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音樂(lè )課上的噪音作文
在日常學(xué)習、工作和生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的音樂(lè )課上的噪音作文,歡迎閱讀與收藏。
音樂(lè )課上的噪音作文1
我們一進(jìn)音樂(lè )教室,像吃了什么興奮劑一樣躁動(dòng)喧鬧,于是人聲鼎沸,吵鬧聲震耳欲聾、沸沸揚揚。有的跳騎馬舞,有的亂彈鋼琴,有的打打鬧鬧,還有的爭論不休……
葉宣哲嘻嘻哈哈地傻笑著(zhù),張亦馳一邊玩一邊聊天,余爍的頭像得了什么怪病轉來(lái)轉去,不停地炫耀自己的.吉他技術(shù)如何了得,汪競洲老是捉弄前面的人,李云飛竄到這兒跟這個(gè)同學(xué)聊一下,又竄到那兒跟那個(gè)人聊一下……
老師等我們了好一會(huì )兒也沒(méi)見(jiàn)我們靜下來(lái),原本應該歌聲繚繞的教室卻是有那么多不和諧的噪音。她怒發(fā)沖冠、大顯神威,像一頭發(fā)怒的母獅子,足足批評了我們至少十五分鐘,指責我們是紀律最差的班級了。吳老師聞?dòng)嵹s來(lái),也大發(fā)雷霆,狠狠地把我們一頓臭罵。為此下一堂課,我們還得待在音樂(lè )教室里聽(tīng)一年級小屁孩的課,真是丟死人了!
后一節課,我們班總算老實(shí)了,乖乖站在后頭當旁聽(tīng)生?蓯旱氖,一年級的小屁孩們對我們指指點(diǎn)點(diǎn),說(shuō)了我們不少壞話(huà)。
今天真倒霉,今天的音樂(lè )課是我上過(guò)的最倒霉的課。我表面上風(fēng)平浪靜,但我的內心猶如火山爆發(fā)。
音樂(lè )課上的噪音作文2
今天的音樂(lè )課到了,全班同學(xué)都垂頭喪氣,吵開(kāi)了鍋,因為練習葫蘆絲太艱難了。
老師緩緩走進(jìn)教室,一聲令下,“安靜!”立刻,吵鬧的聲音消失了,我覺(jué)得安靜真舒服。
老師又說(shuō):“我先去搬電子琴,大家開(kāi)始練習葫蘆絲,等一下我回來(lái)檢查!闭f(shuō)完,老師走了。老師一走,班里炸開(kāi)了鍋。
一個(gè)男生舉著(zhù)葫蘆絲,大喊:“慶祝開(kāi)始,大家上吧!”轉眼間,教室里便亂成了一鍋粥。有的`哈哈大笑,有的手舞足蹈,還有的在亂吹葫蘆絲,好吵呀!
班長(cháng)走到前面,擊打講臺,“啪啪”,把一些女生給嚇著(zhù)了。她們很不服氣地沖上講臺,對班長(cháng)做鬼臉,嘴里還發(fā)出“咝咝”的聲音。突然,女生們一擁而上,抓住班長(cháng)往臺下拖,畢竟班長(cháng)就一個(gè)人,肯定斗不過(guò)女生們,只好回到座位。
一會(huì )兒,不知是誰(shuí)帶頭扔筆。
男同學(xué)把筆盒里的筆“嘩”的掀下來(lái),好象天女散花,落在地上發(fā)出“啪”的聲音。每當聽(tīng)見(jiàn)一次這種聲音,大家都激動(dòng)地跳來(lái)跳去。
一陣腳步聲“咚咚”響起,老師來(lái)了,吵鬧的音樂(lè )課馬上停止了,教師又恢復了平靜。
這一節音樂(lè )課好瘋狂呀!那些噪音一點(diǎn)也不好聽(tīng)。
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