教師崗位職責
在我們平凡的日常里，崗位職責的使用頻率逐漸增多，制定崗位職責有助于提高內部競爭活力，提高工作效率。那么制定崗位職責真的很難嗎？以下是小編為大家收集的教師崗位職責，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教師崗位職責1
崗位職責：
1、經(jīng)過(guò)系統培訓后,負責孩子的思維力(思維導圖)課程教育;
2、按照系統課程匹配方案備課(教具、教材準備);負責孩子的專(zhuān)注力/注意力課程的.研發(fā)教學(xué);
3、根據教學(xué)規模發(fā)展的需求,合理安排教學(xué)計劃并執行;
4、及時(shí)接收學(xué)生、家長(cháng)的反饋意見(jiàn),不斷提高教學(xué)服務(wù)質(zhì)量;
任職要求：
1、學(xué)歷、專(zhuān)業(yè)要求：教育學(xué)、心理學(xué)或相關(guān)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,師范類(lèi)專(zhuān)業(yè),一年以上教學(xué)經(jīng)驗,心理學(xué)專(zhuān)業(yè)優(yōu)先,持教師資格證的優(yōu)秀應屆生亦可;
2、行業(yè)背景：有教育培訓經(jīng)驗為佳;
3、技能技巧：具備良好的學(xué)習能力,溝通協(xié)調能力佳,有親和力,有愛(ài)心;
4、其他要求：熱愛(ài)教育事業(yè),工作認真細致,責任心強
教師崗位職責2
1、負責中小學(xué)各相關(guān)學(xué)科的'教學(xué)工作；
2、根據課程安排及學(xué)習進(jìn)度，編寫(xiě)及審核教學(xué)教材；
3、參與或組織相關(guān)科目的教學(xué)教研工作的開(kāi)展；
4、協(xié)助營(yíng)運前線(xiàn)做好招生工作；
5、不斷提高執教、服務(wù)能力，為教輔行業(yè)的創(chuàng )新發(fā)展貢獻力量。
教師崗位職責3
崗位職責：
一、教師必須堅持四項基本原則，熱愛(ài)祖國，忠誠黨的教育事業(yè)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，教書(shū)育人，勇于創(chuàng )新，全面履行教師實(shí)驗職責，遵紀守法，作風(fēng)正派，為人師表。
二、每學(xué)期初，根據教學(xué)大綱編制本學(xué)期的“實(shí)驗教學(xué)計劃”，應該按照教科書(shū)指定的實(shí)驗項目、內容按時(shí)開(kāi)出實(shí)驗。
三、應根據實(shí)驗要求認真備課，編寫(xiě)教案和實(shí)驗方案，設計實(shí)驗方法，調試實(shí)驗儀器設備，配制藥品、試劑，做好實(shí)驗準備，并進(jìn)行一次實(shí)際操作實(shí)驗，以便掌握實(shí)驗數據。
四、要以“拓寬知識，鍛煉技能，升華理論，培養作風(fēng)”為指導思想，認真講解實(shí)驗過(guò)程和實(shí)驗要點(diǎn)，特別要講清容易發(fā)生的設備和人身事故的注意事項及處理方法。輔導要耐心細致，不包辦代替，注重培養學(xué)生的動(dòng)手能力與分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的`能力。
五、實(shí)驗結束后，應對實(shí)驗中使用的儀器設備及時(shí)保養，并應填寫(xiě)實(shí)驗開(kāi)出登記表等。實(shí)驗中遺留的藥品廢液要妥善處理，不得隨意拋散。
六、要及時(shí)批改實(shí)驗報告。對實(shí)驗中出現的問(wèn)題要認真分析，及時(shí)糾正。
七、應加強專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)；學(xué)習校內外的先進(jìn)經(jīng)驗，逐步提高教學(xué)實(shí)驗的質(zhì)量與水平。
八、要積極參加實(shí)驗室的建設與管理工作，認真維護保養儀器設備，節約能源，模范遵守實(shí)驗室規章制度和操作規程，注意環(huán)境衛生，加強安全防范意識，防止發(fā)生設備與人身事故。
教師崗位職責4
崗位職責:
1、接受主管分配的教學(xué)任務(wù)及其他工作任務(wù);
2、與教學(xué)團隊成員溝通協(xié)作;
3、保證教學(xué)質(zhì)量;
4、做好學(xué)員教學(xué)、思想、內務(wù)等管理工作;
5、參加部門(mén)內開(kāi)展的專(zhuān)業(yè)培訓與交流,提高教學(xué)專(zhuān)業(yè)水平。
任職要求:
1、高中以上學(xué)歷,日語(yǔ)二級以上;
2、聽(tīng)說(shuō)能力良好,口語(yǔ)擅長(cháng)者優(yōu)先。;
3、工作認真細致、思維敏捷,責任心強;
4、有赴日研修生經(jīng)驗者優(yōu)先。
教師崗位職責5
【工作職責】：
1、教授英語(yǔ)課程；制定授課計劃和課前準備，在課堂上配合外籍教師授課
2、協(xié)助校方管理，對學(xué)生進(jìn)行課前輔導與課后預習，督促學(xué)習進(jìn)度和效果
3、收集學(xué)生的反饋信息并及時(shí)做出回復，協(xié)助處理學(xué)生投訴
4、配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動(dòng)和市場(chǎng)活動(dòng)
【任職要求】：
1、男女不限，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)本科以上學(xué)歷，具有教師資格證者優(yōu)先
2、1年以上教育行業(yè)工作經(jīng)驗，優(yōu)秀的漢語(yǔ)和英語(yǔ)語(yǔ)言能力，發(fā)音清晰準確，熟練操作office辦公軟件
3、具有責任心和團隊意識，良好的'溝通、組織和管理能力
4、有愛(ài)心，積極，熱情
5、熱愛(ài)教學(xué)，熱衷于投身教育事業(yè)
教師崗位職責6
一、嚴格按照幼兒園三季作息時(shí)間組織幼兒活動(dòng)，以游戲為基本活動(dòng)，科學(xué)合理安排幼兒的一日生活。
二、樹(shù)立正確的教育觀(guān)、兒童觀(guān)，熱愛(ài)、尊重幼兒，堅持正面教育，做到為人師表，嚴禁任何形式的.體罰和變相體罰。
三、與班主任密切配合，堅持雙人教學(xué)。與家長(cháng)保持經(jīng)常聯(lián)系，了解幼兒家庭的教育環(huán)境，商討符合幼兒特點(diǎn)的教育措施，有目的有計劃地做好家訪(fǎng)工作。開(kāi)展好家長(cháng)活動(dòng)，指導家庭育兒，定期向家長(cháng)反饋工作情況，接受其監督和指導。
四、積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習、進(jìn)修。積極參加教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習，認真備課，寫(xiě)好個(gè)性化的教案。觀(guān)察、分析并記錄幼兒發(fā)展情況，做好各項活動(dòng)的記載和效果記錄。積累經(jīng)驗，找出差距，研究改進(jìn)措施，不斷提高保教質(zhì)量。
五、貫徹幼兒園規定的一切規章制度。
1、執行《幼兒園管理細則》，帶班做到“眼勤、腿勤、口勤、人到、心到、手到”。
2、熱愛(ài)幼兒，堅持正面教育，全心全意為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)。
3、嚴格執行安全衛生保健制度，管理好幼兒生活。認真貫徹《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范（試行）》，養成幼兒良好的“八大禮儀”習慣。
4、創(chuàng )設與保健要求相適應的環(huán)境，自制玩教具，給幼兒提供豐富的游戲、操作材料。嚴格執行作息制度，組織開(kāi)展內容豐富的一日活動(dòng)。
5、觀(guān)察、分析并記錄班內幼兒發(fā)展情況，注意個(gè)體差異，使每個(gè)孩子在原有水平上有所發(fā)展。
教師崗位職責7
1、明確化學(xué)課程在中學(xué)教育中的地位和作用，明確中學(xué)化學(xué)教學(xué)的目的，努力使學(xué)生掌握化學(xué)基礎知識和化學(xué)基本技能，初步了解其在實(shí)踐中的應用。培養和發(fā)展學(xué)生的觀(guān)察能力、思維能力、想象能力、實(shí)驗能力和自學(xué)能力，將德育融入化學(xué)教學(xué)，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義和愛(ài)國主義教育。
2、每學(xué)期必須制定教學(xué)計劃，按照化學(xué)教學(xué)大綱和新課程標準，認真學(xué)習教材，認真備課，認真寫(xiě)好教學(xué)計劃，認真上好每一節課，嚴格把握知識的科學(xué)性、內容的完整性和系統性。在教學(xué)中，要抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注意知識的銜接和過(guò)渡，規范操作，提高成功率。
3、在教學(xué)中，要深入了解學(xué)生，有針對性地進(jìn)行化學(xué)教學(xué)，在課堂教學(xué)中面向全體，正確對待優(yōu)秀學(xué)生和學(xué)習后進(jìn)生。
4、組織考試和考試，及時(shí)發(fā)表意見(jiàn)。經(jīng)常分析學(xué)生的學(xué)習狀況和教學(xué)質(zhì)量，聽(tīng)取學(xué)生的`反映，不斷改進(jìn)教學(xué)。
5、組織化學(xué)興趣小組、化學(xué)競賽、化學(xué)實(shí)驗表演、化學(xué)板報等課外活動(dòng)，培養學(xué)生的愛(ài)好和特長(cháng)，積極組織學(xué)生參加校區以上各級化學(xué)競賽。
6、認真參加市、區、校組織的教研活動(dòng)，主動(dòng)承擔市、區、校的開(kāi)課任務(wù)。
7、努力學(xué)習教育理論，不斷探索化學(xué)教學(xué)規律，認真總結教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。
8、認真組織指導學(xué)生假日實(shí)驗操作活動(dòng)。
教師崗位職責8
一、崗位職責
1、能獨立完成授課任務(wù)；能獨立演奏。
2、負責為學(xué)員量身選擇課程，為學(xué)院制定個(gè)性化的`輔導方案；
3、根據教學(xué)目的和教學(xué)內容，靈活組織課堂教學(xué)，保證課堂教學(xué)效果；
4、具有良好的教學(xué)服務(wù)意識和課堂掌控能力;
二、職位要求：
1、畢業(yè)于藝術(shù)類(lèi)知名學(xué)校，熱愛(ài)教育事業(yè)；
2、藝術(shù)功底扎實(shí)，男女不限；
3、有三年以上教學(xué)經(jīng)驗；有舞臺演出經(jīng)驗；
4、具有良好的教師素養，舉止得當，語(yǔ)言表達能力強，善于溝通；有責任心，親和力，具有開(kāi)拓創(chuàng )新精神。
教師崗位職責9
認真貫徹黨的教育方針，教書(shū)育人，加強師德修養，全面關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的身心健康，培養學(xué)生刻苦鍛煉身體的意志和良好的體育道德，并通過(guò)體育教學(xué)和體育活動(dòng)，培養學(xué)生集體主義觀(guān)念，努力提高學(xué)生的身體素質(zhì)。
一、體育課。
1、熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生，既管教又管導，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)教育，必要時(shí)與班主任取得聯(lián)系，嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生，嚴防傷害事故發(fā)生。
2、認真備課，嚴格執行教學(xué)計劃，對每學(xué)期體育課任務(wù)做出統籌規劃。
3、牢固地樹(shù)立安全第一的觀(guān)念，增強安全意識，經(jīng)常檢查體育場(chǎng)地、體育器械的安全狀況，大型體育活動(dòng)要做專(zhuān)項安全檢查，確保師生人身安全。
4、課前做好場(chǎng)地、器械準備和安全檢查。
5、嚴格按照體育教學(xué)常規，組織體育課堂教學(xué)，合理安排、組織有序。并適度結合男、女生的不同特點(diǎn)，組織學(xué)生開(kāi)展體育鍛煉，掌握好全課運動(dòng)量和運動(dòng)密度。下課前，堅持整隊，做到善始善終。
6、下課后，及時(shí)將器材歸還器材保管室，妥善安放整齊。對遺失和非正常損壞的器材要落實(shí)賠償。
7、做好學(xué)生體育成績(jì)的測試與登記工作，及時(shí)交體育組資料庫登記存檔。
8、中高級教師要認真履行與之相應的職責，并承擔新教師的代教培養任務(wù)。
9、合我校辦學(xué)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際開(kāi)展體育教科研工作，深入探索體育教學(xué)改革，逐步形成我校體育教學(xué)特色。
二、課外體育活動(dòng)。
1、認真組織早操、課間操晨跑及文體活動(dòng)。
2、有計劃安排好各年級各班級體育課外競賽活動(dòng)。并報體育組長(cháng)備案
3、配合學(xué)校、工會(huì )做好教職工體育比賽和健身活動(dòng)。
4、有帶隊任務(wù)的教練員要認真組織好業(yè)余訓練。并做好省市體育比賽的隊員選拔與訓練工作，力爭取得好的成績(jì)。
5、加強體育衛生常識宣傳教育，將體育課與健康教育有效的整合起來(lái)。配合學(xué)生處、校醫做好學(xué)生體育健康檔案的存檔工作。
三、做好體育資料的歸類(lèi)、存檔工作。
1、學(xué)校體育教學(xué)工作計劃、體育教學(xué)的進(jìn)度和教案。
2、歸類(lèi)體育競賽活動(dòng)(特別是運動(dòng)會(huì )成績(jì)及記錄)成績(jì)統計表、秩序冊、省市競賽的有關(guān)規程。
3、學(xué)生考勤，成績(jì)考核記錄表。
4、學(xué)校體育師生各類(lèi)獲獎情況統計表大型體育活動(dòng)專(zhuān)項總結。
5、業(yè)余體訓隊計劃和總結和運動(dòng)員檔案
6、體育器械場(chǎng)地、課外活動(dòng)日志及體育課安全狀況(含突發(fā)事故)記錄單。
7、教學(xué)工作總結、論文和經(jīng)驗總結。
四、協(xié)助教研組長(cháng)做好組內各種事物，完成學(xué)校分配的各種任務(wù)。
一、堅決擁護黨的路線(xiàn)、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守學(xué)校及體育部的規章制度。
二、主講教師應具備合格的教師資格：
(1)新參加工作的教師必須通過(guò)“青年教師崗位培訓”并取得合格證書(shū)。
(2)35歲以下的教師必須通過(guò)河北省教育廳或體育部組織的教學(xué)技能考核。
三、認真執行教學(xué)大綱及教學(xué)計劃，鉆研教材，探索適合大學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)方法，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
四、課前認真備課，按規范寫(xiě)好教案，積極參加部、教研室組織的'集體備課和集體練習。
五、在教學(xué)工作中，認真執行教學(xué)常規，從嚴治教，為人師表，教書(shū)育人，率先垂范。
六、合理評定學(xué)生體育成績(jì)，每學(xué)期期末做好學(xué)生成績(jì)登統工作并把成績(jì)底檔上交教研室，體育部留檔。
七、承擔課外任務(wù)的教師應組織各學(xué)院學(xué)生課外鍛練，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生的身體素質(zhì)和運動(dòng)技能，為終身體育打好基礎。
八、承擔運動(dòng)隊訓練的教師應制定訓練計劃，探索先進(jìn)的訓練方法，不斷提高訓練質(zhì)量和運動(dòng)成績(jì)，加強對運動(dòng)員的思想教育，嚴格管理。每學(xué)期期末上報運動(dòng)員考勤、訓練成績(jì)、競賽成績(jì)等。
九、應參加學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的意識，嚴格測試要求，杜絕不良現象的發(fā)生。
十、積極開(kāi)展教學(xué)研究、教學(xué)改革，課程建設的研究及科研工作。
十一、應參加體育部組織的各種競賽的裁判工作，不斷提高裁判水平。
十二、服從工作安排，完成好各級領(lǐng)導交辦的各項任務(wù)。
教師崗位職責10
1、團干管理：共青團要按照德才兼備的原則，大膽選拔年輕干部，保持團干部隊伍年輕化的優(yōu)勢，努力實(shí)現團干部隊伍的革命化、知識化和專(zhuān)業(yè)化，并按以下標準進(jìn)行管理：政治上要堅強、學(xué)習要刻苦、工作要勤奮、作風(fēng)要扎實(shí)、品德要高尚。
2、團代會(huì )與學(xué)代會(huì )活動(dòng)組織：陽(yáng)貴一中團委是在團代會(huì )、學(xué)代會(huì )閉會(huì )期間的最高權力機關(guān)。學(xué)生（團員）委員會(huì )由團代會(huì )、學(xué)代會(huì )選舉產(chǎn)生，對團代會(huì )、學(xué)代會(huì )負責，受學(xué)代會(huì )監督。學(xué)生（團員）委員會(huì )每屆任期一年，團代會(huì )、學(xué)代會(huì )如提前或推遲舉行，其任期相應改變。學(xué)生（團員）委員會(huì )每屆至少舉行一次全體會(huì )議，全體會(huì )議須有三分之二以上委員參加方可召開(kāi)
3、團員量化管理考評：為了強化對團的認識，加強團的管理，團委據我校團員多，所占學(xué)生比例大的'特點(diǎn)，制定本“考評辦法”。該“辦法”對團員的日常行為提出具體的要求。使團員明確在自己的學(xué)習和生活中，哪些是應該提倡的，哪些是應該擯棄的，從而使團員的先進(jìn)性能體現在日常行為的實(shí)處。該辦法采取對團員的具體行為表現進(jìn)行進(jìn)量化打分的形式來(lái)對每一個(gè)團員進(jìn)行考評
4、業(yè)余團校工作：教學(xué)內容：以基本國策，《團章》和團的基本知識為主，同時(shí)考察各個(gè)時(shí)期黨的基本路線(xiàn)、方針、政策和團的決議。教學(xué)形式：以授課為主，按講課內容分定題目分專(zhuān)題進(jìn)行講授；同時(shí)輔以團日活動(dòng)。
教師崗位職責11
崗位職責：
1、為孩子規劃最適合的學(xué)習方案,并跟蹤學(xué)習效果,幫助孩子建立數學(xué)思維能力。
2、與老師一起關(guān)注孩子的成長(cháng),反饋優(yōu)勢與短板,幫助家長(cháng)共同解決孩子在學(xué)習中遇到的困難。
3、推動(dòng)孩子的數學(xué)思維能力外化(表現),向家長(cháng)呈現孩子的學(xué)習效果。
4、和家長(cháng)建立扎實(shí)的信任關(guān)系,為家長(cháng)提供舒適的`客戶(hù)體驗。
任職要求：
1、 21-30周歲,歡迎應屆畢業(yè)生
2、健康的心里、積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)、積極主動(dòng)的做事態(tài)度。
3、熱愛(ài)或者準備投身教育事業(yè)。
4、能夠熟練的使用office和微信等常用辦公軟件。
5、有服務(wù)行業(yè)工作經(jīng)驗者,優(yōu)先考慮。
教師崗位職責12
1、根據學(xué)生情況制定切實(shí)可行的個(gè)性化輔導方案;
2、幫助學(xué)生提高學(xué)習興趣,養成良好的學(xué)習習慣,掌握高效的'學(xué)習方法;
3、緊密結合學(xué)生教學(xué)進(jìn)度,為學(xué)生查漏補缺,因材施教,提供專(zhuān)業(yè)、高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù),幫助學(xué)生快速提高成績(jì);
4、完成校方安排的其它工作任務(wù)
教師崗位職責13
20xx年11月23日至12月5日，我縣34名教師在師大進(jìn)行了為期兩周的培訓，我校6名教師有幸在西北師大附中接受了培訓。培訓期間，我們觀(guān)摩了師大附中的校容校貌，聆聽(tīng)了專(zhuān)家學(xué)者的精彩教誨。走進(jìn)課堂，深入班級，實(shí)地觀(guān)摩教學(xué)，參加教研活動(dòng)、主題班會(huì )活動(dòng)和校本課程觀(guān)摩活動(dòng)，深受了一次心靈的洗禮，感觸頗多。
一、對西北師大的了解
在11月24日的開(kāi)辦儀式上，西北師大副校長(cháng)丁校長(cháng)給我們簡(jiǎn)介了西北師大的發(fā)展歷史和校訓。西北師范大學(xué)為甘肅省人民政府和教育部共同建設的重點(diǎn)大學(xué)、國家重點(diǎn)支持的西部地區十四所大學(xué)之一。其前身為國立北平師范大學(xué)，發(fā)端于1902年建立的京師大學(xué)堂師范館，1912年改為“國立北京高等師范學(xué)�！�，1923年改為“國立北平師范大學(xué)”。1937年“七七”事變后，國立北平師范大學(xué)與同時(shí)西遷的國立北平大學(xué)、北洋工學(xué)院共同組成西北聯(lián)合大學(xué)，國立北平師范大學(xué)整體改組為西北聯(lián)合大學(xué)下設的教育學(xué)院，后改為師范學(xué)院。1939年西北聯(lián)合大學(xué)師范學(xué)院獨立設置，改稱(chēng)國立西北師范學(xué)院，1941年遷往蘭州�？谷諔馉巹倮�，國立西北師范學(xué)院繼續在蘭州辦學(xué)。同時(shí)，恢復北平師范大學(xué)（現北京師范大學(xué)）。1958年前學(xué)校為教育部直屬的全國6所重點(diǎn)高師院校之一，1958年劃歸甘肅省領(lǐng)導，改稱(chēng)甘肅師范大學(xué)。1981年復名為西北師范學(xué)院。1988年更名為西北師范大學(xué)。
學(xué)校堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，全面貫徹黨和國家的教育方針，圍繞國家和地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展需求，遵循高等教育發(fā)展規律，堅持立德樹(shù)人，培養具有人文情懷、國際視野、創(chuàng )新精神和社會(huì )責任感的高素質(zhì)人才和引領(lǐng)教育發(fā)展的優(yōu)秀教師。學(xué)校秉承“知術(shù)欲圓、行旨須直”的校訓，弘揚“愛(ài)國進(jìn)步、誠信質(zhì)樸、艱苦奮斗、自強不息”的師大精神，踐行“崇尚學(xué)術(shù)、追求卓越”的辦學(xué)理念，致力于建設教師教育特色鮮明的全國高水平大學(xué)。
二、西北師大附中崗位研修的心得
在兩周內我在師大附中高二15班跟班學(xué)習，全程了解他們的學(xué)習生活情況。因為每一天都是面對不同風(fēng)格的名師，每一天都能聽(tīng)到不同類(lèi)型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳濡目染的東西很多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長(cháng)解我所困卻需要一個(gè)消化吸收的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程也許很漫長(cháng)，也許會(huì )走得很累，但作為一線(xiàn)教師的我會(huì )走下去，也能走下去。前邊的路很長(cháng)，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我會(huì )朝這個(gè)目標去努力。所謂“高山仰止，景行行止，雖不能至，心向往之”這是我一生的追求。
盡管在此之前，我也曾出去培訓過(guò)幾次，但每次都是以聽(tīng)青年教師的課堂教學(xué)為主，所看到的都是經(jīng)過(guò)了層層包裝的課堂實(shí)況。而這次的師大附中之行，我算是真正目睹了專(zhuān)家、名師的風(fēng)采，聽(tīng)了他們各具特色的前沿講座。雖然我不能做到照單全收，但他們先進(jìn)的教育理念、獨到的教學(xué)思想、全新的管理體制，對我今后的教育教學(xué)工作無(wú)不起著(zhù)引領(lǐng)和導向作用。這次培訓之后，更增添了我努力使自己成為科研型教師的信心。
�。ㄒ唬┙處熑绾芜M(jìn)行知識更新
“知識也有保質(zhì)期�！弊鳛榻處�，實(shí)踐經(jīng)驗是財富，同時(shí)也可能是羈伴。因為過(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗有時(shí)會(huì )阻礙教師對新知識的接受，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識的不足，久而久之，勢必造成教師知識的缺乏。缺乏知識的教師，僅靠點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗，自然會(huì )導致各種能力的下降甚至是缺失，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙。所以，對于這種學(xué)習、培訓，對于一個(gè)教師來(lái)說(shuō)，是很有必要的，是很有價(jià)值的。
課堂教學(xué)模塊主要是提高學(xué)員在課堂上實(shí)施素質(zhì)教育的能力。課堂是教師工作的主要場(chǎng)所，教師的一行一動(dòng)一招一式都體現著(zhù)自己的教育理念。骨干教師都有熟練駕馭課堂的能力，那是在應試教育的模式下形成的，在實(shí)施新課程中會(huì )不自覺(jué)地走上老路，因此，必須強化課堂教學(xué)新理念。通過(guò)觀(guān)摩優(yōu)秀教師的講課，專(zhuān)家點(diǎn)評、學(xué)員討論、反思自我，貫徹新的教育理念，提高參與課程改革的主觀(guān)能動(dòng)性，做到理論聯(lián)系實(shí)際。
�。ǘ┰诮虒W(xué)活動(dòng)中，教師要當好組織者
教師要充分相信學(xué)生，信任學(xué)生完全有學(xué)習的能力。應變把機會(huì )交給學(xué)生，俯下身子看學(xué)生的生活，平等參與學(xué)生的研究。教師把探究的機會(huì )交給學(xué)生，學(xué)生就能充分展示自己學(xué)習的方法和過(guò)程，教師也就可以自如地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。新課程實(shí)施的靈活性大，讓教師覺(jué)得難以駕馭教學(xué)的行為，課堂教學(xué)中表現為過(guò)多的焦慮和不安。那么，怎樣調動(dòng)學(xué)生的“思維參與”呢？應當創(chuàng )設情景，巧妙地提出問(wèn)題，引發(fā)學(xué)生心理的認知沖突，使學(xué)生處于一種“心求通而未得，口欲言而弗能”的狀態(tài)。為此，教師要多給學(xué)生做、說(shuō)的機會(huì )，讓他們討論、質(zhì)疑、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開(kāi)辯論。這樣，學(xué)生自然就會(huì )興奮，參與的積極性也就會(huì )高起來(lái)，他們的才智就會(huì )得到大大的提高和發(fā)展。
教學(xué)模式改變的動(dòng)因是如何在培訓中實(shí)現師生互動(dòng)、生生互動(dòng)、主動(dòng)參與、發(fā)展個(gè)性。為此，專(zhuān)家們設計了如下課型。
1、案例式：主要作法是
(1)對教學(xué)目標進(jìn)行分解，把教學(xué)目標分解成若干子目標，使目標具體化，從子目標中選取權重較大者作為重點(diǎn)研究對象。
(2)依據教學(xué)目標設計案例，設計案例時(shí)，要做到用案例引入新課，用案例說(shuō)明觀(guān)點(diǎn)，用案例引發(fā)學(xué)員的認識沖突，從而引導學(xué)員對問(wèn)題進(jìn)行研究和爭論。
(3)對案例進(jìn)行研討，通過(guò)研討，學(xué)員對所學(xué)習的理論加以認證，持異議者用自己設計的案例加以反駁。
(4)對學(xué)習進(jìn)行總結，通過(guò)總結，寫(xiě)出個(gè)人心得，把經(jīng)驗上升為理論，用此指導今后的工作。
2、自學(xué)互助式:主要作法是
(1)把學(xué)員在學(xué)習與研究中所遇到的典型問(wèn)題，以討論提綱的形式下發(fā)給學(xué)員，學(xué)員對自己感興趣的問(wèn)題進(jìn)行準備。
(2)由培訓教師組織學(xué)員論壇，學(xué)員在座談會(huì )上對各自觀(guān)點(diǎn)進(jìn)行交流。
(3)經(jīng)過(guò)研討，對達到共識的東西進(jìn)行總結，對持異議的東西，留作下一步研究。
3、專(zhuān)家輔導式：對于大家關(guān)心的教學(xué)的熱點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，請國內有名的專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)行專(zhuān)題輔導，專(zhuān)題輔導以講授為主，同時(shí)輔之以案例教學(xué)，研討等形式。
4、模擬對話(huà)式：讓學(xué)員模擬學(xué)校的領(lǐng)導和教師實(shí)行對話(huà)溝通，讓他們站在不同的角度講體會(huì )、談應用、提問(wèn)題，理論聯(lián)系實(shí)際。特別是那些回校后感到與領(lǐng)導溝通有困難的學(xué)員，就讓他們扮演自己的領(lǐng)導，其他學(xué)員與其溝通，使該學(xué)員學(xué)習了與人溝通的本領(lǐng)。
5、觀(guān)摩實(shí)習式：帶著(zhù)問(wèn)題到學(xué)校進(jìn)行觀(guān)摩教學(xué)，或請國家級優(yōu)秀教師講觀(guān)摩課，進(jìn)行點(diǎn)評研究，或播放優(yōu)秀教師的講課錄象，進(jìn)行討論。聽(tīng)了教授的講座，我茅塞頓開(kāi)，原來(lái)我們在教學(xué)實(shí)踐中也能開(kāi)展教科研活動(dòng)。教授為我們介紹了他們的.研究成果——以課例為載體的校本教學(xué)研修。她的講座使我明白：可以以課例為載體，通過(guò)“教學(xué)設計——課堂觀(guān)察——反饋”這樣的流程展開(kāi)研究。
回顧我們平時(shí)的教研活動(dòng)，也經(jīng)常聽(tīng)、評公開(kāi)課，但從來(lái)都是不同水平，不同教齡的老師做著(zhù)同樣的事情，評課時(shí)也是大家泛泛而談，這種局面難以讓不同類(lèi)的老師在教研活動(dòng)中受益。要想使教研活動(dòng)突破經(jīng)驗層面的局限，深入地開(kāi)展下去，課堂觀(guān)察技術(shù)與診斷就顯得尤為重要。引用余文森老師的話(huà)“教師大半輩子生活在課堂中，如果缺乏對課堂的觀(guān)察與反思意識，缺乏對教育教學(xué)的觀(guān)察與思考意識，那么他就很難實(shí)現專(zhuān)業(yè)的提升。觀(guān)察課堂，保持思想，這是我們走向自我、走向名師、走向大師的重要一步”。
�。ㄈ┧枷胝J識得到了提高，靈魂得到了凈化。
這二十年年的教學(xué)生涯，讓我已經(jīng)慢慢倦怠，我已不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，自己變的除了愛(ài)抱怨，還是抱怨。抄不完筆記，頻繁的檢查，刻薄的制度，一項又一項的任務(wù)以及家長(cháng)的難纏，學(xué)生的愚笨，領(lǐng)導的不理解，等等。都是那么沉重，沉重的令人窒息。我早已像一臺機器，不再有靈感。把教師當成了一種職業(yè)，一種謀生的職業(yè)。對工作有的是厭倦之意，不平之心，黯淡之境�？赏ㄟ^(guò)這幾天的培訓，讓我能以更寬闊的視野去看待我們的教育工作，讓我學(xué)到了更多提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平的方法和捷徑�！皭�(ài)”是教育永恒的主題，我們知道了怎樣更好地去愛(ài)我們的學(xué)生，怎樣讓我們的學(xué)生在更好的環(huán)境下健康的成長(cháng)。
�。ㄋ模┘訌妼�(zhuān)業(yè)文化學(xué)習，做一專(zhuān)多能的教師。想給學(xué)生一滴水，教師就必須具備一桶水。這幾天幾位輔導教師講的課就充分印證了這句話(huà)。他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識，講得通俗易懂，讓我們深受啟發(fā)。我們面對的是一群對知識充滿(mǎn)渴求的孩子，將他們教育好是我們的責任和義務(wù)�！陡咧薪滩牡慕馕觥纷屛覀儗虒W(xué)內容與目標有了更深的理解，有了更明確的方向。特別是教師們對教學(xué)中的困惑和爭論，讓我更了解教師們在工作中對教材的把握，對教材的挖掘。給我今后的工作指明了方向。劉旭東教授“教育教學(xué)研究”專(zhuān)題講座讓我的心情豁然開(kāi)朗，就像心里亮起了一盞明燈。各個(gè)方面的學(xué)習，讓我更體會(huì )到學(xué)習的重要性，只有不斷的學(xué)習，不斷的提升。不斷加強修養才能勝任教育這項工作。
這次培訓內容豐富，學(xué)術(shù)水平高，充溢著(zhù)對新課程理念的深刻闡釋?zhuān)錆M(mǎn)了教育智慧，使我們開(kāi)闊了眼界。雖不能說(shuō)通過(guò)短短幾天的培訓就會(huì )立竿見(jiàn)影，但卻也有許多頓悟。身為老師，要把握新課改的動(dòng)態(tài)、要了解新理念的內涵、要掌握學(xué)生的認知發(fā)展規律，要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習，不斷地反思，不斷地研究，厚實(shí)自己的底蘊，以適應社會(huì )發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。在今后的教育教學(xué)實(shí)踐中，我將靜下心來(lái)采他山之玉，納百家之長(cháng)，慢慢地走，慢慢地教，在教中學(xué)，在教中研，在教和研中走出自己的一路風(fēng)彩，求得師生的共同發(fā)展，求得教學(xué)質(zhì)量的穩步提高。在這里，我突然感到自己身上的壓力變大了。要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要不斷更新自己，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。這就需要今后自己付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習各種教育理論，勇于到課堂中去實(shí)踐，相信只要通過(guò)自己不懈的努力，一定會(huì )有所收獲，有所感悟。
教師崗位職責14
1、熱愛(ài)社會(huì )主義祖國，忠誠于人民的教育事業(yè)，不斷提高思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)，遵守師德規范，增強道德修養，教書(shū)育人，為人師表，敬業(yè)愛(ài)生，樹(shù)立團結、勤奮、求實(shí)、進(jìn)取的工作作風(fēng)�？朔萁鹬髁x、利己主義、享受主義，做個(gè)人人尊敬的教師。
2、承擔學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)，遵循教學(xué)規律，努力學(xué)習教育理論和本學(xué)科的知識，積極參與教學(xué)科研，在工作中勇于探索創(chuàng )新，認真總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，努力提高業(yè)務(wù)水平。認真訂好學(xué)科教學(xué)計劃，深入鉆研大綱，通讀教材，掌握現代的教學(xué)模式和方法。
3、根據自己的個(gè)性，精心設計個(gè)性化教案。備課時(shí)先要明確每課的教學(xué)目標，重點(diǎn)，難點(diǎn)，吃透教材；備課的過(guò)程中要考慮如何充分發(fā)揮學(xué)生的積極性、自覺(jué)性、主動(dòng)性、合作性、探究性，激發(fā)學(xué)生獨立思考和創(chuàng )新思維。在個(gè)人備課的基礎上，加強集體備課，在集體備課指導下，充分發(fā)揮個(gè)人在教學(xué)上的創(chuàng )新和使用現代教學(xué)設備的能力。
4、深入課堂研究，轉變教學(xué)觀(guān)念，屏棄陳舊的教法，充分發(fā)揮學(xué)生在課堂上的.主體地位，尊重學(xué)生的發(fā)言權，鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，培養學(xué)生分析和解決問(wèn)題能力、語(yǔ)言文字表達能力、積累知識和運用知識的能力以及科學(xué)精神和創(chuàng )新思維習慣。
5、結合學(xué)生的特點(diǎn)、差異和學(xué)科的特點(diǎn)，設計適量、有效、難易恰當的作業(yè)，格式要規范，對學(xué)生的作業(yè)，教師要認真、及時(shí)批改，并以各種形式為學(xué)生的作業(yè)給予肯定與表?yè)P。
教師崗位職責15
漢語(yǔ)培訓教師崗位職責
對外漢語(yǔ)教師(有培訓/英文老師/英語(yǔ)翻譯編輯/中文英語(yǔ)教師)陜西漢唐中天信息技術(shù)有限公司陜西漢唐中天信息技術(shù)有限公司，漢唐中天職位描述/崗位職責:
作為對外漢語(yǔ)教師，在教學(xué)崗位為全球所有想學(xué)習漢語(yǔ)的學(xué)習者，提供專(zhuān)業(yè)的對外漢語(yǔ)服務(wù)。公司提供專(zhuān)業(yè)且系統的相關(guān)培訓，專(zhuān)業(yè)不限，有無(wú)經(jīng)驗均可。
職位要求:
1.熱愛(ài)對外漢語(yǔ)行業(yè)，熱衷于傳播中國語(yǔ)言和文化。
2.公司提供專(zhuān)業(yè)且系統的相關(guān)培訓，只要您對對外漢語(yǔ)感興趣，專(zhuān)業(yè)不限，有無(wú)經(jīng)驗均可。
3.漢語(yǔ)普通話(huà)標準，口齒清楚，具有一定的溝通能力。
4.英語(yǔ)口語(yǔ)水平良好，可與英語(yǔ)母語(yǔ)人士進(jìn)行簡(jiǎn)單、基本的日常溝通。
5.親和力好，熱情耐心、性格開(kāi)朗、責任心強，具體良好的.團隊合作意識。
6.認真負責，愿意與公司長(cháng)期共同發(fā)展。
加入我們，可以快樂(lè )工作，享受生活!
1.積極有朝氣的團隊，雙休，各種節假日。
2.豐富的員工文體活動(dòng)，各種愛(ài)心禮品，人性化的管理。
3.與歐美等國家客戶(hù)實(shí)戰授課。
4.專(zhuān)業(yè)、系統、全面的對外漢語(yǔ)教師崗前培訓、在崗培訓、和相關(guān)職業(yè)技能培訓，幫你邁好職場(chǎng)第一步，踏實(shí)走好職業(yè)生涯的每一步。
5.具有市場(chǎng)競爭力的薪酬待遇、完善的福利體制。
6.定期的在職培訓，提升您的職業(yè)附加值。
7.業(yè)內最專(zhuān)業(yè)、最規范的對外漢語(yǔ)服務(wù)團隊。
8.高速增長(cháng)朝陽(yáng)的產(chǎn)業(yè)，良好的未來(lái)發(fā)展機遇。
9.良好的發(fā)展平臺，廣闊的晉升空間。
常見(jiàn)問(wèn)題:
1.任何專(zhuān)業(yè)都可以申請該崗位嗎因為公司會(huì )提供給面試成功者專(zhuān)業(yè)且系統的相關(guān)培訓，專(zhuān)業(yè)不限，只要具備一定的英文口語(yǔ)能力，有無(wú)相關(guān)工作經(jīng)驗均可。歡迎申請該崗位。
2.對英文是不是有很高的要求該崗位是以英語(yǔ)為基本交流工具來(lái)進(jìn)行教學(xué)的，所以對英文是有一定的要求，主要是口語(yǔ)表達方面，只要能夠清晰的表達即可，其他方面并無(wú)硬性規定。
此崗位可在陜西省內任何城市工作，歡迎廣大求職者應聘該崗位!
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