做風(fēng)箏作文

（薦）做風(fēng)箏作文

　　在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編整理的做風(fēng)箏作文，歡迎大家分享。

做風(fēng)箏作文1

　　3月16日，我和小記者一起去學(xué)做風(fēng)箏，為之后的風(fēng)箏大賽“充電”！

　　一位風(fēng)箏協(xié)會(huì )的陸老師，來(lái)給我們邊講邊做。先講了三角風(fēng)箏和八卦風(fēng)箏。三角風(fēng)箏適合風(fēng)力在3或3級以下放，所以最好放。八卦風(fēng)箏，適合在大風(fēng)放。我們先學(xué)簡(jiǎn)易的三角風(fēng)箏，首先，選了一塊三角形的塑料布，把膠帶紙粘在塑料布的2條直邊和中間的分割線(xiàn)上，以防撕破。然后把4條竹棍上的刺用砂紙磨去，把2根竹棍用雙面膠貼到風(fēng)箏的2條直邊上，把一根長(cháng)竹棍貼在分隔線(xiàn)上，然后，拿一根短竹棍貼在直邊的三分之一處，當作支撐點(diǎn)。再在塑料布上貼上一個(gè)漂亮的圖案。直到最后，拿掛鉤把風(fēng)箏線(xiàn)和牽引線(xiàn)鉤在一起，就做出來(lái)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏！

　　之后，陸老師教給我們怎樣放風(fēng)箏，還在那里給我們演示了一遍，我們連連叫好，一聲聲贊嘆從家長(cháng)的.嘴邊“跑”出來(lái)。

　　結束了，我們還圍在那里問(wèn)個(gè)不停，我特別喜歡那個(gè)風(fēng)箏，我大膽地問(wèn)了一句：“老師，你能把風(fēng)箏送給我嗎？”沒(méi)想到，老師慷慨地說(shuō)：“可以呀！”我在大家羨慕的目光中回家了。

　　老師既教給我們該怎么放，又教給我們怎么飛，所以，這次的風(fēng)箏大賽我贏(yíng)定了！

做風(fēng)箏作文2

　　星期六，我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到黎明街小學(xué)學(xué)習制作風(fēng)箏。

　　以前也放過(guò)風(fēng)箏，也嘗試著(zhù)自己做過(guò)風(fēng)箏，可是一次也沒(méi)成功過(guò)，有這么一個(gè)學(xué)習做風(fēng)箏的機會(huì )，我高興極了。

　　來(lái)到黎明街小學(xué)的教師閱覽室，等了一會(huì )兒后，一位戴著(zhù)帽子的老爺爺走了進(jìn)來(lái)。原來(lái)他就是教我們做風(fēng)箏的老師，他是德城區模型協(xié)會(huì )的陸老師。

　　他剛上來(lái)就展示了自己做的十三米長(cháng)的大龍風(fēng)箏，在講臺上都展示不開(kāi)，那真是唯妙唯俏，還是立體的呢！又展示了兩只蝴蝶，一只藍色的，另一只是紅色的，陸老師說(shuō)這蘊含著(zhù)一個(gè)美好的民間傳說(shuō)：“梁山伯與祝英臺”�？瓷先ダ先思液軔�(ài)惜自己做的.風(fēng)箏，把風(fēng)箏收起來(lái)的時(shí)候，都不讓別人插手。

　　接下來(lái)，陸老師用他那淳樸的鄉腔給我們講了風(fēng)箏的制作過(guò)程：先構思、繪圖，再在面料的邊上貼上一層透明膠帶，中間也要貼。再在三分之一處粘上用竹子做的骨架，中間也要貼一根，橫著(zhù)的那一根要用兩個(gè)塑料固定管固定。最后拴上線(xiàn)，風(fēng)箏就做好了。他最后告訴我們東南風(fēng)和西南鳳適合放風(fēng)箏，下雨時(shí)不要放風(fēng)箏。

　　陸老師幽默又親切的講解讓我很快學(xué)會(huì )了做風(fēng)箏。

　　這真是有意義第一天，我有信心在風(fēng)箏比賽上和我的風(fēng)箏一 展 風(fēng)采！

做風(fēng)箏作文3

　　在一個(gè)雙休日，我想起了張老師給我們布置的美術(shù)作業(yè)——做一個(gè)能飛上藍天的風(fēng)箏，便拿出材料開(kāi)始制作。我拿起一張軟白紙，粘在事先固定好的十字竹條上，在竹條交叉處系上一根棉線(xiàn)，風(fēng)箏就做好了。我帶著(zhù)風(fēng)箏來(lái)到一個(gè)空曠地帶，舉起風(fēng)箏拼命第奔跑，可風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。一放手就直望地上掉，就這樣一次一次地摔，不一會(huì )兒就破爛不堪了。

　　我垂頭喪氣地回到家里。這時(shí)，一只綠蜻蜓從我身邊優(yōu)雅自如地飛過(guò)，停在一片樹(shù)葉上，我聚精會(huì )神地看著(zhù)：蜻蜓的一對翅膀大大的，薄薄的.，而且是對稱(chēng)的，身體跟翅膀一對比顯得這樣纖巧。我恍然大悟，我做的風(fēng)箏，用的竹條這么粗，紙也這么厚，怎么能飛起來(lái)呢？我拆下竹條，把它削細扎好，用宣紙代替了白紙，這樣減輕理理風(fēng)箏的重量。我還把翅膀做得大大的，后面還加上三條長(cháng)度都是十五厘米的“尾巴”，用來(lái)保持平衡。

　　我再次拿著(zhù)風(fēng)箏去試飛，果然成功了。

做風(fēng)箏作文4

　　星期天，我做完作業(yè)，就準備做風(fēng)箏�？删褪俏也粫�(huì )做，我就找爸爸幫忙一起做。

　　爸爸找來(lái)布、刀、膠水和畫(huà)筆，我想做一只小燕子。我們先做"骨骼"，爸爸用刀把竹片削的扁扁的，一共削了五根小竹片，在竹片的`交叉點(diǎn)上綁上線(xiàn)，一只小燕子的輪廓就做好了。然后把它放在布上，把布按照它的輪廓剪下來(lái)。再用膠把布粘在"骨骼"上。把線(xiàn)從十字架上穿過(guò)打個(gè)結，另外一條線(xiàn)綁在竹片上，兩條線(xiàn)再連接合起來(lái)打個(gè)結。就這樣一個(gè)風(fēng)箏出世了。我在布上面畫(huà)上圖畫(huà)，還在上面寫(xiě)了"我想飛得很高"�？粗�(zhù)我們的風(fēng)箏，我和爸爸都高興極了，就迫不及待地去外面放風(fēng)箏�？删褪峭饷嫦铝擞�，我們只好等有風(fēng)的時(shí)候才放風(fēng)箏了。雖然風(fēng)箏沒(méi)有飛起來(lái)，可就是我看看自己的風(fēng)箏還就是非常開(kāi)心。

　　我愛(ài)我做的風(fēng)箏。因為就是我的努力，也就是我和爸爸的共同合作成果。只有享受自己的勞動(dòng)成果才就是最快樂(lè )的。

做風(fēng)箏作文5

　　今天是星期六，我、媽媽、奶奶和弟弟一起去放風(fēng)箏。春風(fēng)吹在臉上，很舒服。我望了望天空，燦爛的太陽(yáng)下有數不清的風(fēng)箏，在空中蕩漾。

　　在江邊時(shí)，來(lái)來(lái)往往的大風(fēng)吹過(guò)，灑在臉上，清涼清涼的。我往上望去，天空上奇形怪狀的風(fēng)箏飛過(guò)。有蛇形的，有老鷹的，有水母的……好多好多，還有一條金色的“長(cháng)龍”從我頭頂飛過(guò)。

　　我們開(kāi)始做風(fēng)箏，把風(fēng)箏用兩根桿子支起來(lái)，系上繩子就好完成了。

　　一開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的，拿起風(fēng)箏心想：放風(fēng)箏多簡(jiǎn)單，不就是拉著(zhù)線(xiàn)跑嗎？有什么難度呢？可是當我放風(fēng)箏時(shí)，風(fēng)箏卻不聽(tīng)話(huà)了。我往前跑，它卻往后扯，我正準備收現，但它正使勁的拉線(xiàn)。最后，我終于忍不住了，把線(xiàn)往下一扯，可是意外發(fā)生了，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，線(xiàn)斷了。我急得像熱鍋上的螞蟻。風(fēng)箏像在對我說(shuō)：“再見(jiàn)小主人！我飛走了�！苯又�(zhù)，風(fēng)箏掉在江邊的大石頭上，卡住了。

　　我重新放起風(fēng)箏，但一陣是在發(fā)狂的'大風(fēng)吹來(lái)，這讓風(fēng)箏高興了，它拉著(zhù)我跑，我雙腳都站不住了。我只能被風(fēng)箏拉著(zhù)跑。終于，到風(fēng)停了，我抓住這個(gè)機會(huì )，使勁兒扯線(xiàn)，風(fēng)箏才停下來(lái)，我對風(fēng)箏說(shuō)：“你再調皮，我就不要你了�！�

　　今天我玩的很高興，玩的最歡的是風(fēng)箏。

做風(fēng)箏作文6

　　這一大周老師說(shuō)：“要做風(fēng)箏”

　　回家了以后，我就趕緊想一想該怎樣做風(fēng)箏，老師說(shuō)：“做風(fēng)箏要用宣紙做風(fēng)箏”我的心里就想：哪有賣(mài)宣紙的呀。我就想既然沒(méi)有賣(mài)宣紙的，那就用A4紙做算了，反正沒(méi)有賣(mài)宣紙的，我就去爸爸樓上的'辦公室拿了幾張A4紙。

　　要開(kāi)始做風(fēng)箏了，我姐姐以前做什么東西或是畫(huà)什么東西的時(shí)候，都還上網(wǎng)搜一搜。我也就搜了一些風(fēng)箏的樣子，就選這個(gè)樣子的吧一個(gè)三角形的風(fēng)箏，我就那了一個(gè)跟三角有關(guān)的東西按在了A4紙上，然后我就用剪刀剪A4紙，“擦擦，擦擦，擦擦……”剪好了一個(gè)三角形的形狀，接下來(lái)就是畫(huà)畫(huà)了，我就叫我姐姐在網(wǎng)上搜了一個(gè)圖畫(huà)，滑了下來(lái)，我涂了顏色，再涂顏色的過(guò)程中已經(jīng)沒(méi)有了好多只水彩筆，終于畫(huà)完了，我腰酸背痛的站了起來(lái)，伸了一個(gè)懶腰，我就說(shuō)接下來(lái)的任務(wù)就是叉棍兒了，我就在我家院子了把竹子砍了下來(lái)再削一削，終于砍完了。我們把竹條拿到了爸爸樓上的辦公室，做去了，我們把竹條在了A4紙上。

　　風(fēng)箏終于做好了。

做風(fēng)箏作文7

　　今天，我和爸爸一起做風(fēng)箏。

　　我們準備了木條、宣紙，鉛筆和尺子。開(kāi)始做風(fēng)箏了，我的心怦怦跳，就像有個(gè)小鹿在心里一樣。我拿起木條，搭了一個(gè)“十”字架，放在一旁，然后抽出一張宣紙，再把十字架放在上面，最后拿出鉛筆和尺子畫(huà)出了一個(gè)菱形，用一把大大的.剪刀，一剪，兩剪……，不一會(huì )兒，一個(gè)小巧玲瓏的菱形風(fēng)箏就做好了。

　　但好景不長(cháng)，妹妹過(guò)來(lái)了，不問(wèn)三七二十一就把風(fēng)箏搞了一個(gè)洞，我氣憤至極，但毫無(wú)辦法，只好垂頭喪氣的重新再做了。這一次，我不在用紙來(lái)做了，找媽媽要了一塊薄薄的布，這樣就不怕再破了，此外，我還給布風(fēng)箏加了一個(gè)尾巴，就這樣，“哈哈”我的風(fēng)箏又奇跡般地“復活”了！

　　我終于知道，做一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)箏也要加倍努力，才能使它更堅固。

做風(fēng)箏作文8

　　春天來(lái)了，正是放風(fēng)箏的好季節，這一大周離校時(shí)，學(xué)校的校長(cháng)給我們所有同學(xué)留了個(gè)作業(yè)——“做風(fēng)箏”！為什么要做風(fēng)箏呢？是因為下周就風(fēng)箏節了，學(xué)校要挑出做的好的在風(fēng)箏節這天展覽。

　　放假了，媽媽說(shuō)，讓我和爺爺一起做吧，爺爺做的特別特別特別……（此處省略一萬(wàn)個(gè)特別）好，于是，爺爺也答應了我。

　　在開(kāi)學(xué)的前一天晚上八點(diǎn)時(shí)，我和爺爺便開(kāi)做了，先拿竹子，把它劈成竹條，真費勁啊，費了九牛二虎之力，終于劈成了，看看表，九點(diǎn)了，開(kāi)始做眼睛。

　　爺爺說(shuō)，做眼睛非常的費勁，既要讓它像樣，又得讓它可以轉，果真不出爺爺所料，難做的.要命，但我也感受到了開(kāi)心的感覺(jué)。九點(diǎn)一刻，九點(diǎn)半……時(shí)間滴答滴答的流動(dòng)著(zhù)，兩個(gè)眼睛做好了，已經(jīng)快十點(diǎn)了，為了風(fēng)箏，加油！

　　這時(shí)，我才忘記了買(mǎi)宣紙，爺爺說(shuō)：“不用買(mǎi)宣紙，我能給你做一個(gè)特別的！”對呀，可以用膠帶粘，我怎么沒(méi)想到呢，做著(zhù)做著(zhù)，我眼犯困了，但依然要加油，終于做完了。

　　還差最后一步了，系上尾巴，是紅條條，我猜，我一定能入選的，加油！

　　這次，我體會(huì )到了做風(fēng)箏的快樂(lè )，也體會(huì )到了做任何事都看做容易做起來(lái)卻難。

做風(fēng)箏作文9

　　“兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！庇值揭荒暌欢鹊拇禾�，現在是二三月的春日里，放風(fēng)箏是公園里經(jīng)�？吹降那榫�，今天，我們313班的同學(xué)一起畫(huà)風(fēng)箏。

　　當潘老師拿著(zhù)風(fēng)箏進(jìn)來(lái)時(shí)，整個(gè)教室開(kāi)始沸騰起來(lái)，老師先用廢報紙鋪桌面，因為怕桌子弄臟，再發(fā)放材料：風(fēng)箏、顏料、風(fēng)箏線(xiàn)等，風(fēng)箏剛發(fā)下來(lái)是無(wú)生無(wú)趣的，連風(fēng)箏的感覺(jué)都沒(méi)有，接著(zhù)，我大顯身手，發(fā)現風(fēng)箏好像在跟我說(shuō)話(huà)：“幫我穿上華麗的'衣裳吧！小主人啊，求求你啦！”我用黑色畫(huà)眼睛，用綠色畫(huà)腿，用黃色畫(huà)翅膀，一只無(wú)生無(wú)趣的風(fēng)箏，在我一筆一畫(huà)下畫(huà)得栩栩如生，然后，放在紙上晾曬，哎呀，一不小心把水倒到衣服上啦！老師說(shuō)：“去洗一下好了！”最后，等晾干了，才系上風(fēng)箏線(xiàn)，我大功告成了，心里十分開(kāi)心。

　　看著(zhù)我畫(huà)的風(fēng)箏，覺(jué)得它已經(jīng)飛上了蔚藍的天空，乘著(zhù)自己的夢(mèng)想，飛到了遙遠的地方去了……

做風(fēng)箏作文10

　　放假地時(shí)候，我做了一只漂亮的風(fēng)箏。

　　這只風(fēng)箏特別受歡迎，每個(gè)認識我的小朋友都問(wèn)我是怎么做地。

　　那讓我來(lái)告訴你們吧！制作風(fēng)箏之前要準備這些材料：幾根軟竹，兩張大白紙，一盒水彩筆，一卷線(xiàn)，一根木桿。

　　把材料準備齊以后，我們就可以動(dòng)手制作風(fēng)箏啦。首先，要把軟竹彎成自己喜歡地形狀。比如：半圓形，三角形等等。但是，動(dòng)作要輕一點(diǎn)，不能猛地一下把軟竹折斷了。然后，就用各種顏色的筆在大白紙上畫(huà)出漂亮的圖案。接下來(lái)，把畫(huà)好的白紙粘在軟竹上，這樣風(fēng)箏的身體就做好啦！不過(guò)別著(zhù)急，我們還要給風(fēng)箏做尾巴呢。這時(shí)，要把另一長(cháng)大白紙剪成長(cháng)紙條，把它們用膠水小心地粘在一起，變成兩條長(cháng)尾巴，然后再把尾巴站到風(fēng)箏的`身體上。

　　最后，再找一條線(xiàn)和一根木棍，把線(xiàn)的一頭綁在木棍上，另外一頭綁在風(fēng)箏上。這樣，一個(gè)漂亮的風(fēng)箏就做好了！

　　春天來(lái)了！讓我們帶著(zhù)自己做的風(fēng)箏一起出去玩吧！

做風(fēng)箏作文11

　　今天老師布置了一項奇特的手工作業(yè)----做風(fēng)箏。我先去拜訪(fǎng)了樓下會(huì )做風(fēng)箏的.老爺爺，請教怎樣才能做一個(gè)好風(fēng)箏，拜訪(fǎng)完后，我就直奔超市購買(mǎi)材料去了。

　　首先，需要給風(fēng)箏整體剪一個(gè)棱形，可我怎么也剪不好，這時(shí)我靈機一動(dòng)，想到拿尺子打出來(lái)不就完了，突然我又想到把紙對折，再剪一個(gè)三角形不就可以了！我高興得又蹦又跳。剪完棱形后，就該畫(huà)圖案了，我興高采烈地拿筆畫(huà)起來(lái)，不一會(huì )一條栩栩如生的神龍就出來(lái)了！

　　下一步就可以做支撐架了，我想用筷子做，但一想這太浪費了，不如用廢木桿子吧！好！說(shuō)著(zhù)我就做了一個(gè)X形的支撐架，眼看著(zhù)就要完工了，可是還缺點(diǎn)什么呢？這時(shí)我看了看窗外別人在放風(fēng)箏，對了，放風(fēng)箏時(shí)要用線(xiàn)��！我怎么把它給忘了��！做完了風(fēng)箏，我高興得拿起風(fēng)箏，飛速跑到樓下放起了風(fēng)箏。 我看著(zhù)自己做的風(fēng)箏像一條張牙舞瓜的神龍，心理真高興，連老爺爺也夸我做得很好！媽媽回來(lái)說(shuō)：“兒了你上哪買(mǎi)了個(gè)風(fēng)箏��？”我說(shuō)：“這是我自己親手做的��！”這更讓媽媽驚呆了，媽媽夸獎我說(shuō)：“兒子，你真棒！”

做風(fēng)箏作文12

　　令人盼望的春天終于到了，在春天里我最想做的就是放風(fēng)箏，但每次都不能試著(zhù)自己做，這次在美術(shù)課上，我得到了這個(gè)機會(huì )。

　　我拿出兩根木棒，量好中心點(diǎn)在哪，要是不平衡的`話(huà)，風(fēng)箏飛起來(lái)會(huì )東倒西歪的。再把木棒交叉放好，對好中心點(diǎn)。然后拿出線(xiàn)，把頭用大拇指按住，用其他手指拿起線(xiàn)，在棒子上下交叉的右上角，東北的位置，用線(xiàn)繞兩圈。用同樣的方法繞其他三個(gè)地方兩圈。之后，拿出宣紙，畫(huà)上喜歡的圖案，再用剪刀從報紙上剪下幾條紙，當裝飾風(fēng)箏后面的“尾巴”，用雙面膠粘上去。接下來(lái)最重要的一步，把用線(xiàn)繞好的十字架貼在宣紙上，一定要注意，十字架要放正，宣紙也要放正，呈正方形，然后直角對直角。用雙面膠粘起來(lái)之后，就可以了。

　　做好風(fēng)箏，當然要先去試試看能不能飛了！可我的風(fēng)箏怎么也飛不起來(lái)，看著(zhù)天上五彩斑斕的風(fēng)箏，我一臉羨慕�！皩α�，風(fēng)箏飛不起來(lái)，肯定是有哪個(gè)細節做的不好，我得回家修改修改！”說(shuō)完，我便向家中跑去……

做風(fēng)箏作文13

　　星期五放學(xué)后，我們智慧鑰匙假日小隊開(kāi)展了一次活動(dòng)，內容是金宇玨爺爺教我們做風(fēng)箏。

　　爺爺先給我們介紹了一個(gè)風(fēng)箏必須包括骨架、蒙面、提線(xiàn)、放飛線(xiàn)，接著(zhù)發(fā)給我們每人一長(cháng)一短兩根小木棒，爺爺告訴我們要把短的木棒交叉在長(cháng)木棒的三分之一處，然后扎牢。做好了骨架，開(kāi)始為風(fēng)箏的蒙面添上五彩的顏色了，我畫(huà)了一個(gè)可愛(ài)的小女孩，她手上拿著(zhù)四個(gè)氣球，上面寫(xiě)著(zhù)“放心夢(mèng)想�！弊铌P(guān)鍵的`一步到了，要將骨架粘貼到剛剛畫(huà)好的風(fēng)箏蒙面上，我小心翼翼地把雙面膠粘滿(mǎn)骨架，然后貼到蒙面上。想讓風(fēng)箏飛起來(lái)，當然要用線(xiàn)扎啦，我在骨架旁邊戳了兩個(gè)小洞，穿上細線(xiàn)用雙面膠粘在一起，最后連上專(zhuān)門(mén)的放飛線(xiàn)，可以牽引風(fēng)箏飛得更高，這樣一個(gè)完整的風(fēng)箏就大功告成了！

　　大家拿著(zhù)自己做好的風(fēng)箏拍了一張集體照，這次活動(dòng)很有意義，我們也要像風(fēng)箏那樣，為了夢(mèng)想越飛越高。

做風(fēng)箏作文14

　　我、媽媽和姐姐今天做風(fēng)箏。

　　我們要做兩個(gè)風(fēng)箏，先做姐姐的，再做我的，那要很長(cháng)時(shí)間的。好在姐姐的風(fēng)箏的邊框已經(jīng)做好。只要包上條幅，再畫(huà)上畫(huà)就行了。我和姐姐難的不會(huì )做，只會(huì )做簡(jiǎn)單的.，所以我和姐姐都做五角星。

　　包條幅是最難的步驟，所以我和姐姐摁著(zhù)條幅，媽媽用雙面膠粘。

　　媽媽只粘好了一個(gè)角，我就按奈不住了，非要自己試一試。姐姐非常怕我把她的弄壞，不放心。但我對我自己充滿(mǎn)信心。

　　我非常小心地弄，我也不想讓姐姐拿個(gè)壞風(fēng)箏去學(xué)校。我小心翼翼的粘，功夫不負有心人，我終于把其它角都粘好了。

　　姐姐我風(fēng)箏還沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，可是貼被要最后畫(huà)畫(huà)。所以我就開(kāi)始做了。

　　我突然感覺(jué)風(fēng)箏的框架好難做。怎么做也做不成。最后還是媽媽幫我做的。

　　我有了剛才的經(jīng)驗，包條幅簡(jiǎn)直對我小菜一碟。

　　我的風(fēng)箏該畫(huà)畫(huà)了。媽媽提議我像國旗那樣畫(huà)，中間畫(huà)四顆星星，五個(gè)角上寫(xiě)五個(gè)字。

　　我經(jīng)過(guò)深思熟慮，終于決定寫(xiě)“我愛(ài)您中國”這五個(gè)字。

　　我終于畫(huà)完了，我的風(fēng)箏終于做好了！

做風(fēng)箏作文15

　　現在正是金秋時(shí)節，特別適合放風(fēng)箏。所以，我想做一個(gè)風(fēng)箏，讓它自由自在地飛舞在湛藍的天空中。

　　今天，勞技徐老師將帶領(lǐng)我們和家長(cháng)一起制作風(fēng)箏。這太讓我激動(dòng)了。

　　一上課，徐老師就開(kāi)始耐心地講解風(fēng)箏制作方法，我們聽(tīng)得可認真，唯恐落下那個(gè)步驟、那個(gè)細節。風(fēng)箏制作開(kāi)始了，家長(cháng)幫我們做好了最難的風(fēng)箏骨架，接下來(lái)就輪到我們了。我們先把細雙面膠貼在骨架上，接著(zhù)把骨架和尼龍布黏在一起；緊接著(zhù)我們在尼龍布上畫(huà)上貼粗雙面膠的記號（離骨架2厘米處）；最后我們沿著(zhù)所做的記號開(kāi)始剪尼龍布，剪出大致的形狀后，就貼上粗雙面膠和骨架完全的黏在一起。風(fēng)箏的雛形完成了。

　　接下來(lái)就剩畫(huà)畫(huà)和做風(fēng)箏尾巴了。我們小組有的剪尾巴，有的給風(fēng)箏涂上鮮艷的顏色，有的'在剛成型的尾巴上涂上漂亮的花紋，大家齊心協(xié)力終于把風(fēng)箏做好了�？粗�(zhù)這美麗的風(fēng)箏，我們小組的成員露出了笑容，這可是大家一起努力的成果��！

　　做風(fēng)箏真好，不僅讓我動(dòng)腦筋，又給我帶來(lái)了快樂(lè )。

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