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年級級長(cháng)個(gè)人總結
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此十分有必須要寫(xiě)一份總結哦。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編為大家整理的年級級長(cháng)個(gè)人總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
年級級長(cháng)個(gè)人總結1
轉眼間一個(gè)學(xué)期快過(guò)去了，我們一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作也接近尾聲，在此，我就八年級的工作作個(gè)簡(jiǎn)單的小結：八年級組的教師團隊是一個(gè)積極向上、團結實(shí)干的集體，我們年級組一共有21位老師在一起辦公，年級組作為一個(gè)小集體，首先要有一個(gè)愉悅的工作和生活環(huán)境，試想沒(méi)有了好心情，大家天天呆在一塊，那怎么能愉快地工作和生活?我深知，一個(gè)單位的氣氛與領(lǐng)導的處事方式有著(zhù)很大的關(guān)系，作為年級組也是一樣，我雖然不是什么領(lǐng)導，但作為年級組長(cháng)的我也應該為這個(gè)小集體努力營(yíng)造一個(gè)愉悅、和諧、協(xié)作、積極向上的工作和生活的好氛圍。我們學(xué)校剛組建不久，方方面面的工作既多又繁瑣，我們每位老師工作都不輕松，在如此情況下，組內事務(wù)有條不紊。組里的衛生狀況非常好，工作氣氛十分和協(xié)，同事之間相處非常和睦，工作在一起非常開(kāi)心，大家有了一個(gè)緊張和諧的辦公環(huán)境。年級組的各項工作都開(kāi)展的有聲有色，具體表現在以下幾個(gè)方面：
1.本學(xué)期的教育教學(xué)工作重點(diǎn)主要是抓學(xué)生的日常行為規范：日常行為規范是各項教育教學(xué)工作的`保障，學(xué)生的學(xué)習習慣和生活習慣直接影響著(zhù)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高，所以在日常的工作中，我們把學(xué)生的行為規范管理放在首位，從學(xué)生的考勤、文明禮儀、衛生值日、就餐、就寢、學(xué)習習慣等方面嚴格要求學(xué)生，讓學(xué)生在一個(gè)相對穩定規范的環(huán)境中養成良好的學(xué)習和生活習慣。
2.本學(xué)期的另一教育教學(xué)工作重點(diǎn)是安全教育和提高教學(xué)質(zhì)量。
我們學(xué)校是一所寄宿制初級中學(xué)，學(xué)生一周到在學(xué)校吃住，遠離了父母，所以安全工作和學(xué)習習慣的養成全落到了老師身上，我會(huì )協(xié)作班主任做到安全工作天天講，學(xué)科質(zhì)量時(shí)時(shí)抓。
3.通過(guò)集體活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生班級凝聚力和集體榮譽(yù)感。
為班級融合奠定基礎。一個(gè)好的班集體應該是積極向上的，這些都需要在比賽活動(dòng)中去鍛煉，去體驗。我們通過(guò)學(xué)校開(kāi)展的課間操比賽、《少年中國說(shuō)》的朗訟比賽、拔河比賽、墻報評比，文明宿舍評比、文明班級評比等活動(dòng)來(lái)增強班級的凝聚力，培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感。
4.我組教師以課改為契機，用新課改理念指導教學(xué)實(shí)踐，全面提高了學(xué)生成績(jì)，提升了教師教學(xué)能力。
這學(xué)期我組教師們的學(xué)術(shù)氛圍很濃厚，大家經(jīng)常在一起討論學(xué)生出現的問(wèn)題和教育學(xué)生的方法，想方設法來(lái)提高我組教學(xué)的整體質(zhì)量，我們組的老師都積極地參加學(xué)校組織的教學(xué)技能比賽，我和同組的王春燕老師在這一次比賽中同時(shí)獲得了一等獎，而且我們八年級組學(xué)生的英語(yǔ)考試成績(jì)提高得非�？�，在上次全縣組織的統考中，學(xué)生考試成績(jì)由全縣的倒數進(jìn)入到了全縣的每5名，全組老師積極參加各級各類(lèi)培訓，提高自己的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平，在這一次的中、高級競聘中，我組的老師都順利和通過(guò)，取得了可喜的成績(jì)。
5.我組積極配合學(xué)校，家校攜手，搭建家校交流的平臺。
為了讓家長(cháng)更好地了解我們學(xué)校，展示我們學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和辦學(xué)成果，并向家長(cháng)匯報孩子在學(xué)校的學(xué)習生活和成長(cháng)情況，加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，我組積極配合學(xué)校成功地召開(kāi)了一期一次的家長(cháng)會(huì )，我組的老師們充分利用這一次家校交流的好機會(huì )，與家長(cháng)一一交流了各位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習生活和成長(cháng)情況，也充分了解了學(xué)生們在家的情況，只有充分了解學(xué)生的情況之下，老師們才能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長(cháng)才能夠更好教育自己的子女，做到家校合作，共同教育好孩子.也讓社會(huì )對我們這個(gè)新組建的學(xué)校有個(gè)充分的了解。
不管怎樣，八年級各班級都在穩定中進(jìn)步，教師們在努力工作著(zhù)，一切常規都在有序地落實(shí)，一個(gè)積極向上、團結實(shí)干的集體已經(jīng)形成，我相信我們八年級組會(huì )在今后的工作中成長(cháng)得更快，會(huì )全心全意為學(xué)生奉獻.作為我個(gè)人，也將在以后的工作中，把工作做到更精、更細、更高效。
年級級長(cháng)個(gè)人總結2
緊張、繁忙、充實(shí)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，回憶這個(gè)學(xué)期的工作，真是感慨萬(wàn)分，其中有苦也有甜，苦的是這學(xué)期的工作任務(wù)特別重，大家沒(méi)有喘息的機會(huì )，甜的是在我們的共同努力下，各方面有了可喜的收獲。
本學(xué)期，我們中班組全體教師在園領(lǐng)導的關(guān)心、指導下，認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》的精神，繼續堅持理論學(xué)習和教學(xué)實(shí)踐相結合的模式，努力進(jìn)行探討、研究、前進(jìn)，以學(xué)習助實(shí)踐，以實(shí)踐促學(xué)習。針對中班幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展情況，有目的地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，在各位老師的通力合作下，扎扎實(shí)實(shí)、井井有條地做好每一天的工作，圓滿(mǎn)地完成了各項任務(wù)，現將工作總結如下：
一、工作態(tài)度，敬業(yè)精神，團結協(xié)作
這學(xué)期圍繞幼兒園工作目標，深入開(kāi)展了系列主題活動(dòng)及豐富多彩的區域游戲。在教學(xué)上我組教師都能充分利用時(shí)間鉆研教案，在課程審議時(shí)仔細分析教材，認真學(xué)習，轉換教學(xué)理念，經(jīng)常在一起集體備課，共同探討；在業(yè)務(wù)上我們互相學(xué)習、互相交流、互相借鑒寶貴的優(yōu)秀經(jīng)驗，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平；在孩子面前，我們組的老師群策群力，認真創(chuàng )設相應的環(huán)境，利用多種手段開(kāi)展活動(dòng)，使幼兒在不同程度上得到提高；每位老師也都能根據自身的工作特點(diǎn)積極主動(dòng)的`負責幼兒園的各項工作，并使自身有所提高。各班的兩位教師之間配合也都默契，班級之間團結協(xié)作，真正做到取長(cháng)補短，教學(xué)相長(cháng)，共同提高。我們組老師以主人翁的態(tài)度積極參加各項工作，一學(xué)期來(lái)我們順利的完成上級下達的各項任務(wù)，這里都包含著(zhù)我們全組教師的心血和汗水。教師之間能團結協(xié)作，平時(shí)誰(shuí)有困難，我們這組其他教師能主動(dòng)去幫助、協(xié)助，可見(jiàn)大家都是把我們這個(gè)集體當作是一個(gè)整體，一個(gè)家。
二、實(shí)行多渠道、多途徑的家園溝通。
家園共育，溝通是橋梁。只有幼兒園與家庭建立了密切的聯(lián)系，才能達到家園配合一致教育幼兒的目的。我們年級組的具體做法是：
各班都設有家長(cháng)園地，每月更換一次，向家長(cháng)介紹保教內容、要求、情感方面培養的目標、手段、措施、生活中應掌握的技能技巧、有關(guān)的育兒小常識以及幼兒的作品等等，讓家長(cháng)及時(shí)了解、掌握班級中的教育信息，做到心中有數并有針對性地采取適宜方式與教師一起共同教育孩子，達到家園同步的教育效果。
利用電話(huà)、網(wǎng)絡(luò )、短信、《家園聯(lián)系手冊》、校信通等手段進(jìn)行與家長(cháng)交流，開(kāi)展主題活動(dòng)，老師主要通過(guò)家校路路通、短信以及家長(cháng)接送時(shí)請家長(cháng)支持配合我們的工作，使主題活動(dòng)順利地開(kāi)展。教師在《家園聯(lián)系手冊》上向家長(cháng)反饋幼兒一個(gè)月來(lái)在生活、學(xué)習、游戲、情感等方面的情況，并對如何實(shí)施家庭
教育進(jìn)行一些必要的指導；家長(cháng)通過(guò)《家園聯(lián)系手冊》向老師反饋幼兒在家中的表現和家長(cháng)的心聲及愿望，使教育工作更加有的放矢，同時(shí)通過(guò)《家園聯(lián)系手冊》加深了老師、幼兒、家長(cháng)三者之間的相互理解與感情交流。
三、從豐富多彩的活動(dòng)著(zhù)手，促使幼兒健康和諧的發(fā)展，使老師提高發(fā)展。
為了老師更快的成長(cháng)和提高，我們年級組積極參加教研活動(dòng)，認真備課、教研、聽(tīng)課。還積極參加幼兒園組織的“優(yōu)質(zhì)課評比”活動(dòng)，老師表現出色。本學(xué)期幼兒園開(kāi)展了教師“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”活動(dòng)，主要是教師服務(wù)于幼兒，在每月底都要對家長(cháng)進(jìn)行“優(yōu)質(zhì)服務(wù)”調查問(wèn)卷。中班家長(cháng)對自己班級老師整體評價(jià)還不錯，但是從評價(jià)中也看出一些問(wèn)題，如：老師與家長(cháng)溝通少等。
八月底，我們全園舉行了教師園操比賽，通過(guò)老師們的努力練習，我們中班組獲得集體一等獎。老師們還進(jìn)行班級環(huán)境創(chuàng )設，走廊環(huán)境創(chuàng )設，經(jīng)過(guò)老師們的精心裝飾，幼兒園里里外外煥然一新。
九月，教師們給孩子進(jìn)行教師節主題活動(dòng)，幼兒園舉行了優(yōu)秀教師表彰大會(huì )，對表現優(yōu)秀的教師進(jìn)行表彰和獎勵。
十月底到十一月初，保育老師進(jìn)行了“餐前餐后”評比活動(dòng)，中班保育老師整體表現優(yōu)秀，活動(dòng)中保育老師和本班教師密切配合，但是也存在一些問(wèn)題。
十一月，進(jìn)行家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)。本次家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)經(jīng)過(guò)老師們的精心安排，進(jìn)行得有條不紊，早操、教學(xué)活動(dòng)、戶(hù)外活動(dòng)一環(huán)緊扣一環(huán)。本次活動(dòng)家長(cháng)的參與度很高，從很多家長(cháng)的臉上都能看到滿(mǎn)意的笑容。首先家長(cháng)觀(guān)看了幼兒早操，隨后各班開(kāi)放了兩節教學(xué)活動(dòng)和戶(hù)外游戲活動(dòng)。
十二月，開(kāi)展了慶元旦活動(dòng)和期末匯報，各班老師和孩子積極配合工作，精心排練節目，在多功能廳進(jìn)行演出，中班的節目非常出彩。在各班進(jìn)行了期末匯報，中班家長(cháng)對自己孩子的表現和教師這一學(xué)期的工作非常滿(mǎn)意。
一月，到了學(xué)期末，教師規整本班資料上交，中班組教師齊心協(xié)力，把本年級的工作認真完成，進(jìn)行收尾工作。
一學(xué)期以來(lái)，我們中班組全體老師默默無(wú)聞、共同努力，順利完成了各項工作。工作中，老師們從不計較個(gè)人得失，相互關(guān)心，相互幫助，共同提高，尤其對我的工作給予了大力支持，在這里，我要衷心地向他們說(shuō)聲：“謝謝！”。在今后的工作中，我們要學(xué)會(huì )反思、尋找不足、積極研討。把我們年級組的工作做得更好，使我們的孩子生活的更健康，更快樂(lè )！
年級級長(cháng)個(gè)人總結3
根據學(xué)校安排，本學(xué)期由我擔任中高年級年級組長(cháng)�；厥妆緦W(xué)期的年級組工作，我感到十分欣慰與感動(dòng)，級組的同事團結一致，積極上進(jìn)，有愛(ài)心，有責任心，認真貫徹學(xué)校方針政策，本著(zhù)“愛(ài)生愛(ài)�！钡墓ぷ髯黠L(fēng)，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展工作，較好地完成了學(xué)校各部門(mén)、各處室下達的各項任務(wù)，現簡(jiǎn)要總結如下。
一、愛(ài)崗敬業(yè)，構建服務(wù)團隊。
我們年級組共有教師10名，每位教師都恪守教師職業(yè)道德，遵守學(xué)校的各項規章制度，熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生，有奉獻精神。在這一學(xué)期中，許多老師表現十分優(yōu)秀。xx老師對待學(xué)生如同子女;xx老師教育學(xué)生態(tài)度親切，方法新穎;xx老師雖是第一次當班主任，但她工作細心，教育學(xué)生極有耐心，與學(xué)生打成一片，同學(xué)們都叫她“成姐姐”。
二、重視學(xué)生安全教育。
學(xué)校的安全教育永遠放在第一位。為了杜絕校園內的安全隱患，我時(shí)常和四位班主任交流，只要一有空閑，我會(huì )巡視本年級的走廊、教室，看是否有學(xué)生在追趕，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止并和班主任聯(lián)系。如有學(xué)生生病，我會(huì )及時(shí)督促班主任帶學(xué)生就醫，并且隨時(shí)了解學(xué)生情況。發(fā)現安全隱患或安全問(wèn)題及時(shí)上報領(lǐng)導并協(xié)助班主任處理。
三、及時(shí)落實(shí)各項工作，并有效督促，協(xié)助領(lǐng)導管理好五個(gè)班級。
從本學(xué)期開(kāi)始，政教處和校長(cháng)室的工作布置由級長(cháng)傳達給相應班主任。
我按時(shí)落實(shí)上級領(lǐng)導下達的工作，及時(shí)通知到相關(guān)人員，并進(jìn)行有效督促，使之落到實(shí)處。盡我所能，為班主任排憂(yōu)，協(xié)助班主任管理好五個(gè)班級，協(xié)助辦主任處理班級事務(wù)，能解決的問(wèn)題盡量在級長(cháng)這一層級解決。我按時(shí)記錄每位班主任的早晨到崗情況，如發(fā)現有同事未按時(shí)到達，我會(huì )組織將學(xué)生帶至課室。
四、下情上達，及時(shí)反饋情況，為班主任工作的開(kāi)展提供便利。
在協(xié)助班主任處理班級事務(wù)的`同時(shí)，如遇到不能解決的問(wèn)題我及時(shí)反饋給相關(guān)部門(mén)。注意收集班主任在班級管理中遇到的不同情況和樓層管理中出現的問(wèn)題，結合自己的考慮，與相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導交流探究，提出意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我注意向上反饋班主任的要求，為班主任順利展開(kāi)工作提供便利。
五、根據學(xué)校安排，組織學(xué)生參加各項活動(dòng)。我們根據學(xué)校安排組織學(xué)生開(kāi)展了一系列的活動(dòng)。豐富了學(xué)生的生活，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和運用知識的能力。
1、組織六年級開(kāi)展了語(yǔ)文閱讀競賽。
2、組織學(xué)生參加了英語(yǔ)手抄報比賽，中高年級學(xué)生取得了可喜的成績(jì)。
3、組織學(xué)生參加了迎新年跳繩比賽，鍛煉了學(xué)生身體，豐富了學(xué)生課余生活，提高了班級凝力。
六、存在的不足
回首這學(xué)期的工作，雖然取得了一些成績(jì)，但也存在不少問(wèn)題
1、各別班級的管理工作做得不夠細，有學(xué)生在走廊、教室追蹤打鬧、上課大聲喧嘩的現象仍存在。
2、個(gè)別老師時(shí)間觀(guān)念不強，到崗不及時(shí)。
在我的工作中，還有很多做得不如意的地方，我會(huì )一如繼往地學(xué)習，提高水平，更好地開(kāi)展作。
年級級長(cháng)個(gè)人總結4
本學(xué)期擔任了年級組長(cháng)這個(gè)崗位、壓力好大、寒來(lái)暑往斗轉星移，不知不覺(jué)中在幼教工作崗位上已經(jīng)4年了，回想走過(guò)的一路，自己從一名普通的教師成長(cháng)為一名能承上啟下、全面協(xié)調班組與園所工作的年級組長(cháng)，真可謂是一路揮汗一路歌，既有工作的艱辛也不乏收獲的喜悅，雖然說(shuō)壓力很大、但在班組同志的精誠團結下，我們創(chuàng )造了一次次的輝煌；在園領(lǐng)導的親切關(guān)懷下，取得了許多的成績(jì)。
幼兒園的年級組長(cháng)是在園長(cháng)和保教主任直接領(lǐng)導下的年級負責人，負責本年齡段的學(xué)科教學(xué)教研工作、以及其他的日常事務(wù)。其主要職責有：
1、負責制定本年齡組一學(xué)期的教學(xué)計劃，并將教學(xué)內容、進(jìn)度及課時(shí)計劃上報保教處審批。
2、結合教研工作計劃，要組織教師實(shí)施（某些計劃內容在實(shí)踐中不能進(jìn)行要及時(shí)寫(xiě)出修改意見(jiàn)），同時(shí)學(xué)期末要寫(xiě)出年級組總結。
3、按時(shí)組織好本班組園本教研活動(dòng)（每周一次），保證教研的時(shí)間和質(zhì)量，對教師在教育教學(xué)過(guò)程中遇到的疑難問(wèn)題及時(shí)組織研討，給予解決，并認真寫(xiě)好教研活動(dòng)記錄。
4、了解本年齡各班在各領(lǐng)域教學(xué)中的情況，對薄弱班級要共同分析，查找原因，幫助提高。對本年齡段教學(xué)整體成果要有計劃，有工作目標，做到心中有數，確保班組整體成績(jì)提高。
5、抓好本年級組的常規工作：a、每月檢查一次班組成員的教案、觀(guān)察筆記、教育筆記、聽(tīng)課筆記，及時(shí)匯報主管領(lǐng)導。b、督促、檢查教研組成員使用現代化的教學(xué)手段、多媒體，并做好技術(shù)指導。
6、每月檢查一次本年級組所有活動(dòng)室，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)排除不安全隱患。保障幼兒在園安全健康。
7、協(xié)助保教處做好幼兒評估活動(dòng)，組織好一期一次的家園開(kāi)放活動(dòng)，協(xié)助保教處認真落實(shí)與本教研組有關(guān)的園本培訓工作，確保在培訓中提高本年級組教師業(yè)務(wù)水平。
8、保教處要求上交的各項材料，督促教師及時(shí)完成并收齊，統一上交保教處。同時(shí)要及時(shí)貫徹落實(shí)園內組織的各項會(huì )議（教學(xué)）精神。
正是有了明確的工作目標和指南，在具體的工作中才不會(huì )走彎路，才能越行越遠，在年級組長(cháng)這個(gè)不算很大的崗位上一干就是4年，同時(shí)也積累了相當多的工作經(jīng)驗，既要組織班內的日常教學(xué)，又要保證班組工作不落后于別的班組，很累也很苦，但有全組教師的配合支持，我還是深深熱愛(ài)這一工作并把它當成一份事業(yè)努力做到最好，現在不妨聽(tīng)我將學(xué)期來(lái)的年級長(cháng)工作心得娓娓道來(lái)：
一、齊心協(xié)力，眾志成城，構建和諧年級
學(xué)期來(lái)無(wú)論是組建怎樣的年級組，遇到什么樣的教師素質(zhì)我都把創(chuàng )建一個(gè)團結、和諧、向上的集體作為我工作的首要目標。引領(lǐng)大家在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻。使全年級組教師都能顧全大局，服從領(lǐng)導分配，積極為年級組工作獻計獻策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人；年輕老師謙虛好學(xué)，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(cháng)。我每次帶的年級組，可以說(shuō)是全園最和諧最團結的年級組。我在其中，只是做好他們的服務(wù)工作。每當有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽(tīng)，能當場(chǎng)答復的馬上就去解決，不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級反映情況，做好上傳下達的工作。
二、創(chuàng )新求實(shí)、穩中求勝，提升教學(xué)水平
我年級組教師積極響應園長(cháng)的號召，認真貫徹《幼兒園教育綱要》精神，樣樣落實(shí)，天天堅持。
1。充分發(fā)揮典型示范作用，力爭以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。年級組里總是不乏有學(xué)科帶頭人、市縣級的教學(xué)能手，她們是全組的領(lǐng)軍人，是教學(xué)活動(dòng)的風(fēng)向標，把她們的積極性調動(dòng)起來(lái)，發(fā)揮示范作用便保證了年級組的教學(xué)水平和質(zhì)量。
2。認真組織好每一次年級小教研。每星期二是我園的.年級教研日，這一天我總是先把自己班上的日常工作安排好，然后與大家展開(kāi)隨機教研，根據本班組當時(shí)的實(shí)際情況解決教育教學(xué)中的問(wèn)題：或是共同商討主題教育、或是交流教學(xué)心得、有時(shí)還組織評比教師的三筆記和四計劃。
3。加強常規教學(xué)管理，倡導集體備課，學(xué)科教研，向每節課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、幼兒發(fā)展關(guān)、評價(jià)關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。學(xué)期來(lái)，所帶年級的青年教師在不同程度上有了發(fā)展提高。
三、外塑形象，內強管理，努力改變不良影響。
在一個(gè)年級組里，難免有個(gè)別教師比較難領(lǐng)導，也曾經(jīng)發(fā)生了一些不愉快的事件。領(lǐng)導的任務(wù)貫徹不下去，導致延誤工作，也多次被領(lǐng)導批評我們這個(gè)年級組。為了扭轉這些現象，我做了以下具體工作：
1。制定年級計劃，建立教師擋案。針對教師隊伍需要新老交替現狀，給每位教師作了三年發(fā)展規劃，我同幾位班組里的老教師認真詳細作教師現狀分析，制定切實(shí)可行的發(fā)展計劃，并建立師徒結對、一幫一等相應的制度。
2。注重檢查評比工作。學(xué)期來(lái)，定期或不定期在班組中開(kāi)展“愛(ài)崗敬業(yè)”的主題演講、“優(yōu)秀班級”評比、“家長(cháng)最喜歡的教師”評比等活動(dòng)的舉行不斷給年級組工作的順利開(kāi)展注入新活力。
3。抓好班主任教學(xué)工作總結。每周班主任碰一次頭，對上周工作進(jìn)行小結，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對下一周工作進(jìn)行布置。面對幾個(gè)缺乏班主任工作經(jīng)驗的年輕教師，我定期組織他們學(xué)習優(yōu)秀班主任經(jīng)驗，共同探討班級管理方法。他們逐漸成長(cháng)起來(lái)，工作各具特色。
4。認真組織聽(tīng)課、評課。無(wú)論是園內組織的聽(tīng)課，還是同年級組的教科研活動(dòng)都毫不含糊。每一次開(kāi)課都是一次鍛煉，只有多聽(tīng)課才能更好發(fā)現哪位教師課堂經(jīng)驗的不足，大家一起研究推敲，進(jìn)行課堂設計，只有這樣才能保證教學(xué)質(zhì)量的整體提升。我們組的老師通過(guò)一輪輪的聽(tīng)課活動(dòng)，真的都學(xué)到了很多東西，取他人之長(cháng)，用到自己的課堂上，我們的課堂真的都有了很大的進(jìn)步。在評課時(shí)，在總結優(yōu)點(diǎn)的同時(shí)，我們更多的是查找不足�！芭u是最大的幫助”這是我們這個(gè)班組經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)。大家在評課的時(shí)候都能盡量給出一些自己課堂上成功的建議，讓他們盡量把問(wèn)題解決掉。光知道不足是沒(méi)有用的，關(guān)鍵是要找到解決問(wèn)題的方法才可以。所以，幾年下來(lái)，我們的課堂更加實(shí)在、高效。
當然，由于自己當年級組長(cháng)經(jīng)驗不夠豐富，在年級組管理上還存在著(zhù)一些問(wèn)題，如對教研組長(cháng)工作的思考和體會(huì )還有待加強。
教研組與年級組同是教學(xué)研究工作的基本單位，是教學(xué)管理系統中的重要業(yè)務(wù)組織、教研組的主要任務(wù)是研究教學(xué)，并對該學(xué)段的教學(xué)工作進(jìn)行組織管理。教研組功能發(fā)揮得是否充分，與教研組長(cháng)本身的素質(zhì)和工作成效密切相關(guān)�，F結合自己的工作實(shí)踐，就如何做好教研組長(cháng)工作，淺淡一點(diǎn)體會(huì )。一、要熱愛(ài)自己的事業(yè)。熱愛(ài)教育事業(yè)和教學(xué)工作，是當好教研組長(cháng)的根本前提。熱愛(ài)才能有動(dòng)力，才能有強烈的事業(yè)心和責任感，才能任勞任怨地工作，提高自身的業(yè)務(wù)水平，成為行家里手和學(xué)科帶頭人。除此之外，還要謙虛謹慎，不驕不躁，胸懷坦蕩，作風(fēng)正派；要嚴于律己、寬以待人、不計較個(gè)人恩怨，秉公辦事。只有這樣才能團結本組教師同心同德地工作，充分調動(dòng)大家的積極性，搞好教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量。二、要明確自己的職責和工作內容。要當好教研組長(cháng)，除了有強烈的責任心和較高的學(xué)識水平外，還必須明確自己的職責和任務(wù)，著(zhù)重做好以下工作：組織教師認真研究教學(xué)大綱、鉆研教材、制定好教學(xué)計劃；抓好教學(xué)常規，定期進(jìn)行教學(xué)檢查，研究教學(xué)。
反思自己的工作，我們在教研中除了缺少專(zhuān)家的優(yōu)勢和理論研究者的扶持外，實(shí)踐經(jīng)驗相對缺乏，我們本身是一線(xiàn)的教師，都深入課堂，平時(shí)聽(tīng)的課也不少，只是把握不準方向，使我們的問(wèn)題改進(jìn)并不大。反思自己在平時(shí)的教研活動(dòng)中，稀里糊涂，只是就事論事，沒(méi)有上升到一定的理論高度，沒(méi)有一個(gè)具體的活動(dòng)流程和有效的活動(dòng)方式，所以教師參加活動(dòng)的積極性不高，每次的活動(dòng)效果也可想而知。通過(guò)學(xué)反思讓我回歸頭來(lái)看自己的所為，由于我們自身的欠缺和條件限制，致使我們的眼界狹窄，看問(wèn)題沒(méi)有深度。今后應找準切入點(diǎn)，開(kāi)展教研活動(dòng)有培訓就有學(xué)習，有學(xué)習就會(huì )與收獲，構建有效教研，才能提升教學(xué)質(zhì)量。
領(lǐng)導對我相當信任，讓我當年級長(cháng)這么過(guò)年。其實(shí)受之有愧，論經(jīng)驗，我與一直戰斗在一線(xiàn)的老教師還有差距；論能力，我覺(jué)得同教研組的老師們都是高手中的高手。但領(lǐng)導把這個(gè)沉重而責任重大的擔子交給我，我想我就有責任，有義務(wù)把這個(gè)年級組長(cháng)的工作干好，把教研工作做好，盡自己所能，團結好每一位成員，努力拼搏，爭取為園所爭光。
年級級長(cháng)個(gè)人總結5
xx下學(xué)期，因為工作的需要，我接手了級長(cháng)工作。作為一級之長(cháng)，工作是艱巨、瑣碎的，我能認真負責地對待，工作能順利開(kāi)展，不辜負領(lǐng)導對我的信任。我是從以下幾方面做好工作的：
1、年級管理周詳、細致、有序
第二學(xué)期初，我根據學(xué)校的工作計劃并結合本年級實(shí)際制訂了級計劃，主要是在上一任的工作基礎上繼續開(kāi)展工作，以穩定為前提，以完成學(xué)校的畢業(yè)班各項目標為努力方向。級長(cháng)一職對我而言是全新的角色，但因為上任級長(cháng)已打下好的基礎，同時(shí)也因為我做過(guò)多年的班主任，所以很快便上手了。每天我都早早把小孩送到他的學(xué)校后，便回到學(xué)校巡堂，檢查衛生儀表等，在依然擔任兩個(gè)教學(xué)班的繁重工作之余，我堅持每天上下午都巡堂，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與班科任老師反映，與他們共同協(xié)商解決。徐老師是剛擔任班主任工作的新教師，我教她班的語(yǔ)文，每天都接觸她班的情況，對她的班級管理我給予了大量的建議和肯定。堅持每周開(kāi)好班主任例會(huì )，每月結合學(xué)校的專(zhuān)題教育布置好各種形式的教育活動(dòng)，如感激教育系列、心理健康講座、儀容儀表檢查、班容班貌的班務(wù)檢查、組織班主任開(kāi)好主題班會(huì )、召開(kāi)不同層次的學(xué)生會(huì )議等，在活動(dòng)中引導學(xué)生講衛生，獻愛(ài)心，樹(shù)理想，學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作，寓教育于輕松愉快之中，一手抓教學(xué)一手抓教育，營(yíng)造良好的年級風(fēng)氣來(lái)促進(jìn)學(xué)風(fēng)。這學(xué)期基本上沒(méi)有發(fā)生嚴重的違紀事件，學(xué)生犯罪率為零。
2、安排工作周全、細心、體貼
xx級是一個(gè)大家庭，既有經(jīng)驗豐富的教師也有剛教xx的，很多老師更是共事多年的老搭檔，彼此之間很熟悉對方的性格和行事方式及家庭情況，在平常的工作安排上我會(huì )考慮到具體情況，用我的細心和體貼使大家能無(wú)后顧之憂(yōu)身心愉快的投入工作上。例如在編排周六補課時(shí)，有些老師住的地方離校較遠，我就安排她們半天上不用上下午都跑，有的.老師因為要接送子女參加興趣班，我就盡量遷就她們的時(shí)間為之提供方便。下雨天，我見(jiàn)大家的摩托車(chē)因沒(méi)有車(chē)棚而日曬雨淋便主動(dòng)買(mǎi)來(lái)車(chē)罩給他們蓋上，天氣熱了，買(mǎi)來(lái)西瓜給大家降溫，同事生日為她們慶祝，三八婦女節和母親節到來(lái)之際，我買(mǎi)來(lái)鮮花送給女教師，獻上我誠摯的問(wèn)候和祝福，雖然只是微不足道的禮物，但我的細心和關(guān)心令大家都非常感動(dòng)。這學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導關(guān)心重視畢業(yè)班老師的生活，為增加老師的營(yíng)養，給我們發(fā)放了早餐費，讓我安排好每天的早餐，這是瑣碎費心的，為使大家吃得開(kāi)心、有營(yíng)養，我花心思使一周內的品種不同又美味可口且有營(yíng)養，大家都覺(jué)得很滿(mǎn)意，也能更心無(wú)旁騖的全副身心地將教學(xué)工作搞好。
3、教學(xué)工作常抓、重視、協(xié)作
對畢業(yè)班而言，教學(xué)質(zhì)量絕對是重中之重，領(lǐng)導對xx寄予了很高的期望和信心。經(jīng)過(guò)上一學(xué)期的教學(xué)，我知道所帶的這屆學(xué)生基礎差，學(xué)習態(tài)度不夠端正，厭學(xué)情緒濃的學(xué)生面較大，學(xué)生的現狀與學(xué)校制定的目標有一定的距離，偏偏本學(xué)期的時(shí)間又很緊，為圓滿(mǎn)完成學(xué)校下達的指標，在一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)了級會(huì )對全體師生進(jìn)行了總動(dòng)員，使大家從思想上行動(dòng)上重視，營(yíng)造出一個(gè)良好的濃厚的學(xué)習氛圍。走廊上、班級里張貼各種勵志的標語(yǔ)口號如：“努力拼搏，無(wú)悔xx”“沒(méi)有做不到，只要想去做”等。為檢驗教學(xué)效果我級進(jìn)行了三月、四月月考和模擬考，每次考后我們都召開(kāi)會(huì )議認真總結分析，找出不足，針對優(yōu)秀生不多低分面大的實(shí)際，要求各備課組認真研究教材教學(xué)及中考的方向和趨勢，要求各位老師將培優(yōu)扶差工作落到實(shí)處，每一科每一位老師都有自己的輔導對象，有自己具體的輔導策略，務(wù)求成績(jì)有較大幅度的提高。每次考試之后，我們不但召開(kāi)老師會(huì )議進(jìn)行總結分析，還召開(kāi)了優(yōu)生、學(xué)困生、中等生不同層次學(xué)生的會(huì )議，結合他們在學(xué)習當中出現的思想上、學(xué)習上的問(wèn)題有針對性有目的的進(jìn)行解答、交流，著(zhù)重鼓勵、打氣，調整好他們的心態(tài)，調動(dòng)起他們的積極性，
在中考，我級取得了在鎮總分第二的好成績(jì)，數學(xué)科、政治科、物理科取得了第一的好成績(jì)。語(yǔ)文科也取得了第二的歷史性最好成績(jì)。
4、離不開(kāi)同事的協(xié)助
在工作中學(xué)校領(lǐng)導給予了我極大的支持和幫助，同事們對我的工作給以很多的理解和配合。xx級是一個(gè)團結合作、無(wú)私奉獻的集體，有很多讓人感動(dòng)的事，辦公室里誰(shuí)有困難大家互相幫助是再平常不過(guò)的事了。正是大家的配合支持才使我的各項工作得以順利開(kāi)展但因為我的經(jīng)驗不足難免出現錯漏，工作能力還有待進(jìn)一步提高。今后我一定揚長(cháng)避短不斷完善自我。
年級級長(cháng)個(gè)人總結6
在本學(xué)期里，我們先鋒組的六位老師對所有工作都是鼎力相助，竭力支持的�？梢哉f(shuō)在這一個(gè)學(xué)期里，我們六位老師對待日常工作的配合度，對待彼此之間的真誠度，對待工作的熱情度，一起溝通交流的舒適度，都令我能夠從內心深處自然而然地感受到前所未有的良好變化�，F把我們四年級組本學(xué)期的工作總結如下：
(一) 互相幫助，構建和諧
小組內的和諧氛圍很重要，和諧可以使我們的心情舒暢，工作更高效，無(wú)端的內耗減少。每一次學(xué)校德育處安排的班會(huì )活動(dòng)，即使有些時(shí)候德育處沒(méi)有提供課件的情況下，我們先鋒組的成員，也都會(huì )把自己的課件資源拿來(lái)共享。
最令人感動(dòng)的是，當學(xué)校有一個(gè)軍訓的機會(huì )只能給四年級的一個(gè)班時(shí)，我們坐在一起商量，最后大家都設身處地，積極響應了我的建議。我們先鋒組老師的大度令我感到驕傲，“寬容大度”是我們先鋒組里無(wú)形的財富，也是我們工作時(shí)的氣場(chǎng)，更是無(wú)法復制的小組文化。
這個(gè)學(xué)期里，我們全校的硬筆書(shū)法要求每個(gè)月底評比，還要評出名次等級，為了避免評比的主觀(guān)性，保證評比結果更加公平、公正。我們小組一致認同，讓覃曉芳老師、余云紅老師兩人來(lái)評比，讓他們利用課外時(shí)間將每個(gè)班級的書(shū)法一一評比，兩位老師極其配合，極端認真。對于最后的評比結果，我們也都欣然接受。
(二) 學(xué)校組織的.活動(dòng)，先鋒組表現出色
本學(xué)期每周的流動(dòng)紅旗的評比中，我們四年級的四個(gè)班，幾乎每個(gè)班每一周都有，尤其是402班和403班;在這個(gè)學(xué)期的家長(cháng)會(huì )的到會(huì )率上，我們四年級組超過(guò)了學(xué)校定的目標，到會(huì )率超過(guò)20%，也是超越目標最多的年級;在教學(xué)開(kāi)放日當中，我們四年級組的表現也很出色，尤其是403班陳亞芳老師班上，到會(huì )率是百分之百;是我們小組成員的好榜樣，也是我們小組成員的驕傲;在學(xué)校組織學(xué)生“課外實(shí)踐活動(dòng)”當中，我們四年級組各班參與學(xué)生平均都在50人以上;而在學(xué)期末的預訂下學(xué)期的書(shū)費工作中，我們先鋒組可以說(shuō)是第一個(gè)完成工作目標的年級，在這里最令我感動(dòng)的是402班的楊燕妃老師和404的梁老師，當預交書(shū)費大致定局的時(shí)刻，她們仍不放棄努力，繼續做著(zhù)家長(cháng)、學(xué)生的溝通工作，當學(xué)生第二天預交書(shū)費的時(shí)刻，她們臉上的成就感令我動(dòng)容，她們?yōu)閳F體目標達成的毅力令我感動(dòng)。
(三) 常抓并重視日常教學(xué)工作
學(xué)校最最重要是要讓學(xué)生學(xué)到文化知識，培養各種良好習慣。我們四年級組的所有教師至始至終都未放松。我們401班經(jīng)常利用午休和副課為學(xué)生集體補習;我們402班每天早上和中午黑板上都有兩三道數學(xué)題，堅持不懈，效果顯著(zhù);403班的午休紀律和用餐紀律，是我們其他老師心生羨慕的地方，真正做到了“鴉雀無(wú)聲”，并且班主任在和不在，幾乎沒(méi)有什么兩樣;404班也經(jīng)常利用后面的黑板，為提高學(xué)生的成績(jì)專(zhuān)門(mén)出一些相關(guān)的題型;我們的覃老師也是在每一次月考之后，總結反思改進(jìn)，在課堂環(huán)節設計中，有了明顯的改善，并且針對學(xué)生的薄弱的地方，每天在小黑板當中出一些練習題，我們都能感受到覃老師對學(xué)生，對教學(xué)工作的良苦用心;我們的余老師也一樣努力著(zhù)，與楊老師互相交流著(zhù)彼此的教學(xué)方法，在有必要的時(shí)候，余老師還會(huì )在中午午休的時(shí)間里，給學(xué)生集體上課。
總之，我們四年級組的所有老師對待工作有責任心，對待學(xué)生有愛(ài)心，對待學(xué)�；顒�(dòng)有競爭心，對待得失有平常心。在未來(lái)的工作當中，我們將繼續帶著(zhù)這“四顆心”揚帆起航、乘風(fēng)破浪!
年級級長(cháng)個(gè)人總結7
時(shí)光荏苒，歲月如歌，伴隨著(zhù)粉筆灰塵的灑落，20xx悄然落下帷幕，回顧一年的工作，就本年度的工作小結如下：
一、主要工作任務(wù)
本年度我的工作崗位是初三年級長(cháng)兼理化生教研組長(cháng)，主要工作任務(wù)是主抓學(xué)校初三老師、學(xué)生的教育教學(xué)工作。
二、政治思想方面
堅持國家的教育方針，忠誠、熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)遵守職業(yè)道德，做到愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表，服從領(lǐng)導安排，認真做好本職工作，以積極的工作態(tài)度和飽滿(mǎn)的工作熱情，努力完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的各項工作，勤學(xué)善思，注重團結協(xié)作，力求圓滿(mǎn)。
三、工作方面
1、認真落實(shí)教學(xué)計劃，狠抓教學(xué)常規管理。一直以來(lái)我總是以飽滿(mǎn)的`熱情對待本職工作，兢兢業(yè)業(yè)，忠于職守，凡是要求老師們做到的，自己首先做到。我始終認真落實(shí)學(xué)校制定的教學(xué)教研常規，不斷規范教師教學(xué)行為。規范日常巡課制度，定時(shí)巡課與不定時(shí)巡課相結合，不定時(shí)跟班聽(tīng)課，與執教教師共同切磋存在的問(wèn)題，加強對教學(xué)工作的監控，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
2、制定教師發(fā)展規劃，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。我精心制定了以人為本的校本研修計劃，通過(guò)開(kāi)展主題研討活動(dòng)，研討活動(dòng)做到人人有準備，人人有發(fā)言，人人有反思，老師們一同感悟，一起分享，在探索和交流中，不斷提升教學(xué)水準。
3、營(yíng)造教育教學(xué)研究氛圍，扎實(shí)推進(jìn)課程改革。通過(guò)理論學(xué)習、交流教學(xué)案例、反思，聽(tīng)課、評課等多種形式的學(xué)習和交流活動(dòng)，讓老師在常態(tài)教學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行卓有實(shí)效的校本教學(xué)研究，讓每個(gè)老師個(gè)性化地發(fā)展，超越自己、提升自我。
四、業(yè)務(wù)能力方面
作為初三年級主任，我必須要嚴格要求自己，在教師中起到率先垂范的作用，在工作中不斷學(xué)習，深入研究教育教學(xué)，只有這樣，才能不愧對這個(gè)工作崗位，才能不辜負領(lǐng)導對我的信任，才能不愧對自己。本著(zhù)對學(xué)生負責的工作信念，我將繼續努力前行，發(fā)揮自己的余力，為學(xué)校的發(fā)展盡一份責任與義務(wù)。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在今后的工作中，我將以更高標準要求自己，虛心學(xué)習、勤奮工作，爭取在各方面取得更大的進(jìn)步。
年級級長(cháng)個(gè)人總結8
尊敬的各位領(lǐng)導，親愛(ài)的老師：
大家好!
沒(méi)有轟轟烈烈的壯舉，也沒(méi)有驚天動(dòng)地的豪語(yǔ)，回顧這一學(xué)期的工作，忙碌中感覺(jué)充實(shí)，辛苦中留下回味。在校領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下,在高三同事們的共同努力下,高三年級管理工作穩步推進(jìn)，高考備考工作扎實(shí)進(jìn)行�，F將一學(xué)期的主要工作向大家匯報如下：
首先，作為高三年級組長(cháng)的我，深知20xx年高考壓力之大，任務(wù)之重，我時(shí)刻高度警惕，以高三無(wú)小事的.心態(tài)對待高三備考的每一個(gè)細節。
其次，我們高三年級組注重加強過(guò)程管理。
我們定期召開(kāi)年級學(xué)生座談會(huì )，定期舉行月考分析會(huì )，每月至少一次任課教師調度會(huì )，每月至少一次目標生座談會(huì )。及時(shí)收集高考備考中存在的各種問(wèn)題，及時(shí)調整高考方向，把脈高考。
再次，我們高三年級教師落實(shí)學(xué)校三比三不比的精神。
在高考備考中，我們不比資歷比能力，不比待遇比貢獻。我們高三教師在高三年級組的領(lǐng)導下，樂(lè )于奉獻，不圖回報，利用下午第四節和晚上第四節課余時(shí)間對學(xué)生進(jìn)行強化輔導。用老師們的真情付出，去換取學(xué)生成績(jì)的點(diǎn)滴進(jìn)步。
最后，我們除了關(guān)心學(xué)生的學(xué)習成績(jì)外，我們還注重對學(xué)生生活上的關(guān)注和心理上的輔導。
我們動(dòng)用一切資源，調動(dòng)學(xué)生高考的積極性，我們請我校畢業(yè)生，現西京大學(xué)在校大學(xué)生張寬回校作報告，他以一個(gè)差生在高考前的轉變現身說(shuō)法，為我們高三學(xué)生，尤其是差生鼓足了信心，點(diǎn)燃了高考的激情和熱情，在這里我也非常感謝齊校長(cháng)多次為高三學(xué)生舉行高考動(dòng)員會(huì )，這極大的鼓舞了我們高三學(xué)生備考動(dòng)力。
總之，高三年級組在高考備考過(guò)程中認真貫徹和落實(shí)學(xué)校對高三年級的各項工作安排。踏踏實(shí)實(shí)，一步一個(gè)腳印，做好高考備考的每一個(gè)環(huán)節。
當然，在備考過(guò)程中我們還有很多做得不盡人意的地方。比如：我們年輕教師較多，高考備考經(jīng)驗不足，高三年級組缺少對年輕教師的指導和關(guān)懷，另外，我們高三年級組缺少與校領(lǐng)導的溝通，沒(méi)有及時(shí)匯報高三備考中的一些問(wèn)題，還有就是，我自己擔任的教務(wù)處副主任一職，對工作的協(xié)調能力有限，對高三工作有些分心，沒(méi)有做到全力以赴。
但總的來(lái)說(shuō)，10年的高考備考是扎實(shí)的，我們每一位高三的老師都相信，一份耕耘，一分收獲，我們向大家承諾，20xx年的高考我們一定會(huì )向在座的各位領(lǐng)導、老師交一個(gè)滿(mǎn)意的答卷。讓20xx年的高考為我們見(jiàn)證吧!
年級級長(cháng)個(gè)人總結9
本年度，我都是擔任四年級年級班主任、語(yǔ)文課及高級組級長(cháng)工作。一年來(lái)，本人認真執行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃，轉變思想，積極探索，改革教學(xué)。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高，做到以身作則，為人師表，樹(shù)立良好的師德師風(fēng)，服從學(xué)校領(lǐng)導的工作安排，順利地完成本年度的教育教學(xué)任務(wù)�，F對自己這一學(xué)年的工作總結如下：
在教學(xué)工作中，我以抓學(xué)生的`素質(zhì)教育和基礎教育為主，按照實(shí)施新課標的工作要求，認真鉆研教材，備好課，上好每一節課，精心設計作業(yè)，細致地批改，及時(shí)評講，做好每個(gè)單元的測試，并做好質(zhì)量分析，尋找教學(xué)中的不足，以便做好輔導工作。
在班主任工作方面，我主要做好這幾點(diǎn)：
1、選擇培養班干部，實(shí)行師生共管。
2、跟緊班，時(shí)刻做好安全紀律教育。
3、采取多種鼓勵學(xué)生進(jìn)步的方式，帶領(lǐng)學(xué)生爭創(chuàng )文明班。
4、做好學(xué)生思想工作，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生。
5、取得與家長(cháng)的聯(lián)系，共同教育好學(xué)生。
本年度，本人能積極參與各項教研活動(dòng)及帶領(lǐng)學(xué)生參加學(xué)校各項活動(dòng)，本人撰寫(xiě)的《如何在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中滲透美育》獲20xx年度恩平市中小學(xué)優(yōu)秀教學(xué)論文評選三等獎；本人被評為恩城街道辦事處20xx年度教書(shū)育人先進(jìn)工作者。工作中存在不足之處，今后需加以改進(jìn)，爭取把工作做得更加出色！
年級級長(cháng)個(gè)人總結10
時(shí)光飛逝，轉眼，本學(xué)期的工作已結近尾聲，伴隨著(zhù)孩子們的天真笑臉，我陪伴著(zhù)小三班的孩子度過(guò)了一個(gè)學(xué)期，馬上，他們又長(cháng)一歲�？粗�(zhù)他們的長(cháng)大,我們做老師的非常欣慰。我愛(ài)孩子，更愛(ài)這份工作。記得剛開(kāi)學(xué)，面對這些初次離開(kāi)父母呵護、哭哭啼啼的孩子們，我付出了自己所有的愛(ài)心、耐心和熱心，對所有的孩子關(guān)愛(ài)有加。半年過(guò)去了，孩子們在一天天成長(cháng)，不斷進(jìn)步，讓我們更能感覺(jué)到自己是最幸福的老師，對于我熱愛(ài)的職業(yè)，認真負責，現將這學(xué)期的工作總結如下：
一、政治思想方面
熱愛(ài)自己的工作，愛(ài)崗敬業(yè)，遵守幼兒園各項規章制度，服從上級分配，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)。
二、工作方面
1、小班開(kāi)學(xué)第一天的情景是可想而知的，哭的鬧的幼兒總免不了，他們面對著(zhù)一個(gè)全新的生活環(huán)境需要一個(gè)適應過(guò)程。為了讓他們盡快的融入集體，我們也做了一系列的工作：布置環(huán)境、 添置一些戶(hù)外活動(dòng)玩具、開(kāi)設娃娃家、涂涂畫(huà)畫(huà)角、拼拼搭搭等角色游戲、不斷的豐富桌面游戲的材料。本學(xué)期，作為小三班班主任的我，在教學(xué)上我一直是以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”的宗旨進(jìn)行教學(xué)設計的。日�；顒�(dòng)中，我們開(kāi)展了豐富多采的教育教學(xué)活動(dòng)。根據《綱要》的要求，分析本班孩子情況，認真制定了學(xué)期計劃，備好每一個(gè)活動(dòng)。先后完成了各科的教學(xué)計劃，這些活動(dòng)開(kāi)闊了孩子們的視野，幫助他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗，培養了他們的情感，收到了良好的教學(xué)效果。在開(kāi)展了教學(xué)活動(dòng)的同時(shí)，我們也注意了家園配合，細致、耐心地做好家長(cháng)工作，幼兒教育不等于幼兒園教育，如果希望孩子在各種學(xué)習生活習慣上得到良好的發(fā)展，幼兒園與家長(cháng)的配合教育是很重要的。因此在本學(xué)期中，我力求以自己的熱情、細致的工作態(tài)度贏(yíng)得對我們工作的認同和信任。本學(xué)期利用每天家長(cháng)接送幼兒的時(shí)間，把幼兒在園的情況及時(shí)與家長(cháng)溝通交流，對于那些生病幼兒也及時(shí)進(jìn)行探望和電話(huà)交流，形成了良好的.家園共育的教育環(huán)境，讓孩子在這種良好的教育環(huán)境下健康成長(cháng)。
2、在保教工作上，我力求從每件小事情做起，耐心細致。小班的孩子剛入園，大部分孩子的自理能力差，吃飯要教師喂，剛開(kāi)始還伴有哭鬧現象，于是利用每次飯前的時(shí)間，給孩子講一些小故事，鼓勵他們自己吃飯，漸漸的，孩子門(mén)的主動(dòng)性就增強了，回家也不用家長(cháng)喂，杜曉杰還回家告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蠋熣f(shuō)我們長(cháng)大了，要自己吃飯�！彼龐寢尯髞�(lái)笑著(zhù)告訴我。我也笑了。孩子、家長(cháng)的笑容，是對我們工作的鼓舞。教孩子，先手把手的，在過(guò)渡到給予幫助，盡量讓他們自己動(dòng)手，對小朋友的進(jìn)步給予支持肯定和表?yè)P，讓他們從中感受到成功的喜悅;鼓勵他們相互間幫助，午睡前，你幫我拉袖子，我幫你脫外套等，一次，徐可怡還教周?chē)男∨笥询B衣服，形成良性循環(huán)�，F在全班的自理能力有了很到的提高。
3、常規方面：
我們利用日常生活中的點(diǎn)滴教育幼兒要關(guān)心，愛(ài)護同伴，并鼓勵幼兒自己的事情自己做，并主動(dòng)見(jiàn)人問(wèn)好，主動(dòng)幫助他人，并提供機會(huì )讓幼兒自己學(xué)做事情，從生活方面對幼兒進(jìn)行指導，讓幼兒學(xué)會(huì )講衛生，講文明，講禮貌，也讓幼兒懂得互相謙讓?zhuān)押孟嗵�。注意培養幼兒良好的生活習慣，如正確的睡姿、坐姿、站姿等，引導幼兒學(xué)會(huì )解決同伴間的糾紛。教幼兒了解自我保護意識的常識和行為。
三、家長(cháng)工作
幼兒園教育是一個(gè)復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個(gè)才能取得好的成效。本學(xué)期進(jìn)行了多次家訪(fǎng)，每月發(fā)放家園聯(lián)系冊，向家長(cháng)介紹幼兒最近的情況，家園同步開(kāi)展教育工作我們能與家長(cháng)保持密切聯(lián)系，平時(shí)，我總是熱情地接待每一位家長(cháng)的到來(lái)，和他們聊聊天，了解幼兒在家的表現情況。在平實(shí)的語(yǔ)言中討論教育孩子的方法，聽(tīng)取家長(cháng)提出的要求和寶貴意見(jiàn)，充分與家長(cháng)做好同步教育工作，并在親切的交談中增進(jìn)家園的感情。而家長(cháng)們也從我親和的微笑中感受到友善和放心。
作為一名幼教工作者不僅要管理好班級，有一顆愛(ài)孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì)，不斷的完善自身修養，不斷的吸取經(jīng)驗�？傊�，__年年自己用認真、扎實(shí)的工作態(tài)度，用自己辛勞的汗水換來(lái)了一些成績(jì)，但成績(jì)總屬于過(guò)去，新的一學(xué)期又開(kāi)始了，希望自己的腳步邁得更大一點(diǎn)，收獲和成績(jì)更多一點(diǎn)!
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