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這事,真帶勁作文
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的這事,真帶勁作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
這事,真帶勁作文1
早晨醒來(lái)，我發(fā)現窗外的太陽(yáng)快被云朵遮住臉龐。陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過(guò)的最帶勁的一件事。
去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習都充滿(mǎn)緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無(wú)常要求我們必須學(xué)會(huì )未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無(wú)患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說(shuō)不定等會(huì )兒就下雨了呢！來(lái)到教室，如我所料，樓外下起了細雨，接著(zhù)雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結束。
放學(xué)后，看著(zhù)窗外的大雨，同學(xué)們有些著(zhù)急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕膯?wèn)題。幸好我提前備了傘。同桌機靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著(zhù)雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。
當我回到教學(xué)樓的時(shí)候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無(wú)奈者�？粗�(zhù)急得團團轉的其中一位同學(xué)，我打著(zhù)傘走上前去，問(wèn)道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點(diǎn)急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著(zhù)問(wèn)了一句。他的眼神一下子亮了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地朝我道了謝。
就這樣，我反反復復地送了幾撥人，或去食堂，或會(huì )宿舍，每次到達目的地時(shí)，他們真誠的感謝與微笑都撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我充滿(mǎn)激情與干勁。待到教學(xué)樓門(mén)口的`人都到達了他們的目的地后，我撐著(zhù)傘趕去了食堂。雖然因太晚沒(méi)剩多少飯菜，但我依然覺(jué)得它們美味可口。
現在想想，總會(huì )覺(jué)得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著(zhù)我的步伐，在雨中穿梭，到達目的地后還害羞地說(shuō)聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂(lè )此不疲�；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動(dòng)力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒(méi)想到，一片赤城換來(lái)了他人的感激不盡，一腔熱情贏(yíng)得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！
此時(shí)，我看著(zhù)越來(lái)越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？
這事,真帶勁作文2
黑白相間的琴鍵，磨損破折的琴譜，斑駁生銹的節拍器，正是這些物，拼湊出了我難以忘卻的童年。
自我記事前，就對音樂(lè )產(chǎn)生了朦朧的喜愛(ài)，尤其是鋼琴。肖邦、莫扎特他們所譜寫(xiě)出的經(jīng)典，啟蒙了我對鋼琴的熱情。母親都曾無(wú)奈的說(shuō)：“哪怕是聽(tīng)到灑水車(chē)上的鋼琴曲，你也會(huì )不顧一切的爬到窗邊，尋找聲音的來(lái)源�！�
稍微成長(cháng)后，母親便給我請了一位鋼琴老師，并允許我使用家里舊但仍寶貴的鋼琴。從此一個(gè)由五線(xiàn)譜與音律組成的童年開(kāi)始了。
一開(kāi)始，跟著(zhù)老師學(xué)曲子，那些快樂(lè )、美妙的音符組合，融雜進(jìn)情感的韻律，都讓人如癡如醉�？呻S之而來(lái)的，便是重復乏味、令人痛苦的練習。此時(shí)的我，對鋼琴少了一份熱忱，卻對多了一份逃避與懶惰。
隨著(zhù)對曲子的不斷熟練，父母開(kāi)始要求我參加比賽。在數以百計的'觀(guān)眾前，我幾乎是下意識地彈奏貝多芬《K454》，時(shí)間機械的流走，演奏也就悄然結束。出乎意料的是，觀(guān)眾們的掌聲熱烈超出了我的想象。人們對音樂(lè )的愛(ài)，對孩子的贊賞席卷而來(lái)。我只得重復著(zhù)老師教導的謝禮，感受著(zhù)這撲面而來(lái)的善意，喜悅油然而生，不禁自嘆，鋼琴真帶勁兒。
隨著(zhù)年歲的增長(cháng)，我對鋼琴的喜愛(ài)重新燃起，并且開(kāi)始認真的思考鋼琴曲自身的復雜與美好，發(fā)現那比單純的練習更加美妙。
在練習《獻給愛(ài)麗絲》時(shí)，老師指導我要如何發(fā)揮出這名曲中每一段的魅力。一三五段最為人知，但都有著(zhù)感情的細微變化;演奏中，要從一開(kāi)始便把自己所有的感情全部交出去，用速度與力度的控制抒發(fā)它。而在二四段，要像箭矢一般充滿(mǎn)力量，也要如大河一般曲折婉轉，用技巧登極峰頂，才能表現出他的獨特。
在我自己彈奏《獻給愛(ài)麗絲》時(shí)，我時(shí)常感到自己與世界的隔絕。手如船舵，心如水手，在變化無(wú)窮的音符之海里，手與心隨著(zhù)浪濤同步運動(dòng)。低谷時(shí)內心像緩緩下落的斜陽(yáng)，高潮時(shí)仿佛屹立云間的高山。起伏飄蕩，搖擺不定，突然快步疾行，最后，全心全意的彈下六指并用的結束音。讓燃燒的心，瞬間歸為死寂。鋼琴，可真是帶勁��！
現在對鋼琴的愛(ài)逐漸淡泊，但每每回憶起自己彈奏《獻給愛(ài)麗絲》的往事，就把它，獻給自己的帶勁的童年吧。
這事,真帶勁作文3
話(huà)說(shuō)，做什么事最帶勁，當然是吃大閘蟹了。
作為一個(gè)吃貨，我鐘愛(ài)大閘蟹。據說(shuō)，在媽媽?xiě)言袝r(shí)，她就愛(ài)吃大閘蟹，生出來(lái)的我，嘴里還像大閘蟹一樣吐著(zhù)泡泡呢！或許，這就是我鐘意吃大閘蟹的原因了。
那是周日的晚上，我正在房間里做著(zhù)作業(yè)，忽然聞到一股熟悉的味道直竄我的鼻孔，又聽(tīng)到“咕嘟咕嘟”的燒水聲，我頓時(shí)激動(dòng)起來(lái)，推開(kāi)房門(mén)，便向廚房奔去。因為，我知道，那是媽媽在蒸大閘蟹的味道！
“好了沒(méi)，好了沒(méi)，我都等不及了！”我不停地催促媽媽?zhuān)榜R上好了！別急！”媽媽邊回答著(zhù)我，一邊打開(kāi)鍋蓋，提起了那兩只紅彤彤的大閘蟹，放入了盤(pán)中。
我已經(jīng)等不及了，立馬從媽媽手中奪過(guò)盤(pán)子，放在桌上。也不顧大閘蟹的燙，解開(kāi)繩子就準備開(kāi)始享受啦！
首先，我先將大閘蟹翻個(gè)身，看看這是只公的還是只母的。嘿，瞧殼底那尖尖的角，是只公的大閘蟹！哈哈，這次又有軟糯粘稠的`“膏”吃嘍！話(huà)不多說(shuō)，開(kāi)吃吧！
我先掰下它的殼，只見(jiàn)里面有幾塊黃澄澄的黃，我立刻倒上醋，用筷子攪拌一下，順著(zhù)醋，將它們吞進(jìn)了嘴巴。當我細細咀嚼黃時(shí)，我立刻感覺(jué)到一陣鮮香在我的唇齒間蕩漾，配上一些醋，更是美味！
緊接著(zhù)，那一塊白玉般的膏便呈現在我眼前。只見(jiàn)這塊膏黃中透白，白中透黃，表面還附著(zhù)一層油光。我立刻咬下一口，那白白的膏粘稠華潤，黏而不膩，輕輕咀嚼，十分鮮美，很快便順著(zhù)喉嚨滑進(jìn)了我的肚子。
消滅完膏，接下來(lái)便進(jìn)入了吃蟹的高潮：吃蟹腳。對于如何吃出殼中的肉，我可是獨有一手呢！我先拿起一只蟹腳，掰下它的尖角，留下儲藏著(zhù)肉的“大腿”。然后，我咬下其中的一頭，將另一頭對著(zhù)嘴巴，一下一下地往另一頭咬，將長(cháng)條的肉咬出蟹殼。接下來(lái)，就可以享用完整的蟹肉啦！我將青灰色的蟹肉放進(jìn)嘴中，蟹肉十分鮮美，嚼起來(lái)也十分有韌性。一眨眼，八只腳都變成了垃圾中的碎渣。
剎那間，一只大閘蟹便被我掃蕩干凈。舔舔嘴邊的殘渣，蟹的鮮香仍在我的舌尖徘徊。
如果說(shuō)，做什么事最帶勁，當然是吃大閘蟹了。一拿，一提，一掰，一扯，一翻，一吸，一咬，一咽，大閘蟹不僅吃出了美味，還十分講究技術(shù)呢！吃完后，只有兩個(gè)字：帶勁！
這事,真帶勁作文4
我獨自在記憶里走著(zhù)，里面一片漆黑，我，我努力找尋前方的方向。忽然，我發(fā)現了一縷亮光，我走了進(jìn)去�！}記
記得有一次我做了一件十分刺激的事情，直到現在還記憶猶新，讓我不得不驚呼：這事真帶勁！
那是一個(gè)晚上，爸媽都出去了，我一個(gè)人待在家里看書(shū)。這時(shí)忽然響起一陣敲門(mén)聲，我下意識地就要去開(kāi)門(mén)。但我的腦子里有個(gè)念頭一閃：不對，爸媽有鑰匙啊，怎么會(huì )打不開(kāi)門(mén)？就算鑰匙丟了，門(mén)前窗戶(hù)暗處還有一把鑰匙啊，他們都知道的，怎么會(huì )來(lái)敲門(mén)呢？
想到這里，我連忙把已經(jīng)放在門(mén)把上的手縮了回來(lái)。這時(shí)一陣開(kāi)鎖聲吸引了我的注意，敏銳的我注意到那聲音不像是開(kāi)鎖，我驚出一身冷汗，心想不會(huì )是小偷吧。這下慘了，爸爸媽媽又不在身邊，要不，要不打電話(huà)報警吧。不行，有按鍵聲會(huì )被小偷聽(tīng)到的。一瞬間，我想到了我所有能想到的解決方法，卻都被我一一否決了。
而就在這時(shí)，開(kāi)鎖聲越來(lái)越大。我趕緊拉開(kāi)電閘，做我現在所能做的---跑。我跑到門(mén)后，而這時(shí)門(mén)開(kāi)了，屋內漆黑一片，我的.心臟嘭嘭直跳，汗水不停從額頭上冒出來(lái)。
不過(guò)我馬上定了定神，站直了已經(jīng)發(fā)軟的雙腿，撞了撞板，向前一步一步探去。我走出房門(mén)，發(fā)現那個(gè)人正翻箱倒柜在找什么東西，而且十分小心，沒(méi)有發(fā)出任何聲響。忽然他從包里拿出某個(gè)東西，月光一照那東西閃著(zhù)白光，我的心凉了半拍，絕望地心想：不好，那莫非是一把刀，他肯定發(fā)現我了，要完了，難道我就要死了嗎？不，我不想死！不，我還有機會(huì )可以暫時(shí)賭一把，老天爺眷顧我吧。我定了定神，掏出一只手機，對那個(gè)黑漆漆的人影說(shuō)：“我已經(jīng)報警了，束手就擒電，小偷�！�
那個(gè)人影呆了幾秒，隨后便大笑：“兒子，我是你媽�！蔽乙彩谴袅藥酌�，隨后我又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音：“敢情你是把我認成小偷了啊，你媽我有那么像小偷嗎？”我十分激動(dòng)，跑了過(guò)去，沒(méi)錯，是媽媽?zhuān)议_(kāi)心地哭了。媽媽卻小聲嘀咕著(zhù)，今天真的很倒霉，鑰匙不見(jiàn)了，幸好有個(gè)開(kāi)鎖工人，竟然又這么黑，蠟燭也找不到。
我從亮光中走了出來(lái)，不由得驚呼：這事，真帶勁！
這事,真帶勁作文5
人生最重要的不是有沒(méi)有到達目的地，而重在沿途的風(fēng)景與賞風(fēng)景的心情�；叵肽谴为毺氐娘w行，我的心又不禁激動(dòng)起來(lái)。
酷熱的7月天難耐，但也阻擋不了我們一家人去旅行的想法。我們正要背著(zhù)一身行李坐飛機去廣州旅游！真是太激動(dòng)了，這可是我人生第一次坐飛機！我開(kāi)始與媽媽交談飛機到底多大？長(cháng)什么樣子？是不是也與電視上一樣，又大又明亮……總而言之，我的心情久久不能平靜。
終于到飛機場(chǎng)了！我們將要去取票處拿票，心里邊兒有多層波浪起伏。安檢處，那些安檢員都繃著(zhù)臉，讓我不敢靠近，媽媽讓我站臺子上過(guò)安檢，我才小心翼翼地上去了。這里飛機場(chǎng)也是人擠人的，一排排烏黑黑的頭“望不到邊”。
登上飛機后，我放下行李，找到自己的座位，一直趴在窗戶(hù)上看外面的風(fēng)景。飛機和我預料的一樣，又大又明亮。我也是第一次登飛機，媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，一定要帶我坐一次飛機，這次總算實(shí)現了�！斑�？這個(gè)怎么打開(kāi)��？”我開(kāi)始研究座椅后面的桌板�！坝H愛(ài)的乘客們你們好，我們的`飛機馬上就要起飛了……”不研究了，我又開(kāi)始憧憬在云彩上的感覺(jué)，人們都是喜愛(ài)云朵的，我感覺(jué)親眼看到了云朵輕紗般的柔美。
飛機要經(jīng)順利滑行才能起飛，我的心一下子又砰砰跳動(dòng)了，不知是害怕還是激動(dòng)�！澳愫Σ缓ε掳�？”媽媽拍打著(zhù)我的肩膀問(wèn)道�！安慌�！”我堅定地回答道。不過(guò)我一向是非�？指叩�，站在兩米的臺子上也會(huì )“哇”地一聲大哭，不知怎會(huì )如此堅定地認為不怕。呼……我的心一下子又提到了嗓子眼，悶不作聲地撲到媽媽的懷里，心臟已經(jīng)脫離了我的身體，我不敢睜眼。
“你不是期待外面的云彩嗎？快抬頭看看窗外的云彩，多美啊……”媽媽也知道我一向以來(lái)看云彩的未了心愿，怕我錯過(guò)，鼓勵我抬頭�！安�！不行，我害怕�！薄皼](méi)事的，不然錯過(guò)了，還不知何時(shí)才能再登飛機呢！”害怕一點(diǎn)點(diǎn)隱退，我抬起了沉重的頭，腳也在不停抖著(zhù)，慢慢靠近窗戶(hù)，我看到了！云彩在陽(yáng)光照耀下顯得愈加輕盈動(dòng)人，隨意地撲在天上，像駿馬，像棉花糖……我頓時(shí)釋然了，靜靜地賞著(zhù)這美景……“美吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我在沿途中賞到了美景�？赡苋松褪沁@樣吧，如果你放下心中害怕，也就能看見(jiàn)窗外的云彩婀娜。這事，真帶勁。它給我帶來(lái)的是一種獨特感受，濃濃地糊在我的心頭……
這事,真帶勁作文6
我一度十分討厭彈鋼琴！
每次到練琴時(shí)間，我就在家里東躲西藏。就算被爸媽抓住，按在琴凳上，也決然不會(huì )安靜地彈，而是亂彈一陣，掙開(kāi)爸爸媽媽的手，輕飄飄地留下一句，真沒(méi)勁�；胤块g去，留下爸媽面面相覷，這一切都是因為《狩獵》這首曲子。
在遇到這首曲子之前，所有老師布置的曲子，我都能輕松的彈下來(lái)，就是背下來(lái)根本不費吹灰之力，但這首曲子中的一排又一排滑音，連續的高音譜號，還有超長(cháng)的PF，讓我開(kāi)始自我懷疑，懷疑自己不是這塊料。
我開(kāi)始排斥練琴，每周去鋼琴老師那兒，也只是討了一頓罵。每天醒來(lái)，看到琴譜上難懂的音符，我甚至有把它撕掉的沖動(dòng)。
直到那次鋼琴課后，我遇見(jiàn)了一位新搬來(lái)的鄰居。
那天，我照例又被老師臭罵一頓。從琴房出來(lái)，我有點(diǎn)兒想哭，卻又哭不出來(lái)什么�；氐郊�，我站在家門(mén)口掏鑰匙。聽(tīng)見(jiàn)隔壁傳來(lái)那熟悉而又陌生的曲調，是狩獵！
我鬼使神差般敲了敲隔壁的門(mén)。琴聲戛然而止，一個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的老太太打開(kāi)了門(mén)。小姑娘，你有事兒？，她的笑容很和藹。我就是聽(tīng)到了琴聲。我有些不好意思，就撓撓頭，剛要道歉，轉身離開(kāi)。卻聽(tīng)她在身后說(shuō)：孩子進(jìn)來(lái)看看吧。
房間的白色很簡(jiǎn)單，客廳中央的鋼琴惹人注目。鋼琴的琴鍵有些泛黃，顯得很陳舊，但顯然常常有在使用，彈出來(lái)的音仍然沒(méi)有跑調。老太太坐回琴凳上說(shuō)：這是我女兒以前彈的琴，多年前我一個(gè)人在家里，特寂寞。便開(kāi)始練練這琴，還真練出來(lái)了。她有些不好意思。小姑娘啊，聽(tīng)你彈琴的聲音，似乎遇到了困難。她忽的狡詐的笑笑，我就這首曲子，練了兩年才上手嘞。
我忽然體會(huì )到了什么？匆匆與她告別。奔回家去，徑直坐在鋼琴�！夺鳙C》的譜子還在那兒審視著(zhù)我，但我不再怕它了。
我開(kāi)始空下來(lái)就彈琴，琴鍵上似乎有一層薄薄的灰，和我心中的.霧霾一樣，悄悄地散去了。我經(jīng)常不停地彈，直到雙手酸痛。琴聲減弱，隔壁的琴聲漸漸蔓延過(guò)來(lái)，接上了我的琴聲。一曲終了，我發(fā)現臉上已經(jīng)布滿(mǎn)淚水。
我再一次找到了彈琴的樂(lè )趣。我開(kāi)始在黃昏，落日時(shí)彈起一首不知名的小令。另外，我的琴聲被落日鍍上一層朦朧的金光。那時(shí)候，隔壁也將有琴聲緩緩而來(lái)，加入到落日的狂歡之中。
你要記住，彈琴始終是一件帶勁兒的事，忽然，她用了一個(gè)新詞，有些可愛(ài)。
每當我有些懈怠，就會(huì )想起了鄰居那個(gè)有些可愛(ài)的形容，沒(méi)錯，彈琴始終是一件帶勁兒的事。
這事,真帶勁作文7
我從未想過(guò)，14歲的我可以站在英國北方皇家音樂(lè )學(xué)院的舞臺上與大學(xué)生們交流我們中國的音樂(lè )。而在去年2月份時(shí)，一個(gè)機會(huì )的降臨，我和我的伙伴們，帶著(zhù)音樂(lè )、帶著(zhù)中國少年的朝氣、帶著(zhù)中國的朝氣走上了這樣一個(gè)音樂(lè )舞臺。我真的做到了！
1月，我樂(lè )團的小伙伴們收到了英皇的邀請，去他們的舞臺上演奏幾首曲子。這事兒，可真帶勁！一想到我們是第一支可以在國際舞臺上演奏中國月取得中國少年樂(lè )團，我們都躍躍欲試。排練便緊鑼密鼓的開(kāi)始了，我們的首選曲目便是《春節序曲》，因為它既應景又極具中國特色。排練中，我們都極其認真。雖然組合中孩子的年齡差距較大，水平也參差不齊，但我們積極克服了這些問(wèn)題。讓我最印象深刻的，就是在規劃舞美的時(shí)候�！澳銈円度胙葑�，要帶動(dòng)觀(guān)眾與你們一起參與！”老師的一聲聲教導在我們心中深藏。
這一幕幕場(chǎng)景使我們更加團結，音樂(lè )也因此融合、聚集、交錯在排練廳內演出即將到來(lái)，我們一起到達了英國。為了保證演出效果，我們放棄了倒時(shí)差的過(guò)程。，在途中用演唱的方式將曲子“演奏”出來(lái)到達彩排廳，我們也在教授的.幫助下將曲目的演奏進(jìn)一步完善。
下午5：00，演出正式開(kāi)始。我站上舞臺，用英文向大家介紹了我們的樂(lè )團和《春節序曲》這首曲子。在觀(guān)眾們一雙雙期待的眼睛的觀(guān)望下，音樂(lè )聲響起了�！癴afamire”經(jīng)典的中國旋律抓住了不少觀(guān)眾的耳朵。極富中國味卻又不單調的音樂(lè )在音樂(lè )廳中環(huán)繞到了慢板的地方，由我擔任起了主旋律，而小朋友們便走向臺前，手拉手隨著(zhù)音樂(lè )搖動(dòng)著(zhù)他們的身體。而臺下的觀(guān)眾受到我們的感染也揮動(dòng)起了手臂。此時(shí)的我心想：這事兒真帶勁！我們竟真的能帶動(dòng)國外的大學(xué)生們一起參與到我們的演奏中來(lái)！而此時(shí)我們的音樂(lè )回到了最熱烈的高潮，帶著(zhù)少年朝氣、中國朝氣的音樂(lè )再次在音樂(lè )廳融合、聚集、交錯！“fafamire！”音樂(lè )再次戛然而止，但
觀(guān)眾們激動(dòng)的神情和歡呼久久不能停息。我們心中的激動(dòng)也久久不能平息，這事兒可真帶勁！
站上國際的大舞臺，完成我們中國音樂(lè )的傳播，展現屬于我們中國少年的朝氣，將中國音樂(lè )發(fā)揚光大。如此光榮的事，我們這群中國少年做到了！這事，真帶勁！
這事,真帶勁作文8
時(shí)光如白駒過(guò)隙，慢慢地拔高我的身軀。我長(cháng)大了。
——題記
長(cháng)大的我渴望自由，想如一匹放蕩不羈的野馬逍遙，于是我向父母提議：我要獨自去探望爺爺奶奶！起初，爸爸媽媽堅決反對，可奈何經(jīng)不住我的軟磨硬泡，最后不情愿地給我買(mǎi)好了車(chē)票。
第二天清晨，媽媽便已經(jīng)準備好早餐，爸爸也買(mǎi)好了干糧，我欣喜地換好衣服，吃好早飯，便拿好行李和干糧和爸爸媽媽揮手告別了，他們坐在公交車(chē)上，透過(guò)車(chē)窗，我隱約地看到了他們那依依不舍的'眼眸，心里竟也有一絲難過(guò)，但很快被激動(dòng)的心情所埋沒(méi)。
到了車(chē)站，望著(zhù)一張張陌生的面孔，我深深吸了一口氣，緊拽著(zhù)箱子的把柄，走向了檢票口。
我從包里掏出證件和車(chē)票，排在了隊伍的末尾。等候之時(shí)，我感覺(jué)手心直冒冷汗，每一根神經(jīng)都崩得緊緊的。很快便輪到了我，我把票遞給阿姨，想盡快結束這一環(huán)節�！白约阂粋�(gè)人來(lái)坐車(chē)��？”阿姨滿(mǎn)臉洋溢著(zhù)笑容問(wèn)道。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到：“嗯，真厲害，不過(guò)要注意安全哦�！闭Z(yǔ)音未了，一股暖流涌入身體的每一個(gè)部位，最后直達心臟，這也緩解了我內心的懼怕與擔憂(yōu)。接過(guò)車(chē)票和證件，我謝過(guò)阿姨，徑直走向安檢處。
看著(zhù)那一個(gè)個(gè)來(lái)自五湖四海的行李，被那巨大的口所吞噬，心里竟冒出鉆進(jìn)去的沖動(dòng)。我學(xué)著(zhù)別人的樣子把行李起來(lái)，放進(jìn)安檢帶，然后走到安檢阿姨身旁的機器上。她便拿著(zhù)一個(gè)不知名的棒子在我身上到處掃，掃得極其認真。
過(guò)了安檢，我好奇地向后瞧了瞧，黑壓壓的一片人群令我為之震驚，出外的人真多！看著(zhù)看著(zhù)，我進(jìn)入了神。突然一只手拍了拍我的肩膀，我先是一驚隨之反應過(guò)來(lái)�！斑@是你的行李嗎？我看見(jiàn)都倒在地上也沒(méi)人扶�！币粋�(gè)陌生青年說(shuō)道。我愣了愣，然后一拍腦袋，趕緊接過(guò)箱子連說(shuō)謝謝，心里則不停嘀咕：好奇心害死貓��！
經(jīng)歷了九九八十一難，我終于上了列車(chē)。找好座位，一位叔叔幫我把行李放好，便坐在了我身邊，然后沖我笑了笑。還是好人多啊，我坐在窗邊欣賞著(zhù)風(fēng)景，心里盼著(zhù)早點(diǎn)見(jiàn)到爺爺奶奶。
終于到站了，我慌里慌張地拿好行李，被人流擠下了車(chē)�！霸谶@兒�！敝宦�(tīng)一聲呼喊，奶奶笑容滿(mǎn)面地站在遠處朝我招手。我?jiàn)^力跑去抱住了她。
你瞧，這事真帶勁，讓人學(xué)會(huì )獨立，雖然過(guò)程是那么艱難，但讓人成長(cháng)，讓人開(kāi)心！
這事,真帶勁作文9
鴻雁飛過(guò)高山，但卷不走飄逸的云絮；海浪沖上沙灘，卻帶不走灘下的貝殼。童年的趣事就像天上的星星，雖小，但仍迸發(fā)著(zhù)璀璨的光芒，引人注目，發(fā)人深省。
那是多年前的一個(gè)初春，正值萌芽破土之時(shí)，萬(wàn)物復蘇之際，我們應著(zhù)這新春，跟著(zhù)青草的清香，隨著(zhù)溫暖的春風(fēng)，走上了這踏春的道路。
那個(gè)地點(diǎn)在我們已模糊不清，只記得我們到了一個(gè)園子里去抓泥鰍。抓泥鰍，想想就帶勁，每個(gè)人都躍躍欲試，想一展身手，氛圍一下子熱鬧了起來(lái)，我自然也不例外。
一下水池，便見(jiàn)浪花四起，笑聲不斷。我迫不及待的把手伸進(jìn)水里，像老鷹抓魚(yú)一樣對泥鰍伸出利爪。奈何老鷹哪是想當就當的，況且我對捉敵情預估嚴重不足——泥鰍憑借著(zhù)潤滑的外表，一次次的從我手指尖悄然掠過(guò)�？粗�(zhù)周?chē)瑢W(xué)抓獲的泥鰍，我不免得有些急紅了眼，天黑壓壓的，讓人感到透不過(guò)氣來(lái)，好像要下雨了。我擊打著(zhù)水面，好似一只捕獵失敗的鷹在河面上激起浪花，然而都是徒勞無(wú)功。
冷靜下來(lái)后的我細細思考了一會(huì )。覺(jué)得對付泥鰍看來(lái)不能硬來(lái)，明的不行，那我就來(lái)暗的。泥鰍的腦袋小如瓜仁，應該很容易被騙到。
說(shuō)干就干，我將水瓶輕輕地放進(jìn)水里，什么也不做，就靜靜地等候泥鰍上鉤。那只剛剛出道的雛鷹已經(jīng)學(xué)會(huì )了等待，像一個(gè)老練的.獵人用樹(shù)木偽裝起自己。果不其然，一些好奇的泥鰍湊了上來(lái)，我的內心就像一顆在翻炒的玉米，想要炸開(kāi)，卻又不到火候。時(shí)間好似被放了慢速，空氣仿佛都靜止了。終于，一條泥鰍在圍著(zhù)瓶子轉了數圈之后，鉆了進(jìn)去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳之勢猛地抬起瓶子，來(lái)了個(gè)“請君入甕”。水中突起一陣水花，余下的泥鰍開(kāi)始抱頭鼠竄，那條泥鰍已被我收入囊中，我笑著(zhù)走出了水池——那只鷹帶著(zhù)自己的戰利品，迎著(zhù)夕陽(yáng)凱旋了。暗自得意：捉泥鰍，真帶勁！
可在我長(cháng)大之后，轉念一想，當時(shí)我們在快樂(lè )的天堂，而泥鰍呢？他們在人間煉獄，在被日復一日，年復一年的折磨著(zhù)。每一個(gè)水花就是一個(gè)深水炸彈，每一次捕撈就相當于他們生命的終結。而當我們看著(zhù)我們抓來(lái)的泥鰍被一點(diǎn)點(diǎn)的奪去生命時(shí)，我們卻又無(wú)動(dòng)于衷。是不是當初就該把他們放回水池呢？
無(wú)論怎樣，捉泥鰍，為我的童年記憶增添了不少亮色；捉泥鰍，令我更加著(zhù)迷于動(dòng)物的世界；捉泥鰍，真帶勁。
這事,真帶勁作文10
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鈴兒又唱起了歡快的歌，它正在告訴我們上課了。
我扭頭一看，大家都像饑餓的獅子一般，沖出了窄小的教室門(mén)口。咦，他們這是吃了興奮劑啊，上課了，怎么還往外面跑，跟平常完全不一樣。對了，我想起來(lái)了，這節是——體育課！體育老師上次說(shuō)這節課要和隔壁1班拔河。想到這里，我跟隨伙伴們一起像離弦的箭沖出了教室。
到了操場(chǎng)，首先映入眼簾的就是一根粗壯的麻繩，像一條肥肥的正伏在地上睡覺(jué)的蛇。
比賽就要開(kāi)始了，第一場(chǎng)沒(méi)有我，要輪到第二場(chǎng)，所以第一場(chǎng)我就給大家加油。
只見(jiàn)我方隊員們個(gè)個(gè)精神抖擻，正在舒展身體呢！往旁邊一看，對方隊員們也在舒展筋骨，氣色絲毫不差我們半分。一場(chǎng)激動(dòng)人心的拔河比賽就馬上就要開(kāi)始了！
“預備，滴——”隨著(zhù)急促的哨聲響起，比賽開(kāi)始了。只見(jiàn)我方隊員們個(gè)個(gè)都漲紅了臉，咬牙切齒地拼命拉著(zhù)。我方主力大壯士拼命地拉著(zhù)繩子，連吃奶的勁都使出來(lái)了。人小力大的機靈鬼今天也和平常不一樣了，像一頭發(fā)怒的猛牛，脖子上的青筋也都爆出來(lái)了。往對方陣營(yíng)一看，對方的運動(dòng)員們也不甘示弱，拼命地拉著(zhù)。
又過(guò)了一會(huì )兒，對方的主力迅速往后一拉，我們輸了。
雖然第一輪輸了，但是我們齊心協(xié)力，從失敗中找到了方法，換了一些位置，又重新充滿(mǎn)了自信，準備迎接第二輪比賽。從大家的眼神中，我看到了一股必勝的希望。
“滴——”第二輪比賽開(kāi)始了。我上場(chǎng)了。哨聲剛吹，我就拼命地拉著(zhù)，盡自己最大的'力量，把平常所有的力氣都聚集在一起。我組隊員都和我一樣，把所有能量都綻放出來(lái)，不一會(huì )兒，我們贏(yíng)了！
第三輪，是決定勝負的一輪，我又不能上場(chǎng)了，心里充滿(mǎn)了失落感，但是也非常希望能贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。
“滴——”開(kāi)始了。剛開(kāi)始，操場(chǎng)上就充滿(mǎn)了加油聲，兩方激烈地競技著(zhù)。
過(guò)了好一會(huì )兒，雙方都十分頑強，突然，我方用力一拉，贏(yíng)啦！
耶！操場(chǎng)上充滿(mǎn)了我們班的歡聲笑語(yǔ)，我們高興地跳了起來(lái)，就像找到親人的小鳥(niǎo)一般，蹦蹦跳跳地回到了教室。
這事，真帶勁！
這事,真帶勁作文11
它，是絲綢之路上光彩奪目的絹都，更是一片綠的海洋。絕美的玉器，古樸的桑株若畫(huà)，輕輕訴說(shuō)著(zhù)它的繁華與悠久。它的名字叫和田從機場(chǎng)到縣城，飽餐了一頓烤全羊，滿(mǎn)嘴流油的我們驅車(chē)前往塔克拉瑪干沙漠的邊緣。車(chē)在路上簸了半個(gè)小時(shí)，才迷迷糊糊打起盹的我就被父親推醒，往窗外一看，是一望無(wú)際的瀚海。我從車(chē)上一躍而下，忽然一跌列，低頭一看，我的.雙足早已被黃沙理沒(méi)這是一片沙子的海洋�！拔覀儊�(lái)這里干什么？”我向四周望瞭望，并沒(méi)看到什么風(fēng)景，向身邊的父親問(wèn)道。話(huà)才說(shuō)完，一陣風(fēng)吹來(lái)，來(lái)不及閉嘴的我被吹了一嘴的沙子�！芭�，呸，”我吐出沙子又低聲嘟囔道：“這不是受罪嘛�！薄昂吞锶嗣裾嫘量�，一天要吃半斤土�！睂в我�(jiàn)我狼狽的模樣，開(kāi)始了他的講解。和田史上三遷縣城，城里水井50米開(kāi)外才能見(jiàn)水，沙漠以每年400米的速度侵蝕著(zhù)和田的土地，這是個(gè)被沙漠扼著(zhù)喉嚨的城市�！八�，我們今天旅游的第一站，是在塔克拉瑪干的邊緣種樹(shù)�！睂в蔚莱隽怂恼嬲鈭D。
人群隨著(zhù)導游來(lái)到植樹(shù)點(diǎn)，這里是沙漠的盡頭。導游和工作人員從遠處的工作棚里搬來(lái)樹(shù)苗�！斑@是胡楊，生性耐渴，生命力強，容易在沙漠里存活�！币贿呄蛭覀兘榻B樹(shù)苗，一邊熟練地為大家示范種樹(shù)技巧�！澳銈円部梢韵裎乙粯臃N，隔得遠一些�！睂в螣崆榈卣泻舸蠹�。
我和父親也拿著(zhù)鏟子，領(lǐng)取了樹(shù)苗，在百十米外開(kāi)始種樹(shù)。用鏟子挖開(kāi)表面的黃沙，露出土黃色的干涸泥土。挖好坑，放入樹(shù)苗，埋上土。在陽(yáng)光的照射下，每一個(gè)動(dòng)作都足以令人汗流浹背。最后，用鏟背一次次敲擊地面夯牢泥土，看似簡(jiǎn)單的植樹(shù)卻令我和父親都氣喘吁吁。澆上一壺水，擦去額頭的汗水，抬頭一望，一株株幼小的樹(shù)苗扎根在沙子中。我和父親相視笑那一天，是整個(gè)新疆之旅中最令我記憶猶新的一天，也是最勞累的一天，可我卻甘之若恰。
因為我知道，它將扎根于那片土地，與“猖獗”的塔克拉瑪干進(jìn)行一場(chǎng)戰爭。美麗的和田也終將因為我們的植樹(shù)造林而變回原來(lái)的模樣，變成和田玉般碧綠深邃。
美麗的和田，我愿為你做件事。我想把胡楊的故事帶回我的家鄉，讓每個(gè)人都知道，有著(zhù)這樣顧強又堅毅的生命，為我們守護著(zhù)和田城。這事，真帶勁。
這事,真帶勁作文12
她是一位典型的中國婦女，一生都在為家庭和子女操勞，從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)自己的生活和娛樂(lè )。到老了，閑下來(lái)了，才發(fā)現已經(jīng)錯過(guò)了自己最好的年華。她自退休后就一直忙著(zhù)照顧生病的爺爺，如今爺爺已經(jīng)離開(kāi)了，她終于有點(diǎn)空間留給自己，但等待她的卻是和時(shí)代間難以逾越的鴻溝。她從來(lái)沒(méi)用過(guò)智能手機，以前一直用的老年機，現在這智能手機在她的手里就好像一個(gè)燙手的山芋，根本搞不明白。本以為給她充好話(huà)費，下好軟件就沒(méi)啥事了，沒(méi)想到，我以為的只是我以為。
那一天，她小心翼翼地叩開(kāi)我的房門(mén)，小心翼翼地把智能手機遞到我的面前，指著(zhù)手機說(shuō)：“囡囡，這手機怎么回事？怎么沒(méi)法打電話(huà)了？還說(shuō)什么手機已停機？”
我一聽(tīng)就知道肯定是沒(méi)有話(huà)費，我尋思著(zhù)幫她充話(huà)費，打開(kāi)掌上營(yíng)業(yè)廳，準備充錢(qián)的時(shí)候先選了微信支付。顯示微信根本沒(méi)有余額，我想，算了幫她換個(gè)支付寶吧，支付寶總該有吧，沒(méi)想到奶奶用手機這么長(cháng)時(shí)間連支付寶這個(gè)軟件都沒(méi)有下載，我當時(shí)就震驚了，沒(méi)辦法，只能用自己的手機幫她沖了200塊錢(qián)的話(huà)費。
奶奶又向我詢(xún)問(wèn)：“為什么我每次在外面用手機給別人發(fā)消息的時(shí)候都傳不出去呢？上次我想問(wèn)你有沒(méi)有回家了，看你一直沒(méi)有回，我還以為是囡囡跟奶奶賭氣了呢！”
當時(shí)我正在上網(wǎng)課，網(wǎng)絡(luò )不好，多少有些不耐煩，隨口便說(shuō)“哎呀，那你先等一下，我還在上課呢！”那一瞬間，我看著(zhù)她駝著(zhù)背，蹣跚地走向門(mén)口，嘴里嘀咕著(zhù)：“哎，是奶奶老了，不中用嘍！”仿佛一個(gè)做錯了事的'孩子。我一直記得上一次注意到奶奶的背影，還是在很小的時(shí)候，她指著(zhù)上面畫(huà)有很多蔬菜的圖表，教我一個(gè)一個(gè)地認識它們。我認識茄子下面那個(gè)“加”，我就說(shuō)不是這就是讀“加子”，奶奶笑了，告訴我，這讀“茄”……什么時(shí)候起，奶奶變成了一只歲月中逐漸老去的茄子？讓人心疼，讓人無(wú)奈。我跑上前拉住她說(shuō)：“奶奶，我馬上教您！”
這以后的幾個(gè)月里，我一有空就去給奶奶講解各種軟件的使用方法，她也很勤奮，記不住的就在小本子上認真地記錄下來(lái)。
現在啊，奶奶都能在網(wǎng)上上課，發(fā)作品，購物了呢……她還每每告訴別人，都是我孫女教的！臉上啊，寫(xiě)滿(mǎn)了驕傲！
教會(huì )奶奶用智能手機這事兒，真帶勁！
這事,真帶勁作文13
夕陽(yáng)隱退后的天帶著(zhù)些許酡紅，就這樣靜靜地坐在湖邊，思緒被任意擾亂，“咔嚓，咔嚓”聲闖入我的耳朵，一回頭，看見(jiàn)爺爺笨拙地擺弄著(zhù)，臉上卻洋溢著(zhù)笑容，憨笑道："拍照啊，可真帶勁！"話(huà)音剛落，不禁想起了那帶勁的童年。
兒時(shí)的自己酷愛(ài)旅游，但是美好的風(fēng)景只存于腦海中，于是與攝影打交道，開(kāi)啟了我那帶勁的攝影之旅。
曾穿過(guò)一望無(wú)垠的林海，郁郁蔥蔥，密密層層，那樹(shù)影婆娑，青煙綠霧；亦跨過(guò)靜靜流淌的溪水，干凈透徹，波光粼粼，那流水潺潺，逶迤清亮。曾站在山坡上佇立于田野間，興奮的吶喊："這事，真帶勁"，內心也油然而生：相機總會(huì )成為我的第二雙眼睛！
《印象·角落》這一主題拍攝卻打敗了一向自信的小攝影家。"每一幅攝影都有一個(gè)故事，也都有著(zhù)非凡的意義。"老師的話(huà)在耳畔不停地徘徊，我斜挎著(zhù)包站在屋檐下，雨一滴一滴灑落，眼淚一點(diǎn)一點(diǎn)貯存，當風(fēng)拂過(guò)，冰涼的雨觸碰到臉頰同淚滴滑落，勾勒出滿(mǎn)滿(mǎn)沮喪。"胸前掛著(zhù)單反相機，腰際垂著(zhù)專(zhuān)業(yè)鏡頭，身穿多口袋帆布馬甲，一雙發(fā)黃磨舊的旅游鞋，走遍天下，以夢(mèng)為馬"這就是我夢(mèng)想中自己的樣子，重拾信心，把三腳架放在草坪上，對焦，構圖，定格。鏡頭前身披藍衣的鳥(niǎo)，飛舞著(zhù)小巧的翅膀，停落在西對面的桃樹(shù)上，遲遲不肯下來(lái)。我焦急的等待著(zhù)，一分鐘，五分鐘，十分鐘時(shí)間一分一秒地被這緒風(fēng)，這溪水攜去，心已開(kāi)始晃動(dòng)。這流逝的時(shí)間一點(diǎn)一滴地消磨我的意志，正想"撲翅！"就是現在，雙臂夾緊，左手穩穩托住長(cháng)焦鏡頭，按快門(mén)的.手指激動(dòng)的微微顫抖，咔嚓咔嚓，快門(mén)連續響起，像一串歡樂(lè )的音符。畫(huà)面上，一只藍鳥(niǎo)越過(guò)天橋，胡同安靜地躺在畫(huà)面的黃金分割處，天際的最后一道光恰好打在胡同的舊磚墻上，氤氳出古樸的味道，而虛化的背景當中是點(diǎn)點(diǎn)霓虹，象征著(zhù)人們忙碌而富足的現代生活，一靜一動(dòng)，一實(shí)一虛，一昔一今，這才是一張會(huì )講故事的照片。
甩一甩馬尾，整一整單反相機，腰際依然是沉重的鏡頭，拋棄飄飄長(cháng)裙，身穿帆布馬甲，一雙旅游鞋足矣。三腳架一擺，對焦，構圖，定格，咔嚓咔嚓地按響快門(mén)，這難道不帶勁嗎？帶勁，攝影這事當然帶勁，這個(gè)夢(mèng)想亦然帶勁！
這事,真帶勁作文14
當政治老師在講朋友交往方面的問(wèn)題時(shí)，我們一個(gè)個(gè)都要睡著(zhù)了。結果政治老師突然告訴我們一個(gè)關(guān)于數學(xué)老師的秘密，讓我們全班大為轟動(dòng)，也終于明白數學(xué)老師那神奇“性格”的出處了。
那是在一個(gè)普通的不能再普通的星期四，我坐在桌前，喝了一口水，準備上接下來(lái)的政治課。當時(shí)我根本不知道接下來(lái)會(huì )發(fā)生一件“大事”。
政治老師還是穿著(zhù)老打扮進(jìn)了教室。略長(cháng)的臉，學(xué)生一樣的短發(fā)，灰色的T恤，手拿一杯剛泡好的茶。再加上看上去三四十歲的年齡與身上所散發(fā)的氣質(zhì)，一看就是一個(gè)極標準也極嚴厲的老師
從我剛開(kāi)始見(jiàn)到他我就這樣想。后來(lái)也證實(shí)了這一點(diǎn)。他的.確很?chē)绤�，第一次上課就把全班同學(xué)訓了個(gè)遍。導致上的他的課沒(méi)有人敢睡覺(jué)。雖然很?chē)�，但他講起大道理來(lái)真的頭頭是道。以致于我們從討厭政治到喜歡政治。
在他講課的時(shí)候，前一節體育課剛跑完一千米，教室里又比較暖和，所有人都想睡覺(jué)。但當政治老師有要跑題的傾向時(shí)，所有人都清醒了過(guò)來(lái)。政治老師講的故事很貼近生活，有的還很好笑。因此我們都喜歡聽(tīng)他講。
我們還是用老辦法引誘他跑題。結果他突然問(wèn)：“你們數學(xué)老師是誰(shuí)？”
我們回答說(shuō)：“胡老師�！�
“那我就跟你們講講你們數學(xué)老師吧�！�
我們沒(méi)有回答，靜靜地聽(tīng)著(zhù)。
政治老師緩慢地開(kāi)口道：“你們數學(xué)老師以前是十班的班主任，我是九班的。就像你們三班和四班一樣，是‘兄弟班’。所以?xún)蓚�(gè)老師會(huì )相互合作。我與他合作了九年，他真的是一個(gè)非常學(xué)術(shù)性的人。反正這么久我沒(méi)見(jiàn)他笑過(guò)或生氣過(guò)�！�
“對了，他還打太極，沒(méi)事兒就打�！�
我們一聽(tīng)到這，全體就“噢”了起來(lái)。半學(xué)期的謎團終于結開(kāi)了。
正巧，下節就是數學(xué)課。老師剛剛前一只腳踏進(jìn)教室，我們就起哄，說(shuō)：“老師，來(lái)一段太極！”老師不好意識地笑了笑，說(shuō)：“誰(shuí)跟你們說(shuō)的？”
“老孟？”
“他怎么上課說(shuō)這些？你們不是講政治嗎？”
他并沒(méi)有理會(huì )我們的要求，而是講起了題。
雖然沒(méi)有親眼看到老師打太極，也不知道他是不是真的會(huì )打，不過(guò)，政治老師為了不讓我們上課睡覺(jué)“八卦”數學(xué)老師，這事可真帶勁。
這事,真帶勁作文15
在小學(xué)期間我做了一件特別帶勁的事，給幼兒園的小朋友們做保姆！
那一天語(yǔ)文老師點(diǎn)名，讓幾個(gè)既穿了整套校服，又帶了紅領(lǐng)巾的同學(xué)，到學(xué)校門(mén)口坐車(chē)。這無(wú)疑是給教室投了一磅炸彈，坐車(chē)干啥去？老師開(kāi)什么玩笑！等議論完后，我問(wèn)老師：“老師坐車(chē)干什么��？”其他被選上的同學(xué)紛紛響應，就是啊，坐車(chē)干啥去？老師擺擺手示意我們：“安靜，是做一回保姆�！编�，我們更加疑惑了。
帶著(zhù)滿(mǎn)是勾的問(wèn)號，我們一群人坐上了車(chē)，嘈雜聲再次紛紛響起。
車(chē)子走在一家幼兒園前停下了。一大群小朋友抓著(zhù)欄桿盯著(zhù)我們，我們也瞪大了眼睛看著(zhù)他們，這到底要做什么��？
幼兒園的老師把我們迎進(jìn)門(mén)，在一些咿咿呀呀中把所以然說(shuō)清楚了。我們茅塞頓開(kāi)，照顧小朋友哇！
老師把一個(gè)扎羊角辮的小女孩帶到我面前，然后推門(mén)出去了，我打量她，她也打量我，像是在比賽大眼瞪小眼。不過(guò)一會(huì )兒，她一屁股坐在地上玩弄著(zhù)礦泉水瓶，我也沒(méi)在意，干啥都行，別折磨我就可以了，我便安心地在一邊閉目養神。
突然，一陣倒水的聲音驚動(dòng)了我。我頓時(shí)睜開(kāi)眼，發(fā)現地板上滿(mǎn)是水。我立馬惱怒起來(lái)，指著(zhù)地板瞪著(zhù)“羊角辮”：“你干什么呀！好好的`一個(gè)礦泉水瓶，你為什么要擰開(kāi)瓶蓋，把水倒出來(lái)！”她一聽(tīng)，頓時(shí)委屈得不得了，哇哇直哭起來(lái)。
我沒(méi)見(jiàn)過(guò)這種架勢，都做錯事了，還好意思撒賴(lài)�？墒侨思沂切『⒆友�，我是“保姆”呀。我只好連忙哄她：“好了，好了，姐姐錯了，不該兇你，我們玩游戲吧�！彼⒖滩豢蘖�。得，你看，得說(shuō)我錯了，得說(shuō)玩游戲。當好“保姆”不容易呀！
我陪著(zhù)“羊角辮”玩起了積木游戲。不過(guò)，我大腦可沒(méi)閑著(zhù)，在她玩厭了之前趕緊再想出別的招，以帶她玩好、玩開(kāi)心。那一段時(shí)間，我教她怎么系蝴蝶結，見(jiàn)到長(cháng)輩要彎腰，看到老師要說(shuō)好，還教她怎么疊衣服，怎么寫(xiě)中國兩個(gè)字……
時(shí)間真快，該坐車(chē)回學(xué)校了�！把蚪寝p”依在欄桿邊對說(shuō)：“謝謝姐姐，謝謝你陪我玩。再見(jiàn)！”我把車(chē)窗打開(kāi)，向她招手說(shuō)：“小妹妹，再見(jiàn)！”旁邊的同學(xué)打趣道：“哎喲，這么不舍��！”“帶勁嘛！你不覺(jué)得嗎？”
從那以后，我每天都穿整套校服，戴好紅領(lǐng)巾，希望還能去幼兒園當回保姆！
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