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中考歷史必考知識點(diǎn)歸納
在學(xué)習中，大家都沒(méi)少背知識點(diǎn)吧？知識點(diǎn)是指某個(gè)模塊知識的重點(diǎn)、核心內容、關(guān)鍵部分。還在為沒(méi)有系統的知識點(diǎn)而發(fā)愁嗎？以下是小編整理的中考歷史必考知識點(diǎn)歸納，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納1
漢武帝起用很多儒學(xué)家參與國家大政。儒家學(xué)說(shuō)成為政府選拔人才、任官授爵的標準。士人紛紛研習儒家經(jīng)典，儒學(xué)得以大興。
(1)儒家經(jīng)典成為國家規定的教科書(shū)。設立專(zhuān)事研究和傳播五經(jīng)的教官，稱(chēng)為“博士”。自此，教育為儒家所壟斷。
(2)興辦太學(xué)，儒家五經(jīng)博士負責教授，學(xué)完經(jīng)考試合格后即可到政府任官。太學(xué)的興辦，打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規，使非貴族官僚家庭的子弟也可憑太學(xué)資格做官;同時(shí)也大大提高了儒學(xué)的'地位。
(3)在全國各郡縣設立學(xué)校，初步建立了地方教育系統。儒學(xué)于各郡縣得到推廣，在民間開(kāi)始處于獨尊的地位。
高中是人生中的關(guān)鍵階段，大家一定要好好把握高中，編輯老師為大家整理的高二歷史上冊期中儒學(xué)成為正統必考知識點(diǎn)，希望大家喜歡。
1、董仲舒其人：
漢代儒家的代表人物。他把諸子百家中道家、法家和陰陽(yáng)五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒學(xué)體系。漢武帝在位期間，董仲舒曾三次參加對策，闡發(fā)他的儒學(xué)思想。
2、董仲舒的思想主張：
(1)為適應漢武帝加強中央集權的需要，提出“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的主張。提出不在儒家六經(jīng)范圍之內的各家學(xué)術(shù)都應罷黜。
(2)為了加強君權，董仲舒宣揚“君權神授”。他提出了“天人合一”和“天人感應”學(xué)說(shuō)。
董仲舒還提出了“君為臣綱”“父為子綱”“夫為妻綱”和仁、義、禮、智、信五種為人處世的道德標準，后人歸納為“三綱五�！�。
(1)原因：秦末戰火頻繁，社會(huì )經(jīng)濟破壞嚴重。
(2)目的：為了恢復生產(chǎn)和安定人心，統治者吸取道家“無(wú)為而治”的思想，采取與民休息的政策。
(3)措施：減輕田租、赦免自賣(mài)為奴婢者為庶人、讓大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的賦稅和徭役等。
(4)結果：經(jīng)過(guò)六十多年的休養生息，漢朝的經(jīng)濟實(shí)力逐漸恢復和增強，人民生活安定，社會(huì )繁榮，國力日盛。
(5)漢初面臨的社會(huì )問(wèn)題：
內：諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼并嚴重，割據局面正在形成。
外：匈奴為患，邊關(guān)危機，威脅著(zhù)西漢的穩定。
(6)為了加強中央集權，適應國家統一形勢的發(fā)展需要，積極有為的政治思想成為時(shí)代的需要。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納2
戰國七雄
1.戰國七雄按東南西北到中間的順序排列為齊、楚、秦、燕、趙、魏、韓。
2.發(fā)生于公元前260年，秦、趙之間決定性戰役是長(cháng)平之戰。長(cháng)平之戰使東方六國再也無(wú)力抵擋秦國。
一、鐵農具和牛耕的使用
1.春秋時(shí)期是我國奴隸制度瓦解時(shí)期，戰國時(shí)期是我國封建制度的形成時(shí)期。
2.我國農業(yè)發(fā)展史上的一次革命是指牛耕。牛耕：最遲春秋末年使用，戰國推廣。鐵農具：春秋出現，戰國推廣。
二、著(zhù)名的都江堰
戰國時(shí)期，李冰為秦國修筑的都江堰是舉世聞名的防洪灌溉工程。成都平原成為“天府之國”。
三、商鞅變法
1.時(shí)間、地點(diǎn)：公元前356年，秦國。
2.內容：①?lài)页姓J土地私有，允許自由買(mǎi)賣(mài)。②獎勵耕戰，生產(chǎn)糧食布帛多的人，可免除徭役;根據軍功大小授予爵位和田宅，廢除沒(méi)有軍功的舊貴族的特權。③建立縣制，由國君直接派官吏治理。
3.作用：經(jīng)過(guò)商鞅變法，秦國的經(jīng)濟得到了發(fā)展，軍隊戰斗力不斷增強，發(fā)展成為戰國后期最富強的封建國家。
1.我國有文字可考的歷史，從商朝開(kāi)始。
2.商朝人刻在龜甲或獸骨上的文字，稱(chēng)為“甲骨文”。
七年級歷史知識點(diǎn)
元朝為對全國實(shí)行有效的統治，元世祖在中央設中書(shū)省，地方設行中省，簡(jiǎn)稱(chēng)“行省”。元政府加強對西藏的管轄，西藏成為元朝正式的行政區;還加強對琉球的管轄。
北宋時(shí)畢升發(fā)明活字印刷術(shù)，它大大促進(jìn)了文化的傳播，15世紀歐洲才出現活字印刷，比我國晚約四百年。
指南針是我國人民的偉大發(fā)明，早在戰國時(shí)期，人們制成“司南”這是世界上最早的指南儀器。北宋時(shí)，制成了指南針，并開(kāi)始用于航海事業(yè)。南宋時(shí)海外貿易發(fā)達，指南針廣泛用于航海。
火藥是我國古代煉丹家發(fā)明的，唐朝末年，火藥開(kāi)始用于軍事上、宋元時(shí)期，火藥武器廣泛用于戰爭，主要有突火槍、火箭、火炮等。
七年級中考歷史重要考點(diǎn)
我國北宋時(shí)期的科學(xué)家沈括的科學(xué)成就有《夢(mèng)溪筆談》、創(chuàng )制“十二氣歷”。我國元朝時(shí)的著(zhù)名天文學(xué)家和水利專(zhuān)家郭守敬的'科學(xué)成就有《授時(shí)歷》測定一年為365.2425天，與現在公歷的公歷基本相同，但比現行公歷的確立早約三百年。
北宋的司馬光是我國古代著(zhù)名的史學(xué)家編寫(xiě)《資治通鑒》是一部編年體的通史巨著(zhù)，敘述了從戰國支五代的歷史。
北宋時(shí)期的山水畫(huà)家郭熙、李公麟人稱(chēng)“宋畫(huà)第一”、張擇端的作品《清明上河圖》、元代最著(zhù)名的畫(huà)家是趙孟的作品《秋郊飲馬圖》被稱(chēng)為“神品”
明朝的特務(wù)的機構：朱元璋設立錦衣衛、朱棣設立東廠(chǎng)進(jìn)行對臣民的監查、偵查。明政府規定科舉考試只許在四書(shū)五經(jīng)范圍內命題，答卷的文體必須分成八個(gè)部分稱(chēng)為“八股文”。
中考前怎樣提高歷史成績(jì)
1、結合今年時(shí)政熱點(diǎn)對歷史教材主干知識進(jìn)行重組。將相關(guān)歷史知識的歸納重組，這種復習方式使學(xué)生有耳目一新的感覺(jué)，興趣十足，要經(jīng)常與地理科、政治科的老師進(jìn)行交流，從相關(guān)地理和政治學(xué)科的熱點(diǎn)內容找出與歷史知識的結合點(diǎn)。
2、對課程標準和教材及做過(guò)的復習資料進(jìn)行深入的研讀，從中篩選出比較有價(jià)值的內容，以表格的方式進(jìn)行重新組合。如第三次工業(yè)革命，我并沒(méi)有給學(xué)生印成現成的材料，讓學(xué)生自己看;而是將文字材料轉換成表格方式在黑板上列表，與學(xué)生共同完成這些平時(shí)看似已經(jīng)掌握很好的知識，特別是涉及到重點(diǎn)知識，散見(jiàn)在教材幾處表述的內容，以這種方式復習學(xué)生即鞏固了知識又升華了知識可收到事倍功半的效果。
3、針對學(xué)生平時(shí)學(xué)習中的薄弱環(huán)節，以問(wèn)題的方式進(jìn)行知識整合，圍繞一個(gè)中心內容，設計一連串的問(wèn)題，學(xué)生在解答問(wèn)題熱點(diǎn)內容、主干知識、學(xué)習中的薄弱環(huán)節進(jìn)行復習，從而達到溫故知新的目的。
中考歷史答題技巧
外顯比較式問(wèn)答題的解題思路
基本方法：外顯比較式問(wèn)答題的特點(diǎn)是比較的范圍具有確定性。解答時(shí)要認真審清比較對象比較項、限制條件，分析問(wèn)答題要求與課本知識的關(guān)系，然后按設定的項目之間的邏輯關(guān)系。
內隱比較式問(wèn)答題的解題方法
基本方法：解答此類(lèi)內隱式比較問(wèn)答題，關(guān)鍵是根據題意，比較對象做具體分析，自己設法確定比較項。如果是歷史事件、歷史現象的比較，比較項一般從背景、原因、過(guò)程、特點(diǎn)結果、影響和性質(zhì)等方面確定;如果歷史人物，比較項一般從所處時(shí)代、所處階級、主要功績(jì)、局限性、歷史地位、影響評價(jià)等方面確定。
比較項的確定方法
基本方法：屬于歷史人物概念的可分為國籍、時(shí)代、稱(chēng)謂、主要活動(dòng)、評價(jià)等要素。屬于歷史事件概念的可分解為背景、時(shí)間、空間、主體、經(jīng)過(guò)、意義等要素。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納3
1、背景：《辛丑條約》簽訂，民族危機進(jìn)一步加深;民族資本主義發(fā)展迅速
2、時(shí)間：1911年(舊歷辛亥年)
3、代表人物：孫中山等
4、主張：以三民主義(民族、民權、民主)為綱領(lǐng)，試圖用革命的手段在中國建立資產(chǎn)階級共和國。
5、革命活動(dòng)：1894年成立興中會(huì );1905年建立中國同盟會(huì )(中國第一個(gè)統一的資產(chǎn)階級政黨)，提出較為完整的資產(chǎn)階級革命綱領(lǐng)——三民主義(孫中山領(lǐng)導辛亥革命的指導思想);1911年武昌起義(辛亥革命的標志);1912年建立中華民國;頒布《臨時(shí)約法》。
6、失敗標志：袁世凱就任中華民國臨時(shí)大總統
7、意義：辛亥革命推翻了清朝統治，結束了我國2000多年的封建帝制，使民主共和觀(guān)念深入人心。但辛亥革命的果實(shí)被袁世凱竊取了，它沒(méi)有改變中國半殖民地半封建社會(huì )的性質(zhì)。
8、啟示：辛亥革命的失敗，證明資產(chǎn)階級共和國的方案在當時(shí)中國是行不通的。
中考歷史必考知識點(diǎn)總結歸納
一、法國大革命
1、背景：?jiǎn)⒚伤枷氲挠绊?封建制度束縛了資本主義的發(fā)展;第三等級要求改革;路易十六的財政危機。
2、爆發(fā)標志：1789年7月14日(7月14日為法國國慶日)，巴黎人民攻占巴士底獄。
3、高潮：雅各賓派專(zhuān)政把法國大革命推向高潮。(1894年熱月政變，標志法國大革命結束)
4、重要文獻：《人權宣言》，宣稱(chēng)人們生來(lái)自由，權利平等，私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。(體現了反對君主專(zhuān)制和封建等級制度的自由、平等思想。)
5、重要人物：羅伯斯庇爾(雅各賓派)
6、意義：法國大革命摧毀了法國的'封建統治，傳播了資產(chǎn)階級自由民主的進(jìn)步思想，對世界歷史的發(fā)展有很大影響。(法國大革命是資產(chǎn)階級革命時(shí)代規模最大，影響最深遠，最徹底的一次革命，動(dòng)搖了歐洲封建統治的基礎。)
二、拿破侖帝國
1、1799年，拿破侖通過(guò)政變奪取政權。
2、1804年，加冕稱(chēng)帝建立法蘭西第一帝國;對內頒布《法典》確立了資本主義社會(huì )的立法規范。維護了法國資產(chǎn)階級革命成果，打擊了封建殘余勢力，推動(dòng)了法國以及歐洲資本主義的發(fā)展。對外發(fā)動(dòng)戰爭。
3、1812年遠征俄羅斯失敗，敲響帝國的喪鐘。
4、1814年，拿破侖被歐洲反法聯(lián)軍趕下臺，封建王朝復辟。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納4
一、冷戰中的對峙
1 、冷戰政策
( 1 )含義：二戰后，以美國為首的西方資本主義國家對蘇聯(lián)等社會(huì )主義國家采取的除了武裝進(jìn)攻之外的一切敵對行為。
( 2 )內容：
�、僬紊希和瞥龆鹏旈T(mén)主義，1947年遏制共產(chǎn)主義、干涉別國內政、加緊控制其它國家的政策，標志美蘇戰時(shí)同盟關(guān)系正式破裂、美蘇冷戰開(kāi)始;
�、诮�(jīng)濟上：實(shí)施援助西歐的馬歇爾計劃;
�、圮娛律希航⒈贝笪餮蠊s組織
2 、兩極格局的形成：標志是蘇聯(lián)組織成立華沙條約組織
3 、美蘇爭霸
( 1 ) 20世紀五六十年代：
�、賹�(shí)力對比：蘇聯(lián)經(jīng)濟、軍事實(shí)力遠不及美國;
�、陬I(lǐng)導人：赫魯曉夫、肯尼迪;
�、厶K聯(lián)意圖：企圖與美國共同主宰世界;
�、苤匾录汗虐蛯椢C，1962年，危機的解決表明戰略?xún)?yōu)勢在美國
( 2 ) 70年代：
�、偬攸c(diǎn)：美蘇爭霸達到高潮;
�、趯Σ撸好绹鴮�(shí)行戰略收縮，結束越戰，尼克松訪(fǎng)華，中美關(guān)系正�；�;蘇聯(lián)采取積極進(jìn)攻戰略，如1972年12月出兵阿富汗
( 3 ) 80年代：
�、偬K聯(lián)對策：戈爾巴喬夫提出以軍備控制為核心的全球緩和戰略;原因：經(jīng)濟困難;
�、诿绹鴮Σ撸簩�(shí)現有限的緩和;原因：因擴充軍備而成為世界上最大的債務(wù)國;經(jīng)濟遇到西、日本的激烈競爭
4 、冷戰結束：1991年蘇聯(lián)解體，也標志著(zhù)兩極格局結束
二、世界政治格局的多極化趨勢
1 、“一超多強”：“一超”指的`是美國，制定了全球戰略，干涉別國內政，部署導彈防御系統;“多強”指的是歐盟、日本、中國和俄羅斯等，牽制美國稱(chēng)霸世界、促進(jìn)世界格局多極化
2 、科索沃戰爭：1999年3~6月，以美國為首的北約對南聯(lián)盟狂轟濫炸;多極化趨勢是長(cháng)期的、曲折的，聯(lián)合國的主導地位受到威脅
三、世界經(jīng)濟的“全球化”
1 、原因：國際形勢趨于緩和，和平與發(fā)展成為世界的發(fā)展趨勢;各國經(jīng)濟聯(lián)日益密切
2 、表現：國際投資和國際貿易迅速增長(cháng);跨國公司影響增大;生產(chǎn)活動(dòng)全球化趨勢加快; 1995年1月世界貿易組織成立
3 、影響：促進(jìn)了經(jīng)濟的發(fā)展;使發(fā)展中國家處于不利地位;對中國既是挑戰又是機遇
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納5
第一單元：隋唐時(shí)期：繁榮與開(kāi)放 的時(shí)代(1-5課)
1、隋煬帝時(shí)開(kāi)通大運河，中心是洛陽(yáng)，北達涿郡，南至余杭，經(jīng)過(guò)淮安的一段是 邗溝 。
2、隋煬帝時(shí)，創(chuàng )立進(jìn)士科，標志著(zhù)科舉制正式確立。
4、唐朝發(fā)明的耕作工具：曲轅犁，灌溉工具：筒車(chē)
5、唐太宗實(shí)行開(kāi)明的民族政策，將文成公主嫁給吐蕃贊普松贊干布，他被尊稱(chēng)為天可汗。今天藏族的祖先唐朝時(shí)叫吐蕃族。
6、唐朝開(kāi)放的對外政策。日本派遣唐使到中國，東渡日本的高僧是鑒真 。
7、唐朝西行天竺取經(jīng)的高僧是玄奘，他曾在那爛陀寺游學(xué)，著(zhù)作是《大唐西域記》。
8、755年，安祿山和史思明發(fā)動(dòng)叛亂，史稱(chēng)“ 安史之亂”。使唐朝的國勢由盛轉衰 ，逐漸形成藩鎮割據的局面。唐朝后期爆發(fā) 黃巢起義 ，給唐朝統治以致命打擊。
9、唐朝滅亡后出現“五代十國”的分裂割據局面，它是唐末以來(lái) 藩鎮割據局面的延續。
第二單元：遼宋夏金元時(shí)期：民族關(guān)系發(fā)展與社會(huì )變化
6-9課：
1、北宋建立者趙匡胤，都城開(kāi)封，稱(chēng)帝事件陳橋兵變。
2、宋太祖采取分化事權的辦法，削弱相權。
3、宋太祖在各州府設置通判，以分知州的權力。在地方設置轉運使，把地方財賦收歸中央。
4、為防止唐末以來(lái)武將專(zhuān)橫跋扈的弊端重現，宋朝采取重文輕武政策。
5、遼的建立民族契丹，建立者耶律阿保機。
6、西夏的建立民族黨項族，建立者元昊 。
7、宋遼和議史稱(chēng)“澶淵之盟”。宰相寇準力勸宋真宗親征。
8、金的建立民族女真族，建立者完顏阿骨打。
9、岳飛在郾城大敗金軍主力。
10、宋金達成和議，南宋向金稱(chēng)臣，并給金歲幣，雙方以淮水至大散關(guān)一線(xiàn)劃定分界線(xiàn)。
11、宋朝從越南引進(jìn)占城稻。長(cháng)江下游和太湖流域成為豐饒的糧倉。
12、北宋興起的景德鎮，后來(lái)發(fā)展成為著(zhù)名的瓷都。
13、兩宋時(shí)期，最大的商業(yè)都市是開(kāi)封和臨安。
14、宋朝突破地域限制出現了草市;突破時(shí)間限制出現了夜市和早市。
15、宋朝在主要港口設立市舶司，管理海外貿易。
16、北宋前期，四川地區出現了交子，這是世界上最早的紙幣。
17、從唐朝中期開(kāi)始的經(jīng)濟重心南移，到南宋時(shí)最后完成。
1、鐵木真于1206年完成蒙古草原的統一，建立蒙古政權，被尊稱(chēng)為成吉思汗。
2、1260年，忽必烈繼汗位，接受漢族儒臣提出的“行漢法”“行仁政”“不嗜殺”的建議。
3、1271年，忽必烈改國號為元，次年定都于大都。
4、南宋滅亡后，文天祥和陸秀夫等人繼續展開(kāi)抗元斗爭。
5、元朝在中央，由中書(shū)省掌管全國的行政事務(wù);設樞密院負責全國的.軍事事務(wù);設御史臺負責監察事務(wù)。
6、元朝把山東、山西和河北稱(chēng)作“腹里 ”。
7、元朝實(shí)行的地方制度是“行省制度”。
8、元朝管理臺灣的機構是“ 澎湖巡檢司”。
9、元朝管理西藏的機構是“宣政院”
10、開(kāi)封城內有許多娛樂(lè )兼營(yíng)商業(yè)的場(chǎng)所叫做“瓦子”，瓦子中圈出許多專(zhuān)供演出的圈子，稱(chēng)為“勾欄”。
11、著(zhù)名的詞牌名有《念奴嬌》、《滿(mǎn)江紅》、《蝶戀花》。
12、宋代杰出的詞人有蘇軾，李清照，辛棄疾。
13、元代最優(yōu)秀的劇作家是關(guān)漢卿，代表作是《竇娥冤》。
14、元曲四大家是指關(guān)漢卿，馬致遠，鄭光祖，白樸 。
15、印刷術(shù)的發(fā)明：我國在隋唐時(shí)期發(fā)明了雕版印刷術(shù)，北宋的畢昇發(fā)明了活字印刷術(shù) 。
16、戰國時(shí)人們利用天然磁石做成指南工具，稱(chēng)為司南。
17、宋元時(shí)期建立了四通八達的驛站。
第三單元 明清時(shí)期： 統一多民族國家 的鞏固與發(fā)展
1、明朝的建立者朱元璋 ，在中央，廢除丞相制度和中書(shū)省，權分六部;為了監視官民，他設置的機構是錦衣衛。
2、明朝科舉考試采取的八股取士。明朝科舉考試的題目必須“四書(shū)” ，“五經(jīng)”�？忌鷮︻}目的解釋必須以朱熹的《四書(shū)集注》為標準。危害：脫離實(shí)際，禁錮思想。
3、明朝時(shí)期，山西的商幫被稱(chēng)為晉商 ，安徽的商幫被稱(chēng)為徽商 。
4、鄭和下西洋時(shí)在位的皇帝是明成祖 。
5、明朝中外沖突的事件戚繼光抗倭 。
6、戚繼光在 臺州 九戰九捷，平定了浙東地區的倭患。
7、明朝一部規�？涨暗乃幬飳W(xué)著(zhù)作是《本草綱目》。
8、被譽(yù)為“中國17世紀的工藝百科全書(shū)”是《天工開(kāi)物》。
9、明末一部重要的農業(yè)科學(xué)巨著(zhù)是《農政全書(shū)》。
10、明長(cháng)城東起遼東，西至嘉峪關(guān)。
11、北京城最為雄偉壯麗的建筑是紫禁城。
12、我國章回體小說(shuō)的開(kāi)山之作是《三國演義》，作者羅貫中 。
13、《水滸傳》的作者 施耐庵。
14、吳承恩的一部神話(huà)小說(shuō)是《西游記》。
15、李自成起義的口號是“均田免賦”。
16、明朝存在276年，最后一個(gè)皇帝是崇禎 。
17、1616年，努爾哈赤統一了女真各部，建立政權，國號大金 ，史稱(chēng)后金。
18、1635年，皇太極改族名為滿(mǎn)洲，次年，改國號為清。
1、明朝末期，荷蘭殖民者侵占了臺灣。鄭成功把敵人包圍在赤嵌城和臺灣城。他是我國歷史上的民族英雄�！伴_(kāi)辟荊榛逐荷夷”指的事件鄭成功收復臺灣 。
2、1684年，清朝設置臺灣府 ，隸屬福建省。
3、康熙賜予另一個(gè)位西藏佛教首領(lǐng)“班禪額爾德尼”的封號。
4、1727年，清朝在西藏設置駐藏大臣，監督西藏地方政務(wù)。
5、1793年，頒布《欽定藏內善后章程》 29條，規范了西藏地方行政體制和法規，標志著(zhù)中央政權對西藏地區行使主權達到制度化、法律化的程度。
6、康熙平定 準噶爾叛亂 ，穩定了西北部邊疆地區;
7、 乾隆帝時(shí)平定了回部上層貴族大小和卓叛亂。
9、順治、康熙、雍正、乾隆諸位帝王，都十分重視農業(yè)生產(chǎn)，大力推行墾荒政策。
10、清朝前期出現了成熟的手工業(yè)工場(chǎng)。江寧著(zhù)名機戶(hù)李扁擔、李東陽(yáng)，各自擁有織機五六百張。
11、山西商人組成的晉商，經(jīng)營(yíng)匯兌、放貸和存款業(yè)務(wù)，在各地開(kāi)設“票號”�；丈藤Z而好儒，富甲一方。
12、清初，一切軍國大事都要經(jīng)過(guò)由滿(mǎn)洲貴族組成的議政王大臣會(huì )議討論。
13、康熙時(shí)，設立南書(shū)房，直接為皇帝草擬諭旨和處理奏章。
14、雍正時(shí)，正式設立軍機處。影響： 使君主專(zhuān)制進(jìn)一步強化。
15、康熙、雍正、乾隆皇帝時(shí)，經(jīng)常從知識分子的文章、詩(shī)詞中摘取只言片語(yǔ)，加以歪曲解釋?zhuān)圃齑笈┆z，很多人被處死，人們把這種做法叫文字獄。
16、清朝統治者為了維護集權統治，在文化上實(shí)行文化專(zhuān)制政策。
17、清朝統治者實(shí)行 閉關(guān)鎖國政策，嚴格限制對外貿易。
18、順治時(shí)期，頒布禁海令，嚴厲限制海上貿易。
19、清朝規定由朝廷特許的廣州十三行統一經(jīng)營(yíng)對外貿易。
20、清朝的小說(shuō)中藝術(shù)成就最高、影響最深遠的是 曹雪芹 的《紅樓夢(mèng)》。
21、清朝戲劇最有影響的是昆曲和京劇(是“國粹”之一)。
22、明朝時(shí)期，昆曲的代表作是湯顯祖的《牡丹亭》;
23、清朝前期，昆曲藝術(shù)發(fā)展到頂峰，代表作洪昇的《長(cháng)生殿》(寫(xiě)的是唐明皇李隆基和楊貴妃的故事。)，孔尚任的 《桃花扇》(借助秦淮歌妓李香君與侯方域的戀愛(ài)故事，表現出人民的亡國之痛。)
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納6
一、北方的統一和民族的融合
4世紀后期，我國東北地區鮮卑族的一支強大起來(lái)，建立了北魏，439年，統一黃河流域。當時(shí)各族人民長(cháng)期生活在一起，生產(chǎn)、生活相互影響，民族融合已經(jīng)成為趨勢。
二、北魏孝文帝改革
1、遷都：北魏建都平城(今山西大同)。氣候干旱，糧食供應不足;位置偏北，不利于對中原地區的統治，也不利于學(xué)習和接受漢族先進(jìn)的文化。孝文帝決定遷都洛陽(yáng)。
2、孝文帝改革措施包括：
�、僭诔⒅惺褂脻h語(yǔ)，禁用鮮卑語(yǔ);
�、诠賳T及其家屬必須穿戴漢族服飾;
�、蹖Ⅴr卑族的姓氏改為漢族姓氏，把皇族由姓拓跋改為姓元;
④鼓勵鮮卑貴族與漢族貴族聯(lián)姻;
�、莶捎脻h族的官制、律令;
�、迣W(xué)習漢族的'禮法，尊崇孔子，以孝治國，提倡尊老、養老的風(fēng)氣等。
3、改革的作用：促進(jìn)了民族融合，加速了北方民族的封建化進(jìn)程。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納7
1、公元前221年，秦王嬴政（始皇帝）滅亡六國，建立了中國歷史上第一個(gè)統一的封建王朝——秦，結束了春秋戰國時(shí)期割據局面。
2、秦朝規定全國規范的文字是小篆，全國統一使用的貨幣是圓形方孔錢(qián)。秦萬(wàn)里長(cháng)城西起臨洮，東到遼寧。
3、公元前209年，陳勝、吳廣領(lǐng)導的秦末農民起義在大澤鄉爆發(fā)，這是中國歷史上第一次農民起義。公元前206年，秦朝滅亡。
4、公元前202年，劉邦（漢高祖）建立西漢，定都長(cháng)安。
5、西漢初年漢高祖實(shí)行休養生息政策。文帝與景帝兩代，繼續推行休養生息政策，重視發(fā)展農業(yè)，輕徭薄賦，減輕刑罰，提倡節儉，社會(huì )比較安定，經(jīng)濟發(fā)展迅速，出現文景之治的局面。休養生息的政策實(shí)行，促進(jìn)了西漢經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，為西漢的強盛奠定了基礎。
6、漢武帝的推行的一系列政治經(jīng)濟措施，促成大一統局面的出現。
7、提出“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的著(zhù)名學(xué)者是西漢時(shí)期的董仲舒。
8、公元25年，劉秀（光武帝）建立東漢，定都于洛陽(yáng)。劉秀在位時(shí)，政局漸趨穩定，經(jīng)濟狀況明顯好轉，國力日益強盛，史稱(chēng)為“光武中興”。
9、西漢時(shí)的播種工具是耬車(chē)；東漢時(shí)出現了新型灌溉工具是翻車(chē)；杜詩(shī)發(fā)明水排，利用水力鼓內冶鐵，比歐洲早1000多年。
10、秦朝末年，匈奴首領(lǐng)冒頓單于在蒙古草原建立統一的奴隸制軍事政權，第一次實(shí)現了對中國北方游牧民族的大統一。
11、公元前119年，西漢時(shí)期漢武帝派衛青、霍去病北擊匈奴。
12、西漢時(shí)期漢元帝把王嬙（王昭君）出塞嫁給匈奴首領(lǐng)呼韓邪單于，從而密切了漢匈關(guān)系。
13、西漢武帝時(shí)期兩次派張騫出使西域；公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護標志，成為當今新疆地區正式歸屬中央政權的開(kāi)始。公元73年，東漢政府派班超出使西域，班超在西域經(jīng)營(yíng)了30年，幫助西域各族擺脫了匈奴的奴役，恢復和加強了西域與內地的聯(lián)系。
14、歷史上著(zhù)名的絲綢之路是從長(cháng)安出發(fā)往西，經(jīng)甘肅的河西走廊及當今的新疆地區，遠達中亞，南亞，西亞，以至地中海東岸各國和南歐、北非等地。開(kāi)辟絲綢之路功勞最大是西域的使者張騫。
帝建國，史稱(chēng)蜀漢；222年，孫權稱(chēng)王，國號吳，定都建業(yè)。三國鼎立局面形成。（熟記三國鼎立形勢圖中魏、蜀、吳三國的位置和都城）
3、三國時(shí)，蜀國丞相諸葛亮是著(zhù)名的政治家。
4、230年，孫權派衛溫率萬(wàn)人船隊到達夷洲，加強了夷洲和大陸的聯(lián)系。
5、265年，司馬炎建立西晉，定都洛陽(yáng)；280年，西晉統一全國，結束了東漢末年以來(lái)的分裂局面；316年，匈奴首領(lǐng)劉淵率兵攻入洛陽(yáng)，西晉滅亡。
6、公元317年，司馬睿建立東晉，定都建康；383年，前秦苻堅率大軍南下進(jìn)攻東晉，在淝水之戰中，東晉軍隊以少勝多，擊敗前秦軍隊。
7、南朝的`四個(gè)政權依次是宋、齊、梁、陳，都城均在建康。
8、南朝時(shí)，揚州、荊州是江南生產(chǎn)絲織品最多的地方，涌現了建康、江陵等重要商業(yè)城市，番禺（今廣州）成為海外貿易中心。
9、東漢、魏、晉時(shí)期，北方少數民族大量南遷，促進(jìn)了江南經(jīng)濟的發(fā)展。吳國境內絕大多數山越人從山區遷到平原，和漢族人民一道開(kāi)發(fā)江南。農業(yè)有所發(fā)展，但仍然比不上北方。主要的少數民族有匈奴、鮮卑、羯、氐、羌（5個(gè)）
10、北朝的五個(gè)政權是北魏、東魏、西魏、北齊、北周。
11、東漢、曹魏、西晉、北魏等王朝均建都于洛陽(yáng)。
12、南朝時(shí)期，我國古代杰出的數學(xué)家祖沖之是世界上最先把圓周率的數值精確到小數點(diǎn)后七位數的科學(xué)家，比歐洲早1100年。他的著(zhù)作是《綴術(shù)》
13、南北朝時(shí)期，我國古代著(zhù)名的農學(xué)家賈思勰，他著(zhù)有的《齊民要術(shù)》是我國現存最早的，內容最完整的農書(shū)。
14、北魏時(shí)期，我國古代杰出的地理學(xué)家的酈道元，他的綜合性地理著(zhù)作是《水經(jīng)注》。
15、漢字書(shū)法從東漢起逐漸成為一種專(zhuān)門(mén)藝術(shù)：曹魏時(shí)鐘繇創(chuàng )立了楷書(shū)；東晉的王羲之，被尊為“書(shū)圣”，他的代表作是《蘭亭序》，此書(shū)有“天下第一行書(shū)”的美譽(yù)。
16、東晉畫(huà)家顧愷之的名人有《女史箴圖》和《洛神賦圖》。
17、石窟藝術(shù)是雕塑藝術(shù)的杰出代表。南北朝時(shí)期石窟藝術(shù)中成就最高的是云崗石窟和龍門(mén)石窟。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納8
1.克里特文明：王宮建筑、象形文字
2.邁錫尼文明：王宮、衛城、王室陵墓、線(xiàn)形文字b、尚武好戰
300年
1.城邦的定義：前8～前6世紀，一種國家形態(tài)
2.城邦殖民
原因：多山多島、人多地少;航海業(yè)發(fā)達
影響：促進(jìn)發(fā)展，開(kāi)拓眼界，為創(chuàng )造自己的獨特文明奠定了基礎
城邦特點(diǎn)：小國寡民，各邦長(cháng)期自治
政治類(lèi)型：貴族制、民主制(最流行)
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納9
1、中國是天文學(xué)發(fā)展最早的國家之一。
2、中國古代天象觀(guān)測記錄，是世界公認最悠久最系統的。
3、編出了世界上最早的星表。
4、《石氏星表》是世界上現存最古老的星表，保留了一百多顆恒星的赤道坐標數據，對天文研究具有重要參考價(jià)值。
5、為了更好地觀(guān)察天象，古代中國創(chuàng )制了許多先進(jìn)的天文觀(guān)測儀器，如渾儀、簡(jiǎn)儀等。
1、夏朝時(shí)，我國就有了歷法《夏小正》，商朝改進(jìn)為“殷歷”。
2、元朝時(shí)，郭守敬編訂的《授時(shí)歷》，集前代各家歷法優(yōu)點(diǎn)之大成，是我國古代最優(yōu)秀的`歷法。 3、四大農書(shū)。
(1)西漢汜勝之的《汜勝之書(shū)》;
(2)北魏賈思勰的《齊民要術(shù)》;
(3)元朝王禎的《農書(shū)》;
(4)明朝徐光啟的《農政全書(shū)》;
(5)特點(diǎn)：是中國古代成就卓著(zhù)的四大農書(shū)�！洱R民要術(shù)》是我國現存最早、最完整、最系統的—部古代農業(yè)科學(xué)著(zhù)作。
1、西漢編定的《黃帝內經(jīng)》是中醫學(xué)的奠基之作。
2、東漢末年，張仲景的中醫專(zhuān)著(zhù)《傷寒雜病論》。創(chuàng )造性地提出辯證施治的方法，奠定了后世中醫臨床學(xué)的理論基礎，被后世醫家譽(yù)為“萬(wàn)世寶典”。
3、李時(shí)珍，寫(xiě)成藥物學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》，對中藥學(xué)的發(fā)展做出了杰出貢獻。是對16世紀以前中醫藥學(xué)的系統總結。被譽(yù)為“東方藥物巨典”。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納10
1.1917年十月革命后，建立了蘇維埃政權，推出了一戰。
2.背景：
3.目的：集中全國的物力、財力，鞏固蘇維埃政權
余糧收集制的弊端和效果：嚴重地損害了農民的利益，但它在短期內取得明顯效果，緩解了城市的饑荒，保證對前線(xiàn)紅軍的糧食供應。
5.結果：戰勝了敵人，鞏固了政權
1.背景：
2.標志：1921年3月俄共(布)第十次全國代表大會(huì )通過(guò)《關(guān)于以實(shí)物稅代替余糧收集制》的決議，標志著(zhù)戰時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟政策轉變。
3.內容：
農業(yè)方面，以糧食稅代替余糧收集制；工業(yè)方面，特別是一些中小企業(yè)，允許私人和外國資本家經(jīng)營(yíng)；商業(yè)方面，允許自由貿易，恢復貨幣流通和商品交換；分配方面，廢除實(shí)物配給制，實(shí)行按勞分配制。
4.特點(diǎn)：一是利用商品貨幣關(guān)系進(jìn)行社會(huì )主義建設，二是在以公有制為主導的'前提下，允許多種所有制形式存在。
5.實(shí)質(zhì)：實(shí)際上是在國家掌握主要經(jīng)濟命脈的前提下，允許私人經(jīng)濟等多種經(jīng)濟成分的存在，允許商品經(jīng)濟的發(fā)展。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納11
1.外部受到資本主義國家的包圍和戰爭威脅
2. 國內受到相對落后的經(jīng)濟文化與歷史傳統制約的情況下形成的。
3. 斯大林的個(gè)人因素
1.優(yōu)先發(fā)展重工業(yè)
二五計劃——已經(jīng)成為一個(gè)世界工業(yè)強國；
三五計劃——因衛國戰爭爆發(fā)而中斷。
(4)結果——高度集中的計劃經(jīng)濟體制得以確立
2.農業(yè)集體化運動(dòng)
3.斯大林模式的形成
形成標志——1936年蘇聯(lián)憲法的頒布
(3)國民文化素質(zhì)得到了提高；
2.弊端：
3.評價(jià)：斯大林模式開(kāi)辟了一種不同于市場(chǎng)經(jīng)濟的計劃經(jīng)濟體制和新型的工業(yè)化模式，是蘇聯(lián)在進(jìn)行社會(huì )主義建設中的'探索和創(chuàng )新。在初期和戰爭時(shí)期曾發(fā)揮過(guò)積極作用，但是，它不是社會(huì )主義的惟一模式，不僅不適用于其他社會(huì )主義國家，對二戰后蘇聯(lián)的發(fā)展也是不利的。
中考歷史必考知識點(diǎn)歸納12
(1)原因：秦末戰火頻繁，社會(huì )經(jīng)濟破壞嚴重。
(2)目的：為了恢復生產(chǎn)和安定人心，統治者吸取道家“無(wú)為而治”的思想，采取與民休息的政策。
(3)措施：減輕田租、赦免自賣(mài)為奴婢者為庶人、讓大量士兵回家，授予田宅，并免除一定的賦稅和徭役等。
(4)結果：經(jīng)過(guò)六十多年的休養生息，漢朝的經(jīng)濟實(shí)力逐漸恢復和增強，人民生活安定，社會(huì )繁榮，國力日盛。
(5)漢初面臨的社會(huì )問(wèn)題：
內：諸侯國的勢力日益膨脹，土地兼并嚴重，割據局面正在形成。
外：匈奴為患，邊關(guān)危機，威脅著(zhù)西漢的穩定。
(6)為了加強中央集權，適應國家統一形勢的發(fā)展需要，積極有為的政治思想成為時(shí)代的'需要。
1、董仲舒其人：
漢代儒家的代表人物。他把諸子百家中道家、法家和陰陽(yáng)五行家的一些思想糅合到儒家思想中，形成了新的儒學(xué)體系。漢武帝在位期間，董仲舒曾三次參加對策，闡發(fā)他的儒學(xué)思想。
2、董仲舒的思想主張：
(1)為適應漢武帝加強中央集權的需要，提出“春秋大一統”和“罷黜百家，獨尊儒術(shù)”的主張。提出不在儒家六經(jīng)范圍之內的各家學(xué)術(shù)都應罷黜。
(2)為了加強君權，董仲舒宣揚“君權神授”。他提出了“天人合一”和“天人感應”學(xué)說(shuō)。
(3) 董仲舒還提出了“君為臣綱”“父為子綱”“夫為妻綱”和仁、義、禮、智、信五種為人處世的道德標準，后人歸納為“三綱五�！�。
1、儒學(xué)興起的原因：
漢武帝起用很多儒學(xué)家參與國家大政。儒家學(xué)說(shuō)成為政府選拔人才、任官授爵的標準。士人紛紛研習儒家經(jīng)典，儒學(xué)得以大興。
2、儒學(xué)教育狀況：
(1)儒家經(jīng)典成為國家規定的教科書(shū)。設立專(zhuān)事研究和傳播五經(jīng)的教官，稱(chēng)為“博士”。自此，教育為儒家所壟斷。
(2)興辦太學(xué)，儒家五經(jīng)博士負責教授，學(xué)完經(jīng)考試合格后即可到政府任官。太學(xué)的興辦，打破了以往由貴族官僚世代為官的陳規，使非貴族官僚家庭的子弟也可憑太學(xué)資格做官；同時(shí)也大大提高了儒學(xué)的地位。
(3)在全國各郡縣設立學(xué)校，初步建立了地方教育系統。儒學(xué)于各郡縣得到推廣，在民間開(kāi)始處于獨尊的地位。
3、結果：儒家思想成為歷代統治者推崇的正統思想，成為中國傳統文化的主流。
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