高一語(yǔ)文試卷分析范文
在日常學(xué)習、工作生活中，我們很多時(shí)候都不得不用到試卷，試卷是紙張答題，在紙張有考試組織者檢測考試者學(xué)習情況而設定在規定時(shí)間內完成的試卷。你知道什么樣的試卷才算得上好試卷嗎？下面是小編整理的高一語(yǔ)文試卷分析范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、現代文閱讀
得分情況：90%得滿(mǎn)分，1小題失分最多。
錯因分析：學(xué)生對概念理解不清，聯(lián)系文段不全面。
應對措施：重視閱讀結合針對性訓練，從細節上著(zhù)手，注重理解概念。
二、古代詩(shī)文閱讀
得分情況：最高分37分，最低分5分，平均分25分。
典型錯例：
7、（1）“籍”翻譯錯誤。
�。�2）“非�！睕](méi)有翻譯出來(lái)。
8、只寫(xiě)出了“比喻”或夸張。
9、復雜的思想把握較好。
10、典型錯字
“事”寫(xiě)成了“侍”“眉”寫(xiě)成了“嵋”“唯”寫(xiě)成了“惟”“激”寫(xiě)成了“急”
錯因分析：
�。�1）學(xué)生對歷史文學(xué)知識掌握不足，以致在理解課外文言時(shí)難以讀懂大意，導致學(xué)生翻譯時(shí)重點(diǎn)字詞翻譯出現錯誤。
�。�2）學(xué)生對基本文言現象掌握不熟。
�。�3）平時(shí)學(xué)習過(guò)程中眼高手低。應對措施：
學(xué)生在學(xué)習文言時(shí)，首先要注重把握基本實(shí)詞、虛詞的意義及用法，加強文言文的背誦，加強課外文言文閱讀。文言文翻譯需要強化訓練，注意采分點(diǎn)，盡量直譯。詩(shī)歌鑒賞注意多指導答題方法，答題步驟。默寫(xiě)重在準確、多強調動(dòng)筆。
三、文學(xué)類(lèi)文本閱讀
得分情況：總體得分較好，最高分20分，最低分5分，平均分12分。典型錯例：
12、概括性不強，語(yǔ)言不夠精煉，“琴王”特點(diǎn)沒(méi)有概括全。
13、脫離了文段內容，概括口語(yǔ)化。
14、專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)不強。
錯因分析：
平時(shí)訓練較少，學(xué)生審題不清，概括不全面，語(yǔ)言組織口語(yǔ)化。應對措施：
加強文本類(lèi)文章的閱讀及訓練，培養學(xué)生的文學(xué)素養。
四、語(yǔ)言文字應用
得分情況：平均分14分。
典型錯例：
15、不以為然，短小精悍理解錯誤。
18、“港商”在答案中不明確。
錯因分析：不以為然，短小精悍理解偏差。
應對措施：強化成語(yǔ)意義的掌握，培養學(xué)生概括文意的能力。
五、作文
得分情況：最高分54分，最低分10分，平均得分44分。典型錯例：
1、審題立意：“快樂(lè )”作為了文章的中心，理解偏差。
感悟：“笑一定是快樂(lè )�！�
2、論證：“快樂(lè )”，看起來(lái)好說(shuō)，實(shí)際上想把二者的關(guān)系辯證地分析并不容易。容易忽略“鑰匙”，這樣很多同學(xué)的作文前半部分寫(xiě)了快樂(lè )的重要性，后半部分只強調鑰匙，而沒(méi)有點(diǎn)明什么是鑰匙。
3、事例：?jiǎn)畏矫嬲撌隹鞓?lè )的事例很多，但能將二者統一起來(lái)的事例偏少。錯因分析：
1、對材料理解不透。
2、時(shí)間觀(guān)念不強
3、平時(shí)閱讀少，積累素材有限。
4、作文技巧重視不夠。
應對措施：
1、審題立意再細密一些，分析清楚題目的內含和本質(zhì)。
2、多閱讀、多思考，體悟生活中的道理。
3、多積累材料，只有材料充分，才能細中選優(yōu)，優(yōu)中選精，準確論證論點(diǎn)。
4、重視閱讀，鼓勵學(xué)生從不同角度，有創(chuàng )意的、大膽表達自己獨特的感受和體驗。
【高一語(yǔ)文試卷分析】相關(guān)文章：
高一語(yǔ)文試卷分析01-26
【推薦】高一語(yǔ)文試卷分析04-02
高一語(yǔ)文試卷質(zhì)量分析04-01
語(yǔ)文試卷分析10-13
語(yǔ)文試卷分析07-29
語(yǔ)文試卷分析通用03-09
語(yǔ)文試卷分析與反思03-13
語(yǔ)文試卷分析及反思03-13
[精選]語(yǔ)文試卷分析與反思11-08