國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案【優(yōu)秀15篇】
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，就常常需要事先準備方案，方案指的是為某一次行動(dòng)所制定的計劃類(lèi)文書(shū)。方案要怎么制定呢？以下是小編收集整理的國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案1
為貫徹落實(shí)柳河縣教育局《“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案》，抓好家庭、幼兒園“二位一體”的教育共同體，讓教育傳遞愛(ài)，讓愛(ài)啟迪教育，營(yíng)造和諧社會(huì )良好氛圍，我園結合實(shí)際，特制定本活動(dòng)實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題
快樂(lè )生活，健康成長(cháng)
二、宣傳重點(diǎn)
1、宣傳學(xué)前教育發(fā)展政策，增強社會(huì )共識。
大力宣傳學(xué)前教育的方針政策、發(fā)展形勢以及縣教育局對學(xué)前教育的管理、規劃等;大力宣傳加快發(fā)展學(xué)前教育的重大意義;大力宣傳學(xué)前教育改革發(fā)展的.做法、成效和經(jīng)驗，形成全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
2、宣傳學(xué)前教育管理規定，促進(jìn)規范辦園。
重點(diǎn)宣傳《幼兒園工作規程》、《幼兒園教育指導綱要》、《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》、《幼兒園收費管理暫行辦法》、《關(guān)于防止和糾正學(xué)前教育“小學(xué)化”現象提高保育教育質(zhì)量的意見(jiàn)》、《幼兒園一日活動(dòng)行為細則》等一系列學(xué)前教育法規、規章制度及各地的相關(guān)管理文件，堅持科學(xué)保教，規范辦園行為。
3、宣傳科學(xué)育兒知識，糾正“小學(xué)化”傾向。
廣泛傳播先進(jìn)的學(xué)前教育理念和科學(xué)育兒知識，宣傳幼兒教育“小學(xué)化”的危害及防止和糾正“小學(xué)化”現象的措施，幫助廣大家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，提高科學(xué)育兒水平，自覺(jué)抵制各種違反幼兒身心健康的行為。
三、活動(dòng)時(shí)間
從20xx年6月起在全園范圍內組織開(kāi)展學(xué)前教育“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”宣傳月活動(dòng)。
四、活動(dòng)方式
1、幼兒園圍繞宣傳主題，集中宣傳與分散宣傳相結合，組織幼兒教師，家長(cháng)宣傳單和家長(cháng)講座等方式開(kāi)展園內宣傳。
2、幼兒園通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日、家園聯(lián)系欄、發(fā)放宣傳單、咨詢(xún)活動(dòng)等形式，面向家長(cháng)開(kāi)展科學(xué)育兒宣傳活動(dòng)。
五、工作內容
此項宣傳活動(dòng)分為四個(gè)階段：
第一階段：準備階段
1、宣傳資料收集、準備、擬稿。
第二階段：活動(dòng)實(shí)施階段
1、“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。
第三階段：總結階段
1、對此項活動(dòng)進(jìn)行總結與反思。
2、上交活動(dòng)總結材料。
六、工作措施
1、高度重視，精心組織。
成立“快樂(lè )生活，健康成長(cháng)”學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組。
2、活動(dòng)豐富多彩，形式靈活多樣。
幼兒園要圍繞活動(dòng)主題，組織開(kāi)展主題活動(dòng)，開(kāi)展生動(dòng)活潑、喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)氛圍
3、內容科學(xué)規范，確保宣傳實(shí)效。
幼兒園要精心組織，嚴格把關(guān)，確保各項宣傳活動(dòng)的方向和具體內容符合規定。嚴禁違反幼兒身心發(fā)展規律和學(xué)前教育規律的活動(dòng)。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案2
一、活動(dòng)主題
誦讀中華經(jīng)典美文傳承華夏文明古風(fēng)
二、活動(dòng)意義
國學(xué)經(jīng)典是中華傳統文化的精華。通過(guò)系統的國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，讓學(xué)生在誦讀過(guò)程中獲得古詩(shī)文經(jīng)典的基本熏陶和修養，提高文化和道德素質(zhì)，增強民族自信心和自豪感。
三、活動(dòng)內容
1、參賽對象：湖村鄉小學(xué)全體學(xué)生。
2、比賽分組：分完小組和中小組兩個(gè)組別。
3、比賽內容從《弟子規》、《三字經(jīng)》、唐詩(shī)宋詞等國學(xué)經(jīng)典書(shū)目中自選。
4、比賽形式： 以小集體誦讀為基本形式，鼓勵編排對誦、小組朗誦、配樂(lè )朗誦等藝術(shù)表演形式，參加展示活動(dòng)，每個(gè)節目時(shí)間3-5分鐘為宜。
5、著(zhù)裝要求：服裝統一，整齊大方。中小全體學(xué)生著(zhù)校服 。
6、比賽時(shí)間：10月20日 地點(diǎn)：中心小學(xué)操場(chǎng)
四、評比獎勵辦法
1、邀請學(xué)校領(lǐng)導及相關(guān)老師組成評委會(huì )，根據各校的誦讀形式、表演特點(diǎn)及誦讀整體效果等方面進(jìn)行現場(chǎng)打分。
2、根據比賽情況和現場(chǎng)評分，完小和中小組各設立一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名。
四、活動(dòng)流程：
�。ㄒ唬�、主持人致詞
�。ǘ�、誦讀展示
�。ㄈ�、現場(chǎng)評獎
�。ㄋ模�、領(lǐng)導講話(huà)
�。ㄎ澹�、現場(chǎng)頒獎
五、現場(chǎng)具體工作安排
1、 評委小組
組長(cháng)： 謝國星
組員： 王曉燕 楊枝洪 祝志妹 楊秀云 陸小燕
工作職責：組長(cháng)負責評委小組的領(lǐng)導工作，評委小組主要負責現場(chǎng)的評獎工作。
2、宣傳小組
組長(cháng)：寧福林
成員：劉其鋒 吳旺龍 劉慧 邱淑娟 寧德斌
工作職責：組長(cháng)負責宣傳組的領(lǐng)導工作，宣傳組主要負責現場(chǎng)布置，包括音響的調試和橫幅的懸掛工作，活動(dòng)全程的攝像錄影及刻制光盤(pán)工作等。
3、秩序小組
組長(cháng)：周新聞
成員：胡波 陳娟各班主任
工作職責：組長(cháng)負責秩序小組的`領(lǐng)導工作，秩序小組主要負責維護現場(chǎng)秩序，使之穩定有序。
六、相關(guān)事宜
1、各校各班要集中精力，抓緊時(shí)間，扎實(shí)做好選材和誦讀形式的編排訓練工作。
2、未盡事宜，另行通知，希望各小組要明確目標，落實(shí)職責，規定時(shí)限，高質(zhì)量的完成工作。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案3
一、指導思想：
中國傳統文化源遠流長(cháng)，博大精深，它是古老文化的精華，是中國文化和中華民族精神形成的基本根源，也是我們應該生生不息傳播的瑰寶。通過(guò)開(kāi)展中華古詩(shī)文經(jīng)典誦讀活動(dòng)，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統文化，加強優(yōu)秀文化熏陶，提高學(xué)生的文化和道德素質(zhì)，讓孩子們從小就開(kāi)始廣讀博覽，日積月累地增長(cháng)語(yǔ)言文化知識，潛移默化地形成優(yōu)良的道德思想，并逐漸完善自己的人格，促進(jìn)學(xué)生可持續發(fā)展，使校園更富人文底蘊，充滿(mǎn)智慧和生機。
二、活動(dòng)目標：
�。�1）加強學(xué)生思想道德建設。通過(guò)誦讀經(jīng)典使學(xué)生明白做人的道理，提高學(xué)生的`自身修養；在學(xué)生心靈中不斷地產(chǎn)生潛移默化的作用，漸漸地陶冶其性情，開(kāi)啟其智慧，讓經(jīng)典誦讀為孩子的一生提供營(yíng)養。
�。�2）了解中華傳統文化經(jīng)典，接受人文精神熏陶。中華經(jīng)典即是中華文化中最優(yōu)秀、最精華、最有價(jià)值的典范性著(zhù)作。通過(guò)誦讀活動(dòng)幫助學(xué)生了解中華傳統文化經(jīng)典，接受傳統文化和人文精神熏陶。長(cháng)遠地默默地變化其氣質(zhì)。
�。�3）培養同學(xué)的讀書(shū)興趣，提升了語(yǔ)文能力。在吟誦表演中讓學(xué)生更加感受到祖國語(yǔ)言的博大精深。學(xué)生從中感受到歷史、地理、天文、常識、藝術(shù)知識的豐富，激發(fā)學(xué)習、讀書(shū)的興趣，逐步使學(xué)生能出口成章、引經(jīng)據典，提升學(xué)生的語(yǔ)文能力。
三、誦讀內容
1、《經(jīng)典誦讀讀本》每生一本，共有三十多篇。
2、課內拓展。各班級根據語(yǔ)文教學(xué)的內容，適當增添相關(guān)經(jīng)典詩(shī)文。
3、課外閱讀。每班充分利用班級圖書(shū)角內圖書(shū)，豐富學(xué)生課外閱讀活動(dòng)。
四、活動(dòng)時(shí)間
1、各實(shí)驗班利用每日晨讀，每節課前兩分鐘，每周二、四下午課前時(shí)間組織學(xué)生誦讀（另：一、二年級每周各開(kāi)設一節誦讀課）。2、每日放學(xué)后，鼓勵學(xué)生和家長(cháng)誦讀15分鐘。
3、充分利用零碎時(shí)間，尋找機會(huì )讓學(xué)生多讀多背，不增加負擔，使經(jīng)典誦讀和課外閱讀書(shū)籍活動(dòng)成為學(xué)生課外生活的一件樂(lè )事。
五、活動(dòng)措施：
�。�1）校內與校外相結合。校內主要由班主任、語(yǔ)文教師和班干負責，每天用一定的時(shí)間開(kāi)展閱讀活動(dòng)；校外倡導家長(cháng)積極參與“親子共讀”活動(dòng)。以此為學(xué)生的誦讀活動(dòng)創(chuàng )造良好的氛圍，同時(shí)提高家長(cháng)的人文素養，推動(dòng)社會(huì )的進(jìn)步。
�。�2）課內與課外相結合。加強課內外閱讀的橫向聯(lián)系。通過(guò)課內閱讀指點(diǎn)方法，培養興趣，激發(fā)熱情，引導、鼓勵學(xué)生在課外涉獵更寬闊的閱讀領(lǐng)域，欣賞作品的語(yǔ)言、把握藝術(shù)的構思、辨析人性的美丑善惡，學(xué)會(huì )對作品進(jìn)行剖析和評價(jià)，將感性認識上升到理性認識，全面提高鑒賞能力。
�。�3）利用黑板報、手抄報等多形式，展示經(jīng)典佳句，營(yíng)造誦讀的氛圍，使學(xué)生走進(jìn)經(jīng)典，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統文化，陶冶情操。
20xx——20xx學(xué)年上學(xué)期月活動(dòng)計劃
九月：
1、制定本學(xué)期課題組活動(dòng)計劃。
2、參加教研室組織的經(jīng)典誦讀課題活動(dòng)。
3、各年級制定經(jīng)典誦讀活動(dòng)計劃。
4、各實(shí)驗班按計劃開(kāi)展經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
5、9月13日各年級開(kāi)展經(jīng)典誦讀大比拼活動(dòng)。
十月：
1、各實(shí)驗班按計劃進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、各年級開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)。
3、10月31日開(kāi)展5—6年級“親子誦讀”活動(dòng)展示。
十一月：
1、各實(shí)驗班按計劃進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、各年級開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)。
3、11月14日進(jìn)行3—4年級“親子誦讀”活動(dòng)展示。
十二月：
1、各實(shí)驗班按計劃進(jìn)行經(jīng)典誦讀活動(dòng)。
2、各年級開(kāi)展“親子誦讀”活動(dòng)。
3、12月26日開(kāi)展1—2年級“親子誦讀”活動(dòng)展示。
元月：
1、1月9日活動(dòng)總結，表彰優(yōu)秀誦讀家庭。
2、匯集資料，本學(xué)期課題活動(dòng)情況總結。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案4
一、活動(dòng)主題：
“幼小協(xié)同 科學(xué)銜接”
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月20日至6月20日
三、組織機構：
組長(cháng)：王恩紅(負責全面宣傳月的指導工作)
副組長(cháng)：岳新英(主要負責活動(dòng)的安排和落實(shí);重點(diǎn)負責方案擬定、活動(dòng)布置、活動(dòng)總結)
各版塊活動(dòng)負責人：李凱、代旭紅、耿建敏(根據任務(wù)安排負責各版塊活動(dòng)的具體落實(shí))
組員：全體教職工(負責實(shí)踐運用，通過(guò)活動(dòng)、學(xué)習等形式將理念傳遞給幼兒及家長(cháng);負責活動(dòng)的直接執行)
四、宣傳內容：
1、組織各班家長(cháng)參加 “我運動(dòng)、我健康、我快樂(lè )” 親子運動(dòng)會(huì )暨學(xué)前教育宣傳月啟動(dòng)儀式，全面啟動(dòng)學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、組織全體教職工會(huì )議，傳達《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習國家相關(guān)政策文件，明確“幼小協(xié)同科學(xué)銜接”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的'內容、形式。同時(shí)，組織教職工觀(guān)看“20xx——20xx學(xué)前教育宣傳月公益廣告回顧”“學(xué)前教育宣傳月專(zhuān)題訪(fǎng)談(聚焦幼小銜接)”等宣傳片。
3、張貼20xx年全國學(xué)前教育宣傳月海報，宣傳學(xué)前教育宣傳月主題，面向社會(huì )開(kāi)展宣傳活動(dòng)，營(yíng)造全社會(huì )共同關(guān)心、支持學(xué)前教育的良好氛圍。
4、通過(guò)家園共育欄、網(wǎng)站、微信群、QQ群、公眾號等途徑，傳播先進(jìn)的早教理念，在加大宣傳力度的同時(shí)提高宣傳質(zhì)量，進(jìn)一步擴大學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全園家長(cháng)中的影響。同時(shí)，把20xx學(xué)前教育宣傳片介紹給家長(cháng)，讓家長(cháng)了解宣傳月主題并配合實(shí)施。
5、開(kāi)展幼小銜接系列活動(dòng)：
(1)體驗小學(xué)生活，了解小學(xué)環(huán)境。大班帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)塔宣村小學(xué)，讓幼兒進(jìn)一步了解小學(xué)生活，開(kāi)展畫(huà)畫(huà)小學(xué)、談?wù)勑W(xué)活動(dòng)。讓孩子在畫(huà)畫(huà)的情感表達下談?wù)剬πW(xué)的感受，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法、問(wèn)題、擔心、不解、焦慮。消除陌生感，激發(fā)幼兒進(jìn)入小學(xué)學(xué)習的愿望。從而提高幼兒適應環(huán)境變化的能力，為幼兒進(jìn)入小學(xué)奠定良好的心理基礎。
(2).“我們共同約定”——小中大班根據孩子的年齡特點(diǎn)，培養孩子的按時(shí)到園、珍惜時(shí)間、完成任務(wù)的習慣和意識，大班級部重點(diǎn)培養。老師們先傾聽(tīng)孩子的心聲，讓孩子們討論確定“班級還有哪些規則我們要遵守”，確定后制作上墻。
(3).“我是值日生”——培養孩子的自我服務(wù)、自我管理的能力;大班可通過(guò)“值日生”職責的不斷變化形成孩子的任務(wù)意識和責任意識。
(4).“下課十分鐘”——給大班級部幼兒開(kāi)設“下課十分鐘”，讓孩子自由享受10分鐘的精彩。
(5).做好幼兒入小學(xué)的信息登記工作。向家長(cháng)做好宣傳工作，明確信息登記的重要性，配合幼兒園做好幼兒信息登記，確保信息登記的準確性。
5、活動(dòng)要求
(1)學(xué)前教育宣傳月領(lǐng)導小組必須高度負責，根據自己所在職責組織好活動(dòng)，讓活動(dòng)充分實(shí)踐“幼小銜接”。
(2)各活動(dòng)必須提前擬定好活動(dòng)方案，有計劃進(jìn)行。
(3)宣傳月期間班級教師高度關(guān)注班級群和論壇，提高自身專(zhuān)業(yè)知識。
(4)科學(xué)規范，嚴把宣傳內容，確保內容符合幼兒身心發(fā)展規律。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案5
5月20日是第26個(gè)中國學(xué)生營(yíng)養日，“全國營(yíng)養與健康示范�！被顒�(dòng)今天在杭州青藍青華實(shí)驗小學(xué)舉行。省疾控中心營(yíng)養所所長(cháng)章榮華表示，經(jīng)濟發(fā)達的浙江，學(xué)生的營(yíng)養過(guò)剩比營(yíng)養不良更突出，肥胖學(xué)生占10%，超重學(xué)生占20%，導致一些成人期的疾病出現在了孩子身上，如高血壓、高血脂、高血糖等，此外，還有約10%的學(xué)生貧血，貧血將對智力造成不良影響。
常言道，早上要吃好，中午要吃飽，晚上要吃少，可是一般家庭不重視早餐，常常是早餐馬馬虎虎，中餐湊合湊合，到了晚上再給孩子大補，造成現在不少孩子的身體素質(zhì)不容樂(lè )觀(guān)。
青藍青華小學(xué)最近向二年級學(xué)生發(fā)放了早餐情況問(wèn)卷，調查顯示，93、53%的學(xué)生有吃早餐的良好意識，而6、47%的學(xué)生沒(méi)有吃早餐的原因是沒(méi)時(shí)間吃和沒(méi)有喜歡的早餐。對此，省疾控中心營(yíng)養所專(zhuān)家王瑋給家長(cháng)和孩子們帶來(lái)一場(chǎng)關(guān)于營(yíng)養早餐的科學(xué)講座。
“同學(xué)們每天早上起來(lái)，胃就像一個(gè)排空了的布袋，布袋一直在自己搓動(dòng)，如果不放進(jìn)食物，布袋就會(huì )越搓越薄，甚至受傷�！蓖醅|說(shuō)，吃早餐可以保護胃黏膜，給孩子補充一上午所需要的.能量，提高上課注意力，思維更敏捷，運動(dòng)更活躍，而且還能控制體重�！按蠹仪f(wàn)不要以為不吃早餐可以減肥，不吃早餐只會(huì )讓你中餐和晚餐吃得更多，反而會(huì )攝入更多能量。所以一定要早起10分鐘，留出吃早餐的時(shí)間�！�
一頓營(yíng)養搭配的早餐就像一座5層的寶塔，底層是主食，第二層是種類(lèi)達3種以上的水果和蔬菜，第三層是畜禽魚(yú)蛋等葷類(lèi)，給人體補充蛋白質(zhì)，而兒童每天對蛋白質(zhì)的攝入量要高于成人。如果沒(méi)有糖尿病，對蛋白質(zhì)的攝入量不需要控制得很精準。第四層是奶制品，兒童每天應攝入300毫升的牛奶。如果喝牛奶拉肚子可以喝酸奶替代，而且酸奶中所含的益生菌更有利于清除腸道垃圾。最上一層是“塔尖”，油鹽糖，要少吃。每天鹽的攝入量不應超過(guò)6克，油的攝入是每天25克到30克，糖的攝入量是每天不超過(guò)15克。此外，每天應攝入不少于1200毫升的水。
“要保持膳食平衡，還有一個(gè)好記的方法：一個(gè)圓圓的餐盤(pán)，分成水果、蔬菜、谷物、蛋白質(zhì)4塊，水果和蔬菜要占一半，另外餐盤(pán)外還要有一杯牛奶�！蓖醅|說(shuō)，沒(méi)有條件的話(huà)，水果、蔬菜、谷物、蛋白質(zhì)、乳制品中“5選3”也可以，“因為膳食的量是以一周為單位來(lái)計算的，如果今天蛋白質(zhì)多了，蔬菜少了，明天少一些蛋白質(zhì)、多一些蔬菜就可以了�！�
王瑋還建議家長(cháng)們帶著(zhù)孩子一起做早餐，這樣可以增加孩子的食欲，比如一起做“思慕雪”，把酸奶直接淋在水果上，或者把新鮮果肉和牛奶、酸奶一起放在攪拌機里攪拌。此外，家長(cháng)應多選擇全谷類(lèi)食材，如全麥面粉、糙米、蕎麥、燕麥、玉米、大麥、小米、高粱米、藜麥等，因為它們不僅耐饑，還富含維生素和礦物質(zhì)，富含的膳食纖維能促進(jìn)胃腸蠕動(dòng)，還能控制血糖。
學(xué)齡兒童有個(gè)早餐原則：干稀搭配，如果早餐達不到營(yíng)養要求可以加課間餐，課間餐可以是一份面包或糕點(diǎn)、包子之類(lèi)主食加牛奶，最好能保證每天吃一個(gè)雞蛋加少量堅果。
營(yíng)養專(zhuān)家的早餐建議：
1、冰箱里儲存一些健康早餐的備選。
2、前一晚盡可能多做準備。
3、周末多做一些全麥饅頭、包子、餃子、餡餅等放速凍柜保存。
4、充分利用廚房小家電，多使用預約功能。
5、讓孩子早10分鐘起床。
6、培養孩子準備早餐。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案6
各中小學(xué)校、社區衛生服務(wù)中心：
20xx年xx月xx日是第xx個(gè)“全國學(xué)生營(yíng)養日”，今年的宣傳活動(dòng)主題是“xx”。按照省市相關(guān)部門(mén)精神要求，為認真做好我區學(xué)生營(yíng)養日宣傳活動(dòng)、引導廣大中小學(xué)生樹(shù)立健康飲食觀(guān)，養成良好的生活飲食習慣，強化學(xué)生的營(yíng)養健康知識教育，推動(dòng)學(xué)生營(yíng)養健康教育工作的`深入開(kāi)展，優(yōu)化膳食結構，現決定在全區范圍開(kāi)展“合理膳食指導”暨“5.20全國學(xué)生營(yíng)養日”主題宣傳活動(dòng)，現將有關(guān)事項通知如下：
一、開(kāi)展一次“健康與營(yíng)養”主題黑板報比賽。
1、比賽范圍：高段組：小學(xué)x年級；中學(xué)組：初中各年級。
2、比賽主題：內容圍繞“健康與營(yíng)養”。如“我愛(ài)綠色食品”、“不挑食的孩子身體好”、“鐵醬油是我的好朋友”等。
3、比賽要求：各校最多選送x幅優(yōu)秀黑板報作品參賽。作品拍成照片上交（同時(shí)交電子照片，k12發(fā)教育局教育科吳）。上交時(shí)間為20xx年xx月xx日下午x點(diǎn)前，作品背后注明學(xué)校、年級、班級。電子照片也要在每張照片下方注明學(xué)校、年級和班級。作者不明的，不予評獎。逾期者作放棄論。
4、比賽獎勵：由教育局和衛生局邀請評委評出一、二、三等獎，進(jìn)行表彰。
二、發(fā)放一批營(yíng)養知識宣傳資料，在學(xué)校校園展出膳食營(yíng)養宣傳板報及主題繪畫(huà)優(yōu)秀作品。
各中小學(xué)也要利用多種方法和途徑，積極開(kāi)展學(xué)生營(yíng)養日宣傳活動(dòng)。如：營(yíng)養知識宣講、網(wǎng)絡(luò )媒體宣傳、營(yíng)養知識競賽、校園黑板報比賽、推廣鐵強化醬油預防缺鐵性貧血等等。請各社區衛生服務(wù)中心于x月x日前將本次活動(dòng)總結、照片以書(shū)面形式報xx區疾病預防控制中心衛生監測科，同時(shí)發(fā)電子稿，郵箱xxx，聯(lián)系人：xxx，聯(lián)系電話(huà)：xxx。
三、開(kāi)展一次專(zhuān)題講座。
邀請省市營(yíng)養學(xué)專(zhuān)家給各中小學(xué)（幼兒園）分管領(lǐng)導、食堂管理人員和衛生（保�。├蠋�、各社區衛生服務(wù)中心防�？瓶崎L(cháng)和分管學(xué)校衛生人員、疾控中心分管主任等進(jìn)行“合理膳食”營(yíng)養知識講座。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案7
一、指導思想
今年5月20日至6月20日是第xx個(gè)全國學(xué)前教育宣傳月，按照《xx縣教育科技體育局關(guān)于開(kāi)展20xx年全國學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》文件精神，開(kāi)展好學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。我園聚焦“砥礪xx年，奠基未來(lái)”為主題的學(xué)前教育宣傳月正式啟動(dòng)。針對本次學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)，我園全體教職工積極響應，并結合幼兒園當前實(shí)際情況，制定如下活動(dòng)方案。
二、成立組織
組長(cháng)：xxxx
副組長(cháng)：xxxx
組員：全體教職員工
三、活動(dòng)主題
砥礪xx年，奠基未來(lái)
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日——20xx年6月20日
五、重點(diǎn)活動(dòng)安排及形式
�。ㄒ唬┬麄靼l(fā)動(dòng)(5月20日—5月24日)
我園成立宣傳月領(lǐng)導小組，制訂宣傳月工作方案，并在幼兒園微信公眾號上發(fā)布。
�。ǘ┙M織實(shí)施階段(5月25日—6月20日)
“說(shuō)好我們的故事”廣泛征集案例活動(dòng)
以“我（們）與學(xué)前教育改革這xx年”為主題，面向全體教師和家長(cháng)征集宣傳素材，挖掘學(xué)前教育普及普惠發(fā)展、推進(jìn)科學(xué)保教的經(jīng)歷、故事、心得等。以不同視角回顧、總結開(kāi)園以來(lái)的發(fā)展歷程，采用文字與宣傳片相結合的方式，講述親身經(jīng)歷的所見(jiàn)所聞、所思所悟，回顧展示幼兒園重大歷程和成果、教師自身成長(cháng)經(jīng)歷等。利用幼兒園微信公眾號平臺，廣泛宣傳幼兒園發(fā)展變化歷程、教師成長(cháng)案例，全面展現我園在開(kāi)園5年以來(lái)的成長(cháng)變化，了解幼兒園今非昔比的新氣象、教師和家長(cháng)教育觀(guān)念的轉變及幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)的新變化。通過(guò)講述在學(xué)前教育的道路上自己、幼兒的變化與成長(cháng)，弘揚師德正能量，見(jiàn)證育人初心。
做好“入學(xué)準備”和“入學(xué)適應”雙向銜接
為切實(shí)做好幼小銜接工作，做好以下工作：
1、通過(guò)觀(guān)看專(zhuān)家視頻、邀請小學(xué)教師來(lái)園專(zhuān)題講座，面向家長(cháng)宣傳“小學(xué)化”傾向及提前學(xué)習、強化訓練等拔苗助長(cháng)式做法的危害，大班年級開(kāi)展科學(xué)幼小銜接系列活動(dòng)，完成相關(guān)推送，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的.教育觀(guān)、兒童觀(guān)，正確理解幼小銜接內容；
2、通過(guò)《我上小學(xué)》主題活動(dòng)激發(fā)幼兒對小學(xué)生活向往和心里準備，找到適合幼兒學(xué)習與生活方式，緩解家長(cháng)入學(xué)焦慮，幫助幼兒開(kāi)啟學(xué)習成長(cháng)的大門(mén)，共同做好入學(xué)準備。
記錄精彩瞬間、歡慶六一主題活動(dòng)
利用幼兒園微信公眾號平臺，宣傳幼兒在園精彩游戲視頻、幼兒游戲故事；邀請家長(cháng)實(shí)地觀(guān)摩幼兒半日活動(dòng)，了解幼兒在園游戲、生活與學(xué)習的精彩，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園工作的認同，拉近教師與家長(cháng)的距離，促進(jìn)家園合力教育。
�。ㄈ┛偨Y階段(6月21日——6月25日)
總結系列宣傳工作，并形成書(shū)面總結。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案8
一、組織單位
1、主辦單位：
2、承辦單位：
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年5月20日9：30分開(kāi)始，時(shí)間半天。
三、活動(dòng)地點(diǎn)
四、活動(dòng)內容：
1. 舉行開(kāi)幕式。市衛生局、市教育局及省疾控中心領(lǐng)導致辭；
2. 知識講座：邀請大學(xué)營(yíng)養系楊博士作“學(xué)生營(yíng)養需求特點(diǎn)和學(xué)生餐配餐要求和技術(shù)”講座；
3. 學(xué)校校園展出宣傳板報，向師生發(fā)放營(yíng)養知識宣傳資料，組織學(xué)生營(yíng)養知識有獎知識競賽活動(dòng)。
五、出席領(lǐng)導和參加人員
1. 出席開(kāi)幕式領(lǐng)導
市衛生局和市教育局分管局長(cháng)，省疾控中心和市疾控中心主任，區衛生局和教育局分管局長(cháng)，區疾控中心主任。
2. 參加人員
各區、縣（市）衛生局、教育局（社發(fā)局）分管局長(cháng)，各區、縣（市）疾控中心分管主任、學(xué)校衛生專(zhuān)業(yè)人員，市學(xué)生健康綜合監測和常見(jiàn)病防治監測點(diǎn)學(xué)校的校醫、學(xué)校食堂學(xué)生餐配餐人員各1人。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案9
根據福建省教育廳辦公室《關(guān)于開(kāi)展20xx年學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》（閩教辦基〔20xx〕5號）精神，為深入宣傳貫徹《指南》，現就有關(guān)方案制定如下：
一、加強組織領(lǐng)導，成立學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)領(lǐng)導小組
組長(cháng)：張魏娥
副組長(cháng)：彭靜
成員：全體教師、保育員
二、宣傳時(shí)間
20xx年5月20日至6月20日。
三、宣傳主題
給孩子適宜的愛(ài)。
四、宣傳重點(diǎn)
深入貫徹落實(shí)《指南》，組織開(kāi)展內容豐富、形式多樣的宣傳活動(dòng)，引導和幫助廣大家長(cháng)反思自己的教育行為，理性把握愛(ài)的“溫度”和“尺度”；指導幼教工作者探索家園合作新途徑，建立新機制，提高家園合作質(zhì)量和水平。
五、宣傳方式
1、展開(kāi)啟動(dòng)儀式，在領(lǐng)導小組的統一安排下，集中學(xué)習《關(guān)于開(kāi)展20xx年安海鎮學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)的通知》等文件，認真領(lǐng)會(huì )文件精神實(shí)質(zhì)內涵。結合真教育調研活動(dòng)，全面啟動(dòng)和部署學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)。
2、各園組織老師、保育員，根據集中學(xué)習的會(huì )議精神，有計劃的開(kāi)展本園學(xué)前教育相關(guān)文件的學(xué)習。采取靈活多樣的學(xué)習宣傳形式，利用宣傳欄、家教園地、橫幅等有效載體，把開(kāi)展這次宣傳月活動(dòng)作為傳播正確理念、宣傳科學(xué)知識、爭取社會(huì )支持的重要契機，積極發(fā)揮大眾傳媒的作用，做好宣傳月的系列宣傳活動(dòng)。讓黨和國家的學(xué)前教育政策家喻戶(hù)曉。
3、選派兩名老師參加鎮舉辦的幼師“一筆一畫(huà)”比賽。提高幼兒教師的素質(zhì)，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
4、開(kāi)展幼小銜接活動(dòng)。為了幫助大班孩子全面、直觀(guān)地了解小學(xué)的'學(xué)習生活及環(huán)境，以積極的心態(tài)迎接小學(xué)生活，組織全體大班孩子在老師們的帶領(lǐng)下參觀(guān)可慕小學(xué)，為幼小銜接上了生動(dòng)的一課。
5、多種形式開(kāi)展慶“六·一”活動(dòng)。充分利用“六一”兒童節，向社會(huì )和家長(cháng)宣傳科學(xué)的兒童觀(guān)和教育觀(guān)，掀起學(xué)前教育宣傳月高潮。開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)：召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，宣傳學(xué)前教育法規政策，宣傳科學(xué)育兒的重要性；舉辦一次親子活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)幼兒園，促進(jìn)家園聯(lián)系；舉辦一場(chǎng)文藝演出，促進(jìn)孩子們的成長(cháng)；舉辦一次進(jìn)社區宣傳活動(dòng)，尊重幼兒發(fā)展規律，向社區居民宣傳適齡兒童入園的重要性；舉辦一場(chǎng)幼小銜接講座，請小學(xué)老師入園向家長(cháng)宣傳幼小銜接及杜絕幼兒園“小學(xué)化”現象的講座，剖析提前學(xué)習、強化訓練等拔苗助長(cháng)式做法的危害。
6、積極參加鎮家庭教育講座。組織好家長(cháng)準時(shí)、有序、自始至終參與活動(dòng)。
7、根據學(xué)前教育宣傳月的開(kāi)展情況，對活動(dòng)期間的過(guò)程性材料進(jìn)行整理，做好宣傳月活動(dòng)工作總結。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案10
今天是全國學(xué)生營(yíng)養日，今年營(yíng)養日的主題是健康餐盤(pán)3：2：1。據調查了解，除了一日三餐之外，不少家長(cháng)喜歡買(mǎi)很多零食給孩子，看似不缺營(yíng)養，但是其實(shí)很多孩子營(yíng)養并不均衡。要么是成了小胖子小胖妹，要么就臉色蠟黃，體質(zhì)較差。專(zhuān)家表示，飲食結構不合理，也會(huì )造成營(yíng)養失衡。
誤區1：為了圖方便早餐多湊合
研究表明，城市中小學(xué)學(xué)生一日三餐普遍是早餐馬虎、中餐湊合、晚餐豐富。學(xué)生膳食中鈣攝入不足，僅為有關(guān)標準的40、6%，這與學(xué)生膳食中奶制品、豆類(lèi)消費量偏低有關(guān)。值得一提的是，中學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重、飲食不重視，導致?tīng)I養狀況不如小學(xué)生;城市學(xué)生因生活水平高，學(xué)生偏食嚴重，多吃高熱量的巧克力、餅干等，同時(shí)缺乏體育運動(dòng)和身體鍛煉。
記者隨機采訪(fǎng)了幾位家長(cháng)，基本上都不知道早餐該怎樣搭配最為營(yíng)養。
家住禪城華遠東路的黃曉麗，每天送兒子上幼兒園時(shí)都會(huì )光顧樓下的小食店�！霸缟峡傁攵嗨粫�(huì )，要么買(mǎi)個(gè)面包加牛奶，要么就吃個(gè)腸粉喝個(gè)粥�！贝蠖鄶禃r(shí)候，黃曉麗都會(huì )選擇買(mǎi)面包和牛奶，因為那是最省時(shí)方便的`。
家長(cháng)杜洪濤每天早晨6點(diǎn)半都會(huì )準時(shí)起床給兒子煮早餐，兒子的早餐一般都是固定的三個(gè)搭配：面包加粥;或是蒸些速凍的饅頭、包子加粥;或是煮碗面加個(gè)雞蛋�！耙话愣际沁@幾樣輪換，雖然有時(shí)也會(huì )厭，但沒(méi)有那么多時(shí)間去換其他花樣了�！�
醫生提醒：早餐一定要吃好
“早餐要能夠提供一天中三分之一的營(yíng)養，所以早餐一定要吃好�！狈鹕绞械诙嗣襻t院臨床營(yíng)養科陳艷鴻副主任醫師介紹，早餐要保證有1~2份的高蛋白食物如雞蛋;2份的淀粉食物，包含精糧和粗糧;1份堅果和1份蔬菜水果。包含這些元素的早餐，才算是一份營(yíng)養充足的早餐。佛山市中醫院營(yíng)養科潘永主任中醫師建議早餐最好吃含有豐富碳水化合物的東西，例如米、面或者饅頭、包子之類(lèi)的，并認為合理的早餐搭配應該包含米面、饅頭、包子、粥、雞蛋、牛奶等。課間還可以加餐，吃些牛奶或者面包，最好是吃些水果，因為水果在兩餐之間吃是最好的。
誤區2：學(xué)校吃不好家里猛補肉
除了早餐存在問(wèn)題，很多孩子的中餐和晚餐營(yíng)養搭配也不合理。
有些孩子中午會(huì )在學(xué)校飯堂吃飯，但是因為飯菜不合胃口，常常吃得很少。所以，為了彌補午飯的不足，家長(cháng)常常會(huì )在晚上準備豐富的晚餐給孩子吃。怕孩子不夠營(yíng)養，家長(cháng)做的晚餐往往肉多菜少。如此一來(lái)，孩子長(cháng)期晚餐吃很多的肉，很少的菜和飯，飲食結構失衡。而這樣的孩子要么臉色蠟黃，要么體重過(guò)重。
此外，由于現在家庭中孩子少，生活水平高，家長(cháng)慣著(zhù)讓著(zhù)孩子，讓孩子養成嚴重偏食或者挑食的習慣�！霸S多孩子都只吃肉不吃菜。曾經(jīng)有一個(gè)4歲的小女孩因為太愛(ài)吃肉，小小年紀就得了高尿酸�！标惼G鴻介紹，偏食的孩子常常大便干，或者幾天才一次大便，缺乏維生素，體質(zhì)差，抗病能力弱。
醫生提醒：營(yíng)養搭配要合理
陳艷鴻表示，現在部分學(xué)生飲食方面營(yíng)養不夠均衡，就會(huì )引起各種營(yíng)養素缺乏的問(wèn)題，例如女生鐵、鈣的攝入量不夠，維生素B族的攝取量較少等�！坝胁簧偌议L(cháng)來(lái)咨詢(xún)，說(shuō)自己的孩子上課沒(méi)有精神，近視越來(lái)越深，痛經(jīng)越來(lái)越厲害……其實(shí)，這些都與營(yíng)養素缺乏有關(guān)�！彼ㄗh，家長(cháng)應引導教育孩子均衡飲食，如果孩子在寄宿，可以適當幫孩子補充些黑芝麻、紅棗、核桃等有營(yíng)養的食品，選擇適合孩子腸胃的奶制品，也可以適當給孩子吃些復合維生素。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案11
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》，將弘揚民族精神教育與現代公民素質(zhì)培養有機整合，讓學(xué)生與經(jīng)典為友，與圣賢相伴，“博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)”，傳承國學(xué)經(jīng)典文化，從經(jīng)典中汲取民族精神的源頭活水，培養心靈，啟迪心智，為了濡養具有深厚文化內涵的一代新人，進(jìn)一步推進(jìn)我校素質(zhì)教育，構建儒雅校園、精神家園、和諧樂(lè )園，自三月底以來(lái)，我校開(kāi)展了國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)，通過(guò)晨讀、午誦、暮省的學(xué)習，“將帥偉人故里行”戶(hù)外實(shí)踐活動(dòng)中集體誦讀大展示，“情系玉樹(shù)”現場(chǎng)募捐時(shí)的接力誦讀展示，活動(dòng)已初見(jiàn)成效。為了總結并推進(jìn)先進(jìn)經(jīng)驗，加強班與班、年級與年級之間的'交流與合作，促進(jìn)我校國學(xué)經(jīng)典誦讀活動(dòng)更深入、持久地開(kāi)展下去，學(xué)校決定，將于五月底開(kāi)展國學(xué)經(jīng)典誦讀匯報表演�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
相伴國學(xué)經(jīng)典，傳承中華文明
二、活動(dòng)對象
初20xx級、20xx級全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底，體育館或體育場(chǎng)
四、內容與形式
（一）初20xx級：
1、內容以《弟子規》為主。
2、以班為單位集體現場(chǎng)抽簽誦讀《弟子規》部分內容（四個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以?xún)取?/p>
3、每個(gè)班以《弟子規》中的某句或幾句話(huà)為主題進(jìn)行創(chuàng )作，以短劇、小品為表現形式，內容要健康向上。
4、每班選送1個(gè)優(yōu)秀短劇或小品參賽。
5、參賽短劇或小品演員人數為全班總人數二分一，節目不超過(guò)四分鐘。
（二）初20xx級：
1、內容以《聲律啟蒙》為主。
2、以班為單位現場(chǎng)抽簽集體誦讀《聲律啟蒙》部分內容（六個(gè)部分），每個(gè)班誦讀時(shí)間在2分鐘以?xún)取?/p>
3、選擇經(jīng)典的古詩(shī)文內容進(jìn)行表演，表演形式可以是配樂(lè )（表演、現場(chǎng)書(shū)法、國畫(huà)）吟誦，歌唱，舞蹈，情景劇等，內容要健康向上。
4、每班
選送1個(gè)優(yōu)秀節目參賽。
5、參賽節目演員人數為全班總人數二分一，節目不超過(guò)四分鐘。
（三）表演過(guò)程將穿插互動(dòng)：
“親子誦讀活動(dòng)”，由各年級分別選派親子結對組各五組參加。
五、評分標準
（一）初20xx級節目評分標準
1、劇本創(chuàng )作：主題鮮明，中心突出，內容健康（25分）；有創(chuàng )造性（10分）。
2、服裝：符合劇情（15分）。
3、姿態(tài)：落落大方，自然，手勢與內容相符，能表現人物性格（15分）。
4、情感：感情基調與內容相符，感情流露自然得體（20分）。
5、效果：有感染力，觀(guān)眾反映好（15分）。
（二）初20xx級節目評分標準
誦讀類(lèi)
1、思想內容：內容健康、向上、思想性強(20分)。
2、朗誦能力：普通話(huà)標準、吐字清晰、節奏韻律明顯（30分）。
3、藝術(shù)處理：感情充沛，正確把握詩(shī)歌內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力，能與觀(guān)眾產(chǎn)生共鳴（30分）。
4、精神面貌：自然大方、出入有序有禮、精神飽滿(mǎn)、衣著(zhù)得體（20分）。
舞蹈類(lèi)
1、服裝整齊、化妝效果佳（20分）。
2、動(dòng)作新穎、整齊，節奏感強，表情自然、大方 (50分)。
3、現場(chǎng)整體效果好（30分）。
歌曲類(lèi)
1、服裝得體、化妝效果佳、精神飽滿(mǎn) （ 30分）。
2、歌聲優(yōu)美、音樂(lè )感強，觀(guān)眾反映好（ 40分）。
3、表情自然、大方（ 30分）。
情景劇類(lèi) 評分標準同初20xx級。
說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數點(diǎn)后兩位，每個(gè)演出節目所得分數去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該節目的最后得分。
六、獎勵辦法
比賽分年級設集體獎一、二、三等獎，初20xx級一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名，初20xx級一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案12
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以《國務(wù)院關(guān)于當前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見(jiàn)》為綱要，貫徹落實(shí)樟樹(shù)市教育局《關(guān)于樟樹(shù)市學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件要求，現結合我園實(shí)際，制定本方案。
二、活動(dòng)主題：
快樂(lè )生活、健康成長(cháng)
三、活動(dòng)時(shí)間：
20xx2年6月6日至6月18日。
四、領(lǐng)導小組：
組長(cháng)：李小清
副組長(cháng)：楊玉姍、聶麗君、劉麗平
成員：何宇、楊晶、陳遐、孫莉、楊珊、廖紹蓉
五、活動(dòng)安排：
1、成立宣傳月領(lǐng)導小組，并制定了宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案，布署落實(shí)學(xué)前教育宣傳月的活動(dòng)安排。
2、組織全體教職工會(huì )議，傳達樟樹(shù)市教育局《關(guān)于樟樹(shù)市學(xué)期教育宣傳月活動(dòng)實(shí)施方案的通知》的文件精神，進(jìn)一步學(xué)習國家相關(guān)政策文件，明確“快樂(lè )生活、健康成長(cháng)”的宣傳月活動(dòng)主題，幫助教職工了解宣傳月的'內容、形式，組織教師撰寫(xiě)學(xué)習筆記、集體交流等。
3、在宣傳月活動(dòng)期間，利用幼兒園門(mén)上LED顯示屏、在幼兒園醒目位置懸掛宣傳標語(yǔ)，營(yíng)造宣傳月氛圍。以圖片、照片、文字等多種形式布置制作宣傳欄。
4、通過(guò)短信、致家長(cháng)的一封信等方式向家長(cháng)宣傳規范辦園行為，避免小學(xué)化教育，促進(jìn)幼兒健康成長(cháng)等先進(jìn)的學(xué)期教育理念和科學(xué)育兒知識。
5、通過(guò)網(wǎng)站及時(shí)更新學(xué)前教育宣傳活動(dòng)，提高學(xué)前教育宣傳月活動(dòng)在全社會(huì )的影響。
6、召開(kāi)全園家長(cháng)會(huì )，全方位地向家長(cháng)深入宣傳規范辦園、科學(xué)保教的理念;組織全園家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，積極為幼兒營(yíng)造愉悅、輕松的教學(xué)環(huán)境，改變傳統教學(xué)模式，寓教于樂(lè )，為學(xué)前教育發(fā)展營(yíng)造良好環(huán)境，共同促進(jìn)幼兒快樂(lè )生活，健康成長(cháng)。
附：學(xué)前教育宣傳標語(yǔ)
1、大力實(shí)施學(xué)前教育三年行動(dòng)計劃
2、普及學(xué)前教育，奠基教育未來(lái)
3、將學(xué)前教育抓在手中，將孩子成長(cháng)掛在心中
4、一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子
5、規范辦園，科學(xué)保教
6、獻出你的愛(ài)心，為學(xué)前教育添磚加瓦
7、家園共建，為學(xué)前兒童營(yíng)造健康成長(cháng)的教育環(huán)境
8、學(xué)前三年，關(guān)系一生
9、支持科學(xué)化保教，自覺(jué)抵制“小學(xué)化”
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案13
為了進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣，提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性，加深對英語(yǔ)口語(yǔ)重要性的認識，豐富同學(xué)們的課余生活，為學(xué)生提供一個(gè)學(xué)習和交流英語(yǔ)的平臺，展現自我的.舞臺，形成濃厚的英語(yǔ)學(xué)習氛圍，以促進(jìn)共同進(jìn)步，學(xué)校決定將于五月底開(kāi)展“走向世界”第四屆瘋狂英語(yǔ)暨英語(yǔ)演講比賽�，F將有關(guān)事宜通知如下：
一、活動(dòng)主題
用英語(yǔ)點(diǎn)燃激情
二、活動(dòng)對象
初20xx級、20xx級全體學(xué)生
三、時(shí)間與地點(diǎn)
五月底，體育館或體育場(chǎng)
四、內容與形式
（一）瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)：
1、初20xx級：
活動(dòng)形式：兩個(gè)班級之間問(wèn)答pk。
活動(dòng)內容：一、五班，一單元聽(tīng)力材料；
二、三班，二單元聽(tīng)力材料；
三、四班，三單元聽(tīng)力材料；
六、七班，四單元聽(tīng)力材料。
展示時(shí)間：十分鐘以?xún)?/p>
2、初20xx級：
活動(dòng)形式：整個(gè)年級分男、女生兩個(gè)團隊進(jìn)行對壘。
活動(dòng)內容： 課外文章：待定
展示時(shí)間：六分鐘以?xún)?/p>
3、各年級以班為單位全數參加瘋狂英語(yǔ)展示活動(dòng)。
（二）英語(yǔ)演講活動(dòng)：
1、初20xx級:
比賽題目：my dream…
2、初20xx級:
比賽題目：if i...,i will…
3、參賽對象;
初一、初二各班選派一名選手參賽。
五、評分標準
1、語(yǔ)言：發(fā)音準確、吐詞清晰、語(yǔ)調流暢、語(yǔ)速適當（25分）。
2、內容：詳實(shí)、立意較高、文筆流暢、積極向上（15分）。
3、臨場(chǎng)表現：著(zhù)裝整潔、儀態(tài)端莊、表情自然、聲情并茂（15分） 。
4、時(shí)間：三分鐘以?xún)?5分)
說(shuō)明：本次比賽采用百分制，保留到小數點(diǎn)后一位，每位選手所得分數去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分后的平均分即為該選手的最后得分。
六、獎勵辦法
比賽分年級設獎一、二、三等獎，初20xx級一等獎1名，二等獎2名、三等獎4名，初20xx級一等獎1名，二等獎3名、三等獎5名。
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案14
一、競賽知識來(lái)源于：
學(xué)校編印的國學(xué)經(jīng)典誦讀教材和國學(xué)經(jīng)典拓展知識講義，絕大部分出自講義中的內容。
二、參賽對象：
3-9年級全體學(xué)生。
三、競賽時(shí)間：
20xx年12月26日（第16周星期三下午課外活動(dòng)時(shí)間）
四、競賽負責人：
各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導。（各年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導在第16周星期三下午課外活動(dòng)開(kāi)始之前到中學(xué)部教導處領(lǐng)取競賽試卷，待課外活動(dòng)開(kāi)始時(shí)將試卷分發(fā)到蹲點(diǎn)年級各班。）
五、競賽監考：
由第16周星期三下午課外活動(dòng)的.輔導教師監考。競賽時(shí)長(cháng)40分鐘，競賽結束后由該班輔導教師收齊試卷交給該年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導，由該年級蹲點(diǎn)領(lǐng)導負責組織人員評閱該年級競賽試卷，評閱完后統一交德育處宋文華主任。
六、獎項設置：
1、3-6年級為中段，7-9年級為高段。
2、分中段和高段設獎，分別設一等獎5名。二等獎10名。三等獎20名。
七、拍照和攝影：
xxx。
八、頒獎時(shí)間：
20xx.12.31日（第17周星期一的升旗儀式上頒獎）
國學(xué)經(jīng)典活動(dòng)方案15
為了積極貫徹教育局文件精神，深入推進(jìn)國學(xué)經(jīng)典進(jìn)課堂活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固和提高學(xué)生傳統經(jīng)典文化積累的成果，本學(xué)期我班打算通過(guò)開(kāi)展多種形式豐富多彩的活動(dòng)，踐行弟子規，誦讀三字經(jīng)。讓學(xué)生從小接受傳統文化的熏陶，對于豐富學(xué)校德育內容，加強書(shū)香校園建設，培養學(xué)生的人文素養，具有重要的現實(shí)意義。經(jīng)典文化內容豐富，文字精練，體現了我國語(yǔ)言文字的高度凝練性，對于促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展具有不可替代的作用和意義。
一、活動(dòng)的意義
1、通過(guò)采取多種活動(dòng)方式組織學(xué)生誦讀、熟背《三字經(jīng)》、《弟子規》等國學(xué)經(jīng)典，有效地傳承中華民族精神和優(yōu)秀文化。
2、營(yíng)造濃厚的閱讀氛圍，培養學(xué)生讀書(shū)興趣，培養學(xué)生良好的語(yǔ)文素養，增強文學(xué)、藝術(shù)等方面的'修養。
3、通過(guò)踐行《弟子規》，誦讀《三字經(jīng)》等經(jīng)典國學(xué)提高學(xué)生的品德修養，使學(xué)生既加深了文化底蘊又養成文明的行為規范。
二、具體做法
�。ㄒ唬�、提高認識
為了切實(shí)抓好國學(xué)經(jīng)典進(jìn)校園活動(dòng)，在班上多給學(xué)生宣講國學(xué)經(jīng)典，讓其了解國學(xué)的重要性。
�。ǘ�、拓寬領(lǐng)域，創(chuàng )新形式，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)
1、要求班上的學(xué)生利用課余時(shí)間摘抄《弟子規》，反復誦讀并踐行。把弟子規的相關(guān)內容應用到學(xué)生的日常生活中，讓學(xué)生懂得感恩，學(xué)會(huì )友愛(ài)，禮貌待人，提高修養。
2、班級通過(guò)國學(xué)宣傳欄等形式體現出國學(xué)經(jīng)典的內容，使學(xué)生在書(shū)香校園的氛圍中獲得傳統文化的熏陶，汲取精神營(yíng)養，健康快樂(lè )成長(cháng)。
3、有選擇性地進(jìn)行幾次國學(xué)經(jīng)典多媒體教學(xué)，采用視頻、動(dòng)畫(huà)的方式讓學(xué)生明白《三字經(jīng)》、《弟子規》其中的含義，學(xué)以致用。正真達到“學(xué)習經(jīng)典文化，感悟人生哲理”目的。讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習，體會(huì )父母養育之恩，教師教誨之義，以及如何立身處世，修身治學(xué)！教育學(xué)生從小做一個(gè)誠實(shí)守信、遵守禮儀的好學(xué)生。
4、利用語(yǔ)文課、讀報課前幾分鐘，學(xué)生集中齊聲誦讀《三字經(jīng)》、《弟子規》。同時(shí)注重平時(shí)與學(xué)生日常行為規范相結合。教育的方式盡量多樣化，既可以熟讀成誦，又可以靈活處理，增強趣味。
5、班上同學(xué)分為5組（每組6人），進(jìn)行一次國學(xué)經(jīng)典知識搶答大賽并評選出前三個(gè)優(yōu)秀小組和前三名國學(xué)知識王，對于獲獎的同學(xué)頒發(fā)一定的獎勵。
備注：四年級國學(xué)經(jīng)典推薦書(shū)目《三字經(jīng)》、《弟子規》、《明日歌》、《歸園田居》、《錢(qián)塘江春行》、《虞美人》、《滁州西澗》、《憶江南》、《龜雖壽》、《使至塞上》、《清明》、《登幽州臺歌》、《春夜喜雨》、《小兒垂釣》、《小池》等。
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