音樂(lè )作文

音樂(lè )作文5篇[熱門(mén)]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

音樂(lè )作文 篇1

　　前幾天，王光輝打來(lái)電話(huà)，說(shuō)他很喜歡周杰倫的新歌《千里之外》，我在很早之前就聽(tīng)過(guò)，我說(shuō)這首歌沒(méi)什么好聽(tīng)的，周杰倫的歌我喜歡《楓》。王光輝說(shuō)你這個(gè)人怎么總是喜歡慢歌，我本來(lái)想告訴他《楓》對于我來(lái)說(shuō)已經(jīng)算很快的了，我很少喜歡這一類(lèi)快節奏的歌，但是話(huà)到嘴邊還是被我咽了下去。

　　我確實(shí)對慢歌情有獨鐘，也許這跟第一次聽(tīng)的流行歌很有關(guān)系，我在7、8歲的時(shí)候聽(tīng)的第一首流行歌是孫燕姿的《天黑黑》，很慢很慢的歌，之后我有好多年都沒(méi)有聽(tīng)流行歌，直到04年。04年年初的某一天同學(xué)在談?wù)撘粋�(gè)流行的女歌手，就是蔡依琳，04年的時(shí)候蔡依琳已經(jīng)有很高的知名度了，但是因為我不聽(tīng)流行歌，所以并不知道這個(gè)人。當我告訴同學(xué)我不知道蔡依琳是誰(shuí)的時(shí)候，兩個(gè)同學(xué)像看外星人似的看著(zhù)我。當時(shí)我還不知道她們是什么意思。然后，開(kāi)始喜歡的一首慢歌是林俊杰的《江南》，最初是04年的.暑假在飛飛家里聽(tīng)到的，然后就喜歡了。

　　05年上半年因為一個(gè)叫周筆暢的女孩的關(guān)系，我開(kāi)始在狄仲卿和七七的影響下喜歡陶吉吉，但是依然，我喜歡他的一首慢歌，就是《無(wú)緣》，同樣我也喜歡！

　　我愛(ài)音樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )來(lái)得太突然，像一個(gè)害羞的小姑娘，悄悄地來(lái)了。

　　剛剛醒來(lái)，陣陣的歡叫的高潮聲——雷鳴聲打破了早晨的寧靜。大自然的聲音，雨滴，雷鳴都是美妙的聲符。雷鳴聲，想天上有千萬(wàn)的兵馬齊聲大聲吼叫，又似千萬(wàn)的人大力擂鼓，大聲嚎叫。

　　“沙沙沙、沙沙沙……”給天地間織上了一層薄紗帳。雨落到樹(shù)葉上，發(fā)出“沙沙”的聲響，像春蠶在咀嚼槡葉。

　　這場(chǎng)雨下得像一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )：烏黑的天空，像給音樂(lè )會(huì )上加了光彩；驚人的雷鳴聲，給音樂(lè )會(huì )上加了氣氛；雨滴聲，像一首首優(yōu)雅的`歌曲，時(shí)而嘩嘩、時(shí)而沙沙……每一朵落花，都被這美妙的歌聲陶醉，在天空中飛舞。雨中的每一個(gè)聲音，都像音符，高聲地唱著(zhù)，美妙的音樂(lè )傳遍了每個(gè)地方，由遠而近，由遠而近……雨，多么平凡��！卻帶給我們如此美妙的歌聲。風(fēng)呼呼地吹著(zhù)，雨嘩嘩地下著(zhù)，雷鳴聲，隆隆地叫著(zhù)，音樂(lè )會(huì )熱烈地進(jìn)行著(zhù)，美妙的大自然的歌也唱著(zhù)……此時(shí)此刻，我覺(jué)得自己已經(jīng)和大自然融為一體。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，自己也隨著(zhù)雨絲飛翔。

　　雨停了，花兒也開(kāi)了，樹(shù)兒也長(cháng)大了，長(cháng)出嫩綠的樹(shù)枝，風(fēng)，屏住了呼吸，音樂(lè )會(huì )，也結束了，又恢復了往常的寧靜……而我卻還陶醉在音樂(lè )會(huì )上。

　　走得突然，像一個(gè)歡悅的小姑娘，悄悄地，高興地走了。

音樂(lè )作文 篇3

　　置身在喧囂的塵世間，忙碌于煩瑣的生活中，人人都渴望得到心靈的片刻寧靜。而音樂(lè )，就像我的精神伴侶，分享我的快樂(lè )，撫慰我的傷痛。它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在感染著(zhù)我，熏陶著(zhù)我，使我學(xué)會(huì )心的聆聽(tīng)，懂得美的欣賞。

　　音樂(lè )，也是浩瀚的大海，更如宇宙一般，無(wú)邊無(wú)垠。它匯集了深沉的呼喚、甜美的歡歌，這些都是永恒的經(jīng)典。閑暇之余，我喜歡獨自一人泛舟在音樂(lè )的海洋上，享受它無(wú)與倫比的魅力。

　　泛舟來(lái)到樂(lè )海，抒情宛轉的旋律讓人無(wú)比舒暢。聽(tīng)，優(yōu)雅高貴的古典樂(lè )曲，和著(zhù)水面上水花的撞擊，編織出高山流水般的情致。輕柔的音律緊扣著(zhù)心弦，心中無(wú)不泛起感動(dòng)的漣漪。眼前是廣闊的碧海藍天，乘一葉小舟飄蕩其間，閑適自在。

　　雙目微閉，享受難得的清靜。我的思想也隨著(zhù)水波的蕩漾，遐想那亦真亦幻的世外桃源。突然，一陣巨浪冷不防將我和小舟高高托起，那洶涌的浪濤互相搏擊，沖撞中生成的渾厚的高音使我仿佛來(lái)到了樂(lè )章的`高潮。只能用心感受……一瀉千里的氣勢磅礴壯闊，震撼了整個(gè)天宇，也使我亢奮高昂，迸發(fā)出內心積聚的激情和力量。

　　正在忘我地沉浸，驀地，一個(gè)水花打濕了臉，把我帶回現實(shí)。我不禁打了個(gè)冷戰。清醒了意識，回想起自己已不知不覺(jué)經(jīng)歷了2場(chǎng)音樂(lè )盛會(huì )，也不知還有什么等待自己的？正想泛舟起航，只見(jiàn)海水似乎凝成一個(gè)個(gè)晶瑩剔透的小水珠，如“大珠小珠落玉盤(pán)”，叮叮作響。海水有節奏地分開(kāi)聚合，使我不由地默默打起了節拍。那堅定有力的節奏敲擊著(zhù)心房，傾聽(tīng)吧，多么真切的旋律：時(shí)而優(yōu)美婉約，時(shí)而沉郁低調，時(shí)而激情四射，時(shí)而剛勁高調，豐富多彩的旋律交織成一支和諧宏偉的交響曲，如一床大河正在滔滔奔流……

　　夕陽(yáng)西下，黃昏來(lái)臨。朝霞的投影倒映在水面，顯得格外輝煌。我帶著(zhù)無(wú)盡的不舍和留戀，告別樂(lè )海，駕舟返航。

　　音樂(lè )的瑰麗使我深深喜愛(ài)上了它，并與它難分難舍。它就是我知心的摯友，我將和它一起度過(guò)人生寶貴的時(shí)光……

音樂(lè )作文 篇4

　　音樂(lè )中儲藏著(zhù)如斯悅耳的催人奮進(jìn)的力氣。音樂(lè )是人類(lèi)生活中永恒的主題，它給人以啟迪給人以靈感，教會(huì )我們審美，讓我們沉漫在美的享受中，給予我們滌蕩一切的力量，讓我們從容追逐自己的人生。

　　音樂(lè )是神圣的，神圣不在于它的高雅，而在于給予人的震撼。那種從心底跳出來(lái)的不可名狀的感覺(jué)，那種似是而非的欲悲忽喜的沖動(dòng)，那種蘊涵著(zhù)大自然陽(yáng)剛與陰柔的完美結合，那種讓叛逆不道在瞬間歸于平靜的偉大力量，一如彌爾頓說(shuō)的那樣，音樂(lè )不僅悅耳動(dòng)聽(tīng)，還蘊含著(zhù)催人奮進(jìn)的不可代替的力量。

　　同是天涯淪落人潯陽(yáng)江頭的一曲琵琶讓身謫他鄉的騷客一夕動(dòng)容；客心洗流水蜀僧輕拂綠綺，讓謫仙沉浸于琴聲達到入神之境。伯牙絕弦，以無(wú)知音，讓無(wú)數人為探求知音而跋涉；如今的南泥灣與往年不一般使一代人為改變命運而揮汗如雨在音樂(lè )中，我們可以快樂(lè )，可以悲傷，可以恬靜，可以拼搏。

　　每個(gè)時(shí)代又都有各自的主旋律音樂(lè )，而每時(shí)代的`主族律又彰顯了不同的精神情懷�，F在，我們有許多音樂(lè )都表達了熱愛(ài)祖國、艱苦奮斗、展望未來(lái)的旋律。這些主族律的音樂(lè )不僅為我們帶來(lái)了聽(tīng)覺(jué)的盛宴，更有振奮人心的力量。它們響應了祖與時(shí)代的號召，引領(lǐng)著(zhù)我們向中華民族的偉大復興奮勇向前。

　　在欣賞這些時(shí)代最強音的同時(shí)，我們會(huì )融入音樂(lè )中的精神世界，從而陶冶情操讓自己的精神變得更加豐盈。

　　《火塘邊》歌曲唱響了扶貧的主旋律；《榜樣》歌曲映襯了中華人民共和國英雄勛章的獲得者的光輝，《歌唱祖國》展示了中華兒女對祖國深沉的熱愛(ài)。我們也從音樂(lè )中服取營(yíng)養望為國家積攢力量，在未來(lái)尋找方向，為社會(huì )的進(jìn)步貢獻份自己的力量。

　　音樂(lè )，除了激起我們的共鳴，讓我們回到真實(shí)的自己，更能激蕩我們的心靈心靈。任何人，或悲傷消極，或快樂(lè )昂揚，不管貧富貴賤，不管地域種族，總會(huì )在聆聽(tīng)自己喜歡的音樂(lè )的某一刻，達到一種前所未有的寧靜從容，或是豪情滿(mǎn)懷。這種力量，是如此美好，以至于讓我們的人格在某一刻得到升華。

　　這也許也是音樂(lè )的力量吧。我想，它的力量就在于它讓我們的靈魂變得高貴起來(lái)，而高貴的靈魂是任何力量都摧毀不了的。

音樂(lè )作文 篇5

　　音樂(lè )是我生活中不可缺少的一部分，美妙又美好。它已經(jīng)融入了我的生活，融化在空氣中，彌漫在陽(yáng)光里，在我生命的長(cháng)河中流淌，不知疲憊，永無(wú)止境……

　　我熱愛(ài)音樂(lè )始于三年級，那時(shí)我剛開(kāi)始學(xué)習鋼琴，一下子就喜歡上了它。初學(xué)時(shí)，有人說(shuō)我彈的不好聽(tīng)，當時(shí)，我難免會(huì )有些傷心。但我并不氣餒，每天練習。不知不覺(jué)中，從我的指尖下也能流淌出一些美妙的樂(lè )曲，我的學(xué)琴效果得到了鋼琴老師的肯定。漸漸地鼓勵聲和贊揚聲越來(lái)越多，如水的音樂(lè )，不斷激越起我心中的希冀。

　　我幻想著(zhù)某一天，能在全國大舞臺上演出，穿著(zhù)白色的紗裙，行云流水般的音符從指尖滑出，光彩奪目，臺下的觀(guān)眾都為我喝彩……但這都是幻想，我知道，只有努力，才能美夢(mèng)成真。

　　現在，我不再只是喜歡彈琴了，我喜歡每一樣與音樂(lè )有關(guān)的`東西。我不在乎別人是怎樣議論我，我只需要勇往直前，堅持不懈地奮斗，讓夢(mèng)想早日實(shí)現。

　　音樂(lè )之夢(mèng)，帶給我生活無(wú)限的樂(lè )趣；音樂(lè )之夢(mèng)，讓我學(xué)會(huì )先苦后甜；音樂(lè )之夢(mèng)，更加堅定了我未來(lái)之路的方向。讓滿(mǎn)載音樂(lè )夢(mèng)想的小船從校園起航，在遼闊的音樂(lè )海洋揚帆破浪，不斷前進(jìn)，駛向彼岸！

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