《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感實(shí)用（15篇）
認真讀完一本名著(zhù)后，大家心中一定有很多感想，此時(shí)需要認真思考讀后感如何寫(xiě)了哦。怎樣寫(xiě)讀后感才能避免寫(xiě)成“流水賬”呢？以下是小編精心整理的《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感1
《殺死一只知更鳥(niǎo)》，一眼望去這個(gè)書(shū)名，并不理解;沉思許久，自以為是關(guān)于知更鳥(niǎo)的兇殺案，寫(xiě)人與小動(dòng)物、與自然要和諧相處，進(jìn)而論述“天人合一”思想的書(shū)籍。直到讀完這本書(shū)，才發(fā)現，書(shū)中對知更鳥(niǎo)的直接描寫(xiě)寥寥無(wú)幾，更多的是一種隱喻�！爸B(niǎo)只唱歌給我們聽(tīng)，什么壞事都不做。他們不吃院子里的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢，他們只是真心為我們唱歌。所以說(shuō)殺一只知更鳥(niǎo)就是一樁罪惡�！�
本書(shū)是從一個(gè)六歲小女孩—斯庫特的視角展開(kāi)敘述梅科姆鎮的人與事。前半部分大多數是寫(xiě)斯庫特與兄長(cháng)杰姆、好友迪爾的孩堤生活，后半部分才開(kāi)始拉開(kāi)故事的序幕。善良的黑人湯姆?魯濱遜好心幫助鄰居馬耶拉?尤厄爾小姐，卻慘遭誣陷誹謗。斯庫特的父親律師阿蒂克斯受任接受這項事務(wù)。他義無(wú)反顧地去堅持，維護法律，維護正義，最終卻還是敗給了根深蒂固的種族歧視。敗訴的厄耗傳來(lái)，湯姆在被關(guān)押期間越獄，槍斃而死。
最初阿蒂克斯接手這項任務(wù)時(shí)，他的子女斯庫特和杰姆在學(xué)校及街區就飽受流言蜚語(yǔ)的困擾—“你爸爸為黑鬼辯護”。身為白人律師的阿蒂克斯，明明可以不淌這趟“渾水”，不去為黑人申訴，辯護。但是他不顧大眾的不解，不隨波逐流，為心中永恒的正義所付出。
“一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候�！睂τ诿绹就恋碾A級矛盾問(wèn)題，這本書(shū)給了很好的答案。沒(méi)有還手之力的知更鳥(niǎo)—黑人湯姆雖然敗訴了，但是阿蒂克斯律師在法庭上的鏗鏘之言回蕩在小鎮每一個(gè)居民的心中，他的言行敲響警鐘，讓麻木固執的人們心神震撼，動(dòng)搖他們內心深處的“種族歧視”。
1950年代美國黑人民權運動(dòng)興起以來(lái)“人人平等”的呼聲響徹云霄;而“Ican‘tbreathe!”21年發(fā)生在紐約街頭弗洛伊德的慘死我們歷歷在目;分散在美國各個(gè)角落的日落鎮(日落后不允許黑人出入的小鎮)我們唏噓不已;生在新中國，長(cháng)在春風(fēng)里的我們，耳聞目睹過(guò)重男輕女的偏見(jiàn)，卻無(wú)法設身處地的感受黑色皮膚帶給他們的災難，種族歧視依舊很?chē)乐�，時(shí)至今日仍然占據著(zhù)新聞頭條，各種游行從未間斷，但，真正的平等還需要等多久?
記得一部電影《綠皮書(shū)》，就講述了20世級60年代美國南部種族隔離問(wèn)題。黑人藝術(shù)家雪利博士出身美國上流社會(huì )，兩次前往白宮演奏，聲名顯赫，但他依然遭到“不平等待遇”。西裝店拒絕他試衣，餐廳拒絕他入內用餐，甚至換演出服都只能去雜貨倉。雪利博士對自我身份認知混亂，反復橫跳在被隔離和自我隔離之中：因為膚色，未被“富有高雅”的上流白人社會(huì )所接納;又因為其不凡的談吐，和自己的黑人同胞們之間也隔著(zhù)一層可悲的“厚障壁”。好在故事的最后，雪利博士終于與同胞和解，向他種族過(guò)去的歷史、現在的處境及未來(lái)的'命運，邁出了勇敢的一步。
“卑劣或高貴，從不由他的膚色而決定，人性中的偉大和骯臟也同時(shí)在每一個(gè)種族之中并存�！鄙頌楹谌说臏啡耘f樂(lè )于助人，卡波泥仍舊勤勞聰慧;而擁有白人身份的尤厄爾卻卑鄙下流，甚至殘害律師阿蒂克斯的孩子。人無(wú)法選擇自己的膚色，黑人可能也并不希望自己的膚色如此，生活在這種備受歧視、壓榨的社會(huì )環(huán)境之下。仁愛(ài)的黑人像是孤獨的“知更鳥(niǎo)”，盡管深陷世俗的傲慢與偏見(jiàn)之中，仍然保持自身的善良，義無(wú)反顧的做一個(gè)“孤勇者”。而我們所做的，也應當是向律師阿蒂克斯學(xué)習，并不拒絕正義，隨其流而揚其波，不踏入自以為的“清水”，而是去改變原本應當清澈的那趟“濁水”。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感2
《殺死一只知更鳥(niǎo)》的主視角是一個(gè)七八歲的小女孩兒，所以顯然，作者不能在這樣的小說(shuō)中發(fā)表任何長(cháng)篇大論，這是能讓我花五個(gè)晚上連續把它讀完的主要原因。這個(gè)小說(shuō)中發(fā)生的事情，如果不是以斯庫特這樣一個(gè)小女孩的視角來(lái)看，換成另外任何一個(gè)成年人的視角，都會(huì )顯得更加跌宕起伏，扣人心弦。但是經(jīng)過(guò)斯庫特的眼睛，所有的事情都被淡化了，甚至讓我們初初看起來(lái)，還覺(jué)得這部小說(shuō)寫(xiě)得相當溫柔可愛(ài)哩。比如怪人拉德利，開(kāi)始我還以為，這是一個(gè)有特異功能的奇人哩。
作者為什么要用斯庫特這樣一個(gè)小女孩的視角來(lái)寫(xiě)這篇文章？也許是因為現實(shí)太丑陋了，太血淋淋了吧，不用小女孩兒調皮可愛(ài)的視角，實(shí)在寫(xiě)不下去。小說(shuō)中的故事發(fā)生在上個(gè)世紀30年代，這實(shí)在是太遙遠了，而且發(fā)生在美國這樣一個(gè)遙遠的國家，說(shuō)實(shí)話(huà)，書(shū)里面的背景涉及到的很多細節我是看不太懂的，比如說(shuō)怪人拉德利，我就始終沒(méi)有搞明白他到底是怎么回事兒。但這并不妨礙我看懂這部小說(shuō)。
這部小說(shuō)表達的主題是偏見(jiàn)以及偏見(jiàn)造成的巨大傷害。書(shū)中的偏見(jiàn)到處都是，最大的偏見(jiàn)，就是當時(shí)美國白人對黑人的偏見(jiàn)。還有無(wú)數的偏見(jiàn)，比如小女孩斯庫特和她的哥哥杰姆，對怪人拉德利，就充滿(mǎn)了偏見(jiàn)，雖然，這是一種帶著(zhù)可愛(ài)色彩的好奇，但是無(wú)疑，他們心目中的怪人拉德利和真實(shí)的阿瑟·拉德利先生，完全是兩個(gè)不同的事物。
黑人湯姆在無(wú)罪的情況下，最終仍被陪審團判為有罪。陪審團有12個(gè)人，那么陪審團的人真的是在認為湯姆無(wú)罪的情況下，而給出了有罪的判斷嗎？我覺(jué)得不是，至少大多數人應該不是，而是他們從心底認為，湯姆就是有罪。這才叫做偏見(jiàn)。沒(méi)有人會(huì )認為自己是錯的，人們總認為自己是對的。
偏見(jiàn)總會(huì )被糾正的，因為肯定不符合真實(shí)的狀況。但是無(wú)論如何被糾正，最后是否能有完全符合真實(shí)的正見(jiàn)，這卻很難說(shuō)，特別是對一些相對個(gè)人而言比較龐大的事物。就好像一個(gè)人，永遠也不可能具有對于地球的非常完整清晰的認知，各人所知的地球都是偏見(jiàn)。
在這個(gè)偏見(jiàn)不斷被修正的過(guò)程當中，總會(huì )出現像湯姆一樣的悲劇，也會(huì )出現像阿迪克斯一樣的.勇士。
人們也許以為偏見(jiàn)很少見(jiàn)，是錯誤，是很可恨的事情，但是其實(shí)在生活中偏見(jiàn)是非常常見(jiàn)的。近幾年我就接觸了至少三種事物，不同的人對它們的看法簡(jiǎn)直大相徑庭。一種是直銷(xiāo)，一種是保健品，還有就是中醫。如果要排中國民間人們爭議最大的事物，不管怎么排，這三樣肯定名列前茅。你會(huì )發(fā)現一件事情再簡(jiǎn)單，只要涉及到的人多了，總會(huì )有各種不同的看法。所以老子才在《道德經(jīng)》里說(shuō)，天下都說(shuō)善的，那個(gè)事情肯定不是真善，換句話(huà)我們也可以說(shuō)，一件事情如果是真善，那肯定不會(huì )人人都說(shuō)是好的。
在這三樣事物中存在非常多的偏見(jiàn)，而真實(shí)的這三樣東西到底是什么？極少有人真正清楚，也極少有人愿意去弄清楚。因為懷著(zhù)偏見(jiàn)的人，絕不會(huì )認為他們的看法是錯誤的。他們的看法也是從他們自己的親身經(jīng)歷中來(lái)的。比如說(shuō)，身邊有人因此虧了錢(qián)，甚至送了命。所以站在他們的角度，他們的看法并沒(méi)有什么問(wèn)題。這也促使我反思，任何時(shí)候，任何情況下，我們個(gè)人對某樣事物的看法，真的不要太絕對。特別是一個(gè)非常龐大的涉及到許多人的東西，可以說(shuō)每個(gè)人都不可能真正知道它到底是什么，因此我們對于比個(gè)人要龐大得多的東西，最好永遠懷著(zhù)敬畏之心。
所以偏見(jiàn)并不可怕，真正可怕的是失去敬畏之心的自以為是。
中國古人有句話(huà)叫人以類(lèi)聚，物以群分。杰姆，一個(gè)小男孩，他說(shuō)，他想了很多，終于想明白了世界上有4種人。一種是像他們和鄰居那樣的普通人，一種是坎寧安家那樣生活在林子里的人，一種是尤厄爾家那樣生活在垃圾場(chǎng)的人，還有一種是黑人。當然這樣的分類(lèi)法非常孩子氣，全憑感覺(jué)，沒(méi)有什么邏輯。但是確實(shí)說(shuō)清楚了我們每一個(gè)人的處境。我們每一個(gè)人都是某一類(lèi)人當中的一個(gè)，我們每一個(gè)人都被局限在一個(gè)范圍之內，因此其實(shí)我們每一個(gè)人的看法都全是偏見(jiàn)，這種偏見(jiàn)來(lái)自于分別之心，我們很清楚，其他人和我們有什么不同。有的人因此沾沾自喜，有的人因此痛不欲生，都是這種分別心造成的。就是這種分別心造成了非常多的問(wèn)題，或者可以說(shuō)，我們在人類(lèi)社會(huì )中所碰到的一切最糟糕的問(wèn)題，都是這種分別心造成的。但是為什么會(huì )造成這些分別？我們也像杰姆一樣糊里糊涂，或許這就是人的本能吧。所以《道德經(jīng)》和許多的傳統經(jīng)典，都在反反復復的講克服這種分別之心�？朔@種分別之心，才能做到真正的平等。
那么普通人要如何克服這種分別之心？其實(shí)有很簡(jiǎn)單的一招，《尚書(shū)》上說(shuō)，“敬勝百邪”。曾國藩一生總結自己唯守“敬恒”二字。據說(shuō)曾公資質(zhì)頗不怎么樣，年輕的時(shí)候有一晚挑燈夜讀，來(lái)了一個(gè)小偷，想進(jìn)他屋里偷東西。曾公翻來(lái)覆去讀同一篇文章試圖背下來(lái)，最后小偷都背下來(lái)了，他還在讀。小偷忍耐不住，狠狠地諷刺了曾公一頓，憤憤而去。
就是這樣的資質(zhì)，因為一生謹守“敬恒”二字，做出了曠世的功績(jì)，連毛主席都說(shuō)，吾于近人獨服曾文正公。小偷比他聰明，現在聰明的人更是到處都是，但是有幾個(gè)能持守敬恒之心？太多的自以為是、畫(huà)地自牢，不管是主動(dòng)還是被動(dòng)，把自己局限于某一個(gè)圈子當中。這本來(lái)倒也沒(méi)有什么，但可怕的是，許多人都像小偷一樣，毫無(wú)自覺(jué)，甚至還覺(jué)得自己比曾文正公都高明，這也還是沒(méi)有什么，真正禍害的其實(shí)還是自己。但如果再加上心腸惡毒，又處在一個(gè)比較有權威的位置上（比如怪人拉德利的父親之于兒子），那造成的惡果真叫人難以釋?xiě)寻。?/p>
高處有險，低處有道�！兜赖陆�(jīng)》通篇都在講真正的道在于放低自己，把自己的位置盡量的放低。對其他人，對萬(wàn)事萬(wàn)物，保持尊敬的心態(tài)，這才是真正的得道高人啊。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感3
《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)雖是小說(shuō)，但涵蓋了許多富有深意的內容，其中包括種族問(wèn)題、民主問(wèn)題、教育問(wèn)題等等。小說(shuō)的主人公芬奇先生是一位出色的律師，為了替黑人辯護而導致他以及他的家庭受到攻擊，不過(guò)整個(gè)過(guò)程中，他始終保持著(zhù)做人做事的原則，盡自己最大的努力去挽救本該無(wú)罪釋放卻被關(guān)進(jìn)監獄的人，盡自己最大可能去影響周?chē)嗽撊绾慰创廊耸朗�，到最后，告訴孩子“你會(huì )發(fā)現，大多數人都好人�！笨v觀(guān)整部書(shū)，我感覺(jué)里面多處展現著(zhù)人性的真善美，其中有很多是靠芬奇先生的喚醒而來(lái)的。
有一次，阿蒂克斯·芬奇給他的孩子們買(mǎi)鳥(niǎo)槍的時(shí)候說(shuō)，不能去殺死知更鳥(niǎo)，因為它們不破壞莊稼，不作任何壞事，只是用心為人類(lèi)唱歌，殺死知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。知更鳥(niǎo)與小說(shuō)的情節沒(méi)有多大關(guān)系，但是它代表了小說(shuō)中被栽贓的那一類(lèi)善良、無(wú)辜的黑人，他們不是壞人，只是在當時(shí)的時(shí)代環(huán)境下，他們受到其他人的排擠和傷害。芬奇先生是一位恪守原則的正義善良的律師，他曾說(shuō):“在我能和別人過(guò)得去之前，我首先要和自己過(guò)得去。有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的良心�！彼米约旱闹R和能力去反對種族歧視和社會(huì )不公正，為孩子們樹(shù)立了一個(gè)正義的榜樣。正因為他的行動(dòng)，多多少少影響了法官和評審團，他們從內心開(kāi)始對種族歧視有了絲絲撼動(dòng)；也讓黑人湯姆的遺孀海倫受到白人雇主林克·迪思先生的.保護，不再受尤厄爾先生的侮辱和猥褻；更讓兒子杰姆發(fā)自?xún)刃牡拿靼兹巳似降鹊恼嬲x。
也正因為阿蒂克斯·芬奇平等對待周?chē)拿恳粋�(gè)人，才會(huì )有了把杰姆和斯庫特拉扯大的卡波妮，她是一個(gè)黑人保姆，卻有著(zhù)極強的責任心，她會(huì )教孩子識字，教孩子禮儀，當斯庫特帶同學(xué)回家吃飯，她嘲笑同學(xué)吃飯的樣子時(shí)，而遭到卡波妮的一頓訓斥，卡波妮告訴她該如何把同學(xué)當成客人�？ú菰诎⒌倏怂辜疑疃嗄�，誰(shuí)能不說(shuō)這也是受男主人的思想熏陶呢？
從不出門(mén)的怪人拉德利在小孩的眼里是一種神秘、可怕的存在。而這種神秘與可怕的觀(guān)感，一部分來(lái)自小鎮上大人們有板有眼的”謠言“，另一部分則來(lái)自小孩們天馬行空的想象。阿蒂克斯教育孩子說(shuō)，“你永遠不可能真正了解一個(gè)人，除非你從他的角度去看問(wèn)題�！痹谒箮焯嘏c哥哥每天都要經(jīng)過(guò)怪人家門(mén)口去往學(xué)校的過(guò)程中，在幾個(gè)小孩聚在一起商議如何見(jiàn)到他、如何讓他出門(mén)的計劃中，他們收獲了來(lái)自怪人放在樹(shù)洞中的禮物--口香糖，壞了的懷表，亦或是兩個(gè)硬幣，最后拉德利甚至成了兄妹倆的救命恩人。同樣，杜博斯太太也是如此，一個(gè)讓人毛骨悚然的老女人，強迫杰姆去給她念書(shū)，阿蒂克斯說(shuō)“不要讓杜博斯太太影響你的情緒，她自己的麻煩已經(jīng)夠多了�！薄俺悄愦┥弦粋�(gè)人的鞋子，像他一樣走來(lái)走去，否則你永遠無(wú)法真正了解一個(gè)人”，兄妹倆最終也學(xué)會(huì )了寬容和忍耐。
阿蒂克斯在傷害子女的兇手被殺了之后與泰特法官有一段爭執：“如果我們隱瞞這件事，那就完全否定了我教育杰姆的做人原則。有時(shí)候，我覺(jué)得自己做家長(cháng)很失敗，可是我就是他們擁有的一切。在杰姆仰視別人之前，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著(zhù)，以便能坦然面對他……如果我默許這類(lèi)事情發(fā)生，坦率地講，我就沒(méi)法再正視他的眼睛，一旦我不能正視他的眼睛，我就知道自己已經(jīng)永遠失去了他。我不想失去他和斯庫特，因為他們就是我的一切�！卑⒌倏怂箞猿值脑瓌t是“如果我自己做不到，那我就沒(méi)有資格要求你”的教育原則。雖然“放養”，但是“教養”，言傳與身教兼具。窮其一生，他一直步履蹣跚執著(zhù)前行，在自己的堅持、掙扎中，向子女傳遞著(zhù)自己的價(jià)值觀(guān)，一切都將孩子內心的真善美種子喚醒。
“教育意味著(zhù)一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，早在上個(gè)世紀五十年代，德國存在主義哲學(xué)家雅思貝爾斯就在其專(zhuān)著(zhù)《什么是教育》中做了一組形象的比喻。也許喚醒一個(gè)人的心靈能量與人格理想并不是一件容易的事，但又不是不可能的事，套用書(shū)中一句話(huà)——“當你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅持到底。你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！眻允刈约簝刃牡脑瓌t，盡自己的最大力量去做應該做的事，不泯滅良知而又不喪失希望、不憤世嫉俗，懷著(zhù)同情和理解之心，具有向善之心，讓一切皆有可能吧！
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感4
春節期間細細的讀完了《殺死一只知更鳥(niǎo)》，這本書(shū)雖沒(méi)有跌宕起伏的情節，沒(méi)有刻意的結構構思，僅僅是從一個(gè)小女孩的角度描述她的童年時(shí)光，但是飽含平等、正義、良知、堅守等人性的光芒，卻能讓我停下閱讀，掩卷而思，感悟頗多。
我想，律師也曾經(jīng)是個(gè)孩子。
我想其實(shí)每個(gè)人都曾是個(gè)孩子，所有的父母都曾是個(gè)孩子。常常我們認為孩子受到知識、閱歷、眼界的限制，對很多事情是看不懂，看不清，看不準，然而，實(shí)則未必，孩子們的眼是純凈的，她們眼睛看到的就是事物的本身本貌，只不過(guò)成人那雙雙眼卻沾滿(mǎn)了人間煙火、世俗枷鎖和利益算計，透過(guò)那些重重的鏡片，改變了事物的本來(lái)面目和應有的處理方式。孩子能看到我們不敢承認的事實(shí)罷了，孩童保持了人世間最本真的純粹，而生活卻污染了大多數成年人那雙也曾經(jīng)明凈的雙眼和純真過(guò)的心。
幸運的是，斯庫特有一個(gè)勇敢的'父親，作為成年人中“異類(lèi)”，他盡最大努力減少生活的污染與影響，他教會(huì )孩子去平等地、善意地對待每個(gè)人，學(xué)會(huì )勇敢，守住光明。作為父親，阿蒂克斯守住了職業(yè)操守，也守住了自己的智識，最重要的是守住了自己的孩子美好的心靈。
書(shū)中，斯庫特的老師痛恨納粹對于猶太人所做的事情，但她對于就在身邊并沒(méi)有罪的黑人如此苛刻。其實(shí)小鎮的鄉親、鄰居們都知道這樣做并不對，但沒(méi)有人去反抗，而是默認這一切，斯庫特卻提出了疑問(wèn)。這是對成年人群的疑問(wèn)，對那個(gè)時(shí)代疑問(wèn)，同時(shí)，這樣的疑問(wèn)更具有現實(shí)意義。我們經(jīng)常會(huì )為那些遙遠的、宏觀(guān)的不公不平、霸權欺凌表達出一如既往地憤慨、抵制和抗議，甚至發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )暴力，然而，當在我們的身邊遇到這樣的、具體的事情時(shí)，我們卻選擇沉默、冷漠、妥協(xié)和明哲保身，自己這樣做，一直這樣做，這是多么的偽善！其實(shí)，更深層的原因是利益至上。父母是孩子的榜樣，我們如何面對孩子的疑問(wèn)，如何引導孩子成長(cháng)？
當然，現實(shí)生活中的我們有時(shí)候不能左右某些事情的發(fā)生、發(fā)展，但是當世界要殺死一只知更鳥(niǎo)，如果你無(wú)法阻止，至少你需要努力，至少需要讓你所愛(ài)之人明白，努力挽回的必要。斯庫特爸爸曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：勇敢就是在面對別人都不認可的事時(shí)，依然堅持去做�，F在，我們缺乏的就是這份品質(zhì)、這份情懷和這份堅持，而勇敢正是孩子們成長(cháng)中最重要的精神食糧。
殺死一只知更鳥(niǎo)就是犯罪。
作為父母，我更希望陪伴著(zhù)孩子勇敢地堅守心中的那些平等、善良與美好的東西，避免過(guò)早的被生活同化和污染，永遠的守護好自己心中的那只知更鳥(niǎo)，童稚永存、大愛(ài)永在。
“斯庫特，大多數人都是善良的，等你最終了解她們之后就會(huì )發(fā)現�！�，這個(gè)我是相信的，善良的人們，讓我們一起領(lǐng)著(zhù)孩子們守護好心中的知更鳥(niǎo)吧，不要讓它受傷、被殺死。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感5
記住一點(diǎn)，殺死一只知更鳥(niǎo)便是犯罪！知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做。它們不吃人家院子里種的花果蔬菜，也不在谷倉里筑巢做窩，只是為我們盡情地唱歌。所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。
盡管書(shū)名叫做《殺死一只知更鳥(niǎo)》，但是作者在書(shū)中對殺死知更鳥(niǎo)的故事只用了一點(diǎn)筆墨，就是主人公的父親阿蒂克斯給孩子講述了自己因童年射殺了一只知更鳥(niǎo)，從而使他總有一種負罪感的故事。但是該書(shū)之所以成功，絕不是這么簡(jiǎn)單，而更多的是，知更鳥(niǎo)的象征意義——書(shū)中的“怪人”拉德利和黑人湯姆。他們始終生活在自己的世界中，與世無(wú)爭，人畜無(wú)害，用自己勤勞的雙手創(chuàng )造自己想要的生活，用自己堅強的意志獲得自己精神上的滿(mǎn)足�？删褪沁@樣無(wú)辜的兩個(gè)人，一個(gè)被四起的謠言無(wú)休止的中傷，一個(gè)被莫須有的誣告奪走了年輕的生命。
當阿蒂克斯殺死一只鳥(niǎo)的時(shí)候都會(huì )自責內疚，不知道當那些村民知道中傷拉德利的時(shí)候會(huì )怎么想，不知道當那些白人陪審團知道湯姆死亡的時(shí)候又會(huì )怎么想。人們通�？吹降氖撬麄兿肟吹�，聽(tīng)到的也是他們想聽(tīng)的。你使用的語(yǔ)言再標準，也改變不了他們。除非他們自己想學(xué)，否則一點(diǎn)兒辦法也沒(méi)有。你要么閉上嘴巴，要么跟他們說(shuō)一樣的話(huà)。
他們知道，他們肯定知道。知道被莫須有的罪名壓死的湯姆是冤枉的，無(wú)辜的'，可憐的。但是他們依然沒(méi)有絲毫改變，因為他們已經(jīng)變得麻木、冷酷、虛偽，因為他們?yōu)榱俗约旱纳畈幌й`踏別人的生命，因為他們始終在自欺欺人，用自以為是的幻想為自己締造一所烏托邦，這就是我們所說(shuō)的“活在夢(mèng)里”。
說(shuō)來(lái)實(shí)在諷刺，在世界上被稱(chēng)為最民主的國家——美國，卻有著(zhù)世界上最嚴重的種族歧視，直到現在，仍然普遍存在，因為槍殺黑人的報道時(shí)有發(fā)生。這或許不是作者愿意看到的，更不是大多數生活在美國的黑人愿意看到的，但卻是一些白人或者大多數白人希望的，要不然，種族歧視也不會(huì )在美國社會(huì )存在這么長(cháng)時(shí)間。
他們也知道拉德利并沒(méi)有他們口中說(shuō)的那么邪惡，那么可怕，那么神秘。但是他們堅持用自己骯臟的內心來(lái)看待這個(gè)純潔善良的人，用偏見(jiàn)來(lái)替代真相，他們甚至都不愿意去嘗試，或者說(shuō)不敢去嘗試，嘗試了解一下自己的鄰居。所幸，阿蒂克斯知道，所幸，孩子最后也知道。而當純潔善良的孩子知道了真相之后，就有了希望，有了無(wú)限的可能，因為孩子就是希望。
這或許就是作者以孩子的視角寫(xiě)作的原因之一，以6歲的斯庫特的角度來(lái)敘述發(fā)生在周?chē)氖虑�，這種方法混合了兒童與成人的觀(guān)察所隱藏的復雜情況下的簡(jiǎn)單動(dòng)機和復雜傳統。孩子是天真純潔的，她始終相信作為人的善良和溫暖，但同時(shí)也正是孩子，才能最直觀(guān)的體會(huì )到作為人的黑暗與邪惡。也許作者是希望，從一代代的孩子開(kāi)始，當他們在成長(cháng)的道路上始終保持正直，堅持自我，勇于表達，成長(cháng)為一個(gè)像阿蒂克斯這樣的人之后，對社會(huì )的種種不公提出質(zhì)疑和反對，一點(diǎn)一點(diǎn)的改善這個(gè)頑固的社會(huì )。
唯一一件不會(huì )遵從少數服從多數原則的是人的良心。主人公的父親阿蒂克斯說(shuō)：孩子，這世界上有很多丑惡的事情。我希望我能讓這些丑惡都遠離你。但那是不可能的。是啊，似乎這個(gè)世界的存在，就意味著(zhù)有丑惡。不光是美國，不光是以前，但是我們無(wú)法驅散所有的丑惡，更多我們能做的，是做好自己，保持自身的純良。有句話(huà)說(shuō)：我們活著(zhù)不是為了改變世界，而是不被世界所改變。
當阿蒂克斯義無(wú)反顧，竭盡全力的為黑人湯姆辯護的時(shí)候，他是值得尊敬的。作為一名律師，他為了正義，堅持職業(yè)操守；作為一位父親，他為了孩子，努力言傳身教；作為一個(gè)人類(lèi)，他為了良心，一直堂堂正正。
我想讓你見(jiàn)識一下什么是真正的勇敢，而不是錯誤地認為一個(gè)人手里拿把槍就是勇敢。勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì )輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候。
主人公的父親阿蒂克斯：如果我默許這種事情發(fā)生，坦率地說(shuō)，我從此以后再也無(wú)法坦然面對他的眼睛，如果是這樣的話(huà)，我就知道自己已經(jīng)永遠失去了他。我不想失去他和斯庫特，因為他們是我的一切。
這就是阿蒂克斯的魅力所在，或許這也是西方教育和我們現在教育最大的不同，言傳身教，無(wú)愧于心。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感6
知更鳥(niǎo)是給人類(lèi)唱歌的鳥(niǎo)，它是純真的，是無(wú)罪的。而很多時(shí)候，我們傷害甚至殺死了知更鳥(niǎo)。我看了并推薦給大家這本書(shū)《殺死一只知更鳥(niǎo)》，作者是美國的哈珀·李。
這本書(shū)講的是一個(gè)小鎮發(fā)生的故事。主人公是“我”—斯庫特、“我”的哥哥杰姆和“我”的父親阿蒂克斯。我們和父親相依為命，在這個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)了危機的小鎮里經(jīng)歷了成長(cháng)的考驗。尤厄爾家的女兒勾引黑人青年湯姆·魯賓遜，還栽贓陷害他。父親阿蒂克斯執著(zhù)的為黑人湯姆辯護，斯庫特和杰姆遭到了眾人的嘲笑，從最初的不理解到后來(lái)堅定地站在父親的一邊。最后，湯姆最終還是被判罪名成立，這就是那個(gè)時(shí)代的從眾原則：黑人代表著(zhù)低賤和罪惡。為了報復，尤厄爾想殺了杰姆和斯庫特，關(guān)鍵時(shí)刻，怪人阿瑟救了兄妹倆。
書(shū)里還出現了其他非常有特點(diǎn)的人物，比如正直的泰勒法官、機智的泰特警官、古怪的杜博斯太太......亞歷山德拉姑姑很刻薄，愛(ài)挑斯庫特的毛病，但在她的內心深處是對家人們深厚的關(guān)愛(ài)；莫迪小姐喜歡種杜鵑花，做的糕點(diǎn)很好吃，是兄妹倆的老小孩兒朋友；隱藏起來(lái)的阿瑟·拉德利從開(kāi)頭就充滿(mǎn)了神秘色彩，是被人們議論躲避的怪人，實(shí)際上他是那么真誠而又善良，一直默默地觀(guān)察守護著(zhù)兄妹倆......
這本書(shū)讓我們看到了社會(huì )的不公平之處：明明湯姆·魯賓遜是被尤厄爾家陷害的，但是就因為他是黑人，尤厄爾家族是白人，所以法庭沒(méi)有作出公正的審判。阿蒂克斯在法庭辯護時(shí)說(shuō)道：前總統托馬斯·杰斐遜曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，一切人生來(lái)平等。讀書(shū)筆記.然而人并不像某些人強迫我們相信的那樣生來(lái)平等，可是，在這個(gè)國家里，有一種方式能夠讓一切人生來(lái)平等，這種機構，就是法庭”，他不畏白人們的.嘲諷、冷語(yǔ)甚至是威脅，堅定的勇敢的為湯姆辯護，雖然最終沒(méi)有成功，但是他的辯護讓人們真正去看待公平和正義，喚起了人們的“良心”。
在我看書(shū)的過(guò)程中，忍不住問(wèn)媽媽?zhuān)骸半y道阿蒂克斯瘋了嗎？湯姆·魯賓遜跟他沒(méi)有絲毫關(guān)系，為什么阿蒂克斯要為他辯護？這不就是沒(méi)事找事嗎？”媽媽給我看了她寫(xiě)的這本書(shū)的讀書(shū)筆記，給我講了很多和冷漠有關(guān)的新聞，當我看完這本書(shū)后，我突然就明白了，阿蒂克斯并不是多管閑事，反而很沉著(zhù)、冷靜、勇敢。他并不因為大家都對黑人冷漠，就從眾地站在多數人那邊。他為兒女們做了最好的榜樣，他是一個(gè)真正的好人！
就像書(shū)中說(shuō)的那樣“你永遠不可能真正了解一個(gè)人，除非你鉆進(jìn)他的皮膚里，像他一樣走來(lái)走去”。我想這就是這本書(shū)告訴我的道理，一個(gè)人應該具備的品質(zhì)：勇敢，真誠，有信念；一個(gè)人應該怎么樣去看待他人看待社會(huì )：尊重、理解，有良知。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感7
每次看完一本書(shū)之后，想寫(xiě)寫(xiě)讀后感，但又覺(jué)得書(shū)中值得回味和思考的東西有很多，不知從何開(kāi)始�！稓⑺酪恢恢B(niǎo)》是前幾周開(kāi)始看的，一開(kāi)始以為是懸疑偵探類(lèi)書(shū)籍，后來(lái)卻發(fā)現它與種族歧視、法律等方面都有關(guān)系。
故事以兄妹兩和迪兒對深居不出"怪人"拉德利的好奇開(kāi)始。拉德利不出門(mén)，似乎并沒(méi)有多大的理由。在我看來(lái)，他是拋棄世界的人，但是兄妹倆和迪兒屢次的試探又讓他與世界有了一定的聯(lián)系，后來(lái)甚至還救了哥哥拉姆。情愿孤獨的人并不孤獨，每個(gè)人都有自己的生活方式。
與拉德利情況相反的是馬耶拉，她沒(méi)有朋友，受盡父親欺辱，書(shū)中寫(xiě)道，“馬耶拉肯定是世界上最孤獨的人，她甚至比怪人拉德利還要孤獨，而他已經(jīng)關(guān)在家里25年了�！笔堑�，最孤獨的'不是拋棄世界的人，而是被世界拋棄的人。他們感受不到愛(ài)與溫暖，在那個(gè)時(shí)代背景之下，馬耶拉唯一能感受到的就是黑人湯姆給她的幫助時(shí)的溫暖，她渴望汲取更多，但一旦被發(fā)現了，她就毫不留情的反咬一口。沒(méi)感受過(guò)多少溫情的人，大概會(huì )很容易成為無(wú)心之人。我很欣賞阿蒂克斯教育孩子的方法，他認為自己并不是一個(gè)好家長(cháng)，但我認為不是這樣的。他讓孩子們閱讀，讓他們從自己的視角去理解這個(gè)世界，不對他們有過(guò)多的要求，把道理講給他們。他是一位優(yōu)秀的教育家。同時(shí)，他也是一名優(yōu)秀的律師。讀后感他為黑人發(fā)聲，在種族歧視的大山上開(kāi)出了一個(gè)口子，但終究抵不過(guò)時(shí)代的悲哀。陪審員還是不分青紅皂白，膚色決定了審判的結果，"馬耶拉在她開(kāi)口的那一刻已經(jīng)贏(yíng)了"，而湯姆最終沒(méi)能夠等來(lái)上訴的結果，死在逃獄的槍聲下。但是，我們仍“不能因為我們在此之前已經(jīng)失敗了一百年，就認為我們沒(méi)有理由去爭取勝利”。阿蒂克斯邁出了一步，雖然是一小步，但總算邁出去了。
但我覺(jué)得最可惜的是，在瓊說(shuō)出“這就像殺死一只知更鳥(niǎo)的時(shí)候”，我沒(méi)能理解這其中的深意。這也讓我有了再次閱讀的理由吧。相信我，這是一本值得再次閱讀的好書(shū)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感8
我很慶幸遇見(jiàn)了這本書(shū)，堅強和軟弱，正義與邪惡，它讓我見(jiàn)證了人性的污穢與光輝，教會(huì )了我勇敢和正義的堅守。
這本書(shū)的題目是最引人芳心的，主人公阿迪克斯年輕時(shí)是一名神槍手，他告訴孩子們，殺死一只知更鳥(niǎo)就是一種罪過(guò)。因為，他們不毀壞別人的花園，也不在玉米地做窩，除了專(zhuān)心唱歌，什么都不做。知更鳥(niǎo)象征著(zhù)天真無(wú)辜和善良的人，當你殺死知更鳥(niǎo)的時(shí)候，就好像殺死無(wú)辜善良的人。他們從來(lái)都是無(wú)辜的，而人們卻對其不斷殘害，就像小說(shuō)中的許多人物并未做過(guò)任何壞事，卻被人傷害。也因此，他們更需要有正義感的人為他們挺身而出。后來(lái)，人們都喜歡給孩子取名斯庫特，那也是主人公女兒的名字，那代表著(zhù)正義無(wú)畏與勇敢。
故事的主線(xiàn)是女孩斯庫特的律師父親阿迪克斯為一個(gè)遭白人女孩誣陷殘疾黑人魯濱遜辯護，它發(fā)生在美國經(jīng)濟大蕭條期的南方阿拉巴馬州，沒(méi)錯，那也是黑人白人涇渭分明、種族歧視和隔離極為嚴重的三十年代。在這樣的'一個(gè)時(shí)代，打官司黑人勝辯白人是不可能的，從未有過(guò)。故事的最后官司真的輸了，原告方心生怨恨，對他的孩子下了毒手。
可能有人會(huì )問(wèn)：為什么主人公要堅決接受這一場(chǎng)沒(méi)有懸念的官司？在書(shū)中，他是這樣說(shuō)的“你勇敢嗎？真正的勇敢是當你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅持到底，你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！彼芎玫南蛭覀冊忈屃擞赂业暮x。同學(xué)們我們捫心自問(wèn)，你勇敢嗎？就好像你明明知道你考不到前200，但你依然用心學(xué)習，明明知道體育考試跑不進(jìn)3分鐘，但你依然每天堅持練習，明明知道的你能力不如你的某個(gè)同學(xué)，但你依然在努力嘗試超越它。
康德曾說(shuō)，如果地球上失去了正義，那么一切都沒(méi)有存在的意義了。主人公用他正直的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)去公平對待每一個(gè)人每一件事。即使這件事情受到所有人的反對，自己的兒子也遭受到了傷害�？伤廊徊环艞�。因為他的目的是為正義代言。明知道自己可能會(huì )失敗，不會(huì )成功，但他仍然想要試一試。他以一己之力抵擋輿論的批評與指責。在那個(gè)種族糾紛盛行的年代，阿迪克斯用善良與正義為孩子們做了榜樣，讓他們得到黑人的尊重與認可。
其實(shí)我們生活中也有很多“世風(fēng)日下”的情況，看見(jiàn)老人摔跤誰(shuí)也不敢扶，怕碰瓷；公交車(chē)上小偷偷東西沒(méi)人敢站出來(lái)等種種情況。我們也應該感謝中國，沒(méi)有種族歧視，但也有很多的地域歧視，說(shuō)上海人小氣，說(shuō)北京人官僚，說(shuō)東北人野蠻，說(shuō)福建人精打細算等等。我想說(shuō)請不要這樣去評論任何一個(gè)地區的人，如果不團結，還談什么振興中華？這里再借助書(shū)中的一句話(huà)“大多數人都是善良的，等你最終了解他們之后就會(huì )發(fā)現�！�
有種勇敢叫做堅持，有種善良叫做正義。也許這些人會(huì )與社會(huì )的大眾思想背道而馳。但他們仍然會(huì )一句心中所想，堅守正義與良知。所以，請為正義代言。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感9
如果讓我說(shuō)讀這本書(shū)時(shí)的感受，我想說(shuō)我像是和杰姆，斯庫特在夏日的梅科姆鎮游蕩，四周一片黑暗，完全找不到方向。剛開(kāi)始讀時(shí)，我倒覺(jué)得它像是孩子之間的游戲，一個(gè)孩子提出一個(gè)稀奇古怪的要求，然后再調皮地問(wèn)自己的同伴敢不敢這樣做，無(wú)論是接近怪人拉德利，還是更為重要的為黑人的自主權而奮斗和努力，亦或是讓杰姆懂得愛(ài)護關(guān)心自己的妹妹，讓所有的孩子在痛苦和自省中面對成長(cháng)，接受蛻變。故事中的孩子和他們的家人在故事的結尾也擲地有聲的告訴我們答案：我敢！
每一次成長(cháng)都是黑暗中的一躍
對于成長(cháng)，比較官方的說(shuō)法是成長(cháng)能夠讓孩子變得更加懂事，能夠讓孩子的學(xué)習成績(jì)得到提高，而我卻覺(jué)得這些都是成長(cháng)的表面現象，更為深厚的含義是在成長(cháng)中發(fā)現自己的缺點(diǎn)，正視自己的缺點(diǎn)，改掉自己的缺點(diǎn)，并且要清醒地知道這個(gè)世界有善也有惡，有陽(yáng)光的地方就會(huì )有陰影，我們能夠去理解和面對這個(gè)世界種種的不公。在書(shū)中給我印象最深刻的便是斯庫特。在這本書(shū)中我能夠看到她成長(cháng)蛻變的`軌跡，從剛開(kāi)始的桀驁不馴到最后的乖巧聽(tīng)話(huà)，從剛開(kāi)始會(huì )誤解女傭卡波妮，到最后能理解支持卡波妮，她保留了自己身上孩童應具有的幼稚和天真，又學(xué)會(huì )了女孩子應有的端莊和穩重。而最具代表性的是中間有一個(gè)階段斯科特以說(shuō)臟話(huà)來(lái)贏(yíng)得別人的關(guān)注，但是我覺(jué)得斯庫特有一個(gè)好爸爸，能夠洞悉她的一切心理，只有阿蒂克斯自己知道，斯庫特說(shuō)臟話(huà)只是為了贏(yíng)得別人的在意和關(guān)注，僅此而已，但可悲的是，隨著(zhù)“要把壞習慣扼殺在搖籃里”這句話(huà)在中國得到家長(cháng)的普遍支持，有多少家長(cháng)在面對孩子的小惡習時(shí)是選擇打罵，而不是幫助孩子進(jìn)行成長(cháng)。孩子的心往往更加脆弱和敏感，他們理解的世界是單純而無(wú)暇的，在很多時(shí)候，無(wú)論是大人還是孩童，在絕望和迷茫時(shí)，他們都是無(wú)知的孩童，生活總是大于我們的理解，它會(huì )在不經(jīng)意間給我一個(gè)擁抱亦或是無(wú)邊無(wú)際的痛苦。但對于正在慢慢成長(cháng)的我來(lái)說(shuō)，成長(cháng)沒(méi)那么勵志，但它絕對痛苦，因為你要知道它將會(huì )把以前那個(gè)有著(zhù)諸多缺點(diǎn)的你揉碎再重新塑造。
我只是不甘于屈服
在本書(shū)中，唯一讓我感覺(jué)很難過(guò)的是第二次冤案的發(fā)生，我能夠非常清楚地看到美國當時(shí)的種族斗爭之激烈，其實(shí)在那場(chǎng)官司之前，阿蒂克斯其實(shí)心里很清楚，這場(chǎng)官司打不贏(yíng)，最后造成湯姆的冤死，我不想借此來(lái)抨擊美國的種族歧視，因為美國還是有那么多為黑人的'權利做斗爭的白人，而且如今種族歧視在美國也不再如往日一般嚴重，美國的黑人也不再忍氣吞聲，而是選擇以正確方式為自己討回公道。我只是很想對受到過(guò)不公的所有的公民說(shuō)：“在強大的力量面前人們往往除了服從別無(wú)選擇，但是今天你可能失去的是很小的權力，你不抗爭，明天你同樣會(huì )失去更多的權利。更多的時(shí)候，我們要想起帕克斯，一位美國的女裁縫，她強烈反抗公車(chē)上的種族隔離，因而被警方逮捕，但是她的被捕引起了長(cháng)達385天的黑人抵制公交車(chē)運動(dòng)，最后，聯(lián)邦最高法院禁止了公車(chē)上的“黑白隔離”，帕克斯被尊為“民權運動(dòng)之母”，在她的葬禮上，時(shí)任美國國務(wù)卿的賴(lài)斯說(shuō)：“沒(méi)有她，我不可能站在這里�！倍菆�(chǎng)聲勢浩大的黑人抵制公交車(chē)運動(dòng)的組織者就是杰出的演說(shuō)家馬丁·路德·金，馬丁說(shuō)過(guò)《論公民的不服從》是給他啟發(fā)的一篇文章，如果非要來(lái)解釋美國的種族歧視，我只想用獨立宣言中的一句話(huà)來(lái)告訴所有對自己不自信，或受到不公平對待卻忍氣吞聲的民眾，還有那些自負的土豪：“人人生而平等，造物主賦予他們若干不可讓與的的權利，其中包括生存權，自由權和追求幸福的權利�！奔词购芏嗪谌藚⑴c斗爭，即使這場(chǎng)斗爭影響再大，但沒(méi)有得到任何政治上的承諾，他們不知道自己還能堅持多久，他們不可能贏(yíng)得聲明，也不知道能不能有結果，所以我想向阿蒂克斯一樣為了黑人爭取權利的所有美國人民表示致敬。我希望“殺死一只知更鳥(niǎo)”（用法律傷害無(wú)辜的人）這樣的事件不會(huì )再發(fā)生。
我希望若干年后，如果有人問(wèn)我：“你想要一個(gè)什么樣的世界？”我希望所有的人都能像郝勁松這樣回答：“我想要法治賦予我的那個(gè)世界�！奔词箚�(wèn)題在復雜，我們都要尊重法律，相信法律，信仰法律，我們要靠為自己權利所做的斗爭里贏(yíng)得尊重。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感10
這本書(shū)乍一看以為是個(gè)青少年讀物，其實(shí)完全不是這么回事，它是寫(xiě)給我們成年人看的。作者的筆法清新、有趣，在她的筆下，“我”斯科特是一個(gè)可愛(ài)、聰明、淘氣的小姑娘，有許多提不完的問(wèn)題；“我”的哥哥杰姆忠厚善良，如今已成為男子漢，雖然在本書(shū)結尾時(shí)，他還不到13歲；“我”的好朋友迪兒是個(gè)小機靈鬼；還有“我”的爸爸是個(gè)善良、正義、睿智的人；還有“我”的鄰居”怪人“拉德利，這個(gè)人從來(lái)不露面，但是心地卻很善良；此外還有我的卡波妮，她把”我“和哥哥拉扯大；看起來(lái)老的盡打瞌睡，其實(shí)清醒無(wú)比的老法官泰勒；滿(mǎn)口仁義禮智信的”道德家“斯蒂芬妮小姐；慈愛(ài)的莫迪小姐；無(wú)恥、無(wú)知的鮑伯·尤厄爾一家。
小說(shuō)觸及了一個(gè)很大的社會(huì )問(wèn)題——種族問(wèn)題，這個(gè)問(wèn)題恐怕到現在還沒(méi)有獲得真正的解決，此外，小說(shuō)還涉及了婦女的人權問(wèn)題，好像在20世紀30年代的亞拉巴馬州，婦女沒(méi)有投票權和選舉權，如今婦女權利得到很大改善。此外，書(shū)中還有令杰姆非常困惑的事：”我們“家族的人不喜歡坎寧安家的人，坎寧安家的人不喜歡尤厄爾家的人，尤厄爾家的人又鄙視黑鬼（這件事說(shuō)白了就是鎮上的人看不起鄉里人，鄉里人看不起無(wú)賴(lài)白人，無(wú)賴(lài)白人看不起黑人），這種情況好像在我們周?chē)埠軐こ�，城市的`看不起農村的，有錢(qián)的看不起沒(méi)錢(qián)的。書(shū)中這種種問(wèn)題發(fā)人深省，我們同在一個(gè)地球上生活，誰(shuí)比誰(shuí)更優(yōu)越呢？我們之所以比某些人顯得優(yōu)越，是因為我們一生下來(lái)環(huán)境就不相同，如果我們生在非洲大地，恐怕還吃不飽肚子吧！這本書(shū)讓我們看到，有許多連小孩子和瘋子都懂得的道理，為什么大人們卻不懂呢？因為他們帶著(zhù)仇恨與偏見(jiàn)。個(gè)人評分5分。
另外，《殺死一只知更鳥(niǎo)》的電影也很好看，1962年拍的。主演格里高利。派克（他還主演過(guò)《羅馬假日》），《殺死一只知更鳥(niǎo)》是他最具代表性的影片，并因此獲得奧斯卡影帝。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感11
讀完這本書(shū)的感觸還是頗多的，有對阿蒂克斯的欽佩、種花老奶奶積極的生活態(tài)度的佩服、也對兩個(gè)孩子能有這樣幸福的童年的慕艷。
小鎮上所有正直的人都知道阿蒂克斯是個(gè)好人，除了那些本身就充滿(mǎn)惡臭的人在不斷地造謠，家族里的人也不盡支持。阿蒂克斯是走在思想前端的人，他主張人人平等，無(wú)論膚色和種族。所以他會(huì )讓黑人卡普尼亞看護、教育兩個(gè)孩子這么多年，所以他不顧一切流言蜚語(yǔ)去為黑人打官司，竭盡全力的去保護“那個(gè)人”的安全。
他認為“殺死一只知更鳥(niǎo)是有罪的”，知更鳥(niǎo)為人們歌唱，為人們除去莊稼里的害蟲(chóng)——就像湯姆，他只是覺(jué)得尤厄爾家的女人需要幫助。但只是因為白人女孩需要解決情感寄托，親吻了黑人湯姆，并且這一幕被尤厄爾先生看見(jiàn)，為了維護白人的面子，一場(chǎng)惡意栽贓陷害肆意進(jìn)行。法庭上，阿蒂克斯據理力爭，人人都看清了真相——甚至是年幼的斯考特，但這并沒(méi)能挽救湯姆的性命，陪審團依然提交了不公平的結果。
湯姆死了，兩個(gè)年幼的孩子該怎樣看待這件事情呢？我們不得而知，不過(guò)，我相信在斯考特和杰姆心中，他們明白人不分貴賤不分種族，事情只分對錯。
另一個(gè)比較觸動(dòng)的畫(huà)面——斯考特和哥哥杰姆總是直呼父親的姓名，這在中國大部分家庭應該是會(huì )被嚴厲呵斥的吧，認為這是對父母的不尊重，可是真的是這樣嗎？尊重如果僅是這樣的話(huà)，那我們也不用多做別的什么了。
小斯考特上一年級時(shí)就認識了大量的字母和詞，這并沒(méi)有得到老師的`賞識，反而讓老師教訓一通。起初讀到這里我覺(jué)得老師不讓家長(cháng)提前教孩子認字是正確的，讀到后面才知道，原來(lái)阿蒂克斯并沒(méi)有刻意為之，也為老師的魯莽行為嘆息。原來(lái)阿蒂克斯讀報紙時(shí)，小斯考特會(huì )自己鉆進(jìn)爸爸懷里去看報，久而久之自然會(huì )認識許多字母了。坐在爸爸腿上去看報紙，和爸爸分享自己的煩惱，這樣的畫(huà)面屬實(shí)美好。
爸爸這個(gè)角色能帶給孩子們的東西太多太多，教孩子成為一個(gè)正直、自信、堅強的人。希望即將成為父母的我們可以真正把孩子當做一個(gè)溝通者，能夠去傾聽(tīng)他們的聲音、去交流、去告訴他們不了解的一切。而不是簡(jiǎn)單粗暴的說(shuō)：“大人的事，你少管……說(shuō)了你也不懂……”
莫迪小姐是一個(gè)寡婦，每天早上穿著(zhù)男人的工作服，頂著(zhù)一頂草帽在自家花園中干活，等到下午五點(diǎn)洗完澡后，她頂著(zhù)精致的透著(zhù)凌然之氣的美貌出現在自家門(mén)廊前欣賞著(zhù)滿(mǎn)園花色。即使一些教徒對她說(shuō)，最終她和她的花都會(huì )下地獄，但這也不能妨礙她享受現在。這是一種對于生活可屈可伸的態(tài)度吧？為了自己喜歡的事物去做什么都可以，不用在乎別人的眼光。
莫迪小姐說(shuō)：“有些人只擔心來(lái)世，卻從不學(xué)習今生如何過(guò)活�！薄@句話(huà)是對當時(shí)刻板的教徒們的諷刺，但也在提醒著(zhù)我，過(guò)好當下的生活。想要做的事情趁著(zhù)年輕去做，想要穿的衣服就大膽嘗試，想要學(xué)習技能就趁早、認真。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感12
曾經(jīng)有這么一句話(huà)“沒(méi)有讀過(guò)這本書(shū)的人生跟讀過(guò)之后的人生，真的很不一樣�！眲傞_(kāi)始還不信，讀著(zhù)讀著(zhù)我信了，是真的。書(shū)中關(guān)于一個(gè)小鎮，一家人，一個(gè)案子的記錄，教會(huì )了我們最重要的兩件事——勇敢和教養關(guān)于勇敢“勇敢是：當你還未開(kāi)始就已知道自己會(huì )輸，可你依然要去做，而且無(wú)論如何都要把它堅持到底。你很少能贏(yíng)，但有時(shí)也會(huì )�！卑⒌倏怂乖跒闇忿q護前，清楚大概率會(huì )敗訴，但他遵從自己的內心，為了事實(shí)的真相和不公，站上了法庭。這就是勇敢。同樣阿蒂克斯“以身著(zhù)則”教會(huì )了孩子“勇敢”，如同他自己所說(shuō)“有時(shí)候，我覺(jué)得自己做家長(cháng)很失敗，可是我就是他們擁有的一切。在杰姆仰視別人的時(shí)候，他首先仰視的是我，我希望自己正直地活著(zhù)，以便能坦然面對他……”杰姆和斯庫特并沒(méi)有用拳頭去對抗班中同學(xué)的“流言蜚語(yǔ)”，像父親教的那樣，像紳士一樣，昂首走在同學(xué)們的面前，忽視他們口中難聽(tīng)的詞匯。
其實(shí)勇敢的前提是“在能和別人過(guò)得去之前，首先要和自己過(guò)得去，有一種東西不能遵循從眾原則，那就是人的心”。凡事要對得起自己的心，你在心底都不認同自己的'做法，就不可能勇敢地行動(dòng)。生活中我們慢慢被社會(huì )大熔爐所融化，凡事差不多即可;過(guò)得去就行;別人都這么做，那我也這樣做。我們隨波逐流地生活著(zhù)，慢慢忘記了自己的初心，“勇敢”也悄悄地出走。以后的生活工作各方面都問(wèn)問(wèn)自己，這樣做你內心過(guò)得去嗎?問(wèn)心無(wú)愧，勇敢地做自己堅定的事，哪怕有千萬(wàn)人阻擋關(guān)于教養1、待人之道卡波妮是阿蒂克斯的“大管家”，她在日常的點(diǎn)滴生活中教會(huì )了孩子包容，如何待客。接受不同的做法，不去評判�！坝行┤瞬幌裎覀冞@樣吃飯，可是你不能在飯桌上給人家當面指出來(lái)。那孩子是你的客人，就算他要吃桌布，你也隨他便......”
2、家人相處生活中，我們似乎常常把壞脾氣留給家人。當我們和家人意見(jiàn)相左時(shí)，我們會(huì )開(kāi)始質(zhì)疑他們?yōu)楹我绱藢ξ覀?為什么他們不理解我們的觀(guān)點(diǎn)?亞歷山德拉姑媽和斯庫特就有這樣深深的矛盾，姑媽希望斯庫特穿裙子、做家務(wù)、不要總是在外野著(zhù)。斯庫特非常不滿(mǎn)，但是阿蒂克斯告訴他“你可以選擇自己的朋友，但你不該也無(wú)法選擇自己的家庭。無(wú)論你是否對家人心存感激，家人一直都是你的牽絆。而當你對家庭喪失感激之情時(shí)，會(huì )讓你看上去很愚蠢�！�2、學(xué)會(huì )包容不要去教別人如何做事，做人。強加給他人的觀(guān)點(diǎn)和思想，終究只是你的主觀(guān)臆斷。要是我們總是站在自己的角度看他人，就很難理解為什么他人會(huì )有如此“怪異”的行為。所以要想辦法“穿進(jìn)他人的鞋子中思考問(wèn)題“，了解他們的所有背景和經(jīng)歷，理解他們怪異和不同的做法，這才是真正的包容�！霸谀阕罱K了解他們之后，你會(huì )發(fā)現，絕大多數人都是好人”未來(lái)的人生路上，努力理解他人。相信哪怕曾經(jīng)有過(guò)矛盾的敵人，也都是好人。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感13
好喜歡這樣的父親，斯庫特被教育得很好，剛開(kāi)始我覺(jué)得她很幼稚，但考慮到她的年齡，又很正常；后來(lái)又覺(jué)得她很聰明得體，平時(shí)活潑了點(diǎn)，但是在父親開(kāi)庭辯護時(shí)，斯庫特顯得成熟穩重，分析事情清楚明晰，完全讓人忘記了她只是個(gè)9歲（還是13歲）的孩子，尤其是最后一幕，小女孩對著(zhù)角落里的隱影，說(shuō)的“你好，怪人”，讀得時(shí)候，莫名心里很舒服又有些難受。
小女孩和怪人初次正式見(jiàn)面沒(méi)有緊張或者奇怪的表現，而是很自然溫暖的打招呼，家里的每個(gè)人都不經(jīng)意的照顧著(zhù)怪人，讓對方感覺(jué)到舒服。
每個(gè)人都很好很暖阿，謝謝怪人送的口香糖、硬幣、雕塑，還有火災時(shí)給小女孩披上的毛毯，最后還是他救了斯庫特和杰姆。整篇文章里，關(guān)于怪人的描述還是很多的，只不過(guò)在讀到50%的時(shí)候，并沒(méi)有特意注意到，但越往后閱讀，就越能發(fā)現原來(lái)這是故事情節發(fā)展的一部分，習慣了快速閱讀的我，剛開(kāi)始覺(jué)得讀不懂，甚至有些乏味，現在我覺(jué)得這本書(shū)真的很好，小女孩和哥哥都在成長(cháng)，父親是一顆很高大的樹(shù)，正直而偉岸。
小女孩最后回答父親的那句話(huà)，就像殺死一只知更鳥(niǎo)一樣，很容易讓人想到在文章前期寫(xiě)過(guò)的莫迪小姐說(shuō)的知更鳥(niǎo)只是哼唱美妙的音樂(lè )供人們欣賞，什么壞事也不做，……，所以說(shuō)殺死一只知更鳥(niǎo)是犯罪。對呀，怪人其實(shí)很乖很脆弱，有的事情對別人可能無(wú)傷大雅，但是對他而言，人們的言語(yǔ)會(huì )重傷到他，即使他做了對的.事情。謝謝文中的警長(cháng)，父親，讓怪人可以在以后繼續輕輕哼唱。
忘記了很多人物名字，怪人叫做拉德利。
做人，就是要秉持著(zhù)人應有的氣節，掌握人所必須擁有的品質(zhì)，為社會(huì )和諧作出貢獻。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》這本書(shū)是由美國作家哈珀·李所著(zhù)。講述了在大蕭條時(shí)期美國南方的小鎮上，出了一樁離奇的案件，黑人湯姆·魯濱遜被誣告為犯罪嫌疑人，“我”的父親阿迪克斯竭盡全力去為其辯護，但卻因種族歧視，他還是被判了刑，后來(lái)被處死。
在我讀過(guò)之后，這本書(shū)不禁讓我深思：勤勞、吃苦能干、為人善良的湯姆·魯濱遜為何會(huì )落得如此下場(chǎng)，這恐怕不單單只是種族歧視這簡(jiǎn)單的一個(gè)問(wèn)題了吧？這其中所包含的“第二層”則是一個(gè)人的品性、內心。
阿迪克斯在這本書(shū)中是我印象里最喜歡的一個(gè)人了。他可以?shī)^不顧身地去為湯姆·魯濱遜辯護，在法庭上舌戰群“儒”，他的這種堅守真理的品質(zhì)，怎不叫人敬佩。
或許有一天，周?chē)娜朔艞壛苏胬�，就如說(shuō)雞蛋是方的，那我們還會(huì )堅守真理嗎？堅守真理，其實(shí)并不是與他人作反抗“斗爭”，而是堅持正確的行為，維護這個(gè)社會(huì )的秩序穩定。我們要學(xué)習阿迪克斯這種品質(zhì)，讓整個(gè)社會(huì )變成一個(gè)充滿(mǎn)正義、真理恒在的社會(huì )，不再出現像湯姆·魯濱遜這樣的悲劇。
我們就要秉持著(zhù)堅守真理的這個(gè)品格，揮舞著(zhù)這把旗幟，在成長(cháng)發(fā)展的這條大路上不斷披荊斬棘，奮發(fā)圖強地將困難克服；我們也絕不能與真理背道而馳，銘記一條道理，走在真理的“大道”上可使人進(jìn)步，而我們與其行動(dòng)相反，結果也只會(huì )適得其反。
堅守真理，是我們共同的責任。讓我們一起去奔跑在真理的康莊大道上，做一個(gè)真正的人。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感14
有一次在大學(xué)圖書(shū)館閱覽受學(xué)生喜愛(ài)圖書(shū)時(shí)發(fā)現《殺死一只知更鳥(niǎo)》排位很靠前，買(mǎi)這本書(shū)也是因為有這個(gè)眼緣才下單。但閱讀這本書(shū)前幾章時(shí)，發(fā)現內容都是關(guān)于孩子之間的游戲，那這本書(shū)給小孩子看不是更有趣嗎？卻在不斷深入地閱讀過(guò)程中發(fā)現，這本書(shū)有其排在前面，而且深受大學(xué)生喜愛(ài)的原因，正義在我心膨脹。難以想象我會(huì )有這樣的想法，希望每一個(gè)做父親的都閱讀這本書(shū)，他才有教育孩子的資格。
大蕭條時(shí)期美國南方靜謐的小鎮，幾樁離奇的案件打破了幾個(gè)孩子的平靜的生活：事件的真兇，怪人的謎底，傳言背后的真相……在父親的'指引下，他們在迷霧中尋找真知，在磨難中歷練風(fēng)度，在不公平中積累正氣，經(jīng)歷了暴風(fēng)驟雨的成長(cháng)，也感受了人間的溫暖與真情。
再此，我想致敬每一位父親，也誠摯地期望每一位將要成為父親的男孩子閱讀這本書(shū)，也成為這樣的會(huì )教育孩子的父親。
說(shuō)了這么多，還是真正地走進(jìn)它，真正地感受其中讓我驚嘆的那些話(huà)兒吧。
“因為那樣的話(huà)，我就再也無(wú)法啟口，讓你們遵從我。斯庫特，單從工作性質(zhì)上來(lái)說(shuō)，每個(gè)律師在他一生中至少都會(huì )遇到一件案子，對他本人產(chǎn)生很大的影響。我猜這個(gè)案子對我來(lái)說(shuō)就是。關(guān)于這件事兒，你在學(xué)校里可能會(huì )聽(tīng)到有些人出言不遜，但是請你為我做一件事，如果你愿意的——那就是高昂起頭，放下拳頭。不管別人對你說(shuō)什么，都不要惱怒。試著(zhù)用你的頭腦去抗爭……你有個(gè)好腦瓜，雖然它總是抗拒學(xué)習�！�
孩子的教育就應該從正直、善良、寬容、學(xué)識……
勇敢就是，在你還沒(méi)開(kāi)始的時(shí)候就知道自己注定會(huì )輸，但依然義無(wú)反顧地去做，并且不管發(fā)生什么都堅持到底。一個(gè)人很少能贏(yíng)，但也總會(huì )有贏(yíng)的時(shí)候。
真正的勇敢是堅持自己內心那份自己認為正確的善良與為人，并篤定地義無(wú)反顧地堅持。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》讀后感15
一本曾經(jīng)獲得普利策獎、備受多位教育家和文學(xué)家推崇的文學(xué)名著(zhù)，一本深受讀者喜愛(ài)的經(jīng)典小說(shuō)，這就是哈珀·李的著(zhù)作《殺死一只知更鳥(niǎo)》。這本書(shū)籍以其深刻的人性洞察和對社會(huì )問(wèn)題的思考而著(zhù)稱(chēng)，是一部富有思想深度和文學(xué)價(jià)值的小說(shuō)。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》的故事發(fā)生在20世紀30年代美國經(jīng)濟大蕭條時(shí)期的某個(gè)南方小鎮上，作者在小說(shuō)中巧妙地運用小女孩斯庫特的視角講述了一個(gè)個(gè)發(fā)人深思的`故事，將兒童教育、種族主義、勇氣與正義等多個(gè)主題巧妙地融入其中。
一個(gè)被排擠與恐懼的“怪人”，多年來(lái)生活在人們惡意造成的黑暗之中，卻始終心懷對這個(gè)世界的大愛(ài)，想要為走過(guò)漫漫長(cháng)夜的人點(diǎn)一盞微亮的燈。
一個(gè)被誣告的黑人，為人本分老實(shí)，卻在誣告面前被釘上了有罪的標簽，人們心中的種族偏見(jiàn)如同火山爆發(fā)，埋沒(méi)了正義，毀去了他寶貴的尊嚴與權利。
一位看似外表平平無(wú)奇、沒(méi)有過(guò)人才藝的父親，因為始終貫徹正義，為弱勢群體的權益奮斗，成為孩子們心中最偉岸的英雄。
曾經(jīng)懵懂無(wú)知的孩子在抽絲剝繭的故事發(fā)展中經(jīng)歷了成長(cháng)，見(jiàn)識了世相，也成為了更好的自己。
面對世間的污濁與不公，是選擇世俗同流合污，還是以清醒的姿態(tài)奮斗并改變世界，在看清生活的殘酷真相之后仍舊愿意熱愛(ài)生活，并為這個(gè)世界一路奮斗？書(shū)中的父親阿迪克斯力排眾議為無(wú)辜的黑人魯濱遜辯護，已經(jīng)給了我們最好的答案。他用自己的方式教給孩子們平等、自由、尊重、包容，揭示種族歧視的荒謬，教育孩子們學(xué)會(huì )接納不同的文化和價(jià)值觀(guān)，讓積極的力量和正義的價(jià)值在文字中得以傳揚。
除了反對種族歧視、弘揚公平與正義的主旋律，書(shū)中也探討了其它問(wèn)題。小女孩斯庫特因為早早讀書(shū)識字，被老師指責為影響教學(xué)進(jìn)度，諷刺了教育中僵化死板、不顧學(xué)生實(shí)際情況的現象。盡管孔子早在上千年前就提出了“因材施教”，時(shí)至今日如何在教育中貫徹這一思想仍是值得討論的問(wèn)題。
《殺死一只知更鳥(niǎo)》留給讀者們許多值得思考和探討的問(wèn)題。它不僅是文學(xué)愛(ài)好者的必讀書(shū)目，更是一本讓人思考人生和社會(huì )的好書(shū)。如果想要尋找一本思想深刻的小說(shuō)，它無(wú)疑是一個(gè)理想的選擇。
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