(精)實(shí)用的音樂(lè )作文6篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。
音樂(lè )作文 篇1
今天我做了一個(gè)非常奇怪的夢(mèng)：我夢(mèng)見(jiàn)我變成了一股風(fēng)，往森林那里‘‘呼呼’’的吹去。
我繼續向縱深前進(jìn)，到了森林的中間，發(fā)現有一群大大小小的動(dòng)物在那兒好像在舉行什么活動(dòng)。
那個(gè)活動(dòng)好像正在舉行。小鳥(niǎo)先上場(chǎng)，他那“嘰嘰喳喳”的歌聲。那歌聲把老虎、獅子、大象迷得都快倒下了。滿(mǎn)分！滿(mǎn)分！小鳥(niǎo)竟然得了30分！接下來(lái)上場(chǎng)的是小貓，他唱起了那輕輕地“喵喵”聲。老虎、獅子、大象加起來(lái)一共7分。下面上場(chǎng)的是青蛙，他那“呱呱”聲讓老虎它們給了10分。接下來(lái)上場(chǎng)的是知了，它那美麗而又清晰的“知了知了”聲讓老虎它們不由自主的拍起掌來(lái)。30分！30分！知了竟然也是滿(mǎn)分!、、、、、、比賽要結束的時(shí)候我立馬上場(chǎng)。老虎一陣“嗷嗚”聲把全場(chǎng)的動(dòng)物嚇了一跳。老虎說(shuō)：“你不是動(dòng)物，不能參加這次的音樂(lè )會(huì )�！眻�(chǎng)下的動(dòng)物紛紛議論起來(lái)。都說(shuō)我不是動(dòng)物，不能參加這次的比賽。這時(shí)本次的.冠軍小鳥(niǎo)和知了一起說(shuō)就讓我來(lái)唱一首。我在場(chǎng)上長(cháng)期我最好的“呼呼”聲。老虎、獅子、大象一起給了我一個(gè)驚人的分數：30分。我和小鳥(niǎo)、知了一起獲得了這次的冠軍。
真是個(gè)奇怪的夢(mèng)啊!
音樂(lè )作文 篇2
我的小名叫宇宇，今年9歲了。我有一頭烏黑的頭發(fā)，濃濃的眉毛下面長(cháng)著(zhù)一雙葡萄般的大眼睛，高高的鼻梁，一張紅紅的小嘴，臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，別人都叫我“小歌迷”，這個(gè)名字可是有來(lái)頭的呢！
我的愛(ài)好五花八門(mén)，有跑步、打籃球、游泳，但我最喜歡唱歌了，唱歌是我每天必做的事情，我很喜歡唱一些流行歌曲和兒童歌曲，比如周杰倫的`《雙節棍》、華晨宇的《花兒與少年》、《小螺號》等。今年的“六一”兒童節，學(xué)校舉辦的校園歌詠比賽，我獨唱的《小螺號》獲得中年級組比賽的第二名。平時(shí)，只要我一唱起歌就很難停下來(lái)。有時(shí)候我學(xué)唱一首新歌，唱歌時(shí)不時(shí)跑調，高調部分也上不去，這時(shí)媽媽又在旁邊鼓勵著(zhù)我：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！痹趮寢尩墓膭钕�，我又學(xué)會(huì )了一首新歌曲。
我不僅喜歡唱歌，還特別喜歡聽(tīng)歌。聽(tīng)著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，我會(huì )不由自主地閉上雙眼，在腦海中幻想歌曲的意境——在我面前立刻出現了一幅美麗的畫(huà)面，在美麗的花園中，樹(shù)木枝葉茂盛，郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)兒唱著(zhù)婉轉的曲子，那美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，扭動(dòng)著(zhù)輕盈的身軀，踏出優(yōu)美的舞步；一股清泉從假山中流瀉下來(lái)，飛濺出的水花就像那一串五彩的珍珠，晶瑩剔透，我似乎感到有一陣清風(fēng)掠過(guò)，那風(fēng)，那水珠，讓人陶醉于其中……有時(shí)候我邊寫(xiě)作業(yè)邊聽(tīng)歌，隨著(zhù)歌聲我也唱了起來(lái)，我的腳也不自覺(jué)地舞動(dòng)起來(lái)了。
這就是我，一個(gè)小小音樂(lè )迷，我熱愛(ài)唱歌，你想和我交朋友嗎？如果你想和我交朋友，請到文明小學(xué)來(lái)找我。
音樂(lè )作文 篇3
我是個(gè)音樂(lè )迷，我認為音樂(lè )是一種調節心情、使人快樂(lè )的最好辦法了，所以就愛(ài)上了音樂(lè )。我愛(ài)唱，愛(ài)聽(tīng)，無(wú)論是現代歌，還是老歌，無(wú)論是搖滾還是優(yōu)雅我都聽(tīng)得津津有味。 說(shuō)起我愛(ài)音樂(lè )，還讓我想起一件事呢！
那天下午，我去朋友家玩。玩了一會(huì )我和朋友覺(jué)得很無(wú)聊，突然，我有了一個(gè)好主意，我從口袋里拿出手機，把手機弄成數碼攝像機的狀態(tài)，讓朋友將攝像頭對準我的臉，然后開(kāi)始了我的`表演。首先是隆重開(kāi)場(chǎng)，由我致開(kāi)場(chǎng)白：“我叫XXX，今年十三歲了，今天我來(lái)開(kāi)個(gè)演唱會(huì )，下面請聽(tīng)《天路》�！薄笆钦l(shuí)帶來(lái)遠古的呼喚…”唱完這個(gè)高調的，我又學(xué)著(zhù)小沈陽(yáng)的聲音說(shuō)：“下面我再為大家唱一首陜北民歌《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》�！降さつ莻�(gè)開(kāi)花呦…’”這首歌唱完了，我正要繼續唱，朋友就把我打斷了，并裝成一副嫌棄的樣子對我說(shuō)：“你別唱了，你這哪是唱歌��！完全是在侮辱歌曲�！背d正濃的我哪能聽(tīng)的進(jìn)去，又一連唱了五六首才按了停止鍵。為了檢查音響效果，接著(zhù)我又按了視頻播放器，聽(tīng)著(zhù)自己剛才的錄音，我覺(jué)得非常不錯，除了唱歌時(shí)高調上不去，其他都掌握的很好。我笑嘻嘻的對朋友說(shuō)：“聽(tīng)到了不？多好聽(tīng)��！�！蔽規е�(zhù)不懷好意的笑向朋友走過(guò)去，繼續說(shuō)：“你覺(jué)得我唱的不好聽(tīng)，你來(lái)秀一下嗓子唄！讓我來(lái)聽(tīng)聽(tīng)你的歌聲�！迸笥崖�(tīng)我這么一說(shuō)，一溜煙就跑了。
我熱愛(ài)音樂(lè )，每當聽(tīng)到那富有節奏的音樂(lè )，我就會(huì )去聆聽(tīng)，去感受。音樂(lè )，不一定你非得唱歌好，只要你心中有音樂(lè )，熱愛(ài)她，那么，你就是一位名副其實(shí)的音樂(lè )迷！
音樂(lè )作文 篇4
大自然的聲音是豐富多彩的。有的聲音激昂高亢，好像在歌頌大自然的功德；有的聲音渾厚低沉，仿佛吟唱著(zhù)一生的跌宕起伏；有的聲音轉瞬即逝，仿佛刻意隱藏自己的秘密；有的聲音悠揚洪亮，好像希望自己的世紀被世人熟知……讓我們走進(jìn)大自然，去聽(tīng)一聽(tīng)這場(chǎng)奇妙的“音樂(lè )會(huì )”吧。
你聽(tīng)，這是風(fēng)的聲音，就像一位音樂(lè )家在放聲歌唱。你看不見(jiàn)它，卻能感受到它；你摸不著(zhù)它，卻能聽(tīng)見(jiàn)它悠揚的歌聲。它穿過(guò)樹(shù)林，跨過(guò)高山，越過(guò)河流，每一片樹(shù)葉都是一個(gè)音符，每一棵大樹(shù)都是一個(gè)樂(lè )章。風(fēng)一路高歌，唱出了春天的生機勃勃，唱出了夏天的酷熱難耐，唱出了秋天的碩果累累，唱出了冬天的嚴寒刺骨，唱出了四季優(yōu)美的旋律。
你聽(tīng)，這是雨的聲音，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇的從四面八方飄然而起。雨——這位大自然的“貝多芬”，彈奏出的曲子如夢(mèng)如幻，飄飄灑灑的雨絲是它輕捷柔軟的手指，世間萬(wàn)物都是它彈奏的琴鍵。隨著(zhù)它情緒的變化，雨聲也忽高忽低。在它高興時(shí)，雨聲是歡快的，像一個(gè)個(gè)小精靈踏著(zhù)輕快的腳步向人們走來(lái)；在它傷心時(shí)，雨聲也綿延不斷，像是一個(gè)悲痛欲絕的`人在失聲痛哭；在它苦惱時(shí)，雨聲變得低沉、失落，天空中響起的悶雷是它的嘆息；在它憤怒時(shí)，雨聲震耳欲聾，像成千上萬(wàn)的人在敲鑼打鼓，像一架客機在耳旁轟鳴……
你聽(tīng)，這是動(dòng)物的聲音，鳥(niǎo)兒迎著(zhù)朝陽(yáng)一展優(yōu)美的歌喉，堪比資深的歌手；猴子在樹(shù)枝間有節奏地叫喚著(zhù)，像一曲歡快的小令；落葉間，成群結隊的小螞蟻就像一支軍隊，井然有序地合作著(zhù)；入夜后，原本鴉雀無(wú)聲的草叢也熱鬧起來(lái)了，大家伙聚在一起，聽(tīng)蟬字正腔圓地朗讀，賞蟋蟀精美絕倫的琴技……
這就是大自然的“音樂(lè )會(huì )”，只要你細心觀(guān)察，用心靈去傾聽(tīng)、去感受，你就能聽(tīng)到更美的聲音。因為我相信，世上從不缺少優(yōu)美的音樂(lè )，只是缺少會(huì )傾聽(tīng)美妙音樂(lè )的人。
音樂(lè )作文 篇5
我讀的這本書(shū)叫夏日音樂(lè )家，蟬。真本書(shū)的主人公是，蟬小樂(lè )，他的媽媽再生就死了，他媽媽告訴她的孩子們，要忍耐在忍耐。其他的小嬋都被蚋吃了，我最不喜歡蚋，可是小樂(lè )卻逃走了，鉆到地下，他在地下呆了五年。在這五年里，他成了地下建筑師，五年過(guò)去了，終于可以展翅高飛。他一開(kāi)是非常激動(dòng)，激動(dòng)都快要哭了。
他展開(kāi)歌喉，一聽(tīng)，怎么發(fā)出咕咕的.聲音，經(jīng)過(guò)長(cháng)期的練習，他唱歌終于好聽(tīng)了，有一年，沒(méi)下雨，其他昆蟲(chóng)，都快要渴死了，幸虧小樂(lè )沒(méi)問(wèn)題，他那像吸管一樣的嘴巴，可以用來(lái)吸樹(shù)汁。蒼蠅聞到樹(shù)汁，第一個(gè)跑上去，喝樹(shù)汁。好說(shuō)了謝謝，其他昆蟲(chóng)，也上去喝樹(shù)汁，喝到樹(shù)汁昆蟲(chóng)都說(shuō)謝謝，只有螞蟻不說(shuō)謝謝，小樂(lè )很生氣。忽然有一天，一只母蟬聽(tīng)到了他的聲音，和他談著(zhù)談著(zhù)，就結婚了，最后小樂(lè )唱完最后一首歌，就死了�？蓯旱奈浵伆研�(lè )的尸體搬走了，還罵他活該。
這里面我最喜歡的是小樂(lè )。因為他樂(lè )于幫助人。我最不喜歡的是螞蟻。他不會(huì )說(shuō)謝謝�？墒俏矣X(jué)得螞蟻也有好處，他們可以舉起身體四百的東西。這就是我讀的夏日音樂(lè )家。
音樂(lè )作文 篇6
六月十六日上午九點(diǎn)三十分，我們文一街小學(xué)在浙江省音樂(lè )廳舉辦了一場(chǎng)盛大的音樂(lè )會(huì )，一場(chǎng)完全由學(xué)校老師和同學(xué)編導和表演的音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )會(huì )共有二十個(gè)節目，包括合唱、獨唱、舞蹈、器樂(lè )合奏等多種表演形式，其中我最喜歡的是鋼琴四手聯(lián)彈《拉德斯基進(jìn)行曲》。這是一首膾炙人口的世界名曲，由奧地利著(zhù)名作曲家老約翰·施特勞斯為紀念拉德斯基元帥而作。那兩位同學(xué)彈得時(shí)而鏗鏘有力，時(shí)而輕松優(yōu)美，四只小手在黑白琴鍵上跳躍著(zhù)，非常默契�！袄K采飛揚”花樣跳繩表演也非常出色，花樣跳繩社團的同學(xué)在彩色跳繩之間穿梭著(zhù)，表演各種高難度動(dòng)作，看得我眼花繚亂，心中暗暗佩服。
這場(chǎng)音樂(lè )會(huì )非常精彩，讓我們這些有幸來(lái)觀(guān)賞的同學(xué)和家長(cháng)獲得了美的享受。遺憾的`是，還有很多想參加表演或觀(guān)看演出的同學(xué)沒(méi)有機會(huì )參加。希望我們的下一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )能在一個(gè)更大的音樂(lè )廳舉辦，讓更多的同學(xué)接受音樂(lè )的熏陶！
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