學(xué)生調查報告15篇(薦)
在我們平凡的日常里，報告十分的重要，其在寫(xiě)作上有一定的技巧。那么大家知道標準正式的報告格式嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)生調查報告，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)生調查報告1
調查時(shí)間：
8月21日
調查地點(diǎn)：
xx小區附近
調查方式：
問(wèn)卷調查
調查資料：
人們對“低碳節能”的認識和行動(dòng)。
近年來(lái)，人們的環(huán)保意識越來(lái)越強，一些如“低碳節能”此類(lèi)的體也出現了�？扇藗冇謱Α暗吞脊澞堋绷私舛嗌�？做到了多少呢？8月21日這天，我和我的同學(xué)來(lái)到了xx小區附近，進(jìn)行了一次社會(huì )調查。
被調查的人分為四個(gè)年齡段，情景如下：18歲以下的約30%，18歲至35歲的約50%，35歲至60歲的約20%，60歲以上的約10%。
我們在調查中，許多人都認為自我對環(huán)保問(wèn)題關(guān)注度較高（占100%）。這讓我們統計時(shí)十分驚訝。當談起對“低碳”和“低碳生活”含義的了解，約40%的'人選擇了“聽(tīng)說(shuō)過(guò)，但不明白是什么”，約50%的人選擇了“明白含義和大致資料”，約10%的人選擇了“熟悉含義和具體資料”。
可是當回答起具體問(wèn)題時(shí)，情景卻并不像人們所說(shuō)的那么好：比如說(shuō)對與環(huán)保相關(guān)的一些重要事件的了解，像全球變暖與全球氣候變化這樣家喻戶(hù)曉的事情倒是大多人都明白（了解度各占100%和80%）。了解不多的就像：碳中和。京都議定書(shū)和哥本哈根氣候會(huì )議，明白的人只占到了10%不到。
情景也不容樂(lè )觀(guān)的是關(guān)于節能減排產(chǎn)品和技術(shù)的了解：人們生活中比較常見(jiàn)的led節能燈。太陽(yáng)能發(fā)電及風(fēng)力發(fā)電各占90%和70%。而不常見(jiàn)的，如地源水泵空調系統。生物燃和節能幕墻都只占到了10%不到。
更讓人失望的是對節能標志的調查：認識“中國節能認證標志”的占30%，認識“節水產(chǎn)品認證標志”的占20%，認識“中國能效標志”的占40%，而認識“energy star”這個(gè)標志的，在我們調查的人中，竟然沒(méi)有一個(gè)人認識！并且有盡30%的人，4個(gè)標志全部都不認識！
人們環(huán)保知識如此淡薄，讓我們?yōu)槿藗兊沫h(huán)保行為情景極為擔心。還好，結果比較近人意。關(guān)于“低碳生活十大準則”調查情景如下：拒絕塑料袋約60%，巧用廢舊品約40%，拒絕一次性用品約40%，提倡水循環(huán)約40%，辦公無(wú)紙化約10%，出行少開(kāi)車(chē)約70%，用電節儉化約80%，購物需謹慎月30%，爭做志愿者約10%，植物常點(diǎn)綴約30%。
有一道題是這樣的：“如果xx個(gè)‘環(huán)保節能’產(chǎn)品價(jià)格比同類(lèi)其他產(chǎn)品高，您會(huì )購買(mǎi)嗎？”讓我們欣慰的是，所有人都選擇了“支持‘低碳節能’，會(huì )購買(mǎi)”。
以上就是整個(gè)社會(huì )調查的資料，結果不能用“好”或“不好”來(lái)詮釋。也許一次調查還不能代表所有人對“低碳節能”的認識及行動(dòng)，但它至少能表現出我們對環(huán)境問(wèn)題的重視，還有不足的地方，所以我想對大家提出幾點(diǎn)提議：
1、多了解關(guān)于“低碳節能”和環(huán)境污染的各種知識。
2、多做生活的有心人，留意每個(gè)環(huán)保的小細節。
3、節能環(huán)保，過(guò)“低碳生活”。
地球是我們大家的，讓我們共同努力，讓這個(gè)美麗的地球，美麗的更久一點(diǎn)。
學(xué)生調查報告2
一、人們對水浪費、污染的不正確性
水是生命之源，萬(wàn)物生長(cháng)離不開(kāi)水。
水推動(dòng)了人類(lèi)的經(jīng)濟發(fā)展，人類(lèi)的歷史，就是在各大河流、海洋的沿岸發(fā)展起來(lái)的。
一提到水這往往是對人類(lèi)再也熟悉不過(guò)的一種物質(zhì)，但是人類(lèi)正因為對于它太過(guò)于熟悉，以致于造成水資源浪費，污染。水是人類(lèi)寶貴的自然財富，但往往我們都不曾了解它的重要性，這也是一個(gè)直觀(guān)的原因。從地球上生命的起源到人類(lèi)社會(huì )的形成，從生產(chǎn)力低下的原始社會(huì )到科學(xué)技術(shù)發(fā)達的現代社會(huì )，人與水結下了不解之緣。水既是人類(lèi)生存的基本條件，又是社會(huì )生產(chǎn)必不可少的物質(zhì)資源。沒(méi)有水，就沒(méi)有人類(lèi)社會(huì )的今天。所以說(shuō)，水是人類(lèi)的寶貴資源，是生命之泉。長(cháng)期以來(lái)，人們普遍認為水是“取之不盡，用之不竭”的，不知道愛(ài)惜，而浪費揮霍。應當知道我國水資源人均量并非豐富，地區分布不均勻，年內變化莫測，年際差別很大，再加上污染，使水資源更加緊缺，自來(lái)水其實(shí)來(lái)之不易。
在日常生活中燒飯，洗碗用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時(shí)修好。都需要很龐大的用水量。這些數據都是我們無(wú)法想象的。人體重量的50～60％由水組成，兒童體內的水分更高達80％�？梢哉f(shuō)，沒(méi)有水就沒(méi)有生命。但地球上的淡水資源只占地球水資源總量的3％，在這3％。淡水中，可供直接飲用的只有0.5％。地球是水之行星。地球表面約70%為水覆蓋。地球上全部生物體主要由水組成，如：
1、一棵樹(shù)含有約60%水（重量）。
2、多數蘑菇含有約80至90%水。
3、而多數動(dòng)物含有約50至65%水。
如沒(méi)有水，沒(méi)有生命能存在。
二、節約用水和防止水污染的建議
1、考慮利用海水作為城市居民區生活雜用水和沖廁用水，兼作城市消防系統用水。
2、各地農業(yè)區發(fā)展并推廣應用了新的灌溉技術(shù)，大大降低了用水量并提高了利用率，節水效果明顯。
3、工廠(chǎng)都必須有污水處理器，污水不可以直接排到河流小溪等等地區。
4、編制專(zhuān)項治理規劃。狠抓規劃的控制實(shí)施，提出“以發(fā)展為中心，以規劃為龍頭，以法制為手段，以治水為重點(diǎn)，以工程為紐帶，以達標為己任”的治理工作方針，進(jìn)一步明確了運河流域水污染控制的目標任務(wù)和基本思路。
5、市區截污處理工程。將市區生活污水收集處理達標后，再排入河流。
6、家庭只要注意改掉不良的習慣，就能節水70％左右。與浪費水有關(guān)的習慣很多，比如：用抽水馬桶沖掉煙頭和碎細廢物；為了接一杯涼水，而白白放掉許多水；先洗土豆、胡蘿卜后削皮，或沖洗之后再擇蔬菜；用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），未關(guān)水龍頭；停水期間，忘記關(guān)水龍頭；洗手、洗臉、刷牙時(shí)，讓水一直流著(zhù)；睡覺(jué)之前、出門(mén)之前，不檢查水龍頭；設備漏水，不及時(shí)修好。
7、用魚(yú)缸里換出的水澆花，用洗完衣服的水沖廁所。
8、新建供水工程時(shí)，新增工業(yè)水用量要經(jīng)上一級城市建設主管部門(mén)同意。超計劃用水應加價(jià)收水費。生活用水按戶(hù)計量收費。新建住宅安裝分戶(hù)計量水表。
三、講出保護水資源及節約用水的緊迫性
目前，水缺乏已成了嚴重制約我國社會(huì )經(jīng)濟發(fā)展的“瓶頸”之一。而據專(zhuān)家預測，到20xx年前后，中國用水總量將達到每年7000億至8000億立方米，而中國實(shí)際可利用的水資源量約為8000億至9500億立方米，需水量已接近可利用水量的極限。由于水資源供給的穩定性和需求的不斷增長(cháng)，使水具有了越來(lái)越重要的戰略地位。國外的一些專(zhuān)家指出，估計到21世紀水對人類(lèi)的重要性將象20世紀石油對人類(lèi)的重要性一樣，成為一種決定國家富裕程度的珍貴商品。一些世界著(zhù)名的科學(xué)家提醒人們：一個(gè)國家如何對待它的水資源將決定這個(gè)國家是繼續發(fā)展還是衰落。那些將治理水系作為緊迫任務(wù)的國家將占有競爭優(yōu)勢。如果水資源消耗殆盡，人類(lèi)的健康、經(jīng)濟發(fā)展以及生態(tài)系統將受到威脅。對水資源控制權的爭奪，將可能在下個(gè)世紀引發(fā)許多種族和國家間的敵對。如何解決水資源供應問(wèn)題，保持水資源供給和需求之間的相對平衡，世界各缺水國家和地區長(cháng)期以來(lái)都做了大量的探索，一些發(fā)達國家或者比較發(fā)達的國家已取得了很多成功的經(jīng)驗，概括起來(lái)，主要是三個(gè)方面：
一是采取積極的措施，通過(guò)區域調水解決地區之間水資源分布不均問(wèn)題；
二是通過(guò)科學(xué)管理維護水資源的供需平衡；
三是開(kāi)發(fā)和采用各種節水技術(shù)。如果政府和人民能夠配合的話(huà)，政府改善水供的效率，人民愛(ài)惜水的話(huà)，現有的水源已經(jīng)足夠大馬人使用，根本不需要接二連三的建大型水壩。只有綜合國家水供政策才能夠一勞永逸的解決大馬水供問(wèn)題，同時(shí)也有助于消弭政府和民間因為水供所引發(fā)的種種爭端和糾紛。
在地球上，哪里有水，哪里就有生命。一切生命活動(dòng)都是起源于水的。人體內的水分，大約占到體重的65％。其中，腦髓含水75％，血液含水83％，肌肉含水76％，連堅硬的骨胳里也含水22％哩！沒(méi)有水，食物中的養料不能被吸收，廢物不能排出體外，藥物不能到達起作用的部位。人體一旦缺水，后果是很?chē)乐氐�。缺�?％～2％，感到渴；缺水5％，口干舌燥，皮膚起皺，意識不清，甚至幻視；缺水15％，往往甚于饑餓。沒(méi)有食物，人可以活較長(cháng)時(shí)間（有人估計為兩個(gè)月），如果連水也沒(méi)有，頂多能活一周左右。地球是水之行星。地球表面約70%為水覆蓋。
人的生命一刻也離不開(kāi)水，水是人生命需要最主要的物質(zhì)。從水化學(xué)角度分析，水由氫與氧兩種元素組成。在人體內水分子間結合成水分子團，水還能用氫鍵與體內許多物質(zhì)結合，因而使水具有許多生理機能。首先從人體構成上來(lái)看，水使構成人體最多的物質(zhì)，已測定出1個(gè)成人含水量占體重的65%，而兩個(gè)月的嬰兒則為91%。人體不同器官的水分含量差別很大，如人的眼球含水量是99%，血液85%、肌肉76%、骨骼22%。
對人體而言的生理功能是多方面，而體內發(fā)生的一切化學(xué)反應都是在介質(zhì)水中進(jìn)行，沒(méi)有水，養料不能被吸收；氧氣不能運到所需部位；養料和激素也不能到達它的作用部位；廢物不能排除，新陳代謝將停止，人將死亡。因此，水對人的生命是最重要的物質(zhì)。
人體每日出入水量受氣候，勞動(dòng)和生活習慣等影響波動(dòng)較大，但人體內水的動(dòng)態(tài)平衡必須保持，否則將引起疾病�，F在醫學(xué)已測定出成人的每日水出入量：成人每日通過(guò)飲水、食物進(jìn)入人體內水量約2200毫升，糖、脂肪、蛋白質(zhì)氧化產(chǎn)生水約300毫升，每日人體內水量總計約2500毫升。人每日排出的水量為：腎臟排尿1500毫升、皮膚蒸發(fā)500毫升、肺呼吸400毫升、糞便排出100毫升，總計約2500毫升。
四、作為當代青少年我們應如何保護水資源
青少年應樹(shù)立珍惜和保護水資源的觀(guān)念,積極向周?chē)娜罕娦麄鞅Ｗo水,節約水的重要性.從我做起,從現在做起,從節約每一滴水做起,認真落實(shí)環(huán)保行動(dòng),為南水北調工程和經(jīng)濟社會(huì )的可持續發(fā)展貢獻力量,(提幾條節約水的建議，如：1隨手關(guān)水龍頭，用節水水龍頭，利用洗臉水澆花、沖廁所等
1、用水時(shí)的間斷（開(kāi)門(mén)接客人，接電話(huà)，改變電視機頻道時(shí)），應關(guān)水龍頭；
2、用噴頭淋浴比用浴缸洗澡節省水量達八成之多。
3、洗菜、淘米、洗衣的水可以用來(lái)澆花、拖地、沖廁所。
4、使用洗衣機或洗碗機時(shí)要節約用水：集齊衣物或碗碟一起洗滌
5、滴漏的水龍頭每天可耗水70升，為免浪費，應立即修理。
6、切勿拿水嬉戲。
7、看到自己身邊的人們有浪費水資源的現象應極力勸阻,不應視而不見(jiàn)
總之，樹(shù)立節水意識，養成節水習慣，把北京建成節水型城市，讓青少年積極地加入到節約用水的行列中來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)為首都的美好生活貢獻力量。
五、研究過(guò)程的感受
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水體污染的來(lái)源主要有工業(yè)污染、農業(yè)污染和生活污染。
1997年，全國污水排放量約416億噸，其中45％來(lái)源于城市生活污水，55％為工業(yè)廢水。工業(yè)水污染主要來(lái)自造紙業(yè)、冶金工業(yè)、化學(xué)工業(yè)以及采礦業(yè)等等。而在一些城市和農村水域周?chē)霓r產(chǎn)品加工和食品工業(yè)，如釀酒、制革、印染等，也往往是水體中化學(xué)需氧量和生物需氧量的主要來(lái)源。
城市生活污水。盡管工業(yè)廢水的排放量在過(guò)去的十年期間逐年下降，而生活污水的總量卻在增加。1997年與1990年相比，城市生活污水排放量整整翻了一番，達到189億噸，而我國城市污水的集中處理率僅為13.6％。全國各地生活污水對當地水體化學(xué)需氧量和生物需氧量的影響不盡相同。例如，山東省生活污水占廢水總量的40％，而重慶市生活污水則產(chǎn)生了當地水體中68％的化學(xué)耗氧量和85％的生物耗氧量。
農業(yè)廢水。除了農產(chǎn)品加工這一間接水污染行業(yè)外，作物種植和家畜飼養等農業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)對水環(huán)境也產(chǎn)生重要影響。最近的研究結果表明氮肥和農藥的大量使用是水污染的重要來(lái)源。盡管我國的化肥使用量與國際標準相比并不特別高，但由于大量使用低質(zhì)化肥以及氮肥與磷肥、鉀肥不成比例的施用，其使用效率較低。特別值得注意的是大量廉價(jià)低質(zhì)的氨肥的使用。這種地方生產(chǎn)的氨肥極易溶解而被沖人水體中造成污染。近年來(lái)，殺蟲(chóng)劑的使用范圍也在擴大，導致物種的損失（鳥(niǎo)類(lèi)），并造成一些受保護水體的污染。牲畜飼養場(chǎng)排出的廢物也是水體中生物需氧量和大腸桿菌污染的主要來(lái)源。肉類(lèi)制品（包括雞、豬、牛、羊等）在過(guò)去的15年中產(chǎn)量急劇增長(cháng)，隨之而來(lái)的是大量的動(dòng)物糞便直接排入飼養場(chǎng)附近水體。在杭州灣進(jìn)行一項研究發(fā)現，其水體中化學(xué)耗氧量的88％來(lái)自農業(yè)，化肥和糞便中所含的大量營(yíng)養物是對該水域自然生態(tài)平衡以及內陸地表水和地下水質(zhì)量的最大威脅。
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據《中國環(huán)境狀況公報》和水利部門(mén)報告顯示，1997年，我國七大水系、湖泊、水庫、部分地區地下水受到不同程度的污染，河流污染比重與1996年相比，枯水期污染河長(cháng)增加了6.3個(gè)百分點(diǎn)，豐水期增加了5.5個(gè)百分點(diǎn)，在所評價(jià)的5萬(wàn)多公里河段中，受污染的河道占42％，其中污染極為嚴重的河道占12％。全國七大水系的水質(zhì)繼續惡化。
長(cháng)江干流污染較輕。監測的67.7％的河段為Ⅲ類(lèi)和優(yōu)于Ⅲ類(lèi)水質(zhì)，無(wú)超Ⅴ類(lèi)水質(zhì)的河段。但長(cháng)江江面垃圾污染較重，這是沿岸城鎮和江上客船亂扔垃圾所致。成堆的垃圾已嚴重妨礙了葛洲壩水電站的正常運行，影響了長(cháng)江三峽的自然景觀(guān)。
黃河面臨污染和斷流的雙重壓力。監測的66.7％的河段為Ⅳ類(lèi)水質(zhì)。主要污染指標為氨氮、揮發(fā)酚、高錳酸鹽指數和生化需氧量。70年代黃河斷流的年份最長(cháng)歷時(shí)21天，1996年為133天，1997年長(cháng)達226天。
珠江干流污染較輕。監測的62.5％的河段為Ⅲ類(lèi)和優(yōu)于Ⅲ類(lèi)水質(zhì)，29.2％的河段為Ⅳ類(lèi)水質(zhì)，其余河段為Ⅴ類(lèi)和超Ⅴ類(lèi)水質(zhì)，主要污染指標為氨氮、高錳酸鹽指數和總汞。
淮河于流水質(zhì)有所好轉，尤其是往年高污染河段的.狀況改善明顯。干流水質(zhì)以Ⅲ、Ⅳ類(lèi)為主，支流污染仍然嚴重，一級支流有52％的河段為超Ⅴ類(lèi)水質(zhì)，二、三級支流有71％的河段為超Ⅴ類(lèi)水質(zhì)，主要污染指標為非離于氨和高猛酸鹽指數。海灤河水系污染嚴重，總體水質(zhì)較差。監測的50％的河段為Ⅴ類(lèi)和超Ⅴ類(lèi)水質(zhì)。主要污染指標為高錳酸鹽指數、氨氮和生化需氧量。
大遼河水系總體水質(zhì)較差，污染嚴重。監測的50％的河段為超Ⅴ類(lèi)水質(zhì)。主要污染指標為氨氮、總汞、揮發(fā)酚、生化需氧量和高錳酸鹽指數。
松花江水質(zhì)與往年相比有所改善。監測的70.6％的河段為Ⅳ類(lèi)水質(zhì)。主要污染指標為高錳酸鹽指數、揮發(fā)酚和生化需氧量。
大淡水湖泊和城市湖泊均為中度污染，水庫污染相對較輕。與1996年相比，1997年巢湖和滇池污染程度有所加重，太湖有所減輕。主要大淡水湖泊的污染程度次序為：滇他最重，其次是巢湖（西半湖）、南四湖、洪澤湖、太湖、洞庭湖、鏡泊湖、博斯騰湖、興凱湖和洱海。湖泊水庫突出的環(huán)境問(wèn)題是嚴重富營(yíng)養化和耗氧有機物增加。大淡水湖泊和城市湖泊的主要污染指標為總氮、總磷、高猛酸鹽指數和生化需氧量。大型水庫主要污染指標為總磷、總氮和揮發(fā)酚。部分湖庫存在汞污染。個(gè)別水庫出現砷污染。
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水體自?xún)簦?/p>
水體中污染物濃度自然逐漸降低的現象稱(chēng)為水體自?xún)�。水體自?xún)魴C制有三種。
(1)物理凈化：物理凈化是由于水體的稀釋、混合、擴散、沉積、沖刷、再懸浮等作用而使污染物濃度降低的過(guò)程。
(2)化學(xué)凈化：化學(xué)凈化是由于化學(xué)吸附、化學(xué)沉淀、氧化還原、水解等過(guò)程而使污染物濃度降低。
3)生物凈化：生物凈化是由于水生生物特別是微生物的降解作用使污染物濃度降低。
水體自?xún)舻娜N機制往往是同時(shí)發(fā)生，并相互交織在一起。哪一方面起主導作用取決于污染物性質(zhì)和水體的水文學(xué)和生物學(xué)特征。水體污染惡化過(guò)程和水體自?xún)暨^(guò)程是同時(shí)產(chǎn)生和存在的。但在某一水體的部分區域或一定的時(shí)間內，這兩種過(guò)程總有一種過(guò)程是相對主要的過(guò)程。它決定著(zhù)水體污染的總特征。這兩種過(guò)程的主次地位在一定的條件下可相互轉化。如距污水排放口近的水域，往往總是表現為污染惡化過(guò)程，形成嚴重污染區。在下游水域，則以污染凈化過(guò)程為主，形成輕度污染區，再向下游最后恢復到原來(lái)水體質(zhì)量狀態(tài)。所以，當污染物排入清潔水體之后，水體一般呈現出三個(gè)不同水質(zhì)區：即水質(zhì)惡化區，水質(zhì)恢復區和水質(zhì)清潔區。
水污染治理辦法：
為加強水資源保護，防止對水資源的破壞、浪費和嚴重污染，應有適當的對策。
1、增加水資源收費范圍，提高收費價(jià)格。
水資源費的收繳不能僅限于地下水，對一切地表水如河流、湖泊、水庫等均應該是水資源費的收繳范圍，使全社會(huì )樹(shù)立起珍惜寶貴的水資源觀(guān)念。過(guò)低的水費價(jià)格給人以水資源廉價(jià)的錯誤感覺(jué)，廉價(jià)用水淡化了人們的節水意識，間接地鼓勵了浪費。水資源是一個(gè)國家經(jīng)濟可持續發(fā)展的重要保證，保護水資源的重點(diǎn)是節約用水，只有利用高價(jià)格的杠桿作用完全可以達到節約用水的目的。水費的價(jià)格應包括水資源費、水資源補償費、水處理成本、輸送費、稅費、污水處理費、超量水費等。
2、提高水污染排污費的收繳額度，使排污費遠遠地高于水資源恢復治理的費用。
當前，我國排污費定位太低，遠遠低于水資源補償費用，這種欠量收費辦法難以體現國家用經(jīng)濟手段處罰水資源破壞和污染行為，難以實(shí)現有效的水資源保護。因此，全面提高排污收費指標，向等量甚至高于水資源恢復治理費靠攏，采取“嚴進(jìn)嚴出”的措施，就能徹底規范污染者的行為，企業(yè)就會(huì )從維護自身利益出發(fā)，努力做好水污染的治理，加強水資源的保護。
3、大力提高水資源的利用率和重復利用率。
我國水資源利用率不足50％，重復利用率為20％左右，低效的水資源利用，加劇了水資源的供需矛盾和嚴重浪費局面。只有施行較高的水資源價(jià)格，高額的水污染排污費，就會(huì )有效地促使企業(yè)采取措施，改直流冷卻為循環(huán)冷卻，改漫罐為噴罐或滴罐，采用先進(jìn)的節水技術(shù)和生產(chǎn)工藝，研究污水的治理和重復利用，降低生產(chǎn)成本，進(jìn)而實(shí)現企業(yè)的經(jīng)濟效益和社會(huì )的環(huán)境效益雙統一。
4、加強對地下水資源污染和破壞的處罰力度。
伴隨煤炭、石油等地下礦藏資源開(kāi)采的同時(shí)，也抽排了大量的地下水資源，就黑龍江省雙鴨山礦山區而言，平均每開(kāi)采1噸原煤，抽排近6m3的地下水資源，這些地下水初始流出時(shí)并未受到污染，但在流經(jīng)井筒采掘作業(yè)現場(chǎng)時(shí)，被人為污染，這些礦井地下水只有少量被利用，絕大部分是白白地排放掉了，造成近4000萬(wàn)m3地下水損失。有此可見(jiàn)，地下生產(chǎn)作業(yè)對地下水資源有重大的污染和破壞行為，對這種污染和破壞行為，應收取地下水資源費、水資源補償費、排污費，并嚴格要求較高的水利用率，采取有效措施和技術(shù)，減輕地下水資源的污染和破壞，嚴禁超量抽排地下水資源，違者予以重罰，避免造成區域性地下水資源的枯竭。
5、研究解決污水的資源化利用。
污水資源化利用是解決用水緊張的一個(gè)有效途徑，并產(chǎn)生較高的經(jīng)濟效益，實(shí)現較好的環(huán)境效益。就拿全國煤炭產(chǎn)量12億噸計算，大約抽排50億m3的受污染的礦井地下水，如若全部?jì)艋娠嬘盟�，可產(chǎn)生50億元的毛利潤，完全可稱(chēng)補全煤炭行業(yè)的虧損指標。另外，利用礦井水做選煤用水、水產(chǎn)養殖、農田灌溉、地下回灌等。
6、廢水不廢。
為糾正以往把廢水當作廢物的錯誤觀(guān)念，應該把廢水稱(chēng)作污水比較妥當，借以提高人們對污水也是資源的認識，提高污水資源的有效利用率。
我們的想法：
以前對水污染的認識不是很深，甚至有些片面，雖然口口聲聲揮著(zhù)保護水資源的大旗，但日常生活中的做法卻常常是大相徑庭。在做研究性課題的過(guò)程中，我們自己也在時(shí)時(shí)刻刻受著(zhù)鞭笞，為自己平時(shí)某些不理智行為感到懊悔。其實(shí)保護水資源沒(méi)有想象的那么遙遠，可以從身邊的小事做起，如用洗臉水澆花，拖地等。我想，通過(guò)這次研究性學(xué)習，更多是讓我們自己受到了教育，思想上有了一定的提高，也希望通過(guò)這次的研究成果，讓更多的人了解保護水資源的重要性。
我們的口號：一粒沙里一個(gè)世界，一朵花里一個(gè)天堂，一滴水里也有無(wú)盡的幻想。
學(xué)生調查報告3
學(xué)生思想道德的基本狀況
�。ㄒ唬├硐肱c追求
調查顯示，當今的中小學(xué)生有較強的自我意識，他們更務(wù)實(shí)、更現代、更人性，也更重視個(gè)人的發(fā)展，這是社會(huì )的人本化和價(jià)值觀(guān)的多元化的具體體現。無(wú)庸質(zhì)疑，這一代的中小學(xué)生是歷史上最優(yōu)秀的一代，他們的獨立性很強，不來(lái)虛的。，失去了崇高的理想，但卻有扎實(shí)的追求，雖然在太強調自我的時(shí)候可能忽略了對別人的關(guān)照；他們在追求物質(zhì)利益的時(shí)候，可能對社會(huì )的責任想的不多，但這些都不能否認這一代人本質(zhì)的優(yōu)點(diǎn)。
1、功利的學(xué)習目的，務(wù)實(shí)的人生態(tài)度。
“人生的意義何在？”這是一個(gè)體現人生價(jià)值取向的鄭重的問(wèn)題。調查顯示，接近半數的學(xué)生把金錢(qián)、地位和安逸的生活作為人生追求的目標。在被問(wèn)及“你認為學(xué)習的目的是什么？”時(shí)，多數學(xué)生選擇了“為自己以后能找個(gè)好工作”，只有三分之一的學(xué)生選擇了“報效祖國，服務(wù)大眾”�？梢�(jiàn)，昔日學(xué)子“為中華之崛起而讀書(shū)”的豪情在今天學(xué)生身上以漸漸消退，取而代之的是更加功利的人生態(tài)度。
日益激烈的社會(huì )競爭讓孩子們早早地感受到了生存的壓力。他們目睹了下崗的危機，暴富的神奇，逐漸拉開(kāi)的貧富差距使他們十分現實(shí)地考慮自己的將來(lái)。這種表現在城市學(xué)生身上體現的尤為明顯（城市小學(xué)、初中、高中學(xué)生選擇為自己而學(xué)習的比例均大大超過(guò)農村學(xué)生）。我們不能簡(jiǎn)單地把這種傾向作為個(gè)人主義來(lái)批判，而是應該幫助學(xué)生很好地處理個(gè)人與他人以及個(gè)人與社會(huì )的關(guān)系，充分肯定他們重視個(gè)人、重視個(gè)**利以及自我價(jià)值的傾向。但從另一方面來(lái)說(shuō)，過(guò)分地關(guān)注自我，也會(huì )產(chǎn)生社會(huì )化方面的不良傾向，會(huì )產(chǎn)生不能很好適應社會(huì )的問(wèn)題，這也是當前教育中應該重視的問(wèn)題。
但是近年來(lái)，老師們似乎也不再喜歡用高尚的道理來(lái)教育學(xué)生，他們已經(jīng)習慣于用“不好好學(xué)習就找不到工作”等通俗的小道理來(lái)激勵學(xué)生，他們認為為國為民的大道理太過(guò)空泛，遠不如小道理來(lái)得實(shí)在，但這些看似實(shí)在的小道理永遠無(wú)法搭建起青年一帶神圣的精神的殿堂。
從小學(xué)到中學(xué)，學(xué)生的價(jià)值觀(guān)呈現明顯的滑坡。市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展和對外開(kāi)放傳進(jìn)來(lái)的種種基于個(gè)人本位的思想觀(guān)念，既強化了中學(xué)生自我?jiàn)^斗、自我拼搏的意識，又強化了中學(xué)生注重個(gè)人利益、滿(mǎn)足個(gè)人欲望的思想，以及追求名利的人生觀(guān)念。這在客觀(guān)上促使中學(xué)生的價(jià)值觀(guān)念從社會(huì )本位向個(gè)體本位轉移，進(jìn)而表現出較強的個(gè)性和自主性。近年來(lái)，各中學(xué)間的競爭日趨激烈，分數漸漸成為老師們最重要的追求。大家都忙于“授業(yè)”，卻漸漸忘卻了“傳道”的責任。長(cháng)期流水線(xiàn)式的工作方式讓中學(xué)老師們對教育的神圣內涵日漸麻木。這一點(diǎn)在“非典”肆虐之時(shí)表現的尤其明顯，危難當頭，大戰在即，中學(xué)老師們的熱情與責任心遠不如小學(xué)的同行。在這種功利的社會(huì )背景和教育氛圍之下，相當比例的學(xué)生對學(xué)習的目的表現出迷茫與困惑，這種困惑在初中生身上最突出，調查顯示：初中生選擇“說(shuō)不清楚為什么學(xué)習”的比例遠遠高于小學(xué)生和高中生。
2、尊重知識卻鄙視勞動(dòng)。
在被問(wèn)及自己理想的職業(yè)時(shí)，學(xué)生的選擇呈現多元化的傾向，再也沒(méi)有過(guò)去“我長(cháng)大了要當一名科學(xué)家”那種異口同聲，可見(jiàn)當代學(xué)生的獨立思考能力以遠勝與前人。希望成為高級知識分子或科技工作者的人數最多，排在第三位的是選擇做一個(gè)機關(guān)工作人員，這三項合計人數接近80%，想當老板的人并不算多，僅占16。7%，只有愿做知識分子的人數的一半�？梢�(jiàn)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們對知識的作用普遍認同，而且學(xué)生對金錢(qián)的態(tài)度比一般想象的要冷淡的多，在他們心中知識更重于金錢(qián)。但93。2%的學(xué)生還是趨向于收入穩定而豐厚的職業(yè)。
調查顯示，選擇做技術(shù)工人或農民的人數合計不到8%，這樣的結果并不令人意外，當前工人和農民的境遇和社會(huì )地位的確無(wú)法與其他幾種職業(yè)相比。而且這一代孩子多為獨生子女，即使農村學(xué)生，參加生產(chǎn)勞動(dòng)的時(shí)間也遠不如以前的孩子，城市的學(xué)生勞動(dòng)的機會(huì )更少。家長(cháng)、老師僅對學(xué)生的成績(jì)提出要求，甚至還向學(xué)學(xué)生灌輸“勞心者治人，勞力者治于人”的落后思想，這些都增加了學(xué)生對勞動(dòng)的鄙夷。事實(shí)上國家的發(fā)展需要大批高素質(zhì)的勞動(dòng)者，而且學(xué)生中的大多數也將進(jìn)入普通勞動(dòng)者的大軍，追求較高層次的職業(yè)本也無(wú)可厚非，但學(xué)生對勞動(dòng)的鄙夷的態(tài)度既不利于國家的發(fā)展，也不利于個(gè)人成長(cháng)。因此在中小學(xué)加強勞動(dòng)教育，培養學(xué)生對生產(chǎn)勞動(dòng)的深厚感情是一項亟待加強的重要工作。
3、長(cháng)大成為一名共產(chǎn)黨員仍是孩子們的首選。
69%的學(xué)生希望自己長(cháng)大后能成為一名共產(chǎn)黨員，22。7%的學(xué)生不想參加任何政治組織，希望自己成為**黨派成員的學(xué)生占8。7%。希望加入中國共產(chǎn)黨的學(xué)生中有相當一部分對黨的知識了解很少，但長(cháng)期的教育使他們對黨有一種樸素的感情，這其中也不能排除其他動(dòng)機的.參與，但至少說(shuō)明對黨的支持與信任是當代學(xué)生思想的主流。這為進(jìn)一步加強中小學(xué)生政治思想教育提供了良好的基礎。
�。ǘ┗A文明
1、基礎文明水平顯著(zhù)提高。
調查顯示，43。1%的學(xué)生認為自己“在任何時(shí)候都能做到不隨地吐痰”，40%以上的學(xué)生表示在日常生活中，自己基本能做到不隨地吐痰。兩項合計人數超過(guò)80%，這個(gè)比例應該遠遠好過(guò)成人。72%的女生和61。54%的男生在風(fēng)景區會(huì )將吃剩的果核放在包里，遇到垃圾箱再扔；68%的女生、61%的男生在進(jìn)敞開(kāi)的別人的房間時(shí)會(huì )先敲門(mén)，這無(wú)疑是十分有禮貌的行為。有不少同學(xué)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中處處展現著(zhù)自己的道德素質(zhì)，把口香糖吐在紙中扔進(jìn)垃圾箱，公共場(chǎng)所低聲說(shuō)話(huà)，男孩子知道謙讓和照顧女生等等。同學(xué)們都喜歡與有愛(ài)心，彬彬有禮，文明守紀的人交往，很少有人會(huì )喜歡一個(gè)總是不顧忌別人感受，行為粗魯的人做自己的朋友。
可見(jiàn)隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，人們生活水平的提高，公德意識已漸入人心。另外，進(jìn)入21世紀以來(lái)，學(xué)校德育的方向從高高在上的政治說(shuō)教轉向基礎文明的養成教育，多年扎扎實(shí)實(shí)的工作，目前已初見(jiàn)成效。
但也要看到，學(xué)生在問(wèn)卷中所反映出的道德水平與人們的感覺(jué)有很大出入，在日常生活中大家感覺(jué)亂扔雜物、隨地吐痰在中小學(xué)生中十分普遍，這說(shuō)明問(wèn)卷調查的結果并不完全反映了真實(shí)的情況，很多同學(xué)只是紙上談兵，答案只是答案，大家都知道應該怎樣做，但落實(shí)到行動(dòng)上就不是這樣了。因此加強學(xué)生基礎文明的養成教育仍然任重道遠。
2、城市學(xué)生優(yōu)于農村。
城市學(xué)生選擇“任何時(shí)候都能做到不隨地吐痰”的比例遠高于農村學(xué)生。其中城市初中此選項比例為49。4%，農村為20。4%，相差29個(gè)百分點(diǎn)；城市高中為48。2%，農村為38。5%，相差近10個(gè)百分點(diǎn)。這一方面說(shuō)明基礎文明水平與物質(zhì)環(huán)境密切相關(guān)，城市孩子的居住環(huán)境、公共活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)校環(huán)境都大大優(yōu)于農村。另一方面也說(shuō)明農村學(xué)�；A文明的養成教育還需進(jìn)一步加強�？上驳氖寝r村小學(xué)生不隨地吐痰的比例已與城市學(xué)生不相上下。文明的習慣需要長(cháng)期的積淀，相信隨著(zhù)農村經(jīng)濟的發(fā)展，農民生活條件的改善，學(xué)生的基礎文明水平還會(huì )不斷提高。
這是一個(gè)變革的時(shí)代，社會(huì )的每一點(diǎn)變化都會(huì )對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響，對學(xué)生狀況的調查應當經(jīng)�；�，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，這樣教育才會(huì )有針對性。面對不斷涌現的新生事物，教育者應當更加虛心，對學(xué)生思想中的新動(dòng)態(tài)，要報有寬容的態(tài)度。在新的教育氛圍里，教育工作者不在再是道德的評判者，而是新舊道德對話(huà)中的一方，而勝利永遠屬于學(xué)生，因為他們才是新道德的締造者。教育要求和學(xué)生需求之間的矛盾是客觀(guān)存在的，而這并不意味這悲哀，在師生雙方的矛盾斗爭中，學(xué)生成長(cháng)了，教師成長(cháng)了，教育也就發(fā)展了。
學(xué)生調查報告4
一、調查背景
據權威資料表明，上海城里約有70%年齡在14、30歲的年輕人在平安夜選擇走出家門(mén)，狂吃狂歡。其中，90%的人會(huì )選擇像“JJ”、“紐約客”等可容納千人的大型迪斯科舞廳，去參加通宵達旦的化妝舞會(huì )，發(fā)泄旺盛的精力。情侶中88.3%的人會(huì )去排場(chǎng)不大的西餐館享受一頓浪漫的西餐，而還有10.8%會(huì )選擇在家看電視，共享二人世界。剩下的那部分因為這樣那樣的原因不能相聚。綜上所述，年輕人向往在節日的氣氛中，感受到他們所向往的另一種生活方式，另外一種文化氛圍。上海的圣誕節普及著(zhù)一種國際視野，文化占有率為70%。
二、調查方法
�。ㄒ唬┱{查形式
本文采用調查研究的方法，以?xún)让晒咆斀?jīng)大學(xué)東校區大一、大二級學(xué)生為樣本進(jìn)行隨機抽取的方式進(jìn)行問(wèn)卷調查，通過(guò)對收集的資料的統計分析，描述和分析了大學(xué)生過(guò)中西方節日的狀況和對中國傳統文化的態(tài)度。
�。ǘ﹩�(wèn)卷設計
問(wèn)卷的具體設計方面，我們根據所設計的題目對傳統文化這一概念進(jìn)行了操作化，每一個(gè)題目量化之后分為五個(gè)維度，列出了16個(gè)關(guān)于傳統文化態(tài)度的問(wèn)題，每題都采用1-5計分方式進(jìn)行打分，根據總分的不同判斷大學(xué)生對傳統文化的態(tài)度，總分越低表明對中國傳統文化的關(guān)注程度越高。本次調查設計了性別、年級兩個(gè)變量，用以探究不同性別、不同年齡對中國傳統文化態(tài)度的影響。
三、調查目的.
�。ㄒ唬┳C實(shí)課題假設
調查從“了解度”、“參與度”、“認同度及主管觀(guān)點(diǎn)”以及“大眾傳媒及文化產(chǎn)品對文化的影響力”四個(gè)角度出發(fā)，完成了測量，并通過(guò)SPSS數據圖表和訪(fǎng)談文本進(jìn)行描述和分析。對于不同變量對中國傳統文化態(tài)度的影響進(jìn)行了分析，以期較為準確的勾畫(huà)出大學(xué)生對不同文化的態(tài)度。并對每一個(gè)題目進(jìn)行了描述統計分析，以求得出支持本次調查假設的結果
�。ǘ﹪@課題深入分析
經(jīng)調查研究表明，西方節日受到大學(xué)生的青睞的主要原因是受商家宣傳和新鮮感的刺激。大學(xué)生對傳統文化的態(tài)度與性別有關(guān)，且大學(xué)生對傳統文化的態(tài)度總體來(lái)說(shuō)較好，其中對節日背景知識的了解會(huì )影響大學(xué)生節日形式和節日目的的選擇。
四、調查結果
(一)樣本總體分析
據結果統計，調查對象62％為女性，32％則為男性。令有6％的問(wèn)卷因未答完的原因被進(jìn)行了作廢處理。
�。ǘ┲形鞣焦澣帐軞g迎度
調查結果顯示，大學(xué)生主要喜歡的西方節日，30.95％的學(xué)生選擇了圣誕節，另外還有7.14％的學(xué)生選擇了西方情人節。剩余樣本中，有85.71％的喜歡春節。而中秋節的受歡迎程度緊隨其次。
�。ㄈ┱{查樣本對中西方節日的態(tài)度
1、西方節日
47.62％的人覺(jué)得之所以過(guò)西方節日是因為其有趣，慶祝形式多樣，新穎時(shí)尚，能更好的彰顯個(gè)性。并且很有氛圍，是與親朋好友聯(lián)絡(luò )感情的好機會(huì )。16.67％的人覺(jué)得過(guò)那些西方節日很有代表性意義，例如：父、母親節、圣誕節、西方情人節。另有4.76％認為西方節日非常乏味，無(wú)非是人們?yōu)榱俗约旱哪切⿰蕵?lè )購物等活動(dòng)找些借口，亦或純屬商業(yè)炒作。而剩余30.95％對其態(tài)度比較冷淡，覺(jué)得和自己無(wú)關(guān)，終其背景不是發(fā)生在中國，更不了解其背后的文化，過(guò)了也沒(méi)意義。
2、中國傳統節日
90％的人表示絕對會(huì )過(guò)節慶祝。大部分人認為是這長(cháng)久以來(lái)的風(fēng)俗習慣、觀(guān)念以及文化，更重要的是，它是家人朋友之間聯(lián)絡(luò )感情的一個(gè)機會(huì )。個(gè)別幾個(gè)表示，大家都這么過(guò)，就跟著(zhù)而已。3％的人表示因工作等原因不過(guò)節。另外7％顯示為無(wú)所謂。
3、對現狀的理解
45％認為，“洋節流行”只是表面現象，因為傳統節日的慶祝形式嚴肅內斂，大學(xué)生才通過(guò)西方的節日增加娛樂(lè )、宣泄情緒，其實(shí)處于核心的中國傳統文化并未動(dòng)搖。雖然會(huì )有一定沖擊，但不會(huì )影響中國傳統節日的主導地位。25％認為，西方節日帶來(lái)新鮮感，大學(xué)生喜歡嘗試新事物，只是一時(shí)流行，商業(yè)文化，沖擊很小。還有一部分認為，現在很多年輕人崇洋媚外，中國傳統節日已被西方節日所取代，中國傳統文化收到的沖擊非常大，已經(jīng)岌岌可危。
4、慶祝節日對自身的影響
西方：增加了向親朋好友表情達意的機會(huì )；增加了娛樂(lè )開(kāi)銷(xiāo)；減少了對中國傳統節日的關(guān)注。極少部分認為，沒(méi)有影響。中國傳統文化：很有必要，弘揚中國傳統文化；沒(méi)有實(shí)際意義，只是走形式而已；很好，有假期。
五、分析
�。ㄒ唬┲形魑幕臍v史淵源
中國自古就有對外的各方面交流，尤其在文化領(lǐng)域更是對世界各國產(chǎn)生了深遠的影響。然而清末的閉關(guān)鎖國政統治階級的策閉目塞聽(tīng)卻直接導致了我國逐漸落后。
�。ǘ└母镩_(kāi)放后的中西文化交流
改革開(kāi)放作為中西方文化擴散的分水嶺，自之后，外來(lái)風(fēng)土文化紛至沓來(lái)，國人生活的各個(gè)領(lǐng)域都開(kāi)始不同程度的受到外來(lái)文化的影響�？粗�(zhù)日漸增多的外國商品品牌占據中國市場(chǎng)，外國語(yǔ)言在人群中流行，甚至連外國的生活方式也成為人們爭相效仿的對象。對此現象，人們不禁憂(yōu)心，這樣下去，中國的本土文化將被至于何地，中國的傳統會(huì )不會(huì )衰落？改革應該堅定不移地推行下去，然而，如何讓中國的傳統文化重新煥發(fā)生命力，一代代持續傳承下去，已成為當今社會(huì )的現實(shí)問(wèn)題。
�。ㄈ┪鞣焦澣諏Ξ斀裆鐣�(huì )的影響
當今社會(huì )，利益成為不可或缺的生存因素，面對西方節日成為時(shí)尚的現實(shí)，眾多商家爭先恐后地打出節日牌，一時(shí)間，圣誕節、情人節、感恩節等不屬于我們中國文化的節日充斥著(zhù)我們的生活，而傳統的端午、中秋節卻漸漸淡出了人們的視野。面對這樣的事實(shí)，國人紛紛呼吁保護中國傳統文化，國家也不得不及時(shí)采取相應的措施。法定節假日增加清明節、端午節、中秋節三個(gè)中華民族的傳統節日即是明證。與此同時(shí)，過(guò)洋節也一夜之間風(fēng)靡校園。
�。ㄋ模┱{查報告分析
通過(guò)本次的調查，我認為大學(xué)生對中西節日文化的態(tài)度有如下四點(diǎn)：首先，多數大學(xué)生都喜歡過(guò)西方花樣繁多的節日，而對中國傳統節日，表現更多的則是一種內在的感情，與自身的存在是不可分割的；其次，喜歡西方節日的原因是其表現出的趣味性，并可借此于親朋好友大肆慶祝，而商家借機名目繁多的宣傳活動(dòng)也有部分關(guān)系，但對中國傳統節日的慶祝更多的是建立在體會(huì )其深層的文化背景上的，是對自身感情與歷史與國家本質(zhì)的融合；第三，對中西文化相對立的現狀，多數人認為西方文化盛行是表面現象，只是嚴肅內斂的中國傳統文化無(wú)法讓年輕人充分宣泄情緒，在這種情況下，中國傳統文化雖然會(huì )受到一定沖擊，但并不會(huì )真正影響其主導地位，只有少數大學(xué)生認為這是一種崇洋媚外的表現，中國傳統文化在有力的沖擊下以岌岌可危；最后，人們認為無(wú)論過(guò)中西方節日都是為了更好的與親朋好友聯(lián)絡(luò )感情，還有各種假期，但同時(shí)卻增加了娛樂(lè )開(kāi)銷(xiāo)。
我想，保護中國傳統文化的行動(dòng)勢在必行，但在中外交流活動(dòng)頻繁的當下，外來(lái)文化瘋狂涌入是無(wú)法阻擋的現實(shí)，而其未必絕對是壞事，哲學(xué)上講事物都有對立的兩面，有矛盾是必然的，但可否更好的使中外文化相結合，更具有中國特色！
六、結論
大學(xué)生過(guò)洋節是受到商家廣告宣傳的刺激，還是對中國傳統文化逐漸淡忘？為此，我們選擇了從中西方節日看大學(xué)生對中國傳統文化的態(tài)度這個(gè)課題。中國傳統文化是中華民族五千年來(lái)智慧的結晶，作為新世紀的大學(xué)生，我們更有義務(wù)去保護和傳承。年輕一代是祖國的未來(lái)，是文化傳承的主力軍，今天的年輕人是否淡忘了傳統，是否逐漸被西方同化，我們能為中國傳統文化的弘揚和傳承提供什么依據和建議？一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題困擾著(zhù)我們。我們將通過(guò)自己的研究去了解當代大學(xué)生對中國傳統文化的態(tài)度，并嘗試為保證中國傳統文化的薪火相傳提出一些建設性意見(jiàn)。
學(xué)生調查報告5
調查時(shí)間：
20xx年9月17日
調查地點(diǎn)：
舟山市定海區
調查對象：
招牌
調查人：
周晨輝
調查目的：
了解街頭錯別字情況
調查方式：
觀(guān)察
現如今，街頭錯別字的現象比較多，為了深入了解實(shí)際情況，我們從芙蓉洲路——昌國路——中路——解放東路進(jìn)行“啄木鳥(niǎo)”“捉蟲(chóng)”行動(dòng)。
首先，我們來(lái)到了芙蓉洲路，這里車(chē)水馬龍、人來(lái)人往一片繁榮的景色，我們頂著(zhù)炎熱，開(kāi)始仔細“搜索”。突然，我發(fā)現一家服裝店門(mén)上把“服裝”的“裝”把“士”寫(xiě)成了“夕”，這家店主可真粗心呀！
不知不覺(jué)我們已經(jīng)來(lái)到了中路，走進(jìn)“華之友”超市想休息一下，但又無(wú)意中看到了一行醒目的大字“夏季褲子T恤大促銷(xiāo)”，把“夏”字少了一橫，把“褲”字缺了一點(diǎn)，“恤”字寫(xiě)成了“十血”，真是把整個(gè)超市的形象都破壞了。
后來(lái)，在解放東路又發(fā)現一個(gè)錯別字，一家服裝店把“T恤”的“恤”寫(xiě)成了“巾血”。
這次的“啄木鳥(niǎo)”行動(dòng)收獲真不少，捉出了五條大“蟲(chóng)”。
調查發(fā)現，現在雖然人們受教育程度有所提高，但是錯別字依舊常常出現。在三個(gè)小時(shí)內，共發(fā)現了多處錯別字，分析原因，我認為有以下幾點(diǎn)：
1、馬虎不仔細，對漢字掌握不夠實(shí)。
2、運用漢字時(shí)不夠認真。
3、工作人員責任心不強。
看見(jiàn)錯別字，我感到非常氣憤，漢字是我們的'老祖宗一筆一畫(huà)創(chuàng )造出來(lái)的，我們應該尊重它們，把它們寫(xiě)好。漢字是各種文字的精英，我們不能為了省事而把它改造了。
學(xué)生調查報告6
進(jìn)入小學(xué)四年級以后，我發(fā)現我們班戴近視鏡的同學(xué)逐漸多起來(lái)了，在我座位的四周就有李林泉、于涵冰等同學(xué)。見(jiàn)到我小時(shí)候的玩伴，現在在東方一小上學(xué)的浩浩，聽(tīng)他說(shuō)，他們班也有不少人近視了。我聽(tīng)姑姑說(shuō)，她們小時(shí)候同學(xué)中近視的不很多。這是為什么呢?帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始進(jìn)行了調查。
A：堅持人道主義，廢除死刑；b：不該廢除死刑；c：目前有保留的必要；d：嚴格限制死刑的使用范圍，但決不能廢除
文明禮貌是社會(huì )交往中必然的道德要求,是調整和規范人際關(guān)系的行為準則,而且體現在日常生活中的細微之處。比如：尊重師長(cháng),主動(dòng)讓座等。在我們的調查中,84.54%的被調查者在路上見(jiàn)到老師都會(huì )主動(dòng)問(wèn)好。這說(shuō)明當代大學(xué)生對尊師重教的認知程度較高,且能付諸行動(dòng)。而在公交車(chē)上見(jiàn)到老弱病殘時(shí)只有49.47%的被調查者會(huì )積極讓座,48.47%的人會(huì )視情況而定,偶爾讓座。這說(shuō)明廣大大學(xué)生對讓座這一行為都是持肯定態(tài)度的,二者之和占了97.94%,但能始終如一,堅持將道德認知轉化在每一件日常小事上的人卻只有半數。這說(shuō)明在新的時(shí)代背景下,大學(xué)生在文明禮貌這一點(diǎn)上的素質(zhì)還需提高一個(gè)新的檔次。
時(shí)下正值酷寒的'嚴冬季節，當大多數市民呆在暖乎乎的被窩里時(shí)，而那些民工兄弟卻飽受?chē)篮脑诒淅涞墓さ厣细晒�，境況類(lèi)似這樣的年輕民工數不勝數。賓館的服務(wù)員，小區的保潔員、建筑工地的工人，理發(fā)師……這些在千千萬(wàn)萬(wàn)城市居民生尖中扮演重要角色的“小人物”，大部分來(lái)自外地，干著(zhù)絕大多數城市人不愿干的活。
調查
我對近視的同學(xué)進(jìn)行了統計，我發(fā)現我們班就有十多名同學(xué)戴近視鏡，四年級其它班也有近三分之一的學(xué)生近視。低年級近視同學(xué)較少，而高年級的同學(xué)近視率更高，六年級平均每班近視的學(xué)生有二十多個(gè)。在農村聽(tīng)我上六年級的哥哥說(shuō)他們班近視的人只有幾個(gè)。
分析
我對這些近視同學(xué)的家庭、學(xué)習、個(gè)人習慣等進(jìn)行了調查。我發(fā)現我們班學(xué)習好近視的有五人，坐姿不正確導致近視的有四人，不做眼保健操的有兩人，看電視、玩電腦過(guò)度導致近視的有七人。在農村導致近視的一般都是坐姿不正確或過(guò)度用眼，有的營(yíng)養方面跟不上。在近視的這些人中，有一些同學(xué)的父母一方或雙方為近視。
結論
1.有些同學(xué)坐姿不正確導致近視。
2.有些同學(xué)不做眼保健操導致近視。
3.有些同學(xué)玩電視、電腦過(guò)度導致近視。
4.有些同學(xué)受到父母近視的遺傳，自己又過(guò)度用眼，更容易導致近視。
建議
1.要養成好的學(xué)習習慣，不在過(guò)強、過(guò)弱光下看書(shū);讀書(shū)寫(xiě)字坐姿端正。
2.不要長(cháng)時(shí)間看電視、玩電腦。
3.養成做眼保健操的習慣。
在思想道德中，社會(huì )公德是最基本的，也是最貼近我們生活實(shí)際的。它在第一時(shí)間體現一個(gè)人的素質(zhì)涵養，同時(shí)又無(wú)處不在地伴隨我們每一天的生活。針對當今大學(xué)生的社會(huì )公德?tīng)顩r，我們做了一次社會(huì )調查。
4.加強預防近視的宣傳，保護好眼睛，及時(shí)治療眼病。
感謝您的閱讀，祝您生活愉快。
學(xué)生調查報告7
一、調查目的，對象、時(shí)間及方法
調查目的：睡眠，是每天都必須做的事，有的人睡眠的時(shí)間長(cháng)，有的人睡眠的時(shí)間短，自然精神就不一樣，人每天都必須睡10小時(shí)，然而現在很多的中學(xué)生遠遠達不到這個(gè)標準，如果沒(méi)有充足的睡眠，那么就會(huì )影響第二天的學(xué)習，聽(tīng)課效率也會(huì )降低，像這樣惡性循環(huán)下去，會(huì )讓一個(gè)成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生漸漸變成一個(gè)差生，這也是一些中學(xué)生由小學(xué)升到中學(xué)的命運，說(shuō)得深刻一些那么就會(huì )對我們的國家興盛產(chǎn)生負面影響。
調查對象：部分在校大學(xué)生，隨機抽查223人（包括男女）
調查時(shí)間：20xx/12
調查方法：微博調查法：
成分a睡眠時(shí)間~~a計0分，b計1分，c計2分，d計3分
成分b睡眠質(zhì)量~~a計0分，b計1分，c計2分，d計3分
成分c睡眠狀況~~累加條目②和④~~“經(jīng)�！庇�3分，“偶爾”+a`e計2分，“偶爾”+f計1分，“從不”計0分
成分d睡眠障礙~~a到e每項計1分，f計0分
成分e影響因素~~a到e每項計1分，f計0分
大學(xué)生睡眠質(zhì)量指數總分=成分a+成分b+成分c+成分d+成分e
二、調查處理及分析
1、睡眠質(zhì)量指數分布情況分析
根據大學(xué)生睡眠質(zhì)量指數總分計算方法，計算出223名被調查對象的得分情況（表一）。得分越多說(shuō)明睡眠質(zhì)量越差，分數不能超過(guò)19分，從而對所有人群分為四個(gè)等級：0~4分（良好），5~9分（一般），10~14分（差），15~19分（極差）�？傮w上看，大約45%的大學(xué)生睡眠質(zhì)量良好；大約48%的大學(xué)生睡眠質(zhì)量一般；大約7%的大學(xué)生睡眠質(zhì)量差甚至極差。
利用excel統計分析223名被測試者的得分分布得出擬合曲線(xiàn)，曲線(xiàn)的兩個(gè)高峰表明處于這兩個(gè)峰左右的人數居多，峰1對應3分，峰2對應7分，以5分為分界線(xiàn)，形成了兩個(gè)單峰函數，這兩點(diǎn)很好的代表了處于這兩者間的人群的大學(xué)生睡眠質(zhì)量指數情況。從而說(shuō)明大部分大學(xué)生處于睡眠質(zhì)量一般水平以上，原因可能是調查對象大部分為大一、大二學(xué)生，考研、就業(yè)壓力還不是很大，心理狀況大體良好，大學(xué)生睡眠質(zhì)量指數會(huì )受一些環(huán)境因素、平時(shí)生活習慣、情緒因素等影響。峰3屬于少部分人群睡眠質(zhì)量差，本身可能受到經(jīng)濟狀況、遺傳狀況、心理壓力等原因的影響。
2、進(jìn)行回歸趨勢擬合分析
由excel對圖一進(jìn)行回歸分析，得出睡眠質(zhì)量人口比率回歸趨勢線(xiàn)，趨勢線(xiàn)為最高次方4次方的回歸方程
y=—0。0027x4+0。1560x3—2。7898x2+15。441x+3。1424，r2=0。8896
相關(guān)系數的平方r2=0。8896越接近1，說(shuō)明所建立的`回歸方程與試驗數據擬合的越好，此曲線(xiàn)具有可信性。從回歸曲線(xiàn)中可以看出大學(xué)生睡眠質(zhì)量指數在2~6分之間人群比重最高，與上述分析結果相同。
質(zhì)量的因素概括為4類(lèi)：環(huán)境因素、情緒因素、學(xué)習壓力及其他因素。其中環(huán)境因素主要是指影響睡眠的自然環(huán)境（如噪音、別人打擾、嘈雜等），情緒因素主要指由人際關(guān)系以及戀愛(ài)等導致的不良情緒體驗，其他因素包括經(jīng)濟、遺傳、心理問(wèn)題等。從選擇人次來(lái)看，環(huán)境因素和學(xué)習壓力是兩大主要因素，選擇人次分別占總人數的51。57%和43。50%，也有大約1/4的人認為情緒因素影響了睡眠，說(shuō)明睡眠質(zhì)量與這幾個(gè)因素均有顯著(zhù)相關(guān)性。扇形圖更直觀(guān)的顯示了這幾個(gè)因素的比例。
3、環(huán)境因素分析
環(huán)境因素在這里占有39%的比例。我們處于6人宿舍，每個(gè)人都有自己的生活習慣，不免會(huì )影響到其他人的生活，大一的同學(xué)更是如此，還未相互適應，使得這種客觀(guān)的因素占有主導地位，再加上不適應周?chē)碌纳瞽h(huán)境，導致某些大學(xué)生睡眠質(zhì)量不高。良好的睡眠環(huán)境是高質(zhì)量的睡眠所必需的條件，要擁有高質(zhì)量的睡眠，講究睡眠衛生，營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境對大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。一個(gè)人在聲音嘈雜，光線(xiàn)刺眼的環(huán)境中是很難擁有高質(zhì)量的睡眠的。學(xué)校提供一個(gè)安靜的睡眠環(huán)境能讓我們很好的放松大腦，提高睡眠效率。
4、學(xué)習壓力
學(xué)習壓力占32%的比例，我們是學(xué)生，學(xué)習是我們生活中最重要的一部分，由于目前大學(xué)生們面臨的學(xué)習競爭和就業(yè)壓力較大，為了保障自己有充分的競爭力，紛紛加強學(xué)習強度，考證、考研等使自己處于高強度的學(xué)習壓力下，從而降低了自己的睡眠質(zhì)量。
5、情緒因素和其他因素
這些因素對大學(xué)生的睡眠質(zhì)量影響也處于顯著(zhù)地位，例如：人際關(guān)系、感情問(wèn)題等這些因素影響著(zhù)我們的心理，從而對睡眠造成了影響。有相當大一部分同學(xué)不懂得合理支配所有屬于自己的時(shí)間，面對現代化的通訊及網(wǎng)絡(luò )有些學(xué)生會(huì )徹夜不眠，難以自拔，對于喜愛(ài)的活動(dòng)不顧時(shí)間的早晚，學(xué)習與娛樂(lè )的時(shí)間不能合理安排等等，都會(huì )造成自己的生物鐘紊亂。
三、結論及建議
根據對隨機抽取的223名大學(xué)生調查結果的統計分析，45。29%睡眠質(zhì)量較好，47。98%睡眠質(zhì)量一般，5。82%睡眠質(zhì)量差，0。91%睡眠質(zhì)量極差。通過(guò)excel做出的大學(xué)生睡眠質(zhì)量回歸分析曲線(xiàn)（圖二中黑色曲線(xiàn)）也直觀(guān)的表現出以上結果。處于睡眠質(zhì)量一般水平的比例大約占1/2，很大程度上反映了大學(xué)生的睡眠質(zhì)量受到的一定的影響，excel做出的影響大學(xué)生睡眠質(zhì)量指數相關(guān)因素扇形圖直觀(guān)的表明，四類(lèi)因素：環(huán)境因素、情緒因素、學(xué)習壓力及其他因素中環(huán)境因素和學(xué)習壓力是兩大主要因素，有著(zhù)顯著(zhù)性的影響。
保持良好舒適的睡眠環(huán)境，提高睡眠質(zhì)量。良好的睡眠環(huán)境是高質(zhì)量的睡眠所必需的條件，要擁有高質(zhì)量的睡眠，講究睡眠衛生，營(yíng)造良好的睡眠環(huán)境對大學(xué)生來(lái)說(shuō)尤為重要。
形成有規律的睡眠。每天應按時(shí)就寢，保持良好的睡眠習慣，無(wú)論何時(shí)入睡都要定時(shí)起床，如果躺在床上超過(guò)20分鐘仍無(wú)法入睡的話(huà)，可以聽(tīng)一些舒緩柔和的音樂(lè )等來(lái)幫助入睡，形成有規律的睡眠。
合理安排好自己的學(xué)習和生活，減小學(xué)習壓力，正確使用互聯(lián)網(wǎng)等現代化工具。沉溺于網(wǎng)絡(luò )游戲，不僅對身心健康有嚴重影響，還荒廢了自己的學(xué)業(yè)。
適當并長(cháng)期的做體育鍛煉是緩解心理壓力的很有效的方法，如：跑步、打太極拳等，因此，要想身體健康，除了保證每天足夠的睡眠時(shí)間外，參與適量的體育運動(dòng)也是提高睡眠質(zhì)量的有效途徑。
學(xué)生調查報告8
調查目的：
此次調查主要是為了將東北地區農村新年風(fēng)俗系統地構成文字，將其展現出來(lái)，以此來(lái)激起人們對年俗的關(guān)注，同時(shí)也為文化流失敲響警鐘。
調查時(shí)間：
xx年1月26日
調查地點(diǎn)：
東北地區某農村
調查對象：
農村地區的中老年人
調查范圍：
關(guān)于農村地區新春正月期間的忌諱和天氣狀態(tài)、飲食所賦予的含義。
我從小生活在東北，一直生活在這個(gè)地區，對該地區的風(fēng)土人情已不在乎，自從在外地求學(xué)才發(fā)現每一個(gè)地區都有其獨特的人文風(fēng)俗，特別是年俗更是差能人意，南北地區差異尤其明顯，例如南部地區的福建省，大年三十不吃餃子，初一不拜年也不走親戚，統統等到大年初二才進(jìn)行。四川地區大年三十不吃餃子而是吃湯圓還有他們自制的火鍋。中國的文化博大精深，正由于各地區不同的風(fēng)俗文化才構勒出了一幅多姿多彩的民俗畫(huà)卷。下面是關(guān)于東北地區的年俗社會(huì )實(shí)踐調查報告概況。
在我的故鄉流傳著(zhù)這樣一種說(shuō)法，正月里忌諱剪頭發(fā)，剪頭發(fā)方外家舅舅，意思是正月里剪頭發(fā)對自己的舅舅沒(méi)有好處。新春正月是一個(gè)喜慶的日子，有人講假如新春期間做個(gè)媒，這不喜上添喜嗎？但是在東北地區是不答應的，做媒有自找倒霉的含義，所以正月里忌諱做媒。同時(shí)新正月也不答應買(mǎi)鞋，買(mǎi)鞋與“買(mǎi)邪”同音也就是說(shuō)把邪氣帶回家里，是不吉祥的前兆。一個(gè)正月處處隱藏著(zhù)年俗“機關(guān)”略不留意就會(huì )中招。初一至初四是忌諱亂用針線(xiàn)的，初五那天才可使用，被稱(chēng)作縫破，意思是把過(guò)往一年里的瑣碎和缺憾都縫補起來(lái)。在我們這的新春期間，對天氣狀態(tài)也格外關(guān)注，假如初一至初六天氣都為晴，那末預示著(zhù)在新的一年里六畜興旺，反之災禍不斷。就這樣的一些年俗仿佛已成為人們新春的�？�，天天都期盼艷陽(yáng)高照，對生活布滿(mǎn)了信心和美好的希冀。
在東北地區的正月期間飲食也有著(zhù)豐富的含義，正月初三稱(chēng)為莊稼會(huì )，假如這一天吃餃子，在新的一年里五谷豐收，食糧滿(mǎn)倉。初五被稱(chēng)為元寶日，這一天吃餃子，在新的一年里會(huì )財源滾滾，興旺發(fā)達。初七被稱(chēng)為“人七日”這一天吃面條預示新的一年里大人小孩身體安康無(wú)病痛無(wú)災患。
這些在簡(jiǎn)單不過(guò)的年俗已潛移默化的成了人們生活的�？�。在人們不知不覺(jué)的遵守它的時(shí)候，也就產(chǎn)生了對未來(lái)美好生活的一種向往，由此產(chǎn)生動(dòng)力往創(chuàng )造生活創(chuàng )造幸福。此次調劑報告文字簡(jiǎn)短，語(yǔ)言平實(shí)，但對我這個(gè)一直生活在這個(gè)環(huán)境中的人來(lái)說(shuō)，在沒(méi)做這個(gè)調查報告之前，已將其拋棄殆盡，因此，這次調查報告也是對本身對待風(fēng)俗文化態(tài)度的一種修正。同時(shí)系統的搜集了東北地區鄉村年俗的信息，把我們這樸實(shí)的年俗文化變成文字，以此來(lái)激起更多的人，往關(guān)注年俗，關(guān)注身邊的普通文化，保衛鄉土文化，避免文化大量流失。
中學(xué)生調查報告14
一、據專(zhuān)家調查，分析并總結出校園戀成功率往往很低，其原因是：
1、中學(xué)生的世界觀(guān)人生觀(guān)還未形成。
2、中學(xué)生的人格和品行未成熟。
3、中學(xué)生對事物的客觀(guān)判斷能力未成熟，社會(huì )閱歷不夠。
4、中學(xué)生還沒(méi)有能力創(chuàng )造經(jīng)濟物質(zhì)基礎，因此雙方的創(chuàng )造和支配能力成為了未知數，變相跟以后的發(fā)展埋下了隱患。
5、隨著(zhù)年齡，學(xué)歷和閱歷的增長(cháng)，人生觀(guān)與愛(ài)情觀(guān)的升華加上物質(zhì)社會(huì )的殘酷狀態(tài)的存在，原本浪漫的愛(ài)情不在浪漫，不是那么理想了。
二、下面是測試中學(xué)生對早戀的危害的認知度：
1、一部分早戀推動(dòng)力學(xué)習，可絕大部分早戀卻不同程度也影響了學(xué)習。
其原因是：
a、學(xué)習激情被淡化。
b、占據了一部分學(xué)習時(shí)間。中學(xué)生校園戀知識競賽試題。
c、遇到矛盾沖突，產(chǎn)生了分歧時(shí)思想受情緒化影響。
d、上課無(wú)心聽(tīng)課。
e、學(xué)習成績(jì)一落千丈。
2、正處于生長(cháng)，發(fā)育期的少男少女們，由于不注意交往分寸，單處過(guò)于頻繁，蠢蠢欲動(dòng)的青春之火，讓他們難以抗拒，一旦一方失控，就會(huì )偷吃X果。造成在校影響極壞，雙方的`名譽(yù)受損，處分自然少不了。
3、其間女子受害頗深，遭成身體和心靈的創(chuàng )傷，背負污點(diǎn)遺憾終生。
4、中學(xué)生的早戀大部分最終是沒(méi)有什么結果的，往往留下的只有傷痕累累和苦不堪言的結果。
三、早戀耗盡了青春浪費了時(shí)間，危害確實(shí)不小，因此告誡青少年朋友們：
1、早戀的男女生們覺(jué)悟吧，趕緊快刀斬亂麻，果斷中止。
2、沒(méi)有陷入到同學(xué)們要引以為戒，杜絕早戀，對于學(xué)業(yè)，永不放棄永不言敗。
3、同時(shí)遵循男女同學(xué)相處原則，言行有度，不越過(guò)同學(xué)界限。
四、專(zhuān)家支招：以下介紹如何增強預防早戀的免疫能力
1、面對學(xué)習困難，挫折要勇敢點(diǎn)，永不氣餒，要有百折不撓的學(xué)習精神。
2、不要被一次學(xué)習成績(jì)不好所打敗，輕易放棄學(xué)習。
3、善于總結及時(shí)調整好學(xué)習心態(tài)，向成績(jì)好的同學(xué)取經(jīng)，取長(cháng)補短，提高自己學(xué)習成績(jì)。
4、合理安排好作息時(shí)間，不隨便浪費一點(diǎn)學(xué)習時(shí)間和學(xué)習機會(huì )。
5、男女同學(xué)交往時(shí)，不得有超越同學(xué)界限的言行。
6、不能隨便承諾對方什么，不能隨便接受對方的邀請和禮物。
7、女生與男同學(xué)交往時(shí)，要有自我保護意識，同時(shí)要學(xué)會(huì )拒絕。拒絕是一個(gè)很好的防范措施，同時(shí)也是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)。
8、對有些男生提出超越同學(xué)情誼的請求，要及時(shí)找個(gè)理由拒絕，哪怕是違心的，只要符合邏輯，解釋得通就行。目的是既回絕了對方，又不讓對方一時(shí)下不來(lái)臺，顯得尷尬，沒(méi)面子。這就是所謂的婉言謝絕。這門(mén)學(xué)問(wèn)要不斷總結完善，則受益終生�？傊畬�
學(xué)生調查報告9
隨著(zhù)生活水平不斷提高，出外旅游已成為人們生活中必不可少的部分。這些旅游群體當中，青年旅游者是整個(gè)旅游市場(chǎng)的一個(gè)重要而又獨立的組成部分。而在青年旅游者中至少有半數以上是青年學(xué)生（主要指大學(xué)生），大學(xué)生作為社會(huì )的一個(gè)特殊群體，它具有一定的經(jīng)濟獨立能力和自我生活能力，有相對寬松的時(shí)間，具有更多的冒險精神和追夢(mèng)遐想，這些促成了大學(xué)生旅游熱。因此，青年大學(xué)生作為一支旅游生力軍的地位確實(shí)不容忽視。另外，青年大學(xué)生自身的旅游選擇之外，受青年大學(xué)生影響而做出的家庭旅游的選擇，在我國國內旅游活動(dòng)中，無(wú)疑占據著(zhù)舉足輕重的地位。
一．調查方式
�。ㄒ唬┱{查目的
為了解廣大青年大學(xué)生旅游意向和旅游期間的消費結構等之類(lèi)的旅游行為，對山東某一高校進(jìn)行問(wèn)卷調查，以指導我們對廣大大學(xué)生的旅游行為進(jìn)行深入的研究和分析。
�。ǘ┱{查對象和內容
本次調查選擇此大學(xué)四個(gè)年級的本科生為典型調查對象，（其中調查了30份問(wèn)卷，男生比例占56.7%，女生占43.3%）。
調查內容包括大學(xué)生出游意向（動(dòng)機）、出游地點(diǎn)和時(shí)間、出游態(tài)度和偏好、出游次數、旅游的方式（包括交通工具、同伴等）、旅游花費來(lái)源、旅游消費狀況、旅游信息渠道來(lái)源和學(xué)校對大學(xué)生旅游行為的影響等。
1．大學(xué)生的旅游行為是指其在大學(xué)期間內進(jìn)行的旅游活動(dòng)。
2．調查的重點(diǎn)是大學(xué)生離開(kāi)學(xué)校超過(guò)24小時(shí)（即過(guò)夜旅游）的旅游行為。
�。ㄈ┱{查方式和方法
本次調查采取問(wèn)卷調查法，對在校學(xué)生進(jìn)行隨機抽樣問(wèn)卷調查，其中高年級（大三、大四）為21份，低年級（大一、大二）為9份（其中大一為4份，大二為5份，大三為17份，大四為4份）；男生占17份，女生占13份。
二．調查分析
�。ㄒ唬┏鲇我庀颍▌�(dòng)機）
在旅游意向上，表示很喜歡的占30%喜歡占43.3%較喜歡占16.7%無(wú)所謂的占10%，其中女生很喜歡占30.8%,喜歡占46.2%，較喜歡占15.4%無(wú)所謂占7.7%；男生很喜歡的是29.4%,喜歡的41.%,較喜歡的17.6%,無(wú)所謂的11.8.在30份調查問(wèn)卷中，大學(xué)生外出旅游的目的：放松一下占60%，尋找樂(lè )趣占46.7%，學(xué)習、獲取知識占13.3%，追求刺激占6.7%，看望朋友占3.3%，其他的占10%。其中目的主要是休閑散心（106.7％）和增長(cháng)見(jiàn)聞（13.3％），純粹娛樂(lè )性質(zhì)上的游玩、觀(guān)光、探親訪(fǎng)友的不大受大學(xué)生的歡迎。
�。ǘ┏鲇蔚攸c(diǎn)和時(shí)間
調查結果表明，大學(xué)生偏愛(ài)民族風(fēng)俗區和風(fēng)景名勝區。
其中，旅游目的地選擇自然風(fēng)景區的最多，占了總人數的70％，表明大學(xué)生更愿意與大自然親近；有相當一部分人選擇人文歷史古跡和民族風(fēng)情區，分別占總人數的23.3%和26.7%；反而繁華城市區，海濱城市區和紅色旅游革命區不大受大學(xué)生的歡迎。
在對于旅游時(shí)間段的安排上，最多人選擇的時(shí)間段是不定時(shí)間，占了總人數的46.7％，說(shuō)明了大學(xué)生都喜歡把外出旅游的.時(shí)間由自己自由安排，不受約束。選擇寒暑假期以及平常的節假日出游的人很少，分別占總人數的23.3%和20%。
原因可能是一方面寒暑假的假期長(cháng)，大多數學(xué)生都喜歡留在家看電視看書(shū)而不外出旅游；而普通節假日由于時(shí)間較短，沒(méi)有充分時(shí)間做好旅游前的準備工作和旅行后的休息調整，不利于出游；另一方面，由于大學(xué)生的課業(yè)比較重，一般會(huì )利用周末進(jìn)行復習或吸收新知識，還有相當部分學(xué)生利用課余時(shí)間做兼職或參加各種活動(dòng)；另外，五一、國慶黃金周是大學(xué)生旅游的另一高峰（30%），大學(xué)生有更多的時(shí)間可以自由分配，而且還可以趁黃金周的時(shí)間休息調整。
�。ㄈ┏鲇螒B(tài)度和偏好
從調查中表明了，大學(xué)生出游的態(tài)度都是良好的，他們都樂(lè )意或喜歡出游，這跟他們的出游意向是完全符合的。而且大學(xué)生在準備外出旅游前，關(guān)注的問(wèn)題通常是出游的費用（53.3%）、景點(diǎn)的吸引力大�。�43.3%）、交通便利（10%）、距離遠近（16.7%）、住宿條件（16.7%）和安全問(wèn)題（20%）。
學(xué)生調查報告10
一，大學(xué)生就業(yè)現狀分析
始于20xx年的全球經(jīng)濟危機席卷全球。在世界經(jīng)濟一體化的格局下，高速發(fā)展的中國也不能幸免。在一些地區和領(lǐng)域，經(jīng)濟危機已經(jīng)非常明顯。在經(jīng)濟危機下，許多公司開(kāi)始裁員，招聘需求大大減少，這使得中國勞動(dòng)力市場(chǎng)的壓力極其巨大，尤其是大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題極其突出。近日，中國社會(huì )科學(xué)院發(fā)布的20xx經(jīng)濟藍皮書(shū)指出，預計到20xx年底，將有100萬(wàn)大學(xué)生找不到工作，另有592萬(wàn)大學(xué)生將在20xx畢業(yè)，面臨找工作。大學(xué)生就業(yè)問(wèn)題非常嚴重。
二、20xx和20xx高校畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
20xx年，全國高校畢業(yè)生人數將達到559萬(wàn)，比xx多50萬(wàn)。但20xx年國際金融危機帶來(lái)的困難日益顯現，20xx年畢業(yè)的611萬(wàn)大學(xué)生就業(yè)形勢面臨更加嚴峻的挑戰。在整個(gè)社會(huì )嚴峻的就業(yè)形勢下，高校畢業(yè)生仍然面臨嚴峻的就業(yè)形勢。
(1)20xx年和20xx年就業(yè)率對比分析:
20xx年就業(yè)藍皮書(shū)顯示，20xx年本科大學(xué)生就業(yè)率下降，而職高學(xué)生就業(yè)率與往年持平。統計研究數據顯示，20xx畢業(yè)生半年后的就業(yè)率約為86%，比XX畢業(yè)生半年后的就業(yè)率低2個(gè)百分點(diǎn)；半年后，20xx 211高校畢業(yè)生就業(yè)率為89%(非失業(yè)率為90%)，非211本科院校為87%，高職院校為84%；而211院校(非失業(yè)率94%)、非211本科院校(90%)和高職院校(84%)的就業(yè)率為93%。其中，20xx大學(xué)畢業(yè)生約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后六個(gè)月內完成的。
根據教育部公布的數據，全國20xx高校畢業(yè)生總數為559萬(wàn)人，其中高校畢業(yè)生總數約為529萬(wàn)人。根據本次研究得出的比例，20xx高校畢業(yè)生畢業(yè)后在國內外留學(xué)人數為21.43萬(wàn)人，畢業(yè)半年后就業(yè)人數達到434萬(wàn)人左右。在73.56萬(wàn)失業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生(包括已失業(yè)的)中，畢業(yè)6個(gè)月仍在找工作的有51.59萬(wàn)人，失業(yè)但正在考研準備出國留學(xué)的有5.46萬(wàn)人，另有16.51萬(wàn)人無(wú)工作、無(wú)學(xué)業(yè)、無(wú)求職、無(wú)學(xué)習行為。
(二)、20xx畢業(yè)生就業(yè)區位分析:
20xx畢業(yè)生就業(yè)人數最多的前10個(gè)城市是:北京、上海、廣州、深圳、杭州、天津、成都、南京、濟南、蘇州；
高職院校畢業(yè)生就業(yè)規模最大的前10個(gè)城市是:北京、上海、廣州、深圳、南京、蘇州、杭州、成都、鄭州、青島。
(20xx畢業(yè)生最高和最差就業(yè)率專(zhuān)業(yè)分析:
(20xx年最高和最差就業(yè)率專(zhuān)業(yè)分析:
20xx年，就業(yè)率最高的依次是工程、管理和經(jīng)濟學(xué)，但工程專(zhuān)業(yè)畢業(yè)半年后的月平均收入低于經(jīng)濟學(xué)。
從專(zhuān)業(yè)中產(chǎn)階層來(lái)看，地礦專(zhuān)業(yè)獨居榜首，工科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率受金融危機影響較小。十大專(zhuān)業(yè)中產(chǎn)階級中，理工科專(zhuān)業(yè)八大。輔修專(zhuān)業(yè)就業(yè)率排名已經(jīng)明確了這一趨勢，高職院校也呈現出理工科專(zhuān)業(yè)就業(yè)率更高的趨勢。
最難就業(yè)的專(zhuān)業(yè)計算機科學(xué)20xx
根據“20xx大學(xué)就業(yè)能力排名”調查，中國應屆大學(xué)生最難的十個(gè)專(zhuān)業(yè)分別是:計算機科學(xué)與技術(shù)、英語(yǔ)、會(huì )計、國際經(jīng)濟與貿易、工商管理、法律、電子信息工程、機械設計與制造及其自動(dòng)化、漢語(yǔ)言文學(xué)、信息管理與信息系統。尷尬的是，這十個(gè)專(zhuān)業(yè)也是國內最受考生歡迎的專(zhuān)業(yè)。
這項研究調查了20萬(wàn)名半年后畢業(yè)的學(xué)生。結果顯示，在635個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，有6.67萬(wàn)人在半年后失業(yè)在十大熱門(mén)專(zhuān)業(yè)，占失業(yè)畢業(yè)生總數的近三分之一。其中計算機科學(xué)與技術(shù)、法律、英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)半年的失業(yè)人數超過(guò)1萬(wàn)人。在畢業(yè)半年失業(yè)人數最多的10個(gè)本科專(zhuān)業(yè)中，計算機科學(xué)與技術(shù)、法律、英語(yǔ)、國際經(jīng)濟與貿易、會(huì )計等熱門(mén)專(zhuān)業(yè)占9個(gè)。
三.20xx年大學(xué)生就業(yè)形勢分析
(一)大學(xué)生就業(yè)形勢預測
再者，勞動(dòng)和社會(huì )保障部研究院會(huì )同浙大就業(yè)服務(wù)指導中心也對20xx年高校就業(yè)趨勢進(jìn)行了預測。預測結果如下:20xx年，我國勞動(dòng)力總量過(guò)剩，但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員缺口較大。
根據勞動(dòng)和社會(huì )保障部科學(xué)研究所的數據，“十一五”期間我國每年新增勞動(dòng)力需求總量為1800萬(wàn)，但“十一五”期間每年新增勞動(dòng)力供給為XX萬(wàn)，每年將有200萬(wàn)剩余勞動(dòng)力。根據中國人事科學(xué)院《XX中國人才報告》，到20xx年，中國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總供給將達到4000萬(wàn)人，而總需求將達到6000萬(wàn)人。以上兩個(gè)數據表明，中國整體勞動(dòng)力過(guò)剩，但專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才仍將短缺，對專(zhuān)業(yè)人才的需求體現在第一、二、三產(chǎn)業(yè)。
第一產(chǎn)業(yè)缺口218萬(wàn)
根據國務(wù)院發(fā)布的《農業(yè)科技發(fā)展綱要(XX-20xx)》，全國有43所涉農高校，在校生約9萬(wàn)人，教學(xué)科研人員3.5萬(wàn)人，130萬(wàn)高校畢業(yè)生中有80萬(wàn)人離開(kāi)了農業(yè)。預計到20xx年，第一產(chǎn)業(yè)人才缺口將達到218萬(wàn)。
第二產(chǎn)業(yè)缺口1220萬(wàn)
我國38%的`大學(xué)生是工科生，但畢業(yè)生數量仍然不足。振興中國工業(yè)需要大量的工程師，主要在it、微電子、汽車(chē)、環(huán)保、系統集成、新材料、新能源和節能技術(shù)開(kāi)發(fā)、條碼技術(shù)、鐵路高速客運技術(shù)等領(lǐng)域。預計到20xx年，人才缺口將非常巨大，達到1220萬(wàn)人。
第三產(chǎn)業(yè)人才缺口325萬(wàn)
這個(gè)行業(yè)將是就業(yè)人數最多的行業(yè)。一些高端涉外人才需求量很大，如涉外會(huì )計、涉外律師、涉外金融服務(wù)、同聲傳譯、電子商務(wù)、數字媒體、物流、精算、心理咨詢(xún)等。預計到20xx年，人才缺口預計為325萬(wàn)。
由此可見(jiàn)，我國專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才總量仍然供不應求，大學(xué)生“就業(yè)難”只是一個(gè)表象。原因有二:第一，值得考慮的是一個(gè)大學(xué)生是否取得了學(xué)習上的成功，他的知識和能力結構是否能達到企業(yè)用人的標準；其次，個(gè)人就業(yè)意愿和社會(huì )意愿存在很大差異。
(二)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)學(xué)生就業(yè)現狀分析
據統計，中國注冊電子商務(wù)企業(yè)超過(guò)1000萬(wàn)家，其中大中型企業(yè)超過(guò)10萬(wàn)家。初步估計未來(lái)我國電子商務(wù)人才需求每年在20萬(wàn)左右，而我國高校和各類(lèi)培訓機構每年輸出的人才數量不足10萬(wàn)。近年來(lái)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率僅為20%，而全國高校畢業(yè)生就業(yè)評議率為47%�？梢�(jiàn)，電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)應屆畢業(yè)生就業(yè)率遠低于全國大學(xué)生平均就業(yè)水平，不容樂(lè )觀(guān)。造成這種情況的根本原因在于高校缺乏對電子商務(wù)人才的教育和培養，使得培養出來(lái)的學(xué)生很難達到社會(huì )對高層次電子商務(wù)人才的需求標準。主要問(wèn)題是:
第一，課程設置不合理。目前，我國電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的教師大多由經(jīng)濟和計算機專(zhuān)業(yè)的人才組成。專(zhuān)業(yè)課程是經(jīng)濟和計算機專(zhuān)業(yè)知識的簡(jiǎn)單積累。
其次，學(xué)生實(shí)習大多是在虛擬環(huán)境下操作，無(wú)法真實(shí)感受電子商務(wù)在現實(shí)中的應用。畢竟現實(shí)和虛擬還是兩個(gè)世界。
第三，工作群體不明確，學(xué)生不知道自己未來(lái)的就業(yè)方向，不知道畢業(yè)后應該具備什么能力和證書(shū)，這樣才能在就業(yè)上更有競爭力。
(三)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)崗位能力要求
第一層，電子商務(wù)是基于網(wǎng)絡(luò )硬件層的。在這個(gè)層面上，我們需要了解一般計算機、服務(wù)器、交換機、路由器等網(wǎng)絡(luò )設備的功能，了解企業(yè)網(wǎng)絡(luò )產(chǎn)品的性能。
第二層是實(shí)施電子商務(wù)的軟件平臺。在這個(gè)層面上，涉及到服務(wù)器端操作系統、數據庫、安全和電子商務(wù)系統的選擇、安裝、調試和維護。
第三層，電子商務(wù)應用層。這個(gè)層面涉及到業(yè)務(wù)邏輯，網(wǎng)站產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)，或者網(wǎng)絡(luò )應用開(kāi)發(fā)。網(wǎng)頁(yè)設計和圖像處理技能，或網(wǎng)頁(yè)應用程序開(kāi)發(fā)。
第四層，電子商務(wù)運營(yíng)管理，這一層涉及到各種業(yè)務(wù)支持人員，如客服、市場(chǎng)、貿易、物流、銷(xiāo)售等。
作為20xx班的畢業(yè)生，尤其是電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的學(xué)生，就業(yè)形勢依然十分嚴峻。我們需要加強自身各方面能力的培養，做好充分的準備，迎接挑戰！
學(xué)生調查報告11
調查方式：?jiǎn)?wèn)卷調查，搜索資料，實(shí)地采訪(fǎng)等。
調查結果：
第一問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)的目的都有哪些？
大部分小學(xué)生上網(wǎng)的'目的是玩游戲，獲得一定的休息放松。一部分同學(xué)上網(wǎng)目的是看網(wǎng)頁(yè)、查資料。其中男生上網(wǎng)的主要目的是玩游戲，女生上網(wǎng)主要目的是聊天。
第二問(wèn)題：小學(xué)生一周里的上網(wǎng)時(shí)間有多少？
大部分上網(wǎng)時(shí)間還是在周六周日兩天，一部分學(xué)生是每天晚上放學(xué)回家就可以上網(wǎng)，普遍每天上網(wǎng)時(shí)間在兩至三小時(shí)。
第三問(wèn)題：小學(xué)生如何看到網(wǎng)絡(luò )的利弊？家長(cháng)如何看待？
大部分小學(xué)生覺(jué)得網(wǎng)絡(luò )很時(shí)髦很先進(jìn)，上網(wǎng)很有趣。家長(cháng)們大部分擔心小學(xué)生受到不良信息影響，擔心孩子身心健康遭受負面影響。
第四問(wèn)題：小學(xué)生上網(wǎng)途徑都有哪些？
大部分同學(xué)家里就有電腦可以上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇去親戚家上網(wǎng)，一部分同學(xué)選擇用智能手機等方式上網(wǎng)。
第五問(wèn)題：網(wǎng)絡(luò )的弊端有哪些？
很多網(wǎng)絡(luò )游戲當中充斥著(zhù)暴力、血腥內容，正處于心理生長(cháng)期的學(xué)生接觸這類(lèi)游戲很容易產(chǎn)生不良思緒，對于學(xué)生的身心健康發(fā)展危害很大。
學(xué)生調查報告12
一、調查的背景
我國開(kāi)放以來(lái)，人民生活水平普遍提高，多數家長(cháng)已將視線(xiàn)由溫飽問(wèn)題轉向了教育問(wèn)題，對孩子的教育十分重視。因此中學(xué)生的消費水平越來(lái)越高，導致學(xué)生相互攀比以及青少年犯罪等問(wèn)題也越來(lái)越嚴重。中學(xué)生不同于其他消費階層，他們無(wú)經(jīng)濟收入，日�；ㄤN(xiāo)卻又不低于一般人。因此，我于20xx-20xx年寒假對周邊43名中學(xué)生進(jìn)行了調查，收回有效問(wèn)卷42份。
二、數據分析（在附錄中已附上調查問(wèn)卷及調查結果）
1.每月的零花錢(qián)
學(xué)生每個(gè)月的零花錢(qián)在50以下的占42.9％，在50元－100元的占38.1％，也有少部分學(xué)生的零花錢(qián)很多。家庭生活水平、消費水平都比較高，家長(cháng)給子女的零花錢(qián)也比較多。
2、每月零花錢(qián)的來(lái)源
學(xué)生的零花錢(qián)主要來(lái)源是父母，占81.0％。中學(xué)生學(xué)業(yè)重，課程緊，基本上沒(méi)什么時(shí)間參加勤工儉學(xué)。學(xué)生的祖父母和外祖父母年事已高，家庭的主要經(jīng)濟支柱是父母，因此零花錢(qián)的主要來(lái)源是父母。
3、零用錢(qián)主要用途是
選擇儲存起來(lái)的的占54.8％，買(mǎi)書(shū)的占50.0％，買(mǎi)零食的41.6％，還有少部分同學(xué)選擇買(mǎi)衣服。多數學(xué)生都是走讀，一些生活用品之類(lèi)的東西不用自己打理，因此平時(shí)的零花錢(qián)都是自己處理。平時(shí)學(xué)業(yè)忙，沒(méi)時(shí)間逛街，于是很多選擇儲存起來(lái)。學(xué)生要養成良好的閱讀習慣，要每天看一篇文章的意識很強，因此選擇買(mǎi)書(shū)。中學(xué)生正長(cháng)身體，容易餓，加上嘴饞，因此總在課余時(shí)間去買(mǎi)零食。
4、購買(mǎi)一種商品首先考慮的因素
考慮價(jià)格的占52.4％，考慮商品的用途的占26.2％，考慮是否符合時(shí)尚潮流的是23.8％。買(mǎi)商品時(shí)，首先考慮它的價(jià)格，只要喜歡、買(mǎi)得起，不管實(shí)不實(shí)用，都會(huì )買(mǎi)下。有些學(xué)生考慮的是它的用途，注重物盡其用，認為沒(méi)必要買(mǎi)沒(méi)用的東西回來(lái)擺，浪費金錢(qián)。中學(xué)階段的這個(gè)年齡正是對時(shí)尚有敏銳觀(guān)察力的時(shí)候，對時(shí)尚感興趣，追求時(shí)尚正逐漸影響學(xué)生的消費理念。
5、對中學(xué)生吃零食、穿名牌的看法
認為可以考慮的占66.7％，認為不應該的占19.0％。隨著(zhù)生活水平的提高，人民不再滿(mǎn)足于吃得飽，穿得暖，而是追求更舒適的生活，因此經(jīng)濟條件允許下，可以考慮吃零食穿名牌。而有些學(xué)生認為不應該，他們認為沒(méi)必要把錢(qián)浪費在吃零食，穿名牌上，只要吃飽飯，穿著(zhù)舒適就行了，沒(méi)必要追求名牌。
6、消費理念或消費風(fēng)格來(lái)源
學(xué)生的消費理念和消費風(fēng)格來(lái)源很廣，既有父母占23.8％，也又兄弟姐妹占23.8％，更多是自己占38.1％。在家里，平時(shí)跟父母，兄弟姐妹出去消費，或多或少收到他們的影響，久而久之也形成了自己的消費理念，不再收他們想想，而是相信自己的眼光。
7、你對勤儉節約，艱苦奮斗的看法是：
學(xué)生認為中華民族的傳統美德，應該力提倡的占81.0％，雖然生活水平提高了，但學(xué)生勤儉節約的意識還是很強。
8、如果當月零花錢(qián)不夠，如何解決？
當零花錢(qián)不夠時(shí)，很多學(xué)生選擇向父母要，占52.4％，也又少部分選擇自己賺，占26.2％。初中生還是消費者，沒(méi)有賺錢(qián)能力，所以零花錢(qián)不夠時(shí)，首先想到的還是向父母要。
9、如果每月零花錢(qián)多了100元，會(huì )如何處置？
很多學(xué)生選擇儲存起來(lái)占41.6％。這個(gè)月零花錢(qián)多了，或許下個(gè)月就不夠，為了以防萬(wàn)一，很多學(xué)生就選擇存儲一起來(lái)。
三、調查結果總結
現在的學(xué)生課余生活豐富了許多，市場(chǎng)經(jīng)濟已經(jīng)使得消費領(lǐng)域無(wú)孔不入。無(wú)直接經(jīng)濟來(lái)源的學(xué)生也成了許多商家的目標群體�，F在學(xué)生經(jīng)濟正在迅速發(fā)展：雜貨店、文具店、書(shū)店、網(wǎng)吧、小吃攤、電腦游戲光盤(pán)店等等一應俱全，五花八門(mén)。市區一些商業(yè)街上也開(kāi)出青少年用品專(zhuān)賣(mài)店，無(wú)疑都是瞄準青少年學(xué)生這一消費群體，不少知名運動(dòng)品牌也把這一群體作為重點(diǎn)消費對象。但是中學(xué)生應樹(shù)立正確的消費觀(guān)念，克服各種不良心理的誘惑，矯正不良的消費形態(tài)。應學(xué)會(huì )購買(mǎi)物美價(jià)廉的商品，更多地考慮父母賺錢(qián)的不易，建立合理的消費開(kāi)支預算，尋找合理的消費模式。
一個(gè)人的很多習慣都養成于青少年時(shí)期，從一個(gè)學(xué)生對待零用錢(qián)的態(tài)度，就能折射出將來(lái)當家理財的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：一個(gè)從小克勤克儉的.孩子，長(cháng)后花錢(qián)自不會(huì )手腳：小時(shí)候“要風(fēng)得風(fēng)，要雨有雨”，讓他感到錢(qián)來(lái)得很容易，長(cháng)后一不留神，就會(huì )犯下難以彌補的錯誤。通過(guò)這一次的研究性學(xué)習，我們深刻地理解了學(xué)生理財教育的必要性和重要性，自己也得到了這方面的許多知識。觀(guān)念不是一成不變的，它會(huì )在人們的行為中慢慢改變，而行為又會(huì )過(guò)來(lái)影響人們的觀(guān)念。消費正是這樣的，它既受內在因素的影響，也受外來(lái)事物的影響，我們應該用一種發(fā)展的眼光來(lái)看待。孩子的勤儉節約和儲蓄行為是個(gè)良好現象，家長(cháng)應對此加以鼓勵和正確引導，使孩子從小養成善理財的好習慣。
中學(xué)生是我們這個(gè)社會(huì )群體的重要組成部分，國民經(jīng)濟的不斷發(fā)展，消費觀(guān)念的轉變，個(gè)人消費也逐步增加，雖然中學(xué)生還屬于無(wú)收入階層，但在有些地方已成為消費領(lǐng)域的強勢群體。那么我們的同學(xué)消費觀(guān)念如何？消費狀況到底怎樣？造成這種狀況的原因是什么？其中潛伏著(zhù)哪些值得深思的問(wèn)題？就這些問(wèn)題，我們設計了一份簡(jiǎn)單明了的調查問(wèn)卷表，對本校同學(xué)做一次調查，共發(fā)放110份調查問(wèn)卷，收回100份，整個(gè)調查過(guò)程得到同學(xué)們的支持與配合，進(jìn)展順利，本文摘取幾方面作重點(diǎn)報告。
零用錢(qián)的來(lái)源
從來(lái)自100份中學(xué)生的調查問(wèn)卷中，98%的中學(xué)生零用錢(qián)都來(lái)自父母，基本是父母或其他長(cháng)輩主動(dòng)給予，很多家長(cháng)可能有“再窮也不能窮孩子”的念頭，對子女的消費要求都盡量滿(mǎn)足，即使是家庭經(jīng)濟狀況并不富有的家庭。在調查中，約有28%的同學(xué)表明假期有參加打工賺錢(qián)，但那遠不能用來(lái)交學(xué)費及平時(shí)的日�；ㄤN(xiāo)，長(cháng)期的開(kāi)支主要是依賴(lài)父母，對于月零用錢(qián)，50%的中學(xué)生零用錢(qián)的數額每月在職10-50元；有42%的中學(xué)生表明夠用；30%的中學(xué)生認為“還可以”，只有28%的中學(xué)生認為“不夠用”。由此可看出，部份的家庭給孩子的零用錢(qián)的數目還是足夠，認為不夠手的可能是花銷(xiāo)太或家庭困難及家長(cháng)有意限制。
關(guān)于假期打工，50%的中學(xué)生有這種想法，30%的中學(xué)生打工過(guò)，其實(shí)只要去勞動(dòng)，無(wú)論是體力勞動(dòng)還是腦子勞力，所獲得的報酬都是會(huì )欣喜且倍受鼓舞的。勞動(dòng)殊榮的，不勞動(dòng)是不光彩的。作為一名新時(shí)代的中學(xué)生，一個(gè)將要面對社會(huì )種種挑戰和考驗的人，樹(shù)立只有勞動(dòng)才能創(chuàng )造財富的觀(guān)念，對于自己的消費行為不無(wú)裨益。
零用錢(qián)的流向
經(jīng)過(guò)調查，我們發(fā)現，當前中學(xué)生主要消費有兩去向：一是買(mǎi)零食占42%，充分體現了少年嘴饞的天性；二是買(mǎi)學(xué)習用品占37%，說(shuō)明這些同學(xué)在享受口福的同時(shí)，也沒(méi)有忘記給自己添置些課外學(xué)習資料和文具用品。此外，衣著(zhù)消費也占了總消費的一定比例，盡管調查中發(fā)現相當部份中學(xué)生在購買(mǎi)衣服，鞋等日常生活用品時(shí)選擇普通標準，但由于“更新?lián)Q代”頻繁，畢竟也是一項不小的開(kāi)支。玩方面的消費，在當前的中學(xué)生消費中不容忽視，占7%。雖然是農村中學(xué)生，但有的同學(xué)追潮流，趕時(shí)髦，隨身佩帶手機、cd、md等；有的同學(xué)迷戀網(wǎng)吧，把所有的零用錢(qián)都花在上網(wǎng)；調查中還發(fā)現人情交往也是學(xué)生中一筆不少的開(kāi)支，如交朋友，生日派對，封建節日相互宴請，甚至過(guò)早地涉入愛(ài)河。人情交往太多、太頻，既耗費錢(qián)財，也影響學(xué)習。作為中學(xué)生，應該把主要精力放在學(xué)習上，不要過(guò)早和過(guò)多地涉及人情世故方面的問(wèn)題。
世界上什么事最容易？相信許多人都會(huì )說(shuō)花錢(qián)，而且花錢(qián)的過(guò)程中充滿(mǎn)著(zhù)莫名的快感，真不知道當前中學(xué)生到底想得到什么？是自由？是快樂(lè )？抑或其他？為滿(mǎn)足自己的欲望，無(wú)意識地花掉不該花的錢(qián)�；蛟S，這一代的中學(xué)生實(shí)在太前沿，遺失了本應有的那份純真，消費趨勢體現出化的特點(diǎn)，在這里真想對同學(xué)們說(shuō)，保留一點(diǎn)純真，保存一點(diǎn)少年與成年之間的距離美，多花一些精力在學(xué)習上思考，多花一點(diǎn)時(shí)間在個(gè)人素質(zhì)修養的提高上，不要浪費錢(qián)，更不要浪費青春��！
學(xué)生調查報告13
隨著(zhù)時(shí)代的發(fā)展，大學(xué)生談戀愛(ài)越來(lái)越普遍。在大學(xué)學(xué)校里隨處可見(jiàn)手牽手的情侶，談戀愛(ài)是否會(huì )影響到他們的學(xué)習以及今后的發(fā)展，這將成為社會(huì )關(guān)注的焦點(diǎn)。大學(xué)生在思想上已趨于獨立，對待感情，他們更是有自我獨到的見(jiàn)解，如果他們能理智地對待感情，能較好的處理感情與其它各個(gè)方面的關(guān)系，這樣，家長(cháng)，教師們便能夠放心地讓他們在大學(xué)這片藍天上自由飛翔。
當代大學(xué)生應對感情少了以往的矜持和羞澀，更多的表現出對感情的強烈向往和追求。大學(xué)生談戀愛(ài)，我們應當怎樣看待呢？對此，我們組織了一次網(wǎng)上問(wèn)卷調查，來(lái)解決心中的疑惑。
我們經(jīng)過(guò)在網(wǎng)上設計調查問(wèn)卷，請在各大高校就讀的同學(xué)進(jìn)行答卷，這次調查問(wèn)卷一共有116人參與，主要是對大二大三的同學(xué)進(jìn)行調查，大一大四只占了12%。經(jīng)過(guò)這次調查我們了解到許多同學(xué)對待感情的真實(shí)想法。
1、大學(xué)戀愛(ài)的人數只占了總數的13左右
可能是大二大三的學(xué)生偏多的原因，戀愛(ài)的總人數低于我們的預料。經(jīng)過(guò)我們的思考可能有以下幾個(gè)原因：
�。�1）未遇到適宜的人。這個(gè)占了調查總人數的75%。
�。�2）影響工作學(xué)習。
�。�3）認為沒(méi)有好的結果。22.4%的同學(xué)認為未來(lái)有很大的變數，結果很難說(shuō)，對未來(lái)有些迷茫。
2、戀愛(ài)的最初動(dòng)機是“彌補心靈的空虛，尋找精神的寄托”。
在這個(gè)問(wèn)題上有55%的同學(xué)選擇了這個(gè)選項。上大學(xué)以后，對于很多同學(xué)來(lái)說(shuō)是重新應對一個(gè)環(huán)境，不可避免的有些彷徨，有些空虛，想要找一個(gè)人來(lái)訴說(shuō)，找一個(gè)能夠聽(tīng)自我傾訴的朋友。而異性之間的交往更為容易，能夠更好的彼此互相依靠，尋找到精神的寄托，這樣，在你郁悶的時(shí)候會(huì )有人陪在你身邊，也有人分擔你的歡樂(lè )和痛苦。
3、選擇戀愛(ài)對象的主要標準
在這個(gè)問(wèn)題上，彼此性格適宜，志同道合，知識修養是選擇最多的。而外貌身高尤其是家庭條件是最不被看重的。
從這點(diǎn)上我們能夠看出，在這個(gè)物欲橫流，金錢(qián)至上的年代，作為當代大學(xué)生，我們并沒(méi)有被社會(huì )上的一些不好的東西所感染，能夠堅持本性，追求自我，選擇真正適宜的戀愛(ài)對象。
4、戀愛(ài)和婚姻是否掛鉤
在這個(gè)問(wèn)題上，57.8%的同學(xué)選擇了戀愛(ài)和婚姻不能等同這個(gè)選項。這道題的答案不僅僅與前文中涉及戀愛(ài)動(dòng)機題目答案相吻合，還真實(shí)的反映了大多同學(xué)戀愛(ài)只是一時(shí)的，沒(méi)有任何長(cháng)期目標，這貼合大學(xué)戀愛(ài)心理。
5、對戀愛(ài)會(huì )產(chǎn)生負面影響的因素
經(jīng)調查顯示主要有3個(gè)方面的因素：
�。�1）地理距離。
此刻隨著(zhù)通信工具手機，電腦等的廣泛普及，同學(xué)之間的聯(lián)系越來(lái)越方便，于是產(chǎn)生了一種新的戀愛(ài)方式“異地戀”。
�。�2）父母干擾
大學(xué)生戀愛(ài)普遍應對的一個(gè)問(wèn)題，那就是如何向父母表達。經(jīng)我們的調查顯示，有48%的同學(xué)選擇了向父母隱瞞或看情景，是否告訴父母。由于擔心父母的阻撓，是兩人間的感情產(chǎn)生隔閡，他們選擇了地下工作。與之相似的問(wèn)題關(guān)于談戀愛(ài)的事情是否會(huì )告訴父母，40.5%的同學(xué)選擇了看情景而定。這兩個(gè)問(wèn)題說(shuō)明絕大多數同學(xué)對于戀愛(ài)還存在一種保密的心理。父母無(wú)法在情感心理上為何孩子們達成一致。
�。�3）金錢(qián)尷尬
在我們的調查中，有34.4%的同學(xué)承認自我有男（女）朋友，談到戀愛(ài)消費，有近80%的學(xué)生表示是在所難免的，要談戀愛(ài)就要付出�！按髮W(xué)生往往都喜歡浪漫，兩個(gè)人在一齊如不制造點(diǎn)浪漫的氣氛，就覺(jué)得對不住自我似的.�！蓖鈬Z(yǔ)學(xué)院的一大二男生無(wú)奈地說(shuō)�？粗�(zhù)日益變空的錢(qián)包難免無(wú)限惆悵�！暗珱](méi)有辦法，要留住身邊的人，僅有打腫臉充胖子�！币幻猩缡钦f(shuō)。
6、對一些大學(xué)生公共場(chǎng)合的親密行為，有何看法
59.5%的同學(xué)選擇了“我認為不適宜，可是這是別人的私事，我們管不著(zhù)，可能是情不自禁，自我注意就行了”。僅有10.3%的同學(xué)反對，認為有損形象，有傷風(fēng)化，十分不禮貌。這說(shuō)明戀愛(ài)以及一些戀愛(ài)的行為已普遍得到同學(xué)們的理解。
7、對于失戀，又有何看法
大學(xué)生戀愛(ài)猶如空中樓閣一般，缺乏經(jīng)濟基礎，社會(huì )基礎，所以導致成功率不高，最終走到一齊的并不多，這就證明要經(jīng)歷失戀的人群還很廣。經(jīng)調查，69%的同學(xué)能夠能正確應對失戀。他們相信，分手后仍能做朋友，即使有些尷尬，也將努力好好相處�！笆�，是人生交響樂(lè )中的一段小小的插曲，留下一段完美的回憶，豐富著(zhù)自我的人生” “失戀能夠磨練自我的性格和意志，使其更加堅強起來(lái)！”僅有2.6%的人選擇了就此消沉，分手以后不再聯(lián)系，也不再相信感情。這說(shuō)明絕大多數同學(xué)對于失戀堅持著(zhù)清醒的頭腦，心理素質(zhì)良好。
8、如何處理戀愛(ài)和性之間的關(guān)系
本話(huà)題共涉及兩個(gè)問(wèn)題，一是對戀愛(ài)與性的了解程度，二是對婚前性行為的看法。對于這兩個(gè)問(wèn)題，62.9%的同學(xué)認為對性知識匱乏。41.4%的同學(xué)拒絕婚前性行為，42.2%堅持中立態(tài)度。性行為，對當今大學(xué)生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不是神秘的事情。但都基本能做到慎重對待婚前性行為，把握好性與愛(ài)的界限，更好的處理兩人之間的關(guān)系。
大學(xué)生戀愛(ài)是社會(huì )發(fā)展的一種必然趨勢，關(guān)注并正確引導大學(xué)生戀愛(ài)是高校工作的大重點(diǎn)和難點(diǎn)。
大學(xué)生擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)將對我們認識自我、完善自我、發(fā)展自我、超越自我起到進(jìn)取的作用。所以，對于在大學(xué)生中出現的戀愛(ài)現象，我們要正確對待，尤其要學(xué)會(huì )理性的處理好因感情而引起的一系列矛盾與選擇。擁有正確的戀愛(ài)觀(guān)，合理戀愛(ài)，才能讓自我的大學(xué)生活因感情而錦上添花。
學(xué)生調查報告14
由中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進(jìn)中心和中國教育學(xué)會(huì )小學(xué)教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì )聯(lián)合主辦、學(xué)友園教育傳媒集團發(fā)起并協(xié)辦的20xx年“全國小學(xué)生閱讀狀況在線(xiàn)調查”，近日公布了結果：小學(xué)生課外閱讀率達84%，人均每學(xué)期閱讀課外書(shū)為11.76本。另外，互聯(lián)網(wǎng)和手機已經(jīng)成為小學(xué)生的重要閱讀渠道，閱讀功利化和網(wǎng)絡(luò )閱讀娛樂(lè )化傾向需警惕。
“我覺(jué)得目前84%的閱讀率可能偏高了一點(diǎn)。我們一方面為小學(xué)生閱讀率的提升而歡心，另一方面也不能盲目樂(lè )觀(guān)，千萬(wàn)不要以為小學(xué)生閱讀已經(jīng)達到了這樣的水平�！比珖舜蟪Ｎ�、中國教育學(xué)會(huì )副會(huì )長(cháng)朱永新告訴記者：“有一次我在中央電視臺做節目，我們隨機在北京找了一所小學(xué)，用舉手的方法進(jìn)行現場(chǎng)調查，大概有1/3的學(xué)生沒(méi)有讀課外書(shū)。我想，這是城市學(xué)校，農村的數據還要再高一些。另外，人均11.76本的數量也偏高了一點(diǎn)，尤其是在小學(xué)階段，人均可能還不到10本。這可能是因為這是一個(gè)特定的在線(xiàn)調查，是能夠上網(wǎng)的那些人的閱讀數據�！�
根據“全國小學(xué)生閱讀狀況在線(xiàn)調查”顯示，在讀過(guò)課外讀物的4-6年級小學(xué)生中，有六成(59.6%)的學(xué)生是為了在課外閱讀中“得到樂(lè )趣”，同時(shí)有近八成(78.0%)的學(xué)生是“為了提高學(xué)習水平”，小學(xué)生課外閱讀呈現明顯的功利化傾向。在“卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物閱讀選擇上，小學(xué)生與教師存在明顯分歧：在讀過(guò)課外讀物的學(xué)生中，經(jīng)常讀“卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物的學(xué)生有43.3%，但在小學(xué)教師問(wèn)卷調查中，希望小學(xué)生多讀“卡通動(dòng)漫”類(lèi)課外讀物的教師只有27.5%。
另外，互聯(lián)網(wǎng)和手機已經(jīng)成為小學(xué)生的重要閱讀渠道，小學(xué)生上網(wǎng)率已達到63.6%。在四至六年級小學(xué)生中，網(wǎng)絡(luò )游戲是多數(55.6%)小學(xué)生網(wǎng)民的主要網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)之一，娛樂(lè )化傾向較為明顯。另有46.7%的學(xué)生把“看書(shū)、看報、看期刊”作為自己的主要網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)之一，小學(xué)生的手機閱讀率為31.3%。對于這一趨勢，朱永新直言不是好事情：“對小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我主張適當遠離電視、網(wǎng)絡(luò )。盡管要讓孩子懂得利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，但是小學(xué)生的自制能力比較差，上網(wǎng)后大部分時(shí)間是在玩網(wǎng)絡(luò )游戲�！敝袊霭婵茖W(xué)研究所應用理論研究室主任徐升國則認為，要謹慎看待這一趨勢，“閱讀不僅可以給孩子知識，還能促進(jìn)心智的成長(cháng)，數化技術(shù)在多大程度上能替代紙本圖書(shū)的`閱讀，還缺乏研究的支持，在現階段不宜倡導，如果推廣不當，會(huì )讓孩子遠離閱讀”。他建議，既然網(wǎng)絡(luò )閱讀已成大勢所趨，應開(kāi)展研究對孩子們進(jìn)行有效引導。
值得一提的是，閱讀課程的開(kāi)設已經(jīng)呼之欲出。通過(guò)小學(xué)教師問(wèn)卷調查結果，可以看到：當被問(wèn)及應通過(guò)什么方式促進(jìn)小學(xué)生閱讀時(shí)，有81.7%的教師認為應“設立專(zhuān)門(mén)的閱讀時(shí)間，讓學(xué)生閱讀”。同樣，在所在年級未開(kāi)設閱讀課或閱讀時(shí)間的小學(xué)生中，近九成(86.4%)學(xué)生希望開(kāi)設閱讀課或閱讀時(shí)間。朱永新呼吁：“中小學(xué)應該專(zhuān)門(mén)開(kāi)設閱讀課程，現在搞的讀書(shū)活動(dòng)是遠遠不夠的，很難喚醒孩子的閱讀熱情。閱讀不走入課程，就很難在學(xué)生中扎下根�！�
據了解，“全國小學(xué)生閱讀狀況在線(xiàn)調查”自20xx年3月啟動(dòng)，通過(guò)電視、報紙、期刊等大眾媒體向全國各地小學(xué)征集小學(xué)生和小學(xué)教師樣本參與網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查。截至7月15日，共收集有效小學(xué)生樣本103821個(gè)，有效小學(xué)教師樣本6694個(gè)。徐升國表示，中國新聞出版研究院國民閱讀研究與促進(jìn)中心將在本次調查的基礎上，進(jìn)一步設立書(shū)香校園建設研究課題，開(kāi)展書(shū)香校園閱讀基地建設工作，同時(shí)還將在全國開(kāi)展“我們愛(ài)讀書(shū)”班級閱讀創(chuàng )作作品征集展示活動(dòng)，讓更多的小學(xué)生走近閱讀。
小學(xué)生閱讀調查報告（2）|返回目錄
為了提高學(xué)生的閱讀水平，有針對性地開(kāi)展教學(xué)、科研工作，根據我組市級課題子課題《小學(xué)生自主閱讀能力培養的研究》的方案。我在三年級三班的60位學(xué)生中進(jìn)行了閱讀狀況的問(wèn)卷調查工作，相關(guān)的數據如下。
本次調查對象是三年級三班的三的六十個(gè)學(xué)生。
發(fā)放問(wèn)卷60份，回收答卷60份，答卷有效率為100%。
問(wèn)卷內容分五個(gè)方面，共25道。
一讀書(shū)興趣調查：
學(xué)生普遍比較喜歡閱讀，都樂(lè )意通過(guò)閱讀了解更多有趣的人和事，開(kāi)拓自己的視野，95%的學(xué)生都能主動(dòng)閱讀課外書(shū)籍。占調查總數的100%。堅持寫(xiě)讀書(shū)筆記的人，占總數的90%，只想讀書(shū)不想寫(xiě)的有0人，占總數的0%。
二、讀什么樣的書(shū)調查：
學(xué)生讀的書(shū)涉及面廣，25%的學(xué)生愛(ài)讀學(xué)習輔導類(lèi)書(shū)籍，50%的學(xué)生愛(ài)讀故事類(lèi)書(shū)籍，科普類(lèi)、語(yǔ)文課本、人物傳記等占少數。90%的學(xué)生喜歡文為主，配一些圖畫(huà)的書(shū)。全是圖畫(huà)的書(shū)不大受學(xué)生歡迎。
三、讀書(shū)方式調查：
40%讀書(shū)時(shí)能根據文章內容調整閱讀速度。90%的學(xué)生都是隨性閱讀。90%的學(xué)生能認真閱讀自己喜愛(ài)的圖書(shū)，10%的同學(xué)只是隨便讀讀。
四、讀書(shū)習慣調查：
遇到不懂的地方，70%的同學(xué)會(huì )主動(dòng)弄明白，30%會(huì )囫圇吞棗。閱讀完一本書(shū)后，能說(shuō)出大致內容的同學(xué)占50%。50%的學(xué)生在閱讀中能和別人交流書(shū)中的內容。大部分學(xué)生在閱讀時(shí)能注意積累一些詞語(yǔ)、句段。但60%的學(xué)生每天都沒(méi)有固定的時(shí)間讀書(shū)、讀報、讀雜志。
五、讀書(shū)方法、策略、態(tài)度調查：
大部分學(xué)生在讀課外書(shū)時(shí)，只挑選有趣的地方讀，少數學(xué)生隨便翻翻。80%的學(xué)生有做讀書(shū)筆記的習慣。調查顯示，能借助工具書(shū)閱讀的人，占調查總數的20%;問(wèn)老師、父母或同學(xué)的人，占總數的70%。
六、圖書(shū)來(lái)源調查：
學(xué)生閱讀的書(shū)的來(lái)源主要是是買(mǎi)來(lái)的和借來(lái)的。80%的學(xué)生在選購書(shū)籍時(shí)都是自己選購，20%是父母選購的。10%的同學(xué)選擇的數目是同學(xué)、老師介紹的;90%的同學(xué)覺(jué)得書(shū)的內容不錯，購買(mǎi)圖書(shū)。
七、課外閱讀時(shí)間調查：
60%的學(xué)生閱讀時(shí)間為半小時(shí)至1小時(shí)，1小時(shí)以上占10%，半小時(shí)以?xún)日?0%。課間讀書(shū)的同學(xué)占10%，雙休日讀書(shū)的同學(xué)占20%，睡覺(jué)前讀書(shū)的同學(xué)占60%。
八、閱讀環(huán)境調查：
班里全部學(xué)生都選擇喜歡在安靜的環(huán)境下看書(shū)。班上設有圖書(shū)角，但開(kāi)展讀書(shū)交流活動(dòng)卻很少，學(xué)生讀書(shū)受同學(xué)、老師影響最大。課內閱讀100%學(xué)生都能參與。另外，學(xué)生普遍認為阻礙讀書(shū)的原因是作業(yè)太多。
從調查結果的顯示，我看到了一群渴望讀書(shū)的孩子，班里所有的學(xué)生都希望學(xué)校安排課外閱讀的時(shí)間，因為課業(yè)負擔過(guò)重，霸占了孩子們讀課外書(shū)的時(shí)間和空間;學(xué)生雖然有一定的閱讀能力和閱讀量，但沒(méi)有做讀書(shū)筆記的習慣，寫(xiě)起文章來(lái)總是詞句匱乏、內容空洞;所有學(xué)生家長(cháng)雖然都有藏書(shū)，但仍有13%的學(xué)生連一本課外書(shū)都沒(méi)有;學(xué)生的閱讀方法不科學(xué)，有一半學(xué)生在閱讀時(shí)是一個(gè)一個(gè)地讀……這一個(gè)個(gè)擺在我們眼前的問(wèn)題，都是值得我們教師好好反思，亟待解決的問(wèn)題。
學(xué)生調查報告15
“到面試時(shí)，學(xué)校才明確提出不要女生，我的希望一下破滅了�！苯衲暄芯可厴I(yè)的嚴鈺一直想到高校當老師，如今已經(jīng)投出去40份簡(jiǎn)歷，唯一一次參加一所師范學(xué)校的面試也以失敗告終，原因就是她是女生。
近日，山東人才網(wǎng)進(jìn)行了一次女大學(xué)生求職及擇偶意向網(wǎng)上調查，4天時(shí)間共有7311名女大學(xué)生參加了本次調查。調查顯示，女大學(xué)生在就業(yè)上遭遇性別歧視的問(wèn)題仍然比較突出，被調查者中，認為“比較嚴重”的占52.8%，認為“不太嚴重”和“不存在”的分別占44.4%和2.8%。對于女大學(xué)生就業(yè)為何難這一問(wèn)題，42.4%的女生認為“崗位少，求職者多”是主要原因，其他依次為“用人單位歧視女大學(xué)生”占24.8%，“自身素質(zhì)不夠強”占24.6%，“社會(huì )關(guān)系不多”占8.2%。山東人才網(wǎng)人力資源師劉謙認為，近年來(lái)明確提出“不要女性”的單位和崗位越來(lái)越少，性別歧視更多是隱性存在。
3月30日，山東人才網(wǎng)聯(lián)合當地都市女報舉辦了一場(chǎng)女性專(zhuān)場(chǎng)網(wǎng)絡(luò )視頻招聘會(huì )。當天共有152家單位參會(huì )招聘，為女大學(xué)生提供了2800多個(gè)崗位。排在前三位的熱門(mén)行業(yè)分別是信息技術(shù)與互聯(lián)網(wǎng)、電子技術(shù)、貿易行業(yè)，熱招職位主要為銷(xiāo)售、生產(chǎn)／營(yíng)運／工程、計算機／互聯(lián)網(wǎng)／通訊、人事／行政／后勤、公關(guān)／廣告等。
新聞專(zhuān)業(yè)的白雪峰今年本科畢業(yè)，她說(shuō)，她們班級90名學(xué)生中女生占三分之二，班里20多名同學(xué)前幾天從蘭州跑到西安參加人才招聘會(huì )，但“很多理工類(lèi)崗位明確不招女生”，有個(gè)文秘崗位也注明只要男性，“可能覺(jué)得女生比較
麻煩吧”。據了解，她們班有三分之一的女生已經(jīng)找到工作，但大多是靠家里的關(guān)系。
對于性別歧視，去年畢業(yè)的王寶卻有不同看法。她說(shuō)她并沒(méi)有感覺(jué)在應聘過(guò)程中受到歧視，應聘成功后在參加單位新員工培訓時(shí)，她發(fā)現200多名新員工中，女生比男生還多，“領(lǐng)導也曾直言招聘時(shí)不想要女生，但幾輪考試下來(lái)，很多女生很優(yōu)秀”。王寶認為大單位大公司存在性別歧視問(wèn)題的就少很多，男女生同場(chǎng)競技拼的都是能力。她說(shuō)女大學(xué)生就業(yè)時(shí)要總是考慮歧視問(wèn)題，就會(huì )給自己帶上無(wú)形的緊箍咒，不利于找工作。
此外，調查還顯示，“穩定、沒(méi)有風(fēng)險”仍是女性求職者比較看重的因素，有72.2%的被調查女生贊同“干得好不如嫁得好”，其中，選擇“非常同意”和“比較同意”的分別占19.4%和52.8%。從調查和招聘現場(chǎng)看，女大學(xué)生對薪酬的關(guān)注度有所降低，在求職最關(guān)心的6個(gè)問(wèn)題中，該因素僅以12.3%的比例排在
女大學(xué)生調查報告5
調查題目：女生衛生巾市場(chǎng)調查
調查背景：隨著(zhù)社會(huì )的快速發(fā)展，人們的生活、工作節奏在不斷的加快，女性的身體素質(zhì)需要改善和提高。而與女性關(guān)系密切的衛生巾尤為重要。衛生巾將伴隨女性一生約30-40年時(shí)間。每位女性朋友一生要用15000片左右的衛生巾。而據世界衛生組織調查報告，全球80%的婦女有不同程度的婦科疾病，其中63%的婦科疾病是由于女性在經(jīng)期使用劣質(zhì)衛生巾造成的。在潮濕、溫暖的條件下，當衛生巾使用15-18分鐘后，細菌便很容易在上面繁殖。而女性在月經(jīng)期間身體是很虛弱的，在此期間再受到細菌感染，便很容易得婦科疾病。
調查目的及意義：我們都知道大學(xué)女生對衛生巾都處在比較羞澀的階段，大家都不愿意提起，對衛生巾的質(zhì)量問(wèn)題都處在自身使用和朋友的推薦的狀態(tài)。在選擇衛生巾上都是憑著(zhù)經(jīng)驗，對衛生巾的效果，比如透氣性、吸收性、包裝、衛生巾的功效都沒(méi)有系統的了解。因此，這造成了很大一部分女性患有婦科疾病。根據調查結果分析原因所在，并且結合實(shí)際具有針對性的問(wèn)題提出一些建議，希望有助于企業(yè)在衛生巾推廣方面有所借鑒。
調查內容:通過(guò)問(wèn)卷的形式作出反映當代大學(xué)女生對衛生巾選購與接受新事物的程度的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行調查。
調查對象：......學(xué)院江東校區大一，大二，大三、大四的學(xué)生
調查方法：實(shí)地問(wèn)卷調查法
下面將對問(wèn)卷調查內容進(jìn)行分析與研究：
本次調查實(shí)際發(fā)放100份問(wèn)卷，收回有效問(wèn)卷100份。首先，對各專(zhuān)業(yè)各學(xué)院在四個(gè)年級中所占的比重進(jìn)行繪圖分析，如下表：
對照此圖，我們可以清晰的看到，此次調查鉤深書(shū)院和應用技術(shù)學(xué)院的10級和XX級所占比重最大，體育與健康科學(xué)學(xué)院和機械與工程學(xué)院所占比重較小，這是我們調查過(guò)程中的不到位之處，對學(xué)院之間的分布沒(méi)有做到很好的規劃，造成目前數據的兩極分化較嚴重，對數據的準確度還有待考量。
超薄型/絲薄型39.0%
棉柔型42.0%
加長(cháng)透氣型10.0%
纖巧型/貼身9.0%
通過(guò)對數據的'統計與分析，我們發(fā)現同學(xué)們在選擇衛生巾的時(shí)候多數偏好于棉柔型和超薄、絲薄型的，結合我們自身使用的情況，這兩款衛生巾多數是在白天使用，即日用衛生巾，加長(cháng)透氣型的多為晚上使用，主要是防止側漏等情況。
愿意29.0%
不愿意22.0%
說(shuō)不定、看情況49.0%
通過(guò)對數據的統計與分析，消費者對一個(gè)品牌的忠誠度是不穩定的。此次調查結果顯示大部分的人在其喜歡的品牌推出新產(chǎn)品后是持觀(guān)望態(tài)度的，明確表示愿意與不愿意的基本持平，可見(jiàn)在提升消費者品牌忠誠度上企業(yè)還有待加強。
親朋口中31.0%
電視廣告53.0%
報紙或雜志7.0%
產(chǎn)品促銷(xiāo)9.0%
通過(guò)對數據的統計與分析，電視廣告對消費者尤其是學(xué)生群體的影響是相當高的，所以，企業(yè)在媒體宣傳這一塊應該加強與重視。親戚朋友的口口相傳力度是不可估量的，因此產(chǎn)品的質(zhì)量一定要嚴格把關(guān)，這會(huì )為企業(yè)帶來(lái)很大的收益。而報紙和雜志廣告這只是次要的，企業(yè)可酌情刊登。
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