- 相關(guān)推薦
小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷
在日復一日的學(xué)習、工作生活中，我們總免不了要接觸或使用試卷，經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習，究竟學(xué)到了什么?需要試卷來(lái)幫我們檢驗。大家知道什么樣的試卷才是好試卷嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷1
一、基礎知識積累與運用（38分）
1、根據拼音寫(xiě)漢字，并按要求答題。（12分）
hú lún tǎn tè wù
�。� ）吞棗 （ ）不安 恍然大（ ）
rǎng rǎng jū cǎi
熙熙（ ） 不（ ）一格 興高 （ ） 烈
同音字：quán：（ ）愈 （ ）縮 （ ）勢
依次寫(xiě)出第一行詞語(yǔ)的近義詞：
依次寫(xiě)出第二行詞語(yǔ)的反義詞：
2、根據前面的提示，把下列帶“手”的成語(yǔ)補充完整。（3分）
形容極為興奮（）形容醫術(shù)高明（）
形容重歸于好（）形容十分喜愛(ài)（）
形容情深如兄弟（）形容做事機警、敏捷（）
3、下列選項恰當的一項是（ ）（2分）
A、“返璞歸真、亭亭玉立、形色匆匆”這三個(gè)詞中有兩個(gè)錯別字。
B、剛勁、狂風(fēng)怒號、含情脈脈、埋怨加點(diǎn)的字都是多音字。
C、“飽經(jīng)風(fēng)霜”與“飽覽群書(shū)”中的“飽”字意思不一樣。
D、“張燈結彩、目瞪口呆、姹紫嫣紅、怒目圓睜”都是含有近義詞的成語(yǔ)。
4、在橫線(xiàn)上填上恰當的語(yǔ)句。（2分）
�、倬右谎浴�
�、诓蝗牖⒀ā�
�、邸蓝笠�
�、堋荒軇�(dòng)人。
5、按要求填空。（3分）
�。�1）我們常用杜甫的《春夜喜雨》中“，”這兩句詩(shī)來(lái)形容春雨，也通常被用來(lái)贊美教育工作的潛移默化和默默無(wú)聞。
�。�20杜甫，字子美，世稱(chēng)“（）”，又稱(chēng)“杜工部”（“杜拾遺”），他的詩(shī)被稱(chēng)為“（）”�！袄畎�、杜甫”是我國詩(shī)歌史上的“雙子星座”，在這兩位詩(shī)人之后又出現了兩位著(zhù)名詩(shī)人，在文學(xué)史上被稱(chēng)為“小李杜”的是（ ）（ ）。
6、根據要求填寫(xiě)詩(shī)歌。（4分）
�。�1）從古詩(shī)文中古人對待朋友離去的態(tài)度我們可以看出他們不同的人生觀(guān)：子期死，伯牙謂世再無(wú)知音，乃 ， 感覺(jué)到伯牙的消極人生觀(guān)；而王勃在《送杜少府之任蜀州》中勸勉朋友的兩句詩(shī) ， 我們卻能感覺(jué)王勃的樂(lè )觀(guān)態(tài)度。
7、根據情境想象畫(huà)面，再寫(xiě)一寫(xiě)。（4分）
�、僭谝粋�(gè)風(fēng)景如畫(huà)的公園里，一對年輕夫婦正與一個(gè)孩子嬉戲……突然雨點(diǎn)沙沙地落下來(lái)了，夫婦倆都忙著(zhù)為孩子遮雨，小孩子會(huì )心地笑了。請為前面描寫(xiě)的畫(huà)面設計一條公益廣告用語(yǔ)，要求思想健康，文字簡(jiǎn)潔，有內涵有深度。（2分）
�、诟鶕嘘P(guān)部門(mén)20xx年的調查，廣州市學(xué)生身高、體重、胸圍等持續增長(cháng)，但肺活量、速度、力量等卻持續下降。14%的小學(xué)生血壓偏高，學(xué)生肥胖率比2年前增長(cháng)了4%。（材料引自有關(guān)部門(mén)對學(xué)生體質(zhì)情況的調查報告）
從材料中提取的信息：（2分）
8、將恰當的關(guān)聯(lián)詞填在括號里。（2分）
昨天的電視節目真精彩，（）兒童歌舞之外，（）我喜歡的《動(dòng)物世界》。我看得入了迷，爸爸過(guò)來(lái)批評我，說(shuō)我還沒(méi)完成功課，我嘟起了嘴，媽媽也對我說(shuō)：“（）爸爸對你的批評是正確的，你（）應該虛心接受�！蔽覒M愧地低下了頭。
9、按要求改寫(xiě)句子。（4分）
�、倌芊裾湎Y源，是人類(lèi)持續發(fā)展的關(guān)鍵。（修改病句）
�、谛》紝ξ艺f(shuō)：“那是我的鉛筆，請還給我�！保ǜ臑檗D述句）
�、鄄贿^(guò)，飛向遙遠的地方，要和爸爸媽媽商量商量。（改為雙重否定句）
�、芟奶斓奶鞖鉄岬孟駛�(gè)蒸籠。（縮句）
10、按要求填空。（2分）
�、賹�(xiě)出下列作品的作者。（1分）
《綠山墻的安妮》（）《戰爭與和平》（）
�、诟鶕i面猜成語(yǔ)。（1分）
1×1=1（）12345609（）
二、閱讀下面文章，按要求回答問(wèn)題。（20分）
精 神 救 助
張莉
我一直以為自己是個(gè)善解人意的人，在別人需要的時(shí)候，能解囊相助�？墒�，一個(gè)沒(méi)坐過(guò)火車(chē)，沒(méi)看過(guò)電視，連50元人民幣都沒(méi)見(jiàn)過(guò)的山村小女孩，面對我的盛情邀請，竟然對城市的繁華不感興趣。
那年，我在瓦房店鄉百車(chē)溝小學(xué)采訪(fǎng)一位小學(xué)教師時(shí)，有一個(gè)小女孩從門(mén)縫里看了我好久，我笑，她也笑。老師介紹說(shuō)，她叫范春芳，好學(xué)生。家里爸爸傻，媽媽啞，生活可困難了。兩次輟學(xué)，她又靠養鵝、采藥賣(mài)錢(qián)，回到了學(xué)校。后來(lái)我們結交成了朋友。
夏天，在女兒的催促下，我接她來(lái)沈陽(yáng)度假。我們登電視塔，逛公園，吃燒烤，唱卡拉OK，她卻木然。一路上總是問(wèn)我：“阿姨，妹妹的舊書(shū)能給我幾本嗎？”“那當然，你頭一次來(lái)市里，玩夠了再說(shuō)�！彼缓貌蛔髀�。
晚上，我和女兒的說(shuō)話(huà)聲、電視的吵鬧聲都沒(méi)能轉移她的注意力。她先把女兒給她的舊書(shū)放進(jìn)書(shū)包，又拼命從女兒的新數學(xué)書(shū)上往下抄題。我問(wèn)她明天還想去哪兒玩，她說(shuō)哪兒也不去了，想做完50道題，不會(huì )了還可以問(wèn)妹妹。也許她懂得，這個(gè)繁華的城市不屬于她，學(xué)到手的知識才是自己的。
范春芳來(lái)時(shí)穿了一件長(cháng)長(cháng)的金黃色的衫子，顯然是成人穿過(guò)的舊衣服�？伤f(shuō)這還是村長(cháng)從救災衣服里挑出的最鮮艷的一件呢。女兒聽(tīng)得鼻子發(fā)酸，就從衣柜里往外掏衣服。她拿出一套藍白相間的`學(xué)生套裝遞給范春芳時(shí)，我的心動(dòng)了一下，那是我在女兒生日時(shí)花120元買(mǎi)的新衣服啊�！斑@衣服姐姐穿太大，不合適�！蔽覕r了一下�！吧弦率嵌绦�，下身是裙子，有什么不合適的�！迸畠簺](méi)明白我的意思，范春芳明白了，“妹妹，你留著(zhù)吧，這衣服太干凈，不合適。你再給我幾本用過(guò)的舊練習冊吧�！迸畠翰挥煞终f(shuō)，先把衣服塞進(jìn)她的包，又去找練習冊。我有些不好意思，給她200元錢(qián)。她說(shuō)：“學(xué)費您已經(jīng)給我交兩年了，我不要�！薄澳弥�(zhù)，這是零花錢(qián)�！蔽乙灿舶彦X(qián)塞進(jìn)了她的包。
第二天范春芳要回家了，她抱著(zhù)我的腿哭了半天：“阿姨，我一定好好學(xué)習，對得起您�！蔽疑ぷ影l(fā)緊，說(shuō)不出話(huà)。
從車(chē)站回來(lái)，女兒告訴枕頭底下壓著(zhù)那套新衣服和200元錢(qián)。還有一張紙條：“阿姨，東西不帶了，共拿走書(shū)21本，謝謝您和妹妹�！�
我突然感到這童心折射出我的心理殘缺：“自信掩蓋著(zhù)虛榮，善良攙雜著(zhù)自私�！弊约旱目犊怯袟l件的，因為自己已經(jīng)不需要了。而那孩子卻在我自私的施舍中感激涕零。我糊涂了：究竟是我從經(jīng)濟上救助了范春芳，還是范春芳從精神上救助了我？
11、文章題目“精神救助”的含義和作用各是什么？（4分）
_____________________________________________________________________
12、“我也硬把錢(qián)塞進(jìn)了她的包”，這句中“也”字奇妙，聯(lián)系本段相關(guān)語(yǔ)句分析。（4分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、從母女二人贈送衣物的細節，你能讀出了什么？（2分）
__________________________________________________________________________________________________________________________________________
14“自信掩蓋著(zhù)虛榮，善良攙雜著(zhù)自私”，這句剖析深刻。請就其所指內容和本句內涵分析。（6分）
_____________________________________________________________________
15、請概括文中“女兒”的形象，并分析該人物在文中的作用。（4分）
_____________________________________________________________________________________________
四、作文（40分）
生活是美好的。仔細觀(guān)察生活，認真體驗生活，精彩無(wú)處不在。它使人感動(dòng)，給人啟發(fā)，讓人久久不能忘懷。請以“精彩__________”為題寫(xiě)一篇文章。
要求：1、請先將題目補充完整（如“精彩瞬間”“精彩畫(huà)面”等），再下筆作文。
2、文體自選（詩(shī)歌除外），文章不少于450字。
3、文章中不得出現真實(shí)的校名、人名，否則要扣分。
參考答案
一、基礎知識積累與運用。（38分）
1、囫圇吞棗、忐忑不安、恍然大悟、熙熙攘攘、不拘一格、興高采烈
近義詞：不求甚解、心神不寧、幡然醒悟
反義詞：門(mén)可羅雀、千篇一律、垂頭喪氣
痊愈、蜷縮、權勢
2、手舞足蹈、妙手回春、握手言和、愛(ài)不釋手、手足情深、眼疾手快
3、D
4、駟馬難追、焉得虎子、鞠躬盡瘁、不精不誠
5、（1）隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。（2）詩(shī)圣、史詩(shī)李商隱、杜牧
6、破琴絕弦，終身不復鼓；海內存知己，天涯若比鄰。
7、（1）例如：愛(ài)是孩子成長(cháng)的保護傘。
�。�2）廣州市小學(xué)生身體指標持續增長(cháng)，但是體質(zhì)卻在下降。
8、不僅……還……；如果……就……
9、 ①刪去能否；②小芳對我說(shuō)，那是她的鉛筆，請還給她。③不過(guò)，飛向遙遠的地方，不得不和爸爸媽媽商量商量。④天氣熱。
10、①露西·蒙格瑪麗；列夫·托爾斯泰。②一成不變；七零八落
二、閱讀。
11、 含義：范春芳的品質(zhì)對“我”精神上的影響。
作用：點(diǎn)明文章中心
12、因為女兒是這么把裙子給范春芳的，我心里慚愧所以也把錢(qián)塞給春芳。
13、 女兒是把自己喜愛(ài)的東西給范春芳，而母親則是把自己不用的東西給她。
14、說(shuō)明我的救助并不是全心全意的，還是帶著(zhù)個(gè)人的自私情感。（言之有理即可）
15、 女兒是個(gè)真正大方去幫助他人的人，她有著(zhù)一顆善良純真的心，在文章中與我作對比，突出我內心的自私情感。
小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷2
一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)(10分)
fén shāo
chà dào
jǐn shèn
qiān chuí
wàn záo
cè huì
téng xiě
jùn gōng
jīng tāo
hài làng
二、 辨別形近字再組詞(8分)
竣( )
峻( )
窯( )
窖( )
版( )
叛( )
貌( )
藐( )
涕( )
剃( )
槳( )
漿( )
陡( )
徒( )
錘( )
捶( )
三、填空，再根據意思選填成語(yǔ)。(7分)
( )牙( )嘴 披( )斬( ) ( )目相看 大 義( )( ) ( )揚頓( ) ( )炙人口 如雷( )( ) 心潮( )( ) 懸崖( ) 壁
1、用新的眼光來(lái)看待。 ( )
2、像雷聲穿透耳朵。 ( )
3、美味人人愛(ài)吃，比喻好的詩(shī)文或事物為人們所喜愛(ài)和傳誦。( )
4、聲音高的起伏和停頓轉折。( )
四、在下面括號里選填關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。(5分)
之所以……是因為…… 不是……就是…… 無(wú)論……都…… 不但……而且…… 寧可……也不……
1、( )條件怎樣惡劣，詹天佑( )始終堅持在野外工作。
2、否則，( )那些外國人要譏笑我們，( )會(huì )使中國的工程師失掉心。
3、南宋的許多文官武將貪生怕死，( )棄城逃跑，( )不戰而降。
4、文天祥( )慷慨殉國，( )妥協(xié)、投降。
5、臺下( )立即爆發(fā)出熱烈而持久的掌聲，( )這部作品表達了大家共同的心聲。
五、按要求寫(xiě)句子。(8分)
1、文天祥說(shuō)：“我是宋朝的狀元宰相，宋朝亡了，我只有死，一死之外，無(wú)可為者�！�(改為轉述句)(1分)
_____________________________________
2、 那壺口瀑布的百丈云煙，正是與洪水搏斗、殺出生路的大禹精神。(改成反問(wèn)句)(1分)
_____________________________________
3、在一間寬敞的窯洞里，光未然正在為大家朗誦他剛寫(xiě)完的《黃河大合唱》的歌詞。(縮句)(1分)
_____________________________________
4、報紙的誘惑力如此之大，每日都要讀它。(改成雙重否定句)(1分)
_____________________________________
5、找出下面一段話(huà)中的錯誤，用修改符號修改，﹙共八處，其中一處標點(diǎn)，四處語(yǔ)病，兩處錯別字﹚。(4分)
在《學(xué)雷鋒樹(shù)新風(fēng)》活動(dòng)中，學(xué)校展現了一批助人為樂(lè )的好同學(xué)。小明每天認真完成了各科作業(yè)和語(yǔ)文作業(yè)后，總是奈心地幫助應病缺課的王少立同學(xué)。見(jiàn)小明這么熱烈幫助自己，感動(dòng)極了王少立。
六、積累與運用。(11分)
1、“黃色的花________，白色的花________，紫紅色的花________，潑潑灑灑，在秋風(fēng)中正開(kāi)得________�！边@句話(huà)節選自《________》。
2、他的聲音時(shí)而________，充滿(mǎn)激情，如同噴薄而出的朝陽(yáng);時(shí)而________，無(wú)比哀傷，如同暴風(fēng)雨中折翅的小鳥(niǎo);時(shí)而________，歡快流淌，如同黎明中穿過(guò)霧靄的林間小溪;時(shí)而氣勢雄偉，蒼涼悲壯，如同那________的怒吼中的黃河……
3、《石灰吟》一詩(shī)中“若等閑”的意思是________，其中“若”的意思是________。這個(gè)意思到現在仍然在一些詞句中使用，如：若無(wú)其事。你知道的含有這個(gè)意思的'四字詞語(yǔ)還有________ 。這首詩(shī)表面上寫(xiě)石灰，實(shí)際上是在借詠物來(lái)詠人，其中，暗喻保持正直純潔人格，為民造福的詩(shī)句是________ 。
4、《竹石》第一句用了一個(gè)“________”字，充分表現了竹子________的性 格，后兩句中“千磨萬(wàn)擊”“東西南北風(fēng)”指的是________________ 。
5、“________”這膾炙人口的詩(shī)句，是我國南宋時(shí)期偉大的民族英雄文天祥所寫(xiě)，表現了他熾熱的愛(ài)國情懷和崇高的民族氣節。(1分)
6、“________”，在那個(gè)難忘的中秋之夜，身居美國的錢(qián)學(xué)森是多么思念親人，思念祖國啊!(1分)
七、讀下面短文，做后面的題目。
(一)詹天佑(節選)(12分)
居庸關(guān)山勢高，巖層厚，詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂的泉水往下滲，隧道里滿(mǎn)是泥漿。工地上沒(méi)有抽水機，詹天佑就帶頭挑著(zhù)水桶去排水。他常常跟工人們同吃同住，不離開(kāi)工地。八達嶺隧道長(cháng)一千多米，有居庸關(guān)隧道的三倍長(cháng)。他跟老工人一起商量，決定采用豎井開(kāi)鑿法，先從山頂往下打兩口豎井，再分別向兩頭開(kāi)鑿。這樣一來(lái)，六個(gè)工作面可以同時(shí)施工，大大縮短了工期。
1、詹天佑在開(kāi)鑿隧道時(shí)采取了哪兩種鑿井的方法?原因是什么?(4分)
第一種是________，原因是________ 。
第二種是________ ，原因是________ 。
2、 看看下面的圖，想想它們代表哪處山嶺，填寫(xiě)在圖下括號里，然后在圖上用“→”畫(huà)出詹天佑采取的鑿進(jìn)示意圖。(4分)
語(yǔ)文S版六年級上冊期中試卷
3、從文中畫(huà)線(xiàn)的部分，你想到了哪些四字詞語(yǔ)或成語(yǔ)?至少寫(xiě)兩個(gè)。(1分)
_____________________________________
4、 這段話(huà)的意思可以概括為_(kāi)_______ ________。(1分)
5、結合課文，說(shuō)說(shuō)詹天佑是個(gè)怎樣的人?(2分)
_____________________________________
(二)平分生命(9分)
�、倌泻⑴c他的妹妹相依為命。父母早逝，他是妹妹唯一的親人。然而災難再一次降臨在這兩個(gè)不幸的孩子身上。妹妹染上了重病，需要輸血，但醫院的血液太貴，男孩沒(méi)有錢(qián)支付任何費用，盡管醫院已免去手術(shù)的費用。
�、谧鳛槊妹玫奈ㄒ坏挠H人，男孩的血型與妹妹相符。醫生問(wèn)男孩是否有勇氣承受抽血時(shí)的疼痛。男孩開(kāi)始猶豫，10歲的大腦經(jīng)過(guò)一番深思熟慮，終于點(diǎn)了點(diǎn)頭。
�、鄢檠獣r(shí)，男孩安靜地不發(fā)一絲聲響，只是向鄰床的妹妹微笑。抽血后，男孩躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，醫生忙完后，男孩停止了微笑，聲音顫抖地問(wèn)：“醫生，我還能活多長(cháng)時(shí)間?”醫生正想笑孩子的無(wú)知，但轉念又被孩子的勇敢震撼了：這個(gè)10歲的小男孩，認為輸血會(huì )失去生命，但他仍然肯輸血給妹妹。在那一瞬間，男孩所作出的決定是付出了一生的勇敢，并下定了死亡的決心。
�、茚t生的手滲出汗，他握緊著(zhù)男孩的手說(shuō)：“放心吧，孩子，你不會(huì )死的，輸血不會(huì )丟掉生命�！蹦泻⒀壑蟹懦隽斯獠剩骸罢娴�?那我還能活多少年?”醫生微笑著(zhù)，充滿(mǎn)愛(ài)心：“你能活到100歲，小伙子，你很健康!”
�、菽泻拇采咸降厣�，高興得又蹦又跳，他在地上轉了幾圈確認自己真的沒(méi)事時(shí)，就又抬起了胳膊——剛才被抽血的胳膊，昂起頭，鄭重其事地對醫生說(shuō)：“那就把我的血抽一半給妹妹吧，我們兩人每人活50年!”
�、匏械娜硕急徽鸷沉�，這不是孩子無(wú)知的承諾，這是人類(lèi)最無(wú)私最純真的諾言。
1、抽血時(shí)，男孩一聲不響，只是向鄰床的妹妹微笑，這表現了男孩怎樣的心理?(2分)
_____________________________________
2、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。(2分)
深思熟慮(lù lǜ) 顫抖(chàn zhàn) 幾圈(juàn quān) 震撼(hàn gǎn)
3、第⑤自然段中，男孩為什么“高興得又蹦又跳”?(2分)
_____________________________________
4、文章末段在文中的作用是什么? (1分)
_____________________________________
5、讀了本文，談?wù)勀銓Α捌椒稚边@個(gè)文題的理解。(2分)
_____________________________________
八、作文。(30分)
每個(gè)人都有歡樂(lè )、痛苦、煩惱……請以“我也有 ”為題寫(xiě)一篇文章。要求先把題目補充完整，再選擇具體的事來(lái)寫(xiě)，要表達出真情實(shí)感。
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷3
一、查字典，按要求填空。（5分）
“鑾”按部首查字法，先查_(kāi)__部，再查_(kāi)___畫(huà)。
“嘎”字按音序查字法，先查大寫(xiě)字母______，再查音節____。
“凸”字按數筆畫(huà)查字法，共____畫(huà)。
二、改病句。（10分）
1、我們召開(kāi)了中隊委員會(huì )，大家一起琢磨了中隊計劃。
____________________________________________
2、王琳眼睛里流著(zhù)激動(dòng)的淚花。
____________________________________________
3、大家都講究衛生，健康和疾病就有了保障。
___________________________________________
4、鄧均獲得了小學(xué)生作文競賽第一名，他感到非常榮譽(yù)和高興。
_______________________________________________
5、張延雖然學(xué)習成績(jì)好，而且他一點(diǎn)也不驕傲。
_____________________________________________
三、把下面的成語(yǔ)補充完整。（10分）
水落石（ ） 風(fēng)調雨（ ） 自（ ）自（ ）
好高（ ）遠 （ ）謀（ ）計 萬(wàn)丈深（ ）
奄奄一（ ） 五（ ）四（ ） 夸夸其（ ）
千（ ）萬(wàn)（ ）
四、用三組不同的'關(guān)聯(lián)詞，把下面兩個(gè)分句連接起來(lái)。（3分）
“多觀(guān)察，多動(dòng)腦，多讀多寫(xiě)”“提高作文水平”
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
___________________________________________
五、讀下面的例句，注意每組里三個(gè)句子的關(guān)系，并仿照例子，把一個(gè)句子分解成兩個(gè)小句子。（10分）
例句：魯班請師傅教手藝。
魯班請師傅。
師傅教手藝。
1、學(xué)校組織同學(xué)去參觀(guān)。
_______________________________________
_______________________________________
2、黨中央領(lǐng)導我們向四化進(jìn)軍。
________________________________________
_________________________________________
3、同學(xué)們請“五一”勞動(dòng)模范做報告。
__________________________________________
__________________________________________
4、桑娜到西蒙家把孩子抱回來(lái)。
__________________________________________
__________________________________________
5、我們到海濱公園去春游。
___________________________________________
___________________________________________
小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷4
一、積累與運用（共32分）
1、根據拼音寫(xiě)漢字（9分）
dǎo méi chěng fá kuí wú wū rǔ mèi lì gài kuò
�。� ） （ ） （ ） （ ）（ ）（ ）
zhuó yǒu chéng xiào shě běn zhú mò yīn róng xiào mào
�。� ） （ ） （ ）
2、下列短語(yǔ)中有4個(gè)錯別字，把它們找出來(lái)訂正。（4分）
刻苦鉆研 束手無(wú)策
錯別字
改 正
銳不可擋 走頭無(wú)路
尋物啟示 責無(wú)旁代
莫名其妙 買(mǎi)櫝還珠
3、改寫(xiě)句子。（8分）
�。�1）面對任何災難，中華民族難道會(huì )望而卻步嗎
改為肯定句：______________________________________________
�、瓶箵粼诜堑湟痪�(xiàn)的工作人員把我們深情地祝福收到了。
改為被動(dòng)句：______________________________________________
�、俏颐腿宦�(tīng)到隨水柱飛揚起奧運會(huì )嘹亮的會(huì )歌旋律。
縮句：______________________________________________
�。�4）烈士的母親說(shuō)：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求�！�
把第一人稱(chēng)改為第三人稱(chēng)：______________________________________________
�。�5）小女孩叫起來(lái)：“奶奶，請把我帶走吧！我知道，火柴一滅，您就會(huì )不見(jiàn)的�！�
改為第三人稱(chēng)轉述句：
�。�6）病句診所。（在原句上用修改符號改）（3分）
�、盼覀儗τ谏姝h(huán)境太重要了，必須保護它。
�、评先�、青年、婦女、小孩都參加了植樹(shù)活動(dòng)。
�、枪珗@里，到處可以看見(jiàn)盛開(kāi)的鮮花和悅耳的鳥(niǎo)叫。
4、 下列對聯(lián)題詠的是誰(shuí) （3分）
�。�1）草堂留后世，詩(shī)圣著(zhù)千秋、 （ ）
�。�2）寫(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入木三分、 （ ）
�。�3）四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè )到心頭、 （ ）
5、相傳蜀漢大將關(guān)羽寫(xiě)過(guò)《誡子書(shū)》，書(shū)中有這樣一句話(huà)："讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)、"想一想這句話(huà)中的三個(gè)分句各表達了什么意思、（3分）
�。�1）"讀書(shū)好"的意思是：______________________________
�。�2）"好讀書(shū)"的意思是：_____________________________________
�。�3）"讀好書(shū)"的意思是：_____________________________________
6、根據提供的語(yǔ)境，用學(xué)過(guò)的詩(shī)句填空。（4分）
古代詩(shī)歌中有太多的表現友情的詩(shī)句，例如李白的《贈汪倫》中的 “ ___ __ ，不及汪倫送我情、”王昌齡《芙蓉樓送辛漸》中的“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，_______________、”王維的《送元二使安西》中的“"勸君更進(jìn)一杯酒，________________________、”還有高適的《別董大》一詩(shī)中的“_____________，天下誰(shuí)人不識君”等、
7、快樂(lè )小字典。（按查字典的要求填空）（共4分）
�、拧岸Α弊止玻� ）畫(huà)，用音序查字法應先查（ ）；用部首查字法，應先查（ ）部，再查（ ）畫(huà)�！岸Α痹谧值淅锏慕忉層校孩僬�，正在； ②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳；③大； ④鍋。在“鼎盛”一詞中的“鼎”應取 第（ ）種解釋。
�、啤巴埂弊止玻� ）畫(huà)，可用（ ）查字法來(lái)查，它的筆順是 。
二、現代文閱讀（共28分）
�。ㄒ唬┱n內閱讀（11分）
早上我起來(lái)的時(shí)候，小屋里射進(jìn)兩三方（ ）的太陽(yáng)。太陽(yáng)他有腳啊，（ ）地挪移了；我也（ ）跟著(zhù)旋轉。于是──洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去；（ ）時(shí)，便從凝然的雙眼前過(guò)去。
7、這段話(huà)出自_________的《匆匆》，你還讀過(guò)他的《____________》。（2分）
8、請按課文內容填空。（2分）
9、段中畫(huà)線(xiàn)的句子運用了排比的修辭手法，請仿照句式將下面的句子補充完整。（3分）
聊天的時(shí)候，_____________________________________
看書(shū)的時(shí)候，_____________________________________
看電視時(shí)的時(shí)候，_____________________________________
10、從這段話(huà)中你感悟到作者什么樣的心情？你自己又是什么心情呢？（4分） ______________________________________________________________________
�。ǘ┱n外閱讀（共17分）
生之喜悅
美國西海岸的邊境城市圣迭（dié）戈的一家醫院里，長(cháng)年住著(zhù)因外傷全身癱（tān）瘓（huàn）的威廉 馬修。當陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬 修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺（xiàn）由 于藥物的副作用而萎縮。年輕的'女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。馬修說(shuō)：“鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著(zhù)�！�
馬修住院的頭幾年，身體沒(méi)有任何感覺(jué)，沒(méi)有舒適感也沒(méi)有痛楚感。在醫生的精心治療下，有一部分神經(jīng)已經(jīng)再生，每天早上向中樞（shū）神經(jīng)發(fā)出“痛”的信號。在痛楚中發(fā)現喜悅，這在一般人看來(lái)簡(jiǎn)直是荒唐。但置身馬修的處境，就知道這種特定的痛楚不僅給他帶來(lái)了喜悅，而且帶來(lái)了希望。當然一個(gè)重要前提在于，馬修是一個(gè)意志堅強的人。
過(guò)去馬修經(jīng)歷過(guò)無(wú)數沒(méi)有任何知覺(jué)的日夜。如果說(shuō)，痛楚感是一處斷壁殘垣（yuán）的話(huà)，無(wú)知覺(jué)則是死寂的沙漠。痛楚感使馬修體驗到了“存在”。從某種 意義上說(shuō)，這甚至是一種價(jià)值體現——醫療價(jià)值與康復價(jià)值的體現。當然，馬修不是病態(tài)的自虐（nüè）狂，他把痛楚作為契（qì）機，進(jìn)而康復，享受到正常 人享有的所有感受。誰(shuí)也不能保證可憐的馬修能獲得這一天，但他和醫生一起朝這個(gè)方向努力，因而他盼望痛楚會(huì )在第二天早晨如期到來(lái)。
11、聯(lián)系上下文解釋詞語(yǔ)意思。（4分）
以手掩面——
契機——
12、破折號的主要用法有①表注釋?zhuān)诒碚Z(yǔ)意轉換，③表聲音延長(cháng)或中斷。請判斷下面句子中破折號的用法，選擇序號填在句子后面的（ ）中。（4分）
A、當陽(yáng)光從朝南的窗口射入病房時(shí)，馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。（ ）
B、鉆心的刺痛難忍，但我還是感激它——痛楚讓我感到我還活著(zhù)。（ ）
13、你對“生之喜悅”這個(gè)題目的理解：____________________________（2分）
14、在短文中找出表現馬修所經(jīng)受的痛苦的句子，選兩句摘抄下來(lái)。（4分） A、_________________________________________________________________B、__________________________________________________________________
15、馬修為什么要感激使他鉆心難忍的痛楚 （3分） ________________________________________________________________________
三、作文（40分）
16、六年的小學(xué)生活匆匆而過(guò)，你從一個(gè)牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子長(cháng)成一個(gè)翩翩少年�；仡欉@六年的生活，你經(jīng)歷了許多事，或高興，或得意，或傷心，或遺憾；也遇到了許多人，他們或親切，或嚴厲，或熟悉，或陌生……正是這些人、這些事構成你多彩的生活，讓你漸漸長(cháng)大。在成長(cháng)的過(guò)程中，你有了哪些進(jìn)步？請根據自己的親身經(jīng)歷，以《我不再__________》為題，寫(xiě)一篇文章。
要求：
1、把題目補充完整（如不再懶惰、不再傷心、不再嬌氣、不再自卑等）。
2、內容要真實(shí)、具體。但文中一律不出現真實(shí)校名和姓名，可以另編姓名代替。字數不少于400。寫(xiě)完后讀幾遍，用規范的修改符號修改。
小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷5
一、選擇（6分）
1、下列各組詞中，沒(méi)有錯別字的一組是（ ）（1分）
A、氣勢洶洶 高贍遠矚 以身作則 紋絲不動(dòng)
B、完璧歸趙 情不自禁 應接不瑕 沒(méi)精打采
C、愛(ài)不失手 陰謀詭計 前俯后仰 水泄不通
D、再接再厲 奮發(fā)圖強 斬釘截鐵 窮途末路
2、下列詞組中搭配不當的一組詞是（ ）
A、沉重的打擊 沉重的心情 沉重的負擔
B、沉痛的心情 沉痛的教訓 沉痛的腳步
C、蒼茫的夜色 蒼茫的大地 蒼茫的天空
3、中國南方與北方的天然分界線(xiàn)是：（ ）
A、長(cháng)江——黃河 B、黑龍江漠河鎮 C、秦嶺——淮河
4、比較下列句子中的“自己”、“人家”的用法，分析正確的一項是：（ ）
�、傥移婀肿约壕尤灰材苌蟻�(lái)。
�、谧约哄e了，也已經(jīng)懂得，又不想改正，自己對自己采取自由主義。
�、畚业碾s志都被人家借走了。
�、苋思壹彼懒�，你還笑。
A、①與②相同，③與④相同。 B、①與②不同，③與④相同。
C、①與②不同，③與④也不相同。D、①與②相同，③與④不同。
5、數量從“一”增加到“七”和從“七”減少到“一”，對兩者的表述全部都正確的一項是：（ ）
A、增加了六倍，減少了七分之六。
B、增加了七倍，減少了六倍。
C、增加了七倍，減少了七分之六。
D、增加了六倍，減少了六倍。
6、一個(gè)秋雨連綿的日子，安尼想觀(guān)察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后，禁不住驚叫起來(lái)，“———”┅┅ 你認為最恰當的一句應是（ ）
A、別看小水滴那么清澈，原來(lái)里邊有小蟲(chóng)子呀！
B、小蟲(chóng)子那么多，而且都在動(dòng)！
C、小蟲(chóng)子！那么多小蟲(chóng)子都在動(dòng)！
D、我真沒(méi)想到，小水滴里是有蟲(chóng)子的。
二、填空（24分）
1、給帶點(diǎn)的字注上正確的讀音（2分）
一葉扁舟 供給 入場(chǎng)券 立即
2、解釋加點(diǎn)字的意思（2分）
貧者語(yǔ)于富者曰： 但悲不見(jiàn)九州同：
3、下面的故事分別出自哪部書(shū)，請寫(xiě)出書(shū)名，并寫(xiě)出作者。（5分）
過(guò)五關(guān)，斬六將（ ） （ ）
西天取經(jīng) （ ） （ ）
劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園（ ） （ ）
逼上梁山 （ ） （ ）
負荊請罪 （ ） （ ）
4、下面一句話(huà)可以有兩種理解，請寫(xiě)出來(lái)。（2分）
伊拉克對美國發(fā)動(dòng)侵略戰爭是早有準備的。
A、第一種理解：
B、第二種理解：
5、著(zhù)名美學(xué)家王朝聞這個(gè)名字在當今美學(xué)界是如雷貫耳的，如果你細心體會(huì )一下這個(gè)名字，你會(huì )發(fā)現，這個(gè)名字時(shí)有來(lái)歷的，《論語(yǔ)》中有“ ， �！�
6、《將相和》里的“將”指的是 ，“相”指的是 。這篇課文主要寫(xiě)了 ， ， 三個(gè)小故事。
7、 ，西湖歌舞幾時(shí)休。
三、語(yǔ)言運用（6分）
1、仿照下面兩句話(huà)的格式和含義續寫(xiě)兩句話(huà)。（2分）
如果你是一朵鮮花，就給人們帶來(lái)一份溫馨；如果你是一棵小草，就給人間增添一分春色。如果你是 ，就給 ；如果你是 ，就給 。
2、閱讀下面一段話(huà)，選擇恰當的成語(yǔ)填空：（4分）
A、謝天謝地 B、驚天動(dòng)地 C、昏天黑地 D、花天酒地
有一個(gè)縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫(xiě)著(zhù)“四大天地”。送行的隊伍到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說(shuō)：“我在任多年，并無(wú)多大業(yè)績(jì)可言。今天你們賜給我德政匾，實(shí)在是厚愛(ài)。愿聞‘四大天地’之內涵�！庇腥嘶卮鹫f(shuō)：“太爺上任呀（ ）；太爺在任呀（ ）；太爺辦事呀（ ）；如今卸任呀——”眾人齊聲高呼：“（ ）！”然后一哄而散，縣官呆若木雞。
四、把下面錯亂的句子，按照先后順序連成一段話(huà)（3分）
�、倩仡^一看，展覽館大門(mén)前面還有很多人排著(zhù)隊在等著(zhù)進(jìn)去。
�、谡故业倪M(jìn)門(mén)處豎立著(zhù)一塊大標語(yǔ)牌，上面寫(xiě)著(zhù)前言。
�、畚覀兣胖�(zhù)隊走到了展覽館的大門(mén)前。
�、苤虚g的好幾個(gè)展室都有許多圖片和實(shí)物，每幅圖片的下面都有說(shuō)明文字。
�、菡故页隹谔幍慕Y束語(yǔ)中有兩個(gè)字我們好幾個(gè)同學(xué)都說(shuō)沒(méi)有學(xué)過(guò)。
�、拮钕鹊囊粋�(gè)展室是展示我國航天工業(yè)技術(shù)發(fā)展情況的'。
�、叽蠹以谥v解員的帶領(lǐng)下步入展室。
�、辔覀円来螐某隹谔幾叱隽苏褂[館。
排列后的順序是： 。
五、閱讀下面的短文，完成后面的練習。（11分）
女兒很早就有個(gè)心愿，要親眼看一看大海。
爸爸對女兒說(shuō)：“你好好學(xué)習，期末考試考個(gè)好成績(jì)，暑假時(shí)我帶你去看一看真正的大海�！迸畠郝�(tīng)爸爸要帶她去看大海，臉上當然流露出激動(dòng)的神情。
“不過(guò)，我領(lǐng)你去看海是有條件的，就是你必須得考多少個(gè)優(yōu)秀才行�！�
其實(shí)女兒學(xué)習不錯，考好成績(jì)是經(jīng)常的事。從上小學(xué)一年級開(kāi)始，只要她考好，爸爸都給予一定的物質(zhì)獎勵，買(mǎi)個(gè)書(shū)包或買(mǎi)件新衣服啦�！�
這次女兒考得仍然不錯。
爸爸和女兒開(kāi)始準備行囊去看海。爸爸對女兒說(shuō)：“你看�？刹荒馨卓�，帶個(gè)筆記本記點(diǎn)什么，回來(lái)后寫(xiě)看大海的觀(guān)后感�！睕](méi)待爸爸說(shuō)完，女兒就笑了。她說(shuō)：“我早就知道你會(huì )來(lái)這套，這是大人們的一貫做法。我們學(xué)校組織大家看電影或每次春游、秋游，不都是讓我們完成這個(gè)那個(gè)作業(yè)，然后還要寫(xiě)什么觀(guān)后感或游記嗎？不管有沒(méi)有感覺(jué)都得寫(xiě)�！�
爸爸說(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀(guān)后感寫(xiě)好，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權�！�
女兒臉上一片無(wú)奈�！�
他們準備好了外出旅游的東西。小到藥片大到雨傘，吃的用的樣樣帶齊。深夜，他們走向火車(chē)站，爸爸忽然想起要買(mǎi)包煙，就和女兒一起去了一家小店。爸爸的煙癮很大。這家小店賣(mài)煙時(shí)，卻強行搭給他兩盒火柴。
“我只買(mǎi)煙，”爸爸說(shuō)，“不要火柴�！�
“要煙就得要火柴�！�
“我有打火機，不要火柴！”爸爸生氣地說(shuō)。
賣(mài)煙的也來(lái)了氣：“這里的煙和火柴一塊賣(mài)！”
爸爸望四周瞅瞅，夜深了，周?chē)纳痰甓家殃P(guān)門(mén)，他別無(wú)選擇。
這時(shí)女兒說(shuō)話(huà)了：“爸爸買(mǎi)了吧買(mǎi)了吧，主動(dòng)權在人家手上呢，你有啥辦法？”
爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義�！�
1、文章的段落已分好，請用學(xué)過(guò)的方法給各段概括大意。（3分）
第1段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第2段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
第3段：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
2、聯(lián)系上下文，說(shuō)說(shuō)句子中的“主動(dòng)權”各指的是什么？（4分）
�、侔职终f(shuō)：“不管怎么樣，這次去看海，你必須把觀(guān)后感好寫(xiě)，要不我們不去，我手里可是有主動(dòng)權�！保撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸撸�
�、谶@時(shí)女兒說(shuō)話(huà)了：“爸爸買(mǎi)了吧買(mǎi)了吧，主動(dòng)權在人家手上呢，你有啥辦法？”＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
3、文章的最后，爸爸從女兒的眼睛中似乎看到了更深一層的含義，會(huì )想什么，請你模仿爸爸的口氣，寫(xiě)一段想法。（4分）
六、寫(xiě)作（20分） 題目：成長(cháng)的故事
提示：在你成長(cháng)的過(guò)程中，一定發(fā)生過(guò)許多值得回憶的事，使你回想起來(lái)覺(jué)得有意思，確定一個(gè)中心，寫(xiě)出真情實(shí)感，字數在300字左右。
答案詳解 （全卷實(shí)際得分不得超過(guò)100分）
一、積累與運用（共32分） 1、 答案：倒霉 懲罰 魁梧 侮辱 魅力 概括 卓有成效 舍本逐末 音容笑貌 評分：本題共9分，答對一個(gè)得1分 2、答案：當 投 事 貸 評分：本題共4分，答對一個(gè)得1分。3、 答案：⑴ 改為肯定句：面對任何災難，中華民族不會(huì )望而卻步。⑵改為被動(dòng)句：我們深情地祝福被抗擊在非典一線(xiàn)的工作人員收到了。⑶縮句：我聽(tīng)到會(huì )歌旋律。⑷把第一人稱(chēng)改為第三人稱(chēng)：烈士的母親說(shuō)，她的兒子是潛艇兵，為祖國而犧牲光榮，她不能對組織提出任何要求。（5）小女孩叫起來(lái)，奶奶，請把她帶走吧！她知道，火柴一滅，奶奶就會(huì )不見(jiàn)的�！� 評分：本題共8分，答對一個(gè)得2分。（6）1、把“我們”和”生存環(huán)境“交換位置。2、把“婦女”去掉。3、把“和”改為“，聽(tīng)到”。4、 答案：杜甫 蒲松齡 范仲淹 評分：本題共3分，答對一個(gè)得1分。⒌答案：讀書(shū)好（hǎo）——讀書(shū)是好事 好讀書(shū)（hào）——要喜好讀書(shū) 讀好書(shū)（hǎo）——讀對人有益的書(shū) 評分：本題共3分，答對一個(gè)得1分。⒍答案： 桃花潭水深千尺；一片冰心在玉壺；西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人；莫愁前路無(wú)知己 評分：本題共4分，答對一個(gè)得1分。7、（1）12 D 目 7 1 （2）5 數筆畫(huà)豎、橫、豎、橫折折折、橫。二、現代文閱讀（共30分） ⒎答案：朱自清 《春》 評分：本題共2分，答對一個(gè)得1分。⒏答案：斜斜； 輕輕悄悄； 茫茫然；默默 評分：本題共2分，答對一個(gè)得0.5分。⒐答案：聊天的時(shí)候，日子從嘴邊過(guò)去 ；看書(shū)的時(shí)候，日子從書(shū)本上過(guò)去；看電視的時(shí)侯，日子從屏幕上過(guò)去 。 評分：本題共3分，答對一個(gè)得1分。⒑答案：作者對時(shí)光逝去而無(wú)法挽留的無(wú)奈和對已逝日子的深深留念。美好時(shí)光轉瞬即逝，我們應該珍惜光陰，好好學(xué)習。評分：本題共4分，答對一問(wèn)得2分。 ⒒答案：以手掩面：指用手遮住自己的臉部。本文指年輕的女護士害怕看到馬修經(jīng)受痛 苦的樣子。契機：指事物轉化的關(guān)鍵。本文指馬修把痛楚作為病情好轉的關(guān)鍵。 評分：本題共4分，答對一個(gè)得2分。⒓答案：A② B① 評分：本題共4分，答對一個(gè)得2分。⒔答案：活著(zhù)就是高興的，幸福的。表現了人對生命的渴求，而希望則是生命的源泉。評分：本題共2分，意思相近即可得2分。⒕答案：A：馬修開(kāi)始迎接來(lái)自身體不同部位的痛楚的襲擊——病痛總是早上光臨。B：在將近一個(gè)小時(shí)的折磨中，馬修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流淚，他的淚腺由于藥物的副作用而萎縮。年輕的女護士為馬修所經(jīng)受的痛苦以手掩面，不敢正視。 評分：本題共4分，每一小題意思對即可得2分。 ⒖答案：因為痛楚感使馬修體驗到了“存在”，感受到自己還活著(zhù)，病情在不斷康復中，所以他要感激使他鉆心難忍的痛楚。 評分：本題共3分，意思相近即可得3分。
三、作文（40分） 16、略。
一、1D 2B 3C 4D 5A 6A
二、1、piān gōngjǐ quàn jí 2、告訴，說(shuō) 只
3、三國演義 羅貫中 西游記 吳承恩 紅樓夢(mèng) 曹雪芹
水滸傳 施耐庵 史記 司馬遷
4、A伊拉克發(fā)動(dòng)侵略戰爭 B 美國發(fā)動(dòng)侵略戰爭
5、朝問(wèn)道，夕可死矣。6、廉頗 藺相如 完璧歸趙 澠池之會(huì ) 負荊請罪
7、略
三、1、略2、驚天動(dòng)地 花天酒地 昏天暗地 謝天謝地
四、3 1 7 2 6 4 5 8
【小學(xué)六年級語(yǔ)文升學(xué)考試模擬試卷】相關(guān)文章：
小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷12-14
吉林初中語(yǔ)文的畢業(yè)升學(xué)考試卷12-14
小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷參考12-13
初三模擬考試語(yǔ)文試卷05-31
初中畢業(yè)升學(xué)考試科學(xué)試卷的命制12-14
小學(xué)語(yǔ)文試卷分析[經(jīng)典]09-18
小學(xué)語(yǔ)文試卷分析07-25
小學(xué)語(yǔ)文試卷分析的08-02