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綠山墻的安妮讀書(shū)感想
綠山墻的安妮讀書(shū)感想1
夜深人靜的夜晚，躲開(kāi)白天城市的喧囂，讓自己沉浸在一片靜穆之中，在屬于自己的小天地里細品沈從文先生的《邊城》，思緒隨著(zhù)書(shū)中人物的變化發(fā)展起起伏伏……
邊城寫(xiě)的是一個(gè)戀愛(ài)的故事，情節簡(jiǎn)樸優(yōu)美，湘西山城茶峒掌水碼頭順順的兩個(gè)兒子天保和儺送，同時(shí)愛(ài)上了城邊碧溪老船夫的孫女翠翠。但翠翠心里愛(ài)的卻是儺送，當天保明白了這個(gè)三角戀愛(ài)的實(shí)情，深知不能勉強，主動(dòng)退出了競爭，駕船下辰州，好忘卻那里的一切，卻不幸遇難，儺送雖然仍然愛(ài)著(zhù)翠翠，但哥哥為此而死，使他心中壓抑，又對老船夫有誤會(huì )，也在痛苦中離家去了桃源。而翠翠獨自承擔所有的變故，在等著(zhù)，等著(zhù)那個(gè)也許永遠不回來(lái)，也許明天回來(lái)的人。
如詩(shī)的邊城，詩(shī)意地演繹著(zhù)人生，詩(shī)意地演繹著(zhù)生活。書(shū)中所示的人性美浸透著(zhù)完美，而翠翠的無(wú)限期等待又顯示著(zhù)不完美。她的愛(ài)情悲劇可以說(shuō)是那個(gè)年代造成的，她和儺送本來(lái)完全可以結合在一起，培育出美麗的愛(ài)情之花，可惜二人卻失之交臂，留下了悠長(cháng)的遺憾。
而現在誰(shuí)會(huì )放棄自己的愛(ài)情呢?在當今這個(gè)社會(huì )誰(shuí)主動(dòng)放棄自己想要的東西，完美的愛(ài)情都是我們想要追尋的。在《邊城》中儺送為了親情而放棄了愛(ài)情，親情固然重要，但為了親情而放棄了愛(ài)情，也是可悲的'。而翠又在不知道天保是因不能得到她的愛(ài)而憂(yōu)郁出走落水身亡，不知道儺送是因為不能得到她的愛(ài)而離鄉遠行，也不知道爺爺突然離世全是由于替自己的幸福思慮奔忙而心力交瘁。后來(lái)在陪伴她的楊馬兵向她說(shuō)明后，她才如夢(mèng)初醒，這實(shí)在讓人不免為她感到惋惜和可悲。
故事就這樣結束了，結局怎樣?給人留下了懸念，儺送最后回來(lái)了嗎?她們倆最后在一起了嗎?我不禁陷入了幻想之中，希望他們有情人能終成眷屬�？催^(guò)《邊城》，讓我對世間完美的愛(ài)情又一次產(chǎn)生了懷疑，對人性多了一份了解，但又明白了自己的幸福就應該去爭取，爭取了，得不到，也就沒(méi)有什么可遺憾的了。
邊城就是這么一出健康純潔，而又彌漫有淡淡哀愁和濃濃詩(shī)意的愛(ài)情悲劇和人性的悲劇。
綠山墻的安妮讀書(shū)感想2
人生難以一帆風(fēng)順，定會(huì )跌宕起伏。這起伏，可能對生命的旅途無(wú)關(guān)痛癢，諸如作業(yè)被批，小考失利;亦可能改變你的人生軌跡，諸如高考、從業(yè)……
但是，無(wú)論大喜，亦或大悲，只有活著(zhù)，你才能感知這一切，才有機會(huì )去細品人間甘甜,才能去遍嘗人間疾苦。
書(shū)中，春生，書(shū)里一個(gè)自殺而不是為外界因素而死亡的人，卻給我留下了很深的灰冷的印象。被拉去當兵，他沒(méi)想過(guò)自殺;為了搶一兩個(gè)大餅而鼻青臉腫，他沒(méi)想過(guò)自殺;一次次逃走又被抓回，他亦沒(méi)想過(guò)自殺。他知道，戰爭終究會(huì )結束，即便周?chē)黄诎�，在那遙遠的地方，仍有一絲微茫光明。他熬過(guò)了戰爭，終選擇了自殺�；蛟S，是從縣長(cháng)位置跌落又為萬(wàn)人所指，身心飽受摧殘，或許，是十年x，心中的光明比戰爭的結束來(lái)得更遙遙無(wú)期，無(wú)論怎樣，他都選擇了結束自己的.生命，都不會(huì )看到勝利降臨眼前了。正如普希金在《假如生活欺騙了你》中所說(shuō)“一切都是瞬息，一切都將會(huì )過(guò)去……”是的，一切好的、壞的、樂(lè )的、悲的，只要我們都還活著(zhù)，這一切的一切都會(huì )被時(shí)間的長(cháng)河，沖散到天涯。
本書(shū)的主人公，福貴，給人的，則是一種渡盡劫波仍積極向上的人生色彩。他家道中落，一個(gè)地主家的公子哥兒淪為無(wú)家可歸，親人都離他而去，甚至和他相依為命的外孫苦根也死了。前路凄苦，他為什么要活著(zhù)?人生黯淡，為什么還要“熬”剩下的一天天呢?為什么還要茍延殘喘地活在這個(gè)令你身心俱疲的世界上呢?看完《活著(zhù)》以后，這個(gè)問(wèn)題曾一直一直在困擾著(zhù)我，無(wú)解�？喔篮�，他，沒(méi)有隨著(zhù)已故的親人，一起奔赴那虛妄遠方，而是天天和老牛一起，孤苦伶仃活在世上，獨嘗世態(tài)炎涼。
生命是享受一切的基礎，是創(chuàng )造有意義人生的前提。福貴向往著(zhù)以后的日子，對將來(lái)的未知充滿(mǎn)憧憬，經(jīng)歷諸多磨難，不屈不撓，即便在他親人都離他遠去剩下孤零零的自己，即便只剩下一頭和他一樣蒼老的牛。他堅定地、堅定地要活下去，希望這頭牛會(huì )成為他人生旅途中的最后一位伴侶，在他心里，還有一片沒(méi)有被那種磨難所涂黑的大光明。福貴渡盡劫波依然仰起頭來(lái)微笑的頑強，永遠不會(huì )被困難x的堅韌，對生存對生命的難以描述的的渴求，給我心靈的震撼。
活著(zhù)，真是一件幸福的事。只有活著(zhù)，才有機會(huì )斟酌悲喜;只有活著(zhù)，才有資格評點(diǎn)成敗;只有活著(zhù)，才有心境品味榮辱;只有活著(zhù)，才有精力參悟生死……
有生命，才能享受這一切�；钪�(zhù)，真好。
綠山墻的安妮讀書(shū)感想3
暑假里我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書(shū)，是加拿大著(zhù)名女作家露西。莫德。蒙哥馬利的代表作，也是她的成名作，《綠山墻的安妮》。
綠山墻，是一個(gè)農莊的名字，書(shū)中的主人公安妮。雪莉（簡(jiǎn)稱(chēng)安妮），被領(lǐng)養的安妮就生活在這里。
安妮是一個(gè)很有個(gè)性的女孩子，人們習慣稱(chēng)她“紅頭發(fā)安妮”。正因為她的頭發(fā)是紅色的.，與其他孩子不同，所以安妮對這產(chǎn)生了自卑感。安妮的小臉既瘦小又蒼白，上面還有好多的雀斑。她自幼失去了父母雙親，是一個(gè)沒(méi)有任何親戚的孤女，但她樂(lè )觀(guān)、好強、熱情、敏感，滿(mǎn)腦子都是天真的夢(mèng)幻，還時(shí)常有出格的言行，性格直率，快言快語(yǔ)，甚至還有些粗心大意。為此，她常常惹禍，使自己吃了不少苦頭。當然，不斷成長(cháng)的安妮最終有一個(gè)快樂(lè )，美滿(mǎn)的結局。
安妮是孤單的、孤苦的，但她的內心世界里有愛(ài)、有夢(mèng)、有感恩，一直快樂(lè )的生活。
讀了這本書(shū)，我讀懂了一個(gè)人只有勤奮學(xué)習，認真工作，才會(huì )覺(jué)得充實(shí)，只有擁有了志趣相投的朋友，才會(huì )玩得快樂(lè )；只有志向遠大，才會(huì )時(shí)刻想著(zhù)奮發(fā)圖強。
綠山墻的安妮讀書(shū)感想4
安妮，一個(gè)十一歲的孤兒，她有一頭香提色的頭發(fā)，滿(mǎn)臉雀斑，整天耽于幻想，嘴巴喋喋不休。出生在新斯科舍省的波林布羅克鎮，父親叫沃爾特·雪莉，是當地的中學(xué)老師，母親叫巴莎·雪莉，也曾在那所中學(xué)教過(guò)書(shū)。
在安妮三個(gè)月大的時(shí)候，他們死于一場(chǎng)熱病，之后在托馬斯太太家生活了八年，之后又被哈蒙德太太收養了兩年，又進(jìn)了孤兒院四個(gè)月后陰差陽(yáng)錯地被綠山墻的一對老兄妹收養上，從此開(kāi)始了全新的生活。
她不斷闖禍，曾對嘲笑她長(cháng)著(zhù)紅頭發(fā)的林德太太大發(fā)脾氣，用石板教訓了諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特，在一次茶會(huì )中誤把知心朋友戴安娜灌醉，因為爭強好勝從屋頂摔下來(lái)，為了漂亮錯把頭發(fā)染成綠色……
她從一個(gè)孤兒變成一個(gè)陽(yáng)光女孩，她的故事讓人對她另眼相看，一個(gè)人從孤兒到陽(yáng)光女孩很艱難，正如魯賓遜在“孤島”生活２８年一般，我們應該向安妮學(xué)習，學(xué)習她的堅強和樂(lè )觀(guān)的向上精神。我們也該向那對性格孤僻的老兄妹致謝，是他們的`善良創(chuàng )造了今天的安妮，一個(gè)勇敢優(yōu)秀的女孩！
綠山墻的安妮讀書(shū)感想5
最近，我讀了一本書(shū)《綠山墻的安妮》，生動(dòng)的內容，感人至深的情節一下子吸引了我，我一口氣就把它讀完了。
《綠山墻的安妮》主要講了一個(gè)叫安妮的小女孩從小到大的成長(cháng)經(jīng)歷，安妮是個(gè)孤兒，從小被人領(lǐng)養，性格膽小孤僻，自上學(xué)開(kāi)始，歷經(jīng)坎坷，奮發(fā)自勵，從沒(méi)有朋友到懂得友情，從學(xué)習欠佳到成績(jì)優(yōu)異，經(jīng)歷了生活的風(fēng)風(fēng)雨雨，最終成為了一名優(yōu)秀的教師。
安妮的經(jīng)歷深深打動(dòng)了我，這雖然是一個(gè)虛構的故事，但是對我的教育卻是深刻的。我雖然沒(méi)有安妮坎坷的生活經(jīng)歷，但我的.個(gè)性有點(diǎn)像小時(shí)候的安妮。愛(ài)面子、膽小、不自信，記得，從上學(xué)時(shí)開(kāi)始，我就立志做一名三好學(xué)生，但是，直到現在為止，每個(gè)學(xué)期的三好學(xué)生評選都沒(méi)有我的份，我非常的沮喪，一個(gè)人不知偷偷哭了多少回。
沒(méi)有評上三好學(xué)生，主要是因為學(xué)習成績(jì)不穩定，起伏大，而造成學(xué)習成績(jì)不穩定的重要原因是因為我的個(gè)性，因為愛(ài)面子，所以不敢舉手發(fā)言，怕說(shuō)錯了讓同學(xué)看不起；因為膽小，遇到不懂得問(wèn)題就不敢問(wèn)老師，不敢向同學(xué)請教；因為不自信，所以不敢拓展學(xué)習思路，學(xué)習成績(jì)始終不能上一個(gè)臺階。唉！我的這些個(gè)性，不是很像書(shū)中安妮小的時(shí)候嗎？
親身的經(jīng)歷使我有了更深的體會(huì )，讀了《綠山墻的安妮》就好像喝了一杯清醒劑，深深地感到安妮才是我學(xué)習的榜樣。
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