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職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)，我們的工作又將翻開(kāi)新的一頁(yè)，不如為自己的職業(yè)生涯做個(gè)規劃吧。為了讓您在規劃中更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家整理的職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀1
一、個(gè)人情況
1、家庭情況
我出生在一個(gè)生活還算過(guò)得去的六口農村家庭里，有一對大我5歲的雙胞胎姐姐（因為家庭生活條件不好，一個(gè)姐姐自小由一家親戚撫養）和一個(gè)大自己3歲的哥哥。為了維持家庭生計，父親更換過(guò)多份工作，目前年近半百的父母均是在家務(wù)農。因為家庭經(jīng)濟負擔過(guò)重，姐姐初中畢業(yè)，哥哥初二輟學(xué)，此后他們均不滿(mǎn)十八歲就早早地工作。往事已過(guò)，現今已成家的他們生活很好，父母的負擔也輕了，只需供養我這個(gè)上大學(xué)的小女兒。
雖然生活在盡管不富裕卻很和睦的大家庭里，但我一直感覺(jué)被家里人的愛(ài)包圍下很幸福的長(cháng)大的。對于父母的辛苦我一直身懷愧疚和感激的，他們是我好好學(xué)習的資本和無(wú)限動(dòng)力，想要學(xué)有所成讓他們以我為豪，好好工作給他們安逸的生活。
2、教育情況
現今在嚴峻的就業(yè)壓力下，大學(xué)生亦到處都是，想要找到一份稱(chēng)心的工作實(shí)屬不易。本科我學(xué)習的是編輯出版學(xué)，為了學(xué)習更多地文化知識和技能，提升自己的文學(xué)素養，在本科畢業(yè)后，我計劃考研，中國傳媒大學(xué)的傳播學(xué)專(zhuān)業(yè)碩士。
目前，我的英語(yǔ)四級通過(guò)，計算機一級。接著(zhù)，打算通過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試，全國普通話(huà)水平測試。另外，大學(xué)里，想要自學(xué)韓語(yǔ)和法語(yǔ)兩門(mén)語(yǔ)言，學(xué)習基本的日常用語(yǔ)，可以進(jìn)行基本的溝通。
3、個(gè)人興趣
我是一個(gè)性格內向、喜歡嘗試不同事物的人，如果有條件的話(huà)希望學(xué)習更多地東西。我做事認真，細心，耐心，有很強的責任感和守時(shí)觀(guān)念，但組織管理能力尚處于劣勢地位。大三打算和舍友一同報考駕照同時(shí)學(xué)習一項樂(lè )器。試想著(zhù)會(huì )一定的才藝和通過(guò)參與一些實(shí)踐活動(dòng)能夠增強自信，為人處事落落大方，更好地融入集體中，與大家團結合作。
二、求職意向
因為我所學(xué)的專(zhuān)業(yè)是導演、傳播方向的，所以未來(lái)的工作想從事影視編輯工作。影視編輯作為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的新興職業(yè)，是指利用相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識及計算機和影視等現代信息技術(shù)。
校內期間，我在—加入河北大學(xué)紅色戰線(xiàn)擔任采編記者，主要做過(guò)校園新聞和人物專(zhuān)題方面的的采寫(xiě)。大二上學(xué)期在保定市市委資料室實(shí)習過(guò)一個(gè)月，做過(guò)報刊的整理、文字錄入以及一個(gè)關(guān)于社區文化建設的調研報告。通過(guò)兩個(gè)地方的工作，我深感學(xué)好知識技能的重要性，為了更好地適應未來(lái)的工作，還應當多投身實(shí)踐，增添網(wǎng)編的學(xué)習經(jīng)驗。
三、職業(yè)背景分析
1、職業(yè)發(fā)展現狀
隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的越來(lái)越普遍，影視編輯這個(gè)工作也成為非常受歡迎的一個(gè)崗位。影視編輯職位將呈需求上升趨勢，總增長(cháng)量將超過(guò)26%，比其他各類(lèi)職位的平均增長(cháng)量還要高。影視編輯職業(yè)的發(fā)展，已日益引起業(yè)界和相關(guān)領(lǐng)域的密切關(guān)注。影視編輯從業(yè)人員的素質(zhì)的高低，直接影響影視媒體隊伍的整體水平及網(wǎng)站內容是否取得成功。隨著(zhù)計算機的普及，互聯(lián)網(wǎng)站的不斷涌現，影視編輯職業(yè)的前景也將是光明璀璨的。
據估算，中國擁有影視編輯人員近600萬(wàn)，而傳統媒體有編輯記者75萬(wàn)人，在未來(lái)，影視媒體從業(yè)人員從數量上遠遠超過(guò)傳統媒體。同時(shí)，現在影視編輯的學(xué)科背景與六年前相比，也有了顯著(zhù)的變化。
2、職業(yè)要求
影視編輯主要的要求就是幾個(gè)軟件。一般是網(wǎng)頁(yè)三劍客dreamweaver，flash，fireworks及制圖用的photoshop，另外還會(huì )要求了解HTML語(yǔ)言，隨著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，有的開(kāi)始要求了解CSS代碼。部分要求有采訪(fǎng)能力及獨立制作專(zhuān)題能力。
另外，如果是的編輯，還需要能夠整合周邊資源，結合技術(shù)、內容、界面展現站點(diǎn)定位。在電子商務(wù)站點(diǎn)中就是完成信息流的整合并引發(fā)預期的商業(yè)行為。這個(gè)過(guò)程需要涉及目標人群的確定，交互方式的合理設計，用戶(hù)信息的統計和分析等等工作對網(wǎng)站美術(shù)編輯，要精益求精的設計理念，較強的`美術(shù)功底、審美和色彩感覺(jué)。出色的溝通和領(lǐng)悟能力，站在美學(xué)的角度審視和完成界面設計。網(wǎng)站內容編輯要具有開(kāi)闊的視野和積極學(xué)習的態(tài)度，對待行業(yè)趨勢具有較強的敏感性，出色的溝通和表達能力，通過(guò)活躍創(chuàng )新的思路組織周邊資源，為站點(diǎn)提供粘合用戶(hù)的有效信息。隨需應變的眼光和魄力，實(shí)時(shí)優(yōu)化站點(diǎn)框架和內容表現形式。
一名合格網(wǎng)編的要求：，需要懂得SEO的基礎知識，包括內容的標題的設計、關(guān)鍵詞加粗、內部錨文本的設置、關(guān)鍵詞的布局等等。第二，懂得線(xiàn)上營(yíng)銷(xiāo)的知識，抓住用戶(hù)的心理，一步步將訪(fǎng)客轉換為我們的客戶(hù)。第三，要知道怎樣獲得自己需要的寫(xiě)作材料。
3、職業(yè)匹配
我的專(zhuān)業(yè)是編輯出版、傳播方向的，和影視編輯工作正好對口，有一定的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢。加上我性格比較認真謹慎、從一而終，在編輯中應當會(huì )及時(shí)發(fā)現并避免減少常識性的錯誤。
成為一個(gè)合格的編輯需要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)水平之外，編輯自身需要有淵博的學(xué)識和溝通能力。目前，從專(zhuān)業(yè)角度看，內容比較寬泛，知識不深，而且排版技術(shù)有限，編輯需積極涉獵深層次的領(lǐng)域。另外，內向的性格不利于團隊合作溝通，應在更多活動(dòng)中，培養自己的交際能力。
四、預期目標
短期目標（現在—畢業(yè)）：順利考過(guò)英語(yǔ)六級、計算機二級考試、全國普通話(huà)水平測試，考上中國傳媒傳播學(xué)研究生。
中期目標（—）：在北京一家傳媒公司做網(wǎng)編工作，爭取獲得影視編輯員和助理影視編輯師資格證書(shū)。
遠期目標（—）：到一家報社、或傳媒公司做網(wǎng)編工作，能兼任采編記者工作。
五、調整改進(jìn)
畢業(yè)之后，倘若短期目標考研未實(shí)現，那么就先到一家報社做編輯工作，增加工作經(jīng)驗，如若在一年多內有合適的學(xué)習機會(huì )，會(huì )繼續學(xué)習，考上學(xué)碩。
在后兩個(gè)階段，待工作基本穩定下來(lái)后，尋求合適的單位，能夠有外出采訪(fǎng)的機會(huì )，做采編記者。
六、總結分析
現階段，我會(huì )一步步按職業(yè)生涯規劃努力學(xué)習，其實(shí)，能否考上理想大學(xué)的研究生是一個(gè)重要的門(mén)檻。我想堅定信念，并堅持不懈的走下去是至關(guān)重要的。高中老師的一句話(huà)給我感觸很深，“有自制力的人才有可能成功”，既然認定前方，就要義無(wú)反顧，不為誘惑所牽絆，不斷積聚正能量，走好每一步，每一段路。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀2
1、個(gè)人職業(yè)通路設計：
一線(xiàn)操作員—技術(shù)維修技術(shù)員—助理工程師—工程師—高級工程師—總工程師—公司總工程師在擔任高級工程師兩年后，如果本企業(yè)發(fā)展不佳，到大中型企業(yè)發(fā)展。
2、培訓和準備：
3年內取得高級技師資格，7年內取得工程師資格，工程師后5年內成為高級工程師在業(yè)余時(shí)間進(jìn)修管理學(xué)知識需要提高處理信息的能力，保持積極的心態(tài)。
3、學(xué)歷、知識結構：
在原基礎上進(jìn)一步提升自身學(xué)歷層次，達到本科或研究生水平，途徑：參加進(jìn)修、自學(xué)、夜大或脫產(chǎn)等；較熟練掌握本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域內的技術(shù)技能，達到工程師或高級工程師技術(shù)水平，并具有一定的生產(chǎn)技術(shù)管理經(jīng)驗，途徑：參加專(zhuān)業(yè)培訓，加強學(xué)術(shù)交流。
4、個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：
在做好與同事友好相處的�；A上，使自己逐步成為單位的技術(shù)骨干，并充分發(fā)揮自身技術(shù)優(yōu)勢，能在技術(shù)管理崗位上有所小成途徑：大膽工作，敢于創(chuàng )新，充分利用網(wǎng)絡(luò )、圖書(shū)館等條件不斷學(xué)習新技術(shù)、新方法。
5、生活習慣、興趣愛(ài)好：
適當交際的.環(huán)境下，盡量形成較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加體育活動(dòng)，如跑步、打球等途徑：制定生活時(shí)間表，約束自己更好執行在10年左右的時(shí)間里，努力奮斗，使自己在本單位、本崗位上業(yè)務(wù)精湛，并小有成就。
6、能力提高
學(xué)術(shù)創(chuàng )新創(chuàng )業(yè)方面：扎實(shí)學(xué)習專(zhuān)業(yè)技能，同時(shí)，充分利用校內圖書(shū)館、校外購書(shū)城及網(wǎng)絡(luò )信息，開(kāi)拓視野，擴展知識范圍，以此，激發(fā)、開(kāi)拓思路，嘗試設計開(kāi)展學(xué)術(shù)創(chuàng )新、科技創(chuàng )新。
文體藝術(shù)、社團活動(dòng)與身心發(fā)展方面：積極參加校內外文體藝術(shù)活動(dòng)、校內社團活動(dòng)、演講賽、辯論賽、書(shū)畫(huà)比賽等，以此充分鍛煉膽量、能力，展示個(gè)人風(fēng)采積極參加身體鍛煉，校運動(dòng)會(huì )每周平均參加體育活動(dòng)三次，每次半小時(shí)左右。
7、計劃實(shí)施方案
1、大學(xué)期間：
1）學(xué)好各科專(zhuān)業(yè)知識，掌握技能、管理行業(yè)的基本知識。
2）英語(yǔ)考級積極復習，強化英語(yǔ)，至少過(guò)四級。
3）從現在起，關(guān)注考證的各種信息，繼續努力學(xué)習，升本再考研，繼續深造。
4）假期打工（和本人專(zhuān)業(yè)相符合的工作）積累社會(huì )經(jīng)驗。
2、大學(xué)畢業(yè)的五年：
1）若考上本科生，則繼續勤奮學(xué)習。
2）如果有機會(huì )去國外深造，去國外工作。
3、長(cháng)期計劃：
在工作之余，不斷學(xué)習各方面的知識，提高自己的能力，增長(cháng)各方面。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀3
我的未來(lái)不是夢(mèng)！我一直認為“未來(lái)盡在掌握”是要有規劃做前提的。有一份職業(yè)生涯規劃，對我的人生有莫大的幫助，畢竟把人生掌握在自己手里比隨遇而安好的多。經(jīng)過(guò)一番斟酌，我決定將我今后的職業(yè)生涯規劃付諸于文字。但它所代表的僅是我想發(fā)展的大體框架，決不是細節，它所起的作用僅是鞭策我向自己的理想加快腳步，換言之，它是一種催化動(dòng)力的添加劑。雖然這兩個(gè)“僅”字聽(tīng)來(lái)有些微不足道，但它包括了職場(chǎng)生涯中的兩個(gè)重要元素：目標和動(dòng)力。在擁有能力及動(dòng)力的前提下為自己的目標擬訂職業(yè)生涯規劃是不可或缺的前提！
命運掌握在自己手里，如果你不為自己的人生規劃，那么你就只能隨波逐流，規劃首頁(yè)要有人生的目標，他決定規劃的價(jià)值和意義，只有明確了目標，才能專(zhuān)心一致的按照規劃去一步步實(shí)現目標。
確定目標，要用“不妄自菲薄，不隨意浮夸”的態(tài)度看待自己，清楚地知道自己在社會(huì )中所扮演的角色，以及自己的優(yōu)勢和劣勢。
優(yōu)勢盤(pán)點(diǎn)：
1，我口齒伶俐，能說(shuō)會(huì )道，做事絕不拖拉。
2，我有良好的組織策劃能力，這和我從小學(xué)開(kāi)始在學(xué)校擔任
3，學(xué)生會(huì )和班干部所培養的經(jīng)驗是不可分開(kāi)的。
4，我覺(jué)得自己有很好的親和力和溝通交流能力，善解人意，5，知人知心。性格活潑開(kāi)朗，能夠和同學(xué)們很好的交流。善于傾聽(tīng)別人的`意見(jiàn)。
而且我在學(xué)習中有種不完事不罷手、不完美不結束，鍥而不舍的態(tài)度和精神。好強的性格形成了我越挫越勇的學(xué)習態(tài)度。對待困難決不服輸，挑戰自我的個(gè)性非常明顯，當然這些是在自己所及的能力之內，從不耍嘴上功夫，而是用實(shí)際行動(dòng)證明一切！
劣勢盤(pán)點(diǎn)：
1、感性化，稍微欠缺理性思考，很執白，心直口快，不會(huì )拐彎抹角。好強的性格同時(shí)也常常導致我急功近利。
2、做事不夠仔細，考慮事情不過(guò)詳細周全。對事物的分析能力較差，邏輯思維能力不強。
3、英語(yǔ)基礎功底一般
4、書(shū)面理論知識為主，缺少實(shí)踐經(jīng)驗
我的社會(huì )角色是師范學(xué)院一年級學(xué)生，待考的職業(yè)證書(shū)有英語(yǔ)四/六級和國際對外教師資格證，這些對我實(shí)現職業(yè)目標有著(zhù)非比尋常的意義，人活在這個(gè)世界上是學(xué)無(wú)止境的，如果有機會(huì )，今后還要進(jìn)行各個(gè)方面，對專(zhuān)業(yè)有幫助的強化。我的性格：開(kāi)朗、活潑、外向型且極度好強。興趣愛(ài)好很廣泛：音樂(lè )、唱歌、跳舞、書(shū)法、寫(xiě)作，在社會(huì )上喜歡與各種不同的人打交道，這樣的興趣愛(ài)好使我愿意做的事情很趨向挑戰化，超越化。我不喜歡老套的東西，而是喜歡推陳出新，18周歲的我正值花季，大好的前途與光陰正是這個(gè)年齡所擁有的，所以我很滿(mǎn)意這個(gè)年齡段的自己，目前對我來(lái)說(shuō)最重要的就是學(xué)習，如果沒(méi)有穩定的基礎與
過(guò)硬的本領(lǐng)，是不能為事業(yè)做基石的，除此之外，我關(guān)注的事情還有很多，比如現在的職業(yè)行情，對外漢語(yǔ)教育事業(yè)的走向以及趨勢，這些對自己的就業(yè)道路有很大的推動(dòng)作用。學(xué)習一個(gè)專(zhuān)業(yè)并非是為了一時(shí)的興趣，而是為了日后的謀生所積聚能量，然而又并非為了謀生選擇自己不喜歡的專(zhuān)業(yè)。專(zhuān)業(yè)是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀(guān)其態(tài)，在發(fā)展所需要的教育行業(yè)中選擇自己最擅長(cháng)的專(zhuān)業(yè)，這樣就具備了根本的目標，朝著(zhù)這個(gè)有彼岸的目標前行是不會(huì )出現盲目追溯的可能，擁有韌性個(gè)性的自己相信會(huì )成就一番事業(yè)的！
解決問(wèn)題
現在就讀的專(zhuān)業(yè)也是我兒時(shí)的夢(mèng)想、現在的夢(mèng)想。我也相信有了興趣才能學(xué)得好。對于處事情緒化、不理智的缺點(diǎn)，我正努力在一點(diǎn)一滴的在生活瑣事中將其縮小并糾正。我也正在克服性格上做事不夠仔細，考慮不夠周全的缺點(diǎn)。充分利用本科畢業(yè)前在校學(xué)習的時(shí)間，為自己補充所需的知識和技能。包括參與社會(huì )團體活動(dòng)、廣泛閱讀相關(guān)書(shū)籍、選修、旁聽(tīng)相關(guān)課程、報考對外漢語(yǔ)教師技能資格證書(shū)等；充分利用大學(xué)給學(xué)生提供的對外漢語(yǔ)培訓機會(huì )；攻讀對外漢語(yǔ)碩士學(xué)位。
職業(yè)取向
我性格開(kāi)朗，喜歡新鮮的事物，想要做自己喜歡做的事情。整天做老套的工作和壓模式的生產(chǎn)作業(yè)一定不適合我。結合自己的專(zhuān)業(yè)以及興趣愛(ài)好和特長(cháng)，我認為自己比較適合策劃，教書(shū)和編輯的工作，這幾種工作和我的專(zhuān)業(yè)相符，也算學(xué)以致用。目前為止，我不想刻意地把自己限定在具體的哪個(gè)工作崗位上。而且我們還可以跨界就業(yè)與之相關(guān)的新聞、旅游、法學(xué)之類(lèi)的工作。
具體規劃
根據對職業(yè)發(fā)展的研究，我認為自己正處于探索期，由于剛剛步入大學(xué)，對很多事情也不是太了解，但希望通過(guò)自己的主動(dòng)了解掌握更多的專(zhuān)業(yè)知識。其實(shí)在選擇專(zhuān)業(yè)的過(guò)程中，我已經(jīng)為自己將來(lái)的職業(yè)趨向埋下了伏筆，因為算是自己比較喜歡學(xué)習的東西，所以會(huì )更有積極性。因此，我做了這樣的規劃：
1、大一的寒暑假我決定要練好英語(yǔ)，就這一個(gè)目標，尤其是英語(yǔ)聽(tīng)力和口語(yǔ)�；ǜ嗟臅r(shí)間來(lái)學(xué)習英語(yǔ)，這樣我的英語(yǔ)成績(jì)就會(huì )得到提高。我知道英語(yǔ)在以后的職業(yè)選擇中越來(lái)越重要，所以大幅度提高我的英語(yǔ)水平是我的當務(wù)之急。爭取在大一取得英語(yǔ)四級證書(shū)，計算機一級證書(shū)。學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)課，提高自己的英語(yǔ)水平。
2、大二取得英語(yǔ)六級證書(shū)。這是我們以后工作通用的證書(shū)，所以準備好了才是對的。同時(shí)要抽課后時(shí)間多讀名著(zhù)，彌補自己在讀書(shū)少方面的缺憾。大二的寒假想要聯(lián)系一家報社，想簡(jiǎn)單的進(jìn)去了解一下報社編輯工作的環(huán)境，所需的條件和要求。大二下學(xué)期我想接觸一下教學(xué)法方面的知識，雖然我們不是師范專(zhuān)業(yè)，但教育工作也是我想要做的一項工作。一方面可以多讀一些相關(guān)方面的知識，另一方面可以向老師請教一些信息和經(jīng)驗。
3、大三我要在英語(yǔ)方面取得更大的成績(jì)，把英語(yǔ)學(xué)的更深更好，更多的去了解外國文化。
嘗試著(zhù)進(jìn)行一些中英文文章翻譯，并閱讀大量的英文原版書(shū)籍。根據當時(shí)自己的情況，準備考漢語(yǔ)言文學(xué)的學(xué)位證書(shū)。為自己的工作定位，修讀一些對自己工作有幫助的課程并攻下證書(shū)。
4、大四的時(shí)候一定要把握好實(shí)習的機會(huì )，在社會(huì )經(jīng)驗方面充實(shí)自己。
以上是個(gè)簡(jiǎn)單的參考方式，希望能對各位學(xué)弟學(xué)妹有所參考和幫助，當一個(gè)人學(xué)會(huì )為自己的人生開(kāi)始思考和規劃的時(shí)候，他就開(kāi)始了真正的進(jìn)步，規劃無(wú)論好壞，都會(huì )讓自己更快的成長(cháng)，只有沒(méi)有規劃的人生，才會(huì )讓自己變的沒(méi)有方向，對外漢語(yǔ)職業(yè)本身是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰和高門(mén)檻的職業(yè)，她需要具備各方面的綜合素質(zhì)，一旦成長(cháng)起來(lái)，你就相當于擁有了一直全球通行證，你可以到世界很多國家去宣傳中國文化，同時(shí)給自己爭取更多的發(fā)展機會(huì )。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀4
實(shí)現教師的專(zhuān)業(yè)化可持續發(fā)展，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生涯是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的浪費。作為一名教師，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自身占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自身擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自身的未來(lái)好好的設計一下，有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
一、充分認識自身的發(fā)展狀況
反思自身狀況，是為了了解自身的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，在生涯設計中，揚長(cháng)避短，或揚長(cháng)補短。
1、自身職業(yè)現狀分析
�。�1）教學(xué)方面
�。�2）班主任方面
�。�3）教科研方面（成果列舉）
�。�4）其他任職情況
2、自身素質(zhì)特點(diǎn)反思
�。�1）知識狀況
比如，知識面寬不寬？哪些方面的知識多？哪些方面的知識少？教育教學(xué)活動(dòng)中常因缺乏哪些知識而感困難？讀過(guò)多少書(shū)？對最新的知識動(dòng)態(tài)是否了解？
�。�2）能力狀況
哪些能力強？哪些能力弱？教育教學(xué)活動(dòng)中常因缺乏哪些能力而感困難？
�。�3）個(gè)性特點(diǎn)
是內向的還是外向的？獨立性強還是從眾性強？是理智型還是情感型？和學(xué)生容易相處嗎？因為缺少哪些素質(zhì)而影響和學(xué)生的關(guān)系？
總：概括一下自身的優(yōu)勢劣勢
3、成長(cháng)環(huán)境的分析
分析成長(cháng)環(huán)境，是為了了解環(huán)境對自身成長(cháng)有哪些有利因素或不利因素，以便確定自身的職業(yè)目標和成長(cháng)途徑。
�。�1）社會(huì )環(huán)境
我們所處的時(shí)代對自身職業(yè)和工作提出了哪些要求？提供了哪些條件？提出了哪些挑戰？帶來(lái)了哪些機遇？這樣的環(huán)境對自身的工作和發(fā)展有什么樣的影響？
�。�2）學(xué)校環(huán)境及發(fā)展機會(huì )
你所處的學(xué)校是一所什么類(lèi)型、水平的學(xué)校？這些對你的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)有哪些有利條件和不利條件？對有利條件，你是否充分的利用了？對不利條件，你能否克服和避免？目前你該如何利用這些因素促進(jìn)自身的職業(yè)發(fā)展？
�。�3）自身的家庭環(huán)境
自身的原生家庭給自身的成長(cháng)帶來(lái)了怎樣的影響？現在的家庭對自身的工作是否支持？家庭的經(jīng)濟條件和文化氛圍對自身的工作與發(fā)展有什么樣的影響？你能否克服不利的影響？
4、成長(cháng)歷程的反思
成長(cháng)歷程的反思，有助于增強自身的生涯意識、成長(cháng)意識、發(fā)展意識，有助于了解自身已取得的成績(jì)和存在的不足，了解自身所處的成長(cháng)階段。
反思的內容可以包括：我在學(xué)校教師中的位置如何？我的成長(cháng)歷程已經(jīng)經(jīng)過(guò)了幾個(gè)階段？這幾個(gè)階段各自解決了什么問(wèn)題？有哪些成長(cháng)的經(jīng)驗？還有哪些成長(cháng)的問(wèn)題和障礙？有哪些關(guān)鍵性因素影響了自身的成長(cháng)？
自我反思的方法可以包括：教育日記；學(xué)生作業(yè)檢查；參觀(guān)考察與觀(guān)摩；成長(cháng)自傳等。
二、充分了解他人對自身的評價(jià)
從他人那里獲得自身發(fā)展狀況的評價(jià)，往往具有一定的客觀(guān)性。自我認知和他人評價(jià)一般要綜合考慮，以便做好職業(yè)生涯規劃。一般獲取的途徑如下：
�。�1）教學(xué)同行（教研員和區內其它同行、學(xué)校同行）評價(jià)，可采取對話(huà)形式獲��；
�。�2）年級同行評價(jià)，可采取對話(huà)形式獲��；
�。�3）學(xué)校和主管領(lǐng)導評價(jià)，可通過(guò)對話(huà)、日常會(huì )議評價(jià)、年度總結評語(yǔ)等形式獲��；
�。�4）學(xué)生評價(jià)，可采取問(wèn)卷調查表、學(xué)生座談會(huì )等形式獲取。
三、職業(yè)發(fā)展目標與行動(dòng)策略
1、我的長(cháng)期目標（可從教育、教學(xué)、教科研方面談，也可從在學(xué)校中的位置談）
�。�1）教育方面
成為“良好的班級管理者”：對于班級的管理，學(xué)生的輔導、補救教學(xué)，師生關(guān)系融洽、學(xué)習效果提升等方面形成專(zhuān)長(cháng)。
�。�2）教學(xué)方面
成為“課程與教學(xué)專(zhuān)家”：教師對某一課程的發(fā)展、教材的'編寫(xiě)有獨到的成就，或是對于所教學(xué)科某一章節知識點(diǎn)的教學(xué)方法改良有自身的心得，加以鉆研。
�。�3）教科研方面
成為某一領(lǐng)域或項目專(zhuān)家：如信息、視聽(tīng)媒體、學(xué)科教學(xué)、書(shū)法、球類(lèi)等。
�。�4）其他方面
在人際交往、其他任職方面是否有專(zhuān)長(cháng)或發(fā)展機會(huì )？、
2、我的三年目標（可從教育、教學(xué)、教科研方面談，也可從在學(xué)校中的位置角度談）
�。�1）教育方面（可以有一些量化的目標）
�。�2）教學(xué)方面（可以有一些量化的目標）
�。�3）教科研方面（可以有一些量化的目標）
�。�4）其他方面（在人際交往、其他任職方面是否有發(fā)展目標？）
3、具體措施（打算通過(guò)什么途徑，什么培訓達成目標，應具有可操作性）
結束語(yǔ)
良好的教師生涯規劃，主要目的在于增進(jìn)教師的可持續發(fā)展和專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，終極目標在樹(shù)立教師的專(zhuān)業(yè)地位與職業(yè)形象。從社會(huì )的角色期望而言，教師身負教育下一代的神圣使命，一位能做好生涯規劃的教師，必能有目的、積極主動(dòng)并快樂(lè )地投入教學(xué)，使學(xué)生學(xué)習具有效率。每個(gè)教師都需進(jìn)行生涯規劃，這樣才能做自身生命的主角，做自身生命的設計師、領(lǐng)航員，真正為學(xué)生和自身的生命負責！
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀5
剛剛來(lái)到職場(chǎng)打拼不多的時(shí)間，為了使我以后不會(huì )迷失自己的目標，所以我便給自己擬定了一份個(gè)人職業(yè)發(fā)展規劃，我希望借由這種方式來(lái)提醒自己堅已有大的目標。并且做了規劃之后可以讓我清晰的看到我的未來(lái)，也使我在選擇的時(shí)候可以更加的從容，有明確的依據可以參考，以下便是具體內容。
1、自我分析
經(jīng)過(guò)較長(cháng)為細致的自我審視，我覺(jué)得我還是一個(gè)比較理性沉穩的人，外在上看起來(lái)十分安靜善于思考。不過(guò)我從心底里對人還是滿(mǎn)有真誠的，基本上不會(huì )對人存有刻意的偏見(jiàn)，對于某些事情有很強的`理解力。但是我的原則掛念比較強，自己接手的事情都會(huì )以負責的態(tài)度做好。另外我對各種環(huán)境趨勢有較好的預判能力，能夠發(fā)現各種隱藏的機會(huì )。平時(shí)我喜歡看書(shū)，尤其是一些思想比較深刻的內容，這個(gè)可以觸發(fā)我的反思，使我心態(tài)更加成熟。
2、職業(yè)分析
我前修習的是管理學(xué)，雖然這個(gè)并非是多么新穎的行業(yè)，可是我覺(jué)得畢竟這個(gè)行業(yè)的存在時(shí)期久遠，那么相應的需求就比較高漲。何況人的能力不能用從業(yè)年限來(lái)衡量，管理這個(gè)行業(yè)其實(shí)存在著(zhù)非常大的潛力空間。從另一個(gè)角度來(lái)考慮，管理主要涉及人員結構的協(xié)調和支配，也就是做這個(gè)不僅可以成為單純的管理者。而且也能使自我的層次得到修煉，讓眼界和思維都變得更為卓越。
3、能力定位
首先我具有極為靈活的思維，凡事都不會(huì )只從一個(gè)方面去考慮，針對一件事我會(huì )想到多重解決的方案。并且我有相當堅定的意志以及承受能力，在抗壓方面有非常好的韌性，并且我有超前的眼界和判斷力。而如今管理行業(yè)依然風(fēng)生水起，優(yōu)秀的人絕不會(huì )被埋沒(méi)。
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀6
一、前言
“人生天地之間，若白駒之過(guò)隙，忽然而已�！庇幸环删偷娜�，必然都是善于利用時(shí)間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通知書(shū)的那一刻起，我就踏上了護理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一名護士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長(cháng)，是我現在必須認真思考的事情。
二、自我評價(jià)
我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護理本科生，可這并不意味著(zhù)我有著(zhù)多大的優(yōu)越性或擁有過(guò)人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線(xiàn)上，誰(shuí)能夠出類(lèi)拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手能力強，喜歡臨床工作。不論是工作還是學(xué)習上，我總是爭強好勝，不服輸、不甘落于人后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。的缺陷是有時(shí)候做事拖沓，不夠果斷干脆。
三、內外環(huán)境分析
萬(wàn)事開(kāi)頭難，醫院護理部相信我們給于我們很高的評價(jià)并為我們今后工作設定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和平臺。我相信，在護士長(cháng)和前輩們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護理角色，更好的發(fā)揮特長(cháng)，更出色地完善職業(yè)生涯。
四、五年職業(yè)規劃目標與行動(dòng)計劃
1、xx月—xx月適應期：不論是在本科室上班還是在輪轉中都要踏實(shí)工作，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識和技能，虛心請教，適應工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責及核心制度。
2、xx月—xx月熟練獨立期：完成護士規范化培訓，能夠獨立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨上班及承擔相關(guān)責任�？剖�、醫院組織的三基理論、操作考試及專(zhuān)科護理考試都必須過(guò)關(guān)；在護士長(cháng)幫助和指導下，沒(méi)半年完成一次教學(xué)小講座，一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。
3、至進(jìn)取創(chuàng )新期：
�。�1）xx月—xx月在保證臨床工作出色完成、無(wú)缺陷、無(wú)差錯，各項考試合格的`前提下，經(jīng)護士長(cháng)的指導，完成論文和英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強各科理論知識的學(xué)習，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續提升自我。
�。�2）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì )科研設計方法，協(xié)助護士長(cháng)進(jìn)行本科室護理科研，累積經(jīng)驗。修滿(mǎn)Ⅰ類(lèi)、Ⅱ類(lèi)學(xué)分，為升職稱(chēng)做好準備。
�。�3）xx月—xx月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)過(guò)關(guān)、學(xué)習任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護理科研，通過(guò)職稱(chēng)英語(yǔ)和計算機考試，備齊資料，準備晉升主管護師。
同時(shí)應加強學(xué)習管理知識，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識，能有自己的心得體會(huì )，并學(xué)會(huì )應用。
五、調整與評估
有計劃的人生會(huì )更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規劃也讓我重新審視自己，重新起步，開(kāi)始為自己、為人生做一番奮斗。也許以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅信，我可以！我能夠做得更好！
職業(yè)發(fā)展規劃書(shū)優(yōu)秀7
一、前言
在今天這個(gè)人才競爭的時(shí)代，職業(yè)生涯規劃開(kāi)始成為在人爭奪戰中的另一重要利器。對企業(yè)而言，如何體現公司“以人為本”的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續成長(cháng)，職業(yè)生涯規劃是一種有效的手段；而對每個(gè)人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規劃，勢必會(huì )造成生命和時(shí)間的`浪費。作為當代大學(xué)生，若是帶著(zhù)一臉茫然，踏入這個(gè)擁擠的社會(huì )怎能滿(mǎn)足社會(huì )的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著(zhù)為自己擬定一份職業(yè)生涯規劃，將自己的未來(lái)好好的設計一下。有了目標，才會(huì )有動(dòng)力。
二、自我盤(pán)點(diǎn)
我是一個(gè)當代本科生，是家里最大的希望成為有用之才，性格外向、開(kāi)朗、活潑，業(yè)余時(shí)間愛(ài)交友、聽(tīng)音樂(lè )、外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說(shuō)、散文，尤其愛(ài)看雜志類(lèi)的書(shū)籍，心中偶像是周恩來(lái)，平時(shí)與人友好相處群眾基礎較好，親人、朋友、教師關(guān)愛(ài)，喜歡創(chuàng )新，動(dòng)手能力較強做事認真、投入，但缺乏毅力、恒心，學(xué)習是“三天打漁，兩天曬網(wǎng)”，以致一直不能成為尖子生，有時(shí)多愁善感，沒(méi)有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。但身高上缺乏自信心，且害怕別人在背后評論自己。
三、解決自我盤(pán)點(diǎn)中的劣勢和缺點(diǎn)
所謂江山易改，本性難移，雖然恒心不夠，但可憑借那份積極向上的熱情鞭策自己，久而久之，就會(huì )慢慢培養起來(lái)，充分利用一直關(guān)心支持我的龐大親友團的優(yōu)勢，真心向同學(xué)、老師、朋友請教，及時(shí)指出自存存在的各種不同并制定出相應計劃以針對改正。經(jīng)常鍛煉，增強體質(zhì)，以彌補海拔不夠帶來(lái)的負面影響。
四、未來(lái)人生職業(yè)規劃
根據自己的興趣和所學(xué)專(zhuān)業(yè)，在未來(lái)應該會(huì )向化學(xué)和英語(yǔ)兩方面發(fā)展。圍繞這兩個(gè)方面，本人特對未來(lái)五十年作初步規劃如下：
1、20xx—學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢，認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)習、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合素質(zhì)，并作為就業(yè)準備。
2、20xx—熟悉適應期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過(guò)不斷的嘗試努力，初步找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位。
完成主要內容：
學(xué)歷、知識結構：提升自身學(xué)歷層次，從本科走向研究生，專(zhuān)業(yè)技能熟練。英語(yǔ)四、六級爭取拿優(yōu)秀、普通話(huà)過(guò)級，且拿到英語(yǔ)口語(yǔ)等級證書(shū)，開(kāi)始接觸社會(huì )、工作、熟悉工作環(huán)境。
個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基礎工作，加強溝通，虛心求教。
生活習慣、興趣愛(ài)好：適當交際的環(huán)境下，盡量形成比較有規律的良好個(gè)人習慣，并參加健身運動(dòng)，如散步、跳健美操、打羽毛球等。
3、—20xx年，在自己的工作崗位上，踏踏實(shí)實(shí)的貢獻自己的力量，擁有一個(gè)完美的家庭。
五、結束語(yǔ)
計劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目標，只說(shuō)不做到頭來(lái)都會(huì )是一場(chǎng)空。然而，現實(shí)是未知多變的，定出的目標計劃隨時(shí)可能遭遇問(wèn)題，要求有清醒的頭腦。其實(shí)，每個(gè)人心中都有一座山峰，雕刻著(zhù)理想、信念、追求、抱負；每個(gè)人心中都有一片森林，承載著(zhù)收獲、芬芳、失意、磨礪。一個(gè)人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來(lái)，要靠自己去打拼！
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