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寫(xiě)給幼兒園老師的一封信
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是人們用于表情達意的一種交際工具。寫(xiě)起信來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的寫(xiě)給幼兒園老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信1
親愛(ài)的向老師：
您好！
好久沒(méi)聽(tīng)到您親切而又磁性的聲音了，很是想念！
光陰似箭，在老師、家人們愛(ài)的包裹和細心的教導下，在同學(xué)們快樂(lè )的陪伴下，我度過(guò)了難忘而又快樂(lè )的小學(xué)六年生活，從一個(gè)懵懂、無(wú)知、天真而又膽小的孩子轉變成一個(gè)心有大志、樂(lè )觀(guān)向上的翩翩少年。
當我邁進(jìn)雅實(shí)的大門(mén)，看到一張張陌生的面孔時(shí)，我的心中頓時(shí)涌起了對天華無(wú)盡的懷念，懷念天華校園的美麗，清新的空氣和食堂可口的飯菜；懷念那群相知相伴的同學(xué)們；最最懷念的就是將愛(ài)與知識無(wú)私奉獻給我的老師們，特別是您——我的向老師！您淵博的知識培育了我，讓我更加愛(ài)上閱讀；您的幽默快樂(lè )了我的'心；您對學(xué)生的嚴厲觸動(dòng)了我，讓我知道規矩和自律的重要性；您對學(xué)生無(wú)私的幫助感染了我，讓我知道“贈人玫瑰，手有余香”這句話(huà)的深刻含義，當然，您那魔性的笑容和圓潤的身材也同樣刻進(jìn)了我腦海。
向老師，初中開(kāi)學(xué)已有快三周，很想和您聊聊天！悄悄地告訴您，這段時(shí)間我快樂(lè )并充實(shí)著(zhù)。
快樂(lè )的是我碰到了一個(gè)很好的班主任——羅芳老師，她公平、親切、負責、關(guān)心學(xué)生，而且她也是語(yǔ)文老師，和您有一個(gè)共同的特點(diǎn)，就是課上得生動(dòng)且有水平，并非常注重學(xué)生的寫(xiě)作。軍訓期間，羅老師要求我們每天寫(xiě)一篇軍訓心得，哈哈，在向老師您這幾年的“懲罰制度”訓練下，加上軍訓每天的真實(shí)感受，這個(gè)任務(wù)對我來(lái)說(shuō)是小事，向老師！您還記得么？當年和小胖打架，您一次性罰了我三篇作文，當時(shí)我很受委屈，現在終于明白您的良苦用心！
充實(shí)的是我發(fā)現初中的主課有七門(mén)，這讓我每天的時(shí)間都在充分利用，相比小學(xué)的課程而言，完全是不同的概念。當拿到學(xué)校發(fā)的一大摞新書(shū)的時(shí)候，一開(kāi)始我有點(diǎn)心慌，幸虧在父母的指點(diǎn)下，我學(xué)會(huì )了時(shí)間的合理分配，很快就調整好了自己的心態(tài)。雅實(shí)的課外社團豐富多彩，為了有良好的身體素質(zhì)，體育鍛煉不能少，我報了羽毛球班，目前數學(xué)培優(yōu)班也在選撥中，自己感覺(jué)還不錯！
快樂(lè )與充實(shí)的感覺(jué)，讓我覺(jué)得讀書(shū)也是一件非常幸福的事情，這種感覺(jué)的源泉，與您及天華其他老師們的精心培育與教導是分不開(kāi)的！
向老師，聽(tīng)說(shuō)您這次帶了五年級的班，是否每天很累很忙？您的身體還好么？一定多注意休息！您的午休床不要自己搬，可以叫學(xué)生！
向老師，又一年的教師節到了，今年的教師節我只能以這種書(shū)信的方式向您致以我的問(wèn)候與感激之情。
謝謝！向老師！感謝您對我的教導、幫助與包容！
祝您教師節快樂(lè )，身體健康，萬(wàn)事如意！
您的學(xué)生
20xx年x月x日
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信2
親愛(ài)的陳老師：
記得我小時(shí)候很討厭畫(huà)畫(huà)，因為在我眼里，畫(huà)畫(huà)是一門(mén)枯燥的藝術(shù)。自從有您的指導后，我否認了這種想法。
那是在一節美術(shù)課上，您讓我們用彩筆畫(huà)出自己想象的畫(huà)。這時(shí)，大家都埋著(zhù)頭“刷刷刷’’地畫(huà)著(zhù)，唯獨我趴在桌子上，雙手托著(zhù)下巴，可憐的筆桿給咬出幾個(gè)牙印來(lái)，望著(zhù)別人快完成的畫(huà)，我急得快掉出“金豆豆”了。這時(shí)您走過(guò)來(lái)親妮地問(wèn)我：“怎么啦，是不是畫(huà)不出來(lái)了?”“嗯’’我點(diǎn)頭答道�！薄捌鋵�(shí)，這很簡(jiǎn)單你想畫(huà)什么就畫(huà)什么�！薄芭�，我懂了!”我拿筆畫(huà)了一條彩虹，七個(gè)氣球和七個(gè)穿著(zhù)不同顏色的`小朋友。后來(lái)，這幅畫(huà)還受到了您的表?yè)P，我非常高興，就愛(ài)上了美術(shù)。
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信3
敬愛(ài)的幼兒園老師：
您好！
與您一別已有數年，如今我已經(jīng)上四年級�，F在春天到了，萬(wàn)物復蘇，校園里展現出一片生機勃勃的景象，學(xué)校的大柳樹(shù)都發(fā)芽了！楊樹(shù)掛著(zhù)一串串的鼻涕妞妞。我作文寫(xiě)得很好，總是能得滿(mǎn)分。
我現在的校園非常漂亮，教室寬敞明亮。上課時(shí)，老師會(huì )經(jīng)常使用許多多媒體設備。學(xué)校還有一個(gè)很大的操場(chǎng)，每次體育課，我們都會(huì )到那里去鍛煉。操場(chǎng)上還有綠綠的草坪，在那里做游戲可棒了，我們還喜歡躺在上面看天空飛過(guò)的飛機。
放學(xué)回家的路上會(huì )經(jīng)過(guò)一所幼兒園，每當看見(jiàn)那些小朋友們，我總是能想到您溫柔的臉龐。
您還記得嗎？以前，在幼兒園的院子里有兩棵樹(shù)，一棵是黑棗樹(shù)，另一棵是柿子樹(shù)。秋天果子成熟了，您就用竹竿把果子打下來(lái)分給我們�？粗�(zhù)小籃子里裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的香甜的`黑棗和柿子，我們直流口水。到現在，那香甜的味道我還沒(méi)有忘記。
不知您現在怎么樣了。是不是又有一批新的小同學(xué)踏進(jìn)了幼兒園的大門(mén)？我閉上眼時(shí)，腦子里也都是那孩子們頑皮的笑臉。
祝
身體健康！
您的學(xué)生：虎薇薇
20xx年3月29日
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信4
敬愛(ài)的徐教師：
您好!
六年前，我們踏入學(xué)校的大門(mén)，踏入班級的大門(mén)，踏入學(xué)習的課堂。是您，讓我們了解語(yǔ)文，讓我們學(xué)習語(yǔ)文，更是使我們感受到了語(yǔ)文的魅力。今日，您仍然在這個(gè)班級，孜孜不倦地教誨著(zhù)我們。
記得那是五年級的學(xué)期末，十幾個(gè)人在教師辦公室里跑前跑后，為了將那一張三好生申請表上的簽字格填滿(mǎn)。當時(shí)，我的`表上只剩下了您所教學(xué)的學(xué)科——語(yǔ)文的格子沒(méi)有填滿(mǎn)。于是，忐忑的心境走進(jìn)了您的辦公室。
“說(shuō)幾個(gè)讓我簽字的理由先吧�！耙蛔哌M(jìn)您的辦公室，您就直截了當地對我說(shuō)。內心緊張的我斷斷續續的說(shuō)出了幾個(gè)不成立的理由，冷汗不斷地從背上往下流。
您見(jiàn)了，將椅子轉向我：“這學(xué)期你舉手發(fā)言的次數明顯的降低了，連以前的一般都不到�！蔽倚囊痪o，估計是沒(méi)期望了，“你先答應我幾個(gè)條件，能做到，就幫你簽�！拔逸p輕地“嗯”了一聲�！懊看紊险n舉手發(fā)言必須超過(guò)5次�！蔽矣粥帕艘宦�，您便將我的表格拿了過(guò)去，簽上了字。
您不像些教師，而是認真嚴格地對待我們，這一點(diǎn)，我十分敬佩您。
此致
敬禮!
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信5
親愛(ài)的王老師：
您好！
時(shí)間過(guò)得可真快，那時(shí)的我應該還是一個(gè)小不點(diǎn)吧！我們喜歡您，是因為您賞識我們，尊重我們，對我們您重來(lái)不說(shuō)帶羞辱色彩的話(huà)語(yǔ)。您每一個(gè)微不足道的鼓勵，在我們心中都會(huì )激起波瀾。
每當我們流下傷心的淚水時(shí)，您會(huì )用微笑來(lái)鼓勵我們，每當我們有困難時(shí)，您會(huì )用溫暖的話(huà)語(yǔ)來(lái)讓我覺(jué)得這并不算什么大事。
在幼兒園的我，是個(gè)調皮的小女孩，上廁所時(shí)從來(lái)不去上。記得又一次，大家都在安靜的睡覺(jué)，只有我這里搖搖那里晃，終于，一不小心就尿床啦，我急得坐在床上哇哇大哭，其他小朋友都被我吵醒了，是您走過(guò)來(lái)溫柔地對我說(shuō)：“曼怡，你怎么了？”我害羞地低下頭，滿(mǎn)臉通紅，您看了看我那濕濕的.褲子，笑了笑，給我換了條褲子，并二話(huà)不說(shuō)拿著(zhù)床單去洗了。
上幼兒園時(shí)，您教會(huì )了我們基本的生活本領(lǐng)，您教會(huì )了我們知識，您教會(huì )了我們樂(lè )于助人的精神。直到現在，我對您的感謝怎么說(shuō)也說(shuō)不完，我知道您看不到這封信，可是我對您的敬愛(ài)，是不會(huì )消失、不會(huì )遺忘的。
祝
身體健康！事事順利！
您的學(xué)生：曾曼怡
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信6
您好!
多謝您培育了我，教我學(xué)習，教我做人。將來(lái)我長(cháng)大了必須好好報答您。在那里您一向在深情厚意濃濃地包容著(zhù)，呵護著(zhù)我：教師無(wú)微不至的關(guān)懷，同學(xué)們情同手足的幫忙，這份似曾相識的感覺(jué)使我更加思念您的關(guān)懷，您的幫忙，您的教學(xué)。真想快快長(cháng)大好好地報答教師您。
在我的腦海里，許多在學(xué)校發(fā)生的事都深深記在我心里。
記得有一次考試時(shí)，我考的七十分，我很悲痛，但教師您說(shuō)：“沒(méi)有關(guān)系，只要努力好好學(xué)習，我相信你必須能取得好的`成績(jì)，你要加油啊!”我聽(tīng)了教師的話(huà)上課認真聽(tīng)，回家認真學(xué)習，不斷思考，看書(shū)。到了考試，我考試竟然得了一百分，我高興極了!教師的話(huà)真是太好了，只要努力學(xué)習，成績(jì)就不斷地上升。
經(jīng)過(guò)教師的教導，使我明白學(xué)習需要更多的精力，才能得到更多的回報，才會(huì )得到更多的知識。教師今后我會(huì )更加認真努力學(xué)習，爭取考得更好的成績(jì)。多謝您親愛(ài)的教師。
此致。
致禮!
祝您：永遠開(kāi)心，健健康康!
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信7
敬愛(ài)的鄭老師：
您好！
您如辛勤的園丁無(wú)私奉獻；您如紅燭默默無(wú)聞；您如春蠶只為付出，不求回報……人家都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如海。但您對我們的愛(ài)，即像那拔地而起的高山，又像那波濤洶涌的大！
在許多同學(xué)的字典里”老師”這個(gè)名詞是多么陌生，又是多么熟悉��！陌生是因為：老師一般是嚴肅的，不茍言笑的；說(shuō)您熟悉是因為：您與我們在一起生活了整整六年，就像我們的第二個(gè)母親。
現在我已經(jīng)長(cháng)大，漸漸學(xué)會(huì )了感恩。我想要感恩，報答的第一個(gè)不外乎是您——我的老師。
在這僅僅剩下的幾個(gè)月里，我希望您能給我機會(huì )，讓我幫您做一些力所能及的事：幫您跑跑腿；管好教室的衛生；管好同學(xué)們的晨會(huì )課中的紀律……我真心地希望給我這個(gè)為您分憂(yōu)的機會(huì )。
幫助您做一些力所能及的事，這遠遠還不夠。我還要讓我在您的心中留下深刻的印象。怎么個(gè)留法呢？我要把我最乖巧的一面展現在您的'眼前——上課時(shí)認真聽(tīng)講；按時(shí)完成作業(yè)；積極舉手發(fā)言……做個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生！
每個(gè)老師和家長(cháng)最看中的就是同學(xué)們的成績(jì)。我還要以?xún)?yōu)異的成績(jì)來(lái)報答您！從今天開(kāi)始，從現在開(kāi)始，我要緊記爺爺的話(huà)：好好學(xué)習，天天向上。每天都為自己定下一個(gè)小目標，向著(zhù)目標永往直前！
您是火種，點(diǎn)燃了我們的心靈之火；您是石級，承受著(zhù)我們一步一步踏實(shí)地向上攀登；您是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了我們，卻耗盡了自己……這無(wú)私的愛(ài)，令人永世難忘。您講課的聲音：悅耳像叮咚泉水；親切似潺潺小溪；激越如奔瀉的江流……您的愛(ài)，像太陽(yáng)一般溫暖像，春雨一般和熙，像清泉一般甘甜；您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴峻，比母愛(ài)更細膩，比友愛(ài)更純潔……
您———老師的愛(ài)，是天下間最偉大，最高潔的愛(ài)！祝您
身體健康
您的學(xué)生：xxx
20xx年4月18日
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信8
敬愛(ài)的耐心老師：
您好！
我們分開(kāi)已經(jīng)有六余年了，您最近身體怎么樣？您現在教的小朋友是不是像當年的我們一樣活潑可愛(ài)呢？您耐心教育我們的景象現在還歷歷在目。當年您天天對我們掛著(zhù)和藹的笑容，不管我們在哪兒跌倒，您都會(huì )在第一時(shí)間將我們扶起……
我現在變得胖胖的，體重已經(jīng)快接近一百斤啦！身高也已經(jīng)碰到了156.5厘米，而且還戴起了一副方方正正的小眼鏡，變得更像小博士啦！
唯一和當年不變的是我的跑步技術(shù)，因為有您一次次地組織我們跑步練習，從而為我打下了堅實(shí)的基礎，所以現在我才能在學(xué)校的跑步比賽中屢次取得優(yōu)異的成績(jì)。我的.知識面也變得越來(lái)越廣啦！從簡(jiǎn)單的加減法變成現在的加減乘除……樣樣精通了。我能取得這樣好的成績(jì)，有一大半都是您在我幼時(shí)一次次指導我，把錯誤的答案一次次修改正確，并讓我運用自如。
“今天的菜好難吃��！”幼小的我每當吃飯時(shí)天天都會(huì )說(shuō)出這句話(huà)。每當有哪一天的飯菜不合我胃口的話(huà)，我便會(huì )趴在桌子，面對著(zhù)飯碗一聲不吭地發(fā)呆。只看見(jiàn)其他小朋友一個(gè)個(gè)樂(lè )呵呵地把飯吃光去活動(dòng)時(shí)，我就顯得更加無(wú)精打采了，恨不得不吃飯，撒腿跑出去和其他小朋友快樂(lè )的玩耍。每當您看道我這樣時(shí)，您都會(huì )坐到我旁邊，耐心地哄我一口一口把飯到精光為止。
現在的我在您耐心的培養下已經(jīng)變得不挑食了，不管食堂燒什么菜，哪怕是我最討厭的白蘿卜，只要我想起您耐心的樣子，并教我一首刻骨銘心的詩(shī)：“誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，我都會(huì )不管三七二十一地一口口一點(diǎn)點(diǎn)的把飯菜給吃個(gè)精光。不辜負您那幾年對我寄托的希望與期待。記得有一次食堂燒了白蘿卜、茄子和土豆。一看到白蘿卜我便渾身明顯的抖了一下。因為白蘿卜已經(jīng)成為幾個(gè)為數不多的討厭食物之首了。只見(jiàn)白蘿卜像一座晶瑩剔透的水晶山擋住了我的去路。我先用筷子弄了一小塊，放在嘴里一嘗，“啊”，一股狗啃泥的滋味頓時(shí)由然而生。但是我又想起了您的教誨，把白蘿卜那難吃的感覺(jué)頓時(shí)拋到了九霄云外，一股作氣把所有的食物都給一掃而光，那座“水晶山”也被我給消滅了。
老師，您的教誨伴隨著(zhù)我的一生，在我成功之后，一定會(huì )好好報答您，感謝您在我幼時(shí)對我所做的一切，您的教誨我永生難忘！
祝您快樂(lè )、健康一生！
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信9
敬愛(ài)的xx老師：
您好！
您是我心目中最敬愛(ài)的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著(zhù)更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我們感到前途無(wú)限的光明，卻燃燒了自己。
樹(shù)木的成長(cháng)，離不開(kāi)，只有他們無(wú)私的施舍，才會(huì )有生機勃勃�；ǘ涞纳�，離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養，才會(huì )有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì )有我們的'健康成長(cháng)……老師，太謝謝您了！
是的，您有時(shí)對我們很?chē)绤�，也�?jīng)常嚴格要求我們，對我們認真負責，哪怕我們有一點(diǎn)點(diǎn)的過(guò)錯，您也會(huì )發(fā)現。但我知道，您是為了我們能夠更好的更深入的學(xué)習，使我們將來(lái)能有偉大的成就。
您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵。就像一�；ǚN一樣，在您辛勤的培育下，花種長(cháng)出了嫩芽，結了花苞，將要開(kāi)花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會(huì )有這個(gè)美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛(ài)像太陽(yáng)一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！也算不盡您為我做出的奉獻，也贊不完對您的崇敬！有人說(shuō)師恩比山高，有人說(shuō)師恩比金子貴重，我說(shuō)師恩比大海更寬闊！
祝xx老師：
事業(yè)有成，桃李滿(mǎn)天下！
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信10
親愛(ài)的老師：
您好!不知您還記不記得我了，我就是您的學(xué)生張子陽(yáng)。
不知您是否記得這樣一件事。在幼兒園畢業(yè)典禮還沒(méi)有開(kāi)幕的時(shí)候，我們在后臺排練要演出的節目。跳舞時(shí)，我一不小心滑倒了，坐在地上，眼睛茫然地盯著(zhù)地板，淚水不禁在眼眶里打轉。當時(shí)，只有你一人看見(jiàn)了，連忙跑過(guò)來(lái)安慰我：“這么點(diǎn)疼算什么，男子漢大丈夫，不能輕易掉眼淚。要記住，你是最棒的`!”我聽(tīng)了趕緊把眼淚收回去，慢慢地爬起來(lái)，有了信心，不停地練習，最后，我們表演得非常成功。當時(shí)，我還是一個(gè)稚嫩的小孩，在成長(cháng)的路上，您關(guān)懷著(zhù)我們，保護著(zhù)我們，似乎我們是不離不分的一家人。我非常感激您，是您鼓勵了我，使我變得更加有信心。
可是后來(lái)，我上小學(xué)了，就再也沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)您了。這么多年未見(jiàn)，您是否還在幼兒園當老師?您是否身體健康?是否生活幸福?轉眼間我已經(jīng)上小學(xué)五年級了，擅長(cháng)英語(yǔ)和數學(xué)，但是語(yǔ)文成績(jì)拖后腿，在閱讀和寫(xiě)作方面還需要加強。我的體育也不行，雖然個(gè)子高，但長(cháng)得胖。人胖，協(xié)調能力就不強，所以跑步很慢。跳繩也不過(guò)關(guān)，坐立體前屈也只能伸到七八厘米……不過(guò)，我每天堅持鍛煉，爭取體育考試都能及格。課外時(shí)間我還報了閱讀與寫(xiě)作、奧數、英語(yǔ)、游泳和籃球。我在英語(yǔ)講故事比賽中分別獲得過(guò)三等獎和二等獎，作文比賽獲得過(guò)全國二等獎，體育方面，我已經(jīng)學(xué)會(huì )了蛙泳和自由泳兩種泳姿了。我覺(jué)得自己有了一定的進(jìn)步，我覺(jué)得生活很幸福。
祝您
身體健康，天天快樂(lè )!
您的學(xué)生：張子陽(yáng)
20xx年8月16日
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信11
親愛(ài)的陳老師、張老師、吳老師：
你們好嗎?我上一年挺開(kāi)心的'。你們是不是很忙吧?我在學(xué)校里都把壞習慣改掉了�，F在的姜老師對我很好。在學(xué)校里面還有四點(diǎn)鐘學(xué)校呢。四點(diǎn)鐘學(xué)校作業(yè)做好就可以去玩，我真開(kāi)心。我和黃佳寶有時(shí)玩捉迷藏，有時(shí)玩跳繩比賽，有時(shí)跑步比賽。黃佳寶是我的好朋友，我真喜歡她，她也喜歡我。
昨天下午我畫(huà)了兩幅黑板畫(huà)。黃佳寶畫(huà)了一架飛機。我畫(huà)了兩幅。一幅是兩座山，還有一幅是一朵花。姜教師說(shuō)我們畫(huà)的很漂亮。姜教師是我們的班主任。她對我們很溫柔。
陳教師、吳教師、張教師我很想你們。有時(shí)媽媽帶我經(jīng)過(guò)幼兒園時(shí)，我多想看看幼兒園，但已經(jīng)來(lái)不及了。我已經(jīng)上一年級了，我不是幼兒園的小朋友了。祝您們身體健康，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮!
你的學(xué)生：虞xx
20xx年11月21日
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信12
親愛(ài)的老師：
您好!
您辛苦了，是您把無(wú)知的我們領(lǐng)進(jìn)了知識的殿堂;是您把春日剛破土的嫩苗培養成參天大樹(shù);是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師，您是疲倦的、勞累的，我們大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早就該表達出來(lái)的感動(dòng)，還有一聲聲早就該說(shuō)出來(lái)的感謝。老師，我感謝您的教育，感謝您的愛(ài)。您的愛(ài)，使我們的心，變得溫暖;您的愛(ài)，使我們學(xué)會(huì )了許多知識;您的愛(ài)，使我們懂得了一種很重要的東西，那就是感恩!
老師，您是一棵大樹(shù)，我們是一棵棵小樹(shù)苗，我們在您這棵能為我們遮風(fēng)擋雨的大樹(shù)下，迎著(zhù)陽(yáng)光茁壯成長(cháng)!
老師，您是太陽(yáng)，我們是一只只可愛(ài)頑皮的.小鳥(niǎo)，我們在您這個(gè)充滿(mǎn)知識的太陽(yáng)下，自由、快樂(lè )的成長(cháng)!
老師，您是大海，我們就是一條條還沒(méi)成熟的小魚(yú)兒，我們在這個(gè)知識大海的懷抱里，自由自在的翱翔、成長(cháng)!
老師，感謝您的教誨，是您讓我知道了什么是永恒的真、善、美。您在我迷失方向時(shí)，指給我正確的道路，使我在人生的道路上走得更好、更遠!我一定好好學(xué)習，不辜負您的教育之恩!
此致
敬禮!
您的學(xué)生：梁清帥
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信13
敬愛(ài)的卓老師：
您好！
您知道嗎？自上小學(xué)以來(lái)，有一種動(dòng)力一直伴隨著(zhù)我，改變著(zhù)我，使我從無(wú)知一直走向成熟，每一次成功都是因為這股動(dòng)力推著(zhù)我前進(jìn)。不光是我，我們全班同學(xué)都因這股動(dòng)力取得了成功。
那個(gè)星期五下午第一節課，您專(zhuān)門(mén)騰出自己上語(yǔ)文課的時(shí)間來(lái)給我們臨陣磨槍——為下午第二節課的學(xué)校高段朗誦比賽做最后沖刺�？墒�，當您宣布全體起立開(kāi)始排練時(shí)，教室里立刻叫苦連天。有的同學(xué)嘟著(zhù)嘴，不情愿地站了起來(lái)；有的同學(xué)干脆沒(méi)精打采地趴在課桌上；還有的同學(xué)皺著(zhù)眉，不住地抱怨著(zhù)。我心里也暗暗埋怨：卓老師也真是的，早上排，放學(xué)排，怎么現在又要排。不就是一次朗誦比賽，用得著(zhù)這樣嗎？您看我們極不情愿的樣子，不禁皺了皺眉，隨口問(wèn)道：“不練，你們能保證下午的比賽得第一嗎？”話(huà)音剛落，幾個(gè)唯恐天下不亂的男生便大聲叫道：“能！”還一副自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子。我們狂笑不止，您卻也笑著(zhù)說(shuō)：“好，不練就不練，既然你們那么有信心，我沒(méi)有理由不信任你們，下面自己看書(shū)吧！”再看同學(xué)們，有的一副若有所悟的樣子，也有的'表情堅定，好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心，一定不辜負您的信任，努力使班級拿到第一。終于，比賽開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)精神抖擻，朗誦得抑揚頓挫，似乎每個(gè)人都在用自己的行動(dòng)來(lái)證明：您的信任沒(méi)有錯！激動(dòng)人心的時(shí)刻終于來(lái)臨，當主持人宣布我們班獲第一名時(shí)，我們歡呼雀躍，您也露出了會(huì )心的微笑。作為班長(cháng)，上臺捧著(zhù)那鮮紅的獎狀紙，我想，是您的信任化為一股推動(dòng)我們前進(jìn)的動(dòng)力，才使這張屬于我們的獎狀熠熠生輝！
有人說(shuō)，老師是園丁，默默地培育祖國的花朵。有人說(shuō)，老師是紅燭，燃燒了自己，點(diǎn)亮了別人。我卻覺(jué)得，您是我們每一個(gè)人的支持者，默默地給予我們信任。雖然*不過(guò)感恩節，但此時(shí)此刻，我還是想真誠地跟您道一聲：“謝謝！”謝謝您，卓老師，謝謝您的信任，謝謝您的這股動(dòng)力，化作一只無(wú)形的手，推動(dòng)我們前進(jìn)。
此致
敬禮！
愛(ài)您的學(xué)生：周哲媛
20xx年5月6日
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信14
敬愛(ài)的楊老師：
自從離開(kāi)你——敬愛(ài)的楊老師，離開(kāi)幼兒園，離開(kāi)可愛(ài)的伙伴，近6年了，在這漫長(cháng)的日子里，我常常想您。想起您給我講的故事，想起您給我唱的歌謠。記得6年前我還是一個(gè)無(wú)知的小孩，是您“1，2，3，4”地教我數數，和我門(mén)一起作游戲。當我要離開(kāi)幼兒園的時(shí)候，我難過(guò)的要哭了，我是多么舍不得離開(kāi)你��！轉眼間，我已是一個(gè)六年級的學(xué)生了，再過(guò)不久，我就要升初中了。在小學(xué)的這段時(shí)間里，我遇到了許多像您這樣的老師。如我的班主任李老師，工作負責，關(guān)心學(xué)生。我生病了，李老師來(lái)我家給我補課；我有了一點(diǎn)好成績(jì)，李老師又是表?yè)P，有是鼓勵�？傊�，我的每一次進(jìn)步，都包含老師的辛勞，浸透著(zhù)老師的心血。
從古到今，人們常把老師比作人類(lèi)靈魂的工程師，贊頌他們培養出了一批一批的人才�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的千古名句，是對老師的最絕妙的寫(xiě)照，老師的奉獻精神，時(shí)時(shí)在激勵我刻苦學(xué)習，奮發(fā)向上。
這幾天，我們畢業(yè)班搞了許多豐富多彩的尊師活動(dòng)：每個(gè)同學(xué)都寫(xiě)了一首贊美園丁的.詩(shī)，動(dòng)手做了一多鮮艷的敬師花。我們中隊還舉行了一次師生知識對抗賽。我們和老師比賽，這還是有生以來(lái)的第二次。別看我們年齡小，這次我們居然贏(yíng)了。
楊老師，在這即將升入初中的時(shí)候，我總是想起您。
感謝您，辛勤的園��！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：唐婭
寫(xiě)給幼兒園老師的一封信15
尊敬的幼兒園老師：
您好，日子過(guò)得很快，光陰似箭，轉眼間五年過(guò)去了，我十分想念您。您還記得那個(gè)做事笨拙、遇到難題就哭鼻子的小男孩嗎?如今的我已經(jīng)不在那么“柔弱”了，已經(jīng)成為了一個(gè)可以獨立、勇敢的男子漢了!
記得在幼兒園的時(shí)候，書(shū)包和文具盒都是您給我整理，我只是在一旁呆呆地看著(zhù)。有的時(shí)候，手帕被其他淘氣的小朋友弄臟了，我只會(huì )號啕大哭，接著(zhù)您就來(lái)和顏悅色地安慰我，并把我的小手帕洗干凈。每次去幼兒園的時(shí)候，我總是拉著(zhù)媽媽的手遲遲不放，好像一進(jìn)幼兒園大門(mén)，就會(huì )有老虎來(lái)吃我似的。是您從媽媽的手中牽過(guò)我的手，蹲下來(lái)用極其溫柔的語(yǔ)言引導我要做一個(gè)小男子漢。
現在，我可以獨立了，也不膽小了。在班上，我可是紀律班長(cháng)呢!
有一次，爸爸媽媽非要逼我去什么夏令營(yíng)，說(shuō)讓我獨自出門(mén)，練練膽子。我一聽(tīng)這話(huà)，立刻喜上眉梢，心想：哈哈哈，我終于可以獨自出門(mén)了，我自由了!
那天上了車(chē)，我心里忐忑不安，那里會(huì )不會(huì )有狼呀?會(huì )不會(huì )有張牙舞爪的壞老奶奶來(lái)把我們拐走?想到這里，我的身子不禁打了個(gè)寒戰。
到達目的地了，老師先給我們安排了住處，又宣布了我們這幾天要干什么。到了第三天，也就到了野營(yíng)的日子，我們大家都一蹦三尺高，激動(dòng)不已。但我心里還是有些小擔憂(yōu)。這天，都是我們自己煮飯、搭帳篷、切菜……到了晚上，雖然我們人多，但這片野地還是很“陰森”。躺在帳篷里，聽(tīng)到外面風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉的聲音，就像是有壞人向我們走來(lái)。我咽了一口唾沫，頭上大汗淋漓，躺在那里紋絲不動(dòng)。這時(shí)，我想：我已經(jīng)是大孩子了，更是個(gè)男子漢，男子漢就要勇敢。于是，我不再害怕了。漸漸的'，我就睡著(zhù)了。夏令營(yíng)結束后，我一五一十地和媽媽講述了我在夏令營(yíng)的故事，媽媽夸我可以獨立了，我也覺(jué)得我超越了以前的自己。
老師，現在的我已經(jīng)長(cháng)大了，已經(jīng)學(xué)會(huì )獨立了，同時(shí)我也要感謝您——我的啟蒙老師教給我許多知識，為我上小學(xué)打下了基礎。
祝您工作順利，身體健康，心想事成。
您的學(xué)生：趙健禮
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