個(gè)人禮儀調查報告

個(gè)人禮儀調查報告

　　在經(jīng)濟發(fā)展迅速的今天，報告有著(zhù)舉足輕重的地位，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么一般報告是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的個(gè)人禮儀調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、 調查的目的：

　　在這個(gè)寒假里，我和同學(xué)出去玩了好其次。但是我發(fā)現同學(xué)們是越來(lái)越不注重禮儀這方面的講究了，于是我對禮儀這方面做了一個(gè)調查報告。

　　二、 調查的主要內容：

　　1、 禮儀的分類(lèi)

　　2、 禮儀的作用

　　3、 禮儀的體現

　　三、 調查步驟安排：

　　1、 收集資料

　　2、 查閱書(shū)籍

　　3、 與家長(cháng)討論

　　4、 整理資料

　　四、 資料來(lái)源：

　　1、 書(shū)籍

　　2、 網(wǎng)頁(yè)

　　五、 調查結論：

　　通過(guò)此次調查我發(fā)現：禮儀分為六種，分別是服裝禮儀、語(yǔ)言禮儀、待客禮儀、做客禮儀、社交禮儀和飲食禮儀!它們的作用是能夠體現一個(gè)人的修養和品行。中華民族燦爛歷史長(cháng)河中我們曾擁有的驕傲，是“講文明，懂禮儀”締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”。在經(jīng)濟高速發(fā)展的今天，在社會(huì )轉型價(jià)值觀(guān)呈現多元發(fā)展的今天，在個(gè)性凸現的今天，我們沒(méi)有理由將我們高貴的尊嚴和崇高的信念束之高閣，因為在我們的文化中，在我們的血液里，浸染著(zhù)的、流敞著(zhù)的是“講文明，懂禮儀”的擁有幾千年文明的民族精華。人最重要的素質(zhì)是講文明!一個(gè)有尊嚴的人，一個(gè)受人尊敬的人，他必定是一個(gè)懂禮儀，講文明的人。

　　禮儀也是人類(lèi)為維持社會(huì )正常生活而要求人們共同遵守的最起碼的道德規范，它是人們在長(cháng)期共同生活和相互交往中逐漸形成，并且以風(fēng)俗、習慣和傳統等方式固定下來(lái)。對一個(gè)人來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)人的思想道德水平、文化修養、交際能力的外在表現，對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀是一個(gè)國家社會(huì )文明程序、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映�？墒乾F在很多人都漸漸忽視了禮儀，忽略了我們中國幾千年來(lái)的禮儀文明。

　　本文就華師一附中學(xué)生如何看待禮儀，對禮儀的重視程度，以及如何解決社會(huì )的現狀，和調查的總結等幾個(gè)方面進(jìn)行了一些調查，結果如下：

　　主體

　　一. 調查問(wèn)卷

　　1.你認為禮儀重要么?

　　a.重要 b.一般 c。不重要

　　2.在這樣一個(gè)競爭激烈的社會(huì )中，你認為成為一個(gè)有修養的人必要嗎? a.有必要 b.無(wú)關(guān)緊要 c.一般

　　3. 你平時(shí)會(huì )用粗言爛語(yǔ)嗎? a.經(jīng)常 b.偶爾 c.從不

　　4. 乘坐公共汽車(chē)時(shí)，如果看到老人，抱小孩的婦女或者傷殘人士，你會(huì )讓座嗎?

　　a.總是會(huì ) b。偶爾 c.從不

　　5.你是如何看待中學(xué)生文明禮儀守則? a.認真記下并履行 b.偶爾違反一下 c.經(jīng)常違反

　　二.經(jīng)過(guò)調查的華一附中學(xué)生的詳細情況見(jiàn)下表 總調查人數：100人

　　三.家長(cháng)及老師的態(tài)度

　　1.家長(cháng)的態(tài)度:

　　希望孩子講禮儀85% 無(wú)所謂，學(xué)習好就行15%

　　2.老師的態(tài)度

　　希望學(xué)生講禮儀95% 無(wú)所謂，學(xué)習好就行5%

　　四.解決方案

　　方案一：組織一些活動(dòng)，教學(xué)生如何講禮儀，讓學(xué)生認為講禮儀是一件很重要的事情。

　　方案二：在一些小事中以身作則慢慢教導學(xué)生，長(cháng)而久之，自然學(xué)生就會(huì )把講禮儀當做一種習慣

　　五.怎樣遵守禮儀

　　1、求學(xué)明理，尊敬師長(cháng)。

　　2. 愛(ài)護公共設施，保持校園美好環(huán)境，不亂扔果皮紙屑。

　　3. 熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，互助互愛(ài)，共同進(jìn)步

　　4.珍惜身邊的同學(xué) 、朋友，不要因為自己的魯莽或任性給對方造成傷害。

　　5. 乘公共汽車(chē)：車(chē)到站時(shí)應依次排隊，對婦女、兒童、老年人及病殘者要照顧謙讓。上車(chē)后不要搶占座位，更不要把物品放到座位上替別人占座。遇到老弱病殘孕及懷抱嬰兒的乘客應主動(dòng)讓座。

　　6. 騎自行車(chē)：要嚴格遵守交通規則。不闖紅燈，騎車(chē)時(shí)不撐雨傘，不互相追逐或曲折競駛，不騎車(chē)帶人。遇到老弱病殘者動(dòng)作遲緩，要給予諒解，主動(dòng)禮讓。

　　結論

　　(1)加強對本國精華的傳統文明的挖掘和宣傳，讓青年在生活，學(xué)習和工作中耳濡目染中國傳統的文明禮儀，提高民族的自尊心和自豪感。加快開(kāi)放進(jìn)程，讓中國經(jīng)濟進(jìn)一步融入世界經(jīng)濟，以此助推青年深入了解世界各國的文化，掌握各國的人文風(fēng)俗。從而掌握尊重不同民族的禮儀常識。借鑒國際典雅的文明禮儀，成為中國傳統禮儀的有效補充。

　　(2)在努力培養青年的語(yǔ)言文明的同時(shí)，更應致力加強青年的行為文明的引導，提高青年的文明行為能力，使他們知行合一，言行得體。

　　(3)提升青年的公民意識和社會(huì )參與意識，使青年更加關(guān)心社會(huì )，關(guān)愛(ài)他人。擴大青年的社會(huì )參與面，形成青年的社會(huì )責任感， 增強青年的大局意識，服務(wù)意識。

　　(4)青年的文明禮儀教育不能一朝一夕就能奏效的，而是長(cháng)期的，循序漸進(jìn)的。要走出目前文明禮儀教育的困境，制訂長(cháng)遠的規劃，要有持久戰的心理，又要時(shí)刻準備著(zhù)，采取必要的措施，通過(guò)不斷營(yíng)造良好的文明禮儀教育環(huán)境逐步提高青年的文明禮儀修養和文明禮儀的行為能力。

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