謝謝你老師作文

謝謝你老師作文（集錦15篇）

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的謝謝你老師作文，歡迎閱讀與收藏。

謝謝你老師作文1

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉教師。

　　記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)教師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人�？墒侨~教師對我們這些剛進(jìn)校的孩子異常溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì )關(guān)心我們，在學(xué)習上也會(huì )幫忙我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運會(huì )，總是看見(jiàn)你為起跑大聲的發(fā)出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會(huì )忙著(zhù)。您關(guān)心著(zhù)我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的'就是教師，教師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自我天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習的榜樣。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，教師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意！教師，我感激您！教師，我感激您，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水！

謝謝你老師作文2

　　在我記憶的長(cháng)河中，有許多人讓我感激，最值得讓我感激的是教師。像一陣清風(fēng)，像一股香煙，播撒知識的種子，讓我們長(cháng)成祖國的棟梁。

　　一句句叮嚀，是您對我們的負責，一個(gè)個(gè)眼神，是您對我們的關(guān)愛(ài)。

　　“師恩恩重如山”記得那次，我們沒(méi)考好，本以為是批評，卻是一句句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，話(huà)中帶著(zhù)期望，帶著(zhù)信心，從那以后，我們便努力學(xué)習，爭取得到教師的夸獎，就是那一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)，激起了我們的勇氣！

　　“教師像園丁，桃李滿(mǎn)天下”一至五年級，您為我們花了多少心血，那次，我沒(méi)拿到第一，心中涌現出無(wú)數怨恨，放學(xué)了，我一個(gè)人呆呆的坐在教室里，垂著(zhù)腦袋，有氣無(wú)力的樣貌，是您走到我的身邊，安慰著(zhù)我，說(shuō)：“相信自我，你必須行！”淚水朦朧了我的眼睛，信心十足的說(shuō)：“我必須行！”您拍了拍我的肩膀，走了。我握緊拳頭，走出了教室。

　　三尺講臺是您奉獻的戰場(chǎng)，它讓無(wú)數學(xué)生充滿(mǎn)勇氣，在日夜的工作中，您那靈活的'雙手，已爬上了幾條皺紋，那一頭青絲，變成了白發(fā)，“滴水之恩，涌泉相報”長(cháng)大后，我必須以最好的成績(jì)來(lái)報答您的。

　　教師，感激您，感激您對我的諄諄教誨，感激您用知識來(lái)滿(mǎn)足我求知的欲望。在此，我要大喊一聲：“多謝您，教師！”

謝謝你老師作文3

　　蔣老師是我一、二年級的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常幫助我，其中有一件事我讓我終生難忘！

　　那是個(gè)和平常差不多的一天。那天下午，大家都放學(xué)了，只有幾個(gè)補作業(yè)的人在教室。這時(shí)我正在學(xué)校大門(mén)口找我的家長(cháng)，我找了半天都沒(méi)找著(zhù)，我失望的走回教室，我想：我在教室里等吧！可是我等了好長(cháng)時(shí)間，補作業(yè)的人都走了，我還沒(méi)等到我的家長(cháng)。天漸漸的黑了，在平時(shí)，蔣老師早就下班回家了，可那天蔣老師卻還在教室陪著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，蔣老師叫我到她的`辦公室里打電話(huà)。到了辦公室，我舉起電話(huà)就撥號，我打完電話(huà)，做在椅子上，慢慢地等著(zhù)家長(cháng)的到來(lái)。這時(shí)，老師打開(kāi)了她辦公桌上的抽屜，發(fā)現了一包餅干。那時(shí)我已經(jīng)很餓了，蔣老師看了看我，什么都沒(méi)說(shuō)，便把餅干遞給了我，我拿起餅干就狼吞虎咽的吃起來(lái)。等我吃完后才想起蔣老師還沒(méi)吃東西，而且她家還那么遠……過(guò)了十幾分鐘，我的爸爸終于來(lái)了。爸爸走到辦公室，對蔣老師說(shuō)了聲謝謝，就帶著(zhù)我走了……

　　回到了家，我在想蔣老師正在干什么呢？也許她正在拼命地蹬著(zhù)自行車(chē)；也許她已經(jīng)回到家，正在吃飯；也許她正躺在床上休息；也許……我想了很多，可只想對蔣老師說(shuō)聲：“謝謝你，蔣老師！”

謝謝你老師作文4

　　我小學(xué)時(shí)，學(xué)過(guò)這樣一句話(huà)“吃水不忘挖井人�！边@無(wú)疑是教我們報恩的最簡(jiǎn)單、最典型的啟蒙。

　　正如文學(xué)家胡適所說(shuō)“如果我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，如果我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能寬恕人，體諒人——我都感謝我的慈母�！痹谖铱磥�(lái)我的慈母就是我的恩師。

　　我的老師給我的最大幫助就是給我自信心。在學(xué)習中，老師更是百倍關(guān)心。

　　那是開(kāi)學(xué)時(shí)的幾天，由于上學(xué)期期末考試我考得不理想。來(lái)到學(xué)校后就不是很順意。而對成績(jì)的一落千丈，同學(xué)們的爭先而上，我想努力，想進(jìn)步，但總是力不從心。

　　多少次我在夜晚自問(wèn)，究竟什么原因導致成績(jì)下滑？為什么成績(jì)總提不高？……我很難說(shuō)出。

　　郁悶的心情唯獨在日記里發(fā)泄。之后，老師找我談了一下，她沒(méi)說(shuō)太多，只說(shuō)了簡(jiǎn)短的一句：“不要放棄，繼續努力！”這簡(jiǎn)短的話(huà)給我莫大力量，使我更有信心，從而開(kāi)始了為進(jìn)步的努力。

　　在學(xué)習中，我牢記老師的話(huà)“不要放棄，繼續努力”。它讓我學(xué)習更努力，更仔細。無(wú)論遇到什么困難，不要放棄，繼續努力。

　　滴水之恩，當涌泉相報。

　　成績(jì)的一些提高讓我更有信心。我感謝老師的教育，感謝這一句簡(jiǎn)單而又不簡(jiǎn)單的.話(huà)。

　　老師不僅是人類(lèi)靈魂的工程師，更是信心的起動(dòng)機。

　　柏拉圖曾說(shuō)過(guò)“我們第一要報答的人是老師，第二要報答的人還是老師，因為他（她）賦予了我們比生命更重要的東西——信心”。

　　之后，我在自己的日記本中寫(xiě)了五個(gè)字“感謝你，老師”。

謝謝你老師作文5

　　在漫長(cháng)而有趣的小學(xué)五年級中，有一個(gè)捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去，教學(xué)勤勤懇懇，那就是教了我一年半的令我永身難忘的老師——何老師。

　　記得那時(shí)一個(gè)陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早晨，我邁著(zhù)千斤般重的步子來(lái)到教室，因為那天，我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)，何老師可最討厭不寫(xiě)作業(yè)。只見(jiàn)，教室里已經(jīng)來(lái)了一大半的同學(xué)了，值日班長(cháng)也來(lái)了，而老師卻沒(méi)有來(lái)。我想補作業(yè)，但是，我們班的同學(xué)響當當的（？）精。所以，我只好坐在位子上讀書(shū)。我真想罵自己：“許靜怡，誰(shuí)讓你昨天晚上沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)的！”我的腦瓜上出現了兩個(gè)精靈，一個(gè)說(shuō)：“沒(méi)事兒的，許靜怡，撒個(gè)慌不就行了！”另一個(gè)說(shuō)：“做錯事情不能撒謊，要勇敢面對！”

　　不一會(huì )兒，老師來(lái)了，我頭上的兩個(gè)小精靈也都消失了，頓時(shí)，后悔、羞愧，一齊涌上我的心頭，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我的臉漲得像個(gè)大番茄。

　　最終，我還是選擇了去跟何老師道歉。我對何老師誠心的'說(shuō)：“何老師，對不起，我…我…昨天…作業(yè)…沒(méi)有寫(xiě)�！贝藭r(shí)，我鼻子一酸，淚水奪眶而出，像打開(kāi)的水龍頭。

　　老師微笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“沒(méi)事兒，因為你的誠實(shí)，你的知錯了，回位子上補作業(yè)吧，但下次不能再出現這種事情哦！”

　　我擦去了淚水，聽(tīng)了這話(huà)，我仿佛覺(jué)得淚水都是甜得了。

　　老師，謝謝你對我的信任，我以后，不會(huì )再出現這種事了，我不會(huì )辜負你的，你放心吧！

謝謝你老師作文6

　　這幾天，不知為什么總覺(jué)得渾身不太舒服。想去看醫生，卻腦海里總是浮現出孩子們眼巴巴等我去上課的情形，還是咬咬牙，堅持到雙休日吧！

　　路上，我覺(jué)得雙腿好像是灌了鉛一樣，胃也有點(diǎn)不舒服．好容易挨到了上課．

　　我邁著(zhù)沉重的步子，走上了我平日最喜愛(ài)的講臺。望著(zhù)那一張張天真可愛(ài)的笑臉、一雙雙渴求知識的眼睛，我強打精神，努力讓微笑回到自己臉上．是呀，不能讓他們看出來(lái)．不然，他們就不能安心學(xué)習了．（平日里，我和孩子們就像是朋友，和他們一起玩，和他們一起瘋。他們總喜歡和我談心，把我當成心目中的.偶像。我愛(ài)孩子們，孩子們也喜歡我。）

　　正當我講到重要環(huán)節，突然覺(jué)得頭好暈，眼前直冒金星，胸口像是塞了一塊大石頭，難受極了。我強忍著(zhù)，草草做了結束語(yǔ)．眼前突然一黑，什么都不知道了.......

　　好累呀！我覺(jué)得自己睡得很沉．好象聽(tīng)到有人在喊、有孩子的哭聲，可是就是醒不了......

　　不知過(guò)了多久，我艱難地睜開(kāi)雙眼，發(fā)現自己躺在病床上，周?chē)�全是我的學(xué)生．他們眼里含著(zhù)淚，焦急地注視著(zhù)我。

　　“我怎么躺在這？你們怎么不上課呢？”

　　“老師，你暈倒了！”

　　“老師，我們嚇壞了！”

　　“老師，小影去找校長(cháng)給醫院打了電話(huà)�！�

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　　聽(tīng)著(zhù)孩子們你一言他一語(yǔ)，我哽咽了，眼淚潸然而下．世上還有比這一幕更動(dòng)人的嗎？

　　孩子們，老師衷心地說(shuō)一聲：＂謝謝你們�。�

謝謝你老師作文7

　　老師，我們已經(jīng)與您共同度過(guò)了很多天。雖然這學(xué)期剛剛接手我們班，但是您卻付出了很多心血。我們之間，已經(jīng)產(chǎn)生了一種無(wú)法言語(yǔ)的感情。

　　我是個(gè)不太外向、缺少自信心的孩子。上課時(shí)，老師的提問(wèn)我經(jīng)常會(huì )不敢舉手回答，因為我沒(méi)有勇氣怕回答錯了。

　　記得有一次，你給我們上語(yǔ)文課，我正聽(tīng)得津津有味，你突然題了一個(gè)問(wèn)題。上的學(xué)生都舉手爭著(zhù)回答問(wèn)題，我卻始終沒(méi)有敢舉手。就在這時(shí)，你點(diǎn)到我的名字，讓我起來(lái)回答問(wèn)題。我戰戰兢兢地站了起來(lái)，口還沒(méi)有開(kāi)，已經(jīng)是滿(mǎn)臉通紅，一副很難堪的樣子�？吹轿疫@個(gè)樣子，我抬起頭，眼睛轉向了你，當時(shí)我的目光里充滿(mǎn)了猶豫，仿佛在說(shuō)：“老師，我行嗎？”你微笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭，于是我就鼓起勇氣回答你的提問(wèn)。當時(shí)我的聲音不大，但總算把那個(gè)問(wèn)題回答完了。等我回答完時(shí)，你夸我棒極了，我感激地笑了笑。這時(shí)的我覺(jué)得自己很了不起，心里暗暗地想，我下一節課還要回答老師的.提問(wèn)。下課鈴聲響了，我坐在座位上，心情久久不能平靜，這一次，我真的，算是戰勝了自己吧？恩，是的，曾經(jīng)的我，總認為我沒(méi)有別人聰明，沒(méi)有別人優(yōu)秀，老師就是你那親切的一笑讓我感到了無(wú)限的溫暖，給我帶來(lái)了自信與快樂(lè )。那親切的一笑成了我學(xué)習上的動(dòng)力。

　　這件事雖然過(guò)去了很久，但在我的心中卻始終沒(méi)有忘記。您的目光已經(jīng)成為我學(xué)習上前進(jìn)的動(dòng)力，真的是“鼓勵的目光，一生的動(dòng)力�！崩蠋�，謝謝您！

謝謝你老師作文8

　　是誰(shuí)把無(wú)知的我們，帶入知識的樂(lè )園？是您，老師；是誰(shuí)把調皮的我們，變成了懂事的小學(xué)生？是您，老師；是誰(shuí)像媽媽一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地關(guān)心著(zhù)我們？是您，老師。

　　記得在一年級新生面試時(shí)，我看到一位漂亮、和藹可親的女老師，便跑到那兒去面試了。那位老師和藹可親地問(wèn)了我幾個(gè)問(wèn)題，我都回答出來(lái)了，可是，由于緊張，我還是回答錯了一道題。到了開(kāi)學(xué)的第一天，要分班了，爺爺帶著(zhù)我找到了一年級一班，我進(jìn)了教室，驚喜的發(fā)現，您就是給我面試的那位老師，費老師，也是我們的班主任。從此，您的身影就深深地映在我的`腦海里了。

　　在課堂上，我非常膽小，不敢舉手回答問(wèn)題，您總是用鼓勵的目光看著(zhù)我，希望我大膽地回答問(wèn)題，因為您的鼓勵，我上課時(shí)才敢大膽地回答問(wèn)題，謝謝您，老師。

　　第一次入少先隊，是老師鼓勵我寫(xiě)入隊申請書(shū)，在我帶上紅領(lǐng)巾的那一刻，我心里感到非常激動(dòng)，謝謝您，老師。

　　記得有一次，您生病了，卻還來(lái)給我們上課，您病得厲害，聲音也小了許多，本來(lái)應該在家里休息的，可是，為了我們，您還是堅持來(lái)給我們上課，您讓我們讀課文，給我們復習，卻不顧自己的身體，考試時(shí)，我們都考出了好成績(jì)，謝謝您，老師。

　　老師，您不僅教會(huì )了我們文化知識，還教會(huì )了我們怎么做人，教會(huì )了我們熱愛(ài)班集體，教會(huì )了我們團結友愛(ài)，還教會(huì )了我們許許多多的道理。

　　老師已經(jīng)陪伴我們四年了，您對我們嚴格要求，真是一位好老師。我不禁在心里大喊：“謝謝您，老師！”

謝謝你老師作文9

　　老師，是，美的耕耘者，美的播種者。是你用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤我們的心田，才綠草如茵，繁花似錦。

　　謝謝你，老師。在我們無(wú)助的時(shí)候是你第一個(gè)幫助我們。拔河比賽中你給予我們力量，為我們歡呼，為我們加油一聲口哨下，兩隊就展開(kāi)了一戰，兩隊的老師給同學(xué)們最大的加油，第一場(chǎng)，我們贏(yíng)了，那時(shí)，我們的力氣如一片落葉落在地上，結束它的生命。第二場(chǎng)和第三場(chǎng)，我們輸了，我們的淚水不禁滴下來(lái)了，老師安慰我們，但更加的鼓勵我們：加油、加油、加油！

　　謝謝你，老師。在我們有困難的時(shí)候，是你用陽(yáng)光照亮了黑暗。上課時(shí)，你認真地輔導我們。以前，不愛(ài)寫(xiě)作文的'同學(xué)�，F在，正如一個(gè)個(gè)作文精靈，寫(xiě)作水平提高了。對于考試作文不討厭了，參加過(guò)許多作文比賽，手里拿著(zhù)獎狀，想到語(yǔ)文老師，就有感激之情，你的教育讓我們有著(zhù)幸福之感，幸福就像擺在面前，隨時(shí)等著(zhù)你。在家里，媽媽是我們的老師；在學(xué)校，教育我們的是老師；在社會(huì )，祖國是我們的老師。

　　謝謝你，老師。在我們緊張的時(shí)候，是你給我們放松的時(shí)間。期末考試來(lái)臨了，它對于我們來(lái)說(shuō)是惡魔，不斷圍繞著(zhù)我們，老師把我們緊張的心態(tài)一下子撫平了。每一次的期末考試，我們不是用緊張的心態(tài)來(lái)迎接它，而是用放松的心態(tài)來(lái)迎接它。

　　謝謝你，老師�！敖陶d如春風(fēng)，師恩似海深”這句話(huà)刻在我的心底里，每到教師節，我就會(huì )想起它。

謝謝你老師作文10

　　是誰(shuí)，給帶來(lái)了淵博知識，是誰(shuí)，給我帶來(lái)了快樂(lè )，是誰(shuí)，把頑皮的我教育成能體貼幫助別的人，是您-老師！您把我教育成性格好和品德好的好學(xué)生。陳老師，您為我們無(wú)私奉獻，辛勞使您的.頭發(fā)一根一根日漸蒼白。老師，我真的很感謝您！

　　記得有一次，我在樓梯上和別的同學(xué)在玩游戲，您囑咐我慢點(diǎn)，別小心摔著(zhù)。我們都聽(tīng)見(jiàn)了，可是我還是摔了一跤，因為我不小心被樓梯絆到了我的腳，我的腿摔破了，當時(shí)流了好多血，沒(méi)人帶我去醫務(wù)室，而當時(shí)只有您拉著(zhù)我去醫務(wù)室治療的。到了醫務(wù)室，醫生觀(guān)察了下我腿的受傷部位，然后說(shuō)：“沒(méi)什么大礙，擦點(diǎn)藥就可以了�！�

　　這時(shí)，您才放下心，我藥就回教室了。陳老師，您細心叮囑我說(shuō)：“下次，課間玩耍時(shí)小心點(diǎn)，不要在樓梯間玩了�！比缓笪乙恢便懹浤�的叮囑，每次和同伴玩耍時(shí)候，就會(huì )很小心地保護自我，沒(méi)有再摔過(guò)跤。我還記得有一次，您得知我發(fā)燒了，心里很著(zhù)急，便及時(shí)打電話(huà)通知我媽媽來(lái)學(xué)校，等我媽媽來(lái)了，您對我媽媽說(shuō)：“你家孩子發(fā)燒了，可能是晚上睡覺(jué)踢被子著(zhù)涼引起的�！蔽覌層谑呛芸彀盐宜偷结t院，掛了幾天點(diǎn)滴，我就康復了。感謝老師對我的細心呵護，我感覺(jué)我真的很幸福！

　　如今，我已經(jīng)轉校了，但我真的想對陳老師再次說(shuō)聲：“謝謝您，您辛苦了！”

謝謝你老師作文11

　　趙老師，我享受您春風(fēng)化雨般的教育已經(jīng)整整三年了。我由一個(gè)淘氣包變成一個(gè)陽(yáng)光少年，我要對您說(shuō)一聲：“謝謝您!”

　　我以前是一個(gè)淘氣包。極愛(ài)打擊報復，上課不聽(tīng)講，和同學(xué)說(shuō)小話(huà)搗蛋。一天趙老師把我叫到辦公室跟我說(shuō)：“周霄，你為什么老是這么的調皮搗蛋呢？你就不可以變成好同學(xué)嗎？我希望你可以變成好孩子�！睆拇宋覜Q定學(xué)先進(jìn)。我上課認真聽(tīng)講，下課不橫沖直撞，也不和同學(xué)打鬧，不隨地扔垃圾，不踩踏花草。終于變成了陽(yáng)光少年。

　　我以前的字非常的差，老師因此經(jīng)常在課堂上批評我。有一次老師在班上舉行了一個(gè)評比評字最好的同學(xué)和字最差的`十位同學(xué)。我就是寫(xiě)字最差的十位同學(xué)之一。我因此下定決心，要把字給練好。在這個(gè)星期六，我到書(shū)城去買(mǎi)一本字帖。每天做完作業(yè)就練一頁(yè)。經(jīng)過(guò)一個(gè)暑假地練習，我的字終于練好了。

　　我以前的成績(jì)一直在60，70之間徘徊。自從您來(lái)叫我們之后，我的分數上升到了80，90分。記得有一次，我在一次考試之后的分數才61分。趙老師看到我的成績(jì)后，立即把我叫過(guò)來(lái)跟我說(shuō)讓我下午放學(xué)之后，到她的辦公室去補課，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的努力，我的成績(jì)終于上升到了90多分。

　　趙老師，謝謝你的教育之恩，我愛(ài)您。

謝謝你老師作文12

　　老師，您好！這六年來(lái)，我們這些“猴子們”讓您添了不少苦，我真想說(shuō)：'謝謝您，老師”和您相處的每一天，我仍歷歷在目。曾對您存有不滿(mǎn)，曾對您懷有怨氣；但我也曾對您存有愛(ài)慕，懷有敬佩。無(wú)論曾幾何時(shí)，我曾做什么，都不曾改變，我對您的愛(ài)。老師，謝謝您！

　　當年，剛上五年級的我還是一個(gè)不懂事的`孩子，面對一只只陌生老師的面孔，我很害怕。但是，您用和藹感化了我們，一直暖到了我的心田。那時(shí)我真想說(shuō)：“謝謝您，老師�！�

　　我不知道我跟您一起攜手走過(guò)了多少天，但我深知：一年三百六十五天，正是三百六十五顆為我們而操勞的心。我不知道我在您心中的地位如何，但我深知：天有多高，您就有多高；宇宙有多大，您就有多大。

　　說(shuō)起地位，我想起了一件既令我難堪又讓我開(kāi)心的事。

　　那天，我已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。那面孔不再陌生，變得格外親切。在那節語(yǔ)文課，我很幸運被選為組長(cháng)。老師您讓組長(cháng)們把練習本收起來(lái)，然后交換對改。老師您還說(shuō)：“記住，成績(jì)好的同學(xué)改成績(jì)差的同學(xué)，成績(jì)差的同學(xué)改成績(jì)好的同學(xué)�；ハ鄮椭��！痹�(huà)音剛落，我便挑中了班長(cháng)小清的練習本改。在評改的過(guò)程中，有一道難題，把同學(xué)們難住了。這時(shí)，教室里又響起那熟悉的聲音：“哪個(gè)同學(xué)改小清的練習本，把小清的答案讀出來(lái)！”全班霎時(shí)肅靜，只有我一個(gè)人緩緩站起，并大聲朗讀起來(lái)�；卮鸷�，我以為您會(huì )向我投來(lái)一個(gè)滿(mǎn)意的笑容，但我想錯了，您生氣地說(shuō)：“我

謝謝你老師作文13

　　鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長(cháng)；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；……我感恩，很多人，我要感恩我們的葉老師。

　　記得我們剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，一切都是那么陌生，看見(jiàn)老師，心里是那么忐忑不安，就像羚羊看見(jiàn)獵人。但是葉老師對我們這些剛進(jìn)校的孩子特別溫和。您溫和的語(yǔ)氣，透露出對我們的喜愛(ài)，我們的心里一下子踏實(shí)起來(lái)，有什么事情也總是愿意和您說(shuō)一說(shuō)，您就像我們的知心朋友。在生活中會(huì )關(guān)心我們，在學(xué)習上也會(huì )幫助我們，您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更祥和。您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇心靈的窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)五彩斑斕的世界。每次校運會(huì )，總是看見(jiàn)你為起跑大聲的發(fā)出號令，嗓子嘶啞了，仍堅持為校運會(huì )忙著(zhù)。您關(guān)心著(zhù)我們班的每一位同學(xué)，作為學(xué)生的我們，最要感恩的就是老師，老師教了我們許多豐富多彩的知識，您像那默默無(wú)聞的樹(shù)根，使小樹(shù)茁壯成長(cháng)，又使樹(shù)枝上掛滿(mǎn)豐碩的果實(shí)，卻并不要求任何報償。您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；讓我們處處有學(xué)習的'榜樣。

　　是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園��！看這遍地怒放的花朵，哪一朵上沒(méi)有您的心血和您的汗水，哪一朵上沒(méi)有您的笑意！老師，我感謝您！老師，我感謝您，看著(zhù)您在黑板上留下的一行行整齊而漂亮的字跡，我能掂量出這中間蘊藏著(zhù)多少的奧妙和辛勤的汗水！

謝謝你老師作文14

　　在我心里，我最感激我的班主任。是我的班主任讓我從失敗走向成功。

　　有一天，班主任鼓勵我去市里比賽，說(shuō)我要代表學(xué)校比賽，必然要加油。于是，我入手準備、重復和準備復習。這是我第一次城市比賽。所以我不能草率，終于到了比賽的日子，我滿(mǎn)懷決心地走進(jìn)科場(chǎng)。沒(méi)想到，這場(chǎng)比賽的敵手竟然如此壯大。這真的是一個(gè)壯大的中場(chǎng)球員。天外有天，人外有人，必需準備，這是小菜一碟。當評委評出11名落選者時(shí)，我心灰意冷地坐在憩息室里，還在詛咒自己，為什么這么笨，說(shuō)他想博得學(xué)校的'聲譽(yù)，我想。明明是抹黑學(xué)�！�…就在這時(shí)，我溘然發(fā)現班主任已經(jīng)在我身邊了。她用慈愛(ài)的眼神撫摩著(zhù)我的頭。她說(shuō)：“孩子，不要氣餒，我相信你會(huì )成功的�！本褪沁@簡(jiǎn)練的一句話(huà)，讓我重新振作精神和決心，今后只要有比賽，無(wú)論大小，班主任都叫我去。堅如磐石，堅弗成摧。我在比賽中屢屢成功。

　　假如教員是花匠，那我就是花匠精心種下的花。一旦面臨枯萎的危險，花匠栽培后，鮮艷的花朵再次綻放。在此，教員，我要鄭重地說(shuō)聲感謝�！�

謝謝你老師作文15

　　“我盡量堅持，能不換課就不換�！边@也是您常說(shuō)的話(huà)，而您，也說(shuō)到做到，是那樣的盡職盡責，堅強執著(zhù)。

　　第一次見(jiàn)到您，您那和同齡人不符的憔悴——微駝的背，不高的個(gè)子，粗糙的手掌，已經(jīng)下垂很厲害的眼袋，肌肉松弛，似乎是個(gè)老年人的模樣——就已說(shuō)明了您的操勞，而您那敏銳的思維，睿智的眼神，期待的目光，又讓我們著(zhù)實(shí)體會(huì )到了您對我們的殷切期望�？煲�退休的您，毅然決然地決定帶好我們這個(gè)班，下定決心要教好我們。其實(shí)，您本不應當這樣負責，您幾十年的心血教出的數學(xué)狀元都已做過(guò)最好的印證，可是，您依舊兢兢業(yè)業(yè)，為了我們早出晚歸，黑滿(mǎn)上密密麻麻的.小字，還有您手上沾滿(mǎn)的粉筆末，都說(shuō)明著(zhù)您的負責。

　　那一次，您去醫院，上午的課換到了午時(shí)。我們一向在擔心您的身體，沒(méi)想到午時(shí)您又來(lái)為我們上課。沙啞的嗓子，干涸的喉嚨，您卻始終不愿意喝一口水，本應當休息的日子，您卻又堅持來(lái)給我們上課，說(shuō)怕別的教師不了解我們。那節課，我們都很緊張，都怕您會(huì )突然病倒，可是，您卻一向在堅持，強忍病痛在講臺上為我們講題，即使生病也要讓我們把題弄明白。

　　那40分鐘的堅持與執著(zhù)，分明就是在三尺講臺上書(shū)寫(xiě)師情，書(shū)寫(xiě)感動(dòng)。

　　的奉獻，用多少語(yǔ)言都無(wú)法真正贊美，您的高尚，用多少語(yǔ)句都無(wú)法完整描述。我只能帶著(zhù)對您崇高的敬意，從內心深處表達自我最真實(shí)的贊美。

　　教師節將至，我想為您和所有為我們日夜操勞的教師們說(shuō)一聲：教師節歡樂(lè )！

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