這事,真帶勁中考滿(mǎn)分作文

這事,真帶勁中考滿(mǎn)分作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的這事,真帶勁中考滿(mǎn)分作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

這事,真帶勁中考滿(mǎn)分作文1

　　人生最重要的不是有沒(méi)有到達目的地，而重在沿途的風(fēng)景與賞風(fēng)景的心情�；叵肽谴为毺氐娘w行，我的心又不禁激動(dòng)起來(lái)。

　　酷熱的7月天難耐，但也阻擋不了我們一家人去旅行的想法。我們正要背著(zhù)一身行李坐飛機去廣州旅游！真是太激動(dòng)了，這可是我人生第一次坐飛機！我開(kāi)始與媽媽交談飛機到底多大？長(cháng)什么樣子？是不是也與電視上一樣，又大又明亮……總而言之，我的心情久久不能平靜。

　　終于到飛機場(chǎng)了！我們將要去取票處拿票，心里邊兒有多層波浪起伏。安檢處，那些安檢員都繃著(zhù)臉，讓我不敢靠近，媽媽讓我站臺子上過(guò)安檢，我才小心翼翼地上去了。這里飛機場(chǎng)也是人擠人的，一排排烏黑黑的.頭望不到邊。

　　登上飛機后，我放下行李，找到自己的座位，一直趴在窗戶(hù)上看外面的風(fēng)景。飛機和我預料的一樣，又大又明亮。我也是第一次登飛機，媽媽時(shí)常在我耳邊嘮叨，一定要帶我坐一次飛機，這次總算實(shí)現了。咦？這個(gè)怎么打開(kāi)��？我開(kāi)始研究座椅后面的桌板。親愛(ài)的乘客們你們好，我們的飛機馬上就要起飛了……不研究了，我又開(kāi)始憧憬在云彩上的感覺(jué)，人們都是喜愛(ài)云朵的，我感覺(jué)親眼看到了云朵輕紗般的柔美。

　　飛機要經(jīng)順利滑行才能起飛，我的心一下子又砰砰跳動(dòng)了，不知是害怕還是激動(dòng)。你害不害怕��？媽媽拍打著(zhù)我的肩膀問(wèn)道。不怕！我堅定地回答道。不過(guò)我一向是非�？指叩�，站在兩米的臺子上也會(huì )哇地一聲大哭，不知怎會(huì )如此堅定地認為不怕。呼……我的心一下子又提到了嗓子眼，悶不作聲地撲到媽媽的懷里，心臟已經(jīng)脫離了我的身體，我不敢睜眼。

　　你不是期待外面的云彩嗎？快抬頭看看窗外的云彩，多美啊……媽媽也知道我一向以來(lái)看云彩的未了心愿，怕我錯過(guò)，鼓勵我抬頭。不！不行，我害怕。沒(méi)事的，不然錯過(guò)了，還不知何時(shí)才能再登飛機呢！害怕一點(diǎn)點(diǎn)隱退，我抬起了沉重的頭，腳也在不停抖著(zhù)，慢慢靠近窗戶(hù)，我看到了！云彩在陽(yáng)光照耀下顯得愈加輕盈動(dòng)人，隨意地撲在天上，像駿馬，像棉花糖……我頓時(shí)釋然了，靜靜地賞著(zhù)這美景……美吧？我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　我在沿途中賞到了美景�？赡苋松�就是這樣吧，如果你放下心中害怕，也就能看見(jiàn)窗外的云彩婀娜。這事，真帶勁。它給我帶來(lái)的是一種獨特感受，濃濃地糊在我的心頭……

這事,真帶勁中考滿(mǎn)分作文2

　　又是一身臟兮兮的行頭，身上的短袖還黏糊著(zhù)未干透的汗水，白色的足球襪帶著(zhù)些雜草。我一手抱著(zhù)足球，拎著(zhù)護腿板，一手熟練地掏出鑰匙，隨著(zhù)咔噠一聲，我打開(kāi)了家門(mén)。

　　我一身疲憊卻又興沖沖地脫口而出：爸，你不知道！今天真帶勁��！你啊，初中了，你還每天去踢足球，就這事，你做起來(lái)最帶勁我爸看著(zhù)我這臟兮兮的模樣，好氣又好笑。

　　這是我和父親之間的默契對話(huà)，但我踢球帶勁這事還得怪他

　　三號看臺七座，八座。就是這了！父親興奮又老練的找到了看臺位子，但我卻提不起勁，我根本不了解足球這是父親第一次帶我來(lái)看足球比賽東亞杯中國：韓國。

　　當我覺(jué)得接下來(lái)這肯定是提不起勁的90分鐘時(shí)。僅第四分鐘，中國隊頭球破門(mén)，這場(chǎng)比賽的勁頭一波高過(guò)一波，第27分鐘，小角度破門(mén)！第60分鐘，過(guò)人破門(mén)！點(diǎn)燃了現場(chǎng)所有人的激情，全場(chǎng)掀起了紅色的浪潮，我卻發(fā)現一邊的父親默不作聲，全身隱隱顫抖著(zhù)。父親眼眶泛紅，晶瑩的淚珠劃過(guò)臉上印著(zhù)的五星紅旗，但就淚珠掉下的一瞬間，父親高振雙臂，隨著(zhù)人浪起伏，跟著(zhù)全場(chǎng)一起怒吼中國隊，中國隊。我看向四周才發(fā)現，一起歡呼吶喊的人中多是眼眶紅腫的。這比賽，這比分，他們等得太久了。對于父親這樣的球迷意味著(zhù)太多，是振奮，是正名，是帶勁！我第一次從足球身上感受到了這份帶勁，也是第一次從父親身上接過(guò)了這份帶勁！當看到我們的球員在國際賽場(chǎng)上揮灑汗水，為國家榮譽(yù)奮斗，為我們中國人正名的時(shí)候，我才發(fā)現，足球這件事，真帶勁！

　　這事也開(kāi)啟了我對足球的喜愛(ài)。在踢球的`這幾年來(lái)，越來(lái)越多的同齡人，甚至更小的孩子們穿著(zhù)釘鞋，帶著(zhù)護腿板，走進(jìn)綠茵場(chǎng)，這讓我覺(jué)得驕傲與自豪。孩子們是中國足球的未來(lái)，而足球，也是讓孩子們感到真帶勁的事。

　　隨著(zhù)放學(xué)鈴聲響起，我再一次站在了綠茵場(chǎng)上，就像爸爸總說(shuō)的這事，真帶勁！

這事,真帶勁中考滿(mǎn)分作文3

　　炎炎酷暑，毒辣的太陽(yáng)光猛烈地炙烤著(zhù)仿佛要熔化的柏油路，路旁的花草似乎也受到這滾滾熱浪的摧殘，一個(gè)個(gè)都低下了枯萎的腦袋。我不情不愿地離開(kāi)清涼舒適的空調房，一覺(jué)踏進(jìn)這地獄般的酷熱中——都怪我們學(xué)校，一天到晚都要我們搞這些暑期愛(ài)心活動(dòng)，這次還要去圖書(shū)館當管理員，簡(jiǎn)直就是自找苦吃，真沒(méi)勁！我恨恨的想著(zhù)。

　　裹挾在川流不息的人群中，腦子仿佛也隨著(zhù)這盛夏的高溫一同融化了，留下一個(gè)有氣無(wú)力的去殼，一切不滿(mǎn)和抱怨眼看著(zhù)就要隨著(zhù)這烈日一同物質(zhì)化了，我終于擠進(jìn)了散發(fā)著(zhù)寧靜氣息的圖書(shū)館。館內的冷氣開(kāi)的很足，愜意的`涼風(fēng)中透著(zhù)一絲絲墨香，仿佛一下就沖淡了我的不適，好像干這活也挺不錯啊。

　　經(jīng)歷過(guò)短暫的培訓后，我們這群小小“圖書(shū)管理員”也正式開(kāi)始了幾個(gè)小時(shí)的志愿者服務(wù)工作。我手里抱著(zhù)一摞將要歸還的圖書(shū)，踏著(zhù)輕快的腳步，穿行在高大的書(shū)架之間，將不同的書(shū)籍按不同的字母序號分類(lèi)歸還。如果遇到碼放不整齊的圖書(shū)也要順手擺放整齊…。不一會(huì )兒，我就整理完了所有還書(shū)框內的所有圖書(shū)。我看看眼前擺放的井井有條的書(shū)架，一股成就感油然而生，嘿，這活還是有點(diǎn)意思的！

　　“你好，請問(wèn)能幫我找一下這本書(shū)嗎？”正在欣賞戰果的我突然被一個(gè)怯生生的聲音拉回了現實(shí)，之間扎著(zhù)馬尾辮的小妹妹正一臉緊張的看著(zhù)我�！鞍�，當然可以！”我忙不迭的應著(zhù)，然后順著(zhù)她提供的信息找到了對應書(shū)架，卻尷尬的發(fā)現書(shū)的位置太高，我夠不著(zhù)。眼看著(zhù)小姑娘似乎有點(diǎn)失望，我也有點(diǎn)急了，于是跳起來(lái)打算把那本書(shū)夠下來(lái)，正當我上躥下跳的夠那本書(shū)時(shí)，“我來(lái)幫你們吧！”話(huà)音未落，那本書(shū)便被一只芊芊素手輕輕的取了下來(lái)。原來(lái)是之前遠處一位正在看書(shū)的大姐姐看到我的窘迫過(guò)來(lái)幫忙了。我感激的沖著(zhù)她說(shuō)了聲謝謝，然后就將書(shū)又遞給了小妹妹。她欣喜的接過(guò)書(shū)也沖我們說(shuō)了聲謝謝姐姐，然后就開(kāi)心的蹦蹦跳跳地走了。我和那位大姐姐對視了一眼，互相笑了笑，那種互相幫助的美妙感覺(jué)，讓人感覺(jué)真帶勁！

　　這次的愛(ài)心活動(dòng)，讓我受益良多。我不禁增進(jìn)了與社會(huì )的連接，更體驗到了助人為樂(lè )的快樂(lè )與幸福感。這事吧，還真帶勁！

這事,真帶勁中考滿(mǎn)分作文4

　　早晨醒來(lái)，我發(fā)現窗外的太陽(yáng)快被云朵遮住臉龐。陽(yáng)光穿過(guò)云間的縫隙，灑下幾縷依稀的金黃，像極了秋收后麥田里殘存的小麥——微小而又脆弱。我忽地想起了去年我做過(guò)的最帶勁的一件事。

　　去年夏天的一天，天陰沉沉的，太陽(yáng)公公如今晨一樣被云朵遮住了臉龐。在生活和學(xué)習都充滿(mǎn)緊張感的寄宿學(xué)校里，天氣的喜怒無(wú)常要求我們必須學(xué)會(huì )未雨綢繆。所以我決定帶上雨傘，畢竟“天晴帶雨傘——有備無(wú)患”嘛，更何況天還陰沉沉的，說(shuō)不定等會(huì )兒就下雨了呢！來(lái)到教室，如我所料，樓外下起了細雨，接著(zhù)雨愈下愈大。上午的課程就在大雨的嘈雜聲中悄然結束。

　　放學(xué)后，看著(zhù)窗外的大雨，同學(xué)們有些著(zhù)急，聚在一起談?wù)撎鞖夂陀陚愕腵問(wèn)題。幸好我提前備了傘。同桌機靈想蹭傘，邀我一同去食堂。到了食堂，看著(zhù)雨中一路狂奔的同學(xué)，我猶豫了一下，跟同桌道了別，選擇原路返回。

　　當我回到教學(xué)樓的時(shí)候，果不其然，樓梯口還有許多期待雨盡快停的無(wú)奈者�？粗�(zhù)急得團團轉的其中一位同學(xué)，我打著(zhù)傘走上前去，問(wèn)道：“同學(xué)，你有急事嗎？”他先是愣了一下，后解釋道：“我宿舍里有點(diǎn)急事要趕回去，但是這雨，唉……”“要一起回宿舍嗎？”我笑著(zhù)問(wèn)了一句。他的眼神一下子亮了起來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地朝我道了謝。

　　就這樣，我反反復復地送了幾撥人，或去食堂，或會(huì )宿舍，每次到達目的地時(shí)，他們真誠的感謝與微笑都撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我充滿(mǎn)激情與干勁。待到教學(xué)樓門(mén)口的人都到達了他們的目的地后，我撐著(zhù)傘趕去了食堂。雖然因太晚沒(méi)剩多少飯菜，但我依然覺(jué)得它們美味可口。

　　現在想想，總會(huì )覺(jué)得很奇特：明明是互不相識的陌生人，卻能夠如此心照不宣，我喚他一聲，他便進(jìn)到我的傘下，緊跟著(zhù)我的步伐，在雨中穿梭，到達目的地后還害羞地說(shuō)聲“謝謝”。更奇特的是，我居然對做這種事情樂(lè )此不疲�；蛟S是它們那聲“謝謝”給了我源源不斷的動(dòng)力吧。我僅憑一腔熱情，只希望他們不要在大雨中被淋濕。沒(méi)想到，一片赤城換來(lái)了他人的感激不盡，一腔熱情贏(yíng)得了他人的尊重喝彩。瞧！這事，可真帶勁！

　　此時(shí)，我看著(zhù)越來(lái)越黑的天空，嘴角漾出了一抹微笑——今天不又是帶勁的一天嗎？

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