（精華）科技活動(dòng)方案15篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，往往需要預先進(jìn)行方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等方面進(jìn)行安排的書(shū)面計劃。那么大家知道方案怎么寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的科技活動(dòng)方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
科技活動(dòng)方案1
引導小學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)”的觀(guān)念，弘揚科學(xué)精神，普及科學(xué)知識、科學(xué)方法和科學(xué)思想，提高少年兒童科學(xué)文化素質(zhì)，推進(jìn)素質(zhì)教育，培養少年兒童的觀(guān)察能力、動(dòng)手能力、獨立思考能力、創(chuàng )新能力，學(xué)校在六一兒童節前特舉辦科技創(chuàng )新制作活動(dòng)制作及展覽。
一、活動(dòng)內容：
科技創(chuàng )新小制作
二、活動(dòng)主題：
崇尚科學(xué) 勇于創(chuàng )新 探索科技 創(chuàng )造未來(lái)
三、活動(dòng)時(shí)間：
1、評審時(shí)間：20xx年5月25日
2、展覽時(shí)間：20xx年5月29日—6月1日
四、參賽對象：
一至六年級學(xué)生
五、活動(dòng)內容介紹：
科技制作是指學(xué)生在日常學(xué)習、生活、工作中，對那些感覺(jué)到用起來(lái)不稱(chēng)心、不方便的物品，運用學(xué)過(guò)的科學(xué)知識或者通過(guò)自己的.聯(lián)想和創(chuàng )新、設計，制造出目前還沒(méi)有的更稱(chēng)心、更方便的新物品。作品要具有“四性”： 1.新穎性 2.創(chuàng )造性 3.實(shí)用性 4.美觀(guān)性。
六、活動(dòng)要求：
1、各班要扎實(shí)有效地開(kāi)展好此項活動(dòng)，要引起每一位學(xué)生，每一位家長(cháng)的高度重視，做到人人參與。
2、作品設計新穎，具有創(chuàng )造性、教育性。
3、作品可利用現有材料經(jīng)過(guò)設計、加工、制作成德具有一定科學(xué)原理或科技含量的作品;也可結合環(huán)保教育，引導學(xué)生利用一些廢舊物品作材料，變廢為寶，進(jìn)行設計、加工、制作。
4、凡參賽的作品都要貼上標簽，寫(xiě)明作品名稱(chēng)，作者姓名、班級。
5、本次活動(dòng)將以小發(fā)明、小制作為參展、參評對象。參展作品要求體現科學(xué)性、先進(jìn)性、實(shí)用性原則。作品外形設計精美，制作精致，技術(shù)精湛，突出創(chuàng )新意識和科技含量。作品參展數量每班3件以上。
6、作品上交時(shí)間20xx年5月25日前。
七、獎勵辦法
組織有關(guān)領(lǐng)導、老師對各班選送作品進(jìn)行評比，分年級評選出一、二、三等獎若干名(視作品件數確定獎勵名額)，對獲獎學(xué)生頒發(fā)獎狀和獎品。
科技活動(dòng)方案2
根據區委、區政府關(guān)于創(chuàng )建全國科普示范區的要求，結合全區素質(zhì)教育工程，為了培養了青少年發(fā)現問(wèn)題和用科學(xué)的方法解決問(wèn)題的能力，使青少年在體驗和感受生活過(guò)程中有所發(fā)現、有所思考、有所創(chuàng )新，親身感受科技活動(dòng)的魅力，喚起青少年學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，培養一批科技活動(dòng)的積極分子和科技人才的'幼苗，參照長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽競賽項目和競賽規則，區科協(xié)、區教委、區科委、區計生委、區體育局決定,擬于XX年9月至12月舉辦xx區第一屆青少年科技創(chuàng )新大賽。
一、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽宗旨
"xx區青少年科技創(chuàng )新大賽"作為一項大型的具有示范意義的青少年科學(xué)競賽，其根本宗旨在于推動(dòng)青少年科技活動(dòng)的蓬勃開(kāi)展，培養青少年的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科技素質(zhì)，鼓勵優(yōu)秀人才的涌現。
二、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的主辦單位
xx區青少年科技創(chuàng )新大賽是由xx區科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )、xx區教育委員會(huì )、xx區科學(xué)技術(shù)委員會(huì )、xx區人口和計劃生育委員會(huì )、xx區體育局主辦，xx區少年宮具體承辦。
三、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽領(lǐng)導小組
......
四、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的參賽范圍
凡現就讀于xx區各中小學(xué)(包括職業(yè)中學(xué)、民辦學(xué)校)的青少年，有發(fā)明創(chuàng )造成果、科學(xué)研究論文、信息技術(shù)應用成果以及在探究性學(xué)習過(guò)程的優(yōu)秀研究項目者，均可參加比賽。在此基礎上，推薦一定數量的優(yōu)秀項目參加長(cháng)沙市科技創(chuàng )新大賽。
五、xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的競賽內容
包括競賽活動(dòng)和展示活動(dòng)兩個(gè)系列，競賽活動(dòng)是青少年的科技創(chuàng )新成果競賽，其作品形式包括在科技實(shí)踐活動(dòng)中以及探究性學(xué)習過(guò)程中產(chǎn)生的發(fā)明創(chuàng )造作品和科學(xué)研究論文等。展示活動(dòng)有科技實(shí)踐活動(dòng)、少年兒童科學(xué)幻想繪畫(huà)。
六、評選及獎勵
參賽作品評選由大賽領(lǐng)導小組聘請專(zhuān)家、科技工作者、科技輔導教師組成的評審委員會(huì )負責評選。評審委員會(huì )按小學(xué)組、初中組、高中組及個(gè)人項目和集體項目，根據不同的學(xué)科、類(lèi)別分別評選，評選出優(yōu)秀項目的一、二、三等獎。
xx區青少年科技創(chuàng )新大賽的獎勵以精神鼓勵為主，物質(zhì)獎勵為輔。獲獎?wù)邔s獲主辦單位頒發(fā)的獎?wù)�、證書(shū)或獎金、獎品。
大賽設優(yōu)秀科技創(chuàng )新成果項目獎，優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)獎，優(yōu)秀少兒科幻畫(huà)獎，優(yōu)秀科技輔導教師獎、優(yōu)秀組織工作獎。
七、實(shí)施步驟
1、活動(dòng)動(dòng)員:XX年9月初在全區中、小學(xué)下發(fā)活動(dòng)通知，召開(kāi)動(dòng)員工作會(huì )，安排科技教師培訓時(shí)間。
2、XX年9月中旬，組織全區各�？萍冀處熍嘤�(2次)
3、XX年11月中旬各校上交作品
4、XX年12月初組織專(zhuān)家評審小組進(jìn)行評審
5、XX年12月下旬公布比賽結果進(jìn)行表彰，布置參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽工作
6、XX年1月，組織獲獎項目參加長(cháng)沙市青少年科技創(chuàng )新大賽的報名工作。
科技活動(dòng)方案3
一、指導思想
進(jìn)一步推動(dòng)我�？萍冀逃�，普及科學(xué)知識，培養學(xué)生的科學(xué)創(chuàng )新精神和科技創(chuàng )新能力，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的熱情，展示學(xué)生的創(chuàng )造能力和特長(cháng)，推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。學(xué)校定于某某月為我�？萍蓟顒�(dòng)月，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng )新大賽。
二、活動(dòng)主題：
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)——節約能資源，保護生態(tài)環(huán)境
三、組織領(lǐng)導：
組長(cháng)：
副組長(cháng)：
組員：
四、活動(dòng)時(shí)間：
五、活動(dòng)目標
通過(guò)本次活動(dòng)，幫助學(xué)生進(jìn)一步樹(shù)立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀(guān)念，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛(ài)科學(xué)，掌握科學(xué)知識和方法，激發(fā)科學(xué)創(chuàng )新精神，形成正確的世界觀(guān)和人生觀(guān)。
六、活動(dòng)內容
第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段
1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動(dòng)月”暨第一屆
科技創(chuàng )新大賽活動(dòng)”啟動(dòng)儀式，大隊輔導員宣讀活動(dòng)方案，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議，明確本屆科技節活動(dòng)主題、內容、時(shí)間和活動(dòng)要求，倡導師生共同參與。
2、做好環(huán)境布置，營(yíng)造濃郁的科技氛圍。
�、賹W(xué)校利用宣傳欄，進(jìn)行發(fā)動(dòng)宣傳。
�、诶冒嗉壓诎鍒�，刊登科普知識。
�、壅匍_(kāi)主題班會(huì )，積極動(dòng)員學(xué)生踴躍參加到科技實(shí)踐活動(dòng)中來(lái)。
�、苄@網(wǎng)站開(kāi)設“科普知識”欄目，在全校范圍內營(yíng)造良好的氛圍。
第二階段：組織實(shí)施階段
1、學(xué)習科學(xué)知識（第一周）
各班充分利用第一周的時(shí)間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊會(huì )各班打開(kāi)學(xué)校網(wǎng)站“少隊管理”觀(guān)看科普片，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會(huì )，啟發(fā)學(xué)生注意觀(guān)察發(fā)現生活中的科學(xué)，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會(huì )、交流學(xué)習心得、展示學(xué)習成果。
2、科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽（第一周）
�、艆①悓ο螅阂欢昙�
�、评L畫(huà)內容：學(xué)生著(zhù)眼于“節約能源資源，保護生態(tài)環(huán)境”，適應社會(huì )低碳生活的潮流。通過(guò)科學(xué)幻想，繪出未來(lái)科技、生活的美麗畫(huà)卷。
�、亲髌芬螅鹤髌房捎秒娔X畫(huà)，也可用油畫(huà)、國畫(huà)、水彩畫(huà)、水粉畫(huà)、鉛筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、版畫(huà)、粘貼畫(huà)等繪畫(huà)技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現（不包括非畫(huà)類(lèi)的其它美術(shù)品與工藝品）。
�、茸髌飞辖患霸u比時(shí)間某某
3、科普手抄報（第二周）
�、拍衬橙盏陌嚓爼�(huì )，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫(huà)的評比結果。
�、迫轿迥昙墝W(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識，介紹科學(xué)家的故事等。
�、鞘殖瓐笠幐瘢篈4紙。大隊部于第二周周末進(jìn)行評選，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進(jìn)行展示，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。
4、科普小論文、科技小發(fā)明（第三周）
�、拍衬橙瞻嚓爼�(huì )班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報評選結果。
�、撇贾盟�、五年級學(xué)生完成科普小論文。要立足身邊的科學(xué)來(lái)完成實(shí)驗現象，敘寫(xiě)自己在生活中的獨到發(fā)現，體裁以科技說(shuō)明文和小論文為主，字數在500—1500字之間。內容及要求：學(xué)生源于科技活動(dòng)撰寫(xiě)的科學(xué)成果論文。如：實(shí)驗報告、考察報告、觀(guān)察（觀(guān)測）報告、調查報告、研究報告等。學(xué)校組織科普小論文競賽。
5、科技小制作和小創(chuàng )意（第三周）
�、艃热菁耙螅盒≈谱髦笇W(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特、具有實(shí)用價(jià)值的科技成果，即通常人們所說(shuō)的'“小發(fā)明”、“小創(chuàng )造”。小創(chuàng )意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng )造的實(shí)物，但根據科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng )造方法完成的創(chuàng )新設計。
�、迫廖迥昙墝W(xué)生參與，學(xué)校組織評比。
�、侵攸c(diǎn)安排：自20xx年中國國際航空體育節在我們萊蕪美麗的雪野湖畔舉行，萊蕪被稱(chēng)為“航空運動(dòng)之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀(guān)察力、耐力、毅力和動(dòng)手能力，同時(shí)也增強自信心，能以科學(xué)嚴謹的態(tài)度對待工作和學(xué)習。在玩的過(guò)程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識、體驗動(dòng)手帶來(lái)的樂(lè )趣。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生，我們更要精心制作，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽。
第三階段：評比總結，閉幕式（第四周）
1、優(yōu)秀作品集中展示，閉幕式。
2、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導員”和“優(yōu)秀科普集體”。
3、活動(dòng)總結。
六、時(shí)間安排
1、科學(xué)幻想畫(huà)：一二年級學(xué)生都參與繪畫(huà)，每班精選5份，于某某前上交大隊部。
2、科普手抄報：三到五年級發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，每班精選5份，于某某前上交大隊部。
3、科普小論文、小創(chuàng )意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng )意，于某某日前上交大隊部。
4、科技小制作、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動(dòng)學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比，于某某日前上交大隊部。
5、某某日上午舉行閉幕式，所有作品集中展示，并組織部分年級的學(xué)生參觀(guān)。
七、活動(dòng)要求
1、認真做好科技節組織實(shí)施工作，營(yíng)造校園的科技氛圍，開(kāi)展各種形式的科技活動(dòng)，引導學(xué)生閱讀科普讀物，開(kāi)展科技創(chuàng )新活動(dòng)。
2、全體師生提高對本次科技節活動(dòng)的認識，要把它作為“營(yíng)造科技校園”的一項重要工作來(lái)抓，要創(chuàng )新活動(dòng)內容和形式，提高活動(dòng)的實(shí)效性。
關(guān)于科技活動(dòng)方案7
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)主題
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容
(一)科普小報比賽參賽對象：初一、二年級各班板報內容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等參賽辦法：以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統一交政教處
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽參賽對象：初一、二年級各班比賽內容：為科學(xué)幻想題材。比賽要求：
1.參賽作品統一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。
評獎要求：作品要具備
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽參賽對象：有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示
活動(dòng)完成后，活動(dòng)的作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排：1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;1.6～1.15活動(dòng)競賽階段，1.18總結表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集。
3.活動(dòng)中，要求各班積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技活動(dòng)方案4
為全面貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃綱要》和《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》，深入推進(jìn)素質(zhì)教育，激發(fā)幼兒園小朋友勇于探索的能力，進(jìn)一步提高科技創(chuàng )新意識與實(shí)踐能力，為了孩子更積極主動(dòng)地參與到豐富、愉快的實(shí)踐活動(dòng)中，根據教育局黨委關(guān)于在全區深入開(kāi)展“xxx”活動(dòng)的要求，決定在全幼兒園開(kāi)展科技節教育與展示活動(dòng)，具體方案如下：
一、指導思想
為推進(jìn)幼兒園科學(xué)啟蒙教育，提高幼兒對學(xué)習科學(xué)知識的熱情，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以普及科學(xué)知識、倡導科學(xué)方法、傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神為重點(diǎn)，努力創(chuàng )建科技教育工作區域特色和品牌活動(dòng)，引導幼兒主動(dòng)尋找生活中的科學(xué)，了解科學(xué)小知識，并為家長(cháng)提供一個(gè)了解幼兒園科技活動(dòng)的平臺，共同參與幼兒園科技活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題：
體驗、探索、成長(cháng)——攜手啟航
三、活動(dòng)時(shí)間：
五月
四、活動(dòng)對象：
主要對象為幼兒園中大班幼兒
五、組織領(lǐng)導：
為確�？萍脊澔顒�(dòng)規范、安全、有序開(kāi)展，特成立活動(dòng)領(lǐng)導小組，負責科技節的'統一管理、宣傳和協(xié)調工作。
組長(cháng)：xx
副組長(cháng)：xxx
成員：中大班主班教師
六、活動(dòng)安排
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年3月)
1、制定方案。我園按照XX區科技節活動(dòng)領(lǐng)導小組的統一部署，制定具體、可行的工作方案。
2、廣泛發(fā)動(dòng)。我園進(jìn)一步提高思想認識，充分利用晨會(huì )、主題班隊會(huì )、科技宣傳欄、廣播和網(wǎng)絡(luò )、環(huán)境創(chuàng )設、倡議書(shū)等形式，開(kāi)展科技節活動(dòng)主題宣傳，全園知曉、全園參與的濃厚氛圍。
3、落實(shí)計劃。我園將根據科技節活動(dòng)方案，將各項科技活動(dòng)主題教育活動(dòng)內容認真落實(shí)，確保全園幼兒參與一項科普教育活動(dòng)的工作目標。
(二)組織實(shí)施階段(20xx年3月——20xx年5月)
1、幼兒園組織實(shí)施時(shí)間為：3月28日——5月10日
2、具體內容安排如下：
3、具體要求及過(guò)程
一）、開(kāi)展形式多樣、內容豐富的科普宣傳與教育活動(dòng)
(1)參觀(guān)科學(xué)室
形式：園內安排出時(shí)間表，小、中、大班分別參觀(guān)科學(xué)研究室，了解各類(lèi)器械的名稱(chēng)及玩法，并嘗試探索與發(fā)現，提高幼兒科學(xué)教育的實(shí)踐能力。
(2)我講科學(xué)小故事
形式：教師請幼兒閱讀各類(lèi)科學(xué)圖書(shū)、聽(tīng)科學(xué)小現象的故事磁帶、多媒體課件，循序漸進(jìn)地給予孩子更直觀(guān)、更科學(xué)的經(jīng)驗，激發(fā)幼兒講科學(xué)小故事的興趣。每班教師按幼兒年齡段特點(diǎn)安排活動(dòng)內容和形式。
(3)科技環(huán)境創(chuàng )設：
·科普主題宣傳欄：選材合適，有科技含量。
·板塊展示：倡議板塊、科技小知識板塊、七巧板美工板板塊。
·班級主題創(chuàng )設：要求結合科技節活動(dòng)，創(chuàng )設豐富的主題環(huán)境。
·成果展示：現場(chǎng)掠影板塊、科技小報展、科幻繪畫(huà)展、科技小發(fā)明制作展。
(4)親子科普競賽：
形式：小中大各一場(chǎng)，一個(gè)班級為一隊，每班4-5對親子家庭組成一隊。每對回答必答題20道，搶答題10道;參加兩個(gè)科學(xué)趣味游戲。累計得分，以高分為勝。知識問(wèn)答的內容由各班家長(cháng)、教師收集日常生活中的科學(xué)常識，如十萬(wàn)個(gè)為什么等，園部進(jìn)行匯總，篩選，再下發(fā)，要求家長(cháng)在家庭中先給孩子豐富。班級內開(kāi)展知識問(wèn)答，選出參賽家庭參加園內競賽活動(dòng)。
(5)設立幼兒園網(wǎng)站的“快樂(lè )科技節進(jìn)行時(shí)”宣傳欄目，及時(shí)記錄報道孩子們在各項活動(dòng)中展示的風(fēng)采。
二）、組織多層次、全方位的科技動(dòng)手實(shí)踐活動(dòng)
(1)親子廢舊材料制作：幼兒園事先選擇并告知家長(cháng)制作內容與要求，家長(cháng)在家庭中與孩子設計好，自帶材料，現場(chǎng)制作10分鐘左右，進(jìn)行作品展示并介紹，當場(chǎng)評分。
(2)趣味游戲：開(kāi)展2-3個(gè)趣味科學(xué)游戲，如吸乒乓球等，時(shí)間10分鐘左右，以獲勝情況得分。
(3)環(huán)保主題科幻畫(huà)：(每班交五幅)
活動(dòng)目的：積極參與科普活動(dòng)，用手中的筆描繪科學(xué)幻想的世界。
參賽主題：《低碳環(huán)保節能減排》。
參賽要求：
a、參賽作品要求符合主題，充分體現對科學(xué)的幻想。
b、參賽作品尺寸規格一律為4開(kāi)(54cm×38cm)的紙，橫豎畫(huà)不限。
c、同時(shí)將一份申報表貼在作品背面左下角。
參加對象：中大班幼兒
(4)七巧板創(chuàng )意大比拼
活動(dòng)目的：幼兒通過(guò)參與“七巧科技”系列活動(dòng)，鍛煉動(dòng)手動(dòng)腦能力，激發(fā)他科學(xué)興趣，啟迪創(chuàng )造意識，培養空間想象力。
參賽對象：中、大班部分幼兒
活動(dòng)內容：“智力七巧板”——組合與分解和創(chuàng )意部分。
比賽形式：比賽以試卷形式，現場(chǎng)比賽
比賽要求：幼兒自帶智力七巧板，其他資料不準帶入比賽試場(chǎng)。
比賽地點(diǎn)：各班教室
科技活動(dòng)方案5
一、圍繞“做身邊環(huán)保事，為世博添綠色”開(kāi)展世博低碳科普系列活動(dòng)
1、節能減排工作是一項長(cháng)期而艱巨的事業(yè)，根據《徐匯區節能減排三年行動(dòng)計劃(20xx—20xx年)》，20xx年我們將以“做身邊節能事，為世博添綠色”為主題，開(kāi)展節能減排、世博低碳系列科普活動(dòng)。該活動(dòng)以迎世博為契機，以“家庭碳排放計算器”為載體，在xx年工作基礎上，策劃、組織適合本校學(xué)生實(shí)際的節能減排活動(dòng)，通過(guò)每個(gè)師生帶動(dòng)家庭有效降低碳排放，引領(lǐng)低碳價(jià)值觀(guān)。
2、作品須用十行紙寫(xiě)明作品名稱(chēng)、創(chuàng )作意圖、創(chuàng )作者的.姓名、班級、年齡及指導教師姓名。
二、評獎設置方法：
1、學(xué)校設科技活動(dòng)組織獎二個(gè)，對組織發(fā)動(dòng)得力，參與積極性高，成績(jì)突出的班級發(fā)給獎狀鼓勵。
2、小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)按年級評出一、二、三等獎各一、二、三名。
三、活動(dòng)評委成員：
xx
四、獎品設置方法：
小發(fā)明、小論文、科幻畫(huà)的獎勵由學(xué)校出資購買(mǎi)學(xué)習用品，優(yōu)秀作品放學(xué)�？萍际艺褂[并于下期送縣參加科技創(chuàng )新大賽。
五、活動(dòng)具體安排是：
(一)準備、宣傳、發(fā)動(dòng)階段(20xx.4.20---20xx.4.30)
�、倏偨Y上次科技活動(dòng)，并頒獎鼓勵：
�、诟髦嘘犻_(kāi)展一次“科技創(chuàng )新就在身邊”主題隊會(huì )，號召學(xué)生每生讀一本科技活動(dòng)書(shū)，一冊環(huán)保知識，準備環(huán)�？萍蓟顒�(dòng)。
(二)設計、修改，評選最估方案階段(20xx.5.1---20xx.5.17)
�、賹W(xué)生老師及家長(cháng)指導下設計修改方案：
�、谝园酁閱挝辉u選出優(yōu)秀小發(fā)明、小論文、幻想畫(huà)的創(chuàng )新方案各6篇：
�、鄞_定我�！吧锇夙椏萍紝�(shí)驗”名稱(chēng)及實(shí)施方法。
(三)科技活動(dòng)階段(20xx.5.20---20xx.5.30)
�、賹W(xué)生在老師及家長(cháng)指導下進(jìn)行發(fā)明創(chuàng )作活動(dòng)。
�、趯W(xué)�？萍冀M準備“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施活動(dòng)。
(四)作品收集階段(20xx.6.1.---20xx.6.7)
以班為單位收集、整理科技作品，上交學(xué)校評選。
(五)總結，表彰階段(20xx.6.8---20xx.6.15)
�、倏偨Y經(jīng)驗展出作品;
�、诒碚孟冗M(jìn);
�、鄞_定“生物百項科技實(shí)驗”實(shí)施方案。
科技活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)目標：
讓幼兒認識三原色，嘗試調配顏色，培養幼兒的觀(guān)察能力和語(yǔ)言表達能力。
二、活動(dòng)準備：
紅、黃、藍三種顏料的溶液，塑料杯，油畫(huà)筆，水，各色調好的顏色。
三、活動(dòng)過(guò)程：
教 師事先用黃和藍，紅和黃，紅和藍各調配了四種顏色，然后裝在小玻璃瓶子里，擺好，引起幼兒的注意。當幼兒的注意力都集中在這些小瓶子上的時(shí)候，教師要抓住 機會(huì )，引導幼兒，調動(dòng)起幼兒的求知的積極性，然后把幼兒的主動(dòng)地位保持住，我看到所有的孩子都注意我擺在桌子上的小瓶，有的竊竊私語(yǔ)，有的伸長(cháng)了脖子看著(zhù) 那些小瓶。于是，我就抓住這個(gè)機會(huì )問(wèn)他們：“這些瓶子里的顏色，漂亮嗎？”孩子們看著(zhù)我，齊聲回答：“漂亮，真漂亮？”有的孩子問(wèn)：“老師，這些瓶子怎么 那么好看呀？”我說(shuō)：“因為里面有好看的`顏色呀�！薄澳敲蠢蠋�，這些顏色怎么來(lái)的呀？”我說(shuō)：“你們看，”我拿起紅、黃、藍三個(gè)小瓶子，“剩下的顏色，所 有老師桌子上的顏色都是用它們三個(gè)變出來(lái)的�！薄袄蠋�，那怎么變呀？”我拿出一個(gè)塑料杯，“注意看，看老師怎樣變魔術(shù)呀！”我先往杯里倒了一些黃色，看了 他們一眼，只見(jiàn)他們的眼睛一眨都不眨地盯著(zhù)我，小嘴都張著(zhù)，“看啊，看仔細了�！蔽夷闷鹚{色倒了一點(diǎn)兒，然后輕輕搖了搖塑料杯，“呀，變綠了，顏色變綠色 了，老師真棒！”我笑著(zhù)，拿起一個(gè)小瓶子，“看，這個(gè)瓶子里的綠色和杯子里的一樣嗎？”“一樣�！薄澳抢蠋熓窃趺醋兊哪�？”“先加黃色，加上藍色�！薄澳� 變成什么顏色了呢？”“綠色�！蔽矣帜闷鹚{色，繼續往杯子里倒，“現在什么顏色？”“深綠色�！蔽依^續倒藍色，“那么現在又變成什么顏色了？”“有點(diǎn)藍， 有點(diǎn)綠”，“那叫藍綠色”，我教了他們顏色的名字。然后我又用黃和紅，紅和藍調了橙黃、橙紅、紫紅，紫藍等顏色，幼兒觀(guān)察得特別仔細，回答得也很好，只是 對調出的顏色名稱(chēng)還不了解。
后來(lái)，我又請了幾個(gè)孩子嘗試調出他（她）自己喜歡的顏色，孩子很積極，爭著(zhù)舉手，我就先請了三名幼兒上來(lái)調色，其他孩子幫助他們直到調出正確的顏色為止。
由于時(shí)間有限，這次活動(dòng)不得不結束了，孩子們竟猶未盡。都不愿下課，于是我就把紅黃藍三種顏色放到觀(guān)察區，準備了幾個(gè)干凈的塑料杯，告訴孩子們：“你們有時(shí)間，可以到觀(guān)察區隨便去調配色彩，但玩過(guò)要把桌子擦干凈，下課了�！焙⒆訉ξ艺f(shuō)，“老師，這些顏色可真好玩呀！”
通過(guò)這次課，孩子認識到顏色之間的關(guān)系，知道了只要有了三元色，就可以調出好多種顏色，充分調動(dòng)了幼兒探索的積極性，他們學(xué)會(huì )了觀(guān)察，仔細觀(guān)察。
科技活動(dòng)方案7
活動(dòng)主題
科技引領(lǐng)攜手創(chuàng )新
一、指導思想
發(fā)揮課改樣板校和兩型示范學(xué)校的示范作用，通過(guò)舉辦校園科技節，營(yíng)造重視科技教育的良好氛圍，進(jìn)一步激發(fā)師生員工的科技熱情，提高學(xué)生的科技素養，培養其創(chuàng )新精神和創(chuàng )新能力，推進(jìn)基礎教育課程改革的全面實(shí)施，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)的基礎。
二、工作目標
通過(guò)舉辦校園科技節的傳統項目，營(yíng)造愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、講科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，培養一批在小發(fā)現、小發(fā)明、小創(chuàng )造、小制作中表現突出的優(yōu)秀學(xué)生，創(chuàng )造更多的科技作品，發(fā)現更多的創(chuàng )新型人才；同時(shí)注重在全校師生中開(kāi)啟新技術(shù)時(shí)代學(xué)習的新風(fēng)氣，引導和促進(jìn)新時(shí)代技術(shù)背景下教師的終身發(fā)展和學(xué)生的終身學(xué)習。
三、組織機構
為做好第20屆校園科技節的領(lǐng)導、組織和協(xié)調工作，成立第20屆校園科技節組委會(huì )，下設領(lǐng)導小組和工作小組。
第20屆科技節組委會(huì )辦公室設在教研室（辦公樓211室）。
四、活動(dòng)安排
01
科普宣傳
�。�1）舉行第20屆校園科技節開(kāi)幕式
12月5日（周一），在升旗儀式上舉行科技節開(kāi)幕式，由劉衛主任主持，谷清華副校長(cháng)作國旗下的講話(huà)，宣布第20屆校園科技節開(kāi)幕。
�。�2）xx網(wǎng)、主題班會(huì )、黑板報、廣播、等方式積極宣傳
科技節期間，各班以“科技引領(lǐng)攜手創(chuàng )新”為主題舉行一次主題班會(huì )，出好1期黑板報；政教處利用“一中之音”做好活動(dòng)宣傳，動(dòng)員所有同學(xué)積極參與到活動(dòng)中來(lái)；教研室及時(shí)更新科技節主頁(yè)和微信公眾平臺消息。
�。�3）新媒體宣傳
啟用微信公眾號（名稱(chēng)：，微信號：）作為本屆科技節的官方公眾號，設立專(zhuān)欄全程記錄和宣傳本屆科技節的動(dòng)態(tài)和進(jìn)展，同時(shí)挖掘往屆的亮點(diǎn)予以宣傳（掃掃文章末尾二維碼，活動(dòng)隨時(shí)隨地可查）。對優(yōu)秀作品設專(zhuān)欄展覽。
�。�4）科技節閉幕式
20xx年12月26日升旗儀式上舉行閉幕式。由劉衛主任主持，谷清華副校長(cháng)對科技節進(jìn)行總結、表彰并宣布第20屆校園科技節閉幕。
02
科技活動(dòng)
�。�1）科技創(chuàng )新小發(fā)明比賽（創(chuàng )造發(fā)明作品評比和科學(xué)創(chuàng )意評比）
�、俑傎悆热荩�
A、小發(fā)明：觀(guān)察生活中使用物品不方便的地方，提出需要改進(jìn)的方案并完成制作；發(fā)明生活中沒(méi)有的物品，且發(fā)明的作品可以給我們的生活帶來(lái)方便；
B、科學(xué)創(chuàng )意：對生活中使用物品不方便的地方，提出改進(jìn)的方案，并附詳細設計圖案及設計意圖，說(shuō)出假想的使用方法。
C、內容參考：輕快白板筆、便攜迷你書(shū)架等
�、诟傎愐螅�
A、小發(fā)明要有科技含量，注重創(chuàng )新、實(shí)用，寫(xiě)出發(fā)明設想、設計、制作過(guò)程、使用方法等；
B、科學(xué)創(chuàng )意必須是建立在科學(xué)的基礎上的一種科學(xué)創(chuàng )想，要有一定的科技含量，可以是現在無(wú)法完成但必須是可能完成的，可以?xún)H僅只是一種設想。
C、注明作品名稱(chēng)、使用說(shuō)明、作者等。
D、創(chuàng )造發(fā)明作品1件/班，發(fā)明創(chuàng )意5篇/班。
�、蹍①惏嗉墸焊咭荒昙�、高二年級
�、茏髌诽峤唬航虒W(xué)大樓南座二樓通用技術(shù)組辦公室
�、萁刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�2）科技視頻分享活動(dòng)
�、賲①悆热荩嚎萍碱�(lèi)視頻
�、趨①惙绞剑弘娮余]件發(fā)送至XXX或用移動(dòng)盤(pán)把內容拷給肖正春老師。郵件標題格式“[科技視頻]視頻標題-視頻來(lái)源-推薦者班級-姓名”，郵件標題不合要求的無(wú)效。寫(xiě)好內容簡(jiǎn)介、推薦理由等。
�、蹍①惏嗉墸焊咭�、高二年級，每班至少推薦2個(gè)，每個(gè)視頻署名限1-2名。
�、芡扑]上傳網(wǎng)站：
�、萁刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�3）科普科幻作文
�、賲①悓W(xué)生：高一、高二全體同學(xué)均可到語(yǔ)文老師處報名
�、诰唧w要求詳見(jiàn)微信公眾號《第四屆全國中學(xué)生科普科幻作文大賽》活動(dòng)方案
�、蹐竺刂谷掌冢�20xx年12月12日
�。�4）自主設計模型比賽
�、俑傎悆热荩焊鶕约旱膶徝烙^(guān)及見(jiàn)識制作某種宣傳環(huán)保的模型，材料自備。
�、诟傎愐螅�
A、作品模型題材不限。材料最好是我們廢棄的物品，如礦泉水瓶、廢紙等。
B、模型大小不限。
C、上交作品的同時(shí)請提交設計草圖。
�、蹍①惏嗉墸焊咭荒昙�、高二年級
�、茏髌诽峤唬航虒W(xué)大樓南座二樓通用技術(shù)組辦公室
�、萁刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�5）電腦制作比賽
�、俑傎悆热荩簩珖娔X制作比賽規程
�、诟傎愐螅�
A、每班至少一件作品；
B、對制作作品的軟件和作品的內容作個(gè)簡(jiǎn)要的.說(shuō)明。
C、內容參考：微電影20分鐘以?xún)�，電腦動(dòng)畫(huà)10分鐘以?xún)�，電子相�?分鐘以?xún)�。其�?分鐘以?xún)取?/p>
D、呈送的作品應注明班級、作者姓名、作品項目名稱(chēng)。
�、蹍①惏嗉墸焊咭�、高二年級
�、茏髌诽峤唬簩①愖髌酚肬盤(pán)拷貝至科技樓5樓508室交湯甫安老師
�、萏峤粫r(shí)間：20xx年12月20日
�。�6）“英語(yǔ)趣配音”大賽
�、賰热荩河⑽碾娪捌闻湟簦▽Π谆颡毎祝�
�、跁r(shí)間安排：提交作品截止日期20xx年元月4日18：30，元月8日公布比賽結果
�、蹍①悓ο螅焊咭荒昙�、高二年級、高三年級（鼓勵參加）、xx校友（歡迎參加）
�、芨傎愐螅�
A、參賽形式：
a。借助于各種配音APP如”英語(yǔ)趣配音””英語(yǔ)魔方秀””英語(yǔ)流利說(shuō)”等等制作作品；鼓勵更高信息技術(shù)技術(shù)含量的DIY配音作品
b。此次比賽分個(gè)人賽和小組賽，小組可以跨班級組隊。
c。掃碼進(jìn)入之后，在截止日期之前按要求填好作品參評表并提交作品。未按要求提交的作品無(wú)效。
B、參賽要求：
a。作品時(shí)長(cháng)限制在5分鐘之內，每隊限交一份作品，多交的作品將不參與評比。
b。人數限制：個(gè)人賽；小組賽（至少三人）
C。作品提交時(shí)間：20xx年12月20日
�。�7）科技實(shí)踐活動(dòng)主題比賽
�、俑傎悆热荩壕o扣“科技引領(lǐng)攜手創(chuàng )新”的主題，以班為單位或以社團為單位組織參觀(guān)或實(shí)踐。
�、诟傎愐螅壕o扣主題，活動(dòng)特色鮮明；
活動(dòng)報告有思想性、科學(xué)性、規范性，素材（照片或視頻短片）充分。
�、蹍①惏嗉墸焊咭荒昙�、高二年級
活動(dòng)報告提交：以附件形式發(fā)送到電子郵箱
�、芙刂谷掌冢�20xx年12月20日
8教師活動(dòng)
�。�1）xx微課
�、賲①悆热荩轰浿埔粋�(gè)所教學(xué)科或所從事的專(zhuān)業(yè)服務(wù)工作的3-5分鐘微課視頻，可以是現場(chǎng)授課視頻或無(wú)學(xué)生參與的講課視頻、操作實(shí)況錄像和講解。文件格式要求mp4，分辨率不低于640px*480px。
�、趨①惙绞剑嚎萍脊澠陂g分享至“xx人”微信群，標題格式“[xx微課]-課題-學(xué)科-教師姓名”。
�、蹍①惾藛T：全體教職員工。
�、芙刂谷掌冢�20xx年12月20日
�。�2）趣味科學(xué)小實(shí)驗展示
�、賰热荩豪砘鷮W(xué)科的演示實(shí)驗或學(xué)生實(shí)驗或其他科技趣味實(shí)驗或創(chuàng )新實(shí)驗器材。
�、谡故疽螅河锌茖W(xué)性、趣味性、創(chuàng )新性。按市級理化生學(xué)科實(shí)驗比賽的相關(guān)要求進(jìn)行展示。
�、蹍⒃u對象：全體理化生教師。
�、芙刂谷掌冢�20xx年12月20日
9科普講座
項目責任人：
科普參觀(guān)
對科技活動(dòng)中表現突出的班級，由班主任提出申請，學(xué)校將組織外出參觀(guān)。
五、活動(dòng)要求
�。�1）各班班主任、科任教師要廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，精心組織、積極參與、講求實(shí)效，鼓勵每個(gè)學(xué)生至少參加一個(gè)項目的活動(dòng)。
�。�2）各班在普及教育和普遍參與的基礎上完成精品，參加競賽。
�。�3）科任教師要發(fā)揮特長(cháng)，積極輔導學(xué)生參加科普活動(dòng)，形成科技特色項目。
�。�4）各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料由班主任指導科技委員或有關(guān)干部負責收集。
�。�5）各類(lèi)比賽堅持公平、公正、公開(kāi)的原則，評委工作嚴肅認真、公平負責。
�。�6）請項目負責人將各項評比結果于12月21日前以電子文檔的形式發(fā)至教研室郵箱。12月26日升旗儀式宣布各項評比結果。
�。�7）請多關(guān)注科技節活動(dòng)微信公眾平臺動(dòng)態(tài)和敬請參與互動(dòng)。
�。�8）活動(dòng)過(guò)程中如有疑問(wèn)，歡迎隨時(shí)咨詢(xún)教研室（座機：，XX教研室）。
六、表彰獎勵
在科技節中取得突出成績(jì)的集體和個(gè)人，學(xué)校將給予表彰獎勵。
1、對獲得各項比賽優(yōu)異成績(jì)的個(gè)人和班級學(xué)校將通報表彰。
2、根據參賽積分，評選科技活動(dòng)優(yōu)秀班級和個(gè)人。
優(yōu)秀組織獎：以班為單位各年級評選參加人數最多的班級前三名
優(yōu)秀策劃獎：以班為單位各年級評選參加項目最多的班級前三名
優(yōu)勝集體獎：以班為單位，優(yōu)秀組織獎、優(yōu)秀策劃獎、以及該項的優(yōu)勝個(gè)人獎前三名按各項目權重計入班級總分，各年級取前三名。設一、二、三等獎。
獎勵方案：按《湘潭市一中班級及班主任績(jì)效考核量化管理考評細則》獎勵如下：
個(gè)人項目：一等獎2分、二等獎1分、三等獎0.5分記入班級總分
集體項目：一等獎4分、二等獎2分、三等獎1分記入班級總分
班級組織獎、班級策劃獲：一等獎3分、二等獎2分、三等獎1分
以上三項分值之和，按分數高低以班為單位確定各年級的優(yōu)勝集體獎。
班級考核：優(yōu)勝集體獎一等獎?dòng)?分，二等獎2分，三等獎1分記入班級當月績(jì)效總分，無(wú)人參加任何項目的班級在當月班級總分中扣5分。并取消年度優(yōu)秀班級的評選。
以上結果抄送學(xué)校政教處。
3、評選一批優(yōu)秀校級優(yōu)秀科技輔導員、科技活動(dòng)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀科技活動(dòng)組織者。還有理化生老師參加的活動(dòng)，均按參與情況和效果，據湘潭市一中教研成果獎勵方案設獎。
4、對在科技節中涌現的在科技創(chuàng )造、科技發(fā)明方面有潛質(zhì)的同學(xué)，學(xué)校將安排專(zhuān)任教師負責專(zhuān)門(mén)指導。
科技活動(dòng)方案8
為了活躍校園文化，全面推進(jìn)素質(zhì)教育;倡導科學(xué)思想和科學(xué)精神;培養學(xué)生創(chuàng )新精神和動(dòng)手動(dòng)腦能力，在校園形成學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、用科學(xué)的良好氛圍，同時(shí)為學(xué)生提供展示個(gè)性的平臺，培養學(xué)生自主探究科學(xué)的興趣和能力，讓學(xué)生體驗科學(xué)的魅力，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養，現特成立小學(xué)科技社團，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)學(xué)�？破展ぷ鞯拈_(kāi)展。
一、社團的組織
1、時(shí)間：每周二下午第二節課后(3：30---4：10)。
2、成員：以五年級為主，每班5至8人。
3、地點(diǎn)：五年級辦公室與五(1)班教室之間的空教室。
二、社團活動(dòng)的具體工作安排
第三周：組織成立小學(xué)科技社團，學(xué)習社團活動(dòng)章程。
第四周：種子發(fā)芽實(shí)驗計劃及觀(guān)察記錄。
第五周：蚯蚓的.選擇實(shí)驗計劃及觀(guān)察記錄。
第六周：國慶放假。
第七周：做一個(gè)生態(tài)瓶并觀(guān)察記錄。
第八周：學(xué)習葉脈標本制作方法。
第九周：采集制作葉脈標本的葉子。
第十周：制作葉脈標本(原色)。
第十一周：制作葉脈標本(彩色)。
第十二周：科技創(chuàng )新項目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)一)。
第十三周：科技創(chuàng )新項目(科學(xué)小論文的撰寫(xiě)二)。
第十四周：學(xué)習葉的標本制作方法。
第十五周：采集、壓制。
第十六周：上臺紙、固定、貼標簽。
第十七周：自制葉的標本展示、評比。
第十八周：讀一本科普知識書(shū)籍或文章。
第十九周：寫(xiě)一篇讀科普書(shū)或文章的心得。
第二十周：學(xué)做一件科技小作品
科技活動(dòng)方案9
一、指導思想
為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動(dòng)計劃綱要》精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，提高學(xué)生的科技素質(zhì)、科學(xué)創(chuàng )新精神;讓學(xué)生在活動(dòng)中充分體驗學(xué)習、創(chuàng )造、動(dòng)手、動(dòng)腦的樂(lè )趣。我校將開(kāi)科技節系列活動(dòng)，以此來(lái)促進(jìn)我校的科普教育工作，培養學(xué)生“勇于探索、敢于創(chuàng )新”的精神。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月——20xx年1月
三、活動(dòng)對象
全校師生
四、活動(dòng)主題
體驗、創(chuàng )新、成長(cháng)
五、活動(dòng)內容
(一)科普小報比賽
參賽對象：初一、二年級
各班板報內容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等
參賽辦法：以8開(kāi)紙為板面，自行設計、參賽。每班至少2份稿件。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，作品統一交政教處。
(二)科學(xué)幻想繪畫(huà)比賽
參賽對象：初一、二年級
各班比賽內容：為科學(xué)幻想題材。
比賽要求：
1.參賽作品統一用8開(kāi)紙大小。
2.作品要求整潔，反面右下角注明：作品題目、作者班級、作者姓名。
3.班級、年級輔導選拔，每班選送參賽作品3件;美術(shù)班作品不限。
截止時(shí)間：20xx年1月11日，逾期作棄權處理。參賽作品統一交政教處。
評獎要求：（作品要具備）
(1)想象力
(2)科學(xué)性
(3)繪畫(huà)水平(設計、色彩、技巧)
(4)真實(shí)性(必須自己原創(chuàng )，不得臨摹或抄襲他人作品)。
(三)七巧板組合、美畫(huà)板比賽
參賽對象：有七巧板、美畫(huà)板的學(xué)生
比賽辦法：參照縣七巧板組合、美畫(huà)板比賽規則。
比賽時(shí)間：20xx年1月8日
六、活動(dòng)成果展示
活動(dòng)完成后，活動(dòng)的`作品和活動(dòng)圖片將給予展出。
七、活動(dòng)要求
1.時(shí)間安排：
1.4～1.5宣傳動(dòng)員階段;
1.6～1.15活動(dòng)競賽階段;
1.18總結表彰階段。
2.各班有關(guān)活動(dòng)資料、材料等由班主任負責收集。
3.活動(dòng)中，要求各班積極認真地投入活動(dòng)，抱著(zhù)“參與第一，比賽第二”的態(tài)度，利用活動(dòng)的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高。學(xué)校將視情況專(zhuān)門(mén)設立優(yōu)秀組織獎和科技輔導員獎。
4.有關(guān)比賽的具體安排，請密切關(guān)注賽前通知。
科技活動(dòng)方案10
青少年選定科技活動(dòng)課題之后，就要周密計劃如何實(shí)施，這就是活動(dòng)方案的設計和實(shí)施�；顒�(dòng)方案的設計和實(shí)施包括確定活動(dòng)目的、活動(dòng)內容、活動(dòng)方法、活動(dòng)程序、活動(dòng)器材、活動(dòng)場(chǎng)所等和活動(dòng)的具體操作。
一、科技活動(dòng)的目的和內容：
一般是驗證科學(xué)知識、探索科學(xué)知識和總結科學(xué)規律。
科技活動(dòng)的核心是確定活動(dòng)方法，包括一系列思維活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的方法，即活動(dòng)所采用的途徑、手段、工具和方式的總和。生理學(xué)家巴甫洛夫說(shuō)過(guò)："科學(xué)是隨著(zhù)研究方法所獲得的成就前進(jìn)的。"可見(jiàn)，方法是科學(xué)研究成功的必要條件。
二、常見(jiàn)的科技活動(dòng)的方法：
1、觀(guān)察法：
觀(guān)察法是指通過(guò)有目的、有選擇地觀(guān)察獲取科學(xué)事實(shí)的自然信息的活動(dòng)方法�？茖W(xué)的觀(guān)察不僅僅是感覺(jué)和觀(guān)看，而是有目的、有選擇，并能與思維相結合的觀(guān)察。只有當觀(guān)察的目的明確，選擇的對象準確，才會(huì )使觀(guān)察的注意力更加集中，使觀(guān)察更加全面和典型。在觀(guān)察中要注意從多方面、多層次、多角度來(lái)審視觀(guān)察對象，不能以局部代替整體，不能以主觀(guān)代替客觀(guān)事實(shí)，還要注意抓住事物的本質(zhì)特征，不能被表面現象所迷惑。例如，對于生態(tài)考察、動(dòng)物行為觀(guān)察的活動(dòng)常采用觀(guān)察法。
2、實(shí)驗法：
實(shí)驗法是根據研究目的，利用一定的儀器設備，在人為控制、干預或模擬下，使某一事物或過(guò)程重復發(fā)生，從而獲取科學(xué)知識或探索自然規律的活動(dòng)方法。和觀(guān)察法相比，實(shí)驗法能夠簡(jiǎn)化和純化復雜的自然現象或自然過(guò)程，使事物的本質(zhì)特征從眾多非本質(zhì)特征的背景中顯現出來(lái)。實(shí)驗法能使在自然條件下不易觀(guān)察到的現象通過(guò)人為控制和引發(fā)反復再現，使事物的本質(zhì)特征得到強化。所以，實(shí)驗法成為人類(lèi)科學(xué)研究的主要方式。例如，要防治楊尺蠖（一種為害楊樹(shù)的昆蟲(chóng)），就要了解它的生活史，而在自然環(huán)境中觀(guān)察它的生活史很困難（楊樹(shù)很高，難以上樹(shù)觀(guān)察）。采用實(shí)驗法在實(shí)驗室里人工飼養楊尺蠖，全面了解它的生活史，就能為防治楊尺蠖尋找突破口。
3、調查法：
調查法是指通過(guò)一定的途徑，深入實(shí)際了解特定事物以獲得第一手資料并完成科技活動(dòng)的方式。在實(shí)際運用中調查法包括實(shí)地調查和文獻調查兩類(lèi)。采用調查法也要講究方法，例如，在進(jìn)行生物科技、農業(yè)科技、環(huán)境科技活動(dòng)時(shí)，由于自然現象復雜、人的精力有限等原因，不可能全部實(shí)地調查，常常采取從總體中抽取部分對象進(jìn)行調查的抽樣法。作為實(shí)地調查的補充，采用文獻調查可以事半功倍地從歷史上、從發(fā)展上、從全貌上更加深入地了解調查事物的本質(zhì)，從而總結出一定的科學(xué)規律。
在具體設計某項科技活動(dòng)方案時(shí)，常常需要選用各種方法，但無(wú)論采用何種方法，都應廣開(kāi)思路，獨辟蹊徑，這是由科技活動(dòng)的核心是創(chuàng )造性的特點(diǎn)所決定的。例如，奧地利傳教士孟德?tīng)栐谘芯客愣瓜鄬π螤畹?遺傳規律時(shí)，摒棄了傳統的生物科學(xué)研究方法，史無(wú)前例的采用數理統計的方法，在大量實(shí)驗和觀(guān)察的基礎上，總結出生物遺傳的分離規律和自由組合規律，開(kāi)創(chuàng )了現代遺傳學(xué)科。再例如,卓有成就的物理學(xué)家洛倫茲就因為沒(méi)有擺脫牛頓的"絕對時(shí)間"和"靜止以太"的觀(guān)念,始終徘徊在相對論的大門(mén)之外。而當愛(ài)因斯坦打破舊理論的束縛之后，就取得了劃時(shí)代的科學(xué)成就�？梢�(jiàn)，創(chuàng )新性在科技活動(dòng)中極為重要。
在按計劃實(shí)施活動(dòng)方案的過(guò)程中，要重視觀(guān)察、實(shí)驗和調查結果的記錄，還要根據情況修正甚至重新制定方案，直至活動(dòng)取得相應的成果。
科技活動(dòng)方案11
主辦單位：
承辦單位：
活動(dòng)時(shí)間：二零xx年五月十五日
一、活動(dòng)目的：
為了進(jìn)一步提高學(xué)�？萍冀逃|(zhì)量，以課堂教學(xué)為主要知識來(lái)源，理論結合實(shí)際，培養科技意識，豐富科學(xué)體驗，促進(jìn)科技創(chuàng )新，豐富生活德育內涵，活躍學(xué)生校園文化生活，特結合本院專(zhuān)業(yè)特色，舉辦本屆學(xué)術(shù)科技節。
二、活動(dòng)內容：
1、走進(jìn)社區義務(wù)維修家電；
2、給社區的孩子進(jìn)行義務(wù)學(xué)習輔導，對社區即將高考的學(xué)子進(jìn)行學(xué)習輔導外，還對他們在心理上進(jìn)行一定的輔導，緩解高考前的壓力。
三、活動(dòng)對象：
物理與電子科學(xué)學(xué)院12、11、10級學(xué)生、物教協(xié)會(huì )、電子俱樂(lè )部
四、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年5月15-18日
五、活動(dòng)具體安排：
1、走進(jìn)社區義務(wù)維修家電，主要由電子俱樂(lè )部帶領(lǐng)電子信息專(zhuān)業(yè)學(xué)生前往社區進(jìn)行義務(wù)維修家電�；顒�(dòng)前期先咨詢(xún)社區，觀(guān)察社區的各種狀況，比較各種情況，盡量選擇更多的需要我們幫助的社區，和社區負責人協(xié)商好活動(dòng)，作為義務(wù)維修的我們也要準備好相應的器材；活動(dòng)中期，在社區院里擺點(diǎn)，并拉上橫幅，鼓勵社區居民將家里的電器拿到我們的維修點(diǎn)維修整理；活動(dòng)后期，整理維修表格，及居民對我們維修狀況的滿(mǎn)意度。
2、義務(wù)輔導社區學(xué)子的學(xué)習，并對高三學(xué)子進(jìn)行心理解壓。主要由物教協(xié)會(huì )帶領(lǐng)我院師范專(zhuān)業(yè)的學(xué)生給學(xué)子義務(wù)輔導和解壓�；顒�(dòng)前期，提前給師范生進(jìn)行一定的`培訓，讓他們能夠站在老師的角度分析學(xué)生存在的問(wèn)題，并能夠解決學(xué)生的疑惑，幫助他們取得進(jìn)步；并組織一起閱讀心理輔導書(shū)籍，提前了解各種心理癥狀，尤其是壓力方面的心理癥狀，并要知道相應心理問(wèn)題的解決方法；活動(dòng)中期，鼓勵社區學(xué)子到我們擺點(diǎn)處進(jìn)行一對一的學(xué)習輔導，并由專(zhuān)門(mén)的學(xué)生一對一的對高三學(xué)子幫他們解決煩惱和疑惑，幫助他們舒緩壓力，進(jìn)一步樹(shù)立目標，堅定朝目標奮斗；活動(dòng)后期，整理和輔導學(xué)生的合影留戀，及相關(guān)資料。
六、活動(dòng)人員安排
在17日前，我們必須做好活動(dòng)的相關(guān)準備工作：
1.聯(lián)系社區和協(xié)會(huì )的負責人，和他們協(xié)商好活動(dòng)前的各項工作。
2.準備好家電維修所需的各種器件和活動(dòng)所需的器材，如橫幅和帳篷等。
3.做好活動(dòng)前的人員分工，分為維修組、輔導組等。同時(shí)要聯(lián)系好相應組的負責人，督促各組成員按時(shí)到崗。
七、活動(dòng)經(jīng)費預算
(附加活動(dòng)耗材預算清單） 活動(dòng)耗材預算
科技活動(dòng)方案12
1活動(dòng)方案的名稱(chēng)
觀(guān)音山中心學(xué)校荷蘭薄荷水培種植研究活動(dòng)方案
2活動(dòng)的具體目標
1、 了解我們熟悉的薄荷之一——荷蘭薄荷的水培種植、生長(cháng)需要的條件、生長(cháng)過(guò)程，以及水培植物對環(huán)境以及農業(yè)進(jìn)步的影響。
2、 通過(guò)水培種植荷蘭薄荷提高學(xué)生學(xué)科學(xué)、用科學(xué)、以及創(chuàng )新的意識。在活動(dòng)中培養學(xué)生認真嚴謹和持之以恒的科學(xué)精神。
3、 對學(xué)生進(jìn)行熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)注農業(yè)發(fā)展的思想教育。利用本次活動(dòng)的結果，給相關(guān)部門(mén)提出合理化建議書(shū)。
3活動(dòng)方案所涉及的對象、人數和需求分析
參與活動(dòng)的人員：本校四年級的學(xué)生和科學(xué)教師、輔導員。
準備材料：荷蘭薄荷相關(guān)資料、學(xué)校溫室大棚、水培植物生長(cháng)的設備、
照相機、溫度計、濕度計和記錄本。
4活動(dòng)方案的主體部分
4.1活動(dòng)內容：
1、實(shí)地了解
了解觀(guān)音山中心學(xué)校溫室大棚的基本情況，帶領(lǐng)學(xué)生參觀(guān)并做有效分析。
2、專(zhuān)家講座
聘請有關(guān)植物研究專(zhuān)家對荷蘭薄荷給學(xué)生介紹其特性和生長(cháng)條件，請水培研究專(zhuān)家對學(xué)生進(jìn)行水培的條件和相關(guān)技術(shù)知識宣傳、講解。學(xué)生收集網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)中與荷蘭薄荷相關(guān)的資料，增長(cháng)更多的知識。
3、 向同學(xué)、家長(cháng)和認識的人們宣傳活動(dòng)結果。
4.2活動(dòng)重點(diǎn)：
從了解、選種、育苗到水培種植荷蘭薄荷的全過(guò)程。
4.3活動(dòng)難點(diǎn)：
讓學(xué)生認真嚴謹地進(jìn)行水培種植荷蘭薄荷的全過(guò)程和不怕吃苦的科學(xué)精神。
4.4活動(dòng)過(guò)程和步驟：
1、觀(guān)看有關(guān)荷蘭薄荷的圖片、用途和資料，以及水培植物的圖片、
資料、視頻等，引發(fā)學(xué)生的對水培種植荷蘭薄荷的興趣。
2、組織學(xué)生到中心校溫室大棚進(jìn)行實(shí)地調查，記錄調查結果，制定種植計劃，準備各種設備、種子和營(yíng)養液。
3、請水培專(zhuān)家進(jìn)行實(shí)地指導，進(jìn)行水培種植荷蘭薄荷。
4、進(jìn)行數據統計、分析、跟蹤觀(guān)察、拍下圖片資料。
5、調查總結形成活動(dòng)報告，進(jìn)行宣傳寫(xiě)出合理化建議書(shū)。
4.5可能出現的問(wèn)題及解決預案：
1、學(xué)生對活動(dòng)比較感興趣，但不了解水培種植技術(shù)，學(xué)習起來(lái)較困難，可通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò )進(jìn)行收集資料，請專(zhuān)家進(jìn)行講座對相關(guān)知識進(jìn)行指導和培訓。
2、荷蘭薄荷種子的購買(mǎi)、營(yíng)養液、其他設備的獲得，可向學(xué)校申請專(zhuān)項資金和爭取家長(cháng)給予一定支持。
3、對荷蘭薄荷水培種植的全過(guò)程，對學(xué)生有較大的'困難，需要請相關(guān)的專(zhuān)家進(jìn)行指導。
4、在活動(dòng)中數據的收集、分析，也需要相關(guān)部門(mén)及專(zhuān)家的幫助。
4.6活動(dòng)的結果及呈現方式：
1、學(xué)生寫(xiě)調查小報告，手抄報、小作文、圖片展等，讓更多的人了解荷蘭薄荷水培種植生長(cháng)過(guò)程，喚起人們的熱愛(ài)農學(xué)、熱愛(ài)科學(xué)、熱愛(ài)學(xué)校的意識。
2、向相關(guān)部門(mén)提出合理化建議書(shū)。
4.7評價(jià)標準：
1、通過(guò)活動(dòng)是否增長(cháng)了水培種植知識和提高了生態(tài)、健康的農學(xué)意識。
2、學(xué)生經(jīng)過(guò)參加活動(dòng)是否培養了一些做科學(xué)研究的能力。
3、在活動(dòng)中學(xué)生是否受到了教育，意志品質(zhì)是否得到鍛煉。
4、是否在活動(dòng)之后向自己認識的人宣傳本次活動(dòng)、水培種植的樂(lè )趣和生態(tài)環(huán)保等意義。
4.8活動(dòng)對學(xué)生的教育作用：
讓學(xué)生走出教室、校園，走進(jìn)大自然和社會(huì )進(jìn)行調查，實(shí)踐活動(dòng)，增長(cháng)知識，鍛煉毅力。培養學(xué)生用科學(xué)的方法和科學(xué)精神進(jìn)行探究的能力。
5申請者實(shí)施活動(dòng)方案的有利條件
我們學(xué)校每年都圍繞“科技創(chuàng )新大賽”開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)生多次參加這樣的活動(dòng)，各種能力有一定的提高。在活動(dòng)中能發(fā)揮自己的作用。
我們學(xué)校今年建成以“天天向上、快樂(lè )農場(chǎng)”為主題的溫室種植基地，便于實(shí)地調查，研究、種植。同時(shí)還可以得到科學(xué)老師和天文臺專(zhuān)家高衡老師的親臨指導。
現在的網(wǎng)絡(luò )和圖書(shū)資料十分豐富，學(xué)生可以在網(wǎng)絡(luò )上或圖書(shū)館、書(shū)店中查閱到資料。購買(mǎi)各種設備也很方便，可以得到學(xué)校的資金支持。
通過(guò)學(xué)校學(xué)生還可以向專(zhuān)家請教相關(guān)問(wèn)題對活動(dòng)也有很大的幫助。
科技活動(dòng)方案13
一、主題的確定：
學(xué)校門(mén)口是學(xué)校與社會(huì )的對接口，是學(xué)生邁出校門(mén)走向社會(huì )的第一步，學(xué)校門(mén)口的自然環(huán)境、人文環(huán)境、社會(huì )環(huán)境，不僅影響著(zhù)學(xué)校的發(fā)展，而且關(guān)系著(zhù)學(xué)生的'健康成長(cháng)。國家教委、勞動(dòng)部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛生部于1996聯(lián)合發(fā)出通知，決定每年三月份最后一個(gè)星期的星期一為“全國中小學(xué)安全教育日”結合這一活動(dòng)日和綜合實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展情況，確定科技實(shí)踐活動(dòng)為：中小學(xué)門(mén)口周邊環(huán)境情況的調查與治理。
二、對象 規模 時(shí)間 地點(diǎn)：
1、對象：學(xué)校4-6年級全體學(xué)生。
2、規模：4-6年級學(xué)生共計236人全部參加活動(dòng)，占學(xué)�？側藬档�60％。
3、時(shí)間201年9月21日——10月26日，活動(dòng)具體時(shí)間為綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)間，及上學(xué)、放學(xué)的課余時(shí)間。
4、活動(dòng)地點(diǎn)：周邊中小學(xué)門(mén)口、學(xué)�；顒�(dòng)室。
三、活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解周邊學(xué)校門(mén)口自然、社會(huì )、人文
環(huán)境狀況，以及對學(xué)生成長(cháng)的影響，以此增強學(xué)生的社會(huì )意識、安全意識、環(huán)境意識。
2、在活動(dòng)中加強學(xué)生對社會(huì )、環(huán)保、安全意識教育，并從中體驗自我成長(cháng)與社會(huì )的關(guān)系。
3、引導同學(xué)們用科學(xué)知識、科學(xué)的方法學(xué)會(huì )探究，培養同學(xué)們的科學(xué)探究精神。
四、活動(dòng)內容及過(guò)程：
第一周：活動(dòng)準備：
1、搜集有關(guān)環(huán)保、人文環(huán)境、社會(huì )環(huán)境、食品安全、學(xué)生安全、交通安全等與學(xué)生、學(xué)校有關(guān)的資料。
2、各小組聘請大隊輔導員、中隊輔導員、老師、家長(cháng)等有關(guān)人員做小組指導教師。
第二周：各班級活動(dòng)小組分課題的形成
1、組織學(xué)生搜集有關(guān)各個(gè)學(xué)校門(mén)口環(huán)境的資料圖片。
2、討論目前學(xué)校門(mén)口普遍存在的狀況。
3、小組形成具有一定科技探究性的小問(wèn)題、小課題。
第三周：制定小組活動(dòng)方案
1、小組合作商討活動(dòng)方案
2、小組根據活動(dòng)要求，以及組內成員的特長(cháng)進(jìn)行分工。
3、制作活動(dòng)記錄表、統計表。
4、根據分工準備照相機、DV攝像機、錄音筆等活動(dòng)工具。
第四—五周：展開(kāi)科技實(shí)踐活動(dòng)
1、在老師、家長(cháng)的幫助下，對方按中選擇好的某一個(gè)學(xué)校門(mén)口進(jìn)行實(shí)地調查，收集第一手材料。
2、按調查要求對家長(cháng)、老師、學(xué)生進(jìn)行調查，填寫(xiě)調查表。
3、收集、整理活動(dòng)資料。
第六周：書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報告，展示活動(dòng)資料。
1、書(shū)寫(xiě)活動(dòng)報告
2、對活動(dòng)進(jìn)行總結，向老師和同學(xué)們匯報活動(dòng)情況，并展示、交流活動(dòng)成果，在學(xué)校、社區以適當形式進(jìn)行宣傳。
五、活動(dòng)成果簡(jiǎn)介：
1、各活動(dòng)小組在老師的指導下完成科技實(shí)踐活動(dòng)，形成具有一定科學(xué)價(jià)值、教育意義、借鑒意義的活動(dòng)報告。
2、活動(dòng)建議在老師的指導下發(fā)送到相關(guān)單位、部門(mén)，達到了預期目的。
3、活動(dòng)成果在學(xué)校、社區進(jìn)行宣傳，對加強各學(xué)校周邊環(huán)境起到了一定的促進(jìn)作用。
優(yōu)秀科技實(shí)踐活動(dòng)方案
——中小學(xué)門(mén)口周邊環(huán)境情況的調查與治理
20xx年10月
科技活動(dòng)方案14
一、指導思想：
20xx年是第六屆科技活動(dòng)周。本屆活動(dòng)周要全面貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中、五中全會(huì )精神，緊緊圍繞“攜手建設創(chuàng )新型國家”這個(gè)主題，集中宣傳黨和政府的科技方針政策，集中展示科技發(fā)展的最新成就，以科技大宣傳促進(jìn)科技大發(fā)展，進(jìn)一步提高廣大群眾的科技意識和創(chuàng )新意識，以科技進(jìn)步帶動(dòng)經(jīng)濟的發(fā)展。
二、主要內容：
1、政法部門(mén)：
做好崇尚科學(xué)、關(guān)愛(ài)家庭、珍惜生命、遠離xx、反對邪教的宣傳。
2、衛生部門(mén)：
提供義診；宣傳重大疾病預防與治療知識；幫助群眾提高對一些衛生健康知識的科學(xué)認識；防治疾病的科普宣傳，幫助群眾增強自我保護意識。
3、計生部門(mén)：
做好計劃生育的科普宣傳，提高人口素質(zhì)；介紹優(yōu)生優(yōu)育、避孕節育知識；免費發(fā)放避孕藥具。
4、農業(yè)部門(mén)：
宣傳農業(yè)科學(xué)知識；推介農業(yè)生產(chǎn)方面的新品種新技術(shù)；實(shí)用新技術(shù)的推廣，幫助群眾解決種植方面需要解決的問(wèn)題。
5、畜牧部門(mén)：
做好牲畜五號病的防疫宣傳工作；介紹預防、控制禽流感的'科學(xué)常識。宣傳推介新的養殖技術(shù)。
6、林業(yè)部門(mén)：
推介新的經(jīng)濟林、速生豐產(chǎn)林品種及種植技術(shù)，做好松毛蟲(chóng)防治，森林防火宣傳。
7、教育部門(mén)：
做好青少年科技創(chuàng )新賽獲獎作品展；在10所以上所學(xué)校中開(kāi)展“遠離xx、珍愛(ài)生命”的宣傳，在學(xué)校普遍開(kāi)展“學(xué)習洪戰輝”演講活動(dòng)。
8、通信部門(mén)：（移動(dòng)、電信）
保障通信暢通，做好新功能、新業(yè)務(wù)宣傳。
9、農機部門(mén)：
推廣農機新產(chǎn)品，宣傳農機安全知識。
10、新聞部門(mén)：
滾動(dòng)報道科技活動(dòng)周的開(kāi)展情況。
三、時(shí)間安排：
1、4月下旬，召開(kāi)各參與單位協(xié)調會(huì )。
2、科技活動(dòng)周的時(shí)間從5月20日始到5月26日結束。5月20日在縣城舉行啟動(dòng)儀式，并在縣城集中開(kāi)展宣傳、咨詢(xún)、義診、掛圖展等活動(dòng)；5月21日—26日在鄉鎮巡回開(kāi)展以贈送書(shū)籍、資料、舉辦短期培訓等形勢多樣的科技下鄉活動(dòng)。（具體地點(diǎn)另定）
四、組織機構：
縣科技活動(dòng)周工作領(lǐng)導小組負責活動(dòng)的領(lǐng)導、指揮與統籌協(xié)調。
組長(cháng)單位：縣科技局
副組長(cháng)單位：縣委宣傳部、縣科協(xié)
成員單位：縣科普領(lǐng)導小組成員單位及各參加單位。
領(lǐng)導小組下設辦公室，地點(diǎn)：縣科技局辦公室。
五、要求：
1、緊扣主題，精心組織。
要圍繞“攜手建設創(chuàng )新型國家”這個(gè)主題總結前五屆的成功經(jīng)驗，精心設計，認真組織，扎實(shí)做好20xx年科技活動(dòng)周的各項工作。
2、突出重點(diǎn)，講求實(shí)效。
20xx年科技活動(dòng)周要在內容和形式上所創(chuàng )新。要充分發(fā)揮本部門(mén)優(yōu)勢，打造亮點(diǎn)，辦出特色，開(kāi)展形勢多樣、生動(dòng)活潑的科技活動(dòng)。
3、統籌協(xié)調，形成合力。
各部門(mén)要進(jìn)一步提高認識，加大對科技活動(dòng)周的支持力度。充分調動(dòng)各部門(mén)及其工作人員的積極性和創(chuàng )造性，使各項活動(dòng)既有行業(yè)特色又有地域特色，既注意節儉又注重實(shí)效。
4、重視安全，做好預案。
各部門(mén)必須以高度負責的精神，做好科技活動(dòng)周期間的安全工作，要與公安、消防、城管等部門(mén)充分溝通情況，通力合作。要結合實(shí)際情況，認真制訂科技活動(dòng)周的安全保衛方案及應急預案，各項安全工作要做到組織落實(shí)、任務(wù)明確責任到人。
科技活動(dòng)方案15
一、科技活動(dòng)的重要意義
新課程實(shí)施以后高考方案也要發(fā)生變革，不僅要看高考成績(jì)還要看綜合素質(zhì)評價(jià)結果和學(xué)業(yè)水平考試成績(jì)。而綜合素質(zhì)評價(jià)的重要一項內容就是科技創(chuàng )新能力，因此它將關(guān)系到學(xué)生為來(lái)的高考。不僅如此，新課程注重學(xué)生個(gè)性發(fā)展，而科技創(chuàng )新能力將會(huì )成為最受關(guān)注的個(gè)性能力之一。對學(xué)生未來(lái)發(fā)展會(huì )起到更加重要的'作用。
二、總體設想
為了提高綜合素質(zhì)評價(jià)水平，適應新課程要求，科技組計劃從今年開(kāi)始加大學(xué)�？萍蓟顒�(dòng)力度，擴大參加科技活動(dòng)人員的范圍，原來(lái)以小組形式活動(dòng)，現在改為全體師生共同參加。推動(dòng)我�？萍蓟顒�(dòng)上一個(gè)新臺階，使得我�？萍蓟顒�(dòng)檔次有所提高，進(jìn)而取得更好成績(jì)。
新課程下學(xué)�？萍紕�(chuàng )新活動(dòng)，以班主任為核心、各科教師為主導指導所教學(xué)生積極參與科技創(chuàng )新活動(dòng)、科學(xué)研究活動(dòng)和模型及教具的制作活動(dòng)�？萍冀M將認真組織學(xué)生參加秦皇島市科技節、全國青少年科技創(chuàng )新大賽和小小科學(xué)家競賽活動(dòng)。
三、具體方案
1.活動(dòng)要求：中學(xué)科技活動(dòng)是以中學(xué)各學(xué)科科學(xué)技術(shù)為載體、以提高學(xué)生科學(xué)素養和人文素養為目標、以學(xué)生活動(dòng)為主體的課外活動(dòng)，活動(dòng)類(lèi)型主要有實(shí)驗操作、野外考察、環(huán)境觀(guān)測、調查訪(fǎng)問(wèn)、模型制作、發(fā)明創(chuàng )新、科學(xué)研究等類(lèi)型，它定位為興趣活動(dòng)課，學(xué)生可以自愿選擇活動(dòng)項目，但是必須參與為原則，每人至少選擇一項科技活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。
2.活動(dòng)程序：學(xué)生自己確定的活動(dòng)首先和相關(guān)學(xué)科教師及班主任取得聯(lián)系，在任課教師、班主任及學(xué)科組論證后方可立項實(shí)施，在實(shí)施過(guò)程中任課教師為指導教師，指導協(xié)助學(xué)生完成所立項目。
3.活動(dòng)記錄：
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