[推薦]專(zhuān)業(yè)調查報告15篇
在日常生活和工作中，報告的適用范圍越來(lái)越廣泛，不同種類(lèi)的報告具有不同的用途。你知道怎樣寫(xiě)報告才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的專(zhuān)業(yè)調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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專(zhuān)業(yè)調查報告1
職業(yè)道德行為是指從業(yè)者在一定的職業(yè)道德知識、情感、意志、信念支配下所采取的自覺(jué)活動(dòng)。對這種活動(dòng)按照職業(yè)道德規范要求進(jìn)行有意識、有目的訓練和培養，稱(chēng)之為職業(yè)道德行為養成。養成的最終目的，就是要把職業(yè)道德原則和規范貫徹落實(shí)到職業(yè)活動(dòng)之中，養成良好的職業(yè)行為習慣，做到言行一致、知行統一，進(jìn)而形成高尚的職業(yè)道德品質(zhì)，并達到崇高的職業(yè)道德境界。
作為一名中等職業(yè)學(xué)校的專(zhuān)業(yè)教師，我在教學(xué)中對中職生職業(yè)道德行為養成做了一些小小的研究，以下就是我個(gè)人的一些經(jīng)驗的小結。
1 利用專(zhuān)業(yè)知識，培養學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)
“依法統計，嚴守秘密”是我國實(shí)施“依法治國”方略在統計領(lǐng)域的具體化。在教學(xué)過(guò)程中，我結合實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行法制教育和誠信教育。比如有針對性地選取實(shí)際工作中存在的因虛報、瞞報、拒報或屢次遲報統計資料而被繩之以法的事例，告誡學(xué)生統計必須遵守《統計法》，它是每個(gè)統計人的職責和義務(wù)。同樣作為社會(huì )的一個(gè)成員，遵紀守法也是每一個(gè)人必須履行的義務(wù)，否則必將會(huì )受到法律的懲處。另一方面，統計的信息，咨詢(xún)和監督功能表明統計是服務(wù)于社會(huì )的，要贏(yíng)得統計客體的支持和贊譽(yù)，統計人必須做到嚴守國家、企業(yè)、個(gè)人的秘密，這關(guān)系到一個(gè)人的信用，“人而無(wú)信，不知其可也”。誠信對個(gè)人來(lái)說(shuō)，是安身立命之本，是孕育德性的基礎；對一個(gè)社會(huì )來(lái)說(shuō)，是建立一個(gè)公正有效、有序運行體系的.基本保證。在教學(xué)中，我還運用國民經(jīng)濟的有關(guān)數據對學(xué)生進(jìn)行國情教育，“識我祖國，愛(ài)我中華”。
2 利用統計知識，培養學(xué)生綜合能力
我注重對學(xué)生職業(yè)能力與職業(yè)素質(zhì)的培養，培養學(xué)生的團隊合作精神，善于與人溝通的能力，使用小案例教學(xué)法與行為教學(xué)法，結合具體情景，教給學(xué)生體現職業(yè)素質(zhì)的具體方法，制定全面發(fā)展的學(xué)習目標，包括專(zhuān)業(yè)能力、解決問(wèn)題的方法能力、社會(huì )與交流能力以及認知和道德方面的學(xué)習目標。通過(guò)讓學(xué)生上網(wǎng)、看電視、看報紙雜志，去國美電器，去菜市場(chǎng)社會(huì )調查，培養學(xué)生應用現代先進(jìn)的信息技術(shù)查閱及運用有關(guān)資料的能力。
在教學(xué)中以一個(gè)社會(huì )調查活動(dòng)項目為中心，將學(xué)生每四人分為一組，具體分為以下階段。
2.1 分組準備階段
向學(xué)生闡述考評方法、步驟，列出各步驟完成的時(shí)間表，讓每位學(xué)生知道做什么？怎么做？推選出小組長(cháng)，擬定調查課題，申報課題，確定調查范圍，寫(xiě)出調查方案。
2.2 分組調查階段
每個(gè)小組根據本組課題查閱資料，討論、設計調查問(wèn)卷，打印并發(fā)放問(wèn)卷，進(jìn)行問(wèn)卷調查。教師只是作為指導者參與其中，隨時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向及調查進(jìn)程，當學(xué)生出現方向性的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)拔。本階段主要考核學(xué)生運用知識能力（解決問(wèn)題）、動(dòng)手能力、交往與合作能力、責任感、團隊意識、協(xié)作精神等。
2.3 分組撰寫(xiě)調查報告階段
各組對問(wèn)卷匯總整理，畫(huà)出整理表，撰寫(xiě)調查報告提綱，應用調查報告的寫(xiě)作格式撰寫(xiě)調查報告并打印，本階段主要考核學(xué)生的寫(xiě)作能力、歸納總結能力、計算機應用能力、創(chuàng )新能力。
2.4 學(xué)生講解階段
這是一個(gè)知識的主流反饋階段，各組制作口頭報告PPT，主要針對各組調查報告進(jìn)行陳述和歸納，把調查研究的結果表述出來(lái)，制作口頭報告PPT，以恰當的形式傳達給其他同學(xué)，同其他同學(xué)進(jìn)行交流，本階段著(zhù)重培養學(xué)生的溝通能力，表達能力和應變能力。
2.5 交流心得體會(huì )階段
小組間交流本次活動(dòng)的收獲，存在不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。選出調查報告優(yōu)秀小組到各班匯報，各班互相學(xué)習。
2.6 教師評價(jià)階段
上述五個(gè)階段每一步驟都要求在規定的時(shí)間內上交學(xué)習成果，教師給出相應階段的分數，即最后每一組的檔案袋中有五項內容。在小組合作考核教學(xué)中，“不求人人成功，但求人人進(jìn)步”作為考核所追求一種境界，小組成員間的使命互助活動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)賴(lài)以進(jìn)行的動(dòng)力源泉，合作學(xué)習不僅講合作，而且還存在競爭，把個(gè)人之間的競爭變?yōu)樾〗M之間的競爭，小組合作成績(jì)既是個(gè)人成績(jì)又是小組成績(jì)，各小組既是調查者也是被調查者，小組之間也要互幫互助，把個(gè)人評價(jià)和集體評價(jià)，考試評價(jià)和學(xué)習過(guò)程評價(jià)有機結合起來(lái)，當某一小組或某一人有一點(diǎn)一滴進(jìn)步時(shí)，教師和小組成員應及時(shí)給予表?yè)P，肯定和鼓勵。從而發(fā)揮合作小組學(xué)習的積極性，主動(dòng)性和創(chuàng )造性。
2.7 體會(huì )與收獲
學(xué)生選擇的調查課題內容廣泛，有中職生的學(xué)習態(tài)度、理財觀(guān)、人際交往、禮貌禮儀、職業(yè)生涯規劃、技能訓練、安全消防知識、社團活動(dòng)等方面的調查，學(xué)生通過(guò)調查活動(dòng)，既是與同學(xué)交流溝通的過(guò)程，也是對自己行為的檢查與反思過(guò)程，同時(shí)是對小組長(cháng)領(lǐng)導能力的檢驗過(guò)程，在調查報告中，學(xué)生對學(xué)校課程設置、教學(xué)管理、體育活動(dòng)、技能訓練等方面提出了很多建議，小組口號也有創(chuàng )意，有“讓微笑充滿(mǎn)校園，自信從我們開(kāi)始！”充分展示了當代中職生積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌。
3 實(shí)踐教學(xué)中的德育滲透
專(zhuān)業(yè)調查報告2
隨著(zhù)中國參加WTO的腳步，越來(lái)越多的中國產(chǎn)品以及中國文化走向了世界，同時(shí)，也有越來(lái)越多的外國產(chǎn)品和文化進(jìn)入了中國。語(yǔ)言在這樣的相互交往中起到了不可忽略的作用。我們不難發(fā)現，社會(huì )上涌出了大量的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)人員，而且在相當長(cháng)一段時(shí)間內，英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)作為一個(gè)很熱門(mén)的專(zhuān)業(yè)，被無(wú)數的中國學(xué)生追捧。而現在，由于過(guò)多的人員涉入了英語(yǔ)這一行業(yè)，導致大批的英語(yǔ)畢業(yè)生難以就業(yè)。我對于英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向以及社會(huì )對英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生需求進(jìn)行了相應的調查，初步了解了一些行情，也希望對此有正確的掌握，以便更好地應對將來(lái)的.工作就業(yè)。特別是人世讓我們更大程度上明白人才資源在一個(gè)企業(yè)當中的至關(guān)重要性。這也就對就業(yè)市場(chǎng)的進(jìn)一步開(kāi)展提出了國際化的高要求。
首先，先陳述一下我所了解到的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的就業(yè)方向。主要有國際貿易方向，旅游方向和師資方向。其中，國際貿易方向提供國際貿易業(yè)務(wù)人員、商務(wù)翻譯、商務(wù)助理等方面的職業(yè)。旅游方向主要涉及英文導游及涉外賓館的接待及管理人員、外企業(yè)高級文員、外向型企業(yè)一般管理員這樣的工作崗位。對于師資方向來(lái)說(shuō)，幼兒園、小學(xué)、中學(xué)、職業(yè)高中的教師都是可選的。針對這樣的主題，我設計了一套問(wèn)卷調查，通過(guò)在一定的范圍內做了調查之后，我得出了一些結論。
一定程度上幾來(lái)說(shuō)，對英語(yǔ)水平的考察還將普偏的成為用人單位對學(xué)生水平衡量的重要指標。對于大多數的職位，英語(yǔ)已非專(zhuān)業(yè)技能，而是必備的職業(yè)素質(zhì)，自然被企業(yè)普遍地采用為招聘考察工程。同時(shí)，就英語(yǔ)本身所含意義來(lái)看，英語(yǔ)是根本的職業(yè)素質(zhì)與能力已被普遍認同。
一個(gè)人英語(yǔ)水平的上下，要看他的能力和實(shí)力，以及為社會(huì )所作的實(shí)際奉獻的大小。所以我們英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生更加要努力提高自身的素質(zhì)去適應社會(huì )的需要。學(xué)習外語(yǔ)的人很多，但是依舊翻譯人才緊缺，因此我們更有理由去重視英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科，提高自身的水平。在社會(huì )提供這么多機遇的條件下，我們更要努力完善自己的英語(yǔ)水平，為社會(huì )奉獻一份力量。
專(zhuān)業(yè)調查報告3
專(zhuān)業(yè)：會(huì )計學(xué)
姓名：
學(xué)號：
實(shí)習地點(diǎn)：武漢地區高校：武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)
實(shí)習方式：
1、了解武漢地區其它高校會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)設置情況（至少2個(gè)學(xué)校）。包括專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)，分屬的院系，以及師資力量配備情況（專(zhuān)業(yè)教師人數，職稱(chēng)，年齡和學(xué)歷學(xué)位結構等）。
2、了解武漢地區其它高校（至少2個(gè)學(xué)校）會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)課程設置情況。包括課程名稱(chēng)及學(xué)時(shí)學(xué)分，課程大綱與課程安排。
3、了解會(huì )計學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)及其課程的設置情況（至少2個(gè)學(xué)校，可以含本校）。包括財務(wù)管理、注冊會(huì )計師方向、國際會(huì )計方向等。
4、開(kāi)展會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)認識調查（采取訪(fǎng)談、調研等形式了解人們對本專(zhuān)業(yè)的看法），加深對本專(zhuān)業(yè)的認識，認真制訂或修正自己的研究方向和學(xué)習計劃。
5、加強學(xué)生人際溝通能力的訓練，提高學(xué)生通過(guò)多種渠道獲取信息的能力。
實(shí)習目的：開(kāi)展專(zhuān)業(yè)調查活動(dòng)的目的是讓學(xué)生走出校門(mén)，加強學(xué)生對會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)設置情況及各高校相關(guān)專(zhuān)業(yè)情況的了解，以及社會(huì )對本專(zhuān)業(yè)的看法，進(jìn)一步認識自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，為將來(lái)的職業(yè)生涯規劃打下良好的基礎。
實(shí)習意義：通過(guò)專(zhuān)業(yè)調查實(shí)踐活動(dòng)要求學(xué)生深入武漢地區各高校，通過(guò)多種調研方式了解武漢地區其它高校會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)設置、課程安排與要求以及相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程設置等情況。開(kāi)展會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)認識調查、通過(guò)各種信息渠道收集相關(guān)資料，提高學(xué)生溝通能力、交流能力和獲取信息資料的能力。通過(guò)調查，我將武漢大學(xué)、中南財經(jīng)政法大學(xué)和江漢大學(xué)的.會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)設置情況比較分析如下：
一、會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)的培養目標方面
相同點(diǎn)：三所大學(xué)都旨在面向社會(huì )、面向市場(chǎng)，培養具備管理、經(jīng)濟、法律和會(huì )計學(xué)等方面的知識和能力，具有創(chuàng )造、創(chuàng )新和創(chuàng )業(yè)精神，能在企事業(yè)單位及政府部門(mén)從事會(huì )計相關(guān)工作的人才。
不同點(diǎn)：武漢大學(xué)和中南財經(jīng)政法大學(xué)注重培養的人才是能在企事業(yè)單位、金融單位及政府部門(mén)從事會(huì )計實(shí)務(wù)以及教學(xué)、科研方面工作的會(huì )計和審計領(lǐng)域的高級專(zhuān)門(mén)人才，而江漢大學(xué)的培養目標里將這一人才稱(chēng)為高素質(zhì)應用型人才，更加強調其實(shí)際應用能力。
二、培養要求方面
中南財經(jīng)政法大學(xué)會(huì )計學(xué)立足于他們學(xué)校國家級重點(diǎn)學(xué)科——會(huì )計學(xué)，依托他們學(xué)校經(jīng)、法、管、文、理綜合發(fā)展優(yōu)勢，把學(xué)生培養成為以會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)為核心，具有較寬厚的經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)和管理學(xué)相融通的學(xué)科背景的專(zhuān)門(mén)管理人才。武漢大學(xué)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生主要學(xué)習會(huì )計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，注重會(huì )計學(xué)方法與技巧方面的訓練，培養分析和解決會(huì )計問(wèn)題的基本能力，特別注重培養學(xué)生的外語(yǔ)能力、計算機運用能力和數理分析能力，要求學(xué)生具有較寬廣的知識面。江漢大學(xué)會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)與武漢大學(xué)一樣在本專(zhuān)業(yè)要求學(xué)生主要學(xué)習會(huì )計、審計和工商管理方面的基本理論和基本知識，并接受專(zhuān)業(yè)實(shí)務(wù)操作技能的基本訓練，具備分析和處理會(huì )計問(wèn)題的幾本能力。
相比較而言，江漢大學(xué)更加注重學(xué)生的基本知識以及操作能力。具體要求方面，中南財經(jīng)政法大學(xué)有這樣三條：具有良好的職業(yè)道德、高尚的人格和社會(huì )責任感；具有較強的組織、管理能力和領(lǐng)導藝術(shù)；具有較強的專(zhuān)業(yè)判斷能力與決策能力，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。這三條是我們學(xué)校所沒(méi)有要求的，我覺(jué)得這三條上升到一個(gè)更高層次的人格素養和處事能力方面，我建議我們學(xué)�？梢赃M(jìn)一步往這方面要求學(xué)生，獲得更大的發(fā)展進(jìn)步。江漢大學(xué)和武漢大學(xué)都有一條要求掌握文獻檢索、資料搜集的基本方法，具有初步研究和實(shí)際工作能力，而中南財經(jīng)政法大學(xué)沒(méi)有，我覺(jué)得這一條基本能力的要求也很好，對于學(xué)生今后自主學(xué)習和研究會(huì )有很大幫助。
三、學(xué)制與學(xué)位方面
江漢大學(xué)和武漢大學(xué)學(xué)制都為4年，中南財經(jīng)政法大學(xué)實(shí)行彈性學(xué)制，學(xué)制一般為4年。學(xué)生依據中南大教字（20xx）15號文件《中南財經(jīng)政法大學(xué)本科學(xué)生修業(yè)管理辦法》的要求可在3—6年內完成學(xué)業(yè)。按照規定要求完成學(xué)業(yè)，并符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，授予管理學(xué)學(xué)士學(xué)位。
四、學(xué)分要求方面：
武漢大學(xué)要求學(xué)生在校期間修滿(mǎn)140學(xué)分，其中，必修課76學(xué)分，畢業(yè)論文和畢業(yè)實(shí)習8學(xué)分，選修課56學(xué)分（含通識教育12學(xué)分）。
中南財經(jīng)政法大學(xué)完成總學(xué)分163+12學(xué)分（其中課堂教學(xué)148學(xué)分，實(shí)踐教學(xué)15學(xué)分，課外素質(zhì)教育12學(xué)分），方可準予畢業(yè)。
江漢大學(xué)要求學(xué)生畢業(yè)最低應修178學(xué)分，其中通識教育課程必修43學(xué)分，選修7。5學(xué)分，專(zhuān)業(yè)基礎課程必修46。5學(xué)分，專(zhuān)業(yè)課程必修30學(xué)分，選修16學(xué)分，另有必修集中性實(shí)踐環(huán)節32學(xué)分，課外創(chuàng )新與實(shí)踐3學(xué)分
五、課程設置方面
三所學(xué)校全部課程包括必修課（公共基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課與專(zhuān)業(yè)課）與選修課（專(zhuān)業(yè)選修課和公共選修課）。中南財經(jīng)政法大學(xué)將經(jīng)濟應用寫(xiě)作列為必修課程，我們學(xué)校將其列為選修，他們必修課中還增加了法學(xué)通論、金融學(xué)這兩門(mén)，武漢大學(xué)和中南財經(jīng)政法大學(xué)都有一門(mén)政治經(jīng)濟學(xué)，而我們學(xué)校是宏觀(guān)經(jīng)濟學(xué)。武漢大學(xué)還另有計量經(jīng)濟學(xué)和貨幣銀行學(xué)，計算機審計，會(huì )計制度分析這些專(zhuān)業(yè)選修課，我們學(xué)校也可以酌情增減。在實(shí)踐環(huán)節，中南財經(jīng)政法大學(xué)還增加了學(xué)年論文：第6學(xué)期完成學(xué)年論文，培養收集與分析資料和從事科研活動(dòng)的能力，為撰寫(xiě)畢業(yè)論文打好基礎。武漢大學(xué)也另有一個(gè)生產(chǎn)勞動(dòng)科目，可以鍛煉同學(xué)，這兩點(diǎn)我們學(xué)校也可以借鑒一下。我們學(xué)校另有課外創(chuàng )新教育活動(dòng)，包括專(zhuān)業(yè)調查，課外閱讀和課外創(chuàng )新研究，工3個(gè)學(xué)分，通過(guò)報告形式考核，我覺(jué)得這一點(diǎn)是江漢大學(xué)課程設置的一個(gè)亮點(diǎn)。
此次調查活動(dòng)讓我對會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)有一個(gè)更深的認識和了解。我明白不能夠單純的認為會(huì )計是計量或者是管理，它是一個(gè)完整的學(xué)科，有著(zhù)自己的體系。著(zhù)重培養德、智、體、美全面發(fā)展，適應社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展和滿(mǎn)足社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟建設需要，基礎扎實(shí)、知識面寬、業(yè)務(wù)能力強、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng )新意識和開(kāi)拓精神，具備會(huì )計及經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)與法學(xué)等方面的知識和能力，具有良好的職業(yè)道德，能在企事業(yè)單位、政府機關(guān)及科研機構從事會(huì )計管理及教學(xué)、科研工作的高級專(zhuān)門(mén)人才。
而且，會(huì )計理論的日益成熟讓會(huì )計的學(xué)習體系更加完善，使之成為一門(mén)真正的，培養人才的學(xué)科。會(huì )計作為經(jīng)濟中不可或缺的部分，它需要很多高素質(zhì)的人才。要想成為會(huì )計師，應該具備良好的道德風(fēng)尚和社會(huì )責任感，具備扎實(shí)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識和良好的法律素質(zhì)，具備較強的英語(yǔ)應用及交際能力，具備良好的心理素質(zhì)和健康的體魄。對會(huì )計學(xué)的學(xué)習不僅需要掌握好管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和會(huì )計學(xué)的基本理論、基本知識，還應積極鍛煉，具備相應的能力：掌握會(huì )計學(xué)的定性、定量分析方法，具有較強的語(yǔ)言與文字表達、人際溝通、信息獲取能力及分析和解決會(huì )計問(wèn)題的基本能力，具備較高的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)水平，掌握文獻檢索、資料搜集的基本方法，具有初步研究和實(shí)際工作能力。
作為一個(gè)會(huì )計專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，我想我在今后的日子里要更加認真學(xué)好專(zhuān)業(yè)課程，具備基本專(zhuān)業(yè)素養，并閱讀有關(guān)經(jīng)濟書(shū)籍，，掌握經(jīng)濟動(dòng)態(tài)。除此之外，我應該努力學(xué)好英語(yǔ)，并積極與人交流溝通，鍛煉交際能力與表達能力。積極參加各種實(shí)踐活動(dòng)，提高動(dòng)手能力及實(shí)踐操作能力。并努力準備各類(lèi)會(huì )計考試，在大學(xué)期間盡量把會(huì )計的從業(yè)證和初級證拿下來(lái)，并多學(xué)習關(guān)于注會(huì )方面的知識，今后有機會(huì )就考注冊會(huì )計師，在大三大四找機會(huì )去企業(yè)實(shí)習積累實(shí)際經(jīng)驗。未來(lái)的路上肯定還有更多困難，我應該堅定做個(gè)好會(huì )計的信念，努力前進(jìn)。
專(zhuān)業(yè)調查報告4
隨著(zhù)社會(huì )人才市場(chǎng)化競爭的日益激烈，如何培養滿(mǎn)足社會(huì )需求、掌握一技之長(cháng)的熟練的技能型中等職業(yè)技術(shù)人才，成為中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置和教學(xué)管理的重要課題。為了適應社會(huì )需求，專(zhuān)業(yè)設置更加科學(xué)，受教務(wù)科委托，我們專(zhuān)業(yè)設置調查小組深入基層企業(yè)訪(fǎng)談?wù){查，現將調查結果總結如下：
一、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才社會(huì )需求現狀：
近年來(lái)，我國國民經(jīng)濟的高速發(fā)展，人民生活水平得到了極大的提高，但卻是以犧牲環(huán)境為代價(jià)換來(lái)的。人們開(kāi)始理性思索要重修自然，通過(guò)綠化、美化環(huán)境提高自己的居住和生活質(zhì)量，果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才作為城市環(huán)境的美容師需求量越來(lái)越大。特別是我省提出作為海峽西岸經(jīng)濟區與臺灣實(shí)現全面對接后，在農業(yè)、林業(yè)、花卉等產(chǎn)業(yè)與臺灣實(shí)現了全方位的合作，并取得了快速發(fā)展，大量的臺商獨資、合資企業(yè)如雨后春筍般涌現出來(lái)，需要大量的具備一定專(zhuān)業(yè)知識、掌握一技之長(cháng)的果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)門(mén)人才和產(chǎn)業(yè)工人。我們先后到閩侯上街花卉基地、永安林業(yè)集團、福清鑫閩種業(yè)、漳州花卉產(chǎn)業(yè)園區等十數家企業(yè)進(jìn)行訪(fǎng)談和調研，了解和咨詢(xún)他們用工的專(zhuān)業(yè)和技能需求。為我們設立專(zhuān)業(yè)和課程設置提供了明確的`指導方向。
二、培養目標
本專(zhuān)業(yè)招收對象為初中畢業(yè)生，學(xué)制為三年，培養適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟需要，培養面向城鎮、社區綠化，林業(yè)、農業(yè)產(chǎn)業(yè)化所需的
德、智、體、美全面發(fā)展的中級實(shí)用型技術(shù)人才。
首先：在思想品德方面培養學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國的思想政治覺(jué)悟，樹(shù)立正確的政治方向，具有良好的職業(yè)道德品質(zhì)和較強的法律意識。
其次：文化知識方面培養學(xué)生掌握與本專(zhuān)業(yè)中級技術(shù)工所需理論和技能相適應的文化知識，具有一定的文化素養。
第三：專(zhuān)業(yè)理論與操作技能方面要培養學(xué)生掌握本專(zhuān)業(yè)中級技術(shù)工人所需的基本技術(shù)理論知識；熟練掌握本專(zhuān)業(yè)實(shí)踐操作技能，達到中級技術(shù)工人的有關(guān)技能要求，熟練掌握本專(zhuān)業(yè)方向的核心課程，并結合專(zhuān)業(yè)知識，具有一定的分析、解決問(wèn)題的能力，滿(mǎn)足企業(yè)的生產(chǎn)需要。
三、課程設置
我們在調查中發(fā)現，目前企業(yè)用工不要求學(xué)生有很深的專(zhuān)業(yè)背景和理論知識，他們更加注重強調要求學(xué)生要有較好的吃苦耐勞精神和較強的實(shí)際動(dòng)手能力，所以在課程設置方面對專(zhuān)業(yè)課程的教學(xué)應當降低理論難度，強化實(shí)踐動(dòng)手能力，對專(zhuān)業(yè)核心課程的理論教學(xué)課時(shí)與實(shí)踐教學(xué)課時(shí)比例應該是1：1～1：2。這樣學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能得到強化后走出校門(mén)到企業(yè)后就能直接頂崗工作。另外對專(zhuān)業(yè)課程進(jìn)行模塊化強化，如果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、花卉培育與管護、插花與盆景藝術(shù)、植物組培等方向。
開(kāi)設的核心課程：花卉學(xué)、果蔬花卉植物與栽培、果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)、有害生物防治、插花與盆景制作、植物組培技術(shù)等。
技能證書(shū)：花卉園藝師中級證書(shū)、計算機輔助制圖（CAD）中級證書(shū)等。
從學(xué)校的師資及實(shí)訓實(shí)習設施來(lái)看，我校目前有果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師15名，其中高級講師4名、講師8名位、技師1名，助理講師2名；有13位老師是具有專(zhuān)業(yè)技能證書(shū)的的雙師型教師。專(zhuān)業(yè)實(shí)驗室和實(shí)訓基地有8間近700m2，各種實(shí)訓實(shí)習用專(zhuān)業(yè)儀器200余臺（套），校內苗圃約500m2，校外實(shí)訓基地面積近100畝。學(xué)校果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)設施齊備，完全能滿(mǎn)足教學(xué)需要。
四、職業(yè)面向
隨著(zhù)我省海峽西岸經(jīng)濟區建設力度的不斷加大，接受臺灣產(chǎn)業(yè)特別是農業(yè)產(chǎn)業(yè)轉移的步伐不斷加快和規模不斷壯大，特色農業(yè)、林業(yè)如花卉、盆景、水果、苗木培育、城市綠化等產(chǎn)業(yè)化趨勢日益明顯，果蔬花卉生產(chǎn)技術(shù)專(zhuān)業(yè)的技能型人才一定能找到其用武之地的。
專(zhuān)業(yè)調查報告5
建設單位對工程造價(jià)的控制就是在滿(mǎn)足項目合理的質(zhì)量標準的前提下，在投資決策階段、設計階段和建設項目實(shí)施階段中把工程項目發(fā)生控制在批準的限額內，力求在各個(gè)建設項目中合理使用人力、物力、財力，取得較好的投資效益和社會(huì )效益。工程造價(jià)的控制與管理是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程。市場(chǎng)經(jīng)濟的變化多端，使工程投資的確定與控制變得更為復雜，這就需要建設單位對工程造價(jià)的管理始終貫穿于項目的全過(guò)程，既要全面又要有側重點(diǎn)。項目的實(shí)施階段。實(shí)施階段的工程造價(jià)管理是實(shí)施建設工程全過(guò)程管理的重點(diǎn)。
關(guān)鍵詞：業(yè)主 工程造價(jià) 造價(jià)管理
工程造價(jià)的直意就是工程的建造價(jià)格。工程是指一切建設工程。對業(yè)主而言，工程造價(jià)的含義就是指一項工程預期開(kāi)支或實(shí)際開(kāi)支的全部固定資產(chǎn)投資費用，即工程投資費用。
一般來(lái)說(shuō)，建設工程都具有周期長(cháng)、生產(chǎn)要素價(jià)格變化頻繁、產(chǎn)品單件性、固定性等特征，使得建設工程的造價(jià)復雜多變，因此，業(yè)主方對其管理應貫穿于工程建設的全過(guò)程。包括建設工程的立項決策階段、設計階段、招階段和施工階段。下面我僅根據我的工作經(jīng)驗及一些設想，針對以上四個(gè)方面分別談?wù)剺I(yè)主方在工程造價(jià)管理過(guò)程中的作用和應注意的問(wèn)題。
一、立項決策階段
在這一階段，業(yè)主對工程造價(jià)的管理重點(diǎn)是積極參與項目決策前的準備工作，切實(shí)做好可行性研究，根據市場(chǎng)需要及發(fā)展前景，合理確定建設規模。要做好這方面的工作，必須投入大量的人力、財力、物力和時(shí)間，在對建設產(chǎn)品的技術(shù)來(lái)源、市場(chǎng)容量、市場(chǎng)前景以及經(jīng)濟效益分析等各方面作出深入的調研和正確的評價(jià)，編制的投資估算盡可能全面，充分考慮建設期間可能出現的各種因素(如材料價(jià)格上漲系數)對工程造價(jià)的影響，使投資估算真正起到控制項目投資的作用。在這一方面，我公司的.投入是非常大的�，F建有經(jīng)浙江省科技廳認定的“浙江省江山有機胺及化學(xué)研究開(kāi)發(fā)中心”及中試實(shí)驗車(chē)間，由該中心編制的現已成功實(shí)施的“3.2萬(wàn)t/a有機胺技術(shù)項目”，“9mw熱電聯(lián)產(chǎn)項目”，“1萬(wàn)t/a精甲醇項目”的投資估算，均起到了有效控制工程實(shí)際投資的作用。
二、設計階段
擬建項目經(jīng)過(guò)決策立項后，設計就成為工程建設的關(guān)鍵。在這一階段工程造價(jià)的管理主要體現在“技術(shù)與經(jīng)濟”的相結合上。據經(jīng)驗分析，設計階段對工程造價(jià)的影響占75%以上，設計的優(yōu)劣直接影響建設費用的多少和建設工期的長(cháng)短，直接決定著(zhù)投入的人力、物力和財力的多少。據統計，技術(shù)經(jīng)濟合理的設計，可以降低工程造價(jià)5%10%，甚至可達10%～20%。在市場(chǎng)經(jīng)濟下，要做到設計經(jīng)濟合理，除了業(yè)主方的積極配合，及時(shí)向設計單位提供可靠的工程基礎資料(material)；設計院從內部著(zhù)手提高設計人員的整體素質(zhì)、經(jīng)濟觀(guān)念外，作為業(yè)主方，我認為非常有必要從以下幾個(gè)方面著(zhù)手，以求改變現普遍存在的設計粗糙的局面。
專(zhuān)業(yè)調查報告6
一、前言部分
本人于5月x日至7月x日在蘇州萬(wàn)杰裝飾公司進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐，就職工工傷認定案件問(wèn)題做出調查，筆者發(fā)現，如何進(jìn)一步保障好勞動(dòng)者的合法權益，提高勞動(dòng)者的待遇水平，已成為我場(chǎng)當前需要迫切解決的問(wèn)題，令人深思。本文將重點(diǎn)分析其中幾個(gè)較為普遍發(fā)生的法律問(wèn)題，希望對解決勞動(dòng)和社會(huì )保障問(wèn)題有所借鑒和啟迪。
調查人：蔣友才
時(shí)間：5月x日至7月x日
地點(diǎn)：蘇州萬(wàn)杰裝飾公司
調查方法：走訪(fǎng)職工
二、事實(shí)部分
我國的工傷認定制度建立于20世紀××年代中期，19××年頒布的《中華人民共和國勞動(dòng)保險條例》是建國后第一部專(zhuān)門(mén)性的涉及工傷認定方面的法律。從建國后到改革開(kāi)放之初，由于當時(shí)經(jīng)濟結構單一，政企不分，企業(yè)承擔了大量的社會(huì )職能，因此是否構成工傷是由企業(yè)進(jìn)行認定的，并主要由企業(yè)給予相應的工傷待遇，形成國家調劑與企業(yè)責任相結合的模式。工傷保險制度的改革從20世紀××年代末開(kāi)始，進(jìn)一步擴大了工傷保險的范圍，隨著(zhù)20××年國務(wù)院《工傷保險條例》的出臺，目前已基本建立起相對完善的工傷保險體系。
20××年至20××年，我區法院受理該廠(chǎng)工傷認定行政案件12、22和36件，案件數量增長(cháng)幅度較大，遠遠高于同期行政案件增長(cháng)的速度。
三、分析部分
(一)工傷認定行政案件數量激增的原因主要有以下幾點(diǎn)：
1，該公司共有職工三百余人，龐大的勞動(dòng)者群體，不可避免地會(huì )發(fā)生大量的勞動(dòng)爭議，從而引發(fā)越來(lái)越多的行政訴訟案件。
2，某些職工的安全生產(chǎn)意識不強，法制觀(guān)念淡薄。從企業(yè)的角度看，不少企業(yè)只圖抓生產(chǎn)效率，不重視企業(yè)的生產(chǎn)安全，既忽視對職工的安全生產(chǎn)知識培訓，也缺少安全生產(chǎn)防范措施和制度建設。
3，勞動(dòng)者的維權意識逐漸增強。隨著(zhù)我國法制環(huán)境的逐步改善，法制宣傳活動(dòng)的*開(kāi)展，勞動(dòng)保障部門(mén)和法院救濟勞動(dòng)者實(shí)際案例增多，勞動(dòng)者的法律意識和維權意識日益增強，在發(fā)生事故以后，越來(lái)越多的勞動(dòng)者懂得運用法律武器維護自身的權益。
(二)工傷認定案件的結案情況
20××年至20××年該公司的工傷認定行政案件中，被告的敗訴率約占全部案件的.10%左右。工傷認定行政機關(guān)敗訴的原因主要有：
1.認定結論的事實(shí)證據不足。在不少案件中，行政機關(guān)未能充分核實(shí)相關(guān)證據，未能?chē)栏癜盐铡坝萌藛挝环裾J工傷的，由用人單位承擔舉證責任”這一原則，在缺乏充分事實(shí)證據的情況下就做出事實(shí)認定結論，導致被法院判決敗訴。
2.認定程序違法。少數工傷認定行政機關(guān)執法水平不高，程序不夠規范，包括沒(méi)有履行好相應的告知義務(wù)，沒(méi)有進(jìn)行必要的證據審核，超過(guò)法定期限作出認定等情形。
3.判斷標準與法院不一致。由于現行規范工傷認定的法律、法規規定過(guò)于原則，而在實(shí)際中新情況、新問(wèn)題較多，勞動(dòng)者發(fā)生事故的情形也是多種多樣，是否構成法律意義上的工傷事故，往往存在許多爭議，行政機關(guān)和法院的認識標準不統一，也是行政機關(guān)敗訴的一個(gè)主要原因。
4.從工傷認定行政案件審理中發(fā)現的工傷保險制度存在的若干
問(wèn)題第一，工傷認定的模糊地帶較多，立法層次過(guò)低，認定標準難以統一。
5.在可作為裁判依據的行政法規和地方性法規條文規定方面，涉及工傷界定的主觀(guān)因素過(guò)多，彈性太大，缺乏確定性標準，如《工傷保險條例》第十四條第二項“從事與工作有關(guān)的預備性或收尾性工作受到事故傷害”的情況，哪些是“有關(guān)”、哪些是“預備性或收尾性工作”，有著(zhù)較廣的含義;再如對“上下班”行進(jìn)路線(xiàn)亦未有明確定義，缺乏易操作性。
專(zhuān)業(yè)調查報告7
1、采訪(fǎng)對象：
�。ㄖ粚�(xiě)姓名和從事會(huì )計職業(yè)的年限就可以了）
xxx從事會(huì )計年限15年以上
2、采訪(fǎng)內容：
1）什么是會(huì )計或者說(shuō)什么是會(huì )計工作（不用答得很像理論的語(yǔ)言，就簡(jiǎn)單得說(shuō)一下就可以了，就是以自己工作多年的理解就可以了）
就是給人記賬算賬的，是以貨幣為計量單位綜合反應一個(gè)企業(yè)或組織的經(jīng)營(yíng)狀況和成果的工作。
2）會(huì )計職業(yè)生涯的歷程是什么？
記賬會(huì )計做起，考職稱(chēng)，做主管會(huì )計當財務(wù)經(jīng)理。
3）會(huì )計的未來(lái)發(fā)展趨勢（自己怎么想的.就怎么說(shuō)就行）
前景光明，隨著(zhù)中國市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展的進(jìn)程，社會(huì )對會(huì )計人才的要求越來(lái)越多，水平要求越來(lái)越高。憑借會(huì )計的出色工作，企業(yè)可以減少稅務(wù)成本的支出，例如：會(huì )計人員基本交接稅務(wù)的要求，就可以做到及時(shí)申報納稅，不會(huì )產(chǎn)生滯納金。會(huì )計人員對稅務(wù)精通，就可以做到合理避稅，會(huì )計人員對財務(wù)的各項指標了如指掌，就能在企業(yè)向銀行貸款時(shí)，拿出出色的財務(wù)報告，使貸款順利的到達公司賬戶(hù)。
4）審計工作的主要內容及項目
對費用的合理性進(jìn)行審計，主要看看費用支出是否合理。對采購進(jìn)行審計，看看財務(wù)進(jìn)來(lái)的商品是否與市場(chǎng)同期的價(jià)格相符，采購成本如何。對報表進(jìn)行審計，看看各報表之間的對應關(guān)系及大金額余額的科目?jì)热菔欠窈侠怼?/p>
5）稅務(wù)、納稅代理的工作方向及內容
對中小企業(yè)有一定的幫助，稅務(wù)籌劃對大中型企業(yè)有吸引力。
6）企業(yè)內部審計工作的主要內容
7）投資分析工作的主要內容（誰(shuí)要是買(mǎi)基金或者是炒股的，可以簡(jiǎn)單的說(shuō)一說(shuō)）
我投資股票從賠錢(qián)到賺錢(qián)，經(jīng)常關(guān)注股票市場(chǎng)和已投資工資的財務(wù)報表，今年盈利200%。成績(jì)喜人。
8）采訪(fǎng)對象從事會(huì )計工作的感悟或者說(shuō)是心得（至少100字）
從國有企業(yè)55%所得稅是就做會(huì )計了，現行所得稅比例是33%，明年就是25%，從所得稅的不斷變化中，我認識到做為會(huì )計一定要不斷的學(xué)習，才能跟得上社會(huì )發(fā)展的需要。過(guò)去學(xué)習會(huì )計從事會(huì )計工作的初衷是會(huì )計越老越值錢(qián)，現在我對這個(gè)看法頗不以為然，如果老會(huì )計不學(xué)習新東西就無(wú)法再勝任會(huì )計工作。目前申報納稅要上網(wǎng)、要用計算機，不學(xué)習就做不了。大型企業(yè)都用財務(wù)軟件，不會(huì )電腦無(wú)法操作。各業(yè)務(wù)單位往來(lái)信函都用電子郵件，不會(huì )打字不行。
專(zhuān)業(yè)調查報告8
一、調查概況
本次調查共發(fā)放問(wèn)卷45份，對04級、05級、06級以及07級的同學(xué)進(jìn)行了一次問(wèn)卷調查。調查共回收40份有效問(wèn)卷，有效回收率為89%。課程設置的合理性是大學(xué)教育中不可忽視的一個(gè)重要方面，與學(xué)生乃至學(xué)校和社會(huì )的和諧發(fā)展息息相關(guān)，我們希望這份調查統計報告或多或少地能夠為我系課程設置、課程改革和技能提升課的開(kāi)設提供可靠的參考依據。
二、問(wèn)卷統計資料分析
本次調查主要是針對學(xué)前教育的課程設置狀況，主要包括：學(xué)生對已開(kāi)設課程、強烈需求開(kāi)設的課程的實(shí)用價(jià)值及技能的提升價(jià)值的評價(jià)。
1、對專(zhuān)業(yè)必修課的評價(jià)
同學(xué)們對我系已開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)必修課中專(zhuān)業(yè)性較強、技能操作性強的課作出的價(jià)值評價(jià)為“高”的比例大于“中”、“低”，而像歷史、地理、生物這樣的課評價(jià)為“中”和“低”，這類(lèi)課程在初、高中都已開(kāi)設，有一定的知識重復性和專(zhuān)業(yè)的實(shí)用性。從調查中顯示，同學(xué)們對聲樂(lè )、樂(lè )理視唱、口語(yǔ)、美術(shù)、舞蹈的興趣比較濃，認為實(shí)用性強，他們的評價(jià)也很高。
2、對專(zhuān)業(yè)任選課的價(jià)值評價(jià)
同學(xué)們對我系現已開(kāi)設的任選課持有肯定的態(tài)度，多數認為實(shí)用價(jià)值為“高”和“中”,在做調查表之前我們在同學(xué)中做了一些訪(fǎng)問(wèn)，我們把他們建議開(kāi)設的課也列到了評價(jià)表中，如蒙式教育、幼兒園“雙語(yǔ)”課、聲樂(lè )演唱，同學(xué)們的評價(jià)為“高”“中”各占一半，這些課可以放在專(zhuān)業(yè)任選中開(kāi)設，這樣既可以滿(mǎn)足想學(xué)這些課的同學(xué)，也不勉強不想學(xué)的同學(xué)。而像中外兒童文學(xué)史、中外美術(shù)簡(jiǎn)史與欣賞、中外音樂(lè )簡(jiǎn)史與欣賞這些課，同學(xué)對其評價(jià)不高。
3、對公共基礎課的價(jià)值評價(jià)
同學(xué)們認為有必要加強思想、道德素質(zhì)的教育，也有必要了解一定的法律知識，增強法律意識，故對這兩門(mén)課的實(shí)用價(jià)值評價(jià)不低。而像社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟、馬克思主義哲學(xué)、毛澤東思想概論、鄧小平理論、以及科學(xué)發(fā)展觀(guān)這樣理論性較強的課評價(jià)不
高，從平常上課狀態(tài)看，他們對這些課不太感興趣，認為太深奧，難理解、記不住。
4、對公共任選課的價(jià)值評價(jià)
我們在調查表中列出的多數是在訪(fǎng)問(wèn)時(shí)同學(xué)們建議開(kāi)設的課，但一些與我們專(zhuān)業(yè)無(wú)關(guān)或是聯(lián)系不是很緊密的課被否定了，例如，調酒、烹飪、茶花、茶藝等，在訪(fǎng)問(wèn)中許多同學(xué)都希望在公共任選中開(kāi)設，而對價(jià)值的評價(jià)不高，可能只是他們喜歡或是希望擴充自己的才能而希望開(kāi)設。但對體育舞蹈、簡(jiǎn)筆畫(huà)、職業(yè)禮儀、營(yíng)養與健康、現代舞的價(jià)值評價(jià)偏“高”和“中”。
5、對技能的提升
同學(xué)們對列表中的提升課的評價(jià)很高，這些課操作性強、實(shí)用，也容易出效果，希望開(kāi)設。
6、同學(xué)們對課程整合沒(méi)有提出任何意見(jiàn)。
三、小結與討論
綜合分析此次調查、訪(fǎng)談活動(dòng)，我們發(fā)現同學(xué)們對我們學(xué)前系的課程設置還是相對認可的，大部分同學(xué)都滿(mǎn)意目前的'學(xué)習狀況和課程安排。但可能由于社會(huì )的需求及就業(yè)的壓力，很多學(xué)生對自身的要求越來(lái)越高，他們并不僅僅滿(mǎn)足于一張英語(yǔ)二級證書(shū)、一張計算機一級證書(shū)或是一張專(zhuān)科畢業(yè)文憑，他們正向著(zhù)更高的目標奮斗，進(jìn)行一系列的考證。但自己一個(gè)人的能力是非常有限的，對自身的發(fā)展方向是迷茫的，也許在此過(guò)程中正因為沒(méi)有學(xué)�；蚶蠋熂皶r(shí)的、正確的引導而走了不少彎路，白費了不少力氣。所以很多同學(xué)希望學(xué)校能在技能
及其他的考證方面為我們能多做些輔導，能夠讓我們更好的完成人生目標，實(shí)現自己的人生理想。
當然了，在我們問(wèn)卷及訪(fǎng)談?wù){查的過(guò)程中，有很多同學(xué)在選課及一些課程安排方面還存在一些疑問(wèn)：
�、賹W(xué)校實(shí)行的網(wǎng)上選課，有很多同學(xué)由于限選人數與我系學(xué)生人數不一致以及院系的問(wèn)題而選不到自己想選的課程;
�、谕瑫r(shí)很多同學(xué)認為在網(wǎng)上選課時(shí)，希望學(xué)校能夠注明任課老師一些簡(jiǎn)單的情況資料，將網(wǎng)上選課真正方便化、透明化;
�、� 很多同學(xué)認為我們的教材應該要能跟上時(shí)代，跟上社會(huì )需求，不要用很多年前的教材，我們現在手中有的一些教材就是實(shí)用性不大，上課幾乎用不到。
通過(guò)這份簡(jiǎn)單的學(xué)前教育課程設置的調查統計報告，希望對學(xué)前系課程改革有用，切實(shí)的使學(xué)生從課程改革中獲益，同時(shí)提高課程價(jià)值，使學(xué)生的發(fā)展與學(xué)校和社會(huì )需求的發(fā)展協(xié)調平衡！
負責人：劉宇紅童艷芳武艷菊
學(xué)前教育系黨總支
20xx年xx月xx日
專(zhuān)業(yè)調查報告9
隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，青少年犯罪一直是全社會(huì )關(guān)注的熱點(diǎn)，也是消除社會(huì )不穩定、維護社會(huì )穩定、做好社會(huì )保障綜合治理、為經(jīng)濟、政治、文化發(fā)展創(chuàng )造良好環(huán)境的重要課題之一。近年來(lái)，青少年犯罪呈上升趨勢，手段成人化、年輕化、團伙化、高智商化等新特點(diǎn)已成為危害社會(huì )保障的迫切社會(huì )問(wèn)題。根據中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和完善未成年人思想道德建設的意見(jiàn)，為全面準確掌握城市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導決策提供事實(shí)依據，更好地做好青少年犯罪的預防、教育和轉化，結合正在進(jìn)行的和諧安全建設，必須預防青少年犯罪。實(shí)習期間，我調查了該地區青少年的犯罪情況，現形成了以下調查報告。
對青少年犯罪情況及相關(guān)事實(shí)進(jìn)行盡可能詳細的調查，實(shí)行問(wèn)答方法，問(wèn)題是犯罪人員的基本情況（身份、年齡、職業(yè)、住所、婚姻狀況、教育背景、家庭背景、犯罪、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點(diǎn)、后果理解、悔改、犯罪動(dòng)機、心理）、犯罪調查（城市農村青年、父母、互聯(lián)網(wǎng)、煙酒愛(ài)好、犯罪史、處罰、學(xué)生是否犯罪，輟學(xué)和輟學(xué)的原因等。為了更真實(shí)地掌握犯罪的原因，便于分析，我們最終從犯罪研究結果中學(xué)習，問(wèn)題內容分別征求律師、公安、檢察、法院和一些青年教育工作者的意見(jiàn)，咨詢(xún)了一些相關(guān)信息，從各方面反映，一般認為調查是可行的。我于20xx年9月5日到20xx年10月5日，我在獅河區人民法院實(shí)習。通過(guò)與多名法院工作人員的溝通，我了解了許多關(guān)于青少年犯罪的信息。通過(guò)整理、統計和分析，我得到了以下內容：
一、研究背景、目的、調查方法
(1)研究背景和目的
根據中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的規定
《意見(jiàn)》的精神是全面準確地把握全市青少年犯罪的基本情況，為領(lǐng)導部門(mén)的決策提供事實(shí)依據，更好地指導青少年犯罪的預防、教育和轉化。此外，有些人把青少年比作祖國的花，有些人把青少年比作早上八、九點(diǎn)的太陽(yáng)。在十幾歲或二十多歲這個(gè)令人羨慕的黃金時(shí)代，它應該是努力學(xué)習、努力工作、展示自己的才能和實(shí)現人生價(jià)值的重要階段。然而，由于種種原因，一些青少年陷入了犯罪的泥潭，在他們的簡(jiǎn)歷上寫(xiě)下了揮之不去的污點(diǎn)。有的在監獄里，有的甚至付出了生命的代價(jià)。雖然人們對犯罪行為感到深?lèi)和唇^，但他們不禁感嘆花過(guò)早凋零。
(二)調查方法
對青少年犯罪情況及相關(guān)事實(shí)進(jìn)行盡可能詳細的.調查，實(shí)行問(wèn)答方法，問(wèn)題是犯罪人員的基本情況（身份、年齡、職業(yè)、住所、婚姻狀況、教育背景、家庭背景、犯罪、初犯、累犯、多次犯罪、共同犯罪、集團犯罪、犯罪地點(diǎn)、后果理解、悔改、犯罪動(dòng)機、心理）、犯罪調查（城市農村青年、父母、互聯(lián)網(wǎng)、煙酒愛(ài)好、犯罪史、處罰、學(xué)生是否犯罪，輟學(xué)和輟學(xué)的原因等。為了更真實(shí)地掌握犯罪的原因，便于分析，我們最終從犯罪研究結果中學(xué)習，問(wèn)題內容分別征求律師、公安、檢察、法院和一些青年教育工作者的意見(jiàn)，咨詢(xún)了一些相關(guān)信息，從各方面反映，一般認為調查是可行的。
二、問(wèn)題探究
(一)青少年犯罪特征
1.犯罪類(lèi)型:青少年犯罪涉及的犯罪非常單一。根據目前的統計，只涉及盜竊和故意傷害。調查前，筆者主觀(guān)認為應有的高智商犯罪無(wú)一例；涉案青少年男女比例為7:1，男青少年主要涉嫌故意傷害，女青少年無(wú)一例外都涉嫌盜竊；
2.涉案金額(后果):涉嫌盜竊的青少年的目標是手機、信用卡、隨身聽(tīng)等個(gè)人物品。，而且涉案金額比較小，大部分在1000元左右，只有一個(gè)涉案金額是7000元(審查結果不起訴)；故意傷害罪的犯罪情節最高為輕傷重，大部分為輕傷；
3、侵權對象：青少年犯罪對象多為學(xué)生，熟悉的人越熟悉，越容易成為侵權對象。只有兩個(gè)不知名的人被侵犯了他們的權益（一個(gè)故意傷害，一個(gè)盜竊）；
4.強制措施:青少年犯罪以取保候審為主要強制措施，被保險人一般可以遵守法律只有一例因傳喚不到而改變強制措施；
5.處理結果:處罰一般較輕。不起訴案件占15%，其余判處三年以下有期徒刑；簡(jiǎn)易程序一般適用于審判程序。
6、犯罪的主觀(guān)意圖：這些青少年的主觀(guān)惡性相對較小，沒(méi)有抗拒情緒，都可以如實(shí)承認自己的犯罪，供詞非常穩定，從調查階段到審判階段，沒(méi)有供詞現象。
(二)青少年犯罪原因分析
首先，法律意識普遍淡漠。就我國目前的教育體系而言，重點(diǎn)仍是學(xué)歷教育，而不是素質(zhì)教育。雖然多次呼吁這種重學(xué)歷輕素質(zhì)的局面有所改變，但還遠未達到理想狀態(tài)。中小學(xué)教材中沒(méi)有普法教育的內容，即使在大學(xué)里，也只是在大學(xué)一年級開(kāi)設必修課法律基礎理論。在這種教育體系下，學(xué)生和家長(cháng)只關(guān)注分數，而忽視素質(zhì)教育，守法的概念非常冷漠。
其次，雖然青少年對社會(huì )環(huán)境和學(xué)校環(huán)境的影響已經(jīng)屬于法律意義。
但由于絕大多數成年人從小上學(xué)，很少接觸社會(huì )，他們的心理狀態(tài)還沒(méi)有達到成年人的‘成熟度’，周?chē)h(huán)境對他們的影響不容忽視。從社會(huì )環(huán)境來(lái)看，學(xué)生從小接觸最多的是電視、書(shū)報雜志。港臺一些不良影視作品和雜志影響著(zhù)學(xué)生的人生觀(guān)和道德觀(guān)，潛移默化地影響著(zhù)青少年的言行。一些長(cháng)期沉浸在其中的學(xué)生，在離開(kāi)中學(xué)的高壓管理進(jìn)入更自由的社會(huì )后，可能會(huì )誤入歧途。雖然絕大多數犯罪的青少年在犯罪后都后悔了，但沒(méi)有用。
(三)青少年犯罪心理原因分析
第一，僥幸心理，沖動(dòng)心理。在青少年犯罪中，幾乎沒(méi)有計劃犯罪，
大多數是沖動(dòng)犯罪，即臨時(shí)起點(diǎn)。大多數犯有盜竊罪的青少年都貪圖虛榮和享樂(lè )。在僥幸心理的驅使下，鬼使神差地牽羊別人的物品。只有一個(gè)案例是出于好奇和刺激而偷東西；犯有故意傷害罪的青少年大多頭腦發(fā)熱、沖動(dòng)，傷害他人后后悔。
第二，受心理失衡感和失落感的影響，在作者收集的案件中，犯罪多為青少年，。心理正處于未成年人向成年人過(guò)渡的轉型期；此外，他們缺錢(qián)，心理容易產(chǎn)生不平衡或猶豫，孤獨感自發(fā)產(chǎn)生。自控能力差或思想懶惰的學(xué)生很容易誤入歧途。
(四)分析誘導青少年犯罪的導火索
誘導青少年犯罪的直接原因，即誘導犯罪的導火索是受害者自己的預防
意識不強，給思想不好的青少年一個(gè)機會(huì )。在盜竊案件中，大多數被盜物品被受害者暴露在公眾視線(xiàn)中，導致思想不良的青少年；在故意傷害案件中，受害者對暴力（或醉酒）青少年缺乏預防意識，不知道如何及時(shí)避免，撤退，造成不必要的傷害。
青少年是國家和民族的未來(lái)。他們的素質(zhì)與21世紀中國的命運和社會(huì )有關(guān)
會(huì )主義現代化的成敗關(guān)系到中華民族的興衰。青少年犯罪問(wèn)題也是困擾法學(xué)理論界和司法實(shí)踐部門(mén)的難題。但必須承認，青少年犯罪的特點(diǎn)是，與一般成人犯罪相比，兩者之間沒(méi)有質(zhì)的區別，但在某些方面的表現過(guò)程和形式是不同的。另一方面，青少年犯罪的特點(diǎn)不是一成不變的。它不能從靜態(tài)和僵化的角度來(lái)調查和分析，因為化的角度進(jìn)行調查和分析。因此，研究青少年犯罪必須以犯罪的整體形式進(jìn)行分析和論證，把握不同層次的關(guān)系。
綜上所述，未成年人犯罪已成為全社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)，但未成年人的身心特征決定了其可塑性和可塑性。從某種意義上說(shuō)，社會(huì )責任大于未成年人犯罪本身。打擊只是低水平的預防，預防是最有效的手段，預防和控制未成年人犯罪是一個(gè)涉及社會(huì )各方面的綜合性社會(huì )工程。只有協(xié)調、相互支持、密切合作，才能確保項目的順利進(jìn)行。
三、對青少年犯罪采取措施
�。�1）在家庭方面，父母必須真正承擔孩子的法律義務(wù)和社會(huì )道德義務(wù)。應恩有節，善于誘導，讓孩子了解世界，禮貌，堅強務(wù)實(shí)，會(huì )處理自己遇到的各種問(wèn)題，理性對待生活中的各種人際關(guān)系。同時(shí)，父母應特別注意孩子的不良傾向，及時(shí)誘導和解決疑慮，了解發(fā)展的后果，教孩子正確思考和面對生活。
(二)社會(huì )
為青少年提供良好的社會(huì )環(huán)境。社會(huì )應該為青少年提供健康的學(xué)習和生活環(huán)境。對當前文化市場(chǎng)的黃、賭、毒泛濫，要不懈整頓，加強監督檢查。對嚴重危害社會(huì )秩序的罪犯，要加大打擊力度，不斷凈化社會(huì )環(huán)境。此外，各社會(huì )部門(mén)要加強聯(lián)系，建立預防青少年犯罪的工作制度。一個(gè)部門(mén)的努力很難控制和預防青少年犯罪。這一社會(huì )問(wèn)題需要全社會(huì )共同努力，共同管理，形成保護青少年健康成長(cháng)的工作網(wǎng)絡(luò )，使花不再過(guò)早枯萎。
(三)教育機構
學(xué)校應加強對青少年思想道德教育和對青少年人生觀(guān)和世界觀(guān)的控制教育，建立共產(chǎn)主義的崇高理想。始終把握他們的思想脈搏，定期進(jìn)行法律教育，以提高他們區分是和非的能力。也要有意識地鍛煉他們的心理素質(zhì)，讓他們開(kāi)展健康有益的活動(dòng)來(lái)豐富自己。
(四)犯罪執行機構
加強對失足青少年的幫助和教育。青少年犯罪后，無(wú)論是家庭還是社會(huì )都不能被忽視以教育為主、懲罰為輔的原則，注重對他們的影響和救贖，讓他們早日回歸家庭，成為對社會(huì )有用的一員。
專(zhuān)業(yè)調查報告10
近日，廣東一家專(zhuān)業(yè)的教育網(wǎng)站———盈速教育網(wǎng)在廣州對外發(fā)布了一份“學(xué)科專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)指數”報告。據了解，這是迄今為止，國內首份對高校各個(gè)專(zhuān)業(yè)目前的就業(yè)形勢、未來(lái)的就業(yè)指數進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)性調查報告。
而此前，教育部門(mén)還未對此進(jìn)行過(guò)有關(guān)的系統統計。
未來(lái)技術(shù)性專(zhuān)業(yè)吃香
根據該報告對幾百個(gè)高校專(zhuān)業(yè)進(jìn)行的有關(guān)調查顯示，在目前高校開(kāi)設的專(zhuān)業(yè)中，技術(shù)性強的學(xué)科例如信息技術(shù)、生物技術(shù)、醫藥技術(shù)、能源技術(shù)和環(huán)保技術(shù)；方向清晰、創(chuàng )新性較強的學(xué)科例如節能技術(shù)、物流管理等學(xué)科；以及符合國家未來(lái)產(chǎn)業(yè)政策支持重點(diǎn)的專(zhuān)業(yè)例如醫療保健、網(wǎng)絡(luò )游戲、動(dòng)漫等學(xué)科專(zhuān)業(yè)的就業(yè)指數最高。
而“門(mén)檻低、共通性強、專(zhuān)業(yè)方向不具體”的學(xué)科例如計算機、經(jīng)濟管理、工商管理等學(xué)科，重復開(kāi)設現象嚴重，目前在校生規模大的學(xué)科專(zhuān)業(yè)例如會(huì )計學(xué)專(zhuān)業(yè)和數學(xué)、歷史學(xué)、哲學(xué)等學(xué)科，不僅“現階段的`就業(yè)指數普遍較低，而且今后將依然呈供大于求的現象”。
據盈速教育網(wǎng)CEO邱健仕據介紹，今后，國際金融、投資理財、文化產(chǎn)業(yè)、互動(dòng)式動(dòng)漫和汽車(chē)服務(wù)業(yè)等專(zhuān)業(yè)，由于是國家產(chǎn)業(yè)政策將進(jìn)行重點(diǎn)發(fā)展的領(lǐng)域，因此今后的就業(yè)指數將比較看好。
高校專(zhuān)業(yè)設置普遍脫離市場(chǎng)
一位業(yè)內人士認為，這份剛剛出爐的“學(xué)科專(zhuān)業(yè)未來(lái)就業(yè)指數”報告，是目前國內首次出現的比較專(zhuān)業(yè)、系統并具有較強前瞻性的專(zhuān)業(yè)就業(yè)前景預測報告，其將有利于指導高校以市場(chǎng)為導向、更加合理地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)設置調整，從而從源頭上解決大學(xué)生就業(yè)難這項難題。廣東省勞動(dòng)部門(mén)有關(guān)負責人告訴記者，今后，廣東省勞動(dòng)部門(mén)將把該項調查報告當作指導技工學(xué)校專(zhuān)業(yè)設置的重要依據。
廣東省人力資源管理協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng)甘文傳表示，在大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴峻的背景下，截至目前廣東技校畢業(yè)生今年的就業(yè)率已經(jīng)超過(guò)99.6%，這主要是由于技校在專(zhuān)業(yè)設置上更貼近市場(chǎng)的實(shí)際需求�！按髮W(xué)生就業(yè)難，技校生找工作非常容易”的反差，也充分說(shuō)明了目前高校在專(zhuān)業(yè)設置上普遍地嚴重偏離了市場(chǎng)的實(shí)際需求，從而加劇了大學(xué)生的就業(yè)難現象。
專(zhuān)業(yè)調查報告11
引言
為了適應經(jīng)濟建設的發(fā)展，滿(mǎn)足中職教育培養人才模式與社會(huì )需求的接軌，中職專(zhuān)業(yè)教師就必須對社會(huì )需求動(dòng)態(tài)有一個(gè)清晰的跟蹤了解，為此，在此次寒假中對汽車(chē)維修類(lèi)中等職業(yè)技術(shù)人才的需求做了詳細調研，現將調研及論證情況報告如下：
第一部分調研目的與對象
�。ㄒ唬┱{研目的
中職教育是堅持以就業(yè)為導向，以能力為本位，以服務(wù)為宗旨的大眾教育。為彰顯職業(yè)教育的特點(diǎn)，通過(guò)本次調研收集和分析汽車(chē)維修類(lèi)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的社會(huì )人才需求狀況信息，了解社會(huì )、行業(yè)以及企業(yè)對汽修類(lèi)專(zhuān)業(yè)人才知識、技能、素質(zhì)要求的變化和趨勢，為中職汽修的專(zhuān)業(yè)設置、招生規模、學(xué)生就業(yè)指導提供信息，為專(zhuān)業(yè)人才培養目標定位、教學(xué)計劃和課程標準的修訂、教學(xué)的改革提供依據和幫助，提高中職汽修專(zhuān)業(yè)人才培養質(zhì)量及畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量。
�。ǘ┱{研時(shí)間、地點(diǎn)、對象
調研時(shí)間：20xx年1月7日至20xx年2月20日
調研地點(diǎn)：吉林省信邦博瑞長(cháng)安福特4S店
吉林神華奧迪4S店
吉林市瑞孚上海大眾4S店
吉林市鑫隆長(cháng)城汽車(chē)4S店
調研對象：企業(yè)老總、客服經(jīng)理、技術(shù)主管、機修員工、服務(wù)顧問(wèn)
第二部分調研方法與內容
�。ㄒ唬┱{研方法
文獻和統計資料研究方式（網(wǎng)上調研）、問(wèn)卷調查、專(zhuān)家咨詢(xún)、座談、現場(chǎng)考察、畢業(yè)生反饋
�。ǘ┱{研內容
產(chǎn)業(yè)背景調研
中國汽車(chē)制造業(yè)正在飛速發(fā)展。20xx年我國汽車(chē)產(chǎn)銷(xiāo)分別完成1927.18萬(wàn)輛和1930.64萬(wàn)輛，同比分別增長(cháng)4.63%和4.33%，產(chǎn)銷(xiāo)量均為世界第一。與此同時(shí)，乘用車(chē)的銷(xiāo)量也在政府主導的政策刺激帶動(dòng)下，首次超越1500萬(wàn)輛大關(guān)，其中1.6L及以下排量乘用車(chē)銷(xiāo)量更是超過(guò)1000萬(wàn)輛。20xx年預計我國汽車(chē)銷(xiāo)量將再創(chuàng )輝煌，突破20xx萬(wàn)輛大關(guān)不成問(wèn)題，從銷(xiāo)售總量來(lái)看，汽車(chē)業(yè)已經(jīng)成為我國的支柱性產(chǎn)業(yè)。
近20年來(lái)，公路運輸和汽車(chē)維修行業(yè)產(chǎn)生了深刻的變革。從業(yè)主體由國營(yíng)企業(yè)一統天下，發(fā)展為國營(yíng)、集體、私營(yíng)、中外合資等多種成分并存；車(chē)輛結構的更新及其維修技術(shù)的發(fā)展速度等都不是前幾十年所能與之相比的。由于生產(chǎn)實(shí)際的巨大變化，用人部門(mén)對畢業(yè)生的要求也隨之發(fā)生了很大變化。與此相適應，汽車(chē)運用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的`教學(xué)改革也一直在進(jìn)行。但由于種種原因，與全國汽車(chē)運用與維修行業(yè)生產(chǎn)發(fā)展的速度相比，仍存在教學(xué)模式不適應職業(yè)教育的特點(diǎn)，課程體系的劃分不夠合理，教學(xué)內容始終落后于生產(chǎn)實(shí)踐的要求，教學(xué)方法和教學(xué)手段落后，畢業(yè)生動(dòng)手能力不夠強等問(wèn)題，與市場(chǎng)需求存在較大差距。為了加快汽車(chē)運用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)現代化建設，提高教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，更好地滿(mǎn)足市場(chǎng)的需求，就必須遵循職業(yè)教育的特點(diǎn)，實(shí)事求是地研究市場(chǎng)形式和變化趨勢，認真總結幾十年專(zhuān)業(yè)辦學(xué)的經(jīng)驗與教訓，深化專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革，真正建立起能適應市場(chǎng)經(jīng)濟需求的專(zhuān)業(yè)辦學(xué)模式和建設機制。
人才需求調研
隨著(zhù)我國經(jīng)濟的迅速發(fā)展,汽車(chē)消費市場(chǎng)的日漸火爆，汽車(chē)產(chǎn)業(yè)迅速崛起，汽車(chē)維修人才的缺口正一路擴大。根據去年由教育部、勞動(dòng)和社會(huì )保障部等六部委聯(lián)合公布的《緊缺人才報告》，目前國內汽修人才的缺口至少達到100萬(wàn)。汽修人才的巨大缺口，使熟練的汽車(chē)維修技師在人才市場(chǎng)上分外“搶手”。根據有關(guān)調查顯示，一輛新車(chē)從購入到汽車(chē)報廢的全部花費中，購車(chē)費用只占35％左右，而后期維修保養占45％左右，后者以每年10％以上的速度遞增。隨著(zhù)私家車(chē)的迅速普及，再加上絕大部分車(chē)主“會(huì )開(kāi)車(chē)、不會(huì )修車(chē)”，造成社會(huì )對汽修人才的需求量急劇擴大。另外，各種新款車(chē)型不斷推出、配置越來(lái)越先進(jìn)，加上汽車(chē)配件、汽車(chē)用品的更新?lián)Q代周期越來(lái)越短，汽車(chē)行業(yè)對維修人員的維修水平和素質(zhì)要求越來(lái)越高。目前不僅汽車(chē)維修人員十分欠缺，生產(chǎn)第一線(xiàn)需要的,具有高素質(zhì),懂技術(shù),會(huì )管理的一專(zhuān)多能型應用人才更是難求。因此，汽車(chē)運用與維修技術(shù)專(zhuān)業(yè)的
人才培養被優(yōu)先列入“國家制造業(yè)和現代服務(wù)業(yè)技能型緊缺人才培養培訓工程”。
據調查顯示(如下表)，隨著(zhù)我國國內生產(chǎn)總值從20xx年以來(lái)一直在持續快速增長(cháng)，汽車(chē)維修從業(yè)人員的需求量也從20xx年的260萬(wàn)人增加到20xx年的500萬(wàn)人，而汽車(chē)維修工人接受過(guò)專(zhuān)業(yè)培訓的比例極低，僅占總人數的17.8％。這就說(shuō)明重點(diǎn)發(fā)展汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)是十分必要的。
隨著(zhù)汽車(chē)保有量逐年增加，4S店數量增加更是大勢所趨。另外在省，各類(lèi)維修企業(yè)約為2500家左右，因此說(shuō)，未來(lái)相當長(cháng)的時(shí)間內，汽車(chē)運用與維修人員需求量將持續上升，人才需求將達到較大規模。同時(shí)涉及汽車(chē)后市場(chǎng)的汽車(chē)企業(yè)業(yè)務(wù)管理、汽車(chē)技術(shù)服務(wù)與貿易、汽車(chē)保險與理賠等內容的企業(yè)市場(chǎng)行為越來(lái)越多，也急需大量相關(guān)懂得汽車(chē)專(zhuān)業(yè)知識的專(zhuān)門(mén)人才，以改變目前行業(yè)從業(yè)人員素質(zhì)不高，專(zhuān)業(yè)不對的狀況。
從我們調研情況看，各地都在看好汽車(chē)后市場(chǎng)人才需求，開(kāi)辦汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的學(xué)校越來(lái)越多。因此，在專(zhuān)業(yè)原有實(shí)習基地基礎上，盡快高質(zhì)量加速實(shí)習基地建設，提高培養汽車(chē)相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的實(shí)踐動(dòng)手
能力，真正為我省及周邊地區培養更多的汽車(chē)專(zhuān)門(mén)人才。同時(shí)為地區行業(yè)發(fā)展服務(wù)，為地方其它院校服務(wù)，也是我們義不容辭的責任。
課程開(kāi)發(fā)調研
1、開(kāi)發(fā)程序、主要成果及特征
由參與學(xué)校共同制訂企業(yè)調研方案，到企業(yè)進(jìn)行問(wèn)卷調查和對服務(wù)部經(jīng)理、車(chē)間主任、技術(shù)骨干等進(jìn)行訪(fǎng)談，分析汽車(chē)售后服務(wù)市場(chǎng)等對汽車(chē)運用與維修專(zhuān)業(yè)人才的需求，提出改革思路、確定培養目標與方向；在此基礎上，由行業(yè)技術(shù)專(zhuān)家（主要為汽車(chē)維修服務(wù)部經(jīng)理、車(chē)間主任等管理及技術(shù)人員）、職業(yè)課程研究專(zhuān)家和學(xué)校項目組成人員一起采用頭腦風(fēng)暴法對汽車(chē)機修工、汽車(chē)維修電工等工作崗位的工作任務(wù)與職業(yè)能力進(jìn)行分析，確定各崗位的工作項目、工作任務(wù)和職業(yè)能力，這一環(huán)節是整項研究的關(guān)鍵；之后由學(xué)校資深專(zhuān)業(yè)教師和行業(yè)技術(shù)專(zhuān)家對課程結構進(jìn)行分析，確定課程設置、指導性教學(xué)安排、教學(xué)條件及實(shí)訓裝備要求等內容；然后對課程內容進(jìn)行分析，確定各課程的課程目標、內容要求，以及實(shí)施建議等課程標準。
中等職業(yè)教育倡導的任務(wù)引領(lǐng)型為主體的課程，具有以下特征：
1）任務(wù)引領(lǐng)。以工作任務(wù)引領(lǐng)知識、技能和態(tài)度，讓學(xué)生在完成工作任務(wù)的過(guò)程中學(xué)習相關(guān)知識，發(fā)展學(xué)生的綜合職業(yè)能力。
2）結果驅動(dòng)。關(guān)注的焦點(diǎn)放在通過(guò)完成工作任務(wù)所獲得的成果，以激發(fā)學(xué)生的成就動(dòng)機。通過(guò)完成典型產(chǎn)品或服務(wù)，來(lái)獲得某工作任務(wù)所需要的綜合職業(yè)能力。
專(zhuān)業(yè)調查報告12
一、員工的招聘和錄用
企業(yè)在員工的招聘和錄用工作中將主動(dòng)權掌握在自己手中，通過(guò)嚴格的面試、錄用測驗等。不獲得求職者的信息，從而判斷求職者的技能、知識是否與工作要求相符。企業(yè)在招聘員工時(shí)也向求職者全面客觀(guān)的介紹企業(yè)情況，員工工作的內容、要求，企業(yè)所能為員工提供的培訓、晉升、薪酬、福利等，使求職者能從這些信息中判斷自己對所應聘的工作是否滿(mǎn)意，是否能勝任其職。這一做法將有助于好旺得企業(yè)選擇到更優(yōu)秀的員工，也有助于員工堅定其在企業(yè)長(cháng)期工作和奮斗的信心，增強企業(yè)的凝聚力。
二、重視員工的職業(yè)生涯計劃，滿(mǎn)足員工個(gè)人發(fā)展需要
好旺得企業(yè)從員工進(jìn)店開(kāi)始就指導員工確定自身的職業(yè)目標，幫助其設計個(gè)人的成長(cháng)計劃，并為員工提供適當的發(fā)展機會(huì )。這樣做減少了員工的流失，提高了員工的滿(mǎn)意感。企業(yè)采用的較為有效的職業(yè)生涯開(kāi)發(fā)實(shí)踐方法有如下幾種：
�。ㄒ唬┲匾晢T工培訓?? 在企業(yè)迅猛發(fā)展的今天，好旺得企業(yè)的管理者認識到人是企業(yè)成功諸因素中的第一要，只有高素質(zhì)的員工才能提高企業(yè)的競爭力。他們不只強調短期的經(jīng)濟效益，并不因為培訓工作會(huì )增加企業(yè)成本費用、降低利潤額而勿視對員工的培訓。因而，好旺得企業(yè)的管理者本著(zhù)“員工第一”的原則，重視員工的培訓工作，給他們提供各種再充電的機會(huì )。針對員工的特點(diǎn)提供一系列的培訓指導，除了課堂培訓外還有臨時(shí)代理主管負責等參與式、啟發(fā)式等多種方式。員工培訓是全方位的，除了各種崗位技能培訓，還有全面的素質(zhì)培訓。
�。ǘ┙⒌陜日衅赶到y 好旺得企業(yè)應采取公開(kāi)方式如布告牌向全體員工提供空缺職位的信息，使符合要求的員工有機會(huì )參與應征。同時(shí)，在企業(yè)職位發(fā)生空缺時(shí)，首先應在店內進(jìn)行公開(kāi)招聘補充，鼓勵員工只要好好干就有提升機會(huì )，給員工以發(fā)展的空間。當企業(yè)內無(wú)法補充時(shí)，再從店外進(jìn)行補充。
�。ㄈ┒ㄆ诘墓ぷ髯儎�(dòng)企業(yè)員工特別是服務(wù)第一線(xiàn)的員工通常工作比較單一。員工長(cháng)期從事重復的工作容易產(chǎn)生厭煩情緒，服務(wù)質(zhì)量也會(huì )降低。好旺得企業(yè)通過(guò)工作輪換，安排臨時(shí)任務(wù)等途徑變動(dòng)員工的工作，給員工提供各種各樣的經(jīng)驗，使他們熟悉多樣化的工作。通過(guò)員工交叉培訓、工作輪換，既可以在一定程度上避免員工對單調崗位工作的厭煩，提高員工的工作積極性，又能節約企業(yè)人力成本。此外，通過(guò)輪崗，使員工不僅掌握多種崗位的服務(wù)技能，同時(shí)還熟悉其他崗位的服務(wù)程序，有助于提高部門(mén)之間工作的協(xié)調。
�。ㄋ模閱T工提供自我評估的工具 員工要樹(shù)立正確的職業(yè)發(fā)展計劃必須要充分認識自己、了解自己，從而才能確定切實(shí)可行的職業(yè)目標。好旺得企業(yè)采用了一套《人才基本素質(zhì)測評軟件》為員工進(jìn)行自我評估提供幫助，該軟件可以對每一位申請職業(yè)生涯設計的員工進(jìn)行測試，通過(guò)測試，測試者能了解到自己最大的潛能和最適合從事的職位，從而能很快確定自己的發(fā)展方向，并在實(shí)踐中最大限度的發(fā)揮自己的潛能。
�。ㄎ澹┨峁┒喾N晉升途徑 企業(yè)中，服務(wù)第一線(xiàn)的員工往往發(fā)展前途只有一條，便是提升到管理崗位。盡管不少優(yōu)秀的服務(wù)人員經(jīng)過(guò)培訓和鍛煉后走上了管理崗位，并且完全能夠勝任行政管理。然而，也有不少優(yōu)秀的服務(wù)人員卻無(wú)法做好行政管理工作，或者不喜歡從事行政管理工作，而服務(wù)工作第一線(xiàn)卻失去了一批骨干。 對此，好旺得企業(yè)為前臺服務(wù)人員和后臺服務(wù)人員制定了兩類(lèi)不同的晉升制度，并為每個(gè)職位設立幾個(gè)不同的等級。優(yōu)秀的服務(wù)人員可晉升職位級別，增加工資，卻不必脫離服務(wù)第一線(xiàn)。不同等級的服務(wù)員需承擔不同的職責。例如：高級服務(wù)員不僅需完成自己的服務(wù)工作，而且需要培訓新服務(wù)員。這樣，既可以實(shí)現企業(yè)對優(yōu)秀員工的有效吸引力，又可以使企業(yè)達到合理用人的目的.。
三、加強與員工溝通，促使員工參與管理
企業(yè)的成功離不開(kāi)員工的創(chuàng )造性、積極性的發(fā)揮。作為服務(wù)第一線(xiàn)的員工，他們比管理者更了解顧客的需求和要求，更能發(fā)現工作中存在的問(wèn)題。為此，**企業(yè)為員工營(yíng)造了一種和諧的大家庭氣氛，使員工能充分發(fā)表意見(jiàn)，積極參與管理，如總經(jīng)理接待日等方式，通過(guò)與員工雙向溝通，使企業(yè)管理者可以做出更優(yōu)的決策，此外，好旺得企業(yè)的管理者不僅加強與企業(yè)現有員工之間的溝通，而且也要重視與“跳槽”員工的交流，因為管理者認為這些員工往往比企業(yè)現有員工更能直接、詳實(shí)的指出經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題。通過(guò)深入了解員工 “跳槽”的原因，采取相應的措施，以便更好解決企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理中存在的問(wèn)題。 好旺得企業(yè)讓員工參與管理，進(jìn)一步發(fā)揮了員工的主觀(guān)能動(dòng)性，增強了員工的工作責任感，使員工更清楚的了解管理人員的要求和期望，更愿和管理人員合作，做好服務(wù)工作。此外，該企業(yè)除了鼓勵員工參與管理之外，還進(jìn)一步采用授權方式，把一部分決策下放給員工，讓員工根據具體情況對客人的問(wèn)題做出迅速的反應，這樣極大的激發(fā)了員工的積極性。
專(zhuān)業(yè)調查報告13
根據市現代農業(yè)建設領(lǐng)導小組7月9日《關(guān)于對全市農民專(zhuān)業(yè)合作經(jīng)濟組織進(jìn)行調研的通知》要求，我縣從農工部、農業(yè)局、農機局抽調了精干力量組成了調研組，對每個(gè)農民專(zhuān)業(yè)合作社進(jìn)了全面調研，現將有關(guān)情況報告如下。
一、基本情況、合作社各年發(fā)展情況。
到6月底，我縣在工商部門(mén)登記注冊的各類(lèi)農民專(zhuān)業(yè)社29個(gè)，從登記時(shí)間上分：20xx年登記的10個(gè)，占總數的35%，20xx年登記的14個(gè)，占總數的48%，20xx年登記的5個(gè)，占總數的17%。最早在工商登記的木蘭鄉煙草生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)合作社，登記時(shí)間為20xx年7月19日。
1、合作社在各產(chǎn)業(yè)中的分布情況。29個(gè)專(zhuān)業(yè)合作社中種植業(yè)方面13個(gè)（白蓮4個(gè)、煙草2個(gè)、果業(yè)4個(gè)、花生1個(gè)、紅薯1個(gè)、油茶1個(gè)），占總數的45%，養殖業(yè)方面12個(gè)（生豬養殖7個(gè)、蜂業(yè)3個(gè)、肉牛養殖1個(gè)、水產(chǎn)養殖1個(gè)），占總數的41%，農機服務(wù)4個(gè)，占總數的14%。
2、合作社注冊資金情況。各類(lèi)合作社共有注冊資金1055.85萬(wàn)元，其中現金994.34萬(wàn)元，實(shí)物折款62.79萬(wàn)元，實(shí)物折款主要是4個(gè)農機專(zhuān)業(yè)合作社。注冊資金最多的為華豐畜禽專(zhuān)業(yè)合作社，達300萬(wàn)元，最少的為0.5萬(wàn)元，平均36.40萬(wàn)元。部分組織成員出資數額極少，難以開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
3、合作社社員規模情況。各類(lèi)合作社目前共有社員832人，合作社平均成員為27名， 30人以下組織共19個(gè)，占組織總數的65.5%，人數最多的組織為113人，贛江源蜂業(yè)合作社在08年是曾擁有社員人數為86人，目前成員減少很多。全縣合作社共有農民成員815名，占成員總數的97.8%，非農民社員17名。每個(gè)合作社農民成員都在81%以上。
4、合作社章程制度建設情況。多數合作社參照示范章程，結合實(shí)際制定了本社章程和相關(guān)制度，如財務(wù)社務(wù)公開(kāi)、股金管理、資金管理、盈余分配、生產(chǎn)資料供應折讓、社員產(chǎn)品交售、開(kāi)支審批、現金存款管理、財產(chǎn)物資管理、財務(wù)監督、公文和檔案管理、學(xué)習培訓等制度。章程制定程序比較規范的合作社占52%，章程內容比較完善，切合實(shí)際的占44%，重視章程和制度在日常管理中的作用，執行較好的占35%。
5、“三會(huì )”建設及民主管理情況。30人以上的組織（10個(gè)）三會(huì )組織健全，三會(huì )活動(dòng)較正常，基本能做到大會(huì )2次/年、理事會(huì )1次/季、監事會(huì )3次/年。理事會(huì )、監事會(huì )配合較默契的不多。多數組織議事實(shí)行“一人一票”的表決權制度，實(shí)行附加表決制度組織暫時(shí)還沒(méi)有。民主管理做得較好的組織不多，有些組織理事會(huì )內部較民主，但社員大會(huì )作用發(fā)揮不夠。
6、合作社服務(wù)情況。實(shí)行了信息、培訓、技術(shù)指導、農資供應、產(chǎn)品銷(xiāo)售綜合服務(wù)的合作社19個(gè)，占總數的66%,實(shí)行單一服務(wù)，如加工或產(chǎn)品銷(xiāo)售的組織10個(gè)，占總數34%。服務(wù)內容，有提供“九統一”（ 統一對外承攬生產(chǎn)訂單、統一按規劃要求組織生產(chǎn)、統一購進(jìn)農資、統一良種供應、統一農事安排、統一技術(shù)標準和培訓、統一病蟲(chóng)害防治、統一調劑勞力和大型生產(chǎn)用具、統一品牌和包裝）服務(wù)的，如煙草合作社所提供的服務(wù)；有提供“五統一”（ 統一供應良種獸藥飼料、統一執行無(wú)公害養殖技術(shù)標準、統一疫病防治和技術(shù)培訓、統一品牌、統一銷(xiāo)售產(chǎn)品）服務(wù)的，如養殖類(lèi)合作社；還有農機專(zhuān)業(yè)合作社所提供的“五統一”服務(wù)（統一提供農機配件、統一技術(shù)培訓、統一承攬耕作事務(wù)、統一調配農機耕作、統一耕作價(jià)格和結算）。服務(wù)效果較好的組織有12個(gè)，服務(wù)效果一般的11個(gè)，服務(wù)效果較差的6個(gè)。多數組織的服務(wù)，如木蘭的煙草合作社、珠坑的紅薯淀粉合作社、華豐畜禽合作社等較好地促進(jìn)了成員的規模生產(chǎn)，大大降低了生產(chǎn)成本，有效提高了產(chǎn)品產(chǎn)量和品質(zhì)，大幅度提高了成員收入。
7、經(jīng)營(yíng)及利潤分配原則情況。目前經(jīng)營(yíng)收入達1000萬(wàn)元以上的組織僅1個(gè),多數經(jīng)營(yíng)收入30萬(wàn)元以下，市場(chǎng)獲利低。利潤分配多數組織按章程規定只提取了10%的公積金，沒(méi)有提取公益金的占多數。
8、財務(wù)管理情況。多數組織制定了財務(wù)管理制度，都有兼職的財會(huì )人員，均按農業(yè)部制定的《農民專(zhuān)業(yè)合作社會(huì )計核算辦法》進(jìn)行記帳和核算。但財務(wù)報表不及時(shí)，報表質(zhì)量不高。
9、帶動(dòng)農戶(hù)情況。全縣合作社帶動(dòng)農戶(hù)7596戶(hù)，帶動(dòng)方式以合同制、合作制方式為主。
二、好的做法近幾年我縣在發(fā)展農民專(zhuān)業(yè)合作社方面采取了許多有力措施，好的做法歸納起來(lái)主要有以下幾點(diǎn)。
1、重視發(fā)揮農民的源動(dòng)作用，促進(jìn)組織自我發(fā)展在發(fā)展農民專(zhuān)業(yè)合作社過(guò)程中，我縣充分發(fā)揮農民的'主體作用，尊重農民意愿和選擇，全面體現民辦、民管、民受益的辦社宗旨，緊緊依靠參與者的才智及市場(chǎng)資源，不強迫命令，不包辦代替，把專(zhuān)業(yè)合作社真正辦成多數社員說(shuō)了算，多數社員得實(shí)惠的組織。為激活、保障農民的主體作用，主要采取了以下有效措施：一
是營(yíng)造發(fā)揮農民主體作用的良好環(huán)境。把合作組織知識宣傳列為新村抓點(diǎn)工作組的考核內容，把合作組織知識培訓作為新農民培育的培訓內容，把參觀(guān)成功合作社列為對鄉鎮考核、對每個(gè)合作組織考評的重要內容。近三年我縣一直重視組織參觀(guān)，采取縣鄉統一和各合作社自行組織參觀(guān)相結合的辦法參觀(guān)縣內外好的合作組織，如，一直堅持的“萬(wàn)名群眾看新村”活動(dòng)，都把示范性合作組織列為活動(dòng)的必看點(diǎn)，一些合作社還自行組織社員外地參觀(guān)。
二是鼓勵農民參與。如縣煙葉生產(chǎn)領(lǐng)導小組三年來(lái)對驗收合格的煙草合作社每年給予30元/畝的扶持，其中15元/畝給予參加煙草合作社農戶(hù)的生產(chǎn)補貼。
三是在組織內部建立參與管理的保障機制。指導合作組織建立了一系列的民主議事、民主決策、民主理財、民主監督制度，明確了“三會(huì )”議事范圍和步驟、參與對象、議事規則等問(wèn)題。有效保障了社員的知情權、決策權、參與權和監督權。四是開(kāi)展合作組織優(yōu)秀負責人評選活動(dòng)。通過(guò)這些措施激發(fā)農民主體作用的發(fā)揮，實(shí)現了專(zhuān)業(yè)合作社自我管理、自我服務(wù)、自我約束、自我完善、自我發(fā)展。
2、重視發(fā)揮干部的拉動(dòng)作用，促進(jìn)組織全面發(fā)展充分發(fā)揮干部，特別是業(yè)務(wù)主管部門(mén)干部、鄉（鎮）村干部的作用，有利于推動(dòng)專(zhuān)業(yè)合作社的全面發(fā)展。為此，我縣在抓好合作組織知識培訓的基礎上，把發(fā)揮業(yè)務(wù)主管部門(mén)、技術(shù)服務(wù)部門(mén)和鄉村干部的作用作為抓好專(zhuān)業(yè)合作社建設的著(zhù)力點(diǎn)：一是鼓勵技術(shù)服務(wù)部門(mén)干部牽頭辦好農民專(zhuān)業(yè)合作社，辦得較好的專(zhuān)業(yè)合作社基本上有技術(shù)部門(mén)干部擔任合作社的理事長(cháng)或監事長(cháng)，如珠坑鄉紅薯專(zhuān)業(yè)合作社負責人就是鄉農技站退休的返聘人員、華豐畜禽專(zhuān)業(yè)合作社的理事長(cháng)是縣獸醫站副站長(cháng)。二是推行“2+1”幫扶模式，即一名縣、鄉（鎮）主要領(lǐng)導和一名業(yè)務(wù)骨干幫扶一個(gè)合作組織，把業(yè)務(wù)部門(mén)和鄉鎮新村辦熟悉合作組織業(yè)務(wù)的干部安排到合作組織中結對幫扶。
要求幫扶干部當好“宣傳員”，把合作經(jīng)濟組織知識、政府扶持政策宣傳到合作組織中，宣傳到各村小組和農村專(zhuān)業(yè)大戶(hù)中，增強農戶(hù)參與的自覺(jué)性；要求干部當好“指導員”， 在組建、股金設置、制度建設、內部管理、經(jīng)營(yíng)運作、利益分配、民主理財、民主管理、開(kāi)展統一服務(wù)等方面給予精心指導，增強合作組織建設的規范性；要求干部當好“協(xié)調員”，協(xié)調各相關(guān)部門(mén)或組織，解決合作社在組建或運轉過(guò)程中的各種實(shí)際問(wèn)題，如辦公場(chǎng)地、經(jīng)營(yíng)人才、稅收減免、資金融資、品牌建設等問(wèn)題，把優(yōu)惠政策不折不扣落到實(shí)處；要求干部當好“監督員”，監督合作組織合法經(jīng)營(yíng)和資金的正確使用，維護其合法權益，杜絕侵占、擠占、挪用、平調合作經(jīng)濟組織財物的事件發(fā)生，對合作經(jīng)濟組織損害成員利益的錯誤行為予以糾正，增強組織運作的合法性；要求干部當好“服務(wù)員”， 幫助合作經(jīng)濟組織分析預測市場(chǎng)，捕捉有效市場(chǎng)信息，拓展服務(wù)功能，降低經(jīng)營(yíng)成本，開(kāi)拓市場(chǎng)，樹(shù)立品牌，提高效益，增強組織經(jīng)濟實(shí)力和市場(chǎng)獲利能力，增強組織服務(wù)的高效性。三是充分發(fā)揮業(yè)務(wù)部門(mén)的指導服務(wù)作用�？h新組織建設領(lǐng)導小組經(jīng)常會(huì )同小組成員單位專(zhuān)業(yè)人員深入組織精心指導，現場(chǎng)辦公，為合作組織解決困難。部門(mén)指導和干部的幫扶，有力的促進(jìn)了合作組織全面發(fā)展，提升了合作組織質(zhì)量。
3、重視扶持政策的驅動(dòng)作用，促進(jìn)組織持續發(fā)展政府對合作社的扶持有助于推動(dòng)合作社的發(fā)展，扶持力度大，農戶(hù)參與組織的積極性就高，合作組織發(fā)展速度就快，組建的質(zhì)量就好。為促進(jìn)合作組織持續快速發(fā)展，我縣進(jìn)一步完善扶持政策，加大扶持力度，出臺了八項推動(dòng)合作組織發(fā)展的扶持政策，如繼續從縣新農村建設資金中切塊安排50萬(wàn)元資金，用于支持合作社建設；免費為合作社辦理機構代碼證、稅務(wù)登記證；對合作社辦理農產(chǎn)品運輸、檢疫證明實(shí)行減半收費；對已登記且有固定辦公經(jīng)營(yíng)場(chǎng)所、有實(shí)際運作的合作社，給予3000元開(kāi)辦補助經(jīng)費;被認定為縣級示范性組織的專(zhuān)業(yè)合作社，給予3萬(wàn)元扶持資金；對新獲得省以上無(wú)公害農產(chǎn)品基地、無(wú)公害食品、綠色食品、有機食品的專(zhuān)業(yè)合作社分別給予3000元、5000元、10000元、15000元的獎勵；對合作社優(yōu)先承擔項目實(shí)施，優(yōu)先安排用地指標，生產(chǎn)用電優(yōu)惠收費等等，這些政策的出臺和落實(shí)為合作社持續發(fā)展提供了保障。
4、重視示范培訓的促動(dòng)作用，促進(jìn)組織規范發(fā)展一是抓示范帶動(dòng)。把建設示范性合作經(jīng)濟組織列入了對鄉鎮、縣直農口單位的考核內容，要求鄉鎮或相關(guān)單位年內負責抓好一個(gè)達縣級標準的示范性組織建設，制定了《**縣縣級示范性農民專(zhuān)業(yè)合作社認定標準》。要求每個(gè)組織高標準做到“十有”：有登記證書(shū)、有固定辦公和營(yíng)業(yè)場(chǎng)所、有含該組織名稱(chēng)的標牌、有單獨的銀行開(kāi)戶(hù)帳號和組織公章、有必要的辦公培訓經(jīng)營(yíng)用具、有經(jīng)全體成員討論通過(guò)的章程和明確的服務(wù)職能、有規范運轉的三會(huì )機構及辦事機構、有完善的內部管理制度
5、重視督查考評的推動(dòng)作用，促進(jìn)組織平衡發(fā)展。針對我縣合作組織建設鄉鎮與鄉鎮之間重視程度不一，發(fā)展不平衡，組織與組織之間進(jìn)展不一樣的情況，我縣充分利用督查考評的手段促進(jìn)鄉鎮之間，組織之間平衡發(fā)展。一是充實(shí)年終綜合獎評選條件，完善單項工作考評細則。對年終組建新經(jīng)濟組織不達標的鄉鎮，不能參與綜合獎的評選。單項工作考評細則對年內新組建的組織考評實(shí)行上半年與下半年區別計分，增加了對示范性組織建設及干部幫扶的考評內容；二是定期調度和不定期開(kāi)展督導。每次的全縣新農村建設調度會(huì )及每次的新農村建設綜合督查均有新組織建設情況通報。平時(shí)一般性督導側重于對每個(gè)組織在軟硬件建設及開(kāi)展服務(wù)情況等方面的具體督導。這些措施較好地解決了在新農村建設中鄉鎮對新組織建設重視不一，進(jìn)展不一的問(wèn)題。
三、存在的問(wèn)題、一些合作社建社目的不純。
有的合作社是基層為完成新農村建設任務(wù)一手炮制出來(lái)的，目的是應付新農村建設檢查，有的是為了套取扶持資金，有的是養殖戶(hù)為了減免工商稅收和享受優(yōu)惠政策成立的。不純正的目的必然導致形式辦社，合作社起不到應有的作用。
1、現有的專(zhuān)業(yè)合作社規模偏小。30人以下的組織占65%，經(jīng)營(yíng)收入在50萬(wàn)元以下的組織占多數，而且這些組織做大的希望渺茫，對市場(chǎng)的影響力極為有限，帶動(dòng)社員增收的能力也不強。社員的出資數額小，有些合作社收購社員產(chǎn)品的資金都沒(méi)有，難以有效開(kāi)展經(jīng)營(yíng)活動(dòng)。
2、農民合作素質(zhì)低。加入專(zhuān)業(yè)合作社的意愿不強，小農意識仍很?chē)乐�，普遍缺乏大局意識，社員議事意見(jiàn)難以統一。一些不愿加入合作社的農戶(hù)主要對合作社的管理不放心，怕麻煩。
3、合作社人才缺乏，嚴重影響組織活力。在農村，具有公平公正、無(wú)私奉獻、甘愿為眾人服務(wù)的思想品德和兼具懂經(jīng)濟法規、熟悉市場(chǎng)規律、善經(jīng)營(yíng)管理素質(zhì)的帶頭人少之又少。有些帶頭人有前者品德又沒(méi)后者能力，有后者才干又沒(méi)前者品德，致使多數合作組織缺乏活力。
4、合作社的民主建設需要進(jìn)一步加強。章程、制度要進(jìn)一步充實(shí)、完善，章程、制度管社的意識要進(jìn)一步強化，“三會(huì )”議事要按章程規定進(jìn)行。合作社資金（包括股金）管理要民主，資金運行要透明，利潤分配要合理和規范。
5、合作組織知識宣傳普及不夠，效果不佳。當前干部、群眾包括合作社成員對專(zhuān)業(yè)合作社知識的缺乏是影響專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展的重要因素之一。
四、工作建議、要搞好土地流轉和農村勞動(dòng)力轉移工作。實(shí)現土地向種養能手集中、向合作社集中，促進(jìn)農業(yè)產(chǎn)業(yè)的規�；a(chǎn)，為加快專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展奠定堅實(shí)的產(chǎn)業(yè)基地和發(fā)展基礎。
1、把培訓工作放到更加突出的位置。要把人員培訓工作列入重要日程，多層次、多渠道、多形式地開(kāi)展合作思想、合作原則、合作技巧、財務(wù)管理、信貸和投資等方面的培訓工作。培養一批有合作思想、懂得如何指導服務(wù)組織發(fā)展的領(lǐng)導干部和具體管理合作組織的負責人，增強基層干部和合作組織有關(guān)人員的政策水平和業(yè)務(wù)能力。
2、進(jìn)一步加強專(zhuān)業(yè)合作社的民主建設。規范重大事項民主決策程序，確保大多數人的利益。防止濫用民主、極端民主，貽誤時(shí)機，影響工作效率。防止負責人獨斷專(zhuān)行或理事會(huì )少數人說(shuō)了算，以致決策失誤，損害多數人的利益。
3、適當提高合作社的社會(huì )地位。將適合合作社執行國家的部分支農政策交由合作社落實(shí)。在各級人大、政協(xié)機構中安排適當代表或政協(xié)委員名額給合作社負責人，讓他們能代表成員參政議政，提高其在社會(huì )政治生活中的地位，以此激發(fā)農村更多的能人參與合作事業(yè)，帶領(lǐng)眾人實(shí)現共同致富。
4、加強指導和管理。職能部門(mén)要堅持“引導不強迫、支持不包辦、服務(wù)不干預”原則，搞好對合作社的建設指導，及時(shí)對合作社機制建設和內部各項制度建設、日常民主管理、會(huì )計核算和盈余分配等提供指導；經(jīng)管部門(mén)要加強日常監督管理，加大對合作社財務(wù)工作的監管力度，特別是對國家扶持專(zhuān)業(yè)合作社發(fā)展資金使用情況進(jìn)行審計監督，以規范
財務(wù)行為，穩步促進(jìn)合作社健康發(fā)展。定期對合作社的負責人、財務(wù)人員等進(jìn)行相關(guān)管理、財務(wù)知識的培訓，定期對合作社生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)等各方面的數據資料進(jìn)行統計分析，幫助合作社搞好經(jīng)營(yíng)管理。
專(zhuān)業(yè)調查報告14
實(shí)習期間我主要對關(guān)于郭繼魁與XX市中興經(jīng)貿有限公司、XX市中興建筑公司、XX市中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司及尹杰買(mǎi)賣(mài)合同糾紛一案進(jìn)行了深入的研究，參加了案件審理的全過(guò)程，并被特許參加合議庭評議。案件具體情況如下：
一、案件的由來(lái)和審理經(jīng)過(guò)
郭繼魁與中興經(jīng)貿有限公司、中興建筑公司、中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司及尹杰買(mǎi)賣(mài)合同糾紛一案由XX市XX區人民法院xx年4月29日作出（xx）四西民二初字第349號民事判決。宣判后，郭繼魁不服，提出上訴，XX市中院于xx年7月4日立案，并依法組成合議庭，公開(kāi)開(kāi)庭進(jìn)行了審理，上訴人郭繼魁、委托代理人蓋如濤，被上訴人XX市中興經(jīng)貿有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)經(jīng)貿公司）委托代理人胡振儒，被上訴人XX市中興建筑公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)建筑公司）委托代理人蘇軍，被上訴人XX市中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)開(kāi)發(fā)公司）委托代理人付佳賓，被上訴人尹杰、委托代理人竇樹(shù)法到庭參加訴訟，本案現已審理終結。
二、當事人和其他訴訟參加人情況
上訴人（原審原告）：郭繼魁
委托代理人：蓋如濤。
被上訴人（原審被告）：中興經(jīng)貿有限公司。
法定代表人：劉連貴
委托代理人：胡振儒
被上訴人（原審被告）：中興建筑公司
法定代表人：劉連貴
委托代理人：蘇軍，
被上訴人（原審被告）：中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司
法定代表人：吳孝貴
委托代理人：付佳賓，
被上訴人（原審第三人）尹杰，
委托代理人：竇樹(shù)法
三、原判要點(diǎn)和上訴的主要內容
原告郭繼魁訴稱(chēng)：1999年6月7日原告與被告XX市中興建筑公司簽訂商品房出售協(xié)議書(shū)，將中興二期工程⑥-⑦，2/0a-b軸約86平方米商網(wǎng)出售給原告，原告按合同約定交房款30萬(wàn)元，后又于1999年9月26日、9月30日分兩筆交增面積款13萬(wàn)元。但被告XX市中興經(jīng)貿有限公司至今未履行合同，交付房屋。此房于xx年5月被被告XX市中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司賣(mài)給第三人尹杰，是重復買(mǎi)賣(mài)，這種行為是無(wú)效的�，F原告訴至法院，要求被告XX市中興經(jīng)貿有限公司履行合同交付房屋，并承擔訴訟費。
被告XX市中興經(jīng)貿有限公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)經(jīng)貿公司）辯稱(chēng)：原告所述無(wú)異議。被告XX市中興建筑公司與原告所簽的合同是受經(jīng)貿公司的委托，是合法有效的，原告是初始買(mǎi)受人，交付了全部房款，應予以保護。第三人與XX市中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司所簽購房合同是重復買(mǎi)賣(mài)行為，開(kāi)發(fā)公司發(fā)現重復出售后，已通知第三人解除合同，且第三人的房款未全部支付現金，是用一輛車(chē)折抵了20萬(wàn)元房款，是無(wú)效合同，經(jīng)貿公司可以按照規定賠償第三人損失。
被告XX市中興建筑公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)建筑公司）辯稱(chēng)：被告建筑公司與原告簽訂的購房合同合法有效，原告已按合同約定交納了全部房款，第三人與XX市中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司簽訂了購房合同屬于重復買(mǎi)賣(mài)，是無(wú)效合同，不應支持。
被告XX市中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司（以下簡(jiǎn)稱(chēng)開(kāi)發(fā)公司）在法定期限內未做答辯。
第三人尹杰訴稱(chēng)：第三人于xx年4月6日與被告開(kāi)發(fā)公司簽訂商品房銷(xiāo)售合同是合法有效的，且被告經(jīng)貿公司已確認了第三人的買(mǎi)賣(mài)關(guān)系；他們之間是惡意串通，損害了第三人的利益。
原審法院認為：與原告簽合同的被告建筑公司不具有銷(xiāo)售房屋主體資格，與第三人簽合同的被告開(kāi)發(fā)公司具有銷(xiāo)售房屋的主體資格，雖然原告購房時(shí)間早于第三人買(mǎi)房時(shí)間，但原告與第三人的各自買(mǎi)受行為不是建立在同等條件之上，故不存在初始買(mǎi)受權問(wèn)題，原告與被告建筑公司簽訂的《購房協(xié)議書(shū)》無(wú)效。但被告建筑公司明知不具有預售商品房條件就與原告簽訂了商品房買(mǎi)賣(mài)合同，且受益人被告經(jīng)貿公司在同意此房賣(mài)給原告之前，就已給第三人換了房款收據，因此二被告的行為對原告是一種欺詐行為。被告經(jīng)貿公司以持有《商品房出售許可證》為由，愿將爭議房屋賣(mài)給原告，但《許可證》是在xx年7月取得的，不能對抗以前的買(mǎi)賣(mài)行為。被告開(kāi)發(fā)公司發(fā)現該商網(wǎng)重復出售后，于xx年9月6日向第三人發(fā)出通知，因無(wú)權出售此房，要求解除合同。但被告經(jīng)貿公司于xx年5月17日給第三人更換了交付房款的收據，換收據的行為就是被告中興經(jīng)貿公司同意將此房出售給第三人的意思表示，解除合同是單方行為，是無(wú)效的。因此，第三人
與被告開(kāi)發(fā)公司所簽購房合同是合法有效的。依照《中華人民共和國合同法》第六十條、《中華人民共和國消費者權益保護法》第五十九條之規定，判決：被告XX市中興房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)公司與第三人尹杰簽訂的合同合法有效，其買(mǎi)賣(mài)關(guān)系成立；被告XX市中興建筑公司與原告郭繼魁簽訂的合同無(wú)效，被告XX市中興建筑公司于本判決發(fā)生法律效力之日起立即返還原告郭繼魁購房款43萬(wàn)元，并給予房款43萬(wàn)元一倍的賠償損失，兩項合計86萬(wàn)元。被告XX市中興經(jīng)貿有限公司承擔連帶責任。
上訴人郭繼魁請求撤銷(xiāo)原審法院判決，依法重新判決郭繼魁與建筑公司買(mǎi)賣(mài)商品房合同合法有效，保護上訴人的初始買(mǎi)受權。其理由概括為：建筑公司是該房屋的施工單位，出賣(mài)此房是該樓房投資人經(jīng)貿公司委托同意的，賣(mài)房款由經(jīng)貿公司用于支付工程款。此后經(jīng)貿公司于xx年7月取得《商品房銷(xiāo)（預）售許可證》后，又對建筑公司買(mǎi)房行為再次予以確認。郭繼魁買(mǎi)房是1999年6月7日，尹杰重復買(mǎi)該房合同是二年后的xx年5月，同尹杰算帳“換據”是xx年6月，均在經(jīng)貿公司xx年7月取得《商品房銷(xiāo)（預）售許可證》之前。但尹杰的購房合同，此前賣(mài)房人已聲明廢止，而對上訴人購房協(xié)議，賣(mài)房人在取得《商品房銷(xiāo)（預）售許可證》后又予確認。據此應認定初始購房合同有效，此后重復購房合同無(wú)效。
被上訴人經(jīng)貿公司、建筑公司、開(kāi)發(fā)公司對上訴人的上訴請求及理由無(wú)異議，經(jīng)貿公司同意按照規定賠償第三人的損失。
被上訴人尹杰辯稱(chēng)：原審判決正確，應予維持。上訴人郭繼魁與經(jīng)貿公司、建筑公司、開(kāi)發(fā)公司之間惡意串通損害第三人的利益。尹杰與開(kāi)發(fā)公司簽訂的商品房銷(xiāo)售合同是合法有效的，購房款已按合同約定全部交齊。且被經(jīng)貿公司以開(kāi)具購房款收據的`形式予以確認，因而尹杰的合法權益應受到保護。
四、對事實(shí)和證據的分析及認定
1996年9月XX市計劃委員會(huì )批準開(kāi)發(fā)建設座落于XX市XX區英雄大街20號：0204-39的站前批發(fā)市場(chǎng)項目。項目開(kāi)發(fā)人是開(kāi)發(fā)公司，投資并組織建筑施工管理人是經(jīng)貿公司，建筑施工是建筑公司。工程于1998年6月開(kāi)工。
1999年6月7日郭繼魁與建筑公司簽訂了《購房協(xié)議書(shū)》（建筑公司對外銷(xiāo)售商品房是由經(jīng)貿公司委托），郭繼魁購買(mǎi)中興在建二期工程一層商網(wǎng)⑥-⑦，2/0a-b軸，建筑面積約86平方米，交付房款30萬(wàn)元，同年9月26日、9月30日又交增面積款13萬(wàn)元，因該商網(wǎng)內部裝璜工程未完工，未能交付使用。
xx年4月25日尹杰與開(kāi)發(fā)公司簽訂了《商品房銷(xiāo)（預）售合同》，尹杰購買(mǎi)中興在建二期工程一層商網(wǎng)⑥-⑦，2/0a-b，軸建筑面積89.5平方米，按合同約定交付房款34.5萬(wàn)元，建筑公司開(kāi)據了收據，經(jīng)貿公司又自自己名義予以換據。該建筑面積與郭繼魁購買(mǎi)的建筑面積均為商網(wǎng)一層同一處房屋。起訴前，尹杰在未取得進(jìn)戶(hù)手續，未經(jīng)賣(mài)方同意的情況下，對該房屋自裝防盜門(mén)上鎖，予以占有和控制。
xx年9月25日，在吉林揚信律師事務(wù)所律師（經(jīng)貿公司法律顧問(wèn)）胡振儒的見(jiàn)證下，由中興企業(yè)集團有限責任公司、經(jīng)貿公司、開(kāi)發(fā)公司三家相互關(guān)聯(lián)、又具有獨立法人資格的企業(yè)法人代表，對站前批發(fā)市場(chǎng)新建樓房（中興二期工程建筑樓房）的所有權進(jìn)行了確認。三方協(xié)商一致，確認該新建批發(fā)市場(chǎng)樓房為經(jīng)貿公司所有，該公司對此批發(fā)市場(chǎng)樓房享有占有、使用、收益和處分權。xx年7月29日經(jīng)貿公司取得《商品房銷(xiāo)（預）售許可證》后，對過(guò)去委托建筑公司出售的商品房，及建筑公司與郭繼魁簽訂的購房協(xié)議再一次進(jìn)行確認。xx年9月6日開(kāi)發(fā)公司以無(wú)權出售商網(wǎng)房屋為由，向尹杰送達了解除商品房銷(xiāo)售合同通知，并要求解決善后事宜。后因尹杰強行占有了合同約定房屋，xx年10月23日郭繼魁向XX區法院提起訴訟，要求取得協(xié)議約定商品房。
專(zhuān)業(yè)調查報告15
一、調查的原因及目的
百年大計，以人為本。企業(yè)的發(fā)展說(shuō)到底是人的發(fā)展。企業(yè)競爭歸根到底也是人才的競爭。當代社會(huì )，面對日新月異的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習速度和培訓速度也是提升人才速度的重要參數。培訓則常常是提供信息、知識及相關(guān)技能的重要途徑，有時(shí)甚至是唯一途徑。在當今市場(chǎng)上，立于不敗之地的企業(yè)必定是那些能夠使其員工充分發(fā)揮自己全部潛能的企業(yè)。這意味著(zhù)，企業(yè)員工必須接受培訓作為繼續學(xué)習的一種手段，員工培訓在幫助公司迎接競爭性挑戰的過(guò)程中扮演著(zhù)重要的角色。員工培訓可以有效地幫助公司創(chuàng )造價(jià)值或贏(yíng)得競爭優(yōu)勢，重視員工培訓工作的公司會(huì )比他們的競爭對手表現出更好的經(jīng)營(yíng)業(yè)績(jì)，更有信心迎接競爭性挑戰。培訓不僅通過(guò)員工自覺(jué)性、積極性、創(chuàng )造性的提高而增加企業(yè)產(chǎn)出的效率和價(jià)值使企業(yè)受益，而且增強員工本人的素質(zhì)和能力，使員工受益。故有人說(shuō)，培訓是企業(yè)送給員工的最佳禮物。培訓是管理的前提、培訓是管理的手段。培訓不僅為管理創(chuàng )造了條件，其本身就是一種管理的手段，即培訓通過(guò)滿(mǎn)足員工高層次的精神文化需求來(lái)激發(fā)員工的干勁和熱情。企業(yè)同時(shí)應把培訓作為管理的機會(huì )和途徑，以及完成任務(wù)的方法和手段，圍繞企業(yè)的任務(wù)和目標來(lái)實(shí)施培訓，并通過(guò)培訓溝通上下級的聯(lián)系，掌握工作進(jìn)展狀況，達成相互理解與支持，共同不斷提高工作績(jì)效。
為了充分了解公司員工思想現狀，了解公司對員工培訓要求和規劃，建了解統化、結構化的公司內部培訓體系。本人在xx制藥有限公司范圍內采取問(wèn)卷的方式進(jìn)行了一次培訓需求調研，共發(fā)出問(wèn)卷36份，回收問(wèn)卷35份，其中有效問(wèn)卷34份，中層管理人員問(wèn)卷4份，主管級及員工級30份，現簡(jiǎn)要對問(wèn)卷結果加以統計與分析。
二、調查時(shí)間、地點(diǎn)、方法
1．調查時(shí)間：20xx年08月
2、調查地點(diǎn)：xx制藥有限公司
3、調查方法：采取問(wèn)卷式調查
三、調查內容及分析
1、企業(yè)發(fā)展方向較為明晰。根據調查資料顯示，約有95％左右的員工認為，自己對本公司的發(fā)展戰略表示了解或十分了解，這主要是與公司目前的業(yè)務(wù)重點(diǎn)和工作目標有關(guān)，但剩余的5％左右員工表示了困惑，這必然會(huì )造成實(shí)際工作缺乏目標，或者人力資源的較大浪費。
2、將近九成員工熟知企業(yè)的精神和價(jià)值取向。產(chǎn)品質(zhì)量是企業(yè)的生命，它直接關(guān)系到人民的用藥安全和身體健康。因而“不斷進(jìn)取，永臻完美”的管理思想幾乎感染了公司的所有員工，可見(jiàn)企業(yè)文化對員工的敬業(yè)度和忠誠度起到了較大的凝聚作用。
3、企業(yè)在制度建立及文化建設方面仍需進(jìn)一步加強。調查數據顯示，認可公司有一個(gè)非常健康文化的比例達到85％，而15％左右員工則認為一般，沒(méi)有員工對此表示反對。此外，僅有45％的員工認為公司的制度體系非常完備，而認為不完備的人數達15％。
�。ǘ┙M織結構與崗位設置
1、近九成員工對公司現行組織結構認同，并表示與部門(mén)業(yè)績(jì)息息相關(guān)。公司現有員工中，九成員工對現有機構設置表示贊同，認為現行設置方式在實(shí)際工作中發(fā)揮了積極作用。
2、現行職能職責、業(yè)務(wù)流程與實(shí)際工作銜接較好。依據調查結果，80％員工認為目前的崗位職能配置、工作業(yè)務(wù)流程有效，而認為其在實(shí)際中有指導性、參考性作用的僅占35%左右。
�。ㄈ┤瞬殴芾砼c技能
1、在人才使用上，中高層管理者獲得了較高的支持率。部門(mén)負責人作為xx制藥有限公司的中堅力量，肩負著(zhù)不斷創(chuàng )新、發(fā)展企業(yè)的重任，從統計數發(fā)現，在工作任務(wù)分安排方面，80％左右的員工認為，中高層管理人員做到了用人所長(cháng)，但仍有20％人員認為存在不公平現象。
2、部門(mén)內部溝通基本順暢，但部門(mén)間急需加強。多數員工普遍反映，在實(shí)際工作中，上級對其的工作支持力度較強，并就工作內容進(jìn)行溝通，但從后續問(wèn)題的調查顯示，部門(mén)內溝通并沒(méi)有達到預期要求；也有一部分員工反映，部門(mén)間的工作銜接并不十分理想，很多時(shí)候只是員工自己溝通和聯(lián)系，而部門(mén)負責人溝通比例也僅占55％。對于部門(mén)內部的員工間溝通，調查者則在三個(gè)方面表現較為均衡：自己協(xié)調、詢(xún)問(wèn)同事、求助領(lǐng)導。
3、中級管理人員急需提升的方面。根據調查數據顯示，多數員工認為，在以后的工作中，中級管理人員需在以下幾個(gè)方面提升個(gè)人素質(zhì)，依次為：責任心、上下級溝通、領(lǐng)導藝術(shù)、團隊文化、公平性、業(yè)務(wù)能力、思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。而據中級管理人員的調查顯示，則依次為：責任心、上下級溝通、團隊文化、領(lǐng)導藝術(shù)、公平性、業(yè)務(wù)能力，思想意識、員工激勵、成就動(dòng)機。
�。ㄋ模﹫F隊精神狀況和素質(zhì)
1、問(wèn)題初探
從20世紀開(kāi)始，教育技術(shù)就已經(jīng)傳入中國并不停的孕育自己的土壤。目前，全國已有500多所院校開(kāi)辦了教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)。然而，教育技術(shù)發(fā)展到今天，它為多少人所了解呢？作為一個(gè)新興專(zhuān)業(yè)，教育技術(shù)學(xué)專(zhuān)業(yè)應該怎樣提升社會(huì )的認同度和了解度呢？這是該專(zhuān)業(yè)發(fā)展過(guò)程中急需解決的一個(gè)問(wèn)題。
2、調查對象和方法
本次調查的對象是以江蘇省徐州市沛縣地區的中、小學(xué)教師為主，調查采用問(wèn)卷、qq交流和面對面采訪(fǎng)相結合的方式，對全縣有代表性的三所學(xué)校的教師，包括小學(xué)、初中和高中的教師進(jìn)行了調查。通過(guò)調查了解社會(huì )對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)的了解度，并對對教育技術(shù)專(zhuān)業(yè)自身的宣傳與推廣以及專(zhuān)業(yè)的發(fā)展提出若干建議。
3、調查結果及分析
4、建議與對策
四、數控專(zhuān)業(yè)調查目的
�。ㄒ唬⿺悼丶夹g(shù)人才的需求分析
裝備工業(yè)的技術(shù)水平和現代化程度決定著(zhù)整個(gè)國民經(jīng)濟的水平和現代化程度，當今世界各國制造業(yè)廣泛采用數控等現代制造技術(shù)，以提高制造能力和水平，提高對動(dòng)態(tài)多變市場(chǎng)的適應能力和競爭能力。改革、開(kāi)放的中國正逐漸成為“世界制造業(yè)中心”，重慶市在“xx”計劃中也明確規劃：將把重慶市建成國際制造業(yè)基地，走新型工業(yè)化道路，這些新形勢對技術(shù)技能型、知識技能型、復合技能型等新型的數控類(lèi)人才在數量與質(zhì)量上提出了新的要求。同時(shí)，勞動(dòng)力市場(chǎng)也呈現出數控類(lèi)人才的大量短缺現象。
�。ǘ⿺悼厝瞬诺闹R結構
現在處于生產(chǎn)一線(xiàn)的各種數控人才主要有二個(gè)來(lái)源：一是大學(xué)、高職和中職的機電一體化或數控技術(shù)應用等專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生，他們都很年輕，具有不同程度的英語(yǔ)、計算機應用、機械和電氣基礎理論知識和一定的`動(dòng)手能力，容易接受新工作崗位的挑戰。他們最大的缺陷就是學(xué)校難以提供的工藝經(jīng)驗，同時(shí)，由于學(xué)校教育的專(zhuān)業(yè)課程分工過(guò)窄，仍然難以滿(mǎn)足某些企業(yè)對加工和維修一體化的復合型人才的要求。
另一個(gè)來(lái)源就是從企業(yè)現有員工中挑選人員參加不同層次的數控技術(shù)中、短期培訓，以適應企業(yè)對數控人才的急需。這些人員一般具有企業(yè)所需的工藝背景、比較豐富的實(shí)踐經(jīng)驗，但是他們大部分是傳統的機類(lèi)或電類(lèi)專(zhuān)業(yè)的各級畢業(yè)生，知識面較窄，特別是對計算機應用技術(shù)和計算機數控系統不太了解。對于數控人才，有以下三個(gè)需求層次，所需掌握的知識結構也各不同：
1、藍領(lǐng)層
數控操作技工：精通機械加工和數控加工工藝知識，熟練掌握數控機床的操作和手工編程，了解自動(dòng)編程和數控機床的簡(jiǎn)單維護維修。適合中職學(xué)校組織培養。此類(lèi)人員市場(chǎng)需求量大，適合作為車(chē)間的數控機床操作技工。但由于其知識較單一，其工資待遇不會(huì )大高。
2、灰領(lǐng)層
�。�1）數控編程員：掌握數控加工工藝知識和數控機床的操作，掌握復雜模具的設計和制造專(zhuān)業(yè)知識，熟練掌握三維cad/cam軟件，如uc、proe等；熟練掌握數控手工和自動(dòng)編程技術(shù)；適合高職、本科學(xué)校組織培養。適合作為工廠(chǎng)設計處和工藝處的數控編程員。此類(lèi)人員需求量大，尤其在模具行業(yè)非常受歡迎；待遇也較高。
�。�2）數控機床維護、維修人員：掌握數控機床的機械結構和機電聯(lián)調，掌握數控機床的操作與編程，熟悉各種數控系統的特點(diǎn)、軟硬件結構、plc和參數設置。精通數控機床的機械和電氣的調試和維修。適合高職學(xué)校組織培養。適合作為工廠(chǎng)設備處工程技術(shù)人員。此類(lèi)人員需求量相對少一些，但培養此類(lèi)人員非常不易，知識結構要求很廣，適應與數控相關(guān)的工作能力強，需要大量實(shí)際經(jīng)驗的積累，目前非常缺乏，其待遇也較高。
3、金領(lǐng)層
技術(shù)負責人、機電設計主管：
具備并精通數控操作、數控工藝編程和數控機床維護、維修所需要的綜合知識，并在實(shí)際工作中積累了大量實(shí)際經(jīng)驗，知識面很廣。精通數控機床的機械結構設計和數控系統的電氣設計，掌握數控機床的機電聯(lián)調。能自行完成數控系統的選型、數控機床的安裝、調試、維修和精度優(yōu)化。能獨立完成機床的數控化改造。
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