我的座右銘作文

我的座右銘作文【常用15篇】

　　在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的我的座右銘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的座右銘作文1

　　“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話(huà)的意思是：學(xué)業(yè)由于勤奮而精通，因游戲玩耍而荒廢；德行由于深思反省而日漸有成，因放任自流而失范。我將它當成我的座右銘，是因為它激勵了我，讓我勤奮了起來(lái)。

　　以前，我一心想著(zhù)讀書(shū)、寫(xiě)作業(yè)，成績(jì)在班上還算不錯�？芍�后，我老是想著(zhù)玩電腦，所以在班上的成績(jì)只能排在幾十名后了，而且每一次的考試分數也越來(lái)越低。

　　一次語(yǔ)文考試后，老師公布成績(jì)，我只考了68分�？粗�(zhù)從90分開(kāi)始一路下跌，一次比一次低的分數，想著(zhù)從前幾名到中等、再到落后的排名，我深深陷入了沉思。難道，我要這樣一直后退下去嗎？我真的甘心落后呢？不，決不！我該怎么辦呢？這時(shí)，我想起了“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”這句自己的座右銘。我之所以成績(jì)退步，是因為自己太愛(ài)玩了，沒(méi)有用心學(xué)習。我不能再這樣下去了，必須要好好學(xué)習、奮起直追。

　　于是，我決定開(kāi)始摒除學(xué)習以外的一切事情，努力學(xué)習，認真寫(xiě)作業(yè)，遇到不會(huì )做的`題就認真思考，不怕困難，拿出“明知山有虎，偏向虎山行”的決心。我一定要努力，一定要將題目做出來(lái)！每天我都這樣努力地學(xué)習和做作業(yè)。在一次期末考試中，我憑借著(zhù)考前的努力，考試時(shí)的認真、仔細，成功考到了不錯的成績(jì)。雖然分數不算太高，但是我很高興，因為我覺(jué)得這么多天的努力沒(méi)有白費。

　　所以，如果想在考試時(shí)取得好成績(jì)，就得多寫(xiě)多練多記，少玩游戲少浪費時(shí)間。想到這兒，我不禁又想起了我的座右銘“業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨”。這句話(huà)一直激勵著(zhù)我要好好學(xué)習，也將激勵我在未來(lái)的道路上不斷克服困難，勇往直前。

我的座右銘作文2

　　“失敗那成功之母”這句名言就是我的座右銘，我為什么會(huì )選擇這句話(huà)呢？那還得從暑假我學(xué)自行車(chē)說(shuō)起……

　　去年暑假，哥哥決定教我騎自行車(chē)。俗話(huà)說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。第一次，我騎上自行車(chē)，自行車(chē)像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩似的，我費了好大的力氣才掌握平衡。開(kāi)始騎車(chē)了，哥哥在后面扶著(zhù)，我才勉強起了一段，但哥哥不知不覺(jué)地放開(kāi)了手，我心里一慌，又掌握不了平衡了，從車(chē)上摔了下來(lái)，幸好沒(méi)摔傷。我從地上爬了起來(lái)，又向自行車(chē)發(fā)出了第二次挑戰。哥哥又一次悄悄地放開(kāi)了手，這次我更加冷靜了，我終于掌握平衡了。我急于向哥哥“報喜”，太得意忘形了，在拐彎處時(shí)，一不留神，又從自行車(chē)上摔了下來(lái)。胳膊上的鮮血流了出來(lái)。

　　我不禁想放棄了，哥哥好像看出了我的心思，說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽蚁耄耗凶訚h，這點(diǎn)兒小傷算什么，失敗乃成功之母。于是我又向自行車(chē)發(fā)出了第三次挑戰。這次哥哥沒(méi)有扶我，我也更加細心了，到拐彎處時(shí)，我小心翼翼地把車(chē)頭一轉，竟然通過(guò)了。

　　漸漸地，我加快了速度，越來(lái)越熟練了。

　　“失敗那成功之母”就是要告訴我們：做事情失敗或遇到困難都不能放棄，要堅持到底，就會(huì )成功的'。讓我們記住這句話(huà)吧！

我的座右銘作文3

　　“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”

　　這句話(huà)又在我的腦海中回蕩著(zhù)，作為我的座右銘，它時(shí)刻激勵著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我進(jìn)步。

　　這句話(huà)是從三年級時(shí)開(kāi)始作為我的座右銘的。

　　記得那時(shí)學(xué)校舉行一次跳繩比賽，那時(shí)的我膽小，害羞，加上個(gè)子高，不好動(dòng)，對跳繩有著(zhù)天生的反感。老師看到我一直沒(méi)跳，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：‘你怎么還沒(méi)跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話(huà)讓我如雷貫耳。在老師的親自示范下，我變得勇敢起來(lái)，一口氣堅持著(zhù)跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話(huà)成為了我的座右銘，后來(lái)每當我遇到困哪時(shí)就會(huì )想起這句話(huà)。

　　而又過(guò)了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰也越來(lái)越大，越來(lái)越多。那時(shí)，我的作文水平也不算很好，一次上輔導課的'時(shí)候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來(lái)寫(xiě)作文，那就是散文體。然而，對于散文，我們還是非常的陌生，對于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無(wú)法理解。正當我們準備放棄采取這種新的文體寫(xiě)作時(shí)，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會(huì )寫(xiě)呢？”讓我備受鼓舞。于是就當場(chǎng)嘗試著(zhù)寫(xiě)了一篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度贊賞和認可。這一次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。

　　這就是我的座右銘，它給我帶來(lái)了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛(ài)我的座右銘！我堅定我的座右銘。

我的座右銘作文4

　　每個(gè)人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！庇械氖恰坝�要看究竟，處處細留心�！边�有的是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成……”而我的座右銘是：世上無(wú)難事，只怕有心人。它的意思是世界上沒(méi)有什么難的事，只要用心去做，就會(huì )成功。

　　有一次，我在外面學(xué)的語(yǔ)文老師讓我們回去做飛機模型，還給了我們折紙書(shū)和要做飛機模型的工具，我特別高興，一放了學(xué)，我急忙回到家，開(kāi)始做了起來(lái)，剛開(kāi)始都很順利，比如把機身和機頭安裝起來(lái)，再把窗子裝在機身上面……

　　可到了安裝機翼的'時(shí)候，我卻犯了難，怎么裝也裝不上去，我又看了看折紙書(shū)，可還是不行，當時(shí)我就悔了氣，說(shuō)：“算了，做不起就做不起沒(méi)什么大不了的�！�

　　于是我正準備去約同學(xué)玩，可就在這時(shí)候，我想起了一句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。

　　怎么辦呢？我猶豫了一下，可我還是堅定地站起身，繼續做飛機模型。終于，我找到了錯誤，原來(lái)是飛機模型的兩只機翼裝反了，最后我做好了！

　　因為是“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)激勵了我，使我成功。

　　還有一次，在暑假里，我們一家去成都爬山，爬了大約3個(gè)小時(shí)我問(wèn)爸爸還有多久，爸爸說(shuō)才爬了一半，居然才爬了一半，我很驚訝�？晌疫�是堅持的挺過(guò)來(lái)了，可是要到山頂的時(shí)候，我卻走不動(dòng)了，上氣不接下氣，很累，過(guò)了一會(huì )兒，我想：我都度過(guò)了這么多的“難關(guān)”，如果我現在放棄，那以前的努力不都白費了嗎？

　　這時(shí)我又想起了那句話(huà)：世上無(wú)難事，只怕有心人。我鼓起勇氣，艱難的向山上爬去。終于我們爬上了山頂，當我在山頂上看見(jiàn)一幅幅美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁為剛才那不堅持的舉動(dòng)而為我自己感到羞恥，但是我的心里卻又揚起了一面有成就感的小旗，因為世上無(wú)難事，只怕有心人我做到了！

　　這句話(huà)給我的啟示是：世界上根本沒(méi)有什么難的事，只要用心去做，除非你不仔細地做，不認真地做，不用心去做，沒(méi)有恒心地去做，那么你根本不要談什么成功，因為你根本做不到。

我的座右銘作文5

　　古人留下許多發(fā)人深省的名言，如有一寸觀(guān)陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸觀(guān)陰，世上無(wú)難事，只怕有心人，有志者事竟成，功夫不負有心人然而，我最喜歡的一句話(huà)是虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后，這句名言讓我受益無(wú)窮。

　　03年的夏天，我還是個(gè)二年級的小丫頭，啥事也不懂。一天，語(yǔ)文老是正在滔滔不絕地講新課，突然，冒失的奧數老師破門(mén)而入，她拿著(zhù)大三角尺亂比劃，賊像個(gè)殺手。我們愣是沒(méi)看懂她想表達些什么，奧數老師一口把一杯水一飲而盡，才終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。同學(xué)們!區領(lǐng)導要來(lái)個(gè)突擊奧數考試，下節課就要考試了，他們要十個(gè)從沒(méi)參加過(guò)奧數班的奧數比較好的同學(xué)去參加，有誰(shuí)想參加的就舉手!奧數老師聲如洪鐘，我們的桌椅簡(jiǎn)直被她嚇得要飄起來(lái)了。奧數突擊考試?嘿!?有意思，不過(guò)別想指望我了，我的奧數就像糞坑里的石頭一樣――又臭又硬，我心想。沒(méi)有想到，袁嘉雯像跟我有仇似的，把我的手給拉了起來(lái)，奧數老師馬上就記下了我的大名，我氣發(fā)沖冠把她的手也給拉了起來(lái)，我的氣這才慢慢消去。

　　既然報了名，我也只能認真復習啦。于是我從例題，練習題上著(zhù)手，拼命補習奧數知識點(diǎn)。

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了考試時(shí)間。準備好了筆和本子我們走進(jìn)了考場(chǎng)。

　　我拿起老師發(fā)給我的卷子，用眼睛掃視了一遍，才發(fā)現這卷子這么簡(jiǎn)單，我拿起筆，唰――，唰――，唰――地寫(xiě)了起來(lái)，還沒(méi)下課呢，我就把卷子給做完了，我叼著(zhù)鉛筆哼起了歌鈴――，鈴――，鈴――。啊!終于下課了，我把卷子交了上去，連蹦帶跳地回到了教室。

　　時(shí)間就像記流水賬一樣過(guò)去，到了公布成績(jì)的日子了，班里幾個(gè)八卦的小女生都在嘰嘰喳喳地議論著(zhù)。

　　奧數老師清了清嗓子，用她的'大嗓門(mén)讀著(zhù)成績(jì)單上的成績(jì)。于航：28分奧數老師和同學(xué)們都要笑死了慈啟航：51分，張鈺64分，孫曉夢(mèng);69分張艾嘉：98分!哇噻!全班同學(xué)包括我都叫了起來(lái)，我簡(jiǎn)直要樂(lè )暈過(guò)去了，直到放學(xué)我還是輕飄飄的。

　　回到家里，媽媽表?yè)P了我，還說(shuō)晚上帶我去吃肯德基，她還對我說(shuō)：寶貝，雖然考了高分，但是還是不能驕傲呀!我高興得都不知道自己姓什么了，哪還能聽(tīng)得進(jìn)去媽媽的話(huà)呢?

　　往后的數學(xué)課，我都是愛(ài)聽(tīng)不聽(tīng)，我?jiàn)W數都能考那么高的分數，數學(xué)就更是小菜一碟了，結果我第三單元什么內容也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。

　　可想而知，我的第三單元測試肯定考砸了。

我的座右銘作文6

　　座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言，我的座右銘是：努力了不一定會(huì )成功，但是不努力就一定不會(huì )成功！

　　在漫漫的.人生路上，每個(gè)人都會(huì )或多或少地遇到一些困難，但是如果遇到困難就退縮，困難還是擺在那里。這個(gè)時(shí)候，勇敢地上前才是唯一的辦法，雖然不一定能戰勝困難，但是至少自己努力過(guò)了。在知難而退與知難而進(jìn)這兩個(gè)選擇間，我更愿意選擇后者，因為只有面對問(wèn)題才能戰勝問(wèn)題，不試試怎么知道自己能不能成功。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的時(shí)代，不肯努力的人必定是弱者，落后就會(huì )挨打，努力的人都不一定能成功，更何況不努力的人？

　　因為我體力不好，一跑步就容易喘氣，所以每年的運動(dòng)會(huì )我都只能在觀(guān)眾席上喝彩�？墒墙衲晡覅s躍躍欲試，報名參加了接力賽。我知道自己跑得慢，所以就笨鳥(niǎo)先飛—天天練習。終于，大家期待已久的運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我被安排在第五棒，一二三四，第四棒結束時(shí)，我迅速接過(guò)接力棒，奮力向前沖。最后，我們班得了第二名，就有人說(shuō)是我拖了后腿，雖然有點(diǎn)難過(guò)，但我的確跑得很慢，可轉念一想，我至少努力了呀！至少沒(méi)有留下遺憾呀！

　　努力了不一定會(huì )成功，但是不努力就一定不會(huì )成功！這句話(huà)在我遇到困難時(shí)激勵著(zhù)我，讓我做出了正確的選擇，所以成為了改變我一生的座右銘！

我的座右銘作文7

　　有一句話(huà)，曾經(jīng)幫助過(guò)我一個(gè)很大的忙，這句話(huà)就是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

　　記得有一次，我的鋼琴老師讓我彈一首速度很快的`曲子，我彈了好幾個(gè)星期都沒(méi)有跟上節拍器。我已經(jīng)完全崩潰了，我每次彈琴時(shí)，一點(diǎn)都不想彈那本“849”。

　　上課時(shí)，老師安慰我說(shuō)：“這本849是一本要求速度很高的書(shū)，你彈了幾個(gè)星期是正常的。更何況你現在彈得比考級前好多了呀，你已經(jīng)進(jìn)步了。要不是考級，你還不會(huì )進(jìn)步這么大呢�！�

　　聽(tīng)了這些話(huà)，我的心才好受一點(diǎn)，但還是對那首曲子特別厭煩。

　　有一次，媽媽陪我練琴，當媽媽知道了情況時(shí)，媽媽也安慰我：“寶貝，你看以前你彈曲子時(shí)，彈得還沒(méi)有現在好呢！你要加油，你是有能力的。我送你一句名言，希望你能有所領(lǐng)悟。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蔽艺J真記下了媽媽送我的那句話(huà)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。

　　我一遍又一遍地在腦海里重復這句話(huà)�！暗嗡�能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。滴水”念了許多次后，我終于明白了，這句話(huà)的含義：做事只要堅持不懈，有恒心，就能戰勝困難，取得成功。

　　我按照這句話(huà)做了。

　　從那以后，我每天都勤奮練習，反復地彈，把曲子中不熟的地方挑出來(lái)練幾十遍，再整首一起彈。終于，我把這個(gè)困難克服了。

　　從此，這句“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成為了我一生的座右銘。相信在以后的人生旅途中，這句座右銘能給予我幫助，渡過(guò)難關(guān)。

我的座右銘作文8

　　當我在找借口的時(shí)候，看見(jiàn)這句話(huà)，它就好像在對我說(shuō)：“嘿，你是個(gè)只會(huì )逃避的失敗者！”，令我羞愧不已；當我成功的時(shí)候，看見(jiàn)這句話(huà)，它又好像在對我說(shuō)：“嘿，你的方法不錯，再接再厲��！”令我更加努力地去奮斗！這句話(huà)就是“成功者找方法，失敗者找借口”，它一直影響著(zhù)我！

　　我從五年級開(kāi)始，成績(jì)就像心電圖——忽上忽下，一直不穩定。有時(shí)我考了一個(gè)很好的.成績(jì)，就會(huì )很高興，因為會(huì )得到物質(zhì)獎勵；有時(shí)我的成績(jì)排到全班十幾名了，爸爸媽媽問(wèn)到我的時(shí)候，我就會(huì )找盡理由去搪塞他們。媽媽一眼就看穿了我的小心思，就放了一本名叫《成功一定有方法》的書(shū)在我的床頭，我有一個(gè)習慣，就是在睡覺(jué)前會(huì )看半個(gè)小時(shí)書(shū)，我隨手拿起《成功一定有方法》這本書(shū)，一眼就看到了“成功者找方法，失敗者找借口”這句話(huà)，我一看到就會(huì )深思：是因為我以前一直在找借口，所以才會(huì )失敗嗎？那是我的方法錯了嗎？那又錯在哪里呢？

　　又一張試卷發(fā)了下來(lái)：89分�；氐郊�，我還是很困惑：現在我知道了是我的方法不對，但是我的方法到底錯在哪里了呢？我苦思冥想了好久，幡然醒悟：“我知道我錯在哪兒了！原來(lái)是因為我每天就是上課聽(tīng)一聽(tīng)，回到家做完老師的作業(yè)后就結束了！”其實(shí)，我應該要養成“預習、聽(tīng)課、復習、作業(yè)、筆記”這一好習慣，再改掉我那粗心的毛病，爭取下一次考個(gè)好成績(jì)……“嗯，現在就行動(dòng)！”我拿起書(shū)本開(kāi)始攻克我的學(xué)習重點(diǎn)工程。又一次數學(xué)單元測試來(lái)臨了，我好好復習了自己薄弱的環(huán)節，在做完試卷后細心地檢查了一遍，竟然檢查到了許多出錯的地方，我心里暗自慶幸：“現在還好，還有時(shí)間可以改過(guò)來(lái)！”試卷很快就被老師批改完并發(fā)了下來(lái)，我去領(lǐng)試卷時(shí)很緊張，想：滿(mǎn)分就別想了，以我這馬虎的性格肯定是沒(méi)有了，這次一定要考到90分以上啊……當看到我試卷上的分數時(shí)，我懵了——我竟然考了個(gè)滿(mǎn)分，我欣喜若狂，恨不得現在就飛回家，抱起《成功一定有方法》這本書(shū)，翻到“成功者找方法，失敗者找借口”這一頁(yè)猛親它一口……

　　一句話(huà)，可以使人萎靡不振，也可以使人重拾信心，細細品味，你會(huì )發(fā)現：一句很簡(jiǎn)潔的話(huà)往往蘊藏著(zhù)很深刻的道理，甚至可以使你終生受益！而“成功者找方法，失敗者找借口”這句話(huà)，也將成為我終身的座右銘……

我的座右銘作文9

　　那天下午，正好是課間休息，我去找朋友玩，沒(méi)想到朋友正在看書(shū)，我便悄悄地走到他身旁，一把奪過(guò)書(shū)說(shuō)：“別看了，走，去玩跳格子！”也許是朋友看得太入迷了，還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，書(shū)就已經(jīng)不在了，便說(shuō)：“原來(lái)是你呀，把書(shū)還給我，我正看到精彩部分呢!”看著(zhù)朋友用渴望般的眼神看我，我心軟了，把書(shū)還給了他，沒(méi)想到他立刻津津有味地看了起來(lái)，我又問(wèn)了一句：“那你什么時(shí)候出去玩？”“現在不行了，下次吧�！迸笥阎粡淖炖锉懦鰩讉�(gè)簡(jiǎn)單的語(yǔ)句，我看他看得這么入迷，就不再去打擾他了。

　　放學(xué)了，我跟好朋友一起走，我問(wèn)他：“書(shū)有那么好嗎？”“當然了，不看書(shū)就不會(huì )進(jìn)步的，我考考你，《紅樓夢(mèng)》里面有哪些人物？”“林黛玉、賈寶玉�！薄斑�有呢？”“不知道了�！迸笥研χ�(zhù)說(shuō)：“就知道這些，里面的.人物可多了，不光是林黛玉、賈寶玉，還有寶釵、湘云、鳳姐、劉姥姥??看來(lái)你得多看書(shū)了。

　　從這件事以后，我變得很愛(ài)看書(shū)，名著(zhù)、漫畫(huà)、童話(huà)、小說(shuō)，這些我都看，還央求媽媽給我借書(shū)、買(mǎi)書(shū)，我只要一有時(shí)間就看。我從里面認識了很多人物，也品了故事情節。

我的座右銘作文10

　　在我的桌子上，放著(zhù)一朵美麗的曇花，每當我看到這朵花，我的心就像被千萬(wàn)條毒蛇咬了一樣。在我讀三年級的時(shí)候，我就已經(jīng)是班上的折紙高手了，可是文靜的燈籠卻折的比任何人好看。一天中午，文靜對我說(shuō)﹕“海洋，你折的花那么好看，也幫我折一個(gè)吧！我拿一個(gè)燈籠和你換�！笨此�那乞求的眼神，我答應了。但放學(xué)回家后，由于貪玩，便沒(méi)時(shí)間做。

　　第二天，當文靜把燈籠送到我的面前時(shí)，我臉紅了起來(lái)，支支吾吾的說(shuō)忘記了。她聽(tīng)完后轉身就走，我看了看花，追上了文靜說(shuō)：“下午我一定帶來(lái)給你，好嗎？”她答應了，但聽(tīng)她的語(yǔ)氣，可以看出她很失望。

　　我就不明白，一個(gè)下午有多大的距離呢！下午我帶花來(lái)時(shí)，重男同學(xué)的.喧嘩中得知：文靜轉學(xué)了�；诤薜臏I水像雨一樣流了下來(lái)�；丶液�，我把花放在了我的桌子上，應為它使我懂得了：與朋友交，言而有信。

我的座右銘作文11

　　自從我上四年級后，我就有了一個(gè)座右銘：與朋友交，言而有信，這也是我最喜歡的一名格言。

　　那一天，我向我的朋友小羽借了一本書(shū)，我承諾一個(gè)星期后還給他。我看了一個(gè)星期后，還沒(méi)看完這本書(shū)，我就沒(méi)有把書(shū)帶到學(xué)校去。我騙小羽說(shuō)：“對不起，我忘記把你的書(shū)帶來(lái)了，不好意思！”小羽說(shuō)：“好吧！下一個(gè)星期一定要記得還給我哦！”我說(shuō)：“好的�！�

　　我又看了一個(gè)星期，可是我還是沒(méi)看完，怎么辦呢？我心想：“總不能再說(shuō)是忘記帶了吧？就說(shuō)老媽也要看這本書(shū)吧！”我到了學(xué)校，主動(dòng)找到小羽說(shuō)我老媽要看那本書(shū)，他說(shuō)：“好吧！”

　　在學(xué)校上課的時(shí)候，老師教我們一句格言：“與朋友交，言而有信”。意思就是你答應了朋友的事情就要說(shuō)到做到，做不到就不要答應。

　　在回家的路上，我想起了這名話(huà)，又想到了朋友借給我書(shū)，雖然我答應他了，可卻沒(méi)做到，我怎么能做一個(gè)不講信用的人呢？明天還是把書(shū)還給他吧！

　　第二天，我把書(shū)帶來(lái)了，真誠地對小羽說(shuō)：“其實(shí)你借我的`書(shū)我還沒(méi)看完，就騙你說(shuō)我忘記帶和媽媽想看，我錯了，你能原諒我嗎？”小羽誠懇地說(shuō)：“你能跟我說(shuō)實(shí)話(huà)，就說(shuō)明我們是好朋友，既然你這么喜歡看，你就看完再還給我吧！”我聽(tīng)了感激地說(shuō)：“太謝謝你了，這次我一定要快點(diǎn)看完書(shū)，把書(shū)還給你�！�

　　我的座右銘——與朋友交，言而有信，讓我懂得了做人要誠實(shí)，要說(shuō)到做到。

我的座右銘作文12

　　大家知道座右銘嗎？座右銘就是一句用來(lái)鼓勵和提醒我們的話(huà)。我想來(lái)說(shuō)說(shuō)我的座右銘是怎樣來(lái)的。

　　我的愛(ài)好是打籃球，我一直渴望進(jìn)校隊。一次剛好籃球校隊要選拔隊員，我和王一博還有楊佳琪去參加校隊選拔。選拔規則是三項測試中要至少成功兩項才算晉級。我試了前面兩項都沒(méi)有成功，王一博成功了一項，而楊佳琪沒(méi)有測試就直接進(jìn)了校隊。

　　只剩下一項測試了，我看來(lái)是沒(méi)有希望了，因為要有兩項才能被選入校隊，我就只好放棄了。王一博和楊佳琪卻都進(jìn)了校隊，我們三個(gè)中，只有我沒(méi)有被選上。當時(shí)我非常失落，但是我暗暗告訴自己，就算沒(méi)有被選上，也要繼續練籃球，經(jīng)過(guò)努力，我終于又有了進(jìn)入校隊的`希望。

　　到了最后半個(gè)學(xué)期，老師問(wèn)我去不去練籃球，我答應了，就成了校隊預備隊員。終于有一天，金教練和我說(shuō)下個(gè)學(xué)期早上六點(diǎn)半到七點(diǎn)半到學(xué)校的籃球場(chǎng)上來(lái)訓練。聽(tīng)到這句話(huà)，我太興奮太激動(dòng)了，自己想成為校隊隊員的愿望終于有機會(huì )實(shí)現了。

　　我經(jīng)過(guò)了大半個(gè)學(xué)期的努力訓練，成功進(jìn)入了校隊，成為正式成員，從六年級練習到現在。

　　這一件事讓我明白了：越努力越幸運。這句話(huà)就是是我的座右銘，我相信這個(gè)座右銘會(huì )陪伴我一生。因為，我們一直努力，相信幸運會(huì )眷顧我。

我的座右銘作文13

　　有一次，爸爸把我帶到海邊，在我眼前放個(gè)木板問(wèn)我：“能看見(jiàn)海嗎？”“不能�！蔽乙苫蟛唤獾恼f(shuō)�！澳悄阍偻藥撞�，現在能看見(jiàn)嗎？”“能呀，怎么啦？”我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。然后爸爸卻笑瞇瞇的說(shuō)：“孩子，記住不要沖動(dòng)，退一步海闊天空！”

　　從此我把這一句話(huà)牢牢的記在了心間。

　　有一次，一個(gè)下雨天，校園門(mén)口擠滿(mǎn)了人，雨傘如同小花一樣開(kāi)滿(mǎn)遍地。我呢！也是個(gè)不省事的，偏偏那天穿上了我新買(mǎi)的小布鞋，還不讓爸媽送，腳下踩著(zhù)一朵朵幸福云一樣，踮著(zhù)腳尖，一蹦一跳的，生怕弄臟了我的“小寶貝”。

　　我一到教室當然要讓小布鞋見(jiàn)見(jiàn)它主人的好朋友啦！我先給雷彤炫耀了一陣，又給田丹旭美了一會(huì )兒，我才善罷甘休。

　　可好景不長(cháng)，在做完操后，雷彤的“千斤”運動(dòng)鞋正好踩到了我的小布鞋身上，不輕不重的給了我個(gè)“印章”。

　　“你干什么呀！”我十分憤怒地說(shuō)，“我看你就是嫉妒我的鞋！”

　　“對，對不起，我，我不是故意的�！崩淄�的淚水在眼里打轉，我還是不依不饒，特別是一看到雷彤毫發(fā)無(wú)傷的鞋子更是恨的牙根癢，于是我想向雷彤的.腳踩去，可還沒(méi)剛抬起腳，一句話(huà)閃進(jìn)了我的腦子里：孩子，記住不要沖動(dòng)，退一步海闊天空。是啊，如果我踩下去我和雷彤的友誼一定會(huì )煙消云散的！于是我收回腳。拉住雷彤的手說(shuō)了一聲：“沒(méi)關(guān)系！”我們的友誼又回到了從前。

　　記住不要沖動(dòng)，退一步海闊天空。它幫過(guò)我許多事，所以我感謝我的座右銘。

我的座右銘作文14

　　我的座右銘是堅持就會(huì )勝利，放棄就會(huì )失敗。這個(gè)座右銘的意思是無(wú)論做什么事情，只有堅持才會(huì )勝利，放棄往往會(huì )失敗。

　　說(shuō)到這一句座右銘，我想到了一件事：在開(kāi)始學(xué)奧數的`時(shí)候，我學(xué)得非常吃力。我在絕望中產(chǎn)生了不想學(xué)的念頭，一位同學(xué)用這句話(huà)來(lái)激勵我，我很受鼓舞，每天堅持不懈地學(xué)，最后終于跟上了班級。從此我就把這句話(huà)當做了座右銘。

　　這時(shí)，我又想起了另一件事：上個(gè)暑假我回老家，看見(jiàn)表弟學(xué)英語(yǔ)沒(méi)有耐心，看一會(huì )書(shū)就去玩游戲機了，我就去表弟家幫助他。一開(kāi)始，他還很不耐煩地說(shuō)：走開(kāi)，別來(lái)煩我。我就用這個(gè)座右銘來(lái)激勵他，他受到了感動(dòng)，就說(shuō)：那，你來(lái)教我吧？我點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：我們一定要一起努力。于是，我們說(shuō)干就干，從早到晚不停地學(xué)。到了我回廣州的時(shí)候，他的英語(yǔ)已經(jīng)學(xué)得很棒了。一直到現在，表弟還經(jīng)常打電話(huà)給我，說(shuō)他的英語(yǔ)非常好。

　　通過(guò)以上的兩個(gè)事例，我才真正地知道了堅持就會(huì )勝利，放棄就會(huì )失敗的真正含義。

我的座右銘作文15

　　在我房間墻壁最醒目的位置，貼著(zhù)一副毛筆字——“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”。這句話(huà)從三年級起就成了我的座右銘，激勵、鼓舞著(zhù)我。

　　記得那是三年級的其中考試，因為我幾乎一個(gè)月都在仔細地復習，考試時(shí)也不敢馬虎，認真答卷，所以，這次我考的成績(jì)格外的高，一舉登上班里“第一名”的寶座。拿到成績(jì)后，我高興得一蹦三尺高，激動(dòng)不已。

　　時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼臨近期末考試了，我有了上一次的經(jīng)歷，心想：這次根本就不用復習了，肯定還會(huì )穩居第一。我整天除了草草寫(xiě)完老師布置的'家庭作業(yè)，連一本書(shū)都沒(méi)有碰過(guò)，更別提仔細地看書(shū)中的重點(diǎn)題目了，其余所有時(shí)間幾乎都用在了玩兒上。媽媽看見(jiàn)這種情景，不免無(wú)可奈何地說(shuō)：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。你呀，考了一次第一名就得意得尾巴都翹上了天，我看，這次你也考不出什么好成績(jì)來(lái)！”面對媽媽對我的忠告，我卻置之不理，不以為然，依舊我行我素，對媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)復習過(guò)了，反正期末考試的題目都跟期中考試的題目差不多，你就安心等著(zhù)我考第一名的好消息吧！”媽媽也不再對我說(shuō)什么，干脆就讓我一直沉醉在游戲的世界里。

　　到了期末考試那一天，我也沒(méi)仔細答卷，在草紙上隨便劃拉幾筆就草草了事了。答完后，我早早地交完卷，就開(kāi)始看漫畫(huà)書(shū)，根本就沒(méi)有把考試成績(jì)放在心上。誰(shuí)知，期末考試的成績(jì)發(fā)表后，我的成績(jì)卻一落千丈，一下子從班上第一名降到了第13名。放學(xué)后，我垂頭喪氣地回到家，又挨了媽媽一頓狠狠的批評和對我失望的目光，我心里久久難以平靜。

　　從此以后，“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”這句話(huà)就成了我的座右銘，告誡我不要驕傲、自滿(mǎn)。

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