給幼兒園老師的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)信吧，書(shū)信在人類(lèi)的交流與溝通的歷史上占有重要地位。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一封優(yōu)秀的書(shū)信呢？以下是小編精心整理的給幼兒園老師的一封信，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
給幼兒園老師的一封信1
尊敬的X園長(cháng)：
您好！
今天我寫(xiě)表?yè)P信要對咱們實(shí)驗幼兒園中五班的班主任X老師、X老師和李老師三位老師提出表?yè)P。
她們對孩子的教育很細心。
孩子的常規性習慣養成教育，她們做得很好。幼兒時(shí)期是孩子們養成各種好的生活習慣以及學(xué)習習慣的重要時(shí)期，一天中的一半時(shí)間孩子都是伴隨老師身旁，這就要看來(lái)自老師的功夫了，可喜的是她們做得很好！因為我從和孩子老師們的簡(jiǎn)單交流中還有和孩子回到家里的表現足足可以看到這一點(diǎn)。比如孩子洗手時(shí)候的時(shí)間以及動(dòng)作要求、學(xué)著(zhù)疊疊自己的衣服等等；另外還有最讓我們家長(cháng)感動(dòng)的就是孩子看到我在拖地，就會(huì )趕緊拿
來(lái)笤帚和垃圾兜幫助媽媽清掃整理；孩子看到媽媽爸爸下班回來(lái)就趕緊拿起拖鞋讓我們換鞋；孩子每一次吃東西總是恭恭敬敬的先遞到我的嘴邊；和別的小朋友一起做到會(huì )分享玩具和食物。我問(wèn)孩子怎么這么懂事，孩子脫口而出：我們老師都這樣給我們說(shuō)過(guò)，讓我們回到家里也要做一個(gè)懂事的好孩子呢！是啊，正是老師們誨人不倦、不厭其煩的諄諄教誨才使得孩子們記住了老師的這些話(huà)，并在實(shí)際生活中指導孩子一點(diǎn)一滴的踐行！
孩子在幼兒園里不知不覺(jué)接收了這些來(lái)自老師傳遞的習慣與品質(zhì)：要愛(ài)自己的爸爸媽媽、要愛(ài)勞動(dòng)、要學(xué)會(huì )分享、要學(xué)會(huì )感恩。去接孩子時(shí)我們并沒(méi)問(wèn)起孩子在園的表現情況，X老師總會(huì )利用很是短暫的'時(shí)間準確的給我們反映孩子的特點(diǎn)以及興趣愛(ài)好表現，并給我們提出一些發(fā)展孩子這方面興趣的建議，很是令我們感動(dòng)。另外X老師的那種對學(xué)生及其負責的精神也是很令我們家長(cháng)感動(dòng)。
昨天我的先生接孩子晚了，怕孩子在班里著(zhù)急，就給已經(jīng)前去接孩子（和我們孩子一起都在中五班）我們的一個(gè)朋友打電話(huà)，讓他先把我們的孩子和他的孩子一起接出來(lái)在院子里玩一會(huì )兒，但是X老師婉言謝絕了他的好意請求，并認真的說(shuō)：我就是等到天黑，也要等他的家長(cháng)來(lái)接！寥寥數語(yǔ)，充分顯示出她那顆高尚的責任心和高度的責任感！所以我說(shuō)孩子們跟著(zhù)這些老師，真是極大的幸運��！
進(jìn)入中五班這一段時(shí)間內，我的孩子進(jìn)步很大，說(shuō)話(huà)做事就有許多他老師的影子。特別是人際交往以及自信心這些方面變化進(jìn)步的很大，孩子的膽子在老師的引導下大了許多，和人交往時(shí)候大大方方，沒(méi)有了以往的扭扭捏捏的狀態(tài)。好的教育需要以人格育人格，對于心靈是一張白紙的幼兒來(lái)說(shuō)，教育者的素質(zhì)和人格尤其重要。有些懂教育的家長(cháng)可以在孩子成人過(guò)程中發(fā)揮更大的作用，但又有多少幼兒園孩子的家長(cháng)能把精力放到孩子身上呢?多數家長(cháng)正是而立之年正是創(chuàng )業(yè)的時(shí)候，從參加咱們幼兒園的《家庭教育講座》那天來(lái)到寶寶班上的家長(cháng)我就可以看出來(lái)，參加講座的家長(cháng)中有三分之一還是爺爺和奶奶。我想教育孩子必須是應該是父母的責任的！所以，鑒于這些情況來(lái)說(shuō)，此時(shí)來(lái)自老師的教育就顯示出巨大的威力了！三歲看大，七歲看老，不是說(shuō)說(shuō)而已的事情，從看得到的孩子的行為習慣，到看不到的孩子的應對方式，再到影響孩子一生的人格發(fā)展，很大程度上是幼兒園老師的功勞。
所以，我從內心十分尊敬寶寶的老師們，也從內心十分感謝她們！
此致
敬禮！
XXX
XX年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信2
尊敬的家長(cháng)：
孩子是家庭的希望，也是祖國的花朵和未來(lái)。為了孩子的安全健康和家庭幸福，我們真誠希望您和學(xué)校老師一起，共同做好孩子的安全教育，也真誠地希望您能履行監護人的職責，與學(xué)校齊抓共管，一起教育、督促子女做好安全防范工作。
一、交通安全監護：
希望家長(cháng)積極配合學(xué)校，加強學(xué)生交通安全教育，模范遵守交通法規，用言傳身教來(lái)影響和教育子女。家長(cháng)要教育子女牢固樹(shù)立“珍愛(ài)生命，安全第一”，認真學(xué)習交通知識，遵守交通法規，培養文明交通習慣。不乘坐沒(méi)有安全標識、超速超員、酒后駕駛、疲勞駕駛、無(wú)牌無(wú)證、假牌假證以及報廢車(chē)、低速貨車(chē)、三輪車(chē)、拖拉機等違法車(chē)輛。希望社會(huì )各界一如既往的關(guān)心關(guān)注學(xué)生交通安全，發(fā)現違法載運學(xué)生車(chē)輛立即向交通部門(mén)舉報，幫助支持學(xué)校做好交通安全工作。
二、學(xué)生到校攜帶物品監護：
1、學(xué)生不準攜帶管制刀具（包括一切利器）、棍棒、火種、易燃易爆物品和藥品進(jìn)校；
2、學(xué)生不準攜帶宣傳暴力、迷信、色情和出版物和音像制品進(jìn)校。
三、學(xué)生飲食安全監護：
1、不購買(mǎi)、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)或過(guò)期食品、飲料。
2、不帶過(guò)期、易變質(zhì)和不潔食品到學(xué)校。
3、不吃陌生人送的食物。
4、要注意孩子個(gè)人衛生，做到“洗凈手、喝開(kāi)水、吃熟食、勤通風(fēng)”，養成良好的衛生習慣。
四、體育活動(dòng)安全監護：
1、學(xué)生如有不適合做體育運動(dòng)的疾病，必須提前與班主任和體育老師老師溝通。
2、體育活動(dòng)中如有身體不適，應及時(shí)報告老師。
五、學(xué)生行為習慣監護：
1、教育學(xué)生嚴禁吸煙、飲酒，言行舉止文明得體，不說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)，待人禮貌文明。
2、不參與賭博和封建迷信活動(dòng)。
3、維護好個(gè)人形象，穿衣整潔，講究衛生，不亂扔垃圾。
4、校園內嚴禁騎車(chē)，樓道內不大嚷大叫，課間不相互擁擠、推搡、擠壓、追逐耍鬧，不做危險游戲。
六、學(xué)生心理健康監護：
家長(cháng)要關(guān)心子女心理活動(dòng)，關(guān)注子女的`情緒表現和心理生理健康，重視學(xué)生中考前心理素質(zhì)的培養，加強青春期衛生常識的教育，不斷鍛煉和提高學(xué)生心理承受能力。
七、學(xué)生自我保護安全監護：
1、慎重交友，不結交有惡習的朋友。
2、晚間不在別人家留宿，不單獨在街上或僻靜地方逗留。
3、不去游戲廳、吧、酒吧、舞廳等未成年人禁入的場(chǎng)所。
4、加強對子女的游泳安全教育，未經(jīng)家長(cháng)同意，不能私自或擅自結伴外出游泳或到水邊游玩，嚴防溺水事故發(fā)生。
5、做好防臺風(fēng)、防暴雨、防地質(zhì)災害、防地震災害等方面的安全教育，增強子女的自我防范與自護自救能力。
6、學(xué)生進(jìn)入學(xué)校后，未經(jīng)允許，不得離開(kāi)學(xué)校，沒(méi)征得家長(cháng)同意，不和陌生人交往。
同時(shí)，還請家長(cháng)配合學(xué)校工作，注意如下事項：
1、能以身作則，做子女的榜樣。開(kāi)車(chē)接送孩子的家長(cháng)要嚴格遵守交通法規;進(jìn)入校園時(shí)，要遵守登記制度，服從學(xué)校門(mén)衛的管理。
2、家長(cháng)應盡量接送孩子上放學(xué)，特別是低年級的孩子。
3、請家長(cháng)根據學(xué)校的作息時(shí)間，確定好孩子到校的時(shí)間，不要過(guò)早到校，以免發(fā)生意外。
各位家長(cháng)，安全工作關(guān)系到我們每一個(gè)家庭的幸福，希望我們能攜起手來(lái)，共同為孩子打造一個(gè)和諧、安全的學(xué)習與生活環(huán)境，讓您的孩子健康、快樂(lè )成長(cháng)。
xxx
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信3
親愛(ài)的施老師顧老師：
您好！祝您節日快樂(lè )！身體健康！
老師您太辛苦了，我清楚地記得，第一天來(lái)到班里時(shí)，有的哭，有的吵，有的鬧，有的靜靜瞧，我不由地皺起了眉頭。而現在的`他們個(gè)兒長(cháng)高了，知識豐富了,每天都要教我們學(xué)習知識。我非常感謝您對我的關(guān)心！我以后會(huì )更加努力學(xué)習！取得更好的成績(jì)！
親愛(ài)的施老師、顧老師，自從我9月3日開(kāi)學(xué)進(jìn)入小學(xué)后，我慢慢喜歡上我們的一（3）班。開(kāi)始我害怕老師不喜歡我，同學(xué)不跟我玩，可是現在，同學(xué)們都跟我成了好朋友，原來(lái)膽小的我現在也變得大膽了，敢上講臺領(lǐng)讀，敢大聲回答問(wèn)題，還很積極舉手回答老師的問(wèn)題。親愛(ài)的施老師顧老師.你是我人生的第一位老師，所以我要真心的對老師說(shuō)聲“謝謝！”
好了，老師88！
xxx
20xx年10月3日
給幼兒園老師的一封信4
友愛(ài)的老師：
您好！
時(shí)間過(guò)的好快呀，不知不覺(jué)已經(jīng)過(guò)去了4年，我很惦念您。
記得剛上幼兒園的時(shí)候，我什么都不會(huì )就連簡(jiǎn)潔的漢字都不會(huì )寫(xiě)，是您很急躁的教會(huì )了我，而我也快速的都會(huì )寫(xiě)了這些數字。
還記得我有一次高燒，可我的爸爸媽媽在外地工作，是您把一條冰毛巾放在我的頭上，幫我退燒。
還有一次，我帶了一支圓珠筆，我拿著(zhù)里面的.芯在玩，觀(guān)看上面有洞，我就吸里面的墨水，吸了一下發(fā)覺(jué)墨水上升了一點(diǎn)，我感到特殊的驚奇 于是我又吸了一點(diǎn)點(diǎn)，可是一不留神把墨水吸到了嘴里。那時(shí)的我弄得滿(mǎn)嘴都是墨水，束手無(wú)措的待在原地，是您發(fā)覺(jué)了把我帶到了洗手間里，您細心地對我說(shuō)：“把水喝到嘴里再吐出來(lái)�！本瓦@樣在您的關(guān)懷下我的嘴里才沒(méi)有了墨水的痕跡。
老師感謝您，是您教會(huì )了我們學(xué)問(wèn)，是您讓我們了解藝術(shù)，是您教會(huì )我們說(shuō)話(huà)。老師您辛苦了。
祝
身體健康！萬(wàn)事如意！
您的同學(xué)：
日期：
給幼兒園老師的一封信5
親愛(ài)的黃老師：
您好！
光陰似箭，歲月如梭，時(shí)間如細沙在指縫間溜走，不知不覺(jué)，我已經(jīng)離開(kāi)幼兒園四年了。當時(shí)的我比您矮一條腿，還是一個(gè)什么都不懂的`小男孩，但現在我已經(jīng)是一個(gè)四年級的大孩子了。
還記得當初我剛到幼兒園，不認識一個(gè)朋友，別的同學(xué)都在外面玩耍，而我卻呆呆地坐在教室里不知所措。是您發(fā)現了忐忑不安的我，是您聚集了同學(xué)一起與我玩耍，是您在我不知道如何玩時(shí)一步步地教我玩，是您告訴我與朋友的相處之道。我能在幼兒園交到第一個(gè)朋友，您功不可沒(méi)呢！那時(shí)我看到別人都有自己的朋友，于是我鼓起勇氣，走到一個(gè)小朋友面前，戰戰兢兢地對他說(shuō)：“我可以和你做朋友嗎？”說(shuō)完后，我的心怦怦直跳，好像心要從嘴里跳出來(lái)似的，我期待地看著(zhù)他，但是他卻沒(méi)有反應，正當我想放棄時(shí)，是您走過(guò)來(lái)，在一旁幫助我，我才交到了第一個(gè)形影不離的朋友。
還有一次，我和朋友賭氣，是您和顏悅色地安慰我，可當初我不懂事，頂撞了您，您沒(méi)有生氣，一直面帶微笑地安慰我，和我講道理，后來(lái)我才和朋友和好。
謝謝您，黃老師。謝謝您在我摔倒時(shí)扶起我，謝謝您在我遇到困難時(shí)幫助我，謝謝您在我傷心時(shí)安慰我。
祝：
身體健康！工作順利！
您的學(xué)生：廖知韜
20xx年11月23日
給幼兒園老師的一封信6
親愛(ài)的孩子們：
你們好！
再過(guò)不久你們即將成為一名神氣的小學(xué)生了，將帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，不管怎樣，你們已不再是那個(gè)剛進(jìn)幼兒園時(shí)喊“媽媽”，叫“回家”的淚娃娃。
非常幸運，能成為你們人生旅途第一站的啟蒙老師；多么幸運，能與你貌同記錄人生中最精彩的時(shí)光童年的燦爛、青春的輝煌。孩子們，記得嗎？我們美麗的幼兒園，還有那些可愛(ài)的小伙伴們和愛(ài)你的老師們。
春季，我們一起找春天，看小草發(fā)芽，鮮花盛開(kāi)，聽(tīng)小鳥(niǎo)啼鳴，聞泥土芳香……明媚的春光中，我貌同播下綠色的希望。
夏季，我們在墻角覓蝸牛，在小泳池里戲水，家追蜻蜓，捕蝴蝶……炎炎夏日，卻擋不住我們揮灑快樂(lè )的水花。
秋季，我們拾落葉，賞菊花，操場(chǎng)上一起玩沙捏泥，踢球跳繩，唱著(zhù)秋天的歌謠，畫(huà)著(zhù)豐收的圖畫(huà)……金燦燦的季節里，我貌同收獲成功的喜悅。
冬季，我們在晨風(fēng)中鍛煉，踏步、小踢腿，帽子、圍巾、衣、手套堆成山，全副武裝的小企鵝成了熱氣騰騰的運動(dòng)員……暖暖冬陽(yáng)，為我們攝下了永恒的記憶。
春夏秋冬，你們甜甜的笑和咯咯的笑聲留在了幼兒園的每一個(gè)角落，留在了老師們的心田里，成為了老師們人生中最華美的.樂(lè )章。四季輪回，老師們也驚喜地發(fā)現你們已在不經(jīng)意中悄悄的長(cháng)。謝謝你們，孩子們，也謝謝你們的父母，謝謝你們?yōu)橛變簣@抹上了一筆絢爛的色彩。蔚藍的天空已等待，遠方的道路在召喚，勇敢飛翔吧，孩子們，云天萬(wàn)里會(huì )練就你們一雙有力的翅膀，勇敢向前吧，你們將把人生的夢(mèng)演繹生的驕傲。
xxx幼兒園
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信7
親愛(ài)的劉老師：
您好！
我是您的學(xué)生——史采焱。我們幾年沒(méi)見(jiàn)面了，如今我已經(jīng)上四年級，我好想念您！
記得剛上幼兒園，我不愛(ài)吃青菜，您就費盡心思，想盡辦法，哄我吃青菜。一到吃飯的時(shí)候，您總是蹲在我身邊，有時(shí)您夾著(zhù)一個(gè)黃瓜片說(shuō)：“你看，這個(gè)黃瓜像不像一只小船？我們就嘗嘗小船的味道怎么樣吧？”有時(shí)你把菠菜卷成一個(gè)團，說(shuō)：“你看，這像不像一個(gè)蛋卷？”慢慢地，我改掉了偏食的壞習慣。謝謝您！劉老師，您太有耐心了！
劉老師，睡午覺(jué)的習慣我一直保持到現在，這讓我下午的'學(xué)習效率很高，而這要感謝您。上幼兒園的時(shí)候，我不愛(ài)睡午覺(jué)，總想出去玩。您就在旁邊輕輕地拍著(zhù)我。我一睜開(kāi)眼，你就對著(zhù)我微笑，輕聲地說(shuō)：“睡吧！”您的笑臉至今仍然刻在我的心里。每當想起您的笑臉，我感到無(wú)限溫暖，充滿(mǎn)力量。劉老師，謝謝您對我的愛(ài)！
劉老師，我愛(ài)您！我一定努力學(xué)習，做一名優(yōu)秀的學(xué)生！
祝
身體安康！萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生：史采焱
20xx年12月4日
給幼兒園老師的一封信8
可愛(ài)的小寶貝們：
你們好！歡迎你們加入玉陽(yáng)幼兒園這個(gè)積極向上、團結友愛(ài)、溫馨和睦、充滿(mǎn)愛(ài)的大家庭，相信我們在今后的學(xué)習生活里會(huì )成為很好的朋友，我們真誠歡迎你們的到來(lái)！
可愛(ài)的小寶貝們，進(jìn)入幼兒園將意味著(zhù)你人生路上邁出了新的一步。我們?yōu)槟銈兌吲d！
新的學(xué)期開(kāi)始了，說(shuō)明你們長(cháng)大了，懂事了，以后你們一定會(huì )學(xué)到更多的知識，懂的更多的道理。老師期待你的進(jìn)步喲！可如果你是新入園的寶寶，可能你暫時(shí)還不習慣幼兒園的生活，沒(méi)關(guān)系！老師會(huì )像媽媽一樣關(guān)心你們、照顧你們；老師會(huì )給你們講好聽(tīng)的故事，會(huì )帶你們做好玩的游戲，會(huì )教給你們許多知識------對了，你在幼兒園還會(huì )認識許多朋友。寶貝們，老師告訴你們一個(gè)小秘密，幼兒園是一個(gè)美麗的新世界。這里有喜歡你的'老師；和你一起游戲的小伙伴；還有各種有趣好玩的玩具等著(zhù)你！相信你們肯定會(huì )沉浸到有趣的集體生活之中，體驗到幼兒園的快樂(lè )！新學(xué)期開(kāi)始了，我們將和你們一起生活。在這個(gè)快樂(lè )的集體里，我們一起學(xué)習、生活、游戲、交往、參觀(guān)&在這些豐富而有趣的活動(dòng)中，你們會(huì )更加快樂(lè )，也會(huì )變得越來(lái)越聰明能干、活潑健康、自信且富有創(chuàng )造性&&
新的學(xué)期開(kāi)啟新的希望，新的空白承載新的夢(mèng)想！我們幼兒園也以嶄新的面貌歡迎你們的到來(lái)，期待著(zhù)你們的進(jìn)步，期待著(zhù)你們給我們帶來(lái)驚喜！
真誠的祝愿我們的寶貝們在新的學(xué)期里健康快樂(lè )、幸福成長(cháng)！
xxx
xxxx.x.x
給幼兒園老師的一封信9
尊敬的老師：
您們好！我是XX的家長(cháng)，首先感謝貴園收錄我的孩子為國際小班一員，也麻煩老師在之后的幼兒園生活中給予我的孩子細心的呵護，感謝您們！為了老師在初入園階段及時(shí)、順利地了解我的孩子，也為了我的孩子能盡快適應幼兒園、在幼兒園開(kāi)心度過(guò)每一天，我謹以此信向老師們介紹我的孩子。
XX，男孩，2010年11月15日出生，順產(chǎn)，現在身高１０４ｃｍ，體重３０斤，家�。篨X。XX去年１１月份到今年７月底在中新早教幼兒園入園，托班，算來(lái)已經(jīng)有９個(gè)月的幼兒園集體生活了，對幼兒園的日常情況和一些規則也有所了解，以后的幼兒園生活里有什么需要和他溝通的，老師盡可以放開(kāi)的和他談，我想他應該是個(gè)通情達理的孩子。在轉園之前，我們也和他做好了溝通，他表示對北方之星幼兒園的生活充滿(mǎn)期待和好感，也表示最感興趣的是幼兒園里高高的滑梯，如果可以，初入園時(shí)希望老師能滿(mǎn)足他的愿望，讓他玩一玩幼兒園操場(chǎng)上最高的那個(gè)滑梯。我想，馬宇軒應該是班里年齡最大的孩子了，是大哥哥了，也有幼兒園集體生活的`經(jīng)歷，對幼兒園已經(jīng)不陌生，入園的基本能力和常識已經(jīng)具備，希望老師能因材施教，對他提出更高的要求或讓他接觸一些在他眼里是新的東西，比如，做老師的小助手，幫忙完成一些力所能及的事情，多多照顧新入園的小朋友，帶隊做好榜樣等等，我想，這些具有挑戰性的新事情應該讓他覺(jué)得幼兒園生活充滿(mǎn)樂(lè )趣。
下面是我們?yōu)轳R宇軒同學(xué)制作的個(gè)人介紹，麻煩老師耐心細讀了。
一、生活基本情況
�。�、有關(guān)稱(chēng)呼：在家我們叫他寶寶或XX，在幼兒園，老師和小朋友們可以叫他“XX”，他一定答應得非常爽快的。
�。�、飲食喜好：正餐不喜歡吃甜的東西；非常討厭辣，即使是姜或大蒜的那種辣味他也難于接受，如果第一口嘗到了一點(diǎn)辣味，他會(huì )拒絕吃這碗飯或這個(gè)菜。
�。�、生活自理能力：能自己穿脫褲子大小便，大便還需要幫忙擦屁股。不會(huì )用蹲便器，只會(huì )用坐便器，拒絕蹲下大小便。左撇子，多數時(shí)候用左手拿勺、拿筆等等，請老師寬容對待，不用過(guò)多強調必須用右手。能自己用勺子吃飯，直接對著(zhù)水杯喝水；能自己穿脫簡(jiǎn)單的衣褲、鞋襪，不會(huì )自己扣衣扣或拉鏈；能獨立洗手、洗臉、刷牙，當然，也有洗不干凈的時(shí)候。
二、性格愛(ài)好
�。�、開(kāi)朗活潑，熱情，不認生。XX同學(xué)從小不認生，到哪里都自來(lái)熟的樣子，對陌生人警惕性不高，很容易和別人打成一片，即使是初識的人，和他玩一會(huì )后叫他跟著(zhù)回家，他真的會(huì )跟著(zhù)走，這一點(diǎn)請老師警惕看護，防止走丟，我們也在教育引導他不要隨便跟陌生人走開(kāi)。
�。�、大膽，愛(ài)冒險，勇于嘗試。對所有新事物都很好奇，都想體驗一下或摸一把，喜歡登高攀爬，還敢于往下跳，分不清多高是自己能跳或不能跳的，這一點(diǎn)希望老師們注意照顧，安全防范，給予正確引導。
3、愛(ài)說(shuō)話(huà)，愛(ài)唱歌，愛(ài)嘮叨。XX同學(xué)絕對是個(gè)話(huà)嘮，跟他對話(huà)時(shí)，他要求別人注意力集中在他身上，如果注意力不在他身上，他會(huì )過(guò)來(lái)推你一下或拍你一下，焦急的大喊“聽(tīng)我說(shuō)”，這個(gè)推或拍，偶爾會(huì )沒(méi)輕沒(méi)重，這個(gè)在和其他小朋友交往中，希望老師多關(guān)注、多引導。
4、愛(ài)運動(dòng)，喜歡蹦蹦跳跳、跑來(lái)跑去的活動(dòng)。XX是個(gè)運動(dòng)陽(yáng)光型小男孩，喜歡戶(hù)外活動(dòng)，我們自認為他的大運動(dòng)能力發(fā)展得非常好，但精細動(dòng)作欠佳，折紙、拿剪刀、拿筷子等，較同齡孩子學(xué)得慢，希望老師在精細動(dòng)作上多多培養。
5、平時(shí)的各種小愛(ài)好。喜歡閱讀，特別是有關(guān)車(chē)子的故事書(shū)；喜歡車(chē)子，尤其是托馬斯；最近愛(ài)涂鴉，各種亂畫(huà)；在家經(jīng)�？吹膭�(dòng)畫(huà)片是《藍色小考拉》、《愛(ài)冒險的朵拉》、《歪歪兔》，反復看，百看不厭。
6、性格缺點(diǎn)。脾氣比較急，想要做的事情必須馬上做，不然一直嘮叨著(zhù)坐立不安。做錯事情，也意識到自己的錯誤了，這種情況下，不愿意別人當面指出來(lái)，如果過(guò)多指責會(huì )煩躁不安的大聲嚷嚷“別說(shuō)了，別說(shuō)了”，甚至上來(lái)拍一巴掌，請老師多多包容，正確引導。
三、語(yǔ)言能力
�。�、XX同學(xué)的語(yǔ)言表達能力還是不錯的，有什么事情老師盡管和他溝通吧，一般他都能清楚表達自己的想法。在中新早教幼兒園上托班，有外教課，平時(shí)說(shuō)話(huà)偶爾中英文混在一起說(shuō)，如果老師聽(tīng)不懂他在說(shuō)什么的時(shí)候，注意是否中英文混在一起表達了。至于外教課，到目前，他還是很喜歡英文，也愿意用學(xué)會(huì )的英文去表達他的所見(jiàn)所聞，希望老師多加鼓勵。
2、偶爾結巴，就是語(yǔ)速跟不上表達能力的那種，當他結巴時(shí)，希望老師能坐下來(lái)耐心聽(tīng)他講話(huà)。
3、動(dòng)畫(huà)片《愛(ài)冒險的朵拉》里有一只狐貍叫搗蛋鬼，朵拉常說(shuō)“搗蛋鬼，真討厭”，生活中，馬宇軒和小朋友交流玩耍時(shí)，有時(shí)候他會(huì )隨口說(shuō)：“XX，真討厭”，這一點(diǎn)我們在引導，也希望老師能寬容，曉之以理，以平常心對待。
四、健康狀況
�。�、出生以來(lái)身體健康，無(wú)特殊病史和家屬遺傳病史，暫未發(fā)現藥物或食物過(guò)敏現象。
�。�、各種預防針疫苗完全按照衛生防疫部門(mén)的要求按時(shí)接種，從小都是在XX社區衛生服務(wù)中心接種，無(wú)遺漏現象。
3、最近有口臭、手足心發(fā)熱的現象，我們在調理飲食中，希望在新入園階段，幼兒園不要多給肉類(lèi)食物，盡量清淡飲食，多喝水，加餐時(shí)多一些去火湯水。
總之，XX同學(xué)是個(gè)活潑淘氣但也通情達理的小男生，不足之處，希望老師多多包容，給以理解，及時(shí)向良好方向引導，優(yōu)良之處，也請老師好好保護，多加鼓勵，繼續發(fā)展和完善他的優(yōu)點(diǎn)。在以后的生活中，我們作為家長(cháng)也愿意支持和配合幼兒園的工作，為孩子創(chuàng )造良好健康的成長(cháng)環(huán)境，也希望孩子喜歡幼兒園、喜歡老師、喜歡小朋友，有一個(gè)美好快樂(lè )的童年生活，有一段多姿多彩的幼兒園記憶，在成長(cháng)進(jìn)步的同時(shí)能做到自己的事情自己負責，越來(lái)越少給老師添麻煩。
最后，祝老師們工作順利、生活愉快！
此致
敬禮
XX家長(cháng)
20xx年xx月xx日
給幼兒園老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好！
與您一別已有數年，如今我已經(jīng)上四年級�，F在春天到了，萬(wàn)物復蘇，校園里展現出一片生機勃勃的景象，學(xué)校的大柳樹(shù)都發(fā)芽了！楊樹(shù)掛著(zhù)一串串的“鼻涕妞妞”。我作文寫(xiě)得很好，總是能得滿(mǎn)分。
我現在的校園非常漂亮，教室寬敞明亮。上課時(shí)，老師會(huì )經(jīng)常使用許多多媒體設備。學(xué)校還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，每次體育課，我們都會(huì )到那里去鍛煉。操場(chǎng)上還有綠綠的草坪，在那里做游戲可棒了，我們還喜歡躺在上面看天空飛過(guò)的飛機。
下來(lái)用極其溫柔的語(yǔ)言引導我要做一個(gè)小男子漢。
現在，我可以獨立了，也不膽小了。在班上，我可是紀律班長(cháng)呢！
有一次，爸爸媽媽非要逼我去什么夏令營(yíng)，說(shuō)讓我獨自出門(mén)，練練膽子。我一聽(tīng)這話(huà)，立刻喜上眉梢，心想：哈哈哈，我終于可以獨自出門(mén)了，我自由了！
那天上了車(chē)，我心里忐忑不安，那里會(huì )不會(huì )有狼呀？會(huì )不會(huì )有張牙舞爪的壞老奶奶來(lái)把我們拐走？想到這里，我的身子不禁打了個(gè)寒戰。
到達目的地了，老師先給我們安排了住處，又宣布了我們這幾天要干什么。到了第三天，也就到了野營(yíng)的日子，我們大家都一蹦三尺高，激動(dòng)不已。但我心里還是有些小擔憂(yōu)。這天，都是我們自己煮飯、搭帳篷、切菜……到了晚上，雖然我們人多，但這片野地還是很“陰森”。躺在帳篷里，聽(tīng)到外面風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的.聲音，就像是有壞人向我們走來(lái)。我咽了一口唾沫，頭上大汗淋漓，躺在那里紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我想：我已經(jīng)是大孩子了，更是個(gè)男子漢，男子漢就要勇敢。于是，我不再害怕了。漸漸的，我就睡著(zhù)了。夏令營(yíng)結束后，我一五一十地和媽媽講述了我在夏令營(yíng)的故事，媽媽夸我可以獨立了，我也覺(jué)得我超越了以前的自己。
老師，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立了，同時(shí)我也要感謝您——我的啟蒙老師教給我許多知識，為我上小學(xué)打下了基礎。
祝您工作順利，身體健康，心想事成。
您的學(xué)生：xx
20xx年x月xx日
給幼兒園老師的一封信11
溫柔的老師：
你好!
自從那天接到你要來(lái)家里做家訪(fǎng)的電話(huà)，我就在思考該如何向你介紹我的孩子，那個(gè)充滿(mǎn)了童真與靈氣的曹文杰。我曾經(jīng)想寫(xiě)一個(gè)表格，對照著(zhù)幼兒成長(cháng)的幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)寫(xiě)他，可是我擔心那種形式化的東西削弱了我想表達的情感。后來(lái)，我決定給你寫(xiě)一封信，希望這是我們之間交流的一個(gè)好的開(kāi)始。
他的小名叫多多，雖然還只是一個(gè)不滿(mǎn)三周歲的小男孩，可在我們家也算是哥哥了，因為媽媽剛給他添了一個(gè)嬰兒期的小弟弟。多多到了你的班級上，按年齡算估摸著(zhù)也是個(gè)哥哥級的人物，希望他能做點(diǎn)好的榜樣才是，孩子一個(gè)人在家呆慣了，難免有些驕縱，可依然會(huì )很在意別人的.看法哦，譬如他與你尚未謀面就已經(jīng)記住了你要來(lái)，用一種緊張而期待的眼神關(guān)注著(zhù)你的到來(lái)。
多多是一個(gè)敏感的孩子。對聲音，對圖像，對氣味，對觸覺(jué)，對周遭的環(huán)境，他都非常的敏感。記得剛出生的聽(tīng)力測試，我們就被告之這個(gè)孩子對聲音異常敏感。1歲的時(shí)候開(kāi)始吃魚(yú)，他就能從嘴巴中濾出我沒(méi)能挑出來(lái)的魚(yú)刺。1歲多，我們帶他去過(guò)海南三亞的事情被他回憶了無(wú)數次。2歲以后，那一次常州恐龍園的經(jīng)歷，也使得他回來(lái)就指著(zhù)宣傳單聊個(gè)沒(méi)完。
多多是一個(gè)專(zhuān)注的孩子。對故事，對汽車(chē)，對數字，對水，對沙子，他都有非常好的專(zhuān)注力。除了擁有近50輛的各類(lèi)玩具車(chē)，多多更是一個(gè)擁有超過(guò)300本故事書(shū)的小書(shū)迷，他在聽(tīng)故事方面積累了很好的詞匯量，也會(huì )在獨自玩耍時(shí)編自己的故事，當然，故事里會(huì )有很多的車(chē)呢。
每位家長(cháng)在談到自己的孩子時(shí)總有說(shuō)不完的話(huà)，相信溫柔善良的你在培養孩子上也是頗有心得的，希望多多能在你的班里快樂(lè )成長(cháng)。
期待著(zhù)那個(gè)步入第一個(gè)社交圈的曹文杰。
多多媽媽
給幼兒園老師的一封信12
敬愛(ài)的徐教師：
您好!
六年前，我們踏入學(xué)校的大門(mén)，踏入班級的大門(mén)，踏入學(xué)習的課堂。是您，讓我們了解語(yǔ)文，讓我們學(xué)習語(yǔ)文，更是使我們感受到了語(yǔ)文的魅力。今日，您仍然在這個(gè)班級，孜孜不倦地教誨著(zhù)我們。
記得那是五年級的學(xué)期末，十幾個(gè)人在教師辦公室里跑前跑后，為了將那一張三好生申請表上的簽字格填滿(mǎn)。當時(shí)，我的表上只剩下了您所教學(xué)的學(xué)科——語(yǔ)文的.格子沒(méi)有填滿(mǎn)。于是，忐忑的心境走進(jìn)了您的辦公室。
“說(shuō)幾個(gè)讓我簽字的理由先吧�！耙蛔哌M(jìn)您的辦公室，您就直截了當地對我說(shuō)。內心緊張的我斷斷續續的說(shuō)出了幾個(gè)不成立的理由，冷汗不斷地從背上往下流。
您見(jiàn)了，將椅子轉向我：“這學(xué)期你舉手發(fā)言的次數明顯的降低了，連以前的一般都不到�！蔽倚囊痪o，估計是沒(méi)期望了，“你先答應我幾個(gè)條件，能做到，就幫你簽�！拔逸p輕地“嗯”了一聲�！懊看紊险n舉手發(fā)言必須超過(guò)5次�！蔽矣粥帕艘宦�，您便將我的表格拿了過(guò)去，簽上了字。
您不像些教師，而是認真嚴格地對待我們，這一點(diǎn)，我十分敬佩您。
此致
敬禮!
給幼兒園老師的一封信13
親愛(ài)的吳XX . 吳XX. 邢X小朋友：
再過(guò)幾天你們就要離開(kāi)我了，在這三年里，我們就像伙伴一樣朝夕相處，形影不離，建立了深厚的師生情誼，在這三年里感謝家長(cháng)朋友對我幼兒工作的大力支持…
再見(jiàn)了，我親愛(ài)的孩子們，希望你們在新的環(huán)境下，盡快適應，愿你們永遠健康、快樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)每一天!
孩子，看著(zhù)你們現在活潑可愛(ài)，又唱又跳的樣子，不經(jīng)意想起你們邁著(zhù)蹣跚的小步才入園時(shí)的情景.
從哭哭嚷嚷的要回家，到現在能高高興興的來(lái)上學(xué);
從吃飯等著(zhù)老師喂到現在大聲地說(shuō)：“老師，我自己吃!”;從咿咿呀呀地喃喃自語(yǔ)到現在有主見(jiàn)的講話(huà);
從一點(diǎn)一筆的`亂線(xiàn)到現在的一張張色彩斑斕的美麗圖畫(huà)......
孩子，你們長(cháng)大了，進(jìn)步了!老師真為你們高興!在高興的同時(shí)也感到很幸福，因為老師有幸和你們一起感受著(zhù)你們的開(kāi)心，也有幸為你們見(jiàn)證你們的進(jìn)步，和你們一同成長(cháng)!更有幸陪伴你們走過(guò)了最純真，最美好的童年時(shí)光!
轉眼間，你們快要升入小學(xué)了，老師希望你們在今后的學(xué)習生活中與自信為伴，與認真為伴，不怕困難，不怕挫折，在不斷地努力中茁壯成長(cháng)!
孩子，請你記住，你永遠是老師的孩子，這兒有愛(ài)著(zhù)你們的老師們，你們也將永遠是我們的驕傲!
XXX
XXXX.X.X
給幼兒園老師的一封信14
各位老師好：
我是張天予的媽媽?zhuān)驗楹⒆尤雸@之前感冒了，所以拖了幾天入園，希望老師諒解。特別高興女兒一入園就能碰到四位和藹有愛(ài)心的老師，為了幫助女兒盡快適應幼兒園的生活，我想簡(jiǎn)單介紹一下女兒的一些情況以便老師們了解。張天予，小名笑笑，20xx年8月3日出生。在入園之前，沒(méi)上過(guò)各種形式的早教班、親子班，由老人和爸爸媽媽一起帶大，屬于比較粘人的孩子。
笑笑總體來(lái)說(shuō)偏內向，怕生，在外不愛(ài)和人講話(huà)，也不太愛(ài)和小朋友交流。笑笑對陌生人有很強的戒備心理，比較謹慎膽小，尤其是對待陌生人送給自己東西，第一反應便是躲開(kāi)，從不輕易接下。對她熱情主動(dòng)的人更是排斥，不喜歡和陌生人有身體接觸。屬于慢熱型的孩子。建議老師一開(kāi)始不要太熱情主動(dòng)，遠遠觀(guān)察，等她熟悉了再一點(diǎn)點(diǎn)的和她交流。
性子比較急，又有些好強，鞋子自己穿不好便會(huì )生氣。一旦發(fā)脾氣或者哭起來(lái)，比較難哄。就事論事不太好哄，最好是轉移注意力。
笑笑很有自己的小主意，自己認準的事不輕易被別人左右。但是很遵守規則，比如再玩多長(cháng)時(shí)間回家，或者再看幾集動(dòng)畫(huà)片，只要她答應了一般都能遵守。關(guān)于幼兒園安排的活動(dòng)，最好提前讓孩子知道，這樣不至于因為玩不夠而哭鬧。
笑笑有些小粗心小馬虎，不是細心地孩子。笑笑愛(ài)動(dòng)，除了看書(shū)的時(shí)候安靜專(zhuān)心外，其它時(shí)間很少坐得住。
笑笑屬于那種特老實(shí)特善良的孩子，從不會(huì )動(dòng)手打人，挨了打也不知道反抗，別的小朋友看中的東西會(huì )主動(dòng)奉上。笑笑不貪心，不眼饞別人的東西，能聽(tīng)進(jìn)去道理。
笑笑經(jīng)常把“我害怕”掛在嘴邊，但大部分并不是真的害怕，而是說(shuō)說(shuō)而已。
笑笑可以自己穿脫褲子、襪子和鞋子，不過(guò)有時(shí)候會(huì )穿反，套頭的上衣自己穿脫不了。
笑笑午覺(jué)不太規律，一般偏晚，希望笑笑能盡早適應幼兒園的午睡時(shí)間。如果睡不醒被叫起來(lái)，會(huì )有些小情緒，轉移注意力比較管用!
吃飯喜歡吃各種炒青菜，尤其是青菜桿，不太愛(ài)吃主食，不喝雞蛋湯之類(lèi)的咸湯。希望在幼兒園能改變這些偏食的問(wèn)題。笑笑吃飯仍舊手抓的多，在家和大人吃一樣的飯菜，什么土豆絲、炒豆角之類(lèi)她都很喜歡，因為不好用勺所以養成了用手抓的習慣。勺子現在還是用不太好，喝粥灑的到處都是，這個(gè)在家提醒過(guò)很多次效果都不大，覺(jué)得這和性格粗有關(guān)系。希望老師們能體諒這一點(diǎn)，多多訓練她用勺。
笑笑非常喜歡吃水果，各種水果都愛(ài)，在家都是拿水果當飯吃的�？赡芤驗閻�(ài)吃水果和青菜的原因，纖維多，每天大便一般都得兩次或者三次，有時(shí)兩次大便時(shí)間間隔很短，也可能因為性子急一次沒(méi)解決完。希望老師每次大便時(shí)提醒她一次解決完!笑笑大小便都很急，不會(huì )等，必須立馬去廁所。
笑笑非常喜歡看書(shū)，喜歡玩滑梯，爬上爬下，從高處跳下來(lái)，喜歡自言自語(yǔ)玩過(guò)家家，不喜歡玩車(chē)玩球，對唱歌跳舞興趣也不大。笑笑喜歡老鷹抓小雞之類(lèi)的`能跑的游戲，喜歡帶貓咪圖案的各種東西。笑笑不愛(ài)在人面前表現，有些怯生。
笑笑喜歡別人的夸贊，越表?yè)P會(huì )表現的更乖!尤其是說(shuō)別的某某小朋友都不會(huì )而笑笑會(huì )的時(shí)候，更有成就感，也會(huì )更配合。樹(shù)立個(gè)壞榜樣對笑笑更有用!
對幼兒教師一直心存敬意，教育一個(gè)孩子真的很不容易，何況老師要面對那么多的孩子，要讓性格迥異的小朋友喜歡上幼兒園喜歡上老師，離不開(kāi)老師的辛苦付出，作為孩子的爸爸媽媽?zhuān)覀冊敢馀ε浜侠蠋煹墓ぷ�，愿和你們多多的溝通，讓孩子早日喜歡上幼兒園，快樂(lè )健康的渡過(guò)童年時(shí)期!謝謝老師，也祝各位老師身體健康!
張天予的爸爸、媽媽
給幼兒園老師的一封信15
敬愛(ài)的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我已離開(kāi)母校六年了。
回首六年前幼兒園的生活，我從認字識數到能寫(xiě)會(huì )算，從學(xué)知識到懂得做人的道理，從一個(gè)無(wú)知的幼童到一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生，這中間您為我操了多少心，流了多少汗��！
親愛(ài)的白老師，在我的心目中，您不但是我最尊敬的老師，也是我最值得信任的好朋友。白老師，您還記得嗎？有一次，我不舒服，上課嘔吐起來(lái)。同學(xué)們不但幫助我，照顧我，而且您還拿出自己的錢(qián)來(lái)給我看病買(mǎi)藥，親自把我送到家里。多么好的.老師啊，您的音容笑貌，我將永遠銘記在心。在您的諄諄教導下，我學(xué)到了知識、懂得了道理。您說(shuō)，我能不感激您，愛(ài)戴您嗎？
對了，給您說(shuō)說(shuō)我近期的學(xué)習和生活狀況。我在各方面努力學(xué)習，積極進(jìn)取，提前預習功課，課堂上專(zhuān)心聽(tīng)講，認真寫(xiě)作業(yè)。每一次考試我都能認真、細致的檢查。在家里，我不惹爸爸媽媽生氣，還幫爸爸媽媽做家務(wù)，為他們排憂(yōu)解難。
現在，我的各科成績(jì)一直很平穩，我會(huì )在今后更加努力學(xué)習爭取以?xún)?yōu)異的成績(jì)向您匯報！
夜已經(jīng)很深了，可我想說(shuō)的話(huà)還有很多很多，下面的我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)表示......
祝您：工作順利，健健康康，快快樂(lè )樂(lè )！
你永遠的學(xué)生
陳柯瑤
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