音樂(lè )作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的音樂(lè )作文 ，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
音樂(lè )作文 1
孤獨是一種享受，音樂(lè )也是一種享受。
——題記
喜歡孤單，一個(gè)人單獨的享受，寧靜，舒適。但是漸漸地找回感覺(jué)，覺(jué)得音樂(lè )也是一種挺美的享受。
小時(shí)候，就很喜歡音樂(lè )，總是跟著(zhù)電視里的兒歌一起唱，盡管唱得不是很好。如今，長(cháng)大了。依舊對音樂(lè )存有一份特殊的感情。不同的是，有了比較喜愛(ài)的歌手，聽(tīng)他的歌百聽(tīng)不厭罷了我覺(jué)得音樂(lè )中有一種無(wú)形的力量，能令你在煩惱中快樂(lè )，在緊張中放松。那是一種行云流水般的`境界，沉醉在音樂(lè )里，仿佛整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)。那種感覺(jué)，如在飄渺的夢(mèng)境中一般。
我會(huì )吹長(cháng)笛。在以前，總覺(jué)得學(xué)長(cháng)笛很苦，很枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)樂(lè )趣。但還是在老媽的軟磨硬泡下堅持學(xué)下去。而今，以前練習時(shí)的那種不快蕩然無(wú)存，取而帶之的是一種舒服的感覺(jué)。，我可以任自己的情緒在音樂(lè )中川流，可以把情感投入到音樂(lè )當中。當一曲終了，所有的憂(yōu)傷、煩惱，全都飛到了九霄云外。我相信，音樂(lè )可以陶冶人的性情，還可以放松自我。有時(shí)作業(yè)寫(xiě)累了，吹吹長(cháng)笛，放松一下心情，勞逸結合，學(xué)習也不感到乏味，又得到了如詩(shī)般的音樂(lè )。
每次上網(wǎng)，都要先把音樂(lè )打開(kāi)，體味流行音樂(lè )的歡快。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)到了忘我的境界，自己隨口就跟著(zhù)唱出來(lái)了，我平時(shí)不怎么喜歡唱歌。此時(shí)，仿佛音樂(lè )就是一片藍天，我則給自己插上雙翼，自由地在藍天翱翔，享受藍天帶給我的歡樂(lè )。感謝上帝賜給我一雙靈敏的耳朵，讓我能聆聽(tīng)世間的各種聲音：鳥(niǎo)兒婉轉的響聲，和著(zhù)樹(shù)葉的沙沙聲，也是大自然彈奏的一首不賴(lài)的曲子。
音樂(lè )似乎是這個(gè)世間最美妙的東西，給人以溫暖，給人以舒適。如要走進(jìn)音樂(lè )，就需要用心去傾聽(tīng)。而這時(shí)我覺(jué)得，其實(shí)孤單寂靜也只是音樂(lè )中的休止符而已。
音樂(lè )作文 2
音樂(lè )是人類(lèi)最美的語(yǔ)言。
音樂(lè )是人類(lèi)生活的味道。
音樂(lè )是一種精神療法。
音樂(lè )是按摩師。
音樂(lè )。
音樂(lè )，一個(gè)普通的詞，自古以來(lái)就在世界各地流行。還有“兒孫”，輕音樂(lè )，爵士音樂(lè )，古樂(lè )，搖滾樂(lè )，民樂(lè )……什么是音樂(lè )讓人著(zhù)迷，讓人陶醉？這一點(diǎn)，誰(shuí)也說(shuō)不清楚，只是覺(jué)得無(wú)端的美好，奇妙。
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，音樂(lè )的底蘊越來(lái)越厚�，F在街上總有幾個(gè)路人戴著(zhù)耳機，不悠閑的踱步，這就是音樂(lè )的魅力。
音樂(lè )也是我的愛(ài)好。我喜歡音樂(lè )，只有兩個(gè)標準，沒(méi)有歌詞，聽(tīng)著(zhù)舒服；或者歌詞很優(yōu)秀。
每次聽(tīng)到自己選的歌，心里的.每一個(gè)角落都受洗，每一次心跳都有一個(gè)穩定的節奏。吳金黛的音樂(lè )主要是關(guān)于自然的。每當她的音樂(lè )響起，我就悠閑地降落在森林里，風(fēng)輕柔地拂過(guò)臉頰，星子無(wú)心閃爍，細雨灑在花叢前。我的心如歌，如山泉，清新自然。夏末的夜晚，細雨淅淅瀝瀝帶著(zhù)蟲(chóng)鳴，飄落的梧桐葉帶著(zhù)決明子的清香。巖石也放開(kāi)了聲音，但那是一陣沙沙的風(fēng)。流水在流，山澗里蛙鳴，是一條安靜的水徑。一串華麗的高音，另一個(gè)緩緩響起。安靜的樹(shù)枝，停著(zhù)一抹金色。夕陽(yáng)無(wú)處不在，風(fēng)吹著(zhù)他。當云燃燒時(shí)，它們跳過(guò)天空。輝光還在燃燒，大家都會(huì )記得那朦朧的顏色。夕陽(yáng)像胡蘿卜，溫暖著(zhù)石頭。血紅色的山嘴，楓葉紅成火苗，熊熊燃燒，高溫的感覺(jué)讓人像松油一樣融化。聽(tīng)說(shuō)大自然系列的動(dòng)作一個(gè)個(gè)過(guò)去了，帶我去了好多世外桃源，美景。安靜美麗。
野荷的芬芳，月色在每一個(gè)安靜的地方。荷塘，月光.
天藍是舒服的，干凈的，清晰的，天空的城市，寂靜的秋天…
世界上的季節在不斷變化，秋云黃葉已經(jīng)悄然逝去。時(shí)間都在哪里？
音樂(lè )作文 3
曾幾度拒絕走近音樂(lè )，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí)，現在想來(lái)，那是因為自己太容易感動(dòng)了，所以才這樣逃避。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就漸漸地迷戀上了音樂(lè )。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動(dòng)，也不敢輕易去感動(dòng)！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來(lái)到這音樂(lè )的小屋。讓悠揚如水的音樂(lè )潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著(zhù)這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。
一路走來(lái)，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過(guò)碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無(wú)法懷戀喧囂的.世俗，心靈不再有所羈絆！
就這樣輕輕走過(guò)了人生的色彩斑斕，習慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！
在音樂(lè )中，我愿意被深深的感動(dòng)著(zhù)。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì )被逐漸退化！
走進(jìn)音樂(lè )，感受著(zhù)音符后面的美麗故事，放肆著(zhù)自己的情感，任其泛濫成災，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂(lè )中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂(lè )相伴，一路便不會(huì )孤獨寂寞！
音樂(lè )作文 4
雖然我不知道我是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡音樂(lè )的，但我從我的角度來(lái)看音樂(lè )這個(gè)東西，就是一種享受。但是只要是我聽(tīng)過(guò)的歌，雖然說(shuō)不上全會(huì )，但也會(huì )那么一段，就請大家看我下面寫(xiě)的吧！
記得就在今年（20xx）元旦那天，聽(tīng)我們班的呂天琛、余�；酆蛷堁徘俪囊皇住断闼俸稀愤@首歌，等晚上回家爸爸吃飯時(shí)我吃完了就在電腦里的qq音樂(lè )里把這首歌放出來(lái)聽(tīng)，越聽(tīng)越聽(tīng)越順心，有一段是：暖暖，春天的風(fēng)，蝴蝶，也戀愛(ài)了，花開(kāi)，明亮起來(lái)，裝扮，我的LOVELOVE絢爛色彩，水晶球你快快現身，發(fā)出光芒你的'魔幻水果酸酸甜甜，美麗無(wú)限跟我一起出發(fā)，香水百合，七彩飄逸的衣裳，感動(dòng)世界，大聲說(shuō)出情話(huà)甜甜的吻，融化你的新房，等愛(ài)出現讓我捧在你手心上。怎么樣，還不錯吧！還有一首就是《太過(guò)愛(ài)你》，是一部叫《夏家三千金》的電視劇上的。有一小段歌詞是：我太過(guò)愛(ài)你愛(ài)到自己會(huì )心痛，我太過(guò)恨你恨你不如恨自己軟弱，我太過(guò)愛(ài)你從未有想過(guò)被愛(ài)的感動(dòng)，太過(guò)愛(ài)你忘了自己需要愛(ài)情的理由。雖然歌詞不是很多，我還是挺喜歡的！這個(gè)也不錯吧！有興趣的人可以去聽(tīng)一下呦！呵呵！
我想我是太愛(ài)音樂(lè )了，所以每次無(wú)聊時(shí)或是孤單時(shí)都會(huì )不由自主地唱起歌來(lái)，雖然不是很好聽(tīng)，但還是有時(shí)會(huì )唱，呵呵！
音樂(lè )作文 5
我從小心中就有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想成為一名歌星，是那種是實(shí)力加偶像派的。我之所以熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)是因為我超喜歡唱歌，超迷戀歌！對于我來(lái)說(shuō)，一首首歌曲就是一支支“魔笛”，它能讓你瞬間變成另一種狀態(tài)，它能讓你為他為之瘋狂，它也能讓你為它抒情萬(wàn)分。
它之所以讓你“變化多端”的原因來(lái)自于它的范圍廣，歌曲種類(lèi)多。除此之外，對于我來(lái)說(shuō)歌曲還是一瓶“調味劑”。下面我就一一來(lái)告訴你“調味劑”的作用所在。在生活中，我們難免會(huì )和同學(xué)或朋友吵吵嘴、打打架。時(shí)候，我們卻總是為此事愧疚萬(wàn)分，有時(shí)甚至會(huì )悄悄流下眼淚……這時(shí)，我們需要一首歌曲，一首能代表彼此友誼的歌曲，想來(lái)想去，我覺(jué)得王箏的《好孩子》是最好不過(guò)的選擇了。
處于青春期的我們，總是會(huì )有些叛逆心理，與父母相處的.時(shí)間段里，總會(huì )有一首小小的“激情的插曲”，這首“插曲”雖不能讓父女(子)兩代人的感情出現裂痕，但彼此留給對方壞印象卻是不可避免的。如果事情過(guò)后，自己趕緊向父母道歉并獻丑一曲《聽(tīng)媽媽的話(huà)》，也許你會(huì )發(fā)現此時(shí)的父母的臉上會(huì )有一絲笑容……
如果朋友與朋友間，產(chǎn)生了誤會(huì )，比如：他（她）懷疑你不珍惜這段友誼。你則可一起身為他（她）獻出一首至上勵合的《棉花糖》，也許他（她）會(huì )彈指一笑，不過(guò)最重要的還是你具體行動(dòng)加深思。
以上就是我從音樂(lè )中感受到的或自己理解的音樂(lè )故事背景。不過(guò)與其說(shuō)“感受”不如說(shuō)“告訴”對！的確是音樂(lè )告訴我的。他從歌詞中告訴我故事情節，從歌曲中告訴了我故事所要表達的心情……所以我說(shuō)：音樂(lè )的確是一支魔笛，的確是一瓶小小的“調味劑”。
我愛(ài)音樂(lè )！
音樂(lè )作文 6
下雨了，雨聲是那么清脆，優(yōu)美�！暗未稹�，“滴答”是雨寶寶唱著(zhù)世間最美妙的音樂(lè )；“淅瀝”，“淅瀝”這是雨媽媽正在彈奏著(zhù)最優(yōu)美的鋼琴曲呢！“滴瀝”“滴瀝”這是雨爸爸喘著(zhù)粗氣跑過(guò)來(lái)了；“轟隆”“轟隆”這是雷公公狂暴地敲打著(zhù)搖滾樂(lè )呢！這些美妙的交響樂(lè )真是“此曲只因天上有，人間能得幾回聞”呀！我真想把這美妙的交響曲永遠留住呀！
清晨，太陽(yáng)慢慢地從東邊升起了�！班膏浮�，“喔喔”這是公雞正在鳴叫著(zhù)呢！仿佛是在說(shuō)：“太陽(yáng)升起啦！快起床啦！”接著(zhù)，小鳥(niǎo)就“啾啾”，“啾啾”地開(kāi)始唱著(zhù)美妙的'歌曲。阮老師說(shuō)過(guò)清晨最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )除了有朗朗的讀書(shū)聲，另外一個(gè)就是鳥(niǎo)兒的鳴叫了。我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)就完全沉迷在只有“啾啾”，“啾啾”的優(yōu)美樂(lè )曲里了。
中午，我走進(jìn)媽媽的廚房，廚房的交響樂(lè )曲也就隨之開(kāi)始了�！岸叨摺�，“哆哆”是媽媽正在切菜呢！“轟轟”，“轟轟”媽媽打開(kāi)了煤氣灶了；“噼里啪啦”，“噼里啪啦”這是媽媽把洗好的菜放進(jìn)鍋中了；“氣氣”，“氣氣”這是媽媽正在炒菜呢！過(guò)了一會(huì )兒，媽媽就把炒好了的菜給端出來(lái)了。我和爸爸情不自禁地對媽媽豎起大拇指說(shuō)：“媽媽?zhuān)闶翘煜伦畎舻膹N師，你煮的菜也是天下最美味的�！�
下午，我和爸爸媽媽一起來(lái)到了菜市場(chǎng)，一陣叫賣(mài)聲從遠處傳到了我的耳朵里�！百u(mài)菜啦，賣(mài)菜啦”這是賣(mài)菜的叔叔阿姨的叫喊聲�！百u(mài)魚(yú)啦，賣(mài)魚(yú)啦”這是賣(mài)魚(yú)的叔叔阿姨的叫喊聲。
世界有許多的聲音，只要我們善于傾聽(tīng)，就能發(fā)現生活中的奧妙，感受生活的美好！
音樂(lè )作文 7
我的一部分。
離不開(kāi)音樂(lè )，少了音樂(lè )，生活就多些乏味；少了音樂(lè )，生活就多些無(wú)奈；少了音樂(lè )，生活就多些傷心；少了音樂(lè )，生活就多了些淚水。
不知道是什么時(shí)候開(kāi)始，自己喜歡上了音樂(lè )。喜歡它的詞，喜歡它的調，喜歡它的感覺(jué)。也喜歡用它來(lái)表達自己內心的�？傁矚g聽(tīng)些緩和的，悲傷的歌。少一些DJ。
現在初三了，正是學(xué)習最緊的時(shí)候，但我還是扔不下音樂(lè )，沒(méi)有音樂(lè )的是那樣的`漫長(cháng)。哪怕是放學(xué)習后在家里，重復播放著(zhù)一首歌也好。也足夠了。
代替音樂(lè )的聲音
在原來(lái)的班極里，上難免避免會(huì )有一些說(shuō)話(huà)的，這樣的噪間傳進(jìn)我的耳朵里，也會(huì )像音樂(lè )一樣動(dòng)聽(tīng)，反正就是不愿意呆在安靜的地方，除了，有星星點(diǎn)綴的寂靜的黑夜�，F在分班了，班里很安靜。一點(diǎn)兒沒(méi)有生氣。全是低沉的呼吸的聲音。感覺(jué)足可以讓人窒息。
不該安靜的安靜
那時(shí)在放暑假，家里常常，不能在網(wǎng)上聊天。也不能聽(tīng)歌。屋里靜得都可以聽(tīng)得見(jiàn)人呼吸的聲音。我只有用睡覺(jué)來(lái)打發(fā)時(shí)間。父母都不在家，我自己躺在床上，忙里偷閑——睡覺(jué)。一來(lái)電了呢？我則第一時(shí)間打開(kāi)，放上音樂(lè )，上上QQ�？纯从袥](méi)有熟悉的人在線(xiàn)。和他們聊天。雖然每天呆的很悶，不過(guò)這段時(shí)間是最逍遙的，沒(méi)有人管著(zhù)，想做什么就做什么。
安靜的時(shí)候總不會(huì )忘記音樂(lè )，它充實(shí)了我的生活。傷心的時(shí)候總不會(huì )忘記音樂(lè )，它愉悅了我的。流淚的時(shí)候總不會(huì )忘記音樂(lè )，它表達了我內心的感受。
就這樣，我愛(ài)上了音樂(lè )。
音樂(lè )作文 8
我從五年級開(kāi)始，對音樂(lè )就產(chǎn)生了興趣。我喜歡音樂(lè )，這一切都要源于我的父母，是他們讓我愛(ài)上了音樂(lè )。
“寧寧”媽媽急促的跑上來(lái)說(shuō)“我給你報了一個(gè)電子琴班，你快收拾收拾下午2點(diǎn)就開(kāi)課了”我一百個(gè)不情愿的背上書(shū)包去聽(tīng)課。心理嘀咕著(zhù)：煩死了……一進(jìn)教室，一位儀表大方的老師向我們打招呼。剛開(kāi)始的一課，她為我們演奏了世界著(zhù)名音樂(lè )家莫扎特的《夢(mèng)中的婚禮》。只見(jiàn)她手指與琴鍵觸動(dòng)發(fā)出了美妙的聲音。那動(dòng)聽(tīng)的旋律一下子把我吸引住了。從此，我對音樂(lè )產(chǎn)生了好感。第一節課老師就給我們教了最基本的“音階練習”，于是我便有了第一次彈琴的感受。原來(lái)彈琴是這樣有趣。我每天都堅持去聽(tīng)課，所以慢慢地了解了一些樂(lè )理知識，對音樂(lè )的喜愛(ài)也就更深了一步。
一次，我無(wú)意中欣賞到了電子琴演奏。有一位長(cháng)發(fā)美女坐在琴座上，用她那纖細的雙手談彈奏著(zhù)驛動(dòng)人心的歌曲，她那清脆的'琴聲像流水一樣，流著(zhù)，流著(zhù)，流向人的心底。微風(fēng)吹拂著(zhù)她的長(cháng)發(fā)，在加上美妙的音樂(lè )，仿佛讓人進(jìn)入了夢(mèng)幻般的世界，她彈得那么純熟。從那一刻起，我就決心一定也要像她一樣，成為音樂(lè )的天使。
我更愛(ài)音樂(lè )了，不知不覺(jué)中它成了我的一種需要，我要是一天不見(jiàn)五線(xiàn)譜就覺(jué)得不自在。爸爸媽媽見(jiàn)了，非常高興，他們倆給我買(mǎi)了一架電子琴，放在我的臥室中，我每天都要彈奏它，它成了我的好朋友。
一天天的練習和一天天的指導，我的琴藝不斷的提高，也能夠彈奏曲子了，我的心中甭提有多高興了。經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的練習，工夫不負有心人，我終于拿到了電子琴三級證書(shū)。我捧著(zhù)這證書(shū)很激動(dòng)，并且心里暗暗地說(shuō)，一定要拿到八級證書(shū)。
我愛(ài)音樂(lè )，我愛(ài)無(wú)線(xiàn)譜，我愛(ài)那些音符，我愛(ài)那動(dòng)聽(tīng)的旋律。我相信，它們回成為我的終身伴侶的！
音樂(lè )作文 9
靜夜里，一切都似乎睡著(zhù)了.不，等等，認真聽(tīng)，聽(tīng)到了嗎?一首歡樂(lè )的歌好象響起來(lái)了……
音樂(lè )之始
音樂(lè )緊隨著(zhù)節拍，開(kāi)始舞蹈.時(shí)而高昂，是而低沉.大提琴在那兒唱歌，“咣咣”，小提琴在那兒伴舞，“刷刷”，鋼琴的黑白鍵在那一刻似乎也活躍起來(lái)了，纖細的手指撞擊著(zhù)柔和的琴鍵，一高一矮，奏出一排悅耳的旋律.二胡則調動(dòng)琴弦，一撥，“當”，顯然那其中蘊涵著(zhù)哀痛之音，但卻也與其他樂(lè )器配合得天衣無(wú)縫.小鼓在手中不停地展示
自己的歌喉，那聲音震天地響，似乎在向天地呼喊，那一聲沉悶的“咚”，預示著(zhù)暴風(fēng)雨要來(lái)啦!
音樂(lè )之中
燈光亮了，舞臺立即由陰暗轉為刷白.首先是大提琴登場(chǎng)，是大海的聲音嗎?是的，隨著(zhù)燈光的忽亮忽暗，那旋律也變得急促了，所有的樂(lè )器都加快了腳步，時(shí)間似乎靜止了，人們的.心也隨之揪緊.聽(tīng)吧，大海在濤天的震吼，海水不斷地咆哮，烏云吞沒(méi)了最后一絲光明.
音樂(lè )之終
整個(gè)舞臺又陷入黑暗之中，慢慢地，響聲小了，海水似乎恢復了平靜.烏云也消逝，聽(tīng)吧，那是海水在歡呼，“嘩啦啦”，撓著(zhù)小姑娘的腳丫，那孩子發(fā)出一陣清脆的咯咯聲，天碧空如洗，一塵不染，顯然是受過(guò)洗禮一般，一切顯得莊嚴而肅穆.只有那淘氣的浪花在琴弦上舞蹈，舞蹈……
音樂(lè )止，燈光亦止.分散的心似乎不能一下合攏了來(lái).仔細回味，周?chē)皇Ｏ卤涞目諝馀c急促的呼吸……
音樂(lè )作文 10
傾聽(tīng)，沐浴心靈的音樂(lè )
傾聽(tīng)，沐浴心靈的音樂(lè )
世界，一片漆黑。
一絲無(wú)力的光輝勉強想要照亮世界。卻反被強大的黑暗吞噬殆盡。黑暗籠罩著(zhù)大地。
似降非降的大雨驟集于天。
我躺在床上。閉著(zhù)眼，想以進(jìn)入夢(mèng)鄉來(lái)磨去這無(wú)聊透頂的時(shí)刻。但，內心那不知名的.動(dòng)蕩讓睡意如氫氣球一般消逝。不知要做什么。
突然，如飛石砸碎玻璃，似致命狂風(fēng)拍打大地，像天外來(lái)客轟炸世界。寧靜的心靈卷起了一陣的颶風(fēng)，耳畔的領(lǐng)域侵入了不知名的敵人。
淅淅瀝瀝的響聲毫無(wú)顧忌的沖進(jìn)我的世界。
這美妙的，悅耳的，婉轉的，動(dòng)聽(tīng)的，如天籟之音一般回蕩在我耳畔。
頓挫抑揚，似陽(yáng)春白雪，勝高山流水；鏗鏘有力，像慷慨悲歌，如靡靡之音；玉潤珠圓，賽鄭衛之音，同鳳簫鸞管。
好奇的驅使，我起身去尋覓那耳邊的天籟。
直視，水晶簾幕籠罩；細聽(tīng),淅淅瀝瀝肆虐；注視，牛毛細雨雷閃。
是上天灑下的甘露啊。
平時(shí)，我總把降雨當成家常便飯，今朝細看，竟比天籟！
“生活中并不缺少美，缺乏的是發(fā)現美的眼睛�！毕肫疬@句話(huà)，心中無(wú)限感慨。
再看平日里毫不起眼的花草樹(shù)木，石頭，鳥(niǎo)兒……只要是被這雨幕籠罩，無(wú)論何物都能夠成為大雨的琴鍵。
我躺回床上，閉眼，靜靜地欣賞著(zhù)，思考著(zhù)。
轉瞬，這輕柔的圓舞曲變成了鏗鏘的交響曲。大雨滂沱，電閃雷鳴。音樂(lè )間，添了伴奏的雷電。
鬧夠了，吼完了，雨停了。一輪驕陽(yáng)撕裂了烏云，萬(wàn)丈光芒灑下大地。
演奏會(huì )結束。
傾聽(tīng)，沐浴心靈的音樂(lè )
音樂(lè )作文 11
走在歲月的彼岸，回憶起往事，回憶起初見(jiàn)你時(shí)的模樣。
“咚咚咚”一陣敲門(mén)聲，知道要換薩克斯老師的我著(zhù)急她沖到門(mén)前去開(kāi)門(mén)，剛開(kāi)門(mén)，看到了你——一手提著(zhù)包，一手提著(zhù)薩克斯，高高的個(gè)子使我看不清你的臉。進(jìn)房子坐下后，你潔白的臉頰上，有一雙水汪汪的大眼睛。初次與你見(jiàn)面便知道了你是一位有禮貌且十分幽默的老師，幸識！
上課時(shí)，你對我也關(guān)愛(ài)有加。我不會(huì )的指法，你會(huì )一遍遍的教我，在我遇到低音的吹不出來(lái)時(shí)，你總在一旁，幫我糾正嘴型、手型，教我如何去吹，一遍遍的做著(zhù)示范，好像一點(diǎn)都沒(méi)有不耐煩。每次臨下課前，你都不會(huì )提醒我周末記得要練習什么。而且你總會(huì )給我放我愛(ài)吹的薩克斯曲，這使我漸漸對音樂(lè )產(chǎn)生了興趣。
讓我印象最深的便是那次考級。初次考級的我，看著(zhù)別人都神采奕奕的不慌不亂，我心里開(kāi)始有一絲害怕了，我突然不想去考級了。在人群中尋找你的身影，左顧右盼，找了半天也沒(méi)有。忽見(jiàn)遠處，一位長(cháng)發(fā)飄飄的“仙女“朝我走來(lái)。你一直陪著(zhù)我去考級。到我了，站在譜子面前，心內非�；艁y，想尋求幫助，瞟見(jiàn)窗外，你冷靜的站在外面，朝我豎起了大拇指。心里慢慢平靜下來(lái)，緊張的手也不再發(fā)抖了，長(cháng)舒了一口氣，開(kāi)始了我的表演。流利的.吹完考級的內容，一出門(mén)就看見(jiàn)了你那標準的微笑浮現在臉上。你吹的真棒，比平時(shí)上課吹的還要好呢！快收拾東西走吧！心里的那塊石頭終于放了下來(lái)。因為有了你的鼓勵讓我不再慌亂，不再束手無(wú)策。謝謝！讓我對音樂(lè )有了興趣。
感謝你出現在我的生命之中。因為你，我愛(ài)上音樂(lè )，因為你，我不再膽怯。你如我生命中的那道光照亮了我。有你真好，因為你我愛(ài)上了音樂(lè )！幸識！
音樂(lè )作文 12
音樂(lè )在我們的生活總是必不可少的，音樂(lè )往往給了人們啟迪，讓人們的生活豐富多彩。如果沒(méi)有了音樂(lè )，生活便會(huì )枯燥乏味，人生也沒(méi)有了本該有的意義。
我是一個(gè)架子鼓手，每一次走到架子鼓教室就會(huì )感到熱血沸騰，仿佛已經(jīng)走到了人生的巔峰高潮，就如同是要開(kāi)始戰斗了一般。我一聽(tīng)到搖滾樂(lè )就會(huì )忘掉一切愁?lèi)�、一切煩惱，身體也會(huì )不由自主地搖動(dòng)起來(lái)，仿佛我就是打這首歌的鼓手一樣，臺下有許多觀(guān)眾看著(zhù)我，也跟著(zhù)一起嗨了起來(lái)。
搖滾樂(lè )本來(lái)就給人帶來(lái)的'是噪鬧、激情的感覺(jué)。在我聽(tīng)的過(guò)程中，它就像是一個(gè)部隊，有著(zhù)萬(wàn)馬奔騰、勢如破竹的氣勢，神擋殺神，佛擋殺佛，是無(wú)人能敵的！它就好比一只雄鷹，正在高空中尋找獵物，一旦尋找到就以飛速滑翔到獵物旁一舉殲滅。
搖滾樂(lè )會(huì )讓傷心的人們聽(tīng)到后又充滿(mǎn)了斗志，像一只雄獅一樣，憤怒的人聽(tīng)到后又會(huì )將憤怒轉化為一種力量、激情，搖滾就是一種的激情的化身！
我最近就在打一首名為《搖滾》的樂(lè )曲，它的旋律，給人了一種氣勢洶洶的感覺(jué)，就如同長(cháng)江波濤一般，江水波濤洶涌，驚濤駭浪在岸邊徘徊，隨時(shí)可能卷走岸邊的一切。這在樂(lè )曲中的搖滾之作也是較少的。
聽(tīng)搖滾的人，往往會(huì )表現出他對理想的無(wú)限向往和激情，給人一種斗志滿(mǎn)滿(mǎn)的感覺(jué)。我以為搖滾其實(shí)就是音樂(lè )的最好的一種表達吧！
搖滾樂(lè )往往會(huì )讓人忘記一切煩惱，我一旦有不良情緒時(shí)，就會(huì )坐在架子鼓旁，拿起鼓棒，盡情地演奏起來(lái)。
音樂(lè )是人生中必不可少的，搖滾樂(lè )讓我重燃斗志，充滿(mǎn)自信！
音樂(lè )作文 13
聽(tīng)音樂(lè )是一種享受，它能把所有的煩惱除去，也能激發(fā)人們的七情六欲。
聽(tīng)音樂(lè )能陶冶人們的情操，讓我們懂得欣賞，懂得美。
我們家的電腦里下載了許多鋼琴曲。聆聽(tīng)那些美妙的音樂(lè )，成了我暑假里必修的功課。
音樂(lè )是一本讀不完的書(shū)，一個(gè)永無(wú)盡頭的洞，因為它有著(zhù)豐富的內涵。那曲子的名字和含義，那作曲家的心情，都是需要我們潛心去探索，用心去感受的。
不知道你有沒(méi)有被幾首傷感的曲子感動(dòng)得流下淚了呢？
有一首鋼琴曲，名叫《雨》。用心感受它，那一個(gè)個(gè)音符就像一條條纏纏綿綿的雨絲，滴進(jìn)我心里。用心感受它，窗外已是淅淅瀝瀝的雨水。用心感受它，眼簾上不知不覺(jué)掛滿(mǎn)了淚水。
聽(tīng)著(zhù)它，我仿佛看到了兒女在去世的親人床邊痛哭的情景，看到了失散的`姐妹含淚傾訴的場(chǎng)面，看到了兒時(shí)的同窗好友重逢的時(shí)刻，看到了離鄉的學(xué)子懷念故鄉的眼神。
窗外的雨還在下著(zhù)，每一滴水珠都裝滿(mǎn)了思念和關(guān)愛(ài)。
聽(tīng)著(zhù)《童年的回憶》，我感受到了童年里的歡樂(lè )和天真。
聽(tīng)著(zhù)《少女的祈禱》，我感受到了教堂內的圣潔和莊重。
聽(tīng)著(zhù)《夏日的微風(fēng)》，我感覺(jué)絲絲涼爽的微風(fēng)正撲面而來(lái)，為我們帶走夏日的炎熱。
……
音樂(lè )，能把我們帶入世外桃源，帶到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的世界。生命中所有的不快樂(lè )，都在這里化解。生命中所有的快樂(lè )，都在這里伸展。
人的一生有許多個(gè)音符，也組成了許多首樂(lè )曲。喜、怒、哀、樂(lè )四支曲，一個(gè)熱鬧，一個(gè)激烈，一個(gè)輕緩，一個(gè)歡快，使人生豐富多彩起來(lái)。
用心感受音樂(lè )，用愛(ài)感受生活。
音樂(lè )作文 14
音樂(lè )給人快樂(lè )，音樂(lè )給人光明，音樂(lè )給人向往。音樂(lè )是可以喚醒人生命中最美的靈魂，讓他重獲新生，讓他對未來(lái)充滿(mǎn)希望。然而一些音樂(lè )更是會(huì )令你想到許多，感悟許多。
我默默的唱起“時(shí)光都去哪了？”當我唱到“生兒育女，一輩子，滿(mǎn)腦子都是孩子哭了、笑了……”我默默的流下了眼淚。人生在世多少辛酸往事，多少經(jīng)歷磨難，“父母養育了孩子，孩子長(cháng)大了離開(kāi)了父母�！�
可是又有誰(shuí)知道雄鷹振翅高飛時(shí)父母的不舍之心和離別之痛，就如同一顆閃耀的鉆石離你而去，而你卻無(wú)能為力。百善孝為先，從古至今“孝”這個(gè)字又有多少人真的明白，在這個(gè)世界中又有多少人會(huì )跟隨父母一生不離不棄。當父母離你而去時(shí)，你才深感后悔，沒(méi)有珍惜與父母在一起的幸福時(shí)光。兒童時(shí)的我們天真活潑，總是高興的和父母談天說(shuō)地；少年時(shí)的我們血氣方鋼，卻一味的數落起父母；中年時(shí)的我們更是一走了之。難到我們對得起生我、養我、育我、疼我、愛(ài)我的父母嗎？
“就讓時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了……”更是深深觸動(dòng)我的心。由嬰兒到兒童、少年、青年、中年、老年、最后到那遙遠的地方。人的一生除了我們的父母和自己的孩子還能有什么值得牽掛。我無(wú)法再說(shuō)了，因為我更加想起了那些只知道依靠父母的.“啃老一族”，還對父母滿(mǎn)不在乎�！靶ⅰ辈皇菕煸诳谥�，而是記在心里，體現在日常生活中。
聽(tīng)音樂(lè )我想到了許多許多，由音樂(lè )所想的更多。好的音樂(lè )更加令我感受到世間的愛(ài)，音樂(lè )有時(shí)真的很美很美，像個(gè)快樂(lè )的精靈陪伴在我的身邊。
音樂(lè )作文 15
“五十六個(gè)民族，五十六朵花……”美妙的音樂(lè )聲從遠處響起，大家以為這是唱歌嗎？其實(shí)是行政中心的音樂(lè )噴泉。
到了行政中心，那里已經(jīng)人山人海，不時(shí)傳來(lái)尖叫聲和歡笑聲。我著(zhù)急的跑過(guò)去找地方看噴泉�？戳艘粫�(huì )兒，我才知道，噴泉能?chē)姵鲈S多種花樣，紅色有的像導彈發(fā)射，非常整齊的從噴頭里噴出來(lái)，有的還像一座天橋，黃色有的像一團煙霧，從河的中央噴出來(lái)，有的.還像音符，隨著(zhù)音樂(lè )聲在不停的變換著(zhù)，還有的像幾只海鷗在河面展翅，像要飛向天空，綠色有的像一個(gè)個(gè)大漩渦，在空中旋轉，還有的像荷花在水中開(kāi)放，最讓我喜歡的是一個(gè)紅藍色的大扇子，插在河邊上……這些花樣隨著(zhù)音樂(lè )的不停變換，花樣也在不停的改變。欣賞了一會(huì )音樂(lè )噴泉，我才有心情仔細的欣賞小橋。三座小橋橫跨在河面上，每個(gè)小橋的側面都圍著(zhù)一排黃色的燈，把小橋映的格外漂亮。
看了大約一小時(shí)，我和爸爸戀戀不舍地離開(kāi)了。音樂(lè )噴泉真好看，以后有時(shí)間一定再來(lái)優(yōu)美的音樂(lè )，聽(tīng)起來(lái)會(huì )很悠閑，很自在；熱鬧的音樂(lè )，在節目里，顯得十分喜慶；歡快的音樂(lè )，可以讓人的心情愉悅無(wú)比。音樂(lè )就是心情的藥劑師。不同的音樂(lè )，有不同年齡段的人喜歡。小朋友特別喜歡那歡快的音樂(lè )，一聽(tīng)到這種音樂(lè )，在哭鬧時(shí)放出歡快的音樂(lè )，他立馬會(huì )停止哭聲，“呵呵”的笑聲接連不斷給。年輕人就特別喜歡聽(tīng)那種優(yōu)美的音樂(lè )，因為在工作的壓力下，能得到這樣的放松，何樂(lè )而不為呢？因為壓力大，所以有時(shí)心情不好，因此這樣還能修復自己的不愉快心情。老年人在喜慶的時(shí)候，比如：春節呀，元宵呀，中秋呀，老人們都聚在一起聽(tīng)聽(tīng)、唱唱那喜慶的歌，因為他們認為美好的幸福生活是唱出來(lái)的。
心情的藥劑師就是音樂(lè )。
【音樂(lè )作文 】相關(guān)文章：
音樂(lè )的作文12-05
音樂(lè )殿堂作文02-18
音樂(lè )·生活作文02-22
音樂(lè )盛會(huì )作文07-12
心中的音樂(lè )作文02-09
音樂(lè )夢(mèng)作文10-15
音樂(lè )的夢(mèng)想作文11-24
廚房的音樂(lè )作文10-18
音樂(lè )優(yōu)秀作文09-13