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《孔乙己》讀后感
當細細地品讀完一本名著(zhù)后，你有什么總結呢？記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫(xiě)一篇讀后感吧�？墒亲x后感怎么寫(xiě)才合適呢？下面是小編為大家收集的《孔乙己》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
《孔乙己》讀后感1
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，孔乙己是魯迅作品中封建科舉制度迫害的學(xué)者。他一生都在追求科舉名利，可以說(shuō)是一個(gè)很悲劇的人物。
據說(shuō)人性是善良的，但在制度封建的迫害下，他做了學(xué)者不應該做的壞事。多年的閱讀生涯使他基本上失去了勞動(dòng)力。因此，當他沒(méi)有錢(qián)吃喝時(shí)，他會(huì )做一些不光彩的事情來(lái)謀生。作為一名學(xué)者，他不得不每天把仁義道德放在嘴里，所以他一直生活在矛盾中�？滓壹旱纳钍侨绱祟j廢，但這只是科舉考試的錯嗎？
答案當然不是這樣。事實(shí)上，在那個(gè)時(shí)代，孔乙己只是當時(shí)封建科舉制度迫害下的.一個(gè)例子。只要孔乙己對生活有一點(diǎn)追求，他就能在其他方面有所收獲。許多學(xué)者認為獲得名聲是他們一生的追求，而真正能獲得名聲的人只是越來(lái)越少。
閱讀是一件好事，但如果一個(gè)人只是為了名利而學(xué)習，那么結局肯定會(huì )不盡如人意�？滓壹旱谋瘎〔粌H僅是一個(gè)小讀者的悲劇，更是那個(gè)時(shí)代讀者的悲劇。他們對名利的渴望超過(guò)了對日常生活的關(guān)注。
魯迅對孔乙己形象的塑造非常成功生動(dòng)，深刻地展現了那個(gè)時(shí)代學(xué)者的麻木和諷刺。
《孔乙己》讀后感2
仿佛又是魯鎮的酒樓，那個(gè)穿著(zhù)破爛長(cháng)衫的身材高大的孔乙己倚在臺邊，品著(zhù)溫酒，嚼著(zhù)茴香豆。
雖沒(méi)有進(jìn)學(xué)，但孔乙己也是天天“之乎者也”著(zhù)，炫耀著(zhù)他似有非有的文化。幾個(gè)小孩向他要茴香豆，他看了看豆，慢吞吞拿起幾顆，一顆一顆給，所剩無(wú)幾時(shí)，孩子還想要，他便慌忙用手遮住豆，打發(fā)走孩子，暗自說(shuō)：“不多不多，多乎哉？不多矣�！焙髞�(lái)，他在丁舉人家偷了東西，被打斷了腿，拖著(zhù)殘疾的`身軀，一頓一頓地用手爬來(lái)，青得發(fā)黑的臉，破破爛爛的長(cháng)衫，他向掌柜買(mǎi)了酒，用沾滿(mǎn)泥土的雙手輕輕接下，一飲而盡。就是這樣的一個(gè)酸腐文人，最后也只是落得了“大約的確是死了”的名。
仿佛又是孔乙己，帶著(zhù)充滿(mǎn)著(zhù)舊社會(huì )迂腐氣息的他，活活被劇毒封建的科舉制度吞噬�？墒�，孔乙己“大約的確是死了”，封建社會(huì )的毒害沒(méi)有死，一個(gè)孔乙己被吃掉，還有千千萬(wàn)萬(wàn)“孔乙己”會(huì )被吃掉。
但是，孔乙己也有善良的一面，他教小孩認字，他分了茴香豆給小孩吃。相比那些坐在店中的人，誰(shuí)不比孔乙己闊綽？誰(shuí)有分給了小孩茴香豆？
還是那個(gè)孔乙己，難以讀懂的孔乙己，也只能用“仿佛”的語(yǔ)言態(tài)度來(lái)看他了。
《孔乙己》讀后感3
讀完這篇文章后，我百感交集，既有對孔乙己好吃懶做的挖苦也有對他可憐遭遇的同情。既有對舊社會(huì )封建教育、科舉制度腐朽的批判，對地主階級人冷酷暴虐的痛恨，也有對我們今天幸福生活的滿(mǎn)足�？滓壹旱脑庥鲎屛覀兦宄恼J識到舊社會(huì )的可怕，生活在那的時(shí)代的人的命運是多么悲慘啊，失去家庭，親人，金錢(qián)一切的一切，這是我們所想象不到的，也更加的'讓我知道啦今天我們生活的美好。
在我們現今的社會(huì )，人人平等，再也沒(méi)有了地主，包身工一類(lèi)的人，每個(gè)人都享有平等念書(shū)，公平考試的權利，都能如愿以?xún)數纳侠硐氲膶W(xué)校，不再有身份上下貴賤的區別，即使是局長(cháng)等官銜的子女和農民的孩子一起上學(xué)，他們也會(huì )同樣的享受九年義務(wù)教育，老師的平等教學(xué)�，F在的法律法規，不像舊社會(huì )那樣幾乎名存實(shí)亡，貪官污吏可以隨意犯法，我們每個(gè)人都要尊重法律，實(shí)行法律。再一次新聞報道中，一位市長(cháng)貪污受賄，是整個(gè)市區經(jīng)濟，人們不顧權貴，勇于舉報，最終那位市長(cháng)被依法判刑有期徒刑十年，審判完畢后，人們快樂(lè )的歡呼起來(lái)，為這次公平審判作出贊頌。我相信，社會(huì )在逐漸進(jìn)步，孔乙己的遭遇永遠不會(huì )再重演！學(xué)了孔乙己這篇課文后，使我感到無(wú)限悲傷......
《孔乙己》讀后感4
“孔乙己是唯一一個(gè)站著(zhù)喝酒穿長(cháng)衫的人�！边@么矛盾，可見(jiàn)孔乙己是唯一值得的“炫耀”的事是——他讀過(guò)書(shū)。雖然是老童生，但這也是他唯一有尊嚴的地方。
“‘溫兩碗酒，一盤(pán)茴香豆�！啪盼拇箦X(qián)�！笨滓壹禾煺娴匾詾閯e人不知道他的錢(qián)是偷來(lái)的，相當自信地掏錢(qián)，但真是自命清高！但他的尊嚴被別人無(wú)情地摧毀了�！澳阋欢ㄓ滞盗藙e人的`東西！”“什么清白？前天親眼看到你偷了何家的書(shū)，掛著(zhù)打�！薄翱滓壹�，你認真認識字嗎？”“你為什么連半個(gè)秀才都不老？”
短衣幫一次又一次地刺激孔乙己。他要么面紅耳赤地反駁，要么不屑地爭論。最后，我無(wú)法溝通，把希望寄托在孩子身上。這個(gè)年輕人計以為計“和我一樣討飯的人考我”冷漠的思維拒絕了孔乙己�？滓壹喝匀徽嬲\地教年輕人四種寫(xiě)法“回”迂腐可笑的字。
他還能厚著(zhù)臉皮留下這種惡勢這不是逼他走絕路嗎？他的自尊心消失了，沒(méi)有人同情他。除了喝酒，他沒(méi)有物質(zhì)上的享受不飽，穿不暖，睡不香。餓得不得不偷書(shū)，一旦被抓就嘗到苦果——腿被打折了。好了，他真的走到了絕境，用手爬到咸亨酒店喝最后一杯酒，然后在大家的嘲笑下離開(kāi)了……
孔乙己不幸的人生到底是誰(shuí)造成的？
封建科舉！封建社會(huì )！它可以殺死人！但是什么導致了這種后果呢？孔乙己解釋了當時(shí)所有的悲劇，留給我們的是無(wú)盡的反思和思考……
《孔乙己》讀后感5
我讀過(guò)很多次《孔乙己》，但在課堂上安靜而奇怪的氣氛中，我仍然不覺(jué)得充滿(mǎn)了笑聲的悲劇，一個(gè)人認為應該“用武之地”總是守著(zhù)破舊的長(cháng)袍 “君子”，卻成了連生死都讓人不屑知道的笑柄，怎能不讓人窒息呢？孔乙己的人生確是一場(chǎng)悲劇，不光是他坎坷的'求仕之路，也是他在無(wú)能實(shí)現自己所愿而自甘墮落時(shí)的自卑。本該是自始至終自命清高的人，卻也成了好喝懶做、偷偷摸摸的偽君子。
那么，如果孔乙己真的成了秀才，成了舉人，他會(huì )像范進(jìn)一樣喜極而瘋嗎？我想是的，孔乙己被羞辱了，范進(jìn)少了，但是有人能叫醒他嗎？在人類(lèi)冷漠和炎癥的社會(huì )氛圍下，我真的懷疑那些酒客會(huì )在孔乙己中舉行“瘋”搶了他的錢(qián)。據說(shuō)鏡子總是反射，但孔乙己不能反射光線(xiàn)�！爸跽咭病弊屓寺�(tīng)不懂，也成了人前人后的笑話(huà)。
事實(shí)上，孔乙己也想爬上去，或者他也是一個(gè)熱衷于學(xué)習的人。但在一個(gè)特殊的時(shí)代，在一個(gè)赤裸裸的系統下，他不得不說(shuō)，他想爬的桿子太光滑了，他怎么能爬上去呢？社會(huì )的腐朽和科舉制度的惡劣狀態(tài)使許多孔乙己這樣的人仍然生活在他的紳士夢(mèng)中。
有個(gè)座位好像說(shuō)過(guò)：走別人的路，讓別人無(wú)路可走。魯迅先生說(shuō)：世界上沒(méi)有路，走的人多了就成了路。那么誰(shuí)堵住了孔乙己的路呢？他的路還沒(méi)走，就會(huì )隨著(zhù)時(shí)代的衰落而結束。
《孔乙己》讀后感6
不知道為什么，拿起這篇文章，就有點(diǎn)放不下的感覺(jué)�；蛟S它是一篇小說(shuō)，里頭有吸引人的故事情節以及飽滿(mǎn)的人物，再或許它是一篇出自魯迅筆下的名篇�？赐暌槐�，只是感慨孔乙己悲劇的人生。再細讀一遍，發(fā)覺(jué)這個(gè)人折射出了一個(gè)大的社會(huì )。折射出這個(gè)社會(huì )的冷漠，這個(gè)社會(huì )的殘酷。
或許在更多人眼里，孔乙己是那個(gè)社會(huì )的“多余人”，也是那個(gè)社會(huì )的被毒害者。在別人的貶斥下，我觀(guān)賞起他的.執著(zhù)，雖然，我們會(huì )怒其不爭，可是，換個(gè)角度去看他，他一個(gè)人的抵抗也是無(wú)濟于事的。他熱衷于功名6 利祿，其實(shí)，這個(gè)那個(gè)社會(huì )司空見(jiàn)慣的行為，我們不應該去指責或者去批判，要怪我們只能責備那個(gè)社會(huì )，詛咒那該死的科舉制度。其實(shí)，像孔乙己這樣的人，不只是存在于封建社會(huì )，當今社會(huì )，有何嘗少呢?在這個(gè)競爭社會(huì )劇烈的時(shí)代，在這個(gè)所謂“人才濟濟”的21世紀，許多“孔乙己”奔波于公務(wù)員的考試當中呀。一個(gè)職位竟然有那么人來(lái)競爭，他們?yōu)榈氖裁?我想不言而喻吧。
以前是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！蹦侨缃衲�?
《孔乙己》讀后感7
《孔乙己》是文學(xué)巨匠魯迅所著(zhù)的短篇小說(shuō)。我第一次讀這篇文章是在中學(xué)的語(yǔ)文課本中，當時(shí)就留下了深刻印象。這個(gè)周末和佳洲同學(xué)一起讀了這篇小說(shuō)，我有有了新的感受。
文中，魯迅先生把社會(huì )濃縮到小小的咸亨酒店中，通過(guò)孔乙己這一封建科舉制度受害者和封建文化教育犧牲品的悲劇形象，揭示封建社會(huì )的世態(tài)炎涼和人們麻木不仁的精神狀態(tài)，反映了封建社會(huì )的病態(tài)和腐朽。
這次讀這篇小說(shuō)，我的感受是《孔乙己》不但對于當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，對現在的社會(huì )也是有普遍性意義的。當今社會(huì )，資訊高度發(fā)達，很多負面信息讓青少年過(guò)早地體會(huì )事態(tài)，影響他們“三觀(guān)”的形成。多年以后，他們難免會(huì )分化為“長(cháng)衫主顧”、“短衫主顧”和“站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的人”，難免就會(huì )有人象孔乙己那樣不為社會(huì )所接納。就這個(gè)意義上來(lái)講，孔乙己這一悲劇形象代表了理想和現實(shí)的沖突，這在任何一個(gè)社會(huì )背景下都會(huì )存在的。
因此，離開(kāi)封建文化教育的'框框來(lái)讀《孔乙己》更能感受這篇小說(shuō)的教育意義，也說(shuō)明了當今青少年素質(zhì)教育的重要性。
“我到現在終于沒(méi)有見(jiàn)------大約孔乙己的確死了”，魯迅先生用這有語(yǔ)病的句子做為文章的結尾，我想他的用意也是再于此吧。
《孔乙己》讀后感8
不知道為什么，拿起這篇文章，就有點(diǎn)放不下的感覺(jué)�；蛟S它是一篇小說(shuō)，里頭有吸引人的故事情節以及豐滿(mǎn)的人物，再或許它是一篇出自魯迅筆下的名篇�？赐暌槐�，只是感嘆孔乙己悲劇的人生。再細讀一遍，發(fā)現這個(gè)人折射出了一個(gè)大的社會(huì )。折射出這個(gè)社會(huì )的冷漠，這個(gè)社會(huì )的殘酷。
或許在更多人眼里，孔乙己是那個(gè)社會(huì )的“多余人”，也是那個(gè)社會(huì )的被毒害者。在別人的貶斥下，我欣賞起他的執著(zhù)，雖然，我們會(huì )怒其不爭，可是，換個(gè)角度去看他，他一個(gè)人的反抗也是無(wú)濟于事的.。他熱衷于功名利祿，其實(shí)，這個(gè)那個(gè)社會(huì )司空見(jiàn)慣的行為，我們不應該去指責或者去批評，要怪我們只能責怪那個(gè)社會(huì )，詛咒那該死的科舉制度。其實(shí)，像孔乙己這樣的人，不只是存在于封建社會(huì )，當今社會(huì )，有何嘗少呢？在這個(gè)競爭社會(huì )激烈的時(shí)代，在這個(gè)所謂“人才濟濟”的21世紀，很多“孔乙己”奔波于公務(wù)員的考試當中呀。一個(gè)職位居然有那么人來(lái)競爭，他們?yōu)榈氖裁�？我想不言而喻吧�?/p>
以前是“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高�！蹦侨缃衲�？
《孔乙己》讀后感9
讀了《孔乙己》這篇文章后，我非常同情他，非�？蓱z他。他是封建科舉的犧牲品，也是個(gè)下層的讀書(shū)人，沒(méi)有進(jìn)學(xué)，也不會(huì )營(yíng)生，生活愈來(lái)愈窮，幾乎過(guò)上了討飯的生活，幸而寫(xiě)得一手好字，能為人家抄抄書(shū)，換一口飯吃。但因為好吃懶做，幾次連叫他抄書(shū)的人也沒(méi)有了，故只好做一些偷雞摸狗的事情，遭到挨打，打斷了腿。
孔乙己是唯一一個(gè)站著(zhù)喝酒穿長(cháng)衫的人�！罢局�(zhù)喝酒”說(shuō)明孔乙己很窮，和“短衣幫”一樣，“穿長(cháng)衫”能說(shuō)明他是學(xué)者，是他身份的象征。從溫兩碗酒，要一盤(pán)茴香豆，便排出九文大錢(qián)，更說(shuō)明孔乙己是個(gè)誠實(shí)迂腐的人。穿著(zhù)一件破舊的襯衫，拒絕洗，依靠自己的書(shū)，在咸恒酒店總是說(shuō)一些人們不懂的話(huà)，說(shuō)明他們讀更多，讀得更廣泛，但有些人嘲笑他：“你臉上又有新的疤痕了�！弊尶滓壹汉軐擂�，一副尷尬的樣子。
我認為我們不應該像孔乙己那樣死讀書(shū)。閱讀的目的非常功利。為了面子，為了名利，為了升職發(fā)財，迂腐無(wú)知，麻木不仁。正如高爾基所說(shuō)，閱讀的'真正目的是提高我們的文化素質(zhì)和人文修養“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。
《孔乙己》讀后感10
我讀了魯迅先生寫(xiě)的小說(shuō)集《吶喊》中的《孔乙己》。
當時(shí)的科舉制度傷害了一個(gè)封建知識分子�？滓壹旱目婆e之路還沒(méi)有走過(guò)，這意味著(zhù)他幾十年的寒窗苦讀，沒(méi)有任何成就。他只會(huì )讀死書(shū)，讀死書(shū)。又不會(huì )“營(yíng)生”，只有滅亡成了徹底的廢物。相反，文中的“丁舉人”，幸運的是，他通過(guò)科舉獲得了社會(huì )地位。作為一名學(xué)者，他可以肆無(wú)忌憚“嚴懲”一個(gè)“偷書(shū)賊”他私下設了一個(gè)公堂，半夜把孔乙己吊死，導致孔乙己死于悲傷和孤獨。晚清的科舉制度只會(huì )把更多的學(xué)者變成一個(gè)又一個(gè)“孔乙己”，而把少數的“成功者”變成“吃人的惡魔”！
封建社會(huì )通過(guò)八股取士。為了通過(guò)科舉考試，學(xué)者們盡了最大的努力，但他們所研究和掌握的.是一些無(wú)用的、酸性的東西，他們仍然是寶藏。諸如茴香豆“茴”四種寫(xiě)法。晚清社會(huì )，人與人之間的關(guān)系極其冷漠。社會(huì )各階層的人自私麻木�？滓壹�，一個(gè)被科舉制度摧毀的知識分子，處境如此悲慘。他不僅得不到任何人的同情，而且被人們嘲笑。
短篇小說(shuō)《孔乙己》寫(xiě)于1919年3月，與著(zhù)名的五四運動(dòng)只有兩個(gè)月的不同。當時(shí)，中國孕育了巨大的社會(huì )變革。作為新文化運動(dòng)的先驅?zhuān)斞赶壬奈恼抡鸲@，敲響了封建社會(huì )制度的喪鐘，用鋒利的筆刺下了致命的一擊！
《孔乙己》讀后感11
這篇文章是看了好幾遍了，這印象卻是不可磨滅的。
一位衣臟不洗，滿(mǎn)口“之乎者也”的酒鬼—孔乙己，就是這篇小說(shuō)的主人公。在魯迅先生的筆下，其形象被表現得淋漓盡致。
他身無(wú)分文，卻長(cháng)衫終日，這是要面子，還是自欺欺人，是地位低下，還是自命清高。
他在人們的諷笑中度過(guò)了那昏暗的時(shí)光。
在人們的眼中，他是一個(gè)可悲、可笑、可憐、可氣、可有、可無(wú)的人。
作為當代中學(xué)生，一名青少年，應該從這里去吸取教訓，不能碌碌無(wú)為而終生，更不可見(jiàn)他人之不幸，而成自己的樂(lè )活�？滓壹罕豢婆e制而迫害，成為當時(shí)社會(huì )的犧牲品。在現在這個(gè)社會(huì )中，中學(xué)生正是最容易接受那些新事物的時(shí)候，而社會(huì )卻又如此的復雜。中學(xué)生—稚氣未脫而又渴望長(cháng)大。在這個(gè)社會(huì )中，更得有一雙慧眼，去尋找正義與前進(jìn)，也就是要在接受信息時(shí)，控制好心靈小窗的敞開(kāi)大小，理性選擇信息，取其精華而又要棄其糟粕。
放眼21世紀這個(gè)社會(huì )，不正之風(fēng)無(wú)時(shí)無(wú)處地不在如傳染病似地肆意傳播。而這一類(lèi)的“病人”也有著(zhù)很多。
又例如在當今社會(huì )，很多的人沉迷在網(wǎng)絡(luò )游戲中，每天碌碌無(wú)為的度過(guò)。毫無(wú)意義的.人生就被網(wǎng)絡(luò )游戲摧毀。但這并不是父母監管不力。而是現在的小孩就像“孔乙己”那樣，裝“酷”、裝“炫”、以為玩網(wǎng)絡(luò )游戲“厲害”“高級”就是最好的。從而使自己的人生走上不歸路。
大家醒悟吧！不要再使自已重演“孔乙己”的悲劇。腳踏實(shí)地好好的生活下去！
《孔乙己》讀后感12
在魯迅的散文集中，刻畫(huà)了許多令人留下深刻記憶的人物形象。而孔乙己這個(gè)人物的形象讓我一直記憶猶新。
魯鎮的酒店的格局，是和別處不同。拉開(kāi)在酒店的發(fā)生的序幕，通過(guò)短衣幫沒(méi)錢(qián)站著(zhù)喝和長(cháng)衫客點(diǎn)菜坐下慢慢喝的對比。來(lái)突出孔乙己是唯一站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的.人。
一身窮酸樣的他，經(jīng)常會(huì )賣(mài)弄自己的學(xué)問(wèn)，教別人識字。他雖然窮困潦倒，但還會(huì )給小朋友來(lái)分一些茴香豆，孩子們吃完豆仍然不走，他忙將碟子罩住，嘴里念道：“多乎哉？不多也�！睆倪@里可以看出孔乙己還是比較善良可愛(ài)的。
然后最后他穿一件破夾襖，盤(pán)著(zhù)兩腿，下面墊一個(gè)蒲包，用草繩在肩上掛住。在掌柜那買(mǎi)酒時(shí)，掌柜開(kāi)口便是：“孔乙己還欠十九個(gè)錢(qián)呢！”孔乙己最后的悲慘結局不但沒(méi)有任何人同情，卻引來(lái)了那些無(wú)情的嘲笑和冷漠。
但這又何嘗不是他自食其果呢？他讀過(guò)書(shū)，但終于沒(méi)有進(jìn)學(xué)。寫(xiě)得一筆好字，替人家抄抄書(shū)。但他好喝懶做，坐不到幾天，便連人和書(shū)籍紙張筆硯，一齊失蹤。
讀完整本書(shū)，孔乙己這個(gè)人物形象讓我深深感受到了作者筆法如刀深深的刺痛了讀者的心。他有著(zhù)過(guò)去書(shū)生的那種窮酸迂腐，同時(shí)也是一個(gè)善良的老實(shí)人。但又不想通過(guò)自己的努力去改變自己，只知道用酒精麻醉自己。過(guò)著(zhù)一種得過(guò)且過(guò)的生活，身邊眾人的嘲笑和冷漠，更加襯托出了孔乙己這一生的可憐和可悲……
《孔乙己》讀后感13
《孔乙己》是文學(xué)巨匠魯迅所著(zhù)的短篇小說(shuō)。我第一次讀這篇文章是在中學(xué)的語(yǔ)文課本中，當時(shí)就留下了深刻印象。這個(gè)周末和佳洲同學(xué)一起讀了這篇小說(shuō)，我有有了新的感受。
文中，魯迅先生把社會(huì )濃縮到小小的咸亨酒店之中，通過(guò)孔乙己這一封建科舉制度受害者和封建文化教育犧牲品的悲劇形象，揭示封建社會(huì )的世態(tài)炎涼和人們麻木不仁的精神狀態(tài)，反映了封建社會(huì )的病態(tài)和腐朽。
這次讀這篇小說(shuō)，我的感受是《孔乙己》不僅對于當時(shí)的社會(huì )環(huán)境，對現在的社會(huì )也是有普遍性意義的。當今社會(huì )，資訊高度發(fā)達，許多負面信息讓青少年過(guò)早地體會(huì )事態(tài)，影響他們“三觀(guān)”的形成。多年以后，他們難免會(huì )分化為“長(cháng)衫主顧”、“短衫主顧”和“站著(zhù)喝酒而穿長(cháng)衫的人”，難免就會(huì )有人象孔乙己那樣不為社會(huì )所接納。就這個(gè)意義上來(lái)講，孔乙己這一悲劇形象代表了理想和現實(shí)的沖突，這在任何一個(gè)社會(huì )背景下都會(huì )存在的。
所以，離開(kāi)封建文化教育的框框來(lái)讀《孔乙己》更能感受這篇小說(shuō)的教育意義，也說(shuō)明了當今青少年素質(zhì)教育的'重要性。
“我到現在終于沒(méi)有見(jiàn)------大約孔乙己的確死了”，魯迅先生用這有語(yǔ)病的句子做為文章的結尾，我想他的用意也是再于此吧。
《孔乙己》讀后感14
者，他用自己的筆來(lái)鼓勵中國人堅持反抗，在《孔乙己》中，作者用細致的文筆，嘲諷了像孔乙己這樣的“書(shū)呆子”好吃懶做的人，但是心中總會(huì )有一點(diǎn)悲傷：悲傷當時(shí)社會(huì )的`；總會(huì )有一點(diǎn)慶幸：慶幸沒(méi)有生活在這個(gè)年代；有一點(diǎn)憤怒：憤怒大家對政府的不信賴(lài)。種。種原因讓我的淚不禁流下。
孔乙己雖然穿著(zhù)長(cháng)衫，但不想其他穿長(cháng)衫的人坐在店里吃飯，而是像那些貧窮的人在柜臺前站著(zhù)喝，而且穿的衣服也是破爛不堪，好像好幾年沒(méi)有洗過(guò)，孔乙己很想學(xué)習但是由于社會(huì )的，只能讓他不懂裝懂，他有能力但是因為自己不被別人看好，從而導致他的好吃懶做，他幫別人寫(xiě)字遭到別人的質(zhì)疑，所以放棄了自己能干的事情，之后他只能靠偷東西來(lái)維持生機，但是常常被人發(fā)現，被人打斷退，還在酒店中欠了19個(gè)錢(qián)。
文章一處寫(xiě)到：他從破衣袋里摸出四文大錢(qián)，放在我手里，見(jiàn)他滿(mǎn)手都是泥，原來(lái)他便用著(zhù)手走來(lái)的，不一會(huì )他喝完酒，便又在旁人的笑聲中，坐著(zhù)有這手慢慢走去了�？滓壹旱耐吮蝗舜驍嗔�，只能用手來(lái)走路，路人不但沒(méi)有同情他，可憐他，竟然嘲笑他，從而體現出來(lái)舊社會(huì )的麻木不仁。
想象孔乙己，再想想我們00后，他過(guò)著(zhù)被人嘲笑的日子，我們卻過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的生活，他們穿著(zhù)破爛不堪的衣服，我們總要買(mǎi)些品牌的衣服，這是不是值得我們去反思呢？
《孔乙己》讀后感15
孔乙己這個(gè)人物，是魯迅先生于“五四”前夕，繼《狂人日記》的又一篇短篇小說(shuō)，也是《吶喊》的第二篇。以前曾經(jīng)看過(guò)，可因為閱歷等原因，對于這篇小說(shuō)的寓意不甚了解。最近，又重新翻了一遍，讀懂了一些生澀晦暗的東西。
孔乙己這個(gè)人物本身在那個(gè)動(dòng)亂的年代就是個(gè)悲劇。不知是哪位前人說(shuō)過(guò)：“人沒(méi)有錯，錯的'是時(shí)間�！鼻宄┠�，科舉制的荼毒已經(jīng)深入人心，“萬(wàn)般皆下品，唯有讀書(shū)高”，階級與階級的對立，還有奸官污吏的橫行等等，當時(shí)的社會(huì )動(dòng)亂不堪。人們都在忙著(zhù)自己的事，紙醉金迷中舍棄了一些情感。而那時(shí)，一個(gè)小小的孔乙己，活著(zhù)重要嗎？死了，也重要嗎？答案當然是否定的。便想起了這樣一段對話(huà)，“后來(lái)怎么樣？”“怎么樣？先寫(xiě)服辯，后來(lái)是打，打了大半夜，再打折了腿……”“……誰(shuí)曉得？許是死了�！币粋�(gè)小小的舉人在那時(shí)可以草菅人命，而沒(méi)有一個(gè)人去阻止，都只是看戲，戲中誰(shuí)死誰(shuí)活，與我何干？漠視，似習慣一般存在。然后呢，嘲笑，譏諷，最后，再散開(kāi)裝著(zhù)沒(méi)事人樣，然后再看戲。真是一些高明的觀(guān)眾！府衙里的人也紙醉金迷，對著(zhù)散發(fā)著(zhù)血汗抑或是別人希望的同時(shí)夾雜著(zhù)銅臭的紙醉生夢(mèng)死。
誰(shuí)曉得？許是死了。
誰(shuí)曉得？許是死了。
誰(shuí)曉得？許是死了……
紙醉金迷后，又剩下了些什么？
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