給老師的一封信范例15篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟書(shū)信打過(guò)交道吧，書(shū)信具有明確而特定的用途和接受對象，并有固定的或慣用的格式。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的給老師的一封信，歡迎閱讀與收藏。
給老師的一封信1
親愛(ài)的教師：
您好！是誰(shuí)像蠟燭一般，燃燒了自身，照亮了他人？是教師；是誰(shuí)像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點(diǎn)回報？是教師；是誰(shuí)像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自身卻悠久地留在了河邊？仍然是教師！教師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養我們的能力，告知我們怎么做人。在這個(gè)充滿(mǎn)豐收的季節里，我們感恩于您！
教師，當您講每一個(gè)難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時(shí)，您總是會(huì )毫不保留地把心中的想法說(shuō)給我們聽(tīng)，總是正確地指引著(zhù)我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。教師我要感恩于您。由于：您是我們在知識的海洋里航行時(shí)的引路人，您總是會(huì )把我們成功地送到海的彼岸。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時(shí)，您的神情總是那么專(zhuān)心致志，您動(dòng)聽(tīng)的`聲音，您抑揚頓挫的語(yǔ)調以及您讀出來(lái)的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動(dòng)畫(huà)片。您的種種，都令我們深深地折服。教師，我感恩于您，由于，您讓我們明白了：課文，實(shí)際上能夠變成有聲有色的動(dòng)畫(huà)片。
教師，在忙碌的生活中，千萬(wàn)不要忘了抽個(gè)時(shí)間出來(lái)，讓自身輕易一下，永遠保護一顆年輕快樂(lè )的心。教師，您像一朵幽香的小花，開(kāi)在我心的某一個(gè)角落。風(fēng)是透明的，雨是滴答的，云是流動(dòng)的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！
在這里，我想對您說(shuō)，您永遠都是我比較愛(ài)的教師，您辛苦了！
給老師的一封信2
親愛(ài)的Cici老師：
您好！在您教我的這幾年中，我的英語(yǔ)成績(jì)得到了很大的進(jìn)步，但是，我要向您提一點(diǎn)意見(jiàn)。
還記得二年級的一節英語(yǔ)課嗎？那時(shí)，我的英語(yǔ)成績(jì)一直不錯。那一節課上，您卻讓同學(xué)們選三位異性同學(xué)組成“黃金搭檔”，我犯愁了。
智慧超群的“小博士”Jim，熱情的John，成績(jì)一直非常不錯的stven，語(yǔ)言能力超棒的Danny。�？粗�(zhù)他們向我投來(lái)期待的目光，我問(wèn)您“能不能所有男生組成一組”時(shí)，您堅定的.搖頭說(shuō)不行。我故作鎮定的說(shuō)：“哦，那我選Jim，stven�！北贿x中的兩個(gè)男生歡呼雀躍，其他男生卻安靜下來(lái)了。
還有一個(gè)，該選誰(shuí)呢？我看了看四周，定下決心：“還有一個(gè)，我選。選John！”
“哦噢！”被選中的三個(gè)男生歡呼起來(lái)。
更難堪的事來(lái)了。下課后，男生們一臉冷若冰霜的從我身邊走過(guò)去。有的只給我一個(gè)后背：有的對我說(shuō)“你太令我失望了”；有的看都不看我。老師，您能理解我的苦衷嗎？
此致
敬禮！
您的學(xué)生：姚瑤
xx年xx月xx日
給老師的一封信3
尊敬的趙老師：
您好!
近來(lái)身體還好吧?工作還是很忙吧?再忙也不要忘了鍛煉身體，記著(zhù)，我們大家都很惦記您!
趙老師，最近發(fā)生的一件事深深地觸動(dòng)了我的心靈，使我有一種骨鯁在喉，不吐不快的感覺(jué)。事情是這樣的：
那是一個(gè)星期六的傍晚，天陰沉沉的，還不時(shí)飄著(zhù)細雨。幾只家燕在馬路上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地嬉戲著(zhù)。突然，一輛大貨車(chē)呼嘯而過(guò)，我的心一緊，禁不住閉上了眼睛。我知道，不幸的事發(fā)生了……
果然，一只家燕躲閃不及，被大貨車(chē)輾軋了過(guò)去，大貨車(chē)鳴著(zhù)長(cháng)笛駛向遠方，而這只家燕卻倒在了冰冷的馬路上。它的頭垂在地上，羽毛也失去了光澤，眼睛已經(jīng)永遠地閉上了。
這只可憐的家燕名叫朵兒。
“嘰嘰”，一只家燕飛了過(guò)來(lái)，落在了朵兒的身邊。它看著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)的朵兒，不停地鳴叫著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“朵兒，你怎么了?怎么躺在了馬路上?快起來(lái)，快起來(lái)呀!”可是，無(wú)論它怎么叫，朵兒都一點(diǎn)反應也沒(méi)有，它好像想到了什么，猛地驚叫一聲，張開(kāi)它那有力的翅膀，撲到了朵兒的身上，撕心裂肺地哀鳴著(zhù)。風(fēng)呼呼地吹起它的羽毛，好像在勸它節哀。它停止了哭泣，用一只翅膀去抱朵兒的身體，另一只翅膀吃力地扇動(dòng)著(zhù)，試圖把朵兒的尸體運回家�？墒�，憑它瘦弱的身軀怎么能運得動(dòng)呢?它絕望了，輕輕地放下同伴的尸體，萬(wàn)般無(wú)奈地一個(gè)人離去了，一邊走，一邊不時(shí)回頭望望它的朋友，希望能看到奇跡發(fā)生。
奇跡沒(méi)有發(fā)生!天漸漸黑了，在漆黑的'夜里，路上沒(méi)有一個(gè)人，只有那無(wú)情的雨點(diǎn)噼里啪啦砸在朵兒的尸體上，似乎在說(shuō)：“車(chē)禍猛于虎，千萬(wàn)不要在馬路上玩耍啊!”
趙老師，當時(shí)我心里真的很難受，我多么希望，以后這樣的悲劇不要再發(fā)生啊!
親愛(ài)的趙老師，以后走在路上可千萬(wàn)要小心，無(wú)論有多少人闖紅燈，您都別跟著(zhù)闖，安全第一!
祝您身體健康!
xxx
20xx年x月x日
給老師的一封信4
敬愛(ài)的葛老師：
您好!
時(shí)間如白駒過(guò)隙，轉眼我們就升入六年級了，您也伴隨我們這些調皮的娃娃整整五年了。在這五年時(shí)間里，我有許多心里話(huà)想對您說(shuō)，除了“感動(dòng)、感謝”，更多的則是“感恩”，今天就借此機會(huì )跟您聊聊吧!
記得五年前，我剛剛邁入校門(mén)，第一次在教室見(jiàn)到您時(shí)，您那魁梧的身材，厚厚的眼鏡，以及兩道劍眉下那雙炯炯有神的眼睛，立刻給我留下了深刻的印象。后來(lái)的'事實(shí)證明，這雙眼睛發(fā)出的光芒總是讓我們又愛(ài)又怕。
您工作認真，經(jīng)常備課或批改作業(yè)到深夜，對我們要求嚴格，所以一到您的語(yǔ)文課上，我們班的課堂紀律是最好的，誰(shuí)都不敢思想開(kāi)小差;您講課特別生動(dòng)，同學(xué)們常常被您所說(shuō)的故事吸引，有時(shí)候都聽(tīng)不到下課鈴聲......您在教學(xué)上為我們付出這么多，我們雖然年幼懵懂，但是每個(gè)人都心存感激，我們一定會(huì )努力學(xué)習，不辜負您的殷殷期望。
別看您平時(shí)不茍言笑，對我們很?chē)烂C，但是您在生活中卻非常關(guān)心我們。記得剛上一年級時(shí)，有一天，我身體不舒服，下課時(shí)便趴在課桌上。這時(shí)，您看見(jiàn)了，趕緊走過(guò)來(lái)摸了摸我的額頭，關(guān)切地問(wèn)：“陳諾，你怎么了?哪兒不舒服?”我說(shuō)頭有點(diǎn)兒疼，您一聽(tīng)，趕忙跑去辦公室給我倒了一杯溫開(kāi)水，又拿來(lái)一塊熱毛巾給我擦臉。我頓時(shí)感到一股暖流涌上心頭，頭疼也似乎減輕了一大半。這些看似微不足道的小事，您可能已經(jīng)不記得了，但是對于我而言，它卻是一筆寶貴的精神財富，每每想起都會(huì )感動(dòng)不已。老師的關(guān)懷，猶如夜行時(shí)的明燈，久久溫暖我前行的道路。
當我們在校運動(dòng)會(huì )上奮力拼搏時(shí)，您會(huì )在旁邊為我們吶喊助威;當我們在六一兒童節比賽中榮獲第一名時(shí)，您會(huì )像個(gè)孩子似的和我們一起歡呼;當我們遇到挫折和困難時(shí)，您會(huì )循循善誘，耐心開(kāi)導我們;當我們學(xué)習態(tài)度不端正，思想松懈時(shí)，您會(huì )嚴厲地批評、教育我們......葛老師，您為我們付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們都謹記心頭，沒(méi)齒難忘。今后，不論我們走向何種崗位，擔任何種職務(wù)，我相信同學(xué)們一定都不會(huì )忘了老師曾經(jīng)對我們的教導，我們也一定會(huì )心懷感恩之情，用更大的努力去回饋社會(huì )。
值此第三十一個(gè)教師節來(lái)臨之際，我不想用華麗的詞藻來(lái)表達我對您的這份感情，我只想說(shuō)：“老師，謝謝您，祝福您!”請相信，我一定會(huì )以更加積極、樂(lè )觀(guān)的心態(tài)去迎接今后的每一天!
此致!
敬禮
您的學(xué)生：陳x
20xx年9月5日
給老師的一封信5
敬愛(ài)的麻老師：
您好！
時(shí)光伴隨時(shí)間老人的步伐，悄然無(wú)聲的離開(kāi)。六年時(shí)光，在這個(gè)熟悉的學(xué)校，熟悉的'班級，曾有過(guò)多少難以忘懷的回憶。那記憶的長(cháng)河里，會(huì )議的泡泡從水底鉆出，每一個(gè)泡泡，都一段回憶。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦阋彩侨绱�。如果我們是一棵棵稚嫩的小樹(shù)苗，那您就是辛勤的種樹(shù)人，我們在您的呵護下逐漸成長(cháng)，逐漸進(jìn)步。
兩年前，您來(lái)到我們班授課。那時(shí)的我是一個(gè)沒(méi)自信心的孩子，是您，改變了我。記得以前考試，我總是考不好，沒(méi)有自信也逐漸變?yōu)樽员�。是您的一句�?wèn)候，一句鼓勵，如冬日里的太陽(yáng)，溫暖著(zhù)我的心。就這一句簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的鼓勵，卻給了我巨大的動(dòng)力。
師恩如山，難忘恩情�！暗嗡鳟斢咳鄨��！蹦慕逃魑医K身難忘。謝謝您，麻老師。
祝您：青春常在，工作順利。
您的學(xué)生：王燦
20xx年4月22日
給老師的一封信6
尊敬的老師：
您好！
我是您的學(xué)生_________同學(xué)，在您的教導下我學(xué)會(huì )了很多知識，也懂得了許多做人的道理。
記得在二年級的時(shí)候趙陽(yáng)濤把陸國勝頭磕破了，您放下了手中的事，邊用餐巾紙捂著(zhù)路國勝的頭邊問(wèn)趙陽(yáng)濤為什么打架，并小心翼翼的把路國勝送進(jìn)醫務(wù)室，通過(guò)這件事讓我們知道了您對我們的愛(ài)和關(guān)心，您給了我們像媽媽一樣的溫暖和關(guān)懷，讓我們無(wú)比的快樂(lè )。
老師，您就像是挺拔的大樹(shù)，我們在您的樹(shù)蔭下健康成長(cháng)，您就像一把大傘日月為我們遮風(fēng)擋雨，正因為有您辛苦的付出，才會(huì )有我們這些國家未來(lái)的棟梁，讓我們成長(cháng)的道路更加寬闊，我們的`進(jìn)步離不開(kāi)您的教誨和幫助，老師，謝謝您！您是我們的希望。
教師節快到了我先您節日快樂(lè )，身體健康。
您的學(xué)生：_________
______年______月______日
給老師的一封信7
親愛(ài)的王教師：
您好！
快畢業(yè)了，我把我埋藏在心底里的話(huà)，在那里，告訴您。
20xx多個(gè)日子，彈指一揮間，離別的鐘聲已經(jīng)敲響，在六年間，我們哭過(guò)了，笑過(guò)了，鬧過(guò)了，瘋過(guò)了，最終，要分別了，還是回歸了平靜。在平靜之余，我回首過(guò)去，六年間，似乎由您的陪伴，我多了一份寬容，少了一份幼稚；多了一份思索，少了一份盲從；多了一份寬容，少了一份幻想；多了一份職責、義務(wù)與憧憬，少了一份瘋狂。
教師，在我犯錯的時(shí)候，是您的諄諄教誨給了我教育，讓我改正自我，認知自我，讓我一次又一次在心中燃起熊熊斗志之火。
當我覺(jué)得學(xué)習枯燥、無(wú)味，歡樂(lè )已離我遠去時(shí)，是您，在我耳畔那輕輕的呢喃，仍讓我覺(jué)得是那么的親切，那么的溫暖，于是我在心愛(ài)的的日記本上，寫(xiě)下了令我難以忘懷的`一段話(huà)：
“在無(wú)聲地溜走，最終，那些采野花，數星星的日子，紛紛飄散在發(fā)黃的掛歷中，離我們遠去，那份歡樂(lè )也將永遠被鎖住在記憶的門(mén)檻，隨之而來(lái)的是幻想破滅的絕望和失落。但我不甘失敗，我不甘寂寞，我要點(diǎn)燃我的心燭，是它驅散彌漫在我周?chē)暮谝�，融化覆蓋在我心頭的片片薄冰�！�
寫(xiě)出了自我的心里話(huà)，我感覺(jué)好多了學(xué)習也直線(xiàn)上升，多謝您，教師，我仿佛覺(jué)得，我們心連心，在我成長(cháng)的道路上，每一點(diǎn)小小的成績(jì)，都凝聚著(zhù)您辛勤的汗水。
教師，您在我最低谷時(shí)，讓我學(xué)會(huì )走出困境，在驕傲時(shí)，讓我學(xué)會(huì )謙虛，在迷惘時(shí)，讓我找到了方向，在我悲傷的時(shí)候，撫平我受傷的心靈……
在此，我想對您說(shuō)：多謝您，教師，您辛苦了。我再也找不出更華麗的辭藻，這是我——一個(gè)敬愛(ài)您的學(xué)生最坦白的心聲！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信8
親愛(ài)的于老師：
您最近可好嗎？你還是像以前一樣勞累嗎？
那是三年級的時(shí)候，一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒婉轉的歌唱，微風(fēng)吹拂著(zhù)，校園的一草一木，柳條都跳起舞，來(lái)，這里的一切都顯得那么祥和。這時(shí)，您走進(jìn)了我們的課堂。也走進(jìn)了我們的心中，您在黑板上寫(xiě)下自己的名字，而您的名字深深的印在我們的心里。此時(shí)教室里掌聲雷動(dòng)。
老師，難忘您的笑��！您的笑像一汪泉水，滋潤了我的心靈。您的笑像一束溫暖的陽(yáng)光溫暖了我的心田。
記得三年級的'時(shí)候。您正在上課，講述著(zhù)那道關(guān)于乘法的應用題。而我卻因只會(huì )了些皮毛而沾沾自喜起來(lái)。自認為很對，老師，您看見(jiàn)了我，讓我來(lái)前面寫(xiě)出那道題的算式。我大步流星來(lái)到黑板面前。卻覺(jué)得自己的答案越來(lái)越不對勁，正在我緊張疑惑時(shí)，老師，你向我揚起嘴角，一個(gè)微笑，也好像在說(shuō)：“你能行�！庇谑俏抑卣衿旃�，重新思考起來(lái)。不一會(huì )我便寫(xiě)出了正確答案。老師微笑的點(diǎn)了點(diǎn)頭。也是老師的微笑，給了我莫大的支持！此時(shí)，一股股暖流心頭。是你讓我知道了對待學(xué)問(wèn)要謙虛。是您的微笑，讓我走向了成功的道路。
正因為鳥(niǎo)兒的飛翔讓蔚藍的天空增添了一份生機。正因為有了雨露，才有了百花的芬芳。正因為有了老師的關(guān)懷，讓我茁壯成長(cháng)。
記得一個(gè)涼爽的秋天。我因為去操場(chǎng)跑了一圈汗而汗流浹背。于是我便把外套脫去了，里面只穿了一件薄薄的襯衫，這時(shí)，您走了過(guò)來(lái)。對我說(shuō)：“你這個(gè)瘋丫頭。又去哪兒了，現在的天陰晴不定，快點(diǎn)把衣服穿好�！彪m然老師用嚴厲的目光看著(zhù)我。但心中還是暖暖的。好像冬日里的一縷陽(yáng)光。直射心頭。于是，我便懷著(zhù)幸福感把衣服穿好。
老師，回憶以前的日子。忘不了您的微笑，忘不了您的關(guān)懷，忘不了您的教導，我懷著(zhù)一顆感恩的心在這里對您說(shuō)聲：“謝謝！”
祝您青春永駐，笑口常開(kāi)。
您的學(xué)生袁穎
20xx年5月10日
給老師的一封信9
敬愛(ài)的徐老師：
您好！
今天是9月10日——教師節，先道一聲：徐老師，教師節快樂(lè )！
時(shí)間過(guò)得飛快，轉眼間5年就過(guò)去了，感謝您在這幾年時(shí)里，關(guān)心、愛(ài)護著(zhù)我。記得有一次，您布置作業(yè)讓我們抄暑假里寫(xiě)得最好的一篇作文參加展出，我選的是《劉翔，加油！》這篇文章，您發(fā)現我寫(xiě)得不錯，就是重點(diǎn)還不夠突出，于是您便開(kāi)始教我修改文章，經(jīng)過(guò)您的指點(diǎn)，我回家自己修改，您看了，對我的修改還不是很滿(mǎn)意，很巧的是，有一位同學(xué)也寫(xiě)了奧運劉翔因傷退賽的細節場(chǎng)面，而我就是這里最頭痛。您先讓我仔細地閱讀，讓我體會(huì )她寫(xiě)得好在那里，然后想該怎么改。但我又怕麻煩，開(kāi)始沒(méi)耐心了，心想：哎呀！怎么還要寫(xiě)啊。
徐老師，您見(jiàn)我不安定的樣子，像看穿了我的心思，摸著(zhù)我的頭教育我："好文章是改出來(lái)的！"經(jīng)過(guò)您的教導，我仔細閱讀那篇日記，發(fā)現同學(xué)會(huì )從人物動(dòng)作，神態(tài)的變化具體地寫(xiě)出劉翔退場(chǎng)的情景，頓時(shí)，茅塞頓開(kāi)：是我還沒(méi)仔細觀(guān)察！于是我再一次認真看起我反比賽錄象，反復修改文章，把作文寫(xiě)得更加好了。并被評選為優(yōu)秀文章，在學(xué)校門(mén)口的'櫥窗展出。當我在櫥窗看見(jiàn)我的文章時(shí)，我想：徐老師，現在，我終于明白了您的良苦用心了！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信10
敬愛(ài)的甘老師：
每一個(gè)人都說(shuō)，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是呀!甘老師，您就像那慈母，讓我們感到了春的溫暖;您就像那春雨，滋潤了剛播種下的幼苗;您就像那蠟燭，舍棄了自己，照亮我們前方的路。而我就是您親手栽種的一棵桃李中的.一棵，我的萌芽、生長(cháng)，無(wú)不沐浴著(zhù)您的陽(yáng)光雨露，我們將永遠感激您!記得您剛剛來(lái)我們班教學(xué)的時(shí)候，我竟然是那么的不識抬舉。上課老是控制不住的開(kāi)小差，而每次我在開(kāi)小差時(shí)，您總會(huì )走到我的身旁提醒我上課要認真。而我也總會(huì )在心里感激您不計較我的不認真。
甘老師，我們的好成績(jì)絕對離不開(kāi)您的辛苦教育，我們的好成績(jì)更少不了您的細心培養。我們每前進(jìn)一步，都離不開(kāi)您灑下的辛勤汗水。
六年的歲月中雖然您只教了我們3年，卻讓我懂得了許多做人的道理和許多有用的知識。老師您為以前的學(xué)生付出幾年我不知道。但我知道您為我們付出的這3年心血是真真切切的!我沒(méi)有物質(zhì)上的東西能報答您，只好盡量有學(xué)習上的進(jìn)步來(lái)報答您吧!
祝
身體健康、工作順利、萬(wàn)事如意。
xx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信11
敬愛(ài)的老師：
您好！
感恩的心，感謝有您！樹(shù)木的成長(cháng)離不開(kāi)陽(yáng)光雨露，只有他們無(wú)私的施舍才會(huì )有生機勃勃；花朵的生活離不開(kāi)大地，有了大地提供的營(yíng)養才會(huì )有花兒艷麗動(dòng)人；而我們的生活離不開(kāi)老師，有了您的熱情幫助才有我們健康成長(cháng)。今天我給您寫(xiě)這封信，是想說(shuō)說(shuō)我對你的感激之情。
我忘不了您對我們的諄諄教誨；忘不了您在明亮的教室里孜孜不倦給我們講課；忘不了在寧靜的夜晚，您在燈下不知疲倦的批改我們的.作業(yè)；您為了把我們培養成才，在這方面灑下了多少汗水呀！
老師，你還記得嗎？您剛接手我們班的時(shí)候，我的成績(jì)可是平平淡淡呀！其他的老師只有沉重的嘆息，而我呢，看著(zhù)試卷上無(wú)情的分數，多少次因為試卷上的分數低而傷心的流淚。但是，您的出現改變了我的一生。記得開(kāi)學(xué)那天您對我們說(shuō)：“萬(wàn)丈高樓平地起早起”“早起鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃”。于是每天清晨，我們班總是比別的班早一步讀書(shū)，卻總比其他班早下課。下課了，課余生活的朵朵花絮還在飄，教室里歡聲笑語(yǔ)仍然在飄蕩著(zhù)；只是走廊上吵吵鬧鬧的追逐聲卻少了，我們班的分陪伴著(zhù)我們，當然陪伴著(zhù)我們的還有書(shū)本，試卷。唉，大家每天都在過(guò)“書(shū)到用時(shí)方恨少”的日子。但是，在您孜孜不倦的教誨下，喜訊傳來(lái)。我的學(xué)習成績(jì)突飛猛進(jìn)，在此，我萬(wàn)分的感謝您！還記得拿成績(jì)單的那天，您給我留了一句話(huà)：“有志者事竟成”。老師請放心！我會(huì )牢牢記住您的教誨。用堅強來(lái)灌溉理想之花！
親愛(ài)的老師，您似春蠶，似蠟燭，把自己的每一根絲，每一份熱，毫不保留的獻給祖國，獻給人民，獻給千千萬(wàn)萬(wàn)像我一樣的學(xué)生。您的精神激勵著(zhù)我們勤奮學(xué)習，努力向上。
敬祝
身體健康，工作順利
您的學(xué)生：于佳靈
20xx年12月17日
給老師的一封信12
敬愛(ài)的老師：
您好！
小學(xué)六年級的學(xué)習生活，給我們留下了酸甜苦來(lái)的回憶，有淚水，有笑容，有煩惱......但是最讓我印象深刻的是張老師。轉眼間，三年過(guò)去了，三年的時(shí)間，我學(xué)會(huì )了很多，讓我懂得了對老師尊重，對同學(xué)有愛(ài)，對父母感恩......
這三年來(lái)，我們有許多不懂事，不理解的地方，您都那樣包涵。像一位母親對我們慈祥；在課堂上，您像一位父親，對我們要求嚴格；在課間，您和我們像朋友，是那樣親密。
是您，在我們懵懂無(wú)知的時(shí)候，為我們悉心教導，是你，在我們?yōu)榉稿e而不知所措時(shí)，為我們引領(lǐng)航標。是不是以后，您想家人或朋友談起我們的時(shí)候會(huì )露出笑容？是不是以后，您把我們當時(shí)的調皮當成一種美好的回憶？是不是以后，您的回憶中也有屬于我們的`一部分？
當跨出校門(mén)時(shí)，我們回眸望一望母校，我們每天學(xué)習生活的地方。什么是母校？就是我們一天嗎八遍，也不許別人罵一遍的地方。這一望勾起了我許多回憶，想起您，想起您為我們上的每一堂課，想起你的諄諄教誨。
回首往事，憧憬未來(lái)，向您道一聲"珍重"!
xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信13
敬愛(ài)的謝老師：
您好！
開(kāi)學(xué)啦，謝老師您又忙起來(lái)了吧？您的痛風(fēng)好點(diǎn)了嗎？每每看到和您的合影，我就仿佛回到了您的班級體里。
謝老師，您在六年級為我們付出了那么多，我十分想念您，雖然我離開(kāi)小學(xué)，來(lái)到初中，但我不會(huì )忘記您。就算我長(cháng)大了，去工作了，我也一定會(huì )永遠想念您。
您為我們付出了許多，六年級快小數報競賽了，您在百忙之中抽出一些時(shí)間來(lái)輔導我們。每次都教我們做題，并且直到把我們教懂了才換到下一題。比如說(shuō)我認為最棘手的牛吃草問(wèn)題，當我碰到一道例題時(shí)，我不太會(huì )，而您就認真仔細地教我，果然，不出五分鐘，我就把這道題型完全搞懂了。
這一次我參加一個(gè)奧數的考試，60分就可以通過(guò)。那張試卷蠻難的，但是至少有5題是謝老師親自教過(guò)我們的，比如說(shuō)那一道：舞蹈興趣班排隊，三個(gè)人一排少一個(gè)，四個(gè)人一排多一個(gè)，五個(gè)人一排又少一個(gè)，至少有多少人參加這個(gè)興趣班。我一想，這不就是您煞費苦心用半個(gè)多小時(shí)為我們講的韓信點(diǎn)兵的題嘛！我唰唰幾筆，就把答案89寫(xiě)在卷子上。
您課講得好，幽默風(fēng)趣，而且讓我們在六年級下學(xué)期艱苦的學(xué)習中有一些放松的時(shí)間：如果我們考了為數不多的100分，或者早早地把作業(yè)做完，我們就可以在外面自由活動(dòng)，不用聽(tīng)老師的講評試卷或者用最快的速度做作業(yè)，多么新穎的一種教學(xué)方法呀，讓我們許多同學(xué)在繁忙的學(xué)習中有了活力。您在下課時(shí)間還和我們打成一片，我們打籃球您也加入，我們踢橡皮足球，您也參與。
您還喜歡“群策群力”，就是在學(xué)習奧數中五六個(gè)同學(xué)上黑板講解各自不同的方法，讓我們能用多種方法思考問(wèn)題。
謝老師，我要再次感謝您，感謝您對我的`養育之恩，我一定不會(huì )忘了您的！
對了，上次您講的空瓶換酒的問(wèn)題我忘了該怎么用您說(shuō)的那種快捷的方法做了，希望您能回信告訴我。
謝老師，現在我在練習電腦盲打，這次的來(lái)信就是我在電腦上邊想邊輸入的，才花了二十分鐘喲！
祝您
身體健康！
工作愉快！
您永遠的學(xué)生：小白兔
20xx年9月10日
給老師的一封信14
敬愛(ài)的楊老師：
您好！
自從上學(xué)的第一天起，您就伴我學(xué)習、成長(cháng)，您教給我許許多多的知識，教給我一些做人的道理，您對我無(wú)微不至的關(guān)懷使我敬重您勝過(guò)自我的父母。您是和我們接觸最多的老師，我喜愛(ài)您給我們講課、解題┈您的一言一行都令我崇拜。
您很少批評我，而是經(jīng)常鼓勵和表?yè)P我。記得剛上一年級時(shí)，我因為膽小兒不敢舉手回答問(wèn)題，每當這時(shí)，您總是親切的鼓勵我說(shuō)：“別害怕也別緊張，就是回答錯了老師也不會(huì )責怪你，只要敢于回答問(wèn)題就是好的�！痹谀墓膭钕�，我最后克服了膽小不敢舉手回答問(wèn)題的缺點(diǎn)。
您對我慈母般的關(guān)懷和撫愛(ài)更使我深受感動(dòng)。記得有一次，我肚子痛，下課時(shí)，我突然吐了，同學(xué)們聞到了那股氣味，有的捂住鼻子“逃命”似的跑道操場(chǎng)上去，有的扇扇鼻子，有的嘴里還說(shuō)：“真臭”。您問(wèn)過(guò)原因后，幫我把吐出來(lái)的.贓物掃到了垃圾箱里，還用您的新手帕擦干凈吐到身上的東西，又讓我喝水漱口，看到我的病情有了好轉，您才舒展開(kāi)眉頭，笑了�？吹侥@么關(guān)心我，我眼里流出了激動(dòng)的淚花。
操場(chǎng)上，您教我不怕苦累，頑強拼搏；生活中，您教我知錯就改，不說(shuō)謊話(huà)，如何做人；學(xué)習中，您教我刻苦努力，勤奮學(xué)習，在您的辛勤教育下，我從1、2、3開(kāi)始，到能解高難度的習題，以至于每次取得優(yōu)異的成績(jì)，這中間無(wú)不滲透著(zhù)您辛勤的汗水。在此，我真誠的向您說(shuō)一聲：“老師，我愛(ài)您！”對您我有訴不盡的感激之情和深深的祝福，您是我心中永恒的指路明燈和永遠不落的太陽(yáng)。
我明白，我給您最好的回報莫過(guò)于聽(tīng)從您的諄諄教悔，認真學(xué)習，掌握建設祖國的本領(lǐng)，只有這樣，您才會(huì )欣慰的。老師您放心吧，我必須不會(huì )辜負您對我的期望。
祝您身體健康萬(wàn)事如意
您的學(xué)生：xxx
20xx年xx月xx日
給老師的一封信15
親愛(ài)的尹老師：
您好!
我很慶幸自己讀到了你的《好媽媽勝過(guò)好老師》這本書(shū)，真的讓我受益匪淺，現在我的兒子已經(jīng)6歲了，一直以來(lái)我都參照你書(shū)里的方法來(lái)教育我的兒子，讓我感到欣慰的`是我的兒子從小就懂禮貌，性格開(kāi)朗，喜歡交朋友，生活習慣等各方面都還好，而且特別喜歡聽(tīng)故事，從他半歲到現在我每晚臨睡前都會(huì )給他講故事，從簡(jiǎn)短的兒歌到童話(huà)故事，到現在一些簡(jiǎn)短的兒童名著(zhù)，我都給他講，現在他開(kāi)始學(xué)認字，也認了不少的字，這一切我看在眼里，喜在心里，但是最近我感到很困惑，因為我發(fā)現自己在教育上存在著(zhù)缺陷，也許是我過(guò)于緊張，把自己全部精力都放在教育兒子上，一直以來(lái)我參照著(zhù)書(shū)里的方法，規定好了一個(gè)教育的模式，讓兒子也讓我自己都根據這個(gè)模式來(lái)走，不允許出現偏差，加上兒子上了幼兒園之后，我又回到工作崗位，平時(shí)忙于工作，下班要盡心帶兒子，有時(shí)候真的覺(jué)得身心疲憊，火氣也跟著(zhù)上來(lái)了，在教育兒子的時(shí)候明顯失去了耐心，好幾次盡然拖口而出跟兒子說(shuō)：“我那么用心教你，為什么你不用心學(xué)，你太讓我失望了�！边@些話(huà)我知道傷害了孩子，也傷害了我自己，前幾天我讓他畫(huà)圓，但是他畫(huà)來(lái)畫(huà)去都畫(huà)不好，我等在旁邊忍也忍不住，重重的捶了下桌子，他當時(shí)就被我嚇哭了，拼命繼續畫(huà)，這種情況不止發(fā)生過(guò)一次了，我很氣我自己，明知道這樣子對孩子不好，可以忍也忍也不住，我甚至覺(jué)得孩子有時(shí)候刻意在我面前表現的特別的乖順，生怕一個(gè)不小心，媽媽會(huì )生氣，我很害怕，他這樣刻意裝乖的背后有什么不好的毒素在影響著(zhù)他，我希望他各方面都優(yōu)秀，多認字，可以早點(diǎn)自己看書(shū)，但是我絕不希望他成為一個(gè)書(shū)呆子，一個(gè)不開(kāi)心的人，尹老師，我知道有很多家長(cháng)都會(huì )給您留言，都期盼得到您的回復，但我仍然報著(zhù)希望，希望這封信能夠被您看到，也希望您在百忙之中能夠給我指點(diǎn)迷津，感激不盡!!!切盼您的回信!!!
xxx
20xx年x月x日
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