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優(yōu)秀教師作文推薦
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀教師作文推薦，歡迎閱讀與收藏。
早上，我和幾位同事坐著(zhù)飛機，回到了我的故鄉進(jìn)行采訪(fǎng)。一下飛機，我們就坐上了教育局派來(lái)的太陽(yáng)能高速車(chē)。車(chē)在寬闊的高速公路上快速行駛。我望著(zhù)窗外綠色的沃野和公路上行駛著(zhù)的各種各樣的無(wú)噪聲、無(wú)煙塵的汽車(chē)、電車(chē)、電磁車(chē)……心里一陣陣喜悅。車(chē)子進(jìn)人市區，又是一番景象。街道兩旁綠樹(shù)成蔭，樓房林立，小鳥(niǎo)在枝頭的歌唱聲不絕于耳。街心花園里鮮花競放，還有縱橫交錯的立體交叉大橋，��！這個(gè)小市也隨著(zhù)現代化的腳步進(jìn)入了一個(gè)嶄新的時(shí)期，變成了一座美麗的花園城。不一會(huì )兒，車(chē)子平穩地停在市青少年宮門(mén)前。我們乘坐電梯來(lái)到了最頂層—第二十層，教師節慶祝會(huì )的中心會(huì )場(chǎng)就設在這里。
會(huì )場(chǎng)里早已座無(wú)虛席了。我和同事們來(lái)到主席臺前，架上了自動(dòng)攝相機，調好了彩色快速洗相機，準備工作剛剛完畢，大會(huì )就開(kāi)始了。第一個(gè)講話(huà)的是市教育局徐局長(cháng)，他說(shuō)：“我市的普及教育工作已達到高中水平�，F在全市有大、中、小學(xué)校一百六十所，校舍、設備都是現代化的，教學(xué)質(zhì)量很高，為四化建設輸送了大批優(yōu)秀人才‘。教師地位大大提高了，生活已遠遠超過(guò)小康水平�！苯又�(zhù)發(fā)言的是實(shí)驗小學(xué)校長(cháng)—十四年前我的班主任李老師。他的發(fā)言使我仿佛看到了母校的巨大變化，看到了園丁們辛勤澆灌出的競相開(kāi)放的花朵……我決定會(huì )后去母�？纯�。我和李校長(cháng)來(lái)到實(shí)驗小學(xué)。��！原來(lái)的平房都變成了七、八層高的大樓。李校長(cháng)指著(zhù)一座座高樓說(shuō)：“這座是教學(xué)樓，那座是實(shí)驗樓……”
我們來(lái)到五（三）班。這是一間寬敞明亮的教室，二十套桌椅擺放得井井有條�；么藕诎鍨鹾诎l(fā)亮，連地板也能映出人影來(lái)。兩臺教學(xué)用的七十一厘米的立體彩色電視機放在黑板兩側，由電腦控制，能自動(dòng)播放教學(xué)片，漂亮極了。我坐在第三排的一個(gè)座位上，操縱著(zhù)電子計算機，仿佛又回到了在母校讀書(shū)時(shí)的少年時(shí)代。李松長(cháng)又拉著(zhù)我來(lái)到實(shí)驗樓。在地理實(shí)驗室里，我們登上飛船，李校長(cháng)一按電鈕，瞬息間我們來(lái)到了白雪皚皚的珠穆朗瑪峰；再按一下，飛船飛過(guò)四大洋，繞地球轉了一周，這一切仿佛跟真的一樣。走出實(shí)驗樓，我向李校長(cháng)：“辦公室呢？”李校長(cháng)神秘的一笑，拉著(zhù)我向辦公室走去。
在辦公樓的一個(gè)房間里，只見(jiàn)地板上鋪著(zhù)大紅色金絲絨地毯。李校長(cháng)自豪地說(shuō)：“這里的每個(gè)辦公室都安裝有空調設備，四季如春。批改作業(yè)的繁重勞動(dòng)已被電子計算機取代�！薄艾F在學(xué)生們的體育活動(dòng)也風(fēng)雨無(wú)阻了�！崩钚ｉL(cháng)邊說(shuō)，邊垃著(zhù)我向封閉式體育場(chǎng)走去。體育場(chǎng)里有很多自動(dòng)折合的乒一乓球臺，還有現代化的排球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、滑冰場(chǎng)……還有電子游藝室和各類(lèi)棋藝室，師生的活動(dòng)設施，真是應有盡有，豐富多采。
接著(zhù)我們參觀(guān)了圖書(shū)館和科技活動(dòng)館。中午，李校長(cháng)讓我到他家作客。他住在十二層樓上，家里很寬敞。一進(jìn)門(mén)，一桌飯菜已擺得整整齊齊。機器人一邊熱情地招待我們，一邊征求我們的意見(jiàn)：“除了您電話(huà)里交代的飯菜外，還要別的什么嗎了”我說(shuō)：“這就夠麻煩了，什么也不要了�！蔽覀円贿叧�，一邊敘談著(zhù)久別的師生情意。下午，李校長(cháng)用他個(gè)人的微型電磁車(chē)將我送回賓館。我和同事們在賓館里談?wù)撝?zhù)各自的見(jiàn)聞。大家都激動(dòng)地說(shuō)：“這個(gè)名氣不大的小城市，教育事業(yè)就有如此之大的變化，何況全國呢！”
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