教師的崗位職責
在日常生活和工作中，大家逐漸認識到崗位職責的重要性，制定崗位職責能夠有效的地防止因為職位分配不合理而導致部門(mén)之間或是員工之間出現工作推脫、責任推卸等現象發(fā)生。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編精心整理的教師的崗位職責，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教師的崗位職責1
1、依據課程標準進(jìn)行備課、實(shí)施教學(xué),并優(yōu)質(zhì)完成教學(xué)任務(wù);并樂(lè )觀(guān)引導家長(cháng)的教育理念;
2、有方案的組織園所其他親子老師進(jìn)行親子教研活動(dòng)。
3、樂(lè )觀(guān)組織開(kāi)展招生宣揚活動(dòng),對招生工作提出方案,提高招生目標;
4、教具的`自制、選購、清潔、消毒與維護,安全責任區、衛生責任區管理與維護
5、完成上級臨時(shí)交辦的其它行政性工作
教師的崗位職責2
一、要認真鉆研教材，深入調查學(xué)生，每學(xué)期開(kāi)始時(shí)，根據《體育與保健課程標準》和學(xué)生實(shí)際及氣候和場(chǎng)地器材條件，制定好體育教學(xué)工作計劃和進(jìn)度。并于課前按統一的格式要求寫(xiě)好教案。（包括雨天）。
二、課前必須準備好器材、場(chǎng)地布置（體育課應在操場(chǎng)上上），教師必須穿著(zhù)運動(dòng)服裝和球鞋，學(xué)生應穿適合運動(dòng)的服裝，如需學(xué)生帶好的運動(dòng)器具，要事先通知。
三、要以學(xué)生為主體，充分發(fā)揮教師在教學(xué)中的指導作用，改變再現式教學(xué)方法，使學(xué)生不僅懂得怎樣練習，而且懂得為什么樣這樣練習。每堂課安排一定量的自主活動(dòng)，要有要求，有質(zhì)量，有組織，有反饋，讓學(xué)生在完成共性要求練習的基礎上，有個(gè)性發(fā)展的機會(huì )，啟發(fā)調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性。
四、要充分利用上課時(shí)間，增加課的密度、容量和運動(dòng)強度，合理安排生理負荷量。注意區別對待冠心病、弱殘學(xué)生。
五、每一節體育課要注意結合體鍛標準的'內容，并使體育課考核成績(jì)的項目與達標一致，做到課內外結合，與體鍛達標結合。
六、體育課內也要注意對學(xué)生思想品德、行為習慣的培養。病假學(xué)生可根據其身體狀況在操場(chǎng)內適當活動(dòng)。對行為習慣較差的學(xué)生，要注意以教育為主，不可讓其留在教室內自行活動(dòng)。
七、按時(shí)、定點(diǎn)、定內容、定人員抓好運動(dòng)隊的訓練，提高技能水平；定期組織學(xué)生開(kāi)展形式多樣、豐富多彩的校運動(dòng)會(huì )；組織學(xué)生參加市區各類(lèi)運動(dòng)會(huì )，爭取好成績(jì)。
教師的崗位職責3
一、崗位職責
1、認真履行任課教師崗位職責。
2、認真執行美術(shù)教學(xué)對作品的指導，批閱，反饋制度。
3、教兒童美術(shù)繪畫(huà)。
二、崗位要求：
1、本科及以上學(xué)歷。
2、1年以上繪畫(huà)基礎。
3、做事負責有愛(ài)心。
4、語(yǔ)言表達能力強，有言傳授教的能力。
5、性格開(kāi)朗，活潑。
6、吃苦耐勞，負責兒童美術(shù)教學(xué)，有相關(guān)經(jīng)驗者優(yōu)先。
書(shū)法美術(shù)教師崗位
書(shū)法教師崗位職責3
1、依據教學(xué)計劃，進(jìn)行本專(zhuān)業(yè)授課課件的課前準備；
2、嚴格根據本專(zhuān)業(yè)的專(zhuān)業(yè)技能要求、動(dòng)作要領(lǐng)或動(dòng)作規范等要求授課；
3、積極組織學(xué)生參加內部或外部活動(dòng)、比賽或考級等；
4、強化安全意識，加強授課期間課堂紀律、授課秩序維護；
5、根據教學(xué)情況，協(xié)助教務(wù)人員做好學(xué)員/家長(cháng)的.溝通、回訪(fǎng)工作；
6、定期與學(xué)員或家長(cháng)進(jìn)行溝通并維系會(huì )員關(guān)系，組織各類(lèi)集體活動(dòng)；
7、不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)素養；掌握教學(xué)的基本方法，具有一定的教學(xué)經(jīng)驗。
教師的崗位職責4
1、堅守本職崗位，文明規范執勤，禮貌熱忱待人，保持良好儀表儀容與精神狀態(tài)。
2、維護好門(mén)口車(chē)輛,來(lái)院就診人員的進(jìn)出秩序,以及周邊與執勤亭的環(huán)境干凈。
3、對車(chē)輛進(jìn)出進(jìn)行有效規范指揮，提示車(chē)輛駕駛員按規定的路線(xiàn)行駛，按位泊車(chē)及需要辦理車(chē)輛登記的要作好記錄。
4、對人員進(jìn)出進(jìn)行引導疏散，掌握人群結聚，保證人流的正常秩序。
5、嚴禁門(mén)口通道機動(dòng)車(chē)、非機動(dòng)車(chē)的.亂行亂放與車(chē)輛逆向行駛，發(fā)覺(jué)問(wèn)題要準時(shí)訂正，保證道路門(mén)口秩序暢通無(wú)阻。
6、禁止道路各種堆物、小販，準時(shí)訂正不文明現象。
7、嚴禁載有易燃易暴、劇毒、危急物品車(chē)輛進(jìn)入。
8、確保特種車(chē)輛的進(jìn)出，安全不受阻堵。
9、嫻熟與把握的布局，對來(lái)院就診人員的問(wèn)詢(xún)，做到熱忱服務(wù)，有節有禮，有問(wèn)必答。
10、根據院方保衛科對物品出入管理的要求，做好詢(xún)問(wèn)檢查，核對，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準時(shí)上報保衛科處理。
11、嚴格執行交接班制度，仔細填寫(xiě)當日值班狀況記錄，對值班發(fā)生處理的大事要移交清晰，必需匯報處理大事不得擅自處理。
教師的崗位職責5
1、碩士及以上學(xué)歷，英語(yǔ)相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先;
2、有參與全國碩士討論生入學(xué)考試英語(yǔ)科目獲高分的經(jīng)受;
3、有考研英語(yǔ)教學(xué)閱歷或對考研英語(yǔ)有較深鉆研者優(yōu)先;
4、英語(yǔ)發(fā)音標準，一般話(huà)標準，溝通表達力量強，思維敏捷，富有親和力，有急躁，有責任心。
教師的崗位職責6
1、可以英文授課;
2、聽(tīng)從各項教學(xué)工作支配,協(xié)作主管解決教學(xué)中和孩子學(xué)習中遇到問(wèn)題;
3、開(kāi)課后負責將同學(xué)的學(xué)習狀況和家長(cháng)保持樂(lè )觀(guān)的`溝通,并給與急躁的指導;
4、按時(shí)召開(kāi)公開(kāi)課,具體了解家長(cháng)對英語(yǔ)教育的理解和需求;
5、定期對家進(jìn)步行回訪(fǎng),做好同學(xué)課后輔導;
6、做好同學(xué)與家長(cháng)的溝通、維護等服務(wù)工作。
教師的崗位職責7
1、負責授課、與教研，15—25人的小班課堂，氛圍簡(jiǎn)單掌控；
2、針對詳細同學(xué)學(xué)習狀況，做課輔；
3、組織階段測驗，檢查同學(xué)把握學(xué)問(wèn)的狀況；
4、把握同學(xué)的`學(xué)習狀況，做好記錄并與家進(jìn)步行溝通。
教師的崗位職責8
1、依據教學(xué)要求，高質(zhì)量完成舞蹈課程；
2、要講究課堂藝術(shù)，氣氛活躍，努力調動(dòng)學(xué)員的學(xué)習樂(lè )觀(guān)性，不斷提高學(xué)員的.學(xué)習愛(ài)好；
3、制定自己的教學(xué)方案、預備教案、形成自己的教學(xué)法；
5、定期與家長(cháng)溝通、準時(shí)與家長(cháng)反饋孩子課堂表現、進(jìn)步程度、學(xué)習不足；
6、擅長(cháng)發(fā)覺(jué)、總結教學(xué)中消失的各類(lèi)問(wèn)題，能不斷提高自身教學(xué)水平及各方面修養；
教師的崗位職責9
性別：不限
崗位職責：
北京優(yōu)藝佳文化藝術(shù)發(fā)展中心長(cháng)期以來(lái)和平谷區各中小學(xué)合作校本課程，為各學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)的教師入校培訓，現因課程需要，特招聘體育、藝術(shù)、科技、戲曲、美術(shù)類(lèi)教師若干名。課程包括合唱、舞蹈、民樂(lè )西樂(lè )、啦啦操、健美操、太極扇、武術(shù)跆拳道、花樣跳繩、花鍵、科技小制作、模型構建、航模等一系列課程。只要你有一技之長(cháng)，我便許你一個(gè)用武之地。優(yōu)藝佳期待你的加入。
藝術(shù)教師崗位職責6
正規音樂(lè )學(xué)院專(zhuān)業(yè)大專(zhuān)及以上學(xué)歷；
有一年以上少兒相關(guān)教學(xué)經(jīng)驗；
善于與家長(cháng)溝通，有親和力；教學(xué)方式靈活，能夠調動(dòng)學(xué)生的積極性；
熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)教學(xué)工作，能勝任兒童、成人一對一專(zhuān)業(yè)的教學(xué)，熟悉專(zhuān)業(yè)考級流程；
有良好的.教師職業(yè)道德，有責任心，認真踏實(shí)，長(cháng)期穩定。
藝術(shù)教師崗位職責7
1、負責對學(xué)生進(jìn)行初步全面發(fā)展的學(xué)科教育；
2、做好教育、教學(xué)工作，制定所帶班級的教學(xué)計劃；
3、做好家長(cháng)工作，掌握學(xué)生家庭情況，經(jīng)常向家長(cháng)匯報學(xué)生學(xué)習情況、取得進(jìn)步；
4、引導學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，觀(guān)察、分析和記錄學(xué)生發(fā)展情況；
5、與家長(cháng)商議符合學(xué)生特點(diǎn)的教育措施，共同配合完成教育工作；
6、定期向部門(mén)主管匯報工作，接受其檢查和指導。
教師的崗位職責10
1、體育老師仔細落實(shí)“三課、兩操、兩活動(dòng)”要求，每節課應嚴格根據教學(xué)方案上課，穿好運動(dòng)裝及球鞋。
2、課前體育老師必需檢查課中應用運動(dòng)器械安全性。
3、開(kāi)頭上課時(shí)，體育老師必需檢查每位同學(xué)是否按規定穿好了服裝、鞋子。還要檢查同學(xué)身上是否有不應當佩帶的各種標志、和硬東西，請同學(xué)把這些物品放在一旁專(zhuān)用處。
4、老師準時(shí)了解、支配好體育免休與身體不舒適同學(xué)體育課休息工作。
5、課中預備活動(dòng)必需做充分，有特別內容的課還要做好專(zhuān)項性練習。
6、體育老師肯定要在課中隨時(shí)教育同學(xué)做好安全預防措施，對運動(dòng)量大、有危急性的項目要加強相應愛(ài)護措施，并教會(huì )同學(xué)自我愛(ài)護力量。
7、課中體育老師不得隨便交談，更不能擅自離崗。
8、課中合理支配運動(dòng)量，多采納目標管理方法，做到量力而行。
9、平常在嬉戲中多觀(guān)看、多提示同學(xué)行為規范，特殊是安全教育。
10、課中一旦發(fā)生損害事故，準時(shí)送醫務(wù)室處理。（能處理的'醫務(wù)室老師要準時(shí)處理，不能處理的衛生保健老師要伴隨準時(shí)上醫院）。
教師的崗位職責11
1.負責配合幼兒托班的日常教學(xué)活動(dòng);
2.教室及教具的維護和管理，完成每個(gè)月的寶寶家園聯(lián)系和會(huì )員活動(dòng);
3.執行幼兒中心安全衛生保健制度，配合管理本班幼兒生活和做好衛生保健工作;
4.支持配合園區與家長(cháng)和幼兒教學(xué);5.積極參與學(xué)校里的組織的業(yè)務(wù)學(xué)習和培訓活動(dòng)，努力通過(guò)專(zhuān)業(yè)方面的學(xué)習提高自己;
5.具有較強的親和力，有愛(ài)心，耐心、細心，熱愛(ài)并了解兒童教育事業(yè)。
6.認真的`工作態(tài)度、良好的溝通技巧，有親和力、個(gè)性開(kāi)朗，普通話(huà)標準，具有較強表現力，有唱歌、舞蹈、美工、樂(lè )器等相關(guān)特長(cháng)者優(yōu)先;
7、專(zhuān)科以上學(xué)歷，學(xué)前教育專(zhuān)業(yè)優(yōu)先考慮。
教師的崗位職責12
學(xué)校心理健康教育是學(xué)校素養教育的重要組成部分。從事學(xué)校心理健康教育工作的專(zhuān)職老師和兼職老師是開(kāi)展這項教育工作的骨干隊伍。
學(xué)校心理健康教育（專(zhuān)職、兼職）老師上崗，必需仔細執行本條例所提出的各項職責，不斷提高自身的理論水平、操作技能和討論力量，樂(lè )觀(guān)加強自我的身心調整和自我心理健康水平的提高。
一、基本責任
1、幫助學(xué)校校長(cháng)改進(jìn)教育教學(xué)工作和管理工作，樂(lè )觀(guān)從同學(xué)心理進(jìn)展和心理健康教育的角度提出各項建議、看法和評價(jià)，發(fā)揮心理指導與顧問(wèn)的作用。
2、關(guān)心學(xué)校全體同學(xué)在心理素養方面得到良好進(jìn)展，關(guān)心同學(xué)預防和克服智力、情感、意志和共性進(jìn)展中的偏差，關(guān)心同學(xué)解決心理上的各種沖突、人際交往中的問(wèn)題以及升學(xué)就業(yè)上的困惑，發(fā)揮心理輔導與助人自助的作用。
3、幫助學(xué)校、政教處或班主任共同開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校工作，樂(lè )觀(guān)做好家庭心理健康指導，關(guān)心家長(cháng)、老師、同學(xué)之間進(jìn)展良好的交往關(guān)系，發(fā)揮心理指導和協(xié)調的作用。
4、開(kāi)展同學(xué)心理健康狀態(tài)的調研和學(xué)校心理健康服務(wù)工作，在同學(xué)面臨各種心理危機時(shí)為同學(xué)供應準時(shí)的心理干預，完成學(xué)校布置的心理輔導專(zhuān)項任務(wù)，發(fā)揮心理討論和促進(jìn)的作用。
二、基本任務(wù)
1、擔當和開(kāi)設學(xué)校心理健康教育活動(dòng)課，能了解同學(xué)的愛(ài)好、學(xué)習水平、愛(ài)好、力量以及普遍存在的心理問(wèn)題，設計各種形式的'適合于同學(xué)身心進(jìn)展規律的心理活動(dòng)訓練，促進(jìn)同學(xué)心理力量和心理水平的健康進(jìn)展。
2、指導和幫助學(xué)校班主任、德育工和心理健康教育活動(dòng)課老師開(kāi)展心理輔導活動(dòng)，主動(dòng)為他們供應各種培訓和指導，關(guān)心他們提高心理健康教育活動(dòng)力量和心理輔導力量。
3、幫助學(xué)校開(kāi)展提高全體老師和工作人員的心理健康水平的工作，關(guān)心老師解決自身所遇到的各種心理問(wèn)題，提高老師的心理調整力量，以保證全體同學(xué)能在和諧健康、樂(lè )觀(guān)向上的學(xué)校心理環(huán)境中健康成長(cháng)。
4、指導和關(guān)心學(xué)校各班級開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校的工作，為家長(cháng)供應家庭教育、學(xué)習輔導、升學(xué)就業(yè)、家庭心理環(huán)境建設等方面的心理詢(xún)問(wèn)和心理服務(wù)。
5、測量和診斷同學(xué)在智力、共性和情感方面的進(jìn)展狀態(tài)以及產(chǎn)生偏差的緣由，能從心理和教育的角度制定干預、矯治以及預防的措施。在學(xué)校統一支配下，為同學(xué)建立相關(guān)的心理健康檔案。
6、主持和開(kāi)展學(xué)校心理輔導室的各項心理服務(wù)工作，能為同學(xué)在學(xué)習力量、人際交往、心情調控、共性進(jìn)展、青春期性健康等方面供應各種有效的自我進(jìn)展方法與策略，為同學(xué)心理進(jìn)展供應科學(xué)的指導。
三、基本職業(yè)道德準則
1、努力把握堅實(shí)精深的專(zhuān)業(yè)科學(xué)學(xué)問(wèn)
學(xué)校心理健康教育老師在自己的專(zhuān)業(yè)上應不斷努力提高自己的學(xué)問(wèn)水平，既要對心理學(xué)、心理健康學(xué)、心理詢(xún)問(wèn)學(xué)的基本理論和概念、基本內容和原則、基本技術(shù)和方法非常熟識、運用自如，又要能通過(guò)自己的工作閱歷和力量精確 地、全面地、深化地了解全體同學(xué)和來(lái)訪(fǎng)同學(xué)，能科學(xué)精確 地推斷和鑒別同學(xué)的心理問(wèn)題，嫻熟選擇運用各種心理輔導技術(shù)為同學(xué)供應牢靠的心理服務(wù)。能事實(shí)求是地對待自己的心理學(xué)問(wèn)和心理輔導力量，對超出自己力量范圍的同學(xué)個(gè)案，應當準時(shí)轉介到有關(guān)專(zhuān)業(yè)人士或專(zhuān)業(yè)部門(mén)，不能延誤同學(xué)心理問(wèn)題的解決和心理健康的進(jìn)展。
2、堅持發(fā)揚誠懇守信的工作作風(fēng)
學(xué)校心理健康教育老師在工作中應堅持發(fā)揚虛心、謹慎、誠懇、守信的工作作風(fēng)。應始終以事實(shí)求是、老狡猾實(shí)的態(tài)度對待每一位同學(xué)。在同學(xué)心理輔導過(guò)程中所講的每一句話(huà)、所答應的每一件事都必需仔細兌現，盡力做到，要讓同學(xué)始終得到充分的信任感和安全感。要努力使自己所做的每一項工作都有利于和同學(xué)建立良好的交往關(guān)系，有利于準時(shí)減輕同學(xué)心理壓力和心理焦慮，有利于心理健康教育的順當開(kāi)展。
3、始終保持熱忱友善的交往態(tài)度
學(xué)校心理健康教育老師在與同學(xué)交往中應始終保持熱忱友善的交往態(tài)度，應始終讓同學(xué)感到可親可愛(ài)，努力通過(guò)自身的熱忱友善關(guān)心同學(xué)消退心理防衛；努力通過(guò)敬重同學(xué)、公平地對待同學(xué)關(guān)心同學(xué)放開(kāi)心扉、主動(dòng)地與自己交往。讓每一個(gè)同學(xué)都能從心理健康教育老師這里得到暖和、關(guān)注和關(guān)心。
4、嚴格遵守為來(lái)訪(fǎng)同學(xué)保密的心理輔導原則
學(xué)校心理健康教育老師在心理輔導工作中應始終遵守為來(lái)訪(fǎng)同學(xué)保密的原則，應將自己所獲得的有關(guān)來(lái)訪(fǎng)同學(xué)的個(gè)人信息和隱私嚴加愛(ài)護，這既是心理健康教育的道德準則，也是心理輔導工作的法律準則。老師要對同學(xué)個(gè)體心理測量的結果保密，要對一部分心理測驗量表保密。只有在征得當事人同意或確因工作需要、個(gè)人或社會(huì )面臨緊急危急狀況下，心理健康教育老師才有責任向同學(xué)法律監護人、學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導或有關(guān)職能部門(mén)匯報。全體同學(xué)和來(lái)訪(fǎng)同學(xué)都應受法律愛(ài)護，任何泄密都會(huì )給同學(xué)增加苦痛，造成損失。
5、永久追求全心全意為同學(xué)服務(wù)、不謀私利的崇高精神
學(xué)校心理健康教育老師應永久追求全心全意為同學(xué)服務(wù)、不謀私利的崇高精神。學(xué)校心理健康教育和同學(xué)心理輔導工作是一項神圣的事業(yè)，決不允許利專(zhuān)心理輔導的關(guān)系謀求個(gè)人好處，決不能接受同學(xué)或同學(xué)家長(cháng)的任何饋贈，決不應當利用工作便利對來(lái)訪(fǎng)同學(xué)產(chǎn)生情感依戀以及非分的意圖和行為。學(xué)校心理健康教育老師應當嚴守道德自律。
教師的崗位職責13
一、喜愛(ài)精通教學(xué)，熟識本學(xué)科教材，明確教學(xué)大綱的要求。
二、依據教學(xué)大綱、教學(xué)內容和同學(xué)實(shí)際制定明確的教學(xué)目的'要求和教學(xué)方案。做好平常、期末考核工作。
三、樂(lè )觀(guān)改進(jìn)教學(xué)方法，勇于創(chuàng )新，正確處理好課中師生的雙邊關(guān)系，使同學(xué)樂(lè )學(xué)、會(huì )學(xué)。
四、與班主任親密協(xié)作，幫助班主任做好該班各項工作。
五、遵循教學(xué)規律，結合本學(xué)科特點(diǎn)，做好教學(xué)“六仔細”，所教學(xué)科在社會(huì )、家長(cháng)中反映好。
六、管理用好英語(yǔ)教學(xué)器材。
七、組織開(kāi)展好學(xué)校藝術(shù)教育工作，樂(lè )觀(guān)創(chuàng )建校內英語(yǔ)氛圍。
八、負責學(xué)校英語(yǔ)廣播。
教師的崗位職責14
1、主要從事學(xué)校各班級數學(xué)相關(guān)學(xué)問(wèn)的`教授和答疑；
2、依據同學(xué)狀況，結合系統給出相應的輔導方案；
3、嫻熟把握系統，依據教學(xué)需要進(jìn)行系統錄題、檢測、更正等工作；
4、參加教學(xué)部各項教研活動(dòng)。
教師的崗位職責15
1、依據學(xué)校的支配，詳細負責本學(xué)科本班級同學(xué)的教學(xué)工作；
2、依據同學(xué)的實(shí)際狀況，制定相宜的教學(xué)方案，并進(jìn)行學(xué)習方法指導、學(xué)習習慣的培育和適度的`課后跟蹤服務(wù)；
3、與同學(xué)、家長(cháng)保持良好的溝通，對同學(xué)進(jìn)行引導和心理疏導工作；
4、準時(shí)接收同學(xué)、家長(cháng)的反饋看法，不斷提高服務(wù)質(zhì)量；樂(lè )觀(guān)參與教研活動(dòng)，協(xié)作完成上級布置的教研任務(wù)。
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