教師崗位的職責
在不斷進(jìn)步的社會(huì )中，需要使用崗位職責的場(chǎng)合越來(lái)越多，制定崗位職責可以最大限度地實(shí)現勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。我們該怎么制定崗位職責呢？下面是小編幫大家整理的教師崗位的職責，歡迎閱讀與收藏。
教師崗位的職責1
1、為中小學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)的高質(zhì)量教學(xué)服務(wù)，安排學(xué)生課程
2、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣，養成好的學(xué)習方法及習慣
3、與學(xué)生及家長(cháng)保持良好的、長(cháng)期的合作關(guān)系
4、參加學(xué)科教研活動(dòng)，提高教研水平，為公司提供高質(zhì)量教學(xué)資源
5、不斷學(xué)習提高業(yè)務(wù)水平
6、完成上級交代的`其他任務(wù)
教師崗位的職責2
職位描述：
1、從事教學(xué)活動(dòng)、實(shí)施授課計劃、保證教學(xué)質(zhì)量；
2、參與教學(xué)評議、進(jìn)行學(xué)員考評和課程推廣等，幫助學(xué)生制定合適的學(xué)習計劃；
3、與學(xué)校保持良好的關(guān)系，將學(xué)員提供的信息、發(fā)現的課程中存在的問(wèn)題和建議及時(shí)反饋給學(xué)校等；
職位要求：
1.本科以上學(xué)歷，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)八級，非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)六級以上，特別優(yōu)秀者可放寬要求；
2.有較高的英語(yǔ)水平，發(fā)音標準，中文表達能力強，普通話(huà)標準；擅長(cháng)成人基礎階段英語(yǔ)教學(xué)；
3.富有年輕人的朝氣和活力，具有一定的幽默感，思維活躍，上課生動(dòng)活潑，善于調動(dòng)課堂氣氛；
4.熱愛(ài)教育事業(yè)，熟悉教育培訓市場(chǎng)，具有一定的.拓展能力和創(chuàng )新能力；
5.善于觀(guān)察，了解學(xué)員需求，根據學(xué)員不同性格特點(diǎn)，有針對性的授課；
6.具備積極的人生態(tài)度和豐富的科學(xué)及人文知識，上課能旁征博引；
7.有教師資格證，或有全國英語(yǔ)等級考試PETS、新概念英語(yǔ)等相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先考慮。
教師崗位的職責3
面授輔導課是地方電大教師為配合上級電大主講教師的授課而進(jìn)行的輔助性和補充性講解的課堂教學(xué)形式，適當的輔導課是提高現代遠程教育質(zhì)量的前提。為保證面授輔導課的質(zhì)量，規范教育教學(xué)管理行為，特制訂以下規定。
一、輔導課教師職責
1、認真鉆研教材，授課前必須制訂好課程教學(xué)實(shí)施方案。
2、對已有文字教材、VCD、錄音、錄像、IP課件等資源進(jìn)行認真的資源整合工作。
3、在資源整合基礎上，根據學(xué)生特點(diǎn)認真備課，寫(xiě)出文字教案或制作好電子教案。
4、認真組織好課堂教學(xué)，上好每一堂導學(xué)課、習題討論課、解難答疑課等。
5、積極探討在現代教育技術(shù)下的面授課授課方法，利用現代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
6、認真搞好助學(xué)服務(wù)，向學(xué)員公布聯(lián)系電話(huà)、E-MAIL信箱，及時(shí)回答學(xué)員提出的'問(wèn)題。
7、認真布置并批改作業(yè)。
8、積極參加學(xué)校舉辦的各種培訓和各項教研活動(dòng)。
9、遵守教學(xué)秩序，不任意調課，嚴禁遲到或早退。
二、輔導課教師權利
1、及時(shí)獲得與教學(xué)有關(guān)的各種資源。
2、參加有關(guān)教學(xué)培訓及教研活動(dòng)。
3、進(jìn)行教學(xué)改革。
4、獲得學(xué)校及學(xué)員的在關(guān)信息。
5、獲得教學(xué)報酬。
6、《教師法》中規定的其他權利。
三、輔導課教師資格
1、熱愛(ài)電大教育，為人師表。
2、熟悉電大教學(xué)規律。
3、具備現代遠程教育觀(guān)念，能較熟練地運用現代教育技術(shù)開(kāi)展教學(xué)工作。
4、具備一定的學(xué)歷和職稱(chēng)條件，其中專(zhuān)科班輔導教師必須具備本科學(xué)歷，本科班輔導教師必須具備全日制本科學(xué)歷，并取得學(xué)士學(xué)位或本科畢業(yè)具有高級專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)。
四、輔導課教師聘請程序
1、每期末由各教研室制訂下期開(kāi)課計劃，核實(shí)下期各專(zhuān)業(yè)所需輔導課教師人數。
2、輔導員根據教研室安排聘請面授輔導課教師，并于開(kāi)學(xué)前一周將任課教師審批表報相關(guān)教研室。
3、教研室負責人審定教師資格，并簽署意見(jiàn)，報主管教學(xué)負責人。
4、主管教學(xué)負責人審批后，發(fā)放聘任書(shū)。
5、領(lǐng)取教材，制訂課程教學(xué)實(shí)施方案，并交教研室審核。
6、正式上課。
五、獎懲辦法
1、每期通過(guò)評課議課、座談會(huì )、調查表等方式對教師的授課情況進(jìn)行考評。
2、根據考評結果，評出“優(yōu)秀課”教師，“優(yōu)秀課”教師可優(yōu)先聘用。
3、經(jīng)多方考查，對不稱(chēng)職的教師，將予以辭退。
教師崗位的職責4
崗位職責:
1、負責昂立日語(yǔ)江蘇無(wú)錫地區日語(yǔ)課程的教授,參與日語(yǔ)能力考試及j-test考試的輔導;
2、參與教研活動(dòng)和教材開(kāi)發(fā),制作教案,參加校區組織的.大型講座;
3、負責提高學(xué)員的合格率;
任職要求:
1、日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷,日語(yǔ)能力一級/j-test考試b級水平以上,發(fā)音標準,口語(yǔ)流利;
2、性格活潑、教學(xué)耐心,有激情、認真負責,有團隊合作精神和敬業(yè)精神,良好的溝通能力、學(xué)習能力;
3、對日語(yǔ)教學(xué)有濃厚興趣,熱愛(ài)教育培訓行業(yè);
4、有一年以上面向中國人的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗者或有日本留學(xué)就職、翻譯經(jīng)驗豐富者優(yōu)先考慮;
5、如有多年教學(xué)經(jīng)驗者,學(xué)歷可放寬至專(zhuān)科。
教師崗位的職責5
招聘要求:
1、學(xué)歷:大專(zhuān)及以上學(xué)歷
2、語(yǔ)言:普通話(huà)標準,有一定英語(yǔ)或泰語(yǔ)基礎
3、專(zhuān)業(yè):不限制,相關(guān)專(zhuān)業(yè)者優(yōu)先
4、證書(shū)要求:無(wú)硬性要求,有國際漢語(yǔ)教師證書(shū)者優(yōu)先
校方待遇:
1、薪資:20000-35000泰銖/月
2、住宿:提供住宿
3、餐食:提供工作餐(部分學(xué)校提供三餐)
4、假期:周末雙休,帶薪寒暑假
5、課時(shí):15-20小時(shí)/周
6、教授對象:從小學(xué)到高中生(部分優(yōu)秀的可推薦到大學(xué)任教)
7、學(xué)校性質(zhì):公立學(xué)校、私立學(xué)校、政府學(xué)校、華校、國際學(xué)校
8、地點(diǎn):曼谷、普吉島、芭提雅、清邁等
9、簽證類(lèi)型:商務(wù)簽+工作簽
教師崗位的職責6
崗位職責：
1、負責指導學(xué)生的創(chuàng )意思維與設計能力等；
2、負責指導學(xué)生解決在設計中遇到的問(wèn)題等；
3、制定教學(xué)課件，指導完善學(xué)生學(xué)習方案等；
4、可以中英文教學(xué)，并能講解學(xué)生所遇室內設計專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)等。
任職資格：
1、要求國外藝術(shù)院校室內設計或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷；
2、熱愛(ài)室內設計，具備良好的教師職業(yè)道德素養和職業(yè)技能；
3、較好的設計表現力，扎實(shí)的設計知識，熱愛(ài)教育事業(yè)，善于溝通，工作敬業(yè)；
4、熟練使用相關(guān)軟件，需有良好的.英語(yǔ)表達能力；
5、年齡在26歲以上室內設計行業(yè)或教育行業(yè)工作經(jīng)驗者優(yōu)先；
6、有海外留學(xué)經(jīng)驗優(yōu)先考慮；
7、應聘資料需附個(gè)人的服裝設計、個(gè)人展示電子版等作品。
教師崗位的職責7
高中教師崗位職責
1、鉆研教材，理解掌握教學(xué)大綱和德育綱要，制定本學(xué)科學(xué)期、學(xué)年工作計劃；
2、認真備課，寫(xiě)好教案，制作好教具或多媒體課件；
3、從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，上好每一節課，在講授知識的基礎上，更加注意培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新精神，同時(shí)充分利用學(xué)校多媒體教學(xué)資源進(jìn)行教學(xué)，提高課堂教學(xué)的效益；
4、因材施教、分類(lèi)指導、講求實(shí)效，在進(jìn)行知識輔導的同時(shí)，還要對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習態(tài)度、學(xué)習方法的輔導；
5、組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學(xué)命題、嚴格監考、認真評卷和及時(shí)記錄講評；
6、關(guān)心學(xué)生的`身心健康，能結合本學(xué)科內容適時(shí)地對學(xué)生進(jìn)行安全教育，及時(shí)上報、處理學(xué)生偶發(fā)事件；
7、關(guān)心、了解國內外本學(xué)科的教改信息和科研動(dòng)向，積極參加教研活動(dòng)和教改實(shí)驗，與其他教師協(xié)作進(jìn)行本學(xué)科的教學(xué)研究，不斷提高教學(xué)科研水平；
8、按時(shí)按質(zhì)完成教務(wù)處安排的其他工作內容。
高中教師崗位要求
1、全日制師范院校畢業(yè)，具有大專(zhuān)及大專(zhuān)以上學(xué)歷；
2、愛(ài)崗敬業(yè)，品行端正；
3、身體健康，能承受一定的工作壓力；
4、普通話(huà)達到二級乙等及以上，且具備教育部頒發(fā)的高級中學(xué)教師資格證書(shū)；
5、語(yǔ)言表達能力優(yōu)秀，思維靈活，口齒伶俐；
6、熟悉掌握教育規律和教學(xué)內容，具有一定的教育經(jīng)驗和教育技巧；
7、在本學(xué)科教學(xué)上有所特長(cháng)，能獨立計劃及承擔學(xué)生輔導和管理任務(wù)；
8、關(guān)愛(ài)學(xué)生，能與學(xué)生良性互動(dòng)，把握學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，并做到因材施教。
高中教師發(fā)展方向
一般高中教師隨資歷的增加和工作能力的提升可以有以下職業(yè)發(fā)展路徑：
路徑一：由一級教師向高級教師、特級教師方向發(fā)展；
路徑二：具備管理才能的教師可以晉升到學(xué)校各部門(mén)行政主管的位置，還可以向政府的教育部門(mén)尋求更有競爭力的職位；
路徑三：高中教師大都具有與學(xué)生溝通的良好能力，可以向教育咨詢(xún)師和青少年心理咨詢(xún)師職業(yè)方向發(fā)展；
路徑四：高中教師可以在培訓機構尋找兼職。
教師崗位的職責8
【崗位職責】
1. 善于因材施教，制定適宜的教學(xué)方案(授課、試卷出題、批改工作以及學(xué)科研究等)；
2.從事一對一的學(xué)科教學(xué)工作；
3.針對學(xué)生的具體問(wèn)題制定教學(xué)計劃，調動(dòng)學(xué)生的'學(xué)習積極性，從而有效提升學(xué)生學(xué)習成績(jì)；
4.不斷提升自身的學(xué)科知識和教學(xué)技能；
【崗位要求】
1、本科或以上學(xué)歷，持有教師資格證，有在校、教育輔導機構、家教經(jīng)驗的優(yōu)先考慮；
2、熟悉初中的學(xué)科教材和學(xué)考資訊，善于因材施教，能開(kāi)拓發(fā)掘組織多種教學(xué)方式，靈活教學(xué)；
3、有3年以上教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先，帶過(guò)全國卷帶過(guò)畢業(yè)班者優(yōu)先
4、耐心負責，善于與學(xué)生溝通，有教學(xué)激情、教學(xué)成績(jì)突出。
教師崗位的職責9
職位描述:
1.熟悉教學(xué)計劃和內容,根據教學(xué)大綱提前備課以達到預期的授課效果;
2.以課程的教學(xué)理念為基礎進(jìn)行課堂教學(xué),掌握授課進(jìn)度,帶動(dòng)小朋友完成學(xué)習內容;
3.負責小朋友的回課跟蹤及課后點(diǎn)評;
崗位要求:
1、大專(zhuān)或以上學(xué)歷,美術(shù)、影視表演、??音樂(lè )劇、曲藝、播音等藝術(shù)類(lèi)、師范類(lèi)、幼師類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生均可,有少兒表演、少兒語(yǔ)言藝術(shù)教學(xué)經(jīng)驗者優(yōu)先;
2、形象氣質(zhì)佳,普通話(huà)標準,有愛(ài)心、有責任心、有上進(jìn)心,吃苦耐勞;
3、按照學(xué)校要求及時(shí)做好備課,講課生動(dòng)活潑,知識面寬廣,親和力強;
4、熱愛(ài)教育事業(yè),工作積極主動(dòng),協(xié)助校辦進(jìn)行學(xué)期招生工作;
5、喜歡本職工作,可塑性強的`人士。
教師崗位的職責10
崗位職責:
1、對學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)性的學(xué)習指導、建立和保管學(xué)生檔案;
2、處理學(xué)生投訴、收集學(xué)生的反饋信息;
3、輔導相應級別的課程并給予學(xué)生有效的.學(xué)習建議，并完成相應的業(yè)績(jì)目標;
4、負責組織學(xué)員活動(dòng)。
5.、督促學(xué)員學(xué)習，達到要求的進(jìn)度指標
任職要求:
1、本科以上學(xué)歷;英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，cet6級以上。
2、口語(yǔ)流利、發(fā)音標準，有英語(yǔ)相關(guān)或者服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗優(yōu)先;
3、具有較強的責任心和團隊意識及服務(wù)意識，良好的溝通、組織和管理能力;
指導教師崗位
教師崗位的職責11
1、參與教學(xué)研究，教授xx課程;
2、班級管理，建立良好的教學(xué)秩序;
3、了解和分析學(xué)生的.學(xué)習和生活情況，把握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)及時(shí)做好引導;
4、與家長(cháng)保持良好的溝通，及時(shí)反饋學(xué)生在校情況，相互配合解決學(xué)生問(wèn)題，建立信任關(guān)系，樹(shù)立良好的學(xué)校形象。
教師崗位的職責12
崗位職責：
1.根據學(xué)員的自身情況，教授專(zhuān)業(yè)知識（不同學(xué)員有不同的'學(xué)習目的，注重因材施教）；
2.團體課老師在教專(zhuān)業(yè)知識的情況下，保證上課的環(huán)境及質(zhì)量，維持上下課堂秩序；
3.教師要制定自己的教學(xué)計劃，按時(shí)上交教學(xué)方案；
4.服從公司各項教學(xué)安排
任職要求：
1.所有教師需大本及以上學(xué)歷
2.具備良好的溝通能力，親和力及耐心，喜歡孩子，熱愛(ài)藝術(shù)
3.至少有一年以上教課經(jīng)驗
4.任職后必須遵守排課制度，不能隨意缺課
教師崗位的職責13
崗位職責:
1.主要負責初中生物學(xué)科的教學(xué)授課,必要時(shí)在教務(wù)主任的同意下,承擔其他科目的教學(xué)授課任務(wù);
2.根據學(xué)期時(shí)間,制定教學(xué)計劃,安排好教學(xué)進(jìn)度;
3.根據學(xué)科內容布置課后作業(yè);
4.設計并改進(jìn)課程課件;
5.對教學(xué)工作及課程進(jìn)行計劃、準備及定期的回顧,確保課程的有序開(kāi)展及取得進(jìn)步;
6.對不同的學(xué)生制定合適的學(xué)習目標及要求;
7.針對不同學(xué)生的年齡,特點(diǎn),運用不同的教學(xué)方式讓學(xué)生能取得共同的進(jìn)步;
8.上課能清晰表達授課內容,使用各種不同的授課方法,保持課堂的活躍性;
9.在課堂上創(chuàng )造即有積極的學(xué)習目標并保持井然有序的學(xué)習秩序;
10.保持教師及工作區域的干凈整潔;
11.保持教室和走廊通道的教具擺設能提升學(xué)習氛圍;
12.組織并開(kāi)展課后的業(yè)余活動(dòng);
13.確保班級學(xué)生的健康與安全;
14.促進(jìn)所負責學(xué)生的身心健康及提高整體發(fā)展水平;
15.參加學(xué)校組織的各種相關(guān)會(huì )議,其中包括早會(huì )或寄宿學(xué)校的各種安排,與其他教師共同分擔寄宿學(xué)校工作的安排;
16.定期以正式報告的方式,或非正式的溝通方式提供學(xué)生的在校表現;
17.通過(guò)家長(cháng)會(huì )提供學(xué)生的在校表現情況;
18.參與并支持學(xué)校的'各種市場(chǎng)推廣活動(dòng);
19.擁護和支持學(xué)校的辦學(xué)理念和價(jià)值觀(guān);
20.根據學(xué)校的規章制度,主動(dòng)積極與學(xué)校管理層溝通為維護學(xué)生身心健康的任何建議或意見(jiàn);
21.參加職業(yè)再教育及專(zhuān)業(yè)技能培訓,確保教學(xué)水平達到要求的水平;
22.根據教學(xué)安排或承擔班主任工作;
23.承擔學(xué)校安排的其他工作任務(wù)。
崗位要求:
1.本科及以上學(xué)歷,所教授學(xué)科相關(guān)專(zhuān)業(yè);
2.三年以上教學(xué)經(jīng)驗,有一年以上的班主任管理經(jīng)驗;
3.獲得高級教師及以上職稱(chēng)/省市級骨干教師/特級教師榮譽(yù)/學(xué)科帶頭人/名師工作室主持人優(yōu)先考慮。
4.熱愛(ài)教育事業(yè),具有高度的責任心先,先進(jìn)教育教學(xué)理念和勇于創(chuàng )新的精神;
教師崗位的職責14
崗位職責：
1、負責教授科學(xué)知識課程，保證教學(xué)質(zhì)量；
2、掌握化學(xué)、物理等相關(guān)科學(xué)類(lèi)信息，注重寓教于樂(lè )的方法對孩子進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識傳輸；
3、能組織好課堂教學(xué)工作，授課方式靈活，因材施教，啟發(fā)學(xué)生思維；
4、在授課期間定時(shí)制作培養方案和課堂反饋；
5、認真參加學(xué)校組織的教研，不斷提升專(zhuān)業(yè)水平和授課技巧。
任職要求：
1、本科及以上學(xué)歷，幼教、教師等相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先；
2、熱愛(ài)教育事業(yè)，具備良好的教師職業(yè)道德與操守；
3、具備強烈的責任心，良好的'服務(wù)意識，富有親和力及耐心；
4、了解學(xué)生心理，熱愛(ài)教育事業(yè)，有授課、輔導經(jīng)驗；
5、熟悉學(xué)生學(xué)習特點(diǎn)，善于因材施教，靈活教學(xué)；
6、有兒童教育、早教、幼師等相關(guān)行業(yè)經(jīng)驗者優(yōu)先。
薪資福利：
1、有保障的薪資：穩定基本工資+課時(shí)費用，每年調薪兩次。
2、良好的培訓：崗前培訓、業(yè)務(wù)能力提升撇尋，讓你最快進(jìn)入工作模式。
3、豐富的福利：五險+節日假期+免費午餐+定期團建活動(dòng)。
4、晉升發(fā)展平臺：專(zhuān)職老師—教學(xué)主管—教學(xué)總監—分校長(cháng)。
5、公司子女教育培訓補貼優(yōu)惠。
教師崗位的職責15
崗位職責:
1、組織探索及完善師資培訓課程體系;
2、承擔師資培訓中示范課的授課及實(shí)操練習工作;
3、配合全國各地招生/招商示范課的進(jìn)行;
4、基于課程體系及相關(guān)教學(xué)產(chǎn)品，參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的課堂呈現的教師教學(xué)標準的建議和修改方案;
5、基于課程體系，參與研究制定課程主體各階段及輔助、拓展和延伸的.課程子項目學(xué)生學(xué)習成果表現標準的建議和修改方案。
任職要求:
1、播音主持/教育學(xué)、幼兒教育專(zhuān)業(yè)、學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)、漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)本科及以上學(xué)歷;普通話(huà)一級乙等;
2、1年以上教育教學(xué)、播音主持媒體實(shí)戰經(jīng)驗、少兒語(yǔ)言機構工作經(jīng)驗，有自己的教學(xué)方法;
3、熟悉少兒心理和教育學(xué)相關(guān)理論，能將少兒語(yǔ)言教學(xué)與課堂游戲相結合，教學(xué)風(fēng)趣幽默、因材施教;
4、有教師資格證和播音主持職業(yè)資格證者優(yōu)先。
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