小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷參考

小學(xué)畢業(yè)考試語(yǔ)文模擬試卷參考

　　仔細聽(tīng)錄音兩遍，邊聽(tīng)邊想，完成下列題目。

　　1、為什么那個(gè)夏季的下午，我傷心地嗚嗚大哭？

　　2、卡廷先生的用心良苦表現在哪里？

　　3、聽(tīng)完本文，你想到了什么？

　　筆試部分（共92分）

　　一、基礎知識。（共18分）

　　1、看拼音，在括號里寫(xiě)出響應的漢字。（2分）

　　xiāo shà jiǎo suō

　　喧（ ） （ ）時(shí) （ ）健 （ ）毛

　　2、將“每一件兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品�！边@句話(huà)改成反問(wèn)句。（1分）

　　3、縮句（縮到最簡(jiǎn)）：我忽然明白了清香的來(lái)源：是臘梅花。（1分）

　　4、將“孔雀的羽毛多么漂亮��！”改成擬人句。（1分）

　　5、將“晚霞映紅了天空�！备某杀扔骶�。（1分）

　　6、修改病句。（用修改符號在原句上修改）（4分）

　�。�1）學(xué)校要盡量節約不必要的開(kāi)支和浪費。

　�。�2）我們懷著(zhù)尊敬的心情瞻仰了革命烈士紀念碑。

　�。�3）有沒(méi)有動(dòng)腦筋是考出好成績(jì)的重要原因。

　�。�4）電視機里傳出雄壯有力的戰士們的歌聲。

　　7、擴句：采茶姑娘摘下嫩芽。（1分）

　　8、將“學(xué)好語(yǔ)文一定要加強課外閱讀�！备某呻p重否定句。（1分）

　　9、排列亂句。（4分）

　�。� ）它原本是棄置在一位美國人所住的院子里。

　�。� ）主人平靜地說(shuō)：“這塊石頭，我本來(lái)就是要丟掉的。我決定不占為己有，而將它送給博物館，讓更多的人來(lái)欣賞�！�

　�。� ）這塊石頭有個(gè)動(dòng)人的故事。

　�。� ）誰(shuí)知就在搬上卡車(chē)時(shí)，工人一時(shí)失手，石頭掉在地上，碰裂了一個(gè)缺口，大家才發(fā)現這并（ ）不時(shí)一塊普通的石頭，而是一塊紫水晶。

　�。� ）有一天，主人因石頭有礙觀(guān)瞻，就叫人來(lái)將它搬走。

　　10、在括號里填寫(xiě)合適的關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，使句子前后連貫。（2分）

　　在人的一切活動(dòng)中，記憶力具有重大的意義。（ ）人們沒(méi)有記憶力，（ ）不可能獲得知識和經(jīng)驗。記憶力（ ）生來(lái)就有的，（ ）自然而然發(fā)展起來(lái)的，（ ）在正常的教學(xué)影響下培養起來(lái)的。

　　二、語(yǔ)言積累與運用。

　　1、相信你一定能將下列詩(shī)詞補充完整。（3分）

　�。�1）九曲黃河萬(wàn)里沙， 。

　�。�2） ，樹(shù)頭花落未成陰。

　�。�3）天街小雨潤如酥， 。

　�。�4）威加海內兮歸故鄉， 。

　�。�5） ，誤入藕花深處。

　�。�6） ，白發(fā)誰(shuí)家翁媼。

　　2、根據情景寫(xiě)詞語(yǔ)、詩(shī)句、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、格言。（7分）

　�。�1）（橫線(xiàn)上可以填哪些成語(yǔ)？）孩子們 , 的兒童節終于到了，校園里處處處 ，處處 ，同學(xué)們個(gè)個(gè)顯得 , 。（3分）

　�。�2）人們常用“黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”來(lái)贊美黃河的雄偉氣勢。你能借用古人的詩(shī)句來(lái)贊美下面的景觀(guān)嗎？（3分）

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