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自習課上作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的自習課上作文，希望能夠幫助到大家。
自習課上作文1
今天，高新第一學(xué)校要考試，王剛和李紅是一對同桌，李紅是一位“品學(xué)兼優(yōu)”的好學(xué)生，王剛上課老是被老師說(shuō)。
考試的'時(shí)候王剛有一道題不會(huì )，他絞盡腦汁想：我又要考零分了。
王剛瞄了同桌的試卷一眼，看同桌的試卷都快寫(xiě)完了，他想：她學(xué)習那么好，那我問(wèn)她可以抄一下不。于是，他就問(wèn)同桌說(shuō)：“你可以讓我抄一下么？”李紅說(shuō)：“不行，這樣也會(huì )害了自己的！”王剛想：“小氣鬼！”
考試完了之后大家都走了，王剛和李紅也回家了，王剛回到家了，過(guò)了一會(huì )兒，李紅從門(mén)外沖了進(jìn)來(lái)，王剛說(shuō)：“你怎么來(lái)了？”李紅說(shuō)：“我來(lái)幫你復習了，因為你今天考得不好�！蓖鮿傉f(shuō)：“謝謝你！”他們一起復習完了之后，又讓王剛做了一份試卷，竟然是滿(mǎn)分，李紅說(shuō)：“你真棒，進(jìn)步很大！”
我從這個(gè)故事中明白了，同學(xué)之間要互相關(guān)心，如果你抄別人的試卷，那你自己試卷上的題就不是你自己寫(xiě)的，反而是害了自己。只要你上課認真聽(tīng)講就可以得一百分。
自習課上作文2
星期五的下午，最后一節自習課，老師去批改作業(yè)去了，讓學(xué)生們在教室仔細的寫(xiě)作業(yè)。不知過(guò)了多久，壯壯抓耳撓腮，因為他有一道題不會(huì )做，并且他絞盡腦汁的`算也算不出來(lái)，壯壯心想：不如抄同桌的答案吧。這時(shí)，蘭蘭發(fā)現了，他嚴肅地對壯壯說(shuō)：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬于不勞而獲，是不對的�！�
同學(xué)們都回家了，這時(shí)天上下起了傾盆大雨，壯壯回到家，繼續補作業(yè)，他寫(xiě)呀，寫(xiě)呀。這時(shí)，有人在“咚咚咚咚”的敲門(mén)，壯壯邊走邊想：誰(shuí)會(huì )在下大雨的時(shí)候來(lái)我家呢？壯壯滿(mǎn)腦子的疑問(wèn)。門(mén)打開(kāi)了，壯壯發(fā)現是蘭蘭，便問(wèn)：“你來(lái)我家干什么？”蘭蘭說(shuō)：“我來(lái)給你補習功課�！眽褖杨D時(shí)覺(jué)得很幸福，能有一個(gè)這么好的同桌。他補習功課的時(shí)候格外的認真，同桌也覺(jué)得這樣的學(xué)習方法非常好。
從此，這兩個(gè)同桌克服了重重困難，成為了班級里最優(yōu)秀的同桌。
自習課上作文3
星期四下午，二年級十一班正在考試，王紅是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，李王學(xué)習很一般，他們正在考試中，李王一拿卷子一看，天哪！這些我都不會(huì )呀，李王心想：我本來(lái)學(xué)習就不好，我要考零分了，李王使勁撓頭腦袋，都快要撓爛了，還是不會(huì )寫(xiě)，完了，完了這次又要考砸了。
最后李王還是瞄了王紅一眼，李王一看天呀，王紅都快寫(xiě)完了，心想：我得加快速度了，我抄她的一定能考一百分的。
最后等李王快抄完了的時(shí)候，被王紅發(fā)現了，王紅說(shuō)：“自己的'事情自己做，你偷看我的答案屬于不勞而獲，是不對的！”李王心想：抄一下你的答案怎么了，真小氣！你還三好學(xué)生那，抄答案都不行，我再也不和你玩了。真不知道老師是怎么選的三好學(xué)生，她真不應該當三好學(xué)生呀，我不和你回家了。
李王在家里寫(xiě)作業(yè)，沒(méi)想到的是王紅還是來(lái)到了李王家，王紅說(shuō)：“我今天看見(jiàn)你考試不太好，所以我幫你補習功課�！�
自習課上作文4
星期一下午最后一節自習課，老師讓同學(xué)們自己做題，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)到鉛筆書(shū)寫(xiě)的“沙沙”聲。
這時(shí)只見(jiàn)明明在絞盡腦汁的思考問(wèn)題，一會(huì )兒抓著(zhù)塞，一會(huì )兒左顧右盼。不知過(guò)了多久，他手中的筆好像停了下來(lái)，他的同桌依依認真地在做題，絲毫沒(méi)有被明明地行為所打擾。
馬上就要下課了，明明急得滿(mǎn)頭大汗，不知道該怎么辦的時(shí)候，突然，他靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法，偷偷的看依依的卷子，于是明明把頭轉過(guò)去直勾勾的去看依依的`卷子，心里有點(diǎn)心虛，但又有點(diǎn)怕被依依發(fā)現。
正當明明抄的高興的時(shí)候，依依突然一下子看到了明明抄自己的卷子，生氣地對明明說(shuō)：“自己的事，自己做，你偷看我的答案是不對的�！泵髅髀�(tīng)了依依的話(huà)，感到非常愧疚，低著(zhù)頭說(shuō)：“對不起，我以后再也不吵了�！�
放學(xué)了，同學(xué)們都準備回家了，這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，突然教室的門(mén)被推開(kāi)了，依依手里拿了一把傘，明明驚訝的問(wèn)：“你怎么回來(lái)了？”依依說(shuō)：“我來(lái)幫你復習功課�！泵髅鞣浅ｉ_(kāi)心對依依說(shuō)：“謝謝你，我以后也要多動(dòng)腦筋，勤思考。
從這件事情中，我明白了自己的事情自己做，不能不勞而獲，要自食其力！
自習課上作文5
這是一節自習課，教室里靜靜的。
一束陽(yáng)光照射進(jìn)了教室里，教室里變得那么溫暖，那么明亮。
我正在專(zhuān)心地做著(zhù)作業(yè)，前面的一個(gè)男孩向我借橡皮。這個(gè)男孩非常調皮，我的那塊橡皮就是他弄丟的。所以，我不想再借給他了，就對他說(shuō)：“你給我弄丟了一塊，再給我弄丟一塊��！我不信任你了�！蔽覛夂艉舻厍那牡卣f(shuō)。
他聽(tīng)了我的話(huà)，流露出又羞愧又生氣的神情，回過(guò)頭去，不理睬我了。
這時(shí)，我的同桌站起來(lái)，拽了前面那位男孩一下，不聲不響地把自己的橡皮遞給了他�？吹竭@情景，我感到臉上火辣辣的，自己不如同桌了。同桌又站起來(lái)，湊到那位男孩的`耳朵上，小聲地說(shuō)：“今后要講信用��！”
那位男孩看看我，笑了；同桌看看我，也笑了；我心里滾過(guò)一陣暖流，也笑了。三個(gè)人都笑了。這笑，笑到了我的心里，我的心里甜甜的。
小男孩用完后，把橡皮還給了她，還說(shuō)了一聲“謝謝”。
陽(yáng)光還照射著(zhù)教室，教室里那么溫暖，那么明亮。但是，同桌的心靈比陽(yáng)光還燦爛、溫暖、美麗。
自習課上作文6
每當上自習課的時(shí)候，我們班的紀律有點(diǎn)不好。經(jīng)常老師不在，教室里就鬧翻了天，吵的要命。非要另一個(gè)老師來(lái)整頓紀律全班才安靜的下來(lái)。
我們吵的最厲害的時(shí)間要算在沒(méi)老師管的那種自習課上了，我們學(xué)習好的看書(shū)或者做作業(yè)，那些調皮的孩子就在教室里馬不停蹄地說(shuō)話(huà)，就像有說(shuō)不完的話(huà)似的。
我真想他們上那種自習課不要老是說(shuō)話(huà)，難道他們覺(jué)得上課時(shí)教室里安靜的.鴉雀無(wú)聲不好嗎？這樣老師的心情好、同學(xué)們也認真，這不是一舉兩得嗎。
如果同學(xué)們真的能做到像我想的這樣，那我們班早就名聲遠揚了。老師也會(huì )不斷地夸獎我們，大家就也都不會(huì )被批評了。這樣班風(fēng)也很好的呀。
我真希望班上的同學(xué)能像我說(shuō)的這樣好。
造句： 無(wú)功受祿：有一個(gè)財主，一心想要金錢(qián)。有一天，縣令要他去辦一件公事，辦完以后就給他三十兩銀子。財主滿(mǎn)口答應了。財主閑辦事太累，就讓他的一個(gè)侍從給他辦完了�？h令果然給他了三十兩銀子。財主高興的說(shuō)：“這真是無(wú)功受祿��！”
自習課上作文7
星期三下午的第一節自習課，老師去開(kāi)會(huì )了，讓同學(xué)們在教室里安安靜靜地寫(xiě)作業(yè)。
不知過(guò)了多久，壯壯有一道題不會(huì )，怎么想也想不出來(lái)，他手中筆好像凍僵了一般懸在半空中。最后，他決定抄一下同桌的答案，因為他同桌的作業(yè)經(jīng)常是滿(mǎn)分，她寫(xiě)的答案肯定都是對的。不料，被她給發(fā)現了。她問(wèn)壯壯：“你為什么要抄我的答案？自己的事情自己做！你偷看我的'答案屬于不勞而獲的，是不對的！”
這時(shí)放學(xué)鈴聲響了，同學(xué)們都交了作業(yè)回家了，只有壯壯被留在學(xué)校繼續寫(xiě)他沒(méi)寫(xiě)完的作業(yè)，突然教室門(mén)想起了“咚咚咚”聲，壯壯開(kāi)了門(mén)，發(fā)現同桌來(lái)了。原來(lái)，同桌來(lái)給他補習了，她對壯壯說(shuō)：“做題的時(shí)候要勤于思考，多動(dòng)腦筋。再不會(huì )的話(huà)，你就先寫(xiě)后面的，把后面的題都做完以后，你再回過(guò)頭來(lái)想你不會(huì )的�！�
這個(gè)故事告訴我們：自己的事情自己做，不能不勞而獲。
自習課上作文8
“嘿!現在自習課，咱們從后門(mén)溜出去，買(mǎi)吃的好不好?”我同桌用幾乎聽(tīng)不見(jiàn)的聲音對我說(shuō)。
“不好�！蔽乙幌路穸怂恼埱�。
“我請你�！彼终f(shuō)道。
“好，走�！甭�(tīng)到她要請我吃好吃的，我立刻答應了。
“啊，不容易啊，終于溜出來(lái)了，咱們趕緊去買(mǎi)，要不然待會(huì )兒被發(fā)現可就慘了�！蔽彝谰o張地說(shuō)道。
“閉上你的烏鴉嘴!都已經(jīng)出來(lái)了，就別說(shuō)這些了!”我說(shuō)道。
……
“走走走，趕緊回去，冷面殺手發(fā)現咱們倆就完了�！蔽彝烙终f(shuō)道。
可是，到教室后，烏鴉嘴的.話(huà)應驗了，冷面殺手正站在班里�？墒俏彝啦](méi)有發(fā)現，她大搖大擺地走進(jìn)了教室，迎面撞到了班主任。
我倆早就偷溜出經(jīng)驗了：哦。我立即彎下腰來(lái)，捂著(zhù)肚子，假裝肚子疼。她趕緊對老師說(shuō)：“剛才，我帶她去醫務(wù)室了�！碧炷�，我們躲過(guò)一劫。
自習課上偷跑出去買(mǎi)東西，也是一件考驗演技的事兒啊!
自習課上作文9
“上自習課了！”這是一個(gè)多么振奮人心的'消息，因為它可以讓我們自由發(fā)揮。大家都非常興奮。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去�！岸＿识＿省鄙险n鈴響了。老師布置好自習課的任務(wù)后，便走了。同學(xué)們期待已久的時(shí)刻終于到了。
開(kāi)始，教室還是鴉雀無(wú)聲，接著(zhù)是竊竊私語(yǔ)，后來(lái)大家都越說(shuō)越起勁，什么作業(yè)、任務(wù)都忘光了。腦海里只有四個(gè)字“盡情玩�！�！
可惜好景不長(cháng)，“報料員”輕聲細語(yǔ)地對大家發(fā)出警報：“老師來(lái)了！”同學(xué)們立刻收住話(huà)閘子，坐得端端正正的，假裝在思考著(zhù)難題。教室里馬上靜下來(lái)了。我不禁幽默地想：“我們班很久沒(méi)有那么團結了”。
老師嚴肅地走進(jìn)教室，一本正經(jīng)地說(shuō)了我們幾句。我看到，全班同學(xué)又在認認真真地做作業(yè)。
下課鈴又照例響了，可我覺(jué)得這節自習課特別漫長(cháng)。不過(guò)“靜”也好，“動(dòng)”也罷，反正這節自習課也過(guò)去了。
自習課上作文10
在自習課上，老師讓同學(xué)們自己做作業(yè)，教室里鴉雀無(wú)聲，靜的只能聽(tīng)到鉛筆寫(xiě)字的“沙沙”聲。
這時(shí)只見(jiàn)明明在抓耳撓腮，一會(huì )兒走顧顧，一會(huì )兒又盼盼，就是想不出來(lái)，不知過(guò)了多久，他手中的筆好像凍僵了一搬，同桌依依聚精會(huì )神的'做題，絲毫有被明明影響到。
馬上就要放學(xué)了，明明急得不知所措，不知道該怎么辦的時(shí)候，突然，他靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好辦法：偷偷的看一下同桌的不就好了嗎？于是，明明把頭轉過(guò)去，眼睛直勾勾的看著(zhù)依依的作業(yè)，心里有點(diǎn)害怕但又有點(diǎn)無(wú)奈。
正當明明抄的起勁的時(shí)候，依依突然一下子發(fā)現了，生氣地對明明說(shuō)：“自己的事情自己做，你偷看我的答案屬于不勞而獲�！泵髅髀�(tīng)了依依地話(huà)感到非常愧疚，低著(zhù)頭說(shuō)：“我以后要好好學(xué)習，再也不抄別人的作業(yè)了�！�
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了，只有明明在教室里寫(xiě)作業(yè)。這時(shí)，外面下起了傾盆大雨，突然教室的門(mén)被推開(kāi)，依依手里拿著(zhù)雨傘。明明很好奇的問(wèn)：“你怎么來(lái)了？”依依說(shuō)：“外面下雨了，我來(lái)幫你復習功課，明明非常感激的對依依說(shuō)：“謝謝你來(lái)幫助我�！�
這個(gè)故事讓我明白了，我們要自食其力，不能不勞而獲。
自習課上作文11
硝煙彌漫在教室的每一個(gè)角落，戰火連天的那一節自習課，每個(gè)場(chǎng)面都能使人驚心動(dòng)魄，每一聲叫喊都能令人思緒不安。因為戰爭已在自習課上爆發(fā)。
“我再說(shuō)一遍，都給我安靜下來(lái)�！币宦�(tīng)到這聲音，就知道準是本次戰役的總指揮王大將軍在講臺上對我們這些可憐的小兵們發(fā)出最后通牒。聲音之大足以震耳欲聾，但還是有很多同學(xué)充耳不聞，有的在竊竊私語(yǔ)，用自以為很小卻足以讓全班都聽(tīng)見(jiàn)的聲音在議論大將軍何某小兵的恩怨瓜葛。某位在看小說(shuō)的.侍衛用自以為銀鈴般的卻大得嚇人的笑聲在感嘆書(shū)中情節的幽默有趣。
來(lái)自各個(gè)角落的聲音匯總起來(lái)可不是一種不同普通的力量，它像是出自某個(gè)個(gè)神奇的音響，讓在題海中奮戰的同學(xué)無(wú)心戀戰，卻使以在喋喋不休，唇槍舌戰的士兵們越加有了戰斗的決心和勇氣。
終于，文將羅大人忍不住了，她再也無(wú)法忍受高分貝的噪音，走上講臺，拿起麥克風(fēng)說(shuō)：“不要吵了，在抄，抄完整本語(yǔ)文書(shū)，附加十篇隨筆�！绷_大人聲音不大，卻底氣十足，語(yǔ)氣堅定。讓同學(xué)們都認為這不是鬧著(zhù)玩的。同學(xué)們垂下頭寫(xiě)作業(yè)。羅大人看著(zhù)臺下的小兵們如此聽(tīng)話(huà)，滿(mǎn)意地放下麥克風(fēng)，走下講臺。誰(shuí)讓我們這些小兵最怕的就是抄書(shū)呢？
自習課上作文12
今天是二年級一班的考試，王剛和李美是一對同桌，老師剛發(fā)下卷子，王剛一會(huì )兒寫(xiě)一會(huì )兒想，他的同桌李美是一個(gè)學(xué)習非常好的學(xué)生，王剛想：這題也太難做了。
王剛不小心看見(jiàn)了同桌的試卷，他一會(huì )兒看一下，他想：如果我今天一直抄李美的`卷子，我就不用挨打了，還會(huì )被老師表?yè)P，只要同桌沒(méi)注意他就可以一直抄。
忽然，李美發(fā)現王剛正在抄她的試卷，他說(shuō)：“自己的事情自己做，你偷看我的答案是屬于不勞而獲�！闭f(shuō)完李美就把自己的手蓋在試卷上。王剛想：不就是把你的答案抄了一下么，真小氣！
交試卷的時(shí)間到了，王剛垂頭喪氣地把試卷交了上去。到了晚上，王剛一個(gè)人在家里寫(xiě)作業(yè)，嘩嘩……外面下起了傾盆大雨，從門(mén)外傳出了：“咚咚咚”的聲音，王剛把門(mén)一打開(kāi)發(fā)現，外面竟然是自己今天考試的同桌，王剛說(shuō)：“李美你怎么冒著(zhù)雨來(lái)我家呢？”李美說(shuō)：“我是來(lái)幫你復習功課的�！蓖鮿傁耄豪蠲揽烧媸且粋�(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生呀！我之前不應該說(shuō)他是小氣鬼。
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