優(yōu)秀生命的意義作文

優(yōu)秀生命的意義作文

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的優(yōu)秀生命的意義作文，希望對大家有所幫助。

優(yōu)秀生命的意義作文1

　　我常常想，生命的意義在于什么?

　　早晨，我獨自漫步在小路上，一群搬運食物的螞蟻引起了我的注意。我蹲下來(lái)仔細觀(guān)察著(zhù)這群螞蟻，它們每只雖然不大，但卻干勁十足，似乎要把能吃的東西全部搬光。

　　我靜靜蹲在那里，看到一只很小的螞蟻搬著(zhù)一粒白色的面包渣�？此�那么辛苦，我把它捉到了不遠處的`石頭前。干完我力所能及的事后，我站了起來(lái)，準備離開(kāi)，卻發(fā)現這只螞蟻站在原地打轉。它把面包渣放下，和許多螞蟻碰觸角。不等我明白是怎么回事，那些螞蟻便擠在一起，拱著(zhù)石頭。那樣子，好像動(dòng)了，又好像沒(méi)動(dòng)。忽然，那塊石頭動(dòng)了起來(lái)。石頭的活動(dòng)范圍越來(lái)越大，不一會(huì )兒，石頭的下方露出了一個(gè)螞蟻洞，那些螞蟻蜂擁進(jìn)去，剩下的小螞蟻背著(zhù)它的面包渣也進(jìn)了洞。

　　我的心頭怦然一震。這一震，使我明白了生命的意義在于堅持、在于努力，而不是接受，也不是在于爭取。

優(yōu)秀生命的意義作文2

　　生命的意義是什么？我一直在尋找它，卻又找不到。

　　望向電視，一只一只熊貓在保護區里安詳地吃著(zhù)竹子。我了解到，有些熊貓一生，吃、喝、拉、撒、睡，什么也不用想、什么也不用做，就有人類(lèi)喂養它們，仿佛人類(lèi)天生就是它們的奴仆一般。我不解 這是生命的意義嗎？走進(jìn)動(dòng)物園，威嚴的獅王早已褪去了曾經(jīng)的.光彩，已經(jīng)開(kāi)始服從人類(lèi)，吃人類(lèi)給的食物，喝人類(lèi)給的水了，一天天的生活也變得極其無(wú)聊。有的甚至還去馬戲團里耍雜耍，帶給人類(lèi)快樂(lè )。但，誰(shuí)也不知道它們的眼神中是多么抑郁。

　　我不解，這是生命的意義嗎？看向對面鄰居養的大白兔，被關(guān)在籠子里，放在窗戶(hù)上，旁邊放著(zhù)兩根胡蘿卜。吵鬧時(shí)，它不停地拍打著(zhù)籠子，想要出去，安靜時(shí)，吃著(zhù)胡蘿卜。有時(shí)還望了我幾眼，露出那水汪汪的大眼睛和無(wú)助的眼神。到了下午，再看它時(shí)，它已經(jīng)睡著(zhù)了，但我明顯可以看出它那緊閉著(zhù)的眼睛充滿(mǎn)了憂(yōu)郁和不安。我不懂，這是生命的意義嗎？很久很久以前，“我們”是平等的，同是很小很小的微生物�，F在，“我們”是不平等的了，因為我們人類(lèi)擁有了高等智慧。動(dòng)物們成了“它”，而我們成了“他”或“她”。

　　這是一生下來(lái)就注定的。我依舊不懂，生命的意義到底在何，是命運的抉擇嗎？

優(yōu)秀生命的意義作文3

　　有一件事，我深深地把它刻在心里，我永遠不會(huì )忘記。

　　我呢，或許一點(diǎn)也不大方，經(jīng)常把好的東西留給自己，把那些自己覺(jué)得不好的東西留給別人。去超市買(mǎi)好吃的，給朋友總是斤斤計較。因此，我在朋友圈里落下了一個(gè)“小氣鬼”的.名號。不過(guò)，從那件事以后，我懂得了分享。

　　那是一個(gè)炎熱的下午，我的好朋友紛紛喊我出門(mén)去玩。我覺(jué)得，大熱天的，出門(mén)總要買(mǎi)些解暑的東西吧，便隨手抓了幾個(gè)硬幣和她們出門(mén)了。走著(zhù)，走著(zhù)，我發(fā)現很熱，便去買(mǎi)冰淇淋，可是，要買(mǎi)，就要給大家，我極不情愿。于是，我買(mǎi)了幾袋有四個(gè)長(cháng)棍冰激凌的那種，大家一分，呀，我比她們都少一個(gè)。于是，我要求她們都給我一個(gè)。大家雖然也都不情愿，但也給了我�？吹剿齻冞@樣，霎時(shí)間明白，分享才是快樂(lè )，自私是不能給任何人帶來(lái)歡笑的。于是，我又買(mǎi)了一袋，這下剛剛好，她們看到了，不悅的臉色立刻便成了驚喜的模樣�？吹剿齻兊男θ�，我也不禁笑了起來(lái)。

優(yōu)秀生命的意義作文4

　　作家巴金曾說(shuō)過(guò)：生命的意義在于給予，在于付出，而不在于索取，也不在于爭取。生命是有限的，給予是無(wú)限的，哪怕給予別人一瓶水，給別人潤潤喉嚨，也叫做給予，這是給予給別人救命之水。對于我來(lái)說(shuō)；生命的意義在于給予，莫過(guò)于自己的身體的一部分。在同樣的藍天下生活，別人看不見(jiàn)了光明，你死了后，把角膜捐給別人，他們會(huì )重見(jiàn)天日。

　　我知道琳達的媽媽他有像巴金一樣說(shuō)的話(huà)，自己知道生命的意義是什么，是：一個(gè)人死后，捐給別人的莫過(guò)于自己身體的一部分，只要我們捐的器官有助于他人恢復健康，我們的死就是有意義的`。最后，媽媽死了，醫生問(wèn)琳達的爸爸可不可以把尊夫人的角膜捐給他人，讓別人重見(jiàn)天日，并像女兒溫迪那樣畫(huà)出一只只栩栩如生的馬兒，爸爸同意了，琳達卻不懂得生命的意義，長(cháng)大后的琳達漸漸懂得了生命的意義，她告訴溫迪她死后也要像父母一樣捐贈身體上所有的器官，尤其是眼睛角膜，所以，溫迪說(shuō)為父母做的一切感到驕傲。

　　生命是短暫的，人生是有限的，給予是無(wú)限的，為別人做事是無(wú)限的，讓我們穿越時(shí)空，使生命成為永恒吧！為人類(lèi)作出更多的奉獻、給予。

優(yōu)秀生命的意義作文5

　　生命的意義到底是什么？

　　幾周前，我家的絲瓜長(cháng)出了嫩綠的小苗。沒(méi)幾天，瓜苗就開(kāi)始拉藤。一開(kāi)始，它并沒(méi)有找到繩子，近20厘米的.瓜苗在風(fēng)中毫無(wú)依靠，顯得弱不禁風(fēng)，好像一吹就倒似的。我不忍心，把它的“腳”搭在繩子上。沒(méi)想到，當天晚上下起了傾盆大雨，我十分擔心：瓜苗會(huì )不會(huì )已經(jīng)被風(fēng)吹得折斷了吧？第二天，我迫不及待地去看瓜苗，發(fā)現瓜苗不僅沒(méi)有斷，而且經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的沖刷，變么更加碧綠了�？�，那葉片上掛著(zhù)露珠，迎著(zhù)朝陽(yáng)，顯得生機勃勃。原來(lái)，生命的意見(jiàn)就是不屈向上。

　　三年級時(shí)，我養了一批蠶寶寶。它們慢慢開(kāi)始吐絲、結繭。我一天天等待著(zhù)他它的蛻變。終于，一只繭開(kāi)始輕微地晃動(dòng)。里面的小生命似乎在努力沖破這個(gè)枷鎖。它出來(lái)了，出來(lái)了！它用頭頂開(kāi)了繭子的一天，露出了瘦巴巴的腦袋，好奇地窺視著(zhù)這個(gè)世界。它艱難地向前移動(dòng)著(zhù)，顯得有占力不從心。它憋足了勁，使勁往外爬，它有翅膀、足、腹部也漸漸地爬出來(lái)了。它渾身濕漉漉的，用纖細的身體支撐著(zhù)身體。蠶就這樣努力著(zhù)，繁衍著(zhù)下一代。原來(lái)，生命的意義就是勇往超前。

　　你覺(jué)得生命的意義是什么？

優(yōu)秀生命的意義作文6

　　巴金爺爺認為生命的意義在于奉獻而不在于享受。

　　生命是有限的，而奉獻是無(wú)限的，我們可用有限的'生命來(lái)做貢獻，奉獻自己的一片微薄之力，這就是生命的意義。

　　當碰到同學(xué)忘帶文具，主動(dòng)伸去一支鋼筆、一塊橡皮……當同學(xué)做清潔，沒(méi)時(shí)間收本子時(shí)，上去幫幫忙，減少同學(xué)的疲勞。我們的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間，除了維持自己的生存，還有更多的愛(ài)、同情、精力、時(shí)間可以奉獻給他人、社會(huì )。

　　當走到大街上，看到白色垃圾，主動(dòng)彎腰撿起，扔進(jìn)垃圾桶；樓道上，影響心情的紙片、果皮、沒(méi)人清掃，拿著(zhù)掃帚掃一掃；積極參加社會(huì )活動(dòng)，宣傳少炸鞭，保護環(huán)境。為別人奉獻了自己的精力、時(shí)間、愛(ài)、同情，就是在給社會(huì )添上一點(diǎn)光彩，這樣才能受到別人的尊重，生命才會(huì )有意義。

　　然而，只想著(zhù)自己，想方設法貪便宜的人，不做任何奉獻，一心為自己，一生為自己，不為他人著(zhù)想的人什么也得不到，生命毫無(wú)意義。

　　而我們，作為龍的傳人，也要使生命有意義，要多為社會(huì )做貢獻，珍惜時(shí)間，好好學(xué)習，從小事做起，擔當建設祖國的重任。

　　同學(xué)們，讓我們也奉獻出自己的愛(ài)、同情、時(shí)間、精力吧，讓我們的生命變得有意義、開(kāi)花結果吧！

優(yōu)秀生命的意義作文7

　　我常常想，生命是什么呢？

　　早晨，我在自己家的公園玩，發(fā)現了一些小孩子在公園玩。我走進(jìn)去一看，原來(lái)他們在捉弄蚯蚓。有一個(gè)小孩用樹(shù)枝把蚯蚓砍成兩半，可是蚯蚓還是在拼命掙扎，哪怕是最后一點(diǎn)希望也要試一試。最后我救了它，因為是它那種求生的欲望，令我震驚我才救下那條蚯蚓。

　　中午上學(xué)時(shí)，我吃完飯，悠閑地走在小石頭路上。我看見(jiàn)一大片三葉草，有些水還高過(guò)三葉草的頭，有些人還踩在了它們的.葉子上。雖然它們沒(méi)有旁邊的那么長(cháng)、那么綠，但是它們是那樣的頑強、珍惜生命、熱愛(ài)生活！

　　下午放學(xué)回家，我捉了好幾只螞蟻。把它們放進(jìn)了水瓶里，可它們還是拼命地跑啊跑。對于它們來(lái)說(shuō)水瓶就是大海，即使它們拼命地爬，可是一下子就掉下來(lái)了。盡管是這樣的結果，但是它們還是拼命地爬，努力地爬，就想逃出去。最后我把它們從瓶子里，倒了出來(lái)，把它們都放了。

　　這個(gè)時(shí)候我才明白了，生命是多么的重要、多么的寶貴。雖然生命是短暫的，但是我們卻可以把短暫的生命，去體現出無(wú)限的價(jià)值來(lái)。于是我下定決心，一定要好好珍惜生命、熱愛(ài)生命，絕不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

優(yōu)秀生命的意義作文8

　　生命的意義是什么？我苦苦思索。

　　隨著(zhù)清脆地雨聲，蠟燭，也在不停的燃燒、不停地流下那點(diǎn)點(diǎn)燭淚，散發(fā)出誘人的燭光。

　　可這些美麗不是夾雜著(zhù)痛苦的'塵埃么？蠟燭，經(jīng)歷了這么多的旅程，不只為這短短的一刻鐘么？為了他人犧牲自己，不只是為了這有意義的一刻么？

　　哦，我知道了，生命的意義不在于長(cháng)短，而在于奉獻。

　　伴著(zhù)一縷陽(yáng)光，夏天化為仙女，踏著(zhù)風(fēng)，踩著(zhù)云，悄悄地降臨在身邊。蟬，蘇醒了。它鳴叫了整個(gè)夏天，在我無(wú)聊時(shí)為我增添了樂(lè )趣。

　　可是伴隨著(zhù)快樂(lè )而來(lái)的不是繁星點(diǎn)點(diǎn)的悲傷么？蟬，好不容易等了十七年，破繭而出�？墒撬�只觀(guān)察了這大千世界一個(gè)夏天，結束生命時(shí)，它無(wú)怨無(wú)悔，只想繼續探索這花花世界。

　　哦，我知道了，生命的意義不在于時(shí)間，而在于自己的追求。

　　生命的意義是什么？

　　是勇于奉獻，執著(zhù)追求。

優(yōu)秀生命的意義作文9

　　生命是什么？生命是渺小的，就像大海中一朵朵小浪花，一點(diǎn)兒也不起眼；生命是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，是無(wú)價(jià)之寶。父母養育了我們，給予了我們生命這個(gè)美好的東西，它很珍貴，屬于我們的只有一次。

　　有一次，媽媽給了我一些花種，我種在了陽(yáng)臺上。我先拿一根筷子，挖一個(gè)洞，大約二厘米，把種子放到那個(gè)洞里。然后把泥土給蓋上。然后灑上了幾點(diǎn)水，過(guò)了幾天，它發(fā)芽了，經(jīng)過(guò)我的培養，它越長(cháng)越高�？墒�，有一天的晚上，刮大風(fēng)，下大雨。而且那天我根本一點(diǎn)兒也沒(méi)想起陽(yáng)臺的花兒。等到第二天，媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昨天晚上，你有沒(méi)有把你的花兒拿回來(lái)？”我才想起來(lái)，我立刻跑到陽(yáng)臺上去看。我大吃一驚，花兒雖然被大風(fēng)吹掉了幾片花瓣，但是它還是完好無(wú)損地在泥土中生長(cháng)著(zhù)。

　　花兒那頑強的'生命不但讓我佩服，還讓我懂得一個(gè)寶貴道理：“生命是生物所具有的活動(dòng)能力。一片樹(shù)葉，一朵小花，一只小鳥(niǎo)，一顆樹(shù)苗，都是有生命的。生命也是一封信，一封寫(xiě)了開(kāi)頭還沒(méi)寫(xiě)完的信，我們要繼續寫(xiě)下去；生命是一首歌，一首唱了一半沒(méi)唱完的歌，我們要繼續唱下去……”

優(yōu)秀生命的意義作文10

　　在我讀了"最后一天"那一章時(shí)，夏洛說(shuō)的一句話(huà)我很贊同：夏洛說(shuō)：“我們出生，我們活上一陣子，我們死去。一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的，通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值。誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！�

　　夏洛說(shuō)：“我們出生，我們活上一陣子，我們死去�！本秃帽任覀內祟�(lèi)從幼小到衰老。

　　夏洛說(shuō)：“一只蜘蛛，一生只忙著(zhù)捕捉和吃蒼蠅是毫無(wú)意義的�！�(.)就好比我們有些人，整天就知道吃喝玩樂(lè )，沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，做一些毫無(wú)意義的事情，只會(huì )降低自己的生命價(jià)值。

　　夏洛說(shuō)：“通過(guò)幫助你，也許可以提升一點(diǎn)我生命的價(jià)值”這句話(huà)就好比樂(lè )于助人的人和甘于奉獻的人，他們的生命就有了意義。生命本身毫無(wú)意義，只有當我們賦予生命意義的'時(shí)候，生命才有了意義。所以我們要與人為善，樂(lè )于助人，甘于奉獻，生命將會(huì )有意義，生命的價(jià)值將會(huì )提升。

　　夏洛說(shuō)：“誰(shuí)都知道人活著(zhù)該做一點(diǎn)有意義的事情�！笔堑�，這樣才會(huì )使生命的價(jià)值提升。 活著(zhù)就為改變世界！

　　人的生命有了意義就會(huì )燦爛發(fā)光！

優(yōu)秀生命的意義作文11

　　每一個(gè)人都有屬于自己的生命，可是你曾經(jīng)想過(guò)你自己熱愛(ài)生命了嗎？你曾經(jīng)想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你曾經(jīng)想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？

　　是的，我想過(guò)。那是因為我看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的斷臂父親》。故事的內容是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農業(yè)稅和公糧。

　　可父親說(shuō)：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自己的'能力分擔國家的困難呀！”

　　所以，他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。

　　麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“今天割麥！”

　　到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著(zhù)一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一起。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿(mǎn)面。我想：父親一定渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。

　　我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！�

　　這就是我的斷臂父親。

　　故事講到這兒就完了。你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的意義……

優(yōu)秀生命的意義作文12

　　曾經(jīng)有人告訴我，櫻花最美的時(shí)候，不是它開(kāi)的如火如荼的艷麗時(shí)分，而是它即將死去之時(shí)，每一朵花細碎的花瓣都凋零于空中紛紛揚揚。

　　櫻花落的時(shí)候，最美。

　　曾經(jīng)有人告訴我，一個(gè)人最快樂(lè )的時(shí)候，不是在他終于得到了成功，在別人的羨慕與祝福中笑容燦爛，而是在失敗的痛苦中找到自己的定位和方向。

　　敗而不言敗的自信與努力的過(guò)程，最快樂(lè )。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上最具感染力的笑容不是有著(zhù)天使面容的女子的傾城一笑，而是一個(gè)幾乎走投無(wú)路的.人終于為家人謀到一份薪水微薄的工作時(shí)，那種舒心的笑容。

　　感激生活的笑容，最具感染力。

　　曾經(jīng)有人告訴我，世界上自認為最絕望的女孩在想要自殺時(shí)被父母救下，父母告訴她，世界上最絕望的人不是自殺未遂的你，而是看著(zhù)絕望的你痛心萬(wàn)分又無(wú)能為力的我們。

　　因為愛(ài)的力量而衍生的黑暗，最絕望。

　　所以生命是簡(jiǎn)單的，熱愛(ài)和尊重生命，努力快樂(lè )，燃燒希望，溫暖他人，掌握愛(ài)與被傷害的尺度，而無(wú)論何時(shí)，請帶上感恩的微笑。

　　有人說(shuō)，這就是生命的意義。

優(yōu)秀生命的意義作文13

　　生命是無(wú)價(jià)的，對任何人、任何世間生靈來(lái)說(shuō)都只有一次，是花多少錢(qián)也買(mǎi)不到的，所以我們要熱愛(ài)生命，體味生命給予我們的饋贈。

　　那天是暑假的一天，我和舅舅去家后面的小院里抓蜻蜓。那些蜻蜓的眼睛是黃色的`，肚子是翠綠的，身子又細又長(cháng)，還有一雙薄如羽翼的輕紗翅膀，真是惹人喜歡。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我捉住了一只蜻蜓，只不過(guò)由于動(dòng)作過(guò)勐，那只蜻蜓被我不小心而把腦袋給碰下來(lái)了，我嘆息道：肯定活不成了！但它沒(méi)有蹬腿，仍然在我手中不停的掙扎，這下我徹底被它那熱愛(ài)生命的勇氣和毅力感動(dòng)了。我一松手便放了蜻蜓，誰(shuí)曾想身子和腦袋僅有一絲細線(xiàn)相連的蜻蜓竟然堅持飛了起來(lái)，讓我目瞪口呆！不久，我又在花叢中發(fā)現了那只蜻蜓，它靜靜地趴在那，一動(dòng)不動(dòng)，永遠不能飛起來(lái)了。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：人生不可能是一帆風(fēng)順的，驚濤駭浪時(shí)不時(shí)會(huì )向我們襲來(lái)。如果因一時(shí)的挫折而選擇自絕于這個(gè)世界，那多么悲痛。又是多么幼稚？一只蜻蜓尚且要掙扎著(zhù)飛向草叢，雖然最后它死了，但他那種與命運挫折抗爭的精神永遠活在我心中！

優(yōu)秀生命的意義作文14

　　生命，我們無(wú)法直接跟這種神奇的東西交流，但它無(wú)所不在，任何東西包括一顆細小的灰塵，都能算作一個(gè)生命。生命，這是一個(gè)永恒的話(huà)題。

　　有一天晚上，我看到一則新聞，一個(gè)飆車(chē)狂人在馬路上橫沖直撞，眼看就要撞到一個(gè)小男孩身上了，一位25歲的青年飛快地沖上去，把那個(gè)孩子推向路邊，而自己卻因為車(chē)禍死了。我認為那位青年他很勇敢，為了救那個(gè)孩子，付出了自己的生命。這種對于生命的`貢獻，只有極少數人可以做到，而它給我帶來(lái)的震撼不亞于有外星人來(lái)了。而那位飆車(chē)狂也給我帶來(lái)了震撼，但感覺(jué)是截然不同的，他不顧自己的生命，也不管別人的生命，簡(jiǎn)直是對生命無(wú)所謂一樣。我希望不要再有這樣的人。

　　有一次，我又從新聞上知道，有一位科學(xué)家，他去世時(shí)年僅六十幾歲，他把他這一生的時(shí)間都在為國家而學(xué)習，為國家而研究。雖然他只活了六十幾歲，但他對國家的貢獻是毋庸置疑的。他已經(jīng)給國家研究了十幾種高科技的設計圖，可惜他只完成了兩三樣而已，因為他實(shí)在是沒(méi)有更多時(shí)間了。

　　在我眼里，生命是高尚的，是圣潔的。如果你擁有生命，那就讓我們一起為這個(gè)世界做出貢獻吧！

優(yōu)秀生命的意義作文15

　　有時(shí)候會(huì )想

　　生活是為了什么

　　是忙忙碌碌的一生

　　還是平平淡淡的一生

　　每個(gè)小人物都有自己的生活

　　每個(gè)小角落都埋藏著(zhù)幸福

　　即使是要好的朋友

　　也會(huì )各自有各自的秘密

　　也許某個(gè)擦肩而過(guò)的陌生人

　　會(huì )是多年不見(jiàn)的`老同學(xué)

　　命運總是喜歡開(kāi)玩笑

　　音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰

　　鋼琴師劉偉失去雙臂

　　即使命運與他們開(kāi)了個(gè)玩笑

　　但是道路依舊沒(méi)有改變

　　貝多芬仍是著(zhù)名音樂(lè )家

　　劉偉依舊是鋼琴師

　　因為有了因為

　　所以有了所以

　　既然已成既然

　　何必再說(shuō)何必

　　生命到底是為了什么

　　沒(méi)有人知道

　　連最聰明的人都不會(huì )知道

　　僅僅是為了不停地賺錢(qián)么？

　　一片樹(shù)葉打著(zhù)轉飄落

　　一粒石子被毫不經(jīng)意的拋入水中

　　它們也有自己的一生

　　也許

　　就是如此

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