《綠山墻的安妮》讀后感（集錦15篇）
讀完一本經(jīng)典名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！那么我們該怎么去寫(xiě)讀后感呢？以下是小編精心整理的《綠山墻的安妮》讀后感，希望對大家有所幫助。
《綠山墻的安妮》讀后感1
細讀《綠山墻上的安妮》，我被主人妮的樂(lè )觀(guān)向上、天真善良的性格和懂得感恩、執著(zhù)頑強的精神所感動(dòng)。
安妮是不幸的小女，她出生后不久，父母就雙雙病逝成了孤兒。直到十一歲時(shí)，才被好心的馬修和馬瑞拉收養。這時(shí)的安妮是幸運的。她每天可以盡情地幻想，即使犯下了許多可笑的錯誤，也被馬修和馬瑞拉原諒。她因為直率和善良，贏(yíng)得了許多真摯的友誼和愛(ài)。她勤奮學(xué)習，憑著(zhù)自己的刻苦努力，考取了奎因大學(xué)。但天有不測風(fēng)云，這時(shí)她得知馬瑞拉生病了沒(méi)人照顧，毅然放棄了學(xué)業(yè)，回到了馬瑞拉身邊照顧她，并當起了一名鄉村教師。
讀到這里，我已感動(dòng)得熱淚盈眶。我為安妮曲折的身世感傷，為安妮放棄大好前程而惋惜，更為她的知恩圖報點(diǎn)贊!
安妮是樂(lè )觀(guān)的，她從來(lái)沒(méi)有因為自己的悲慘身世而自卑。她從來(lái)沒(méi)有放棄對美好生活的向往，沒(méi)有被接二連三的困難打倒。面對困難，安妮一次次頑強地拼搏，勇敢面對，終于戰勝了黑暗的'生活 ，迎來(lái)了幸福的人生。
安妮的樂(lè )觀(guān)堅強真值得我們學(xué)習。我們有著(zhù)幸福的家庭，能在寬敞的教室里學(xué)習，比起安妮，真是天壤之別。但我們有的同學(xué)還抱怨師長(cháng)太煩，生活太累，更甚者，時(shí)不時(shí)就用離家出走或自殺來(lái)威脅父母，真是可怕至極!
同學(xué)們，珍惜今天的幸福生活吧。安妮的直率善良、樂(lè )觀(guān)向上、堅強而永不言棄的精神應該是我們學(xué)習的榜樣。感恩父母，感恩師長(cháng)，感恩同學(xué)，感恩遇到的每一次幸運，世界將是美好的人間!
《綠山墻的安妮》讀后感2
一棟寧靜，綠樹(shù)環(huán)繞的房子，一個(gè)熱衷幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩，一對不善交際，善良樸實(shí)的兄妹，再加上許許多多和藹可親的鄰居、朋友、老師……這些純樸而善良的人們演繹了一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的故事，這便構成了一部甜蜜的兒童小說(shuō)——《綠山墻的安妮》。這部由加拿大浪漫派女作家露西·M·蒙哥馬利所著(zhù)的小說(shuō)講述了一個(gè)名叫安妮的小女孩，因為一個(gè)偶然的錯誤來(lái)到了綠山墻之家，雖然她也經(jīng)常出糗但她用自己的善良，純真，對生活的熱愛(ài)打動(dòng)了身邊的每一個(gè)人，在一對樸實(shí)的兄妹倆的照看下，她成了一個(gè)水仙花般的“清秀佳人”。這個(gè)開(kāi)朗大方的小女孩令我學(xué)習！
有一句話(huà)說(shuō)得好“生活中缺少了想象，就像人類(lèi)缺少了空氣一樣�！睆倪@句話(huà)中我們足以能看出想象對我們人類(lèi)的重要性，而這部小說(shuō)中的安妮就是一個(gè)十分鐘愛(ài)想象的孩子。我曾記得有這樣一個(gè)故事：一個(gè)愛(ài)想象的孩子，在幼兒園上美術(shù)課時(shí)，自己憑著(zhù)想象畫(huà)了一朵十分美麗的花朵，但老師卻讓孩子們按照自己畫(huà)的花來(lái)畫(huà)，這孩子只好把自己的畫(huà)擦掉，再照貓畫(huà)虎……三年后，孩子上小學(xué)了，在一次美術(shù)課，老師讓孩子們自己畫(huà)，但這無(wú)從下手，他的想象已經(jīng)被埋沒(méi)了。所以說(shuō)展開(kāi)想象的'翅膀，放飛你的夢(mèng)想！
在我們的記憶中，安妮的成長(cháng)過(guò)程中有許多糗事，可正是這種糗事使她學(xué)會(huì )了成長(cháng)，使她懂得奉獻，使她變得更加成熟、穩重。從這些糗事中也能吸取到教訓，才能更上一層樓，直到你登上智慧的頂峰！
這個(gè)小女孩安妮渺小的身體里蘊藏著(zhù)巨大的熱情，讓每一個(gè)人為她的個(gè)性所感染；被她的言詞所吸引，被她綺麗的幻想而動(dòng)容！
《綠山墻的安妮》讀后感3
在暑假里，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》。我一聽(tīng)名字就覺(jué)得很好看，果然不出我的所料。
這本書(shū)是一篇關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事。書(shū)中的綠山墻的馬修和瑪麗拉決定從孤兒院領(lǐng)養一個(gè)男孩來(lái)幫忙。不料陰陽(yáng)差錯，孤兒院里送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休、長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的女孩——安妮。她的獨特個(gè)性改變了馬修和瑪麗拉的生活：她使他們的生活不再無(wú)聊；她使大家對她充滿(mǎn)了好奇。安妮既聰明又勤奮，但為了照顧瑪麗拉，把好不容易考上的大學(xué)放棄了。
看了這本書(shū)，我深深地喜歡上了這個(gè)有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中：櫻花是她的白雪王后；蘋(píng)果是她的'紅衣姑娘；頑皮的小溪在冰雪覆蓋下歡笑。讀著(zhù)安妮這些天真的有浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶到了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了無(wú)窮的樂(lè )趣與快樂(lè )。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和生活非常不幸，但她沒(méi)有被不幸打倒。她樂(lè )觀(guān)，她刻苦，她努力，讓夢(mèng)想變成現實(shí)。想想自己，每次學(xué)習上碰到困難，不想多思考，只想要退縮。有時(shí)還要哭和自己發(fā)脾氣，想想非常好笑�，F在安妮的智慧和勇敢戰勝了我，從今天開(kāi)始我要向安妮學(xué)習，不怕困難，借用安妮的眼睛看世界，就能把夢(mèng)想變成事實(shí)。安妮你就像一盞燈，點(diǎn)亮了我的心靈！讓我有了努力學(xué)習的方向。
安妮你是我們小朋友學(xué)習的好榜樣，讓我們做一對知心朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感4
我喜歡閱讀，閱讀能讓人懂得道理，閱讀能促進(jìn)我成長(cháng)，閱讀更能讓我享受到快樂(lè )。我就讀了一本我快樂(lè )成長(cháng)的書(shū)——《綠山墻的安妮》。
安妮是個(gè)身材瘦小的小姑娘，長(cháng)了一頭特別的紅發(fā)，一雙眼睛清澈明亮，臉上長(cháng)滿(mǎn)了雀斑。她是一個(gè)孤兒，過(guò)著(zhù)饑餓交迫，孤苦伶仃的生活，但她沒(méi)有被命運的不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)，積極向上。她誤被馬瑞拉與馬修領(lǐng)養，安妮使原本清凈得有些寂寞的綠山墻和整個(gè)愛(ài)維麗充滿(mǎn)了陽(yáng)光與活力。她成功救治了患喉頭病的明尼·梅；她用神奇的想象、美妙的歌聲和出色的表演征服了同學(xué)們；她用奔放的熱情和爽朗的性格融化了約瑟芬老祖母的古怪和刻板；而即使在里德太太挑剔的眼光中，她稱(chēng)得上是馬瑞拉聰明伶俐的得利助手。她聰明勤奮，努力學(xué)習，立志為有價(jià)值的生活目標而奮斗著(zhù)。過(guò)了四年，剛來(lái)綠山墻的那個(gè)古怪的小女孩已變成一位舉止特別的少女了。她考上了女王學(xué)院，獲得埃伯利頓獎學(xué)金，被著(zhù)名的雷德蒙德大學(xué)直接錄取。
安妮有許多閃光點(diǎn)需要我學(xué)習，但最值得我學(xué)習的`閃光點(diǎn)是：做事干凈利索。因為我做事總是拖拖拉拉，連換一雙鞋子都需要老半天。但安妮做事十分快，沒(méi)幾分鐘就干完了，做完了，她就有更多時(shí)間來(lái)幻想，從來(lái)都不浪費一分一秒，更別說(shuō)是患上一雙鞋了。
通過(guò)這本《綠山墻的安妮》使我更加堅定的認為：閱讀，可以使我們在成長(cháng)的過(guò)程中，有一個(gè)更快樂(lè )的童年。
《綠山墻的安妮》讀后感5
陽(yáng)光透過(guò)窗口悄悄依偎上我的長(cháng)發(fā)，微風(fēng)溫柔地撥動(dòng)著(zhù)窗簾，將暖意溢滿(mǎn)屋內、窗臺。一切美好而溫馨，就像一幅唯美的畫(huà)卷。我沐浴在陽(yáng)光里，在陽(yáng)光中細細品味著(zhù)一本名為《綠山墻的安妮》的書(shū)。
安妮出生不久就父母雙亡，成了孤兒。好心的鄰居把她養到6歲。她開(kāi)始到一戶(hù)人家看孩子，后來(lái)又被送到了孤兒院。11歲的時(shí)候，住在綠山墻島上的馬修和瑪莉拉收養了她。最后，她憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)。但為了照顧生病的瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)，留在家鄉當了小學(xué)教師。
這是一個(gè)孤兒長(cháng)大成人的故事，故事中的許多描寫(xiě)很有趣，很感人。安妮的個(gè)性極其鮮明。她純潔正直，性格倔強，感情充沛，喜歡說(shuō)話(huà)，對大自然的美具有敏銳的感受力。尤其突出的是，她的想象力極為豐富。她待在綠山墻農舍里的時(shí)候，發(fā)生了許多事情。最令我感動(dòng)的是當馬修不幸去世，瑪莉拉幾近失明時(shí)，她為了陪伴和照顧孤獨的老人，毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，，決心留在當地教書(shū)。人生道路上的這一抉擇，充分彰顯了她的美好心靈和舍己為人的優(yōu)秀品質(zhì)。
她在綠山墻農舍這個(gè)淳樸的環(huán)境中，得到了收養她的.這對善良的兄妹和周?chē)藗兊年P(guān)懷、愛(ài)護。到小說(shuō)結尾時(shí)，她已經(jīng)出落成亭亭玉立的漂亮的花季少女，即將出任當地的鄉村小學(xué)教師了。小說(shuō)描寫(xiě)主人公的成長(cháng)過(guò)程，絲絲入扣，深深感染了我。
窗外，不知何時(shí)下起了淅淅瀝瀝的小雨，風(fēng)悄然掠過(guò)，留給人們的只有惆悵與歲月深刻的印痕。雨過(guò)天晴，天空中現出一道彩虹，正如安妮的人生，恬靜幸福而圓滿(mǎn)。
《綠山墻的安妮》讀后感6
暑假的時(shí)候，我讀了一本書(shū)叫《綠山墻的安妮》，這本書(shū)令我受益匪淺。"我們也許不知道陽(yáng)光從哪兒來(lái)，但是當我們打開(kāi)這套書(shū)，就會(huì )發(fā)現和陽(yáng)光撞了個(gè)滿(mǎn)懷。"這是一位優(yōu)秀教師對這本書(shū)的讀后感，我也有同感。
從小被寄養在孤兒院的安妮被馬修和馬瑞拉領(lǐng)養，天真又愛(ài)幻想的她闖了不少禍，勤奮和刻苦使她在學(xué)習上優(yōu)于別人，在綠山墻最困難的時(shí)候，她毅然放棄了上大學(xué)的機會(huì )，一邊工作一邊照顧馬瑞拉，這一切，都深深打動(dòng)了我。
安妮的天真和幻想使她鬧了不少笑話(huà)，但她卻用善良和直率羸得了友誼和真摯的愛(ài)。還記得安妮在帽子上綴滿(mǎn)了鳳仙花和野玫瑰后進(jìn)了教堂；將止痛藥誤認為香草精加入到給阿倫太太的蛋糕中；用了劣質(zhì)的染發(fā)劑，將頭發(fā)染成了奇怪的綠色。但她也與戴安娜、吉爾伯特交上了朋友，得到了馬修和馬瑞拉永恒的愛(ài)。
令我印象最深的一個(gè)片段是明妮。梅得了喉頭炎，大人不在家，安妮有過(guò)照顧孩子的經(jīng)驗，就由她來(lái)做急救。這是我第一次發(fā)現，那個(gè)愛(ài)幻想又有點(diǎn)粗心大意的安妮竟也有如此冷靜的一面。在她熟練的'急救下，明妮化險為夷，對安妮這個(gè)小姑娘佩服不已。
安妮一直在與命運做抗爭，可貴的是她一直樂(lè )觀(guān)面對生活，從中尋找到美好。她從不屈服于命運的安排，在復雜的生活中，勇敢地開(kāi)拓出一條屬于自己的夢(mèng)想之路，讓她的一個(gè)個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)。
在綠山墻最艱難的時(shí)候，安妮放棄了上大學(xué)的機會(huì )，邊工作邊照顧生病的馬瑞拉，這里深深感動(dòng)了我，也讓我思考了很多，學(xué)習了很多。
在這本書(shū)中，我見(jiàn)到了一個(gè)感情充沛，想象力豐富的安妮；一個(gè)為人樂(lè )觀(guān)、直率善良地她；一個(gè)聰明伶俐、勤奮好學(xué)地她；一個(gè)知恩圖報、舍己為人的她。
安妮，你愿意與我做朋友嗎？
《綠山墻的安妮》讀后感7
最近，老師推薦給我們一本書(shū)——《綠山墻的安妮》，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責任和愛(ài)的感人故事，書(shū)中的綠山墻農舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)倆人的愛(ài)心，安妮聰明、勤奮，憑著(zhù)自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書(shū)，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的.想象中，櫻花是她的白雪皇后，蘋(píng)果是她的紅衣姑娘……她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們訴說(shuō)心事讀著(zhù)安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè )。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè )觀(guān)、積極向上，憑著(zhù)自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費里獎學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現實(shí)。想想我自己，每次遇到數學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感8
書(shū)是我們的好朋友。它給我們帶來(lái)了許許多多的歡樂(lè )。
我這天給大家推薦一本書(shū)，叫做《綠山墻的安妮》。
這本書(shū)講了綠山墻的馬修和瑪瑞拉想領(lǐng)養一個(gè)男孩，幫忙做家務(wù)。不料，陰差陽(yáng)錯，孤兒院送來(lái)了一個(gè)富有幻想·喋喋不休的女孩安妮。她不斷闖禍，也不斷的改正錯誤，她改變了兄妹倆，牽動(dòng)著(zhù)她們的愛(ài)心。之后，安妮以?xún)?yōu)異的成績(jì)考上了大學(xué)并拿到了獎學(xué)金。因為要照顧瑪瑞拉，而沒(méi)去上學(xué)，在村里教書(shū)。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮的幻想驚住了！她常常沉浸在自我的幻想中。在她的幻想中，櫻花是白雪王后；有蘋(píng)果味的天藍葵是邦妮；巴里家的池塘是閃亮的相互；她還把自我的.影子和回聲想象成兩個(gè)要好的朋友。讀著(zhù)這些幻想，我仿佛島了童話(huà)世界。我也是以個(gè)熱愛(ài)幻想的女孩。我會(huì )仰望著(zhù)天空上的白云，把自我的一切煩惱說(shuō)出來(lái)，我有時(shí)喜歡整天沉浸在童話(huà)世界，在童話(huà)世界里，世間所有的東西都會(huì )變得多么完美。
安妮是個(gè)孤兒。但是她以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去迎接每一天。她靠自我的努力，考上了奎因學(xué)院，并拿到了獎學(xué)金。她憑著(zhù)自我的努力，一個(gè)一個(gè)夢(mèng)想漸漸成為現實(shí)。在看看我，遇到困難，總是退縮，應對著(zhù)這些“攔路虎”立刻趴下。這是不對的。就應勇敢的站起來(lái)，打敗“攔路虎”。
安妮像一盞明燈，點(diǎn)亮我們前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》讀后感9
當你在人生的岔路口，一條是實(shí)現夢(mèng)想的大路，一條是照顧養母的小徑，你會(huì )選擇哪一條？也許，有很多人會(huì )選擇大路；而安妮，她毫不猶豫地選擇了小徑。
在加拿大愛(ài)德華王子島的綠山墻農舍里，住著(zhù)一對兄妹。為了給馬歇找個(gè)幫手，他們打算收養一個(gè)男孩幫著(zhù)干活，孤兒院卻送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑的紅發(fā)女孩，她就是安妮。
安妮是個(gè)喜歡幻想的女孩，她天真無(wú)邪，因為愛(ài)美，她惹了一連串的麻煩。一開(kāi)始，大人們對安妮并沒(méi)有好感，后來(lái)，卻被她的天真無(wú)邪吸引了，喜歡上了她。很快，安妮就交上了她最好的朋友——黛安娜，安妮以自己的努力和兄妹倆無(wú)私的付出，最終在學(xué)業(yè)上獲得了很大的成就。
安妮非常天真、美麗、善良、熱情好客，自打安妮來(lái)到了亞邦里，整個(gè)鄉村都變了，整天不開(kāi)心的'人變得快樂(lè )無(wú)比，不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人變得活潑開(kāi)朗。大家開(kāi)始和安妮一起享受美好的生活。
除此之外，安妮還是一個(gè)懂得感恩的人，遙記王祥為滿(mǎn)足繼母吃魚(yú)心愿，只身臥冰，冰裂而得魚(yú)……別說(shuō)人，就跟禽獸都有感恩之心，烏鴉反哺，小鷹送食……如果我們每個(gè)人都有感恩之心，世界將會(huì )非常美好。
讀了這本書(shū)，我開(kāi)始像安妮一樣熱愛(ài)生活，我要向安妮學(xué)習她的善良、熱情好客，對了，還要開(kāi)心面對每一天！
通過(guò)這本書(shū)，我認識了安妮，這一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事，告訴我應該怎樣去面對人生。
《綠山墻的安妮》讀后感10
近期，我讀了一本書(shū)名字叫《綠山墻的安妮》的書(shū)，本書(shū)主要講小女孩安妮是一個(gè)身世凄慘的孤兒，她有一對紅頭發(fā)和一臉雀斑。她生世凄慘，小時(shí)候輪流被多戶(hù)人家收養，完全是寄人籬下。直到后來(lái)，才被一對兄妹陰差陽(yáng)錯收養。真的.是冷冷清清，凄凄慘慘凄凄。
然而她，安妮。就是在這樣的逆境中成長(cháng)，不但沒(méi)有一絲抱怨。反而還快樂(lè )地以為，自己是最幸福的人。她，就是這么一個(gè)愛(ài)幻想，樂(lè )觀(guān)，向上，在逆境中堅強的小女孩！
拋開(kāi)安妮，我們來(lái)看看現實(shí)生活中的人，知道杰克。胡哲嗎？他是一個(gè)多堅強的人��！他的四肢全部截肢，只剩下殘根�？墒撬�是堅強地活了下來(lái)。如果換作是我，肯定會(huì )整日郁郁不歡而終了。他甚至還開(kāi)如嘗試各種殘疾人所無(wú)法想象的事情�？墒�，他做到了！他，就是這么一個(gè)人，在逆境中堅強，在困難中飛翔的人！
有人說(shuō)，殘疾人和我們沒(méi)法比��！好，那我們現在就來(lái)談?wù)勎覀冏约喊�！看看我們現在有一些同學(xué)吧！在學(xué)校受了一點(diǎn)什么委屈就在家里大吵大鬧。難道他連一個(gè)殘疾人都不如嗎？用現在老師的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是經(jīng)不得風(fēng)吹雨打的“溫室里的花朵”。
人生，就像爬山一樣，從不可能有纜車(chē)直達山頂。這是要一步步踏上去的。途中，也從不可能有康莊大道，而是道路曲折的山路。路上，也許有懸岸，也許有斷橋、也可能有攔路石、還可能有泥濘�？傊�，人生的道路不會(huì )是一帆風(fēng)順的，因此，我們應該像安妮，像杰克。胡哲一樣，學(xué)會(huì )在逆境中堅強，在困難中飛翔。
《綠山墻的安妮》讀后感11
一位長(cháng)著(zhù)一頭紅頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑、愛(ài)幻想的女孩是誰(shuí)？她當然就是露西，莫德，蒙哥馬利筆下的加拿大赫赫有名的經(jīng)典形象——安妮。
車(chē)站邊，坐著(zhù)一個(gè)小女孩，一身可愛(ài)的絨布衣裳，一雙熱切的大眼睛尋找著(zhù)來(lái)接她的人。當她乘上馬車(chē)飛速前進(jìn)，到達綠山墻農舍，我才知道她叫安妮；在去斯潘塞家的路上，我才知道她是個(gè)孤兒，父母死于熱病。
六月的早晨，是如此美麗；昨日的悲傷，安妮已遺忘。雖然她不能留在綠山墻，但她可以想象。那雙大眼睛，早已凝視著(zhù)窗外變幻無(wú)窮的'天空，她的心也飛到了九霄云外。��！這真是讓人留戀的好地方。當她終于知道自己可以留在綠山墻農舍時(shí)是多么歡喜；當她和同班同學(xué)吉爾伯特。布萊恩結下冤仇時(shí)是多么憤憤不平；當她和黛安娜。巴里成為知心朋友時(shí)是多么快樂(lè )。她，對待愛(ài)，對待恨，同樣如癡如狂。安妮的每一次闖禍，苦笑逐漸讓我與她融為一體。我跟著(zhù)她哭，跟著(zhù)她笑，跟著(zhù)她為自己尋找煩惱。然而，這里邊也有我的朋友，她們是黛安娜、魯比、簡(jiǎn)和和喬西，她們和我與安妮一起成長(cháng)。
讀完了加拿大露西。莫德。蒙哥馬利女作家的作品《綠山墻的安妮》后，讓我受益匪淺，十分感動(dòng)。我忽然聯(lián)想到我讀書(shū)時(shí)感到的煩躁、枯燥乏味等等，不過(guò)都在我讀完《綠山墻的安妮》之后統統消失了。安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，乏味的生活開(kāi)始充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意、枯燥無(wú)味的鋼琴曲也變得生動(dòng)有趣。
安妮就像一把明火，點(diǎn)亮了我的心靈！從此，哪怕掉入絕望的深淵我也會(huì )努力爬起來(lái)，哪怕踏入艱險的荒漠我也會(huì )奮力走出來(lái)。乏味、枯燥，不再是我的對手，我可以讓自己的世界變得格外精彩！
《綠山墻的安妮》讀后感12
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
親身的經(jīng)安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
的成長(cháng)經(jīng)歷對我的生活和學(xué)習會(huì )有很大的啟發(fā)和幫助。首先，一個(gè)人要自尊、自強，安妮雖然是個(gè)孤兒，但她不自暴自棄，而是勇敢面對現實(shí)，主動(dòng)與人溝通、交流，用自己的行動(dòng)贏(yíng)得了許多朋友。我平時(shí)比較膽小，不大敢和別人溝通，不善于表達自己的感情，讀了安妮的故事使我明白了應當怎樣樹(shù)立自信，怎樣與人交流，從而變成一個(gè)活潑、開(kāi)朗、有愛(ài)心的.孩子。其次，要實(shí)現夢(mèng)想必須堅持不懈、持之以恒。安妮從一個(gè)膽小怕事的孤兒，通過(guò)自身的努力，終于成為了一名受人尊敬的優(yōu)秀教師。安妮的經(jīng)歷告訴我天上不會(huì )掉下餡餅，沒(méi)有人能夠隨隨便便成功，不經(jīng)過(guò)艱苦的努力，就不能達到成功的彼岸。
從現在開(kāi)始，我要像安妮學(xué)習，努力克服愛(ài)面子、膽小、不自信等壞毛病，我想只要認真付出，就一定會(huì )有結果，因為一分耕耘，一分收獲，通過(guò)不懈的追求，自己的夢(mèng)想，應當可以實(shí)現。
《綠山墻的安妮》讀后感13
前段時(shí)間，媽媽給我買(mǎi)了一本《綠山墻的安妮》的書(shū)，我一看到這本書(shū)便被它深深地迷上了，一口氣看了三遍。
這是一個(gè)關(guān)于友情、愛(ài)與責任的故事。書(shū)中主要講的是：綠山墻農舍的馬修和馬瑞拉兄妹打算領(lǐng)養一個(gè)能幫忙干農活的男孩，孤兒院卻陰差陽(yáng)錯地送來(lái)了一個(gè)滿(mǎn)臉雀斑，愛(ài)幻想，喜歡不停說(shuō)話(huà)的紅頭發(fā)女孩――安妮。在綠山墻農院，安妮憑借獨特的個(gè)性和各種愛(ài)的舉動(dòng)改變了馬修、馬瑞拉倆兄妹的生活，成為他們不可缺少的朋友和寄托。后來(lái)聰明、勤奮、可愛(ài)的安妮憑借自己的努力考上了大學(xué)，但她為了照顧逐漸老去、視力下降的馬瑞拉放棄了學(xué)業(yè)，成為一名能干的鄉村教師。
讀完這本書(shū)，我深深地被安妮身上的那種熱愛(ài)生活、有愛(ài)心，有責任感的精神所感動(dòng)。她為了照顧馬瑞拉而放棄自己的學(xué)業(yè)，這不僅是一個(gè)責任感，更是一種感恩。從今往后，我們也要向安妮那樣，不僅要做一個(gè)有責任擔當的.人，更要感恩辛辛苦苦養育我們的父母，辛勤教導我們的老師，也要感恩帶給我們快樂(lè )的同學(xué)。
在安妮身上，更令我感動(dòng)的是她樂(lè )觀(guān)向上，拼搏奮斗的精神。想想我自己，我常常會(huì )因為遇到一些小困難、小挫折就變得十分悲觀(guān)�？戳诉@本書(shū)后，讓我懂得了以后不管遇到什么事情，都要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去面對，只有這樣才會(huì )讓自己的生活更有樂(lè )趣。
綠山墻的安妮，你給了我精神的力量，我要向你學(xué)習，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極，堅強與懂得感恩的人。
《綠山墻的安妮》讀后感14
《綠山墻的安妮》講述的是從小失去父母的孤兒安妮，在鄰居的合力幫助下長(cháng)到了六歲，之后輾轉寄養在不同的家庭里，可最后還是被送進(jìn)了孤兒院。在綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹倆過(guò)著(zhù)平淡從容的生活，他們打算從孤兒院收養一個(gè)新·斯科孤兒院的男孩做馬修的幫手，不料陰陽(yáng)差錯，孤兒院送來(lái)的竟是一個(gè)滿(mǎn)頭紅發(fā)，喜歡饒舌的女孩安妮。
小安妮非常地天真熱情，滿(mǎn)腦子裝的都是浪漫的想象。由于喜愛(ài)想象和“愛(ài)美之心”，安妮給自己一串又一串的麻煩，她不斷得出丑，但是又不斷的改進(jìn)，進(jìn)步。在朋友，家人和老師的關(guān)愛(ài)中，小孤女安妮漸漸地變成了綠山墻的小主人······
我覺(jué)得書(shū)中描寫(xiě)的加拿大的自然風(fēng)光，風(fēng)土人情無(wú)不體現著(zhù)純凈的美好。作者以細膩的'筆觸來(lái)描寫(xiě)主人公心靈深處的感情變化，語(yǔ)言詼諧，幽默，故事情節一波三折，引人入勝。馬修和瑪麗拉兄妹對安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深；而安妮那般純真善良，熱愛(ài)生活和堅強樂(lè )觀(guān)的形象更是讓人掩卷難忘，
我們因該追尋安妮的足跡，就是追尋美好生活的足跡。學(xué)會(huì )用安妮感恩的心態(tài)生活；學(xué)會(huì )用安妮寬大的胸懷去對待身邊的人和事；學(xué)會(huì )用安妮浪漫的思想去理解生活中的挫折和困難。那么，我們也可以向安妮那樣幸福，快樂(lè )！
《綠山墻的安妮》是由三十八篇文章組成的。其中，我最喜歡“馬修的驚訝”這篇文章里的這樣一個(gè)段落：“她大約十一歲，穿著(zhù)一件淡黃色棉毛混紡的衣服。那件衣服穿在她身上顯得又小又窄有緊繃。頭上戴了一頂褪了色的海軍士兵帽，兩條紅色的發(fā)邊陲在腦后。臉蛋小巧，瘦削而蒼白，還長(cháng)滿(mǎn)了雀斑，大大的兩只眼睛隨著(zhù)情緒的變化忽綠，忽灰�！弊x了這段話(huà)我感覺(jué)到了安妮有些俏皮，有些淘氣，還有一些可愛(ài)。
《綠山墻的安妮》讀后感15
最近，讀了一本《綠山墻的安妮》，故事很吸引我，我想把這本書(shū)記錄下來(lái)。
《綠山墻的安妮》是一本描寫(xiě)兒童生活的小說(shuō)，故事的主人公—安妮，是一個(gè)身世凄涼的小女孩，剛出生不久便父母雙亡，成了孤兒。在好心的鄰居家生活到6歲，之后輾轉被送到孤兒院。在安妮十一歲的時(shí)候，被綠山墻的馬修和瑪利亞領(lǐng)養，本想幫著(zhù)做田里的農活，結果孤兒院送來(lái)了安妮這個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩。她雖然鬧了不少笑話(huà)，但她的.善良和直率也使她贏(yíng)得了友誼和真摯的愛(ài)。她聰明勤奮，憑著(zhù)自己的努力考上了大學(xué)，可是為了照顧瑪利亞，她不得不放棄了學(xué)業(yè)。
讀《綠山墻的安妮》后，我不由得對安妮產(chǎn)生起一絲同情，現在我們的生活簡(jiǎn)直是小皇帝與小公主，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，還不懂得珍惜！每天都為了一些瑣碎的小事而爭吵，不懂得體諒父母工作的艱辛，不停地要求父母給予學(xué)習以外的東西，還以為是理所應當的事情。
充滿(mǎn)著(zhù)童心的安妮，自覺(jué)學(xué)習，既有愛(ài)心，又誠實(shí)，是我們學(xué)習的好榜樣。最讓我感動(dòng)的是她為了照顧瑪利亞，她放棄了自己夢(mèng)寐以求的大學(xué)，瑪利亞是安妮的養母，安妮對她的感情卻勝似親人。記得前幾年網(wǎng)上瘋傳了一段視頻：因為當快遞員的父親沒(méi)給自己買(mǎi)最新款的手機，16歲的兒子讓父親在門(mén)外罰站，甚至破口大罵讓父親跪在自己面前認錯！相比之下，安妮對自己的養母可比親人還親，不僅為了養母放棄了學(xué)業(yè)，還對她百般照顧，真是一個(gè)有孝心的好孩子！
“百行孝為先”，在現實(shí)生活中，孝是中華文化傳統提倡的行為，作為新時(shí)代的小學(xué)生，我們應該認真學(xué)習文化知識的同時(shí)，也應該學(xué)會(huì )感恩父母，感恩曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，更應該像書(shū)中的安妮一樣做個(gè)勤奮、有孝心的人！
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