我的座右銘作文

[優(yōu)]我的座右銘作文15篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的我的座右銘作文，希望對大家有所幫助。

我的座右銘作文1

　　“你不去嘗試，就不知道自己行不行，做的好不好！”

　　這句話(huà)又在我的腦海中回蕩著(zhù)，作為我的座右銘，它時(shí)刻激勵著(zhù)我、鼓勵著(zhù)我進(jìn)步。

　　這句話(huà)是從三年級時(shí)開(kāi)始作為我的座右銘的。

　　記得那時(shí)學(xué)校舉行一次跳繩比賽，那時(shí)的我膽小，害羞，加上個(gè)子高，不好動(dòng)，對跳繩有著(zhù)天生的反感。老師看到我一直沒(méi)跳，就走過(guò)來(lái)問(wèn)我：‘你怎么還沒(méi)跳呢？不去嘗試一下怎么知道自己行不行，做的好不好呢？’老師的這句話(huà)讓我如雷貫耳。在老師的親自示范下，我變得勇敢起來(lái)，一口氣堅持著(zhù)跳了20幾下，并得了第八名。從此這句話(huà)成為了我的座右銘，后來(lái)每當我遇到困哪時(shí)就會(huì )想起這句話(huà)。

　　而又過(guò)了兩年，我讀五年級了，面對的困難和挑戰也越來(lái)越大，越來(lái)越多。那時(shí)，我的'作文水平也不算很好，一次上輔導課的時(shí)候，老師叫我們嘗試用一種新的文體來(lái)寫(xiě)作文，那就是散文體。然而，對于散文，我們還是非常的陌生，對于老師所講的其精髓“形散神不散”更是無(wú)法理解。正當我們準備放棄采取這種新的文體寫(xiě)作時(shí)，老師的一句“不去嘗試怎么知道不會(huì )寫(xiě)呢？”讓我備受鼓舞。于是就當場(chǎng)嘗試著(zhù)寫(xiě)了一篇《心中的小草》，結果受到了老師的高度贊賞和認可。這一次，讓我更加堅定了我的座右銘：不去嘗試就不知道自己行不行，做的好不好。

　　這就是我的座右銘，它給我帶來(lái)了前所未有的幫助，讓我變得更加勇敢自信。我愛(ài)我的座右銘！我堅定我的座右銘。

我的座右銘作文2

　　不叫一日閑過(guò)。人的差距在業(yè)余。魏書(shū)生就曾經(jīng)讓自己的學(xué)生認真反思“三閑”，即閑話(huà)、閑事、閑思。仔細想來(lái)，這“三閑”的確是耗費了人的大量精力，如果能夠把握好時(shí)間，去除“三閑”，那么人的潛力會(huì )得到百倍的提升�！安唤幸蝗臻e過(guò)”，就是一句對人有監督和警示作用的話(huà)，就可以是座右銘。摒棄無(wú)意義的聊天，無(wú)意義的事情，漫無(wú)目的.的胡思亂想，就會(huì )集中精力于自己的工作，就會(huì )專(zhuān)注在自己所熱愛(ài)的事情上。比如：君子坦蕩蕩，小人常戚戚。鼓勵自己培養紳士風(fēng)度，寬宏大量，襟懷坦白，而不斤斤計較，蠅營(yíng)狗茍。比如：腳比路長(cháng)。鼓勵人們腳踏實(shí)地，不躲避，不逃跑，迎難而上。

　　不要好高務(wù)遠，走好每一步路。比如：靜以修身，儉以養德。追求心靈的寧靜，追求生活居住和工作環(huán)境的安靜，不奢侈不浪費不攀比，提倡節儉，美德高尚，人所敬仰。比如：靜坐常思己過(guò)，閑談莫論人非。提醒自己必須坐下來(lái)經(jīng)常反思自己的過(guò)失，養成“每日三省吾身”的習慣，終生受益。哪個(gè)人前不說(shuō)人，哪個(gè)背后無(wú)人說(shuō)？自己堅決要跳出這樣的怪圈，這是一種涵養。比如：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。學(xué)生的天職就是學(xué)習，如果不學(xué)習談個(gè)性談追求談涵養，都是竹籃打水一場(chǎng)空。勤奮的表現很多，勤學(xué)、勤思、勤問(wèn)。博覽群書(shū)，博聞強記。比如：忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空。凡事都有競爭，能夠回避競爭，必須要忍耐，忍是一種品德，拳腳相向、惡語(yǔ)相加，都不是解決問(wèn)題的最好辦法。有時(shí)退是為了更好地進(jìn)攻。比如：寵辱不驚看庭前花開(kāi)花落，去留無(wú)意望天上云卷云舒。能修煉到這樣的境界很不容易，大師們也未必能夠如此，但它可以昭示一種情懷，一種與世無(wú)爭，灑脫倜儻的處世態(tài)度。比如：一粥一飯當思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱。節儉始終是一種美德，無(wú)論何時(shí)，節儉都應該被人尊重。窮人節儉是一種無(wú)奈，富人節儉就是一種品德。比如：非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。這也是較高層次的修養，諸葛亮當年鼓勵自己，人應該在看淡物質(zhì)利益，看重精神層面的追求。比如：上帝為你關(guān)上一扇門(mén)，必然為你打開(kāi)一扇窗。失敗的時(shí)候不要灰心，仔細思考自己敗因是什么？路走不通不怕，換一種思路卻可能暢行無(wú)阻。比如：責人之心責己，恕己之心恕人。

　　人們總是對別人要求太多，而對自己表示寬容。其實(shí)反過(guò)來(lái)思考一下，就可能有更多的收獲。比如：水太清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒。人是群體動(dòng)物，所以有時(shí)我們也必須主動(dòng)地與人溝通，接納別人的缺點(diǎn)，走進(jìn)團隊中，走到人群中。這樣才會(huì )有更多的快樂(lè )。比如：臨淵羨魚(yú)，不如退而結網(wǎng)�？沼辛w魚(yú)情，而不行動(dòng)，也只是羨慕罷了，關(guān)鍵在行動(dòng)。比如：良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。我們都希望良藥不苦口，忠言不逆耳，但既然已經(jīng)知道這樣的道理，所以應該善于聽(tīng)取各方的意見(jiàn)，作出正確的判斷或者決定。其實(shí)可以成為座右銘的語(yǔ)句多如牛毛，關(guān)鍵是自己的哪一方面需要改變，需要有這樣的警語(yǔ)，找出來(lái)，聯(lián)系自己的生活就可以寫(xiě)成一篇像樣的文章。

我的座右銘作文3

　　我的座右銘是“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！蔽覍�這句話(huà)的理解是，要讀的書(shū)是無(wú)窮無(wú)盡的，只能經(jīng)常讀書(shū)才能獲得知識的精髓。知識又是無(wú)窮無(wú)盡的`，只有刻苦地學(xué)習才能達到學(xué)習的頂峰�，F在，有很多的古人在多多少少地影響著(zhù)我們，激勵著(zhù)我們，給我們做著(zhù)榜樣。比如：西漢的匡衡勤奮好學(xué)，但家中沒(méi)有蠟燭照明。鄰家有燈燭，但光亮照不到他家，匡衡就把墻壁鑿了一個(gè)洞引來(lái)鄰家的光亮，讓光亮照在書(shū)上來(lái)讀，于是匡衡成了大學(xué)問(wèn)家；還有因為怕在夜晚浪費時(shí)間，收集螢火蟲(chóng)的車(chē)胤；害怕讀書(shū)時(shí)睡覺(jué)而把頭發(fā)系在屋頂上的孫敬這些都是古人給我們做的榜樣，激勵我們刻苦學(xué)習。

　　我在學(xué)習中也非�？炭�，遇到不會(huì )的問(wèn)題時(shí)我就向爸爸請教。在雙休日的時(shí)候，我也沒(méi)有休息，而是利用別人玩的時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@就是我的座右銘，指導我的學(xué)習，不斷地進(jìn)步，不斷的努力，長(cháng)大成為一個(gè)有知識，有學(xué)問(wèn)的人。

我的座右銘作文4

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@句名言是我無(wú)意中在書(shū)中看到的。當我第一次看到它的時(shí)候，就被他所蘊含的道理深深折服了。

　　有一次，我放學(xué)回家，老師留的作業(yè)很多。一進(jìn)屋，看見(jiàn)電視打開(kāi)著(zhù)，我抵不住誘惑，放下書(shū)包，飛到炕上看電視。心想，這些作業(yè)周六再寫(xiě)也不遲，反正作業(yè)也不多。

　　結果到了周六，又有同學(xué)叫我出去玩。我又去外面玩了一天。到了晚上，我最?lèi)?ài)看的電視節目又來(lái)了，所以我又把作業(yè)拖到了周日。做飯的媽媽看到我成天沒(méi)完沒(méi)了的玩，生氣地說(shuō)：“你怎么還不寫(xiě)作業(yè)？趕緊寫(xiě)！”“沒(méi)事，還有一天呢，不差這會(huì )兒�！蔽也恍嫉卣f(shuō)。

　　到了周日，如果還不寫(xiě)作業(yè)的話(huà)，明天就要被老師罰站。想著(zhù)這么難的痛苦，我趕快動(dòng)起手來(lái)寫(xiě)作業(yè)。結果到了夜晚，還剩很多。一想到明天的.懲罰，我又堅持往下寫(xiě)。終于寫(xiě)完了，我心想：時(shí)間就是金錢(qián)。不能浪費��！要是以后把這樣的大好時(shí)光浪費了，那就什么事也做不成了。

　　我的座右銘還幫我改正過(guò)一件事。那次，媽媽在家搬運柴火，我在家看電視。媽媽叫我出去，對我說(shuō)：“兒子，來(lái)幫媽媽干點(diǎn)活�！蔽倚南耄簬蛬寢尭苫钍菓�該的，好！我去。剛想走，結果最激烈的情節到了，我又情不自禁地看起來(lái)。媽媽屢次叫我，我都會(huì )說(shuō)馬上來(lái)。結果電視節目演完了，媽媽的活也干完了。我準備出去，看見(jiàn)媽媽氣喘吁吁地走來(lái)，看樣子累夠嗆。媽媽嚴厲地訓斥了我。我心想：媽媽這么累，我卻把時(shí)間都浪費在看電視上，真不懂事。這些時(shí)間幫媽媽做事，替媽媽分憂(yōu)，該多好啊。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@就是我的座右銘，這句話(huà)不斷地激勵著(zhù)我前進(jìn)。

我的座右銘作文5

　　我的座右銘是書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這句話(huà)的意思是：用書(shū)堆積起來(lái)的大山中，要想攀登遙遠的高峰，勤奮就是那登頂的唯一路徑;無(wú)邊無(wú)際的知識海洋里，苦難將是一艘前行的船 ，能夠載你走向成功。

　　這句話(huà)是唐宋八大家之一的韓愈說(shuō)的。這句話(huà)告訴我們，即使你再笨，只要勤奮、多讀書(shū)，再笨你也能變聰明。

　　書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟這句話(huà)非常好，當我第一次聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，就決定用這句話(huà)當我的座右銘。我希望在我想玩的時(shí)候，這句話(huà)能激勵或提醒自己學(xué)習、讀書(shū)。

　　座右銘可以是關(guān)于讀書(shū)的，可以是關(guān)于珍惜時(shí)間的，可以是關(guān)于誠信的……

　　座右銘關(guān)于什么都可以，重要的是得用它來(lái)激勵或提醒自己。

　　我的`座右銘使我明白了：在讀書(shū)、學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，只要汲取更多更廣的知識，才能走向成功的道理。

我的座右銘作文6

　　“失敗那成功之母”這句名言就是我的座右銘，我為什么會(huì )選擇這句話(huà)呢？那還得從暑假我學(xué)自行車(chē)說(shuō)起……

　　去年暑假，哥哥決定教我騎自行車(chē)。俗話(huà)說(shuō)得好：“萬(wàn)事開(kāi)頭難”。第一次，我騎上自行車(chē)，自行車(chē)像個(gè)不聽(tīng)話(huà)的小孩似的，我費了好大的力氣才掌握平衡。開(kāi)始騎車(chē)了，哥哥在后面扶著(zhù)，我才勉強起了一段，但哥哥不知不覺(jué)地放開(kāi)了手，我心里一慌，又掌握不了平衡了，從車(chē)上摔了下來(lái)，幸好沒(méi)摔傷。我從地上爬了起來(lái)，又向自行車(chē)發(fā)出了第二次挑戰。哥哥又一次悄悄地放開(kāi)了手，這次我更加冷靜了，我終于掌握平衡了。我急于向哥哥“報喜”，太得意忘形了，在拐彎處時(shí)，一不留神，又從自行車(chē)上摔了下來(lái)。胳膊上的鮮血流了出來(lái)。

　　我不禁想放棄了，哥哥好像看出了我的'心思，說(shuō)：“失敗乃成功之母�！蔽蚁耄耗凶訚h，這點(diǎn)兒小傷算什么，失敗乃成功之母。于是我又向自行車(chē)發(fā)出了第三次挑戰。這次哥哥沒(méi)有扶我，我也更加細心了，到拐彎處時(shí)，我小心翼翼地把車(chē)頭一轉，竟然通過(guò)了。

　　漸漸地，我加快了速度，越來(lái)越熟練了。

　　“失敗那成功之母”就是要告訴我們：做事情失敗或遇到困難都不能放棄，要堅持到底，就會(huì )成功的。讓我們記住這句話(huà)吧！

我的座右銘作文7

　　“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句話(huà)，一直在我的身邊時(shí)時(shí)刻刻地提醒著(zhù)我，影響著(zhù)我，它使我受益匪淺。

　　每個(gè)人都有不同的座右銘，有的是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！庇械氖恰坝�要看究竟，處處細留心�！边�有的是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！薄�…而我的'座右銘是：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！彼�的意思是在這個(gè)世界上沒(méi)有什么難的事，只要下決心，用心去做，就一定會(huì )成功。

　　有一次，在我學(xué)作文的班上有個(gè)女同學(xué)叫夏雪妍，她寫(xiě)地作文一向都比我好。有一次，我看她又得了個(gè)9、9999分，我就自言自語(yǔ)道：“只要我努力，就一定會(huì )超過(guò)你�！庇谑�，我暗地下定決心，一定要超過(guò)她，于是，我就把“世上無(wú)難事，只怕有心人”作為了我的座右銘。我開(kāi)始堅持每天寫(xiě)一篇日記或作文，寫(xiě)完之后，我還會(huì )認真修改，并拿給媽媽輔導。在我的努力下，我的寫(xiě)作能力果然有所提高。在一次作文課中我取得了全班第一，可她才取得了全班第二。��！“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)給我了多么大的成就呀！在那時(shí)，我明白了：其實(shí)世上沒(méi)有什么困難的事情，主要看你用何種的態(tài)度去對待它，只要你付出了努力，就一定會(huì )得到回報。

　　還有一次，是在一個(gè)暑假，我們全家去爬山，爬了大約一個(gè)多小時(shí)，我問(wèn)爸爸還要多久，爸爸說(shuō)才爬了一半，居然才爬了一半！我很驚訝�？晌疫�是堅持的挺過(guò)來(lái)了，可是要到山頂的時(shí)候，我卻走不動(dòng)了，上氣不接下氣，非常地累，過(guò)了一會(huì )兒，我想：我都度過(guò)了這么多的“難關(guān)”，如果我現在放棄，那之前的努力不就全都白費了嗎？這時(shí)我又想起了那句話(huà)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽夜钠鹩職�，艱難的向山上爬去。最終我爬上了山頂。當我在山頂上看見(jiàn)一幅幅美麗的風(fēng)景時(shí)，我不禁為剛才那不堅持的舉動(dòng)而感到羞愧，但是我的心里卻又有了一個(gè)成就感，因為有了“世上無(wú)難事，只怕有心人�！边@句座右銘，讓我戰勝了困難！

　　這句話(huà)給我的啟示是：世界上根本沒(méi)有什么難的事，只要你用心去做，如果你不認真去做，不用心去做，那么你根本不要談什么成功，因為你是根本做不到的。

我的座右銘作文8

　　“生命誠可貴，誠信價(jià)更高�！边@是我自創(chuàng )的名言，也是我的座右銘。這句話(huà)的意思是：誠信與生命一樣重要。

　　生活中我總是以我的座右銘來(lái)指導我的'行動(dòng)，每當我答應幫媽媽洗衣服，我都會(huì )用我的座右銘來(lái)提醒自己，一定要一絲不茍的把衣服洗干凈，每當我答應幫爸爸照顧小花們的時(shí)候，我都會(huì )細心的照料小花們......

　　記得有一次我的媽媽給我買(mǎi)了一本名叫《同桌冤家》的書(shū)，鄰居家的小妹十分喜歡便向我借閱，我爽快的答應他，3天后來(lái)取吧！他聽(tīng)到后開(kāi)心極了，一蹦一跳的回家了。

　　時(shí)間飛逝，3天很快過(guò)去了，小妹來(lái)借書(shū)，可是這本書(shū)我還沒(méi)看完便和他說(shuō)；'這本書(shū)我沒(méi)看完，你過(guò)兩天再來(lái)取吧！”小妹聽(tīng)到后垂頭喪氣的回家了。就在這時(shí)，一股力量告訴我：“生命誠可貴，誠信價(jià)更高�！蔽疫@才猛地想起我的座右銘，是啊，這本書(shū)以后再看吧，我不能不守信用��！我忙來(lái)到妹妹家，說(shuō)：“這本書(shū)你先看吧，我不能不守信用，我……對不起……小妹看到書(shū)，開(kāi)心極了，我也很開(kāi)心。

　　通過(guò)這件事我明白了誠信其實(shí)真的很重要。

我的座右銘作文9

　　在我的感覺(jué)里，座右銘好像是只有出名或者是有成就的人才能有的東西，對我這個(gè)小小的學(xué)生來(lái)說(shuō)，座右銘呀，就像是離我十分遙遠的宇宙一樣，連想都沒(méi)過(guò)呢，不過(guò)這是對還沒(méi)有理想的我來(lái)說(shuō)�，F在的我呢，我認為每一個(gè)人都有屬自己的座右銘，誰(shuí)說(shuō)他要是一句話(huà)的，對事情的一種堅持和信念也可以是一種座右銘，我覺(jué)得座右銘是一種態(tài)度。

　　從古今中外，我們看到了非常多的座右銘，他可以是一種對事情、生活、人生的態(tài)度，“鍥而不舍,金石可鏤�！�，這就是一種對事情的態(tài)度，而這一句“盛年不重來(lái)，一日難再晨；及時(shí)宜自勉，歲月不待人”，則可以說(shuō)是對人聲與時(shí)間的態(tài)度，“生活是鍛?靈魂的妙方”就是屬于對生活的態(tài)度了，看到了那么多的例子，我發(fā)覺(jué)，座右銘是為了提醒自己還有說(shuō)出自己對各方面的觀(guān)點(diǎn)跟提醒。

　　我的座右銘是“唯有付出，才有收獲”，經(jīng)過(guò)了許多大大小小的考試，我最能從中體會(huì )到這一句話(huà)，考得好的時(shí)候固然開(kāi)心，但是背后卻也付出了許多的努力，考得不好的時(shí)候卻也另一方面的告訴我，你這一次的努力不夠。想要得高分，就得努力，想要有好的技巧，就得努力訓練，成天假如只是糜爛過(guò)日，卻又想要得到好的結果，那可以說(shuō)是不可能的。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一則故事『有個(gè)乞丐天天跑到上帝的面前說(shuō)：“請讓我中彩券的頭獎吧”，可是他卻從未得過(guò)獎，有一天上帝他說(shuō)了：“想要中獎前也請你買(mǎi)張彩券吧”』，從這里我學(xué)到了，想要有收獲，卻又不愿意付出一點(diǎn)點(diǎn)的努力，那是完全不可能的。

　　于是當我看到別人的成績(jì)和才藝的時(shí)候，我不在只是羨慕，我會(huì )想想他們花費了多長(cháng)的努力，只是我沒(méi)看見(jiàn)，他們會(huì )有這樣傲人的表現，一定是經(jīng)過(guò)許多的訓練和付出，假如我想要和他們一樣的.話(huà)，那么我也該好好的開(kāi)始訓練和努力了，這一句的座右銘也時(shí)時(shí)刻刻提醒我，別只是想要獲得白白的回報，想要怎收先要怎么栽，在不管任何的方面我想這一句座右銘對我都非常有幫助的，因為他除了對事情的態(tài)度以外，他也是可以用在任的方面的，唯有建立這樣的心態(tài)我才不會(huì )成為一個(gè)緣木求魚(yú)的人。

我的座右銘作文10

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，我也不例外�！疤撔倪M(jìn)步，驕傲落后”這句話(huà)是我的座右銘。

　　我記得我上三年級的時(shí)候，有一堂作文課，老師讓我們寫(xiě)一篇《我最喜歡的一個(gè)人》，我絞盡腦汁的思考，終于寫(xiě)好了。我提交了作文，老師說(shuō):“可以，好的，有進(jìn)步�！崩蠋熯�把我的`作文貼在墻上，對我說(shuō):“你很好。繼續努力吧�！蔽液芨吲d，一顆心飛向天空。

　　放學(xué)后，我以箭一樣的速度跑回家，對母親說(shuō):“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�我的作文貼在墻上，老師夸獎了我！”媽媽說(shuō):“繼續努力，但要記住虛心進(jìn)步，驕傲落后�！蔽野堰@句話(huà)當耳朵旁風(fēng)，想:怎么了，我的作文寫(xiě)得很好啊沒(méi)幾天，又有作文課。這次，老師讓我們寫(xiě)一篇《我最喜歡的童話(huà)》。我小聲說(shuō):“上次寫(xiě)得很好，這次也一定寫(xiě)得很好�！蔽引堬w鳳舞地寫(xiě)完作文，沒(méi)有檢查就提交了。我想這次老師會(huì )怎么表?yè)P我沒(méi)想到老師叫我去辦公室批評了。我看了自己的作文作文。上面是老師批評的紅色叉子和小圈子。這還是我的作文嗎？我低下頭臉紅了，很懊悔。那個(gè)時(shí)候為什么要驕傲呢

　　從那以后，我牢牢記住“虛心進(jìn)步，驕傲落后”這句話(huà)總是用這句話(huà)敲打自己，這句話(huà)也是我一生中有用的座右銘。

我的座右銘作文11

　　幾乎每個(gè)人都有自己的一個(gè)座右銘，我也不例外。

　　座右銘是什么？座右銘是一句讓你銘記、讓你受益的話(huà)。我的座右銘很特殊，它不是名人名言，不是民間諺語(yǔ)，更不是相傳俗語(yǔ)，它是哈佛大學(xué)圖書(shū)館墻上的二十句校訓之一：你所荒廢的今日，正是你昨天所向往的'明日。

　　有些人可能會(huì )說(shuō)：“什么呀！又是今天又是昨天、明天的，沒(méi)一點(diǎn)邏輯！”乍一看，是有些迷糊，但仔細瞧，就懂了。意思是今天你說(shuō)明天一定要好好學(xué)習，好好聽(tīng)講，好好地去做每一件事。但到了“第二天”，你卻把昨天的誓言忘得一干二凈，又去玩樂(lè )，浪費了一天的時(shí)間。它提醒我要把握好“今天”，珍惜每一分每一秒的時(shí)間，不讓光陰虛度。

　　在生活中，座右銘給了我很大的幫助：每當我上課時(shí)聽(tīng)講坐累了，想趴一會(huì )兒，我想起了它，于是我就想，不能趴著(zhù)，要注意聽(tīng)講！每當我的手寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)酸了，覺(jué)得寫(xiě)潦草點(diǎn)兒也沒(méi)事，就在這時(shí)，它再次提醒我，不能敷衍，要認真！于是我歇一會(huì )兒，繼續寫(xiě)。每當練跆拳道跑步時(shí)，我跑不動(dòng)了，想去歇息，座右銘又一次提醒我，不能停下，要堅持！我喘口氣，跟上隊伍繼續跑……

　　座右銘在生活中無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我，讓我做得更好，做得更棒！“你所荒廢的今日，正是你昨天所向往的明日�！迸�，多么深刻，多么有用的一句話(huà)！

我的座右銘作文12

　　“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì )生銹�！边@是我經(jīng)常警告自己的名言，也是我的座右銘。

　　記得有一次暑假，我去妹妹家玩，耽誤一個(gè)星期的舞蹈班，再回到學(xué)校一看，舞蹈班的同學(xué)又學(xué)了一個(gè)全新的恰恰組合，里面的動(dòng)作很多都是我沒(méi)有接觸的，老師先要我看他們跑一遍給我看，伴隨著(zhù)熱情、歡快的音樂(lè )響起，只見(jiàn)她們如蓮花的花開(kāi)瓣顫，小鹿的疾走驚躍，孔雀的高視闊步，每一個(gè)動(dòng)作都能展現盡致，盡態(tài)極妍！

　　我被她們美麗的舞姿給驚呆了，真想要自已變得像她們一樣好。老師讓一位班上跳得很好的同學(xué)教我，并鼓勵我說(shuō)：“加油！王舒琳，你是一個(gè)很有天賦的.小女生，但是你有沒(méi)有發(fā)現，一旦你不練了，就遠遠不如那些努力，上課認真的同學(xué)，所以你一定要加油，讓老師看到不一樣的你！”

　　老師的話(huà)大大鼓舞了我，所以，自從這件事以后，我每天都很認真，很努力地學(xué)習那段舞蹈。終于，功夫不負有心人，現在的我，已經(jīng)是班上的“尖子生了”，老師也經(jīng)常表?yè)P我呢！

　　“才華是刀刃，辛苦是磨刀石，再鋒利的刀刃，若日久不磨，也會(huì )生銹�！边@句名言一直激勵著(zhù)我，它使我變成了一個(gè)勤奮、好學(xué)的好學(xué)生。

我的座右銘作文13

　　在我的人生當中，有許許多多的名人名言，它們就像黑夜里的繁星，指引我人生的道路，在我做出選擇的時(shí)候給我幫助。其中有一句名言就像那最亮的一顆星星，那就是韓信的“己所不欲，勿施于人”。

　　記得四年級有一天我值日，但是我想快點(diǎn)去打籃球，于是我想：我如果做完值日，打籃球的時(shí)間不就縮短了嗎？還不如讓一個(gè)人來(lái)當“替罪羊”，幫我掃地，自己不就可以去打籃球了嗎？OK！就這么辦！正當我為自己的“智慧”沾沾自喜時(shí)，突然想到了“己所不欲，勿施于人”這句名言。它就像一個(gè)小精靈，不停地說(shuō)：“你要想想��！如果你都不愿意做值日，那別人怎么會(huì )愿意呢？一定要老老實(shí)實(shí)的完成自己的工作��！己所不欲，勿施于人......”經(jīng)過(guò)一番苦苦的思想斗爭后，我老老實(shí)實(shí)地完成了這次值日。那一天，雖然打籃球的時(shí)間縮短了，但是我還是很開(kāi)心，因為我做到了那句名言里面所說(shuō)的：“己所不欲，勿施于人”。

　　在我的人生旅途當中，名人名言一刻不停地提醒我要誠實(shí)，要勤奮，要好好讀書(shū)，不要強迫別人……它們在我一次次的'道德選擇中給了我很大的幫助，讓我做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。

我的座右銘作文14

　　“座右銘”本指古人寫(xiě)出來(lái)放在座位右邊的格言，后泛指人們激勵、警戒自己，作為行動(dòng)指南的格言，歷史上，中外許多名人都有自己的“座右銘”。我的“座右銘”是――思考一切，借用偉大的無(wú)產(chǎn)階級革命導師馬克思的名言，因為我認為思考很重要，但又欠缺這個(gè)好習慣，所以用它來(lái)警戒、激勵自己要多思考、善思考。

　　首先，要思考怎么做人，做人是做好一切事情的根本，是成功的必備條件。小時(shí)候，姥姥經(jīng)常給我講英雄模范、名人偉人的事跡:從劉胡蘭的故事里，我知道在最危險的時(shí)候，也不能背叛自己的信仰;從雷鋒的故事里，我知道了要做一個(gè)有益于人民的人;從魯迅的故事里，我理解了“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子�！钡恼嬷B。我要像他們學(xué)習，做一個(gè)有理想、有抱負、誠實(shí)善良、堅強勇敢、樂(lè )于助人、勤奮學(xué)習的人。

　　其次，要思考怎么做事。在我九歲生日的那一天，媽媽送給我一份珍貴的生日禮物——專(zhuān)門(mén)為我打印編輯的一本書(shū)《好故事，好習慣》，里面有三百多個(gè)教人如何做事的小故事，都給了我很多啟發(fā)。如:從孔融讓梨的故事，我懂得為人處世要尊老愛(ài)幼、樂(lè )于助人;從王二小的故事里我明白要堅強不屈、勇于奉獻、要多為別人著(zhù)想;從比爾.蓋茨的故事里我知道做事要敢想敢干敢創(chuàng )新;從肺魚(yú)的故事里我懂得做事不能因循守舊、固步自封。

　　最后，要思考怎么學(xué)習。我覺(jué)得《論語(yǔ)》中有幾句關(guān)于如何學(xué)習的經(jīng)典名句，我特別喜歡，例如:“學(xué)而時(shí)習之，不亦樂(lè )乎?知之為知之，不知為不知，是知也。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。溫故而知新，可以為師矣等�！蔽覐闹袑W(xué)到了很多學(xué)習的好方法:像要將學(xué)習和思考結合起來(lái);不能不懂裝懂，要勤學(xué)好問(wèn);溫習學(xué)過(guò)的知識時(shí)要有新的發(fā)現等。老師還經(jīng)常給我們講有關(guān)勤奮學(xué)習的故事，如《鐵杵磨成針》的故事:李白上學(xué)時(shí)很頑皮很貪玩，常常逃學(xué)，有一天看見(jiàn)一位老奶奶在河邊磨鐵杵，就很好奇地問(wèn)干什么。老奶奶告訴他只要堅持、只要勤奮，鐵杵也能磨成針的.道理。李白被深深觸動(dòng)了，從此勤奮學(xué)習、博覽群書(shū)，成為流芳千古的“詩(shī)仙”。從孔子的故事中，我懂得長(cháng)得丑并不可悲，不學(xué)無(wú)術(shù)才可悲，一個(gè)人有了高尚的品德、淵博的才識，就會(huì )變得高貴優(yōu)雅起來(lái)，你看，孔子不成了世界聞名的哲學(xué)家、教育家了嗎?從王冕的故事里我懂得不論出身如何，家庭環(huán)境如何，只要刻苦努力，多畫(huà)多練，自學(xué)也能成才。

　　我要思考一切，一切都需要我的思考。只有不斷的思考，我才能不斷提高。

我的座右銘作文15

　　每個(gè)人都有自己的座右銘，而且各有不同。你問(wèn)我的座右銘是什么？告訴你吧，我的座右銘就是“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才�！笨赐昴阋欢〞�(huì )問(wèn)是什么意思，意思就是：做任何事都不要依賴(lài)他人，要靠自己的力量去解決，最終才能成為一個(gè)有用的人才。你不知道我為什么這句話(huà)作為我的座右銘吧，還是聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

　　我是個(gè)十分喜歡依賴(lài)別人的人，只要是重點(diǎn)的活、難點(diǎn)的題，我都不肯開(kāi)動(dòng)腦筋不愿意努力去完成。

　　有半個(gè)學(xué)期，我和楊清嵐是鄰桌，我就坐在她的前面，當時(shí)我非常的依賴(lài)她。每當下課，如果有作業(yè)的.話(huà)我準要看看楊清嵐的，一有不懂就立即回頭看她的。直到調了位置，我才發(fā)現一但她不在旁邊，遇到不懂的知識就不知如何是好。這時(shí)我才醒悟，原來(lái)我是太依賴(lài)楊清嵐了，我只好自己動(dòng)腦筋思考，最后還是取得了成功，不再依賴(lài)于她。所以我把我的座右銘定為“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才�！庇眉垪l的方式貼在課桌的右上角，隨時(shí)隨地地提醒自己，靠自己，不要太依賴(lài)別人，如果長(cháng)期依賴(lài)別人，就會(huì )使自己養成懶惰的習慣，學(xué)習或工作上不會(huì )很大的進(jìn)步，甚至原地不動(dòng)，最終會(huì )一事無(wú)成、虛度一生，自己沒(méi)嘗到學(xué)到東西的甜頭。

　　人要靠自己，不能太過(guò)依靠別人，否則會(huì )害了你一生。就像課文《桃花心木》一樣所說(shuō)的桃樹(shù)一樣，深入泥土吸收營(yíng)養，不再依賴(lài)他人慢慢地成長(cháng)起來(lái)。所以萬(wàn)事要靠自己，因為沒(méi)有人能幫得了你一生。我也要像桃樹(shù)一樣，做個(gè)自力更生，自信自強的好學(xué)生。

　　這，就是我的座右銘“自力更生，少靠別人，奮發(fā)成才�！�

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