《史記》讀書(shū)筆記

《史記》讀書(shū)筆記[優(yōu)]

　　當細細地品讀完一本名著(zhù)后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，讓我們好好寫(xiě)份讀書(shū)筆記，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么我們該怎么去寫(xiě)讀書(shū)筆記呢？以下是小編為大家整理的《史記》讀書(shū)筆記 ，希望對大家有所幫助。

《史記》讀書(shū)筆記 1

　　《史記》這本書(shū)不但是中國文學(xué)史上第一本傳通史，而且是司馬遷走南闖北，嘔心瀝血完成的曠世巨作。

　　這本書(shū)中最吸引我的是那敢于和君主斗智斗勇的蘇秦。蘇秦原先窮困，所有人都嘲笑他，最后，他卻憑著(zhù)自己的.毅力與勇氣，用那三寸不爛之舌，讓燕王將整個(gè)國家托付給他。

　　聯(lián)系生活，再想一想我，我雖然有足夠的勇氣，可是，我的毅力，在嗎?我不知如何判斷，便想起了往事。以前，我總是一件事沒(méi)做完，就去做另一件事：有一次，我正在做作業(yè)，可不知怎么了，我卻很想看書(shū)!于是，我不由自主地拿起書(shū)看了起來(lái)!以后，我再也不這樣了。

　　我應該把一件事做完，再做另一件事，不能半途而廢，把每一件事做得完整快速，還要保質(zhì)保量。才能進(jìn)步更快，超越自我。不僅學(xué)習是這樣，日常生活也要這樣做。

　　《史記》告訴我很多道理，讓我受益匪淺。

　　《史記〉是我國最早的紀傳體通史，這本書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多，書(shū)中一個(gè)個(gè)耐人尋味的小故事，編織成了世世代代流傳的史記。

　　司馬遷，漢朝，司馬遷筆下的人物個(gè)個(gè)栩栩如生，有著(zhù)鮮明個(gè)性，生動(dòng)語(yǔ)言，優(yōu)美文讓我們讀起來(lái)仿佛置身于一個(gè)個(gè)優(yōu)美的意境之中，隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在為之而改變，喜著(zhù)主人公的喜，憂(yōu)著(zhù)主人公的憂(yōu)，感受著(zhù)主人公的感受。

《史記》讀書(shū)筆記 2

　　翻開(kāi)《史記》看秦王統一天下，項王自刎烏江。廉頗負荊請罪，屈原懷石投江……那一張張鮮活的面孔就在眼前浮現，那些流傳千古而不朽的故事仿佛是昨天剛剛發(fā)生一般，正如《世說(shuō)新語(yǔ)》所言“廉頗、藺相如雖千載上死人，猶凜凜有生氣�！边@便是一部偉大史書(shū)的不朽。

　　《史記》的成就，首先它是一部規模宏大、體制完備的中國通史，同時(shí)也是一部非常優(yōu)秀、非常出色的文學(xué)作品，所以時(shí)間只能銷(xiāo)毀《史記》的紙張，卻永遠風(fēng)化不了那宏偉的氣魄、機敏的談吐、磊落的人格。而在文學(xué)上，《史記》最成功的地方是人物形象的刻畫(huà)上，司馬遷用語(yǔ)簡(jiǎn)練，在篇幅不大的文章中，他栩栩如生地刻畫(huà)了不同類(lèi)型的歷史人物，司馬遷在書(shū)中的敘述語(yǔ)言非常生動(dòng)。人物語(yǔ)言富有個(gè)性化，從而使人物形象鮮活、富有生活氣息。他廣泛采用口頭流傳的.諺語(yǔ)、成語(yǔ)、歌謠，而且不回避方言土話(huà)，在描述歷史事件的過(guò)程中，他往往采用敘述和人物對話(huà)并用的形式，明而含蓄、細膩而簡(jiǎn)潔，揮灑自如，自成一格，為了突出人物形象，他還常常適當地強調、夸張。

　　司馬遷獨創(chuàng )了中國歷史著(zhù)作的經(jīng)轉體裁，開(kāi)創(chuàng )了史學(xué)方法上全新的體例，司馬遷以個(gè)人傳記為形式，以社會(huì )為中心記載歷史，為后人展示了一部規模宏大的社會(huì )變遷史，無(wú)論在歷史上還是文學(xué)上司馬遷都取得了光輝的成就。

　　讀《史記》，我讀到了許多蕩氣回腸的歷史故事和司馬遷那深厚的文化功底。更重要的是我讀到了司馬遷堅忍不拔、視困難如糞土的氣概。

　　一場(chǎng)突如其來(lái)的災難并沒(méi)有改變他的人生航向，面對洪水覆頂般的災難，他如狂風(fēng)暴雨中的大樹(shù)，一任風(fēng)雨肆虐著(zhù)枝葉樹(shù)干。當風(fēng)雨過(guò)后依然挺直身軀，將根扎在地下，枝插進(jìn)云里，以更加堅強的姿態(tài)展開(kāi)臂膀，笑傲蒼穹。

　　天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍福，這句話(huà)用到太史公司馬遷身上再合適不過(guò)了。伴君如伴虎��！因為一番逆圣聽(tīng)的話(huà)，他身陷囹圄，慘遭刑罰，這對于他來(lái)說(shuō)都算不了什么�！叭斯逃幸凰�，或重于泰山或輕于鴻毛�！边@句話(huà)滲透了他生命的真諦。人若不為大眾做事生之何益？人若不為社會(huì )做事，生之何益？一泓甘洌的清泉流進(jìn)司馬遷的心里，干裂的大地普降甘霖，行將枯死的禾苗勃然生長(cháng)，行將熄滅的火焰突遇松脂干草，熊熊燃燒，冰霜聯(lián)結大地暖陽(yáng)高照，萬(wàn)木崢嶸，滿(mǎn)眼生機，太史公的心里不再陰云密布，而是晴空萬(wàn)里、陽(yáng)光明媚。

　　人很多的時(shí)候是在一夜之間長(cháng)大、成熟，一夜之間蒼老。伍子胥過(guò)韶關(guān)，一夜之間白了頭。司馬遷在遭遇人生的大不幸之后，一夜之間使他青絲如雪染，也讓他變得成熟而堅強。就如同一顆瓜果，一夕之間瓜熟蒂落；就似麥收季節的麥子，一個(gè)晌午就熟成黃澄澄一片；就像一座封火的磚窯，經(jīng)過(guò)一番澆灌浸洇，磚塊成熟為美麗的青藍色。太史公終于走出了自我精神囹圄，走出了籠罩自身的陰影，擺脫了束縛，如蠶蛹破繭而出，飛向美麗的天空，在花叢間舞出世間絕美的清韻；如一只小鳥(niǎo)，奮力掙脫蛛網(wǎng)的捆綁，一躍沖天，展翅高飛。

　　司馬遷走出了自我他不在用自己的雙手去捆綁自己的雙腳，他不再給自己的心靈戴上枷鎖，他不再讓奮飛的羽翼帶著(zhù)嚴霜厚冰飛翔。此時(shí)的他已經(jīng)有了一根鋼鐵脊柱！這根脊柱經(jīng)歷了風(fēng)吹雨打日曬，堅如磐石、穩如泰山、力能扛鼎，縱萬(wàn)斤之力不能摧折壓彎。

　　他穿過(guò)世紀的淺流，穿越歲月的風(fēng)浪，跋涉行進(jìn)在蒼�；臎龅墓诺郎�，一任背后紅塵滾滾、大漠飛揚。

　　合上《史記》，仔細品味，不禁想到魯迅先生的評價(jià)“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》�！闭把鏊抉R遷不禁想到“剛直不阿，留得正氣沖霄漢；幽愁發(fā)憤，著(zhù)成信史照塵寰�！�

《史記》讀書(shū)筆記 3

　　它是一本神奇的書(shū)，能豐富多彩的大腦，填補專(zhuān)業(yè)知識，也是一本值得一讀的好書(shū)，既生動(dòng)又能增加知識。

　　《史記》是中國最早的紀傳體史。這本書(shū)有130本，超過(guò)52萬(wàn)字。這本書(shū)還開(kāi)辟了紀傳體史書(shū)的方式，對后代社會(huì )史和文學(xué)的發(fā)展趨勢產(chǎn)生了深遠的影響。其創(chuàng )新的紀傳體史編輯方法繼承了各代史書(shū)。此外，《史記》也是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品，在中國古代文學(xué)中具有關(guān)鍵影響力。

　　這本書(shū)是中國史學(xué)史和中國古代文學(xué)中杰出的永恒豐碑。無(wú)論是社會(huì )史還是文學(xué)，對古代小說(shuō)集、戲劇表演、傳記文學(xué)、短文都有普遍而長(cháng)期的危害。首先，總的來(lái)說(shuō)，《史記》作為中國第一部以描寫(xiě)人物為管理中心的規�；�作品，為后代文學(xué)的發(fā)展趨勢呈現了一個(gè)關(guān)鍵的基礎和多種概率。雖然《史記》所作的是歷史上的注冊人物，但根據互見(jiàn)，即突出人物某些關(guān)鍵特征的方式，根據不同角色的比較及其在關(guān)鍵層面的編造，具體典型了角色的多方面。

　　在所有中華民族的早期文學(xué)中，都有這樣的情況。這是人們根據造型藝術(shù)理解自己的一種方式。歷史作品中只出現了中國古代文學(xué)最初的典型角色，情況非常非常。因此，《史記》為中國古代文學(xué)創(chuàng )造了一批關(guān)鍵人物原型。在子孫后代的小說(shuō)集和戲劇表演中，、英雄、豪俠、官員等各種故事情節都是從《史記》的故事情節演變而來(lái)的'。

　　除了角色類(lèi)型外，它的載體和敘事方式也受到了《史記》的明顯傷害。中國傳統小說(shuō)集大多以傳記的名義，以歷史人物傳記的形式進(jìn)行，具有歷史人物傳記的開(kāi)始和結束，以人物自始至終的多樣性，嚴格按照情節的順序，通常有創(chuàng )作者立即評價(jià)，所有這些關(guān)鍵特征，主要來(lái)自歷史。

　　《史記》似乎要求我在不出門(mén)的歷史時(shí)光里旅行，欣賞哪個(gè)時(shí)期的一切，回顧各種難忘的歷史事件。感受當時(shí)大家的感受。

　　《史記》似乎是一本有趣的小故事書(shū)。生動(dòng)的歷史名人生動(dòng)地向你講述了他們有趣的饑餓故事，帶領(lǐng)你進(jìn)入我們，沒(méi)有明天。

　　《史記》似乎讓我與一位歷史學(xué)家進(jìn)行了零距離的交談。深深地被他準確及時(shí)的文學(xué)語(yǔ)言所感動(dòng)。它還無(wú)意中提高了必要的文學(xué)知識，豐富了大腦。

《史記》讀書(shū)筆記 4

　　我讀了一本既生動(dòng)有趣又能增長(cháng)知識的好書(shū)==“史記.雖無(wú)暇博覽全書(shū)，粗讀部分章節。但已感到這是一本豐富頭腦、補充知識的神奇的好書(shū)。

　　【史記】是距今兩千多年前漢代的司馬遷所著(zhù)。這部鴻篇巨制不僅是一部杰出的歷史巨著(zhù)，而且，是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)作品。他處處閃耀著(zhù)優(yōu)秀中華文化的燦爛光芒，篇篇蘊含著(zhù)華夏文明歷史積淀的豐厚底蘊。是一部貫穿古今的`通史。從傳說(shuō)中的黃帝一直到漢武帝，記載了上下三千年的歷史大事和政治、經(jīng)濟、文化的變化。不僅如此，史記還是一部以人物為中心的紀傳體通史。在司馬遷的筆下，生動(dòng)形象的歷史人物有聲有色的展現在你的面前。帶領(lǐng)你進(jìn)入她們的世界，講述著(zhù)他們身上發(fā)生的有趣的故事。既有帝王的言行和政績(jì)，也有世家王侯的興衰。還有社會(huì )各階層有顯著(zhù)事跡可傳的人物。他勾畫(huà)出了古代社會(huì )幾千年來(lái)的歷史面貌。作者用輕松幽默的語(yǔ)言，把各地的風(fēng)土人情、民族的風(fēng)俗習慣表現的淋漓盡致。我感到這是一本不可多得的好書(shū)。

　　雖粗讀其書(shū)，只能領(lǐng)略一二，但感觸頗深。很多歷史畫(huà)面久久縈繞在我腦際。其中剛直不阿的愛(ài)國詩(shī)人屈原的遭遇，更使我想了很多很多。也許是家鄉有端午節包粽子以紀念屈原的緣故吧，閱讀其文后，我感到屈原不僅是詩(shī)人，更是一位偉人。據史記【屈原。賈生列傳】記載，屈原生活在楚國衰亡的時(shí)候。他在政治上有宏偉的報復和深遠的預見(jiàn)，但遭到統治集團當權派的打擊。隨胸懷大志卻憂(yōu)郁失望而死。當時(shí)正處在戰國末期，楚懷王昏庸無(wú)能，屈原雖持正確的政治主張，終因楚懷王聽(tīng)信小人之讒言而疏遠了屈原。 使屈原的報復不能實(shí)現，也使當時(shí)的楚國在政治、軍事、外交上受到嚴重挫折而面臨危亡。古之帝王出一言而滿(mǎn)庭稱(chēng)圣，發(fā)一令而四海謳歌。在他們兒中，只能聽(tīng)進(jìn)歌頌之聲，而對不歌頌者視為忤逆，時(shí)日一久他們看到的都是趨附諂媚、惟命是從之人，這些人雖是庸碌之輩卻精于迎上之道，他們可弄虛作假，造謠惑眾迎合圣意，粉飾太平，討得“龍心大悅”而對正直的有抱負、有能力的賢良之士予以迫害而使這些嫉賢妒能的小人往往得逞。

　　正是：貪頑只顧討便宜、前奸已笑其遭變、后狡方思又出奇、敗敗亡亡常若此。

　　縱觀(guān)歷史，何止皇帝老爺如此，而今一些地方長(cháng)官，當權者患此疾者也為數不少，耳之所聽(tīng)皆歌頌之聲，目之所見(jiàn)皆恭敬之態(tài)，心之所想無(wú)不如愿以?xún)�。時(shí)日一欠，自然是宵小之徒環(huán)繞，正直之士遠離！

　　但愿這歷史上的悲哀不再重演!

《史記》讀書(shū)筆記 5

　　暑假中，我讀了幾部著(zhù)作�！妒酚洝纷盍钗覑�(ài)不釋手，也給了我很多啟發(fā)。

　　中國歷史上第一部紀傳體通史——《史記》，是西漢著(zhù)名史學(xué)家、思想家和文學(xué)家司馬遷（公元前145年至公元前90年）編寫(xiě)的。這本書(shū)記載了上自中國古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至公元前122年漢武帝共3000多年的歷史，其文采歷來(lái)為我國文學(xué)界所稱(chēng)頌，開(kāi)創(chuàng )了我國傳記文學(xué)的先河。

　　在《史記》這座人物長(cháng)廊里，我不僅認識了歷史上有作為的才人，也了解了妙計藏身的土人食客，百家爭鳴的先秦諸子，屈原投江自盡的故事我早有所聞，可一直不知原因為何，看完《史記》，我才恍然大悟。

　　比如始皇帝贏(yíng)政、漢高祖劉邦，春秋首霸齊桓公還有臥薪嘗膽，每天坐下休息、躺下睡覺(jué)之前，都要仰起頭嘗嘗苦膽的滋味，吃飯喝水之前也要先嘗嘗苦膽。他常常對自己說(shuō)：“你難道已經(jīng)忘記了在會(huì )稽山上所受的恥辱了么？"他親自到田間種地，他的夫人穿自己織的布做成的衣服。他吃的每頓飯里幾乎沒(méi)有肉菜，穿的.衣服沒(méi)有鮮艷的顏色。他降低身份對待下面有賢能的人，對賓客厚禮相贈，扶助貧困的人，哀悼死難的人，和百姓們一同勞苦工作。最后臥薪嘗膽了20年終于把吳國消滅了，最終，勾踐也成為了五霸之一。

　　屈原是楚國的三閭大夫。一次，秦昭王為進(jìn)一步吞并楚國，以結親之名邀請楚懷王去秦國會(huì )晤，屈原覺(jué)得其中有詐，楚懷王去秦國會(huì )晤，屈原覺(jué)得其中有詐，不同意�？墒浅�懷王的小兒子子蘭勸楚懷王前往：“秦國這么友好，不可拒絕，一定要去！"，最終，楚懷王死在了秦國。

　　屈原為此寫(xiě)了文章來(lái)表達自己對楚國的眷戀，還有對奸臣和小人的憤慨。子蘭看后大為惱怒，便在其哥哥頃襄王面前屈原，因此，屈原便被放逐到了很遠的地方。放逐期間，屈原有次在江邊慢步低吟，有位漁夫詢(xún)問(wèn)其被放逐的原因，屈原回答漁夫的一句話(huà)流傳至今，更是令我欽佩不已：“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒，是以見(jiàn)放”。是啊，我們也要學(xué)習屈原那剛直不阿的品格，在社會(huì )上做一個(gè)清白正直的人，不能委曲求全，做低下的世俗小人。是啊，我們也要學(xué)習屈原那剛直不阿的品格，在社會(huì )上做一個(gè)清白正直的人，不能委曲求全，做低下的世俗小人。

　　看了這本書(shū)也使我自我了解到了許許多多各個(gè)朝代的偉大的歷史人物、令人厭惡的民族敗類(lèi)、中華的輝煌歷史文化及燦爛禮貌讓我了解到更多的中國五千年的歷史知識，總之一句話(huà)，書(shū)使我們的知識增多了，閱讀讓我的視野拓寬了。如果你有時(shí)間，也讀一讀《史記》這本書(shū)吧！

《史記》讀書(shū)筆記 6

　　《史記》讀后感在我小時(shí)候，媽媽就給我講了《史記》的故事，從此，我一直期盼著(zhù)有一天能和《史記》見(jiàn)面，《史記》讀后感作文。最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《史記》，我高興極了，連忙拿起書(shū)津津有味地讀了起來(lái)。通過(guò)閱讀，我知道了《史記》是歷史上第一部紀傳體的歷史學(xué)術(shù)，它記述了從黃帝一直到漢武帝時(shí)代的歷史事件。在《史記》中，我印象最深的是中國最早的皇帝——秦始皇這個(gè)人物，秦始皇統一了中國，功勞很大。

　　在政治方面，秦始皇廢除了分封制，改郡縣制，還頒布了新法；在經(jīng)濟方面，秦始皇統一了全國幣制度、量衡制度。還修筑了“東通海邊”、“南入吳楚”兩條大道，一但有叛亂，可以隨時(shí)派兵鎮壓；在軍事方面，秦始皇派兵出擊匈奴，將秦、趙、燕三國北邊的長(cháng)城連起來(lái)，修筑了萬(wàn)里長(cháng)城，另外，在文化思想上秦始皇也統一了文字�？汕厥蓟孰m然對歷史做出了貢獻，但他對勞動(dòng)人民卻很殘暴。他“焚書(shū)坑儒”，將儒生等四百余人坑殺于咸陽(yáng)，又下令燒掉諸子百家著(zhù)作，給中國歷史造成了巨大損失。讀完《史記》，我還了解到其它的歷史人物，如屈原、陳勝與吳廣起義、楚霸王項羽等等，歷史畫(huà)面如在眼前

　　。這本書(shū)讓我增長(cháng)很多知識，現在我知道《史記》不僅是一部偉大的文學(xué)著(zhù)作，還是一本深奧的文學(xué)作品�！妒酚洝�，讓我感受到中國歷史文化是多么宏偉，同時(shí)也使我對我媚與凄艷。

　　驪姬二字極佳，驪可為好馬，也可為猛龍，驪姬之驪為驪戎之驪，也并不妨礙我將她與好馬與猛龍連起來(lái)想。先秦女子之名，可同鳥(niǎo)獸蟲(chóng)草，有時(shí)候是這些名字在刻畫(huà)它們各自的主人，以獸為名的女子，只觀(guān)其名，似乎就是有了獸類(lèi)的野性以及這種野性天賦的屬于自然之子的驕傲與高貴。而且驪姬為人險毒，為達目的不擇手段，若以旁觀(guān)者的眼睛來(lái)看，不失為另一種美；自然，這樣的女子，于當下流行文學(xué)的小說(shuō)作者倒是好材料。

　　討厭衛子夫，大概是先聽(tīng)了“金屋藏嬌”，如此，衛子夫成了憑借美貌趁機而入的第三者。到底我在為阿嬌不平。衛子夫是個(gè)大花瓶！或者是寧靜演的那個(gè)衛子夫實(shí)在讓我失望�？尚l子夫的下場(chǎng)也不好，有些狼狽，《史記》女子們也大抵如此，得善終者少。而她們也不過(guò)親自充當了是古代中國女子的讖言罷了。

　　女子降生本是福氣，女子的敏銳，樸拙，凌厲，溫和，才藝，美貌，諸般種種，是女子的福氣，也應是人間的福氣，但為何這諸般種種卻是一具埋葬在靈魂深土下的腐尸，無(wú)論曾經(jīng)有多么絢爛光華，卻已朽爛著(zhù)并長(cháng)存著(zhù)，常常在她們沉睡時(shí)游離成惡夢(mèng)，妝扮成她們醒來(lái)時(shí)猛然發(fā)現的躺在身邊的`骷髏。最是誰(shuí)喂養了她們少女時(shí)代的情欲？其實(shí)那些本是一種極致之美，少女的情欲美好而慘烈，慘烈是因禁欲。那些情欲，讓她們無(wú)法回首，回首之時(shí)，人世已深。這無(wú)端秀色，當真好沒(méi)來(lái)由！

　　魯元公主若不曾被爸爸劉邦幾次踹下車(chē)，我也不會(huì )覺(jué)得她是可憐可愛(ài)的；而我所喜歡的那個(gè)衛子夫，卻一定是個(gè)夏夜里將螢火蟲(chóng)關(guān)進(jìn)骷髏殼里的少年女子；劉陵聰慧，有辯才，最終死陷囹圄，父親劉安也留下了雞犬升天的傳說(shuō)，卻不知長(cháng)生一夢(mèng)醒，淮南草木又深了幾許。

　　女子好像是突然就失去了最初的神性，不會(huì )再有女?huà)z與伏羲，從此神靈便是神靈，女子，則徹底淪落，青樓不是真風(fēng)月，而世間于女子，卻處處是艱辛風(fēng)塵。而《游俠列傳》里全是男子，女子無(wú)游俠，女子成為游俠是在以后的俠義小說(shuō)里開(kāi)始的�！妒酚洝放�子，也全無(wú)游俠氣，到底她們是無(wú)此心，游俠本也是一種心境而已，聶榮為弟而死，那江湖終究也與她無(wú)關(guān)。

《史記》讀書(shū)筆記 7

　　在學(xué)習了司馬遷的《安書(shū)》之后，我們知道不朽就是立德、立言、立功。司馬遷選擇屈辱的生活是出于自己的自私——完成《史記》。這就是立言。

　　人固有一死，要么比泰山重，要么比鴻毛輕。生活既會(huì )有燦爛的陽(yáng)光，也會(huì )有寒冷的風(fēng)雨。面對生死的選擇，你會(huì )怎么選擇？生活？死亡？不同的人有不同的選擇。司馬遷選擇屈辱的生活，屈原選擇英勇的死亡。無(wú)論如何，他們的選擇顯示了他們的人生價(jià)值。

　　在羞辱和嘲笑下，司司遷在古代散文中留下了不朽的名字——《史記》�！妒酚洝肥嵌�十四史中的第一部，也是中國第一部偉大的紀傳體史。網(wǎng)羅天下放棄舊聞，參加考試，搞清楚成敗的'原因，上計軒轅，下至茲，為十表，本紀二十書(shū)八章，世家三十，列傳七十，凡百三十。書(shū)中描述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)，商周的歷史遺跡，春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩，秦的興衰，漢的建立和鞏固，時(shí)間跨越了三千年。司司遷想調查天人之際，通古今之變。史記具有很高的思想文學(xué)價(jià)值，是中華民族寶貴的精神財富，曾被魯迅先生稱(chēng)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷�！�

　　我不太喜歡讀關(guān)于古代歷史的書(shū)，因為它們都是難以理解的文字，所以我讀的《史記》是現代青年版。雖然我只讀了幾十頁(yè)，但我越來(lái)越感興趣。我不僅被司馬遷生動(dòng)的社會(huì )生活畫(huà)面所吸引，也被他成功塑造的大量生動(dòng)的歷史人物所吸引，我知道《史記》中描述的人物故事已經(jīng)成為許多小說(shuō)、戲劇和其他文學(xué)形式的源泉，極大地影響了后代的文學(xué)創(chuàng )作�？梢�(jiàn)其文學(xué)價(jià)值。

　　《史記》描述了孔子、勾踐、孫臏、屈原等一大批古代優(yōu)秀人物，贊美他們，體現了中華民族的高尚情操，揭露了丑惡現象，展現了中華民族的精神品質(zhì)。屈原致力于楚國，但楚懷王、頃襄王都聽(tīng)了奸夫的話(huà)，屈原終于不愿看到國家滅亡，抱石投入汨羅江。這就是他當時(shí)的無(wú)奈和怨恨，更多的是悲傷，他選擇了英勇的死亡。屈原的愛(ài)國主義嘆息掩蓋眼淚，哀悼民生的艱辛。這不僅體現了作者進(jìn)步的歷史觀(guān)，也積極弘揚了中華民族的愛(ài)國精神。這說(shuō)明了它的思想價(jià)值。

　　古代作品是當時(shí)社會(huì )經(jīng)濟、政治、文學(xué)、科學(xué)等方面的體現，具有參考價(jià)值。因此，對我們今天來(lái)說(shuō)，它的意義不容忽視！

《史記》讀書(shū)筆記 8

　　書(shū)，是取之不盡、用之不竭的寶箱，里面藏著(zhù)無(wú)數的知識；書(shū)，是通往未知世界的大門(mén)，為我打開(kāi)一個(gè)又一個(gè)美妙的世界。寒假里，我讀了《少年讀史記》，讓我深有體會(huì )。

　　這本書(shū)主要講的是春秋五霸——晉文公、齊桓公、楚莊王、吳王闔閭和越王勾踐稱(chēng)霸的故事。作者張嘉驊根據司馬遷的《史記》改編成了這本書(shū)。

　　這些春秋時(shí)期的霸主，每個(gè)人都有他成功的原因，成功背后都要付出很多，都要經(jīng)歷挫折和磨難，我從晉文公身上體會(huì )到了這個(gè)道理。

　　那時(shí)，重耳也就是以后的晉文公，他的父親晉獻公聽(tīng)信了驪姬的讒言，一怒之下處死了太子的老師。雖然重耳身處困境，但是他并沒(méi)有屈服，選擇了在外流亡。他在流亡途中經(jīng)常吃不飽飯，有時(shí)甚至還向百姓討東西吃，而百姓不但不給他食物，還把土塊裝在器皿里，送還給他。他在各國也遭到不同的待遇，在曹?chē)鴷r(shí)，曹共公并未以禮相待，曹?chē)�大夫厘負羈多次勸說(shuō)他，但他仍然不肯給重耳吃的，在鄭國，叔瞻還想要殺了他。

　　晉文公在十九年漫長(cháng)的`流亡途中經(jīng)歷了這么多挫折，但他仍然沒(méi)有屈服，他正是靠著(zhù)不安于現狀、能屈能伸的堅強意志成為了春秋時(shí)期的霸主。

　　晉文公重耳的故事告訴我，沒(méi)有一個(gè)人的成功是輕輕松松的，都是用一次次的努力換來(lái)的。這讓我想到了自己。寒假期間，我參加了全國青少年滑雪挑戰賽的集訓，一整個(gè)假期我沒(méi)有休息一天，每天都要訓練滑雪7個(gè)小時(shí)，訓練結束后還要看訓練錄像，分析當天訓練中存在的問(wèn)題。

　　訓練中還常有小磕小碰，有一次訓練當中，我沒(méi)有控制好方向，撞到了防護網(wǎng)上，磕到了嘴，整個(gè)嘴唇腫起了老高，教練幫我簡(jiǎn)單處理了一下，繼續堅持到訓練結束，第二天又照常按時(shí)參加訓練。媽媽爸爸和教練都對我寄予厚望，我自己也付出了這么多的努力，我暗自下定決心，一定不能輕易放棄，我要向重耳學(xué)習，堅定信心，繼續努力，取得最好的成績(jì)。

　　“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的不懈努力，我的滑雪技術(shù)水平有了很大的提高，最終如愿奪得了冠軍，登上了最高領(lǐng)獎臺。當我舉起冠軍獎杯的那一刻，我感受到了成功的喜悅！

《史記》讀書(shū)筆記 9

　　史記承載了中國幾千年的輝煌歷史，記錄了一代人的風(fēng)云際會(huì )。通過(guò)讀史記，我深刻體會(huì )到了中國人民的偉大智慧。在艱苦的環(huán)境下，中國人民依然保持了樂(lè )觀(guān)積極的精神面貌。他們創(chuàng )造了宏偉的建筑、美妙的音樂(lè )和絢麗的文化。歷史是人民創(chuàng )造的`，人民是歷史的主人。我們應該為自己的歷史以及祖先的智慧感到自豪。

《史記》讀書(shū)筆記 10

　　唐太宗李世民曾說(shuō)：“以銅為鏡，可以正衣冠;以史為鏡，可以知興替;以人為鏡，可以明得失�！敝腥A上下五千年歷史文化源遠流長(cháng)，從《史記》的光華中我們可以看到王朝的興衰，得以窺見(jiàn)世事發(fā)展的道理。

　　《史記》是西漢聞名史學(xué)家司馬遷撰寫(xiě)的一部紀傳體史書(shū)，是中國歷史上第一部紀傳體通史，被列為“二十四史”之首，記載了上至上古傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代，下至漢武帝元狩元年間共3000多年的歷史。與后來(lái)的《漢書(shū)》、《后漢書(shū)》、《三國志》合成“前四史”。其被魯迅譽(yù)為“史家之絕唱，無(wú)韻之《離騷》”;劉向等人認為此書(shū)“善敘事理，辯而不華，質(zhì)而不俚”。

　　它的取材相當廣泛。當時(shí)社會(huì )上流傳的《世本》、《國語(yǔ)》、《秦記》、《楚漢春秋》諸子百家等著(zhù)作和國家的文書(shū)檔案，以及實(shí)地調查獲取的材料，都是司馬遷寫(xiě)作《史記》的重要材料來(lái)源。特別可貴的是，司馬遷對搜集的材料做了認真的分析和選擇，淘汰了一些無(wú)稽之談，如不列一些沒(méi)有實(shí)據的三皇，以五帝作為本紀開(kāi)篇，對一些不能弄清楚的問(wèn)題，或者采用闕疑的.態(tài)度，或者記載各種不用的說(shuō)法。其文字利用的傳神也令人欲罷不能，如劉邦聽(tīng)聞韓信死后的反應，用了五個(gè)字“且喜且憐之”將劉邦復雜矛盾的心情表現得淋漓盡致。由于取材廣泛，修史態(tài)度嚴肅認真，因此，《史記》記事翔實(shí)，內容豐富。這里有英雄窮途的奮勇，有帝王孤獨的無(wú)奈，又復仇者絕望的空虛，也有圣人深夜的哭泣，所有人都被太史公以高貴的形式刻下名字。

　　了解完其內容的“雄、深、雅、健”，我們同樣可以關(guān)注太史公的寫(xiě)作背景。太史公是以超我之姿完成《史記》的。創(chuàng )作《史記》時(shí)，他正蒙受前所未有的屈辱�！疤�上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色，其次不辱辭令，其次詘體受辱，其次易服受辱，其次關(guān)木索、被棰楚受辱，其次剃毛發(fā)、嬰金鐵受辱，其次毀肌膚、斷肢體受辱，最下腐刑極矣!”腐刑無(wú)論是從身體上還是生理上都對他是極大的摧殘。在這樣的雙重折磨下，他盡可以宣泄自身的私憤，但他最終超越了生死，超越了自我，也超越了時(shí)代，只是從歷史的亂石堆里擷取最耀眼的碎石來(lái)筑造一個(gè)民族的豐碑。

　　歷史的長(cháng)河靜靜流淌，溫潤而莊嚴，其中熠熠閃耀的流沙萬(wàn)千等著(zhù)我們小心翼翼的擦拭、領(lǐng)會(huì )它的光芒。先讀經(jīng)，后讀史，則論事不謬于圣賢;既讀史，復讀史，則觀(guān)書(shū)不徒為章句。讀史，明史，在精彩的故事中汲取智慧，認識自身和世界，同時(shí)更是在傳承中華原汁原味的文化。

《史記》讀書(shū)筆記 11

　　在許多老師規定的大量閱讀書(shū)籍中，我最喜歡的是這本《史記》，因為它有一個(gè)可以改變人們心靈的歷史故事。

　　《史記》有三類(lèi):本紀、世家、傳記。我最喜歡的故事是《平原君傳》中的《趙勝惜才》，體現了平原君趙勝的知錯能改和珍惜人才的高尚品格。

　　《史記》的作者司馬遷是漢代的太史令。我非常欽佩他。首先，他可以閱讀和總結這么多歷史故事，這是非常偉大的。其次，因為他可以在哲學(xué)歷史故事之后，加上那些令人興奮的話(huà)語(yǔ)，真的不能挑剔，贊美��！

　　《韓信被殺》的故事結束后，太史公寫(xiě)道：如果韓信能謙虛地讓步，不夸耀自己的功勞，不依賴(lài)自己的才能，那幾乎是一樣的`。我一直認為韓信是一個(gè)英雄，他也有傲慢的一面，讓我再次認識他。所以我明白了一個(gè)事實(shí)，有才華的人，因為他們已經(jīng)展示了自己的光，不要太驕傲，否則它會(huì )產(chǎn)生相反的效果。

　　《史記》里有很多這樣的故事，讓我明白了人生的道理。這本書(shū)激發(fā)了我的精神，讓我學(xué)到了很多東西，激發(fā)了我的生活，徹底改變了我的心！

《史記》讀書(shū)筆記 12

　�。ㄒ唬�、秦始皇帝游會(huì )稽，渡浙江，梁與籍俱觀(guān)。籍曰：“彼可取而代也�！绷貉谄淇�，曰：“毋妄言，族矣！”秦始皇巡視會(huì )稽，在渡過(guò)錢(qián)塘江之際，項梁和項羽一塊前去觀(guān)看。項羽說(shuō)：“我可以取代那個(gè)人！”項梁趕緊捂住他的嘴說(shuō)：“不要胡說(shuō)，這是會(huì )滅族的！”

　　高祖常繇咸陽(yáng)，縱觀(guān)，觀(guān)秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當如此也！”

　　劉邦曾經(jīng)去咸陽(yáng)服徭役，（秦始皇出行）允許百姓觀(guān)看，劉邦看到秦始皇，感慨萬(wàn)千：“啊，大丈夫理應是這個(gè)樣子�！�

　�。ǘ�）、居數日，項羽引兵西屠咸陽(yáng)，殺秦降王子嬰，燒秦宮室，火三月不滅；收其貨寶婦女而東。

　　又過(guò)了好幾天，項羽率軍向西挺進(jìn)，屠戮了整個(gè)咸陽(yáng)城，殺掉了向他投降的子嬰，燒掉了秦朝的宮殿，這場(chǎng)大火一直燒了三個(gè)月；并席卷了秦朝所有的財寶和婦女，做完這些，準備向東撤離。

　　諸所過(guò)毋得掠鹵，秦人憙，秦軍解，因大破之。

　　命令全軍所過(guò)之處，不許擄掠，這使得秦地的人們高興不已，趁秦軍在松懈之際，劉邦率軍大敗秦軍。

　�。ㄈ�）、項王笑曰：“天之亡我，我何渡為！且籍與江東子弟八千人渡江而西，今無(wú)一人還；縱江東父兄憐而王我，我何面目見(jiàn)之？縱彼不言，籍獨不愧于心乎？”項羽笑著(zhù)說(shuō)：“既然上天要亡我，我渡江又有什么用呢！而且當初，我帶著(zhù)八千江東子弟渡江西進(jìn)，現在他們沒(méi)一個(gè)人活著(zhù)回故鄉，縱然是江東父老可憐我，擁護我為王，我又以怎樣的臉面去見(jiàn)他們？就算他們不說(shuō)什么，我自己就能安心嗎？”

　　項王已死，楚地皆降漢，獨魯不下，漢乃引天下兵欲屠之。為其守禮義，為主死節，乃持項王頭視魯，魯父兄乃降。

　　項羽死后，楚地都相繼歸降了漢王，唯獨魯地不肯投降。漢王準備率領(lǐng)全天下的軍隊來(lái)屠殺魯地軍民，但考慮到魯人對項羽的忠心，便派人提著(zhù)項羽的人頭給他們看，他們才向漢王投降。

　　漢王為發(fā)哀，泣之而去。

　　史記讀后感：漢王親自為項羽發(fā)喪，還為他大哭了一場(chǎng)，然后離開(kāi)了魯城。

　　《史記》讀書(shū)筆記篇這是一本能豐富頭腦補充知識的神奇的書(shū)，也是一本既生動(dòng)有趣的值得一看的好書(shū)。

　　《史記》是我國最早的紀傳體通史。這部書(shū)共一百三十篇，五十二萬(wàn)多字。它開(kāi)創(chuàng )了紀傳體史書(shū)的體例，對后世史學(xué)和文學(xué)的發(fā)展都產(chǎn)生了深遠影響。同時(shí)，《史記》還是一部?jì)?yōu)秀的文學(xué)箸作，在中國文學(xué)上有重要地位。

　　每一次翻開(kāi)《史記》，都仿佛是一次足不出戶(hù)的歷史旅行。領(lǐng)略了那個(gè)時(shí)代的一切，回顧了名種難以忘懷的歷史事件，體會(huì )了當時(shí)人們的思想感情。

　　每一次翻閱《史記》，都被生動(dòng)的故事打動(dòng)。歷史人物有聲有色的講述著(zhù)他們身上發(fā)生的有趣故事，帶領(lǐng)我們進(jìn)入他們的世界。

　　每一次翻開(kāi)《史記》，都仿佛在同一個(gè)歷史學(xué)家面對面的.談話(huà)，深深地被他那準確到位的語(yǔ)言所打動(dòng)。在不知不覺(jué)中也增長(cháng)了必要的歷史知識，豐富了頭腦。

　　這是一本能豐富頭腦補充知識的神奇的書(shū)，也是一本既生動(dòng)有趣的值得一看的好書(shū)。

　　作者司馬遷，是西漢所偉大史學(xué)家，也是我特別敬仰的作家。

《史記》讀書(shū)筆記 13

　　《史記》是中國西漢偉大的歷史學(xué)家司馬遷一生創(chuàng )作的中國古代第一部通史。這本書(shū)描述了黃帝以來(lái)的傳說(shuō)、商周的歷史遺跡和春秋戰國時(shí)期的動(dòng)蕩。3000多年來(lái)，它詳細描述了中國政治、經(jīng)濟和文化的發(fā)展歷史。它是一部偉大的歷史學(xué)，是中華民族文化寶庫的瑰寶。

　　《史記》不僅是一部史學(xué)作品，也是一部偉大的文學(xué)作品，開(kāi)創(chuàng )了中國傳記和文學(xué)的'先例�！妒酚洝穼�古代優(yōu)秀任務(wù)的贊揚，集中體現了中華民族的高尚情操，揭露了丑陋現象，展現了中華民族仇恨的精神品質(zhì)，如大禹治水，展現了一個(gè)造福人民的英雄，他三家，可以看出他的心很善良，愿意為他人付出代價(jià)。他治理了九條河流，為人民取得了巨大的成就，也反映了勞動(dòng)人民改變自然的雄心壯志。

　　我還從趙的孤兒身上塑造了忠臣程穎和公孫杵與奸臣屠岸賈斗志斗勇的故事。讓我們感動(dòng)忠誠、善良、正義；鄙視邪惡，恨不忠�！段渫鯗缰堋吠ㄟ^(guò)文王和武王利用他們的仁義和善良造福人民，使人民安居樂(lè )業(yè)，與周王的殘忍形成鮮明對比，讓子孫后代永遠記住他們�！蛾悇賲菑V》的故事謳歌了中國古代歷史上偉大的農民起義，陳勝吳廣帶領(lǐng)奴隸推翻了秦朝的暴政。陳勝從起義到犧牲只有六個(gè)月，但他點(diǎn)燃的反秦之火越來(lái)越旺�！讹w將軍李廣》寫(xiě)道，飛將軍李廣愛(ài)兵如子抵抗匈奴入侵，保衛國土，取得了巨大的成就，受到了人民的喜愛(ài)……

　　為了完成《史記》，司馬遷忍受了別人無(wú)法忍受的巨大恥辱，遭受了身心的雙重打擊，但他仍然完成了《史記》，實(shí)現了自我生命的最高價(jià)值，激勵和滋養了一代又一代的文學(xué)大師，被魯迅評為無(wú)韻的風(fēng)騷，史學(xué)家的絕唱。

《史記》讀書(shū)筆記 14

　　(一)秦始皇帝游會(huì )稽，渡浙江，梁與籍俱觀(guān)。說(shuō):彼可替代也。梁掩口說(shuō):不用說(shuō)，民族！

　　秦始皇巡視會(huì )稽，過(guò)錢(qián)塘江時(shí)，項梁和項羽一起去觀(guān)看。項羽說(shuō)：我可以取代那個(gè)人！項梁迅速捂住嘴說(shuō)：別胡說(shuō)八道，這會(huì )滅族的！

　　咸陽(yáng)，高祖，縱觀(guān)秦皇帝，嘆了口氣說(shuō)：唉，大丈夫也是這樣！

　　劉邦曾去咸陽(yáng)服兵役，(秦始皇出行)允許人們觀(guān)看。劉邦看到秦始皇，感慨萬(wàn)千:啊，大丈夫應該是這樣的。

　　(二)、居數日，項羽帶兵西屠咸陽(yáng)，殺秦降王子嬰，燒秦宮，火三月不滅；收貨寶的女人而東。

　　幾天后，項羽率領(lǐng)軍隊向西前進(jìn)，屠殺了整個(gè)咸陽(yáng)城，殺死了向他投降的嬰兒，燒毀了秦朝的宮殿，火燒了三個(gè)月；席卷了秦朝所有的`財富和婦女，準備撤離東部。

　　諸所過(guò)不得掠鹵，秦人，秦軍解，因大破之。

　　命令全軍經(jīng)過(guò)的地方，不允許掠奪，這讓秦地的人們非常高興。當秦軍松懈時(shí)，劉邦率軍打敗了秦軍。

　　(三)項王笑著(zhù)說(shuō):天之亡我，我怎么渡！而且和江東子弟8000人渡江而西，現在沒(méi)有人還；縱江東父兄憐而王我，我怎么看？縱彼不言，籍獨不愧于心嗎？項羽笑著(zhù)說(shuō)：既然上帝要殺了我，我渡江又有什么用呢！而且，一開(kāi)始，我帶著(zhù)8000江東的孩子去了江西�，F在他們沒(méi)有一個(gè)人活著(zhù)回到家鄉。即使江東的父親可憐我，支持我為王，我用什么樣的臉去見(jiàn)他們？即使他們什么都不說(shuō)，我能安心嗎？”

　　項王已死，楚地都降漢，獨魯不下，漢乃引天下兵欲屠之。為其守禮，為主死節，是持項王頭視魯，魯父兄是降。

　　項羽死后，楚地先后向漢王投降，但魯地拒絕投降。漢王準備帶領(lǐng)全世界的軍隊屠殺魯地軍民。然而，考慮到魯人對項羽的忠誠，他們派人向漢王投降，向他們展示項羽的頭。

　　為了發(fā)愁，漢王哭了。

　　讀完史記后，漢王親自為項羽發(fā)愁，還為他哭了一場(chǎng)，然后離開(kāi)了魯城。

《史記》讀書(shū)筆記 15

　　司馬遷的《史記》貫穿祖國3000多年的輝煌歷史，是中國歷史上第一部紀傳體史，被列為二十四史之首，是經(jīng)典之作。

　　這本書(shū)是中國古代最著(zhù)名的古典經(jīng)典之一。它記錄了從古代傳說(shuō)中的黃帝時(shí)代到漢武帝元朝的三千年禮貌，生動(dòng)地描述了三千年的歷史事件。讀完這本書(shū)后，我深深地感受到了祖國文化的偉大，并尊重了我。生動(dòng)的描述一直鼓勵我們的寫(xiě)作和祖國的發(fā)展。歷史記錄一出來(lái)，洛陽(yáng)紙就很貴。

　　一部偉大的作品，總會(huì )有輝煌的成就。偉大的作品《史記》是祖國文化史上的一顆明珠。司馬遷筆下的人物栩栩如生，個(gè)性鮮明。生動(dòng)的語(yǔ)言，優(yōu)美的文字，讓讀者讀起來(lái)仿佛置身于一好的意境中。隨著(zhù)情節的起伏，我的心情也在改變。喜歡主人公的喜悅，擔心主人公的憂(yōu)慮，感受主人公的感受。簡(jiǎn)單幽默的語(yǔ)言，緊張刺激的情節，仿佛把我帶到了遙遠的時(shí)代。各時(shí)代的背景特征；各國的`風(fēng)土人情；各民族的風(fēng)俗習慣在《史記》中表現得淋漓盡致。

　　就像尤安·艾肯在文章《走遍世界》中說(shuō)，讀《史記》就像是一次歷史之旅。讀者似乎穿越時(shí)空，成為歷史事件的見(jiàn)證者，體驗當時(shí)人們的思想感情；就像與司馬遷對面的對話(huà)，被他準確到位的語(yǔ)言所感動(dòng)，不知不覺(jué)中增加了必要的歷史知識，豐富了他的思想……

　　《史記》，魯迅被譽(yù)為史家之絕唱，無(wú)韻之離騷，是我們每個(gè)中國人都應該仔細閱讀的經(jīng)典！這是一本值得一讀的好書(shū)，既生動(dòng)又有趣，可以增加知識！

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