歷史教學(xué)心得體會(huì )（經(jīng)典）
當我們經(jīng)過(guò)反思，對生活有了新的看法時(shí)，好好地寫(xiě)一份心得體會(huì )，這樣能夠培養人思考的習慣。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)？想必這讓大家都很苦惱吧，以下是小編為大家整理的歷史教學(xué)心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
第一，導入新課。歷史中的新課導入有很多種方式，比如回顧舊知、詩(shī)詞導入、情景劇導入、視頻的導入等等，其中視頻的導入既能吸引學(xué)生的學(xué)習興趣，也能夠以更為直觀(guān)的方式來(lái)幫助學(xué)生進(jìn)行學(xué)習。通過(guò)這一段時(shí)間的教學(xué)，可以發(fā)現學(xué)生們對于視頻是比較感興趣的，也是這幾種導入方式中效果較好的一種，視頻導入可以吸引大部分學(xué)生的興趣，可是仍有少部分的同學(xué)只是覺(jué)得視頻有意思，缺乏思考，所以一般播放完視頻，我都會(huì )找同學(xué)讓他們來(lái)講一講視頻中主要講了哪些內容。
第二，新課講授，在講授新課的過(guò)程中，需要采用對比、表格、史料分析等多種歷史授課方法，其中史料分析是歷史學(xué)科的學(xué)習中最重要的方式，無(wú)論是在選擇題還是在大題中都會(huì )運用到史料，所以讀懂史料是歷史學(xué)習的重中之重，在整個(gè)授課的環(huán)節，要重視給學(xué)生講史料、解釋史料，鍛煉學(xué)生自己讀懂史料的能力。但是在實(shí)際過(guò)程中就會(huì )發(fā)現有些孩子的語(yǔ)文功底較差，對于一些古文或者是文言文，難以理解出是什么意思，我就教給學(xué)生們抓關(guān)鍵詞，用關(guān)鍵詞來(lái)做題，不一定要把全部的材料翻譯出來(lái)。
第三，課堂總結。在本堂課結束之時(shí)，一定要注重對本堂課的內容進(jìn)行總結，讓學(xué)生在課上就對本堂課的內容進(jìn)行回顧，從而再一次加深對本節課所學(xué)內容的認識。那么，在課堂總結的過(guò)程中，要積極調動(dòng)孩子們與老師共同來(lái)回顧，讓所有的學(xué)生都積極參與進(jìn)來(lái)。但是在講授的過(guò)程中，確實(shí)是有些學(xué)生參與不進(jìn)來(lái)，所以在如何能夠調動(dòng)全班同學(xué)的學(xué)習熱情、學(xué)習積極性方面存在著(zhù)一些困惑，怎樣讓更多的同學(xué)積極地參與到課堂之中。這也是我在未來(lái)授課的過(guò)程中堅持的目標和方向。
第四，作業(yè)方面。學(xué)生們的歷史作業(yè)總體上做得并不好，可能是因為這門(mén)學(xué)科是開(kāi)卷考試，他們的重視程度不夠高，存在著(zhù)空題、回家用手機查答案的情況，學(xué)習態(tài)度不夠認真。但是，也有認真的孩子，積極完成作業(yè)，并且質(zhì)量也很高。在做作業(yè)上，我會(huì )進(jìn)一步跟蹤孩子們做作業(yè)的進(jìn)度、做作業(yè)的情況，讓孩子們提高對于歷史的重視程度。
以上就是這階段我對于歷史教學(xué)的認識及其反思情況。
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