施工組織設計總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人在自身的某一時(shí)期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而肯定成績(jì)，得到經(jīng)驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以使我們更有效率，因此我們需要回頭歸納，寫(xiě)一份總結了。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的施工組織設計總結，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
施工組織設計總結1
所謂行動(dòng)導向教學(xué)是以“行動(dòng)導向驅動(dòng)”為主要形式，在教學(xué)過(guò)程中充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用和教師的主導作用，注重對學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力的培養，從完成某一方面的“任務(wù)”著(zhù)手，通過(guò)引導學(xué)生完成“任務(wù)”，從而實(shí)現教學(xué)目標。這種教學(xué)法的基本步驟是課前準備、下達任務(wù)、完成任務(wù)、展示學(xué)生作品。
一、在課前準備上，以自主探索為主
盡管行動(dòng)導向教學(xué)法要求教師于課前做好充分的準備，如，多媒體課件的準備，教學(xué)任務(wù)書(shū)的準備，學(xué)生組內分工的設計，教學(xué)設備的準備，學(xué)生完成任務(wù)所必需的材料、元器件準備，儀器儀表的`準備等，但是在課前準備上，筆者仍然強調以自主探索為主。
在新的課程視角下，一種教學(xué)觀(guān)愈來(lái)愈清晰，愈來(lái)愈深入人心――任何時(shí)候都必須重視學(xué)生的自主能力。中小學(xué)生如此，中職學(xué)生亦然。比如，在“流水施工基本原理”的學(xué)習中，施工組織的方式有“依次施工、平行施工和流水施工”三種內容，千萬(wàn)別直接灌輸這方面的知識，教師應該通過(guò)下達任務(wù)，以簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言陳述任務(wù)，并下發(fā)任務(wù)書(shū)，包括主題、時(shí)間、注意事項等，讓學(xué)生充分地自主探索。這樣的自主、探索、實(shí)踐，促使學(xué)生主動(dòng)建構、放手一搏，其收獲是多方面的，效果是立體的，這樣獲得的知識也一定能深深地烙印在學(xué)生的記憶庫中。
二、在完成任務(wù)上，以自主實(shí)踐為主
下達任務(wù)之后，教師應引導學(xué)生確定完成任務(wù)的基本思路、方法，按學(xué)生的具體學(xué)情，劃分學(xué)習小組，組內分工協(xié)作，完成“任務(wù)”，形成“作品”。在此過(guò)程中，教師一定要在科學(xué)調控的基礎上充分地放權，比如，實(shí)驗操作權、自主探究權、自我管理權……就《建筑施工組織與管理》課程而言，諸如流水施工基本原理、多種組織安排方式、多種網(wǎng)絡(luò )計劃技術(shù)、單位工程施工組織設計的編排等，都應該注重工學(xué)結合、頂崗實(shí)習，注重自主探索和突破，強調實(shí)際應用，提高探究和實(shí)際應用能力。
仍然以“流水施工基本原理”為例，不論是依次施工、平行施工、流水施工的特點(diǎn)，還是流水施工組織的類(lèi)型；不論是繪制流水施工水平指示圖和垂直批示圖表，還是劃分施工段和施工過(guò)程的原則；也不論是確定流水節拍和流水步距，還是固定節拍和成倍節拍流水的組織方法……都應該正視一點(diǎn)一滴的“實(shí)戰”能力，追求一步一個(gè)臺階的進(jìn)步。教師應充分地發(fā)揮學(xué)生的積極主動(dòng)性，注重學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力的培養，使每個(gè)學(xué)生都能“上上鏡”，有意識地讓學(xué)生和現實(shí)深度對接，培養學(xué)生主動(dòng)探究精神和創(chuàng )造精神。
三、在展示作品上，以合作討論為主
當學(xué)生完成作品時(shí)，教師應引導學(xué)生對作品進(jìn)行討論，找出規律特點(diǎn)，并對學(xué)生作品作出積極的評價(jià)。此時(shí)提倡合作討論或者小組協(xié)同式討論就顯得尤為重要。正所謂：“如果你想走得快，那么你就一個(gè)人走；如果你想走得遠，那么就一起走�！�
施工組織設計總結2
通過(guò)2周的施工組織實(shí)訓，讓我對自己一個(gè)深入了解，知識面不寬，基礎知識大大的欠缺，不斷的上網(wǎng)查資料和翻閱相關(guān)書(shū)籍來(lái)完成本次實(shí)訓任務(wù)，并使自己得到一個(gè)很好的補充，讓自己對于本專(zhuān)業(yè)--工程管理其中一個(gè)重點(diǎn)培訓能進(jìn)行現場(chǎng)管理的高素質(zhì)的綜合型人才有了很大的期望，感謝學(xué)校給我們學(xué)生這次機會(huì )，通過(guò)實(shí)訓接受教育并增加現場(chǎng)施工的經(jīng)驗，讓我們學(xué)生在一個(gè)模擬的工地環(huán)境中得到體會(huì )與感悟，相信這點(diǎn)能為我以后走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。
本次實(shí)訓是獨立完成，培養了個(gè)人獨立思考的意識，不但讓我對建筑工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)有了實(shí)際性的認識，也有了不少新的認識，在理論知識掌握不牢固的同時(shí)，已經(jīng)達到了進(jìn)一步加深，當然，在這段時(shí)間中，不僅僅是一種對自己專(zhuān)業(yè)得到實(shí)踐的過(guò)程，也是讓我跟班里同學(xué)接觸，交談較多的一次，也就是讓我認識到了關(guān)于人與事的社會(huì )經(jīng)驗，同時(shí)也達到了此次實(shí)訓的目的，通過(guò)這次實(shí)訓，增強了自己對專(zhuān)業(yè)的熱情，通過(guò)這次實(shí)訓，才知道建筑行業(yè)是一個(gè)具有挑戰性的職業(yè)。也讓我很明白，將來(lái)在這個(gè)行業(yè)工作，對自己來(lái)說(shuō)是一種很大的'挑戰。
同時(shí)，也相信本次實(shí)訓不僅僅是給我個(gè)人對于本學(xué)期建筑施工這門(mén)課的一種測試，也對我們班上每位同學(xué)的測試，讓我們不斷在實(shí)訓中發(fā)現本身存在的問(wèn)題，同時(shí)，也讓我反省到，我是否適合我以后的職位是否走建筑這行業(yè)，是否真正把握住施工這門(mén)課的真正涵義與真正價(jià)值呢？實(shí)訓中，好多的缺點(diǎn)與錯誤指向于我，讓我深深的反悔自己的的理論知識遠遠不夠。同時(shí)也讓我醒悟到建筑這塊你不學(xué)習不行，你不實(shí)際更不行！
實(shí)訓是給我們實(shí)踐的機會(huì )，在課堂中感覺(jué)老師講的很明白，可是真正動(dòng)起手來(lái)，不是件容易的事，只有不斷翻閱課本，尋找知識點(diǎn)，才能夠做得出，所以，作為一名學(xué)生，很感謝學(xué)校能給我們這樣的一個(gè)平臺，給我們任務(wù)，去做，去感受實(shí)訓。雖然只有兩周的時(shí)間，但這兩周來(lái)讓我學(xué)會(huì )了不少東西，相信這對我以后會(huì )有很大的幫助的！
施工組織設計總結3
作為一個(gè)土建工程施工項目的管理者，我深刻地體會(huì )到針對工程項目編寫(xiě)一份有效實(shí)施性強的施工組織設計對管理該工程項目起著(zhù)極其重要的作用。在這里我跟大家談?wù)勎揖帉?xiě)施工組織設計的心得。
施工組織設計通常依次由目錄、編制說(shuō)明、工程概況、項目整體部署、主要工程施工方案或技術(shù)處理措施、施工進(jìn)度計劃、施工場(chǎng)地總體布置、工程質(zhì)量管理及控制措施、職業(yè)安全健康管理、文明施工管理、消防治安保衛管理、環(huán)境保護措施、工程各方協(xié)調保護措施、附錄等十四部分組成。
一、目錄
也就是將所編寫(xiě)的章、節分類(lèi)列表，便于查找。目錄看起來(lái)就這么很簡(jiǎn)單，但沒(méi)有細心是很難7做好的。往往目錄與實(shí)際章節對不上，因此而損壞了自己的光輝形象不說(shuō)，還給業(yè)主留下了不好的第一感覺(jué)是你這人做事馬虎。記得我第一次寫(xiě)施工組織設計的時(shí)候就出現了這樣的毛病，拿到業(yè)主及監理那審核，里面內容都通過(guò)了，惟獨目錄要返工真是無(wú)地自容，因為這是一個(gè)天大的低級錯誤。所以在編制目錄時(shí)一定要一章一節的與實(shí)際章節的頁(yè)碼核對好。最好是先編制目錄和在書(shū)寫(xiě)的時(shí)候在先插入頁(yè)碼。然后在寫(xiě)好一章或一節時(shí)就在目錄里輸入頁(yè)碼，這樣就是在整個(gè)施工組織設計做好并修改后頁(yè)碼也不會(huì )太亂，再校對就容易多了。
二、編制說(shuō)明
編制說(shuō)明應分成兩部分，第一部分要有明確的工程施工目標，即質(zhì)量目標；工期目標；職業(yè)安全健康環(huán)境目標；文明施工目標。
1、質(zhì)量目標和工期目標一般應無(wú)條件地根據公司與業(yè)主方簽定的施工合同（以下簡(jiǎn)稱(chēng)合同）及招標文件的規定確定。當然工期目標你若能按合同及招標文件提前業(yè)主方也會(huì )同意的，不過(guò)這一條基本是不可能存在的。也就是說(shuō)這兩個(gè)目標施工方只能無(wú)條件的執行合同和招標文件的規定。
2、職業(yè)健康安全環(huán)境目標當然是以不發(fā)生各種傷亡、傷害事故為原則。通常有以下十條：
1）不發(fā)生人身傷亡和職業(yè)衛生傷害事故；2）不發(fā)生重大火災事故；3）不發(fā)生負主責的重大交通事故；
4）不發(fā)生重大施工機械及設備事故和重大坍塌事故；5）不發(fā)生惡性未遂和誤動(dòng)、誤碰事故；6）力爭無(wú)重傷事故，負傷率≤3‰；7）不發(fā)生壓力容器爆炸事故；8）群體食物中毒事件為零；9）不發(fā)生職業(yè)病事件；10）不發(fā)生群體打架斗惡事件。
3、文明施工目標：根據公司的管理目標結合自身實(shí)際確定。
第二部分要說(shuō)明你編制施工組織設計的依據。也就是你編寫(xiě)這本施工組織設計時(shí)所根據的那些規范、標準以及行業(yè)的法律法規的名稱(chēng)和標準號、出版時(shí)間、實(shí)施時(shí)間。
三、工程概況
首先要說(shuō)明工程全稱(chēng)（即招標文件和合同上的工程名稱(chēng)），工程的地理位置，室內外地坪的高程（高程要說(shuō)明是依照那年那地的高程），發(fā)包方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方）全稱(chēng)和承包方（以下簡(jiǎn)稱(chēng)乙方）全稱(chēng)以及工程的承包范圍。這里要提醒一下的時(shí)工程承包范圍應盡可能解說(shuō)詳細這樣審核人可以更清楚地了解你所承包的工作量，對你以下的進(jìn)度計劃有較正確的判斷。其次，應詳細說(shuō)明工程所在地的地質(zhì)情況和歷年的氣象情況。
1、工程所在地的地質(zhì)應根據甲方和地質(zhì)勘測單位提供的地質(zhì)報告進(jìn)行詳細的描述和利害關(guān)系分析。還應清楚地描述工程現有的地形地貌，即施工場(chǎng)地的地形及尺寸和“三通一平”情況，以及我方依據上述條件作出的場(chǎng)地合理布置情況。
2、水文氣象，依據甲方提供的當地歷年氣象情況作出的我方考慮到最好和最壞結果的處理方案和防治辦法以及應急措施。
施工組織設計作為指導施工全過(guò)程各項活動(dòng)的技術(shù)經(jīng)濟的綱領(lǐng)性文件，是施工技術(shù)與施工項目管理有機結合的產(chǎn)物，它是工程開(kāi)工后施工活動(dòng)能有序、高效、科學(xué)合理地進(jìn)行的保證。
從施工組織設計編制的特點(diǎn)看：施工組織設計是以單個(gè)工程為對象進(jìn)行編制的，一般情況下是各個(gè)施工企業(yè)分別獨立進(jìn)行，它有很強的技術(shù)性和綜合性，需要編制人員有足夠的建筑工程理論基礎和一定的.實(shí)踐經(jīng)驗。施工組織設計的內容必須適應工程項目和業(yè)主、設計、監理的特殊要求，同時(shí)也必須符合國家有關(guān)法律、法規、標準及地方規范的要求。施工組織設計編制必須滿(mǎn)足最終的一個(gè)基本要求即對施工過(guò)程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下實(shí)現工程項目的技術(shù)經(jīng)濟效益，達到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏(yíng)的目的。
施工組織設計編制目前所存在的缺陷
1.目前所累積的建筑施工技術(shù)資源得不到有效、充分的應用，特別是其中的智力資源，這一方面是編制人員自身素質(zhì)和經(jīng)驗不足造成的；另一方面是傳播渠道不足不暢通所致。對早已有的成功經(jīng)驗沒(méi)有進(jìn)行借鑒，所編制的內容缺乏新技術(shù)、新工藝，沒(méi)有起到提高勞動(dòng)效率、降低資源消耗的作用。往往有這種情況，某施工組織設計編制人員在構想的內容，早已是有經(jīng)驗可以借鑒，但他不僅沒(méi)有借鑒，甚至根本不知道有這項成果的存在，這就給編制人員帶來(lái)了大量的重復勞動(dòng)。
2.有的施工組織設計編制人員缺乏技術(shù)理論基礎和具體施工經(jīng)驗，編制中只是對技術(shù)規范照搬照抄，而未對具體工程的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的規劃和設計，沒(méi)有起到指導施工作用。
3.施工組織設計必須對每個(gè)建筑工程逐個(gè)進(jìn)行編制，以適應不同工程的特點(diǎn)，但不同編制人員對于同類(lèi)型的施工工藝在進(jìn)行編制工作的同時(shí)，作了大量不必要的重復勞動(dòng)，降低了工作效率。
4.現在編制的施工組織設計只作為技術(shù)管理制度的一項工作，它主要追求施工效益而很少考慮經(jīng)濟效益，存在只注重組織技術(shù)措施，而沒(méi)注重經(jīng)濟管理的內容，以至在實(shí)施過(guò)程中不講成本，沒(méi)有實(shí)現經(jīng)濟效益的目標。5.目前施工組織設計的編制經(jīng)常是技術(shù)部門(mén)的幾個(gè)技術(shù)人員包攬，技術(shù)部門(mén)搞編制，生產(chǎn)部門(mén)管執行，出現設計與實(shí)施分離的現象，以至造成施工組織設計只是個(gè)形式而已，不能真正起到指導施工的作用。
隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和建筑水平的不斷提高，施工企業(yè)管理體制的進(jìn)一步完善，原有的傳統施工組織設計編制方法已不能適應現在的要求。目前我國已加入了WTO，建筑施工企業(yè)為了適應日益激烈的市場(chǎng)競爭形勢，適應建筑市場(chǎng)和新型施工管理體制的需要，要具備建造現代化建筑物的技術(shù)力量和手段，就必須對現在的施工組織設計的編制方法進(jìn)行改進(jìn)。實(shí)施辦法如下：
1.運用系統的觀(guān)念和方法，建立施工組織設計編制工作的標準。行業(yè)管理部門(mén)如能對建筑工程的大中型項目施工組織設計進(jìn)行收集，經(jīng)過(guò)分析和歸納，整理并發(fā)布，則能使先進(jìn)的施工組織設計更能發(fā)揮效益，減少編制人員重復勞動(dòng)，而且能推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
2.企業(yè)應改變施工組織設計由技術(shù)部門(mén)包攬的做法，實(shí)行誰(shuí)主管項目實(shí)施，就由誰(shuí)負責主持編制并執行的方法。使施工組織設計能較好的服務(wù)于施工項目管理的全過(guò)程。
3.施工組織設計的內容就是根據不同工程的特點(diǎn)和要求，根據現有的和可能創(chuàng )造的施工條件，從事實(shí)出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結合方式。選擇合理的施工方案是施工組織設計的核心，應根據多年積累的建筑施工技術(shù)資源，同時(shí)借鑒國內外先進(jìn)施工技術(shù)，運用現代科學(xué)管理方法并結合工程項目的特殊性，從技術(shù)及經(jīng)濟上互相比較，從中選出最合理的方案來(lái)編制施工組織設計，使技術(shù)上的可行性同經(jīng)濟上的合理性統一起來(lái)。
4.施工組織設計內容應簡(jiǎn)明扼要，突出目標，結合企業(yè)實(shí)際滿(mǎn)足招標文件的需要，要具有競爭性，能體現企業(yè)的實(shí)力和信譽(yù)。
5.建筑施工企業(yè)應實(shí)行施工組織設計的模塊化編制，更多的運用現代化信息技術(shù)，以便進(jìn)行積累、分組、交流及重復應用，通過(guò)各個(gè)技術(shù)模塊的優(yōu)化組合，減少無(wú)效勞動(dòng)。
6.努力貫徹國家質(zhì)量管理和保證體系標準，走質(zhì)量效益型發(fā)展道路，建立并完善科學(xué)的、規范的質(zhì)量保證體系。逐項地編制質(zhì)量保證計劃，應與施工組織設計工作同時(shí)進(jìn)行，并努力使二者有機結合起來(lái)。
建筑施工組織設計必須擴大深度和范圍，對設計圖紙的合理性和經(jīng)濟性做出評估，實(shí)現設計和施工技術(shù)的一體化。施工企業(yè)要建立施工組織設計總結與工法制度，擴大技術(shù)積累，加快技術(shù)轉化，使新的技術(shù)成果在施工組織設計中得到應用。
目前已是知識經(jīng)濟時(shí)代，信息技術(shù)在工程項目中已起到越來(lái)越大的作用，建筑施工企業(yè)應大力發(fā)展與運用信息技術(shù)，重視高新技術(shù)的移植和利用，拓寬智力資源的傳播渠道，全面改進(jìn)傳統的編制方法，使信息在生產(chǎn)力諸要素中起到核心的作用，逐步實(shí)現施工信息自動(dòng)化、施工作業(yè)機器化、施工技術(shù)模塊化和系統化，以產(chǎn)生更大的經(jīng)濟效益，增強建筑施工企業(yè)的競爭力，從而使企業(yè)能在日益激烈的競爭中獲得更好的生存環(huán)境。
施工組織設計總結4
鐵路施工組織設計，以鐵路施工工程項目為對象編制，用以指導鐵路工程施工全過(guò)程各項施工活動(dòng)的技術(shù)、經(jīng)濟、組織、協(xié)調和控制的綜合性文件。施工組織設計的內容，必須適應工程項目和設計、監理的特殊要求，也必須符合國家有關(guān)法律、法規、標準及地方規范的要求。施工組織設計編制，必須滿(mǎn)足最終的一個(gè)基本要求，即對施工過(guò)程起到指導和控制作用，在一定的資源條件下，實(shí)現工程項目的技術(shù)經(jīng)濟效益，達到施工效益與經(jīng)濟效益雙贏(yíng)。
一、施工組織設計的編制原則
合理的施工組織設計會(huì )取得良好的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，為施工企業(yè)創(chuàng )造盡可能大的利潤。編制施工組織設計，要從認真貫徹國家工程建設的法律、法規、規范和政策。堅持合理的施工程序，施工順序優(yōu)先選用先進(jìn)的施工技術(shù)，嚴格控制工程質(zhì)量、工程進(jìn)度和工程成本；充分利用施工機械和設備，科學(xué)安排冬季和雨季施工，堅持“安全第一，預防為主”原則，確保安全生產(chǎn)和文明施工，優(yōu)化現場(chǎng)物料的儲存量，盡量減少庫存和物料損耗。在編制中要按照施工項目建設的基本規律、施工工藝規律等合理安排施工順序和進(jìn)度計劃，優(yōu)化配置人員，合理安排和節約使用材料，做到施工有計劃，有節奏。
施工組織設計應滿(mǎn)足鐵路建設標準化管理要求，為實(shí)現“管理制度標準化、人員配置標準化、現場(chǎng)管理標準化、過(guò)程控制標準化”服務(wù)；積極采用現代化管理手段，推廣先進(jìn)技術(shù)，提高機械化、專(zhuān)業(yè)化、信息化水平；遵循節約用地、節能環(huán)保、因地制宜的原則，力求節省投資，重視防災減災和文物保護等；以工程質(zhì)量和安全為前提，以工期和投資效益為目標，按照依法合規的建設要求，結合工程實(shí)際，以施工技術(shù)和資源優(yōu)化為核心，對工程建設進(jìn)行“全項目、全過(guò)程、全要素、全目標”規劃與組織；以“譜架工程、聯(lián)調聯(lián)試及運行試驗”兩條主線(xiàn)統籌安排各項工程，按技術(shù)可行、經(jīng)濟合理的原則，做好施工組織方案比選，優(yōu)化人、才、物、機等資源原配置，合理安排施工順序，注重工程接口，均衡組織生產(chǎn)。
二、目前鐵路施工組織設計存在的問(wèn)題
�。�1）主觀(guān)上不夠重視�，F在編制的鐵路施工組織設計，只作為技術(shù)管理制度的一項工作，它主要追求施工效益，而很少考慮經(jīng)濟效益，存在只注重組織技術(shù)措施，而忽視經(jīng)濟管理的內容，以至在實(shí)施過(guò)程中不講成本，沒(méi)有實(shí)現經(jīng)濟效益的目標。
�。�2）缺乏新技術(shù)和新工藝，沒(méi)有起到提高勞動(dòng)效率、降低資源消耗的作用。目前的鐵路施工組織設計，沒(méi)有體現出目前所累積的施工技術(shù)資源，使之得不到有效充分的應用，特別是其中的智力資源，一方面是編制人員自身素質(zhì)和經(jīng)驗不足造成的，另一方面是傳播渠道不暢通所致，對早已有的成功經(jīng)驗沒(méi)有進(jìn)行借鑒。
�。�3）施工組織設計采用套模板的方式，缺乏針對性。對技術(shù)規范照搬照抄，而未對具體工程的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的規劃和設計，沒(méi)有起到指導施工作用，這主要是有的施工組織設計編制人員缺乏技術(shù)理論基礎和具體施工經(jīng)驗。
�。�4）沒(méi)有考慮具體工程的特點(diǎn)。目前的鐵路施工組織設計，沒(méi)有注重超前地質(zhì)預報等具體工藝，沒(méi)有做好安全防護設計工作和預算等。鐵路施工組織設計，必須對每個(gè)工程逐個(gè)進(jìn)行編制，才能適應不同工程的特點(diǎn)。
三、優(yōu)化鐵路施工組織設計的措施
�。�1）從主觀(guān)上高度重視。鐵路施工組織設計，不僅是指導鐵路施工的主要技術(shù)文件，而且還為建設撥款、有關(guān)部門(mén)決策、宏觀(guān)控制提供依據，為按合理工期組織施工，簽訂招投標合同提供依據。要強化鐵路施工組織設計的管理，在主觀(guān)上必須高度重視，對施工組織設計的審批權限，應與設計文件審批權限相等對待，同時(shí)要嚴格執行，堅持按施工組織設計，安排計劃，組織施工。施工組織設計的編制，應在施工準備期內完成。
�。�2）采用先進(jìn)的技術(shù)手段。在鐵路施工組織設計中，既要考慮工程之間和工序之間的接替，又要考慮同一時(shí)間和地點(diǎn)的多工種立體交叉作業(yè)，既有時(shí)間的平衡，也有資金的平衡、勞動(dòng)力的平衡、物資和設備的平衡等，是一項龐大繁雜的系統工程，因此必須采用先進(jìn)的科學(xué)手段，才能滿(mǎn)足要求�？茖W(xué)的施工組織設計，大都采用計算機程序控制和統籌網(wǎng)絡(luò )，進(jìn)行工期、資金和勞動(dòng)力的優(yōu)化，大大提高了施工組織設計的水平，保證了鐵路建設的正常施工,為工程的快速推進(jìn)創(chuàng )造了條件。
�。�3）引入新的施工組織設計思路。運用系統的觀(guān)念和方法，建立施工組織設計編制工作的標準。對鐵路建設的大中型項目施工組織設計進(jìn)行收集、分析、歸納、整理，使先進(jìn)的施工組織設計發(fā)揮效益，減少編制人員重復勞動(dòng)，并且推廣先進(jìn)經(jīng)驗；實(shí)行施工組織設計的模塊化編制，更多的運用現代化信息技術(shù)，進(jìn)行積累、分組、交流及重復應用，通過(guò)各個(gè)技術(shù)模塊的優(yōu)化組合，減少無(wú)效勞動(dòng)；與國家質(zhì)量管理體系標準相結合，走質(zhì)量效益型發(fā)展道路，建立并完善科學(xué)規范的.質(zhì)量管理體系。
�。�4）編制結合具體情況進(jìn)行綜合考慮。鐵路施工組織設計的內容，根據不同工程的特點(diǎn)和要求，根據現有的和可能創(chuàng )造的施工條件，從事實(shí)出發(fā)，決定各種生產(chǎn)要素的結合方式。選擇合理的施工方案，是施工組織設計的核心，應根據多年積累的施工技術(shù)資源，借鑒國內外先進(jìn)施工技術(shù)，運用現代科學(xué)管理方法，并結合工程項目的特殊性，從技術(shù)上、經(jīng)濟上互相比較,從中選出最合理的方案，來(lái)編制施工組織設計，把技術(shù)上的可行性與經(jīng)濟上的合理性統一起來(lái)。
�。�5）側重于各種要素的詳細安排，有序組織，全面落實(shí)。鐵路施工組織設計，要以批準的設計文件為基礎，遵循質(zhì)量可靠、安全第一、技術(shù)先進(jìn)、經(jīng)濟合理、確保工期的原則，合理劃分標段，進(jìn)一步細化、優(yōu)化、落實(shí)施工方案、資源配置方案等；注重施工與設計的結合，前與站后及各專(zhuān)業(yè)工程間的銜接，為建設項目順利實(shí)施進(jìn)行總體規劃、部署和組織建設提供指導，為編制各項工作計劃提供基礎。
總之，鐵路施工要編制合理可行、周密詳盡的施工組織設計，要善于總結在施工實(shí)踐中獲取的經(jīng)驗，充分結合理論和實(shí)踐，編制出更完善的、具有指導性的施工方案，來(lái)指導工程施工，才能為施工企業(yè)創(chuàng )造盡可能多的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益，實(shí)現鐵路建設項目的質(zhì)量、安全、工期、投資效益、環(huán)境保護和技術(shù)創(chuàng )新“六位一體” 的管理目標。
施工組織設計總結5
施工組織作為工程項目的重要組成部分，是指導工程單位良好施工的規范行文件，而且在工程項目中對于工程的索賠與結算造成了巨大影響。伴隨著(zhù)城市化建設的高速發(fā)展，建筑施工的改革與創(chuàng )新勢在必行，于此同時(shí)在施工中也需要一套與之相應的創(chuàng )新管理模式和組織設計。目前的高層建筑工程市場(chǎng)中，還存在著(zhù)較多的問(wèn)題與不足，如建筑施工中招標競爭過(guò)度激烈，以致于企業(yè)工作中相互壓價(jià)、低價(jià)中標等現象由于業(yè)主處于買(mǎi)方市場(chǎng)，合同中不合理要求和不平等條款比比皆是。為此在工程項目中，探索出一套具有我國現代化特色的工程施工模式和組織設計方法對于促進(jìn)企業(yè)生產(chǎn)力，適應社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展需求有著(zhù)較多的問(wèn)題。
一、施工組織設計的重要性
施工組織是施工活動(dòng)進(jìn)行科學(xué)原理的主要手段，它具有著(zhù)戰略部署和戰術(shù)安排的雙重作用。施工組織設計體現了實(shí)現基本建設計劃和設計的主要要求，提供了各階層的施工準備工作內容，協(xié)調施工過(guò)程中各施工單位、施工方式與各種資源之間的相互協(xié)調與促進(jìn)。就一般施工設計內容而言，這些施工中主要包括①施工方法與相應的施工管理技術(shù)措施，是一種施工方案模式。②施工進(jìn)度的計劃控制，在施工的過(guò)程中制定出合理的進(jìn)度控制標準和規范，促進(jìn)施工質(zhì)量與進(jìn)度的合理進(jìn)行。③確定合理科學(xué)的現場(chǎng)平面布置與施工方案，并且對相關(guān)勞動(dòng)力以及施工資源進(jìn)行合理有效的分配。在當前的工程下干目中，施工組織設計有著(zhù)十分重要的作用與意義，主要表現在以下幾個(gè)方面：
首先，施工組織設計是工程投標書(shū)的重要組成部分，是投標書(shū)的核心內容，也是取得工程承包權而編制的主要方式和措施。它的主要作用在于指導工程良好施工。在工程項目中，良好的施工組織設計的作用主要表現在：第一論證投標書(shū)的技術(shù)、組織和管理方式上的引進(jìn)現象和情況模式，從而從施工效益和質(zhì)量上提出了施工模式的可行性、合理性和科學(xué)性。第二在工程中對招標文件提出了明確具體的承諾，并在施工的過(guò)程中對于需要業(yè)務(wù)提供了良好的工程要求和模式。
其次在工程項目中，在合同簽訂之后而且在工作中合同承包中提出了明確具體的施工條件和施工要求，并對其進(jìn)行全面總結和分析，從而形成一套系統、科學(xué)且實(shí)際可行的施工方案和施工條件。無(wú)論是FIDIC合同條件，還是我國的《建設工程施工合同》示范文本，均將投標書(shū)列為工程承包合同的組成部分，而對施工組織設計的`修改、充實(shí)、完善，是經(jīng)監理工程師審核同意，并經(jīng)雙方反復協(xié)商、達成一致后確定的，整個(gè)過(guò)程具備合同訂立的要約與承諾特征，因此，施工組織設計是工程承包合同的組成部分。
施工組織設計主要用于指導施工，但由于具有承包合同的地位，作用不限于施工，其具體表現在以下三方面：一是工程結算的依據。工程造價(jià)的一個(gè)重要特點(diǎn)是造價(jià)與施工方案有關(guān)，同一項工程采用不同施工方案，其工程量和造價(jià)都不一樣。工程投標報價(jià)往往是單價(jià)的套用和實(shí)際工程量的計算，則應根據批準的施工組織設計確定；二是施工組織設計是工程索賠的依據。若業(yè)主未按承諾提供施工條件（施工圖、施工場(chǎng)地等），是違約行為；若業(yè)主要求不按施工方案、施工進(jìn)度計劃施工，則須經(jīng)雙方協(xié)商一致后方可實(shí)施。若由此造成施工工期延誤，施工企業(yè)可提出工期索賠，若造成工料及其他經(jīng)濟損失，可提出經(jīng)濟索賠，索賠的依據包括施工組織設計；三是監理對象。施工組織設計應用于施工全過(guò)程，集技術(shù)、經(jīng)濟、管理和合同于一體，是一份全面的施工計劃和合同文件。因此，監理工程師將其視為重要的監理對象，嚴格監督其實(shí)施，嚴格控制承包商對施工組織設計的變更和修改，將擅自變更和修改的行為視為違約行為。
二、施工組織設計的編制
以往施工組織設計是按技術(shù)需要編制的，其主要內容僅限于工程概況、施工平面布置及臨時(shí)工程、施工方案、施工進(jìn)度計劃、保證施工質(zhì)量及安全的技術(shù)和組織措施。在市場(chǎng)經(jīng)濟體制下，施工組織設計作為工程承包合同的一部分，其內容不僅要考慮技術(shù)上的需要，更要考慮履行合同的需要，應編成一份集技術(shù)、經(jīng)濟、管理、合同于一體的項目管理規劃性文件、合同履行的指導性文件、工程結算和索賠的依據性文件，因此，施工組織設計的內容應增加，應向項目管理規劃方向發(fā)展。
關(guān)于項目管理規劃的內容，《建設工程項目管理規范>（GB/T 50326—200D以下簡(jiǎn)稱(chēng)《規范》）做出了詳細的規定�！兑幏丁芬幎�，當以施工組織設計代替項目管理規劃時(shí)，施工組織設計應滿(mǎn)足項目管理規劃的要求�！兑幏丁肥菍�10多年來(lái)我國建筑業(yè)企業(yè)借鑒國際先進(jìn)管理方法，推行施工項目管理體制改革的經(jīng)驗總結，是科學(xué)管理方法的結晶。按《規范》的要求編制和管理項目管理規劃，有利于提高工程施工項目的管理水平，有利于與國際慣例接軌。
招投標時(shí)期施工組織設計編制應體現在下列四個(gè)方面：一是業(yè)主應提供的條件。施工組織設計作為工程承包合同的組成部分，規定的義務(wù)應是承發(fā)包雙方的。工程承包合同文件雖有通用條件和專(zhuān)用條件規定業(yè)主應盡的義務(wù)，但在施工組織設計中應列出業(yè)主應提供的施工圖、施工場(chǎng)地、水電供應、材料設備、報批手續等施工條件，并列表說(shuō)明提供施工條件的時(shí)間、地點(diǎn)、數量和質(zhì)量。這樣，則更具體、更明了、更易于操作，更重要的是有利于日后的索賠；二是工程分包。工程分包分為承包商分包和業(yè)主分包，我國法律對工程分包有嚴格的限制。承包商分包應在業(yè)主允許的條件下在投標書(shū)中做出聲明，而且承包商要對分包工程承擔所有責任，因此，施工組織設計中應包括承包商分包工程的施工組織設計。對業(yè)主分包工程在招標文件中聲明，在承包商的施工組織設計中不需做該分包工程的施工組織設計，但宜列出業(yè)主分包工程的進(jìn)出場(chǎng)時(shí)間、交工驗收時(shí)間、分包商的施工場(chǎng)地和工作面分配、工程交接的方式和程序等，以利于承包商為日后索賠留下可靠的依據，也利于業(yè)主對其分包商的監控；三是質(zhì)量管理體系。合理而有效的質(zhì)量管理體系有利于保證工程質(zhì)量，因此，投標施工組織設計宜增加該項內容；四是項目管理（項目經(jīng)理）。組織項目管理的是項目的直接組織者和管理者，投標施工組織設計中所列的內容對投標人履行合同中的組織可以的有助于企業(yè)獲得工程承包權，有利于項目管理組織內部管理，也有利于監督工程師（業(yè)主）了解承包經(jīng)營(yíng)方式，方便雙方的協(xié)調。
施工組織設計總結6
一、前言
華東師大施良方教授指出，從關(guān)注教師的行為的角度來(lái)說(shuō)，“教學(xué)（教）就是教師引起、維持與促進(jìn)學(xué)生學(xué)習的所有行為”�，F代的課堂教學(xué)，不是單純的知識傳遞過(guò)程，而是組織學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，實(shí)現學(xué)生的某些內在的發(fā)展與變化過(guò)程�；诂F代教學(xué)理念的深入，近幾年，全國各高職院校均嘗試采用“基于工作過(guò)程”的教學(xué)改革或“以項目為載體，任務(wù)導向”的教學(xué)改革[1]。每門(mén)課程的改革都是一個(gè)項目，都是在時(shí)間、資源、質(zhì)量標準的約束條件下完成的具有明確目標的任務(wù)，因此我們可以將項目管理的概念應用在課程改革中。
二、課程改革管理模式
課程改革管理主要采用項目總控和動(dòng)態(tài)管理相結合的方式。根據現代教育理論的不斷植入，教學(xué)方法的不斷更新，教學(xué)經(jīng)驗的不斷積累，《鐵路工程施工組織與概預算》教學(xué)團隊對改革的課程進(jìn)行信息收集，并對相關(guān)信息進(jìn)行處理加工，確定課程改革的目標，教學(xué)實(shí)施的進(jìn)度策劃與控制，資源投入的策劃與控制，完成質(zhì)量的策劃與控制。項目總控可以對課程改革起到宏觀(guān)目標導向作用，使得課程改革的整體方向不偏離現代教育理論。但在課程改革的實(shí)施過(guò)程中由于學(xué)生的個(gè)體差異性，使得教學(xué)各階段的任務(wù)在執行過(guò)程中與原計劃存在一定的偏差，這時(shí)就要啟動(dòng)項目動(dòng)態(tài)管理模式，根據《鐵路工程施工組織與概預算》的授課講師根據教學(xué)實(shí)施中的反饋信息對課程進(jìn)度計劃進(jìn)行及時(shí)的調整，對教學(xué)資源進(jìn)行優(yōu)化，以保證達到課程改革的最終目標[2]。
三、課程改革組織機構建立
《鐵路工程施工組織與概預算》教學(xué)團隊是決策層，主要抓好宏觀(guān)控制和動(dòng)態(tài)平衡，制定《鐵路工程施工組織與概預算》總體計劃，課程改革試點(diǎn)班級和主講教師，確定各階段教學(xué)任務(wù)目標，教學(xué)資源投入，把握全面的管理與協(xié)調。主講教師就是課程改革項目的項目經(jīng)理。在教學(xué)過(guò)程中主講教師職責是幫助學(xué)生最大限度地發(fā)展自己的潛能，引導學(xué)生學(xué)會(huì )求知、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )發(fā)展。學(xué)生則是教學(xué)活動(dòng)的實(shí)施者，做好內部管理，按期完成任務(wù)，完成各項指標，確�！惰F路工程施工組織與概預算》教學(xué)目標的實(shí)現。
四、課程改革項目執行
�。ㄒ唬┙虒W(xué)目標制定
《鐵路工程施工組織與概預算》教學(xué)團隊在認真學(xué)習《綱要》的基礎上，根據《鐵路工程施工組織與概預算》教學(xué)內容的特點(diǎn)，學(xué)生的認知規律和發(fā)展水平，結合認知、技能、情感等要素，分別制定學(xué)期、單元和課時(shí)目標�！惰F路工程施工組織與概預算》課程在第四學(xué)期開(kāi)設，采用情境模塊教學(xué)，情境設計時(shí)力求理論與實(shí)際相結合，具有可操作性。將學(xué)習內容以不同的工程類(lèi)別作為載體劃分四個(gè)情境：《路基與概預算》、《橋梁施工組織設計與概預算》、《隧道施工組織設計與概預算》、《軌道施工組織設計與概預算》；在四個(gè)大的情境下分別設置兩個(gè)小的模塊：施工組織、概預算。根據高職學(xué)生邏輯思維能力較弱行動(dòng)力較強的特點(diǎn)，四個(gè)情境的載體不同，但知識結構架設順序相同，在該門(mén)結束時(shí)學(xué)生同一知識點(diǎn)至少可以重復練習四次，進(jìn)行循環(huán)鞏固達到身體幫助大腦記憶的作用。情境設置時(shí)又遵循學(xué)習認知的規律，每個(gè)知識點(diǎn)在不同情境中的設計和應用均體現為由易到難、由簡(jiǎn)到繁，不斷補充新的骨血，增加新的.應用高度，著(zhù)重體現職業(yè)能力內涵。
�。ǘ┙虒W(xué)過(guò)程設計
教學(xué)過(guò)程是教師主導下的有計劃、有組織、有目的、講效率的學(xué)生個(gè)體的認識過(guò)程[3]。
《鐵路工程施工組織與概預算》該門(mén)課程總學(xué)時(shí)為104。宏觀(guān)的教學(xué)方法采用一拖三，《路基施工組織設計與概預算》所用學(xué)時(shí)為48，該情境主要借助路基結構的簡(jiǎn)單性和施工工藝的單一性著(zhù)重構建施工組織設計與施工圖預算的基礎知識框架，主要由教師進(jìn)行講解示范，由教師手把手地帶領(lǐng)學(xué)生掌握基礎知識，學(xué)習方法，訓練學(xué)生簡(jiǎn)單的邏輯思維能力；《橋梁施工組織設計與概預算》所用學(xué)時(shí)為36，依托一套完整的�。ㄖ校蚴┕D紙，由學(xué)生對第一階段的學(xué)習過(guò)程進(jìn)行模仿練習，在第一階段建立的知識框架上著(zhù)重知識的實(shí)踐應用性，形成完成的橋梁施工組織設計與施工圖預算報告；《隧道施工組織設計與概預算》、《軌道施工組織設計與概預算》共計20學(xué)時(shí)，學(xué)生根據自己的學(xué)習程度和接受能力，或個(gè)人，或小組選擇其中一個(gè)情景或者兩個(gè)情景進(jìn)行小組交流練習或者獨立練習，內容組織上除了進(jìn)一步鞏固基礎知識，強化知識的實(shí)用性外，還可以訓練學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性，解決問(wèn)題的自覺(jué)性。
�。ㄈ┙虒W(xué)方法優(yōu)化
優(yōu)化教學(xué)各環(huán)節，是提高課堂教學(xué)效率的根本保證。要使全體學(xué)生都得到發(fā)展，必須最大限度地讓全體學(xué)生都能參與到教學(xué)的各個(gè)環(huán)節中，避免由少數學(xué)生的活動(dòng)代替多數學(xué)生的活動(dòng)。教學(xué)過(guò)程中，應具有這樣的意識：能讓全體學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦的，就不讓少數或個(gè)別人代替。
《鐵路工程施工組織與概預算》微觀(guān)上采用四主八步法，即在每個(gè)任務(wù)中教師為主導、學(xué)生為主體、項目為主線(xiàn)、能力為主旨，教學(xué)過(guò)程中首先確定教學(xué)目標，進(jìn)行任務(wù)導入、任務(wù)分析、任務(wù)實(shí)施，完成任務(wù)后進(jìn)行成果匯總答辯、評價(jià)反饋、實(shí)做強化、提升并與最初的能力目標對比。在每堂課中隨著(zhù)學(xué)生的狀態(tài)來(lái)調整具體的手法，比如：案例分析法、小組討論、角色扮演法等，主要是激發(fā)學(xué)生自己的能動(dòng)力，在完成教學(xué)目標的同時(shí)讓學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習。下面以情景中的一個(gè)任務(wù)作為案例。
�。ㄋ模┻^(guò)程考核機制建立
每個(gè)學(xué)生都有自我提高的要求，這種需要是由人的基本需求、自尊和自我提高派生出來(lái)的。恰當地運用評價(jià)措施會(huì )對學(xué)生的學(xué)習起內驅力的作用，能起到激發(fā)學(xué)生興趣，使學(xué)生獲得成就感，建立自信心，并培養起健全的人格和良好的心理素質(zhì)�！惰F路工程施工組織與概預算》考核內容主要涉及專(zhuān)業(yè)能力考核、社會(huì )能力考核、方法能力考核。具體評價(jià)標準見(jiàn)表2。
五、總結
高等職業(yè)院校教學(xué)改革已經(jīng)勢在必行，在教學(xué)改革的道路上我們將要面對許多新的問(wèn)題和情況。將每門(mén)課程的改革過(guò)程當做一個(gè)項目來(lái)完成，遵循項目實(shí)施的規律，啟動(dòng)項目管理機制，將有助于提高課程改革的效率。
施工組織設計總結7
實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)生必須擁有的一段經(jīng)歷，是我們大學(xué)生活中不可或缺的一部分。它可以完善我們的閱歷，使我們的人生經(jīng)驗更加豐富。它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )、認識社會(huì )。在實(shí)踐中鞏固所學(xué)知識;實(shí)習又是對每一位大學(xué)畢業(yè)生專(zhuān)業(yè)知識的一種檢驗，它讓我們認識到我們自身知識的不足，從而通過(guò)進(jìn)一步學(xué)習，使我們的知識結構更趨于合理。它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本就學(xué)不到的知識,既開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)的基礎，也是我們成功邁向工作崗位的第一步。
施工組織設計實(shí)習時(shí)間為20xx-7-4至20xx-7-11，實(shí)習主要以實(shí)習指導書(shū)為主要參考資料，依據其給出的工程概況及設計內容和要求進(jìn)行施工組織設計。 工程簡(jiǎn)介：該工程為陜西省石油化工局辦公樓(兼單身職工宿舍)，位于某市雁塔路。該建筑物為五層局部六層的樓房，最高處為22.45m，平面為“L”型，附樓帶地下室，總建筑面積為6121m2。
實(shí)習內容：
�、倭私忭椖康墓こ谈艣r、設計要求
�、诎才攀┕げ渴穑菏┕そM織機構、項目經(jīng)理部人員配備，施工人員
配備
�、鄹鶕こ虒�(shí)際情況選擇合適的施工方案：施工機具的選擇、流水順序的組織、各分部分項工程施工方案
�、芨鶕约旱挠嬎�，確定施工進(jìn)度計劃表及勞動(dòng)力分配(包括：施
工網(wǎng)絡(luò )進(jìn)度計劃表、勞動(dòng)力分配計劃)
�、菔┕て矫鎴D布置(施工平面圖布置原則、施工機械及
臨時(shí)設施數
量及面積的確定、繪制施工平面圖)
�、薰て诒ＷC措施(包括：質(zhì)量、進(jìn)度、安全及文明施工管理措施)
收獲與體會(huì )：
這次的實(shí)習是建立在我們已經(jīng)學(xué)習了相關(guān)專(zhuān)業(yè)課以及上一個(gè)施工生產(chǎn)實(shí)習的基礎上，(生產(chǎn)實(shí)習讓我們了解，親身體會(huì )了建筑施工的施工環(huán)境、工藝、方法，施工機械的操作及布置)。它將全面檢驗我們各方面的能力：學(xué)習、生活、心理、身體、思想等等。就像是一塊試金石，檢驗我們能否將所學(xué)理論知識用到實(shí)踐中去。關(guān)系到我們將來(lái)能否順利的立足于這個(gè)充滿(mǎn)挑戰的社會(huì )，也是我們建立信心的關(guān)鍵所在，所以同學(xué)們對它的投入也是百分之百的!
為期半個(gè)月的實(shí)習生活結束了，在這半個(gè)月里同學(xué)們還是有不少的收獲。實(shí)習結束后有必要好好總結一下：
第一，團隊精神，這次實(shí)習相對而言比較有難度，工程量較大。需要大家分工合作，各盡其職，因為一個(gè)人再優(yōu)秀，他的力量也是有限的，猶如一個(gè)球隊，它那耀目的球績(jì)，是十一個(gè)隊員團結協(xié)作的結果，而絕不是隊長(cháng)或某個(gè)球星的力量所能夠得到的。大家互相積極交流，用有限的時(shí)間作物最出色的施工組織設計報告。 第二，這次實(shí)習使我們的`專(zhuān)業(yè)知識得到了應用的同時(shí)，也鞏固了平時(shí)所學(xué)，我們的專(zhuān)業(yè)知識面也進(jìn)一步拓寬，使我們更容易將所學(xué)與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái)，在實(shí)習中發(fā)現我們自身存在的不足，也使我們認識到自身知識的缺漏，必須重拾書(shū)本，借助復習資料，虛心請教老師，彌補自身的不足。(例如：工期的確定，網(wǎng)絡(luò )圖計劃的設計等)
第三，實(shí)習還讓我們懂得如何將理論和實(shí)際結合起來(lái)。我們要經(jīng)常跟蹤專(zhuān)業(yè)新知識、新技術(shù)、新動(dòng)態(tài)，時(shí)刻走在時(shí)代的前列;還要注重積累實(shí)習經(jīng)驗，在實(shí)習時(shí)，積累一些通用俗語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)，才能使自己以后慢慢地融入現代企業(yè)之中，運用自己的專(zhuān)業(yè)知識，更快地進(jìn)入工作角色，使自己在工作崗位上更好的發(fā)揮自己的能力。為公司貢獻自己的力量;此外，還要注重養成終身的學(xué)習習慣，擴大自己的知識面，讓自己的知識不斷更新，跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。促進(jìn)自己不斷進(jìn)步。(例如 ：施工機械的操作原理及施工機械的新型設備原理，要跟上時(shí)代的發(fā)展) 第四，實(shí)習也讓我們認識到處理好人際關(guān)系的重要性(小組內部的團結，及組長(cháng)的個(gè)人領(lǐng)導能力的鍛煉)。不論是在以后的工作還是生活中，人際關(guān)系都是重要的組成部分。在工作中，要注意工作的方法、語(yǔ)言技巧，學(xué)會(huì )扮演和轉換好角色，“在其位,謀其政”，增強自身的法律意識，加強自身的處事技巧，明確各自的責任分工，在生活中，學(xué)會(huì )與人和諧相處，懂得和理解他人，才能處理好各方面的關(guān)系，這樣我們的生活才會(huì )更完美。
在收獲的同時(shí)，也暴露出我們的一些問(wèn)題：
第一，在實(shí)習中我們發(fā)現自己的知識不足，在進(jìn)行施工平面圖布置的過(guò)程中，對塔吊，民工宿舍等的安排不能很好的把握。在繪制施工網(wǎng)絡(luò )圖計劃時(shí)，對于暖通預埋、預留等的工期計算很不了解。所以 需要在平時(shí)鞏固我們所學(xué)知識，將它應用到實(shí)踐中去。
第二，沒(méi)有一個(gè)系統的有關(guān)施工組織設計的學(xué)習，以至于不知從何下手，雖然老師講了一些，但是在做的過(guò)程中還是存在很多問(wèn)題。希望在以后，老師能給我們進(jìn)行一些詳細的講解，進(jìn)行系統的學(xué)習。
我們堅信通過(guò)這一段時(shí)間的實(shí)習，所獲得的實(shí)踐經(jīng)驗對我們終身受益，在我們畢業(yè)后的實(shí)際工作中將不斷的得到驗證，我們會(huì )不斷的理解和體會(huì )實(shí)習中所學(xué)到的知識，在未來(lái)的工作中將把所學(xué)到的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗不斷的應用到實(shí)際工作來(lái)，充分展示自我們的個(gè)人價(jià)值和人生價(jià)值。為實(shí)現自我的理想和光明的前程努力。
施工組織設計總結8
一、概述
寫(xiě)施組的根據：開(kāi)工前現場(chǎng)的具體情況、合同要求、勞動(dòng)力調配情況、機械的裝備情況、材料供應情況、預制構件的生產(chǎn)情況、運輸能力、氣候和水文。施組的編制依據：
1、招標文件、招標文件答疑、施工圖、紅線(xiàn)圖、工程地質(zhì)資料、設計變更等。
2、現場(chǎng)實(shí)際狀況。
3、國家頒發(fā)的建安工程《施工及驗收規范》、《質(zhì)量評定標準》、《工藝標準》、《預算定額》、《勞動(dòng)定額》、《材料消耗定額》、《工期定額》。
4、有關(guān)新技術(shù)成果、工法和類(lèi)似工程項目資料。
制定施組的內容：施工方案、施工頗序、施工方法、勞動(dòng)組織和技術(shù)組織措施。
制定施組的目的：可以確定施工進(jìn)度，保證擬建工程項目按照合同預定的工期完成；可以在開(kāi)工前使項目經(jīng)理和其他管理、技術(shù)人員了解到工程項目所需材料、機具和人力的數量及使用的先后順序；可以合理安排臨時(shí)建筑物和構筑物，并和材料、機具等一起在施工現場(chǎng)上作合理的布置；可以預計到施工中可能發(fā)生的各種情況，以便事先就能做好準備工作；還可以把工程的.設計與施工、技術(shù)與經(jīng)濟、前方與后方弋整個(gè)施工單位的施工安排和具體工程的施工組織更緊密地聯(lián)系起來(lái)。這樣，在項目經(jīng)理的領(lǐng)導下，就能對施工項目進(jìn)行全面的、系統的管理。
二、施組的種類(lèi)
施組4大種類(lèi)：項目施工組織總設計、單位工程施工設計、特殊工程施工設計、競標性施工組織設計。
三、施組基本內容
�。ㄒ唬┬g(shù)語(yǔ)
�。ǘ┦┕そM織設計編制的目的、原則、依據及規范標準
�。ㄈ┕驹诮M織管理、技術(shù)、設備、人員素質(zhì)上的優(yōu)勢、公司的專(zhuān)利成果以及業(yè)績(jì)信譽(yù)等
�。ㄋ模┕こ谈艣r：建筑特征、結構特征、建筑裝飾、建設地點(diǎn)特征、水電安裝及網(wǎng)架、鋼結構、資源情況、施工條件
�。ㄎ澹┦┕げ渴穑菏┕そM織機構、施工人員配備、
�。┦┕みM(jìn)度計劃表及工期保證措施：施工網(wǎng)絡(luò )進(jìn)度計劃表、保證工期的技術(shù)措施措施
�。ㄆ撸┦┕し桨福菏┕C具的選擇、流水順序的組織、各分部分項工程施工方案
施工組織設計總結9
一、實(shí)習目的
通過(guò)接觸和參加實(shí)際工作，充實(shí)和擴大自己的知識面，培養綜合應用的能力，為以后走上工作崗位打下基礎。
二、實(shí)習內容
參加施工組織設計全過(guò)程的操作實(shí)習，學(xué)習各種方案的編輯，學(xué)習和應用有關(guān)工程施工規范及質(zhì)量檢驗評定標準，學(xué)習各種方案處理方法。
三、實(shí)習概況
在實(shí)習期間遵守實(shí)習單位和學(xué)校的安全規章制度，出勤率高，積極向工人師傅請教善于發(fā)現問(wèn)題，并運用所學(xué)的理論知識，在工地技術(shù)員的幫助下解決問(wèn)題。編輯依據和說(shuō)明、工程概況及工程特點(diǎn)、施工組織機構、施工部署、施工協(xié)調管理、主要施工方案、施工總平面布置、施工進(jìn)度計劃、勞動(dòng)力的計劃安排、機械設備幾周轉材料、保證質(zhì)量的措施、安全生產(chǎn)措施、文明施工控制措施、技術(shù)與資料管理、擬定專(zhuān)項方案清單、附圖清單。
四、實(shí)習主要工作任務(wù)
我們這次實(shí)習的主要任務(wù)就是懂得怎么樣就編輯各種說(shuō)明幾依據和各種方案。熟知工程概括及工程特點(diǎn)和施工組織機構。
五、實(shí)習中存在的問(wèn)題
不實(shí)踐很多問(wèn)題都考慮不到，實(shí)踐后才知道什么情況都可能遇到，這就要求我們必須有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，像剛剛走出校門(mén)的實(shí)習生實(shí)踐經(jīng)驗還很不豐富，但理
論中的東西要是也什么都不會(huì )，那在實(shí)習過(guò)程中就吃不開(kāi)了。到了施工現場(chǎng)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的實(shí)習，才體會(huì )到并不是課本中學(xué)的東西用不上，而是要看你會(huì )不會(huì )用，懂不懂得變通和舉一反三的道理。本次實(shí)習中比較嚴重的問(wèn)題有以下幾 問(wèn)題一、對施工組織機構、施工管理不是很清晰。
問(wèn)題二、對施工的各種方案了解不全面，做時(shí)有很多的缺陷，不可以很前面的寫(xiě)清楚。
問(wèn)題三、對各種施工工藝不是很了解。寫(xiě)方案是經(jīng)常出錯誤。
六、實(shí)習感想
各行個(gè)業(yè)都很辛苦，在做組織設計的這段時(shí)間里我們經(jīng)常加班，有時(shí)很晚才會(huì )休息。不過(guò)每次完成工作的時(shí)候我們都很高興。 七、實(shí)習的經(jīng)驗及收獲：
首先本此實(shí)習最大的收獲就是學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。未去工地之前我從沒(méi)想象過(guò)幾個(gè)月的實(shí)習我能承下來(lái)。但是通過(guò)這次實(shí)習我適應了這種工地生活。雖說(shuō)以后不一定去工地工作，但有了這段時(shí)間的鍛煉，不論以后做什么工作心中都有了一種吃苦耐勞的毅力，也學(xué)會(huì )了適應環(huán)境。另外就是在工地上知道了一些與學(xué)校不同的問(wèn)題，就是在工地上知道了作為一名技術(shù)人員應該怎樣去和工人交流等。
其次，通過(guò)這次實(shí)習使我對工程方面的有關(guān)知識在實(shí)際上有了更深一些的了解。應該說(shuō)在學(xué)校學(xué)習再多的專(zhuān)業(yè)知識也只是理論上的與實(shí)際還是有點(diǎn)差別的。通過(guò)這次的實(shí)習讓我對建筑有了更深的了解。讓我的`在著(zhù)一方面的知識的更一步的鞏固。
工地雖苦，但能學(xué)的是一些現實(shí)東西，鍛煉的是解決問(wèn)題的實(shí)踐能力。例如：墻體也會(huì )發(fā)生偏移，樓梯支模時(shí)樓梯間的高度不夠，陽(yáng)臺、凸窗的尺寸標高有微小變動(dòng)等等很多問(wèn)題，都是工程中可能發(fā)生的一些問(wèn)題。只有通過(guò)實(shí)踐后才能找到問(wèn)題發(fā)生的原因，才能找到解決的辦法。
另外，通過(guò)幫助資料員填寫(xiě)部分資料，使我對填寫(xiě)施工資料也有了一定的認識，知道什么時(shí)候該填什么資料，需什么人簽字等，這些是我以前沒(méi)有接觸過(guò)的。
總結
這次實(shí)習是我對建筑設備，建筑基礎等有了一定的了解，為我們今后學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識引開(kāi)了一條路，我們通過(guò)觀(guān)察問(wèn)詢(xún)等方式了解到了很多我們不曾知道的東西。除了建筑知識，給我們印象最深的應該是安全問(wèn)題。每個(gè)施工單位都有標語(yǔ)“安全第一”，作為工程人員，應盡力避免安全事故的發(fā)生，不但要嚴格規章制度，還要為員工們灌輸安全知識，對他們的生命安全負責。
施工組織設計總結10
施工單位的招標文件的內容之一是，編寫(xiě)水利工程投標中的施工組織設計，在對工程的前期工作熟悉之后，將水利工程的總規劃寫(xiě)入投標文件中，主要內容有技術(shù)和施工人員、工程程序、設備、材料、工期等，包括在施工工序、 施工人員、機械、材料、進(jìn)度、質(zhì)量、安全等方面的詳細說(shuō)明，這些內容會(huì )為報價(jià)提供了相關(guān)的參考，評審時(shí)需要對其仔細評估審查。
水利工程開(kāi)始施工時(shí)，對工程施工的環(huán)境有所了解，還需要掌握施工的進(jìn)程，根據投標書(shū)的施工組織設計，編寫(xiě)更加詳細的說(shuō)明，然后在報送給相關(guān)的監理工程師。
工程設計過(guò)程中的施工組織設計是水利工程設計文件的及其重要的一個(gè)部分， 為參加投標企業(yè)進(jìn)行工程投資評估、編寫(xiě)招投標文件提供了參考，能為工程建設以及施工管理的提供導向性的標準，科學(xué)合理的施工組織設計在一定的層面上對工程施工、施工質(zhì)量、減小施工周期、降低造價(jià)成本等有著(zhù)積極的作用。 另外，投標階段的施工組織設計可以作為設計階段施工組織設計的參考依據，其需要達到水利工程施工技術(shù)質(zhì)量指標，因而，投標階段的施工組織設計是整個(gè)組織設計的基石，使及其必要的一個(gè)環(huán)節。
一、編制前的準備工作
水利工程進(jìn)行投標時(shí)，標底與報價(jià)是關(guān)鍵，這需要依據競標施工企業(yè)施工實(shí)力、資金的周轉情況、資源配置的合理性等情況來(lái)進(jìn)行投標報價(jià)，施工組織設計來(lái)能為其提供參考資料，另外，了解企業(yè)施工組織設計能夠對工程施工有一個(gè)大致的認知，并能把握對工程施工的步驟和相關(guān)資源的調配的詳情等，施工組織設計能在一定的層面上體現業(yè)主單位對施工單位施工的要求，同時(shí)是施工單位對水利工程符合相關(guān)的指標并按時(shí)完成的一個(gè)大致的評估，因此，此施工組織設計的編寫(xiě)是施工企業(yè)需要看重的步驟。
進(jìn)行水利工程的投標，相關(guān)的招標單位會(huì )安排投標單位到水利工程的所在之處，進(jìn)行全方位的勘察，在這期間，參與招標單位的相關(guān)專(zhuān)業(yè)人士會(huì )獲取和收集所需要的信息和資料，才能夠為接下來(lái)的步驟做好基礎，勘察之后，結合水利工程的實(shí)際情況和收集到的信息，進(jìn)行討論并編寫(xiě)出水利工程的施工草案。部分需要與外方合作的水利工程項目，需要與相關(guān)的水利工程建設單位進(jìn)行及時(shí)的溝通。
施工企業(yè)收集的基本資料應需要包含水利工程的地理位置、地質(zhì)、氣候、材料來(lái)源等，另外，需要進(jìn)行設計組織工作，編制相關(guān)的組織設計工作方案與計劃，編寫(xiě)組織設計的綱要，還需要確保施工組織設計質(zhì)量，編寫(xiě)施工組織設計總計劃時(shí)，需要依據施工組織設計的程序，估測進(jìn)行施工組織設計的時(shí)間；設計綱要內容包含對收集到的資料和數據進(jìn)行總結、設計任務(wù)、編寫(xiě)內容及相關(guān)的質(zhì)量指標、所選用的施工技術(shù)、需要相互協(xié)作的各方專(zhuān)家等。
�。ㄒ唬┦┕そM織設計的內容
第一，需要根據專(zhuān)家在勘察階段收集的信息，對相關(guān)的數據進(jìn)行分析，對于那些準確性不高的信息進(jìn)行排除，保證編寫(xiě)施工組織的`設計的信息的準確率。
第二，進(jìn)行評標時(shí)，時(shí)間相對比較短，施工組織設計作為評標時(shí)的參考，相關(guān)的內容要有要全面，而且能夠突出重點(diǎn)，條理清晰，使評審專(zhuān)家能在較短的時(shí)間內對工程的設計有個(gè)大致的認識。
第三，水利工程的組織施工設計除了用文字表達，還可以盡量的借助圖表、流程圖輔助表達，能夠使施工組織設計更加的簡(jiǎn)潔和突出，有助于評審專(zhuān)家提高閱讀的效率。
第四，結合根據水利工程的地理位置，選用適合的施工方式，著(zhù)重點(diǎn)出相關(guān)的技術(shù)措施、質(zhì)量控制、環(huán)保要求、防護措施以及施工的周期等，體現出施工單位的優(yōu)勢，盡量減少評審專(zhuān)家的疑問(wèn)。
�。ǘ┫嚓P(guān)的注意事項
第一，在編寫(xiě)施工組織設計之前，編寫(xiě)者需要對招標的相關(guān)文件進(jìn)行仔細的解讀，掌握招標文件的重點(diǎn)內容，在取得業(yè)主單位的施工設計圖紙和招標文件后，要安排專(zhuān)家對標書(shū)與工程圖紙進(jìn)行分析，結合勘察專(zhuān)家獲得的資料，總結出對標書(shū)有用的信息。
第二，除了安排專(zhuān)家進(jìn)行水利工程的實(shí)地勘察，還需要安排相關(guān)的人員在做好市場(chǎng)調查，例如水利工程所在的地區建筑材料市場(chǎng)的情況、施工的場(chǎng)地。做好現場(chǎng)踏勘和標前答疑，并對此過(guò)程中提出的疑問(wèn)進(jìn)行總結， 及時(shí)以書(shū)面形式反饋給發(fā)包方。
第三，對水利工程的相關(guān)招標文件的內容熟悉之后，并且將相關(guān)的信息收集齊了，組織相關(guān)方面的專(zhuān)家開(kāi)會(huì )討論，確定重大技術(shù)方案，降低頻繁修改方案的情況出現。
二、編寫(xiě)標書(shū)
�。ㄒ唬┳畲蠡褂矛F場(chǎng)考察材料
在各種因素的影響下，標書(shū)的內容不一定能夠非常全面，水利工程的實(shí)地的一些情況，企業(yè)在中標之后， 需要根據水利工程的所在地的實(shí)際情況進(jìn)行施工， 因此，要充分使用收集到的資料。
�。ǘ└鶕䴓藭�(shū)要求編標
水利工程的相關(guān)招標文件，有對其的格式、相關(guān)工程技術(shù)要求、施工質(zhì)量等都用相關(guān)的規定， 需要根據相關(guān)的規定進(jìn)行編寫(xiě)，確保從形式到實(shí)質(zhì)上看，招標文件有較高的科學(xué)性與效用性。
�。ㄈ┚唧w編制
施工組織設計的質(zhì)量會(huì )在一定的程度上影響到工程的質(zhì)量、施工進(jìn)程、經(jīng)濟利益、企業(yè)的信譽(yù)、施工管理有著(zhù)積極的影響，在工程中標后，能對其施工的進(jìn)行指導的參照資料，也是投標單位進(jìn)行科學(xué)報價(jià)的依據。施工組織設計依據招標文件的具體要求，包含有工程的大致情況、施工人員的調配、 施工設備的管理、采購材料的情況、防護措施等。主體工程和分部分項工程施工方法要科學(xué)合理，盡量選用新型的施工技術(shù)，盡量的縮減工期、達到招標文件的指標，另外，還要考慮到施工單位能夠獲得的利益，盡量的做到節能環(huán)保。對于特殊要求的工程， 在組織設計中需要結合施工企業(yè)的綜合實(shí)力，以達到業(yè)主單位需求， 需要根據招標文件內容的按時(shí)的完成工程，并保證工程質(zhì)量等級能夠達到相關(guān)的指標。
三、結語(yǔ)
施工組織設計對工程建設項目整個(gè)施工過(guò)程的構思與具體計劃，是施工組織管理工作的重要部分之一，其目標是使工程施工工期較短、質(zhì)量有保證、能獲得經(jīng)濟效益，使整個(gè)工程在施工中獲得相對的最理想的效果。
施工組織設計總結11
20xx-20xx學(xué)年第二學(xué)期帶了09級建工3班為期一周的《建筑施工組織設計》，現對此次課程設計的實(shí)踐課總結如下：
《建筑施工組織設計》為單位工程施工組織設計，是《建筑施工技術(shù)》課程的主要教學(xué)環(huán)節之一，通過(guò)對實(shí)際工程的模擬設計，使學(xué)生初步掌握單位工程施工組織設計的內容、設計計算步驟和方法，鞏固所學(xué)理論知識，并初步具備分析和解決施工組織中的一些工程實(shí)際問(wèn)題。
本課程設計的內容比較豐富，主要內容有：
1、施工方案及施工方法；
2、編寫(xiě)施工準備工作，計劃與各項資源需要量計劃表；
3、編制單位工程施工進(jìn)度計劃；
4、施工平面圖的設計；
5、編寫(xiě)各項技術(shù)組織措施與各項技術(shù)經(jīng)濟指標。
教學(xué)安排：
1、熟悉任務(wù)書(shū)，收集資料及準備工作0.5天
2、選擇施工方案和施工方法；1天
3、編制施工進(jìn)度計劃表；2天
4、設計施工平面圖；0.5天
5、設計施工平面圖、主要技術(shù)組織措施、主要技術(shù)經(jīng)濟指標1天
每次授課時(shí)，按照教學(xué)安排檢查上次課的階段成果的完成情況，講解下一階段的任務(wù)，并現場(chǎng)指導，回答學(xué)生的疑問(wèn)。課程設計的`重點(diǎn)進(jìn)行強調，難點(diǎn)耐心地解釋?zhuān)n后也耐心回答學(xué)生們的提問(wèn)。
絕大部分學(xué)生在實(shí)訓課上表現積極，參與度好，參與討論與思考；還有個(gè)別學(xué)生在課堂上表現比較自由，課堂紀律性不強。對于提交的設計成果，總體上都按照任務(wù)書(shū)要求提交，但因為用CAD繪制橫道圖和打印施工組織設計文本，存在個(gè)別復印取巧的現象，針對這種情況今后的授課要加強監督。
“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，建筑工程更加是強調實(shí)戰經(jīng)驗的一門(mén)專(zhuān)業(yè)，通過(guò)這次實(shí)訓，學(xué)生有了對建筑工程的一些實(shí)踐認識，理論聯(lián)系實(shí)際，為后面的學(xué)習做一個(gè)很好的鋪墊，望以后要繼續多加積累知識，為今后從事本專(zhuān)業(yè)的工作打下良好基礎。
施工組織設計總結12
施工進(jìn)度計劃是施工組織設計的中心內容，它要保證建設工程按合同規定的期限交付使用。施工中的其他工作必須圍繞著(zhù)并適應施工進(jìn)度計劃的要求安排。
施工總進(jìn)度計劃是根據施工部署和施工方案，合理確定各單項工程的控制工期及它們之間的施工順序和搭接關(guān)系的計劃。其作用在于確定各個(gè)施工項目及其主要工種工程、準備工作和整個(gè)工程的施工期限以及開(kāi)竣工日期。同時(shí)，也為制訂資源需要量計劃、臨時(shí)設施的建設和進(jìn)行現場(chǎng)規劃布置提供依據。
一、列項并計算工程量：列出工程項目一覽表并分別計算各項目的工程量。計算各工程項目工程量的目的，是為了正確選擇施工方案和主要的施工、運輸機械，初步規劃各主要項目的流水施工，計算各項資源的需要量。
二、確定各單項（位）工程的施工期限。
三、確定各單位工程的開(kāi)竣工時(shí)間和相互搭接關(guān)系
1、保證重點(diǎn)，兼顧一般
2、盡量組織連續、均衡地施工
3、滿(mǎn)足生產(chǎn)工藝要求4、考慮經(jīng)濟效益，減少貸款利
5、考慮個(gè)體施工對總圖施工的影響6、全面考慮各種條件的限制
四、編制初步施工總進(jìn)度計劃：施工總進(jìn)度計劃可采用橫道圖或網(wǎng)絡(luò )圖表達。施工總進(jìn)度計劃只能起到控制性作用，因此不必搞得過(guò)細，安排時(shí)應以工程量大、工期長(cháng)的單項工程或單位工程為主導，組織若干條流水線(xiàn)，并以此帶動(dòng)其它工程。
五、編制正式施工總進(jìn)度計劃：初步施工總進(jìn)度計劃繪制完成后，應對其進(jìn)行檢查，主要檢查以下幾個(gè)方面：
1、是否滿(mǎn)足總工期及起止時(shí)間的要求；
2、各施工項目的搭接是否合理；
3、整個(gè)工程項目資源需要量動(dòng)態(tài)曲線(xiàn)是否較為均衡。如果發(fā)現問(wèn)題應調整解決。如果是利用計算機程序編制計劃，還可分別進(jìn)行工期優(yōu)化、費用優(yōu)化及資源優(yōu)化。經(jīng)調整符合要求后，即可編制正式的施工總進(jìn)度計劃。
流水節拍是指在組織流水施工時(shí)，某個(gè)專(zhuān)業(yè)工作隊在一個(gè)施工段上的施工時(shí)間，其大小與該施工過(guò)程、勞動(dòng)力、機械設備和材料供應的集中程度有關(guān)。流水節拍反映了施工速度的快慢和施工的節奏性。而流水布距是指組織流水施工時(shí)，相鄰兩個(gè)施工過(guò)程相繼開(kāi)始施工的最小間隔時(shí)間，它的數目取決于參加流水的施工過(guò)程數。確定流水步距時(shí)，一般應滿(mǎn)足一下基本要求：1）各施工過(guò)程按各自流水速度施工，始終保持工藝先后順序，2）各施工過(guò)程的專(zhuān)業(yè)隊投入施工后盡可能保持連續作業(yè)，3）相鄰兩個(gè)施工過(guò)程在滿(mǎn)足連續施工的條件下，能最大限度地實(shí)現合理搭接。
以上幾點(diǎn)是計算工程量的'重要因素，在理解它們的同時(shí)，更要把它們運用到實(shí)際過(guò)程上去。
施工組織的第二大部分就是施工方案了。單位工程施工部署及施工方案的主要知識目標為：了解單位工程施工方案包含的內容，施工部署的含義，理解單位工程施工程序、流程、順序的含義和區別。選擇單位工程的施工方法和施工機械。能力目標主要包括;能寫(xiě)出單位工程施工部署、施工方案包含的內容，能應用給定的條件確定施工部署及施工方案。
施工部署是對整個(gè)項目的施工全局作出統籌規劃和全面安排，即對影響全局的重大戰略問(wèn)題做出決策。
首先要熟悉圖紙，確定施工程序，包括熟悉設計資料和施工資料和施工條件，確定施工程序，然后確定施工流程。它主要解決單個(gè)建筑物在空間上的按合理順序施工的問(wèn)題。對單層建筑應分區分段確定平面上的施工起點(diǎn)與流向外，還要考慮豎向上的起點(diǎn)與流向，接著(zhù)是確定施工順序。根據以下六個(gè)方面來(lái)確定：
1）施工工業(yè)的要求；
2)施工方法和施工機械的要求；
3）施工組織的要求；
4）施工質(zhì)量的要求；
5）工程所在地氣候的要求；
6）安全技術(shù)的要求。最后是選擇施工方法和施工機械。正確地擬定施工方法和選擇施工機械是選擇施工方案的核心內容，它直接影響工程施工的工期、施工質(zhì)量和安全，以及工程的施工成本。
一、施工部署
1、施工任務(wù)劃分與組織安排
2、主要施工準備工作的規劃
二、確定項目展開(kāi)程序
1、在滿(mǎn)足合同工期要求的前提下，分期分批施工。
2、統籌安排各類(lèi)施工項目，保證重點(diǎn)，兼顧其它，確保按期交付使用。
3、一般應按照先地下、后地上、先深后淺、先干線(xiàn)、后支線(xiàn)，先管線(xiàn)、后筑路的原則進(jìn)行安排。
4、注意工程交工的配套，使建成的工程能迅速投入生產(chǎn)或交付使用，盡早發(fā)揮該部分的投資效益。這一點(diǎn)對于工業(yè)建設項目尤其重要。
5、避免已完工程的生產(chǎn)或使用與在建工程的施工相互妨礙和干擾，使生產(chǎn)、施工兩方便
6、注意與各類(lèi)物資及技術(shù)條件供應之間的平衡，以便合理地利用這些資源，促進(jìn)均衡施工。
7、必須注意季節的影響。
三、主要項目施工方案的擬定
目的是進(jìn)行技術(shù)和資源的準備工作，也為工程施工的順利開(kāi)展和工程現場(chǎng)的合理布置提供依據。應計算其工程量，確定工藝流程，選擇大型施工機械和主要施工方法等。選擇主要工種工程的施工方法時(shí)，應盡量采用預制化和機械化方法。即能在工廠(chǎng)或現場(chǎng)預制或在市場(chǎng)上可以采購到成品的，不在現場(chǎng)制造，能采用機械施工的應盡量不進(jìn)行手工作業(yè)。
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