高三歷史復習備考知識點(diǎn)總結

高三歷史復習備考知識點(diǎn)總結2篇[熱]

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒，目標更加明確，讓我們好好寫(xiě)一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的高三歷史復習備考知識點(diǎn)總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

高三歷史復習備考知識點(diǎn)總結1

　　先秦

　　1、西周的興衰。

　　2、分封制的內容、實(shí)質(zhì)。

　　3、全面理解和說(shuō)明春秋到戰國時(shí)期我國社會(huì )由奴隸社會(huì )瓦解到封建制度確立，分裂割據走向統一集權，民族融合局面出現的歷史發(fā)展趨勢在政治、經(jīng)濟、文化上的表現。

　　4、正確評價(jià)春秋戰國期間的兼并戰爭。

　　5、商鞅變法的背景，內容，作用和實(shí)質(zhì)(是在經(jīng)濟，政治上確立了封建制度。是怎樣體現和完成春秋戰國以來(lái)的歷史發(fā)展趨勢)。

　　6、戰國時(shí)封建經(jīng)濟發(fā)展的具體成就(鐵器、牛耕、水利、手工業(yè)和商業(yè))。

　　7、百家爭鳴局面出現的原因，流派，內容，結局。注意儒家，道家和法家。

　　8、天文、醫學(xué)和詩(shī)經(jīng)。

　　9、孔子(重點(diǎn))、荀子，孟子，韓非和屈原。

　　說(shuō)明：先秦時(shí)期多年未出大題，一定要注意復習到位，特別是百家爭鳴，春秋戰國的社會(huì )發(fā)展趨勢。此階段也可以和秦漢或者明清時(shí)期結合起來(lái)考察。

　　秦漢

　　秦漢——多民族大一統的封建社會(huì )的形成、鞏固、問(wèn)題和演變成分裂

　　1、秦統一天下的必然性和條件。

　　2、秦始皇建立和鞏固統一和中央集權的措施。

　　3、從正反面分析秦亡漢興的原因。

　　5、秦皇、漢武多方面的活動(dòng)。

　　6、理解和評價(jià)焚書(shū)坑儒、獨尊儒術(shù)。董仲舒的思想背景，內容，作用。

　　7、自春秋、戰國經(jīng)秦到西漢治國思想的變動(dòng)和影響。

　　8、秦漢與匈奴，西域，越族的關(guān)系。

　　9、張騫和班超的貢獻：絲綢之路。

　　10、造紙術(shù)，地動(dòng)儀，張衡，華佗，王充，司馬遷和《史記》，數學(xué)和封建教育。

　　11、秦漢出現的`封建社會(huì )的社會(huì )問(wèn)題及表現。(土地兼并、思想專(zhuān)制)

　　隋唐

　　隋唐——封建社會(huì )的盛和衰

　　1、隋大統一的歷史原因。秦和隋的相似性。

　　2、隋承前啟后的歷史地位。

　　3、全面細致的識記大運河的分段、起止點(diǎn)、溝通河流。理解大運河開(kāi)鑿的原因，影響。正確看待歷不同人物對大運河的評價(jià)。

　　4、多方面(從統治者作為，從制度，從科技，從水利，從民族交往，從中外交流等)分析唐朝前期盛世局面形成的原因和啟示。

　　5、唐太宗、武則天、唐玄宗的活動(dòng)和評價(jià)。

　　6、深入理解三省六部制，科舉制，均田制，租庸調制的實(shí)施原因、目的，作用和其間的聯(lián)系，后來(lái)的破壞。

　　7、全盛時(shí)期的表現(經(jīng)濟、政治、民族、對外、文化。)貞觀(guān)之治和開(kāi)元盛世。

　　8、長(cháng)安和揚州。

　　9、唐中央政權和邊疆民族關(guān)系的史實(shí)，共性。與漢民族關(guān)系的異同點(diǎn)。文成公主和金城公主入藏。

　　10、唐朝對外交往和漢的不同之處及其成因。對外交流的具體史實(shí)。

　　11、深刻理解兩稅法的實(shí)施和影響。

　　12、多方面分析唐朝由盛轉衰的歷史原因和啟示。

　　13、唐文化：唐詩(shī)、韓愈和柳宗元。莫高窟，繪畫(huà)，書(shū)法，封建教育，醫學(xué)，孫思邈和《唐本草》。

　　說(shuō)明：歷來(lái)是高考之重點(diǎn)和熱點(diǎn)區域，應注意。核心是盛與衰。

高三歷史復習備考知識點(diǎn)總結2

　　1、西周實(shí)行分封制。武王把一定的土地、人民，分別授予王族、功臣和先代的貴族，讓他們建立諸侯國，拱衛王室。這樣形成了森嚴的等級“天子—諸侯—卿大夫—士”。

　　2、西周宗法制的特點(diǎn)和核心是嫡長(cháng)子繼承制。宗法制保證了貴族在政治上的壟斷和特權地位，也有利于統治集團內部的穩定和團結。

　　3、秦朝中央集權制度的形成過(guò)程：建立至高無(wú)上的皇權;中央實(shí)行較為完備的中央官制：三公九卿制;地方實(shí)行郡縣制

　　我國歷第一個(gè)統一的封建王朝——秦朝;贏(yíng)政規定封建統治者為“皇帝”，自稱(chēng)“始皇帝”;秦始皇規定：皇帝稱(chēng)“朕”;秦始皇首創(chuàng )的皇帝制度包括：皇帝獨尊、皇位世襲、皇權至上中國封建專(zhuān)制制度的`本質(zhì)特征是：皇權至上

　　4、秦朝時(shí)，在中央設置丞相、御史大夫和太尉。丞相幫助皇帝處理全國的政事，御史大夫執掌群臣奏章，下達皇帝詔令，并負責監察百官。太尉掌軍事。

　　唐朝時(shí)：中書(shū)省掌決策，門(mén)下省掌審議，尚書(shū)省負責執行，三省的長(cháng)官均為宰相。在尚書(shū)省下設吏、戶(hù)、禮、兵、刑、工六部，確立了三省六部制。

　　宋初，中書(shū)門(mén)下是行政機構。后增設參知政事、樞密使、三司使，分割宰相的行政權、軍權和財政，以削弱相權。(中書(shū)門(mén)下和樞密院合稱(chēng)“二府”)

　　元朝在中央，以中書(shū)省為行政機關(guān)(除河北、山西、山東等地由中央直接管理)。

　　5、地方政治制度的演變：

　　戰國和秦朝實(shí)行郡縣制，漢初郡國二制并行。

　　北宋初年，宋太祖為加強中央集權，將兵權收歸中央(杯酒釋兵權);由中央派文臣做地方官，同時(shí)設通判負責監督;地方賦稅大部由中央掌控。

　　元朝除河北、山西、山東歸中央的中書(shū)省管，其余在地方實(shí)行行省制度。邊遠民族地區設宣慰司。行省制度的創(chuàng )立，是中國古代地方行政制度的重大變革，是中國省制的開(kāi)端。

　　6、明朝明太祖在中央廢除中書(shū)省和丞相，殺丞相胡惟庸，以六部分理全國政務(wù)，宰相制度從此被廢除。

　　明太祖設置殿閣大學(xué)士，作為侍從顧問(wèn)。明成祖時(shí)，選拔翰林院官員入值文淵閣，參與機密事務(wù)決策，史稱(chēng)“內閣”。內閣制度正式確立。

　　7、皇太極設議政王大臣會(huì )議，皇權受到很大限制;康熙帝親政后，設南書(shū)房，中樞機構一分為三，內閣、議政王大臣會(huì )議和南書(shū)房三足鼎立;雍正帝時(shí)，設軍機處標志著(zhù)君主專(zhuān)制制度達到頂峰，8、君主專(zhuān)制制度的加強對中國社會(huì )發(fā)展的影響

　　積極：我國多民族大一統國家得到鞏固和發(fā)展;有得于社會(huì )安定，促進(jìn)經(jīng)濟發(fā)展和文化繁榮等。

　　消極：皇帝既是立法者，又是行政長(cháng)官和司法者，不受任何約束和監督�；实鄣臎Q策具有個(gè)人獨斷和隨意性的特點(diǎn)，難免出現失誤;

　　造成官僚機構的膨脹，從而導致官僚主義、貪污腐化之風(fēng)盛行�？傊�君主專(zhuān)制的加強，極大地妨礙了社會(huì )的進(jìn)步，阻礙資本主義萌芽的發(fā)展，使中國社會(huì )的發(fā)展開(kāi)始大大落后于西方國家。

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