書(shū)法活動(dòng)方案（精品15篇）
為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞著(zhù)主題來(lái)展開(kāi)，最終達到預期的效果和意義。你知道什么樣的方案才能切實(shí)地幫助到我們嗎？以下是小編為大家整理的書(shū)法活動(dòng)方案，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)法活動(dòng)方案 1
一、 活動(dòng)宗旨：
通過(guò)組織全校慶六一繪畫(huà)書(shū)法作品展，廣泛開(kāi)展校園文化活動(dòng)，提高全校學(xué)生的`藝術(shù)素質(zhì)，進(jìn)一步促進(jìn)我校學(xué)生的繪畫(huà)、書(shū)法水平的提高。
二、項目設置和要求：
本次慶六一繪畫(huà)書(shū)法作品展圍繞著(zhù)六一兒童節這一中心，設置了繪畫(huà)和書(shū)法兩項比賽。
參賽內容以?xún)魰硨幟�，歡慶六一兒童節、反映青少年兒童精神風(fēng)貌、校園學(xué)習、生活等為主，作品要求主題鮮明、內容健康、充滿(mǎn)時(shí)代感，藝術(shù)創(chuàng )作力求新穎。
三、比賽安排及要求：
1.比賽面向全校學(xué)生，人人參加。
2.參賽要求：
繪畫(huà)作品A4大小，材料不限；書(shū)法作品不超過(guò)四尺三開(kāi)，字體不限。
3.時(shí)間安排：
�、� 5月9日5月22日： 全校學(xué)生美術(shù)課作畫(huà)，教師輔導，兩節課時(shí)間完成。
�、� 5月23日5月24日： 評選優(yōu)秀繪畫(huà)作品，其中每個(gè)年級一等獎4名、二等獎9名、三等獎12名、優(yōu)秀獎若干，視情況而定。布置展板4塊，展出獲 校一、二、三等獎作品。
�、� 5月25日：作品展出，慶祝六一兒童節。
書(shū)法活動(dòng)方案 2
一、活動(dòng)背景：在當今社會(huì )中，隨著(zhù)電腦、打印機等設備的普及，需要人們動(dòng)筆書(shū)寫(xiě)的機會(huì )越來(lái)越少，許多人出現了提筆忘字、亂用別字錯字的現象，許多人書(shū)寫(xiě)的字體也很不規范，有時(shí)甚至難以辨識，這不僅容易產(chǎn)生歧義繼而影響日常的工作效率，而且不利于華夏民族千年優(yōu)秀文化的傳承。鑒于此種情況，國務(wù)院先后頒布《國家通用語(yǔ)言文字規范化工作指導與使用手冊》等一系列規范標準推動(dòng)規范漢字的使用。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我們不僅應該會(huì )使用電腦打字同時(shí)也應該會(huì )寫(xiě)規范字，能寫(xiě)“漂亮”字。
二、活動(dòng)目的和意義：通過(guò)比賽激發(fā)同學(xué)們對硬筆書(shū)法的興趣，使其重視自己的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量，從而有效改善整體書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況；同時(shí)，這也是繼承我國優(yōu)良的文字文化傳統的活動(dòng)，在豐富同學(xué)課余文化生活的同時(shí)也給他們一個(gè)展現自我的`舞臺。
三、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：
時(shí)間：20xx年xx月xx日（周末）19：00——20：00地點(diǎn)：
四、參賽對象：全校自愿參加的同學(xué)；
全院大一、大二各班需選派兩名選手參加。五�；顒�(dòng)開(kāi)展：
1、宣傳階段（于活動(dòng)正式舉辦前兩周開(kāi)始宣傳工作）
�。�1）在學(xué)校內懸掛宣傳橫幅。（內容有比賽主題、參賽時(shí)間以及聯(lián)系方式）
�。�2）通知其他各學(xué)院聯(lián)系人，邀請他們選派選手參加比賽。（3）在全校各相關(guān)QQ群中發(fā)布有關(guān)信息。
2、比賽形式和要求
�。�1）學(xué)生報名參加，參賽者要在規定日期內（即截至日期前）上交一份硬筆書(shū)法作品，否則無(wú)效。
�。�2）要求參賽者使用鋼筆或是黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，不得使用涂改工具，書(shū)寫(xiě)工具由參賽者自備，稿紙由承辦方提供。
�。�3）作品要求整潔、美觀(guān)、大方，使用規范標準簡(jiǎn)化漢字書(shū)寫(xiě)，不得有錯字、別字，不得添字、漏字，不得涂改。
3、比賽評獎
�。�1）比賽結束后由學(xué)生會(huì )全體干部共同評選獲勝者。
�。�2）本次比賽設一等獎2名，二等獎5名，三等獎6名，分別發(fā)放獎品。
�。�3）比賽結束之后制作宣傳板，將優(yōu)秀作品公開(kāi)展覽。附：評分標準：
1、內容（25分）：要求書(shū)寫(xiě)規范準確，不寫(xiě)錯別字，若出現錯別字每字扣5分；
2、字體（45分）：要求書(shū)寫(xiě)字體規范、美觀(guān)、勻稱(chēng)、大小適中。美觀(guān)大方、有風(fēng)格，間架結構合理，行筆流暢、力度適中；3。卷面（30分）：要求版面設計、布局合理，注重整體整齊美觀(guān)效果；參賽者保持卷面整潔，盡量不做涂改，每涂改一處扣5分。
六、經(jīng)費預算：
1、活動(dòng)宣傳：制作宣傳橫幅，預計50元
印制宣傳單，預計30元共：80元
2、比賽稿紙：每位參賽選手一至兩張，預計200張共：40元
3、比賽獎品：預計500元
4、比賽之后進(jìn)行公開(kāi)展覽：展板制作預計150元
合計：770元七。注意事項
1、活動(dòng)準備期間應確保比賽所需用品完備，教室或是報告廳借用手續完成。
2、由于沒(méi)有提前報名，比賽時(shí)應多準備稿紙，以備不時(shí)只需。
3、大力度做好宣傳工作，使更多的同學(xué)參加到活動(dòng)中來(lái)，使獲得更好的效果。
書(shū)法活動(dòng)方案 3
為深入學(xué)習貫徹黨的十九大精神，全面貫徹落實(shí)《教育部關(guān)于開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基【2016】27號）、川辦發(fā)【20xx】7號文件和廣安市開(kāi)展“三進(jìn)校園”活動(dòng)(廣委辦【20xx】108號)精神，促進(jìn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展，我校積極投入本項活動(dòng)之中，深入領(lǐng)會(huì )文件精神，認真貫徹執行，為武勝中學(xué)特色示范校再鼓東風(fēng)，為翰墨書(shū)香再添芬芳。
一、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xx
成員：xx
二、活動(dòng)目標：
�。�1） 總目標：堅持素質(zhì)教育，實(shí)現全面發(fā)展，創(chuàng )建書(shū)法教育示范學(xué)校
學(xué)生目標：幫助學(xué)生養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣，不斷提高學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力和欣賞水平，培養一批具有一定書(shū)法水平和藝術(shù)修養的中學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生身上彰顯出“高雅、儒雅”的品牌氣質(zhì)。
教師目標：有計劃地培養，逐步提高教師書(shū)法教育教學(xué)能力和水平，力爭使我校成為有名氣的書(shū)法特色學(xué)校，形成武勝中學(xué)“博學(xué)、尚行”的教師文化。
通過(guò)六個(gè)解放：解放思想，使學(xué)生有思想；解放學(xué)生的眼睛，使他能觀(guān)察；解放學(xué)生的嘴巴，使他能表達；解放學(xué)生的雙手，使他能書(shū)寫(xiě)；解放學(xué)生的空間，讓他們接觸大社會(huì )、大自然；解放學(xué)生的時(shí)間，使他們能夠接觸到大社會(huì )和大自然。在豐富多彩的學(xué)習、生活中緊緊抓住“養成教育”這條主線(xiàn)，培養學(xué)生良好的“書(shū)寫(xiě)”習慣，為學(xué)生的終生發(fā)展服務(wù)。
通過(guò)全校書(shū)法實(shí)踐，營(yíng)造藝術(shù)教育氛圍，培養學(xué)生的審美能力、人文素質(zhì)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。
�。ǘ╇A段目標：
1短期目標：（一年目標）特色基礎夯實(shí)工程（20xx年9月至20xx年12月）
要成立書(shū)法教育領(lǐng)導小組，形成書(shū)法教育管理網(wǎng)絡(luò )。為了協(xié)調書(shū)法與其他學(xué)科的關(guān)系，全員參與書(shū)法實(shí)踐，提高了師生的整體寫(xiě)作水平。加強書(shū)法教學(xué)，提高書(shū)法教學(xué)水平。
編寫(xiě)書(shū)法校本教材。加強宣傳，完成校園文化建設。進(jìn)一步完善習慣培養體系，學(xué)校形成以“養成教育”為主線(xiàn)，以“潛能開(kāi)發(fā)，端正書(shū)寫(xiě)”為突破口的特色學(xué)校創(chuàng )建理念、可操作策略和運行機制。
建設研究型團隊，深化書(shū)法課堂研究模式，實(shí)現學(xué)校特色項目。
2中期目標：（三年目標）特色升級項目（20xx年9月-2020年7月）
建立學(xué)校書(shū)法教育工作常規，規范全體教師的書(shū)法教育行為，培養“名師”（優(yōu)秀書(shū)法教師），建立權威書(shū)法教研組，形成有特色的書(shū)法校本教材。實(shí)施寫(xiě)字特色“
十、百、千”工程（即5年內評選出書(shū)法特色班10個(gè)，書(shū)法獲獎?wù)?00名，書(shū)法小能手1000名），不斷提高學(xué)生的書(shū)法水平。通過(guò)多個(gè)平臺、不同的策略做精、做實(shí)“潛能開(kāi)發(fā)，端正書(shū)寫(xiě)”特色項目，構建出“以書(shū)畫(huà)為核心”的校本課程開(kāi)發(fā)模式。實(shí)現全員培訓，發(fā)揮各教研組的團隊智慧，以文字學(xué)科為引領(lǐng)，全面輻射，讓書(shū)寫(xiě)習慣養成文化根植于教師、學(xué)生的行為舉止之中，實(shí)現育人成長(cháng)的目標，形成學(xué)校的養成文化。
三。長(cháng)期目標：（五年目標）品牌示范項目（20xx年9月-20xx年12月）
資料收集、經(jīng)驗總結：向社會(huì )和家長(cháng)展示學(xué)校近年來(lái)開(kāi)展的書(shū)法實(shí)驗成果；申請書(shū)法教育相關(guān)教學(xué)科研項目。力爭使我校成為有名氣的書(shū)法特色學(xué)校，形成武勝中學(xué)“博學(xué)、尚行”的教師文化，讓每一個(gè)學(xué)生身上彰顯出“高雅、儒雅”的品牌氣質(zhì)。
在武勝中學(xué)培養教育模式下，推出系列化、梯次化的精品校本課程，形成文化品牌。
三、活動(dòng)措施：
�。�1） 我們要建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。
協(xié)調書(shū)法與其他學(xué)科的關(guān)系，組織教師對學(xué)生的寫(xiě)作情況進(jìn)行調查分析；針對學(xué)生日常寫(xiě)作中存在的問(wèn)題，采取有效的糾正和強化措施；通過(guò)開(kāi)設專(zhuān)題講座與個(gè)人練習相結合的方法，提高教師自身的書(shū)寫(xiě)水平與指導水平。
認真上好寫(xiě)字課，確保寫(xiě)字課的教學(xué)質(zhì)量。加強校本教研，促進(jìn)全體學(xué)生寫(xiě)作水平的全面提高。
建立校園書(shū)法興趣小組，加強對興趣小組的.領(lǐng)導與管理，力爭在不長(cháng)的時(shí)間內，首先在書(shū)法興趣小組的活動(dòng)開(kāi)展方面，有新的較大的突破。
組織教師走出去，了解校外書(shū)畫(huà)教學(xué)動(dòng)態(tài)，提高學(xué)校教學(xué)特色。努力處理好寫(xiě)字大課與小課的關(guān)系：大課注重于學(xué)生習字方法的指導，小課（即天天練）注重實(shí)際的練習，日復一日，常抓不懈。
�。�2） 重視寫(xiě)作教學(xué)質(zhì)量的監督與評價(jià)。
學(xué)校實(shí)行書(shū)法教育領(lǐng)導小組寫(xiě)作檢查制度，規范和提高全體教師的書(shū)法水平和書(shū)法教學(xué)行為；要求每個(gè)教師堅持天天練，達到“提筆即練字”的狀態(tài)，每周上交書(shū)法作品至少一張，定期評比。每堂課都要保證實(shí)習的時(shí)間和內容，定期對學(xué)生的實(shí)習進(jìn)度和水平進(jìn)行評價(jià)。按年度、分等級對評價(jià)數據進(jìn)行匯總、分析和反饋，實(shí)行科學(xué)、客觀(guān)、高效的建設模式。
特邀名人、書(shū)法家擔任學(xué)校書(shū)法指導員和特邀顧問(wèn)，確保書(shū)法質(zhì)量。
�。ㄈI(yíng)造“墨香校園”，使學(xué)生在潛移默化中受到熏陶。
1、組織教師搜集歷史上書(shū)法家的經(jīng)典名作，制作書(shū)法鏡框，懸掛校園各處，使學(xué)生領(lǐng)略中華書(shū)法文化的無(wú)窮魅力，煥發(fā)起學(xué)生對中華傳統文化的認同感、自豪感。
2、制作名人名言宣傳牌。名言的豐富內容與書(shū)法藝術(shù)的有機結合，必將增加校園文化的深厚內涵。
三。開(kāi)設學(xué)生寫(xiě)作作業(yè)（作品）展專(zhuān)欄。定期展示師生的習字作業(yè)（作品），對寫(xiě)字有進(jìn)步、書(shū)寫(xiě)有特色的學(xué)生進(jìn)行鼓勵和表彰，激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)字熱情與興趣，以練字達到“育人”的目的。
�。�4） 開(kāi)展多種活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生寫(xiě)作水平再上新臺階。
建立校內書(shū)法興趣小組，注重對書(shū)法藝術(shù)幼苗的培養。各班均開(kāi)辟班級“書(shū)法園地”，全面展示全班學(xué)生習字成果。
組織學(xué)生參加省、市、區xx書(shū)法比賽，爭取在各級各類(lèi)比賽中取得更好成績(jì)。
走出校園，融入社區。組織和引導學(xué)生在春節等傳統節日為人民群眾寫(xiě)春聯(lián)、送春聯(lián)，在實(shí)踐中提高學(xué)生的創(chuàng )作水平。
書(shū)法活動(dòng)方案 4
中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。在教學(xué)中如果注重挖掘這些因素，并恰當地將其融合、滲透在教學(xué)當中，對培養學(xué)生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會(huì )大有裨益。書(shū)法興趣小組不僅是培養學(xué)生寫(xiě)得一手好字，更是對學(xué)生意志毅力、文化修養、審美情操等方面的培養。書(shū)法興趣小組，在于培養學(xué)生對書(shū)法的興趣、愛(ài)好、增長(cháng)知識、提高技能、豐富學(xué)生的課余文化生活，為今后培養藝術(shù)人才起著(zhù)積極推動(dòng)的作用。
因此，本學(xué)期的硬筆書(shū)法興趣小組根據書(shū)法的自身特點(diǎn)，并結合學(xué)生的認知規律特設計以下教學(xué)計劃：
一、活動(dòng)目的：
1、書(shū)法興趣小組活動(dòng)成為學(xué)校開(kāi)展的“書(shū)香校園”系列活動(dòng)的一個(gè)部分，為校園文化建設增色。通過(guò)書(shū)法興趣小組的活動(dòng)，突出特色，培養特長(cháng)，使學(xué)生的書(shū)法特長(cháng)得到更好的發(fā)展，進(jìn)一步了解書(shū)法的基本知識和基本技能，達到以書(shū)滋品導行，以書(shū)倡學(xué)興問(wèn)，以書(shū)靜心養氣，以書(shū)煉意礪志，以書(shū)探美求新之目的。
2、在學(xué)生中倡導“寫(xiě)好中國字，做好中國人”，“師生結伴在墨香中成長(cháng)”，以書(shū)法教學(xué)為載體，打造一個(gè)“墨香校園”。
2《課程標準》對中學(xué)生寫(xiě)字的要求：正確、規范、整潔、美觀(guān)
3、旨在給愛(ài)好和擅長(cháng)書(shū)法的學(xué)生一個(gè)學(xué)習和交流的空間，屆時(shí)培養出一支具有學(xué)校特色的中學(xué)生書(shū)法隊伍。
4、書(shū)法藝術(shù)是中華民族傳統藝術(shù)中的瑰寶，繼承祖國文化藝術(shù)遺產(chǎn)，弘揚祖國書(shū)法藝術(shù)，激發(fā)愛(ài)國情感，通過(guò)講述書(shū)法淵源和字體演變，讓學(xué)生了解我國的書(shū)法藝術(shù)是在長(cháng)期的歷史過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的。書(shū)法中凝聚著(zhù)中華民族的哲學(xué)思想，美學(xué)追求，人文精神，聰明才智，思想感情，成為一個(gè)反映生命的藝術(shù)，成為整個(gè)中華民族的象征。書(shū)法不僅是我國民族文化遺產(chǎn)中一顆璀璨的明珠，而且還是“世界公認的最高藝術(shù)”。通過(guò)學(xué)習書(shū)法，使學(xué)生能很好地了解中華民族的歷史及燦爛的民族文化，增強民族自尊心和自信心，更加熱愛(ài)我們偉大的祖國。課外書(shū)法興趣小組在于培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好，特長(cháng)并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能，豐富學(xué)生的'課余文化生活。
二、活動(dòng)時(shí)間及輔導教師
每周三的17：30—18：10，書(shū)法活動(dòng)室。
書(shū)法興趣小組輔導老師：王煒剛賈尚仁曹占果熊春梅
三、組織書(shū)法興趣小組
書(shū)法興趣小組不分組別，本著(zhù)學(xué)生自愿原則，根據學(xué)生自己的興趣、愛(ài)好、特長(cháng)報名參加，主要從八年級全面選拔，重點(diǎn)把握，各班選出寫(xiě)字優(yōu)秀學(xué)生3-5人，初步擬定招收小組成員20-30人，確定核心組成員10人。
四、過(guò)程方法：
在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養雅度氣質(zhì)。要使學(xué)生養成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內容中吸取思想營(yíng)養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀(guān)。
五、制定小組活動(dòng)內容
書(shū)法是我國的傳統文化，學(xué)習書(shū)法就要從漢字的起源到字體演變過(guò)程來(lái)引入學(xué)習，讓學(xué)生充分了解漢字的結體，從而產(chǎn)生學(xué)寫(xiě)書(shū)法的興趣。為了學(xué)生正確學(xué)習書(shū)法，特制定如下學(xué)習內容。
1、首先了解書(shū)法的悠久歷史和發(fā)展過(guò)程。
2、其次指導學(xué)生養成正確的寫(xiě)字姿勢和良好的寫(xiě)字習慣。
3、掌握8種基本筆畫(huà)和30多種常用筆畫(huà)的寫(xiě)法和運筆技巧。
4、能夠獨立讀帖，并臨摹字帖中的書(shū)法作品。
5、使學(xué)生了解一些簡(jiǎn)單的書(shū)法常識知識，（書(shū)法種類(lèi)、常用工具、基本的使用方法）。以楷書(shū)為主，以其他書(shū)法為輔，以臨貼為主進(jìn)行教學(xué)。給學(xué)生自己創(chuàng )作作品的時(shí)間和空間。欣賞名人名作提高欣賞水平。
六、活動(dòng)步驟
1書(shū)法興趣小組是課堂書(shū)法學(xué)習鞏固和提升的有利保障。與課堂學(xué)習相比，書(shū)法興趣小組更具特色，樣式更富于靈活新穎。當然，學(xué)好寫(xiě)好書(shū)法并不是一朝一夕的功夫，需要教師悉心的指導和學(xué)生不斷反復的書(shū)寫(xiě)練習，為了能夠讓書(shū)法興趣小組的同學(xué)有更多的收獲，我們要做好書(shū)法興趣小組的相關(guān)工作。
2、教師要做到“四精心”即精心計劃、精心備課、精心上課、精心輔導，這樣才能保證興趣小組的深度、廣度和力度，確保特色活動(dòng)課的成果顯現。
3、教給正確方法，在書(shū)法教學(xué)中首先要教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書(shū)寫(xiě)坐姿、站姿等要領(lǐng)；其次是教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看
筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結體悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養雅度氣質(zhì)。
4、加強書(shū)法訓練，開(kāi)展書(shū)法活動(dòng)
為了體現學(xué)生一個(gè)時(shí)期的書(shū)法學(xué)習程度和訓練結果，在校內外可開(kāi)展一些形式多樣的書(shū)法比賽、書(shū)法服務(wù)活動(dòng)，如現場(chǎng)寫(xiě)字競賽、書(shū)法作品展覽，開(kāi)辟班級寫(xiě)字園地、校園書(shū)法宣傳窗等等。再就是讓他們抄寫(xiě)專(zhuān)欄、板報，為家庭、鄰里書(shū)寫(xiě)春聯(lián)等。這樣可以給學(xué)生提供鍛煉的機會(huì )，使一些書(shū)法素質(zhì)好、書(shū)寫(xiě)水平高的學(xué)生一展才華，以培養他們的競爭意識和為人民服務(wù)的優(yōu)良品質(zhì)。 5，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)書(shū)法比賽
書(shū)法比賽要求參賽者對同一幅作品進(jìn)行反復推敲、書(shū)寫(xiě)，有效地提高學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力，鞏固扎實(shí)書(shū)法技巧，同時(shí)也是檢驗一段時(shí)間內學(xué)生書(shū)法水平的最好機會(huì )。為此教師將盡可能多的聯(lián)系各級各類(lèi)書(shū)法比賽，鼓勵學(xué)生多參加，只要有比賽就有機遇。舉辦校園書(shū)法展覽，為學(xué)生提供表現自己平臺，增強自信心。學(xué)生的一些佳作可以在校內展出以起到示范作用。對于一些才華出眾的同學(xué)，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展，努力培養出色的書(shū)法愛(ài)好者。
漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律，便是“有紀律”。書(shū)寫(xiě)內容為課內外文章、詩(shī)詞、對聯(lián)或名言、警句之類(lèi)，一詞一語(yǔ)、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是“有文化”。要求學(xué)生書(shū)寫(xiě)時(shí)學(xué)誰(shuí)像誰(shuí)，越像越好，這也是培養學(xué)生虛心、誠懇、一絲不茍的品德。
6、了解書(shū)法作品的章法并嘗試進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作。
首先，闡明學(xué)書(shū)法道理、增強學(xué)習勇氣。在教學(xué)中要使學(xué)生明白，書(shū)法不是高不可攀的。其次，創(chuàng )造學(xué)書(shū)氣氛、形成專(zhuān)注心境。要求學(xué)生臨帖寫(xiě)字時(shí)要排除雜念做到平心靜氣、專(zhuān)心致志。
因此，在平時(shí)的練習作業(yè)中，要引導學(xué)生選擇格調高雅、健康向上的內容。在書(shū)法展覽或參加比賽時(shí)，首先要求書(shū)寫(xiě)歌頌中國共產(chǎn)黨、歌頌社會(huì )主義祖國，弘揚革命優(yōu)良傳統，堅定社會(huì )主義和共產(chǎn)主義信念的內容。通過(guò)這些工作，不但要使學(xué)生養成自覺(jué)讀書(shū)、勤于動(dòng)筆的好習慣，提高寫(xiě)作能力，而且還要使學(xué)生從健康的內容中吸取思想營(yíng)養，陶冶思想情操，提高精神境界，凈化心靈，樹(shù)立起健康向上的人生觀(guān)。
七、活動(dòng)要求：
1、組織學(xué)生按時(shí)參加活動(dòng)，并保持室內清潔。
2、每周四、五下午第三節課后進(jìn)行活動(dòng)，小組成員必須準時(shí)到達書(shū)法教室。
3、書(shū)法小組成員應嚴格遵守紀律，不準在書(shū)法室大聲喧嘩，不準做與書(shū)法學(xué)習無(wú)關(guān)的事。
4、每次老師布置的作業(yè)，學(xué)生都應按時(shí)完成。
5、愛(ài)護書(shū)法教室內的設施和用品。
書(shū)法活動(dòng)方案 5
一、活動(dòng)目的：
為提高學(xué)生對英語(yǔ)的學(xué)習興趣，規范學(xué)生的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能。豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的.全面發(fā)展，為學(xué)生們提供一個(gè)展示自我的舞臺，特組織桃城一中英語(yǔ)書(shū)法的比賽活動(dòng)，并通過(guò)比賽法動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月10日——15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
四、活動(dòng)對象：
五、比賽辦法：
六、八年級全體學(xué)生：
1、各班學(xué)生在任課老師的指導下，完成作品，選出10名書(shū)法優(yōu)秀的學(xué)生到年級考評。
2、作品用紙由學(xué)校統一印發(fā)，原則上使用藍黑色鋼筆或中性圓珠筆。
3、內容由英語(yǔ)教師定。
七、評分標準：
�、啪砻嬲麧�、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡（占25%）
�、谱帜笗�(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求（占25%）
�、亲煮w美觀(guān)、大方、標點(diǎn)正確，距離適中，無(wú)錯別（25%）⑷傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強（25%）
書(shū)法活動(dòng)方案 6
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的'書(shū)寫(xiě)習慣，提升學(xué)生、家長(cháng)和老師對漢字規范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的重視，特舉行“親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
xx年5月14日
三、比賽地點(diǎn)：
食堂大廳
四、比賽對象：
一年級全體學(xué)生和家長(cháng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
3、家長(cháng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內容不限。
4、學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，家長(cháng)可自備紙。
六、比賽內容：
語(yǔ)文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級：
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長(cháng)一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名
八、評委：
外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長(cháng)的作品“班級、××學(xué)生的家長(cháng)××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
xx小學(xué)
xx—4—27
一年級寫(xiě)字比賽內容將在以下9首詩(shī)中選取2首。
草
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
靜夜思
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉
春曉
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
鹿柴
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復照青苔上。
獨坐敬亭山
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
望天門(mén)山
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
出塞
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
畫(huà)
遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。
春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。
書(shū)法活動(dòng)方案 7
一、活動(dòng)主題：
“秀我丹青書(shū)法，展我墨林之風(fēng)”
二、活動(dòng)目的：
為了弘揚書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)，提高學(xué)生審美修養，激發(fā)學(xué)生的美術(shù)及書(shū)法的興趣與愛(ài)好，豐富大學(xué)生課余生活，活躍我校學(xué)習氛圍提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，社會(huì )實(shí)踐和創(chuàng )新能力。書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )特此舉辦以“秀我書(shū)法展，我墨林之風(fēng)”為主題的書(shū)法大賽，用我們的雙手點(diǎn)燃青春激情，用我們的靈感記錄精彩的`瞬間，遼科院這片美麗的天空下，展現我們的風(fēng)采!
三、主辦單位：
遼寧科技學(xué)院團委。
四、承辦單位：
書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )。
五、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
六、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
七、具體安排：
1、參賽對象:遼寧科技學(xué)院書(shū)法愛(ài)好者
2、比賽流程:
1、由校團委向各院系發(fā)放大賽通知。
2、各院系推選硬筆，軟筆各三人。
3、4月26日之前各院系把參賽人員名單及聯(lián)系方式上報書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )。
4、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )通知各院系參賽的選手在指定的時(shí)間、地點(diǎn)參加比賽(參賽選手除參賽用紙外，其它參賽用具需自備)。
5、書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )將會(huì )邀請專(zhuān)業(yè)老師對參賽選手的作品進(jìn)行審評，評選出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎并為獲獎選手頒發(fā)獎品。
3、比賽內容及要求:
書(shū)法類(lèi)：
(一)比賽項目：硬筆、軟筆書(shū)法比賽
(二)比賽要求：
1.采用現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)的形式，內容以“秀我丹青書(shū)法，展我墨林之風(fēng)”為主題。
2.單幅作品時(shí)間:毛筆，60分鐘;鋼筆，60分鐘
3.書(shū)寫(xiě)格式不限，作者可以根據給定的紙張自行設計。
4.硬筆書(shū)法比賽自帶鋼筆和墊的練習本;軟筆書(shū)法比賽需自帶書(shū)寫(xiě)用毛筆，墨汁、書(shū)畫(huà)氈等。比賽時(shí)所用紙張由書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )提供。
5.比賽時(shí)間：比賽具體時(shí)間賽前另行通知
6.比賽地點(diǎn)：比賽具體地點(diǎn)賽前另行通知
4、評審標準：
1.筆畫(huà)正確：點(diǎn)、橫、豎、撇、捺等基本筆畫(huà)合乎要求
2.用筆精熟，上下左右呼應，起承轉合自然
3.參賽作品是否積極向上，創(chuàng )意是否新穎。
八、獎項設置：
軟筆類(lèi):一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名
硬筆類(lèi):一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名、優(yōu)秀獎6名
獎勵方法:
1、為一、二、三等獎和優(yōu)秀獎的獲獎?wù)哳C發(fā)獎品及獲獎證書(shū)。
2、對優(yōu)秀作品進(jìn)行展出。
注:本次活動(dòng)本著(zhù)公平、公正、公開(kāi)的原則進(jìn)行作品評比，參賽后作品歸遼寧科技學(xué)院書(shū)畫(huà)協(xié)會(huì )所有。
1、負責人及聯(lián)系方式：
郵箱：
1、評委成員：xxx、xxx等老師。
書(shū)法活動(dòng)方案 8
一、比賽目的：
為了激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言的熱愛(ài)，根據課程標準的寫(xiě)作教學(xué)要求，我校每天下午開(kāi)展15分鐘的學(xué)習校本課程。課程旨在進(jìn)一步引起師生對寫(xiě)作的高度重視，培養正確的寫(xiě)作習慣，引導學(xué)生正確、正確、整潔、美觀(guān)地寫(xiě)漢字，從整體上提高學(xué)生的寫(xiě)作質(zhì)量，使學(xué)生從小就練習好漢字，終身受益。本次活動(dòng)特別舉行，以檢驗和提高我校寫(xiě)作課程的教學(xué)效果。
二、比賽要求：
1.參賽對象:一至六年級學(xué)生。
2.參賽字體：硬筆楷體。
3.參賽要求:一、二、三年級用鉛筆，四、五、六年級學(xué)生用鋼筆(黑色或藍黑色)書(shū)寫(xiě)。參賽者必須用學(xué)校制作的書(shū)寫(xiě)紙書(shū)寫(xiě)，一格一字，并按要求在參賽紙指定位置填寫(xiě)姓名、年級、班級；參賽作品的'卷面、無(wú)卷曲。
三、比賽方式：
1.全員參與
各班統一組織，向教學(xué)辦公室挑選20件作品。
2、擇優(yōu)評獎
學(xué)校對各班交作品進(jìn)行評獎。
四、評價(jià)要求：
比賽作品必須用規范、標準的楷書(shū)寫(xiě)。如有不規范的單詞和錯誤的單詞，將被取消資格。
5.比賽時(shí)間:12月23日下午第二節。
六、獎項設置：
1.學(xué)生作品獎
一、二、三等獎按年級選擇，獎勵證書(shū)和獎品表示鼓勵。
2.教師輔導獎
根據學(xué)生獲獎等級和人數，按規定分數排序，一、二、三等獎4名，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)，教師年度考核評分。
書(shū)法活動(dòng)方案 9
為了激發(fā)學(xué)生的練字興趣，進(jìn)一步普及規范英文的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，特舉辦一次書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的`舞臺，檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法的基本功，使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習，重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量，更有效地改善書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。同時(shí)通過(guò)此項活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短，營(yíng)造良好的班級文化氛圍。
一．參賽對象：
七年級全體學(xué)生
二．比賽時(shí)間：
20xx-11-16
三．參賽地點(diǎn)：
二樓班主任活動(dòng)室
四．比賽辦法及評比標準
1.各班學(xué)生在任課教師的指導下，完成作品，選出6-10名書(shū)法優(yōu)秀的作品到年級參評。
2.作品用同一發(fā)的英語(yǔ)練習本書(shū)寫(xiě)，原則上使用鋼筆或圓珠筆。
3.內容由教師定，或者學(xué)生自己任選內容也可以。
4.評分標準：
�。�1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡;25%
�。�2）字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及書(shū)寫(xiě)體要求；25%
�。�3）字體美觀(guān)，大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別；25%
�。�4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感要強；25%
五．獎勵辦法：
1.評出一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名。
2.獲獎作品上交保存，其他優(yōu)秀作品在各個(gè)班的學(xué)習園地展示，以利于學(xué)生們相互交流，相互學(xué)習。
10月22日在多媒體教室舉行了七年級英語(yǔ)書(shū)法比賽，參賽學(xué)生共50人，評比結果如下：
一等獎：七（4）張耀七（3）鄭家池七（1）陳梓晗七（1）陳弘揚
二等獎：七（2）饒雨琴七（2）方思佩七（4）張俊七（5）邱仁麗七（5）鄒文靜
三等獎：七（3）曾嘉琦七（5）王金麗七（4）毛倩
七（1）鄒啟涵七（1）陳白慧七（1）江紫琴
書(shū)法活動(dòng)方案 10
一、活動(dòng)簡(jiǎn)介：
執此大學(xué)生藝術(shù)節舉辦之際，為了增加這一盛大活動(dòng)活躍氣氛、豐富其內容的多樣性，提高我院書(shū)畫(huà)方面的氣息，豐富同學(xué)們的'業(yè)余生活，在院團委的關(guān)心和支持下，我們院學(xué)生會(huì )―宣傳報道中心在此期間將舉辦“書(shū)畫(huà)大賽”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的：
1、本次大賽為廣大熱愛(ài)書(shū)畫(huà)的同學(xué)，提供一個(gè)展示自我的平臺。
2、為了促進(jìn)各系藝術(shù)方面的交流，做到取長(cháng)補短。
3、調動(dòng)同學(xué)們的學(xué)習積極性，激發(fā)同學(xué)們對書(shū)畫(huà)方面的熱愛(ài)。
4 、讓同學(xué)們能夠了解到更多書(shū)畫(huà)方面的知識。
三、活動(dòng)計劃：
1、在x月x日由xxx將通知以書(shū)面的形式發(fā)到xx，說(shuō)明比賽的相關(guān)內容，由xx通知xx。
2、在x月x日之前，xxx把xxx參賽作品收集起來(lái)，由xxx到xxx征集參賽作品，遲交者，在x月x日點(diǎn)之前，未把參賽作品送往xxx者，視為自動(dòng)放棄參賽權。
3、每類(lèi)參賽作品未超過(guò)10幅者，將不參加評選，若作品優(yōu)秀者，可給予相應的優(yōu)秀獎，參賽者參賽作品每類(lèi)只許一幅，多交者只取其中一幅參加評比。
4、為保本次大賽公平，公正，公開(kāi)，將由xx對參賽作品進(jìn)行統一編號，然后將參賽者詳細資料進(jìn)行密封，請評委進(jìn)行打分式評比（兩名以上），由xxx對分數進(jìn)行統計，確定獲獎名單。（參賽作品概不退還）
四、參賽項目及獎項（參賽作品分專(zhuān)業(yè)類(lèi)與非專(zhuān)業(yè)類(lèi)）：
書(shū)法國畫(huà)、繪畫(huà)、漫畫(huà)、素描、水粉
一等獎：各一名二等獎：各二名三等獎：各三名優(yōu)秀獎：若干名
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
時(shí)間：xx
地點(diǎn)：xx
書(shū)法活動(dòng)方案 11
書(shū)法是中國傳統文化中非常重要的一種藝術(shù)形式，它融合了文字、文化、文學(xué)、美術(shù)等多種元素，是一種具有身心修養和藝術(shù)審美功能的綜合性藝術(shù)形式。因此，在現代社會(huì )也具備著(zhù)廣泛的傳播、展示和應用價(jià)值，提高人們對書(shū)法的認識和理解可以增強文化教育，建設更加文化自信的中國。
為此，組織以書(shū)法為主題的活動(dòng)，可以擴展學(xué)生的知識面，增強學(xué)生的文化氣息，同時(shí)也可以提高學(xué)生的審美能力、寫(xiě)字技能和文化素養。
一、活動(dòng)的主要內容
1、觀(guān)察與學(xué)習：讓學(xué)生通過(guò)看書(shū)法名家的作品進(jìn)行欣賞和學(xué)習，了解書(shū)法的特點(diǎn)和傳統文化內涵，引導學(xué)生對書(shū)法的愛(ài)好和獨特審美體驗；
2、對話(huà)分享：組織學(xué)生參與書(shū)法展或課外閱讀，與書(shū)法家進(jìn)行面對面的交流溝通，了解書(shū)法家的藝術(shù)思想和作品的創(chuàng )作過(guò)程，并分享學(xué)生的理解和感受；
3、實(shí)踐操作：通過(guò)文化課、興趣課或課余活動(dòng)，讓學(xué)生在不同的時(shí)間、場(chǎng)景、材料、主題等多個(gè)維度下進(jìn)行書(shū)法創(chuàng )作，提高學(xué)生的技能和水平，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )意和想象力；
4、強化交流：在活動(dòng)中，組織學(xué)生之間的交流、互動(dòng)和合作，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習熱情和探究欲望，創(chuàng )造積極向上的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在愉悅的活動(dòng)中學(xué)會(huì )書(shū)法、愛(ài)上書(shū)法。
二、活動(dòng)的策劃與安排
1、活動(dòng)主題：以“書(shū)法之美，茶文化”為主題，引導學(xué)生深入了解和領(lǐng)略書(shū)法、茶文化的背景和內涵。讓學(xué)生通過(guò)書(shū)法和茶藝的結合，了解中國傳統文化精髓，更好地感受和體驗中國文化的歷史脈絡(luò )和精神魅力。
2、活動(dòng)組織者：學(xué)校教師、書(shū)法家、茶藝師等文化藝術(shù)愛(ài)好者。
3、活動(dòng)時(shí)間：可以在學(xué)校文化活動(dòng)日、學(xué)校書(shū)法比賽、學(xué)生自主探究活動(dòng)、文化藝術(shù)周等不同時(shí)間節點(diǎn)舉行。
4、活動(dòng)方式：可以采用多樣化的形式，如書(shū)法比賽、茶藝交流、文藝演出、手工制作等等。
5、活動(dòng)地點(diǎn)：可以在學(xué)校的會(huì )議廳、階梯教室、教學(xué)樓前廳、室外廣場(chǎng)等不同的場(chǎng)地組織活動(dòng)。
6、活動(dòng)實(shí)施：可以按照以下步驟展開(kāi)：
�。�1）前期準備：教師根據主題內容，制定活動(dòng)方案，邀請相關(guān)人員參與活動(dòng)；學(xué)校宣傳科宣傳活動(dòng)信息，校團委協(xié)助統籌協(xié)調活動(dòng)規劃。
�。�2）主題研討：學(xué)生在事前了解與主題相關(guān)的知識和文化背景，進(jìn)行主題研討，擴大學(xué)生的認識面和視野。
�。�3）實(shí)踐體驗：安排學(xué)生進(jìn)行場(chǎng)地布置、茶藝展示、手工制作、文藝演出等環(huán)節，豐富活動(dòng)內容。
�。�4）樂(lè )享收官：通過(guò)舉行頒獎典禮、分享會(huì )、茶藝茶話(huà)等環(huán)節，讓學(xué)生分享活動(dòng)心得、思考和感受，體驗文化交流的樂(lè )趣，結合個(gè)人經(jīng)歷和情感，體現活動(dòng)的過(guò)程和成果。
三、活動(dòng)的效果與評估
通過(guò)上述活動(dòng)的實(shí)施，可以達到以下效果：
1、提高學(xué)生的文化認知和文化素養，通過(guò)了解書(shū)法和茶文化的`精髓，感受、領(lǐng)悟、體驗中國傳統文化的深沉魅力。
2、提高學(xué)生的藝術(shù)欣賞和審美能力。通過(guò)對書(shū)法藝術(shù)家的作品展覽、觀(guān)賞和實(shí)踐操作，讓學(xué)生在互動(dòng)交流中感受書(shū)法的美感和藝術(shù)魅力。
3、提高學(xué)生的寫(xiě)字技能和書(shū)法水平。在書(shū)法比賽和實(shí)踐活動(dòng)中，讓學(xué)生有機會(huì )進(jìn)行創(chuàng )作和練習，鞏固和提高書(shū)法技能和水平。
4、提高學(xué)生的團隊協(xié)作和交流能力。通過(guò)活動(dòng)的組織和實(shí)施，讓學(xué)生在合作中探究和學(xué)習，提高對團隊工作的認識和能力。
對于這次以書(shū)法為主題的活動(dòng)，可以通過(guò)調查問(wèn)卷、師生評議、教學(xué)反思等方式進(jìn)行評估，從而了解活動(dòng)的優(yōu)點(diǎn)和不足，進(jìn)一步完善活動(dòng)的設計和組織。
書(shū)法活動(dòng)方案 12
書(shū)如其人，自古以來(lái)人們就注重書(shū)寫(xiě)習慣的培養。良好的書(shū)寫(xiě)習慣，能體現一個(gè)人做事做人的態(tài)度，留給他人一個(gè)好的映像。
一、指導思想
1．中國書(shū)法歷史悠久，博大精深，不但有著(zhù)鮮明的藝術(shù)性和廣泛的實(shí)用性，而且自身還蘊藏著(zhù)豐富的德育因素。
2．提高寫(xiě)字教學(xué)質(zhì)量，完善學(xué)生的藝術(shù)個(gè)性。隨著(zhù)新課程標準改革實(shí)驗的不斷深入，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的不斷普及，人們對寫(xiě)字教學(xué)的要求也越來(lái)越高。寫(xiě)字教學(xué)有利于引導絕大多數學(xué)生對寫(xiě)字、書(shū)法的興趣；有利于形成正確的寫(xiě)字姿勢和具有基本規范的寫(xiě)字技能；有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的提高。對低年級的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別關(guān)注認真書(shū)寫(xiě)態(tài)度和良好寫(xiě)字習慣的培養，注意學(xué)生對基本筆畫(huà)、漢字基本結構的把握，重視書(shū)寫(xiě)的正確、端正、整潔；對高年級的書(shū)寫(xiě)評價(jià)，既要關(guān)注其書(shū)寫(xiě)規范和流利程度，也要尊重他們的個(gè)性化審美情趣。
二、活動(dòng)人員：
三、活動(dòng)目標
1．在書(shū)法活動(dòng)中，使他們養成良好規范的書(shū)寫(xiě)姿勢和執筆姿勢。
2．指導學(xué)生寫(xiě)出一筆漂亮的字，對其學(xué)習以及將來(lái)的.工作、社會(huì )交際起到深遠的影響。
3．通過(guò)書(shū)法練習，培養學(xué)生認真負責、專(zhuān)心致志、持之以恒的精神。
4．讓學(xué)生直接接觸書(shū)法，接觸中國文化藝術(shù)之美，傳承祖國傳統文化。
四、教學(xué)措施：
1．選好教材，闡明學(xué)習書(shū)法道理、增強學(xué)習書(shū)法的信心。
2．教給學(xué)生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控；
3．教給正確的讀帖方法和臨帖方法，如看筆跡，悟其運筆過(guò)程，看結構悟其組合規律，臨帖時(shí)“字數宜少、遍數宜多”等；再次是要求學(xué)生注意寫(xiě)字衛生。
如桌凳、光線(xiàn)、寫(xiě)字姿勢等，通過(guò)嚴格的學(xué)習訓練，使學(xué)生不但可以養成良好的寫(xiě)字習慣，還可以培養氣質(zhì)。
4．加強書(shū)法訓練，漢字書(shū)寫(xiě)，落筆的輕重，結構的疏密，運行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學(xué)生遵守漢字書(shū)寫(xiě)規律。
5．每周星期日、星期五下午課外活動(dòng)為書(shū)法興趣小組成員集體書(shū)法指導課。平時(shí)為成員自由練習時(shí)間。
五、具體活動(dòng)安排
第1周鋼筆書(shū)法及其基礎知識
第2周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)點(diǎn)的寫(xiě)法
第3周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)橫的寫(xiě)法
第4周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)豎的寫(xiě)法
第5周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)撇的寫(xiě)法
第6周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)捺的寫(xiě)法
第7周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)提的寫(xiě)法
第8周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)鉤的寫(xiě)法
第9周筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)折的寫(xiě)法
第10周筆畫(huà)搭配
第11周筆畫(huà)搭配
第12周偏旁部首常見(jiàn)字頭
第13周偏旁部首常見(jiàn)字底左偏旁
第14周偏旁部首右偏旁
第15周間架結構左右、左中右結構
第16周間架結構上下、上中下、包圍結構
第17周仿寫(xiě)例字臨摹書(shū)寫(xiě)
第18周書(shū)寫(xiě)比賽
第19周作品展示
六、活動(dòng)實(shí)踐
1．上好每周一節的寫(xiě)字課，從指導筆畫(huà)筆順入手、字的間架結構細處入手，做好寫(xiě)字指導。
2．利用《寫(xiě)字》練習本，利用寫(xiě)字課以及課余時(shí)間進(jìn)行描寫(xiě)練習，強化仿寫(xiě)練習。
3．采取自主和協(xié)調的方法，建立寫(xiě)字活動(dòng)小組，有計劃、有落實(shí)，完成寫(xiě)字活動(dòng)的具體目標。
4．在組與組之間，開(kāi)展每月一次的書(shū)法比賽，對做的好的小組給予表彰獎勵，對做的差的小組提出改進(jìn)意見(jiàn)，教師跟蹤指導評價(jià)。
5．將學(xué)生的優(yōu)秀作品張貼展覽，讓他們擁有成就感，激發(fā)學(xué)生寫(xiě)字練字的積極性。
6．指導教師做好活動(dòng)總結，將活動(dòng)的過(guò)程進(jìn)行記錄、整理。
7．活動(dòng)成果以手抄報，優(yōu)秀習作，硬筆書(shū)法等形式展出。
書(shū)法活動(dòng)方案 13
一、活動(dòng)名稱(chēng)
印象eic——英文書(shū)法大賽
二、活動(dòng)背景
開(kāi)學(xué)伊始，經(jīng)歷一學(xué)期的歷練，成員在各方面逐漸成熟，社團亦愈加蓬勃。為此，社團舉辦大型室外活動(dòng)朝著(zhù)更高的目標進(jìn)發(fā)。
三、活動(dòng)目的、意義
不僅加深會(huì )員之間的相互了解，而且充實(shí)會(huì )員的課余文化生活，還能培養出和展現出積極、自信、自強的大學(xué)生，更重要的是推廣本社團，提高其知名度。
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年03月10日上午9：00
五、活動(dòng)地點(diǎn)
文化廣場(chǎng)
六、活動(dòng)對象
全體eic 會(huì )員和廣大同學(xué)
七、活動(dòng)內容
活動(dòng)前期準備
1、3月7日前，宣傳部和辦公室進(jìn)行宣傳海報的制作和粘貼，外聯(lián)部于3月6日前做好宣傳橫幅；
2、3月8日或9日，各部門(mén)協(xié)同擺點(diǎn)，進(jìn)行活動(dòng)宣傳，征集參賽者，并號召會(huì )員參與活動(dòng)；
3、演講部負責參賽人員的信息采集和確認工作，財務(wù)部進(jìn)行物品采購
4、外聯(lián)部租借相關(guān)物品(桌子5-6張，凳子15-20個(gè)，帳篷3個(gè)，音響和話(huà)筒分別兩個(gè))，爭取相關(guān)贊助，瘋狂英語(yǔ)小組負責挑選英語(yǔ)美句美段，供參賽者參照，并邀請嘉賓；
活動(dòng)流程：
1、3月10日7：00.全體會(huì )員廣場(chǎng)集合(如個(gè)人有事無(wú)法參加，至少每一部門(mén)出4人)提前布置場(chǎng)地，擺好桌椅，搭好帳篷，以及音響話(huà)筒的調試等，2、策劃部核對到場(chǎng)參賽者，根據實(shí)際參賽人數劃分比賽場(chǎng)次，其他人員維持比賽秩序；
3、9:00.主持人邀請會(huì )長(cháng)或嘉賓發(fā)言，隨后介紹比賽的.具體流程，正式開(kāi)始比賽；
4、比賽過(guò)程中，主持人組織趣味游戲，吸引校友注目；宣傳部負責粘貼并懸掛在繩索上，讓參賽者作品進(jìn)行展覽，瘋狂英語(yǔ)小組和外聯(lián)部邀請路過(guò)同學(xué)進(jìn)行現場(chǎng)的公開(kāi)投票，演講部進(jìn)行拍照；
5、根據評比情況，財務(wù)部和辦公室進(jìn)行票數統計，會(huì )長(cháng)宣布結果，對獲獎?wù)哌M(jìn)行嘉獎，并請嘉賓頒發(fā)獎品，向參賽者贈送紀念品，全員合影留念；
6、會(huì )長(cháng)總結陳詞，協(xié)會(huì )工作人員合影。
7、活動(dòng)結束后，協(xié)會(huì )成員共同清理場(chǎng)地，歸還租借用品。
八、活動(dòng)經(jīng)費預算：
1、前期宣傳：宣傳單和報名表300份(30元)，海報(9) ——39元
2、比賽文具用品：稿紙(5元) ——5元
3、活動(dòng)獎品：一等獎(小臺燈25元/1)，二等獎(電腦桌或四級詞匯12元/3)，三等獎(筆記本7元/5)，優(yōu)秀獎(文件夾4元/10) ——136元
共計180元
九、活動(dòng)突發(fā)事件處理機制：
1、活動(dòng)期間可能場(chǎng)上氣氛不活躍，主持人要想辦法讓氣氛活躍起來(lái)，會(huì )員及時(shí)向行人宣傳，制造人氣；
2、若因為天氣原因，公開(kāi)評選無(wú)法進(jìn)行，則由事先安排好的以會(huì )長(cháng)為首的評委會(huì )進(jìn)行評議；
3、盡量將活動(dòng)控制在兩個(gè)小時(shí)內，最多不超過(guò)兩個(gè)半小時(shí)。
校園書(shū)法比賽活動(dòng)方案
一、活動(dòng)宗旨
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，豐富同學(xué)們的校園文化生活，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，進(jìn)修附小特組織此次比賽，并通過(guò)此次活動(dòng)讓學(xué)生互相交流，取長(cháng)補短，也為他們在未來(lái)發(fā)展打下良好的基礎。
二、活動(dòng)時(shí)間
5月15日上午8：10—8：25
三、參賽對象：三------六年級部分學(xué)生。
四、比賽地點(diǎn)：四樓多媒體。
五、活動(dòng)組織者：教務(wù)處和全體英語(yǔ)老師。
六、評委：全體英語(yǔ)教師。
七、活動(dòng)要求
1.各班教師要充分發(fā)動(dòng)學(xué)生參加，并積極備賽。
2.全年級統一書(shū)寫(xiě)篇章，統一書(shū)寫(xiě)紙張。
3.比賽要求用鋼筆即席書(shū)寫(xiě)，在規定的15分鐘內完成書(shū)法作品。
八、評比標準：
1.卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。
2.字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求。
3.字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字。
4.傾斜度適當，結構嚴謹，筆斷意連，通篇整體感強。
九、獎項設置
按3：4：3設獎。
書(shū)法活動(dòng)方案 14
一、指導思想
為了弘揚中華傳統文化，進(jìn)一步展現我校學(xué)生蓬勃向上的精神風(fēng)貌，鼓勵學(xué)生寫(xiě)一手好字。通過(guò)開(kāi)展書(shū)法比賽活動(dòng)，激發(fā)同學(xué)們對書(shū)法的興趣，傳承我國文字文化，豐富同學(xué)們的課余生活，給同學(xué)們一個(gè)展示自我的舞臺，并通過(guò)此活動(dòng)互相促進(jìn)交流，營(yíng)造良好的`校園文化環(huán)境。根據學(xué)�！爸袑W(xué)生弘揚和培養民族精神教育月”活動(dòng)為重點(diǎn)的精神，經(jīng)學(xué)校批準，我校語(yǔ)文組決定于本月舉辦學(xué)生書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)對象：
九年級全體學(xué)生
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月26日
四、比賽地點(diǎn)：
各班教室。
五、比賽方式：
每位參賽選手，用我校統一印制的專(zhuān)用稿紙創(chuàng )作作品。
按比賽規定的書(shū)寫(xiě)內容創(chuàng )作。
六、比賽程序：
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)第一階段（20xx年9月13日11月26日）活動(dòng)內容：利用課外活動(dòng)時(shí)間，以各班為單位練習。
�。ǘ┗顒�(dòng)第二階段（11月26日下午第二節課）活動(dòng)內容：．全年級進(jìn)行統一現場(chǎng)比賽，選手自帶筆墨，組委會(huì )提供紙張，且不得使用私自備用紙，如在比賽過(guò)程中紙張破損或涂改可向負責老師申請再提供1張紙，如再有破損或涂改則不再提供紙張。參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視退出比賽。．現場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權。
七、書(shū)寫(xiě)規則及要求：
�。ㄒ唬┛瑫�(shū)、行書(shū)、草書(shū)、隸書(shū)、篆書(shū)等書(shū)體自選一種。
�。ǘ┈F場(chǎng)比賽用紙，紙張由學(xué)校統一提供。鋼筆等文具自備。
�。ㄈ┮笞髌芬笳麧�、美觀(guān)、大方，使用規范漢字，提倡寫(xiě)簡(jiǎn)化字，不得有錯字、別字。不漏字添字，不涂改。
八、評選辦法：
�。ㄒ唬⿲W(xué)校成立評委小組，對參賽作品進(jìn)行認真評選。以總分高低評出名次。
�。ǘ┰u獎以班級為單位，評出一、二、三等獎及優(yōu)秀獎若干。
九、評委成員：
張友柏靳士清曹敦玉尚山武馮娟娟姜萍
十、作品展示：
月份將對學(xué)生獲獎作品進(jìn)行展示。
十一、評分標準（100分制）：
1、字體架構（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分2、筆畫(huà)（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分3、美觀(guān)（共30分）
A、25—30分B、15—25分C、5—15分4、頁(yè)面整潔（共10分）
A、8—10分B、4—8分C、1—4分
書(shū)法活動(dòng)方案 15
一、背景介紹
隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，越來(lái)越多的人開(kāi)始關(guān)注藝術(shù)領(lǐng)域，而書(shū)法作為一種傳統的藝術(shù)形式，深受人們的喜愛(ài)。為了提高公眾對書(shū)法藝術(shù)的關(guān)注度，激發(fā)人們的書(shū)法熱情，我們計劃舉辦一次書(shū)法比賽活動(dòng)。
二、活動(dòng)目的'
1、提高公眾對書(shū)法藝術(shù)的認識和了解程度。
2、促進(jìn)書(shū)法愛(ài)好者之間的交流和溝通，增進(jìn)彼此之間的感情。
3、鼓勵人們更加努力地學(xué)習書(shū)法，提高書(shū)法技能。
4、為廣大書(shū)法愛(ài)好者提供一個(gè)展示個(gè)人才能的平臺。
三、活動(dòng)安排
1、時(shí)間：本次比賽的時(shí)間為20xx年5月10日至12日。
2、地點(diǎn)：本次比賽將在市文化廣場(chǎng)舉行。
3、報名方式：比賽采取網(wǎng)上報名方式，報名時(shí)間為20xx年3月1日至3月31日。參賽選手需準確填寫(xiě)個(gè)人信息以及作品名稱(chēng)、字體、字數等具體信息。
4、參賽規則：本次比賽分為初賽和決賽，初賽將在4月份進(jìn)行，決賽將在5月13日舉行。參賽選手需按時(shí)提交作品，并且提交時(shí)間不得超過(guò)規定時(shí)間。
5、評選方法：比賽結果由專(zhuān)業(yè)評委組成的評委會(huì )進(jìn)行評選，評分標準嚴格，結果絕對公正。根據評分結果，選出一、二、三等獎和優(yōu)秀獎。
6、獎項設置：本次比賽設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名，同時(shí)還有評委特別獎若干名。一等獎獎金10000元，二等獎獎金8000元，三等獎獎金5000元，優(yōu)秀獎獎金2000元。獲獎?wù)哌�將獲得一個(gè)證書(shū)和一份指導名師的書(shū)法指導機會(huì )。
四、宣傳推廣
為了讓更多的人了解本次活動(dòng)內容，我們將采取多種宣傳推廣方式：
1、海報宣傳：在城市主要街道、公共場(chǎng)所、媒體機關(guān)等相關(guān)地點(diǎn)張貼海報，創(chuàng )造一個(gè)良好的宣傳環(huán)境；
2、網(wǎng)絡(luò )宣傳：利用微博、微信、QQ等社交網(wǎng)絡(luò )平臺宣傳活動(dòng)信息及相關(guān)活動(dòng)動(dòng)態(tài)，提高活動(dòng)知名度和參與熱度；
3、現場(chǎng)推廣：在市文化廣場(chǎng)舉辦一系列宣傳活動(dòng)，如書(shū)法教室、展覽、知名書(shū)法家講座、愛(ài)好者交流會(huì )等，吸引更多的人關(guān)注和參與本次活動(dòng)。
五、安全保障
為了保證比賽的公正和安全，我們將采取多項措施：
1、確�，F場(chǎng)安全：派出保安人員維持現場(chǎng)秩序；
2、嚴格把關(guān)比賽流程：確保比賽流程的嚴密性和公正性；
3、取消一切非正規手段：如工作人員、評委等未經(jīng)證明的家屬、朋友和本人均被禁止參評。
六、活動(dòng)效益
本次書(shū)法比賽的主要效益有：
1、提升本地區書(shū)法文化的影響力，并為文化事業(yè)帶來(lái)新的發(fā)展機遇；
2、吸引更多的書(shū)法愛(ài)好者加入到書(shū)法這一傳統文化藝術(shù)的行列中來(lái)；
3、推動(dòng)書(shū)法領(lǐng)域的藝術(shù)創(chuàng )新和發(fā)展，為珍愛(ài)傳統文化貢獻自己的力量。
七、總結
本次書(shū)法比賽的舉辦，旨在傳承和弘揚中國傳統的書(shū)法文化，讓更多的人了解和喜愛(ài)書(shū)法藝術(shù)。我們期待本次比賽能夠在社會(huì )各界的支持下得到圓滿(mǎn)成功，為本地區的文化事業(yè)做出貢獻。
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