書(shū)法活動(dòng)方案【精品15篇】
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，通常需要提前準備好一份方案，方案的內容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的書(shū)法活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
書(shū)法活動(dòng)方案1
一、指導思想:
讀書(shū)和寫(xiě)字是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。小學(xué)階段是學(xué)習的黃金時(shí)光，學(xué)校經(jīng)研究決定于三月中旬起啟動(dòng)第三屆校園讀書(shū)節暨書(shū)法藝術(shù)節活動(dòng)。本屆讀書(shū)節暨書(shū)法藝術(shù)節分別以“讀寫(xiě)經(jīng)典名著(zhù)，爭做博學(xué)少年”和“讀寫(xiě)中華經(jīng)典，描繪精彩童年”為主題，按照內容充實(shí)、形式多樣、積極創(chuàng )新、持之以恒的要求，大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng)和書(shū)法活動(dòng)，營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化藝術(shù)氛圍，促進(jìn)學(xué)生文化修養、審美素質(zhì)和人格品質(zhì)的良性發(fā)展，創(chuàng )建書(shū)香校園，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。
二、活動(dòng)時(shí)間：3月12日——4月28日
三、活動(dòng)組織:
組長(cháng)：x
副組長(cháng)：xx
成員：xx各班語(yǔ)文老師
宣傳、攝制：x
四、參與對象：全體師生
五、活動(dòng)內容及安排：
第一階段：?jiǎn)?dòng)階段（xxxx年3月12日——3月14日）
1、開(kāi)幕式，懸掛橫幅。營(yíng)造濃郁的書(shū)香校園氛圍。（3月12日）
2、各班語(yǔ)文老師以創(chuàng )建“書(shū)香班級”為主題，充實(shí)班級圖書(shū)角，制訂有班級特色的活動(dòng)方案，并上交評比。（3月14日）【x負責】
第二階段：活動(dòng)開(kāi)展階段：（3月17日——4月25日）
1、開(kāi)展以“讀寫(xiě)經(jīng)典名著(zhù)，爭做博學(xué)少年”為主題的黑板報評比。圍繞“讀書(shū)”和“書(shū)法”兩個(gè)主題，開(kāi)辟如“本周薦書(shū)”、“好書(shū)大家讀”、“讀書(shū)感悟”、“讀書(shū)心語(yǔ)”、“書(shū)法常識”，“書(shū)家故事”、“名帖賞析”等欄目。要求版面整潔，構思新穎，主題明確，圖文并茂。3月21日前完成�！緓、x負責】
2、舉行“跳蚤書(shū)市”活動(dòng)。各班發(fā)動(dòng)學(xué)生捐出自己讀過(guò)的書(shū)籍，以年段為單位，舉辦跳蚤市場(chǎng)。3月26日至3月27日。
【一二年級x、x負責，三四年級x、x負責，五六年級x、x負責】。
3、開(kāi)展以“讀經(jīng)典名著(zhù)，寫(xiě)規范漢字”為主題的手抄報展評活動(dòng)。3——6年級各班推薦5幅手抄報參加學(xué)校展評。尺幅8K的鉛化紙。3月28日前完成�！緓負責】
4、開(kāi)設課外閱讀指導課、書(shū)法觀(guān)摩課。4月2日�！緓x負責】
5、書(shū)法講座（章法指導）。4月8日�！緓負責】
5、40歲以下教師鋼筆字、粉筆字、毛筆字比賽:
指定時(shí)間、地點(diǎn)，指定內容，現場(chǎng)比賽。時(shí)間4月9日�！緓負責】
6、學(xué)生硬筆字比賽。一二年級鉛筆，三——六年級鋼筆。初賽以班級為單位，時(shí)間4月11日下午。由學(xué)校設計比賽用紙，書(shū)寫(xiě)要求勻稱(chēng)、美觀(guān)、整潔，中高年級還要講究章法【x負責】。決賽每班兩名同學(xué)參加，時(shí)間4月15日下午�！緓負責】
7、現場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽:
書(shū)法以軟筆為主，以30字以?xún)鹊脑?shī)詞為創(chuàng )作內容。繪畫(huà)以國畫(huà)兒童畫(huà)素描為主，內容不限。4月17日【xx負責】
8、成語(yǔ)大王。
三四年級每班推薦五位選手參加學(xué)校比賽。
時(shí)間：4月23日�！緓x負責】
10、古詩(shī)擂臺賽。五六年級參加，地點(diǎn)在各班教室，由語(yǔ)文老師組織，時(shí)間4月24日�！緓負責】
第三階段：總結表彰階段（4月28日）
1、各班認真總結讀書(shū)節活動(dòng)情況，提練經(jīng)驗，樹(shù)立典型，上交相關(guān)材料。
2、師生書(shū)法結集�！緓負責】
3、活動(dòng)資料收集、整理、歸檔�！緓負責】
4、召開(kāi)全校表彰大會(huì )，表彰300名“閱讀明星”、100名“小小書(shū)法家”、30個(gè)“書(shū)香班級”、20個(gè)“書(shū)法特色班”、10個(gè)“書(shū)香家庭”�！军S建春負責】
六、活動(dòng)要求：
1、學(xué)校的宣傳工具要為本屆讀書(shū)節暨書(shū)法藝術(shù)節服務(wù)，開(kāi)辟專(zhuān)欄，及時(shí)報道信息，把雙節活動(dòng)搞得轟轟烈烈、扎扎實(shí)實(shí)。
2、要提高對本屆讀書(shū)節暨書(shū)法藝術(shù)節的認識，要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的.實(shí)效性。
3、本屆讀書(shū)節暨書(shū)法藝術(shù)節緊緊圍繞主題，以年級、班級、個(gè)人為單位，組織開(kāi)展內容豐富的校園書(shū)法藝術(shù)活動(dòng)，活動(dòng)分教師和學(xué)生兩個(gè)層面進(jìn)行，學(xué)�；顒�(dòng)由教導處、教科室、少先隊統一組織實(shí)施，學(xué)校相關(guān)科組人員積極參與指導與配合。
4、本屆讀書(shū)節暨書(shū)法藝術(shù)節時(shí)間緊迫，任務(wù)繁重，各位老師要認真引導全體同學(xué)深刻認識活動(dòng)意義，廣泛動(dòng)員全體同學(xué)積極參與校園書(shū)法藝術(shù)節的各項活動(dòng)，充分發(fā)揮班級學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性和積極性。
5、學(xué)校圖書(shū)室、書(shū)法教室全天候向全校師生開(kāi)放，積極鼓勵學(xué)生活動(dòng)時(shí)間到圖書(shū)室去讀書(shū)，鼓勵教師在休息時(shí)間去書(shū)法教室練字。營(yíng)造書(shū)香校園，讓師生靈動(dòng)的心自由地翱翔于“學(xué)�！�、“書(shū)山”之間，讓讀書(shū)成為習慣，讓書(shū)法成為樂(lè )趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍。
附活動(dòng)宣傳口號：
用書(shū)香浸潤童年
閱讀為孩子的人文發(fā)展奠基
閱讀陪伴成長(cháng)，好書(shū)點(diǎn)燃夢(mèng)想
讀書(shū)節暨首屆書(shū)法藝術(shù)節活動(dòng)安排表
序號 時(shí)間 活動(dòng)內容 參加對象 責任人
1 3.12 開(kāi)幕式 全體師生 xx
2 3．14 制訂班級活動(dòng)方案，布置圖書(shū)角 語(yǔ)文教師 xx
3 3.21 “讀經(jīng)典名著(zhù)，做博學(xué)少年”主題板報評比 各班班主任 xx
4 3.26-3.27 跳蚤書(shū)市 全體學(xué)生 xx
x
5 3.28 “讀經(jīng)典名著(zhù)，寫(xiě)規范漢字”手抄報展評活動(dòng) 3-6年級學(xué)生 xx
6 4.2 課文閱讀指導課
書(shū)法觀(guān)摩課 語(yǔ)文教師 xx
7 4．8 書(shū)法講座（章法指導） 語(yǔ)文教師 x
8 4.9 教師三字比賽 40歲以下的教師 xx
9 4.11 學(xué)生硬筆字比賽 全體學(xué)生 x
10 4.15 學(xué)生硬筆字比賽 各班學(xué)生代表 x
11 4.17 現場(chǎng)書(shū)畫(huà)大賽 相關(guān)班級師生 x
12 4.23 成語(yǔ)大王 三四年級學(xué)生代表 x
13 4.24 古詩(shī)擂臺賽 五六年級學(xué)生 x
14 4．28 師生書(shū)法作品結集 相關(guān)師生 x
15 4.28 總結評比 全體師生 x
書(shū)法活動(dòng)方案2
激情盛會(huì )，和諧亞洲。亞運的步伐，披著(zhù)五羊的光彩，流溢于花都。作為當代大學(xué)生有必要提高自身的.人文素養和藝術(shù)鑒賞力，宣傳書(shū)畫(huà)藝術(shù)是不可或缺的途徑。豐富學(xué)生課余活動(dòng)，培養我系同學(xué)書(shū)畫(huà)藝術(shù)特長(cháng)，營(yíng)造濃厚的校園文化氛圍，激發(fā)廣大同學(xué)對書(shū)畫(huà)藝術(shù)的興趣，提高同學(xué)們的藝術(shù)修養，我系將舉辦第X屆現場(chǎng)書(shū)畫(huà)比賽，現制定活動(dòng)方案如下：
活動(dòng)主題：
畫(huà)墨香，五彩溢花城
活動(dòng)內容：
促進(jìn)同學(xué)們的藝術(shù)交流，激發(fā)同學(xué)們藝術(shù)創(chuàng )作的積極性，陶冶同學(xué)們高尚的情操，豐富大家的課余生活，展現大學(xué)生藝術(shù)才華，為學(xué)院、系選拔優(yōu)秀宣傳人才。
活動(dòng)對象：
經(jīng)濟管理系各班同學(xué)
活動(dòng)形式：
第一部分：初賽：
初賽形式為收集各班選手參賽作品，每班各出書(shū)法和繪畫(huà)作品各一幅，全部進(jìn)入決賽，初賽作品分數占比賽總分30%；另各班可以自行選擇參加手工類(lèi)比賽，初賽分數前20名選手進(jìn)入決賽。征集初賽優(yōu)秀作品用于決賽現場(chǎng)展示。
第二部分：決賽
決賽形式分為現場(chǎng)創(chuàng )作和書(shū)法現場(chǎng)展示。
(1)現場(chǎng)創(chuàng )作：各班進(jìn)入決賽的選手在規定的時(shí)間內，進(jìn)行現場(chǎng)創(chuàng )作作品，現場(chǎng)創(chuàng )作作品分數占比賽總分70%，書(shū)法類(lèi)創(chuàng )作時(shí)間20分鐘，繪畫(huà)、手工類(lèi)30分鐘。
(2)書(shū)法現場(chǎng)展示：現場(chǎng)創(chuàng )作完成后，評委現場(chǎng)評分，觀(guān)眾進(jìn)場(chǎng)觀(guān)看作品
第三部分：參賽作品展覽
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：
第一部分：初賽9月26日(星期日)中午11：30~12：30下午16：30~17：30各班將作品交于經(jīng)濟管理系辦公室f309
第二部分：決賽
(1)現場(chǎng)創(chuàng )作9月28日(星期二)5：00~5：30舊籃球場(chǎng)
(2)書(shū)法現場(chǎng)展示9月28日(星期二)5：30~6：00舊籃球場(chǎng)
第三部分：參賽作品展覽9月29日(星期三)~10月8日(星期四)j棟教學(xué)樓一樓
活動(dòng)作品種類(lèi)：
書(shū)法類(lèi)：a組——硬筆類(lèi)
b組——軟筆類(lèi)
繪畫(huà)類(lèi)：c組——素畫(huà)類(lèi)(包括：漫畫(huà)、素描、鋼筆畫(huà)、水墨畫(huà)等)
d組——彩畫(huà)類(lèi)(包括：油畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、蠟筆畫(huà)等)
手工類(lèi)：e組——手工類(lèi)(剪紙、折紙、模型制作等)
規格：
1軟筆紙張規格適中；硬筆以標準a4紙左右為準
2繪畫(huà)作品不小于a4(十六開(kāi))
3、手工所需工具、材料自備
4、書(shū)畫(huà)所需紙張及工具由選手自備
注：書(shū)法、繪畫(huà)所有自帶紙張，必須在入口處蓋上活動(dòng)專(zhuān)用章，才能作為比賽用紙。
評分標準：
1、書(shū)法類(lèi)作品：紙面整潔、規范正確、結構緊湊、筆畫(huà)生動(dòng)、字跡清晰、字體端正、排列整齊、章法合適、落款恰當
2、繪畫(huà)類(lèi)作品：內容積極健康、畫(huà)面結構比例恰當準確、主題明確，畫(huà)面中心內容突出、勾線(xiàn)自然，粗細有秩、內容新穎，富有個(gè)性
3、手工類(lèi)作品：造型美觀(guān)、制作精細、構思新穎、富有想象力和創(chuàng )造力。
4、評分標準：評委按以上要求打分，作品滿(mǎn)分100分，初賽成績(jì)占30%，決賽成績(jì)占70%，按初賽決賽總分得出名次
評獎辦法：
作品將分為a、b、c、d組，各設一、二、三等獎一名，e組設手工獎，并在參選的班級啦啦隊中評選出“組織獎”一名。
獎品設置：
(a、b組)
一等獎：獎金60元+獎狀
二等獎：獎金50元+獎狀
書(shū)法活動(dòng)方案3
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提升學(xué)生、家長(cháng)和老師對漢字規范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的重視，特舉行 “親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：20xx年5月 14日
三、比賽地點(diǎn)：食堂大廳
四、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長(cháng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
3. 家長(cháng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內容不限。
4. 學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，家長(cháng)可自備紙。
六、比賽內容：語(yǔ)文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級：教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，
二等獎36名，三等獎50名；家長(cháng)一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名。
八、評委：外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長(cháng)的作品“班級、××學(xué)生的家長(cháng)××”。
3、獲獎的.優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
XXX小學(xué)
20xx-4-27
親子書(shū)法活動(dòng)方案5
學(xué)校和家長(cháng)都在探索讓小學(xué)生喜歡閱讀、學(xué)會(huì )閱讀的方式。學(xué)校邀請家長(cháng)走上講臺，以“故事媽媽”的身份與學(xué)生一起親子閱讀，通過(guò)這種全新的閱讀模式讓老師、學(xué)生和家長(cháng)共同享受到書(shū)的芳香。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)為孩子們的學(xué)習增加了樂(lè )趣，喚起家長(cháng)對親子閱讀的理解，為今后更多的家園互動(dòng)創(chuàng )設了良好的氛圍。
一、實(shí)施時(shí)間
xx年3月17日――xx年3月28日
二、具體活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)
1、年級組召開(kāi)班主任會(huì )議，布置活動(dòng)安排。
2、擬定告家長(cháng)書(shū)，向家長(cháng)發(fā)出邀請。
具體時(shí)間為2年3月17日到20年3月28日，共兩周，每天進(jìn)班時(shí)間為8點(diǎn)到8點(diǎn)10分左右。
講故事的形式可以是家長(cháng)親自來(lái)校進(jìn)班講故事;可以通過(guò)自錄的視頻、音頻傳給老師，課堂播放。
(二)家長(cháng)報名
1、家長(cháng)自主報名，在老師發(fā)動(dòng)，家長(cháng)報名參加的基礎上，再由班主任確定每班30%左右的名單。
2、參加活動(dòng)的家長(cháng)在規定時(shí)間內，先上交要準備講的具體的故事內容，班主任審核協(xié)調。故事內容不重復，盡量符合低年級的學(xué)生，時(shí)間控制在5分鐘左右。
3、班主任聯(lián)系家長(cháng)，安排每天兩位家長(cháng)輪流進(jìn)課堂講故事的具體時(shí)間。每班將講故事的名單確定下來(lái)，填在相應的表格中(學(xué)校統一制定表格)，并附上各位家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)。結合學(xué)校的崗位實(shí)踐活動(dòng)，建議班級設立一個(gè)崗位，該生可每天打電話(huà)提醒下一天的家長(cháng)。
(三)家長(cháng)進(jìn)班講故事
1、班主任進(jìn)班管理，并做好圖片和文字記錄，完善班級博客。
2、每天由故事媽媽評出每班聽(tīng)眾，頒發(fā)小獎品。
3、活動(dòng)結束，學(xué)生做好評選工作。將故事目錄下發(fā)，評出歡迎的故事媽媽。
4、通過(guò)評選，每班選出歡迎的故事媽媽?zhuān)M成“故事媽媽巡講團”，走進(jìn)每個(gè)班進(jìn)行故事巡講。
5、學(xué)校頒發(fā)獎狀。
(四)班級召開(kāi)親子閱讀交流會(huì )
請“孩子歡迎的故事媽媽”和在親子閱讀方面有經(jīng)驗的、做得好的家長(cháng)給大家介紹自己的做法和收獲。
書(shū)法活動(dòng)方案4
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提升學(xué)生、家長(cháng)和老師對漢字規范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的.重視，特舉行“親子書(shū)法大賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：
xx年5月14日
三、比賽地點(diǎn)：
食堂大廳
四、比賽對象：
一年級全體學(xué)生和家長(cháng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
3、家長(cháng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內容不限。
4、學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，家長(cháng)可自備紙。
六、比賽內容：
語(yǔ)文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級：
教務(wù)處組織評委老師評出學(xué)生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長(cháng)一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名
八、評委：
外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長(cháng)的作品“班級、××學(xué)生的家長(cháng)××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
xx小學(xué)
xx—4—27
一年級寫(xiě)字比賽內容將在以下9首詩(shī)中選取2首。
草
離離原上草，一歲一枯榮。
野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
靜夜思
床前明月光，疑是地上霜。
舉頭望明月，低頭思故鄉
春曉
春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。
夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少。
鹿柴
空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響。
返景入深林，復照青苔上。
獨坐敬亭山
眾鳥(niǎo)高飛盡，孤云獨去閑。
相看兩不厭，只有敬亭山。
望天門(mén)山
天門(mén)中斷楚江開(kāi)，碧水東流至此回。
兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來(lái)。
泊船瓜洲
京口瓜洲一水間，鐘山只隔數重山。
春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還？
出塞
秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)，萬(wàn)里長(cháng)征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
畫(huà)
遠看山有色，近聽(tīng)水無(wú)聲。
春去花還在，人來(lái)鳥(niǎo)不驚。
書(shū)法活動(dòng)方案5
活動(dòng)目的 “六·一”國際兒童節是全世界少年兒童自己的節日。六月，是童年的搖籃，六月，是童年的夢(mèng)想。為了讓孩子們過(guò)一個(gè)有意義的“六·一”兒童節，同時(shí)打造“書(shū)香校園”的特色，學(xué)校開(kāi)展了形式多樣的活動(dòng)：學(xué)生讀書(shū)卡、書(shū)香家庭家長(cháng)和孩子共同完成的親子閱讀卡、硬筆書(shū)法作品比賽及獲獎作品展示；教室主題黑板報比賽，班級主題班會(huì )。通過(guò)開(kāi)展慶�！傲ひ弧被顒�(dòng)，使學(xué)生從中獲取知識、陶冶情操、提高能力，以促進(jìn)我校學(xué)生身心健康發(fā)展，度過(guò)一個(gè)健康、快樂(lè )、難忘的兒童節。
活動(dòng)形式
1、“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展；
2、主題班隊活動(dòng)；
3、一至五年級出版一期慶”六一”專(zhuān)題黑板報。
活動(dòng)內容與要求
“書(shū)香飄校園”學(xué)生作業(yè)展
活動(dòng)時(shí)間：
5月31日（十六周星期四）下午3：00—4：30 活動(dòng)地點(diǎn)
活動(dòng)地點(diǎn)：
各班教室
歡樂(lè )游園
�。�1）以班級為單位，自由選擇活動(dòng)節目，活動(dòng)內容符合兒童實(shí)際、能激發(fā)學(xué)生興趣。如：可組織文明禮儀知識問(wèn)答、弟子規誦讀比賽、詩(shī)歌朗誦、講故事、猜字謎、系紅領(lǐng)巾比賽、整理書(shū)包比賽、貼鼻子、夾珠子、等活動(dòng)，優(yōu)勝者獲得“雛鷹獎?wù)隆焙托〖o念品。
�。�2）各班級必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的活動(dòng)氛圍。
�。�3） 相關(guān)活動(dòng)要提前布置落實(shí)指導，每個(gè)節目必須有負責人，負責檢查活動(dòng)的有序排練，有效表演。
三至六年級
“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題班隊活動(dòng)
�。�1）以班級為單位組織“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題班隊活動(dòng)，活動(dòng)要求有主持人、有節目單，內容符合兒童實(shí)際、形式多樣，舉行一次集知識性、益智性、趣味性為一體的班會(huì )活動(dòng)，讓孩子們過(guò)一個(gè)愉快、難忘的“六一”兒童節。
�。�2）各班要充分調動(dòng)隊員們的積極性和創(chuàng )造性，圍繞 “書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”的主題預先策劃開(kāi)展各種適合隊員特點(diǎn)的活動(dòng)，諸如：唱歌、跳舞、詩(shī)朗誦、講故事、小品或短劇表演，話(huà)題交流（“講述成長(cháng)故事，回味親人關(guān)愛(ài)”、“翻閱成長(cháng)相冊，分享童年快樂(lè )”、 “師恩難忘，友誼長(cháng)存”）、知識搶答賽、猜謎語(yǔ)、賽歌、夾珠子、貼鼻子、套圈等健康向上的節目。
�。�3）各班級必須精心布置好活動(dòng)場(chǎng)地，教室黑板要有主題及簡(jiǎn)單裝飾圖畫(huà)，努力營(yíng)造一個(gè)活潑愉悅的.活動(dòng)氛圍。
�。�4）主題活動(dòng)相關(guān)節目要提前布置落實(shí)，每個(gè)節目必須有負責人，負責檢查活動(dòng)的有序排練，保證演出效果。
專(zhuān)題黑板報
指導學(xué)生搜集板報資料，內容要積極向上，主題鮮明，內容充實(shí)；布局設計合理，編排得當；文字工整清晰，版面整潔，插圖大小和位置合理，能反映和突出主題，起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用；有一定的視覺(jué)效果；盡量做到形式新穎，有創(chuàng )意。 四
活動(dòng)的準備與安排
1、各年級在5月15日前充分發(fā)動(dòng)年級組教師和學(xué)生干部的力量，征集主題班會(huì )節目和游園活動(dòng)形式，制訂主題活動(dòng)方案。
2、“書(shū)香飄校園，歡樂(lè )慶六一”主題活動(dòng)方案5月28日上繳教導處。
3、在5月30下午前各班級利用空閑時(shí)間布置好場(chǎng)地及做好各項準備。
書(shū)法活動(dòng)方案6
為迎接20xx年的到來(lái)，進(jìn)一步提高的書(shū)寫(xiě)規范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的.舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
全體老師
1.初賽由各組（長(cháng)負責）、教輔組（z主任負責）、組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過(guò)30人，各推5名，未超30，各推3名），報送z老師處。
2.復賽采用現場(chǎng)比賽的形式，內容由學(xué)校統一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在廳與教職工卡拉ok比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會(huì )、教務(wù)處
書(shū)法活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)主題：高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。
二、活動(dòng)目的：
為提高同學(xué)們對英語(yǔ)書(shū)法的興趣，規范同學(xué)們的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)，培養良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習慣，在聽(tīng)、說(shuō)、讀的基礎上，全面提高寫(xiě)的技能，營(yíng)造學(xué)校的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，為同學(xué)們提供一個(gè)展示自我的舞臺，高一英語(yǔ)備課組決定組織一次高一學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽活動(dòng)，并通過(guò)此次活動(dòng)互相交流，取長(cháng)補短。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月xx日早自習
三、活動(dòng)地點(diǎn)：高一7班教室
四、活動(dòng)對象：高一年級每班3人。
五、比賽方式：每位參賽選手使用統一發(fā)放的英語(yǔ)書(shū)法比賽專(zhuān)用紙，用指定的'鋼筆或者簽字筆書(shū)寫(xiě)。
六、比賽程序：活動(dòng)內容及過(guò)程：
1.所有參賽學(xué)生進(jìn)行統一現場(chǎng)比賽，選手自己帶筆，參賽作品中紙張涂改嚴重或撕損者視為退出比賽。
2.現場(chǎng)比賽總時(shí)間為40分鐘，比賽時(shí)間到時(shí)未完成作品視為自動(dòng)棄權。
七、評委及評分細則：
1.評委組成：高一英語(yǔ)備課組全體教師，評委們務(wù)必堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，評獎標準嚴格細致。
2.評分細則：
1）卷面整潔，書(shū)寫(xiě)工整，無(wú)涂改痕跡。（25%）
2）字母書(shū)寫(xiě)規范，單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求（25%）3）字體美觀(guān)、大方，標點(diǎn)正確，間距適中，無(wú)錯別字（25%）4）傾斜度適當，結構嚴謹，通篇整體感強（25%）
八、評選辦法：
�。ㄒ唬┯筛咭挥⒄Z(yǔ)教師評委小組對參賽作品進(jìn)行認真評選。
�。ǘ┆勴椩O置：
一等獎2名，二等獎3名，三等獎5名。
�。ㄈ┆剟钷k法：對獲獎學(xué)生統一頒發(fā)獎品，以資鼓勵。
九、作品展示：賽后將對獲獎學(xué)生的作品進(jìn)行班級宣傳欄展示。
書(shū)法活動(dòng)方案8
悠悠五千年，中華民族是具有悠久的歷史文化的民族。中國有著(zhù)無(wú)人能及的燦爛的過(guò)去，也有著(zhù)令人驚嘆的輝煌的現代。從古至今，中國在各個(gè)領(lǐng)域都有群英薈萃，眾采紛層。歷史的車(chē)輪碾過(guò)，留下的是沉重的印記。08的夏季，北京奧運在畫(huà)卷上肆意的演繹著(zhù)中華民族五千年的精彩與美麗。而在這個(gè)冬季，我們東華理工將用書(shū)法大賽釋放與涂描青春的絢麗多彩。書(shū)法是一種高層次、高品位的藝術(shù)。而藝術(shù)可以提高一個(gè)人的素質(zhì)，陶冶一個(gè)人的情操，體現一個(gè)人的.氣質(zhì)，固而有人說(shuō)“字如其人”。鋪開(kāi)一張宣紙，勾勒出那一筆筆或濃或淡的水墨丹青，動(dòng)作如高山流水傾瀉而出。激情在筆與紙上凝聚;今日東華理工，濃縮著(zhù)青春的聲息，正把嶄新的歷史不斷向前推移。
活動(dòng)目的
1、通過(guò)這次活動(dòng)，可以更好地宣傳中華民族的傳統文化，加深動(dòng)畫(huà)學(xué)子對祖國優(yōu)秀文化的認識。
2、通過(guò)這次活動(dòng)，可以使民族精神在廣度與深度上更好的弘揚，是偉大的民族精神更好的被人們所認知與接受。
3、 通過(guò)這次活動(dòng)，可以掀起人們對書(shū)法藝術(shù)的的追求狂潮，在一定程度上有利于促使人們用藝術(shù)陶冶身心，用優(yōu)秀文化提高自身涵養。
4、通過(guò)這次活動(dòng)，可以給東華理工學(xué)子一個(gè)展現自我的舞臺取長(cháng)補短，使自己得到不斷的發(fā)展與提升。
5、通過(guò)這次活動(dòng)，可以增強學(xué)子心中的民族榮譽(yù)感與自信心，使自己真正成為一個(gè)合格的祖國接班人。
活動(dòng)意義
中華民族的歷史文化博大精深，給我們留下了無(wú)窮的寶藏。毛筆，彰顯神韻。硬筆，棱角分明。不同的人展現的是不一樣的風(fēng)格，表現的是不一樣的魅力，釋放的是不一樣的色彩。書(shū)法是國粹，是一份令人羨慕不已的財富，相信此次活動(dòng)可以給人以不一樣的視覺(jué)享受，激起人們的震撼和熱情�！俺林蹅扰锨Х^(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。相信年輕就是資本，年輕自有屬于青春的風(fēng)采。年輕的一代，必將為傳統文化注入新的血液，推動(dòng)傳統文化的繼承與發(fā)展，繼續民族精神的弘揚。相信此次活動(dòng)可以獲得圓滿(mǎn)成功。
活動(dòng)舉辦單位
東華理工高職院青年志愿者協(xié)會(huì )
活動(dòng)相關(guān)
活動(dòng)時(shí)間： 11月19日下午2:30開(kāi)始(初賽)
11月20日下午2:30開(kāi)始(決賽)
活動(dòng)地點(diǎn)：閱覽室(食堂三樓)
活動(dòng)經(jīng)費：總計400元
活動(dòng)宣傳海報 30 元
活動(dòng)宣傳橫幅 60 元
礦泉水及榮譽(yù)證書(shū) 10 元
書(shū)法(軟、硬) 一等獎各 1 名
二等獎各 2 名
三等獎各3 名
獎品總計 300 元
活動(dòng)人員安排
活動(dòng)主要負責人：周亞萍 張治拉
活動(dòng)其他負責人：各個(gè)部門(mén)部長(cháng)
活動(dòng)前期工作安排
l 宣傳部出根據活動(dòng)內容寫(xiě)海報(至少三張、周一張貼)、出展板、路標。
l 辦公室安排人員值班、登記報名人員的相關(guān)信息(姓名、專(zhuān)業(yè)、電話(huà)號碼)并做整理，對參賽選手進(jìn)行分組。
l 外聯(lián)部出外拉贊助(主要用于獎品，用具)并進(jìn)行購買(mǎi)。
l 公益部與通訊社溝通，以便為此次活動(dòng)做相關(guān)報導，并寫(xiě)好廣播稿，保持活動(dòng)地點(diǎn)的衛生。
l 組織部與相關(guān)老師溝通，邀請裁判，申請活動(dòng)地點(diǎn)及值班桌椅，保持活動(dòng)正常秩序。
l 秘書(shū)部整理選手的作品及準備獎狀，在活動(dòng)結束后書(shū)寫(xiě)活動(dòng)總結。
l 網(wǎng)絡(luò )文藝部在活動(dòng)期間拍照，采集活動(dòng)素材傳至群空間，并負責活動(dòng)后的作品展示。
l 策劃部制定選手編號，并準備活動(dòng)書(shū)寫(xiě)內容(少于兩百)并制定評分表格。
活動(dòng)流程
l 首先活動(dòng)當天相關(guān)負責人要先到場(chǎng)地，并且帶齊活動(dòng)用品。
l 布置活動(dòng)現場(chǎng)，擺放好活動(dòng)用品(組織部和公益部負責)。
l 清點(diǎn)活動(dòng)的參賽人員，聯(lián)系未來(lái)的人，確定參賽人數。
l 活動(dòng)開(kāi)始，軟筆、硬筆同時(shí)進(jìn)行比賽。
l 初賽結束，相關(guān)裁判進(jìn)行討論，評出結果。
l 宣布結果，并說(shuō)明決賽的時(shí)間、地點(diǎn)。
l 決賽進(jìn)行，宣布獲獎名單。
l 頒發(fā)獎品，活動(dòng)結束。
l 在學(xué)校展出各位選手的優(yōu)秀作品。
活動(dòng)注意事項
l 活動(dòng)之前要再次確認參加人員，以便活動(dòng)的順利進(jìn)行。
l 比賽所寫(xiě)、所畫(huà)內容由裁判老師規定范圍。
l 考慮選手習慣用自己的工具，活動(dòng)可以自帶必需品。
l 活動(dòng)現場(chǎng)禁止大聲喧嘩。
l 保持活動(dòng)現場(chǎng)衛生整潔。
高職院青年志愿者協(xié)會(huì )
11月10日
書(shū)法活動(dòng)方案9
一、大賽宗旨
為貫徹教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》（教基二〔20xx〕號），弘揚傳統文化，提高教師學(xué)生漢字書(shū)法書(shū)寫(xiě)能力，推動(dòng)xx書(shū)法教育的普及和提高，實(shí)現xx市創(chuàng )辦“中國書(shū)法之鄉”的工作目標，根據《xx文創(chuàng )〔20xx〕1號》文件和xx市委宣傳部、市文聯(lián)、市教育體育局、市文化新聞廣電局聯(lián)合下發(fā)的《xx宣發(fā)〔20xx〕號》文件要求，特舉辦xx市首屆中小學(xué)師生書(shū)法大賽。
二、組織單位
主辦：xx市教育體育局xx市教育體育局工會(huì )
承辦：xx市黃杰小學(xué)
協(xié)辦：xx市教育科學(xué)研究中心xx市書(shū)法家協(xié)會(huì )教育分會(huì )
三、參賽對象與組別劃分
面向xx市廣大中小學(xué)、幼兒園教師、中小學(xué)生，社會(huì )培訓機構教師和學(xué)生、書(shū)法教育工作者征稿。
此次大賽將分為六個(gè)組別，即教師硬筆組、教師毛筆組、小學(xué)硬筆組、小學(xué)毛筆組、中學(xué)硬筆組、中學(xué)毛筆組。
四、征稿要求
1、書(shū)寫(xiě)內容要求健康向上，弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和優(yōu)秀傳統文化，以選擇與xx、荊州、湖北相關(guān)的古今詩(shī)、詞、歌、賦、聯(lián)、文等為宜。
2、投稿參賽要求：
每位投稿者毛筆、硬筆作品總計不超過(guò)2幅。
教師毛筆書(shū)法作品尺寸在6尺整張（96×178cm）以?xún)�，學(xué)生毛筆書(shū)法作品尺寸在四尺整張（137×37cm）以?xún)�。一律為豎幅，以便懸掛處理。不裝裱。硬筆書(shū)法作品一律在A(yíng)3以?xún)�，橫幅豎幅不限。
參賽作品要在背面右下角注明作者姓名、性別、年齡、參賽組別、聯(lián)系電話(huà)、學(xué)校名稱(chēng)、通聯(lián)地址、學(xué)生指導老師等信息。鄉鎮、市直學(xué)校要分類(lèi)集中填寫(xiě)《參評作品登記表》，與作品一同報送。
大賽以市直學(xué)校、鄉鎮中心學(xué)校為單位組織預賽，擇優(yōu)上送。不接受個(gè)人直接投稿參賽（社會(huì )培訓機構參賽作品直接報送組委會(huì )）。每個(gè)單位每個(gè)組別選送作品數量：學(xué)生組（分中學(xué)、小學(xué)兩組）硬筆不少于30幅不多于50幅，毛筆不少于15幅不多于30幅；教師組硬筆不少于20幅不多于40幅，教師毛筆組毛筆不得少于10幅不多于30幅。
嚴禁代筆投稿參賽，一經(jīng)發(fā)現、核實(shí)，取消投稿者參賽資格。
3、投稿方式：
由各參賽單位按組別、類(lèi)別將參賽作品郵寄或報送到大賽組委會(huì )辦公室。
地址：xx市小學(xué)
聯(lián)系人：郵編：
投稿時(shí)間：11月10日起至12月10日，郵寄以郵戳時(shí)間為準，報送以登記時(shí)間為準。
4、本次大賽免收評審、報名費，望廣大師生積極參與，望各單位積極做好初賽組織及選報工作。
五、賽程安排及選拔方式
1、初評（12月11日～12月20日）
初評評委會(huì )對所有來(lái)稿作品分組別進(jìn)行評審，評出優(yōu)秀教師作品80份、學(xué)生作品300份進(jìn)入現場(chǎng)決賽。
2、現場(chǎng)決賽
20xx年元月13日上午在市黃杰小學(xué)進(jìn)行，具體事宜另行通知，參賽學(xué)生由學(xué)校選派教師帶隊參加，確保安全。
3、獎項設置
經(jīng)過(guò)現場(chǎng)決賽，終評評委會(huì )將對所有師生現場(chǎng)創(chuàng )作的作品進(jìn)行評審，最終分六個(gè)組別各評出一、二、三等獎。其中教師組別一等獎5名、二等獎10名；學(xué)生組別一等獎10名、二等獎20名。終評評委會(huì )還將以參賽數量、獲獎情況為參數，評出優(yōu)秀指導教師獎、優(yōu)秀團體獎和優(yōu)秀組織單位獎，同時(shí)還將由此評選一批“xx市書(shū)法教育實(shí)驗基地”和“xx市蘭亭學(xué)�！辈⑾蚴〗逃龑W(xué)會(huì )書(shū)法專(zhuān)業(yè)委員會(huì )推薦為“湖北省書(shū)法教育實(shí)驗學(xué)�！�。
4、頒獎?wù)钩?/p>
獲獎作品頒獎與展出同期舉行，時(shí)間為20xx年元月，具體時(shí)間另行通知。
六、獲獎結果運用
1、獲獎教師、學(xué)生、優(yōu)秀團體、優(yōu)秀組織單位、優(yōu)秀指導教師均受邀參加頒獎儀式，頒發(fā)由主辦單位蓋章認可的獲獎證書(shū)。
2、一、二、三等獎獲獎作品均入選《xx市首屆中小學(xué)師生書(shū)法大賽優(yōu)秀作品集》，優(yōu)秀獎獲得者作者名字錄入作品集。
3、獲得一、二、三等獎的學(xué)生即具備加入xx市書(shū)法家協(xié)會(huì )少年分會(huì )資格。
4、獲得一、二、三等獎的教師即具備加入xx市書(shū)法家協(xié)會(huì )資格。獲一等獎的'教師推薦加入湖北省教育學(xué)會(huì )書(shū)法教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )，部分成績(jì)突出并具備相應條件的教師推薦加入荊州市書(shū)法家協(xié)會(huì )和湖北省書(shū)法家協(xié)會(huì )。
5、凡獲得一、二等獎的作者均可優(yōu)先、優(yōu)惠享受書(shū)法創(chuàng )作研修專(zhuān)業(yè)培訓。
七、相關(guān)權益
1、參加本次展覽的作品必須是原創(chuàng )作品。所有因著(zhù)作權引起的糾紛由作者自行負責。
2、組委會(huì )享有入選作品的發(fā)表權、展覽權、信息網(wǎng)絡(luò )傳播權，無(wú)需另向作者支付其它報酬。
3、因郵寄報送延誤、丟失或其他非本次活動(dòng)組織方原因造成的參展作品丟失或損壞的，組委會(huì )不承擔任何責任。
4、因人力原因，所有參賽作品一律不予退還。
5、凡報送作品參評、參展作者，應視為已確認并遵守征稿啟事的各項規定。
6、本征稿啟事的最終解釋權歸本次賽展組委會(huì )。
八、工作要求
1、提高活動(dòng)認識。全市各中小學(xué)校、幼兒園要充分認識開(kāi)展首屆中小學(xué)師生書(shū)法大賽的重要意義，以“弘揚中華優(yōu)秀傳統文化、提高師生書(shū)法書(shū)寫(xiě)水平”為目標，進(jìn)一步激發(fā)廣大師生學(xué)習書(shū)法的熱情。
2、加強活動(dòng)宣傳。各鄉鎮、學(xué)校要積極利用各種媒體渠道，做好比賽活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng)工作，擴大參與面，擴大社會(huì )影響力。
3、規范比賽行為。要精心做好大賽組織工作。鄉鎮、學(xué)校參賽選拔活動(dòng)要與學(xué)校教育教學(xué)融合統籌、相互促進(jìn)。嚴禁任何單位和個(gè)人以大賽名義非法牟利。
書(shū)法活動(dòng)方案10
一、深入開(kāi)展
對學(xué)校食堂的集中整頓，強化日常監督管理力度，對持證學(xué)校食堂監督覆蓋率達100%，對違法違規行為查處率達100%。嚴格督促學(xué)校食堂認真組織從業(yè)人員健康體檢與培訓、食品添加劑使用與管理、食品留樣等食品安全管理制度。通過(guò)整治，切實(shí)改善學(xué)校食堂設施、設備與環(huán)境衛生條件，使全縣學(xué)校食堂食品安全監管機制基本建立，相關(guān)制度規范逐步完善，監管責任制和責任追究制進(jìn)一步落實(shí)，行業(yè)自律意識顯著(zhù)增強，無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為得到有效遏止，食品安全水平得到明顯提高。
二、整治范圍。
全縣中、小學(xué)校，以及托幼食堂。
三、組織實(shí)施。
為了加強我縣學(xué)校食堂管理工作，統籌協(xié)調學(xué)校食堂食品安全管理工作中有關(guān)問(wèn)題，決定成立學(xué)校食堂食品安全領(lǐng)導小組。領(lǐng)導小組成員如下：
組長(cháng)：XX縣政府辦公室副主任、縣法制辦主任。
副組長(cháng)：XX縣食品藥品監督管理局副局長(cháng)。
XX縣衛生和人口計劃生育局副局長(cháng)。
XX縣教育局副局長(cháng)。
成員：
XX縣衛生監督所副所長(cháng)。
XX縣教育局安全保衛股股長(cháng)。
XX縣食品藥品監督管理局食品科科長(cháng)。
領(lǐng)導小組辦公室設在縣食品藥品監督管理局，負責領(lǐng)導小組的日常工作;研究提出加強學(xué)校食堂食品管理管理工作的措施和建議。
四、工作方法和步驟。
(一)自查自糾階段(9月10日之前完成)。
1、縣教育局、縣食藥監局、縣衛生和計生局對轄區內學(xué)校食堂進(jìn)行認真摸底動(dòng)員，督促學(xué)校建立和完善食品安全校長(cháng)(園長(cháng))負責制，成立食品安全組織領(lǐng)導機構，強化學(xué)校法人代表是學(xué)校食堂食品安全第一責任人的意識，使其進(jìn)一步掌握學(xué)校食堂食品安全的基本要求，正確認識本次整治工作的重大意義，切實(shí)落實(shí)各項食品安全管理制度。
2、開(kāi)展排查，組織轄區范圍內學(xué)校認真開(kāi)展自查自糾。依據《食品安全法》等法律法規及相關(guān)餐飲服務(wù)食品安全標準，對學(xué)校食堂食品安全情況進(jìn)行全面排查梳理，重點(diǎn)對學(xué)校食堂餐飲服務(wù)許可情況、從業(yè)人員健康體檢及培訓情況、餐飲具消毒保潔情況、食品原材料索證索票情況、食品添加劑使用與管理、食品留樣制度執行情況，以及重點(diǎn)食品和關(guān)鍵食品加工環(huán)節進(jìn)行排查，及時(shí)發(fā)現食品安全隱患，并提出監督指導意見(jiàn)，督促學(xué)校及時(shí)整改到位。
3、督促指導學(xué)校加強應急能力建設。成立應急組織機構，結合修訂食品安全事故應急處置預案，落實(shí)食品安全應急措施，開(kāi)展應急求援演練，建立食物中毒事故快速反應機制，確保在發(fā)生食物中毒事件后，能及時(shí)控制、有效處置。
(二)監督執法階段(9月11日-10月20日)。
1、針對自查自糾階段存在的問(wèn)題進(jìn)行集中整治，對存在食品安全隱患的單位督促整改落實(shí)，對拒不整改或整改不到位的單位依法進(jìn)行處罰，并抄報主管教育部門(mén)，對存在重大食品安全隱患的，依法予以嚴肅查處，并通過(guò)新聞媒體予以曝光。
2、全面實(shí)施食品衛生監督量化分級管理制度，不斷提高學(xué)校食堂的食品安全整體水平。嚴格許可準入，嚴格審查學(xué)校食堂經(jīng)營(yíng)者資質(zhì)，嚴禁學(xué)校將食堂承包給不具備資質(zhì)的人員經(jīng)營(yíng)，依法查處學(xué)校食堂無(wú)證經(jīng)營(yíng)行為。完善食品安全抽查和監測制度，全面防控群體性食物中毒等食品安全事故發(fā)生。依法查處采購、使用非食用原料、病死或死因不明的畜禽及其制品、劣質(zhì)食用油等行為，嚴厲打擊違法添加非食用物質(zhì)和濫用食品添加劑的行為。
(三)總結評估階段(10月21日-10月30日)。
縣衛生和計生、食品藥品監督、教育部門(mén)要根據工作目標和任務(wù)，對專(zhuān)項整治工作進(jìn)行總結和評估，及時(shí)總結好的經(jīng)驗和做法，鼓勵先進(jìn)，督促整頓工作不扎實(shí)、效果不顯著(zhù)的單位進(jìn)行整改，領(lǐng)導小組將對專(zhuān)項整治工作情況進(jìn)行檢查。
三、工作要求。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。
1、縣衛生和計生、食品藥品監督、教育部門(mén)要從保障師生身體健康和生命安全、維護社會(huì )和諧穩定的高度出發(fā)，進(jìn)一步提高對加強學(xué)校食堂食品安全工作的認識，切實(shí)增強政治責任感，強化組織領(lǐng)導，周密部署實(shí)施，確保此項工作落到實(shí)處。
2、為保障本次專(zhuān)項整治工作取得實(shí)效，縣衛生和計生、食品藥品監督、教育部門(mén)要切實(shí)加強組織領(lǐng)導，確定專(zhuān)人負責，結合實(shí)際制定具體的整治方案，落實(shí)整治工作任務(wù)和責任。
(二)落實(shí)責任、加強協(xié)作。
2、縣衛生和計生局要加強與教育部門(mén)的配合協(xié)作，互通信息。對管轄范圍內學(xué)校食堂進(jìn)行專(zhuān)項監督檢查，開(kāi)展學(xué)校食堂和幼兒園食堂特別是農村寄宿學(xué)校食堂食品安全專(zhuān)項整治，加強對畜禽肉類(lèi)及其制品、食用油、調味品等原料采購、貯存和使用的監管，加強食品安全各項管理制度落實(shí)情況的監督檢查。對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，要責令限期整改并對整改情況進(jìn)行跟蹤檢查。對整改不到位的，要予以通報，并追究相關(guān)責任人的責任。對整治工作不力、導致學(xué)校發(fā)生中毒事件的，要依法予以嚴肅查處。
(三)加強宣傳與信息報送工作。
1、要積極開(kāi)展《食品安全法》等相關(guān)法律法規知識的宣傳，加大對學(xué)校食堂等餐飲服務(wù)環(huán)節食品安全整頓工作的宣傳力度，廣泛動(dòng)員社會(huì )各界積極參與，加強社會(huì )監督、輿論監督，提高消費者的.食品安全意識，增強安全消費的意識。要積極推動(dòng)和大力開(kāi)展餐飲服務(wù)企業(yè)誠信、講自律的活動(dòng)，切實(shí)增強企業(yè)法人是食品安全“第一責任人”的意識。要認真處理和解決群眾反映的熱點(diǎn)問(wèn)題，對典型案例和大案要案予以曝光。
2、要做好專(zhuān)項整治的信息報送工作。對整治中發(fā)現和查處的重大違法違規案件、出現的新問(wèn)題要及時(shí)報告，并于10月20日前將專(zhuān)項整治。
工作總結報送縣食品安全委員會(huì )辦公室。
一、提高認識，加強領(lǐng)導。
學(xué)校食品安全關(guān)系廣大師生身心健康，事關(guān)學(xué)校安全及社會(huì )和諧穩定。中心學(xué)校決定成立學(xué)校食品安全整頓工作領(lǐng)導小組;所屬各校(園)也要成立食品安全整頓工作領(lǐng)導小組，并落實(shí)專(zhuān)人負責，采取科學(xué)有效的措施，確保學(xué)校食品安全。明永鄉中心學(xué)校食品安全管理工作整頓領(lǐng)導小組名單如下：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
成員：(中心學(xué)校成員)、(中學(xué)副校長(cháng)，中學(xué)安全工作第一責任人)、(幼兒園園長(cháng)，該園安全工作第一責任人)、(xx小學(xué)校長(cháng)，該校安全工作第一責任人)、(xx小學(xué)校長(cháng)，該校安全工作第一責任人)、(xx小學(xué)校長(cháng)，該校安全工作第一責任人)、(xx小學(xué)校長(cháng)，該校安全工作第一責任人)。
食品安全管理工作整頓領(lǐng)導小組下設辦公室，由兼任。
二、整頓范圍。
鄉屬各中小學(xué)(幼兒園)。
三、整頓內容。
完善監管制度，落實(shí)監管責任，建立監管長(cháng)效機制，提升監督能力。著(zhù)力構建廣大師生共同參與的全方位食品安全教育網(wǎng)絡(luò )體系，使學(xué)校的食品安全工作監督、防范意識進(jìn)一步提升，師生食品安全意識得到提高，切實(shí)保障飲食安全和身體健康。
四、實(shí)施步驟。
(一)部署階段(x月xx日前)。各校結合工作實(shí)際，抓緊制定本校的具體工作措施，分解細化任務(wù)，明確工作要求，落實(shí)責任分工。各學(xué)校制定本單位專(zhuān)項整頓行動(dòng)方案。鄉中心學(xué)校制定本轄區專(zhuān)項整頓行動(dòng)方案。
(二)落實(shí)階段(6月1日—12月10日)。按照本方案要求，逐項逐條抓好落實(shí)，做好督促檢查。
(三)總結階段(12月11日—12月31日)。全面總結20xx年度食品安全重點(diǎn)工作開(kāi)展情況和取得的成效，進(jìn)行整頓行動(dòng)總結，客觀(guān)分析整頓成效，查找存在問(wèn)題和制定整改措施。
五、工作措施。
(一)加強學(xué)校食堂食品衛生安全監管，規范學(xué)校食堂和學(xué)校周?chē)∩痰�、小攤點(diǎn)的經(jīng)營(yíng)行為。
1.認真貫徹落實(shí)學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規。中學(xué)、幼兒園食堂要納入食品監督行政管理部門(mén)的日常監管和學(xué)校食堂量化管理體系評價(jià)。
2.強化對學(xué)校食堂所需糧、油、肉、蔬菜、水果、豆制品、水產(chǎn)品等原材料的食品衛生安全管理，建立原料進(jìn)貨索證索票制度和食品原料、食品添加劑、餐廚垃圾處理、食品檢驗報告制度、食品進(jìn)貨查驗記錄制度，防止假冒偽劣食品進(jìn)入校園，嚴禁使用非食用物質(zhì)和濫用食用添加劑，確保食品安全、衛生、餐飲用具衛生安全達到規定標準。
(二)各校(園)要開(kāi)展以預防食物中毒事故為重點(diǎn)的專(zhuān)項監督檢查，建立食物中毒或其他食原性疾患等突發(fā)事件的應急處理機制，健全食物中毒事故或其他食源性疾患的報告制度和學(xué)校食品安全責任追究制度，做好食品安全保障工作。
(三)加強對學(xué)校食堂環(huán)境衛生的管理。要求食堂內外環(huán)境要保持整潔，所有的餐具要陳列有序，學(xué)校食堂食品加工場(chǎng)所包括廚房、售賣(mài)間，應按要求配備防水、防潮、防蠅、防塵、冷藏、洗滌消毒、排煙裝置等設施。
(四)學(xué)校要加強對校內小商店的管理，安排專(zhuān)人負責檢查，嚴格落實(shí)食品索證索票制度并建立進(jìn)貨臺帳，杜絕不合格食品進(jìn)入校園。
(五)食品貯存應當分類(lèi)、分架、隔墻、離地存放，定期檢查、及時(shí)處理變質(zhì)或超過(guò)保質(zhì)期限的食品。食品貯存場(chǎng)所禁止存放有毒、有害物品及個(gè)人生活物品。用于保存食品的冷藏設備必須貼有標志，生食品、半成品和熟食品要分柜存放，并嚴格按照操作規程加工和出售。
(六)加強對幼兒園、小學(xué)學(xué)生飲食安全知識的宣傳、培訓工作，強化學(xué)生飲食安全管理。
(七)在學(xué)校內開(kāi)展食品安全專(zhuān)題宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)校領(lǐng)導和師生的食品安全意識，切實(shí)樹(shù)立“學(xué)生健康安全第一”的思想，提高學(xué)生自我保護意識。
六、工作要求。
(一)提高認識，加強領(lǐng)導。各學(xué)校、幼兒園要重點(diǎn)落實(shí)校(園)長(cháng)是第一責任人，分管校(園)長(cháng)分工負責、專(zhuān)(兼)職食品安全管理人員具體工作責任制。各學(xué)校要召開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，對食品安全整頓工作作出部署。要將食品安全整頓工作納入重點(diǎn)工作目標，制定。
工作方案。
明確工作目標和任務(wù)抓好工作落實(shí)要推動(dòng)整頓工作扎實(shí)有序開(kāi)展。
(二)嚴格考核，狠抓落實(shí)。各學(xué)校要把食品安全納入年度目標考核，建立完善督查考核獎懲辦法，加強對食品安全整頓工作的督查評估。對整頓工作重視不夠、措施不力、食品安全問(wèn)題長(cháng)期得不到解決的，將予以通報批評并限期整改。
(三)強化督查問(wèn)責，落實(shí)監管責任。各學(xué)校要嚴格依照學(xué)校食品安全相關(guān)法律法規，加大監管力度，落實(shí)責任制和責任追究制。同時(shí)，要加強溝通，凝聚合力，形成上下互通、橫向聯(lián)動(dòng)、定責落實(shí)的工作機制，確保工作不走過(guò)場(chǎng)。
(四)著(zhù)力治本，確保實(shí)效。各學(xué)校要認真查找食品安全方面存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節，制定周密措施，強化問(wèn)題整改，全面推進(jìn)落實(shí)。要及時(shí)總結整頓工作經(jīng)驗，不斷完善食品安全監管制度，強化建章立制，通過(guò)整頓全面推進(jìn)學(xué)校食品安全體系建設，努力構建學(xué)校食品安全監管長(cháng)效機制。
(五)加強宣傳，營(yíng)造氛圍。學(xué)校要開(kāi)展多種形式的“食品安全”宣傳活動(dòng)，通過(guò)會(huì )議、宣傳欄、板報、廣播、演講比賽等形式，對廣大師生進(jìn)行食品安全知識宣傳教育，形成使用安全食品的良好氛圍，將宣傳教育效果輻射到家庭、社區和全社會(huì )。
一、加強領(lǐng)導，落實(shí)責任。
成立學(xué)校食品衛生安全監管工作領(lǐng)導小組，統籌學(xué)校食品衛生工作。
組長(cháng)：XXX。
副組長(cháng)：XXX。
成員：各班班主任。
具體監管職責：
總務(wù)主任XXX負責食堂原料和成品的采購監管，安保主任XXX負責食堂食品貯存加工和銷(xiāo)售等環(huán)節的衛生工作和食品留樣的監管，工會(huì )XXX負責食堂飲食質(zhì)量的監管，副校長(cháng)XXX負責食堂存在問(wèn)題的整改。領(lǐng)導班子其它成員、班主任負責食品安全教育、食品安全監督、食物中毒應急救援演練工作(另見(jiàn)食物中毒應急處理預案)。
二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。
充分利用廣播、
黑板報。
班會(huì )講座等，開(kāi)展形式多樣的食品安全教育，不斷提高學(xué)生食品安全意識，自覺(jué)養成良好的飲食習慣。
加大食堂從業(yè)人員的法律知識和職業(yè)道德教育，樹(shù)立“合法經(jīng)營(yíng)，服務(wù)育人”的意識，不斷規范從業(yè)行為。
三、著(zhù)力治本，確保長(cháng)效。
學(xué)校監管責任人堅持定時(shí)進(jìn)食堂查驗制度，認真查找食品安全存在的隱患，狠抓薄弱環(huán)節，發(fā)現問(wèn)題，立即要求食堂經(jīng)營(yíng)者整改。分管副校長(cháng)每月組織食堂從業(yè)人員召開(kāi)一次專(zhuān)題會(huì )議，查找問(wèn)題，督促整改。
四、從嚴要求，規范管理。
要求食堂從業(yè)人員必須有健康證，工作期間規范穿戴，專(zhuān)人做好食堂日志，大宗物資采購票據、食品留樣，餐具消毒等各種記載，食堂進(jìn)貨渠道規范，堅持索證、索票，嚴查非法添加劑食品、地溝油、病死豬肉，過(guò)期和“三無(wú)”食品，防止“有毒有害”、“不干不凈”、“亂添亂加”、“不明不白”、“參雜參假”的食品進(jìn)入學(xué)校，新鮮蔬菜上架保管，“一洗二清”，豬肉“一洗二泡三高溫”，保持食堂內外的環(huán)境衛生，經(jīng)常對餐具、食堂用具進(jìn)行清洗消毒，做好防蠅、防鼠、防塵工作，嚴格食品及原材料保管工作，要求干雜、蔬菜分庫存放，生食、熟食分開(kāi)存放。
成立應急組織機構，健全學(xué)校食物中毒應急處理預案，開(kāi)展應急救援演練，建立食物中毒事故快速反應機制。
五、禁售“零食”，杜絕“三無(wú)”
禁止食堂和食堂小賣(mài)部出售各種“零食”(方便面、飲料、礦泉水不屬零食)，嚴禁教師及家屬子女在校內向學(xué)生出售零食及其它物品，不準教師家屬子女及其它住戶(hù)未取得衛生、經(jīng)營(yíng)許可證者不得在家中煮飯菜向學(xué)生出售。
六、責任追究，不講情面。
1、工作監管不到位，根據發(fā)生不良后果的輕重及情節，依法依規嚴肅處理。
2、班主任未對本班學(xué)生提出嚴格要求和教育，學(xué)生在校內無(wú)證攤點(diǎn)買(mǎi)食品而出現問(wèn)題，該班主任當年不能評先進(jìn)，學(xué)校依據情況的嚴重程度懲扣班津。
3、食堂不按上級有關(guān)規定違規使用有毒有害的添加劑，腐爛食品、不合格產(chǎn)品，一經(jīng)發(fā)現，立即沒(méi)收，并處以1000元以上罰款。如果出現學(xué)生食用了有毒、腐爛等食品而出現不良后果，學(xué)校立即上報有關(guān)部門(mén)查處，追究食堂承包負責人相應的政治、經(jīng)濟、刑事責任。
4、食堂從業(yè)人員等未按衛生部門(mén)的食品管理規定及學(xué)校相關(guān)規定執行相關(guān)要求，學(xué)校查到一項或一次處食堂經(jīng)營(yíng)負責人罰款100元以上。
5、學(xué)校教職工及家屬、子女在校內私下給學(xué)生出售食品，一經(jīng)發(fā)現立即上報上級有關(guān)部門(mén)處理。屢教不改的教職工立即打報告調出本學(xué)校。
。
書(shū)法活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
為迎接20xx年新年的到來(lái)，進(jìn)一步提高教師的`書(shū)寫(xiě)規范，也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺，學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。
二、比賽內容：
“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項進(jìn)行。
三、參賽對象：
全體老師
四、比賽形式：
1.初賽由各教研組（教研組長(cháng)負責）、后勤教輔組（z主任負責）、行政組（z主任負責）組織，于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復賽選手名單（每組人數超過(guò)30人，各推5名，未超30人的，各推3名），報送z老師處。
2.復賽采用現場(chǎng)比賽的形式，內容由學(xué)校統一指定。定于12月29下午3點(diǎn)，在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn)，在報告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。
3.獎項設一、二等獎。
附中工會(huì )、教務(wù)處
書(shū)法比賽活動(dòng)方案9
為全面貫徹教育方針，推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富學(xué)生校園文化生活,激發(fā)學(xué)生練字興趣及熱情，進(jìn)一步普及規范漢字的書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，讓學(xué)生學(xué)會(huì )創(chuàng )造美、欣賞美。經(jīng)研究決定舉辦學(xué)生硬筆書(shū)法比賽，特制定以下比賽方案：
一、參賽對象
初一、初二和高一、高二四個(gè)年級全體學(xué)生參加初賽后，再由語(yǔ)文教師每班選出五名優(yōu)秀作品參加比賽。
二、時(shí)間
時(shí)間：12月19日周一下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行初賽，12月20日上午第四節前由各班語(yǔ)文教師評選五篇作品交郝建峰老師處。
三、參賽要求
參賽學(xué)生一律用藍色鋼筆書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)規范，內容積極健康，完整。
四、評比標準：
紙面整潔、結構緊湊、布局合理、用字規范（不能用繁體字，二簡(jiǎn)字）
五、獎項設置
每個(gè)組別各設一、二、三等獎（凡獲獎?wù)�，頒發(fā)證書(shū)）。1.初一年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名2.初二年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名3.初三年級組：一等獎1名；二等獎2名；三等獎2名六、參賽程序
每個(gè)班必須認真組織初賽選拔，班主任及語(yǔ)文教師共同負責，確定參賽人員。
書(shū)法活動(dòng)方案12
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)納雍縣新房彝族苗族鄉關(guān)于迎接《納雍縣第四屆中小學(xué)生藝術(shù)演》活動(dòng)方案，加強未成年人思想道德建設，積極引導中小學(xué)生開(kāi)展健康有益的.課外藝術(shù)教育活動(dòng)。經(jīng)研究，決定在我校舉行中小學(xué)生書(shū)畫(huà)比賽活動(dòng)，請根據通知要求廣泛宣傳，抓緊落實(shí)，積極參與，圓滿(mǎn)完成比賽任務(wù)�，F將比賽有關(guān)事項通知如下：
一、參賽對象：
三至六年級各班推薦書(shū)法、繪畫(huà)各3名同學(xué)參加。
二、活動(dòng)主題
本次活動(dòng)主題是“陽(yáng)光下成長(cháng)”，各學(xué)校展演活動(dòng)要圍繞主題，展現小學(xué)生熱愛(ài)祖國、朝氣蓬勃、勇于探索、健康向上的精神風(fēng)貌，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，體現時(shí)代特征、校園特色、學(xué)生特點(diǎn)。
三、參賽作品內容及形式：
1、繪畫(huà)作品
國畫(huà)、水彩/水粉畫(huà)（丙烯畫(huà)）、版畫(huà)，或其他畫(huà)種：尺寸均不超過(guò)對開(kāi)。
2、書(shū)法、篆刻作品
書(shū)法字體不限，尺寸均不超過(guò)四尺宣紙。
3、攝影作品
單張照和組照（每組不超過(guò)4幅，需標明順序號）尺寸均為14英寸；除影調處理外，不得利用電腦和暗房技術(shù)擅改影像原貌。
作品要充分體現中小學(xué)生幼兒豐富的想象力、創(chuàng )造力和時(shí)代感，繪畫(huà)作品應富有童趣，創(chuàng )意新穎，形式多樣，避免成人化。
四、具體安排
�。ㄒ唬┍荣悤r(shí)間
4月25日星期三中午13:00-14:00
(二)比賽地點(diǎn)
書(shū)法六（1）班教室；繪畫(huà)六（2）班教室。
�。ㄈ┍荣惐O督人員書(shū)法：吳江、肖躍繪畫(huà)：左志榮、付佳
�。ㄋ模┆勴椩O置
書(shū)法、繪畫(huà)各取一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。一等獎、二等獎作品推薦到鄉參加評選。獲獎學(xué)生于“六一”進(jìn)行表彰。
五、活動(dòng)領(lǐng)導小組組長(cháng)：
副組長(cháng)：
評委：
書(shū)法活動(dòng)方案13
一、比賽目的：
1.傳承和發(fā)揚中國書(shū)法的歷史文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的'熱愛(ài)之情，進(jìn)一步引起學(xué)生對書(shū)寫(xiě)的高度重視，培養他們正確的書(shū)寫(xiě)習慣。
2.了解學(xué)生的書(shū)寫(xiě)情況，為接下來(lái)的工作打好基礎。
二、比賽要求：
1．參賽對象：一至六年級學(xué)生。
2．參賽字體：硬筆楷體。
3．參賽要求：一、二年級用鉛筆，三至六年級學(xué)生須用鋼筆或簽字筆（黑色）書(shū)寫(xiě)。各年級語(yǔ)文教師和備課組長(cháng)協(xié)商統一書(shū)寫(xiě)內容，以本冊教材課文中的生字或古詩(shī)為主。
在參賽紙的正面不得出現班級和姓名，參賽作品的卷面須整潔，無(wú)折皺、不卷曲。
比賽時(shí)，各班在黑板上寫(xiě)上“小小書(shū)法家書(shū)寫(xiě)比賽”的大字。
三、比賽方式：
1.全員參與。比賽完畢，把試卷統一送到教導處。
2.比賽時(shí)間：10月11日上午第一節課。
3.比賽地點(diǎn)：各班教室。
四、評比要求：
1.大賽作品必須以規范、標準的楷體字書(shū)寫(xiě)。
2.優(yōu)秀作品張貼出來(lái)供全校學(xué)生欣賞學(xué)習。
五、評委：全體語(yǔ)文教師。
1、書(shū)寫(xiě)必須合乎規范，紙面整潔，不能有涂改的痕跡，否則不予評獎。
2、書(shū)寫(xiě)時(shí)，在比賽用紙下面墊一個(gè)本子，筆畫(huà)更富有彈性。
3、注意正確的寫(xiě)字姿勢和執筆方法：
正確的寫(xiě)字姿勢：身直、頭正、臂開(kāi)、足挨。
正確執筆姿勢：運筆自如、不擋視線(xiàn)、移筆靈活。
書(shū)法活動(dòng)方案14
漢字和以漢字為載體的中國書(shū)法是中華民族的文化瑰寶，是人類(lèi)文明的寶貴財富。書(shū)法教育對培養學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力、審美能力和文化品質(zhì)具有重要作用。為了認真貫徹國家語(yǔ)委、中國書(shū)法家協(xié)會(huì )《關(guān)于開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的通知》和省、市安排，推動(dòng)我區中小學(xué)書(shū)法教育有效開(kāi)展，傳承中華民族優(yōu)秀的傳統文化，深化“書(shū)香校園”創(chuàng )建工作，特制定定海區開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)宗旨與目的
組織開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，是貫徹《國家中長(cháng)期語(yǔ)言文字事業(yè)改革和發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx年)》和教育部《關(guān)于中小學(xué)開(kāi)展書(shū)法教育的意見(jiàn)》的得力舉措，是進(jìn)一步深化創(chuàng )建“書(shū)香校園”，提升辦學(xué)品位的具體活動(dòng)形式。
通過(guò)“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，搭建起由中小學(xué)生、教師、書(shū)法教育工作者、書(shū)法愛(ài)好者和書(shū)法家共同參與的活動(dòng)平臺，邀請書(shū)法名家走進(jìn)學(xué)校，直接為教育服務(wù)，為師生服務(wù)，為培養人才服務(wù)。強化漢字書(shū)寫(xiě)活動(dòng)，激發(fā)熱愛(ài)漢字、寫(xiě)好漢字的熱情，促進(jìn)中小學(xué)書(shū)寫(xiě)教育和學(xué)生漢字書(shū)寫(xiě)水平的全面提升，豐富中小學(xué)校園文化生活，提升中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)范圍和時(shí)間
“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)從20xx年春季學(xué)期開(kāi)始，活動(dòng)以小學(xué)和初中為主�；顒�(dòng)首先在獲得“浙江省書(shū)法家協(xié)會(huì )書(shū)法教育基地”稱(chēng)號的廷佐小學(xué)，舟嵊小學(xué)和小沙中學(xué)進(jìn)行，隨后在其它學(xué)校逐步開(kāi)展，每次活動(dòng)要以一所學(xué)校為主，每學(xué)期要開(kāi)展若干次活動(dòng)，力爭將此項活動(dòng)制度化、常態(tài)化。
三、活動(dòng)內容與方式
1、組織名家進(jìn)校園書(shū)法教育活動(dòng)。圍繞引發(fā)興趣、提高能力，廣泛進(jìn)行書(shū)法基礎知識傳授、技法輔導、臨帖指導、習作點(diǎn)評、師資培訓等活動(dòng)，突出實(shí)踐教學(xué)。在每所學(xué)校要開(kāi)展若干次，每次組織若干名書(shū)法家參加。
2、開(kāi)展“名師幫教、結對子“活動(dòng)。提倡學(xué)校開(kāi)展“名師幫教、結對子”活動(dòng)，聘請書(shū)法名家做學(xué)校書(shū)法教育顧問(wèn)或書(shū)法指導教師。經(jīng)常邀請書(shū)法名家對本校骨干教師進(jìn)行培訓、培養和指導。
3、請書(shū)法名家為學(xué)校題寫(xiě)校名、校訓、校風(fēng)、名言警句等，營(yíng)造良好的書(shū)法教育環(huán)境和氛圍。
4、組織開(kāi)展師生書(shū)法競賽和“校園書(shū)畫(huà)展”等活動(dòng)，交流書(shū)法成果，表彰優(yōu)秀作品，促進(jìn)學(xué)校書(shū)法教育深入開(kāi)展。
四、活動(dòng)組織領(lǐng)導
為了開(kāi)展好“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)，成立定海區開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)領(lǐng)導小組：
領(lǐng)導小組下設指導組，負責日常事務(wù)、組織協(xié)調、活動(dòng)指導工作。
五、活動(dòng)基本要求
1、精心組織，積極開(kāi)展。各學(xué)校要加強領(lǐng)導，成立相應的工作領(lǐng)導小組，工作領(lǐng)導小組由學(xué)校領(lǐng)導、有書(shū)法特長(cháng)的教師和書(shū)法愛(ài)好者、語(yǔ)文骨干教師組成。要精心組織，合理安排，主動(dòng)邀請區書(shū)法名家深入學(xué)校，深入課堂，開(kāi)展書(shū)法理論講座、技法示范、臨帖指導、習作點(diǎn)評及教師培訓活動(dòng)�；顒�(dòng)既包括軟筆書(shū)法教育，也包括硬筆書(shū)法教育，形成工作合力，推進(jìn)這項活動(dòng)健康發(fā)展。
2、遵循規律，依法推進(jìn)。各學(xué)校要遵循教育教學(xué)規律，結合本校實(shí)際，開(kāi)好學(xué)校書(shū)法課，保證每天10-20分鐘的寫(xiě)字練習；要按照《區教育局關(guān)于做好《貫徹實(shí)施工作的通知》，大力推進(jìn)《通用規范漢字表》在教育教學(xué)工作的貫徹實(shí)施；要按照教育部印發(fā)的《中小學(xué)書(shū)法教育指導綱要》基本要求，以語(yǔ)文課程識字和寫(xiě)字教學(xué)為基本內容，以提高漢字書(shū)寫(xiě)能力為基本目標，以書(shū)寫(xiě)實(shí)踐為基本途徑，適度融入書(shū)法審美和書(shū)法文化教育。
3、注重研訓，培養骨干。各學(xué)校要主動(dòng)邀請書(shū)法名家為本校語(yǔ)文、書(shū)法、美術(shù)教師、書(shū)法愛(ài)好者進(jìn)行培訓，使他們成為活動(dòng)的`骨干力量。有條件的學(xué)�？删帉�(xiě)簡(jiǎn)易實(shí)用的書(shū)法入門(mén)、書(shū)法臨帖等教材，免費提供給學(xué)生。
4、秉持公益，靜心育人�！皶�(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)要堅持公益性原則，要傳遞正能量，要靜心育人�；顒�(dòng)嚴禁向學(xué)校、學(xué)生收取任何費用，嚴禁推銷(xiāo)相關(guān)資料。
5、加大宣傳，激勵先進(jìn)。各學(xué)校要通過(guò)多種形式宣傳“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)的重要意義，營(yíng)造良好的輿論氛圍；要對開(kāi)展“書(shū)法名家進(jìn)校園”活動(dòng)表現突出的書(shū)法名家和優(yōu)秀教師進(jìn)行表彰；要認真總結經(jīng)驗，收集相關(guān)活動(dòng)經(jīng)驗材料、優(yōu)秀作品、圖片資料。
書(shū)法活動(dòng)方案15
一、比賽目的：
書(shū)寫(xiě)是學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習中必不可少的一項練習，為了豐富我校學(xué)生的文化生活，激發(fā)學(xué)生練字興趣，進(jìn)一步普及規范漢字的'書(shū)寫(xiě)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，提升學(xué)生、家長(cháng)和老師對漢字規范使用及美觀(guān)書(shū)寫(xiě)的重視，特舉行“親子書(shū)法賽”活動(dòng)。
二、比賽時(shí)間：XX年5月14日
三、比賽地點(diǎn)：食堂廳
四、比賽對象：一年級全體學(xué)生和家長(cháng)
五、比賽要求：
1．學(xué)生用鉛筆書(shū)寫(xiě)楷體字。
2．家長(cháng)用鋼筆書(shū)或毛筆書(shū)寫(xiě)，字體內容不限。
3．學(xué)校統一發(fā)比賽用紙，家長(cháng)可自備紙。
六、比賽內容：語(yǔ)文教研組統一制定積極向上的內容。
七、評比等級：教務(wù)處組織評老師評出學(xué)生一等獎24名，二等獎36名，三等獎50名；家長(cháng)一等獎12名，二等獎18名，三等獎30名
八、評：外請
九、注意事項
1、各班主任認真做好相關(guān)的宣傳組織工作，使本次活動(dòng)順利進(jìn)行，達到預期效果。
2、作品在下方注明學(xué)生班級、姓名；家長(cháng)的作品“班級、××學(xué)生的家長(cháng)××”。
3、獲獎的優(yōu)秀作品將進(jìn)行展示。
3、十一的校園活動(dòng)方案與促銷(xiāo)活動(dòng)
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