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幼兒園小班語(yǔ)言教案《蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)》含反思
作為一名人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的幼兒園小班語(yǔ)言教案《蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)》含反思，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標：
1．學(xué)習故事中的短句變變變，變成。
2．與同伴一起合作完成青蛙汽車(chē)，體驗變一變的樂(lè )趣。
3．感受朋友間互助的積極情感。
4．通過(guò)語(yǔ)言表達和動(dòng)作相結合的形式充分感受故事的童趣。
5．能簡(jiǎn)單復述故事。
活動(dòng)準備：
故事PPT、青蛙圖片、操作材料。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)談話(huà)引出話(huà)題。
你們見(jiàn)過(guò)汽車(chē)嗎？汽車(chē)上有什么？（車(chē)輪、車(chē)燈、喇叭）
�。ǘ╅喿x理解故事內容。
1.出示圖一
動(dòng)物王國要舉行汽車(chē)比賽啦�？从惺裁雌�(chē)？
2.出示圖二
小青蛙能參加比賽嗎？為什么？
小青蛙家人會(huì )對它說(shuō)什么？
小青蛙不能參加比賽，可是小青蛙很想參加比賽，你們能幫助它嗎？
3.出示圖三，學(xué)習故事中的短句變變變，變成。
它的朋友也來(lái)幫助它了，是誰(shuí)？（圓圓的小蝸牛、亮亮的螢火蟲(chóng)、嘟嘟嘟的喇叭花）
圓圓的小蝸牛會(huì )怎么幫助小青蛙呢？圓圓的像什么？（小蝸牛變變變，變成車(chē)輪子），以此類(lèi)推。
�。ㄈ┳円蛔�，說(shuō)一說(shuō)
這里也有一只青蛙，它也想變成汽車(chē),我們去找找誰(shuí)來(lái)幫助了小青蛙，一起來(lái)變一變吧（幼兒邊操作邊講述）
�。ㄋ模┲v述故事結尾
青蛙汽車(chē)在哪里呀？有什么辦法讓青蛙汽車(chē)到前面去？青蛙有什么本領(lǐng)？（跳）我們來(lái)學(xué)一學(xué)青蛙跳。
我們一起給青蛙汽車(chē)加油。小青蛙在朋友的幫助下參加了汽車(chē)比賽，最后和朋友們得了第一名。
�。ㄎ澹┙榻B故事《蹦蹦跳的綠汽車(chē)》。
剛才講的這個(gè)好聽(tīng)的故事名字就叫：《蹦蹦跳的綠汽車(chē)》
活動(dòng)延伸：
將各種神奇的動(dòng)物汽車(chē)的圖片投放在科學(xué)區，啟發(fā)幼兒講講汽車(chē)的特別地方，激發(fā)幼兒對各種奇特的汽車(chē)的興趣。
活動(dòng)反思：
在本次語(yǔ)言活動(dòng)中，我首先引導孩子們傾聽(tīng)和觀(guān)察故事，讓孩子們感知青蛙的特征，感知蹦蹦跳跳的綠汽車(chē)的有趣的外形特征，接著(zhù)講述故事的前半段，讓幼兒感知綠汽車(chē)的由來(lái)。知道故事里的角色：青蛙參加的比賽，得到大家的幫助。再此，我在開(kāi)始講述故事的后半段，感知青蛙汽車(chē)參加比賽的過(guò)程。并讓幼兒知道青蛙跳遠的本令很大。它很會(huì )發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。用自己的四條腿向前跳，用四條腿在水里游。終于得到了冠軍讓孩子們?yōu)榍嗤芄恼�。通過(guò)討論活動(dòng)，啟發(fā)幼兒大膽想象。并嘗試用語(yǔ)言講述。激發(fā)幼兒對各種奇特汽車(chē)的興趣。本次活動(dòng)孩子始終沉浸在快樂(lè )之中。
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