期末考試方案14篇(精)
為了確保事情或工作有序有效開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？以下是小編為大家整理的期末考試方案，希望對大家有所幫助。
期末考試方案 篇1
期末復習工作即將開(kāi)始，為了進(jìn)一步提高期末復習的質(zhì)量和實(shí)效性，本著(zhù)對學(xué)生全面發(fā)展，激發(fā)復習興趣，提高復習效率，努力提高學(xué)生素質(zhì)的原則，特制定出我校復習計劃。
一、工作措施：
1、組織教師交流研討，制訂語(yǔ)、數、英期末復習計劃。要求教師認真學(xué)習語(yǔ)、數、英新課標的精神，深入鉆研教材，回顧各科教學(xué)計劃，分析學(xué)生知識現狀，認真制定好各科期末復習計劃。
2、校領(lǐng)導隨堂聽(tīng)課，調研復習課堂，針對課堂上發(fā)現的問(wèn)題及時(shí)給與指導。
3、集中時(shí)間統一復習。學(xué)校安排，集中復習，時(shí)間大約為15天，即由12月26日至元月15日。
4、抽查復習效果。學(xué)校對個(gè)別年級科目進(jìn)行抽測，了解學(xué)生復習的情況，力爭全體學(xué)生均衡發(fā)展。
二、復習要求
1、要求教師上好復習課。
總復習重點(diǎn)是梳理知識，把全學(xué)期教學(xué)內容進(jìn)行梳理、歸納、重組，立足基礎知識，基本能力，重點(diǎn)查補平時(shí)存在的問(wèn)題。復習課不能都上成練習課、評講課，防止兩個(gè)傾向：
�、俳處熤v過(guò)多，一個(gè)問(wèn)題反復強化，從應試角度出發(fā)。
�、诮處熣澱n做提綱，然后對結果，最后評講一下。要抓住知識點(diǎn)，設計教學(xué)環(huán)節，激發(fā)學(xué)生的興趣，盡量避免枯燥無(wú)味的復習。
2、認真寫(xiě)好復習課
教學(xué)設計，備課時(shí)要根據本班學(xué)生一學(xué)期來(lái)存在的主要的問(wèn)題進(jìn)行設計，把握本冊教材內容要求，對照課標中的學(xué)段要求制定教學(xué)目標，設計復習內容。各班復習內容要有所不同。復習課要把學(xué)生能力、情感的培養提升作為總復習主要目標的一個(gè)方面予以落實(shí)。復習時(shí)要準確把握知識的`度，達到似舊非舊，新而不偏、跳而可及的目的。
復習課教學(xué)設計要做到：
�、僬J知目標明確，復習針對性強。
�、谥攸c(diǎn)突出、容量適中、節奏恰當。
�、弁怀鰧W(xué)生主體，指導復習方法。
�、苤笇W(xué)生運用知識舉一反三，延伸拓展。
�、葜v練結合、解疑釋難。
3、要講究復習方法，避免重復繁瑣的抄寫(xiě)，切實(shí)減輕學(xué)生負擔；注意勞逸結合，不要盲目布置作業(yè)，注意作業(yè)量，不要貪多。不要做大量機械重復的練習，每天作業(yè)量要控制好，以中等學(xué)生完成時(shí)間為準，語(yǔ)、數、英要協(xié)調好，不要轉嫁壓力負擔，不打疲勞戰，要提高效率。
4、對不同的學(xué)生作業(yè)量和難度要求要有所不同。側重點(diǎn)要不同，基礎差的學(xué)生做好基本題，要保底，基礎好的學(xué)生多做提高題、綜合題。
5、復習中要關(guān)心學(xué)習有困難的學(xué)生，作業(yè)練習要及時(shí)批改，課后個(gè)別輔導，多鼓勵、要嚴愛(ài)結合，要體現人文關(guān)懷，創(chuàng )造條件、機會(huì )讓學(xué)生體驗成功，增強學(xué)生自信心。
各科教師要科學(xué)合理地安排復習內容和復習時(shí)間，促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、采取有力措施：
1、各教師制定好復習計劃，同教研組教師必須交流兩次復習經(jīng)驗。
2、教研組組長(cháng)要組織上好復習課，并進(jìn)行深入研究。
3、教務(wù)處認真組織好期末評價(jià)工作。在學(xué)校統一組織測試的情況下，查找問(wèn)題，取長(cháng)補短，鞏固復習成果。
4、校長(cháng)不定期對教師復習情況抽查，及時(shí)總結經(jīng)驗，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。
5、做好后勤保障。為師生處設一個(gè)良好的復習環(huán)境。結合本方案，我校教師會(huì )嚴格按照上述安排有序進(jìn)行復習，爭取以最優(yōu)異的教學(xué)成績(jì)，給領(lǐng)導、家長(cháng)、社會(huì )一個(gè)滿(mǎn)意的回報。
期末考試方案 篇2
為了更好地推進(jìn)基礎教育課程改革，抓好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量監控工作，正確評價(jià)學(xué)生和教師的成績(jì)，促進(jìn)我鎮小學(xué)教學(xué)質(zhì)量不斷提高，根據教育局修教通字58號文件《**縣教育局關(guān)于普通中、小學(xué)20xx-20xx學(xué)年度第二學(xué)期期末檢測考試及普通高中新課改教學(xué)質(zhì)量檢測工作 的通知》精神，定于20xx年7月5日至7日三天舉行小學(xué)普通班期末考試�，F將有關(guān)考試考務(wù)工作安排如下：
一、領(lǐng)導小組
組長(cháng)：刁碧發(fā)
成員： 黃以奎 劉翔 張德榮 **繼鋒 鐘友明 陳乾貴 李興勇 劉輝 林廷勇 鄧彩貴 宋雁 呂良剛 黃發(fā)禮 夏學(xué)禮 羅曉 吳乾輝 余剛 陳琦 陳春 楊家琴 唐再華 李勇 潘勝利 王家才 尚孟忠 周健禮
二、制卷及命題 由教育局統一命題、制卷。
三、考試有關(guān)事宜安排
�。ㄒ唬┛荚嚳颇浚� 語(yǔ)文 數學(xué) 科學(xué) 英語(yǔ)
�。ǘ┛荚嚾粘贪才� : 20xx年7月5日、6日、7日共三天。
5日（星期二） 上午：9:00-10:30 （一、二年級） 語(yǔ)文
下午：2:00-3:30 （一、二年級）數學(xué)
6日（星期三）上午：9:00-11:00 （三、四、五年級）語(yǔ)文
下午：1:30-2:30 （三、四、五年級）科學(xué)
下午：3:10-4:10 （三年級）英語(yǔ)
7日（星期四）上午：9:00-10:30 （三、四、五年級）數學(xué)
上午：10:50-11:50 （四年級） 英語(yǔ)
下午：2:00-3:00 （五年級）英語(yǔ)
�。ㄈ┛荚嚪绞�
1、以年級為單位布置考場(chǎng)（每考場(chǎng)不得超35人），單人單桌S型，進(jìn)門(mén)為小號（桌凳擺放：統一兩邊靠墻，中間桌不挨桌，留巷道）�？紙�(chǎng)張貼考場(chǎng)標識（幾年級幾班第幾考場(chǎng)）和考生名單，考區內醒目處張貼考試溫馨標語(yǔ)，考區外設警戒線(xiàn)。
2、各校設考點(diǎn)，校長(cháng)為考點(diǎn)主任，實(shí)行考點(diǎn)主任負責制，主持本考點(diǎn)的`考務(wù)工作，教導主任為業(yè)務(wù)員，負責考場(chǎng)安排、試卷收發(fā)及裝訂密封審閱等工作，學(xué)校設安全員1名，負責考場(chǎng)秩序及師生安全工作。中心校派資料員兼坐視員1名，負責試卷安全交接和協(xié)助主考并監督本�？紕�(wù)工作。
3、監考采用全鎮統一調考，本校不監考本校，盡量做到同級監考同級。
4、中心校指派資料員于當日早上7點(diǎn)半在中心校取卷，8點(diǎn)半前送到各考點(diǎn)，并作好交接�？荚嚱Y束密封后，于當日下午5點(diǎn)前送回中心校。
5、監考教師在考前15分鐘到考點(diǎn)辦公室集中培訓，()考前10分鐘取卷進(jìn)教室，檢查考場(chǎng)學(xué)生到位情況及考場(chǎng)秩序，考前5分鐘分發(fā)試卷并監督學(xué)生填寫(xiě)名字及考號，時(shí)間到學(xué)生開(kāi)始答卷，考試結束前15分鐘提醒學(xué)生，考試結束時(shí)間到安排學(xué)生有序離開(kāi)教室并按序收卷，嚴禁學(xué)生將試卷帶出教室。
6、一年級念一題做一題，只念題目要求，合理控制時(shí)間；二年級只通念一遍題目要求。三至五年級一律不念題。
7、試卷裝訂以考場(chǎng)為單位，統一按小號在上大號在下的順序用訂書(shū)釘裝訂，訂書(shū)釘從密封簽正面中間平均8針、兩頭各一針（共10針）順密封線(xiàn)裝訂，密封簽背面貼密封條，密封條上不能蓋章、簽字和其他記號。
8、評卷由中心校抽教師統一評卷，并作好質(zhì)量分析、統計等工作。評卷時(shí)間為20xx年7月8日早上8點(diǎn)半至10日下午6點(diǎn)共三天。（全縣三年級語(yǔ)文）。
四、紀律要求
1、各考點(diǎn)要認真作好考試安全、后勤等工作，（主考、資料員、監考人員必須佩戴上崗證）。
2、一律不準酒后監考或巡視。
3、各考點(diǎn)務(wù)必嚴格考紀考風(fēng)，如有舞弊行為，考試中如有大面積雷同，將追究監考教師和考點(diǎn)主任的責任。
期末考試方案 篇3
為進(jìn)一步加強學(xué)校體育與健康的教學(xué)管理，建立健全教師綜合考核評價(jià)體系，提高學(xué)科教師教學(xué)積極性，根據學(xué)校實(shí)際，本著(zhù)科學(xué)、公平、公正且操作性強的`原則，特制定體育教師期末考核辦法：
一、考核對象
一至六年級全體體育教師
二、考核范圍及方式
1、測試對象
由各體育教師將自己所在的班級按照同樣的數額分為優(yōu)秀、良好兩個(gè)等級，從這兩個(gè)等級中分別各抽出一個(gè)優(yōu)秀，一個(gè)良好的班級參加技能測試。
2、測試內容
立定跳遠
3、考核方式
學(xué)校與十二月中旬統一時(shí)間，統一地點(diǎn)，統一組織參加抽測的班級進(jìn)行考試。
期末考試方案 篇4
為全面落實(shí)教育局“四個(gè)提升”的思想，強化對教學(xué)質(zhì)量的監管，通過(guò)以考促教，以考促學(xué)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高，經(jīng)研究決定組織20xx年下期期末考試。為使各項工作有序開(kāi)展，特制定本實(shí)施方案。
一、組織領(lǐng)導
1．領(lǐng)導小組：領(lǐng)導小組由xxx等同志組成，全面負責期中考試的領(lǐng)導與指導工作。
2．考務(wù)辦公室：由xx等同志組成，負責《實(shí)施方案》的制定與實(shí)施。聯(lián)系電話(huà)：教研室辦公電話(huà)、xx、x（初中）、x（小學(xué)）。
3.考務(wù)組：由教研室全體同志組成，負責考試期間的'各項考務(wù)工作。
4.巡視組：由xx等同志組成。
二、考試方式及要求
1.本次考試全縣統一試題、統一考試時(shí)間，由各學(xué)校按要求組織實(shí)施。
2.各學(xué)校必須按照本方案的各項要求，嚴密組織、嚴格要求、嚴肅考紀、圓滿(mǎn)完成考試任務(wù)。任何考點(diǎn)和個(gè)人都不得以任何理由變動(dòng)考試時(shí)間及考試科目順序，違者按違紀處理并責令賠償由此造成的經(jīng)濟損失。
3.嚴肅考紀考風(fēng)，凡違紀舞弊者，一律按會(huì )考的要求予以處理。
4．各校要堅持深入細致的做好思想疏導工作，關(guān)愛(ài)差生，不得以任何理由剝奪學(xué)生參加考試的權力。
5．任何單位和個(gè)人都不得以考試（檢測）為由向學(xué)生收取任何費用，違者按照有關(guān)規定嚴肅查處。
6.中學(xué)由各校主管教學(xué)的副校長(cháng)或校長(cháng)指定的專(zhuān)人擔任本校的保密員（請教務(wù)主任將本校保密員在20xx年1月22日前短信報x（xx）,中學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）和保密員于1月26日（星期一）上午10：00趕到實(shí)驗小學(xué)開(kāi)考務(wù)會(huì )。小學(xué)按抽考要求派出考務(wù)組長(cháng)、保密員和監考員，在20xx年1月22日前發(fā)至xx；小學(xué)的教務(wù)主任（帶本校的考務(wù)方案和閱卷方案并加蓋公章）、保密員、考務(wù)組長(cháng)在20xx年1月26日（星期一）下午2:30到實(shí)驗小學(xué)召開(kāi)考務(wù)會(huì )，領(lǐng)取考務(wù)方案、試卷、參考答案和英語(yǔ)聽(tīng)力磁帶。
三、考試科目及時(shí)間安排
1、小學(xué)三、四、五、六年級考試時(shí)間
時(shí)間上午下午
四、領(lǐng)卷與閱卷要求
1.村片小學(xué)于考試當天上午8:15到所屬完小領(lǐng)取試卷，考試時(shí)間可以適當推遲，但不能提前，具體時(shí)間由完小校長(cháng)決定。
2.各校要按中考閱卷要求，對非抽考科目實(shí)行封閉流水作業(yè)，確保閱卷公平公正，成績(jì)真實(shí)有效。
3.各校要按教研室制定的表格錄入非抽考科目的成績(jì)，核實(shí)無(wú)誤后于1月31日前將電子文檔發(fā)至教研室（中學(xué)；小學(xué)x）。
4.對于小學(xué)的抽考科目，各校要按教研室制定的表格編制考室，按考室打印一式兩份紙質(zhì)的成績(jì)登記表由考務(wù)組長(cháng)在抽考結束后與試卷一起帶回交教研室，并將電子登記表于在1月27日前發(fā)至郵箱x,在1月31日后到教研室拿取抽考的紙質(zhì)成績(jì)或從QQ群中下載。
期末考試方案 篇5
根據校歷和教學(xué)進(jìn)程安排，本學(xué)期期末考試統一安排在第xx周。為確�？荚嚬ぷ髡Ｓ行蜻M(jìn)行，根據學(xué)�！墩n程考核管理辦法》（校政〔20xx〕xx號），結合我院實(shí)際，現將有關(guān)工作通知如下：
一、組織與領(lǐng)導
xx學(xué)院成立考務(wù)領(lǐng)導小組，加強考試工作的組織與領(lǐng)導。
組 長(cháng)：xx
成 員：xx
考務(wù)領(lǐng)導小組主要負責考試的組織、領(lǐng)導和協(xié)調工作，處理考試各環(huán)節中出現的問(wèn)題。
二、考試安排與監考
1．學(xué)校統一組織考試（以下簡(jiǎn)稱(chēng)�？迹⿻r(shí)間：20xx年1月7日至1月9日（上午9:00～11:00、下午15：00～17:00），通知學(xué)生于考前三天登錄教務(wù)管理系統查詢(xún)具體考試時(shí)間和地點(diǎn)。
我院負責的考試科目時(shí)間為20xx年1月10日至1月11日（上午8:00～10:00、10:10～12:10下午13：30～15:30、15：40～17:40），具體時(shí)間和地點(diǎn)見(jiàn)附表。
2．每場(chǎng)考試開(kāi)始前20分鐘，主監考到到相應考務(wù)辦公室領(lǐng)取試卷和有關(guān)材料，副監考直接到考場(chǎng)安排考生入座。若個(gè)別教師不能參加監考，由所在部門(mén)自行協(xié)調，并報所在校區考務(wù)辦備案。
3．監考教師應嚴格執行《考場(chǎng)規則》和《監考守則》。監考人員不得曠監考、遲到、中途離崗；監考過(guò)程中不得讀書(shū)看報，不能使用手機，要切實(shí)履行職責，確�？紙�(chǎng)紀律良好。
4．每場(chǎng)考試，請監考教師在考場(chǎng)內認真清點(diǎn)參加考試的學(xué)生人數和試卷份數，隨機調整座次，督促考生清理考場(chǎng)雜物，如實(shí)完整填寫(xiě)“考場(chǎng)記錄單”；考試結束收繳試卷時(shí)，監考教師要認真清點(diǎn)有效試卷（答題紙），并按學(xué)號由小至大排列，及時(shí)到考務(wù)辦公室統一裝訂試卷，杜絕丟失試卷（答題紙）、將答題紙放在無(wú)效試卷中的情況。
5．學(xué)生參加考試必須攜帶有效證件（學(xué)生證或身份證），如證件丟失需院系開(kāi)具相關(guān)證明，證明需帶有照片并騎縫加蓋院（系）公章，否則不允許參加考試。
三、改卷與登分
1．試卷領(lǐng)取�？荚嚱Y束后，�？颊n程考卷由教務(wù)科整理后通知開(kāi)課部門(mén)統一到所在校區考務(wù)辦公室領(lǐng)取，系考課程考卷由學(xué)生所在院（系）整理后轉交給開(kāi)課部門(mén)。試卷交接雙方應認真查驗，并按要求填寫(xiě)和留存《河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院試卷交接單》。
教學(xué)秘書(shū)為接收、封存試卷工作的直接責任人，教學(xué)院長(cháng)負領(lǐng)導責任。應填寫(xiě)《河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院期末考核試卷存檔一覽表》，并建立試卷接收的登記簽名制度，防止試卷丟失。
2．試卷批閱。嚴格按照學(xué)�！墩n程考核管理辦法》的規定，組織教師批閱試卷。本科考試課程原則上應在同一時(shí)間、同一地點(diǎn)采用流水方式集體閱卷。提倡其他考核課程實(shí)行集體閱卷。
試卷批改標記應符合《課程考核管理辦法》中的要求。閱卷教師一定要本著(zhù)對學(xué)生高度負責負責的態(tài)度認真判卷、核分。對于出現的無(wú)名試卷、試卷份數與考場(chǎng)記錄單不符等異常情況，應通過(guò)本部門(mén)向考試組織單位查證落實(shí)后進(jìn)行處理。
3．成績(jì)登錄與提交。課程總評成績(jì)包含平時(shí)成績(jì)和末考成績(jì)兩部分，其中平時(shí)成績(jì)占20-30%（實(shí)行考試改革的課程按審批后的方案執行），核對無(wú)誤后分別錄入教務(wù)管理統，請各教學(xué)單位盡快在教務(wù)系統內將成績(jì)構成設置完成。
成績(jì)錄入時(shí)，考試課成績(jì)平時(shí)成績(jì)和末考成績(jì)均按照百分制錄入，總評成績(jì)按百分制生成和提交；考查課的平時(shí)成績(jì)和末考成績(jì)均按照百分制錄入，總評成績(jì)按五級制生成和提交。末考成績(jì)低于60分的，總評成績(jì)均按不及格論。對于緩考、缺考、違紀或作弊學(xué)生成績(jì)，應在核實(shí)后分別錄入“緩考”、“缺考”、“ 違紀”或“作弊”。
教務(wù)管理系統成績(jì)錄入端口開(kāi)放至至20xx年1月20日22時(shí)，請任課教師務(wù)必在此之前完成錄入并提交。
4．成績(jì)上交。在教務(wù)管理系統錄入并提交成績(jì)后，應上交紙質(zhì)的“課程成績(jì)冊”和“試卷分析報告”。非試卷考核形式的考查課，可提交“期末考核（非試卷形式）分析報告”。
課程成績(jì)冊依次包括封面、平時(shí)成績(jì)登記表、教務(wù)系統打印的成績(jì)單。
課程成績(jì)冊和試卷分析報告（或考查課的考核分析報告）一式三份，由開(kāi)課部門(mén)教學(xué)秘書(shū)統一轉交：兩份留存開(kāi)課部門(mén)與試卷一并歸檔，一份提交所在校區教務(wù)科。
5．試卷歸檔與保管。所有本科與專(zhuān)科考試、考查課程的考核材料一律由開(kāi)課部門(mén)負責存檔保管�？己瞬牧系�'歸檔要求見(jiàn)《課程考核管理辦法》中“第八章 試卷歸檔與保管”相關(guān)內容。
6．成績(jì)更正。成績(jì)一旦提交，任何人不得隨意改動(dòng)。確屬閱卷或計算錯誤的，任課教師應填寫(xiě)《成績(jì)更改申請表》，由教學(xué)院長(cháng)簽字同意，并報教務(wù)科審核、主管處長(cháng)批準后，方可進(jìn)行更改。
四、工作要求
1．高度重視，統籌安排，密切配合，保證考試工作順利完成。
2.考前進(jìn)一步加強對學(xué)生的誠信教育和指導，營(yíng)造良好的氛圍，促進(jìn)學(xué)生專(zhuān)心復習、沉著(zhù)應考，力爭減少考試違紀行為。
3．組織本單位教師認真學(xué)習《河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院課程考核管理辦法》等文件，進(jìn)一步明確考試工作任務(wù)，規范課程考核、成績(jì)管理和考核材料歸檔工作。
4．學(xué)校將加強對考試各環(huán)節的檢查和監督，對考試作弊或違紀的考生，將按照有關(guān)規定嚴肅處理；對于在監考、試卷交接、閱卷、成績(jì)錄入與提交、考核材料歸檔過(guò)程中出現違紀違規行為或嚴重工作失誤的部門(mén)和當事人，將依照教學(xué)過(guò)失和教學(xué)事故認定與處理辦法的規定進(jìn)行處理。
期末考試方案 篇6
緊張而繁忙的一學(xué)期即將結束，本學(xué)期時(shí)間短，檢查活動(dòng)特別多，但老師們能夠克服困難，知難而上，做到常規教學(xué)和迎接檢查兩不耽誤，根據區教研室和鎮教辦關(guān)于期末考試工作安排，結合我們學(xué)校的實(shí)際情況特制定學(xué)校期末復習及考試具體方案如下：
一、期末復習
1、復習時(shí)間
綜合學(xué)科第十九周下半周期末考試，語(yǔ)、數、英第二十周星期二、三兩天期末考試，復習時(shí)間不到兩周。（具體考試時(shí)間待定）
2、制定復習計劃
語(yǔ)數英和音樂(lè )、體育、美術(shù)、科學(xué)學(xué)科的任課老師結合自己的教學(xué)情況制定科學(xué)、合理、有效的期末復習計劃，注明學(xué)期班級和姓名。嚴禁抄襲、下載，標題:宋體，二號，正文：宋體，四號，單倍行距，頁(yè)邊距默認值。第十八周（周六放學(xué)前）上交學(xué)校。
3、復習試卷
任課老師根據自己的教學(xué)情況，可以復印復習試卷，每學(xué)科控制在三到四份，要嚴格把握好試卷質(zhì)量，確保知識的覆蓋面、把握全冊的重點(diǎn)和難點(diǎn)，學(xué)生做過(guò)的試卷要做到全部批閱、并進(jìn)行試卷講評分析。
4、復習注意事項
根據以往的經(jīng)驗每到期末復習時(shí)，老師感覺(jué)時(shí)間緊，往往把過(guò)多的復習任務(wù)強加給學(xué)生，學(xué)生對老師的出發(fā)點(diǎn)和苦口婆心又不理解，師生都容易感到焦躁不安，容易出現一些不應該發(fā)生的問(wèn)題。因此，老師們一定要按照自己制定的復習計劃，按部就班的引領(lǐng)著(zhù)學(xué)生進(jìn)行復習，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節以及在復習過(guò)程中學(xué)生出現的共性問(wèn)題上下功夫，切忌一遍又一遍的`進(jìn)行一些重復性的練習，總之，要講究復習的有效性。
二、期末命題
1、語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)期末考試鎮教辦統一試題。除語(yǔ)數英以外的其他所有學(xué)科各年級（品生、音樂(lè )、體育、美術(shù)、傳統文化、健教一、二年級除外）由任課老師根據教學(xué)內容自己命題，試題后面要附有試題的參考答案。將試卷的電子稿上交學(xué)校，學(xué)校要組織相關(guān)人員進(jìn)行審核把關(guān)，并對試卷做修改、調整定稿。
2、試卷要求：各學(xué)科各年級試題要包括填空、選擇、判斷、簡(jiǎn)答等基本題型，考試時(shí)間40分鐘，知識覆蓋面要廣，難易程度和題量要適宜，要考慮到全部學(xué)生。紙張A4，（卷頭）和正文統一宋體小三，縱向，單倍行距，頁(yè)邊距默認值。
三、考試內容及要求
1、本學(xué)期濟南市教研室對各區進(jìn)行了部分學(xué)科教學(xué)質(zhì)量檢測，區教研室也進(jìn)行了學(xué)科抽測，在期末工作布置會(huì )上，晉萍主任特別強調了：像這樣的檢測，今后要經(jīng)常進(jìn)行，要求各學(xué)科任課老師要上好每一節課，還強調一定要嚴肅考試紀律，一定要實(shí)事求是，不能能虛作假，注意家長(cháng)和社會(huì )影響，要樹(shù)立良好的教師形象。因此，本學(xué)期所有學(xué)科都要進(jìn)行“閉卷”考試，尤其是綜合學(xué)科的考試，學(xué)校要統一組織考試和統一閱卷，要給學(xué)生一個(gè)真實(shí)的成績(jì)。
2、語(yǔ)文學(xué)科要進(jìn)行綜合試卷筆試、口語(yǔ)測試、寫(xiě)字；數學(xué)學(xué)科進(jìn)行綜合試卷筆試和計算；英語(yǔ)進(jìn)行聽(tīng)力、筆試和朗讀。綜合試卷占百分之八十，其他占百分之二十。除語(yǔ)數英以外的專(zhuān)職老師所教學(xué)科，例如音樂(lè )學(xué)科，除了綜合筆試以外，還要抽一個(gè)年級的一個(gè)班測試唱歌（占百分之二十），唱歌包括《國歌》和指定一首本學(xué)期學(xué)過(guò)的歌曲兩首，把本班的筆試和唱歌兩部分成績(jì)作為任課老師期末的總成績(jì)。美術(shù)、體育、科學(xué)分別也抽一個(gè)年級的一個(gè)班進(jìn)行繪畫(huà)、體育技能、實(shí)驗操作。
3、考試安排
以往考試，為了減輕老師們的監考負擔，曾經(jīng)采取過(guò)不同年級在一張桌上（同桌不同卷）形式，本學(xué)期教研室對這點(diǎn)也進(jìn)行否定。所以以后考試都要單人單桌進(jìn)行。
四、閱卷
1、綜合學(xué)科：第十九周綜合學(xué)科綜合筆試考試結束，監考老師統一將試卷交到教導處進(jìn)行試卷密封，組織除教語(yǔ)數英以外的所有老師進(jìn)行統一閱卷，統計考試成績(jì)。
2、語(yǔ)、數、英也進(jìn)行統一閱卷，閱卷形式采用流水作業(yè)。閱卷結束當場(chǎng)統計好兩率成績(jì)。
五、期末試卷分析及成績(jì)分析會(huì )
1、閱卷工作結束，老師們進(jìn)行試卷分析，按時(shí)上交試卷分析表，教研組長(cháng)對本教研組各年級各學(xué)科進(jìn)行綜合試卷分析，要上交區教研室。
2、學(xué)校要對部分學(xué)科部分年級進(jìn)行調卷分析。
3、學(xué)校將組織全體老師進(jìn)行期末考試分析會(huì )，語(yǔ)、數、英學(xué)科全鎮統一試題，各個(gè)學(xué)校之間更有可比性，把每個(gè)班級的成績(jì)和其他兄弟學(xué)校的成績(jì)進(jìn)行比較。
期末考試方案 篇7
為了使初二學(xué)生提前感受體育中考考試氣氛，經(jīng)校委會(huì )討論，對初二年級進(jìn)行體育中考模擬考試，考試項目為：必考項目：男生1000米，女生800米，選考項目：籃球、排球、踢毽子、游泳、引體向上（男）、仰臥起坐（女）、擲實(shí)心球、50米跑、跳繩、立定跳遠。本次考試學(xué)生選項最多考5項，最少考3項，取分數最高三項+800/1000米記錄最后成績(jì)
現將具體內容安排如下：
一、人員安排
.現場(chǎng)協(xié)調： 班級協(xié)調：
器材： 醫務(wù)：
裁判員安排：
籃球： 仰臥起坐：
實(shí)心球： 立定跳遠：
引體向上: 跳繩：
50米跑： 踢毽子：
排球：
800、1000米：+體育教師
二、考試時(shí)間：6月19號（星期五）下午1：15開(kāi)始。
初二（1）、（2）班：1:15---1:35初二（3）、（4）班：1:35---1:55
初二（5）、（6）班：1:55---2:15初二（7）、（8）班：2:15---2:35
初二（9）、（10）班：2:35—2:55初二（11）、（12）班：2:55—3:15
注：各班提前5分鐘到操場(chǎng)（南校區在寢室門(mén)口集中由班主任統一帶到操場(chǎng)）集中進(jìn)行準備活動(dòng)
三、考試方法：
考試所有形式與考試流程參照20xx年體育中考的模式：50米跑（學(xué)生3-4個(gè)人一組）、籃球、排球、實(shí)心球、立定跳遠、引體向上（男）仰臥起坐（女）、跳繩、踢毽子、（男生1000米，女生800米）�？荚図樞颍阂来芜M(jìn)行，先考選項，最后再考800米（女）、1000米（男）。
四、模擬考試流程：
1．考試前班主任把學(xué)生考試成績(jì)表格分到學(xué)生手里。結束后班主任查看是否有學(xué)生遺漏考試項目，無(wú)誤后班主任保留并進(jìn)行班級統計分析，再統一交至體育組進(jìn)行統計分析。
2．6月19號下午1：15考試開(kāi)始，班級按照各班相應的考試時(shí)間提前5分鐘到操場(chǎng)（南校區在宿舍門(mén)口前集中由班主任統一帶到操場(chǎng)）集中，由教師統一帶領(lǐng)做準備活動(dòng)，同時(shí)各裁判員準備就緒�？忌纪暌豁椇笊宰餍菹�，帶好成績(jì)單至下一項目，再將成績(jì)單交至考試裁判老師手里�？忌靠纪旰箅x開(kāi)考試場(chǎng)地回教室。
3．所有考生必須做好充分的.準備活動(dòng)，考試當天應穿著(zhù)便于運動(dòng)的輕便服裝（最好是短袖短褲），較厚的衣服應在考前脫掉，整個(gè)考試一定要注意安全。
溫二十五中學(xué)
期末考試方案 篇8
本學(xué)期，哲學(xué)與人生課程擬采用隨堂開(kāi)卷考作為課程考查方式。目的在于通過(guò)開(kāi)卷考的方式，考查學(xué)生對課本知識的熟悉和接受程度，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)性，結合實(shí)際情況，把課本上的哲學(xué)道理運用到生活中，增加對哲學(xué)的認識，提高解決問(wèn)題能力。具體實(shí)施方法如下：
1、教師提供試題，由學(xué)生在規定時(shí)間內獨立作答，于17周隨堂測試并上交。
2、要求：
�。�1）以個(gè)人為單位，不得互相討論或者是使用手機，實(shí)行開(kāi)卷測試；
�。�2）完成時(shí)間為40分鐘；
�。�3）要求字跡工整、條理清楚、認真答題；
�。�4）卷面成績(jì)60分及以上視為合格；
附1：考試題目：
《哲學(xué)與人生》期末考試試題
班級:姓名：分數：
一、判斷題（正確打√，錯誤的打×，每小題4分，共40分）
1、規律既不能被創(chuàng )造，也不能被消滅。（）
2、聯(lián)系是事物之間以及事物外部各要素之間的相互影響、相互制約的關(guān)系。（）
3、有的物質(zhì)是不運動(dòng)的。（）
4、物質(zhì)運動(dòng)是沒(méi)有規律的。（）
5、發(fā)展是自身性質(zhì)的突破和飛躍，是新事物代替舊事物的上升的運動(dòng)。（）
6、實(shí)踐具有客觀(guān)物質(zhì)性、主觀(guān)能動(dòng)性?xún)蓚�(gè)特性。（）
7、常用的'創(chuàng )新思維方法有發(fā)散思維、集中思維、聯(lián)想思維。（）
8、理想源于現實(shí)但又高于現實(shí)。（）
9、感性認識的特點(diǎn)是間接性和抽象性。（）
10、辯證邏輯思維有歸納與演繹、分析與綜合、抽象與具體等幾種思維方法。（）
二、簡(jiǎn)答題（每小題6分，共30分）
1、主觀(guān)能動(dòng)性的含義。（10分）
2、矛盾的統一性和對立性分別是什么？（10分）
3、實(shí)踐的含義。（10分）
三、解析題（每小題15分，共30分）
1、理想按內容和性質(zhì)可劃分為？結合實(shí)際，談?wù)勛约旱睦硐�。�?0分）
附2：評分標準
姓名
平時(shí)成績(jì)（40%）
考試成績(jì)（60%）
合計
備注：總成績(jì)=期末成績(jì)*60%+平時(shí)成績(jì)*40%
期末考試方案 篇9
一、指導思想:
為了認真落實(shí)縣教育局關(guān)于提高教學(xué)質(zhì)量的有關(guān)精神,以教學(xué)為中心的工作思路,加強對我校的教學(xué)管理,全面了解學(xué)生的學(xué)習情況,達到以考促教,以考促學(xué),以考促教育質(zhì)量提高的目的，提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，增強學(xué)生的學(xué)習意識，加強我校學(xué)風(fēng)和考風(fēng)建設，使考試工作進(jìn)一步制度化、規范化和科學(xué)化，特制定本次考試方案。
二、考務(wù)工作小組名單:
組 長(cháng):李x
副組長(cháng):李 負責考試全面工作
副組長(cháng)：康 負責學(xué)生考試期間安全工作
副組長(cháng)：余 負責考試期間后勤保障工作
成 員: 龔等人 負責考場(chǎng)安排,試卷分發(fā)等具體工作，各教研組長(cháng)負責閱卷安排
巡 視 員：陳等人
三、考試時(shí)間及形式:
1、考試時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;
2、閱卷時(shí)間: x年x月8日至x年x月13日;
3、單人單桌、每考場(chǎng)一至二位監考教師，監考教師由學(xué)校教務(wù)處統一安排，原則上本年級教師不監考本年級科目。
四、考務(wù)安排準則：
1、確定好考試的時(shí)間和考試的總場(chǎng)次數;
2、基本上按工作量來(lái)安排每位教師的監考場(chǎng)次數;
3、各項工作安排到位，安排好足夠的考務(wù)人員，責任到人：如分發(fā)試卷、收數試卷、裝訂試卷、領(lǐng)卷批改登記、改卷流水作業(yè)分工等。
4、初高中互不影響，該考試的考試，不考試的上課，課表以重新安排的臨時(shí)課表為準;
5、初中英語(yǔ)考試，因為要讀聽(tīng)力，英語(yǔ)老師不安排監考;
6、當天的考試試卷，當天完成批改并上交成績(jì)到教務(wù)處;
7、高二年級9日考完，10日上午不安排高二班主任監考;高一年級10日考完，11日上午不安排高一班主任監考，高三年經(jīng)11日考完，12日上午不安排高三班主任監考;
8、老師監考場(chǎng)次安排：
全�？紙�(chǎng)共計312場(chǎng)次，其中高中178場(chǎng)次，初中134場(chǎng)次;老師74人，參加監考的老師63人，綜治辦老師7人，實(shí)際56人，每位老師監考5場(chǎng)，超工作量的老師超監考1-2場(chǎng)，共計306場(chǎng)，綜治辦7名老師，廖小華統籌綜治辦工作，綜治辦其他老師每人各1場(chǎng)，,合計312場(chǎng)。另外，綜治辦教師負責考試期間安全及晚輔導調換不開(kāi)的課程。
五、考試及閱卷過(guò)程注意事項:
1、.監考教師提前10分鐘到教務(wù)處領(lǐng)取試卷，提前5分鐘進(jìn)教室拆卷;
2、監考教師考前要進(jìn)行考風(fēng)考紀教育，規范考場(chǎng)管理�？荚囍袊栏癜殃P(guān)，杜絕考試作弊現象發(fā)生;
3、監考教師要要認真收取整齊試卷，不得出現漏收、倒裝等現象;
4、各監考教師要嚴格遵守考試的有關(guān)規定,不準任何教師相互串崗，不準任何無(wú)關(guān)教師進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現全校通報，凡有事需先向考務(wù)領(lǐng)導小組匯報;
5、要求全體教師要高質(zhì)量高標準的完成好各項工作,并且要在規定的時(shí)間內完成，任何教師不允許無(wú)故請假，有特殊情況需提前2天向李校長(cháng)請假;
6、各班要按排好各班的工作,注意學(xué)生的安全,進(jìn)行安全教育;
7、在實(shí)驗室考試的老師和學(xué)生注意實(shí)驗器材的保護;
8、各教研組長(cháng)具體負責閱卷工作，統一時(shí)間、統一地點(diǎn)進(jìn)行閱卷，一個(gè)年級至少有三名教師閱卷，本年級的教師盡量避開(kāi)本年級的閱卷工作;
9、在改卷期間任何人員不得私自拆封試卷。
六、考試科目、具體時(shí)間、考場(chǎng)及監考安排見(jiàn)附表。
1、扎實(shí)掌握課內知識，了解課內涉及的文學(xué)常識，識 記要求背誦的`重要篇段。
2、掌握課文中常見(jiàn)的文言實(shí)詞、文言虛詞和文言句式，能理解詞句含義，讀懂淺顯的 文言文，理解作品的內容和作者的思想觀(guān)點(diǎn)態(tài)度。
3、正確使用詞語(yǔ)，能辨析修改常見(jiàn)病句，能選用、仿用、變換句式。
4、有意識地考慮寫(xiě)作的目的和對象，負責地表達自己獨特的看法;能根據表達的需要，
展開(kāi)豐富的想象和聯(lián)想，恰當地運用敘述、描寫(xiě)、說(shuō)明、議論、抒情等表達方式。
時(shí)間安排
第 18 周(12 月 28 日——12 月 30 日) 抓課本復習，包括字音、字形、成語(yǔ)、標點(diǎn)符號、文學(xué)常識等課本知識。
第 19 周(元月 2 日——元月 7 日) 重點(diǎn)復習鞏固文言文單元，突破重點(diǎn)背誦、默寫(xiě)、翻譯等。 作文技巧、應試技巧指導
及學(xué)生自主復習。其間安排一次綜合模擬檢測。
備考策略
第一，死摳背默不丟
這是唯一與課本有直接聯(lián)系的內容，一定要反反復復記牢基準，力爭得滿(mǎn)分!必修一與必修二要求背默的的的古詩(shī)文共約10篇，請根據自己的掌握程度有針對性的復習鞏固。不僅要會(huì )背，更重要是會(huì )寫(xiě)——不寫(xiě)錯別字!
第二，作家作品要記牢。
課本上涉及到的著(zhù)名作家，要記牢他的朝代、國別、時(shí)代、評價(jià)(或……家)、代表作品、風(fēng)格特點(diǎn)等。著(zhù)名著(zhù)作(如《詩(shī)經(jīng)》)了解它的成書(shū)時(shí)代、主要內容、編著(zhù)者、文壇上的地位、對后世的影響等。
第三，保質(zhì)保量做練習。
用好手邊現有的練習冊(例如海淀的《三新》，西城的《學(xué)探診》)，認真完成每道題，實(shí)在沒(méi)時(shí)間，對照答案認真讀讀都可以。選擇題要明白為何選此項，其他項的含義(或錯處)。主觀(guān)題、閱讀延伸題要注意思考方式與答題方法，做到獨立思考，體現個(gè)性。
第四，掌握文言文規律。
文言文不一定會(huì )考課內的(高考都是從課外出題)，但也要非常熟悉課內文言文，熟讀課文，掌握課下注釋?zhuān)囵B語(yǔ)感，積累詞匯，尤其要掌握各種語(yǔ)法現象的規律與特點(diǎn)，如詞類(lèi)活用，如翻譯技巧。扎扎實(shí)實(shí)地鉆研課文。提高了文言語(yǔ)感，才能提高文言閱讀能力，最終把它遷移到課外文段上。
第五，詩(shī)歌鑒賞找方法。
看看歷年高考的詩(shī)歌鑒賞題，結合課內所記筆記，了解詩(shī)歌常見(jiàn)表現手法、分析技巧，熟悉答題的格式與方法。例如，凡有寫(xiě)景抒情，必要明確答出情與景的關(guān)系——或情景交融、融情于景，或借景抒情、托物言志……
第六，作文整理積素材。
整理舊作，看有哪些可取之處，看老師評語(yǔ)或講評筆記，明確應該如何修改、完善。高一的重點(diǎn)一般是寫(xiě)人記事抒發(fā)感情，回顧一下自己的生活，從身邊搜集值得寫(xiě)的人與事，積累素材。動(dòng)筆前一定要列提綱，寫(xiě)作時(shí)注意細節描寫(xiě)與刻畫(huà)，把筆墨用到描寫(xiě)的主要對象身上!
第七，現代閱讀養習慣。
現代文必然是課外的，只能是養成良好做題習慣，學(xué)會(huì )畫(huà)題干、畫(huà)文章，盡可能從文中找線(xiàn)索概括答案。有時(shí)間可以做幾道高考題，找找感覺(jué)。因為統考語(yǔ)文是水平測試，側重能力，已經(jīng)開(kāi)始向高考靠攏了!
期末考試方案 篇10
活動(dòng)目的：學(xué)期馬上要結束，通過(guò)主題班會(huì )的形式交流復習方法，樹(shù)立自信心，以良好的心態(tài)迎接即將到來(lái)的期末考試。
主持人：張 、徐 、徐
活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月7日
活動(dòng)過(guò)程：
活動(dòng)導入：
同學(xué)們，時(shí)光如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期就要結束了。在這個(gè)學(xué)期里我們收獲了快樂(lè )，即將收獲成功。面對著(zhù)即將到來(lái)的期末考試，大家準備好了嗎?
活動(dòng)開(kāi)展：
1、讀一讀：
期末考試的腳步越來(lái)越近了，還有1天的時(shí)間，我們該如何珍惜這1天的.時(shí)間呢?請大家先讀一讀。
愚蠢者 等待時(shí)間 聰明者 利用時(shí)間
懶惰者 喪失時(shí)間 勤奮者 珍惜時(shí)間
求知者 抓緊時(shí)間糊涂者 糟蹋時(shí)間
2、聽(tīng)一聽(tīng)：
主持人：還有一些名人和偉人看待時(shí)間在人生中的價(jià)值時(shí)，是這樣教育我們的
甲：教育家說(shuō)時(shí)間就是知識
乙：醫學(xué)家說(shuō)時(shí)間就是生命。
丙：工人說(shuō)時(shí)間就是財富。
�。恨r民說(shuō)時(shí)間就是糧食，就是豐收成果。
3、議一議：
進(jìn)行期末復習，才能使復習效果最好呢?
讓我們分小組先聽(tīng)一聽(tīng)同學(xué)們的復習方法，可以互相說(shuō)一說(shuō)自己整體的復習方法，也可以談?wù)勛约耗骋豢频膹土暦椒?/p>
4、小組內先互相說(shuō)一說(shuō)。
各個(gè)小組派兩名代表上來(lái)說(shuō)一說(shuō)自己的復習心得。
5、請語(yǔ)、數、英各科科代表上臺介紹各科的復習方法。
班主任老師寄語(yǔ)
1、認真仔細地完成學(xué)校老師布置的復習作業(yè)。
2、要把那些學(xué)過(guò)的所有知識理一理，記一記，做一做。
期末考試方案 篇11
根據疫情防控和學(xué)院實(shí)際，現將20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期的期末考試方案通知如下：
一、期末考試的原則
1.各系組織任課教師結合開(kāi)學(xué)以來(lái)線(xiàn)上教學(xué)的實(shí)際情況，綜合運用多種考核方式，檢查學(xué)生知識技能的掌握情況。選修課程、實(shí)驗課程應在6月8日前完成考核。必修課程考試的具體形式由各系根據課程的性質(zhì)、特點(diǎn)和課程要達到的教學(xué)目標等因素確定采取課程論文、案例分析、調查報告、口試或試卷方式進(jìn)行，不同任課教師教授的同一門(mén)課程，須采取相同的方式考核。
2.線(xiàn)下考試的課程由教務(wù)處統一協(xié)調，線(xiàn)上考試的課程由任課教師自主安排。監考任務(wù)由各系安排下達，教務(wù)處負責協(xié)調，原則上一個(gè)自然班安排兩位監考教師。
3.線(xiàn)上考試方式由任課教師自行選擇，各系匯總后報教務(wù)處備案。
4.考試時(shí)間由教務(wù)處統一編排，筆試時(shí)間長(cháng)度一般為120分鐘，口試時(shí)間一般為每人10～15分鐘。
二、考試組織
任課教師須依據學(xué)院教學(xué)安排，按時(shí)完成課程期末考核工作。
1.制定考核方案
�。�1）線(xiàn)下考試的課程由教務(wù)處統一協(xié)調。
�。�2）線(xiàn)上考試課程由任課教師通過(guò)線(xiàn)上教學(xué)平臺、課程QQ群、微信群、騰訊會(huì )議等平臺組織課程考試。課程負責教師根據課程特點(diǎn)制定課程考核方案，經(jīng)系審核批準后，于5月26日前報教務(wù)處備案。
�。�3）考核成績(jì)由平時(shí)成績(jì)和期末成績(jì)組成。任課教師應注重平時(shí)考核，將學(xué)生線(xiàn)上學(xué)習、測試、作業(yè)等情況作為平時(shí)考核的主要依據，提高平時(shí)成績(jì)的比例，建議平時(shí)成績(jì)占比40-50%，期末占比60-50%。平時(shí)成績(jì)考核包括：提問(wèn)、參與討論、課程互動(dòng)記錄、線(xiàn)上作業(yè)、單元測試等。
2.考試組織
�。�1）課程線(xiàn)上考試試卷的.使用
任課教師可以結合考試平臺，在試題庫中抽取試題組卷進(jìn)行考試；也可申請使用已提交給教務(wù)處的試卷，由教務(wù)處在A(yíng)、B卷中抽取一套進(jìn)行考試。
�。�2）考試時(shí)間安排：
6月12日—6月15日為機考課程集中考核和部分課程線(xiàn)下考試時(shí)間，具體課程考試安排另行通知，學(xué)生參加完機考與線(xiàn)下考試即可離校。
6月20日—6月29日為部分必修課程線(xiàn)上考試階段，考試時(shí)間段為8:40-10:40、12:30-14:30、15:30-17:30，由教務(wù)處負責安排考試時(shí)間。
�。�3）任課教師須至少提前一周，利用課程QQ群、微信群、線(xiàn)上教學(xué)平臺公告欄等多種途徑發(fā)布考試時(shí)間及考試方式等相關(guān)考試信息，確保教學(xué)班中每位學(xué)生清楚地了解考試相關(guān)要求（含課程重修學(xué)生），以備學(xué)生做好考前準備。
�。�4）學(xué)生在規定的時(shí)間（考試時(shí)間一般為120分鐘）內完成考試。線(xiàn)上考試的課程，學(xué)生通過(guò)拍照交卷或其他可以固定答卷的形式交卷，建議學(xué)生轉換成PDF格式交卷。
�。�5）個(gè)別學(xué)生因特殊情況無(wú)法參加線(xiàn)上、線(xiàn)下考試的，可申請緩考。經(jīng)任課教師核準、學(xué)生處審核后，各系按緩考錄入教務(wù)系統，待學(xué)生返校后統一進(jìn)行線(xiàn)下緩考考試。重修的學(xué)生如有類(lèi)似情況，參照執行。
三、閱卷與存檔
任課教師要留存與學(xué)生成績(jì)有關(guān)的材料�？忌鹁恚ê娮哟鹁恚�、論文、報告、作業(yè)、成績(jì)單以及評分標準、評價(jià)依據等考核材料，不便以紙質(zhì)形式存檔的，可靈活選擇存檔形式（如光盤(pán)、U盤(pán))，在下學(xué)期開(kāi)學(xué)后一并歸檔。
四、線(xiàn)上考試培訓
教務(wù)處負責組織各系秘書(shū)、教務(wù)員線(xiàn)上考試的培訓工作，各系負責組織任課教師和監考教師的培訓工作，確�？荚嚱M織工作順利完成。
期末考試方案 篇12
實(shí)施方案
為了讓學(xué)生家長(cháng)進(jìn)一步了解“學(xué)校如何組織考試，學(xué)生考試的環(huán)境如何，自己的孩子考試時(shí)是什么狀態(tài)?”，加強學(xué)校與家長(cháng)之間的溝通和交流，經(jīng)研究決定，在期末考試中推出期末考試“家長(cháng)監考”活動(dòng)。
一、監考時(shí)間：
......
二、參加人員：
從學(xué)校、級部家委會(huì )成員中推薦24名家長(cháng)參加監考活動(dòng)。確保每班一名家長(cháng)參加。
三、具體要求：
1、每個(gè)考場(chǎng)由1位老師和1位家長(cháng)共同監考。
2、在考試前三天，學(xué)校就發(fā)出通知。家長(cháng)自愿報名。每個(gè)班級只有1個(gè)家長(cháng)名額。最終的監考名單由家長(cháng)委員會(huì )、學(xué)校一起協(xié)商后確定。
3、在考試前一天，學(xué)校對家長(cháng)進(jìn)行了“培訓”。熟悉正規考試的.流程和規范的操作用語(yǔ)。
4、家長(cháng)監考員從領(lǐng)題、拆封、發(fā)題、收卷、封卷等環(huán)節全程參與監考工作。
5、家長(cháng)監考完成后，將監考中發(fā)現的問(wèn)題及好的建議及時(shí)同學(xué)校溝通和交流。
附件：家長(cháng)監考要求
校委會(huì )
二〇xx年一月二十五日
家 長(cháng) 監 考 要 求
為加強學(xué)�？荚嚤O考管理，樹(shù)立良好校風(fēng)、教風(fēng)、考風(fēng)，現重申家長(cháng)監考要求如下：
1、各級部主任在考前15分鐘召集全體監考家長(cháng)，當眾啟封所考科目試卷并按考場(chǎng)分發(fā)�？荚嚱Y束后清點(diǎn)試卷并填寫(xiě)《參考人數統計表》。參考人數與試卷份數必須一致�？荚嚱Y束后，《參考人數統計表》與試卷一并上交教務(wù)主任室。
2.家長(cháng)應按學(xué)校安排監考，非特殊情況不要換監考場(chǎng)次、時(shí)間，如調換，須經(jīng)學(xué)校批準。
3.家長(cháng)應提前到保密室領(lǐng)取考卷，領(lǐng)取試卷時(shí)要仔細檢查試卷科目與份數。家長(cháng)應提前10分鐘到考場(chǎng)組織考試，要求學(xué)生把與考試有關(guān)的書(shū)籍、筆記、練習冊放到講臺上，等考生安靜后可提前5分鐘分發(fā)試卷要確保準點(diǎn)開(kāi)考。
4.認真監考。加強巡查，及時(shí)警示學(xué)生中出現的作弊苗頭，對于作弊事實(shí)進(jìn)行記載、并上報級部主任。
5、按規定宣布考試時(shí)間，并按時(shí)發(fā)卷收卷，收卷后應清點(diǎn)核實(shí)卷數與考生人數是否相符;
6.監考時(shí)不做與監考無(wú)關(guān)的事，如看書(shū)、看報、睡覺(jué)、接打手機等。不得任意離開(kāi)考場(chǎng)，應嚴格要求學(xué)生遵守考場(chǎng)紀律。如發(fā)現有考試違紀和作弊者，應當場(chǎng)制止。監考期間不得擅離職守。
7.監考家長(cháng)發(fā)卷后，除對試題印刷不清或分發(fā)錯誤可作公開(kāi)說(shuō)明外，對考生提出的其他問(wèn)題不予解答、解釋、啟發(fā)或暗示等。
8、學(xué)生不允許提前交卷，監考老師要準時(shí)收卷，不得延長(cháng)考試時(shí)間。監考老師收卷后應立即將試卷送教務(wù)主任務(wù)室清點(diǎn)份數,并按座位號次序擺放，分年級理順試卷,不得有任何差錯。
期末考試方案 篇13
學(xué)校體育教學(xué)是學(xué)校進(jìn)行體育教育的主要途徑，是九年義務(wù)教育階段全體學(xué)生必修的課程，在實(shí)施素質(zhì)教育的過(guò)程中具有不可替代的作用。為加強學(xué)校體育教教學(xué)，提高體育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期一年級一及五年級體育學(xué)科的測評，特擬定了本方案。
一年級：
一、考查內容
�。ㄒ唬┢綍r(shí)成績(jì)（30分）
教師根據學(xué)生的平時(shí)表現，進(jìn)行打分。
表現優(yōu)秀：25---30分
表現良好：20---25分
表現一般：15---20分
�。ǘ┰靥げ剑�30分）
“一”落在左腳上、“二”落在右腳上：10分
腳抬起時(shí)離地15厘米、兩臂擺動(dòng)自然：10分
聽(tīng)到立定口令繼續踏兩步停下：10分
�。ㄈ⿵V播體操《七彩陽(yáng)光》（40分）
1、動(dòng)作正確性（25分）
�。�1）動(dòng)作是否到位：10分
�。�2）動(dòng)作幅度是否達到標準：5分
�。�3）動(dòng)作是否協(xié)調：10分
2、節奏（5分）
�。�1）做的快慢是否與音樂(lè )節拍相符：5分
3、力度（10分）
�。�1）觀(guān)察動(dòng)作的力度、協(xié)調性：5分
�。�2）動(dòng)作的連貫性：5分
五年級：
�。ㄒ唬┢綍r(shí)成績(jì)（20分）
教師根據學(xué)生的.平時(shí)表現，進(jìn)行打分。
表現優(yōu)秀：15---20分
表現良好：10---15分
表現一般：5---10分
�。ǘ┰剞D法（20分）
方向正確：10分
雙腳腳尖與腳跟協(xié)同為軸，協(xié)調用力，保持平衡：5分
動(dòng)作協(xié)調：5分
�。ㄈ⿵V播體操（20分）
1、動(dòng)作正確性（10分）
�。�1）動(dòng)作是否到位：5分
�。�2）動(dòng)作幅度是否達到標準：3分
�。�3）動(dòng)作是否協(xié)調：2分
2、節奏（5分）
�。�1）做的快慢是否與音樂(lè )節拍相符：5分
3、力度（5分）
�。�2）觀(guān)察動(dòng)作的力度、協(xié)調性：3分
�。�2）動(dòng)作的連貫性：2分
�。ㄋ模┪湫g(shù)操（40分）
1、動(dòng)作正確性（30分）
�。�1）動(dòng)作是否到位：10分
�。�2）動(dòng)作幅度是否達到標準：10分
�。�3）動(dòng)作是否協(xié)調：10分
2、節奏（5分）
�。�1）做的快慢是否與音樂(lè )節拍相符：5分
3、力度（5分）
�。�3）觀(guān)察動(dòng)作的力度、協(xié)調性：3分
�。�2）動(dòng)作的連貫性：2分
期末考試方案 篇14
指導思想：
本次考試不應過(guò)分強調評價(jià)的甄別和選拔功能，而應充分發(fā)揮其反饋、診斷、極力功能。突出語(yǔ)文課程評價(jià)的整體性和綜合性，并從知識與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)幾方面進(jìn)行評價(jià)，全面考察學(xué)生的語(yǔ)文素養。綜合采用多種評價(jià)方式，把教師的評價(jià)、學(xué)生的自我評價(jià)與學(xué)生間互相評價(jià)相結合。加強學(xué)生的自我評價(jià)和相互評價(jià)，還可以讓學(xué)生家長(cháng)積極參與評價(jià)活動(dòng)，客觀(guān)描述學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習的進(jìn)步和不足，并提出建議，用最有代表性的事實(shí)來(lái)評價(jià)學(xué)生。對學(xué)生的日常表現應以鼓勵、表?yè)P等積極的評價(jià)為主，盡量從正面加以引導，在評價(jià)時(shí)要尊重學(xué)生的個(gè)體差異，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康發(fā)展。
一試內容及評估標準：
項目
內容
背誦課文（8分）
朗讀（8分）
口語(yǔ)交際（8分）
寫(xiě)字（6分）
測試內容
1—6年級，把要求背誦的課文（包括讀讀背背）（2~3篇）做成卷兒，讓學(xué)生任抽其一進(jìn)行背誦。
一年級讓學(xué)生自選一篇課文讀給老師聽(tīng)。
二、三年級由教師選3—5篇適合程度的注音短文，學(xué)生抽其一，準備后，當場(chǎng)誦讀。
四年級由教師選3—5篇適合程度的短文，學(xué)生抽其一，準備后（可查字典），當場(chǎng)朗讀。
五、六年級教師從課外閱讀材料中選3—5篇適合學(xué)生閱讀的短文由學(xué)生任選其一，準備好后當面朗讀。
一年級：老師自選一幅圖，讓學(xué)生自編一個(gè)故事，再講給別人聽(tīng)。
二年級：你看見(jiàn)過(guò)同學(xué)有哪些好的表現，請選擇一件事告訴大家。
三年級：1、每人準備一個(gè)成語(yǔ)故事說(shuō)給其他同學(xué)聽(tīng)。2、向同學(xué)們講述一件感受最深的事情。（學(xué)生任選其一）
四年級：本學(xué)期你去過(guò)哪些地方游玩過(guò)？你也許看到了許多美麗的風(fēng)景，聽(tīng)到了一些動(dòng)人的故事和傳說(shuō)，選擇印象深刻的'介紹給同學(xué)們。
五年級：選擇一篇童話(huà)故事，或其他你認為有趣的課外書(shū)，當眾說(shuō)說(shuō)故事情節，并回答相關(guān)的問(wèn)題。
六年級：在即將離開(kāi)母校之際，請你給在校的小弟弟、小妹妹寫(xiě)一段贈言（語(yǔ)言精練，內容有意義），然后當眾試說(shuō)。
一、二年級讓學(xué)生自己選擇材料寫(xiě)好后教給老師。（鉛筆）
三、四年級由老師統一規定內容。（鋼筆）
五年級在米字格中寫(xiě)“母、月、蓋、軍、意”五個(gè)字。（毛筆）
六年級現場(chǎng)寫(xiě)字，選自己最好的一幅作業(yè)參加評價(jià)交流。（毛筆）
評估標準
背誦課文正確、流利、有感情，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；背誦基本正確、流利、有感情，有1—2處有誤，酌情扣1—2分，為“良”；背誦中有遺忘，經(jīng)提示1—2次背完，酌情扣2—3分，為“合格”。背誦中多處以往，教師提示超過(guò)兩次，或漏背、錯背字句在5處以上扣4—6分，為“待努力”。
朗讀正確、流利、有感情，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；誦讀正確、流利、缺感情，酌情扣1—2分，為“良”；朗讀正確、較流利、缺感情，酌情扣2—3分，為“合格”。（朗讀時(shí)無(wú)法達到要求，允許再練習，準備好重新讀，在評定等級。如果課外短文朗讀讀得很好，可酌情加分。）
能按要求，圍繞話(huà)題，用普通話(huà)，說(shuō)得清楚明白，態(tài)度大方，語(yǔ)言連貫，記滿(mǎn)分，為“優(yōu)”；能按照要求圍繞話(huà)題，用普通話(huà)，介紹比較具體，說(shuō)得比較清楚明白，有1—2處結巴或遺漏，酌情扣1—2分，為“良”；基本圍繞話(huà)題，勉強用普通話(huà)，大致說(shuō)清楚意思，酌情扣2—3分，為“合格”。（口語(yǔ)交際重在考察學(xué)生的參與意識和情感態(tài)度，考察他們是否有表達的自信心，是否積極參加討論，并敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)。）
一、二年級：養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣，書(shū)寫(xiě)規范、端正、整潔。
三、四年級：能使用硬筆熟練地書(shū)寫(xiě)正楷字，做到規范、端正、整潔。
五、六年級：能用毛筆書(shū)寫(xiě)楷書(shū)，姿勢正確，在書(shū)寫(xiě)中體會(huì )漢字的優(yōu)美。
前兩項考查可先由學(xué)生家長(cháng)對其子女進(jìn)行評價(jià)，然后在期末考試前兩周內再由教師安排完成。寫(xiě)字主要針對學(xué)生的寫(xiě)字姿勢和整潔度這兩項進(jìn)行考核�？谡Z(yǔ)交際可以平時(shí)考查為據，不需集中重新面試。
筆試部分
書(shū)面試卷共占總分70%，基礎題，包括字、詞、句（積累）、閱讀題、習作題部分占分比例及個(gè)年級筆試時(shí)間詳見(jiàn)下表：
注：3—6年級的寫(xiě)字分數為4—6分。
試卷力求面向全體學(xué)生，注重基礎，突出重點(diǎn)，著(zhù)眼發(fā)展。要十分關(guān)注學(xué)生寫(xiě)字的質(zhì)量、閱讀材料的選擇、習作要求的表述。內容設計課內為主，值當向課外拓展；題型設計教材為主，適當增加能力題、綜合題、開(kāi)放題、附加題。（命題：一~四年級由教研室提供，五~六年級由學(xué)校統一命題。）
【期末考試方案】相關(guān)文章：
期末考試方案08-03
期末考試復習方案04-29
期末考試復習方案03-29
期末考試備考方案06-08
[熱]期末考試方案11-03
線(xiàn)上期末考試方案02-28
小學(xué)語(yǔ)文期末考試的方案12-13
期末考試實(shí)施方案03-29
期末考試備考方案[優(yōu)秀]06-13