科技作文

(精華)科技作文9篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的科技作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

科技作文 篇1

　　1日上午，一家人去科技館參觀(guān)，剛好在這里有個(gè)溫州實(shí)驗小學(xué)的家庭科普實(shí)驗室展示活動(dòng)，并還有抽獎，子墨興致勃勃地參加了20多項活動(dòng)，最后很幸運，居然抽到了二等獎，聽(tīng)工作人員介紹，一個(gè)上 午才產(chǎn)生過(guò)1個(gè)二等獎，一等還沒(méi)有，獎品為高檔的'賽車(chē)，哈哈！兒子滿(mǎn)載而歸。

　　在我們參觀(guān)的過(guò)程中，旁邊的一家溫州電視臺的記者正在觀(guān)察我們一家，結果被他們“逮”住了，要求采訪(fǎng)我們，我就簡(jiǎn)單地談了帶孩子來(lái)參觀(guān)科技館的目的和意義。

科技作文 篇2

　　上周三，又是我最?lèi)?ài)的科技課。我背上書(shū)包，向實(shí)驗室奔去。

　　一到實(shí)驗室，我照例問(wèn)老師：“老師，今天做什么呀？”老師神秘地一笑，賣(mài)起了關(guān)子：“回座位，這個(gè)可有趣了�！蔽抑缓米叩阶�位。

　　大家到齊后，老師展示了他自己做的成品，是三個(gè)畫(huà)著(zhù)京劇臉譜的劉備、關(guān)羽、張飛人偶。它們身著(zhù)鎧甲，手持兵器，威風(fēng)凜凜。緊接著(zhù)，老師像變魔術(shù)似的拿出一個(gè)直徑為50厘米左右、深3厘米的.平底盤(pán)子，只見(jiàn)他輕輕敲擊著(zhù)盤(pán)子的外側，劉關(guān)張三兄弟腳“踏”鬃毛，開(kāi)始“舞槍弄棒”起來(lái)。

　　大家議論紛紛，好奇心大發(fā)：“這是什么呀？”老師解釋?zhuān)骸斑@叫鬃人，因為它是在盤(pán)子里表演的，所以也叫盤(pán)子戲�！彼�又講解了一些與鬃人相關(guān)的知識和實(shí)驗原理：因為盤(pán)子振動(dòng)帶動(dòng)鬃毛，鬃毛是有彈性的，它的彈性勢能轉化成彈力，鬃人就開(kāi)始跳舞了。我們紛紛點(diǎn)頭，老師又宣布：“開(kāi)始做實(shí)驗吧！”

　　發(fā)材料時(shí)，我搶到一個(gè)紅盤(pán)子，拆開(kāi)一看，有一袋鬃毛還有劉關(guān)張三個(gè)鬃人，我不假思索地拆開(kāi)標記為“劉備”的袋子。老師在講臺上示范，我跟隨老師的指示做，生怕做錯一步。當我小心翼翼地貼完“劉備”腿部最后一根鬃毛時(shí)，我開(kāi)心得無(wú)法形容。我把它送到老師那兒剪毛，剪齊整后又給它貼上雙手和頭盔，大功告成！我將它放入盤(pán)中，敲打盤(pán)子，“劉備”左扭又歪地跳起舞來(lái)，哈哈！我得意地四處找人挑戰，互相撞擊對方的盤(pán)子，看哪個(gè)鬃人先倒下，哪個(gè)就“死”了。結果找了三個(gè)人，全是“同歸于盡”的。玩得正起勁之時(shí)，老師宣布下課時(shí)間到了，我們意猶未盡地收拾好東西離開(kāi)了實(shí)驗室。

　　實(shí)驗可以驗證猜想，也能獲得樂(lè )趣。我期待著(zhù)下次科技課的精彩。

科技作文 篇3

　　夢(mèng)是春日里的一顆種子，它被播種在人們的心中，通過(guò)我們的不懈地努力與追求，它會(huì )不斷長(cháng)大……

　　科技的飛速發(fā)展,給我們帶來(lái)了許多的便利,網(wǎng)購,就是其中之一。

　　星期天，我和妹妹兩人待在家里，玩著(zhù)電腦，沒(méi)人管的'滋味真好，想怎么樣就怎么樣，玩著(zhù)玩著(zhù)，時(shí)間“唰”地一下就過(guò)去了，午飯時(shí)間到了，可家里除了我們倆，就沒(méi)別人了，想叫外買(mǎi)，可身邊沒(méi)錢(qián)。妹妹餓得有些惱火了，無(wú)奈地說(shuō)：“家里除了這臺破電腦，就什么都沒(méi)有了�！睂Π�，電腦。我想我可以在網(wǎng)上購買(mǎi)啊，還不用出家門(mén)，是個(gè)好方法。我迅速打開(kāi)網(wǎng)站，上面吃的品種多得數也數不清，要什么有什么。選好了吃的，用支付寶把錢(qián)一付就解決了。過(guò)了大約二十分鐘左右，外賣(mài)就送到了，真是方便��！

　　吃著(zhù)外賣(mài)，妹妹說(shuō)；“馬云可真牛，開(kāi)創(chuàng )了這么一個(gè)平臺，給我們的日常生活提供不少便利�！榜R云，到底是怎樣才取得這么大的成就?引起了我的好奇心，我在百度上打入“馬云”搜了一下，發(fā)現他在年青時(shí)，并沒(méi)有那么容易就得了成功。他經(jīng)歷過(guò)許多失敗，他干過(guò)許多職業(yè)，他在不斷地努力，在年青時(shí)，他也為著(zhù)自己的理想不斷地奮斗著(zhù)，才能在他35歲那年取得成功。

　　如今，我們享受著(zhù)科技帶來(lái)的便利。這都來(lái)源于那最初的科技夢(mèng)!

　　我們正值青年時(shí)期，我們應該擁有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想，要為夢(mèng)想，敢于奮斗，拼搏不斷前進(jìn)，盡力去實(shí)現自己的青年夢(mèng)！

　　我們心中都有一個(gè)共同的夢(mèng)，我們的夢(mèng)是偉大的中國夢(mèng)，我們的夢(mèng)是能夠傲首挺胸的唱出：“手牽著(zhù)手不分你我，讓全世界都知道我們都是中國人�！熬妥屛覀児餐�努力實(shí)現心中的那一個(gè)勇于奮斗不甘屈辱，不甘落后的中國夢(mèng)！

科技作文 篇4

　　在一個(gè)晴朗的早晨，我和爸爸、媽媽、奶奶吃完早餐后一起前往科技館參觀(guān)在那里進(jìn)行的少兒科普展覽。

　　當我們來(lái)到一棟黃色大樓前，看到一個(gè)神州火箭的模型矗立在大門(mén)前，進(jìn)入大廳眼前有許多小圓圈里面有液晶顯示屏，正在向人們講述著(zhù)陜西科學(xué)的發(fā)展。

　　緊接著(zhù)我們來(lái)到了二樓，這里面原來(lái)有很多關(guān)于“電”方面的模型“玩具”。有“抓不到的金球”、還有“絕緣體和半導體”等等;我感到這些都非常有趣，其中我和媽媽一起實(shí)驗了絕緣體和導體的模型，通過(guò)觀(guān)察發(fā)現木頭、塑料都是絕緣體，鐵、銅和鋼都是導體，有趣的是水也是導體。

　　在展廳周?chē)�的墻上，那里有對牛頓、伽利略等科學(xué)家的簡(jiǎn)介和關(guān)于電知識的'介紹；雖然我還小，有很多知識不理解，但是我覺(jué)得很有興趣，等我以后學(xué)到了就會(huì )明白了。

　　3樓主要講的是人體構造和動(dòng)物類(lèi)型，我和媽媽一起參與了一個(gè)小游戲，我們模仿喜洋洋和月亮女王根據電視畫(huà)面提供的圖像進(jìn)行配音，在回放時(shí)，奶奶以為我們在看電視，居然沒(méi)有聽(tīng)出里面的聲音是我和媽媽配的。

　　時(shí)間不知不覺(jué)的到下午了，我依依不舍的離開(kāi)了科技館。

科技作文 篇5

　　今天我要推薦一個(gè)好地方，你們猜猜是哪呢？對了，那就是上�？萍拣^。讓我們一起去來(lái)一次奇妙的科技之旅吧。

　　首先，我們來(lái)到了動(dòng)物世界，印入眼簾的是猛獸捕食著(zhù)可憐的小動(dòng)物，這里所有的動(dòng)物都栩栩如生，還披著(zhù)真皮呢，仿佛進(jìn)入了真正的動(dòng)物世界！

　　然后，我們去了熱帶雨林，在這里雖然沒(méi)有太陽(yáng)，植物依舊生機勃勃。走過(guò)小橋是一個(gè)蝙蝠洞，一個(gè)大大的吸血蝙蝠倒掛在洞頂，讓我覺(jué)得不寒而栗，不過(guò)還好是假的。

　　當我們走出洞口，周?chē)�都是一些形態(tài)怪異的石林，有的像利劍指向天空，有的像南極的冰川，有的像怪獸，有的像天兵天將，你想象它是什么它就是什么，真的'好神奇。

　　我們隨著(zhù)人群又來(lái)到了三樓的機器人世界，看到機器人和人在比賽畫(huà)畫(huà)、下棋、彈琴、修車(chē)、射箭，我心里又高興又擔心，高興的是如今的機器人會(huì )有那么發(fā)達，擔心的是怕有一天，我們人類(lèi)會(huì )被機器人所取代。

　　臨走時(shí)，我又看了看科技館心里想，一個(gè)科技館就蘊含著(zhù)那么多知識，那大自然藏有多少秘密呀？那就等待我們去發(fā)現吧。

　　這一次旅行讓我增加了一些我以前不懂的知識，也開(kāi)闊了我的眼界，我希望爸爸媽媽可以經(jīng)常帶我到看看外面的世界！

科技作文 篇6

　　你好，歡迎來(lái)到未來(lái)科技公司，我們在這里研發(fā)世界上最先進(jìn)的物品，下面，我來(lái)帶領(lǐng)你參觀(guān)我們的公司。

　　來(lái)，帶上這幅眼鏡，這是我們公司的新品，XPO智能眼鏡，這幅眼鏡不僅能自動(dòng)調節度數，還能慢慢治好近視，但這并不是它的所有功能，這幅眼鏡還可以當做手機使用，它會(huì )自動(dòng)連接你的大腦神經(jīng)，然后你就可以使用你的大腦控制這幅眼鏡了，你可以用它上網(wǎng)，可以用它發(fā)短信，可以用它看視頻，這些都只用你想一想，就能做到，現在，請打開(kāi)時(shí)間系統，好了嗎？時(shí)間是不是20xx年？好的，看來(lái)連接成功了，這款眼鏡不久后就會(huì )在市面登場(chǎng)，希望大家會(huì )喜歡這款眼鏡。下面，我將繼續帶你參觀(guān)。

　　現在你看到的是我們的最新科技，超時(shí)空傳送，別被他的名字嚇到了，這項科技可以將人和物通過(guò)光速傳送到任意位置，這項科技目前還在進(jìn)行測試，但我相信在這不久的將來(lái)，這項科技一定會(huì )應用到人們的生活之中，恩，你說(shuō)什么？你是問(wèn)這項科技安不安全？哦，這項科技十分安全，它的原理是將人或物化成分子在傳送到一個(gè)位置上再重組起來(lái)，只要過(guò)程不斷電，就不會(huì )出現任何問(wèn)題。來(lái)，跟著(zhù)我，我帶你去參觀(guān)下一個(gè)科技。

　　哇哦，看到剛才的傳送了嗎，沒(méi)錯，這就是我們和光圈科技一同研發(fā)的傳送槍?zhuān)�這把槍可以在一個(gè)地點(diǎn)創(chuàng )造出一個(gè)傳送門(mén)，在再另一個(gè)地方造出另一個(gè)傳送出口，這十分的快捷和方便，在想快遞一個(gè)物品或快速到達某個(gè)比較遠的地方，通過(guò)這把槍即可實(shí)現，這真是一個(gè)偉大的發(fā)明，幫助我們獲得了許多生活的'便利，而且這把槍已經(jīng)在市面上發(fā)售了，僅僅只賣(mài)600元人民幣即可獲得，怎么樣，你想不想要一把��？哈哈，我們去下一個(gè)地方吧。

　　下面這量汽車(chē)可不是普通的汽車(chē)，它就是我們公司的成名之作，SKDEq空氣動(dòng)力汽車(chē)，這一量汽車(chē)，不但無(wú)油耗，而且還擁有其他汽車(chē)沒(méi)有的功能，最重要的是，它還是一款只要有空氣就能工作的汽車(chē)，它的工作原理現將空氣壓縮，然后讓空氣進(jìn)入主管道，進(jìn)行凈化空氣，然后將凈化過(guò)的空氣從其他管道運送到空氣箱里，通過(guò)我們的科技二相流電壓轉化為動(dòng)力，在將廢棄動(dòng)力凈化后通過(guò)二項管排出，達到?jīng)_力的效果，這樣，即使不加燃料，這輛汽車(chē)也可以達到90千米一小時(shí)，如果你想讓車(chē)的速度更快，可以在車(chē)的前蓋出安裝2顆1號電池，這樣車(chē)輛就可以達到110千米一小時(shí)，并且可以用18年。

科技作文 篇7

　　4月21日，老師帶我們全班同學(xué)去五星學(xué)校參觀(guān)科技展覽。大家坐著(zhù)大巴車(chē)一路上興高采烈，對展覽充滿(mǎn)了無(wú)限期待……

　　“哇噻！”不知是誰(shuí)一聲歡快的驚呼，“五星學(xué)校那么好哇！”大家都好奇地把目光聚集到了學(xué)校那一幢幢彩色明亮的教學(xué)大樓，紅艷艷的國旗在藍藍的天空下高高飄揚，平坦的升旗臺看起來(lái)好莊嚴。學(xué)生們的穿著(zhù)讓我想起了動(dòng)漫里的卡通美少年和美少女，真漂亮��！我心里不禁感嘆，原來(lái)我們身邊也有一群像在大學(xué)校園生活著(zhù)的大哥哥大姐姐��！

　　“同學(xué)們跟上隊伍！”在老師的一聲令下，大家穿過(guò)一個(gè)神奇的“黑洞”，眼前突然呈現了另一幅影像：我們一下子就穿越了幾千年，來(lái)了另一個(gè)世界——碩大的恐龍、茂密的原始森林、陸地和天空是如此空曠，好一個(gè)自由自在的大自然��！“一個(gè)大氣球！”隨著(zhù)一聲音驚嘆，我們好奇地走進(jìn)了球體，原始森林、物種的進(jìn)化、還有神奇奧秘的太空，一些小行星從眼前劃過(guò)，一幕幕像看3D電影一樣，讓人身臨其境。我心里暗暗感嘆：“是什么神奇的東西可以將這些遠古的世界描繪得如此真實(shí)？”也許是電影片的制作技術(shù)吧！

　　不一會(huì )兒，我們上了三樓，來(lái)到了一間標號為（1）的房間，那里有一個(gè)機器人，聽(tīng)別人說(shuō)，它好像叫“小優(yōu)”。它不僅會(huì )發(fā)聲，還會(huì )與人聊天，只需要通過(guò)一個(gè)平板電腦就可以與它對話(huà)�！翱�——咯——咯”我旁邊的一個(gè)同學(xué)被它的滑稽逗得禁不住笑出了聲。連著(zhù)（1）號房間的是（3）號房間，走進(jìn)一看，我們來(lái)到了一個(gè)“數字王國”，科技屏幕為我們展現了數字中隱藏的無(wú)限奧秘，在各種游戲的展現中，我們見(jiàn)證了數字為什么是“1、2、3…”，數字中的`“時(shí)、分、秒”是由什么而來(lái)的……大家的興趣頓時(shí)被提高到了極點(diǎn)，都忍不住眼睛這里瞅瞅，那里望望，我正在疑惑怎么沒(méi)有（2）號房呢？沒(méi)想到走過(guò)那座妙趣橫生的科技走廊就看到了它，在那里，看到了兩個(gè)由電腦控制的大齒盤(pán)，它們像單車(chē)的兩個(gè)齒輪，一個(gè)動(dòng)，另一個(gè)也隨著(zhù)傳動(dòng)，像互相依偎的兩兄弟，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)似的�？粗�(zhù)眼前的一切，心里充滿(mǎn)了無(wú)限好奇與美好，大家伙都睜大雙眼，像掃地雷似的，不放過(guò)任何一個(gè)沒(méi)有看過(guò)的展覽，那份欣喜與好奇從一雙雙涉獵的眼睛里大放異彩！

　　“同學(xué)們，時(shí)間不多了，大家可以到處再看一看，記一記�！崩蠋熀鋈坏囊宦暳钕�，讓大家頓時(shí)像松開(kāi)了束縛的小螞蚱，一溜煙跑開(kāi)了，大家三五成群，結伴而行，都好奇地這里看看，那里摸摸，在人體科技房，我們看到了人體的各種分部零件，我在“大腦分析”機前看到了我們人體的大腦結構，原來(lái)大腦是由八大件組成，外形看起來(lái)就像個(gè)核桃一樣。

　　“集合了！”不知過(guò)了多久，老師的呼聲從不遠處傳來(lái)，大家感覺(jué)還沒(méi)有看夠，但是卻又要離開(kāi)了，真是依依不舍��！回程的路上，不知是誰(shuí)起的調，唱起了歌兒，歌聲漸漸越來(lái)越大，大家臉上都洋溢著(zhù)無(wú)盡的喜悅，像一朵朵盛開(kāi)的花兒，大巴車(chē)也隨著(zhù)同學(xué)們的歌聲律動(dòng)起來(lái)，好開(kāi)心的一天��！

科技作文 篇8

　　一直很難忘記這樣一個(gè)例子：說(shuō)一位當教師的爸爸突然有一天讓其讀二年級的女兒比劃一下1米有多長(cháng)，女兒不會(huì )；又讓其量一下書(shū)桌長(cháng)多少，結果連尺都不會(huì )用，可是她會(huì )做1米=100厘米，而且連續兩次期末考還都是100分。另外，我們同學(xué)中也經(jīng)常遇到這樣的作業(yè)：小明身高1。5厘米，爸爸體重60克，一支粉筆長(cháng)8米，一棵大樹(shù)高12分米……對于這樣的答案，老師們表現出來(lái)的很多是搖頭嘆息，認為現在的學(xué)生真是不可理喻，一點(diǎn)生活常識都沒(méi)有，簡(jiǎn)直無(wú)可救藥。真的是這樣嗎？顯然不是。我想那是因為在傳統教育教學(xué)中，生活化教育還沒(méi)有被提到日程上來(lái)，或者只是停留在口頭上，學(xué)生都是一味地坐在教室“啃”書(shū)本，沒(méi)有生活的經(jīng)驗、沒(méi)有實(shí)踐的體驗，他們只有唯一的標準，固定的格式，沒(méi)有獨特之個(gè)性的張揚，智慧之樹(shù)的生長(cháng)，想像之鳥(niǎo)的高飛，創(chuàng )新之花的綻放。這是我們日常學(xué)習過(guò)程中缺乏了體驗式教育的不良后果。

　　江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)正好彌補了這方面的缺憾，把我們的生活中常見(jiàn)的一些科學(xué)問(wèn)題，采用多媒體方式集中地予以展現，讓學(xué)生在生活中親身體驗，寓教于樂(lè )�？破栈�動(dòng)劇是在國內外新興的獨特、新穎的科普形式。它以多個(gè)原理簡(jiǎn)單、現象明顯的物理、化學(xué)實(shí)驗為基礎，配以相應的劇情，通過(guò)藝術(shù)表演的形式向孩子們傳授科學(xué)知識，弘揚科學(xué)精神。是將科學(xué)知識、實(shí)驗、戲劇情節等以舞臺表演劇的形式展現出來(lái)，使青少年學(xué)生觀(guān)眾感受和體驗科學(xué)知識，激發(fā)青少年對科學(xué)的興趣�？破栈�動(dòng)劇拉近了枯燥的科學(xué)知識與孩子們的距離，以奇幻的實(shí)驗效果和幽默有趣的表演形式給孩子們留下難忘的記憶。

　　十一長(cháng)假期間，我和爸爸媽媽一起走進(jìn)了科學(xué)的殿堂。在國慶節的當天下午，我去參加了江蘇科技館舉辦的科普互動(dòng)劇展演活動(dòng)，欣賞了由南京芳草園小學(xué)表演的《魔盒》。真實(shí)不看不知道，一看嚇一跳�！赌Ш小方榻B的主要是一種新型環(huán)保溶劑，可以把平常非常難以處理的泡沫包裝材料直接溶解，化于無(wú)形，很有意思。后來(lái)芳草園小學(xué)的同學(xué)又介紹如何把一杯清水變成一杯“牛奶”，把一杯“牛奶”又變成一杯“橙汁”，把一杯“橙汁”變成一杯“西瓜汁”�？瓷先ズ苌衿�，聽(tīng)爸爸講解了之后，我終于明白原來(lái)是化學(xué)的力量在起作用。

　　我本來(lái)覺(jué)得科學(xué)離我們生活很遙遠，實(shí)際上，在學(xué)習和生活過(guò)程中，我們處處都會(huì )遇上科學(xué)的例子。除了化學(xué)反應以外，物理學(xué)、仿生學(xué)、氣象學(xué)等方面的知識，我們也隨處可見(jiàn)。如我們乘坐電梯下降的時(shí)候瞬間失重，電梯快速上升的時(shí)候還有些感覺(jué)超重，實(shí)際上都是物理力學(xué)的反應；看到蜻蜓飛翔和藍鯨在海上浮出水面的情形，原來(lái)與飛機飛行的姿勢和潛艇的出沒(méi)水面的姿態(tài)并無(wú)二致，實(shí)際上這些都是科學(xué)家們在研究了昆蟲(chóng)和海洋動(dòng)物以后，利用仿生學(xué)原理的發(fā)明和創(chuàng )造。

　　因此，我覺(jué)得，在學(xué)校學(xué)習期間，如能夠將生活與科學(xué)有機的結合起來(lái)，融為一體，真正體現學(xué)生是學(xué)習的主人，注重學(xué)習科學(xué)的'過(guò)程與方法，使學(xué)生在活動(dòng)過(guò)程中，自覺(jué)的學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，不但能夠開(kāi)闊我們作為新世紀學(xué)生的視野，豐富知識結構，鞏固科學(xué)技能，而且能夠培養我們新世紀學(xué)生的創(chuàng )新意識和創(chuàng )造能力，張揚我們這個(gè)年代學(xué)生的活潑個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生的全面可持續發(fā)展。

　　生活處處是教育，生活中的學(xué)生是一星星需要點(diǎn)燃的火種，是一顆顆需要激活的苞芽。在日常的生活之中孕育著(zhù)無(wú)數個(gè)科學(xué)真理，需要我們細心的學(xué)生去發(fā)掘、去發(fā)現。偉大的物理學(xué)家牛頓就是看到了蘋(píng)果掉在地上，才發(fā)現了影響人類(lèi)歷史進(jìn)程的萬(wàn)有引力定理。

　　同學(xué)們，不要輕視生活、不要小看生活，我們要在生活中學(xué)習科學(xué)，在學(xué)習過(guò)程中細心體驗科學(xué)，在前人研究成果的基礎上不斷創(chuàng )新，不斷完善。

　　讓科學(xué)走進(jìn)生活，讓科學(xué)走進(jìn)校園！

科技作文 篇9

　　星期五上午，學(xué)習組織我們全校師生一起去科技館參觀(guān)。

　　秋游結束,我們從茱萸灣出發(fā)，一進(jìn)科技館大門(mén)就像來(lái)到了童話(huà)世界。同學(xué)們迫不及待地喊道：“快點(diǎn)上樓��！”講解員阿姨說(shuō)：“不用著(zhù)急，咱們先去五樓安全教育館！”一出五樓電梯門(mén)，就看見(jiàn)墻上的一些關(guān)于生活安全方面的知識。我們先去了煙霧小屋，屋內有些淡淡的煙霧，講解員告訴我們這是模擬火災逃生現場(chǎng)而設計。我們穿過(guò)小屋應該彎下腰并且要用手捂住口鼻，雖然我們的樣子很滑稽，但這確實(shí)是關(guān)乎我們生命的安全演練。

　　接著(zhù)我們又學(xué)習了安全帽的用途以及它的`正確戴法。講解員講說(shuō)了在工地不戴安全帽的后果：如果一塊硬磚從高空落下，被砸的人可能當場(chǎng)死亡！接著(zhù)講解員還和我們說(shuō)了生活中的安全常識，比如：自己一個(gè)人在家時(shí)不能亂碰電器；陌生人來(lái)敲門(mén)不要開(kāi)；在家里準備一些常用藥物……

　　科技館之旅讓我學(xué)到了許多關(guān)于安全方面的知識，讓我知道了原來(lái)安全是如此重要。如果下次有時(shí)間我還會(huì )再來(lái)的！

【科技作文】相關(guān)文章：

科技的利與弊作文 - 體裁科技作文01-28

科技的作文06-22

科技的作文[精選]08-11

[精選]科技的作文08-09

(精選)科技的作文09-17

科技的作文(精選)09-21

（經(jīng)典）科技的作文09-22

科技作文經(jīng)典11-15

科技作文(經(jīng)典)10-18

(經(jīng)典)科技作文10-18