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學(xué)校年級長(cháng)競聘演講稿
好的演講稿可以引導聽(tīng)眾，使聽(tīng)眾能更好地理解演講的內容。在社會(huì )一步步向前發(fā)展的今天，演講稿與我們的生活息息相關(guān)，怎么寫(xiě)演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的學(xué)校年級長(cháng)競聘演講稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
學(xué)校年級長(cháng)競聘演講稿1
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的各位老師：
大家好！首先做自我介紹！
我叫薄夫寶，34歲半。出生于山東，畢業(yè)于陜西師范大學(xué)地理教育專(zhuān)業(yè)。在高中教學(xué)已滿(mǎn)十年。
先后擔任班主任工作八年，校級優(yōu)秀班主任無(wú)數次，六年高考改卷工作，五年高三地理教學(xué)工作，四年教研組長(cháng)、四年考核優(yōu)秀，四年高三班主任工作，三年高一教學(xué)工作，2年高二教學(xué)工作，一年年級長(cháng)工作�；臼煜じ咧腥齻�(gè)年級各環(huán)節的教學(xué)與管理工作。
先后被評為鄭州市優(yōu)秀教研組長(cháng)、鄭州市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、鄭州市優(yōu)秀班主任、鄭州市教科研先進(jìn)個(gè)人，六次被評為高考優(yōu)秀評卷教師，先后獲取鄭州市優(yōu)質(zhì)課一等獎四次，鄭州市科研成果一等獎三次、河南省優(yōu)秀論文四篇、河南省優(yōu)秀輔導教師4次。
先后被聘請為：鄭州市地理學(xué)會(huì )副理事長(cháng)、鄭州市高考研究中心成員、鄭州市地理學(xué)科中心組成員、鄭州市高中地理第二協(xié)作區召集人。
讓我在此展望一下我們的新高一年級：
1、新高一年級老師們應該是一支愛(ài)崗敬業(yè)、主動(dòng)奉獻的優(yōu)秀團隊，因為我們是唯一東西合璧，天下無(wú)敵的高中年級，我們高一年級團隊應該具有生活中其樂(lè )融融勝似兄弟姐妹的一家人。
2、我們高一年級教師在班級管理、評優(yōu)評先活動(dòng)中都應該是公平公正地進(jìn)行。
3、我們新高一年級是特別重視初高中銜接的年級，我們高一年級全體老師都知道，剛進(jìn)入高中的新生就像是高高出生的嬰兒一樣，是培養習慣、提升學(xué)習能力、扭轉學(xué)習態(tài)度的最佳時(shí)期，我們在高一新生入學(xué)時(shí)就特別重視入班教育、“學(xué)前教育”。
4、我們新高一年級特別重視課程教學(xué)改革，我們高一年級全體老師們都深深地知道，學(xué)習方法對學(xué)習效果的重要意義，學(xué)生的學(xué)習方法來(lái)源于老師們的教學(xué)方法和教學(xué)理念。所以我們高一教師特別重視各種校內校外學(xué)習和培訓。在學(xué)習中提升自己的教學(xué)、管理能力。站在別人的肩膀上，站地高、看得遠。不斷地學(xué)習能讓我們的工作更省時(shí)省力。
5、我們新高一年級特別重視班級管理。深深明白學(xué)生的學(xué)習態(tài)度決定著(zhù)學(xué)生的成績(jì)，學(xué)生的成績(jì)就是我們老師的成績(jì)。
6、我們新高一年級老師特別重視勞逸結合，無(wú)論是教學(xué)、管理還是開(kāi)會(huì )都特別重視效率問(wèn)題，從不浪費老師們的寶貴時(shí)間。
7、我們高一年級的.新教師都能在不斷地學(xué)習和實(shí)踐活動(dòng)中體驗成長(cháng)的快樂(lè )！我們高一年級的老教師都能在帶徒弟、幫年輕人的教學(xué)活動(dòng)中體現自己的價(jià)值和快感。
6月9號送走了高三畢業(yè)生，6月25日，我們在迎來(lái)了高一新生的同時(shí)也獲得高三年級大獲豐收的喜訊。相信我們新高一年級的老師們經(jīng)過(guò)三年的努力，一定會(huì )達到比今年高考成績(jì)一本翻三番，二本翻二番，專(zhuān)科翻一番的理想成績(jì)。有老師問(wèn)了，老師們都很忙，你作為年級長(cháng)都干啥，問(wèn)得好，我作為年級長(cháng)的任務(wù)只有一個(gè)：為大家服務(wù)！
尊敬的領(lǐng)導們，我們高一年級優(yōu)異成績(jì)的取得需要您的支持和幫助。親愛(ài)的高一年級老師們，讓我們朝著(zhù)目標揚帆遠航吧！親愛(ài)的初一、初二、初三、高二、高三的老師們，您也別閑著(zhù)，給我投票呀！謝謝大家！
其實(shí)我可想落選。我的落選，就預示著(zhù)我們高一年級有更好更優(yōu)秀的年級長(cháng)，帶領(lǐng)我們東西合璧的高一年級發(fā)展的更好，登得更高，走的更遠。祝福我們學(xué)校的明天更美好！
學(xué)校年級長(cháng)競聘演講稿2
尊敬的校領(lǐng)導，老師，同學(xué)們：
大家好！
我是xx班的學(xué)生xx。我要競選的職務(wù)是x年級級長(cháng)助理。
進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們將迎來(lái)新的挑戰。新的老師，新的同學(xué)，新的環(huán)境，新的學(xué)習科目，新的學(xué)習模式。如何快速地轉變自己的學(xué)習模式，進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，這是十分重要的。我想，如果我成為級長(cháng)助理，我能帶領(lǐng)同學(xué)們快速地轉變學(xué)習模式，盡可能縮短中學(xué)的適應期，爭取在區期末測試成績(jì)達到：語(yǔ)文平均分90，數學(xué)平均分95英語(yǔ)平均分95。同學(xué)們，進(jìn)入中學(xué)，我們的學(xué)習與小學(xué)階段有很大的不同。中學(xué)需要更多的自主學(xué)習，不再像小學(xué)時(shí)那樣由老師推著(zhù)走，所以我認為，年級可以開(kāi)展一些以各科學(xué)習為主題的活動(dòng)，這可以幫助同學(xué)們更快地適應中學(xué)的學(xué)習。
下面我從6個(gè)方面闡述幫助同學(xué)們的方案和建議：語(yǔ)文，需要大量的閱讀與積累，同學(xué)們要充分地利用閱覽室，（閱覽室）是學(xué)校的一大資源。讀書(shū)時(shí)，同學(xué)們要有針對性地閱讀，可適當地閱讀中外名著(zhù)，靜下心來(lái)一字一句地品味咀嚼。其次是各種優(yōu)秀的散文，詩(shī)歌，雜文等等。同學(xué)們充分利用課間，飯后或者其他時(shí)間段到閱覽室讀書(shū)。另外，科任老師根據學(xué)生的各自情況作引導性的指導，提醒，并向學(xué)生推薦適合閱讀的書(shū)籍。學(xué)校定期組織開(kāi)展閱讀分享的活動(dòng)，讓同學(xué)們把讀一本書(shū)的感受，心得，把對書(shū)中的人物，情節的分析自由地說(shuō)出來(lái)，跟大家分享。閱讀分享活動(dòng)舉行的時(shí)間，地點(diǎn)與形式都不用限制�？梢栽谡n間時(shí)的教室里，活動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)上，或是飯桌上，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，想到了就說(shuō)出來(lái)。
數學(xué)，光靠背公式是無(wú)法學(xué)好的。數學(xué)必須鍛煉一個(gè)靈活的思維。我建議學(xué)校在校園內的公告欄上張貼一些新穎，靈活性大的題目，供同學(xué)們思考作答。答對有獎勵，題目在同學(xué)答對后更換，這樣一來(lái)能讓同學(xué)們多動(dòng)腦，多思考，鍛煉數學(xué)思維。另外宣傳欄中可以把數學(xué)與生活中常見(jiàn)的現象結合起來(lái)，增加數學(xué)的趣味性，提高同學(xué)，們對數學(xué)學(xué)習的積極熱情。老師和同學(xué)們每一位都應該對數學(xué)某一數學(xué)課題的學(xué)習進(jìn)行分享。在課堂上也可以適當加入奧數的學(xué)習，這能很好鍛煉同學(xué)們的思維。
英語(yǔ)，是一門(mén)語(yǔ)言的學(xué)習，只有多聽(tīng)多說(shuō)多用才能學(xué)好。只是背單詞，背句型，背語(yǔ)法的是“啞巴英語(yǔ)”在課堂上師生應該用英語(yǔ)交流鼓勵同學(xué)們開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)。英語(yǔ)同樣需要同學(xué)們走進(jìn)閱覽室，嘗試閱讀一些英語(yǔ)原版的書(shū)籍，從書(shū)中了解并學(xué)習外國文化，這樣有助于加深對英語(yǔ)的理解程度，加強英語(yǔ)閱讀能力。在課后，同學(xué)們可以與老師分享英文歌曲，英文詩(shī)歌，美文。分享的形式也可以多種多樣的，可以利用課間等空閑時(shí)段分享。同時(shí)，一個(gè)學(xué)期應以班為單位，舉行全英文的文藝表演，讓同學(xué)們都參與進(jìn)來(lái)，這樣對英語(yǔ)學(xué)習有很大的幫助。
歷史，地理是進(jìn)入中學(xué)后，新加入的學(xué)科。其實(shí)歷史地理之間有著(zhù)微妙的聯(lián)系呢。比如說(shuō)“絲綢之路”吧，這是中國古代的`一條貿易通道，這是歷史知識，而“絲綢之路”經(jīng)過(guò)了那些國家，這卻是地理問(wèn)題，所以歷史與地理應結合起來(lái)學(xué)習。另外，老師應多鼓勵同學(xué)們通過(guò)看紀錄片，科技節目，去了解歷史地理知識，然后將其與課本所學(xué)知識結合起來(lái)，進(jìn)行分享。學(xué)習歷史地理也應走進(jìn)國學(xué)，從國學(xué)中吸取知識。我建議學(xué)校一學(xué)期一次組織同學(xué)們走出校門(mén)，去一些能展現地理地質(zhì)風(fēng)貌，有歷史價(jià)值的地方去參觀(guān)學(xué)習。
體育，首先從大課間抓起，讓同學(xué)們活躍起來(lái)，在運動(dòng)中找到童趣，運動(dòng)量不要太大，像踢毽子，扔沙包，跳格子，男生還可以用直徑大約10厘米的小皮球，舉行一個(gè)迷你足球賽。還有早上的晨跑，通過(guò)晨跑來(lái)提高身體素質(zhì)。第八節課組織形式多樣的體育活動(dòng)，讓同學(xué)們都走進(jìn)操場(chǎng)，提高身體素質(zhì)，增強體育競技的能力。以班為單位，一學(xué)期舉辦一次運動(dòng)會(huì )。
美術(shù)，音樂(lè )可以陶冶我們的品性和情操。我建議宣傳版除了展示各種名作與美術(shù)音樂(lè )的基礎知識外，還可以將同學(xué)們的作品展示出來(lái)，同時(shí)可以使用班級的多媒體設備，多播放世界名曲，讓同學(xué)們在聆聽(tīng)中學(xué)會(huì )欣賞。
以上的方案是在老師的教學(xué)工作順利開(kāi)展的前提下起輔助作用的。如果我成為級長(cháng)助理，以上的方案我會(huì )盡自己最大的努力付諸實(shí)施。我相信，在我們共同努力下，一定能取得好成績(jì)。
我的演講完了，謝謝大家！
學(xué)校年級長(cháng)競聘演講稿3
尊敬的領(lǐng)導、各位班主任：
大家好！非常感謝學(xué)校為我提供了這次的演講機會(huì )，今天是我首次參加競職演講，我心潮澎湃，思緒萬(wàn)千，平時(shí)有幸得到大家的支持，心存感激，今天，懇請大家允許毛遂自薦。
首先，本人身體健康，精力充沛，可以全身心的投入到工作中去，一心一意為師生服務(wù)。俗話(huà)說(shuō)身體是革命的本錢(qián)，我愿將自己的青春書(shū)寫(xiě)在陳登職校美麗的畫(huà)卷中。
其次，有過(guò)硬的綜合素質(zhì)，思想積極進(jìn)取，政治素養高，2014年12月主動(dòng)加入中國共產(chǎn)黨，始終以共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己。工作態(tài)度端正，實(shí)事求是，能虛心接受批評，善于聽(tīng)取他人合理的建議，并迅速加以糾正。團結協(xié)作能力強，對待同事熱情尊重，有較強的凝聚力，能貫徹落實(shí)學(xué)校工作要求。有強烈的責任感和奉獻精神，有極強的執行力，做事果斷迅速。同時(shí)善于學(xué)習思考，工作細致，具有一定的文字及口頭表達能力。
再者，從事8年德育線(xiàn)工作積累了一定的經(jīng)驗。無(wú)論是班級管理、班干部培訓，還是后進(jìn)生的轉化，我都有自己深刻的體會(huì )，這些對自己以后的工作有很大幫助。擔任班主任五年期間，過(guò)往所帶班級的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)名列前茅，得到學(xué)校的充分肯定，由于工作落實(shí)到位，成績(jì)顯著(zhù)，于2014年獲得順德區優(yōu)秀班主任光榮稱(chēng)號；從事德育干事3年以來(lái)，工作直接面向班主任，與班主任溝通良好，對班主任的工作比較熟悉和了解，平時(shí)始終本著(zhù)服務(wù)班主任的工作理念，在工作職責范圍內全力為班主任解決實(shí)際問(wèn)題，力求做到工作上是戰友，一起克服困難，生活上是朋友，共同享受生活。此外，積極參與學(xué)�！耙耘囵B合格職業(yè)人為導向”德育體系的課題研究，平時(shí)還善于主動(dòng)加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習和管理經(jīng)驗積累，這些讓我具有了一定的理論基礎和良好的人脈關(guān)系，為從事級長(cháng)工作打下了基礎。除了從事德育工作研究，在個(gè)人教學(xué)業(yè)務(wù)中一直兢兢業(yè)業(yè)，關(guān)心學(xué)生，工作勤勉，深受學(xué)生的愛(ài)戴。
倘若我有機會(huì )成為級長(cháng)，我一定不負眾望，在領(lǐng)導和老師們的支持下，努力學(xué)習，開(kāi)拓進(jìn)取，大膽創(chuàng )新。我的工作思路是：
一、積極貫徹和落實(shí)我�！鞍俜职佟苯逃砟睿�
“百分百”教育理念是我校地道十足的自創(chuàng )的職教理念，是我教育教學(xué)工作取得一個(gè)有一個(gè)勝利的指南，完全符合國情和職業(yè)教育現狀，“百分百”教育理念就是要為每個(gè)愿意成才的學(xué)生提供良好的成為平臺，既符合偉大的教育家孔子在2500年前”因材施教”的觀(guān)點(diǎn)，又符合現代教育家加德納多元智能理論，在梁校長(cháng)帶領(lǐng)團隊躬耕努力下，“百分百”教育理念得以成功問(wèn)世，再加之有我校全體師生共同踐行“百分百”教育理念的大力支持，近年來(lái)，在“百分百”教育理念的引領(lǐng)下，我校辦學(xué)成果已經(jīng)碩果累累，辦學(xué)效益獲得了社會(huì )和家長(cháng)的廣泛認可，學(xué)生技能競賽成績(jì)捷報頻傳，學(xué)校努力打造的學(xué)生龍舟隊戰果頗豐，名揚1
四海，學(xué)生社團如雨后春筍般在校園內遍地開(kāi)花。因此，積極貫徹和落實(shí)我�！鞍俜职佟苯逃砟钍俏倚＝窈笕〉眯碌母髣倮姆▽�。
二、努力營(yíng)造溫馨、和諧、上進(jìn)的班主任大家庭氛圍，凝心聚力打造出色的班主任團隊：
天時(shí)不如地利，地利不如人和，團結就是力量。只有團結，工作才能形成合力。遇事和大家商量，虛心真誠地聽(tīng)取老師們意見(jiàn)，嚴于律己，誠懇待人，尊重關(guān)心他人，設身處地為同事著(zhù)想，努力創(chuàng )造寬松、和諧、愉快的工作環(huán)境。協(xié)調老師們之間的關(guān)系，多和大家交流思想和感情，做大家的朋友，努力營(yíng)造一個(gè)相互信任、相互幫助、心情舒暢的工作氛圍。
三、牢牢樹(shù)立為班主任團隊“服務(wù)意識”，主動(dòng)為班主任排憂(yōu)解難：
班主任工作向來(lái)是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心，班主任在工作上難免會(huì )遇到這樣或那樣的實(shí)際困難，或者遇到生活上的麻煩，難免會(huì )產(chǎn)生情緒，影響工作效率，身為級長(cháng)應主動(dòng)替班主任想辦法出方案解決工作和生活上的實(shí)際問(wèn)題，讓他們充分感受班主任團隊的溫暖。積極配合班主任搞好班級管理工作，絕不推諉和拖延。俗話(huà)說(shuō)：“一個(gè)籬笆三個(gè)樁，一個(gè)好漢三個(gè)幫，何況班主任團隊有十多號人，留住一個(gè)人不如留住他的`心，當一個(gè)人把“心”都交給了你，他還能不全身心的投入工作嗎？“
四、堅持“上為行政分憂(yōu)，下為師生服務(wù)”的原則：
以“三個(gè)服從”要求自己。即個(gè)人服從學(xué)校，感情服從原則，主觀(guān)服從客觀(guān)。以“三個(gè)適度”為原則與人相處，即冷熱適度；剛柔適度，對事當斷則斷，不優(yōu)柔寡斷；粗細適度，即大事不糊涂，小事不計較。對同事做到多理解，少埋怨；多尊重，少指責；多情義，少冷漠。刺耳的話(huà)冷靜聽(tīng)，反對的話(huà)分析聽(tīng)，批評的話(huà)虛心聽(tīng)，力爭在服務(wù)中顯示實(shí)力，在工作中形成動(dòng)力，在與人交往中凝聚合力。
五、堅決貫徹和落實(shí)學(xué)校管理的規章制度
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，哪成方圓“。學(xué)校的規章制度不僅是為教師正常開(kāi)展教育教學(xué)工作保駕護航，也是為學(xué)校實(shí)實(shí)在在落實(shí)“百分百”教育理念提供可靠的土壤。
六、努力抓好學(xué)生的德育，為學(xué)校教學(xué)輸入合格的人才
學(xué)校近年來(lái)學(xué)生技能競賽成績(jì)斐然，戰績(jì)卓著(zhù)，在技能上出類(lèi)拔萃的學(xué)生往往在思想品德方面積極先進(jìn)，俗話(huà)說(shuō)的好：“育人先育德，育德先育心”。只有抓好學(xué)生的德育工作，才能夠充分保障教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
七、嚴格控制學(xué)生違法亂紀的行為
爭取做到早發(fā)現、早干預、早處理，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)，做到及早制定應急預案，杜絕校園重大安全事故的發(fā)生，同時(shí)積極配合學(xué)校做好學(xué)校日常規范評比。
光陰荏苒，時(shí)不我待，今天，我站在競崗的演講臺上，只想為了挑戰自我，機會(huì )常常會(huì )眷顧有準備的人，倘若我有幸成為級長(cháng)，我的成功凝結的不僅有自己的汗水，更凝結了大家的信任和期待，我會(huì )以百倍的努力去呵護這份工作，面對困難，別無(wú)選擇，只有挺身而前，毅然前行，堅決執行和落實(shí)學(xué)校的辦學(xué)方針，借用校訓所言：“不是最好的，但能做得更好”，請大家相信我的選擇，給我一次機會(huì )，還您一個(gè)放心。
我的演講完畢，謝謝大家！
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