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生命的意義作文(常用15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編整理的生命的意義作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
生命的意義作文1
我不敢說(shuō)生命是什么，我只是說(shuō)生命像什么。
如果說(shuō)細胞是生物體的基本結構，那么生命就是生物體存在的意義。
當大地還是赤裸裸的時(shí)候，那一株倔強的小草努力沖破束縛，破土而出，小小的身軀卻如同火山噴發(fā)時(shí)的巨大能量，涌的土四分五裂。剎那間，光禿的大地有了一絲生機。仿佛能看到萬(wàn)物復蘇，草長(cháng)鶯飛，生機勃勃的春天的'到來(lái)。而它卻僅是一株草，一株渴望生命的草，盡管初入世界，身姿蜷曲，腰桿無(wú)法挺直，但它追尋著(zhù)陽(yáng)光，勇敢的生長(cháng)。一株小草如此，千千萬(wàn)萬(wàn)株又當如何?正是它們對生命的渴望，無(wú)所畏懼，成就了世間的朝氣蓬勃，那是它們一生的追求和守護，是生于世間的意義。
當身邊所有貓貓狗狗都活蹦亂跳的時(shí)候，我真想知道那只斷了兩條后腿的流浪狗的心理感受。它渾身臟兮兮的，毛發(fā)也不知被什么粘成一坨一坨的，然而，它倔強的在店家門(mén)口找著(zhù)食物，卻不肯靠近垃圾桶半步。我想，那是對生命的尊重，渴望被平等對待。
張立銘的《生命是什么》以20萬(wàn)文字來(lái)闡論生命的內涵，我想，我的只言片語(yǔ)并不能說(shuō)明什么，只因為生命是多宏大的真理，珍貴到令我嘆為觀(guān)止。
生命的意義作文2
生命是什么？生命的意義是什么？生命的陽(yáng)光又是什么？生命本身是一個(gè)奇跡，它能使我們在人生的舞臺上大顯身手，讓我們成為世人眾所矚目的焦點(diǎn)。
生命的意義在于不斷求索、不斷創(chuàng )新、不斷追尋。勇氣、信心、毅力是生命中不可或缺的三要素，少了勇氣，再小的負擔將使我們喘不過(guò)氣；少了信心，再簡(jiǎn)單的`事情將使我們一蹶不振；少了毅力，再短的時(shí)間也會(huì )使我們等不及。
俗話(huà)說(shuō)：“成功的花兒，人們往往只看見(jiàn)它呈現出的美麗，卻不曾看見(jiàn)美麗背后困苦的磨礪�！比绻庥龃煺�，仍能以?shī)^斗的英姿與之對抗，那么這樣的人生是輝煌的。如果一個(gè)人可以把十幾年的痛苦當作是一次挫折，那么這次挫折無(wú)疑是痛苦的，但我們卻能以不屈不撓的精神度過(guò)這痛苦的時(shí)光。
在這個(gè)世界上，有許多比我們更不幸的人，但他們卻能以樂(lè )觀(guān)積極的態(tài)度面對人生，包括：尼克、海迪、比爾……這些生命斗士面對人生的態(tài)度是值得我們效法的。
命運是我們無(wú)法掌握的，唯有珍惜生命中的每一分、每一秒，才能獲得真正快樂(lè )的人生。
生命的意義作文3
滾圓的皮球是打不倒的，砸向地板，彈起來(lái)；按進(jìn)水里，冒出來(lái)。沉甸甸的不倒翁是打不倒的，左搖右擺，就是不肯屈從。
前者因為它的輕，后者因為它的重。兩者的倔強給我們啟示：生命，若要不屈從壓迫，昂然挺立，一方面要淡化欲念，另一方面要充實(shí)底蘊。
一位睿智的撣師，清茶淡飯，他說(shuō)很好，布衣麻鞋，他說(shuō)很好，即使住在茅舍里，他也說(shuō)很好。
并非他愚蠢，老朽和懦弱，而是他的物欲很淡，靈魂的簍中盛的絕非芝麻谷子般的俗念，所以你很難在物質(zhì)方面打倒他。
生活中的“糖衣”也好，“炮彈”也罷，對他空靈的'心根本不起作用。世間魔法再神奇，也對他的淡泊束手無(wú)策。
但復雜的生命絕非單一的“虛”所能安置，它必須沉入。那就是包羅萬(wàn)象的內容，攻無(wú)不克的力度和堅韌不拔的意志。
所謂兵來(lái)將擋，水來(lái)土掩；所謂魔高一尺，道高一丈。就因為腳跟站得穩，胸中裝有千軍萬(wàn)馬，才颶風(fēng)撼不動(dòng)，洪水沖不垮！
生命如此之輕，生命如此之重。重視輕，使生命覺(jué)悟；重視重視，使生命穩固。有了這兩樣，哪一錘子能打倒你呢？
生命的意義作文4
回家的路上，我低著(zhù)頭走著(zhù)，因為今天的月考成績(jì)一塌糊涂，看起來(lái)很不開(kāi)心。正在這時(shí)，一個(gè)廢棄的罐子出現在我的腳下。我想都沒(méi)想。我伸出腿使勁踢了一下。我看著(zhù)它滾走。有了這么一個(gè)出氣筒，我覺(jué)得開(kāi)心了一點(diǎn)，然后追上去補了一腳重。
罐頭在我腳下呻吟著(zhù)，飛到了路邊。路邊有一雙灰色的鞋子，然后一個(gè)老人彎下腰，輕輕地撿起了罐頭。那是一只戴著(zhù)手套的手，紅色的橡膠手套，沿著(zhù)手臂我看到了一個(gè)清潔工。他彎下腰，用掃帚沿路清掃垃圾。
夕陽(yáng)的光輝特別柔和，街道上滿(mǎn)是橘黃色。路邊的木棉正在盛開(kāi)，已經(jīng)是春天的時(shí)候了�！叭绻粋�(gè)人的一生不在生活中進(jìn)行，對世界無(wú)益，那么他就白活了？”一朵花的開(kāi)放預示著(zhù)世界春天的到來(lái)，清潔工的工作有助于城市的.整潔。
我陷入了沉思，怔怔地站在路邊，看著(zhù)清潔工把一小堆垃圾掃進(jìn)垃圾車(chē)，慢慢推開(kāi)，在他身后，留下一條整齊的街道。
一夜沉默。第二天把書(shū)包放在背上的時(shí)候，心情輕松了很多。知識不應該是一種負擔，而應該是一種樂(lè )趣。當我們在學(xué)習中增長(cháng)智慧時(shí)，無(wú)論增長(cháng)的結果是什么，我們都應該快樂(lè )。分數能證明什么？可以證明過(guò)去，但不能證明未來(lái)。
試著(zhù)給自己開(kāi)一朵花，春天開(kāi)一株木棉，把鮮艷的顏色獻給自己，然后試著(zhù)給世界開(kāi)一朵花，把愛(ài)獻給別人。
生命的意義作文5
我讀了課文《生命 生命》之后，有幾個(gè)問(wèn)題一直不明白：生命的意義到底是什么？為什么生命的意義都不同？
飛蛾被捉住時(shí)拼命地掙扎，渴望自由，絲毫無(wú)法逃生，體現了飛蛾生命的渺小。小瓜苗沒(méi)有任何富裕的條件，卻鉆破墻縫里的水泥，頑強生長(cháng)，體現了瓜苗生命的堅強。兩種生命卻有兩種價(jià)值，這更讓我搞不懂了。
有的人說(shuō)，生命是脆弱的；有的人說(shuō)，生命是偉大的；有的人說(shuō)，生命是短暫的；有的人說(shuō)，生命是永恒的。生命的意義這么多，我自己也搞不懂。所以，我決定觀(guān)察小動(dòng)物，看課外資料，觀(guān)察植物，一定要自己探索出生命到底是怎么樣的。
看了足夠的資料后，我明白了。生命的意義沒(méi)有固定的解釋?zhuān)恳粋�(gè)生命都是不同的。有人家境貧寒，卻通過(guò)努力，走向成功的道路；有人家庭富裕，因為不努力，過(guò)上了連普通人都不如的生活；有人努力地做任何事，但是并沒(méi)有成功，還是個(gè)普通人。每個(gè)人都有自己的.經(jīng)歷，而每個(gè)人的生命經(jīng)歷都是不同的。不只是人，植物，動(dòng)物也是有不同的命運。有的種子能受到花匠的照顧，長(cháng)的健康漂亮，有的種子會(huì )掉在路邊，經(jīng)受風(fēng)吹雨打。
每一個(gè)生命都是不同的，每一個(gè)人都是獨一無(wú)二的。我們應該珍惜生命，應該充實(shí)利用自己的時(shí)間。
生命的意義作文6
生命是什么？生命是小草成長(cháng)的過(guò)程，生命是小雞努力破殼的精神，生命也是人類(lèi)永不絕望、永不放棄的精神。
你在低落的時(shí)候，有想過(guò)放棄嗎？如果你就這么放棄的話(huà)，請你想一想，那些與你相同處境的人，他們有過(guò)放棄嗎？
在石縫中，種子吸收了水分，哪怕只要一點(diǎn)點(diǎn)，它也會(huì )努力吸取，茁壯成長(cháng)�？�，小草綠油油的，隨風(fēng)搖擺。雖然它長(cháng)在石縫中，沒(méi)有充足的水源，也沒(méi)有肥沃的土壤，但是也不能阻礙他成長(cháng)的步伐。
在蜘蛛網(wǎng)掙扎的蜻蜓，拼命的想要把網(wǎng)弄破，哪怕只有一絲希望也決不放棄，因為它知道只有拼搏過(guò)，才有活下去的`希望。又比如破殼而出的小雞，哪怕雞蛋殼再硬也絕不放棄，因為它知道只有奮力掙脫這禁錮，才能有新的生命。
在殘疾人中，有些人，他們頑強地“站”了起來(lái)。比如參加殘奧運的運動(dòng)員們，他們在中國、甚至全世界比賽中發(fā)光發(fā)亮。
在生活中，不管是人還是動(dòng)物、植物，或許他們身處絕境，可是他們還是能堅強地活了下來(lái)。在我看來(lái)，生命意義在于頑強不屈，在于拼搏奮斗，在于永不放棄。
教師點(diǎn)評：
小作者運用了豐富的事例來(lái)突出中心，文章結構完整，邏輯清晰有條理。
生命的意義作文7
錢(qián)不是我的最終目標，沒(méi)有人會(huì )以生命作籌碼來(lái)賭博賺錢(qián)，誰(shuí)都明白，錢(qián)只是一樣工具，一樣完成事業(yè)的有力證明。我并不在意工資多少，我所追求的是生命的意義：一顆跳動(dòng)的心臟永不停息。
每一次上場(chǎng)，我都知道，死神在我身邊徘徊，我能清楚地意識到心臟地跳動(dòng)，腿在顫抖，那種戰栗的感覺(jué)，讓我無(wú)比珍惜生命，更加渴望生存。我享受著(zhù)恐懼，所以我熱愛(ài)斗牛，熱愛(ài)生活，我會(huì )竭力做好每一次工作，絕不拿性命開(kāi)玩笑。
我所追求的是生命的意義，我喜歡探險，也就喜歡上了斗牛，我體驗過(guò)被牛的尖角穿透身體的感覺(jué)，那是多么地美妙，所有的痛苦都離我而去。我不怕死亡，相反，我坦然地接受死亡。
我不理解城市人的懶懶散散，舒適安逸，在花紅酒綠的.市坊酒吧里，權力與欲望的追求讓我厭倦不已。
斗牛就是為了擺脫這種庸俗的生活，我挑戰自我，也是挑戰生命的極限。我是驕傲地死去，我的生命沒(méi)有遺憾！
有人會(huì )不理解，認為我對生命不尊重。但那些荒度終生的人就尊重生命了嗎？
我選擇了斗牛這條道路，我不后悔！
生命的意義作文8
什么是生命？醫院的手術(shù)室里，隨著(zhù)嬰兒的哭聲，一個(gè)新的生命來(lái)到了這個(gè)世界。也許這就是生活。
但生命只指這一點(diǎn)嗎？不，不只是這一點(diǎn)，生活的改變還有更多的意義。
駐守國疆的將士，不怕寒冬，不怕白天的酷暑。當我們問(wèn)他們你認為生命的意義是什么時(shí)，他們會(huì )毫不猶豫地回答，就是為了保衛祖國的安全。，保衛國家的繁榮昌盛�？催@也是人生的意義。
在講臺上講課的老師，在家里課桌前備課到深夜的老師，看到自己的學(xué)生考上理想大學(xué)而落淚的老師，當我們被問(wèn)到我生命的意義是什么時(shí)，他們會(huì )說(shuō)是教書(shū)育人，培育祖國的“花朵”�？�，這也是人生的意義。
人生的意義有很多，人生的意義是多彩的，不是單一的。人在這一生中經(jīng)歷了許多旅程，而對于我們來(lái)說(shuō)，生命的意義就像一個(gè)長(cháng)梯。我們解鎖的意義越多，我們就越倒退，我們就越努力向上。
當寶寶咕咕叫到地上時(shí)，生命的意義就是給家人帶來(lái)歡樂(lè )和幸福；當我們考上大學(xué)，人生的`意義就是奮斗和奮斗；當我們走上社會(huì )崗位時(shí)，生活的意義就是要負責任。
我無(wú)法確切地說(shuō)出生命的意義是什么。但我可以肯定地說(shuō)，人生的意義，絕對不是吃喝玩樂(lè )，整天無(wú)所事事，混吃等死。
因為生命的意義是多彩的、美味的、多樣的。生命的意義在于帶來(lái)幸福。
離去易逝，珍惜生命的人才能拓寬生命的廣度；人生苦短，熱愛(ài)生活的人才能享受生活的芬芳。我想這就是生命的意義。
生命的意義作文9
一個(gè)下午，妹妹問(wèn)我“生命是什麼？”我笑著(zhù)回答：“生命就是人的最寶貴的東西呀”她看看我，想了想離開(kāi)了。
是啊，短短的五個(gè)字卻問(wèn)出了人生的意義。那麼，生命對于我們到抵又是什麼呢？
提起霍金，大家都清楚，這是一個(gè)敢于向命運挑戰的人。命運對霍金是殘酷的，21歲的`年輕生命就要面臨死神的威脅。美麗，陽(yáng)光般的生命只留下兩年零二個(gè)月，嬌嫩的花就要在狂風(fēng)中毀滅，這是一個(gè)多麼可怕的消息�？墒敲鎸η缣炫Z的現實(shí)，年輕的霍金卻笑著(zhù)說(shuō)：“時(shí)間只有兩年半，不算多，要努力做些有意義的事，讓生命留下一點(diǎn)輝煌�！闭怯羞@個(gè)目標，鼓勵著(zhù)霍金一直走下去，他努力的去鍛煉身體，但病情還是不斷加重，1984年的他也因得了肺炎，而切開(kāi)了氣管，從此不能說(shuō)話(huà)�？伤脙蓚�(gè)手指在語(yǔ)言合成器敲擊出自己的心里話(huà)。后來(lái)他的思想飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛向那神秘莫測的黑洞。用心的為自己摯愛(ài)的科學(xué)事業(yè)做出貢獻。在他的挑戰面前，命運好像作了退卻。他活了一個(gè)又一個(gè)兩年半。
現在我終于懂了，生命不僅是我們最寶貴的東西，還是最短暫的。一個(gè)人終歸有一死，有的人認為死是生命的結束，但還有人認為死是生命的升華。如果我們能把有限的生命活出無(wú)限的價(jià)值，那麼當生命之火熄滅時(shí)，我可以驕傲的說(shuō)一句“我成功了”！
生命的意義作文10
我常常想，生命的意義是什么呢？
有一次，我正在家里寫(xiě)作業(yè)，突然天空中電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心里想：院子里的小草可遭了殃，他們肯定被雨水淋死了，要知道，人在雨中站一個(gè)小時(shí)，準會(huì )成為落湯雞，更不用說(shuō)柔弱的小草了。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，雨終于停了，我跑到院子一看，“啊”！我忍不住叫了起來(lái)，小草并沒(méi)有死，它還是站在泥土上，我好像聽(tīng)到它們說(shuō)：“我不會(huì )死”，“我還比原來(lái)長(cháng)得更高了，我要繼續為人民服務(wù)”。
小草這樣默默無(wú)聞的精神讓我想起可敬可愛(ài)的`白衣天使，這次雅安7。0級大地震，使傷亡的人不計其數，雖然醫院的樓房已經(jīng)塌了，但是他們并沒(méi)有放棄，他們架起了一座愛(ài)的帳篷，在這個(gè)帳篷里，醫生和護士正在全力以赴地給傷者治病，一干就是四五天。天空中雖然下起大雨，汗水把他們淋濕了，并且余震還在源源不斷地向他們發(fā)起進(jìn)攻，但是，他們沒(méi)有放棄，還在默默無(wú)聞的堅守崗位。
通過(guò)這個(gè)事情，我真正明白了：生命的意義并不是在于有錢(qián)，吃喝玩樂(lè )，而是在于熱愛(ài)，貢獻和勇氣。
生命的意義作文11
什么是一個(gè)人的一生中最有價(jià)值的東西？我覺(jué)得這是對不同的人不同的答案。毫無(wú)疑問(wèn)，錢(qián)是一個(gè)必要的方法，使您的夢(mèng)想來(lái)實(shí)現。我們想要做什么用這些錢(qián)購買(mǎi)的原因是在我們生活中最寶貴的.東西，換句話(huà)說(shuō)，夢(mèng)想。
房子可以為您提供一個(gè)住的地方讓你感到溫暖和安全，商業(yè)回報你也許更多的錢(qián)，但對我來(lái)說(shuō)，一個(gè)沒(méi)有野心的人共同生活，但只是想共同生活，并做一些研究，我感興趣的是，房子是比寶貴我有房子，即使它的小，我會(huì )覺(jué)得不安全，我可以做任何事情，我要和困難作斗爭的需要不賺我的生活因為房子可以給我一個(gè)自由的空間，屬于我自己。但是，一個(gè)企業(yè)是不適合我用，因為我并不需要更多的錢(qián)，不知道怎么用它做。在自己的房子，我可以看書(shū)，聽(tīng)音樂(lè )，寫(xiě)東西，在我的床上有一個(gè)突破，如果我覺(jué)得累了。我可以做我的朋友，一起做飯看電視。這將是一個(gè)溫暖的家快樂(lè )的時(shí)光。但是，一個(gè)企業(yè)意味著(zhù)什么？我認為這將是與陌生人溝通，要在這里和那里，幾乎停止，與該人工和復雜的業(yè)務(wù)種類(lèi)等人談判。也許這些都不是購買(mǎi)一個(gè)生意，而且在沒(méi)有辦法我可以這樣說(shuō)我的整個(gè)結果。
所以，我想買(mǎi)房，如果我有足夠的錢(qián)，但從來(lái)沒(méi)有提及到業(yè)務(wù)，因為前者是我的夢(mèng)想，但后者是不適合我的意思。
生命的意義作文12
我常常會(huì )想，生命的意義到底是什么呢？
課堂上，老師正在教20課課文《花的勇氣》。在課文中的小花兒不在溫暖的陽(yáng)光下冒出來(lái)，而是在冷風(fēng)冷雨中拔地而起，這讓作者體會(huì )到生命的意義是什么，是——勇氣。文中小花兒那種不怕困難，勇敢面對的精神令我心頭怦然一震，這讓我感覺(jué)到了生命的意義和價(jià)值。
我爸爸抓到一只小鳥(niǎo)，關(guān)在籠子里。我每次去觀(guān)察的時(shí)候，它都在用那細小的爪子勾在籠子的空隙上，另外一只爪子往更高的空隙上勾去。有時(shí)，我故意為難它，把籠子左搖右擺，它爬上去又掉下來(lái)，爬上去又掉下來(lái)，就這樣反反復復經(jīng)歷了數十次。但它并沒(méi)有灰心，而是又找到了一個(gè)方向繼續完成它逃生愿望。我被它那堅持不懈的精神而感動(dòng)，便忍不住放了它。
一次科學(xué)課上，老師讓我們感受自己的心跳。我靜下心來(lái)仔細聆聽(tīng)。那一聲聲沉穩而有節奏的.跳動(dòng)，給了我極大的啟發(fā)，在身邊左邊第二根肋骨的中間住著(zhù)一顆心臟，那顆心臟是單單屬于我的，而這條生命也是屬于我的，我要好好地使用生命，讓這條生命有無(wú)限的價(jià)值。
我，作為一名小學(xué)生，我唯一能對生命負責的就只有好好學(xué)習，與人好好相處。所以，我要珍惜生命不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力!
生命的意義作文13
生命有的重于泰山，有的輕于鴻毛。各種各樣的生命來(lái)這人間走一遭，但什么樣的生命才是真正有意義的呢？
在自然界中，那不畏嚴寒酷暑，生存在懸崖峭壁上的松樹(shù)便可謂是有意義的生命。從古至今，多少文人墨客都為它那種堅韌不拔的精神所感動(dòng)，不禁為它題詩(shī)。
而在人們的生活中又有哪些人像松樹(shù)一般面對困難知難而進(jìn)，越挫越勇，讓自己的人生變得更有意義呢？
世界著(zhù)名的物理、天文學(xué)家霍金在自己20歲時(shí)患上了肌肉萎縮癥，導致全身癱瘓，不能言語(yǔ)�？稍谌绱藧毫拥沫h(huán)境下，雖然倍受打擊，但也能為人類(lèi)、為世界做出重要的貢獻�；艚鸬倪@種頑強的精神，難道不是生命最美的姿態(tài)，不是一種有意義的`生命嗎？
在歷史的長(cháng)河中，紅軍在二萬(wàn)五千里長(cháng)征中經(jīng)歷種種災難，克服重重困難，只為讓人民過(guò)上幸福美滿(mǎn)的生活，這種舍己為人的品質(zhì)難道不是我們學(xué)習的榜樣嗎？
“生當作人杰，死亦為鬼雄�！比说囊簧挥卸潭虜的�，如果每個(gè)人的生命都是有意義的，一定能讓這個(gè)世界展現出最美的姿態(tài)！
生命的意義作文14
我一個(gè)人獨自走在回家的路上，突然，我被一條小河旁邊的美景吸引住了。我不由自主地走去，看楓葉隨風(fēng)飄落。忽然，一只灰黑的小螞蟻映入眼簾，那只小螞蟻在一張大葉上拼命向岸劃去，我則突然來(lái)了興致，在一旁津津有味地看著(zhù)它是如何從死神的手中逃出？
過(guò)了一會(huì )兒，那只小螞蟻似乎力已用完，慢慢地，六條足陷下水，我以為它已經(jīng)放棄自我了，我便準備離開(kāi)，可它好像對我的評價(jià)不滿(mǎn)意，又開(kāi)始向希望而又遙遠的彼岸前行。我又回頭繼續觀(guān)看，只見(jiàn)它用盡力氣向前劃，但那張大葉紋絲不動(dòng)。我覺(jué)得，它現在一定恨不得自己可以像魚(yú)兒般游戲水中，或來(lái)一陣風(fēng)，把它和大葉吹到岸上，可這也是異想天開(kāi)。
又過(guò)了一會(huì )，那只小螞蟻和大葉動(dòng)了，原來(lái)是一陣風(fēng)。不過(guò)一會(huì )兒，狂風(fēng)大作，我的.頭發(fā)被吹的飄了起來(lái)，而大葉和小螞蟻在河中打轉轉，可這會(huì )兒，老天似乎同情小螞蟻，就讓風(fēng)減弱了。小螞蟻隨風(fēng)飄上了岸。
只有堅強和勇氣才可以勝利。小螞蟻做到了，它挽救了自己的生命�？晌覀內祟�(lèi)呢？有多少人有這份勇氣呢？
生命的意義作文15
一個(gè)問(wèn)題常常困擾著(zhù)我：生命的意義到底是什么呢？
下午，我在公園散步。一群鳥(niǎo)兒中的一只小鳥(niǎo)引起了我的注意。它奮力撲閃著(zhù)翅膀，一跌一撞的跟在鳥(niǎo)群后面。它顯然是剛出生的小鳥(niǎo)。不知什么原因，鳥(niǎo)群要遷移。使這個(gè)弱小的生命剛來(lái)到這個(gè)世界上，就要學(xué)會(huì )飛翔。它越飛越慢，一頭栽倒在地。過(guò)了一會(huì )兒，鳥(niǎo)群離它越來(lái)越遠，此時(shí)，小鳥(niǎo)的翅膀好像受傷了，它不能飛了，但它掙扎著(zhù)，極力鼓動(dòng)雙翅。終于強烈的求生欲望使它騰空躍起，再次飛向藍天......
巖石的縫隙里，奇跡般長(cháng)出一朵小花。多么強的生命力��！它經(jīng)歷了烈日般的熏烤，經(jīng)歷了刺骨般的寒冷，經(jīng)歷過(guò)多少風(fēng)風(fēng)雨雨。但堅強的它仍不屈向上，茁壯成長(cháng)。
還有一次，我看見(jiàn)鄰居家的一只貓在捉一只母老鼠。母老鼠好不容易爬到洞口，把食物送給小老鼠吃。自己卻被貓給抓住了。它拼命掙扎，活下去的欲望使它掙開(kāi)了死神；的.毒爪。它奮力逃跑，貓拼命追趕，母老鼠跑向墻角，突然，它急速轉彎，從墻邊躥了出去。貓一頭撞在了墻上。母老鼠拖著(zhù)傷痕累累的身體趁機鉆回了洞。
雖然生命短暫，但只要我們努力拼搏，跨越生命玈途中的艱難路程。我們就可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值�，F在，我終于明白，生命的意義是在于貢獻，在于給予，在于珍惜。決不可以在一時(shí)的無(wú)奈而放棄生命。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，決不白白浪費它，使自己活的更加光彩有力。
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