個(gè)人優(yōu)秀事跡
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都用到過(guò)事跡吧，事跡是指對本單位具有突出事跡的集體和個(gè)人整理出的文字宣傳材料。事跡到底怎么擬定才正確呢？下面是小編整理的個(gè)人優(yōu)秀事跡，僅供參考，歡迎大家閱讀。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇1
xxx，xx工業(yè)園區xx實(shí)驗小學(xué)語(yǔ)文教師。在教育教學(xué)工作中，吉老師牢記正人先正己，她非常注重自身的學(xué)習，提高自身修養。她始終不忘初心，牢記使命，對待工作一絲不茍，任勞任怨。
作為一名年輕教師，她力求上好每一堂課，努力鉆研教材，閱讀教學(xué)書(shū)籍，研究每一篇課文。她踏實(shí)認真地跟隨學(xué)科導師以及成長(cháng)導師學(xué)習，積累每一次聽(tīng)課收獲，向前輩請教，和同事交流。帶著(zhù)這種銳意進(jìn)取的韌勁，她積極準備公開(kāi)課，一絲不茍準備賽課，不斷提高業(yè)務(wù)水平。與此同時(shí)，她對學(xué)生的.學(xué)習也常抓不懈，多方面提高學(xué)生的積極性：為學(xué)生作品發(fā)布班級公眾號，進(jìn)行思維導圖用法指導等等，所帶班級學(xué)風(fēng)濃，班風(fēng)正。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆，她還能及時(shí)抓住教學(xué)中的靈感內化思考，整理成文章，繼而深入思考形成課題研究。
作為一名年輕的班主任，在班級管理中，她總是“寬嚴有濟，張弛有度”。用班級文化引領(lǐng)，用班規約束，形成了自己的獨特的班級管理風(fēng)格。她既做學(xué)生的良師益友，也對學(xué)生嚴格要求，重視培養學(xué)生的紀律意識。她對學(xué)生的要求是：堂堂正正做人，認認真真學(xué)習，踏踏實(shí)實(shí)做事。
熱愛(ài)可抵歲月漫長(cháng)，她愿用一顆寬容、博愛(ài)的心去做學(xué)生的引路人，更會(huì )安靜努力，迎接更好的自己。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇2
有人說(shuō)：“用心靈贏(yíng)得心靈，是教育的最高境界�！边@就意味著(zhù)教師必須具備奉獻精神，敬業(yè)精神，時(shí)光荏苒，一轉眼的功夫，我跨入教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)17年了�；仡欉@17年的工作真是忙碌而又充實(shí)的，這段時(shí)間里，我與學(xué)生共同學(xué)習，共同進(jìn)步。在成就產(chǎn)生的同時(shí)，我也進(jìn)步不少，我無(wú)悔，我為自己是一名教師而自豪，并愿意為教育事業(yè)而奮斗終身。
一、育人先做人，君子先正己
東舊寨中學(xué)是個(gè)國辦中學(xué)，學(xué)生來(lái)自于四面八方，各種性情的學(xué)生比比皆是，如何才能做到全校一盤(pán)棋，全班一條心，將這些孩子培養成健康向上的學(xué)生，讓他們帶著(zhù)一顆�？粗倪M(jìn)來(lái)，懷著(zhù)一顆感恩之心進(jìn)入高一級學(xué)俯，我以為首先在于老師本身。有人說(shuō)過(guò)，孩子是沒(méi)有錯的，他們十六七歲，正是有自己思考能力的年齡，他們可能會(huì )對每件細小的事情無(wú)窮的延伸放大，也可能在某件事情上作出草率的判定，這個(gè)時(shí)候，需要老師專(zhuān)心往感受他們，愛(ài)惜他們，贏(yíng)得他們。如何才能走進(jìn)他們私人空間？讓他們和老師到達亦師亦友的關(guān)系，做為老師，首先要牢固建立“育人先做人，君子先正己”的意識。這是一種責任，也是一種不可推辭的.擔當。
君子正己，立德立言，一直是我的人生尋求，特別做了老師后，我經(jīng)常提示自己，學(xué)生要做得到的，老師先要做到。我也歷來(lái)沒(méi)有把老師看成是一種職業(yè)，而是把老師這項工作看成是一種事業(yè)�！皩W(xué)不可以已。青、取之于藍，而青于藍，冰、水為之，而冷于水……故不登高山，不知天之高也，不臨深淵，不知地之厚也�！倍Ф嗄昵�，先哲賢人荀子勸學(xué)眾人，到今天也正是我孜孜以求。
二、寧守清貧，不損師德
教師是甚么？有人說(shuō)是紅燭，春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。也有人說(shuō)，家有三擔糧，不做孩子王。人們常說(shuō)，教師是藍天下最陽(yáng)光的職業(yè)，人們又說(shuō)，教師這類(lèi)職業(yè)除奉獻，還是奉獻。多種說(shuō)法，反映了社會(huì )上對教師這一職業(yè)的不同價(jià)值觀(guān)的熟悉。武訓辦學(xué)，是一種普世觀(guān)，韓愈《師說(shuō)》同根同理。傳道授業(yè)解惑，包括著(zhù)天下教師的職責所在。
如何才能做到“傳道授業(yè)解惑”，首先必須端正自己的價(jià)值觀(guān)取向，要明白自己從事的職業(yè)，牢固建立“寧守清貧，不損師德”的意識。
當今社會(huì )發(fā)展很快，所謂的現代文明時(shí)時(shí)擠壓著(zhù)大家，開(kāi)公司，做生意，掙大錢(qián)，住洋樓，作為一個(gè)時(shí)代成功人士的標志無(wú)可厚非，但作為一個(gè)教師，假如沒(méi)有蘇醒的熟悉，盲目攀比，不求實(shí)際，守不住清貧，勢必害人害己，侵害師德師風(fēng)。我家來(lái)自于農村，父母都沒(méi)有工作，家庭條件一般，后來(lái)結婚，且愛(ài)人家的條件也很差。我一家住在學(xué)校的老校舍，冬天冷，夏天熱，但這并沒(méi)有影響我的工作。有這樣一句話(huà)，圓有規，方有矩，沒(méi)有規矩，不成方圓。做為教師，應當有教師的原則，在我自己的原則限度內可來(lái)可往，一棵樹(shù)，它始終向上生長(cháng)，這就是它的生命軌跡，也是我的根本原則。一根主干，生出很多枝杈，它們來(lái)來(lái)經(jīng)常，蕭灑自若，但要想讓這棵樹(shù)茁壯成長(cháng)，以成棟梁之材，就必須對一些分歧規矩的枝杈加以裁剪。人也跟樹(shù)一樣，也必須時(shí)刻鞭策自己，修剪自己，調劑自己，才不至頹廢�！笆刈∏遑�，其樂(lè )無(wú)窮”，這是我的人生自勉。我還自嘲，自己是最富有的人，由于有著(zhù)這么多可愛(ài)的學(xué)生，我怎會(huì )感覺(jué)自己貧困呢。
三、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
在班主任工作方面，重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。我堅持以學(xué)生為主體的評價(jià)情勢，增進(jìn)學(xué)生自理自治，重點(diǎn)落實(shí)學(xué)生行為習慣養成教育，要求學(xué)生根據校紀班規，定出自己的學(xué)習計劃和目標，應用“比誰(shuí)成績(jì)好、比誰(shuí)進(jìn)步快”、“一幫一”、“一對一”的互幫情勢，班上終年展開(kāi)“星級標兵”評比比賽活動(dòng)，每月評比一次，學(xué)生自己制定評比方案，然后分小組評，最后班主任審核，評比優(yōu)秀者給予加授星級，此舉極大程度上構成比學(xué)、趕、幫、超的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。另外，我所帶的班級有住校生，學(xué)生自己照顧自己的生活，有的開(kāi)始生活自理能力差，我像父母一樣教他（她）們洗衣、做人、做事，讓他（她）們學(xué)會(huì )了生活，學(xué)會(huì )了學(xué)習。學(xué)生有困難，主動(dòng)給予幫助解決。想家的時(shí)候，我就取出手機讓學(xué)生與家里通電話(huà)，從不計較得失。每年高考前，學(xué)生都有些緊張，在考試前的一天晚上都最后一次見(jiàn)檢查考試用品，閉免由于外在條件影響學(xué)生的發(fā)揮。。每次出場(chǎng)時(shí)，都認真觀(guān)察學(xué)生反應，及時(shí)鼓勵，積極投入下一場(chǎng)考試，最后把學(xué)生安安全全帶回學(xué)校。
四、刻苦學(xué)習，碩果累累
xx年被評為遵化市委、市政府評為“優(yōu)秀教師”。
xx年被評為遵化市委、市政府評為“優(yōu)秀教師”
xx年榮獲首屆“浩友杯丁獎”
20xx年獲得遵化市第三屆中小學(xué)班主任基本素質(zhì)大賽高中組二等獎。
選擇了太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，薛熙婉兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，付出了艱辛的勞動(dòng)，也取得了豐富的成果。但作為年輕教師的她深知今后的路還很長(cháng)，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，薛熙婉以此為自己的座右銘，辛勞耕耘，為培養教育年輕的一代而繼續努力工作著(zhù)，同時(shí)也朝著(zhù)實(shí)現自己的人生目標而前行。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇3
XXX，XXX信號車(chē)間黨總支書(shū)記，從事黨務(wù)工作19年，本著(zhù)憑細心干好工作，用真情感化職工的工作信條，把思想政治工作滲透于安全生產(chǎn)全過(guò)程，很好的完成各項工作任務(wù)。他所在黨總支曾連續多年榮獲集團公司、段先進(jìn)黨（總）支部稱(chēng)號，近期，個(gè)人還榮獲了國鐵集團優(yōu)秀黨務(wù)工作者。
政治過(guò)硬，做學(xué)懂弄通的表率
作為一名基層的黨務(wù)工作者，他深知理想信念的堅定，才是政治上的成熟。針對車(chē)間黨員、群眾年齡層次跨度較大，文化水平參差不齊的特點(diǎn)，他總是在率先領(lǐng)悟黨和國家的大政方針后，再用自己樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言，結合現場(chǎng)實(shí)際給車(chē)間職工上黨課，用生動(dòng)形象的'例子來(lái)傳遞黨和國家的政治動(dòng)態(tài)，全員覆蓋，調動(dòng)和引領(lǐng)干部職工心往一處想，勁往一處使，合力推動(dòng)各項工作穩步開(kāi)展。
融入中心，做規范管理的表率
面對車(chē)間黨員“兩違”居高不下的情況，他認真剖析工作中存在的實(shí)際問(wèn)題，開(kāi)展了黨員“兩違”攻關(guān)，每月將黨員“兩違”情況制成“紅黑榜”進(jìn)行公示，再結合崗區競賽評比結果，通過(guò)班前會(huì )進(jìn)行安全警示點(diǎn)評，讓出現“兩違”的黨員在會(huì )上“紅紅臉、出出汗”，在思想上進(jìn)行深刻的反思，幫助其真正認識到自身存在的不足，并積極進(jìn)行整改，從而達到了解決黨員“兩違”問(wèn)題屢禁不止、居高不下的目的。同時(shí)，不定期組織黨員開(kāi)展黨內突擊攻關(guān)，帶領(lǐng)支委對黨員薄弱人進(jìn)行重點(diǎn)包保幫教，促進(jìn)薄弱轉換。一年來(lái)組織黨內安全攻關(guān)32次，解決影響了安全的問(wèn)題和隱患，發(fā)揮了黨組織保安全的作用。
廉潔奉公，做履職盡責的表率
在工作中，他堅持原則，恪盡職守，主動(dòng)接受職工的監督，認真履行兩個(gè)主體責任，抓好廉政警示教育，凡是涉及車(chē)間重大事項全部上支委會(huì )集體研究決策，事后及時(shí)公開(kāi)公示，增強了透明度，讓干部職工知情。在抓支部建設上，他積極發(fā)揮龍頭作用，抓學(xué)習，建制度，嚴作風(fēng)，在夯實(shí)黨總支黨建基礎工作上，圍繞安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)，開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)。在強化“崗區”競賽上，發(fā)揮班長(cháng)作用，用自己的言行影響和帶動(dòng)黨員的先進(jìn)意識。在黨員發(fā)展工作中，講究方法和策略，耐心細致地做好說(shuō)服引導工作，確保發(fā)展黨員的質(zhì)量。
心系職工，做服務(wù)群眾的表率
針對職工關(guān)心的“熱點(diǎn)面對面”，他及時(shí)下現場(chǎng)進(jìn)工隊向干部職工進(jìn)行宣講，通過(guò)交心談心，傾聽(tīng)心聲，維護職工的政治、民主權利，對職工的模糊、錯誤的認識給予解釋、疏導和正確引導。盡可能多地幫助職工解決實(shí)際困難和問(wèn)題，讓職工感受到集團公司、段、車(chē)間大家庭的溫暖，充分調動(dòng)了干部職工干工作的積極性。
萬(wàn)丈高樓平地起。多年來(lái)，XXX以堅強的黨性為后盾，以政治責任感為動(dòng)力，詮釋著(zhù)一名黨務(wù)工作者的責任與擔當，時(shí)刻踐行著(zhù)“交通強國，鐵路先行”的重要使命。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇4
我是興仁縣醫院產(chǎn)科助產(chǎn)士陳敏。自20xx年工作以來(lái)，一直在婦產(chǎn)科產(chǎn)房工作，至今已有五年之載。在日復一日的繁重工作中，在護士長(cháng)的領(lǐng)導和護理部老師的指導下，堅持以高度的責任心和良好的態(tài)度服務(wù)為產(chǎn)婦提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，視產(chǎn)婦的利益高于一切，做好接產(chǎn)工作，嚴密觀(guān)察產(chǎn)程，嚴格執行消毒隔離制度，嚴守無(wú)菌操作技能，精益于每個(gè)細節。每天提前上崗，無(wú)早退。工作時(shí)常加班加點(diǎn)，曾有連續三個(gè)春節在產(chǎn)房值班，任勞任怨，無(wú)怨無(wú)悔。積極參加醫院組織的各種活動(dòng)，憑借自己優(yōu)秀的服務(wù)態(tài)度和勇于吃苦的精神獲得了領(lǐng)導的肯定，同事的信賴(lài)，產(chǎn)婦及家屬的認可，在平凡的工作崗位以不平凡的表現得到組織的肯定。
在護理工作的每個(gè)日日夜夜，我始終堅持著(zhù)自己的.信念：“用心做好每一件事，認真對待每一天�！蔽疑钪蔀橐幻Q(chēng)職的護士，不僅要備扎實(shí)的護理操作技術(shù)，良好的職業(yè)道德和綜合素質(zhì)在護理工作中同樣重要。 一次，有一位農村的產(chǎn)婦的我院生小孩，由于是急產(chǎn)，家屬在慌亂中忘帶小孩的衣服，小孩生下來(lái)就沒(méi)有衣服穿，我就回家把我女兒的衣服給她寶寶穿，產(chǎn)婦當時(shí)就流著(zhù)淚說(shuō)：“謝謝，您真是一名好護士”。
對每個(gè)醫護人員來(lái)說(shuō)，來(lái)自病人的評價(jià)與看法是一桿最公正的稱(chēng)，它能稱(chēng)出你在工作中拋灑的汗水，付出的心血和奉獻的愛(ài)的分量。面對患者家屬的期盼，看著(zhù)患者將生命相托的眼神，我一次又一次被震撼，不斷超越自我，尋求更高的護理技術(shù)操作水平，憑著(zhù)對護理工作的執著(zhù)，做著(zhù)常人不敢想象的事。
記得，那是去年7月份的一天，有一位引產(chǎn)的產(chǎn)婦，產(chǎn)后大出血，當時(shí)，我們所有值班人員在護士長(cháng)的領(lǐng)導下都參加到了這場(chǎng)驚心動(dòng)魄的搶救工作中。當天下午6點(diǎn)鐘，產(chǎn)婦引產(chǎn)完畢后，出現了子宮收縮乏力，產(chǎn)后大出血，失血性休克等癥狀，生命垂危，我們全力以赴，奮力搶救，開(kāi)通三條靜脈通道，不停地按摩子宮，給予宮縮止血藥，
合血，吸氧，輸液，輸血，保暖，留置導尿管，心電監護，嚴密觀(guān)察生命體征，在我們醫護人員的精心治療和護理下，產(chǎn)婦的宮縮逐漸恢復良好，流血減少，血壓回升，產(chǎn)婦的狀態(tài)逐漸好轉，終于產(chǎn)婦的生命體征平穩了。一看表，我們已經(jīng)連續工作了6個(gè)小時(shí)，此時(shí)，產(chǎn)婦說(shuō)了聲謝謝，聲音很輕，但分量卻厚重無(wú)比。
次日凌晨，我們把產(chǎn)婦安全的送回了病房，看到產(chǎn)婦親人們感激的淚光，突然所有的疲憊都化為烏有，畢竟最貴最美的是生命��！當我回到家已是凌晨1點(diǎn)了，媽媽說(shuō)：“孩子今天等了你一天，總盼著(zhù)你回來(lái)，這不哭著(zhù)睡著(zhù)了?”。我拖著(zhù)疲憊的腳步，看著(zhù)眼角含著(zhù)淚珠的寶寶，不由得一陣心酸。 產(chǎn)科的工作是苦、臟、累，但是看到付出的汗水得到了回報，看到母子平安，看到一個(gè)又一個(gè)幸福的家庭從這里走出去，都讓我感到無(wú)比的自豪。有些孕婦第二胎入院生產(chǎn)，看到我，會(huì )高興地拉著(zhù)孩子的手，說(shuō)這就是當年把你迎接到人間的阿姨噢！走在街上，也常會(huì )遇到年輕的母親拉著(zhù)孩子的手，親切地呼喚著(zhù)陳護士。這些都是我做一個(gè)產(chǎn)科護士快樂(lè )的源泉。
我將繼續與廣大孕產(chǎn)婦姐妹們同行，讓她們因我的照顧而減少痛苦，因我的健康指導而有所收獲，因我的安慰而樹(shù)立信心。我找到了自己的價(jià)值，體會(huì )到了平凡中的偉大，選擇成為一名產(chǎn)科護士，我將為天下所有母親奉獻自己的一切！無(wú)怨無(wú)悔！
最后我要感謝領(lǐng)導和同事們給我的支持、肯定和榮譽(yù)，今后我會(huì )更加努力工作，為醫院為護理工作做出貢獻。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇5
顏xx，女，19xx年3月7日出生，就讀于xx工業(yè)大學(xué)電氣工程學(xué)院風(fēng)能與動(dòng)力工程專(zhuān)業(yè)，現擔任電氣工程學(xué)院團委副書(shū)記和班級組織委員。我性格開(kāi)朗，樂(lè )于助人，團結友愛(ài)，學(xué)習努力，工作認真，興趣愛(ài)好廣泛，爭取做到全面發(fā)展，爭當新時(shí)期全能型人才。自我成為共青團員以來(lái)，我積極履行團員的義務(wù)，努力學(xué)習黨的知識，積極宣傳黨的政治方針，堅決擁護黨的路線(xiàn)，恪守國家各項法律法規和學(xué)校各項規章制度，積極參與團組織活動(dòng)，努力完成團組織交給的各項任務(wù)，在各個(gè)方面起到模范帶頭作用，并積極參與到社會(huì )公益活動(dòng)中去，貢獻出自己力所能及的力量。我還一直把成為一名共產(chǎn)黨員當做我?jiàn)^斗的目標，以一名合格黨員的身份要求自己，做到全心全意為人民服務(wù)。正是因為長(cháng)期以來(lái)對入黨這一理念的堅定，我在思想、學(xué)習生活、工作等方面取得很大的提升。
一、保持思想的先進(jìn)性，提高自身政治覺(jué)悟
大一剛入校，我就向黨組織遞交了入黨申請書(shū)，定期向黨組織匯報思想。作為一名立志于加入中國共產(chǎn)黨的當代大學(xué)生來(lái)說(shuō)，時(shí)時(shí)刻刻以一名合格黨員的身份嚴格的要求自己，積極向黨組織靠攏，提升自己的思想水平和政治覺(jué)悟，學(xué)習黨的政策方針及重要會(huì )議精神，宣傳黨的政策方針，帶動(dòng)身邊的的人共同進(jìn)步;關(guān)心時(shí)事政治，比如我全程關(guān)注今年“兩會(huì )”，學(xué)習“兩會(huì )”精神，只有想人民所想，做到心系百姓，注重民生，才能更好地服務(wù)于民;并注重將理論知識運用到實(shí)際生活中去，指導實(shí)踐，比如我會(huì )利用每個(gè)假期去到養老院看望那里的老人，幫他們打掃衛生，清洗衣物，陪他們聊天，將為人民服務(wù)這句話(huà)落到實(shí)處。在不斷提升自己的同時(shí)，我對于自身存在的缺點(diǎn)和不足用于開(kāi)展批評和自我批評，努力做到前事不忘后事之師。通過(guò)長(cháng)期的努力和不懈的奮斗，在20xx年11月13日，我很榮幸的成為了一名中共預備黨員。
二、學(xué)習上起到模范帶頭作用，生活作風(fēng)樸素樂(lè )于助人
作為學(xué)生來(lái)說(shuō)，最為重要的的是學(xué)習。學(xué)就要學(xué)有所得，不應該把學(xué)習時(shí)間浪費在手機，網(wǎng)游等方面，所以我努力學(xué)好專(zhuān)業(yè)文化知識，努力提高自己的綜合素質(zhì)，牢記自己的先鋒模范作用，并在大一通過(guò)了國家職業(yè)漢語(yǔ)考試，在大二通過(guò)國家英語(yǔ)四級考試，還分別獲得了20xx-2014學(xué)年度校三等獎學(xué)金、20xx-2015學(xué)年度校二等獎學(xué)金、20xx-2015學(xué)年度校三好學(xué)生等榮譽(yù)。在生活中，我牢記共產(chǎn)黨員艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)，不鋪張浪費，不亂花錢(qián)。我樂(lè )于助人，團結同學(xué)。我經(jīng)常和班上同學(xué)一起學(xué)習和討論問(wèn)題，當身邊的同學(xué)在學(xué)習上遇到困難，我會(huì )毫無(wú)保留，幫助他們一起解決。當他們在生活中遇到難處，我也會(huì )力所能及的幫助他們解決，所以我和同學(xué)們相處的十分融洽。
三、努力工作，全心全意為同學(xué)們服務(wù)
作為學(xué)院團委副書(shū)記，我時(shí)刻牢記為學(xué)院同學(xué)服務(wù)這一理念。在工作中我做到一絲不茍，腳踏實(shí)地，認真完成老師交給的各項任務(wù)，主動(dòng)協(xié)助老師完成學(xué)院工作，努力做好學(xué)生會(huì )以及各班干部的考察工作，組織開(kāi)展團建活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，協(xié)調各部門(mén)之間的日常工作。我主要負責學(xué)院各項活動(dòng)及晚會(huì )的宣傳工作，在我任職期間，各項活動(dòng)的前期以微博微信等新媒體為主要宣傳平臺的宣傳工作，活動(dòng)過(guò)程中的攝影工作，以及每項活動(dòng)的新聞稿的撰寫(xiě)和編輯工作，都得到了良好的開(kāi)展，在全校范圍內取得了很好的影響，宣傳工作處于全校前列。我組織開(kāi)展了以“四進(jìn)四信”為主題的.學(xué)院基層支部青馬培訓活動(dòng)取得了很大的成功，在全校范圍內取得了良好的影響，獲得校級領(lǐng)導的肯定。在學(xué)院正在申報的以“國學(xué)修習”為主題的思想政治精品活動(dòng)中，作為該活動(dòng)主要負責人之一，組織了“走進(jìn)國學(xué)宣講會(huì )”、“國學(xué)知識競賽”等一系列活動(dòng)。組織參與了校第五十屆運動(dòng)會(huì )，取得了男子團體第一，女子團體第一的傲人成績(jì)。作為班級組織委員，我以身作則，在學(xué)習的同時(shí)，協(xié)調其他班級干部，協(xié)助老師完成班級工作，積極為班級同學(xué)服務(wù)。協(xié)調班級團支書(shū)組織開(kāi)展班級每月的團日活動(dòng)，調動(dòng)大家的思想覺(jué)悟，組織開(kāi)展的團日活動(dòng)曾獲得校級“十佳優(yōu)秀團日活動(dòng)”榮譽(yù)。由于我在工作上的努力認真，我被授予20xx-2014學(xué)年度“校優(yōu)秀學(xué)生干部”榮譽(yù)稱(chēng)號。
現在我是一名光榮中共預備黨員，不忘前世后事之師，也不應該過(guò)分的沉溺在過(guò)去所取得成績(jì)中，每一個(gè)階段都是一個(gè)新的起點(diǎn)。我很幸運能參加“xx市優(yōu)秀共青團員評選”這一意義非凡的活動(dòng)，除了深感榮幸，我還將繼續帶著(zhù)滿(mǎn)腔激情投入到工作和學(xué)習中去，努力提升自己的思想水平和政治覺(jué)悟，努力學(xué)習爭取更優(yōu)異的成績(jì)，讓自己在學(xué)院團委副書(shū)記這一平臺上，奉獻自己，無(wú)悔于自己的青春!
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇6
xx，男，漢族。1972年6月21日出生，初中文化，家住安徽省宣城市郎溪縣濤城鎮黃墅村涂灣組，現任黃墅村殘疾人協(xié)理員。1990年，初中畢業(yè)的xx為改變家庭生活窘境當上了木工學(xué)徒。他勤奮好學(xué)，刻苦鉆研，虛心向師父求教，終于換來(lái)了一手好木工手藝，從此，開(kāi)始從事木工行業(yè)，起早貪黑，吃苦耐勞，一干就是十幾年。憑著(zhù)精湛的手藝，他的生活越來(lái)越紅火。
正當xx意氣風(fēng)發(fā)地夢(mèng)想干一番事業(yè)的時(shí)候，命運跟他開(kāi)了一次不小的玩笑。20xx年的一天，在電刨床上制作木地板時(shí)，電刨無(wú)情地將他的左手五指全部切斷，致使左手殘疾。從此，xx與木工手藝活斷了緣。
面對突如其來(lái)的打擊，他迷茫過(guò)，消極過(guò)，可是最終他選擇了勇敢面對這一切，重新樹(shù)立起生活的信心。在參加了縣殘聯(lián)舉辦的特種水產(chǎn)養殖培訓班后，他瞄準了甲魚(yú)養殖產(chǎn)業(yè)，20xx年元月，xx與鄰村（鳳河村大義組）村民賴(lài)正兵取得聯(lián)系，蓋起了甲魚(yú)棚，當年建棚投入資金33萬(wàn)元，從事甲魚(yú)養殖。當時(shí)，環(huán)境很艱苦，一是缺資金，這筆不小的資金全是從親朋好友處借來(lái)的；二是缺技術(shù)，當時(shí)xx在甲魚(yú)養殖領(lǐng)域還是一個(gè)“門(mén)外漢”，他想盡一切辦法克服技術(shù)上的重重困難，憑著(zhù)虛心求學(xué)、大膽創(chuàng )新的精神，在翌年元月初見(jiàn)成效，不但收回了所有投入成本，還略有利潤，得到了回報。嘗到甜頭的xx干勁更足了，隨著(zhù)不停的.摸索和經(jīng)驗的積累，他的養殖技術(shù)不斷提高，養殖規模也不斷擴大，效益越來(lái)越顯著(zhù)，僅20xx年一年就獲取純利20萬(wàn)元。
xx靠著(zhù)自己自強自立和努力拼搏改變了自己的命運，開(kāi)拓了一番新的事業(yè)�？墒强粗�(zhù)周?chē)拇迕裉貏e是殘疾人生活依然十分貧困，xx看在眼里、急在心里。忠厚實(shí)在的他有一股闖勁和干勁，更有一顆樂(lè )于助人的心，他腦海中萌生了一個(gè)想法，就是要用自己的能力和技術(shù)帶動(dòng)周?chē)迕�，扶持當地貧困殘疾人發(fā)展甲魚(yú)養殖共同致富。他的想法得到了當地政府和縣殘聯(lián)的支持，如今，在他的帶動(dòng)下，當地已經(jīng)有了12家甲魚(yú)養殖戶(hù)，其他養殖戶(hù)有情況、有問(wèn)題找他時(shí)，他毫無(wú)保留地給予免費技術(shù)指導，幫助他人。他還在百忙中抽出時(shí)間到12家甲魚(yú)養殖戶(hù)家里義務(wù)巡回指導，在他的影響下，12家甲魚(yú)養殖戶(hù)的養殖技術(shù)得到提高，并成立了甲魚(yú)養殖協(xié)會(huì )，走上勤勞致富之路。
殘疾人本身就特別需要他人和社會(huì )的關(guān)愛(ài)，而xx卻做到了去關(guān)愛(ài)別人。從20xx年任黃墅村殘疾人協(xié)理員以來(lái)，在發(fā)展甲魚(yú)養殖的同時(shí)更是撲下身子一心一意為殘疾人服務(wù)，受到大家的一致好評。他工作求真務(wù)實(shí)、勤奮努力、刻苦鉆研，加強自身業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷提高自己，于20xx年榮獲郎溪縣優(yōu)秀殘疾人協(xié)助理員稱(chēng)號，并在20xx年濤城鎮殘代會(huì )上被推選為肢體殘疾人協(xié)會(huì )主席。
有理想、有目標，才能有未來(lái)。xx計劃于20xx年再造一個(gè)甲魚(yú)棚，總投資40萬(wàn)元左右，在擴大甲魚(yú)養殖生產(chǎn)規模的同時(shí)，打造一個(gè)殘疾人就業(yè)實(shí)訓基地，更好地為當地殘疾人服務(wù)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇7
王XX，男，漢族，1973年8月出生于安徽明光市，現為經(jīng)濟管理學(xué)院綜合實(shí)驗室副主任。xx年被聘為工商管理062班班主任。xx年度連續兩學(xué)期學(xué)院班主任考核優(yōu)秀、學(xué)院專(zhuān)業(yè)技術(shù)職務(wù)考核優(yōu)秀。
王XX老師一直認為班主任是一項光榮而艱巨的崗位，同時(shí)又是一個(gè)長(cháng)期而艱巨的工作。大學(xué)生的專(zhuān)業(yè)知識和技能的傳授主要依靠教師的教學(xué)過(guò)程來(lái)實(shí)現，而學(xué)生們的優(yōu)良品德的培養正是依靠班主任的教育管理來(lái)實(shí)現。作為一名班主任，對創(chuàng )建良好的班級集體，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發(fā)展的社會(huì )主義建設者，具有舉足輕重的地位和作用。
王XX老師所帶的06工商2班是一個(gè)積極向上，努力學(xué)習，團結和睦的集體，在這一年半的大學(xué)生涯中，有多名學(xué)生獲得“先進(jìn)個(gè)人”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“標兵”等稱(chēng)號，同時(shí)班級體榮獲“院優(yōu)良學(xué)風(fēng)示范班”稱(chēng)號，這些成績(jì)是同學(xué)們通過(guò)辛勤的努力、堅強的意志，頑強的.拼搏換來(lái)的，他熱愛(ài)并尊重他們。王XX老師認為，做一名合格的班主任，要善于接近學(xué)生，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進(jìn)行思想交流，讓他們真正感受到班主任老師對他們的關(guān)心和真誠，這是班主任順利開(kāi)展一切工作的基礎。通過(guò)幾屆班主任工作經(jīng)驗的積累，結合本年度學(xué)校和學(xué)院對學(xué)生管理工作的相關(guān)精神，王XX老師以飽滿(mǎn)的工作熱情，重點(diǎn)做好了以下幾點(diǎn)工作：
1、做好學(xué)生工作要把握好切入點(diǎn)
剛入校的新生，沒(méi)有了考試的壓力，沒(méi)有了老師的監督，沒(méi)有了家長(cháng)的嘮叨，徹底放松了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，王XX老師及時(shí)深入學(xué)生宿舍，帶領(lǐng)學(xué)生認真學(xué)習，明確學(xué)校的各項規章制度，學(xué)校的辦學(xué)宗旨，學(xué)校的管理方法，專(zhuān)業(yè)課程的設置情況等，鼓勵學(xué)生珍惜時(shí)間，多向高年級學(xué)生學(xué)習各種經(jīng)驗，不能讓寶貴的大學(xué)四年虛度。
針對本班同學(xué)家庭條件普遍較差的情況，王XX老師盡可能的給學(xué)生創(chuàng )造一些勤工助學(xué)的機會(huì )，在鍛煉工作能力的同時(shí)解決一些生活費用的問(wèn)題；經(jīng)常深入學(xué)生宿舍，通過(guò)開(kāi)班會(huì )、與學(xué)生交談等形式與學(xué)生廣泛接觸，進(jìn)一步了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和遇到的.種種困難；在充分了解學(xué)生基本情況的前提下，幫助學(xué)生樹(shù)立人生目標，規劃大學(xué)生涯，在時(shí)間利用、能力鍛煉等方面提供建議。
2、樹(shù)立良好的班主任形象，發(fā)揮班主任的自身作用
班主任是班集體的組織者，要有高度的敬業(yè)精神。作為班主任首先要樹(shù)立自己的良好形象，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！敝挥羞@樣才能贏(yíng)得學(xué)生的尊敬和信賴(lài)，這是搞好班主任與學(xué)生關(guān)系的重要環(huán)節。
王XX老師十分重視與學(xué)生的約談制度，他認為這是了解學(xué)生家庭狀況、思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習情況的最好機會(huì )，同時(shí)要做好約談?dòng)涗�，這項工作的完成對于王XX老師建立班級成員信息分類(lèi)檔案，為以后的困難學(xué)生補助、獎助學(xué)金的發(fā)放等工作提供了第一手資料。每逢新學(xué)期開(kāi)始時(shí)，王XX老師都要到學(xué)生宿舍，針對上學(xué)期學(xué)生成績(jì)及表現及時(shí)進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，正確引導，積極鼓勵他們建立科學(xué)的世界觀(guān)、人生觀(guān)和道德觀(guān)。他認為作為一名班主任，在平常的生活學(xué)習過(guò)程中，只有奉獻真情，將心比心，寬容大度，經(jīng)常開(kāi)展交流溝通，設身處地的為學(xué)生著(zhù)想，才能使學(xué)生自發(fā)的對班主任產(chǎn)生敬重感，才能建立起師生間的信任，才能達到事半功倍的效果。
3、重視班委班風(fēng)建設，增強班級凝聚力
王XX老師認為班級學(xué)風(fēng)建設、提高班委競爭力、增強班級凝聚力是班主任的工作重心所在。要想組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。對待班干部，他經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。對于班干部中出現的一些錯誤思想和做法，要具備敏銳的洞察能力，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，積極交流解決問(wèn)題。因此他要求所帶的班每?jì)芍芾幸淮伟辔瘯?huì )，班干部之間要做到及時(shí)交流和總結，及時(shí)開(kāi)展批評與自我批評，只有這樣，班委之間才能做到以誠相待，才能做到高度統一，在他們的帶動(dòng)下，班級的凝聚力才能得到增強。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇8
XX說(shuō)：是單位給了她安身立命之所，她每一次點(diǎn)滴的進(jìn)步，都離不開(kāi)組織的信任、崗位的錘煉和同事的幫助�！捌ぶ淮�，毛將焉附”？她要做的就是忠誠、敬業(yè)、進(jìn)取、負責、感恩，努力做好每一件事情。
征途漫漫，惟有奮斗！從黨委辦到紀檢監察室，XX一步一個(gè)腳印，與梵云集團共成長(cháng)。在集團公司成立初期，黨委辦人手不足，任務(wù)重、工作量大，她持續幾個(gè)月開(kāi)啟“五+二”“白+黑”模式。有同事說(shuō)她像一頭“老黃�！�。但事實(shí)是：未干過(guò)黨建工作的她，經(jīng)過(guò)半年的邊學(xué)邊做，工作竟干得得心應手，心態(tài)也從容淡定，能應對各種文件、各類(lèi)會(huì )議、各項事件。
調動(dòng)到紀檢監察室工作后，XX開(kāi)啟了新一輪的學(xué)習，立馬匯編了一套黨紀法規學(xué)習資料，包括《中國共產(chǎn)黨黨內監督條例》《中華人民共和國公職人員政務(wù)處分法》《中國共產(chǎn)黨問(wèn)責條例》《中華人民共和國招投標法》等等。她說(shuō)：紀檢人是“打鐵的人”，打鐵還需自身硬，首先就要成為“鐵打的人”。對于組織安排的工作，她從來(lái)不講條件，總是腳踏實(shí)地、任勞任怨、善于鉆研，干一行愛(ài)一行、干啥就干好啥，用自己的一言一行和斐然的.工作實(shí)績(jì)，履行著(zhù)對黨的忠誠，對集團的熱愛(ài)，為集團高質(zhì)量發(fā)展提供堅強的紀律保障。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇9
樹(shù)高千尺不忘根，水流萬(wàn)里總思源。
今天，我帶大家認識一下我的家鄉——桂平市南木鎮聯(lián)江村綠水沖屯，給大家講講我的鄉村振興小故事。
綠水沖屯位于廣西桂平市4A級龍潭國家森林公園境內，毗鄰大藤峽水利樞紐工程，地理位置優(yōu)越，旅游資源豐富，村莊依山傍水、仙氣繚繞，這里的空氣飽含負氧離子，讓人身心為之沉醉，是不可多得的休閑旅游好去處。
小時(shí)候，我的家鄉偏僻閉塞，進(jìn)城返鄉需要跋山涉水，先步行40分鐘的山路，再坐1個(gè)小時(shí)的輪船才能到達縣城，黔江是唯一的交通要道，船是唯一的交通工具，每天只有一趟船，中午1點(diǎn)從碼頭登船出發(fā)，第二天才有船返回，而且每次經(jīng)過(guò)黔江弩灘段險灘時(shí)都有一次死里逃生，出行非常困難。父親從小教育我們這一代：“要走出大山必須靠自己�！备赣H的話(huà)一直鞭策著(zhù)我成長(cháng)，20xx年大學(xué)畢業(yè)后，我考上了公務(wù)員，真正地“走出”了大山。但是，我依然盼望著(zhù)能有一天再“回到”大山。
綠水沖屯，這里有養育我的熱土，有我可親可敬的鄉親，有我魂牽夢(mèng)縈的鄉愁。富而思源，富而思報，支持家鄉發(fā)展謀振興，是我義不容辭的責任。
兜兜轉轉，20xx年7月，根據組織部的安排，我回到了南木鎮人民政府任職，組織的這份信任讓我既歡喜又擔憂(yōu)，高興的是回到了生我養我的地方貢獻青春力量，擔憂(yōu)的是怕做不好愧對父老鄉親。在掛點(diǎn)聯(lián)系老家聯(lián)江村的.2年多時(shí)間里，我走家串戶(hù)，和父老鄉親打成一片，我時(shí)刻惦記著(zhù)如何帶領(lǐng)綠水沖人走出大山，走進(jìn)更多人的視野，如何讓大山里“走出來(lái)”的孩子再回到家鄉，建設家鄉，這始終是我心頭的一件大事。
20xx年，桂平市委市政府大力開(kāi)展“萬(wàn)名干部回故鄉，助推群眾建家鄉”活動(dòng)，號召鄉賢們參與到建設家鄉中來(lái)，回到家鄉置業(yè)，支持家鄉發(fā)展。我非常興奮，這是一次改頭換面的好機會(huì )，我馬上把這好消息告訴村民，連續4次召開(kāi)了綠水沖的戶(hù)主會(huì )、理事會(huì )，謀劃村莊發(fā)展事宜，在我的勸說(shuō)下，鄉親們紛紛表示愿意給我一次機會(huì )，一起改造村莊。
非成業(yè)難，而得賢難。有了父老鄉親的支持還不夠，鄉村振興需要強大的.外力支撐，而鄉賢回歸可以實(shí)現人才、資金、信息、技術(shù)等資源要素的回歸。于是，我又開(kāi)始尋找綠水沖在外發(fā)展的鄉賢，通過(guò)微信、朋友圈等方式動(dòng)員鄉賢回鄉出錢(qián)出力和獻策，我主動(dòng)帶頭并動(dòng)員家族兄弟姐妹們捐款捐物，村民和鄉賢們也跟著(zhù)踴躍參加，僅3天時(shí)間就籌集到捐款捐物20萬(wàn)多元用于改善村莊基礎設施建設，出乎我的意料。同時(shí)，為解決群眾出行難的問(wèn)題，經(jīng)過(guò)多方走訪(fǎng)和爭取，建成“一事一議”道路1.5公里，搭建了總投資80萬(wàn)元的村莊大橋，徹底解決了一到洪水期道路就被淹沒(méi)導致群眾出行難的歷史遺留問(wèn)題，消除了學(xué)生上學(xué)途中的一大安全隱患，得到了村民的認可。
同時(shí)，依托人大履職平臺的優(yōu)勢，我多次邀請各級人大代表實(shí)地調研綠水沖屯，傾聽(tīng)各界人士對綠水沖未來(lái)發(fā)展規劃的意見(jiàn)建議，并形成記錄，和鄉親們反復探討，邀請了廣西設計院的專(zhuān)家一起參與村莊的規劃，深入了解村莊存在的實(shí)際問(wèn)題、農民意愿、發(fā)展動(dòng)力，確保鄉村風(fēng)貌提升建設符合村莊的實(shí)際發(fā)展要求，滿(mǎn)足農村居民日益增長(cháng)的物質(zhì)文化生活需求。
不忘家鄉根，回報桑梓情。大部分喝著(zhù)龍潭水成長(cháng)起來(lái)的綠水沖人，骨子里都有一種濃烈的鄉情。未來(lái)，我將繼續用情懷號召人，讓鄉賢回歸成為家鄉建設者用美景吸引人，讓鄉賢回歸成為旅游開(kāi)發(fā)者。以“旅游+康養”為特色產(chǎn)業(yè)，通過(guò)發(fā)揮綠水沖的自然環(huán)境特色，向山坡覓空間，將綠水沖打造成一個(gè)集康養保健、休閑娛樂(lè )、文化體驗、觀(guān)光住宿為一體的鄉村振興和康養旅游度假名村。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇10
自任教以來(lái)，便始終忠誠人民教育事業(yè)、無(wú)私奉獻、教書(shū)育人。在教育教學(xué)過(guò)程中，我并不滿(mǎn)足于現有的知識，不斷探索、銳意創(chuàng )新、求真務(wù)實(shí)、模范地履行自己的職責，始終踐行著(zhù)當一名好教師、好班主任的人生目標，到如今我已在我所熱愛(ài)的班主任這一崗位上兢兢業(yè)業(yè)奉獻了十幾個(gè)春秋。我把滿(mǎn)腔的熱情全部?jì)A注到了學(xué)生身上。幾年來(lái)，我所帶的班班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅，多次受到學(xué)校的表彰。
一、以身作則，無(wú)私忘我，做學(xué)生的表率。
帶好班級，不但要加強自身的思想建設，還要有吃苦耐勞、自我犧牲的精神，要有一顆從我做起的誠心，有一顆關(guān)心愛(ài)護學(xué)生的愛(ài)心，還要有一顆干好班主任工作的信心。為此，當班主任之初，我就下定決心，要用無(wú)私奉獻、高度負責的精神，贏(yíng)得學(xué)生的信任和家長(cháng)的放心。由于只擔任數學(xué)教學(xué)，和學(xué)生課堂接觸的時(shí)間不是太多，想了解學(xué)生的學(xué)習情況、思想動(dòng)態(tài)，就要付出更多的時(shí)間和精力。因此，每天早上我總是第一個(gè)到教室，把門(mén)窗打開(kāi)，等候同學(xué)們的到來(lái)，放學(xué)后一定到教室看一下才放心的離開(kāi);任課教師有事或自習課上我自愿和學(xué)生泡在一起，帶領(lǐng)大家一起讀書(shū)、學(xué)習;課間十分鐘、課外活動(dòng)總是和學(xué)生在一起活動(dòng)、游戲或者談話(huà);衛生，特別是大掃除，我和學(xué)生一起搞;在生活上，我更是無(wú)微不至地關(guān)心每個(gè)學(xué)生，時(shí)時(shí)提醒學(xué)生注意安全、注意健康;學(xué)生生病、受傷，我都是第一現場(chǎng)趕到、精心護理和及時(shí)送去就醫;學(xué)校、班級搞活動(dòng)，我一直都陪著(zhù)學(xué)生，一起經(jīng)受?chē)篮崾�，一起享受痛苦和快�?lè )。
二、關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，獻出自己滿(mǎn)腔的愛(ài)。
要讓學(xué)生成材，把他們帶到理想的境地，就必須關(guān)心愛(ài)護他們，做他們的`知心人，我把“動(dòng)之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關(guān)心學(xué)生的座右銘。干班主任工作以來(lái)，我從沒(méi)有體罰過(guò)學(xué)生，即使學(xué)生犯了錯誤，也能心平氣和，對癥下藥。班上農村進(jìn)城務(wù)工、父母離異家庭的孩子有幾十個(gè)，在我細致、耐心地工作下，他們都能自強、愉快地在這個(gè)和諧的班級大家庭中生活、學(xué)習。
三、相信學(xué)生，尊重學(xué)生，做好學(xué)生的思想教育和心理教育。
一個(gè)教師相信學(xué)生，尊重學(xué)生，對于優(yōu)秀的學(xué)生容易做到，對于學(xué)習、品質(zhì)差的學(xué)生，要做到就比較困難，可班務(wù)工作的重要方面就在這部分學(xué)生身上。我相信每一位學(xué)生都有自己的創(chuàng )造強項，要允許有差異，耐心指導。每個(gè)學(xué)生都有一定的長(cháng)處和閃光點(diǎn)，要善于發(fā)現學(xué)生的長(cháng)項，抓住每一個(gè)教育良機，適時(shí)表?yè)P、鼓勵。體貼后進(jìn)生，培養他們的自信心、自尊心、自強心，讓后進(jìn)生不成為掉隊的孤雁。沒(méi)有心理教育的教育是殘缺的教育。如今，許多學(xué)生的問(wèn)題是心理問(wèn)題而不是思想問(wèn)題，需要走進(jìn)他們的心田，聆聽(tīng)他們的心聲，撫慰受傷的心靈，疏導郁閉的心渠，真誠地表達對他們的尊重和關(guān)愛(ài)。一個(gè)鼓勵的微笑，一記肩背上善意的輕拍，一次心與心的談話(huà)，我都毫不吝嗇地面向每一個(gè)學(xué)生，讓他們都有做人的需要和前進(jìn)的動(dòng)力。
四、重視主題班會(huì )與主題隊會(huì )的開(kāi)展。
我十分注重每次主題班會(huì )與主題隊會(huì )的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓學(xué)生得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導以后的言行。我班每周定期舉行一次跟教學(xué)有關(guān)的班隊活動(dòng)。如：“快樂(lè )讀書(shū)”活動(dòng)(讀名篇，記筆記，寫(xiě)心得)與讀書(shū)交流展示活動(dòng)(講故事，說(shuō)心得，誦經(jīng)典，評習作)等;每?jì)芍茏寣W(xué)生辦一期“快樂(lè )讀書(shū)”手抄報;并且要求學(xué)生將讀書(shū)活動(dòng)中讀到的精彩片段、好詞好句、名人名言、心得體會(huì )以及參加讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的作品，獲獎情況等記錄下來(lái)裝入“個(gè)人成長(cháng)記錄袋”。通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的班級讀書(shū)活動(dòng)，優(yōu)化班級文化環(huán)境，豐富學(xué)生精神生活，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面發(fā)展。另外，我積極組織開(kāi)展知識競賽、演講比賽、文娛表演等形式的主題隊會(huì )，展示學(xué)生各方面的才能，發(fā)展個(gè)性。讓學(xué)生自己組織、自己管理、自己發(fā)展，逐步形成一個(gè)健康向上、團結協(xié)作的班集體。
五、科學(xué)的方法是做好班主任工作的關(guān)鍵。
在干班主任工作以來(lái)，我虛心向老教師請教，學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，結合自己的實(shí)踐，不斷歸納、總結，找到了一個(gè)比較綜合的治班方案。
1、配好班干部。通過(guò)競選產(chǎn)生班干部，指訂責任目標，定期評議考核。我想方設法構建學(xué)生自我管理體制，為學(xué)生設置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機會(huì )上崗“施政”，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己、表現自己、提高自己的機會(huì )，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習工作的積極性。
2、建立日常家訪(fǎng)制度。每學(xué)期對每個(gè)學(xué)生進(jìn)行兩次家訪(fǎng)和談話(huà)，定期召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，取得家長(cháng)的配合。
3、經(jīng)常和任課教師聯(lián)系。多和任課教師溝通，交換意見(jiàn)，既全面了解學(xué)生的情況，又爭取了他們的協(xié)助，非常有利于班級管理。
4、樹(shù)立學(xué)生典型，建立德育檔案。典型的樹(shù)立，有利于學(xué)生把對偉人、名人的敬仰轉化到實(shí)際學(xué)習生活中去，因為典型就是身邊的人，身邊的事，看得見(jiàn)，摸得著(zhù)。
5、不斷提高自身素質(zhì)。教育是一門(mén)科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真，光有熱情是不夠的，只有不斷學(xué)習，提高自身素質(zhì)，用人格魅力帶班，用知識魅力帶班，才能適應新形勢下的班主任工作。
新的課程改革既是對我們廣大教師的挑戰，也是機遇，站在教育第一線(xiàn)的我，深深懂得教師業(yè)務(wù)水平和教育能力，直接影響著(zhù)教育教學(xué)的提高，我認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論，用理論指導課堂教學(xué)，在課堂教學(xué)中大膽嘗試，摸索出新的教育教學(xué)規律，通過(guò)學(xué)習與實(shí)踐，我的業(yè)務(wù)水平有所提高，積累了一些經(jīng)驗，我撰寫(xiě)的《在體驗中學(xué)會(huì )學(xué)習》在20xx年寧德市“送培下鄉”活動(dòng)暨農村小學(xué)教育教學(xué)經(jīng)驗交流會(huì )匯編;《新課程理念下的學(xué)習方式》與《小數乘法教學(xué)案例及反思》等在貫嶺中心小學(xué)匯編。20xx年3月被福鼎市人民政府評為優(yōu)秀教師。多次被貫嶺鎮中心小學(xué)評為優(yōu)秀輔導員及教學(xué)常規十佳教學(xué)能手�！敖^(guān)眼前滿(mǎn)月春，放眼遠處春更濃”。我深知：要想在學(xué)生管理、學(xué)生教育方面做出更大的成績(jì)，讓學(xué)生飛得更高更遠，自己還有很長(cháng)的路要走。但我相信：只要俯下身子，瞅準前方的路，一心為了學(xué)生，一心為了教育事業(yè)，傾情注愛(ài)，用愛(ài)心與智慧耕耘。不斷學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能取得更大的成績(jì)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇11
xxx在思想修養方面，熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，堅定理想的信念，自覺(jué)觀(guān)看學(xué)習傳統文化道德論壇，提高道德情操。牢記為人民服務(wù)的宗旨，忠誠于黨的教育事業(yè)。認真履行崗位職責，關(guān)心、愛(ài)護每一位幼兒。注重理論專(zhuān)業(yè)和園內外組織的各項聽(tīng)課學(xué)習，積極參與研討，并堅持撰寫(xiě)多篇觀(guān)察記錄、個(gè)案分析等。做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，不計較個(gè)人得失，充分發(fā)揮黨員模范作用，團結一致地做好班級工作。
xxx在工作中能從本班幼兒實(shí)際出發(fā)，努力使《3-6歲幼兒發(fā)展指南》精神指導自己，順應幼兒身心的發(fā)展規律，做好保教工作。全年分別帶了花朵大二班，教育小一班。能根據幼兒實(shí)際情況認真制定各項計劃，注重保教結合，時(shí)刻把安全放在首位，努力培養幼兒的自我服務(wù)及保護意識，同時(shí)也注重幼兒德育的培養。在區體、創(chuàng )游、區域活動(dòng)提供豐富的活動(dòng)游戲材料，提高游戲質(zhì)量。注重活動(dòng)中的觀(guān)察，活動(dòng)后的調整，有效解決問(wèn)題。在教學(xué)實(shí)踐中引導幼兒主動(dòng)參與，鼓勵幼兒用多種感官來(lái)感知事物，通過(guò)自己動(dòng)手操作來(lái)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。利用運河公園這個(gè)環(huán)境條件，生成了班級《有趣的竹筍》主題活動(dòng)，通過(guò)找、看、剝、量、畫(huà)等多種感官去體驗和探索竹筍的奧秘。在教學(xué)中不斷反思，并在主題結束后及時(shí)做好整理收檔工作，及時(shí)掌握幼兒對主題的反饋效果，適時(shí)的`進(jìn)行繼續的引導，補充。下半年，除了進(jìn)行主題等活動(dòng)，更多的是給予小年齡幼兒更多的愛(ài)心與耐心，循序漸進(jìn)的培養起來(lái)幼兒良好的生活常規和生活自理能力。不僅面向全體，還照顧個(gè)別差異，對施浩文等幼兒加強引導，使其改變了喂食、不午睡的習慣，對葉沛然等幾名體弱幼兒的悉心照料，使其增強了體質(zhì)，班級出勤率也一直較高。
對于家長(cháng)工作，除了做好家長(cháng)會(huì )、開(kāi)放活動(dòng)、家園櫥窗、班級博客、幼兒的成長(cháng)檔案等常規工作外，堅持指導家長(cháng)以圖夾文的形式幫助孩子記錄《好吃的披薩》各項活動(dòng)成長(cháng)日記。在上學(xué)期做好了小幼銜接的宣傳工作，進(jìn)行了巧克力樂(lè )園親子活動(dòng)、指導家委會(huì )為畢業(yè)班的孩子精心制作了畢業(yè)紀念冊。家長(cháng)們自發(fā)的也為孩子們在離園最后一天組織了班級畢業(yè)會(huì )。在下半年調到了教育幼兒園任小一班教學(xué)工作，學(xué)初不分早晚班堅守在班上穩定幼兒情緒，工作之余，進(jìn)行每個(gè)新生的家訪(fǎng)工作，并及時(shí)做好家長(cháng)溝通工作。運用各種方法，很快緩解了幼兒和家長(cháng)的分離焦慮，10月還進(jìn)行了綠寶農場(chǎng)親子活動(dòng)，幼兒愉快的情緒、自理能力的提高，不良習慣的改變，較高的出勤率，贏(yíng)得了家長(cháng)的信任理解與支持，領(lǐng)導同志們的肯定。
在這一年中，xxx深入教育研究與實(shí)踐，活動(dòng)中以幼兒為本，不斷創(chuàng )新，面對問(wèn)題，解決問(wèn)題。在上半年在花朵幼兒園參與了美術(shù)課題組，進(jìn)行泥塑游戲的探討。虛心向芳芳老師請教，主動(dòng)查找資料，動(dòng)手反復研磨，運用多種方法，提高幼兒對泥塑的欣賞、操作和想象力，幼兒從團一坨泥到制作出相態(tài)各異的《城市的雕塑》《可愛(ài)的小熊》《我的家人》《送給媽媽的禮物》《花樣蛋糕》等等作品，使幼兒的泥塑興趣和技能有了很大的進(jìn)步。在下半年教育幼兒園也參與了小班美術(shù)課題的工作。每節課都反復研究，聽(tīng)取專(zhuān)家建議，課前做好大量的材料、課件音樂(lè )的準備。觀(guān)摩課《嘩啦啦，線(xiàn)動(dòng)了》也獲得了一致好評。還發(fā)揮特長(cháng)做好了畢業(yè)節目的準備工作，為班級編排了體現濃濃情意的《老師的目光》舞蹈、師生共樂(lè )的舞蹈《老師老師》，對節目的音樂(lè )、服裝、道具、背景也進(jìn)行了反復修改，最終，精彩的演出，深深的感動(dòng)了家長(cháng)。
新的一年，她將更加努力，為了幼兒的全面發(fā)展，附幼的美好明天，和諧的社會(huì )，做出自己貢獻。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇12
xx同學(xué)現為xx中學(xué)初二三班學(xué)生，擔任班長(cháng)一職。她性格開(kāi)朗、自信熱情，積極參加學(xué)校各項活動(dòng)。在學(xué)校很多重大活動(dòng)中，都能看到楊依凡同學(xué)活躍的身影，例如：誠信班、學(xué)雷鋒活動(dòng)、主題班會(huì )、校讀書(shū)節、校藝術(shù)節等。她曾多次被評為思齊全面發(fā)展學(xué)生、區三好學(xué)生、校思齊優(yōu)秀學(xué)生、關(guān)心集體標兵、學(xué)雷鋒標兵、誠信標兵、軍訓標兵等等，還曾獲得過(guò)區科技節二等獎，藝術(shù)節朗誦優(yōu)秀獎。
作為班長(cháng)，xx同學(xué)有較強的組織能力，深得班里同學(xué)的信任和歡迎。在過(guò)去的兩年中，在她的組織與全班同學(xué)的積極努力下，三班獲得了數次最佳組織獎、數次優(yōu)秀集體獎，還獲得了“區級優(yōu)秀中隊”稱(chēng)號。
在學(xué)雷鋒活動(dòng)中，她積極構思活動(dòng)構架，主動(dòng)與天壇體育場(chǎng)社區服務(wù)站取得聯(lián)系并進(jìn)行協(xié)商、擬定計劃，在活動(dòng)中她吃苦在前，起到了團員的先鋒模范作用。通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)們明白了贈人玫瑰留有余香的道理。她認為做任何事貴在堅持，所以在她的帶領(lǐng)下三班得以將這項活動(dòng)延續。
在讀書(shū)節活動(dòng)中，她精心策劃，并擠課余時(shí)間制作PPT、幫班主任彩排節目，雖然勞累但她感覺(jué)非�？鞓�(lè )。在班會(huì )上，看著(zhù)大家一個(gè)個(gè)精彩演出，她甘愿做起了后勤部長(cháng)，在全班同學(xué)的共同努力下，她們班獲得了最佳班會(huì )組織獎。
xx同學(xué)在擔任班長(cháng)的過(guò)程中，在多次組織的活動(dòng)中，經(jīng)受了磨練，提高了認識。她感受到：一滴水是微不足道的'，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息；一粒沙是微不足道的，散在地上，便不會(huì )引人注目，可匯聚成沙漠卻遼闊無(wú)比；在許多困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當她們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡；一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸，一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。她深深懂得了團結的力量：因為團結，她們班獲得了運動(dòng)會(huì )最佳組織獎；因為她團結，她們班獲得了科技月最佳組織獎；因為團結，她們班獲得了寒假活動(dòng)最佳組織獎
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇13
米xx老師系我院思政與公共課部語(yǔ)文教研室的專(zhuān)任教師，副教授，文學(xué)碩士，國家級普通話(huà)水平測試員。20xx年、20xx年、20xx年年度考核為優(yōu)秀，20xx、20xx年被評為學(xué)院先進(jìn)工作者。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，勇挑重擔
米老師在工作中服從安排，勇挑重擔。20xx年經(jīng)貿系有兩個(gè)畢業(yè)班在超市實(shí)習，米老師服從安排，每周按時(shí)到超市給他們講課，一方面講授學(xué)生們急需的寫(xiě)作內容，一方面了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，幫助他們正確地認識從學(xué)生到職場(chǎng)人的轉變，調整好心態(tài)，處理好學(xué)習與實(shí)習的關(guān)系，受到學(xué)生好評；20xx年同樣服從安排，到企業(yè)班路路通公司上課，盡管沒(méi)有學(xué)校的督查，但她始終嚴格要求自己，從未遲到、缺課，認真完成教學(xué)任務(wù)。20xx年上學(xué)期部門(mén)舉行公開(kāi)課，原定的老師未能如期上課，臨時(shí)由米老師代替圓滿(mǎn)完成了任務(wù)。除《實(shí)用語(yǔ)文》外，她還承擔了《財經(jīng)應用文寫(xiě)作》的教學(xué)，是語(yǔ)文教研室近幾年來(lái)唯一同時(shí)承擔兩門(mén)課程的老師。
除完成專(zhuān)職老師的工作以外，她還兼任了學(xué)院普通話(huà)測試站站長(cháng)，在普通話(huà)培訓與教學(xué)中注重與年輕教師共同分享教學(xué)經(jīng)驗，20xx年周密老師新考取普通話(huà)水平測試員資格，第一次上普通話(huà)的培訓課心里沒(méi)底，她便把自己多年積累的PPT教案、音頻、視頻等資料以及自己上課的經(jīng)驗都傾囊相授，幫助周老師順利地完成了教學(xué)任務(wù)。在20xx年全省普通話(huà)測試評估中，米老師勇挑重擔，負責匯報材料的撰寫(xiě)、PPT的制作、評估資料的整理匯總、并代表學(xué)校進(jìn)行了現場(chǎng)匯報。學(xué)院測試站最終獲得了省教育廳授予的湖南省普通話(huà)優(yōu)秀測試站的榮譽(yù)稱(chēng)號。由于在語(yǔ)言文字工作方面表現出色，米老師20xx年作為評估專(zhuān)家參與了全省測試站的評估工作，20xx年被省語(yǔ)委、省教育廳評為省級優(yōu)秀測試員，20xx年推普周期間，湖南紅網(wǎng)教育頻道以《在平凡崗位上顯示出不平凡的光芒—米幼萍》為題進(jìn)行了報道。
二、開(kāi)拓創(chuàng )新，教書(shū)育人
米幼萍老師自執教以來(lái)，先后擔任了《實(shí)用語(yǔ)文》、《漢語(yǔ)言文學(xué)》、《財經(jīng)應用文寫(xiě)作》、《普通話(huà)水平訓練與測試》等課程的教學(xué)，年均課時(shí)量400多節。在教學(xué)過(guò)程中樂(lè )于改革創(chuàng )新，結合我院專(zhuān)科職院的特點(diǎn)，從學(xué)生的專(zhuān)業(yè)出發(fā)，在公共課中也注重實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節，例如20xx年、20xx年在任教音樂(lè )、舞蹈班級《實(shí)用語(yǔ)文》課程時(shí)，根據他們的.專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，強化了交際口語(yǔ)的教學(xué)，利用豐富的視頻和現場(chǎng)練習，使得學(xué)生對這門(mén)課程產(chǎn)生了濃厚的興趣，教學(xué)效果好。每學(xué)年的學(xué)生評教平均分數都達到了90分以上，其中20xx年94。08分，20xx年91。97分。在20xx年上學(xué)期課部總結中被學(xué)生評為最受歡迎的老師。由于教學(xué)經(jīng)驗豐富，曾于20xx年、20xx年兩次獲得省教育廳、省教科院組織的湖南省公共課說(shuō)課比賽二等獎，20xx年獲得學(xué)院公共課說(shuō)課比賽一等獎。
除了課堂教學(xué)外，米老師還注重培養學(xué)生的綜合能力，積極指導學(xué)生參加各種比賽。20xx年她指導的學(xué)生陳沙沙在"第三屆全國高等院校語(yǔ)言文字基本功大賽"獲得一等獎；20xx年指導的學(xué)生李喜梅、陶曉偉在"第四屆全國大學(xué)生語(yǔ)言文字基本功大賽"中均獲得一等獎；20xx年指導學(xué)生梁琦獲得湖南省教育廳舉辦的"我的中國夢(mèng)"征文比賽獲得二等獎。這些獲獎?wù)叨际撬谓贪嗉壍膶W(xué)生，從活動(dòng)的組織到參賽作品的指導，都親力親為，一絲不茍，而且還善于發(fā)現人才。例如，一般人都認為文藝生文化素質(zhì)差強人意，但是她通過(guò)與音樂(lè )3121班梁琦同學(xué)的交流，發(fā)現她曾嘗試寫(xiě)過(guò)新派的武俠小說(shuō)，文筆相當不錯，于是在學(xué)校的征文選拔賽都接近尾聲的時(shí)候，鼓勵原本沒(méi)有參賽的梁琦參加比賽，最終獲得了省級二等獎，是我院獲獎成績(jì)最好的學(xué)生。
三、學(xué)無(wú)止境，教研相長(cháng)
"學(xué)高為師"，作為高校教師，須不斷豐富自己的理論修養，完善自己的知識結構，提升自己的知識層次，努力使自己成為一個(gè)博學(xué)多識者。為此米老師不斷爭取學(xué)習機會(huì )，20xx年由教育部資助，作為教育部高等學(xué)校青年骨干教師國內訪(fǎng)問(wèn)學(xué)者，被公派選送到復旦大學(xué)脫產(chǎn)訪(fǎng)學(xué)一年。訪(fǎng)學(xué)期間，學(xué)習努力，科研水平有了飛速提高。20xx年—20xx年期間米老師先后主持了省、廳級項目8項（5項已經(jīng)結題），其中省社科基金課題1項，省教育規劃課題2項，省教育廳課題2項，省語(yǔ)言文字專(zhuān)項課題1項，省發(fā)改委項目1項，學(xué)院課題1項，參與國家級教育教學(xué)類(lèi)課題1項；發(fā)表及獲獎的專(zhuān)業(yè)和教學(xué)論文共計20余篇（CSSCI來(lái)源期刊2篇，北大核心4篇，其余均為省級刊物，獲獎?wù)撐膰壹?篇，省級3篇）；副主編和參編教材各1本。在課題研究當中，注重團隊精神，善于發(fā)現青年教師的潛質(zhì)，例如學(xué)院新員工肖敏勤老師基礎好，米老師邀請其加入課題組，對其論文進(jìn)行了修改，并推薦發(fā)表。由于有著(zhù)豐富的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，加之注意學(xué)科理論動(dòng)態(tài)和吸收最新科研成果，米老師做到了教學(xué)與科研相輔相成，教研相長(cháng)。
個(gè)人優(yōu)秀事跡 篇14
忠心獻給事業(yè)、愛(ài)心捧給孩子、安心留給家長(cháng)”，這就是秦祁中學(xué)教師張小兵的工作準則，也是他留給人們印象中的一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。三尺講臺，一顆愛(ài)心。放飛希望，樂(lè )此不疲。這就是他從師十幾年來(lái)的真實(shí)寫(xiě)照，又是他的執著(zhù)追求。
這個(gè)20xx年走上教育崗位的教師，那么他又是怎樣的奮斗和付出呢？
教師身上社會(huì )賦予很多耀眼的光環(huán)，作為一名教師，在領(lǐng)受這些美麗光環(huán)的同時(shí)，更應該去恪盡職守，努力適應時(shí)代的的發(fā)展，去為這些光環(huán)增輝添彩。他都努力做到了身正為范，用自己的言行詮釋了師德的高尚。
他常說(shuō)：我的肩上有一副擔子，一頭擔著(zhù)義務(wù)，一頭擔當責任。我靠履行義務(wù)領(lǐng)份薪水謀生，責任卻讓我明確使命，催我?jiàn)^進(jìn)，亮麗我的人生。他還說(shuō)：我的兩個(gè)心房，一個(gè)裝的是良心，一個(gè)裝的是愛(ài)心。我捫心自問(wèn)時(shí)，問(wèn)的是良心，我傾情付出時(shí)，灑的是愛(ài)心。是啊，在講求公德，崇尚師德的今天，我們需要他的這份純真，更祈盼這種由純真帶來(lái)的人性的升華！正是這樣，他不但自覺(jué)端正師德、師風(fēng)，嚴格執行各種規章、準繩，使上墻的制度、規定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范。
他覺(jué)得師德的范疇里除了自愛(ài)，更重要的是去愛(ài)別人。作為教師，他覺(jué)得著(zhù)力點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)生。他曾用關(guān)懷，讓學(xué)生淚流滿(mǎn)面；他曾用愛(ài)心，去揚起學(xué)生心海的風(fēng)帆。八年來(lái)，他當過(guò)班主任，做過(guò)理科教研組長(cháng)。他始終在完成各項工作任務(wù)的同時(shí)，用愛(ài)心去點(diǎn)亮學(xué)生的心燈，用愛(ài)心去演繹師愛(ài)、父愛(ài)。他的數學(xué)課，最能激起學(xué)生學(xué)習的興趣，能最大限度地體現學(xué)生的主體性。他的課，作業(yè)最少，他要求學(xué)生每天都要做好。有時(shí)他把愛(ài)心轉化為對學(xué)生的尊重，有時(shí)他把愛(ài)心體現在對學(xué)生的嚴，體現在對學(xué)生習慣的培養上。他的課，學(xué)生沒(méi)有坐姿不正的，沒(méi)有不思考的，沒(méi)有遲到的……他的課，學(xué)生愛(ài)上！
為了關(guān)愛(ài)和轉變學(xué)困生，張老師掏錢(qián)請學(xué)困生吃西瓜成了學(xué)校的美談。很多學(xué)困生在他細微處的關(guān)愛(ài)下成了他的知心朋友，他的愛(ài)心是真誠、寬容和坦誠，他贏(yíng)得了所有學(xué)生的心。他還因勢而導，在學(xué)生中把愛(ài)心傳遞。同學(xué)們困難之際的相濡以沫，孝敬長(cháng)輩，尊老愛(ài)老，自發(fā)的“手拉手，獻愛(ài)心”活動(dòng)……他的班級充滿(mǎn)溫情，他的學(xué)生傳遞著(zhù)愛(ài)心。
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。他把練師能當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他先后參加縣、市教師培訓，多次參加教材培訓，聆聽(tīng)專(zhuān)家報告，吃透教材編寫(xiě)意圖，自己付諸行動(dòng)。課前，他圍繞課改理念，深刻領(lǐng)會(huì )課標內涵，準確把握、認真鉆研教材，制定科學(xué)、合理的教學(xué)目標。課堂中，他把各種教學(xué)方法有機地結合起來(lái)，閱讀教學(xué)中做到融整體把握、突出重點(diǎn)，實(shí)現師生、生生、生本之間的平等對話(huà)，他的課因學(xué)生個(gè)性的張揚而美麗，因教學(xué)理念的前衛而精彩。20xx年10月在全縣初中數學(xué)優(yōu)質(zhì)課競賽活動(dòng)中獲得二等獎；20xx年9月被評為縣級優(yōu)秀教師，同年12月被評為縣級青年教學(xué)能手；20xx年、20xx年、20xx年連續三年被評為校級優(yōu)秀教師；輔導的學(xué)生馬海東在20xx年全國初中數學(xué)競賽活動(dòng)中榮獲三等獎，他本人也被評為優(yōu)秀輔導教師。自參加工作以來(lái)，所代數學(xué)在歷年統考中都名列前茅，在20xx年度、20xx年度、20xx年度所代畢業(yè)班數學(xué)均在全縣前五名。
張小兵老師一直覺(jué)得：一名教師的成長(cháng)首先從教學(xué)反思開(kāi)始，平時(shí)再忙他也堅持及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，反思自己每一節課的得與失，也反思其他教師的教、學(xué)生的學(xué)，經(jīng)過(guò)多角度的反思和留心自己的教學(xué)，不斷總結經(jīng)驗，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，并著(zhù)力實(shí)施解決。多年的反思，為教育科研積淀了基礎，
隨著(zhù)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的學(xué)習不斷深入和領(lǐng)會(huì )，張小兵老師進(jìn)一步認識到新時(shí)代教師使命的重大和師德弘揚的迫切，明確了教師對于學(xué)生進(jìn)行道德垂范、知識傳遞、學(xué)法引導、情感培育、人生啟迪的重要。
自任理科教研組長(cháng)以來(lái)，他更忙了，更累了，可他從沒(méi)因此心里放下學(xué)生。每次聽(tīng)課，他的學(xué)生都會(huì )受益，新的教法和理念，讓他的五十多個(gè)學(xué)生興奮并快樂(lè )著(zhù)。每次活動(dòng)反思后的'經(jīng)驗總結，他的學(xué)生總是在他從“經(jīng)驗——再實(shí)踐”時(shí)，體驗到更多成功的喜悅。因為他是學(xué)生心中最有趣、最好的老師，他也因學(xué)生心底的這一稱(chēng)呼而自豪。
作為理科教研組長(cháng)，他把學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量提升作為己任，精心組織本組的教研教改活動(dòng)。兩年來(lái)，通過(guò)請進(jìn)來(lái)、走出去的方式，他先后為廣大教師開(kāi)了“一篇課文二課時(shí)” 、“流程構建”、“ 課時(shí)目標的劃分”、“整體把握、突出重點(diǎn)、品味語(yǔ)言”的專(zhuān)題講座；帶領(lǐng)教研組開(kāi)展了“同課異構”聽(tīng)、評課、“中低年級課堂教學(xué)”等研討：組織了“名師實(shí)錄賞析”、“教學(xué)觀(guān)摩”、“低年級語(yǔ)文課堂教學(xué)”等多樣的研訓方式。以問(wèn)題研究引領(lǐng)課堂，開(kāi)展了主題多樣的研訓活動(dòng)：寫(xiě)字指導課中穿插指導，滲透技巧，激發(fā)興趣；課外閱讀課中激發(fā)興趣、滲透方法、交流提高；同課異構中同中求異、異中求同。為提升教師家常課的效率，他根據學(xué)校實(shí)際，率先實(shí)行階梯式和檢驗式的教研，分層教研和當堂反饋，提高了教師的課堂教學(xué)效率。他求的不是自己的一花獨放，而是整個(gè)學(xué)校教育教學(xué)的萬(wàn)紫千紅��！
隨著(zhù)校本教研的深化，他不斷創(chuàng )新學(xué)校校本研訓方式，積極倡導網(wǎng)絡(luò )教研。精心撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)反思和教育教學(xué)論文，并借助博客這一平臺和同行真誠交流，不斷提高，實(shí)現了網(wǎng)絡(luò )資源共享、優(yōu)勢互補。他本人的博客不但被評為“市優(yōu)秀博客”，而且帶動(dòng)一大批教師結合教學(xué)寫(xiě)博客，從而為該校教師的成長(cháng)和發(fā)展夯實(shí)了基礎。
付出了總有回報，幾年來(lái)，他先后被評為“國家課程標準蘇教版小學(xué)語(yǔ)文實(shí)驗教科書(shū)第一輪教學(xué)實(shí)驗先進(jìn)個(gè)人”、“省十五課題研究教科研先進(jìn)個(gè)人”、“市優(yōu)秀青年教師”、“市優(yōu)秀博客”、“縣語(yǔ)文學(xué)科帶頭人”、“縣優(yōu)秀青年教師”、“縣優(yōu)秀教研組長(cháng)”、“縣十五期間教育科研先進(jìn)個(gè)人”等名譽(yù)和稱(chēng)號。
成績(jì)不能滿(mǎn)足，名譽(yù)催人奮進(jìn)。作為一名教師，覺(jué)得自己始終要踐行為人之道，從師之道。特別在實(shí)施教師績(jì)效考核的今天，他覺(jué)得教師更要講敬業(yè)和奉獻。他也正是這樣做的，堅守著(zhù)三尺講臺辛勤耕耘、開(kāi)拓創(chuàng )新、默默奉獻。他相信他的未來(lái)不是夢(mèng)，因為，在他的心中，學(xué)生永遠是天使，他就是為天使修補翅膀的人。
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