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【薦】我的座右銘作文
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的我的座右銘作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的座右銘作文1
在成長(cháng)的歷程中，有一個(gè)特殊的伙伴一直伴隨著(zhù)我。在我失敗的時(shí)候，它給了我鼓勵；在我灰心的時(shí)候，它給了我勇氣；在我傷心的'時(shí)候，它給了我安慰。它就是一句名言：失敗乃成功之母！這句話(huà)已經(jīng)成了我的座右銘。
記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一大盒拼插玩具，看上去非常有趣。我立刻打開(kāi)盒子，翻看圖紙，把這些零部件拼完應該是一架直升飛機，光圖紙就一百多頁(yè)，看上去有些難。我按照圖紙拼了一遍又一遍，手都拼酸了，可每次都在拼了一半時(shí)不知哪拼錯了，總是和圖紙對不起來(lái)。我生氣極了，一下子把它扔到床上，心里想：真氣人，拼了這么多遍還沒(méi)拼好，我不拼了！看著(zhù)滿(mǎn)床的零部件，我又舍不得扔掉。這時(shí)，我想起了那句話(huà)：失敗乃成功之母。我不能這么放棄，我一定要拼成功！
于是，我又開(kāi)始拼，拼了拆拆了拼，終于，在多次失敗之后，我拼好了�？�，一件嶄新的飛機在我面前起飛，它是多么的漂亮，它是用我的汗水凝結而成。我要感謝我的座右銘，感謝我心中的信念。
記得還有一次，學(xué)校里開(kāi)運動(dòng)會(huì )，老師給我報了一項跳繩比賽�？晌姨眠�不算好。同學(xué)們都勸我不能灰心，老師鼓勵我勤加練習。我又想起了心中的信念，我的座右銘。一次次的練習后，我的跳繩成績(jì)突飛猛進(jìn)，比賽時(shí)竟然得了二等獎。
這就是我座右銘：失敗乃成功之母，它將伴隨我戰勝一個(gè)個(gè)困難，駛向成功的彼岸。
我的座右銘作文2
“己所不欲，勿施于人”這句話(huà)出自《論語(yǔ)-顏淵》，也是我銘記在心的座右銘。
這句話(huà)的意思很簡(jiǎn)單，就是要學(xué)會(huì )將心比心，自己都不喜歡的事，也不可以施加給別人。這短短的一句話(huà)，因為一件小事，使我將它銘記在心。
記得以前課外興趣班組織了一次燒烤野炊，主要分工有洗菜、串串、燒烤、煽火。而我呢，很幸運地成為了組長(cháng)。我在心中暗喜：還好我是組長(cháng)，可以分配工作，不然要是分到洗菜、煽火的工作，可就慘啦!于是，我像戰場(chǎng)上指揮戰斗的'司令員一樣，威風(fēng)地站在一個(gè)土丘上，一手叉腰，一手亂揮，像一個(gè)茶壺形�！澳�，去洗菜!你，去煽火!你，去串串……”，我自己，就在各個(gè)組員中巡視。我走到洗菜同學(xué)的面前，問(wèn)：“菜怎么沒(méi)洗干凈?”。那位同學(xué)本來(lái)就很惱火：“你沒(méi)長(cháng)眼睛啊，明明很干凈的�！蔽乙采鷼饬�，大聲指責：“說(shuō)誰(shuí)沒(méi)有眼睛!”我們站了起來(lái)，同時(shí)瞪向對方，吵得更加不可收拾。很快，我們就“光榮”地被“請”到老師那里。
老師心平氣和地聽(tīng)我們講述了事情發(fā)展的原因經(jīng)過(guò)。然后淡淡地喝了一口茶，透過(guò)黑框眼鏡看著(zhù)面前怒氣沖沖的我們，在紙上寫(xiě)下幾個(gè)大字，我們一看：己所不欲，勿施于人�！澳銈儜摱级@句話(huà)的意思�！崩蠋煹溃骸澳銈冏龅搅藛�?”老師看向我，我說(shuō)不出話(huà)來(lái)�！澳阋沧龅搅藛�?”老師又看向另外一個(gè)同學(xué)，她也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我們站了好久，同學(xué)先開(kāi)口：“對不起，我不該罵你�！薄捌鋵�(shí)是我有錯在先……”從此，我多了一位知心朋友。
在那次野炊之后，這句話(huà)在我心間徜徉很久，如果你也發(fā)生過(guò)這類(lèi)的事，請記住我的座右銘：“己所不欲，勿施于人”吧!
我的座右銘作文3
我的座右銘是“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我一直銘記著(zhù)這句話(huà)是他讓我度過(guò)了不少難關(guān)是他給予我不少的幫助。
記得四年級時(shí)，由于作業(yè)過(guò)多，我沒(méi)有掌握正確的握筆姿勢，拇指和食指總是交錯著(zhù)緊緊握住筆桿，日久天長(cháng)，字寫(xiě)得也十分差勁。暑假時(shí)，我下定決心要改掉這個(gè)壞習慣，不了爸爸卻給我潑 冷水：“我看你習慣已成自然，想改？難嘍！”我信心十足：“我一定可以的！”“怎么，敢不敢打賭？100元！”“……行！賭就賭�！�
第二天，我開(kāi)始以正確的握筆姿勢寫(xiě)字，但正向老爸說(shuō)的`，我就像淺碟子里的開(kāi)水——沒(méi)三分鐘熱度，寫(xiě)不了一會(huì )，我又換回了原來(lái)握筆姿勢。這樣反復幾次，我大叫：“干不了！不干了！” 這時(shí)，爸爸正好經(jīng)過(guò)我的房間說(shuō)：“堅持不了了吧！”
被爸爸一激，我恍然想起自己的座右銘——“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”，我馬上又堅持了下來(lái)，并在失敗中積累經(jīng)驗教訓。一個(gè)月后，我終于掌握了正確的握筆姿勢，我歡 呼：“我成功了！”
當然，我并沒(méi)有真的像爸爸要100元錢(qián)，因為通過(guò)這件事我真正悟到了“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”的道理。是我的座右銘激勵了我，使我體驗到了成功的喜悅，這不也正是 一筆小小的財富嗎？
人生的旅途還很漫長(cháng)，但我相信：只要我按照“成功＝自信＋行動(dòng)＋在千萬(wàn)次失敗中積累所得”這句話(huà)去做，就一定能成功！
我的座右銘作文4
誰(shuí)都知道，我房間的書(shū)柜里，堆滿(mǎn)了書(shū)。有一天，爸爸問(wèn)我：“眼睫毛有什么作用？”我愣了，支支吾吾答不上。爸爸勃然大怒：“你眼睛長(cháng)哪去了，這個(gè)問(wèn)題在《十萬(wàn)個(gè)為什么》里就有了，你看什么書(shū)��！”我只得老實(shí)承認，《十萬(wàn)個(gè)為什么》我根本沒(méi)看過(guò)。
于是，從那天起，我的座右銘產(chǎn)生了。這是我自創(chuàng )的：讀書(shū)，讀書(shū)，不讀就會(huì )輸。這句話(huà)的意思是，一定要多讀書(shū)，如果不讀，那知識就會(huì )比不上別人，所以就會(huì )輸。另外，讀書(shū)要邊讀邊記邊思考，否則，讀了也是白讀。
這句話(huà)對我今后的生活起了很大的幫助。
有一次寫(xiě)作文，老師讓我們自由寫(xiě)一篇想象文。我的情緒分外激動(dòng)，覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機會(huì )。我運用上自己平時(shí)積累的'好詞好句，認真地寫(xiě)了起來(lái)。結果，那篇作文寫(xiě)了700多字，還被老師作為范文在班上朗讀。我覺(jué)得，這就是讀書(shū)的好處，如果我不多讀課外書(shū)，那天的好結果可能也沒(méi)有了。
可能有人會(huì )問(wèn)，我為什么不以“百尺竿頭，更進(jìn)一步”為座右銘呢？多讀書(shū)，就會(huì )不斷進(jìn)步，再在平時(shí)多努力，多上進(jìn)，不就成了“百尺竿頭，更進(jìn)一步”了嗎？可你有沒(méi)有想過(guò)，知識上進(jìn)，最重要的還是要多看書(shū)呢？！
現在，我仍以“讀書(shū)，讀書(shū)，不讀就會(huì )輸”來(lái)作為我的座右銘，勉勵自己要多讀書(shū)。
我的座右銘作文5
人們都有自己的座右銘，我也有，但它不是什么名言警句，而是我自己擬的，它就是——不放過(guò)任何疑點(diǎn)。
你肯定說(shuō)：別人的座右銘都是名言，你的座右銘像個(gè)大老粗，真難聽(tīng)。別急，我來(lái)給你講講關(guān)于我的座右銘的小故事。你就不小瞧它了！
有一天，我在津津有味地看《口水封神》這個(gè)有趣的片子，里面有一句臺詞是：父母從小就教我要未雨綢繆。我不理解“未雨綢繆”是什么意思，就丟下那精彩的片子，去找《成語(yǔ)詞典》。哦！意思原來(lái)是：比喻事先做好防備工作。近義詞是“防患未然”，反義詞是“臨陣磨槍”和“臨渴掘井”。哈哈！我又收獲了四個(gè)成語(yǔ)。
還有一次，我在一份小報上看見(jiàn)了頂級海洋寄生魚(yú)是盲鰻。盲鰻是什么呢？是條盲魚(yú)嗎？它肯定容易被吃掉吧，種類(lèi)快滅絕了吧！我懷著(zhù)一肚子的問(wèn)題找到了資料：盲鰻的身體只有40-80厘米長(cháng)，口像橢圓吸盤(pán)一樣，能鉆進(jìn)大魚(yú)的肚子里，從里往外吃。它的.食量很大，可以一直不停地吃幾個(gè)小時(shí)，一邊吃一邊排泄，疼得大魚(yú)只好慢慢等死。由于盲鰻長(cháng)期生活在魚(yú)肚子里，它的眼睛退化了，只能憑著(zhù)嗅覺(jué)和口端的四對觸須感知大魚(yú)的位置。我讀這份資料用了整整一個(gè)小時(shí)！但我又收獲了一段關(guān)于海洋動(dòng)物盲鰻的資料，這一小時(shí)也沒(méi)有白白浪費掉嘛！
現在你瞧得起我的座右銘了嗎？
我的座右銘作文6
每個(gè)人都有自己的座右銘，它就像小鳥(niǎo)的翅膀、小船的風(fēng)帆，有了它天空任鳥(niǎo)飛，大海任船行。我的左右銘是“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空”。
記的有一次我們播音主持班要選兩個(gè)晚會(huì )主持，當得知老師選中我時(shí)，我欣喜若狂，同學(xué)們都羨慕的看著(zhù)我，我被勝利與高興沖亂了頭腦，老師給我了一個(gè)稿子讓我下周之前必須背會(huì )，我自信的點(diǎn)點(diǎn)頭心想不就兩張稿子嗎，我讀兩邊就背下來(lái)了。
回到家我把稿子往桌子上一扔就下樓找小伙伴玩去了，還驕傲的對他們說(shuō)我是一個(gè)主持人了，他們也羨慕的對我說(shuō)：“哦！你也太了不起了！”在他們的夸獎下我更驕傲了……
時(shí)間一天一天過(guò)去了稿子我連讀都沒(méi)讀，到周六我才慌了神，周日老師就要檢查了怎么辦，我這才拿出稿子讀了起來(lái)：“各位叔叔阿姨大家好，我是主持人郅尚博……”，讀到一半我突然想起昨天一部電影沒(méi)看完我又在電視中度過(guò)了周六，到了晚上什么背稿子、主持人，我早就忘了，早早上床睡覺(jué)了。
周日下午去播音主持班路上，我才想起背稿子的事情來(lái)！到班里老師檢查時(shí)我一句也沒(méi)背出來(lái)，老師生氣的說(shuō)：“讓你背稿子你怎么背的`，驕傲啦！不想當主持人啦！小芳同學(xué)你來(lái)當�！蔽业臏I珠一顆一顆滾了下來(lái)，老師又對我說(shuō)：“孩子，虛心萬(wàn)事能成、自滿(mǎn)十事九空呀！看在你平時(shí)表現不錯，條件又好這個(gè)節目你來(lái)表演吧！”我接過(guò)稿子認真的背了起來(lái)……
“虛心萬(wàn)事能成、自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)不僅僅是我的左右銘，更是我人生中引路燈，也是在冬天里的熱水袋，一直以來(lái)它一直是我的座右銘。
我的座右銘作文7
我的座右銘是：“世上無(wú)難事只怕有心人�！边@句話(huà)的意思是：世界上沒(méi)有什么難事，只要你用心去做，什么事都難不到你。就是這句話(huà)讓我一生受用不盡。記得有一次，爸爸給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，是2個(gè)輪子的。由于我以前騎的`車(chē)是4個(gè)輪子的，2個(gè)輪子的車(chē)我還不會(huì )騎。于是爸爸就把我帶到了一片空地上教我騎。我像騎四輪車(chē)一樣，剛一坐上自行車(chē)，還沒(méi)有坐穩，就要摔倒了。
幸虧爸爸站在旁邊，幫我扶住了車(chē)子，否則我就摔下來(lái)了。我頓時(shí)害怕極了，不敢再騎了，生怕再摔一跤，就讓爸爸扶著(zhù)我的車(chē)座子，我再來(lái)騎。騎著(zhù)騎著(zhù)，我感到自己騎的越來(lái)越好了，就試著(zhù)讓爸爸松開(kāi)手�？墒蔷驮谵D彎的時(shí)候，我的心開(kāi)始慌了，自行車(chē)像失控了的飛機一樣，晃來(lái)晃去，最后，啪的一聲連人帶車(chē)重重地摔倒了。我的腿也摔破了。坐在地上痛哭了一陣后，我大聲對爸爸說(shuō)：“我再也不騎自行車(chē)了！”爸爸走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你不是學(xué)過(guò)世上無(wú)難事，只怕有心人，這句話(huà)嗎？其實(shí)世界上沒(méi)有什么難事，只要你用心去做，一定就能成功，我在后面扶著(zhù)你，你只管騎”。
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我又重新騎上了自行車(chē)。當我又騎了幾圈的時(shí)候，爸爸讓我停住車(chē)，說(shuō)：“我告訴你一個(gè)小技巧，當車(chē)子往右歪的時(shí)候，你的身體就往左歪，這樣就可以保持平衡了。要用心去想想哦！”我試著(zhù)用爸爸教我的小技巧，果然順利地完成了轉彎這一關(guān)。慢慢地，我學(xué)會(huì )了騎兩輪車(chē)。從那以后，我便記住了“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言，它將會(huì )讓我終生受益匪淺。
我的座右銘作文8
老師曾經(jīng)在課堂上說(shuō)過(guò)，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”這句話(huà)我一直銘刻在心間，所以我就把這句話(huà)是我的座右銘，他是讓我銘刻在心的一句話(huà)，也是讓我受益的一句話(huà)。
有一次，我和我的媽媽和弟弟和爸爸去了新世紀廣場(chǎng)，我們又高興又激動(dòng)，我們乘車(chē)來(lái)到這里，來(lái)到這里，我們剛下車(chē)就看見(jiàn)這里人山人海太熱鬧他們大包小包的拿著(zhù)，他們都在購物，突然從遠處一陣悲傷地音樂(lè )，我把目光投向了對面買(mǎi)糖葫蘆的攤位前，一個(gè)殘疾人正在地上坐著(zhù)悲傷的哭，我們又在里，我只是從他的面前走過(guò)，并沒(méi)有在意他，只是從他的面前走了，我不禁想起了一句名言“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，我為媽媽要來(lái)五塊錢(qián)，跑向了那里，把五塊錢(qián)投給了這位可憐的人，我心里又高興又興奮，因為我幫助了一個(gè)有困難的人。
有一次別人借了我的書(shū)，我就想要回來(lái)可是他又沒(méi)在怎么辦呢？我想直接從他的那里拿吧！可是老師說(shuō)過(guò)要經(jīng)過(guò)別人的同意才能拿別人的.東西，可是那是我的呀！到底拿還是不拿呀！我又想說(shuō)隨便拿別人東西是一件壞的事，我想起了“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”即使一點(diǎn)點(diǎn)小事也不能做，在我的再三反思下決定不拿等他回來(lái)在拿。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之，這句話(huà)在我的人生中讓我受到了許許多多的啟發(fā)。
我的座右銘作文9
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這就是我的一句座右銘，它一直激勵著(zhù)我學(xué)習。
在我小時(shí)候我并不知道這句名言的真正含義，那時(shí)候媽媽給我報名參加一個(gè)舞蹈班，可是我并不是那么喜歡跳舞，所以每次去學(xué)舞蹈前我總是要找一些借口來(lái)推遲不去學(xué)。
有一次，我在玩耍的時(shí)候一不小心把腿給磕住了，破了皮，非常疼，而明天就是去學(xué)舞蹈的日子了，我卻欣喜地想：正好我把腿給磕了，不用去學(xué)舞蹈了，要是我不把腿磕了，還真沒(méi)有不去上舞蹈課的好借口呢！
第二天一大早，我剛起床，我就對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)叶亲雍猛�，頭也好痛��！”為了讓媽媽更加知道我很難受，我加油添醋道：“我昨天還把腿給磕了，整個(gè)晚上我都沒(méi)有睡好！“可媽媽一下子就看穿了我的這套小把戲，溫柔而堅定的說(shuō)：“學(xué)完舞蹈再帶你去打針！”我聽(tīng)到“打針”這兩個(gè)字，只好不情愿的去學(xué)舞蹈了。
一路上，我都是慢吞吞的，無(wú)精打采的，媽媽好像看出了我的心思說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟，在讀書(shū)，學(xué)習的道路上，沒(méi)有捷徑可走，也沒(méi)有順風(fēng)船可駛，如果你想要在廣博的書(shū)山、學(xué)海中汲取更多的'知識，“勤奮”和“刻苦”是必不可少的！”我聽(tīng)后，開(kāi)始認真的學(xué)習舞蹈了。
學(xué)習哪怕不聰明、只要勤奮、堅持不懈、必定會(huì )有所收獲，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”這句座右銘始終陪伴、激勵著(zhù)我成長(cháng)！
我的座右銘作文10
“由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)力量有更大的威力�！笔俏业淖毅�。
前年考完期末試后，美術(shù)老師讓我畫(huà)一幅畫(huà)，去參加美術(shù)比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息后，我心里樂(lè )開(kāi)了花，但是畫(huà)什么好呢？風(fēng)景、動(dòng)物、還是人物？正在我不知所措的時(shí)候，聽(tīng)見(jiàn)電視上正在重播2008年的北京奧運會(huì )。我靈機一動(dòng)，想出圖畫(huà)內容：今年是2008年，北京奧運會(huì )圓滿(mǎn)結束的后一個(gè)月，那何不畫(huà)5個(gè)福娃寶貝呢？我立刻拿出畫(huà)筆和畫(huà)紙，聚精會(huì )神的畫(huà)了起來(lái)，我先把五個(gè)福娃寶貝的'外型畫(huà)了出來(lái)，然后細細的修改，畫(huà)紙上鋪滿(mǎn)了橡皮削�？墒�，不管我怎么用心的畫(huà)，就是畫(huà)不好，我急哭出了聲，媽媽走了過(guò)來(lái)，親切的對我說(shuō)：“寶貝，怎么哭了�！�
當時(shí)我急的連話(huà)都說(shuō)不出來(lái)，只是在那用焦急的目光盯著(zhù)那幅畫(huà)，不時(shí)的落下幾滴眼淚。媽媽看我不出聲便拍了拍了我的肩悄悄的走開(kāi)了。當我再次提起畫(huà)筆，我的座右銘浮現在眼前。我明白了，意志往往只在一瞬間，只是看你能不能留住它。我，剛才把它給丟了，現在我要將它找回。我仔細的一描一涂，最終，這幅畫(huà)成功的完成了。雖然畫(huà)的不太好，但我已經(jīng)盡力我最大的努力了。
在以后的人生道路上，我會(huì )遇到更多的困難，只有奮力咬破硬繭的蛹，才能蛻化成翩翩起舞的蝴蝶。能沖破難關(guān)，克服困難的人，才能創(chuàng )造光明的未來(lái)。因此，每當遇到挫折，面臨困難時(shí)就會(huì )想起我的座右銘：由百折不撓的信念所支持的人的意志，比那些似乎是無(wú)敵的物質(zhì)有更大的威力。
我的座右銘作文11
人生如逆水行舟，不進(jìn)則退這句名言是我的座右銘。它在我困難時(shí)給予我幫助，在我沒(méi)落時(shí)給我信心，在我灰心時(shí)給我鼓勵。它是我真摯的好友，尊敬的恩師。
這句話(huà)是我尊敬的老師。在一次考試前，同學(xué)們都在抓緊時(shí)間復習，可我不以為然，想到不就是一次考試嗎？我又不怕，一次考試不復習算什么？可是轉念一想，俗話(huà)說(shuō)，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，如果我不復習不“進(jìn)”去爭取，那我就只能“退”，只能成績(jì)越來(lái)越差了，一想到這兒，我就加緊復習。第二天，果不其然，認真復習的同學(xué)取得了佳績(jì)，而沒(méi)有復習的同學(xué)成績(jì)不理想，灰心喪氣。我心里暗嘆這句話(huà)可真有用��！
這句話(huà)也是我最知心的朋友。在我小升初沒(méi)考上時(shí)，心里萬(wàn)念俱灰，整天心不在焉。這時(shí)這句話(huà)有在我腦海中回蕩，人生如逆水行舟，不進(jìn)則退，我遇上了最湍急的水流，我要咬緊牙關(guān)一鼓作氣，將著(zhù)悲傷化作動(dòng)力，想到這我心中又有動(dòng)力，我要絲毫不退縮，堅持就是勝利，或許能考上更好的.學(xué)校。
這句話(huà)也是另一個(gè)我自己。在遇到困難時(shí)，我要繼續做嗎？遇到心情不好時(shí)，我要積極樂(lè )觀(guān)面對現實(shí)嗎？是的，我要！我眼前耳中會(huì )浮現出這句話(huà)，人生如逆水行舟不進(jìn)則退，勇敢面對生活，哪怕大浪撲來(lái)也勇往直前。
這就是我的座右銘。
我的座右銘作文12
有一句話(huà)，曾經(jīng)幫助過(guò)我一個(gè)很大的忙，這句話(huà)就是滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
記得有一次，我的鋼琴老師讓我彈一首速度很快的曲子，我彈了好幾個(gè)星期都沒(méi)有跟上節拍器。我已經(jīng)完全崩潰了，我每次彈琴時(shí)，一點(diǎn)都不想彈那本“849”。
上課時(shí)，老師安慰我說(shuō)：“這本849是一本要求速度很高的書(shū)，你彈了幾個(gè)星期是正常的。更何況你現在彈得比考級前好多了呀，你已經(jīng)進(jìn)步了。要不是考級，你還不會(huì )進(jìn)步這么大呢�！�
聽(tīng)了這些話(huà)，我的心才好受一點(diǎn)，但還是對那首曲子特別厭煩。
有一次，媽媽陪我練琴，當媽媽知道了情況時(shí)，媽媽也安慰我：“寶貝，你看以前你彈曲子時(shí)，彈得還沒(méi)有現在好呢！你要加油，你是有能力的。我送你一句名言，希望你能有所領(lǐng)悟。滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蔽艺J真記下了媽媽送我的那句話(huà)：滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成。
我一遍又一遍地在腦海里重復這句話(huà)�！暗嗡馨咽┩�，萬(wàn)事功到自然成。滴水”念了許多次后，我終于明白了，這句話(huà)的含義：做事只要堅持不懈，有恒心，就能戰勝困難，取得成功。
我按照這句話(huà)做了。
從那以后，我每天都勤奮練習，反復地彈，把曲子中不熟的地方挑出來(lái)練幾十遍，再整首一起彈。終于，我把這個(gè)困難克服了。
從此，這句“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成”成為了我一生的`座右銘。相信在以后的人生旅途中，這句座右銘能給予我幫助，渡過(guò)難關(guān)。
我的座右銘作文13
“失敗是指向成功的明燈”，這句話(huà)是我的座右銘。它像一盞指引我進(jìn)步的明燈，隨時(shí)隨地照亮著(zhù)我走進(jìn)成功的道路；又像我學(xué)習小舟上的`一張鼓滿(mǎn)風(fēng)的帆，時(shí)時(shí)為我鼓勁加油。
記得五年級開(kāi)學(xué)初的時(shí)候，方老師發(fā)來(lái)一條短信說(shuō)：“開(kāi)學(xué)典禮上想去分享暑假生活的同學(xué)可以報名�！睘榱隋憻捵约�，我豁出去了。
初選時(shí)我很緊張，心里像十五只水桶打水—————七上八下的。孫老師通知周老師只有9個(gè)名額。讓哪9個(gè)人參加好呢？無(wú)計可施了，周老師只好再讓我們比賽一次。最后我因感情色彩不夠豐富被淘汰了，被安排到了“紅領(lǐng)巾”廣播站去廣播。
我僅以一個(gè)小毛病名落孫山，而別的同學(xué)成了周老師推薦的佼佼者。當時(shí)我十分沮喪，飯吃不好，覺(jué)睡不香，總覺(jué)得把老師和同學(xué)對我的信任都丟光了……
媽媽知道事情的真相后耐心地開(kāi)導我，說(shuō)：“佳祺，別傷心，失敗并不可怕，從中吸取教訓，在正式廣播之前多練練。相信自己，你一定會(huì )成功的�！闭袢藗兯f(shuō)的：“跌倒了并不可怕，只要勇敢地爬起來(lái)，重塑一個(gè)嶄新的自己，這樣才是一個(gè)不屈的人�！苯�(jīng)過(guò)我在業(yè)余時(shí)間反復地朗讀，終于成功的在“紅領(lǐng)巾”廣播站開(kāi)播了。
后來(lái)我用毛筆工整地把“失敗是指向成功的明燈”這10個(gè)字寫(xiě)在紙上貼在我房間的醒目位置上。今后我一定會(huì )努力朝著(zhù)成功的方向去奮斗。
我的座右銘作文14
每個(gè)人都有自己的座右銘，包括我在內。我的座右銘是“世界上沒(méi)有后悔藥�！边@個(gè)座右銘意思是：你做了什么錯事就不要想著(zhù)后悔了，因為世界上沒(méi)有賣(mài)后悔的藥。告訴我的道理是：不要后悔，后悔已經(jīng)沒(méi)有用了。我也有幾件類(lèi)似的事。
還記得上次在宿舍的時(shí)候，田老師說(shuō)了不要讓我和張耀城說(shuō)話(huà)、玩，可是我和張耀城壓根沒(méi)把這句話(huà)聽(tīng)進(jìn)去，該說(shuō)還是說(shuō)，該玩還是玩，畢竟是四年的友情了，怎么可能說(shuō)忘就忘呢？所以我們還是說(shuō)了話(huà)，田老師知道了這件事，讓我下午幫她講課，我就后悔了。到了下午，田老師還真的讓我講課，那時(shí)，我真的`太后悔了，但是世界上沒(méi)有后悔藥的，所以我只好硬著(zhù)頭皮講了課。
還有一件事：那次放假的時(shí)候，媽媽叫我寫(xiě)作業(yè)，她說(shuō)她去鞋店了，中午再回來(lái)。那時(shí)，家里只有我一個(gè)人，所以我把那天的規定作業(yè)心不在焉、潦里潦草、亂七八糟的寫(xiě)完了，于是我就看起電視來(lái)，看電視沒(méi)意思，我有玩起了電腦，過(guò)了一會(huì )兒，我又玩起了手機。媽媽回來(lái)了，我拿作業(yè)讓媽媽看，媽媽只看了一眼就說(shuō)：“重寫(xiě)！寫(xiě)的是什么亂七八糟的鬼玩意！你是寫(xiě)天書(shū)的還是畫(huà)鬼符的！”說(shuō)完，媽媽就把那幾張撕掉了，我不得不再重寫(xiě)一遍，我心里特別后悔。
“世界上沒(méi)有后悔藥�！边@就是我的座右銘。
我的座右銘作文15
座右銘是鼓勵一個(gè)人的動(dòng)力，座右銘是伴隨你左右的一句語(yǔ)言。我的座右銘，就是莊老師常掛在嘴邊的一句話(huà)——今日事，今日畢。
我干什么都是一副心不在焉的樣子，我干事甚至可以老牛吃草、蝸牛爬樹(shù)來(lái)比喻我。
有一回寫(xiě)作文，老師布置了一篇八百字的'作文，我不當回事，同卓問(wèn)我：“哎，你才寫(xiě)那么一丟丟，你想被老師罵了吧？”我只能聳個(gè)肩說(shuō)聲“等一會(huì )吧”前前后后一共有四個(gè)人屁顛屁顛地跑來(lái)問(wèn)我，我統一地說(shuō)了句“等一會(huì )吧”
一節課，莊老師點(diǎn)了點(diǎn)作業(yè)，鄒了鄒眉毛，批評道：“今日事，今日畢”我們做人，不能托托拉拉，今日的事，今日干完，明天的事，明天干完，一日作業(yè)拖至明天，五天作業(yè)拖至周末，那你不等于兩天要有六天的壓力嗎？”隨后，她拿著(zhù)少得可憐，少得拿不到一半得作業(yè)，在電腦工作去了。
隨后，我們看了看互相，便埋頭寫(xiě)起了作業(yè)，我邊寫(xiě)邊反思：就是嘛，加緊點(diǎn)腳步不行嗎？為什么非要先甜后苦，不能先苦后甜呢？寫(xiě)完了就有一堆時(shí)間，為什么非要等到迫不得已得得時(shí)候才寫(xiě)呢？干事像品茶，先苦澀后甘甜。我們總不能因貪玩而患上“拖延癥”吧！這就因小失大，撿了芝麻丟西瓜！在這浪費時(shí)里，我至少可以積累十個(gè)好詞佳句，閱讀完一本書(shū)！
“今日事，今日畢”，那么多好聽(tīng)得格言，那么地含有哲理。人生可以拖延嗎？我手心里是一顆顆亮瑩瑩、含有感悟得汗水。
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