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五年級研究報告15篇（精）
隨著(zhù)個(gè)人的文明素養不斷提升，報告使用的頻率越來(lái)越高，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要避免篇幅過(guò)長(cháng)。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？以下是小編為大家收集的五年級研究報告，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級研究報告1
一、問(wèn)題的提出
在生活中，有許許多多的諧音，馬路上的“諧音廣告牌”、脫口秀中的“諧音�！�、更有“諧音歇后語(yǔ)”都讓為之一笑。我發(fā)現漢字諧音是神奇的有趣的，但是大家對諧音的了解還是十分的匱乏。什么是諧音？諧音是怎么來(lái)的？諧音有哪些種類(lèi)？諧音的用處是什么？諧音有哪些有趣的故事？為了更加了解漢字的諧音，帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對漢字諧音展開(kāi)了一個(gè)研究。
二、研究方法
1、網(wǎng)絡(luò )搜索關(guān)于諧音的特點(diǎn)和來(lái)歷。
2、詢(xún)問(wèn)身邊的人諧音的`故事和歇后語(yǔ)。
3、閱讀有關(guān)諧音的書(shū)籍或有關(guān)諧音的報刊。
三、整理資料
四、研究結論
1、諧音有較強的趣味性、幽默性，引人發(fā)笑，常用在笑話(huà)、歇后語(yǔ)當中。
2、諧音是一種修辭手法，常在一些漫畫(huà)作品中出現。大量的廣告通過(guò)諧音取得好效果，增強了人們的記憶。
3、諧音是利用漢字同音或近音的字來(lái)代替本字，容易引起聽(tīng)著(zhù)的誤會(huì )。
五年級研究報告2
一、問(wèn)題的提出
“梁”這個(gè)姓是咋來(lái)的？姓梁的歷史人物有哪些？現在“梁”姓是不是我國最少的一個(gè)姓？
二、研究方法
1、上查找
2、詢(xún)問(wèn)身邊的人
三、資料整理
1、來(lái)源
據史料記載，從前有康伯因為伐西戎立功被封梁山，建立了梁國。后來(lái)梁國被秦國滅了以后，里面的人都要以國氏為姓，梁姓就是這么來(lái)的。
2、歷史人物
姓梁的名人有：宋代的抗金名將梁紅玉在黃天蕩之戰里協(xié)助韓世忠打敗金兀術(shù)；清朝的政治家、思想家、史學(xué)家、教育家梁?jiǎn)⒊瑢?xiě)了《飲冰室合集》，建筑學(xué)家梁思成參與設計了中華人民共和國國徽和人民英雄紀念碑，系統火箭專(zhuān)家梁思禮……
3、現狀
“梁”姓在20xx年統計中排名第21位，不是最少的`，還比較多呢！
四、內容總結
1、“梁”姓是一個(gè)以國氏為姓的比較特別的一個(gè)姓；
2、姓梁的名人有很多，那就比如宋代的梁紅玉、清朝的梁?jiǎn)⒊�、梁�(jiǎn)⒊恿核级Y等……
3、“梁”姓排名第21位，不是最少的。
五年級研究報告3
一、問(wèn)題的提出
我姓李，我們班也有好多姓李的，我在想，這世界上有多少個(gè)姓李的呢？我又是誰(shuí)的后裔呢？為了搞清楚這些問(wèn)題，我開(kāi)展了一次深入的調差。
二、調查方法
1、上網(wǎng)查詢(xún)，看看現在有多少姓李的。
2、看書(shū)，查找有關(guān)姓李的資料
3、向爺爺請教李姓族譜
三、調查情況和資料整理
四、結論
1、李姓是世界上人口最多的姓氏。李姓在《百家姓》中排第4位。是20xx年中國大陸人口第二多的`姓氏。但根據戶(hù)籍管理部門(mén)的“全國公民身份信息系統”，李姓則為第三大姓。在朝鮮和越南，李姓也是常見(jiàn)姓氏，在朝鮮李姓為第二大姓。
2、李姓人才輩出：李靖（公元571～公元649年），字藥師，京兆三原人（今陜西三原）。隋朝名將韓擒虎的外甥，唐朝將領(lǐng)。李淵（566～635）。唐代開(kāi)國皇帝。字叔德。隴西成紀（今甘肅靜寧）人，祖籍趙郡隆慶（今邢臺市隆堯縣）。李世民（公元599~649）。唐朝第二位皇帝�！�
五年級研究報告4
一、調查的對象和問(wèn)題
星期六早上上作文班，我做了一個(gè)玩游戲之國民研究報告，被調查共有四人，二男二女，年齡最大的是12歲，最小的是11歲，感謝大家的配合與幫助，使我有了一個(gè)很大的收獲，只適合我們班的調查。
一共提出了三個(gè)問(wèn)題
1、平時(shí)玩什么樣的手機游戲？
2、玩和平的人有多少？玩王者榮耀的人有多少？玩光。遇的人有多少？
3、你在手機里買(mǎi)過(guò)游戲皮膚嗎？
二、每個(gè)問(wèn)題的`回答與思考
關(guān)于第一個(gè)問(wèn)題，平時(shí)玩什么樣的手機游戲？調查的結果是基本上大多數人都喜歡玩和平王者榮耀，但愛(ài)好程度各有不同，四個(gè)人中，其中兩個(gè)人的回答都是在打發(fā)時(shí)間，無(wú)聊的時(shí)候玩一玩可以放松。四個(gè)人中，其中一個(gè)人喜歡玩光遇，因為他不喜歡打打殺殺。光遇是一個(gè)不打打殺殺的游戲，是一個(gè)遇到對方就可以手拉手的游戲。
關(guān)于第二個(gè)問(wèn)題，玩和平的游戲嗯，玩和平游戲的人有多少玩王者榮耀的人有多少玩光遇的人有多少？
通過(guò)調查，我發(fā)現喜歡玩和平的人最多，喜歡玩王者榮耀的人和喜歡玩光遇的人一樣多。
關(guān)于第三個(gè)問(wèn)題，你在玩手機游戲時(shí)買(mǎi)過(guò)游戲皮膚嗎？
這個(gè)問(wèn)題四個(gè)人的回答是3/4的人都說(shuō)買(mǎi)過(guò)。注：小朋友不要亂花錢(qián)。
三、我的研究結論和建議
通過(guò)調查和研究，我得出的結論是在未成年人中，孩子們都愛(ài)玩游戲，大家玩游戲也應該適可而止，不能占據大量的時(shí)間。在此我建議：
1、未成年不要亂花錢(qián)買(mǎi)游戲裝備；
2、應該把大量的時(shí)間和精力投入到學(xué)習中，提高自己的學(xué)習能力。
五年級研究報告5
一、問(wèn)題的提出
“民以食為天”，飲食文化是我們日常生活中不可缺少的一部分，而中餐和西餐又是兩種不同的文化。我們從網(wǎng)上看到，中西方飲食文化各自有悠久的歷史，于是我和楊可昕組成小組對中餐和西餐展開(kāi)了調查。
二、調查的方法
1、查看關(guān)于飲食方面的書(shū)籍，了解中西餐的做法，它們有什么不同。
2、從電腦網(wǎng)絡(luò )、書(shū)籍報刊查找中西餐的歷史
3、翻閱菜譜，走訪(fǎng)調查，并學(xué)做中西方有名的菜品。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
上網(wǎng)
中西餐的意義
中餐，即指中國風(fēng)味的餐食菜肴。西餐是對西方餐飲文化的統稱(chēng)。
書(shū)籍
中西餐名菜
中餐有宮保雞丁，佛跳墻，東坡肉，西餐有黑椒牛柳,法式鵝肝,芝士焗龍蝦。
對周?chē)俗霾稍L(fǎng)
人們比較喜歡哪個(gè)菜式
中國人大都愛(ài)吃中餐，西方人對中餐也很感興趣。
電視
中西餐各自的類(lèi)別
中餐有粵菜、川菜、魯菜、淮揚菜、浙菜、閩菜、湘菜、徽菜“八大菜系”，西餐分為法式、英式、意式、俄式、美式，地中海等多種不同風(fēng)格的菜肴。
……
……
……
四、結論
1、西餐的主要特點(diǎn)是主料突出，形色美觀(guān)，口味鮮美，營(yíng)養豐富，供應方便等。中餐的選料非常廣泛，幾乎是飛、潛、動(dòng)、植，無(wú)所不食，可以把原料加工成細小的絲、丁、片、末等刀口，口味上，中餐菜肴大都有明顯的咸味，并富于變化，色香味俱全。
2、中西餐用餐時(shí)有不同的禮儀：
中：入座：這個(gè)“英雄排座次”，是整個(gè)中國食禮中最重要的一項。從古到今，因為桌具的演進(jìn)，所以座位的排法也相應變化�？偟膩�(lái)講，座次“尚左尊東”“面朝大門(mén)為尊”家宴首席為輩分最高的`長(cháng)者，末席為最低者；家庭宴請，首席為地位最尊的客人，客主人則居末席。首席未落座，都不能落座，首席未動(dòng)手，都不能動(dòng)手，巡酒時(shí)自首席按順序一路敬下，再飲。
西：越高檔的飯店越需要事先預約。預約時(shí)，不僅要說(shuō)清人數和時(shí)間，也要表明是否要吸煙區或視野良好的座位。如果是生日或其他特別的日子，可以告知宴會(huì )的目的和預算。在預定時(shí)間內到達，是基本的禮貌。
再昂貴的休閑服，也不能隨意穿著(zhù)上餐廳。吃飯時(shí)穿著(zhù)得體是歐美人的常識。去高檔的餐廳,男士要穿著(zhù)整潔的上衣和皮鞋；女士要穿套裝和有跟的鞋子。如果指定穿正式服裝的話(huà)，男士必須打領(lǐng)帶。
由椅子的左側入座.最得體的入座方式是從左側入座。當椅子被拉開(kāi)后，身體在幾乎要碰到桌子的距離站直，領(lǐng)位者會(huì )把椅子推進(jìn)來(lái)，腿彎碰到后面的椅子時(shí)，就可以坐下來(lái)。
正式的全套餐點(diǎn)上菜順序是:①菜和湯②魚(yú)肝油③水果④肉類(lèi)⑤乳酷酪⑥甜點(diǎn)和咖啡⑦水果，還有餐前酒和餐酒。沒(méi)有必要全部都點(diǎn)，點(diǎn)太多卻吃不完反而失禮。稍有水準的餐廳都不歡迎只點(diǎn)前菜的人。前菜、主菜（魚(yú)或肉擇其一）加甜點(diǎn)是最恰當的組合。點(diǎn)菜并不是由前菜開(kāi)始點(diǎn)，而是先選一樣最想吃的主菜，再配上適合主菜的湯。
3、中西餐也有不同的營(yíng)養成分，西方當前發(fā)達國家上行的是過(guò)盛行膳食，以肉類(lèi)物質(zhì)為主要能量來(lái)源，其特點(diǎn)是含能量密集過(guò)多，富于油脂和食糖而缺少復合碳水化合物。中國居民傳統膳食是以谷類(lèi)事物為主要能量來(lái)源，它所提供的熱量約占膳食總熱量的75%，所提供的蛋白質(zhì)約占蛋白質(zhì)總量的66%而動(dòng)物性食品所提供的熱量約占8%，所提供的蛋白質(zhì)約占11%。
五年級研究報告6
一、問(wèn)題的提出
我們現在才剛剛上小學(xué)�？晌野l(fā)現我們班戴眼鏡的同學(xué)很多，有的同學(xué)的視力甚至低于了4.5，這也許會(huì )給他們以后的生活、學(xué)習以及工作帶來(lái)諸多不便。所以，我想借助這次機會(huì )，去研究一下小學(xué)生的視力下降主要涉及到了哪幾個(gè)因素。
二、調查方法
1、查閱有關(guān)視力下降的原因的書(shū)籍、報刊、網(wǎng)站等，了解小學(xué)生視力下降的主要原因。
2、派發(fā)“調查問(wèn)卷”，了解小學(xué)生視力下降的自身原因與人數。
3、通過(guò)多種途徑，搜集有關(guān)視力下降導致的后果。
三、調查情況和資料整理
信息渠道
涉及的方面
具體內容
書(shū)籍報刊
網(wǎng)絡(luò )
雜志
四、結論
1、根據研究表明，造成近視或視力下降的原因有：
�、抛鲎鳂I(yè)時(shí)的姿勢不良。
�、泼刻旎ㄔ谏暇W(wǎng)、看電視上的時(shí)間比較多。
�、亲鲅郾＝〔贂r(shí)不夠認真，時(shí)不時(shí)要睜開(kāi)眼睛。
�、冉�(jīng)常躺在床上看書(shū)的人數超過(guò)八成。
所以，養成良好的用眼習慣是保護視力的.重點(diǎn)，切勿令心靈的窗戶(hù)受到損害。
2、下面是針對沒(méi)有養成良好用眼習慣的同學(xué)的建議：
�、疟M量不要在傍晚5點(diǎn)30分以后不開(kāi)電燈看書(shū)或做作業(yè)。
�、谱鲎鳂I(yè)時(shí)要嚴格做到“一拳一尺一寸”的目標。
�、峭砩峡措娨�、或者使用電腦，盡量不要關(guān)燈，因為這是導致視力下降的一個(gè)重點(diǎn)。
�、炔灰L(cháng)時(shí)間坐在電視、電腦前，更不要長(cháng)時(shí)間玩游戲。
�、擅刻旎丶易约航锌诹�，做一遍眼保健操。
�、什灰p易去戴其它同學(xué)的眼鏡，這樣對自己沒(méi)有好處，反倒會(huì )使自己的視力慢慢下降。
五年級研究報告7
一、調查的對象和問(wèn)題
我一共調查了三個(gè)人，他們的身份分別是電工、老人和技師，年齡分別是38歲，66歲和39歲，性別是二女一男，我的問(wèn)題有三個(gè)分別是：
�。ㄒ唬┠銜�(huì )亂丟垃圾嗎？
�。ǘ┠阌X(jué)得亂丟垃圾，體現了一個(gè)人怎樣的素質(zhì)？
�。ㄈ┤绾沃浦箒y丟垃圾的現象？
二、每個(gè)問(wèn)題的回答和思考
我的三個(gè)問(wèn)題是和爸爸一起商量后決定的，我們主要想調查一下關(guān)于“亂扔垃圾”的一些情況和其它存在在社會(huì )上的一些不文明現象。
因為準備了三個(gè)問(wèn)題，并且我的`回答對象都是我的家人和朋友，所以調查的時(shí)間很短暫，在這里要感謝他們給了我很好的幫助。
我調查的三個(gè)人基本素養都很高，一般在小區里會(huì )看見(jiàn)一些小孩會(huì )亂丟垃圾。這時(shí)候他們就會(huì )去制止他，讓孩子們明白他的錯誤。除了亂丟垃圾之外，還有很多人會(huì )闖紅燈，隨地吐痰和說(shuō)臟話(huà)，那在公共場(chǎng)所這些其實(shí)都是不文明的現象。
三、我的研究結論和建議
研究結論一：亂丟垃圾與人的教育素質(zhì)有關(guān)。
研究結論二：不亂丟垃圾并不代表素質(zhì)好。
研究結論三：垃圾太多，垃圾箱太少，這也是造成這種現象的原因。
建議一：增加垃圾箱的數量。
建議二：安排專(zhuān)門(mén)的文明宣傳者。
建議三：讓亂丟垃圾的人來(lái)打掃衛生，讓他們也體驗一下打掃垃圾時(shí)的辛苦。
五年級研究報告8
一、問(wèn)題的提出
1、劉氏姓氏的起源
2、劉氏姓氏在中國的歷史名人
3、劉氏姓氏的'排名
二、研究方法
1、網(wǎng)上查閱
2、查閱資料與報刊
3、詢(xún)問(wèn)他人
三、資料整理
1、起源
據史記《漢書(shū)》、《通志。氏族略》和《中國姓氏》所載，劉姓的起源主要有三支：祁姓、姬姓、外族的改姓。劉姓又是華夏最古老的姓氏之一，它的起源可以追溯到遙遠的古史傳說(shuō)時(shí)期。據史書(shū)記載，最早的劉姓出自黃帝之裔、帝堯陶唐氏，他的后人受封于劉邑，建立劉國，其子孫后來(lái)以邑名為姓，遂成劉姓。
2、歷史名人
我國“劉”姓有漢武帝、西漢武帝劉徹。東漢開(kāi)國君主史稱(chēng)光武帝劉秀。三國時(shí)蜀漢的建立者劉備�！爸窳制哔t”之一劉伶。六國時(shí)漢國建立者劉淵。南朝詞人劉寸。劉禹錫唐代詩(shī)人。中華人民共和國干國元勛劉少奇。
3、姓氏排名
劉姓是中華民族的大姓之一。據中國科學(xué)院遺傳研究所研究人員根據國家統計局提供的1982年全國人口0.05%隨機抽樣資料統計，劉姓為全國第四大姓，人口約占漢族人口的5.4%在6000萬(wàn)人以上。
四、研究結論
1、我國“劉”姓源遠流長(cháng)。
2、在歷“劉”姓人才輩出。三國劉備，詩(shī)人劉禹錫，開(kāi)國元勛劉少奇……
3、“劉”姓是全國第四大姓。
五年級研究報告9
一、問(wèn)題的提出
我們學(xué)校有不少同學(xué)姓王，我有好幾個(gè)鄰居也姓王�！巴酢毙帐窃趺磥�(lái)的？歷姓王的名人有哪些？現在“王”姓是不是我國人口多的姓氏？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對王“姓”的歷史和現狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍和報刊。
2、詢(xún)問(wèn)身邊的.人。
3、其他方法。
三、整理資料
來(lái)源：出自媯姓，為古帝王舜之后，居于北海、陳留一帶，因出古帝君王后裔，世為王姓。
歷史人物：王昭君和西施、楊玉環(huán)，貂蟬，名稱(chēng)，中國四大美女，生于湖北秭歸，今湖北省興山縣。王昭君先后被迫稼給匈奴王父子。然后在匈奴去世。唐代詩(shī)人，王安石，字介甫，號半山，封荊國公，臨川人。唐宋八大之一。小字獾郎，世人又稱(chēng)王荊公，世稱(chēng)臨川先生。
現狀：網(wǎng)絡(luò )查詢(xún)王姓人口情況統計，占全中國漢族人口的9.74%。
四、研究結論
1、王姓來(lái)源復雜，派別勝多，但仍有一些共同點(diǎn)即多以爵但是天子之后代多以為姓，也有不少人是賜姓王的。
2、在歷史長(cháng)河中，王姓人才輩出。有女中豪杰，王昭君。唐代詩(shī)人王安石。
3、王姓是當代中國人多的姓氏，王姓人口總數超過(guò)1億。
五年級研究報告10
一、問(wèn)題的提出
我們班有一個(gè)同學(xué)姓“燕”，我第一次聽(tīng)說(shuō)有這樣的姓�！把唷毙帐窃趺磥�(lái)的？歷有姓“燕”的名人嗎？現在的“燕”姓是不是我國人口最少的姓氏呢？帶著(zhù)這些問(wèn)題，我對“燕”姓的歷史和現狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍和報刊。
2、詢(xún)問(wèn)身邊的人。
3、其他方法。
三、資料整理
經(jīng)過(guò)查閱資料，我知道了關(guān)于“燕”姓起源主要有三：據《名賢氏族言行類(lèi)稿》、《通志氏族略》、《廣韻》及《史記燕召公世家》載，召伯封于北燕，其后以國為氏；據《通志氏族略》載，黃帝之后有南燕國，始封國君伯倏為黃帝之子，后以國為氏；據《后漢書(shū)鮮卑傳》所載，晉末鮮卑族慕容氏前后建立了四個(gè)以燕為號的'國家，國亡后以國為氏。
“燕”姓的歷史名人有：宋代禮部郎，計量發(fā)明家燕肅，燕太子丹燕丹，宋代畫(huà)家燕文貴，春秋時(shí)有孔子的得意弟子燕及，明代有永樂(lè )舉人燕善。
現狀據統計，“燕”姓在20xx年的百家姓里面應該排第303名，不一定很準確，但燕的姓氏是已經(jīng)有26。4萬(wàn)人，占全國的0.021%。燕姓在全國的分布目前主要集中于山東，為燕姓第一大省，其次分布于山西、青海、四川、河南、河北，以上六省約占全國燕姓總人口的79％。
四、研究結論
1、我國的燕氏家族，是以國為姓氏，而燕國又因燕山而得名。根據歷史學(xué)家的考據，距今3000多年以前，周天子大封諸侯，把有功于周室的大臣召公]封在薊地，召公巡視自己的封地時(shí)，被雄偉秀麗的燕山所吸引，就把自己的國家取名為“燕”。燕國一直傳到戰國末年才被秦始皇所滅，從此，燕國的公族就以故國號為姓，世稱(chēng)燕氏。
2、燕氏的得姓，大約有2200多年的歷史。
3、燕氏的源流，根據《名賢氏族言行類(lèi)稿》記載，燕氏出自纂姓，是《史記》上記載的召公]的后代，是周的同姓，被分封于燕國，傳國一共四十二世，至王喜這一代為秦國所滅，后世子孫就以國為氏。
4、漢代有功臣宜城侯燕倉，后漢有中郎將燕瑗，望族出于上谷、范陽(yáng)。故燕姓后人奉召公]為燕姓的得姓始祖。
五年級研究報告11
調查原因：我們的生活中時(shí)時(shí)刻刻都能接觸到漢字，可是，許多人都會(huì )不注意、不在乎漢字的一些運用，導致了寫(xiě)錯別字的后果。
調查目的：為了防止漢字被其他的人亂用，使其他人明白寫(xiě)錯別字的危害，對漢字造成了一些什么樣的不良影響，讓小學(xué)生不要在日記本上寫(xiě)錯別字。
調查人員：十全十美小組。
調查方法：去大街小巷各個(gè)街口，尋找一些錯別字，在自我的日記本中、寫(xiě)的文章中找一些容易寫(xiě)錯的錯字，發(fā)現之后立刻改正。
調查結果：
1、此刻有許多廠(chǎng)家為了賺更多的錢(qián)，便亂改成語(yǔ)。如：衣服店廣告：“衣衣不舍”、“衣”見(jiàn)鐘情；摩托車(chē)廣告：“騎”樂(lè )無(wú)窮等。
2、還有的人為了寫(xiě)字方便，不費時(shí)間，便把“雪糕”寫(xiě)成“雪羔”；把“豆腐”寫(xiě)成“豆付”；
3、有的課外書(shū)中能夠稱(chēng)得上是錯字連篇，錯字一個(gè)又一個(gè)的出此刻我們的眼前，使我們讀的'時(shí)候也很費勁；
4、在我們的日記本中也找到了錯字，把“阻”寫(xiě)成“擔”、“寶”字下頭寫(xiě)成“王”字底；“太”字寫(xiě)成“大”或“頭”等。這一個(gè)小小的細節都能夠破壞我們的好文章。
經(jīng)過(guò)這次調查，我想說(shuō)：“漢字是自我的祖國創(chuàng )造的，我們應當好好讀寫(xiě)和記憶，如果我們不注意和認真，等將來(lái)會(huì )出現許多笑話(huà)的。假如我們連字都能寫(xiě)錯，那我們將來(lái)還能干什么呢？”所以，我呼吁大家必須要用好漢字！
五年級研究報告12
姓名：xxx
調查時(shí)間：20xx年10月29日
調查目的：尋找錯別字、詞，病句，不規范字體，用錯的0標點(diǎn)
資料來(lái)源：廣告牌問(wèn)題的提出：希望人們能正確使用祖國語(yǔ)言文字
調查、分析與研究：
我和調查小組的成員們到公園里大街上調查廣告牌。經(jīng)過(guò)調查街上的一些商店，為了吸引顧客，有個(gè)性和趕時(shí)尚潮流，就把廣告牌上的字亂改寫(xiě)或用諧音字詞亂改成語(yǔ)等。
一些店面廣告牌上出現了很多這樣的現象：把“依依不舍”寫(xiě)成了“衣衣不舍”，“依戀”寫(xiě)成了“衣戀”，“時(shí)尚”寫(xiě)成了“時(shí)裳”，“真功夫”寫(xiě)成了“蒸功夫”或“針功夫”，“娛樂(lè )圈”寫(xiě)成了“魚(yú)樂(lè )圈”.......這些錯誤在街上已經(jīng)是屢見(jiàn)不鮮!
據我們的調查和采訪(fǎng)得知，造成這種問(wèn)題的`原因是現在的人們，完全為了追趕時(shí)尚潮流，吸引更多的顧客來(lái)購物，所以才不管什么字體規不規范呀，用錯字沒(méi)有。還有就是店主故意寫(xiě)錯，自作聰明地把偏旁去掉或用錯。
改進(jìn)措施：
1.店主應該在做廣告牌的時(shí)候，想想每個(gè)字的音、形、意，再相比較，就應該會(huì )發(fā)現字與字之間的意思不同，就不會(huì )亂用了。
2.店主該考慮濫用錯別字對下一代兒童的教育和影響，對社會(huì )的影響，就不會(huì )發(fā)生這種錯誤了。
感受：
現在的人們這樣瘋狂地奔時(shí)尚，趕潮流，就連祖先留給我們的字也不要了，虧那么多的老外還興致勃勃地學(xué)中國的“方塊字”，但中國人自己都不好好學(xué)習，可惜呀。
五年級研究報告13
一、問(wèn)題的提出
我們班不少人姓張，我也有幾個(gè)好朋友也姓張，張姓是怎么來(lái)的？歷張姓的名人有哪些？現在張姓是不是我國人口最多的'姓氏，因此我對張姓的歷史和現狀做了一次研究。
二、研究方法
1、查閱書(shū)籍和報刊。
2、上查詢(xún)資料。
3、其他方法。
三、資料整理
1、張姓最早出自于人文始祖的皇帝姬姓，黃帝的孫子輝發(fā)明了弓箭，于是他將輝的子孫賜姓張。
2、在古代，張姓人在各方面都走向世界前，列：如張良輔佐劉邦得天下。張騫加強了中原與少數民族的聯(lián)系。張衡發(fā)明了渾天儀和地動(dòng)儀……
3、我國張姓人口約9000多萬(wàn)人，僅次于李姓王姓，為中國第三大姓，約占全國人口的7.07%。全世界張姓人口約有1億多個(gè)。
四、研究結論
1、張姓來(lái)源于皇帝的姬姓，后來(lái)大量人被尚為張姓，這為人口增長(cháng)奠定了基礎。
2、歷張姓人才輩出。在政治，軍事，醫學(xué)，科學(xué)，書(shū)法等方面均作出巨大貢獻。
3、我國有張姓人口，9000多萬(wàn)人，全球共有1億多人，在中國僅次于李姓和王姓的第三大姓。
五年級研究報告14
一、問(wèn)題的提出
手機如今都是我們的隨身物品，在生活中無(wú)處不在，如今人人都有手機，有了手機就會(huì )一直低著(zhù)頭看手機。在公交車(chē)上也會(huì )看手機、在路上看手機，在睡覺(jué)時(shí)躺著(zhù)看手機，甚至在寫(xiě)字時(shí)也會(huì )看手機。這些現象不僅給人們的生活、工作帶來(lái)不便，而且也不利于人們的健康，對此我進(jìn)行了一個(gè)調查研究。
二、研究方法
1、閱讀書(shū)籍，上網(wǎng)查閱，尋找相關(guān)新聞、資料。
2、把查找的資料整理，得出后結論。
三、調查研究情況和資料整理
通過(guò)調查研究發(fā)現，玩手機對人的危害有以下幾點(diǎn)：
1、各種疾病。如：手機看多了以后就會(huì )得頸椎病或者全身酸痛，這樣就會(huì )對我們的生活學(xué)習帶來(lái)不便。
2、對學(xué)習有影響，如：一天都在玩手機，沒(méi)有寫(xiě)老師布置的作業(yè)，長(cháng)期導致成績(jì)下降，被老師責罵。
3、在路上看手機發(fā)生的危害，如：在路上一直低著(zhù)頭看手機，導致交通事故的`發(fā)生以及掉入正在施工的下水道。
四、研究結論
一般長(cháng)期看手機會(huì )得各種病，人們要控制好玩手機的時(shí)間。
長(cháng)期玩手機對學(xué)習有影響，學(xué)生要提高自身的自控力。
長(cháng)期玩手機會(huì )掉入下水道，發(fā)生車(chē)禍，在路上的時(shí)候要多提高注意力。
為了我們的健康，我們應盡量減少對手機的依賴(lài)，多花時(shí)間在有意義的事情上。
五年級研究報告15
我在去年的暑假去了南昌的植物園，令人念念不忘的是人心果、菩提樹(shù)、象腿樹(shù)，但我最喜歡的還是人心果。
人心果是一種橢圓形的紅色果實(shí)。長(cháng)不過(guò)２厘米，表面上看去沒(méi)有什么神秘的地方�？陕�(tīng)講解員阿姨說(shuō)：＂人心果的神秘之處在于它能改變人的味覺(jué)。當人食用后，再食用酸味、苦味、辣味等各種味道的.食物時(shí)，會(huì )立即變?yōu)樘鹞�，時(shí)間可持續30-50分鐘�！澳翘�，我回到家心想：為什么人心果吃進(jìn)嘴里，一切都會(huì )變成甜的？
后來(lái)，我問(wèn)了爸爸媽媽?zhuān)麄冋f(shuō)：”可能里面有變味的東西，具體不太明了�！坝谑俏疑暇W(wǎng)查看資料，才知道原來(lái)它含有一種變味白酶（又稱(chēng)神秘果素），它雖然不能真正改變食物的味道，但可以改變人的味覺(jué)，使吃過(guò)的食物感覺(jué)都是甜的。所以，人們吃過(guò)神秘果后，再吃任何食物都覺(jué)得是甜的。
看來(lái)，人心果的作用真大��！我想下次在吃藥前吃一些人心果，那該不感覺(jué)到苦啦！植物是我們的朋友，請大家不要傷害它！
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