職場(chǎng)心得體會(huì )[集合15篇]
當我們有一些感想時(shí)，不妨將其寫(xiě)成一篇心得體會(huì )，讓自己銘記于心，這樣我們就可以提高對思維的訓練。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，以下是小編整理的職場(chǎng)心得體會(huì )，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
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職場(chǎng)心得體會(huì )1
我喜歡教師職業(yè)，從讀大學(xué)時(shí)起，我就把工作方向定在當一名優(yōu)秀的高校教師上，20xx年7月，我終于如愿以?xún)數爻蔀榱艘幻鈽s的高校輔導員，開(kāi)始了我的教育工作生涯。新的工作對我是新的挑戰，在努力提高自身知識素養的同時(shí)，我也深深感到學(xué)習教學(xué)方法的重要性。20xx年9月份，學(xué)校給我提供了一次學(xué)習的機會(huì )，分別就教師法、心理學(xué)、教師職業(yè)道德素養等方面對我們進(jìn)行了培訓，時(shí)光如梭，轉眼間，幾周周的學(xué)習即將過(guò)去，這短短的幾周培訓，我受益匪淺，在此談?wù)勎腋惺茏钌畹膸c(diǎn)。
當好一名教師，靠的是知識水平和語(yǔ)言表達，知識可以自己平時(shí)積累，但對于在講堂怎樣運用好語(yǔ)言，把自己知道的知識讓學(xué)生明白，我還不太清楚，通過(guò)培訓，我逐步領(lǐng)會(huì )了應該怎樣表述知識，應該怎樣讓學(xué)生明白我所講授的內容。這次培訓，通過(guò)不同老師的講解和介紹以及與培訓老師課后的交流，我有了進(jìn)一步的提高。對于肩負著(zhù)教學(xué)和科研任務(wù)的一線(xiàn)老師來(lái)說(shuō)，抽出周末的時(shí)間來(lái)進(jìn)行培訓，確實(shí)是很艱難的事情，但是我仍然堅持每周必到，這次的學(xué)習非常難得，我懂得珍惜這樣的機會(huì )。
培訓老師的講解非常生動(dòng)，并不是單純的經(jīng)驗之談和現身說(shuō)法，他們能夠結合自己在工作中所遇到的難點(diǎn)問(wèn)題，和我們這些學(xué)員進(jìn)行很好的交流和溝通，使得我們對于教學(xué)工作有了更加深刻地認識。這次培訓，我知道現在的教師不應該只是做課本知識的傳播者，學(xué)生也不能夠只是被動(dòng)的去接受學(xué)習內容，傳統的填鴨式的教學(xué)已經(jīng)不適應當代學(xué)生發(fā)展的需要，老師的'任務(wù)在于找出學(xué)生的興趣點(diǎn)并且激發(fā)他們的興趣點(diǎn)，學(xué)生需要能夠發(fā)展的具有個(gè)性的學(xué)習空間，怎樣去培養學(xué)生的自主創(chuàng )新精神，真正的做到教師和學(xué)生的互動(dòng)和教學(xué)相長(cháng)，這是老師在教學(xué)中必須考慮的問(wèn)題。古代教育家孔子也曾說(shuō)過(guò)：引而不發(fā)，躍如也。是對一個(gè)老師應該怎樣教學(xué)的精辟之語(yǔ)。同時(shí)，現代教育也要求我們作為一個(gè)教育者必須盡快提高自己的信息素養和運用現代信息技術(shù)和現代教育技術(shù)的能力，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，一切以學(xué)生發(fā)展為本，改革課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
在整個(gè)的學(xué)習過(guò)程中，老師所教授的課程都十分的實(shí)用，并且能夠應用現代化技術(shù)手段教學(xué)，比如PPT多媒體演示文稿制作的應用，網(wǎng)上資源的應用等等，這些都為我今后的教學(xué)提供了很好的借鑒和參考價(jià)值。
我在培訓期間也翻閱一些報道，發(fā)現有文章研究說(shuō)對于青少年，除了父母的影響之外，老師對青少年的影響占據極其重要的位置，而在培訓中讓我印象最深的就是老師講的師德這一內容，作為老師到底應該具有什么樣的道德標準，怎樣給同學(xué)一個(gè)好的印象。這是一個(gè)非常值得研究的問(wèn)題，針對這一問(wèn)題，授課老師專(zhuān)門(mén)講了老師對于教學(xué)和科研二者要有一個(gè)完美結合的問(wèn)題。由于教學(xué)任務(wù)重，而且短時(shí)間內很難看出成果，不如科研那樣可以讓人一鳴驚人，所以很多老師對于教學(xué)工作不是很重視，主要精力都放在科研上，這樣做是錯誤的，因為老師最基本的工作就是教學(xué)，學(xué)會(huì )為人師表，交給同學(xué)相應的知識和能力，老師做一切事情都應該從學(xué)生的角度去考慮問(wèn)題，而不是從自身的利益考慮，科研也很重要，它是作為一個(gè)基礎性的工作而存在的，必須要在搞好教學(xué)的基礎上努力做好科研，出些成果，這樣也會(huì )有利于教學(xué)，不然有言之無(wú)物的危險，總之，只要把握好二者的關(guān)系才能夠真正的實(shí)現對學(xué)生的負責，才能夠做一名合格的大學(xué)老師。
時(shí)間雖短，啟迪頗大，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，總體有一些緊張，但是參加這次培訓是我對于教師這一職業(yè)有了更加深刻的理解和認識，而且我相信對于我今后的教學(xué)也產(chǎn)生了很大的影響，雖然培訓已近結束，但是我相信，我會(huì )在教師這個(gè)工作崗位上不斷的學(xué)習，持之以恒，堅持學(xué)習，傳授給學(xué)生以豐富的內容，并且我也會(huì )結合當今的一些新情況，根據同學(xué)的需要及時(shí)地改變自己的教學(xué)方法，爭取使自己成為一名新世紀的優(yōu)秀教師，使學(xué)生成為能夠適應未來(lái)社會(huì )的人才。
最后，對于這次培訓的組織者表示衷心的感謝，并祝工作順心。
職場(chǎng)心得體會(huì )2
三年的大學(xué)生活讓我懂得了什么是知識改變命運，馬上我就要畢業(yè)，成為一名鐵路局的一員，突然從學(xué)校走向社會(huì )我心里還是有很多的忐忑，但是人總歸要邁出這一步，雖然我不知道以后的命運是怎么樣的，但是我一定會(huì )堅持走下去，實(shí)現自己的夢(mèng)想。
坐上由昆明開(kāi)往麗江K9618次列車(chē)，我開(kāi)始了新的旅程，人生的一個(gè)新起點(diǎn)，在這我將去實(shí)現我的夢(mèng)想。對以后的工作充滿(mǎn)了信心。來(lái)到了陌生的小鎮廣通，他沒(méi)有我想象之中的美麗，環(huán)境不能代表我們不喜歡這個(gè)小鎮，我們帶著(zhù)我們的.熱情來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段，我們將在這片熱土上去實(shí)現我們的夢(mèng)想。
20xx年7月11日是一個(gè)不平凡的日子，是我人生的一個(gè)新起點(diǎn)，我將在這起航，來(lái)到了廣通車(chē)務(wù)段報到，沒(méi)有我想象之中的難，路局領(lǐng)導對我們這次新入路的大學(xué)生十分關(guān)懷，在他們熱情的接待下，我們在很短的時(shí)間內完成了新員工報到，為我們提供了非常好的住宿條件，讓我們切身感受到了路局領(lǐng)導對我們的關(guān)懷。
我們很慶幸參加了“五年輝煌”的演講比賽，從他們演講的文章中，我對路局有了新的認識，知道了有無(wú)數多人對鐵路事業(yè)的熱愛(ài)與奉獻，才有了今天鐵路的輝煌，他們有著(zhù)鐵路精神，作為新的鐵路人，我們也將繼承和發(fā)揚鐵路精神，為鐵路事業(yè)奉獻自己的青春。
在這之前我對鐵路幾乎不了解，唯一知道的就是客運，為了我們以后的工作和發(fā)展，我們來(lái)到了昆明鐵路局職工培訓基地，在這我們將接受專(zhuān)業(yè)的培訓，這有著(zhù)豐富經(jīng)驗的老師為我們授課，為我們講解有關(guān)鐵路知識，這是我們離開(kāi)學(xué)校的第一個(gè)學(xué)校，然我們切身感受到了學(xué)習的氣氛，我們將在這度過(guò)愉快的職業(yè)培訓。
在茫茫的職海中，我選擇了扎根于鐵路，我深知責任重大，一點(diǎn)錯誤都不能出，我將用最好的姿態(tài)迎接新的挑戰，前方的路也許很不平坦，但是我一定會(huì )堅持的走完，扎根于這片神圣的熱土。
職場(chǎng)心得體會(huì )3
肌肉注射時(shí)見(jiàn)無(wú)回血，注藥時(shí)用另一棉簽輕輕擦拭皮膚四周以減輕病人痛苦。把握了皮下、皮內注射，非凡是皮內注射，20分鐘后要仔細觀(guān)察皮膚情況，以確定是陰性還是陽(yáng)性。氧氣吸入也是很常見(jiàn)的護理操作。對于一個(gè)垂危病人要進(jìn)行口腔護理、氧氣吸入，有時(shí)要灌腸，必要時(shí)導尿。對于慢支病人，要持續低流量吸氧，進(jìn)高蛋白、高維生素飲食，并預防上呼吸道感染。糖尿病人要定時(shí)測血糖，空腹、餐后2小時(shí)，囑咐病人進(jìn)粗纖維食物，規律用藥，非凡是注射胰島素后30分鐘內要進(jìn)餐，防止低血糖反應發(fā)生。還學(xué)會(huì )了抽血、繪制體溫單；把握了新病人住院后的工作，如：入院宣教、t、p、r、bp的測定，體溫要連測3天，每日4次，正常后每日普查1次，有發(fā)熱者每日4次測體溫。把握了護理記錄單和交班報告的書(shū)寫(xiě)以及如何交班等等。
實(shí)踐出真知，實(shí)踐長(cháng)才干！在第一次臨床實(shí)踐中體會(huì )到理論與實(shí)踐相結合的重要性，領(lǐng)悟到良好護患關(guān)系的重要性。沒(méi)有實(shí)踐的考驗，再多的理論也只是紙上談兵。良好的'護患關(guān)系是促進(jìn)病人康復的要害。比如：晨間護理時(shí)，問(wèn)問(wèn)病人“昨夜睡的香嗎?看起來(lái)您精神好多了呢！…..”我們要急病人所急，想病人所想。有一次我巡視病房時(shí)與病人多談了一會(huì )兒，一位病人說(shuō)：“護士職業(yè)是最高尚的！護士直接與病人接觸。你看,旁邊小孩剛入院時(shí)病情危重，全身浮腫，現在精神好了，癥狀也消除了。他還說(shuō)，做護士真好！是你們，讓我們有了第二次生命的機會(huì )；是你們，用親切話(huà)語(yǔ)安慰我們，讓我們有了戰勝疾病的信心；是你們，細心的照顧，讓我們迅速康復；是你們……”我感動(dòng)，我激動(dòng)，我會(huì )為我即將展開(kāi)的事業(yè)奮斗終生！
接下來(lái)，我也去了急診科，普外科，門(mén)診科，心血管內科，血液內分泌科，助患部。在每個(gè)科室我都學(xué)習到了很多不同的知識，很多事書(shū)本上沒(méi)有的經(jīng)驗和技巧，代教老師都和藹可親，耐心、細心、專(zhuān)心的教給我各項操作的注重事項和應把握的內容，在這半年中，使我從一個(gè)完全不懂醫務(wù)社工的學(xué)生，直到變成一個(gè)可以獨立面對病人與家屬以及了解如何連結其他資源的「半個(gè)實(shí)務(wù)工作者」，心中確實(shí)有點(diǎn)成就感。
短短半年的時(shí)間與病人建立了良好的感情，讓我離開(kāi)真有點(diǎn)依依不舍的感覺(jué)。走進(jìn)病房，少了一份生疏，多了一份親切；少了一份孤單，多了一份安慰；少了一份擔心，多了一份真誠！在這里，我不僅真正學(xué)到了知識，還明白了一些道理：踏踏實(shí)實(shí)做人，認認真真工作！
發(fā)自肺腑之言：感謝帶教老師的細心教育，耐心指導，感謝所有老師的關(guān)心愛(ài)護，感謝各病人對我的信任，感謝航天中心醫院給我的栽培！
最后，感謝航天中心醫院給我實(shí)習的機會(huì )，也感謝各位代教老師在工作忙碌之時(shí)，還要帶領(lǐng)實(shí)習生，教導我們正確的方向；也很興奮與其他實(shí)習生，在緊湊的實(shí)習生活中不但互相學(xué)習，并且還成為無(wú)話(huà)不談的好朋友。雖然實(shí)習時(shí)間持續較久，難免覺(jué)得疲累，但這段時(shí)間卻給了我無(wú)比大的收獲，除實(shí)務(wù)工作上的學(xué)習外，人際關(guān)系的拓展、職場(chǎng)文化的百態(tài)、還有一些活動(dòng)的參與都讓我獲益良多，這樣充實(shí)的生活，我想會(huì )是我人生中一段難忘的時(shí)光。
職場(chǎng)心得體會(huì )4
六天的中小學(xué)教師技能培訓即將結束，在這短暫的學(xué)習中，我獲得了一筆精神財富！下面我就來(lái)談?wù)剮c(diǎn)體會(huì )。
首先，小民教授對課程改革做了回顧，對體育與健康課程標準的主要特點(diǎn)進(jìn)行了闡述。面對社會(huì )的發(fā)展，我們體育課堂教學(xué)改革與創(chuàng )新必須遵循體育教學(xué)的規律，堅持"健康第一"的指導思想，然后，對教材編寫(xiě)的指導思想、教學(xué)內容的構建以及編寫(xiě)依據、體育教學(xué)方法與體育教學(xué)行為的區別、評價(jià)體系的變化等方面做了詳細的講解。
其次，小民教授重點(diǎn)講解了當前體育教學(xué)方法改革的問(wèn)題分析和當前體育教學(xué)方法帶來(lái)的利與弊等。重點(diǎn)講解了體育教學(xué)方法的運用，并結合教學(xué)實(shí)際，在新課改下的體育課教學(xué)方法，學(xué)生學(xué)法。怎樣評課等，教師素質(zhì)的提高和教育教學(xué)觀(guān)念的轉變等內容。對我今后的學(xué)習有了更大的幫助。
再次，他講解了關(guān)于體育課的教學(xué)反思的寫(xiě)法，并要求教師們動(dòng)手寫(xiě)一寫(xiě)，舉例說(shuō)明了課改的關(guān)鍵是什么，教師角色轉變和要提高自身的素質(zhì)，重點(diǎn)講解了，怎樣提高體育教師的教科研水平，在科研研究方面還存在著(zhù)很多不足，如本質(zhì)的東西，論文的'抄襲性，要有自己的獨立風(fēng)格，個(gè)性，和實(shí)效性。
通過(guò)學(xué)習重新認識了"健康第一"的指導思想的深刻內涵，通過(guò)老師的舉例，對新課程理念下的課堂教學(xué)的方法與組織，有了重新的認識和理解。在看、聽(tīng)、討論中，使過(guò)去的體育課非常的單一，課堂上教師就是全權代表，教什么，學(xué)什么，學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)權，學(xué)生與教師之間是很被動(dòng)的。我們和老師一起學(xué)習和研討，我們深刻認識到，只有我們體育教師的觀(guān)念轉變，把適應新的課程方法和理念應用到我們的教學(xué)中，才能使我們的學(xué)生在體育課堂中快樂(lè )學(xué)習，健康成長(cháng)。達到我們追求的"讓學(xué)生在樂(lè )中求學(xué)，在學(xué)中取樂(lè )"。
學(xué)習的時(shí)間是短暫的，雖然身體很累，但留給我的收獲卻是無(wú)窮的，頭腦是充實(shí)。通過(guò)學(xué)習，我收獲了很多平時(shí)很難了解到的經(jīng)驗和教學(xué)方法，通過(guò)學(xué)習讓我更深的認識了體育與健康課程標準與體育課的樂(lè )趣，也對教好新教材充滿(mǎn)信心
通過(guò)這次學(xué)習培訓，我從各位優(yōu)秀教師的身上學(xué)到了不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)。參加教師培訓的機會(huì )是難得的，我覺(jué)得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教育教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識，與全體教師共同致力于新課改的研究和探索中，切實(shí)以新觀(guān)念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養更多富有創(chuàng )新意識、創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力的合格人才做出貢獻！
職場(chǎng)心得體會(huì )5
隨著(zhù)社會(huì )的不斷進(jìn)步和發(fā)展，人們對于職場(chǎng)中員工的要求也越來(lái)越高，其中，綜合素質(zhì)的培養與發(fā)展成為了職場(chǎng)中不可忽視的重要因素。作為一名大學(xué)生，通過(guò)通識教育的學(xué)習和實(shí)踐，我深切體會(huì )到了通識教育在職場(chǎng)中的重要性，并從中汲取了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。
首先，通過(guò)通識教育的學(xué)習，我了解到職場(chǎng)中的重要原則是團隊合作。在通識課程中，我們通常會(huì )被要求與不同專(zhuān)業(yè)背景的同學(xué)一起合作完成項目或任務(wù)。這讓我深刻體會(huì )到了不同背景和專(zhuān)業(yè)的人才之間的合作的重要性。在職場(chǎng)中，不同部門(mén)的員工合作共事，能夠充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢，實(shí)現更高效的工作。因此，通過(guò)通識教育的學(xué)習，我學(xué)會(huì )了與他人合作，并且培養了團隊合作的意識和能力，這對我在職場(chǎng)中的發(fā)展起到了積極的作用。
其次，通過(guò)通識教育的學(xué)習，我對于跨學(xué)科知識的了解和掌握也取得了重要的進(jìn)展。在課程中，我們學(xué)習了不同領(lǐng)域的知識，例如人文科學(xué)、社會(huì )科學(xué)和自然科學(xué)等。這些知識的綜合運用不僅提升了我們的知識水平，也為我們在職場(chǎng)中的應對復雜問(wèn)題和挑戰提供了更為全面的思路和解決方案。在職場(chǎng)中，由于工作的復雜性與多樣性，我們需要具備一定的跨學(xué)科知識來(lái)應對各種情況。因此，通過(guò)通識教育的學(xué)習，我得以培養了解決問(wèn)題的綜合思維和能力，這無(wú)疑為我在職場(chǎng)中的個(gè)人發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎。
此外，通過(guò)通識教育的學(xué)習，我還意識到了自身的終身學(xué)習的重要性。通識教育注重培養學(xué)生的學(xué)習能力和學(xué)習興趣，而不僅僅關(guān)注專(zhuān)業(yè)知識的傳授。在職場(chǎng)中，技術(shù)的更新?lián)Q代速度非�？�，只有保持持續學(xué)習的態(tài)度，才能夠不斷適應并掌握新的.技能和知識。通過(guò)通識教育的學(xué)習，我養成了自主學(xué)習的習慣，并且培養了對新知識的好奇心和求知欲，這為我在職場(chǎng)中的個(gè)人發(fā)展提供了源源不斷的動(dòng)力。
最后，通過(guò)通識教育的學(xué)習，我深感道德與職業(yè)道德的重要性。通識課程中，我們經(jīng)常接觸到道德倫理和職業(yè)道德的討論和研究。在職場(chǎng)中，道德和職業(yè)道德的重要性不言而喻。只有具備高度的道德品質(zhì)和職業(yè)道德操守，才能夠受到他人的尊重和信任，并取得較好的職業(yè)發(fā)展。通過(guò)通識教育的學(xué)習，我明確了自身的價(jià)值觀(guān)和道德底線(xiàn)，并且在職場(chǎng)中時(shí)刻保持了一種正確的職業(yè)操守，以此來(lái)引導和影響他人，取得良好的職業(yè)聲譽(yù)。
綜上所述，通過(guò)通識教育的學(xué)習，我深切體會(huì )到了通識教育在職場(chǎng)中的重要性，并且從中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗和教訓。團隊合作、跨學(xué)科知識、終身學(xué)習和道德與職業(yè)道德的重要性，這些方面的體驗與學(xué)習成為了我在職場(chǎng)中取得成功的關(guān)鍵要素。因此，綜合素質(zhì)的培養和發(fā)展對于職場(chǎng)中的個(gè)人發(fā)展非常重要，通過(guò)通識教育的學(xué)習和實(shí)踐，我們將能夠更好地適應職場(chǎng)的挑戰，并取得更好的職業(yè)發(fā)展。
職場(chǎng)心得體會(huì )6
“讀書(shū)”一聽(tīng)到這個(gè)詞多么熟悉阿！懂得讀書(shū)的人就會(huì )體會(huì )到“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”是怎么回事。
喜歡讀書(shū)的人，時(shí)把心思投入進(jìn)去，身臨其境。在書(shū)中他看到了雄偉壯麗的山川河流，看到了天真活潑的童年時(shí)代；在書(shū)中他同作者一同體會(huì )到成功的喜悅與失敗的悲傷，一同欣賞優(yōu)美的歌曲……
勉強讀書(shū)的人，在書(shū)前心在外只是應付式，馬虎瀏覽一遍。什么也沒(méi)看到，什么也沒(méi)體會(huì )到，時(shí)間去逃去如飛，浪費了精力，浪費了青春……
讀書(shū)就像作畫(huà)有的人畫(huà)出了春天的生機，夏天的綠蔭，秋天的收獲，冬天的希望。而有的人卻畫(huà)出了春天的'寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄涼，冬天的悲哀。畫(huà)的色彩如何，全取決于作畫(huà)人本身對讀書(shū)的態(tài)度。
所以讀書(shū)是不能勉強，不能馬虎的。
就像讀《魯濱孫漂流記一樣》如果只讀“書(shū)中主人公在一個(gè)荒無(wú)人煙的小島上生活了二十多年�！本筒粫�(huì )體會(huì )到主人公的堅強勇敢，只會(huì )想到主人公在文中怎樣受罪；就不會(huì )想到主人公最后回到了祖國，就會(huì )想到主人公最后被折磨死了�？蓤猿植恍傅淖x書(shū)的人就會(huì )知道主人公不但克服困難還活著(zhù)；在島上搭了帳篷；還在島上種了莊稼；還養了與多山羊；還和野人成為好朋友。認真品味的讀者就會(huì )體會(huì )到一個(gè)人生活的孤獨無(wú)助，體會(huì )到得到朋友的那般興奮不已；以及體會(huì )到上了船時(shí)，克服困難后船長(cháng)答應載他們回國的那種激動(dòng)的心情。而馬馬虎虎人的永遠也不會(huì )明白那種種心靈活動(dòng)反而還會(huì )覺(jué)得主人公在哪里都訂了居了不愁吃穿不要回國更好……
你看他們又多大的差距！
所以我們要想身臨其境去感受作者所看時(shí)、做時(shí)、明白時(shí)…的種種心靈的活動(dòng)的話(huà)，就必須如饑似渴的迫不及待的津津有味的去體會(huì )，文章才會(huì )讓你真情流露，贊嘆不已！
職場(chǎng)心得體會(huì )7
關(guān)于人際關(guān)系的話(huà)題，每個(gè)人的認識都是不同的，尤其是剛剛踏入社會(huì )的人來(lái)講，對于人際關(guān)系的認識可能比較淺薄，覺(jué)得只要有了利益關(guān)系，就能夠獲得良好的人際關(guān)系，事實(shí)上這種認識的確是比較偏激的，而對于踏入社會(huì )實(shí)踐，超過(guò)10年以上的人對人際關(guān)系的認識，一定會(huì )更加的深刻，事實(shí)上，人際關(guān)系從本質(zhì)上是人與人之間從經(jīng)濟利益的往來(lái)到人情關(guān)系的積累從而建立起來(lái)人與人之間的一種認識和感知，真正的人際關(guān)系，一定是緊緊的抓住下面這5樣東西，才能夠讓你的人際關(guān)系變得越來(lái)越好，從而對你的事業(yè)有越來(lái)越大的促進(jìn)作用。
【1】誠——心誠則靈。
這是我們對待人際關(guān)系的基本態(tài)度，有一句話(huà)說(shuō)的很好，心誠則靈，如果你心里面很虛偽，沒(méi)有給別人安全感，你和別人之間的關(guān)系就不可能得到改善，甚至會(huì )還會(huì )讓別人心里面加重對你防范的意識，所以我們的態(tài)度首先必須是真誠的，我們的心首先必須是透明的，我們對別人的好首先必須是真實(shí)的，用我們的真誠來(lái)打動(dòng)別人，而不是用各種各樣的套路去忽悠別人，牢牢抓住這個(gè)字，你的人緣就不會(huì )太差，你的人脈關(guān)系也會(huì )漸漸的建立起來(lái)。
【2】緊——無(wú)往不緊。
所謂的緊就是緊密，就是經(jīng)常來(lái)往，就是不斷的產(chǎn)生交集，不管是經(jīng)濟利益上的來(lái)往，還是人情之間的來(lái)往，只有你們之間的關(guān)系更加的緊密，才能夠加速彼此的了解，才能夠增進(jìn)彼此的認識，我們在做這個(gè)動(dòng)作的時(shí)候，大家一定要收放自如，不能夠把所有的時(shí)間和精力，都保持和大家緊密的關(guān)系上去了，而忘記了自己的事業(yè)，而忘記了自己是干什么工作的，這只是自己業(yè)余捎帶的，為了工作上的需要，為了和大家交往上的需要，業(yè)余的時(shí)間才去搞人際關(guān)系，如果把工作變成了搞人際關(guān)系，那可是得不償失的。
【3】放——寬者為懷。
人與人之間，真正人際關(guān)系的破壞者，一定是自己的小心眼，一定是自己的胸懷過(guò)于狹隘，自己的心胸過(guò)于狹窄，為了別人說(shuō)的一句無(wú)意識的.畫(huà)耿耿于懷為了別人，一個(gè)無(wú)意識的動(dòng)作，自己跟人家計較半天，這樣子和人打交道是不行的，沒(méi)有幾個(gè)人愿意和你交心，你也交不到幾個(gè)好朋友，就談不上自己的人際關(guān)系，所以人際關(guān)系好和壞和你的胸懷有密切的關(guān)系，能夠放寬自己的心，能夠寬容別人的錯，能夠接受別人的不足，只有這樣才能夠理解人際關(guān)系的本質(zhì)到底是啥。
【4】讓——少則得之。
這也是考驗一個(gè)人的地方，如果不懂得謙讓?zhuān)绻欢�，給別人提供方便，如果不懂得主動(dòng)的去幫助別人，主動(dòng)的去走進(jìn)別人的工作和生活，你是很難和別人建立起聯(lián)系的，即便是有一些聯(lián)系，也僅僅是偶然的，所以在處理人際關(guān)系的時(shí)候，你得到的少，最后就是得到的多，也許大家心里面比較迷糊，明明得到的少怎么最后得到的多呢，實(shí)際上這就是有一個(gè)理念的問(wèn)題，你只有學(xué)會(huì )吃虧理他，才能夠真正的讓別人發(fā)自?xún)刃牡呐宸�，讓別人發(fā)自?xún)刃牡某姓J和你之間良好的關(guān)系，這樣你和大家之間的人際關(guān)系才會(huì )更加有粘性，才會(huì )可靠才會(huì )牢靠，否則的話(huà)根本不叫人際關(guān)系，僅僅是人家認識你而已。
【5】曲——曲則求全。
我們經(jīng)常說(shuō)的委曲求全，用到人際關(guān)系里面是恰到好處的，我們不能夠苛求別人和我們一樣的善良，我們也不能夠要求別人和我們一樣大方，我們要做的就是寬容別人的不足，原諒別人的錯誤，哪個(gè)人不受委屈呢？受委屈，是人生當中的必備品，別人不可能按照你的意愿生活，也不可能按照你的方式過(guò)日子，更不會(huì )按照你的想法去采取行動(dòng)，所以人際關(guān)系是多樣性的，只有包容才能夠容得下別人，只有容得下別人，別人才會(huì )容得下你，這是一個(gè)彼此相互的過(guò)程，離開(kāi)這樣的一個(gè)過(guò)程，你的人際關(guān)系一定是空中樓閣。
職場(chǎng)心得體會(huì )8
看著(zhù)那一排排整齊的藍色鋼筆字和老師批閱的一個(gè)個(gè)“優(yōu)”，我心中不由得升起對我上個(gè)月的的練字故事的`懷念。
上個(gè)月，我寫(xiě)的字并不是很好看，可我卻自認為我的字很好，直到有一天媽媽說(shuō)我的字大小不一，占格非常不標準，我才認識到我的字并沒(méi)有那么好看。老師告訴我說(shuō)，字是一個(gè)人的第二張臉，寫(xiě)得一手好字可以受用一生，讓人看了賞心悅目，所以我下定決心一定要寫(xiě)好字。
我照著(zhù)媽媽給我買(mǎi)的鋼筆字帖認認真真地練，一張一張地描，每天堅持練半個(gè)小時(shí)。每次我的字得到進(jìn)步時(shí)，老師也總會(huì )對我進(jìn)行表?yè)P。終于功夫不負有心人，我寫(xiě)的字有了很大的進(jìn)步，看著(zhù)作業(yè)本上老師給的一個(gè)個(gè)“優(yōu)”字批語(yǔ)，我的心里就像吃了蜜一樣甜。從此，我在班里每天下午的寫(xiě)字課都會(huì )認真的練字，直到現在，我的字也經(jīng)常得到老師的表?yè)P。
職場(chǎng)心得體會(huì )9
2月25日——26日，我參加了坪地鄉教師職業(yè)禮儀培訓。通過(guò)這次教師禮儀的集中學(xué)習，我感觸頗深，受益良多。
在這次培訓中，我懂得了禮儀是用最恰當的方式表達對他人的尊重；禮儀的核心和精髓是律己和敬人；品格指的是一切美德。我還了解了2.5歲—6歲是幼兒行為規范的敏感期，孩子們在這個(gè)階段善于模仿，在這個(gè)時(shí)期開(kāi)展禮儀教育很重要，也感到自己身上的責任重大。在日常教學(xué)中，我們如何用最恰當的方式表示對家長(cháng)和孩子的尊重。尚老師提到了很多細節，這些在生活中有的我注意到了，有的我沒(méi)注意到，聽(tīng)完這次培訓后，我要改正我以前沒(méi)有注意到的地方，在方方面面做到一個(gè)有禮儀的人。
對于一些離幼兒園日常生活較遠的在幼兒園進(jìn)行禮儀教育比較困難的部分，如公共場(chǎng)所禮儀，尚老師也給我們講了如何解決這個(gè)問(wèn)題，用走出去加請進(jìn)來(lái)的方式進(jìn)行教學(xué)，為了更好的讓家長(cháng)了解我們的禮儀教育，還可以用劇場(chǎng)表演的方式展示給家長(cháng)看等等
另外通過(guò)對教師禮儀的系統學(xué)習，使我懂得了它不僅僅是這些外在的東西，它還含有師資、師表、師德、師心四大特點(diǎn)以及教師應具備的基本素養：
師資，即教師應有的人格魅力，一名好教師不僅通過(guò)在課堂上講課實(shí)施教育，而且在日常的工作生活中也要規范自己的言行，以良好的道德風(fēng)范，對學(xué)子實(shí)施教育，通過(guò)自己的存在，自己的.人格，對學(xué)子發(fā)揮影響。
師表即要我們要為人之楷模，教師的言談舉止、舉手投足不僅影響教師的形象，而且影響課堂教學(xué)效果，對學(xué)子的審美情趣和文明道德修養等都有著(zhù)直接地感染作用，這就要求教師不僅要教好書(shū)、上好課，還要在著(zhù)裝言行舉止禮節禮貌等方面加強修養，注意約束自己，做到“美其言，慎其行”，起好示范作用。
師德即教師的職業(yè)道德，我們在教育的工作崗位上，在黨和人民信任的那個(gè)講臺上，傳道授業(yè)解惑者，我們不能夠誤導子弟，不能傳授偽科學(xué)，不能非議黨和政府，不能蔑視我國憲法和法律，不能違背教育法、教師法，不能做出有損愛(ài)國主義和民族團結的事情。師心就是要有愛(ài)心，無(wú)論是對幼兒園、小學(xué)子還是初中生，我們都要像對待自己的孩子一樣對待他們，要懂得尊重他們，與他們互動(dòng)時(shí)要使用文明語(yǔ)言。
總之，禮儀是一個(gè)人的思想水平、文化修養、交際能力的外在表現，而對與一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，禮儀就是一個(gè)國家社會(huì )文明程度、道德風(fēng)尚和生活習慣的反映，所以教師禮儀在我們的教育事業(yè)上越顯得更加重要，因此我們要在今后的工作和生活中多學(xué)習禮儀，多以禮儀來(lái)規范自己，努力使自己成為一名學(xué)子愛(ài)戴，家長(cháng)喜歡，學(xué)校放心的好教師。
職場(chǎng)心得體會(huì )10
泱泱華夏，有著(zhù)五千年的歷史和禮貌，素稱(chēng)禮儀之邦。中國歷來(lái)都十分重視禮儀教育，自周朝就出現了《周禮》、春秋時(shí)期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會(huì )后禮儀依舊十分重要，中央行政機構設有吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現代社會(huì )，在當今市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁，職場(chǎng)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)和對外交流中顯得尤為重要，因此我們務(wù)必要掌握必須的職場(chǎng)禮儀。
所謂：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成”。在職場(chǎng)中，禮節、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”，能夠十分有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們和諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通務(wù)必注重言語(yǔ)禮儀，能夠營(yíng)造一個(gè)和睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽和諧，每一天空上班就會(huì )感到情緒愉快，有利于工作的.順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件十分愉快的事情。良好職場(chǎng)禮節能營(yíng)造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎；相反的話(huà)，可能會(huì )給企業(yè)造成不良的影響和帶來(lái)巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會(huì )毀在小小的職場(chǎng)禮儀細節之處。
那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員就應在注意以下幾方面的職場(chǎng)禮儀。
一是要掌握撥打電話(huà)、接聽(tīng)電話(huà)、代接電話(huà)和扣電話(huà)的技巧，使用禮貌用語(yǔ)，做好電話(huà)記錄，并將來(lái)電信息及時(shí)反饋上級領(lǐng)導。
二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著(zhù)裝，使用禮貌用語(yǔ)，待人熱情，服務(wù)周到，學(xué)會(huì )正確地介紹自己和他人，做好迎送客人的禮節。
三是要做好會(huì )議禮儀。按照規定布置好會(huì )議場(chǎng)所，安排好參會(huì )人員及主席臺領(lǐng)導的座次，做好會(huì )議的各項準備工作。
四是在工作中要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要做到尊重他人，只有先尊重對方，對方才會(huì )尊重你�！凹s束自己，尊重他人”才能使同事們更簡(jiǎn)單愉快地工作。
職場(chǎng)禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要資料，是企業(yè)形象的主要體現。對齊城工貿公司來(lái)說(shuō)，掌握必須的商務(wù)禮儀不僅僅能夠提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司和合作單位的滿(mǎn)意度和美譽(yù)度，從而增加公司的經(jīng)濟效益和社會(huì )效益。因此，我們就應用心倡導大家從此刻開(kāi)始就要學(xué)習或熟悉職場(chǎng)商務(wù)禮儀，為齊城工貿的發(fā)展盡上一份力。
職場(chǎng)心得體會(huì )11
今年五月份我在新疆工程學(xué)院參加了大學(xué)生創(chuàng )業(yè)培訓，在結業(yè)后有參加了新疆高校畢業(yè)生融入職場(chǎng)通用能力的網(wǎng)上學(xué)習，在這個(gè)學(xué)習的過(guò)程中我學(xué)到了很多，也收獲了很多，深深懂得了創(chuàng )業(yè)的來(lái)之不易和創(chuàng )業(yè)的艱苦。
在學(xué)校獲得了學(xué)員證號之后，我便注冊進(jìn)入了融入職場(chǎng)通用能力國家級遠程培訓的官網(wǎng)。點(diǎn)開(kāi)視頻后開(kāi)始了學(xué)習，前兩課是關(guān)于自信的，分別是：自信面面觀(guān)和增強自信面向成功，我學(xué)習到了有關(guān)于自信的知識。了解到自信是指自己相信自己。自信對我們的生活非常重要，我們的事業(yè)、我們的愛(ài)情、我們的生活、我們的工作，不管是哪一個(gè)領(lǐng)域，自信都是無(wú)比重要的。
接下來(lái)又學(xué)習了有關(guān)壓力的課程，心理壓力是個(gè)體在生活適應過(guò)程中的一種身心緊張狀態(tài)，源于環(huán)境要求與自身應對能力不平衡，這種緊張狀態(tài)傾向于通過(guò)非特異的心理和生理反應表現出來(lái)。人生在世不可能沒(méi)有壓力，壓力源于各個(gè)方面，壓力是壓力源和壓力反應共同構成的一種認知和行為體驗，沒(méi)有壓力的人只會(huì )擁有空虛。所以，我們應該積極的面對壓力，將壓力看做動(dòng)力，激勵自己，勇敢向前。后面還有時(shí)間的管理，讓我學(xué)會(huì )了如何更加合理的規劃自己的時(shí)間。
其中我覺(jué)得最重要的是后面的職業(yè)生涯規劃，從各個(gè)方面講述如何計劃細節的將來(lái)，讓我對未來(lái)有了一個(gè)明確的方向和目標。職業(yè)生涯規劃是指個(gè)人與組織 相結合，在對一個(gè)人職業(yè)生涯的主客觀(guān)條件進(jìn)行測定、分析、總結的基礎上，對自己的興趣、愛(ài)好、能力、特點(diǎn)進(jìn)行綜合分析與權衡，結合時(shí)代特點(diǎn)，根據自己的職業(yè)傾向，確定其最佳的職業(yè)奮斗目標，并為實(shí)現這一目標做出行之有效的`安排。生涯設計的目的絕不僅是幫助個(gè)人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實(shí)現個(gè)人目標，更重要的是幫助個(gè)人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來(lái)，擬定一生的發(fā)展方向，根據主客觀(guān)條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。
后面還講述了面試技巧，從“學(xué)生”到“員工”的蛻變，新員工-從平凡到優(yōu)秀，思維導圖入門(mén)，營(yíng)建個(gè)人關(guān)系網(wǎng)絡(luò )，提高工作效率。再就是與人溝通的方式方法，讓我明白了對于不同的人要有不同的面對方式和風(fēng)格，達到滿(mǎn)意的效果。
對我另一個(gè)感覺(jué)重要的方面是儀態(tài)、禮儀的課程，視頻中講述了職場(chǎng)儀容的重要性，職場(chǎng)著(zhù)裝的四要素，職場(chǎng)儀態(tài)的重要性和商務(wù)禮儀的原則。學(xué)習掌握了職場(chǎng)儀容的修飾技巧，職場(chǎng)著(zhù)裝的基本要求和技巧，目光、微笑、站姿、坐姿、行姿和蹲姿等一些基本的舉止禮儀，商務(wù)交往中稱(chēng)呼他人、介紹自己、商務(wù)交談以及商務(wù)會(huì )餐等基本禮儀，收獲良多。禮儀的學(xué)習，讓我知道禮儀是人們生活和社會(huì )交往中約定俗成的，人們可以根據各式各樣的禮儀規范，正確把握與外界的人際交往尺度，合理的處理好人與人的關(guān)系。最后又學(xué)習了辦公軟件的使用，讓我學(xué)會(huì )了很多以前不知道的方便方法。
總結這次的學(xué)習，我感覺(jué)自己抓住了一個(gè)來(lái)之不易的機會(huì )，在這個(gè)融入職場(chǎng)能力的學(xué)習中我學(xué)到了平時(shí)接觸不到的東西，我會(huì )在今后的學(xué)習和工作中將我學(xué)到的融入生活，更好的改變生活，盡最大的努力為社會(huì )做出貢獻。
職場(chǎng)心得體會(huì )12
7月2日，我參加了公司舉辦的職業(yè)禮儀培訓班，授課人為化工職業(yè)學(xué)院的李錦楓老師。李老師詼諧幽默的語(yǔ)言與深入淺出的講解使我對職業(yè)禮儀有了更深的認識。
泱泱華夏，有著(zhù)五千年的歷史與文明，素稱(chēng)禮儀之邦。中國歷來(lái)都非常重視禮儀教育，自周朝就出現了《周禮》、春秋時(shí)期偉大圣人孔子更是對禮儀的集大成者，進(jìn)入封建社會(huì )后禮儀依舊非常重要，中央行政機構設有吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部，禮部就占其一。進(jìn)入現代社會(huì )，在當今市場(chǎng)經(jīng)濟的條件下，經(jīng)濟飛速發(fā)展，商務(wù)往來(lái)變得越來(lái)越頻繁，職場(chǎng)禮儀在企業(yè)的商務(wù)活動(dòng)與對外交流中顯得尤為重要，因此我們必須要掌握一定的職場(chǎng)禮儀。
所謂：“人無(wú)禮則不立，事無(wú)禮則不成”。在職場(chǎng)中，禮節、禮貌都是人際關(guān)系的“潤滑劑”，能夠非常有效地減少人與人之間的摩擦，如：與同事們與諧相處也是需要講禮儀的，文雅、寬厚能使人加深友情，增加好感，與同事溝通必須注重言語(yǔ)禮儀，可以營(yíng)造一個(gè)與睦、友好的人際環(huán)境。如果同事之間關(guān)系融洽與諧，每天上班就會(huì )感到心情愉快，有利于工作的順利進(jìn)行，從而促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展。職場(chǎng)禮儀在工作中最大限度的避免人際沖突，使人際交往成為一件非常愉快的事情。良好職場(chǎng)禮節能營(yíng)造良好的交往氛圍，為企業(yè)的合作奠定良好的基礎；相反的話(huà)，可能會(huì )給企業(yè)造成不良的影響與帶來(lái)巨大的損失，雙方的業(yè)務(wù)很可能會(huì )毀在小小的職場(chǎng)禮儀細節之處。
那么，在工作中作為經(jīng)理辦公室人員應該在注意以下幾方面的職場(chǎng)禮儀。
一是要掌握撥打電話(huà)、接聽(tīng)電話(huà)、代接電話(huà)與扣電話(huà)的技巧，使用禮貌用語(yǔ)，做好電話(huà)記錄，并將來(lái)電信息及時(shí)反饋上級領(lǐng)導。
二是要搞好接待禮儀。要按公司要求著(zhù)裝，使用文明用語(yǔ)，待人熱情，服務(wù)周到，學(xué)會(huì )正確地介紹自己與他人，做好迎送客人的禮節。
三是要做好會(huì )議禮儀。按照規定布置好會(huì )議場(chǎng)所，安排好參會(huì )人員及主席臺領(lǐng)導的座次，做好會(huì )議的.各項準備工作。
四是在工作中要時(shí)刻注意自己的言行舉止，要做到尊重他人，只有先尊重對方，對方才會(huì )尊重你�！凹s束自己，尊重他人”才能使同事們更輕松愉快地工作。
職場(chǎng)禮儀是企業(yè)文化、企業(yè)精神的重要內容，是企業(yè)形象的主要體現。對齊城工貿公司來(lái)說(shuō)，掌握一定的商務(wù)禮儀不僅可以提高企業(yè)形象，更能提高齊魯公司與合作單位的滿(mǎn)意度與美譽(yù)度，從而增加公司的經(jīng)濟效益與社會(huì )效益。因此，我們應該積極倡導大家從現在開(kāi)始就要學(xué)習或熟悉職場(chǎng)商務(wù)禮儀，為齊城工貿的發(fā)展盡上一份力。
職場(chǎng)心得體會(huì )13
為進(jìn)一步推動(dòng)我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量的提高，實(shí)現學(xué)校又好又快的發(fā)展，近期學(xué)校組織開(kāi)展了“我們如何做得更好”為主題的解放思想大計論活動(dòng)，這次活動(dòng)的開(kāi)展，正值國家教育發(fā)展大好形勢，以及市縣經(jīng)濟發(fā)展的良好機遇下，學(xué)校領(lǐng)導高屋建瓴，立足學(xué)校長(cháng)遠發(fā)展，在我校實(shí)現五年規劃承前啟后的重要發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，而推出的一項重大舉措�；顒�(dòng)的開(kāi)展，非常及時(shí)，非常必要，意義深遠。
伴隨著(zhù)市縣經(jīng)濟的跨越式發(fā)展，勢必對教育提出了更高、更新的要求，如何更好的適應經(jīng)濟發(fā)展的要求，是我們每一位教育工作者所面臨的一項緊迫而又重要的課題。通過(guò)這次的學(xué)習討論，使我在思想上有了進(jìn)一步提高，認識也更加深刻，在今后的日常工作中，我認為應從以下幾方做起。
一、思想觀(guān)念要轉變
新的形勢、新的任務(wù)要求我們必湎以新的視角審視新的情況，以新的思想指導新的實(shí)踐，以新的作為創(chuàng )造新的輝煌。解放思想，轉變觀(guān)念，研究新情況，解決新問(wèn)題是我們再鑄輝煌的強大內在動(dòng)力。因此全校開(kāi)展大討論活動(dòng)，我們要堅持從我做起，從本部門(mén)工作掀起，進(jìn)一步解放思想，開(kāi)闊思路，抓住新的機遇，迎接新挑戰，為我校實(shí)現跨躍式發(fā)展奠定基礎。因此，我們每位教職工，要站在學(xué)校發(fā)展的.全局高度，來(lái)認識這次活動(dòng)開(kāi)展的重要意義。
二、工作積極要創(chuàng )新
沒(méi)人改革創(chuàng )新就不可能有更大的發(fā)展，經(jīng)驗主義、本本主義早已不適應新形式發(fā)展的要求，因此，我們在實(shí)際工作中，不但要積極主動(dòng)，而且還要開(kāi)拓創(chuàng )新，只要我們每位教職員工，都站在學(xué)校發(fā)展的大局，結合自身工作實(shí)際，肯鉆研、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、多堅持，就一定能把本職工作做好，并且能夠做出更大的成績(jì)來(lái)。當然，在前進(jìn)的道路上，不可能一帆風(fēng)順，總會(huì )遇到這樣或那樣的困難和曲折，但是我們只有樹(shù)立信心，在困難面前不退縮，再大的困難也能過(guò)去。
在工作中要做到創(chuàng )新，還要克服懶惰的心理，當前我們在工作中存有等、靠、得過(guò)且過(guò)的現象，過(guò)一天日子撞一鐘的還大有人在，這種不良現象的存在，嚴重制約了學(xué)校的發(fā)展，甚至有的成為學(xué)校發(fā)展的絆腳石，這對學(xué)校以及個(gè)人都是很危險的事情，因此，廣大教工也要加強政治理論學(xué)習，從思想覺(jué)悟上不斷提高，在心靈上得到提高和升華。
三、加強合作增強凝聚力
蒙牛集團總裁牛根生說(shuō)過(guò)：二十一世紀是團隊制勝的時(shí)代，打獨斗的人終將被淘汰，沒(méi)有完美的個(gè)人，只有完美的團隊�，F在我們職工隊伍中，有的人含義缺少危機意識，工作責任心不夠。在工作過(guò)程不斷找借口，相互推諉、扯皮，缺少執行力，缺少團隊凝聚力，導制工作效率不高，有時(shí)誤事，給學(xué)校造成不必要損失。因此，我們在工作中，要充分發(fā)揮團隊精神，切實(shí)提高工作效率，同事之間要加強溝通，加強合作，只有這樣才能夠增強凝聚力，打造一支業(yè)務(wù)過(guò)硬，作風(fēng)優(yōu)良的教師隊伍。
四、落實(shí)是發(fā)展的根本
加強落實(shí)是提高學(xué)校發(fā)展的重要途經(jīng)，沒(méi)有落實(shí)就不可能有學(xué)校的生存與發(fā)展，沒(méi)有落實(shí)，再好的制度，再好的計劃也是空談。深圳有一家大型企業(yè)，因為經(jīng)營(yíng)不善而破產(chǎn)，后來(lái)這家企業(yè)被美國的一個(gè)大財團收購。企業(yè)人員都在翹首以盼美國人能帶來(lái)什么先進(jìn)的東西。出乎意料的是，美國只派了幾個(gè)人來(lái)，除了財務(wù)、管理、技術(shù)等重要部門(mén)的管理人員換成美國人外。其他的根本沒(méi)動(dòng)。制度沒(méi)有改變，員工沒(méi)有改變，機器設備沒(méi)有更換。但美方只有一個(gè)要求：把先前所制定的方針、政策和制度堅定不移地落實(shí)下去。結果不到一年，企業(yè)就改變了局面，實(shí)現了扭虧為營(yíng)的目標。為什么美國人來(lái)治理這個(gè)企業(yè)就能夠取得成功呢？原因就是落實(shí)，將一切規章制度落實(shí)到位。沃爾瑪之所以能成為全球零售業(yè)的龍頭，海爾之所以能躋身世界500強企業(yè)之列，原因都在于具有不折不扣去落實(shí)的工作原則和作風(fēng)。
由此可見(jiàn)，落實(shí)是推動(dòng)發(fā)展的動(dòng)力，落實(shí)是工作的核心力量，我們學(xué)是一所建校50多年的老校，具有深厚的文化底蘊，有著(zhù)優(yōu)良的傳統和作風(fēng)，近年來(lái)，學(xué)校出臺了一系列方針政策，提出了先進(jìn)的辦學(xué)理念，為我校的跨越式發(fā)展奠定了基礎。但是，學(xué)校在發(fā)展的過(guò)程中，總不是一帆風(fēng)順，甚至預期與現實(shí)有著(zhù)較大的落差，究其原因，一定程度上在于落實(shí)力不夠，總之，落實(shí)是推動(dòng)我校發(fā)展的力量源泉，也是促進(jìn)學(xué)校騰飛的助力器。只有扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)，我們才能把口頭上講的理論、紙上寫(xiě)的計劃付諸實(shí)施，并達到預期的目標；只有落實(shí)工作，才能使學(xué)校在激烈的競爭中立于不敗之地。
五、做最好的自己
學(xué)校集中開(kāi)展“我們如何做得更好”為主題的解放思想大討論活動(dòng)，為們廣大教工提供了學(xué)習與提高、交流與合作，反思與調整的機會(huì )，我們要借此活動(dòng)的東風(fēng)，加強學(xué)習，尋找差距，及時(shí)發(fā)現工作中存在的問(wèn)題及不足，圍饒本職工作，精心思考，認真規劃，積極改進(jìn)，大力推進(jìn)，用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，以良好的心態(tài)展望未來(lái)，通過(guò)這的學(xué)習討論，不斷的提升個(gè)人的品質(zhì)及素養，完善知識結構，完善綜合素質(zhì)，以使自己能更好地順應新形勢的需求。在今后工作中大力發(fā)揚艱苦奮斗、任勞任怨的優(yōu)良作風(fēng)，把心思全部用在工作上，以實(shí)際行動(dòng)，為我校更快更好的發(fā)展做出貢獻。
職場(chǎng)心得體會(huì )14
90天過(guò)去了，我從一個(gè)職場(chǎng)“菜鳥(niǎo)”變成了“老菜鳥(niǎo)”。的感觸就是應該多去適應社會(huì )，作為80后，從小在蜜罐里長(cháng)大，很少有人能立即從飯來(lái)張口衣來(lái)伸手的慣性中擺脫出來(lái)。步入職場(chǎng)沒(méi)有人會(huì )在乎你的任性，可以證明自己的只有工作成績(jì)，因此80后和即將步入職場(chǎng)的90后要想做好職場(chǎng)新人首先應該學(xué)會(huì )適應崗位，剛剛步入職場(chǎng)還遠沒(méi)到有幾份工作供你挑選的時(shí)候，即使才能再強，“老手”們一眼就能看出你是個(gè)“新兵蛋子”，所以與其幻象晚霞的美景，不如迎著(zhù)朝陽(yáng)上路拼搏。
還有就是多看、多聽(tīng)、多做、少說(shuō)，一項工作無(wú)法完成可能并不會(huì )引起別人的反感，但假如拍著(zhù)胸脯說(shuō)能做，卻又完成不了，這樣的.心理落差極易讓人加深不好的印象，所以職場(chǎng)新人們最應該把嚴“嘴門(mén)關(guān)”，騰出時(shí)間和前輩們聊聊，看看他們是怎么做的。千萬(wàn)不要自滿(mǎn)，不要覺(jué)得完成了一項工作就能得到大家的賞識，要時(shí)刻抱有一個(gè)學(xué)習的態(tài)度，踏實(shí)、勤快、好學(xué)是一個(gè)職場(chǎng)新人的形象。永遠不要說(shuō)我懂得了什么，只能說(shuō)我豐富了什么，因為人活著(zhù)就像時(shí)間一樣，永遠都在路上。
職場(chǎng)心得體會(huì )15
高收入一族的人像
什么樣的才叫高收入人群?
提到這個(gè)問(wèn)題，很多人的腦子里會(huì )冒出這樣的一群人：
出入5A寫(xiě)字樓、衣著(zhù)光鮮亮麗的白領(lǐng)們，企業(yè)的高管，銀行職員，BAT、華為這些大公司的精英，做生意的老板......
這個(gè)名單還可以列出一長(cháng)串，但很少會(huì )有人將街頭的小販，快遞員這類(lèi)人放進(jìn)去。
以貌取人，一直都是人的本性，看到那些穿著(zhù)普通的人，工作不夠體面的人，就會(huì )自然而然的將他們歸類(lèi)于不成功的人，收入不高的人。
但事實(shí)上，很多坐在寫(xiě)字樓里的白領(lǐng)們，是沒(méi)有每天來(lái)取件的快遞小哥收入高的;是沒(méi)有樓下那個(gè)守著(zhù)一個(gè)小攤位，每天給做煎餅的大媽收入高的'。
而更現實(shí)又普遍的現象是：越是工作不夠體面的人，越知道開(kāi)源節流，簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，就是掙得多，用的少。
所以，高收入的人群往往是兩個(gè)極端的人，要么是靠軟實(shí)力(智商、顏值、口才、高技術(shù))，要么就是硬碰硬的能吃苦、耐操。
而那些夾在中間的，往上走沒(méi)那實(shí)力，往下走又放不下身段，稍微累點(diǎn)就自己感動(dòng)到不行，這群人往往是最窮的，最迷茫的。
網(wǎng)上很多無(wú)病呻吟，整天問(wèn)如何月薪過(guò)萬(wàn)，大多都是這樣的人，每天荒廢大把的時(shí)間在無(wú)聊的事情上，在舒適的坑里越陷越深
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