個(gè)人事跡總結

時(shí)間:2024-04-02 13:36:09 新材料 我要投稿

個(gè)人事跡總結

  總結是事后對某一時(shí)期、某一項目或某些工作進(jìn)行回顧和分析,從而做出帶有規律性的結論,它能夠給人努力工作的動(dòng)力,不妨讓我們認真地完成總結吧。你所見(jiàn)過(guò)的總結應該是什么樣的?以下是小編收集整理的個(gè)人事跡總結,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

個(gè)人事跡總結

個(gè)人事跡總結1

  世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻很大很大。從20xx年,我踏上講臺的那一刻起,就深深地明白教育的偉大意義和自己肩負的崇高歷史使命,那便是在廣闊的心靈世界播種耕耘,堅守心中的教育夢(mèng),把屬于祖國未來(lái)的那片園地管理得天清日朗。

  一、在管理中更新觀(guān)念

  老師是學(xué)生的榜樣,有什么樣的老師就可能有什么樣的學(xué)生,把老師的一舉一動(dòng)當成標準,是樣板。我深知自己言行的影響力,在工作中嚴格遵守教師職業(yè)道德規范,敬業(yè)愛(ài)崗。同時(shí),注重學(xué)習,因為我深知這是個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代,知識在天天更新,一天不學(xué)就有可能給學(xué)生的知識不全面。在學(xué)習中,我時(shí)時(shí)把握住時(shí)代的脈膊,用最新的理念,最新的知識武裝自己。在短短的幾年中,我自學(xué)取得了本科學(xué)歷,參加了曲阜市中學(xué)語(yǔ)文遠程教育培訓等各項繼續教育的培訓。多年的用心工作,多次榮獲曲阜市優(yōu)質(zhì)課、公開(kāi)課一等獎,在市組織的考試中名列前茅,受到家長(cháng)、學(xué)校領(lǐng)導的一致好評。

  二、在真情中澆灌幼苗

  以人格的魅力感染學(xué)生,是我培養了一個(gè)又一個(gè)良好的班集體好作法、好經(jīng)驗。要求學(xué)生做到的,我必先做到?偸且怨降墓芾韺W(xué)生,對待學(xué)生一視同仁,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)平等合理的學(xué)習生活氛圍;總是用持之以恒的熱情管理班級,從開(kāi)學(xué)之日起到學(xué)期末,及時(shí)總結學(xué)生表現,讓學(xué)生交流自己的“成長(cháng)足跡”。我還利用午休之會(huì ),組織學(xué)生學(xué)古詩(shī)、背成語(yǔ)、誦名言名句,使學(xué)生從中領(lǐng)略祖國山川的秀美,感悟人生的真諦,陶冶學(xué)生的情操每名學(xué)生都能吟誦古詩(shī)幾十首,背名言名句幾十條,成語(yǔ)上百句,形成了本班的特色。通過(guò)努力在各方面也取得了良好的效果,文明、守紀、勤學(xué)、向上的班風(fēng)逐步形成,成績(jì)名列全鎮前茅,得到學(xué)校領(lǐng)導、教師、學(xué)生和家長(cháng)的高度贊揚。

  我深知一個(gè)學(xué)困生對班級的影響,更清楚轉化學(xué)困生的重要性。于是決定從最差學(xué)生身上著(zhù)手,起到以點(diǎn)帶面的作用。例如,班上有個(gè)叫黃趕的同學(xué),特別調皮、貪玩、厭學(xué)、打架,交結社會(huì )閑雜人員,在學(xué)校影響很壞,也給班集體的管理帶來(lái)了負面影響。經(jīng)過(guò)家訪(fǎng),我了解到這位學(xué)生的父母親在外工作,跟著(zhù)爺爺、奶奶生活,經(jīng)濟生活條件非常好,生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。爺爺奶奶也視這個(gè)孫子為掌上明珠,對他是百依百順,優(yōu)越的家庭條件和長(cháng)輩們的溺愛(ài)使得這位學(xué)生總有一種養尊處優(yōu)之感,對學(xué)習完全失去了興趣。針對這些情況,我采取了以下措施:首先指定了專(zhuān)人幫忙他學(xué)習;和他的家長(cháng)溝通思想,要求他經(jīng)常打電話(huà)回家,使他在家能享受到溫暖;再抓住他頭腦靈活的特點(diǎn)給他創(chuàng )造表現自己的機會(huì ),使他有了自信心。我還利用業(yè)余時(shí)間以常和他談心,給他講父母工作的艱辛,做子女的不應該再為父母增加負擔,只有學(xué)習好了,才讓家里人少操心,才能為家里減輕壓力的肺腑之言。我還利用放學(xué)時(shí)間家訪(fǎng)、為他補課,盡量讓他能在短時(shí)間內趕上其它同學(xué)。通過(guò)一學(xué)期的努力,終于有了回報,黃趕的學(xué)習不但趕上其他同學(xué),而且在學(xué)習雷鋒的活動(dòng)中被評為班級先進(jìn)個(gè)人,受到了學(xué)校的獎勵。

  愛(ài)學(xué)生,是我生命的內涵,也一種素質(zhì)、一種習慣。無(wú)論面對怎樣的學(xué)生,我永遠是那樣的親切溫和慈祥。每一位學(xué)生,我都了解他們的特點(diǎn),對他們的一個(gè)細小的行動(dòng)情緒都會(huì )觀(guān)察在眼里。因為了解學(xué)生心里所想,所以學(xué)生總愿意與我分享心中的秘密。一天晚上十點(diǎn)半,一位學(xué)生打電話(huà)要找她談話(huà):“老師,這種事情知道你幫不了忙,可我還是要說(shuō),不然會(huì )影響我的學(xué)習成績(jì)!”我足足做了他兩個(gè)小時(shí)的聽(tīng)眾。

  如果有人問(wèn)我:“對于教師而言,什么是幸福?”我的回答是:“學(xué)生的喜歡,家長(cháng)的信任是一個(gè)教師的.最大幸福!倍嗄甑慕虒W(xué)生涯中,很多已上高中的孩子,每當節假日來(lái)臨時(shí),都會(huì )寄來(lái)賀卡來(lái)問(wèn)候。為此,好多老師也都特別羨慕地對我說(shuō)“許老師,就數你的學(xué)生最好了,還記得自己中學(xué)的老師!蔽覅s說(shuō):“這是孩子們看得起我!彪m然孩子畢業(yè)走了,但是我的朋友卻成倍成倍地增多,因為不光是孩子,家長(cháng)們也都跟我成了非常要好的朋友。

  三、在任勞中無(wú)私奉獻

  愛(ài)一行才能鉆一行,對教育事業(yè)的愛(ài)和對學(xué)生的愛(ài)讓我在工作中不計得失,不懈地鉆研。我已經(jīng)習慣了快節奏地工作,忙碌地生活,始終以滿(mǎn)腔地熱情投入工作。當別的同志因病住院時(shí),當學(xué)校的工作安排不開(kāi)時(shí),我都毫無(wú)怨言地接過(guò)重擔,有時(shí)一天五節課,但我從不喊累叫苦,小病從來(lái)不請假,當學(xué)生們有時(shí)看到她帶著(zhù)病痛樣子為他們上課,都流下了感動(dòng)的眼淚。

  教育永無(wú)止境,農村學(xué)校中,“疙瘩頭”“肉奶奶”“刺頭兒”之類(lèi)的學(xué)生一抓一大把,但抱著(zhù)對學(xué)生的愛(ài)心、對工作的熾熱,我依舊用愛(ài)心去教誨學(xué)生,用真情去培育學(xué)生,用自己的行為給他們樹(shù)立愛(ài)的榜樣。精誠所至,金石為開(kāi),堅守自己的教育夢(mèng),我愿用自己的實(shí)際行動(dòng)托起明天的太陽(yáng)。

個(gè)人事跡總結2

  一個(gè)學(xué)年即將結束,回顧一年來(lái)的工作,我從以下幾個(gè)方面作一簡(jiǎn)要回顧與總結。

  一、努力爭做良師益友

  作為一名小學(xué)班主任,我時(shí)刻謹記“學(xué)高為師,身正為范”這條古訓。要求學(xué)生做到的,我自己首先應做到。在過(guò)去的一年當中,我時(shí)刻注意從小事做起,對學(xué)生進(jìn)行言傳身教。比如,同學(xué)們要到專(zhuān)用教室去上課,臨出教室時(shí),我悄悄地把燈關(guān)掉,把門(mén)關(guān)好。學(xué)生看在眼里,記在心里,經(jīng)過(guò)幾次下來(lái),同學(xué)們也養成了一種良好的行為習慣。不開(kāi)無(wú)人燈,教室沒(méi)人要關(guān)好門(mén)窗。通過(guò)這種無(wú)聲的教育,使學(xué)生受到潛移默化的影響,同時(shí)也拉近了學(xué)生與老師之間的距離。在過(guò)去一年的工作中,我安心教學(xué),把主要精力放在班集體建設和教育教學(xué)工作上,服從學(xué)校工作安排,積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習和集體活動(dòng),盡自己的力量為學(xué)校出一份力。對待學(xué)生,我盡量在學(xué)習上和生活上幫助他們,增強為學(xué)生服務(wù)的意識,把學(xué)生與家長(cháng)作為服務(wù)的對象。我在平時(shí)經(jīng)常與學(xué)生溝通,做好學(xué)生的思想工作,F在的家長(cháng)對學(xué)生的期望值都很高,家里經(jīng)濟條件好一點(diǎn)的家長(cháng)想把孩子送到城里的學(xué)校去讀書(shū),在我們班就有這樣的'情況,我知道這一信息后,選擇適當的時(shí)機首先做學(xué)生的思想工作,盡量留住學(xué)生,使學(xué)生能安心在這里讀書(shū)。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),為學(xué)生的自身發(fā)展著(zhù)想。

  二、扎實(shí)提升教學(xué)水平

  作為一名小學(xué)數學(xué)教師,我深深地體會(huì )到教師必須不斷地學(xué)習,不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。在平時(shí)的工作中,我邊教邊學(xué),利用學(xué)校為我們安排的外出聽(tīng)課的機會(huì ),向其他學(xué)校的老師學(xué)習,吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗,了解現代教育教學(xué)的新理念。學(xué)習現代教育教學(xué)理論,學(xué)習新課程標準,根據學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué)。盡量做到面向全體學(xué)生,因材施教,讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習的主人。經(jīng)過(guò)一年的教學(xué)實(shí)踐,我積累了一些寶貴的經(jīng)驗。平時(shí)積極參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng)。在課堂上,我時(shí)刻注意調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,創(chuàng )設民主、平等、和諧的課堂環(huán)境,多給學(xué)生一些表現的機會(huì ),培養學(xué)生自主學(xué)習的能力。遺憾的是,我們班還有個(gè)別學(xué)生沒(méi)能養成良好的學(xué)習習慣,學(xué)習態(tài)度不夠端正,學(xué)習上有掉隊的現象。在以后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略,以便達到更好的教學(xué)效果。

  三、積極加強家校聯(lián)系

  學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過(guò)的,一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習情況的好壞,在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習成績(jì)的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習情況,就是知道,也難以解決。因此,這學(xué)期,我著(zhù)重加強了與這些學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系,了解學(xué)生在家中的表現,讓學(xué)生家長(cháng)也了解一下學(xué)生在校的表現,共同督促學(xué)生認真學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。

  下學(xué)期,本人將再接再厲,按照學(xué)校的統一部署,認真抓好班級及教學(xué)工作,力爭作一個(gè)優(yōu)秀的班主任。

個(gè)人事跡總結3

  xx,今年11歲,是xx小學(xué)五年級一班的學(xué)生。她品學(xué)兼優(yōu)、樂(lè )于助人、熱愛(ài)集體、積極向上。她小小年紀,卻以良好的思想品質(zhì),優(yōu)異的學(xué)習成績(jì),全面發(fā)展的綜合素質(zhì),成為同學(xué)中的佼佼者。

  一、品學(xué)兼優(yōu),屢獲佳績(jì)

  xx同學(xué)熱愛(ài)祖國,勤奮學(xué)習,立志成才,把理想付之于實(shí)際行動(dòng)。從入學(xué)以來(lái),她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她遵守紀律,講文明,懂禮貌,助人為樂(lè );她熱愛(ài)勞動(dòng),積極參加少先隊開(kāi)展的各項有益活動(dòng),加強體育鍛煉,身體素質(zhì)好。作為一名學(xué)生,xx知道自己的任務(wù)是學(xué)習。學(xué)習上,她求知欲強,敢于提問(wèn),善于質(zhì)疑;上課認真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,不懂就問(wèn),刻苦鉆研。按時(shí)完成作業(yè),不懂的問(wèn)題認真思考,直到完全理解。因此在學(xué)習上取得了很好的成績(jì),但是在成績(jì)面前,她從不驕傲,她說(shuō):山外有山,樓外有樓,她還必須不斷努力,追求更高的標準。因此,她也獲得了很多的榮譽(yù),如:!叭脤W(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生”、“拾金不昧好少年”、“綠色環(huán)保小衛士”等光榮稱(chēng)號。

  二、熱情樂(lè )觀(guān),尊敬師長(cháng)

  xx同學(xué)從小就立志讀好書(shū),做好人,回報社會(huì ),回報父母,她也一直在行動(dòng)中不斷踐行著(zhù)自己的標準,深受老師和同學(xué)的好評。

  對待師長(cháng),xx同學(xué)發(fā)自?xún)刃牡刈鹬嘏c敬愛(ài),她說(shuō):“是她們給予了我知識,幫助我成長(cháng),沒(méi)有老師的辛勤付出,就沒(méi)有我取得的眾多成績(jì),因此回報老師是我?jiàn)^斗的一個(gè)重要動(dòng)力!

  在自己取得優(yōu)秀成績(jì)的同時(shí),她還把自己好的學(xué)習方法介紹給別的同學(xué),和同學(xué)共同進(jìn)步。只要同學(xué)們在學(xué)習上有了什么困難,xx馬上把自己的事放到一邊,及時(shí)幫助同學(xué),耐心細致的給同學(xué)講,直到同學(xué)聽(tīng)懂為止。xx同學(xué)樂(lè )于助人,有同學(xué)上課忘了帶學(xué)習用具,她總是豪爽的拿出自己心愛(ài)的文具借給她們。

  三、孝敬母親,尊老愛(ài)幼

  在學(xué)校里,她是同學(xué)們的榜樣,回到家,她更是一名出色的好孩子,因父親去世,母親一人帶著(zhù)孩子,又要上班,又要照顧孩子和家里老人,非常辛苦,xx很體諒母親,在家里能主動(dòng)幫助母親干家務(wù),洗衣服、洗碗、整理房間、掃地等,

  并且堅持自己的事情自己做,并堅持做好。在路上,看到行動(dòng)不便的老爺爺、老奶奶,她就主動(dòng)過(guò)去攙扶她們,或幫著(zhù)拿東西。對待鄰里,她文明禮貌,與人為善,深得鄰里喜愛(ài)。

  四、老師的助手,同學(xué)的.榜樣

  xx同學(xué)勞動(dòng)積極肯干,臟活、累活她總是槍在先,從不惜力。對待班級的勞動(dòng)任務(wù),她都能夠提前出色的完成,只要哪天她值日,她總急急忙忙奔到學(xué)校做值日,等其她同學(xué)到校后,教室早就被她打掃得干干凈凈了。另外,她還注意培養自己的組織和管理能力,當好老師的小助手,管理好班級,幫助老師做一些力所能及的事情。

  “做個(gè)好學(xué)生,做個(gè)好孩子”,一直以來(lái)這都是她努力的方向和目標,她正一步步地朝這個(gè)目標在前進(jìn)、在努力,在奮斗。

  巖石間的樹(shù),總是成長(cháng)的特別的蒼勁,極地的苔蘚,可以經(jīng)歷長(cháng)期的嚴寒。經(jīng)歷過(guò)貧窮是一種磨練,更是一筆財富。 因為貧窮,xx更早的懂得了生活的艱辛。她明白:生命不是一種享受,而是一種責任,是自己對家人和社會(huì )的一種責任。清貧不改凌云之志,她會(huì )用自己的雙肩和智慧去承擔這份責任,用她的雙手去完成這份重托,用自己的努力去把握自己的命運,成就自己的人生。

個(gè)人事跡總結4

  xxx是xxx大廈的一名普通保安員。20xx年,xxx通過(guò)刻苦學(xué)習和不解的努力,在專(zhuān)業(yè)技能上有了很大的提高,并逐步成為保安隊伍的骨干。為了在工作中充分發(fā)揮骨干分子的先進(jìn)帶頭作用,xxx克服重重困難全力以赴協(xié)助部門(mén)做了大量的工作。

  20xx年9月,正是xxx大廈對保安部門(mén)進(jìn)行調整的關(guān)鍵時(shí)刻,xxx就是在此時(shí)作為北京保安公司的普通一員進(jìn)駐到xxx大廈的。初來(lái)乍到,人地生疏,如何在短時(shí)間內盡快熟悉警衛目標是擺在xxx及整個(gè)保安隊伍面前的一個(gè)重要問(wèn)題。為此,xxx積極主動(dòng)地配合隊長(cháng)排摸情況、了解大廈的布局,并在短時(shí)間內適應了大廈的工作環(huán)境和安保的工作要求。

  xxx在工作中嚴肅認真、一絲不茍。無(wú)論是刮風(fēng)還是下雨,不管是白天還是夜晚,只要是在崗位上,xxx那雙警惕的眼睛時(shí)時(shí)刻刻地巡視著(zhù)警衛目標的每—寸土地。

  生活中態(tài)度和藹、樂(lè )于助人是xxx的優(yōu)秀品質(zhì)。幫上夜班的同志打飯、替身體不好的.同志上崗對于xxx來(lái)說(shuō)都是再平常不過(guò)的事。無(wú)論誰(shuí)遇到困難或者遇到不高興的事兒,xxx那張憨厚的臉馬上會(huì )出現在誰(shuí)的面前。在xxx大廈xxx以人緣好、威信高而贏(yíng)得大廈安保部領(lǐng)導和全體安保人員的一致贊同。在大廈領(lǐng)導眼里,只要是xxx上班領(lǐng)導就一百個(gè)放心,在弟兄們眼里,xxx就像一個(gè)老大哥時(shí)時(shí)的關(guān)心著(zhù)、呵護著(zhù)他們。由于工作需要,xxx幾個(gè)月來(lái)一直沒(méi)有回家,面對家鄉妻兒的企盼和老人的抱怨,xxx笑著(zhù)說(shuō)出了最樸實(shí)也最感人的一句話(huà):“關(guān)鍵時(shí)刻咱不能掉鏈子”。

  “有意者而勞之,則必事成”。xxx在北京保安公司20xx年度總結表彰大會(huì )上被評為“優(yōu)秀保安員”。他正是憑著(zhù)堅定的信念和不懈的努力實(shí)踐著(zhù)自己平凡的人生,而這平凡之中卻蘊藏著(zhù)人生無(wú)窮的哲理。

個(gè)人事跡總結5

  王玉蘭同志,天津市勞動(dòng)模范,中學(xué)高級教師,中共黨員,享受勞動(dòng)模范津貼, 20xx年退休,現年70歲,退休后,他胸懷坦誠,信念堅定,嚴格要求自己,多次婉言謝絕高薪聘請,一心致力于"老有所為",力所能及做一些實(shí)實(shí)在在的實(shí)事好事。該同志從工作崗位上退下來(lái)后,于20xx年把組織關(guān)系轉到學(xué)府街照湖里黨總支,到社區的幾年工作能夠用黨員標準嚴格要求自己,積極參加社區的各項活動(dòng),發(fā)揮黨員先鋒模范作用。20xx年被評為南開(kāi)區“學(xué)習型”家庭,20xx年度被評為學(xué)府街優(yōu)秀黨員。

  一、通過(guò)讀書(shū)讀報進(jìn)行學(xué)習

  他退休20xx年來(lái),堅持學(xué)習到老,奉獻到老,始終保持一個(gè)共產(chǎn)黨員應有的品格和人格魅力,不斷發(fā)揚了黨的優(yōu)良傳統和作風(fēng),盡心盡意地做出了許多感人的事跡,曾被學(xué)府街黨委授予"優(yōu)秀黨員"學(xué)習型文明家庭"; "夫妻家庭標兵"等光榮稱(chēng)號。他經(jīng)常說(shuō):"黨和人民給予我很多,我非常滿(mǎn)意,非常滿(mǎn)足,只要還活著(zhù),就會(huì )有繼續奉獻的一片藍天!"書(shū)籍報刊是她的重要財富。家中有較為豐富的藏書(shū),并有電子書(shū)籍;訂多種報刊和雜志。她的理念是:人類(lèi)文化的精華就積淀在經(jīng)典作品之中,閱讀經(jīng)典就是與大師對話(huà),就是與崇高為伍。一有空閑就學(xué)習,倡導讀書(shū)與生活的統一,書(shū)籍成為她的永恒話(huà)題,“奇文共賞”、“疑義相析”“民風(fēng)了解”成為她生活的一種樂(lè )趣;每天晚飯后坐在書(shū)桌,學(xué)習成為了她追求事業(yè)完美、學(xué)業(yè)成功的強大動(dòng)力。

  二、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習知識

  一個(gè)人退休后能否持續地為社會(huì )作出貢獻,取決于是否做到自覺(jué)地持續地學(xué)習。她雖然已經(jīng)是古稀之年,本著(zhù)“活到老學(xué)到老”的思想,都學(xué)會(huì )了電腦,利用電腦徜徉信息世界,并且善于在搜集與整合中進(jìn)行學(xué)習。

  三、通過(guò)寫(xiě)作促進(jìn)發(fā)展

  該同志熱愛(ài)寫(xiě)作,并通過(guò)寫(xiě)作促進(jìn)自我發(fā)展,是她的又一特色,退休前她寫(xiě)過(guò)很多篇文章,都是對工作的經(jīng)驗總結和學(xué)術(shù)研究方面文章。她的論文獲獎8篇。在國家級刊物上刊登過(guò)四篇:一篇被香港的《現代教學(xué)論壇》雜志錄用,并獲論文金獎;一篇被編入《世紀之光》論文集,又編入《中國教育論文大典》;一篇被編入〈校長(cháng)管理經(jīng)典〉一書(shū),并享有該書(shū)的著(zhù)作權和署名權;一篇“名言”刊登在〈全國中小學(xué)治學(xué)名言大典〉中。其他報刊上,刊登過(guò)若干篇。退休后,她寫(xiě)了大量的教育教學(xué)筆記,寫(xiě)了教育教學(xué)100個(gè)問(wèn)答、關(guān)于職業(yè)教育等文章,數十萬(wàn)字;經(jīng)常給職業(yè)教育雜志提供稿件;20xx年《天津老干部》雜志的編委又向她征稿;還寫(xiě)了很多黨課講演稿,特別是在建黨九十周年到來(lái)之際她利用現代化的.電子信息設備,采用電腦,投影儀等為大家精心準備了幻燈片的黨史回顧展教材,并在社區學(xué)府街及天大附中等多次進(jìn)行宣講。受到區、街領(lǐng)導和社區廣大黨員以及學(xué)生們的好評。

  有人問(wèn):“你已經(jīng)退休了,還學(xué)習那么多干嗎?”她回答我說(shuō):“我是一名黨員,如果不學(xué)習,就要脫離了黨和我們的社會(huì ),跟不上新的形勢。只有認真學(xué)習,不斷進(jìn)取,這樣才不會(huì )被社會(huì )淘汰,活著(zhù)才有意義”。一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)證明了一個(gè)普通共產(chǎn)黨員對黨的忠誠,對社會(huì )的熱愛(ài)和無(wú)私的奉獻精神。在她影響下她們一家人都很愛(ài)學(xué)習。

  新時(shí)代,向人們提出了“終身學(xué)習”的要求。

  總之,王玉蘭的先進(jìn)事例體現了一個(gè)老共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品德,重樹(shù)了共產(chǎn)黨人在群眾中的光輝形象,是青年人學(xué)習的好榜樣,他的善舉在不斷地做到政治堅定、思想常新、理想永存、保持先進(jìn)。 堅持與時(shí)俱進(jìn),多年來(lái)積極協(xié)助黨組織做好宣傳教育工作,并結合形式準備教材給社區黨員講黨課,并擔任社區理論學(xué)習組組長(cháng),積極發(fā)揮余熱,該同志在社區理論學(xué)習研究創(chuàng )新的工作中,做出了一定的貢獻,并帶動(dòng)和促進(jìn)社區理論的學(xué)習,發(fā)揮積極的作用,起到了模范帶頭作用。

個(gè)人事跡總結6

  ***自20xx年參加工作以來(lái),在我公司從事井下瞬變電磁超前探水工作,現任組長(cháng),在工作中他任勞任怨,顧全大局,從不計較個(gè)人得失,別人不愿干的工作,他總是默默無(wú)聞的完成任務(wù);專(zhuān)業(yè)技術(shù)上,他總是加班加點(diǎn),認真分析總結,幾年來(lái)他所負責的項目沒(méi)有發(fā)生一起水災、水患事故,所取得的成績(jì)受到領(lǐng)導、業(yè)主方的一致好評,F將他主要事跡簡(jiǎn)單總結如下:

  一、思想堅定,積極向上工作

  ***認真學(xué)習黨的路線(xiàn)、方針、政策,積極參加單位組織的各項活動(dòng),能夠結合本專(zhuān)業(yè)的實(shí)際情況將各項政策落到實(shí)處,以正確的人生、觀(guān)價(jià)值觀(guān)來(lái)對待工作;他熱愛(ài)所從事的煤礦事業(yè),為了保證探測的準確率,他向書(shū)本學(xué),向領(lǐng)導學(xué),向同事學(xué),掌握其精髓,把理論知識踐行到實(shí)際工作中,保證了煤礦的安全生產(chǎn)。

  二、??? 刻苦鉆研,專(zhuān)業(yè)技術(shù)過(guò)硬

  他所從事的井下瞬變電磁超前探測業(yè)務(wù)是煤礦安全生產(chǎn)的重要環(huán)節,是關(guān)乎煤礦工人生命安全的大事。隨著(zhù)集團公司兼并重組煤礦數量的增加,收編整合的煤礦水文地質(zhì)資料不全,未知的采空區、巖層水、溶洞、導水構造等地質(zhì)條件,嚴重影響煤礦的生產(chǎn),為了保證安全生產(chǎn),他刻苦學(xué)習礦井瞬變電磁技術(shù),掌握了其探測水患的原理,通過(guò)不懈的努力總結探測規律,很好的解決了煤礦水害威脅,為煤礦安全生產(chǎn)提供有力的保障。幾年來(lái),他共探測完成掘進(jìn)頭300個(gè)、側幫10個(gè)、井筒檢查孔6個(gè)。通過(guò)礦方打鉆驗證,準確率均達到預期效果,為煤礦的安全生產(chǎn)提供了可靠的技術(shù)依據,所取得的成績(jì)得到礦方的認可。

  三、不斷學(xué)習,努力再上新臺階

  在公司的培養和自己的辛勤努力下,雖然他取得一些成績(jì),也存在一些不足,理論知識方面,在深度和廣度上還要繼續下功夫,俗話(huà)說(shuō):“活到老,學(xué)到老”,他一直在各方面嚴格要求自己,努力的提高自己,以便使自己更快地適應各種復雜環(huán)境下專(zhuān)業(yè)技術(shù)的更新;在各位領(lǐng)導、師傅的指導下,在同事們的'辛勤幫助下,他通過(guò)不斷地努力,虛心學(xué)習,使自己的理論知識不斷充實(shí),更好的適應了煤礦防治水工作的需要。為了使工作做的更出色,他制定了詳細的學(xué)習目標,加強個(gè)人技術(shù)理論學(xué)習,揚長(cháng)避短,以此提高工作水平,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰。

  綜上所述,***過(guò)去五年中,思想上重視防治水工作,業(yè)務(wù)上不斷進(jìn)步,但他卻必須面對復雜的水文地質(zhì)條件下礦井防治水任務(wù),必須更加嚴格的要求自己,對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結分析,提高自己的業(yè)務(wù)能力。從而在百尺竿頭,更進(jìn)一步,達到新層次,進(jìn)入新境界,開(kāi)創(chuàng )新篇章為了更好地做好今后的工作,總結經(jīng)驗,吸取教訓。在平凡的崗位上,他做出了不平凡的工作業(yè)績(jì)。

個(gè)人事跡總結7

  在學(xué)校領(lǐng)導和其他老師的幫助與支持下,我在自己的本職工作中取得了很大進(jìn)步,現將任現職以來(lái)的工作總結如下。

  一、積極追求思想進(jìn)步,不斷提高師德修養

  本人思想上積極要求上進(jìn),熱愛(ài)社會(huì )主義社會(huì ),熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨,忠于黨的教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。在平時(shí)的工作和生活中嚴格要求自己,積極參加校內外的各種公益活動(dòng)。熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生,事業(yè)心強、責任心強,注重為人師表,積極提高自己的思想理論修養和專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)修養。任職以來(lái),服從學(xué)校安排,認真執行學(xué)校的各項制度。

  二、做好教育教學(xué)工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  堅持認真備課,備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,認真總結教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn),不斷為自己的教學(xué)積累經(jīng)驗。

  在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上盡量做到少講,把更多的時(shí)間用于學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦;在教學(xué)中盡量做到“因材施教”,因此我在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。

  同時(shí)完善批改作業(yè),布置作業(yè)做到少而精,不做過(guò)多的機械的重復性練習,減少學(xué)生的`課業(yè)負擔,并且作業(yè)要求做到有針對性,有層次性,做好課后工作,注意分層教學(xué):在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應的輔導,做好培優(yōu)輔差工作。對后進(jìn)生的輔導,我也采用了多種方法,比如“一幫一”式的輔導和教師個(gè)別輔導相結合,多表?yè)P少批評,樹(shù)立后進(jìn)生的自信心,力爭其進(jìn)步。

  三、做好班主任工作,培養新一代的人才。

  班主任工作是管理人的工作。班主任所面對的是朝氣蓬勃,有思想,有感情,自我表現欲較強的學(xué)生群體。因此,班主任在工作中既要有宏觀(guān)的群體管理,又要有微觀(guān)的個(gè)性發(fā)展指導。班主任在教育教學(xué)實(shí)踐中,應有效地把學(xué)生的自作主張,別出心裁,標新立異等創(chuàng )造型人才的自然特點(diǎn)變?yōu)閯?chuàng )造與成功的起點(diǎn),培養一代創(chuàng )造型人才。因此,我注重培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感意識,經(jīng)常通過(guò)班級、校內開(kāi)展的各種大、中型活動(dòng)來(lái)對學(xué)生進(jìn)行教育,增強學(xué)生的班級榮譽(yù)感,提升學(xué)生對自身價(jià)值的認識,樹(shù)立他們的主人翁意識。此外我還注意加強學(xué)生思想品德的教育和管理,我歷來(lái)的觀(guān)點(diǎn)是:要學(xué)會(huì )學(xué)習,必須先學(xué)會(huì )做人。所以我在多年的班主任工作中,總是在尋找各種能有效地加強學(xué)生思想和言行的管理方法,也積累了不少經(jīng)驗,當然教師首先要做到為人師表,率先垂范,用自己的言行對學(xué)生進(jìn)行潛移默化的教育。

  在班級管理中,我也帶領(lǐng)學(xué)生創(chuàng )造豐富多彩的班級文化,充分展示學(xué)生的一技之長(cháng),發(fā)展學(xué)生個(gè)性,培養學(xué)生才能。開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),寓教于樂(lè ),使學(xué)生在活動(dòng)中主動(dòng)積極地自我發(fā)展。同時(shí),活動(dòng)為每一個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng )造、表現及成功的機會(huì )。我還定期召開(kāi)主題班會(huì )、組織知識競賽、辯論賽、演講賽。充分利用黑板報、設計表?yè)P欄、展示欄等,讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)培養學(xué)生的實(shí)踐能力。

  四、認真做好學(xué)校工作,不斷提高業(yè)務(wù)水平。

  我嚴格要求自己,工作實(shí)干,樂(lè )于吃苦,并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)。此外,我還注重教育理論的學(xué)習,并注意把一些先進(jìn)的理論應用于課堂,做到學(xué)有所用。堅持聽(tīng)課,注意學(xué)習組里老師的教學(xué)經(jīng)驗,努力探索適合自己的教學(xué)模式,不斷推進(jìn)和改善自己的教學(xué)水平。

  總之,作為一名人民教師、人類(lèi)靈魂的工程師,肩負著(zhù)重大的歷史使命和對未來(lái)的歷史責任感。我的成長(cháng)離不開(kāi)諸多良師益友的幫助和支持。我將深深扎根在教育事業(yè)的沃土中,勤懇沉穩,不斷汲取營(yíng)養,努力成長(cháng)為棟梁之材,實(shí)現桃李滿(mǎn)天下的夢(mèng)想。

個(gè)人事跡總結8

  一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就這樣匆匆忙忙地過(guò)去了,在這一年中我做了很多工作,也學(xué)習了很多、得到了很多的教學(xué)經(jīng)驗;仡櫴菫榱烁玫陌l(fā)展,下面就本學(xué)期的工作、學(xué)習進(jìn)行總結和反思。

  我以這份“教書(shū)育人”的工作為榮。愛(ài)身邊的孩子,愛(ài)這份工作。為孩子們著(zhù)想。盡一切可能地對孩子們給予理解、寬容、尊重、愛(ài)。我更是常常這樣想:教師,啟迪孩子的心志,是教書(shū)育人者,教師的`政治思想覺(jué)悟會(huì )直接影響到孩子的行為。因此,在思想上就應該高定位,更應本著(zhù)求實(shí)好學(xué)的精神積極參加各項政治學(xué)習活動(dòng),做到人到思想到,認真體會(huì )其精神實(shí)質(zhì),并做好記錄,貫徹到實(shí)際工作中,遵守考勤紀律等。

  尤其要在孩子們面前,樹(shù)立良好的教師形象。本著(zhù)總結經(jīng)驗,進(jìn)行反思,彌補不足的思想,對自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展情況做以下總結:

  一、力求做到以提高自身素質(zhì)為準繩,提升新課程教學(xué)理念為基準的思想,積極參加各級部門(mén)組織的培訓活動(dòng)。

  參加了本校組織的新教師培訓活動(dòng),在培訓活動(dòng)中提升了自身能力,并得到了鍛煉和提高,促進(jìn)了自身素質(zhì)的不斷更新;利用課余時(shí)間研究了教育教學(xué)刊物上發(fā)表的文章,吸取精華,積極參與教科研課題,使自己的教育科研水平更有了相應的提高;利用學(xué)校的現有資源積極開(kāi)發(fā)校本課程,大膽嘗試,使自己的教材開(kāi)發(fā)及處理能力再上了一個(gè)臺階,同時(shí),利用網(wǎng)絡(luò )資源在與其他教師研討交流并實(shí)踐的過(guò)程中,提高了自己在教學(xué)中與其他學(xué)科整合的能力和理念。

  二、在專(zhuān)業(yè)知識和技能方面,積極參加了學(xué)校組織的各種教育教研活動(dòng),主動(dòng)學(xué)習,積極討論交流,更進(jìn)一步提高了自己的教育科研水平,以探求適合自己所教學(xué)生的教學(xué)模式。

  本學(xué)年的教育教學(xué)工作結束了,但仍需要繼續更進(jìn)一步的提高,我現在初步計劃在下一學(xué)年里更加繼續深入學(xué)習,使自己的自身素質(zhì)和能力得以不斷完善。對于上級組織的各類(lèi)培訓,我將不遺余力地積極參加,并且以認真的態(tài)度對待每一次培訓。同時(shí)珍惜每一次培訓學(xué)習的機會(huì ),在培訓中務(wù)實(shí)、求真,做到學(xué)有所獲,學(xué)有所用,從提高自身素質(zhì)和能力的角度出發(fā),彌補自身不足,更進(jìn)一步提高自身具有的能力和素養,為教育事業(yè)發(fā)揮一名教師應有的作用。

  總之,在本學(xué)年的教學(xué)工作里,我更清楚地認識到時(shí)間不等人,不能只在原處守望,必須更明確地樹(shù)立終身學(xué)習觀(guān),不斷學(xué)習,不斷充實(shí)自己,不斷前進(jìn),練就自己更堅實(shí)過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)等知識技能,更應該把自己的本職工作做好。

個(gè)人事跡總結9

  XX,男,34歲,中專(zhuān)學(xué)歷,現任XXX機電班班長(cháng)。自20xx年參加工作以來(lái),他在工作中始終以兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度扎根生產(chǎn)一線(xiàn),以開(kāi)拓進(jìn)取、拼搏奉獻的工作作風(fēng),由一名普通青年職工成長(cháng)為一名優(yōu)秀的基層區隊機電技術(shù)人員。參加工作以來(lái)他始終堅持服從領(lǐng)導,聽(tīng)從指揮,工作中時(shí)刻不忘積極認真學(xué)習科學(xué)文化知識,深入鉆研專(zhuān)業(yè)技術(shù)技能,使他的工作技能和業(yè)務(wù)水平不斷提高,出色的完成本職工作,受到領(lǐng)導和職工的一致好評。

  一、刻苦鉆研,攻克難題。

  經(jīng)多年的井下一線(xiàn)工作經(jīng)驗,他發(fā)現井下巷道人工運輸迎頭所需材料時(shí),勞動(dòng)強度高,且運送時(shí)間長(cháng),途徑上山巷道濕滑,存在一定安全隱患。為此他決心改裝設計一臺能夠代替職工運料、安全的運輸的設備。

  經(jīng)過(guò)反復揣摩,他在倉庫發(fā)現一臺長(cháng)期閑置廢舊原搗實(shí)機后,經(jīng)過(guò)多次研究、改裝,將原來(lái)的電控系統改裝為風(fēng)動(dòng)系統帶動(dòng)驅動(dòng)馬達進(jìn)行運輸,風(fēng)動(dòng)系統管路全部采用H型接頭即對接牢固又密封嚴密。運料車(chē)操作裝置是由EBZ-230綜掘機的操作裝置改裝而來(lái),根據井下巷道條件設計運輸車(chē)(長(cháng)4m*寬1.5m*高1.2m)經(jīng)過(guò)反復試驗裝載負荷為2噸,制動(dòng)系統靈敏可靠、安全配置齊全,運輸速度為每小時(shí)500米,爬坡能力為15°。利用井下巷道內的風(fēng)管接頭接入作為風(fēng)源(源動(dòng)力)進(jìn)行物料運送。

  風(fēng)動(dòng)運料車(chē)減少了職工的勞動(dòng)強度、提高了工作效率,消除了運送物料期間存在各種程度上的安全隱患。保障了掘進(jìn)迎頭支護材料及其他配件的供應。

  二、務(wù)實(shí)進(jìn)取,嚴細管理。

  他始終認為,設備的正常運行是安全的保障,抓機電設備管理就是抓安全,對于存在隱患的細節,堅決進(jìn)行整改。制定機電班管理制度,嚴格控制工人作業(yè)行為,杜絕了違章指揮,在他的帶領(lǐng)下,機電班人員每人分配責任設備,每班進(jìn)行檢查、維護、保養。

  作為一名鄂莊煤礦項目部青年職工,深知學(xué)習對工作發(fā)展的重要性,他始終把學(xué)習放在工作及生活中的第一位,經(jīng)?炭鄬W(xué)習崗位技能知識,在領(lǐng)導和前輩們的帶領(lǐng)下提高技術(shù)技能。積極參加礦舉辦的各類(lèi)學(xué)習和培訓,除此之外還學(xué)習了企業(yè)文化、規章制度等知識。使自己的`綜合素質(zhì)得到了全面提升。

  生活中,積極參加礦團委組織的各項活動(dòng),生活中和前輩們共同交流技術(shù)經(jīng)驗,解決技術(shù)難題,為青年員工們搭建了一個(gè)學(xué)習交流平臺,使我們新一代的青年員工取得了較大進(jìn)步。

  在今后的工作中,他為自己制定了新的目標,加強學(xué)習,不斷充實(shí)自己,以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)來(lái)迎接新的挑戰,要在激烈競爭當中不斷進(jìn)步,踏踏實(shí)實(shí)做好自己的本份工作,不斷學(xué)習,不斷跟前輩們相互交流工作經(jīng)驗,共同進(jìn)步,為新礦的發(fā)展盡自己的一份微薄力量。

個(gè)人事跡總結10

  一年來(lái),我熱衷于本職工作,嚴格要求自己,擺正工作位置,時(shí)刻保持“謙虛”、“謹慎”、“律己”的態(tài)度,在領(lǐng)導的關(guān)心栽培和同事們的幫助支持下,我始終勤奮學(xué)習、積極進(jìn)取,努力提高自我,始終勤奮工作,認真完成任務(wù),履

  行好崗位職責,F將一年來(lái)的學(xué)習,工作情況簡(jiǎn)要總結如下:

  一、思想學(xué)習方面

  一年來(lái),我始終注重加強自己的思想作風(fēng)素質(zhì),努力使自己成為一名合格的紀檢監察干部。在大是大非問(wèn)題前始終保持頭腦清醒,堅決做到認識不含混、態(tài)度不曖昧、行動(dòng)不動(dòng)搖。在業(yè)務(wù)學(xué)習上,除了參加上級紀委組織的學(xué)習培訓外,自己能積極開(kāi)展形式多樣的自學(xué)。特別是利用業(yè)余時(shí)間,學(xué)習了大量關(guān)于紀檢監察有關(guān)的政策法規和業(yè)務(wù)知識。通過(guò)多種形式的學(xué)習,我感到自身的業(yè)務(wù)知識和思想理論水平有了很大的'提高和促進(jìn),眼界得到了開(kāi)闊,進(jìn)一步堅定了自己在新形勢下做好本職工作的決心和信心。

  二、在工作方面

  一年來(lái),在委局領(lǐng)導的直接領(lǐng)導下,我積極配合開(kāi)展了以下幾點(diǎn)工作:一是認真收集各項信息資料、全面、準確地了解和掌握各方面工作的開(kāi)展情況。二是領(lǐng)導交辦的每一項工作,分清輕重緩急,科學(xué)安排時(shí)間、按時(shí)、按質(zhì)、按量

  完成任務(wù);三是做好監督檢查工作,在這一年來(lái)本人積極參加縣農牧局草獎資金兌現監督工作、同時(shí)監督檢查全縣黨員領(lǐng)導干部學(xué)習“準則”、“條例”貫徹情況以及開(kāi)展了中秋國慶期間專(zhuān)項監督檢查工作;四是協(xié)助局長(cháng)抓好辦公室內各項工作的開(kāi)展,同時(shí)做好單位會(huì )計工作,在擔任會(huì )計期間本人從未出現過(guò)挪用資金等情況;五是抓好廉政信息平臺的相關(guān)工作;六是堅持做好案件管理工作;七是在“4.25”地震期間,自愿參加聶拉木縣抗震救災青年志愿者隊伍里,積極干各種工作,任勞任怨,從沒(méi)有過(guò)一句抱怨。

  三、自身廉政建設和遵守紀律情況。

  作為一名紀檢監察干部,我始終把自身廉潔放在第一位;始終能按時(shí)上下班,加班加點(diǎn),從不計較報酬,有奉獻精神;在工作中始終嚴格要求自己低調做人,高調做事,求真務(wù)實(shí),善于與人共事,團結合作,分工不分家,能主動(dòng)配合領(lǐng)導、同事完成工作,服從領(lǐng)導和組織安排;我始終做到警鐘長(cháng)鳴,管住自己的嘴,不該吃的飯絕不吃。管住自己的手,不該拿的決不拿。這一年來(lái),盡管在工作中得罪了不少人,但我內心塌實(shí),雖然我的社會(huì )圈子比以前簡(jiǎn)單了,但我更加充實(shí),選擇紀檢工作我無(wú)怨無(wú)悔,我愿在以后的工作中一如既往地做好本職工作,珍惜和維護好紀檢干部良好的社會(huì )形象。

個(gè)人事跡總結11

  那年,她以一顆年輕的心,滿(mǎn)懷對未來(lái)的美好憧憬,滿(mǎn)腔熱情,走上了三尺講臺,至今已經(jīng)十年了。在這十年里,她對學(xué)生,對教育事業(yè)傾注了無(wú)限的愛(ài),在這十年里,她深深體會(huì )到教師的艱辛與偉大;體會(huì )到教育工作的神圣,體會(huì )到師愛(ài)的博大;體會(huì )到嚴謹治學(xué),大膽創(chuàng )新對現代教師的重要性。

  十年來(lái),她在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心、培養和同事們的幫助下,取得了一定的成績(jì),也得到了領(lǐng)導和家長(cháng)的充分肯定。

  一、盡好班主任的職責,做學(xué)生的“知心人”

  1994年3月,他被招聘為小沙河中心校教師,校長(cháng)給她安排了五年級班主任工作。接班后才知道這個(gè)班無(wú)論是學(xué)習,還是班級管理都是全校最差的,學(xué)校教師沒(méi)人愛(ài)接這個(gè)班級。那么這對一名新上崗的教師來(lái)說(shuō),沒(méi)什么工作經(jīng)驗和班級管理經(jīng)驗,如何把這個(gè)班帶好呢?這無(wú)疑是一次嚴峻的考驗和挑戰。望著(zhù)那一張張稚嫩的小臉她猶豫了:“就這樣一個(gè)班級,是接還是不接呢?接,肯定是出力也不好出成績(jì),不接,這些孩子怎么辦?……”經(jīng)過(guò)一番思想斗爭,為了這些孩子,她毅然接受了這份工作,做起了班主任的工作。為了把班級帶好,她就虛心向領(lǐng)導、老教師求教、取經(jīng),課下耐心地給學(xué)生進(jìn)行個(gè)別輔導,并與學(xué)生親切地談心,了解學(xué)生的性格、愛(ài)好、家庭情況、……下班后,她連家也顧不上回,就走家竄戶(hù)地進(jìn)行家訪(fǎng),了解學(xué)生在家的表現,向學(xué)生家長(cháng)介紹學(xué)生在校的基本情況,請求家長(cháng)給予工作上的支持、幫助。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力,她和學(xué)生的關(guān)系慢慢變得融洽了,一部分學(xué)生的學(xué)習積極性提高了,一些孩子開(kāi)始愿意主動(dòng)與她談心了,一些孩子已經(jīng)改掉了以往的一些壞習慣。為此,她工作的勁頭更大了。

  經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力工作,她精心準備了一節課,滿(mǎn)懷信心的邀請校領(lǐng)導來(lái)為她進(jìn)行指導聽(tīng)課,沒(méi)想到由于教學(xué)經(jīng)驗不足,再加上學(xué)生基礎太差,教學(xué)內容沒(méi)有完成,沒(méi)能達到預期效果,她傷心地哭了。這是她從教以來(lái)最傷心、最痛苦的第一次,這以后,她更感到了工作的艱難。學(xué)生坐在座位上,默默地看著(zhù)她,看到學(xué)生關(guān)心、期盼的眼神,她心里想,學(xué)生需要的是知識,學(xué)生沒(méi)有把知識學(xué)好,難道都是他們的錯嗎?想到這里,她擦干眼淚,又重新振作起來(lái)。她知道,她今后的路還很長(cháng),她要對她的學(xué)生負責,對她的工作負責。所以,在以后的工作中,她一邊教育學(xué)生,一邊積極探索教學(xué)方法,把學(xué)到的理論知識和實(shí)踐結合起來(lái),充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,注重培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,經(jīng)過(guò)她不斷地努力和實(shí)踐,她所教班級的學(xué)生在升學(xué)考試中,取得全鄉第二名的好成績(jì)。同時(shí),她也被光榮地評為“縣優(yōu)秀教師”。她高興地流下眼淚。這就是她初為人師的樂(lè )與悲。

  1998年,她回到了家鄉━萬(wàn)寶鎮,調到了一個(gè)距家十幾里路的村小,在村小工作的幾年中,她沒(méi)有因為自己的事而請過(guò)假,沒(méi)有因為班級學(xué)生少,而放松過(guò)工作。由于她工作勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),所以連續兩年被評為“縣優(yōu)秀教師”,并在全縣基本功競賽中榮獲作文一等獎,--年春,她因工作成績(jì)突出,被調回萬(wàn)寶中心校繼續擔任班主任工作,而此時(shí)正在實(shí)施新課改之際,她更加體會(huì )到,要做一名合格的人民教師,跟上教育改革的步伐,更快的適應教育改革新形式,因此必須在工作崗位上盡好自己的職責。

  著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò):“只有集體和教師首先看到學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的地方,學(xué)生才能產(chǎn)生上進(jìn)心”這句話(huà)使她深受啟發(fā),如果一個(gè)老師不能發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),及時(shí)進(jìn)行表?yè)P,有的只是一味的挖苦、批評、貶低,這樣會(huì )讓學(xué)生產(chǎn)生自卑心理,對學(xué)習、生活失去信心,嚴重的會(huì )產(chǎn)生逆反心理,使他們的心靈受到創(chuàng )傷,所以,教師要與學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通,做他們的“知心人”。

  她班的管清云同學(xué)是一個(gè)聰明、活潑,性格開(kāi)朗的女孩。她住在姑姑家,與其他同學(xué)比起來(lái),零花錢(qián)少一些。有一天,于詩(shī)瑤撿到了兩角錢(qián),交給了她,她接過(guò)錢(qián),然后鄭重其事地對大家說(shuō):“同學(xué)們,我班的于詩(shī)瑤撿到兩角錢(qián)交給了老師,這說(shuō)明她能夠嚴格按《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》來(lái)要求自己,錢(qián)雖然不多,但她那種拾金不昧的精神值得我們學(xué)習,大家給以掌聲鼓勵!痹(huà)剛落音,陳欣站起來(lái)說(shuō):“老師,管青云把我的1元錢(qián)給花了!彼宦(tīng)覺(jué)得很奇怪,問(wèn)管青云是怎么回事,他誠實(shí)地承認了錯誤。本來(lái)她拿著(zhù)錢(qián)想給她,但她不在,所以在放學(xué)時(shí)忍不住把錢(qián)給花了。聽(tīng)了她的話(huà),她沒(méi)有嚴厲批評她,而是讓她進(jìn)行自我批評,評價(jià)自己的行為是不是正確,應該如何正確對待自己的錯誤?雖然她年齡小,但說(shuō)話(huà)態(tài)度很誠懇,從那以后再也沒(méi)有犯過(guò)類(lèi)似的錯誤。由此可見(jiàn),由于學(xué)生年齡小,自控能力比較差,難免會(huì )出現一些不良的'行為習慣。當學(xué)生出現傾向時(shí),教師不應以該生為例,在全班同學(xué)面前大聲訓斥,給其他同學(xué)一個(gè)下馬威,這樣不僅會(huì )傷害學(xué)生的自尊心,而且也收不到良好的教育效果。但是教育學(xué)生從小養成良好的行為習慣,學(xué)會(huì )做人,不是一次教育就可以達到目的的,需要教師耐心的開(kāi)導,細心的觀(guān)察,關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展,給學(xué)生創(chuàng )造一種和諧、愉悅的環(huán)境,學(xué)生才能健康活潑的成長(cháng)。

  雖然本班不是起始年級,但她根據新課改要求,在班級建立了“成長(cháng)記錄袋”。根據她們本班級學(xué)生的特點(diǎn)和新課程標準要求,把學(xué)生成長(cháng)記錄袋為展示型、文件型和評價(jià)型三種。學(xué)生可按照自己的意愿把自己收集的材料或展的作品裝入成長(cháng)記錄袋里,根據學(xué)生收集的材料和展示的作品標準,評價(jià)學(xué)生在某一方面的進(jìn)步。評價(jià)方法是家長(cháng)評、教師評、學(xué)生評。這樣可以使家長(cháng)更加了解學(xué)生在各方面的表現,更新家長(cháng)的教育觀(guān)念,不再以考試成績(jì)來(lái)評價(jià)孩子的進(jìn)步。

  有一次家長(cháng)會(huì ),她把學(xué)生的“成長(cháng)記錄袋”發(fā)給家長(cháng),讓他們看著(zhù)學(xué)生的作品來(lái)評價(jià)孩子,家長(cháng)們看著(zhù)學(xué)生的作品都不知該怎么評價(jià)了,不停的說(shuō)著(zhù):“沒(méi)想到孩子的想象力這么豐富,能畫(huà)出這么有創(chuàng )意的畫(huà)來(lái),能寫(xiě)出這么生動(dòng)感人的故事,我都寫(xiě)不出來(lái)!边有的說(shuō):“沒(méi)想到孩子能收集到這么豐富的材料,懂得這么多,看來(lái)以后不能再說(shuō)孩子笨了,自己都不如孩子懂得多!甭(tīng)了家長(cháng)的這些評價(jià),使她深深體會(huì )到家長(cháng)和孩子溝通的太少了,他們缺少知識的溝通,缺少心與心的溝通。通過(guò)“成長(cháng)記錄袋”把家長(cháng)和孩子聯(lián)系在一起,孩子得到父母的支持,在各方面得到了更大的發(fā)展,又多了一分鼓勵和自信。另外,她與學(xué)生每月進(jìn)行一次“師生心語(yǔ)”交流,讓學(xué)生把自己的心理話(huà)說(shuō)出來(lái),給學(xué)生創(chuàng )造與教師溝通的機會(huì ),從他們的心語(yǔ)中,她更加了解了他們,也加深了她們師生之間的情感交流,縮短了她們之間的距離。學(xué)生有了老師和家長(cháng)的評價(jià)還是不夠的,他們還需要學(xué)生之間互評,自己來(lái)評。學(xué)生之間互評可以取長(cháng)補短,增強學(xué)生的上進(jìn)心;學(xué)生自評,可以增強學(xué)生的自信心。學(xué)生在自信與鼓勵的氛圍中都有了不同的進(jìn)步和發(fā)展。

  二、盡好班主任的職責,做學(xué)生的楷模

  學(xué)校是學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的地方,而學(xué)生又是班級的主人,為了給學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生養成良好的行為習慣,學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監督崗”以此來(lái)約束學(xué)生。由于學(xué)生年齡小,自我約束能力差,隨手扔垃圾、課間打鬧的現象時(shí)有發(fā)生,沒(méi)辦法,她以身作則,監督學(xué)生,帶領(lǐng)學(xué)生一起撿垃圾,課下和學(xué)生一起走出教室做游戲。有一次,她外出學(xué)習4天,回來(lái)之后學(xué)生紛紛向她告狀,代課老師也向她反應班級紀律差,班級又臟又亂。她一看,學(xué)生只在教師的約束,監督下,是不會(huì )養成獨立自主的習慣。既然學(xué)生是班級的主人,就應該把權利放手給學(xué)生,讓學(xué)生自主管理班級,鍛煉學(xué)生的能力。于是,她在班級成立了“值日生輪流監督崗”,讓學(xué)生去互相監督、體驗。如果有違紀者,就為班級做一件好事。你別說(shuō),這一招還真靈,課間打鬧的現象少了,班級的紀律、衛生也好多了,而且經(jīng)過(guò)大家的努力,還得了“流動(dòng)紅旗”。每當得到“流動(dòng)紅旗”,同學(xué)們都會(huì )高聲歡呼,看到他們那高興的樣子,她從內心感到欣慰。

  有一次,輔導員拿著(zhù)一個(gè)紙袋,對她說(shuō):“這是你班于詩(shī)瑤扔的”。她聽(tīng)了很生氣,但她壓住內心的氣憤,拿著(zhù)紙袋來(lái)到班級,以《一個(gè)紙袋的啟示》為例,開(kāi)展了一次班會(huì ),讓大家設想一下,如果大家隨意扔拉圾,會(huì )給學(xué)校的環(huán)境造成什么樣的后果?大家議論紛紛,各抒已見(jiàn),有的說(shuō)這樣班級會(huì )又臟又亂,無(wú)法上課;有的說(shuō)這樣空氣會(huì )受到污染,有害于健康……那么,干凈明亮的環(huán)境又要誰(shuí)來(lái)保護呢?大家再一次展開(kāi)討論。學(xué)生在討論中,認識到自己的是班級的主人,是社會(huì )的主人,要有主人翁意識。這次班會(huì )收到了良好的教育效果,班級的紀律衛生有了明顯的好轉。實(shí)踐證明,對學(xué)生不良習慣的反復性,要抓住時(shí)機,進(jìn)行引導,說(shuō)服教育,這樣不僅使犯錯誤的孩子受到教育,而且其他同學(xué)也能受到影響教育,起到舉一反三的作用。

  三、盡好班主任職責,做學(xué)生發(fā)展的橋梁

  新課程強調:要以學(xué)生為本,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎。為了實(shí)踐這一理念,她提倡讓學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū),以培養學(xué)生興趣和讀書(shū)習慣為目標,結合學(xué)校的《校本圖書(shū)課研究》,編訂了《閱讀導學(xué)145萬(wàn)》的校本圖書(shū)課教材。讓學(xué)生有計劃有目的的讀書(shū),掌握一些基本的讀書(shū)方法,能夠自主獨立的讀書(shū),養成良好的讀書(shū)習慣!芭d趣是最好的老師”,為了培養學(xué)生的讀書(shū)興趣,她定期開(kāi)展一些讀書(shū)活動(dòng),如:詩(shī)歌朗誦會(huì )、古詩(shī)擂臺賽、辯論會(huì )、童話(huà)故事比賽、成語(yǔ)大比拼-------給學(xué)生搭建展示自己的舞臺,讓他們充分展示自己的才能,在活動(dòng)中體驗到讀書(shū)的快樂(lè )和成功的喜悅。利用每天晨會(huì )的時(shí)間進(jìn)行課前讀書(shū)展示,鼓勵學(xué)生以不同的形式展示自己的讀書(shū)收獲。雖然僅十分鐘,但在這短短的十分鐘里她了解到了學(xué)生的讀書(shū)情況,看到了學(xué)生的出色表現:那包含深情的詩(shī)文朗誦、生動(dòng)有趣的表演、唇槍舌戰的辯論-------總讓她有一種意想不到的收獲和驚喜。為了讓學(xué)生看到更多的書(shū),她還在班級設立了“小小圖書(shū)角”鼓勵學(xué)生把書(shū)捐到班級來(lái)大家一起分享,由班級的圖書(shū)館理員負責管理。這樣學(xué)生可以隨時(shí)借閱,而且班級還形成了良好的讀書(shū)氛圍,達到了資源共享合作學(xué)習的預期效果,F在班級的學(xué)生都能自主讀書(shū),主動(dòng)交流,并且積累了大量的課外知識,拓寬了知識視野。在每次學(xué)校舉辦的讀書(shū)活動(dòng)中,都取得了可喜的成績(jì)。由此可見(jiàn),教師不但是學(xué)生的組織者,合作者和引導者,更是學(xué)生發(fā)展的橋梁。

  回顧十年的教育工作經(jīng)歷,她自豪地說(shuō):“我感到欣慰,充實(shí)……同時(shí)我也感到幸運,我的每一份努力都得到了豐厚的回報,至少我不為碌碌無(wú)為而后悔,我決心在我有限的生命里,一如既往地追求我的理想,當一名更好的人民信得過(guò)的好老師!”

個(gè)人事跡總結12

  為貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期人才發(fā)展規劃綱要(20xx-20xx)》和《關(guān)于加強專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育工作的意見(jiàn)》(國人部發(fā)〔20xx〕96號)精神,不斷提高專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的專(zhuān)業(yè)水平、科學(xué)素質(zhì)和創(chuàng )新能力,我參加了20xx年度專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育知識更新培訓。通過(guò)本次學(xué)習使我感到收獲頗豐,現從以下幾個(gè)方面與大家分享一下我的培訓學(xué)習心得體會(huì ):

  學(xué)習感受

  1、對肩負的黨的教育事業(yè)更覺(jué)責任重大了。

  培養什么樣的人,用什么方式培養人,是我們教育工作者肩負的使命,貫徹黨的教育方針,培養社會(huì )主義的建設者和合格的接班人是我們義不容辭的責任。

  2、觀(guān)察問(wèn)題的視角更全面、多方位了,具體講:

  看到了差距,找準了目標 過(guò)去對一些問(wèn)題,只求了解,甚至是一知半解,不夠全面。系統的學(xué)習,能使我冷靜的看待問(wèn)題,并有了相對更好的解決辦法,對存在的各方面的'差距,也有了更加明確的努力方向。

  3、對課程改革有了更新的認識和理解

  作為一名普通的一線(xiàn)高職教師,我所教授的課程也在進(jìn)行著(zhù)課程改革,在每天思考最多的是如何進(jìn)行課程改革,怎樣才能將課程教好,讓學(xué)生學(xué)好,使學(xué)生真正能夠掌握所需要的實(shí)踐技能和理論知識。

  在老式的教學(xué)過(guò)程中,老師所擔任的任務(wù)是講授,對于“傳道、授業(yè)、解惑”這3個(gè)任務(wù),更大層面上只完成了“傳道、授業(yè)”兩項任務(wù),而對于學(xué)生的解惑則完成較少,師生之間的互動(dòng)較少。為了改變這一現象,我們開(kāi)始進(jìn)行了課程改革,目的就是可以激發(fā)大多數學(xué)生學(xué)習的熱情和積極性,督促學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,教師在一旁指導?墒堑降讘撊绾稳プ瞿?如何避免我們的改革“假裝熱鬧”而是“真學(xué)知識”?

  在進(jìn)行教學(xué)改革時(shí)首先要注意反“四風(fēng)”。 這里所說(shuō)的“四風(fēng)”是,形式主義、盲目拿來(lái)主義、盲目躍進(jìn)之風(fēng)、盲目創(chuàng )新之風(fēng)。課程的改革不能是為了改革而改革,更不能是為了變化而變化,它應該是切實(shí)為了學(xué)生的利益,為了讓學(xué)生能夠更好的學(xué)習知識、熟練技能而進(jìn)行的。改革也不是一蹴而就的,我們在改革時(shí),不應該存在一下就把所有內容全部改好的心理,我們可以每個(gè)學(xué)期只改一門(mén)課程的一個(gè)或者二個(gè)點(diǎn),然后總結、歸納,完成好了之后再繼續進(jìn)行新的任務(wù),只要改革向著(zhù)有利于學(xué)生的方向發(fā)展就可以了。改革不意味著(zhù)過(guò)去的一切內容都不好,也不意味著(zhù)其他人的改革都好,這個(gè)主要看是不是適合自己的課程內容,最合適的就是最好的。

  其次,就是關(guān)注并了解學(xué)生。學(xué)生的愛(ài)好是什么,他們平時(shí)在做什么,如何讓他們平時(shí)也在學(xué)習?例如我們教材上提到的網(wǎng)絡(luò ),網(wǎng)絡(luò )現在已經(jīng)是學(xué)生生活中必不可少的內容了,我們的教學(xué)也可以充分的利用網(wǎng)絡(luò ),例如在進(jìn)行課下作業(yè)的布置時(shí),直接告訴學(xué)生去哪個(gè)網(wǎng)址去看一下視頻或相關(guān)材料,然后在課堂上進(jìn)行小組發(fā)言、討論,并且記錄成績(jì),這樣一來(lái)學(xué)生課余的時(shí)間利用起來(lái)了,也避免了學(xué)生對于無(wú)休止的看書(shū)的乏味心理,同時(shí)由于競爭機制的引入,也可以培養學(xué)生的團隊合作能力等,這樣就可以使課堂變得生動(dòng)起來(lái)。

個(gè)人事跡總結13

  我已經(jīng)來(lái)天辰化工電氣工作一年多了,雖然獲得了工作經(jīng)驗,也留下了遺憾…對于我而言,選擇電氣工作,可以說(shuō)是從零開(kāi)始,因為我學(xué)的是計算機信息管理專(zhuān)業(yè),化工先進(jìn)個(gè)人工作總結。剛開(kāi)始,從認識電氣元件、學(xué)習電路圖到電氣設備故障維修等等,對我的壓力很大,有時(shí)候在想,不知道自己可以堅持多久。后來(lái),通過(guò)車(chē)間老師傅們談心,漸漸地就下了決心我就不相信自己做不好電氣這份工作,更不甘心做一個(gè)逃兵。

  俗話(huà)說(shuō):興趣是最好的老師。我通過(guò)調整自己的心態(tài),深夜不斷反思,對自己采取了一系列措施,慢慢培養起了對電氣工作的興趣,從而全心投入到電氣工作中。

  一、在思想上:

  剛開(kāi)始很長(cháng)一段時(shí)間沒(méi)有把全部心思用在工作上,而是經(jīng)?鄲烙诠ぷ鞯牟豁樞,總是認為在這里實(shí)現不了自己的人生價(jià)值。來(lái)天業(yè)的前兩個(gè)月也曾經(jīng)偷偷找過(guò)幾份工作,可是結果并不樂(lè )觀(guān),社會(huì )很現實(shí),并沒(méi)有想象的那么完美。那段時(shí)間長(cháng)期處于矛盾選擇的思想狀態(tài),我甚至連著(zhù)好幾天失眠,所以剛開(kāi)始沒(méi)有好好地認真對待這份工作,后來(lái)通過(guò)調整反思,終于明白了一個(gè)道理:有時(shí)候,人沒(méi)有辦法選擇自己的工作;但是,有辦法改變自己的命運,工作總結《化工先進(jìn)個(gè)人工作總結》。當我反省醒悟過(guò)來(lái)以后已經(jīng)半年了,那時(shí)就想到了給自己留下了很多遺憾,遺憾的是沒(méi)有把全部心思用在現在的工作上,失去了很多學(xué)習機會(huì ),在領(lǐng)導眼里也沒(méi)有留下好影響。后半年至今,我時(shí)刻保持從頭開(kāi)始,轉變原來(lái)的觀(guān)念,從思想上徹底接受現實(shí),做好自己的思想工作,從心底做好電氣工作,不管在電氣哪個(gè)崗位都調整自己的心態(tài),心態(tài)決定一切,只有在思想出發(fā),才可以做好本職工作。

  二、在學(xué)習上:

  醒悟后的我時(shí)刻保持學(xué)習的態(tài)度,只要有學(xué)習的機會(huì ),我都會(huì )去。除了上班車(chē)間組織的學(xué)習外,業(yè)余時(shí)間,我還在《中國電氣網(wǎng)》、《中國電氣維修網(wǎng)》和《中國電氣技術(shù)》等相關(guān)電氣維修網(wǎng)注冊了用戶(hù),通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,畢竟網(wǎng)絡(luò )上維修資料的比較先進(jìn)及時(shí)的,更新的也快。因為,我明白,只有武裝好自己的頭腦,將來(lái)在工作中處理故障才可以游刃有余。我們化工行業(yè)生產(chǎn)連續性強,電氣故障維修工作的時(shí)間長(cháng)短很重要,所以只有過(guò)硬的'技術(shù)保障才可以迅速解決故障,保障好車(chē)間供電設備,才可以力保生產(chǎn)正常平穩運行。

  三、在工作上:

  有時(shí)候,工作也需要心情。我一直堅持踏踏實(shí)實(shí)做事,認認真真做人。從07年7月31日來(lái)到40萬(wàn)噸參加籌建工作,在籌建的時(shí)候,我一直參與的工作是臨時(shí)電,因為參與籌建的化建公司很多,所以臨時(shí)電的工作很瑣碎,安全相當重要,我和周文學(xué)師傅也用心做好了每一項工作,沒(méi)有讓任何的電氣事故發(fā)生過(guò)。有時(shí)候也參與放電纜,安裝電氣供電設備等等工作,雖然有時(shí)加班很累,但是苦中也有樂(lè )。因為忙碌起來(lái)的人,過(guò)的才會(huì )充實(shí),再說(shuō)自己也是一個(gè)閑不下來(lái)的人。

  我廠(chǎng)正常投產(chǎn)以后,開(kāi)始我參與了電氣高、低壓運行班工作,在工作中,一直服從車(chē)間領(lǐng)導和班長(cháng)的安排,從小事做起,時(shí)刻保持學(xué)習工作經(jīng)驗,耐心聽(tīng)取老師傅們的指點(diǎn)和教導,不斷積累自己的工作經(jīng)驗,只有這樣,工作起來(lái)才會(huì )得心應手。

  現在我在電氣長(cháng)日班崗位,同時(shí)也負責部門(mén)通訊員工作。長(cháng)日班在電氣主要負責電氣新增供電設備的安裝和前期調試,從新增電纜鋪,橋架改裝,燈具的架設到變頻器的調試工作,有時(shí)候感覺(jué)很累,但是,當我閑下來(lái),看到安裝好的供電設備和安裝的照明亮起來(lái)的時(shí)候,心中很有成就感,因為那是自己付出的得到了回報,證明沒(méi)有白干,有了實(shí)際的效果。

  時(shí)間就如棉花里的水,擠總是會(huì )有的,長(cháng)日班的工作雖然很忙,但是我還是抽時(shí)間做好部門(mén)宣傳工作,有時(shí)候為了寫(xiě)好一篇短短的報道,我也會(huì )常常修改到深夜,因為文章是修改出來(lái)的。

  隨著(zhù)對公司和電氣工作的進(jìn)一步熟悉,我也希望領(lǐng)導今后多分配一些工作,我覺(jué)得多做一些工作更能體現自己的人生價(jià)值。

個(gè)人事跡總結14

  在長(cháng)期的教育教學(xué)工作實(shí)踐中,我作為一名中青年教師認真貫徹國家教育方針,端正自己的教學(xué)思想,不斷學(xué)習新的教育理念,繼續做好課改工作。在思想上我也要求自己不斷進(jìn)步,努力使自己成為一個(gè)在思想上、工作上讓人民滿(mǎn)意的優(yōu)秀教師。

  一、重師德、強素質(zhì)、樹(shù)形象

  多年來(lái),我時(shí)刻以“中小學(xué)教師職業(yè)道德規范”來(lái)嚴格要求自己,自覺(jué)遵守學(xué)校的一切規章制度,認真學(xué)習并執行《新義務(wù)教育法》的有關(guān)內容,并做好筆記,寫(xiě)出自己的心得體會(huì )。模范遵守社會(huì )公德,自覺(jué)加強師德修養,從不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生,更不侮辱學(xué)生、體罰和變相體罰學(xué)生,處處以身作則,做學(xué)生的榜樣。為提高自己的教學(xué)水平,利用課余時(shí)間,我認真閱讀學(xué)校征訂的各種有關(guān)教學(xué)的報刊雜志,積極參加各級組織的教研活動(dòng),主動(dòng)承擔公開(kāi)課任務(wù),并虛心向有經(jīng)驗的.老師請教。經(jīng)過(guò)努力,我覺(jué)得自己的教學(xué)水平和執教能力有了很大的提高。

  二、抓教學(xué)、勇探索、求實(shí)效

  工作中我始終以課堂教學(xué)為主線(xiàn),認真鉆研教材、精心備課、正視教改實(shí)踐、勇于探索創(chuàng )新,努力做到方法適當、方式靈活、博采眾長(cháng)、因材施教。課堂中努力轉變角色,做學(xué)生的組織者、引導者,把學(xué)生放在學(xué)習的主體地位,讓學(xué)生成為學(xué)習的主人。每一個(gè)教學(xué)環(huán)節,我都力求用新的教法與學(xué)法,使學(xué)生學(xué)的愉快,老師教的輕松。課后,我認真批改作業(yè),做好輔導工作,尤其是差生的輔導工作,努力提高教學(xué)質(zhì)量。

  三、強管理、求創(chuàng )新、正一流

  作為班主任,我關(guān)心每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng),熱愛(ài)學(xué)生、尊重學(xué)生、公平公正的對待每一個(gè)學(xué)生;主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系,認真聽(tīng)取意見(jiàn)和建議,建立正確的師生關(guān)系,做學(xué)生的良師益友。我一直把創(chuàng )建先進(jìn)班集體作為班主任工作的重點(diǎn)。首先,以選拔優(yōu)秀的班干部為龍頭,有了好的優(yōu)秀班干部,就有了好的帶頭人,能帶動(dòng)全班的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)。其次,每周組織學(xué)生進(jìn)行一次課外活動(dòng),每天做好兩操,上好體育課,增強了學(xué)生的體制,豐富了學(xué)生的校園生活。另外,根據本班學(xué)生的特長(cháng)成立了板報小組,負責定期更換教室、校園的黑板報,做到間周有新板報,每次有新內容。再次,為了促進(jìn)學(xué)生學(xué)習,在板報中創(chuàng )立了“課文背誦大比拼”欄目,使得學(xué)生各個(gè)你爭我比,看誰(shuí)記得多,看誰(shuí)背得快,使得本班課文背誦情況良好。在全班師生的共同努力下,本班三風(fēng)正,學(xué)習成績(jì)好,整體素質(zhì)高,可以稱(chēng)得上為“先進(jìn)班集體”。

  作為一名中青年教師,我一直都以飽滿(mǎn)的熱情、高度的責任感和神圣的使命感,積極投入到工作中。與同事之間互相尊重、顧全大局、熱愛(ài)教育事業(yè)、努力拼搏,爭取做一名領(lǐng)導信任、學(xué)生信賴(lài)、家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )認可的優(yōu)秀教師,在今后的工作中,我將遣余力的熱愛(ài)教育,投身教改,愛(ài)崗敬業(yè),扎實(shí)工作。以更新更優(yōu)的成績(jì)回報社會(huì )、回報哺育我成長(cháng)的晉南沃土和勤勞善良的父老鄉親。

個(gè)人事跡總結15

  我叫×××,中共黨員,2013年畢業(yè)于溫州師范學(xué)院數學(xué)與應用數學(xué)專(zhuān)業(yè)并獲理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年,以?xún)?yōu)秀畢業(yè)生的身份加入紹興中國輕紡城高級中學(xué),至今工作已有五個(gè)年頭。在這五個(gè)年頭中,我秉承著(zhù)“學(xué)高為師,身正為范”的倍條,帶著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱枕和對學(xué)生無(wú)私的愛(ài),全身心地投入到教書(shū)育人的工作之中。

  一.精于教學(xué)。

  自參加工作以來(lái),我所任教的班級,無(wú)論是重點(diǎn)班,提前班,還是普通班,數學(xué)成績(jì)都有顯著(zhù)提高,在年級排名前列。其中2014-2015學(xué)年度,執教的高二年級三個(gè)文科班會(huì )考通過(guò)率達到100%。2015-2016學(xué)年度,高一(14)班在提前班中數學(xué)成績(jì)一直穩居年級第一。特別是在2016年12月底全校的數學(xué)競賽A組(提前班+重點(diǎn)班,每班15人參賽)中,我班獲得團體第一的稱(chēng)號,其中5人獲一等獎,4人獲二、三等獎。此外,我還擔任了兩年的高三數學(xué)教學(xué)工作,所帶班級在高考中均成績(jì)喜人。

  在實(shí)際教學(xué)中,我認真完成好每一個(gè)教學(xué)步驟,認真對待每一位學(xué)生,用女教師特有的細膩心理因材施教,盡自己最大可能去調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣。只要學(xué)生有問(wèn)題來(lái)找我,不管是學(xué)習上,還是生活上,我都予以真誠耐心地解答,所以在全校學(xué)生無(wú)記名投票評選輕中教師之星活動(dòng)中,被評為“輕中十大滿(mǎn)意教師”。

  二.砥礪自身。

  在縣教研員的關(guān)心指導和校領(lǐng)導、同事的熱情幫助下,經(jīng)過(guò)自身的不懈努力,我由一名師范畢業(yè)生迅速地脫胎為一名合格的教育工作者。在2015-2016學(xué)年度的青年教師基本功大比武中獲一等獎,并被授予“校級優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號。在2017-2018學(xué)年度學(xué)校舉行的第一、二屆教師課堂教學(xué)大比武中分獲三等獎、一等獎。我深知不斷提高自身業(yè)務(wù)水平的重要性,為此利用課外時(shí)間大量做題,分析考題,關(guān)注高考動(dòng)向。2015年、2016年兩年參加縣里組織的10年以?xún)冉听g的青年教師高考水平測試中分別取得全縣前三、前五的好成績(jì)。

  在提高自己知識水平的同時(shí),我還不斷加強多方面能力的培養。2016年-2017年,我擔任了高三年級段長(cháng)助手的職務(wù),其工作內容包括統計并分析月考成績(jì),發(fā)放各種通知,負責高考報名,填報志愿等等。事情比較多,稍不留神就會(huì )出錯,這就需要有足夠的細心。這一段助手的經(jīng)歷讓我真正全面地熟悉了教務(wù)工作,受益頗多。當年,我被評為“紹興縣教育系統先進(jìn)工作者”稱(chēng)號。

  三.班務(wù)工作。

  陳校長(cháng)經(jīng)常教育我們:“沒(méi)有當過(guò)班主任的教師不能稱(chēng)之為真正的教師,他的教學(xué)生涯是不完整的!2015年6月,我如愿以?xún)數負瘟烁咭惶崆鞍嗟陌嘀魅。初次擔任這項工作,我知道自己要比別人付出的汗水多,每天早上6:30準時(shí)進(jìn)教室(學(xué)校早讀時(shí)間為6:45),晚上10:00查寢后方可休息。班主任工作是一門(mén)藝術(shù),對初出茅廬的我而言,除了自身的鉆研琢磨,積累心得,還要多向老教師虛心取經(jīng)。目前,班級整體狀況很好,每次月考成績(jì)都穩居前列,2016-2017學(xué)年度第一學(xué)期被評為優(yōu)勝班級。

  四.精誠合作。

  每周一的集體備課是輕紡城高中教學(xué)的'一大特色。每次參加備課組會(huì )議,我都認真傾聽(tīng)各位同仁的寶貴意見(jiàn),以便不斷改進(jìn)課堂教學(xué)。此外,我也積極參與討論,提出一些較有見(jiàn)地的觀(guān)點(diǎn),獲得組長(cháng)和組員的一致好評。在2017年的師徒結隊活動(dòng)中,盡管本人水平有限,我還是竭盡所能去幫助徒弟克服教學(xué)上的困難。諸如每周定期去聽(tīng)他的課,課后就教學(xué)上的問(wèn)題進(jìn)行交流,在他公開(kāi)課之前給予適當的建議。數學(xué)組一直都是一個(gè)非常團結的大家庭,我們的目標是同舟共濟,共同進(jìn)步。

  在這五年當中,我取得一些不足稱(chēng)道的小成績(jì),事實(shí)上仍存在很多不足之處。學(xué)無(wú)止境,同理教也無(wú)止境。我將永遠以飽滿(mǎn)的精神狀態(tài),與時(shí)俱進(jìn)的心態(tài)去奉獻我所深?lèi)?ài)的教育工作。

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